請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文（通用29篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇1
我是一個(gè)性格開(kāi)朗、外向的小女孩，我有許多的愛(ài)好，比如：主持、英語(yǔ)，但最令我自豪的還是鋼琴。
在我五歲那年，媽媽牽著我稚嫩的小手走近音樂(lè)的殿堂。從那以后，鋼琴就是我忠實(shí)的朋友。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，我會(huì)彈一些歡快的小曲；夏天，炎熱酷暑的時(shí)候，我會(huì)彈一些沉重中速的`曲子……至今我已經(jīng)會(huì)彈一千多首曲子。
其實(shí)，在我練鋼琴時(shí)，我還打過(guò)退堂鼓呢！一開(kāi)始，我不喜歡彈鋼琴，總是不情愿的去彈，因?yàn)閺椙僖衙總�(gè)音符的位置全記下來(lái)，還要把五線譜看準(zhǔn)。每當(dāng)彈琴時(shí)遇到一些攔路虎，就會(huì)想：下次再克服吧！可是我再一想：那些出色的鋼琴家就是把一個(gè)個(gè)攔路虎給打敗，才會(huì)彈出那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。于是，我就咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來(lái)�，F(xiàn)在，我每天不彈就覺(jué)得手癢的不得了，好像少點(diǎn)什么似的。
我已經(jīng)彈了四年的鋼琴，其中有苦也有樂(lè)。但我還要繼續(xù)的努力，因?yàn)槲蚁氤蔀橐幻錾匿撉偌摇?/p>
我一定要實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想，請(qǐng)為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇2
��！就在爸媽走出門的那一刻，我就打開(kāi)電視，拿出我藏著的`零食，翹起二郎腿，開(kāi)始一邊看電視一邊吃零食，像是小鳥(niǎo)重獲了自由。
一連就是幾個(gè)鐘頭，看看窗外天色慢慢的變黑了，我不得不起身去關(guān)窗戶，就在這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲�！笆钦l(shuí)在那里！”我小心翼翼地走了過(guò)去，原來(lái)是書(shū)包掉了下來(lái)呀！這可把我給嚇壞了。我回到了沙發(fā)上，只見(jiàn)一個(gè)黑影從窗戶外閃過(guò)，這又把我嚇了半死。我心想：難道是鬼？不可能不可能這個(gè)世界上沒(méi)有鬼呀！難道是飛人？不可能這個(gè)世界上也沒(méi)有飛人！難道是森林泰山？不可能森林泰山是住在森林里，如果他來(lái)了這里也沒(méi)有樹(shù)藤��！到底是什么呀？我還是去看看吧！我慢慢地走到窗戶邊，一看這才讓我放心，原來(lái)是被風(fēng)吹起來(lái)的樹(shù)葉呀！于是我回到沙發(fā)上又迷迷糊糊地睡著了，等我醒來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)亮了。
原來(lái)從恐懼到戰(zhàn)勝恐懼，也是我成長(zhǎng)道路上的重要一步。而我憑借自己的信念，克服了恐懼，那么現(xiàn)在請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇3
我叫劉元昊，今年九歲了。我喜歡跑步、讀書(shū)、拼機(jī)器人……你們知道我最擅長(zhǎng)什么嗎？那就是拉小提琴啦。
我六歲時(shí)，媽媽帶我去少年宮上課。突然，我聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美的琴聲飄過(guò)耳邊。我急忙問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么琴的聲音呀？”媽媽說(shuō)：“這是小提琴的聲音�！蔽艺f(shuō)：“我想學(xué)小提琴，可以嗎？”媽媽說(shuō)：“拉琴很累的.�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事。”很快，媽媽就給我報(bào)了名。
拉琴非�？唷Ｃ刻於家�，而且要練很長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)，我有一點(diǎn)后悔了，為什么當(dāng)時(shí)要學(xué)小提琴呢？但我又一想：我都練了這么長(zhǎng)時(shí)間了，這時(shí)卻半途而廢，太可惜了。
雖然開(kāi)始我拉得不好，但經(jīng)過(guò)刻苦努力，我也能拉出悠揚(yáng)的琴聲了。三年以后，我加入了校小提琴隊(duì),并且代表學(xué)校參加了白下區(qū)小提琴比賽，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
現(xiàn)在，我的小提琴已過(guò)六級(jí)，請(qǐng)為我豎起大拇指吧。
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇4
清晨，我站在冰箱邊，陶醉地欣賞著國(guó)畫(huà)。那活靈活現(xiàn)的繪畫(huà)有如陣陣柔風(fēng)吹過(guò)我，有如淙淙流水滋潤(rùn)著我的心田，我情不自禁地悄悄豎起大拇指。
我呀，是在為我自己豎大拇指呢！因?yàn)檫@幅畫(huà)就是我參加今年全國(guó)書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)大賽中得了個(gè)三等獎(jiǎng)的畫(huà)，所以我覺(jué)得它十分的美。是的'，我是一個(gè)癡迷于國(guó)畫(huà)的小女孩，繪畫(huà)為我?guī)?lái)了快樂(lè)，也帶來(lái)了榮譽(yù)。
記得第一次去考級(jí)，心里十分地緊張，于是在去的路上媽媽給我做了許多思想準(zhǔn)備。到了那我把東西放好，我畫(huà)得十分快，畫(huà)完了我的國(guó)畫(huà)老師將我畫(huà)的畫(huà)和另一張對(duì)比，覺(jué)得我畫(huà)得好，就叫我寫(xiě)上姓名和實(shí)足歲數(shù)�？纪炅死蠋煴�?yè)P(yáng)我很認(rèn)真，爸爸媽媽向我豎起了大拇指。我呢，心中也生出了一個(gè)自豪，從此迷上了繪畫(huà)。
今年的國(guó)慶節(jié)我將會(huì)畫(huà)一只非常精神的大公雞給我的外公，等待公公的大拇指。
我的繪畫(huà)和認(rèn)真換來(lái)了老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的羨慕。
哦，也請(qǐng)你為我豎起大拇指吧，你的大拇指將會(huì)成為我加倍努力的目標(biāo)和動(dòng)力。
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇5
每個(gè)人的成功都離不開(kāi)堅(jiān)持信念的澆灌，堅(jiān)持就像烏云后的太陽(yáng)，使人經(jīng)歷無(wú)數(shù)坎坷后飽嘗甜頭。對(duì)于這件事，請(qǐng)為我豎起大拇指。
媽媽為了讓我體驗(yàn)生活，在母親節(jié)這天給我報(bào)名了賣報(bào)紙活動(dòng)。當(dāng)我來(lái)到領(lǐng)報(bào)紙的地點(diǎn)，我心里百般不情愿，我低下頭看著自己的腳一點(diǎn)一點(diǎn)的向前挪動(dòng)，媽媽看了我一眼便拉起我的手快速地領(lǐng)了報(bào)紙。
開(kāi)始賣報(bào)紙了，心里五味雜陳，更多的是苦。我拉長(zhǎng)了臉問(wèn)了很多人，可這些人都不買賬。有的人對(duì)我揮了揮手就走，有的人對(duì)我說(shuō)了聲“不要”，還有的`甚至理都不理我，然后從我身邊走過(guò)。
我難過(guò)地嘆了一口氣，心中滿是郁悶，我開(kāi)始埋怨媽媽讓我受苦，轉(zhuǎn)身剛想說(shuō)要放棄。但是我看到了烈日炎炎下的媽媽，大汗淋漓，媽媽看我的眼神滿是慈愛(ài)。我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，又繼續(xù)向前走，終于在我心灰意冷的時(shí)候，有一個(gè)人掏出了一元錢，買了我的報(bào)紙。我心里激動(dòng)不已，高興得快要跳起來(lái)。我望了望身后的媽媽，她向我點(diǎn)點(diǎn)頭，豎起了大拇指，我突然覺(jué)得天好像更晴了。
生活總是會(huì)給人挫折與驚喜。通過(guò)這次的賣報(bào)紙，我知道堅(jiān)持是那么的重要。請(qǐng)為我點(diǎn)贊！
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇6
我是一個(gè)活潑、可愛(ài)、心靈手巧的小姑娘。活潑、可愛(ài)就不用提了，最令我驕傲的還是我很心靈手巧呢！
記得那是陽(yáng)光明媚的一天，我見(jiàn)婆婆用手拿著手機(jī)看電視很不方便。還聽(tīng)見(jiàn)婆婆在小聲嘀咕著：“天天拿著手機(jī)，我的手都拿酸了，也沒(méi)個(gè)支架，可買了又覺(jué)得浪費(fèi)……”聽(tīng)到這兒，我暗暗下定決心要幫婆婆做一個(gè)手機(jī)支架。
找全了手工材料，我便開(kāi)始做手機(jī)支架。我先拿出尺子，量了量手機(jī)的長(zhǎng)度、寬度、再用剪刀剪出比手機(jī)大一點(diǎn)的紙板，然后折起來(lái)一些，接著，把折起來(lái)的部分圍起來(lái)，并黏在上面。最后。我美滋滋地把手機(jī)放在上面試了試，心想：肯定能成功，婆婆一定會(huì)很開(kāi)心的。但是，它搖晃了幾下，“咚”的一聲倒了。我不氣餒，按照日歷上怎樣撐起來(lái)的'方法又加固了支架。我懷著忐忑不安的心情又試了試，成功了！我開(kāi)心極了，連忙把支架遞給婆婆，婆婆見(jiàn)了，很高興，連夸我是一個(gè)心靈手巧的小姑娘。我心里頓時(shí)像吃了蜜一樣甜。
在豐富多彩的人生中，為自己豎起一個(gè)大拇指，會(huì)讓茫然的自己充滿信心。同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约贺Q起大拇指——加油！
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇7
如果你把你的手伸出來(lái)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大拇指是“五兄弟”中最特別的一個(gè)。所以，另外的四兄弟總是嫌棄它：最矮、最肥、最短……總而言之，四兄弟都討厭它，還說(shuō)它不熱愛(ài)團(tuán)隊(duì)，因?yàn)樗偸窍褚恢浑x群的大雁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地孤單地一個(gè)人生活著。
可我卻不這么認(rèn)為，你看！握住四指豎起大拇指，那就是友好的肯定和贊揚(yáng)，讓見(jiàn)到它的人心里都是美滋滋的，可是沒(méi)有了大拇指，那就變成一個(gè)拳頭顯得那么生硬和蠻橫；把虎口朝上，那就變成了一個(gè)鮮紅的.大勾，描繪著別樣的自信，而沒(méi)有了大拇指，則變成了一條普通的橫線，顯得有點(diǎn)垂頭喪氣的樣子；再把虎口朝下，那是一個(gè)大寫(xiě)的“人”字，就像一個(gè)頂天立地的男子漢，收起了大拇指，轉(zhuǎn)眼就變成筆畫(huà)“撇”了，少了幾許豪氣和睿智！
把我們的大拇指永遠(yuǎn)朝上吧，就像一位男子漢，挺著胸膛，對(duì)人友好對(duì)已自信，真是神氣！這時(shí)，你可別忘了手指的“守護(hù)神”呀！它就是手指甲呀。在指甲的最下面有一道小月芽，那可是健康的晴雨表哦！如果小月芽非常清晰圓潤(rùn)，說(shuō)明你的手很健康！
大拇指上的皺紋和指紋可千萬(wàn)別相提并論。它們雖然名字差不多，可是卻有著天壤之別哦。關(guān)節(jié)處的皺紋像一條條調(diào)皮的小蛇到處亂爬。而指紋呢卻是安安靜靜地在指腹處畫(huà)著不同的畫(huà)，由于世界上沒(méi)有兩個(gè)人的指紋是完全一樣的，因此它還能成為偵探們的破案助手呢！
這就是我們的大拇指，一個(gè)精神抖擻且作用大的大拇指，一個(gè)甘愿做著配角默默無(wú)聞的大拇指！就象我們的小伙伴，不管他或她有什么缺點(diǎn)，我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)和愛(ài)護(hù)他們，因?yàn)樯倭巳魏我粋�(gè)，我們的愛(ài)就會(huì)有缺陷，我們的歡聲笑語(yǔ)就會(huì)有遺憾！
讓我們把“五兄弟”緊緊地?fù)肀г谝黄�，伴隨著我們一起快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)！
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇8
從前，有一對(duì)夫婦，它們有六個(gè)兒子。
有一天，六個(gè)兒子團(tuán)結(jié)去旅行，可再也沒(méi)有回來(lái)。老婆婆傷心極了�？墒怯幸惶�，老婆婆吃了個(gè)山上滾下來(lái)的豆子，又生了個(gè)男孩，名叫大拇指。大拇指每一分鐘都在長(zhǎng)大，不一會(huì)兒，大拇指就是個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的小伙子了。大拇指說(shuō)：“為什么我沒(méi)有哥哥？”老婆婆傷心的回答：“他們旅行的時(shí)候，不見(jiàn)了�！贝竽粗刚f(shuō)：“我要去找他們�！苯K于允許了父母的同意，大拇指騎著一頭公羊，告別了父母，上路了。
天黑了，大拇指騎著山羊走到一棟房子門前敲敲門，一位人打開(kāi)了門，說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)。”大拇指看到那個(gè)人眼里閃著兇光，不像好人，但是大拇指勇敢的走進(jìn)了房間。那個(gè)人把大拇指送進(jìn)了一間房間，關(guān)上門。那間房間還有六個(gè)人，那就是大拇指的哥哥。因?yàn)槟赣H講過(guò)他們的相貌，大拇指便一眼就認(rèn)出來(lái)了旁邊的床上有七個(gè)人，帶著帽子。其實(shí)是那個(gè)人的女兒，它們專門吃人。夜深了，大拇指沒(méi)有睡著，他怕那七個(gè)人吃掉它。突然，那個(gè)人唱起歌來(lái)，她原來(lái)是巫婆：“我是巫婆采采，今天運(yùn)氣不壞，殺了七個(gè)男孩，全家吃個(gè)痛快。”大拇指也唱了起來(lái)：“我是大拇指，本領(lǐng)大無(wú)邊，誰(shuí)敢對(duì)我下毒手，我就對(duì)她不客氣！”雖然關(guān)著門，但門還有個(gè)窗戶，所以巫婆聽(tīng)的見(jiàn)。巫婆下了一跳，不敢輕易動(dòng)手。過(guò)了一會(huì)兒，巫婆又唱起來(lái)，大拇指也對(duì)唱。
這樣折騰了三次，巫婆年老體弱，睡著了。聽(tīng)到巫婆的鼾聲，大拇指悄悄的把女孩子的帽子帶到自己和哥哥們頭上。巫婆醒了，她第四次唱起了同樣的'歌，唱完歌巫婆聽(tīng)了聽(tīng)，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。她終于決定動(dòng)手了。巫婆怕大拇指醒來(lái)，沒(méi)有開(kāi)燈，把沒(méi)有戴帽子的頭用刀砍了下來(lái)。接下來(lái)巫婆去廚房燒水，巫婆一邊走一邊唱：“殺了七個(gè)男孩，全家吃個(gè)痛快。”燒好水后，巫婆得意的喊它的七個(gè)女兒，喊了好幾遍，沒(méi)有回答的聲音。巫婆感到很奇怪，開(kāi)燈一看，愣住了，七個(gè)女兒的頭滾在地下，七個(gè)男孩子卻沒(méi)有影子了。巫婆氣的咬牙切齒，拿起刀去追那七個(gè)男孩，可是，那又大拇指他們的影子呢？巫婆氣的捶胸頓足。
原來(lái)大拇指在巫婆燒水的時(shí)候，叫醒了六位哥哥，他們趁著黑夜逃走了。大拇指和六個(gè)哥哥平安的回到了家，見(jiàn)到了父母，一家人從此幸福地生活了在一起。
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇9
想起大拇指，大家一定會(huì)說(shuō)大拇指這個(gè)東西有什么好寫(xiě)的？告訴大家吧！大拇指可是在手中可是很有地位的呢！
大拇指在食指下面，排在手的第一位，可真像一個(gè)帶頭的“老大”。
大拇指活動(dòng)起來(lái)，就像一個(gè)懂禮貌的`小朋友正在給客人敬禮。大拇指也很靈活，慢的時(shí)候像一個(gè)老人筋疲力盡的走路，而快的時(shí)候卻像一個(gè)“淘氣包”正在不停的點(diǎn)頭。
大拇指還很有力。我把大拇指在桌上使勁一按，咦？怎么不疼？我再按了一次，怎么還是不疼？我再按了一次，還是沒(méi)疼，桌子好像受不了，不停的晃動(dòng)。我還用墨水在大拇指涂了涂，在一個(gè)本子上輕輕一按，不得了了！本子似乎要破了一樣。
我試了一下，把大拇指藏起來(lái)寫(xiě)我名字，天哪，我這個(gè)“大書(shū)法家”寫(xiě)的字都變成“毛毛蟲(chóng)”。如果人類沒(méi)有大拇指，我們寫(xiě)字就會(huì)寫(xiě)的歪歪扭扭，如果人類沒(méi)有大拇指，我們就不能在短時(shí)間內(nèi)穿好衣服、褲子。
別看大拇指只是我們身體的小部分，但他可以讓我們做事做的更好，更棒。
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇10
我的大拇指是五個(gè)手指中最短的一個(gè)，它只有5厘米，比其他四個(gè)手指矮半截。它不但很矮，而且是個(gè)“大胖子”，腰圍竟然打到5。5厘米。站在手掌的最前面，嚴(yán)然一位首領(lǐng)。大拇指和其他手指不同的`是它是斜斜的長(zhǎng)出來(lái)的，右手的大拇指在右手掌左邊的根部，左手的大拇指在左手掌右邊的根部。
大拇指不僅有個(gè)性，還很能干，拿，抓，翻，捏，摳，按······樣樣精通。對(duì)人豎起大拇指是夸，對(duì)自己豎起大拇指是自信，同時(shí)豎起大拇指是勝利�？礃幼游覀兊纳羁缮俨涣怂�！
就說(shuō)說(shuō)系鞋帶吧！
平時(shí)，都能用大拇指系鞋帶，我把鞋帶穿進(jìn)孔里，比較一下長(zhǎng)度，捏住線頭，瞄準(zhǔn)。然后，穿，拽，拉，系，不到兩分鐘，鞋帶就系好了。
不用大拇指系鞋帶，試試吧！我把大拇指握緊，用右手的食指和中指夾住鞋帶的一端，左手固定好鞋子，將鞋帶慢慢穿進(jìn)去，剛剛穿好一點(diǎn)點(diǎn)，我的手不小心一松，鞋帶滑了出來(lái)。我的天哪，太難穿了。我有些生氣。我撅著嘴，吐著舌頭繼續(xù)穿，好不容易完成了第二個(gè)，正想休息一下手指，一看，怎么覺(jué)得不對(duì)頭？原來(lái)是穿錯(cuò)了。唉，真是白費(fèi)力氣，我郁悶地打了一下自己的大腿。我將鞋帶從孔里拔了出來(lái)。這次一定不能出現(xiàn)任何差錯(cuò)，我瞄準(zhǔn)好，用勁一拽。穿過(guò)去了！我情不自禁地笑了出來(lái)。我小心翼翼地穿著，多穿了幾個(gè)，我感覺(jué)比原來(lái)熟練多了，我松了一口氣。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“搞定�！蔽遗d奮地說(shuō)。鞋帶也是要系得哦！鞋帶也要系，不會(huì)吧，我感覺(jué)快暈了，但沒(méi)辦法，我?jiàn)A著線，開(kāi)始系鞋帶。系好了，這個(gè)不行，太松了點(diǎn)。我又得把它拆下來(lái)重系，悲慘的是，這次又系錯(cuò)了，我真想哭呀。我把心靜下來(lái)，認(rèn)真地系著。呼，終于大功告成了，一看時(shí)間，平時(shí)我只要兩分鐘做的事情，今天卻用了足足16分鐘，多了8倍，我驚訝地張開(kāi)了嘴巴。
小小的大拇指竟然能幫我們節(jié)省這么多時(shí)間，是我們生活中必不可少的，我們要好好愛(ài)護(hù)它。
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇11
生活中，許許多多的人得到過(guò)大拇指。有的是因?yàn)榭荚嚾〉昧艘粋�(gè)好成績(jī)，有的`是因?yàn)樽隽艘患萌撕檬�，還有的是因?yàn)槌艘皇缀寐?tīng)的歌曲……我也得到過(guò)許多大拇指:舞蹈動(dòng)作做得標(biāo)準(zhǔn)，老師對(duì)我豎起了大拇指，并且讓我給同學(xué)們做示范;考試得滿分，爸媽對(duì)我豎起了大拇指，并且鼓勵(lì)我再接再厲......
但是，令我最難忘的一次，是五一勞動(dòng)節(jié)幫助媽媽洗碗。
那一天，吃完飯，我主動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō)：“今天是勞動(dòng)節(jié)，洗碗這件事就交給我來(lái)做吧�！眿寢尭吲d地笑了，幫我燒了一盆熱水，我就開(kāi)始洗碗了。我先小心地拿起一只碗壓進(jìn)水里，用抹布使勁地在里面擦，再用干凈的水清洗一遍，所有的碗和盤子都是這樣洗得�？墒�，筷子怎么洗呢？我想起媽媽平時(shí)洗筷子的樣子，雙手握住筷子，在水龍頭下用力地搓。于是，我照葫蘆畫(huà)瓢，把筷子也洗得干干凈凈。
媽媽一直在旁邊觀察我，這時(shí)，她對(duì)我豎起了大拇指，夸我洗得有模有樣，我的心里樂(lè)滋滋的。因?yàn)椋矣梦业男燎趧趧?dòng)，換來(lái)了媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。
今后，我還要用實(shí)際行動(dòng)，得到更多的大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇12
人人都有大拇指，它的位置在手掌的邊上，長(zhǎng)得很矮，只有兩個(gè)關(guān)節(jié)。你可別小看它哦，它不但靈活，而且非常重要，是一個(gè)不可缺少的東西。也許你會(huì)說(shuō)：哎呀，你吹牛吧！那就讓我給你們講一講吧。
在一次語(yǔ)文課上，馮老師讓我們活動(dòng)大拇指。對(duì)我們說(shuō)：我邊喊口令邊做動(dòng)作，你們學(xué)我做，注意，我的`口令會(huì)越來(lái)越快哦！于是，馮老師喊起了口令：一二三四五六……，大拇指也動(dòng)了起來(lái)，一彎一彎的，像一個(gè)人拿著一個(gè)幻影打火機(jī)在不停的打火，又像一只歡快的小雞在不停的啄米吃。突然，馮老師的嗓子停止了運(yùn)行。過(guò)了幾秒鐘，馮老師的嗓子開(kāi)始啟動(dòng)了，口令越來(lái)越快。我跟著口令，一直在做動(dòng)作，感覺(jué)大拇指越來(lái)越痛，好像骨折了一樣。終于，馮老師停了下來(lái)，我的大拇指也停了下來(lái)，一停下來(lái)，就不痛了。哇！大拇指真靈活�。�
當(dāng)然，我還有一個(gè)故事。一天，我要出去玩，很興奮，關(guān)門的時(shí)候太著急了，右手大拇指不小心被夾著了，我哇哇大叫：哎呀！好痛啊！過(guò)了很多天，傷口都沒(méi)好，我什么也不能做，比如：不能握筆寫(xiě)字，不能拿筷子吃飯，不能拿玩具玩，不能穿衣服……唉！真難熬呀！我保證，再也不讓我的大拇指受傷了，因?yàn)樗娴奶匾恕?/p>
請(qǐng)你們大家好好保護(hù)自己的大拇指，一定要記住哦！
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇13
在我的生活中，大部分都是這兩句話：“爸爸會(huì)幫你的�！边�有“寶貝！這個(gè)問(wèn)題你不用想，我媽會(huì)幫你的�！钡怯幸淮危改覆粠臀�，我的'推理成功了。
一個(gè)星期天的晚上，我一個(gè)人在家，父母去了奶奶家。本來(lái)想去姥姥家的，但是因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)做完去不了。
這一夜，似乎很安靜，很可怕。外面下著毛毛雨，洋娃娃的哭聲很小。
我回到臥室做作業(yè)，正在思考一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)一聲巨響。我走到陽(yáng)臺(tái)。我雖然害怕，但還是慢慢走到陽(yáng)臺(tái)。定睛一看，原來(lái)風(fēng)很大，把窗臺(tái)上的泰迪熊吹倒了。但是泰迪熊很毛絨，不能發(fā)出這么大的聲音。我仔細(xì)觀察了一下泰迪熊，發(fā)現(xiàn)它放電池的地方有一個(gè)鐵框，挺清晰的。
爸爸媽媽回來(lái)了，我給他們講了整個(gè)故事。他們夸我長(zhǎng)大了。
我也給自己豎起了大拇指。
教官崔美茹
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇14
我這個(gè)普通男生，既沒(méi)有李連杰的優(yōu)雅，也沒(méi)有成龍的帥氣。一頭烏黑的頭發(fā)，微微翹著的嘴，一雙炯炯有神的`眼睛和一副眼鏡，給人印象最深的是又黑又胖的長(zhǎng)。同學(xué)們友好地叫我“干寶寶”。我的愛(ài)好是書(shū)法，畫(huà)國(guó)畫(huà)，解決難題。你說(shuō)很奇怪，但我最喜歡解數(shù)學(xué)題。有些人看到數(shù)學(xué)題就躲不開(kāi)；而我，一看到就來(lái)了能量，卻不知道有什么興趣。我曾經(jīng)在校級(jí)解題大賽中獲得過(guò)名次。
一個(gè)星期天下午，我在家完成了作業(yè)。感覺(jué)時(shí)間真的很辛苦，閑暇真的很難受。突然，我的眼睛亮了，我看到了放在書(shū)柜里的那本書(shū)(“工具包”)。太棒了！我立刻拿起筆去做。這個(gè)問(wèn)題像一塊巨大的磁鐵一樣吸引著我。我做了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，我不再握著手中的筆。原來(lái)我遇到了老冤家，——，要數(shù)有幾個(gè)角，還要寫(xiě)公式，就一遍一遍的算。我失敗了，我沒(méi)有氣餒，但我還是認(rèn)真計(jì)算了。突然，靈感來(lái)了，哈！成功了！我興奮的寫(xiě)下答案，是的，就這么做，沉浸在成功的喜悅中。突然，我感覺(jué)有人在拍我的頭。哦，原來(lái)我媽叫我吃了好幾次，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只好用手“尖叫”。
你說(shuō)，要不要給我豎起大拇指？
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇15
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗堅(jiān)強(qiáng)的小男孩�；顫婇_(kāi)朗，不用我多說(shuō)。最讓我驕傲的是我的實(shí)力。
記得有一次，上語(yǔ)文課的`時(shí)候，一個(gè)老師來(lái)我們班找人搬桌椅。當(dāng)我高舉我的手時(shí)，李老師叫我去。
我和李天一、朱浩宇和杜跟著老師去四樓搬桌椅。我一手拿著三把椅子從四樓跑下來(lái)，跑到樓底，去了辦公樓四樓的音樂(lè)室。在音樂(lè)室里，老師像一個(gè)勤勞的農(nóng)民，命令我們的牛，把桌子放在這里，把椅子放在那里，這時(shí)我正大汗淋漓。老師指示我們移動(dòng)教學(xué)樓四樓的桌椅。這次我搬了一張桌子。我把桌子放在頭上。桌子似乎和我過(guò)不去。它不是歪在這里，就是倒在那里。我費(fèi)力地把桌子搬到了辦公樓。經(jīng)過(guò)我們的努力，滿屋子的桌椅終于被我們搬走了。回到教室，李老師看到我，豎起大拇指說(shuō)：“你真棒�！薄＿@一刻，我的心比吃一百塊巧克力還甜。
還有一次，鈴鈴和鈴鈴的體育課鈴響了，所有的學(xué)生從操場(chǎng)跑回教室。我在陽(yáng)臺(tái)上玩游戲：有的玩賽爾號(hào)，有的玩卡巴斯基，有的玩夢(mèng)幻西游，但我去幫老師搬體育用品了。搬家后，老師豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“謝謝�！�。
我是一個(gè)強(qiáng)壯有力的小男孩，請(qǐng)給我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇16
我有很多值得驕傲的事情，比如我考了理想的分?jǐn)?shù)，做了讓父親開(kāi)心的事，贏得了榮譽(yù)……但是我最驕傲的是我為我的.好朋友找到了鑰匙。
周六下午，和好伙伴孫兆旭玩游戲的時(shí)候，突然聽(tīng)到孫兆旭對(duì)我喊：“結(jié)束了，結(jié)束了，鑰匙丟了�！蔽艺f(shuō)：“剛才不是放在門衛(wèi)那里了嗎？”“耶！但我拿著它，它就莫名其妙地消失了�！蔽覇�(wèn)看門的叔叔：“叔叔，你看到鑰匙了嗎？”“是這個(gè)嗎？”大叔回答。孫兆旭欣喜若狂，但過(guò)了一會(huì)兒，他又搖了搖頭。我的激動(dòng)突然變得急迫起來(lái)。我急中生智，說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)把視頻倒過(guò)來(lái)，讓我們看看�！惫豢吹揭粋�(gè)阿姨好像拿了鑰匙。這時(shí)我看到一個(gè)阿姨沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“拿錯(cuò)了，拿錯(cuò)了�！彼s緊把鑰匙交給門衛(wèi)的叔叔，孫昭旭突然一把抓住說(shuō)：“叔叔，這是我的鑰匙�！彼滩蛔�(duì)我豎起大拇指。
幫助別人就是幫助自己。只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好。
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇17
給自己豎起大拇指，不是驕傲，不是自夸，是野心，是自信�，F(xiàn)在讓我告訴你我的`故事。
我是一個(gè)熱愛(ài)唱歌的小女孩。我從小就喜歡看電視歌手唱歌�？粗粗腿滩蛔〕�，跟著電視歌手一起唱。
學(xué)會(huì)唱一句歌詞，學(xué)會(huì)唱一首歌，你看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但唱起來(lái)很難。我雖然能唱高音，但喝低了經(jīng)常走調(diào)，但并不氣餒。我知道“世上無(wú)難事，只怕有心人”。只要你努力學(xué)習(xí)，你就能取得好成績(jī)。沒(méi)有，每天早上起來(lái)都跑到陽(yáng)臺(tái)唱歌。
終于在2008年，我考上了春季合唱團(tuán)的洪亮部。今年是2009年，我升上了a班，第一節(jié)合唱課，老師教我們唱《青春舞曲》，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講。老師讓我站起來(lái)試著唱歌。我唱著好聽(tīng)的歌，學(xué)生們聽(tīng)得津津有味。剛唱完，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師和同學(xué)都把目光轉(zhuǎn)向了我。我很開(kāi)心，心想：我能行，我要給自己豎起大拇指！
通過(guò)這件事，我明白了無(wú)論遇到什么困難，都不要?dú)怵H，要有信心！
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇18
有一年夏天，我在我的社區(qū)廣場(chǎng)看到一些學(xué)生在打乒乓球，我想和他們一起玩。回到家拿了爸爸的'球拍，我就下樓和他們一起玩，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不會(huì)打乒乓球，完全不懂乒乓球的規(guī)則，所以他們也不想帶我去玩。
從那以后，我每天靠著墻玩，和“第一老師”一起訓(xùn)練，看比賽。從此我的乒乓球技術(shù)水平直線上升，一次又一次的打敗他們。就是這么一件小事，讓我從一個(gè)直到今天根本不會(huì)打乒乓球的我開(kāi)始打乒乓球。我會(huì)打我的乒乓球“第一老師”，也就是我爸。
有一次，我和我在我們社區(qū)認(rèn)識(shí)的一些新朋友來(lái)玩游戲。第一，我是冠軍。首先，我發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球。對(duì)方用拉球回?fù)簟Ｎ液芸煊贸榍蚧負(fù)�。�?duì)方?jīng)]抓到。下一個(gè)人給我發(fā)了個(gè)旋轉(zhuǎn)球。我用抽球回?fù)袅怂�。他還用一個(gè)抽球回?fù)袅怂Ｎ矣美蚧負(fù)袅怂�。下一個(gè)人居然送我一個(gè)普通的球。他又被淘汰了，我?jiàn)Z冠了。大家都夸我是乒乓球高手，我心里無(wú)比自豪。
這就是會(huì)打乒乓球的我。我會(huì)繼續(xù)努力提高乒乓球水平。請(qǐng)大家給我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇19
悠悠中華五千年，漫漫歷史長(zhǎng)河間。——題記
風(fēng)卷殘?jiān)评颂员M，領(lǐng)略古人風(fēng)采，感受泱泱華夏之韻，不禁贊嘆，令人豎起大拇指。
向他豎起大拇指，手提霸王戟，腳踩黑駿馬，正是西楚霸王項(xiàng)羽。戰(zhàn)鼓紛囂，他舉劍上前，奮勇殺敵，在這個(gè)名叫巨鹿的地方，帶領(lǐng)著諸多將士沖鋒陷陣，俞打俞勇。為何將士們一個(gè)個(gè)精神振奮，神采飛揚(yáng)？還要從過(guò)江時(shí)說(shuō)起。
西楚霸王項(xiàng)羽率眾人渡江后便下令將軍隊(duì)中的鍋碗全砸了，渡河的船只全部鑿沉，只帶三日口糧，以亦此戰(zhàn)之決心！將士們也紛紛響應(yīng)，個(gè)個(gè)精神抖擻，報(bào)著視死如歸的心沖向戰(zhàn)場(chǎng)，士氣沖天。如此所謂破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，為西楚霸王項(xiàng)羽的果斷豪邁豎起大拇指。
向他豎起大拇指，手握一柄白羽扇，頭戴青絲綸巾帽，正是蜀相諸葛孔明。吳國(guó)境內(nèi)，大將周瑜妒忌諸葛孔明之才能，想方設(shè)法為之刁難，另其在十日內(nèi)造十萬(wàn)支箭。造箭工序繁瑣，要想在十日內(nèi)造出十萬(wàn)支箭堪比登天難！諸葛孔明不著急也不推辭，僅而立下軍令狀說(shuō)只需三日便可，周瑜樂(lè)得是喜上眉梢，沒(méi)成想三日后諸葛孔明真真切切地將十萬(wàn)余支箭送到了周瑜面前。
原來(lái)，諸葛孔明這箭是“借”來(lái)的。一大早，伴著濃霧，諸葛孔明便帶領(lǐng)士兵一起踏上了插滿稻草人的船只，向魏軍方向駛?cè)ィ懿俦阆铝罘偶�，好一�?huì)兒，諸葛亮命將士高喊：“謝謝曹丞相的'箭！”此般草船借箭，為諸葛孔明的無(wú)窮智慧與神機(jī)妙算豎起大拇指。
向他豎起大拇指，手持一把赤逍劍，諸位豪杰將士隨，正是漢王劉邦。項(xiàng)羽邀請(qǐng)劉邦來(lái)到自己在鴻門設(shè)下的宴席，期間派愛(ài)將上前舞劍，劉邦早已看出是對(duì)自己來(lái)的，便假裝上廁所與自己的謀士離開(kāi)了富有安危的宴會(huì)。正所謂走過(guò)上計(jì)，為劉邦等人面臨危困時(shí)的機(jī)智豎起大拇指。
作為華夏兒女，怎能不驚嘆我國(guó)古人一代又一代的智慧，向他們豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇20
我的大拇指是在無(wú)名指的正下方7厘米5mm處，是五根手指里的“矮個(gè)子”，比小拇指還矮，肥肥的，也是五根指手指頭里的'“大胖子”。
大拇指很靈便，當(dāng)別的四根手指頭靠著手掌心時(shí)，把大拇指左右晃動(dòng)，像一個(gè)電動(dòng)式奸險(xiǎn)小人撞鐘一樣，當(dāng)迅速時(shí)，如同一個(gè)人的火機(jī)出了難題一樣，但他不曉得，就迅速地按火機(jī)。
大拇指很強(qiáng)有力。我用大拇指按課桌椅，覺(jué)得很舒服，可能是大拇指的能量抑制了撞擊力。把黑墨水涂在大拇指上:，往紙上一壓，會(huì)看見(jiàn)自己的指紋識(shí)別，真有趣。
大拇指能夠夸獎(jiǎng)他人。一次慢跑考試，李瑜惟與我一起抵達(dá)終點(diǎn)站，他確實(shí)棒極了，我對(duì)他豎起了大拇指，表明他太棒了，他也一件事豎起了大拇指，大家都開(kāi)口笑了。
要是沒(méi)有了大拇指，日常生活就會(huì)越來(lái)越艱難，沒(méi)有大拇指書(shū)寫(xiě)就會(huì)寫(xiě)得歪歪斜斜。我將大拇指靠著手掌心，等于沒(méi)有大拇指，我用無(wú)名指和中拇指將我深愛(ài)的簽字筆提心吊膽地夾起，在紙上剛開(kāi)始寫(xiě)自己的名字。一開(kāi)始“王”字寫(xiě)得還能夠，可之后“誼康”兩字寫(xiě)得因?yàn)槲艺J(rèn)不得了，太丑了。我又把大拇指伸了出去，一切正常地拿筆，又寫(xiě)了一回“王誼康”，這次寫(xiě)得快又準(zhǔn)，比沒(méi)有大拇指寫(xiě)出去的字好幾萬(wàn)倍。
大拇指太關(guān)鍵了，是日常生活不可或缺的專用工具，我愿我們要愛(ài)護(hù)大家的大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇21
你們有被別人豎起大拇指或你們?yōu)閯e人豎起大拇指嗎？我就有，那次我被別人豎起大拇指夸獎(jiǎng)的時(shí)候，心里別提多開(kāi)心了。
有一天，我和兩個(gè)8歲的妹妹——可愛(ài)的婉怡、高傲的穎娜一起玩跳皮筋。婉怡一邊跳，一邊說(shuō)：“橡皮筋，腳上繞，繞在腳上跳呀跳。像飛雁，似小鳥(niǎo)，先跳低來(lái)后跳高……�！边�沒(méi)說(shuō)完，婉怡就下來(lái)了，我笑了笑，豎起大拇指說(shuō)：“婉怡，你真棒！”穎娜朝我撇了撇嘴：“該你跳啦！哼哼，我打賭你跳不了5個(gè)，肯定輸給婉怡，誰(shuí)讓你只平凡的丑小鴨？”我好氣憤，就因?yàn)榉f娜做了特約童星，婉怡是著名主持人的女兒，就看不起我。我越想越氣，說(shuō)：“穎娜！說(shuō)出去的話就收不回來(lái)了，你等著瞧吧！”婉怡拉了下穎娜，說(shuō)：“給姐姐一次練習(xí)的機(jī)會(huì)吧！畢竟她以前幫助過(guò)我們！”我好想抱抱婉怡啊！穎娜鼻子里噴出一股氣，說(shuō)：“3個(gè)小時(shí)，你走吧！”說(shuō)完，她就拉著婉怡走了。
我打開(kāi)電腦，照著人家的`樣子學(xué)，2個(gè)小時(shí)我學(xué)會(huì)了許多花樣式跳法，還沒(méi)到規(guī)定的3小時(shí)，無(wú)恥的穎娜跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“時(shí)間到了啊！”我瞪了她一眼，看了下手表，傲慢的對(duì)她說(shuō)：“喲，明星也不認(rèn)時(shí)間啦？真low耶！”穎娜氣壞了，大叫：“哎！我說(shuō)時(shí)間到了，就到了！”“哼，憑什么？我喜歡婉怡，我問(wèn)她，怎么啦？略略略略�！蓖疋笭栆恍Γ骸胺f娜別鬧啦，時(shí)間真的沒(méi)到呀！”穎娜開(kāi)始在地上一邊打滾，一邊大叫：“到了！我說(shuō)到就到！我是明星！啊啊啊�。 蔽铱戳讼峦疋�，拍了拍穎娜：“小屁孩，起來(lái)！時(shí)間到了，行吧！”
穎娜爬起來(lái)，說(shuō)：“跳啊！傻子��！”婉怡啪的一下打了穎娜的背，穎娜便不說(shuō)話了。我開(kāi)始邊跳邊念歌謠：“馬蓮開(kāi)花二十一，二五六、二五七、二八二九三十一……九八九九一百一”穎娜傻眼了，婉怡笑著拍起了手：“好棒啊，第一次看到花樣式的跳法，而且還可以跳那么久！”穎娜什么也沒(méi)說(shuō)，默默為我豎起了大拇指。我拍拍穎娜的肩膀，抱了一下婉怡，略帶得意地走了。
看吧！只要通過(guò)自己的努力，再高傲的人也會(huì)為你豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇22
那是一個(gè)周末的早上。我早上起來(lái)，習(xí)慣性地來(lái)廚房，享受媽媽給我準(zhǔn)備好的早餐。來(lái)到廚房，我意外地發(fā)現(xiàn)：鍋里空空如也，什么都沒(méi)有。這是怎么回事？來(lái)到客廳，發(fā)現(xiàn)茶機(jī)上一張紙條，是爸爸留的紙條。哦，原來(lái)媽媽昨天工作太晚了，現(xiàn)在還在睡覺(jué)，爸爸讓我別吵媽媽，自己買早餐吃。我再環(huán)顧家的四周，發(fā)現(xiàn)到處亂七八糟，地上也七零八落地飄著垃圾。腦袋一閃：我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該學(xué)著幫媽媽做這一切，學(xué)著照顧大家，照顧自己了。說(shuō)干就干。我連忙再次進(jìn)入廚房，卷起袖子，打開(kāi)冰箱，拿了三個(gè)雞蛋和一包香腸，我得先醫(yī)飽肚子。我左洗洗右跑跑的，不一會(huì)兒，我就累了，真不想做了。不行，我不做早餐，誰(shuí)做呀！不能餓死爸爸媽媽回來(lái)吧！我又努力站起來(lái)，我的'汗，滿臉都是。做了好久，終于做好了，給媽媽留了一份后，我便興奮地把早餐端到飯桌上面，美美地吃起來(lái)。雖然味道不及媽媽做得好吃，但也不難吃，第一次下廚能做成這樣，應(yīng)該不錯(cuò)了吧，不知道媽媽吃了，會(huì)不會(huì)夸我，嘻嘻！我沾沾沾自喜地想到。早餐過(guò)后，我應(yīng)該要開(kāi)始收拾屋子了。我拿了一把掃把和一個(gè)垃圾鏟。先打掃客廳吧！我認(rèn)認(rèn)真真地做著，我要讓客廳里每一個(gè)角落一點(diǎn)點(diǎn)灰塵都沒(méi)有；接著，我拿來(lái)了拖把，把水桶裝滿，準(zhǔn)備拖地。可是，我把水給打翻了，水灑了一地，真想投降，干家務(wù)太辛苦了！
媽媽，不是每天都干嗎？不行，我不能被困難打倒。我定了定神，先把灑下的水拖干，再仔細(xì)地拖起屋子里每個(gè)地方來(lái)，不知不覺(jué)，我已干了兩個(gè)小時(shí)了。我頭上、臉上、身上全是大汗淋漓，但我決定要干到底。干累了就坐下來(lái)，休息一會(huì)兒，又拖起地來(lái)，我自言自語(yǔ)：“就當(dāng)時(shí)鍛煉身體吧！”加油！幫媽媽多干一點(diǎn)兒活，減少媽媽的負(fù)擔(dān)。差不多干完時(shí)，媽媽起床了�？匆�(jiàn)我在做家務(wù)，媽媽激動(dòng)地抱住了我，對(duì)我說(shuō)：“真乖！”我馬上把早餐端來(lái)，說(shuō)：“媽媽，快吃吧！涼了就不好吃了！”媽媽難以相信地看著我，繼而眼睛發(fā)紅，說(shuō)：“謝謝了，我的好女兒，媽媽覺(jué)得好幸福��！”我的心里甜滋滋的，對(duì)著媽媽微笑，今天，我為自己豎起了大拇指，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)照顧大家和自己了！媽媽還因?yàn)槲叶械叫腋＃嗝戳瞬黄鸢。?/p>
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇23
記得初三的'時(shí)候上第二卷，語(yǔ)文老師宣布：“同學(xué)們，嗯……下周一我們要考第一單元和第二單元，同學(xué)們周末一定要好好學(xué)習(xí)才能考高分。尤其是那些差生，更要好好學(xué)習(xí)。好了，抄完作業(yè)趕緊回家�！甭�(tīng)的時(shí)候有點(diǎn)緊張（因?yàn)槊看味际强荚�，很緊張）。
周六，我想起了語(yǔ)文老師的話：”。下周一我們將測(cè)試第一單元和第二單元……”于是我就不玩了，拿起語(yǔ)文書(shū)認(rèn)真復(fù)習(xí)。
星期一，我上語(yǔ)文課的時(shí)候，看到語(yǔ)文老師手里拿著一堆卷子走進(jìn)教室，按門鈴。語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始考試！”組長(zhǎng)上去收卷子，分發(fā)給同學(xué)。我也拿到了卷子，看了看題目。這不是很難�？吹筋}目不難，我拿起筆寫(xiě)了下來(lái)。
下課后，老師要上發(fā)條，我就交了卷子。我交了之后，心情得到了一點(diǎn)緩解。
回到家，我把今天在學(xué)校發(fā)生的事情告訴了我媽，還對(duì)我豎起大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇24
我今年11歲，四年級(jí)。我有很多愛(ài)好：唱歌、寫(xiě)作和畫(huà)畫(huà)……但是在這么多愛(ài)好中，我最喜歡畫(huà)畫(huà)。我的畫(huà)可以在我的臥室、墻上甚至浴室里看到。
從一年級(jí)開(kāi)始，在父母的幫助和老師的指導(dǎo)下，我每天早早的'完成作業(yè)，剩下的時(shí)間用來(lái)畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)畫(huà)的手經(jīng)常酸酸的，很疼，但是沒(méi)有怨言。
我記得有一天下午，我在家練習(xí)畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)熱，就把窗戶打開(kāi)了。我看見(jiàn)柳樹(shù)的枝條在風(fēng)中飛舞，像風(fēng)梳理著長(zhǎng)頭發(fā)的柳樹(shù)。我不禁陶醉在迷人的景色中。于是我把畫(huà)拿了下來(lái)。晚上，我準(zhǔn)備收拾東西，走出房間。我媽趕緊攔住我，驚訝地說(shuō)：“你衣服后面怎么了？”我趕緊回房間，脫了衣服，看到衣服背面全是亂七八糟的顏料。我很不解。后來(lái)，我意識(shí)到這是問(wèn)題兒童的表弟岳越搞的惡作劇。我什么都不知道，因?yàn)槲覍?duì)畫(huà)畫(huà)太著迷了。
在去年的繪畫(huà)比賽中，我獲得了全校第三名，但我認(rèn)為這還不夠，所以我必須更加努力才能獲得全校第一名。
現(xiàn)在還在練習(xí)畫(huà)畫(huà)，相信有一天能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為一名畫(huà)家。
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇25
大拇指，每個(gè)人都有。大拇指與其他四個(gè)指頭有一些差異，它比其他四個(gè)指頭都短一些，并且粗一些，大拇指只有兩個(gè)關(guān)節(jié)，比其他的指頭都少一個(gè)。
豎起大拇指有兩種豎法。一種是大拇指向上豎，另一種是向下豎。向上豎表示：你是獨(dú)一無(wú)二的，最棒的。向下豎表示：你不行，你真無(wú)能。這兩種豎法我都經(jīng)歷過(guò)。
懷著欣喜又好奇的心情步入初中，課程上多了兩門新科目生物與地理。剛開(kāi)始，我一點(diǎn)也弄不懂這兩門科目講述的是什么內(nèi)容。雖然在課堂上聽(tīng)老師講的十分有趣，但在課后，做老師布置的作業(yè)時(shí)，我總有一部分題不知如何下筆或拿不定主意，所以每當(dāng)做這兩門科目的題目的時(shí)候，我就會(huì)拿出一些資料去找一些與作業(yè)相同的題，然后翻出那些題的答案，接著把那些題的答案抄上作業(yè)。雖然我的作業(yè)經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，但我對(duì)知識(shí)還是掌握的'不牢固，我甚至還是擔(dān)心期中考試會(huì)考成什么樣，因?yàn)槟切╊}都是我從資料上抄的。果然，在期中考試上，我坐在課桌上聽(tīng)著別人筆下沙沙的答題聲，看著那天書(shū)般的卷子，我不禁有些后悔。成績(jī)出來(lái)后，我那兩門成績(jī)果真是出奇的差，都只有六十幾分。同學(xué)知道我的分?jǐn)?shù)后，幾乎都對(duì)我說(shuō)：“這么容易的題，你居然只考這么點(diǎn)分�！苯又枷蛭邑Q起了向下的大拇指，這使我頓時(shí)感到莫大的羞愧。
此后的一個(gè)星期我都悶悶不樂(lè)，我想是放棄這兩門科目呢？還是努力奮進(jìn)？后來(lái)，吉他老師的話激勵(lì)了我，老師說(shuō)他曾經(jīng)是一個(gè)樂(lè)盲，但他總抱著一顆不拋棄不放棄的心態(tài)，堅(jiān)信自己一定能夠成功，最后把吉他彈的娓娓動(dòng)聽(tīng)。我回想起剛開(kāi)始學(xué)吉他時(shí)，老師說(shuō)我手指僵硬，但我把它的話放在心里，每天都堅(jiān)持彈練，后來(lái)老師說(shuō)低估了我，沒(méi)想到短短時(shí)間里指法靈活，又有節(jié)奏感。想到這里，我努力去適應(yīng)這兩門科目，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，每個(gè)星期堅(jiān)持做試卷，并能獨(dú)立完成，不借助任何輔導(dǎo)資料。最終在期末考試時(shí)，我一鳴驚人，從班上的單科倒數(shù)幾名上升到第三名，得到了老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)向我投來(lái)羨慕的眼光，同時(shí)都向我豎起向上的大拇指。人生路上布滿荊棘，在通往成功的路上，只要懷著一顆堅(jiān)持不懈的心，就能達(dá)到勝利的頂峰。
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇26
我是一個(gè)普通的小學(xué)生，但是我有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，就是寫(xiě)作文，跑步。雖然我有兩大優(yōu)點(diǎn)，但我最引以為豪的是寫(xiě)作。這種優(yōu)勢(shì)就像一顆閃亮的寶石，鑲嵌在我的身上，讓我的語(yǔ)文成績(jī)不一樣。
記得三年級(jí)的時(shí)候有一次，孫老師讓我們寫(xiě)一篇作文，題目是《美麗的大海》。孫老師一寫(xiě)完格式，大家就開(kāi)始寫(xiě)作文。每個(gè)人都展示了他們的家務(wù)技能。旁邊的同學(xué)不吭聲，低頭寫(xiě)自己的作文。偶爾聽(tīng)到筆記本里鋼筆飛舞的“唰唰”聲，大概是因?yàn)榇蠹叶枷肟紓�(gè)好成績(jī)。過(guò)了一段時(shí)間，好多人寫(xiě)完交了，我也沒(méi)時(shí)間交了。
過(guò)了幾天，作文分?jǐn)?shù)下來(lái)了，最緊張的.時(shí)候來(lái)了。雖然我不在乎，但我的心像兔子一樣，我太緊張了！全班都在等這篇作文的結(jié)果。最后老師看了我的作文，我笑了。我笑的時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)打了勝仗的將軍。
我跑得很快，因?yàn)槲蚁矚g運(yùn)動(dòng)。下課后偶爾找人賽跑，既能強(qiáng)身健體，又能不斷提高跑步速度。所以現(xiàn)在我跑的很快，別看我胖的樣子，但是沒(méi)有普通胖子慢，但是很快！
聽(tīng)了我的功績(jī)，要不要給我豎起大拇指？
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇27
一個(gè)自信的人可以把渺小變成偉大，把平庸變成神奇。
這句名言告訴我們自信對(duì)一個(gè)人成功的重要性。很多人成為偉人，不是因?yàn)樘焐陀谐说闹腔�，而是因�(yàn)橛谐匠Ｈ说淖孕拧?/p>
請(qǐng)給自己豎起大拇指。這是我在沒(méi)有自信的時(shí)候告誡自己的。機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都是公平的，有些人緊緊抓住機(jī)會(huì)，就是堅(jiān)信前方有更廣闊的天空等著他打開(kāi)；不相信自己又不敢豎起大拇指的人，總是會(huì)錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，留下的只有哀嚎、嘆息和抱怨。當(dāng)他回憶起那個(gè)機(jī)會(huì)的時(shí)候，他那顆躁動(dòng)的心還在腦海里畫(huà)了一個(gè)痕跡，一個(gè)他不敢給自己豎起大拇指的痕跡。如果你不敢相信自己，豎起大拇指，你就會(huì)像白開(kāi)水一樣，沒(méi)有超越自己的喜悅和勇氣。到了老年，回頭想想，不知道會(huì)不會(huì)因?yàn)闊o(wú)數(shù)次給別人豎起大拇指，自己卻找不到一個(gè)而難過(guò)。
在今天這個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，請(qǐng)給自己豎起大拇指，相信只要努力，我一定是最棒的。給自己豎起大拇指不是傲慢，不是對(duì)世界的無(wú)知，而是自信，自信是建立在實(shí)力基礎(chǔ)上的`。自信能讓你贏得一半的成功。這是一句老話，我在這里再提一次。這句話有其真實(shí)性。請(qǐng)給自己豎起大拇指！憑著我豎起的大拇指和過(guò)硬的實(shí)力，我覺(jué)得勝利不屬于你，而是屬于誰(shuí)？
請(qǐng)豎起大拇指為你的心吶喊，相信你能做到，相信你能做到完美，相信你是一個(gè)勇敢的人，敢于挑戰(zhàn)陡峭崎嶇的山峰，最終微笑著到達(dá)山頂。
愛(ài)迪生失敗了幾千次才找到適合做燈絲的導(dǎo)線。有人嘲笑他的無(wú)能。如果他內(nèi)心沒(méi)有堅(jiān)定的信念，在別人的無(wú)知中退縮，他還會(huì)有歷史上“發(fā)明之王”的美譽(yù)嗎？
運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的微笑和豎起大拇指，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員相信自己會(huì)是最好的，他們有這樣一句話：“運(yùn)動(dòng)是永不放棄的精神�！薄Ｏ嘈抛约�，給自己豎起大拇指，第38屆奧運(yùn)會(huì)劉翔漂亮的跨欄，不屈不撓的精神為我們中國(guó)人增添了色彩，為他們贏得了信心。我相信，在接下來(lái)的奧運(yùn)會(huì)上，更多的中國(guó)人會(huì)像劉翔一樣充滿信心地為我們的國(guó)家贏得榮耀。
世界在變，社會(huì)在變，我們也要跟著世界不斷變，但改變不了的是自信。給自己豎起大拇指，成功就會(huì)離你越來(lái)越近。如果成功不斷光顧你，它會(huì)讓你超越自己，所以自信的生活是美好的。
相信自己，我能行。
請(qǐng)給自己豎起大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇28
東方升起千萬(wàn)道金光時(shí)，我起身。揉揉眼睛，整理一下凌亂的頭發(fā)。大喊：“媽媽——，媽媽——”家里有人嗎？我轉(zhuǎn)了幾圈。嗯，家里真的沒(méi)人。我又有點(diǎn)困了，回到房間就睡著了。
“丁鈴鈴”和“丁鈴鈴”，一陣急促的電話鈴聲把我從夢(mèng)中拉了回來(lái)。我喃喃道：“誰(shuí)這么無(wú)聊，一大早就打來(lái)電話�！蔽夷闷痣娫拞�(wèn)：“是誰(shuí)？”電話里傳來(lái)媽媽的'聲音：“早餐已經(jīng)放在桌子上了。我這里還有一些東西。我先掛了�！蔽野咽謾C(jī)放在桌子上，坐在凳子上吃早飯。吃完了，我想我該怎么辦。我跑到電視機(jī)前，拿起掃帚，一遍又一遍地掃地。地板被我悄悄地一塵不染地掃了一遍。
當(dāng)我來(lái)到書(shū)房時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)很久沒(méi)有碰過(guò)書(shū)架了。我打開(kāi)書(shū)柜，所有的舊書(shū)都沖了上來(lái)，撲到我懷里。我用一塊布清理了這些積滿灰塵的書(shū)，然后把它們整齊地放回書(shū)架。
我媽回來(lái)的時(shí)候看到我這么認(rèn)真就對(duì)我豎起大拇指。讓我高興得合不攏嘴。
請(qǐng)為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇29
從小到大，最怕考試。如果是語(yǔ)文考試，我會(huì)拼命聽(tīng)寫(xiě)單詞；如果是數(shù)學(xué)考試，我會(huì)盡量在家自己做練習(xí)本。如果是英語(yǔ)考試，我必須背單詞。但是我就是不明白。我太認(rèn)真了。為什么我還怕考試？
我還記得有一次語(yǔ)文考試前，我媽幫我里外復(fù)習(xí)，問(wèn)我對(duì)明天的考試有沒(méi)有信心。我搖搖頭。我媽很認(rèn)真的跟我說(shuō)：“你真的覺(jué)得你做不到嗎？”這樣不行！如果一個(gè)人連自己都沒(méi)有信心，別人更不可能對(duì)你有信心，那你怎么能成功呢？世界上沒(méi)有天才。俗話說(shuō)‘天才是99%的汗水和1%的靈感換來(lái)的’？現(xiàn)在，豎起大拇指，為自己加油吧！我相信只要你充分發(fā)揮你的聰明和勤奮，你在明天的考試中就能取得好成績(jī)。你一定要相信自己！“媽媽的話深深印在我的心里。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我還在細(xì)細(xì)品味。我就像一個(gè)癟了的球，突然又爬起來(lái)。那天晚上，我睡得很香。
第二天考試的時(shí)候，我一直鼓勵(lì)自己：加油，我能行！所以我比平時(shí)更加認(rèn)真的工作，認(rèn)真的看問(wèn)題。后來(lái)試卷發(fā)了出來(lái)，一個(gè)激動(dòng)人心的分?jǐn)?shù)引起了我的注意，“99分”！“哇！”我立刻尖叫起來(lái)。我太棒了！我是怎么做到的？不敢相信自己的眼睛。我等不及鈴響了。我抑制不住自己的'喜悅。我很想馬上把這個(gè)好消息告訴媽媽。
我興奮地沖回家。媽媽花了多少寶貴的時(shí)間給我信心，她不厭其煩的教我?guī)椭遥瑥牟槐г�，我無(wú)法回報(bào)，我要給媽媽一個(gè)驚喜！我一進(jìn)屋就把試卷獻(xiàn)給了媽媽。我媽一下子愣住了。漸漸地，她的臉上綻放出笑容。沒(méi)想到平時(shí)學(xué)習(xí)不好的女兒，今天竟然變得這么厲害！媽媽的眼睛濕了�？粗鴭寢岄_(kāi)心的樣子，心里比媽媽還激動(dòng)。這幾天的努力沒(méi)有白費(fèi)�？磥�(lái)這都是因?yàn)樨Q起了大拇指！
對(duì)自己豎起大拇指只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻給了我無(wú)限的動(dòng)力，真的很感謝！我要告訴所有的人：“世上無(wú)難事，只怕有心人。只要有努力，就一定有回報(bào)！讓我們豎起大拇指！沖刺我們的明天！"
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