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我們班的活寶作文匯編15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我們班的活寶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的活寶作文1
我們班有個無人不知，無人不曉的”活寶“——他就是紀(jì)小閔。
他有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一對”順風(fēng)耳",一雙“千里眼”。他要想知道的事沒人能欺騙得了他。雖然他有這個本領(lǐng)，但就不用在學(xué)習(xí)上。這讓三科老師都很為難。
記得有一次，我們班的“活寶”，在秋游時，往我們班的`一位同學(xué)的書包里放了一只老鼠。
吃午飯時，那位同學(xué)一打開書包老鼠就跳了出來。只聽見一聲“啊”！之后老師和同學(xué)都匆匆地趕到了那里。老師問同學(xué)是誰干的，老師話一剛落。
，紀(jì)小閔就哈哈大笑地說：“你也太膽小了吧，這就被嚇到！哈！哈！哈！“最終老師嚴(yán)厲地批評了紀(jì)小閔。
別看紀(jì)小閔這么調(diào)皮搗蛋，可是他要是認(rèn)真起來的話還是很不錯的。記得那一次，老師要選幾個人去打掃衛(wèi)生，紀(jì)小閔也被選到了，不過被老師分去了W.C，被選到的同學(xué)個個都被熏得吐了一地，只有紀(jì)小閔不怕臟不怕臭，把W.C給打掃干凈了，最后個個人都對他豎起了大拇指。
這就是我們班的”活寶“，既調(diào)皮又熱愛勞動。
我們班的活寶作文2
“黑呆”和“白憨”是班上的一對活寶，二個都是散漫鬼，上課一起游魂，讓每個老師抓狂，也莫可奈何。
班上的同學(xué)也習(xí)慣了，每天看這二個活寶惡整老師，也是無聊的.學(xué)校生活里，很大的免費消遣和娛樂。
“你們兩個是怎樣？魂呢？留下軀殼來氣我就對了。”這二個活寶，不管任何問題都回答不出來，有時候連一加一等于二，都還要想半天，掐指算不清呢？當(dāng)然會讓老師抓狂，天天把他們叮的滿頭包了。
校長也知道他們的豐功偉業(yè)，對他們的白目早就略有耳聞了。
他們被請到校長室，關(guān)起門來密談了一個多小時。校長笑嘻嘻的打開了門，神秘兮兮的說著：“就這么辦了哦！”
大家猜不透發(fā)生什么事情了。但是第二天這對活寶就轉(zhuǎn)班了，繼續(xù)天天耍白癡，把他們的班主任整到精神耗弱，終于辭職不干了。
于是，他們各得到這輩子的第一張獎狀，寫著：“白目立功，戰(zhàn)斗成功”。
我們班的活寶作文3
我們班的同學(xué)個個“身懷絕技”，說到“大活寶”非我們班的肖千禹同學(xué)莫屬。
他長著一雙水靈靈的大眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，一個小鼻子長得高高的像一個滑滑梯，小鼻子下面還有一張能說會道的櫻桃小嘴，說起話來出口成章，看起來怎么都像一個聰明又可愛的`人。
有一次，“叮鈴鈴”上課了。老師問了一個問題：“誰想到讓一個桶里的水不會漏出去輕松過橋的好方法呢？”同學(xué)們七嘴八舌地議論了起來。老師示意大家停下來，肖千禹舉起手來對老師說：“老師，我想到了一個好方法了！”老師說：“你說說看！”他打著手勢說：“首先，拿一根繩子系在兩個桶的把上，然后再把兩個桶放在水里，最后拿著正中間，桶就可以輕松浮動了。”全班同學(xué)非常驚訝，他們情不自禁地鼓起掌來。肖千禹摸了摸頭，笑了笑，像一只憨厚的小熊。
別看他上課時活脫脫一個小學(xué)霸，下課的時候，他像變了一個人似的，瞧，他跳舞的時候，做的一個個滑稽又驚險的動作讓我們捧腹大笑，有時候讓我們心驚肉跳，有時讓我們?yōu)樗麣g呼鼓掌……原來他還是一個街舞達人呢！
肖千禹同學(xué)下課的時候逗我們開心，上課能認(rèn)真聽講，真是一個聰明又可愛的好孩子，我要向他學(xué)習(xí)！
我們班的活寶作文4
要數(shù)咱們班的活寶，十個手指頭扳不完。不過最搞笑的要算小鍇，他那威名可謂是“臭名遠揚”無人不知，無人不曉。
他的.頭發(fā)蓬松蓬松的，一雙眼睛雪亮雪亮的，一張小嘴巴能說會道，樣子還蠻帥的，在我的心中，他還有點兒“非主流”。
有一次，數(shù)學(xué)考試試卷發(fā)了下來，我的成績考得一塌糊涂，心情不怎么好，下課了也不知如何是好，朋友來找我玩我也一動不動，心里一直悶悶不樂，覺得很對不起父母和老師。放學(xué)了，我呆在一個暗暗的角落里默默地擦著淚水，我努力想讓自己高興點，可總是高興不起來。突然，我的肩膀被輕輕地拍了一下，我扭頭一看，竟然是小鍇，我吃驚地望著他說道：“別嚇人了！”我垂下了頭，他立刻安慰我說:“一次失敗算不了什么，一次失敗也不一定代表你以后會失敗��！只要你努力、堅持不放棄，就一定能取得成功。”我聽了這句話后，仍然不高興，他見狀，立刻朝我做了一個鬼臉，又說：“笑一笑，十年少嘛！”我的臉上仍然毫無光彩，他又學(xué)著女孩子嬌嬌滴滴的聲音：“哎喲！你再不聽話，我就不給你東西吃了！”說完便扭了扭小腰。我實在忍不住了，只好破涕為笑。
他，就是我們班上的活寶—詹xx，你們還想知道有關(guān)他的故事嗎？下一次我再告訴你吧。
我們班的活寶作文5
我們班自稱為“活寶動物樂園”，你想知道都有那些活寶嗎？那你就快來看看吧！
活寶1——大牙
大牙就是韋兄，大家看到這兒就會說韋兄的牙齒一定大，那我就應(yīng)該告訴你——答錯了！你們想不想知道答案？聽我講來：這個人很少生氣，一天到晚總是嘻嘻哈哈，并且笑而露齒，故而不知那位同學(xué)，給他取的——大牙。他經(jīng)常惹得我們發(fā)笑，讓我們笑得前俯仰后仰。
活寶2——獵豹
此人力大無窮，人稱獵豹。要問此名號從何而來，還得從追溯到一年前運動會中，只聽“趴”的一聲槍響，100米跑道中，獵豹老兄表現(xiàn)出君子風(fēng)度，最后一個沖出起跑線。30米，20米，10米，獵豹一聲長嘯，大有猛虎大山之勢，以風(fēng)馳電掣般的速度沖過了中點！運動會之后我就給他取的“獵豹”，不錯吧！
活寶3——熊貓
熊貓是我們班的周兄，他可不是吃的多而出名的，而是上一個眼睛腫了，像一只熊貓眼，所以我們都叫他熊貓，還有一個原因，是因為他十分的.聰明，也十分的搞笑，經(jīng)常在課堂上來一段“小插曲”，讓老師哭笑不得，所以我給他取了一個名字——熊貓。
我們班的活寶作文6
“白旭成，你給我上后面去，站到下課！”老師生氣地說。唉，原來又是我們班的“活寶”白旭成同學(xué)在老師上課的時候，背地里和別人說話被老師抓住了。這淘小子！
要是說起玩，他可是一個頂倆�？梢钦f起學(xué)習(xí)，他就想大病初愈一樣，沒了精神。記得有一回，他在臨上課的十分鐘前，還在走廊里健步如飛地瘋跑，而且還能在五分鐘內(nèi)連續(xù)“光顧”三層樓的六個班級，然后還在那些班級留下了一些杰作，不是拿走那里的黑板擦，就是拿走那里的錄音機，后來造成了我們班短暫性的錄音機和黑板擦泛濫。
還有一次，老師在前面“手舞足蹈”的講課，可他呢？卻趴在桌子上“神游華山”去了。當(dāng)時我正在認(rèn)認(rèn)真真的聽課，可他卻像掉了魂似的.，突然，老師說：“白旭成，這道題你來回答�！彼偷卣玖似饋�，說道：“老師，你剛才讓我干什么？”當(dāng)他的話音一落，我們立刻哄堂大笑。可他那“美麗”的表情并沒有打動老師。20遍的109課課文如同“五指山”一般砸到他的身上，使他動彈不得，而且看著老師那不容動搖的面部表情，我們深深的知道：他要是不交就死定了。
唉，我的小白同志，你什么時候才能改掉你的“上課倒病”�。�
我們班的活寶作文7
我們班的“大活寶”，名氣可是不用說，他叫容子易�？雌饋硭湃A橫溢，實際上是一個名副其實的小調(diào)皮蛋。他身瘦如骨，尖臉、刺猬頭，一看就覺得很好笑呢！
你 看！課間時，他的飛機飛到樹上去了。第一次，他拿石頭往樹上砸，砸得樹上不停地落下樹葉，像仙女散花，結(jié)果飛機絲毫沒動。第二次，他沖上去使勁地搖樹，可 飛機就是掉不下來。第三次，他的小宇宙爆發(fā)了，他把教室里的拖把像流星一樣射到了樹上，命中“目標(biāo)”，飛機終于下來了！可這一幕幕正好被肖校長看見了，校 長讓他寫一份檢討，在大會上讀。這回他一下子“遠近聞名”了！
他還很壞，大家再看！這天，我在樓下叫他下來玩，他卻找來了一群“男將”在后面追我，可我跑得太快了，沒一個人能追上我，還把他們繞得團團轉(zhuǎn)。但我最后還是被容子易捉住了。這么點小事就要追我，你說他是不是很壞呢？
他還很貪吃，很貪玩，很幽默，總是把我們逗得哈哈大笑。可他也很聰明，數(shù)學(xué)可是他最頂呱呱的科目了，讓我佩服不已！
我真希望容子易能從“大活寶”升級成“大愛寶”（大家都喜愛的.寶貝）啊！
我們班的活寶作文8
我們班最淘氣的是誰？最像女孩的是誰？呵呵，當(dāng)然就是我們班的“大活寶”周子超，他有一雙圓溜溜的眼睛，長得很胖，圓滾滾的，是班上海拔“第一”的同學(xué)哦！（倒數(shù)的）
大 活寶有很多與眾不同的活寶故事。有一次，我們正在上語文課，只見周子超還在坐著發(fā)呆，語文老師嚴(yán)厲的眼光一“掃”，大聲叫道：“周子超，你來說一下，跋山 涉水的意思�！敝茏映@時才如夢初醒，靈機一動便說：“是……哦！先把山拔起來，然后再把水向里面一射。”這一句話立刻讓教室里變得熱鬧起來。同學(xué)們七嘴 八舌地議論起來了：“哎呀媽呀，笑得我眼淚都出來了�！薄疤眯α耍呛�！”“我……我覺得太有創(chuàng)意了�！笨墒钦Z文老師一拍桌子，“呯”教室里又變得鴉雀 無聲。周子超本來也跟著笑，一下子呆若木雞了。
再說一件吧！有一次，我們?nèi)タ礄鸦�，看著看著，周子超又想到了一個惡作劇，只見他從地上捧 了一堆櫻花，放在手里，“這個送給你�！蔽覄傄换剡^神，他又笑嘻嘻地說：“看卞卡頭上‘開花’了！”說完，還朝我做了個鬼臉，一陣大笑向遠方跑去，我說： “你太淘氣了！”周圍的人也忍不住笑了。
大活寶呀大活寶，你天真的'想法，總是我們的笑點。希望你永遠有這樣的“淘氣、可愛”喲！
我們班的活寶作文9
小明同學(xué)是我們班的活寶，因為他愛說話，又經(jīng)常語出驚人，所以我們都親切的叫他大嘴。
他的坐姿有180度角，上課老把腦袋轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好隨時發(fā)現(xiàn)新鮮事。
有一次，他發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂，立刻報告給老師說：“教室里有蜜蜂！”結(jié)果卻賺來了一頓罰站的“小灶”。
他的座位換來換去，因為他老說話，老師讓他和學(xué)習(xí)好的坐一起，學(xué)習(xí)好的也說話了；讓他跟不愛說話的.同學(xué)坐一起，不愛說話的也愛說話了；最后只好把他放在了眼皮底下，跟老師打?qū)ψ馈?/p>
他腦子特別靈光，不管學(xué)習(xí)什么一聽就會，但作業(yè)卻馬馬虎虎，不求最好，只求最快。
所以潦草就很難避免了。為此挨了不少批評。可他并不在乎。
他的眼睛總滴溜溜直轉(zhuǎn)，不胖，有精神頭，愛說愛笑，總是能成為全班焦點。
大嘴是這樣的使人快樂，是我們班名副其實的活寶，但我還是祝他好運，因為畢竟快期末考試了。用他的話說：“男女混合雙打已經(jīng)向他發(fā)出了嚴(yán)重警告�！�
我們班的活寶作文10
提起我們班的四大活寶，要是你在我們班上呆上一天，你就一定會覺得受不住。
先說第一個吧，他是一個小男孩他叫宋祖霆。你要是惹了他一下課他就會把你痛打一頓不可。他不愧是我們班的小霸王。
第二個是個小女孩，她叫宋移婷，她倒是不怎么罵你，如果你惹了她，她就會臟話不停的'說出來，止都止不住。
第三是個女孩，她叫宋盈盈，她的絕招就是愛發(fā)小脾氣。
哎呀，別生氣啦。這準(zhǔn)是宋盈盈在發(fā)小脾氣。
第四次是一個比較有活力的女孩，她叫柯明慧，她總是拿著雅婷的鞋到處亂跑，雅婷追不上。就死賴在那里，雅婷等不住了，說：“我不要那雙鞋了，我穿別的”。說完雅婷就準(zhǔn)備朝著家的方向回去，這時明慧把鞋還給了雅婷。這時雅婷拿著鞋跑回去了。
提起我們班的四大活寶我覺得在這個班級還挺開心的雖然已經(jīng)快畢業(yè)了。我一定不會忘記我的姐妹和這四大活寶的。童年的回憶可真純真吶。
我們班的活寶作文11
天下之大，無奇不有。我最佩服我們班的兩位&l[db:tags]quo;活寶”。
嘿嘿！第一位：劉博
劉博說話大聲如雷霆，面紅如關(guān)公是也。為什么說他是“活寶”，因為它比上課時的活躍分子還活躍。他上課笑一笑，旁邊的人就像被染上了小兒癲瘋癥一樣。我也不例外。
第二位：王文韜
王文韜乃笑話中的笑話，傳奇中的衰男（真的很衰）。為什么說他是活寶，因為他嘴一張，說遍天下無敵手。假如你要和他斗嘴，算了吧。王哥一張一合，你已經(jīng)OK了。
王文濤在下課時常對我們說：“我來給大家學(xué)一個直播，聽好了�！鳖D頓，聲音響起：“一首身披麻袋，送給大家。謝謝！”又頓頓，歌聲響起“：你身披麻袋，頭頂白菜……”（自唱自醉的樣兒）
劉博回擊：“你才身披麻袋，頭頂白菜�！�
王、劉博不約而同的說唱爭斗開始了。
王文韜來一句：“你是我心目中的'男神——男神經(jīng)病。”
劉博回：“你是我心目中的神童——神經(jīng)病兒童�！�
兩人不分上下，不知誰說了一句：“你們兩個再吵，都能進‘笑傲江湖’了�！�
王文濤和劉國面面相覷，都同時發(fā)出一聲“切”。
我們班的“活寶”有趣吧，有他們，我們班少不了笑聲。
我們班的活寶作文12
我們班有一個活寶，他就是——袁也。他的語、數(shù)、外成績相當(dāng)不錯，但是人不可能是十全十美的，他也有弱項。
說他語文好，那可不是說假，有一次老師出了一個作文題，要知道我們班的作文水平超爛，作文成績一公布，全班只有袁也得了高分。袁也說了一句獲獎感言：“各位父老鄉(xiāng)親們，你們可愛的小袁袁獲獎了，這離不開你們的養(yǎng)育之恩�！倍旱梦覀児笮�。
他的弱項那就是美術(shù)，有一次美術(shù)考試畫動物，他畫的簡直就“四不像”。貓不像貓，狗不像狗，老師問他畫的是什么，他卻神秘地說“偷偷告訴你們，我畫的是新出版的梵高抽象派動物——‘三腳貓’�！蔽覀冏屑氁豢�，真的`是三只腳，老師看了說：“人長得帥，畫的怎么就這么丑呢？”他的美術(shù)成績又是中，他失落的像沒了魂，三天不跟大家說話。
這就是我們班的大活寶，有趣使者袁也。
我們班的活寶作文13
我們班有一個奇葩，在我們年級可謂是無人不知，無人不曉。
空白的作文
單元測試，所有人都靜靜地拿著筆認(rèn)真地答題，答得滿滿的，爭取答出一個好成績，得到老師、爸媽的表揚。那個活寶一直在玩，結(jié)果呢，考了個驚人的成績——60分。原因居然是他顧著玩了，作文一個字沒有，全是空白。
睡神
上作文課時，我們的大奇葩又在做怪事了——睡覺。雙手疊放在桌子上，頭埋在里面，像個可有愛的寶寶。我趕緊叫醒他，省得挨罵，誰知他鬼使神差地來上一句，不光調(diào)高的音調(diào)，還忽視了老師的存在：“誰打擾了我的好夢。”老師瞪著他，他才意識到，臉頓時變白了，嚇得躲到桌子底下了。
膽大包天
午休時，他一個人帶了一書包的的`零食吧嗒吧嗒地吃了起來，還是當(dāng)著所有人的面吃。學(xué)校有規(guī)定，不得帶零食進校園。他不光帶，還當(dāng)眾吃。同學(xué)報告了老師，老師逮住了他，他只好哭泣著：“媽媽啊，救命��！”
這就是我們班上的同學(xué)，這就是我們班上的奇葩，這就是我們班的活寶。
我們班的活寶作文14
一提起我們班的幾個活寶，老師就頭痛，一信，我來說給你聽聽。
就第一個吧，他是個小男孩，叫陳銘。外號“廢話婁子”！老師上課沒說幾句，他就插上了，而且說得還是一些無關(guān)緊要的廢話。常常弄的老師很生氣，不是罰他抄課文，就是讓他罰站。就這樣了，他還是我行我素，上課接著插嘴�！瓣愩�，你給我站起來！“不用說，這肯定又是他上課插嘴被老師罰了！愿上帝保佑你！阿門！
提起第二個，她叫陸瑤。她上課倒是不插嘴，就是罵人。如果你把她惹毛了，她能罵得你狗血噴頭，而且她罵人罵得還很有水平，幾乎不吐出臟字來，就這樣罵你，你都會覺得無地自容。看到?jīng)]，這才叫高手中的.高手。
第三個要出聲場的就是“變臉王”謝弘陽同學(xué)。認(rèn)識了他，我才知道：原來孫悟空的七十二變也不過如此嗎。要這位“變臉王”在一分鐘之內(nèi)變出九百九十種不同的樣子。那簡直是老虎吃豆芽—－小菜一碟。他最拿手的表情就是哭。只要人家對他不好了，他眼淚就刷刷的往下掉。真不知道他是淚腺太發(fā)達還是什么！
對以上三位同學(xué)在下佩服的五體投地。想看看我們班活寶的廬山真面目嗎？那就趕快到我們班來吧？
我們班的活寶作文15
活寶一：人稱：“花花公子”、“小白臉”、“陰陽怪人”。他這個人有時讓人喜歡有時讓人討厭。高興的是他可以使我們課堂增添樂趣；討厭的是，他常常把別人弄得哭笑不得，甚是尷尬。
他的膽子挺大，不僅跟同學(xué)開玩笑，有時還和老師“較量”一把。數(shù)學(xué)課上，講臺旁那塊地盤，總是他45分鐘的領(lǐng)地。地理課上，他又有自己的'新地盤——門后。如果老師不理他，當(dāng)老師向全班提出一個問題時，他就帶著陜西方言說：“是的�！比堑梦覀児笮Α�
上次數(shù)學(xué)競賽，他只考了30分，氣壞了數(shù)學(xué)老師。從此，他便多了一個美稱——“李三十”。
哈哈，這就是咱們班的活寶之一—李鵬鵬！
活寶二：他倒沒什么美稱，不過，他比“李三十”還滑稽。
記得一次閱讀課上，他不遵守紀(jì)律，班長用棒子敲了他一下，他就開始耍賴了，用娘娘腔的聲音說：“好，你打了我，你得賠我醫(yī)藥費，你得賠我精神損失費，你得……”還沒說完，接著補了一句：“還有影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)費。”全班哄堂大笑。
他雖然沒有美稱，但他可是一等一的搞笑大王！
這就是我們班的兩大“活寶”！
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