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五一勞動(dòng)節(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的五一勞動(dòng)節(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
五一勞動(dòng)節(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家晚上好！
說(shuō)實(shí)話，當(dāng)老師并不是我特別喜歡的職業(yè)。但是，我個(gè)性中最大的特點(diǎn)就是不輕易放棄，一件事要么不做，要么就盡力去做好。我用一件件小事，一言一行去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。今天，我想談三方面的感受。
一、學(xué)習(xí)是為了勝任現(xiàn)在的工作
作為教師，學(xué)習(xí)是必不可少的，我愛(ài)好學(xué)習(xí)，也善于學(xué)習(xí)。
我于19xx年分配到四中參加工作。同年十二月，取得自考本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。擔(dān)任過(guò)高一、高二、高三的英語(yǔ)教學(xué)，兼任過(guò)班主任、英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)和高三英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)，在全組成員的共同努力之下，我組被評(píng)為過(guò)“優(yōu)秀教研組”和“優(yōu)秀備課組”。我還順利通過(guò)普通話等級(jí)考試，獲得信息技術(shù)高級(jí)證書(shū)，參加了崗位培訓(xùn)。
初踏上講臺(tái)，我便深切體會(huì)了英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)于英語(yǔ)教師的重要性。于是，我收聽(tīng)英語(yǔ)新聞練英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力。并于20xx年順利通過(guò)英語(yǔ)口試和筆試的考核，成為長(zhǎng)沙地區(qū)第一批全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試二級(jí)口試考官。和本組的曾暉一起，每年兩次參加瀏陽(yáng)考點(diǎn)的二級(jí)口試主考，均能出色的完成任務(wù)，且能為培訓(xùn)我校的考生貢獻(xiàn)一份力量。
從事教育工作越久，就越是能發(fā)現(xiàn)自己教育、教學(xué)方面知識(shí)的缺乏。于是，大量地閱讀專業(yè)書(shū)籍，《班主任》、《中學(xué)語(yǔ)數(shù)英》、《中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)參考》、《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》等都是我的電源，不斷地給自己充電。讀書(shū)記心得感受已成為我的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也為我在近幾年里多次在《英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》、《英語(yǔ)周報(bào)》、《學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)》等省級(jí)刊物上發(fā)表文章打下了基礎(chǔ)。
因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)，所以我進(jìn)步。20xx年我被評(píng)為“深受學(xué)生歡迎的老師”，xx年評(píng)上學(xué)校骨干教師，獲課堂評(píng)優(yōu)校一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)，05和06年評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師，06年被評(píng)為校教研教改積極分子、瀏陽(yáng)市讀書(shū)積極分子、瀏陽(yáng)市第二屆骨干教師。xx、xx兩年年度考核均為優(yōu)秀，受到市政府的嘉獎(jiǎng)。
“能勝任現(xiàn)在的工作”是我繼續(xù)學(xué)習(xí)的惟一重要理由。
二、將愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生——做學(xué)生的良師益友
在人生的辭典里，“愛(ài)”一詞最為廣博而深?yuàn)W。但是每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中，它又顯得是那樣單純與具體。有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道教育學(xué)生最好的方法是愛(ài)。而我在當(dāng)班主任的過(guò)程中更深切體會(huì)到了這一點(diǎn)。
去年剛當(dāng)班主任時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這么一個(gè)學(xué)生：一雙 “仇視”的眼睛，冰冷的目光，無(wú)所謂的態(tài)度。每天不是遲到，就是上課或上自習(xí)講小話，做小動(dòng)作，給科任老師和同學(xué)不小的干擾。每次找他談話，他總是頭一歪，一副愛(ài)搭不理的樣子，似乎在對(duì)我說(shuō)“看你拿我怎么辦？”讓我感覺(jué)到自己的工作根本沒(méi)有成效。但我很清楚，這種情況若不及時(shí)解決，只會(huì)導(dǎo)致師生“兩敗俱傷”，對(duì)整個(gè)班級(jí)的管理會(huì)有極其惡劣的`影響。俗話說(shuō)：“解鈴還須系鈴人”。我必須找出問(wèn)題出在哪里，才能對(duì)癥下藥。
從我對(duì)他不斷的觀察和接觸中，我發(fā)現(xiàn)了他“仇視”我的原因：其實(shí)，他排斥的不是我，而是我的“班主任”身份�；蛟S因?yàn)楦叨䲡r(shí)受過(guò)處分，所以他特別害怕老師盯著他，害怕老師正式找他談話，尤其怕班主任。也因?yàn)楹ε�，他把自己偽裝得像一個(gè)“刺猬”。只要在他認(rèn)為老師要“傷害”他的時(shí)候，他就用他的刺來(lái)“保護(hù)”自己。他“仇視”的眼神、他無(wú)所謂的態(tài)度、他“冷冰冰”的語(yǔ)氣均是他的“保護(hù)刺”。
而實(shí)際上，他最需要的是老師的關(guān)心和肯定。于是，我聯(lián)系了他的家長(zhǎng)。之后的幾天，他好了一些，收斂了許多。但仍然是當(dāng)面一套，背面一套。于是，在暑期補(bǔ)課結(jié)束的那天，我又打了電話去他家，將那幾天他的進(jìn)步告訴了他的爺爺，我想他爺爺肯定會(huì)跟他提我打電話的事。果然，返校后他的表現(xiàn)又好了一些，眼光柔和了許多。十月份他兩次傷了腳回家去治，這期間，我多次打電話去他家，了解他的恢復(fù)情況。他回來(lái)之后，我不斷地關(guān)心他的傷情和生活。我發(fā)現(xiàn)他違紀(jì)越來(lái)越少，變得愛(ài)親近老師了，他還毛遂自薦當(dāng)了財(cái)產(chǎn)管理員，似乎身體里的熱情被喚醒了。這些我都及時(shí)打電話告訴了他的家長(zhǎng)。他爺爺有一次在電話中說(shuō)，我打到他家的電話費(fèi)用起碼有200元。當(dāng)然，他夸張了，但是我的電話關(guān)心和表?yè)P(yáng)讓我又少了一個(gè)“刺頭”學(xué)生，多了一位盡心盡力工作的班干部，別說(shuō)兩百元，更多也值。
另一次，班上一位南區(qū)同學(xué)父親騎摩托車出了車禍，頭部受傷嚴(yán)重。得知了這個(gè)消息，他來(lái)請(qǐng)假時(shí)哭得一塌糊涂�；厝フ疹櫫怂赣H一星期，期間我打過(guò)三次電話去了解情況。他回來(lái)之后情緒極其低落，原來(lái)愛(ài)鬧愛(ài)笑的他變得愁眉不展，整天唉聲嘆氣。于是，我給他講一些人生哲理故事，告訴他“困難是機(jī)會(huì)”。我的電話成為他和家庭之間聯(lián)系的紐帶，而我則兩頭做著安慰工作。我把他父親的每一點(diǎn)恢復(fù)及時(shí)告訴他，換來(lái)了他臉上日益增加的微笑，而這時(shí)，我又會(huì)及時(shí)地鼓勵(lì)他。終于有一天，他主動(dòng)來(lái)跟我說(shuō)他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，有了面對(duì)困難的勇氣，要我不要擔(dān)心他。后來(lái)，他放了兩個(gè)草莓在我的桌上，底下壓著一張紙條，上面寫(xiě)著：老師，謝謝您！
我用電話經(jīng)常保持聯(lián)系的家長(zhǎng)還有很多，有時(shí)候告之家長(zhǎng)學(xué)生在校的表現(xiàn)或是成績(jī)，偶爾問(wèn)問(wèn)學(xué)生家庭的情況以便更好地幫助情緒低落的學(xué)生走出低谷，多數(shù)情況下我都會(huì)講到學(xué)生的進(jìn)步哪怕他再調(diào)皮，他至少有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)可講。這種時(shí)候，我聽(tīng)到了家長(zhǎng)們激動(dòng)地一再說(shuō)“謝謝”，盡管我總是說(shuō)“這是我應(yīng)該做的”，但是我的內(nèi)心卻很滿足、很自豪。
五一勞動(dòng)節(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿2
全體教職員工、老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們
你們好！
在“五一“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，我代表學(xué)校向全校教師和員工、向全校同學(xué)及家長(zhǎng)致以節(jié)日的問(wèn)候！向長(zhǎng)期關(guān)心我校的社會(huì)各界領(lǐng)導(dǎo)致以真心的祝福、向媒體朋友表示真心的感謝！祝大家身體健康，節(jié)日快樂(lè)，合家幸福美滿！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
12年來(lái)，全校師生員工通過(guò)不斷努力取得了巨大的成績(jī)，我們加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，深化制度改革，加快人才隊(duì)伍的建設(shè)，學(xué)校的服務(wù)、后勤、教學(xué)管理、師資建設(shè)都有很大的進(jìn)步，特別是工作在第一線的老師和我們的教研組人員，是你們的辛勤勞動(dòng)鑄就了今天的輝煌，是你們的勞動(dòng)杰作塑造了的'品牌。的老師、員工、家長(zhǎng)和學(xué)生組成了的大家庭，你們是構(gòu)建和諧社會(huì)的執(zhí)行者，你們是民辦教育發(fā)展的探索者，你們是偉大的，因你們而精彩！
老師們：你們辛苦了，在成長(zhǎng)的道路上，是你們辛勤的澆灌，使學(xué)生茁壯成長(zhǎng);是你們辛勤的勞動(dòng)，使學(xué)生們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī);是你們悉心關(guān)懷，使 得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴;是你們不斷創(chuàng)新，使贏得了未來(lái)。老師們，讓我真誠(chéng)地向你們道一聲祝福，祝你們節(jié)日快樂(lè)、家庭美滿、生活幸福！
領(lǐng)導(dǎo)及員工們：你們是的核心力量，因?yàn)槟銈�，開(kāi)始騰飛;是你們每天的辛勤工作，使不斷取得新的成績(jī);是你們強(qiáng)烈的責(zé)任心，使贏得了學(xué)生及家長(zhǎng)的信賴;是你們明理誠(chéng)信，使得到了社會(huì)各界的高度認(rèn)可。你們是成長(zhǎng)的原動(dòng)力，我真誠(chéng)地祝福你們節(jié)日快樂(lè)！
學(xué)生家長(zhǎng)們：你們是的真心擁護(hù)者，是你們長(zhǎng)期的信賴，使得到高速的發(fā)展;是你們的傳播，使品牌不斷擴(kuò)大。你們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)，促使 繼續(xù)進(jìn)步;你們的需求是的責(zé)任;你們的成功就是的成功！在這里真心地祝福你們，我相信是你們一生的朋友！
工作是美麗的，勞動(dòng)是光榮的，創(chuàng)造是幸福的。你們是的功臣，你們?yōu)樯鐣?huì)作出了巨大的貢獻(xiàn)。希望你們以辛勤勞動(dòng)為榮，勤于學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，無(wú)私奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，永葆教育戰(zhàn)線工作者的本色！
五一勞動(dòng)節(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我在國(guó)旗下講話的題目是《慶五一，愛(ài)勞動(dòng)》。
五月披著節(jié)日的盛裝即將來(lái)臨，今天站在鮮艷的五星紅旗下，我要贊美勞動(dòng)。“五.一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是勞動(dòng)者的幸福之日，是全世界勞動(dòng)人民的一場(chǎng)節(jié)日盛典。但你可知道這一天來(lái)之何等不易？何等艱難？美國(guó)芝加哥21.6萬(wàn)余名工人的大罷工，就是在1886年的這一天。
為了爭(zhēng)取八小時(shí)工作制，他們英勇沖鋒，浴血奮戰(zhàn)，他們的生命如彩虹般消失，他們的鮮血如浪花般飛濺。當(dāng)正義與勝利終于緊緊相擁之日，從120多年前的五月一日開(kāi)始，這一天就成了全世界勞動(dòng)人民心中不倒的豐碑、永久的紀(jì)念。
勞動(dòng)進(jìn)化人類，勞動(dòng)改造自然，勞動(dòng)描繪明天。是勞動(dòng)者平地建起了高樓大廈，是勞動(dòng)者把貧瘠的荒山改造成萬(wàn)畝良田，是勞動(dòng)者把人類最美麗的夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)。在“五.一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)這個(gè)特別的日子里，讓我們歌唱?jiǎng)趧?dòng)者的偉大，贊美勞動(dòng)者的平凡。有很多人們默默無(wú)聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進(jìn)取、去創(chuàng)造，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，沒(méi)有聲名顯赫的地位，他們同樣享受著勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和幸福！
我們現(xiàn)在還是中學(xué)生，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，為將來(lái)成為一名出色的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生；在社會(huì)上，參加公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。第三，我們要珍惜勞動(dòng)成果。從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的'人。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
在這里我呼吁同學(xué)們，請(qǐng)你熱愛(ài)勞動(dòng)吧，因?yàn)閯趧?dòng)者是光榮的，勞動(dòng)者是幸福的！我們的幸福生活就來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)！在這里，讓我們向他們致敬！向他們問(wèn)候！祝他們“五一勞動(dòng)節(jié)”快樂(lè)！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
五一勞動(dòng)節(jié)校長(zhǎng)發(fā)言稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！
五一勞動(dòng)節(jié)快要來(lái)到了 ，我們都最想對(duì)勞動(dòng)者們說(shuō)：“你們辛苦了，五一節(jié)快樂(lè)！”
我們的勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩斑斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。在這些勞動(dòng)者中，又勤勞的清潔工人，默默奉獻(xiàn)的教師，城市的建筑工人……
你們知道嗎？為了我們城市的清潔，我們的清潔工人，當(dāng)我們?cè)谧雒缐?mèng)時(shí)，是你們，起早貪黑的起床，為我們的城市美容一番，從4點(diǎn)工作到晚上6點(diǎn)多，就再去別的地方掃地了。
建筑工人，聽(tīng)了這個(gè)稱呼，你們一定很熟悉吧！但是，建筑工人為我們付出了多少汗水，為我國(guó)建筑了多少結(jié)晶，我們?cè)趺茨苤滥�？建筑工人還改善了我們的城市，把低矮的平房改善成了高樓大廈，把羊腸小道改善成了寬闊的大馬路……這是用他們的`智慧箭射出來(lái)的�。�
就連我們身邊的老師，也為我們付出了許多汗水。他們正在哺育著跨世紀(jì)的新一代！
勞動(dòng)像咖啡中的方糖，讓我們嘗到勞動(dòng)節(jié)過(guò)的陣陣香甜；勞動(dòng)像一幀風(fēng)景，為我們的人生裝扮的亮麗多彩。
讓我們向勞動(dòng)者學(xué)習(xí)，向勞動(dòng)者致敬！
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