我終于懂了優(yōu)秀作文(6篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我終于懂了優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我終于懂了優(yōu)秀作文1
“唉，是應該清理清理垃圾了�！闭斘覍⑿r的棋牌放到垃圾箱中時，一個有些泛灰的棋盤將我的思緒帶回了六年前的夜晚……
九歲的我歪坐在棋盤前。一臉狡黠地看著對面那已有淡淡皺紋卻始終掛著微笑的圍棋老師：“老師，您第一輪交手就被我吃了一粒子，我領先了呀！”我調(diào)皮的對老師做了一個鬼臉，圍棋老師嘴角微微勾起一絲弧度，仍繼續(xù)淡淡的下著棋。時間一分一秒的過去，我斜躺在棋盤前，打了打哈欠，
強行的`撐著下垂的眼皮：“老師，我吃了你許多白子！”我看那端坐在棋盤前卻又帶著微笑的圍棋老師，老師又只是下了步棋。我懶懶地看向棋盤，卻只見一大片盤中央的黑子如同一只笨熊北首尾觀棋盤四角的白龍吞吃著。年幼的我撐大著嘴愣在那，當我緩全過神看向老師時。老師捋著袖子，別有用意地對我說道：“明天再來吧！”想著老師神秘的微笑，我似乎懂得了何為忍耐。
又是三年流逝，12歲的我端坐在棋盤前：“老師，我忍了兩年沒和你再對局�！薄皝戆桑 逼灞P對面那皺紋愈發(fā)多卻仍帶著和煦陽光的圍棋老師說道。一聲聲“嗒嗒”響的棋聲清晰落在棋盤上。時間又是一分一秒的過去，我仍端坐在棋盤前，模仿著老師了老成的話腔：“老師，當心了！”得意的我仿佛穩(wěn)勝一般下了一粒白子。老師仍淡定地下了一步棋，“看看吧！”忍著淡定的我看著棋盤，只見一條仿佛被養(yǎng)肥的大黑龍盤旋在棋盤上，而那粒仿佛令我穩(wěn)勝得白子宛若一粒釘刺，雖然刺入，但卻石沉大海。我兩年的忍耐這一刻化為了淚水。又是那富有深意的聲音：“十年后再來找我下棋吧！”思緒飄回了如今，我趕忙收好了棋盤，跑向圍棋老師的家，一遍遍的按著老師家的門鈴。只見滿臉皺紋卻仍帶著微笑的老師開了門，仿佛說好的，沒有任何敘舊，我們坐在了棋盤前。這次，我時而保守，時而激進，走起了自己的風格。棋聲與鐘聲一樣“嗒嗒”地響著。一小時飛逝，我望著棋盤上的黑子雖沒有當年敗的這么慘淡但仍比棋盤上的白龍略弱一籌。我苦笑的看著老師，說道：“剛剛還有的弱點，現(xiàn)已不存！”我疑惑的看著老師，老師笑著看著我。
出了老師家，老師的笑容始終在我的腦中。我猛的一頓，我終于懂了，我懂得了無論發(fā)生什么，也要笑對人生！
我終于懂了優(yōu)秀作文2
心懷感激，所遇皆溫柔，年少的我，總以自我為中心，將別人的好視為理所當然。回想間，才從舊同桌潦草的字跡中，讀懂他善意與溫柔的難能可貴，及心存感恩的重要。
于我，理科猶如厲鬼，尤其是數(shù)學。縱使我支棱腦袋，迫使自己挨過節(jié)節(jié)昏昏欲睡的數(shù)學課，在咬牙上陣，存有迷茫希翼想題目決一死戰(zhàn)時，卻往往被小惡魔似的符號一巴掌拍翻在地，毫無還手之力，只剩渾渾淪的腦袋嗡鳴。
為此，我常求助于我那時的同桌。他平時一貫沉默，解起數(shù)學題卻總睿智快速。當我打斷他的沉思，他從未體現(xiàn)出厭煩，輕輕一笑，扯過一張草稿紙，便開始與我講題。為求速度，寫下的字，潦草的很。
他每每都將我的疑問置于首位，將自己的事拋之腦后，講題時思路清晰。從開頭至結尾，每條公式的推算都力爭講透。愚笨的我總是在他講完后，迎著他探尋與關切的目光，小聲嘟囔“哦，我不明白”。他便會輕嘆一聲，又轉頭不厭其煩的分析題目。他眼中的堅定與關切，他的嚴謹與耐心，使我甚至眷戀他給我講題的過程。他就是明燈，指引我攻克難題。
我確乎把這當做理所當然，三番五次的請教他，甚至拿他的字跡打趣。在他畫圓和三角形畫歪時調(diào)侃幾句：“你這字呀，還有這個有棱有角的小圓兒，真可愛�！彼看味疾挥嬢^，只尷尬又詼諧的`笑，甚至樂意重寫一遍。
后來，換同桌了；再后來我遇到過許多比他還厲害的人。可她們都沒有那種關切與耐心。他們樂意在寫完作業(yè)后與我相談甚歡，卻在我思量許久小心翼翼探頭發(fā)問時，不予理睬，或者留下一句嘲弄：“這都不會，自己想想�！彼麄儾幌Ｍ约簩氋F的時間，被一個無法給予他們?nèi)魏螏椭娜死速M。于他們，我只是一個實力極差的同學，好壞皆與他們無關。
那時，我才明白，放下手中的事，耐心教我做起的他給予我的幫助，蘊含多少溫柔與善良。這些付出都不是理所應當?shù)�，而我卻忽略了。我不禁流露出幾分留戀與愧疚。
后來我終于讀懂了他，潦草字跡下的溫柔與善良，指引我也做一個心懷善意，有耐心的人�？上в行┩�，那時的我，不懂感恩，不知她的珍貴。還好，不算晚。從今以后，要做一個心懷感激，一身正氣與善良的人，感謝收到的溫柔，也給予他人溫暖。
我終于懂了優(yōu)秀作文3
一陣微風拂過面頰，揚起一片又一片雪白的絨毛，那是屬于蒲公英的，也是屬于夢想的。
那年夏日，為了參加小提琴考級的我按照老師的要求一遍又一遍地練習，卻被老師指責離考級要求還差很遠。我的心仿佛一葉失去航線的扁舟，練琴的動力也不知飄向何方。
我漫無目的地走在樹林間，忽而望見，那高大樹木腳下的`一點點白色的小絨球，俯下身子仔細看，那是蒲公英，纖細的枝莖，頂端逐漸形成一個細小的圓盤，一片片細小的絨毛緊緊圍繞著那圓盤，精致得如同圓規(guī)精心圍出的圓，綻放得自然灑脫，恣意盎然。
我注意到，有一株蒲公英，枝莖的一半已被掩埋，而它，并沒有被碎石壓彎身軀，依舊挺直莖蔓，蒲公英的頭頂高聳的樹木幾乎遮蓋了所有陽光，而在陰暗中幾片陽光能照到的亮光處，聚集著大片的蒲公英，它們盡力追尋陽光使自己綻放出屬于自己的美麗。借著偶爾拂過的微風，潔白的絨球飛出無數(shù)張“小傘”，飄向空中，直至那遙遠的天際。那棉絮般的蒲公英種子在天空中縈繞著，上面承載著多少希望，它向往著飛向一片寧靜美好的世界。我似乎終于懂了，蒲公英雖然庸常，但它卻不庸俗，它從來不向大地低頭，也從不向命運屈服，無論身處何方，它們都努力綻放，哪怕無人問津，它們依舊追尋著自己的夢想、自己的美麗，努力著、奮斗著，從未停止也無怨無悔。
或許，我也應如這小小的蒲公英，執(zhí)守著一顆不懈追求夢想的心，并用自己的努力向著夢想靠近再靠近。
于是，我重新拾起小提琴練習練習，手臂酸了，我就咬著牙堅持下去；眼睛累了，我就停下來休息幾分鐘再練；有朋友邀請我出去玩，我只得對她搖搖手拒絕。那時的我把全部心思都放在小提琴上，一有空閑就拿起琴練習，一遍又一遍地重復，連頓弓、揉弦、撥弦，漸強、漸弱亦或是反復，我都得心應手，悠揚的琴聲隨著運弓的力度時強時弱，伴著聲聲蟬鳴度過了整個夏日。我不去想結果如何，整個夏日，為了實現(xiàn)這個夢想，一遍又一遍地努力練習便另我無怨無悔。這，便是小小蒲公英使我懂得的。
推開窗，陽光下隨風飛向遠方的蒲公英似乎飛向希望，夢想的桃花源或許就在不遠處等你，再努力些，便會抵達。
我終于懂了優(yōu)秀作文4
我伸出手指，用指尖緩緩描摹鏡中自己的眉眼、鼻梁、臉頰……為什么都如此平凡！學校里同學那句看似輕描淡寫的話語，在腦海中一遍遍地震蕩，如針扎般刺痛著我的心：“得有個人控制燈光啊……要不你來吧，反正你的角色很平凡，少了也無所謂�！蔽一叵胫瑴I珠不僅從眼角溢出，落下，然后破碎。
期待已久的情景劇表演，是我展現(xiàn)自己的舞臺，我曾無數(shù)次幻想自己站在舞臺上的模樣，卻被一句“無所謂”輕易擊得粉碎。風不斷敲擊著窗戶，指尖在鏡面劃過長長的痕，想讓那張平凡的面孔，再看不分明……
隨著“吱呀”一聲，媽媽輕輕推開房門，鏡中她看見我紅腫的眼眶�！皼]事，”她的音線一如既往的柔和，稍稍撫平了我心中的痛，“下去走走吧�！�
支離破碎的話夾雜著些許哽咽，漸漸在早春的風中低沉、飄散。媽媽只是靜靜地聽，嘴角微微上揚，似是在微笑，卻只字不發(fā)。我有些惱：難道媽媽沒有把我的話放在心上？“這對我來說很重要！”我的語氣添了幾分急躁，媽媽還是不語，卻抬手指向前方。目光隨她指的方向落在花壇上，在那兒，花兒正姹紫嫣紅，搖曳生姿�！澳憧矗腔▋憾嗝�，是吧�！蔽尹c點頭，不解地望向她。媽媽愛憐地撫摸著花瓣，輕聲說：“你可想過，花兒這么美，也是需要綠葉扶持呢�！憋L帶著絲絲涼意拂過臉龐，“你就如同綠葉，可能不是最出眾的那個，但你扶持著那些演員，你保證了情景劇的順利演出！你的重要，絕不亞于那些光鮮的主角！”她笑意漸淡，而眼中的堅定使我想起——媽媽每一日的家務，我可曾留意？老師每一次的備課，學生可曾感激？編劇同學每一晚修改的`劇本，觀眾可曾看見？但他們?nèi)允钦J真地完成每一件事，并從無怨言。
風吹走了我心中的沮喪，我終于豁然開朗。
數(shù)日后的舞臺，美輪美奐的燈光下，那些歡笑，交織、輝映。在后臺的我看著那我憧憬的舞臺，想，即使我沒有真正站到舞臺上去，但也沒有給自己留下遺憾了吧。
如今那些燈光我早已封存心底，現(xiàn)在的我會認真完成每一件哪怕微不足道的小事，因為，我終于懂了：只有懷一顆平常心，才能把春天留住，讓花兒在心間，美麗地綻放。
我終于懂了優(yōu)秀作文5
曾經(jīng)一味的追求，只是斥責；曾經(jīng)一味的傷痛，卻是淡漠一笑。
——題記
懵懂的我從不曾理解您的心寒，伴隨的只有晝吟宵哭。每個寂靜的早晨，我在熟睡，您在洗漱，精心給我準備早餐，而我不了解的您卻總是晨炊星飯。
漸漸地，我長大了，不再是您懷里的一塊寶了，您也抱不動我了。上了中學后，我的壓力大了，而您的嘮叨也多了，常讓我感到厭煩。
街燈還沒關，卻比夜晚更黑暗，我只顧在您懷中取暖，從不了解您的寒冷，我總不愿聽您絮叨，會嫌您踩著高跟鞋，走路慢。您卻用微笑掩飾心酸，而我卻沒能看穿。
直到這一次，我終于讀懂了您。
冬日的晨光來得總要慢一些，昨夜不知怎的，您和我睡在了同一個房間。您怕吵醒我，沒有開燈，摸黑地爬起來，往外走。其實，只要有一點動靜，我都會醒�？粗呛谟跋г谖乙暰�內(nèi)，我伸手晃了晃，猶如默片。
時針一點一滴地搖擺，我偷偷起來，開了燈發(fā)現(xiàn)還早，心里疑惑，怎么您不接著睡，到樓下去干嘛？我披上外套，躡手躡腳地走到樓梯口，透過那一道縫隙，看到您在洗菜，開始準備早餐所需的食材。頓時，我淚盈于睫。
無數(shù)個周一，您總是早起給我做早餐，而我一次又一次地抱怨不夠咸、太淡了、太甜了。不懂事的我一次次地傷害您，您卻用那一抹淡淡的微笑蓋過心里的空虛。
這一天，您送我到學校，我第一次看著您的背影一點一點遠去，伸手要抓卻只抓到空氣。看著您完全消失在盡頭，我轉過身，慢慢踏進校門，心里想的.都是您疲憊不堪的落寞背影。
對不起，現(xiàn)在我才開始懂您。媽媽，雖然您是這萬千平凡中的其中一個，但在我看來，您是冬日里的一縷暖陽，照亮了這座城市的昏暗，打開了一道道禁閉的門。我終于讀懂了您。
那抹淡香停留在青澀的指尖。
——后記
我終于懂了優(yōu)秀作文6
“你聽過花開的聲音嗎？”在我很小的時候，就一直在想這個問題了。那一次，我終于懂了這句話中令人捉摸不透的含義。
跑過了一次800米后，我終于知道，自己離中考體育的優(yōu)秀相差的短短幾十秒，對于我來說是多么漫長了。
放學后，我一個人站在800米的起點處，開始了第一次練習。我跑完了第一圈，心跳聲漸漸有些重了，像一個木錘，敲打著我的自信，磨損著我的堅定。
我將呼吸漸漸放慢，努力保持呼吸的節(jié)奏，整個人卻都像是喘不上氣似的，只能放慢腳步。
幾個也在練習跑步的同學從我的身后反超過來，我陡然又一次被激起斗志，感覺腳下重重地踩過塑膠跑道，不再感受到腿的酸痛，腦中只有想要向前跑的念頭，在她們減速的'一瞬，超在了前面。
雙腿已經(jīng)不再受大腦的控制，手臂在不停來回擺動，短發(fā)在腦后刷刷地應和著我的節(jié)奏；信心重新凝聚在了一起，似是一堵堅實的后墻，隔絕了我的恐懼和擔憂。
跑道外圈的草坪上置著些小花，估計馬上就要開了吧，它們是否會猶豫呢？愈是想要開出最燦爛的一瞬，卻又愈是怕日后的暴風雨會把之前所有的養(yǎng)精蓄銳都付諸東流吧。我用余光匆匆瞟了一眼，又繼續(xù)向著終點前……
還有50米！跑道前方那根亮眼的白線在我的眼前不斷晃動。我深吸一口氣，用盡最后的力氣向前沖刺——三米，二米，一米！我踏過了終點線，一下子癱坐在了地上，仿佛上了鎖的身體被瞬間釋放開來。我大口地呼吸著空氣，頭有些暈，脹脹得難受，血液在每一根血管中快速地穿梭，喉頭涌上了有些咸腥的味道。
深呼吸，周圍一片寂靜，仿佛遙遠到了天際的寂靜。我清楚地聽見了花開的聲音，我終于懂了，這種成就感并不是一剎的成功帶來的，而是在跨過終點的一瞬間，明白過來自己從未停下腳步，終于沖刺到了最后，每一步都是對自己堅持下來的最好證明。
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