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小學(xué)生菊花作文

時間：2022-04-18 17:47:32 小學(xué)生作文我要投稿

【實用】小學(xué)生菊花作文九篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生菊花作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】小學(xué)生菊花作文九篇

小學(xué)生菊花作文篇1

　　奶奶喜歡養(yǎng)花，我可能受到傳染吧，因此我也愛養(yǎng)花，特別喜歡養(yǎng)菊花。我喜歡的并不是它的外表，而是它的精神。

　　那迎風(fēng)飄舞的是名菊“嫦娥牡丹”，它凌空舒袖，宛如萬里長空翩翩起舞的嫦娥一般飄灑飄逸。千頭菊的葉子呈小巧鴨掌形，墨綠色。千頭菊的花最引人注目，花是金黃色，像一枚一角般大小，中間是黃黃的花蕊，邊上的.花瓣呈放射狀向四周伸展。它們一朵朵地朝天怒放像千百朵金黃色的小太陽。每次澆花的時候，一種淡淡的藥香撲鼻而來，使人陶醉。

　　我喜歡菊花，因為它在百花計幾乎全謝的深秋傲然開放。牡丹花雖因嬌艷而被稱為“花中之王”;茉莉花雖以花香濃郁而馳名，但它們只能在暖季開放，還沒看到秋天的影子就凋零了。菊花雖艷不如牡丹，香不如茉莉，可它經(jīng)得住嚴(yán)霜考驗，這一點是其他的花永遠(yuǎn)也比不上的。因此，自古以來有多少詩人贊揚過它的精神。我愛它，更愛它的精神!

小學(xué)生菊花作文篇2

　　窗外的菊花又開了，淡淡的清香驀然使我又想起了她……

　　當(dāng)初我踏入這個學(xué)校，感到很陌生，很無助，糊糊涂涂地就這樣過了兩三周。直到你的出現(xiàn)。

　　那天，我坐在那布滿菊花的草坪上，呆呆地，很傷心，那不爭氣的淚水就好像奔涌而出如千軍萬馬，勢如破竹，我無法阻擋。這時的你正在生物原里賞花，當(dāng)你看到我一個人在那里傷心時，你走過來了……

　　于是，我們認(rèn)識了，成為好朋友，在那遍地的菊花旁，淡淡的`清香包圍著我們兩個，夕陽的余暉映著我們說笑的身影……

　　后來，我發(fā)現(xiàn)，你轉(zhuǎn)到我班來，現(xiàn)實中的距離一下子被拉的那么近，我們倆的關(guān)系是朋友和同學(xué)，那就是你所說的死黨咯！

　　那時，菊花菊花仍然飄香，我們常常據(jù)在那里，捧著兩本書，夕陽下的菊花旁的兩個學(xué)生，那必然是我們倆個。有一次，我問你：“如果我們以后不在一起學(xué)習(xí)了，怎么辦？”你咬了咬嘴唇，轉(zhuǎn)身看了看菊花，接下來便是一陣沉默……

　　夢想，總是阻撓不了顯示的腳步。

　　又是一個下午，我們又聚在菊花旁，菊花香包圍著我們兩個，我有向你提出同樣的問題：假如我們以后不在一起學(xué)習(xí)了，怎么辦？你，仍然咬了咬嘴唇，轉(zhuǎn)身看了看菊花，但卻沒有沉默。你說：“假如我們以后真的不在一起學(xué)習(xí)了，就讓我們在心里記住這段友誼吧！也讓菊花幫我們記住這段友誼吧！人生，總是分分合合的，不可能為一件事而停留，應(yīng)當(dāng)前進，對嗎？”你望著我，我也望著你，彼此卻無言，這時，一陣夏風(fēng)吹來，菊花翩翩起舞，跳出了我們的心聲……

　　從此，那遍地的菊花旁就再也沒有我們倆的身影，只是菊花依舊年年開……

　　如今，窗外的菊花又開了，伴著祝福的清風(fēng)將菊花香送給你，你還會記得我嗎？記得我們相遇的地方嗎？那時，菊花開……作文

小學(xué)生菊花作文篇3

　　菊花是顯花植物。但它只會開花，且不會結(jié)果。菊花種類繁多，顏色也不相同，可說是一種美麗的花朵。

　　許多家庭主婦喜歡把菊花種在花盆里，用來美化房子。此外，它們也把菊花插在花盆里，制成了不同造型的.花束，十分美麗。

　　在特別的聚會上，大會通常會準(zhǔn)備一些菊花以掛在貴賓的衣物上。在結(jié)婚典禮上，有些花童的頭上也會帶著有菊花制成的頭巾。

　　在大節(jié)日，華族家庭也會將菊花擺放在神桌上，當(dāng)做祭祀用的供品，象征大吉大利。

　　菊花除了供人欣賞之外，也有其商業(yè)用途。人們喜歡沖泡菊花茶，加入一些冰塊，當(dāng)成冷飲，解渴又潤喉。工廠也把菊花茶加以包裝，賣到外國去。菊花可供人觀賞，又有商業(yè)價值，我們要珍惜它。

小學(xué)生菊花作文篇4

　　奶奶家長著許多植物,如:蘆薈.小橘子樹.菊花等.其中我最喜愛的是花中四君子之一的菊花.

　　這些菊花五光十色,艷麗多彩,紅的似火,白的像雪,黃的似金……菊花的樣子千姿百態(tài),有的像一個大圓球:有的像一根根細(xì)針:還有的……有的菊花亭亭玉立,高傲地抬者頭,像一位高貴的公主:有的`垂下花瓣,像害羞的少女羞答答地低下頭:有的如活潑可愛的孩子,十分惹人喜愛.

　　在各種美麗的菊花中,我唯獨喜愛"金繡球."金繡球"的莖和葉子都是碧綠碧綠的,莖筆直筆直的,葉子十分肥大.最能引人注目的是它的花朵,金黃色的花瓣一層包著一層,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一個小太陽,聞一聞,清香撲鼻,十分清涼.

　　菊花不僅能供人們觀賞,還有多方面的經(jīng)濟價值呢!若將菊花制成清涼可口的飲料,不僅可以解渴,還能消暑呢!若將它入藥,能清熱散暑,平肝明目.

　　每當(dāng)看到奶奶家的菊花在寒風(fēng)中怒放時,我便會想到一首詩:秋菊能傲雪,風(fēng)霜重重惡.本性能耐寒，風(fēng)霜何其耐。

　　這就是花中四君子中的菊花!

小學(xué)生菊花作文篇5

　　11月14日下午，我和爸爸媽媽來到西湖公園看菊花展。

　　我一走到公園門口，就呆住了：只見人山人海，往前看，只能看到人，看不到花。爸爸媽媽帶著我側(cè)著身子，一點一點地挪了進去。

　　一進園，一陣陣花香撲鼻而來，定睛一看，原來是一朵朵菊花發(fā)出宜人的清香。在道路中間，有一條巨龍，不，確切地說，是條用泡沫和鐵絲扎成的菊花龍。龍身上盛開著許許多多的小小的菊花，它們藏在葉子中間，好像在跟我們玩捉迷藏。龍身兩側(cè)擺放著許多的菊花，顏色豐富，有黃色的，有白色的，還有紫紅色的美麗的菊花隨風(fēng)擺動，好像在向我們點頭表示歡迎呢！

　　越往里頭走，菊花的香味就越濃，而且品種、形狀也更多了，有的象婀娜多姿的“千手觀音”，細(xì)細(xì)長長的花瓣就像手臂一樣伸展開來，有的像香蕉樹上的香蕉一樣，露著喜人的金黃色。不知不覺間，我們來到了一個大花壇前。突然，爸爸大叫一聲：“看！”我順著爸爸指的方向看去，不由得張大了嘴：只見兩門用菊花編制而成的'大炮站立在我面前，威風(fēng)凜凜。炮口正對著一座五彩繽紛的美麗小島，小島一旁還有一座五顏六色的寶塔。這小島和寶塔也都是用菊花編制的哦！

　　美麗的菊花使我流連忘返，下一次的菊花展，我一定早早地去觀賞！

小學(xué)生菊花作文篇6

　　今天天氣很好，陽光明媚，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌。李花背著書包，手握著一束鮮活的野菊花，嘴里哼著小曲，高高興興地向?qū)W校奔去。

　　李花剛邁進校園大門，就聽到喇叭里廣播“全體教師到少先隊活動室開會”，老師們一個個走出辦公室。李花心中暗自高興，心想：這真是天賜良機，機不可失。她顧不上放下書包，就跑進了班主任老師辦公室，奔到辦公桌前。好整齊��！東西井然有條地擺放著。右上角放著個圓溜溜的地球儀，地球儀下面是半瓶墨水，旁邊放著一沓作業(yè)本，左上角有一盞臺燈和一個插著各種各樣筆的筆筒，桌子中間有一副陳舊的眼鏡。李花看到這些，仿佛看見老師在夜燈下為同學(xué)們批改作業(yè)和辛勤備課的情景。�。±蠋�！您多像一只蠟燭，燃燒了自己，而照亮了我們幼小但渴望知識的心靈；您又像一汪清泉，用辛勤的汗水已澆得桃李遍天下。李花雙手鄭重地把野菊花插到老師的`筆筒里，同時獻上一片學(xué)生對老師純真的敬意。這束野菊花鮮艷地綻放著，像一個小孩的笑臉，發(fā)出淡淡的清香，但愿它能給老師帶來一份好心情，驅(qū)除一身疲勞！

　　李花把一張小紙條夾在花束中間，上面寫著“教師節(jié)快樂”。

小學(xué)生菊花作文篇7

　　野菊花一種常見而又平凡的花，不論在田埂旁，石縫里，小溪邊，還是在竹林里都可以看到它的身影，一朵朵地怒放著。它們那纖細(xì)的'身子在微風(fēng)的吹拂下左右擺動，但它們始終不屈地挺立著

　　野菊花扎根在貧瘠的土地上，既不選擇優(yōu)越的自然環(huán)境，也不需要人們的培育，落戶在哪兒，就在哪兒生根，開花。這種獻身精神是多么可貴啊！每當(dāng)看見這些星星點點的野菊花，我就會不由地想到我們千百萬個普通的老師。他們不就是野菊花嗎？總是勤勤懇懇，默默無聞的工作著，為祖國的下一代，奉獻出自己的身和心。有人把他們比作園丁，有人把他們比作蠟燭，我卻覺得老師更像一朵野菊花，默默地奉獻著，從無怨言，年復(fù)一年，他們培養(yǎng)了一代又一代學(xué)生，為祖國的建設(shè)做出了巨大的貢獻，這不就是“野菊花”嗎？

　　我不禁陷入了沉思：如果每個人都像野菊花那樣，無所需求，默默奉獻，這個世界將會更加美好！

　　我贊美野菊花，更贊美生活中的“野菊花”！

小學(xué)生菊花作文篇8

　　去年10月，我校師生到北山采集植物標(biāo)本。時值深秋，大多數(shù)花草樹木失去了往日的生機，處于待凋落狀態(tài)。然而滿山遍野黃色的山菊花卻格外引人注目。風(fēng)一吹，散發(fā)出陣陣清香，使人感覺十分舒暢。我好奇地請教給我們兼教自然課的老校長。他饒有興趣地說：“走，咱們實地觀察去�！�

　　我們在一株株盛開的山菊花旁邊停下，每個人都各自分頭去寫觀察記錄。山菊花最大的特點是生長適應(yīng)性強。你看山崖、石縫、樹蔭、雜草叢中都可生長。那沖破荊棘纏繞、倔強抗?fàn)幍臉幼樱钗覀兪志磁�，我眼前的這株花周圍無別的'競爭者，長得格外健壯。那岔開的五根主枝差不多有我的小手指粗。枝上分權(quán)，權(quán)上分枝。那一層層銅錢大的葉子與粗壯的枝干有點不相稱。唯獨那枝頭上朵朵鮮花爭奇斗艷，微風(fēng)吹來，頻頻點頭。我彎下腰細(xì)看，花的獨特之處是邊沿有近20片花瓣環(huán)繞，中間花絨凸起，組成里外兩個小花環(huán)，形狀像是盛開的向日葵，只不過小了一點而已。我隨手摘下幾朵，一聞，味道好極了，恨不得一口吞到肚子里。

　　大家觀察興趣正濃之時，校長打開了話匣子，像講課一樣，給我們介紹了山菊花的用途。讓我記憶最深的是它的藥用價值：它可清熱解毒；它的花、葉可做藥枕，對神經(jīng)衰弱很有療效。手腳碰傷或腫痛生瘡等，用它的根莖燒湯洗，可以起消炎鎮(zhèn)痛的作用。

　　家中的植物大多是從野生移栽的，我們何不把山菊花搬進校園呢？它既可美化校園彌補秋冬季花源不足，又可防病治病。于是今春我們再次登上北山，把十里外的山菊花請進了校園。

　　深秋來到了，在我們的精心培育下，野生的山菊花開遍了校園四周。濃濃的花香從9月底一直彌漫到接近10月底，吸引了眾多的蜜蜂和索花治病的人。

小學(xué)生菊花作文篇9

　　菊花特別好活。有一次，我不小心碰掉了它的一個花枝，我很難過。媽媽對我說：“沒有關(guān)系，你把這個花枝進盆里，過幾個星期后，它就成為了一棵菊花了。”我按著媽媽說的，把那個花枝插入盆里，澆上水，過了半個月，那個花枝還真的活了。別人都說月季花生命力強，可我認(rèn)為菊花的生命力才強呢。從這以后，我就有意識地這樣插花枝，不到半年，一棵菊花就變成五六棵了。我的朋友想要菊花時，我就送給她們，讓她們分享我的快樂。

　　我喜歡菊花，還因為它不怕風(fēng)霜，在百花幾乎全謝的深秋還傲然開放。牡丹花雖因嬌艷而被稱為“花中之王”，茉莉花雖以香濃而馳名，但它們只能在溫暖的季節(jié)開放，還沒有香到秋天就凋零了。菊花雖然美不如牡丹，香不如茉莉，可它經(jīng)受得住嚴(yán)霜的`考驗，這一點是其它的花遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。因此，自古以來，不知有多少詩人寫詩贊揚過它的品格！

　　我喜愛菊花鮮艷的色彩，更喜愛它那永遠(yuǎn)追求光明的精神，不怕風(fēng)霜的品格，以及它那頑強的生命力。

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