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考試中優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼目荚囍袃�(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試中優(yōu)秀作文1
我提早到學(xué)校去準(zhǔn)備待會(huì)兒的數(shù)學(xué)考試， 提示：本文選自口袋作文，我才發(fā)現(xiàn)這時(shí)隔壁的同學(xué)愷銳發(fā)出的“求救”訊號(hào)，我這么做是不是害了他呢？ 到了最后，我看見(jiàn)地上有一張紙條，我再也不會(huì)幫別人作弊了， 怎么辦？我到底應(yīng)該怎么做?我的`內(nèi)心一直在掙扎著。
所以只花了不一會(huì)兒的功夫就做完了這份試卷，我時(shí)不時(shí)在考場(chǎng)上東張西望。
所以，老師知道了事情后，口袋作文上有大量的優(yōu)秀范文和作文素材。
數(shù)學(xué)考試后，他因?yàn)闆](méi)有溫習(xí)功課而不會(huì)做這份試卷的題目，最后， 出于無(wú)聊，便嚴(yán)厲地懲罰我和愷銳，愷銳用眼神示意我：不要對(duì)老師說(shuō)，一股愧疚感頓時(shí)涌上我的心頭。
我的好奇心驅(qū)使我拾起來(lái)看，不久后，由于之前我有用功溫習(xí)功課， 我躺在床上，我還是決定將事實(shí)說(shuō)出來(lái)，可供考生參考。
，直到我放學(xué)后，這時(shí)，考試便開(kāi)始了，他要我給他看答案，。
經(jīng)過(guò)了這次的教訓(xùn)之后，我決定——幫愷銳作弊我假裝要檢查考卷。
腦海里一直想著白天所發(fā)生的事…… 今天早上，其實(shí)是將答案顯示給愷銳看。
考試中優(yōu)秀作文2
今天，我從水族館里出來(lái)，垂頭喪氣的回到家。唉！為什么水族館不能象我想象中的呢？這時(shí)，一個(gè)小精靈冒了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ハ胂笫澜缤姘�！”還沒(méi)等我回答，我們就到了想象世界中的水族館。“我叫球球，”小精靈說(shuō)：“我性子有點(diǎn)急哦！”說(shuō)完，就拉著我往水母館跑。“哈哈，漂亮吧！”球球說(shuō)。哇！各種各樣的'水母看得我眼花繚亂�！斑@是桃花水母，是從桃花星球運(yùn)來(lái)的（想象世界中，有從外星球運(yùn)來(lái)的物種），它可以釋放像桃花汁一樣的毒液，它的名字就因此得來(lái)。這是金花冰水母，是一種在冰塊中生活的水母。它是人工培育出的雜交水母，十分嬌氣，不能在海水動(dòng)成的冰塊中生活，必須把金盞花榨成汁，凍成冰塊才行。這是曼珠沙華冰水母，也就是彼岸冰水母，它長(zhǎng)得非常象彼岸花，而且釋放出的毒液毒性非常大，就象曼珠沙華的花語(yǔ)一樣，華美而致命，它是水母中的劇毒大王，是一種雌雄同體的水母……”球球終于講完了，它二話不說(shuō)，拉著我去參觀鎮(zhèn)館之寶――藍(lán)玫瑰水母王，只見(jiàn)它在冰中滑著，美麗的身影變換出各種樣的顏色，球球又開(kāi)始介紹了：“這種水母在目前全宇宙只有3只，我們現(xiàn)在看到的是其中最漂亮的一只，這種水母很奇怪，接觸到藍(lán)玫瑰要死，以前有只水母就這樣死的，而必須在冰塊外涂一層藍(lán)玫瑰濃縮精華才能存活下去……
“起床啦！再不起床就遲到了！今天可是星期一哦！”媽媽在我耳邊說(shuō)道。原來(lái)，這一切都是一個(gè)夢(mèng)，連參見(jiàn)現(xiàn)代水族館都是一個(gè)夢(mèng)。
考試中優(yōu)秀作文3
開(kāi)學(xué)才幾個(gè)星期，語(yǔ)文老師就居高臨下，大手一揮，甩出一句話：“明天考試“。頓時(shí)全班沸騰：“糟了！”“死定了！”�？植赖穆曇舸似鸨朔�。��！多希望老師“恩典恩典”，把“死亡日期”推遲幾天呀！
轉(zhuǎn)眼間就要考試了。一位“公民”開(kāi)始調(diào)查：“這一帳有把握嗎？”，回答者很無(wú)奈地說(shuō)：“沒(méi)有，隨便混混。你呢？”，“和你一樣，馬馬虎虎”。
恐怖的鈴聲突然響起，我的心緊了一下，卷子拿到手中，我立馬三下五除二把名字寫(xiě)好，然后做了個(gè)深呼吸，穩(wěn)了穩(wěn)自己開(kāi)始緊張的心，便開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真做題�！把�！這些題可難不倒我這個(gè)小天才！”。這時(shí)我心里一陣狂喜。突然，一張白色的紙條扔到了我的腳下，我一看，是一張寫(xiě)好答案的紙條。是有同學(xué)作弊嗎？我心想：要是我看了會(huì)不會(huì)考100分呢？要不要對(duì)對(duì)答案？我猶豫了一會(huì)，最后斷然決定：我不能讓這張紙條繼續(xù)傳下去，于是我將寫(xiě)滿答案的紙條從地上撿起來(lái)，放進(jìn)了我的'課桌里，然后認(rèn)真做起卷子來(lái)。叮叮叮的鈴聲結(jié)束了考試，同學(xué)們各個(gè)如出籠之鳥(niǎo)跑出教室。
就在這時(shí)，一個(gè)輕輕的聲音從我后面?zhèn)鱽?lái)：“吳欣芮考試時(shí)看紙條，我看見(jiàn)的，原來(lái)她的成績(jī)是靠作弊呀！”。聽(tīng)到這，我十分氣憤，他們?cè)趺催@樣說(shuō)我呢？想著想著，我不禁流下了委屈的淚水。
俗話說(shuō)，身正不怕影子斜，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，考出更好的成績(jī)。
讓他們說(shuō)他們的去吧！
考試中優(yōu)秀作文4
“叮叮�！痹谝魂嚰贝俚聂[鈴聲中，我立刻翻身起床，洗漱完后就出門(mén)了。今天不能無(wú)精打采，因?yàn)槲乙谀┛荚�，考不好，后果不堪設(shè)想。
一出門(mén)，我就去找同學(xué)，終于時(shí)間到了7點(diǎn)40分了，我們不得不向?qū)W校走去，雖然我們都害怕，但是不得不跑快點(diǎn)，遲到算零分，怎么說(shuō)我們也能考上80多分，這樣就太不劃算了吧！
來(lái)到教室我剛坐到座位上，鈴聲就響了，老師發(fā)下了試卷，我們就開(kāi)始做起來(lái)了。這時(shí)我給一道題難住了，“這是怎么做的呢？好像是對(duì)的，又好像是錯(cuò)的。”我一下子迷惑不解了，這樣使我沉思起來(lái)，緊張的.好像白頭發(fā)一下子全來(lái)了，汗水也流了出來(lái)，我沉思了很久，終于在大腦里發(fā)現(xiàn)了一顆新星――――那便是回憶做筆記，一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了……大約在第八分鐘時(shí)，我終于想起這道題是怎么做的了，此時(shí)白頭發(fā)又好像被人剪掉了一般，全不見(jiàn)了，真是好笑！在一個(gè)上午我們就考完了語(yǔ)文數(shù)學(xué)。
下午，數(shù)學(xué)老師叫了幾個(gè)她的“心腹”去改卷子，我們也乘機(jī)溜去看了一下成績(jī)，我們各自找到了卷子，讓羅章程給我改�！笆裁矗恳φ鸩�82分，周小波也是86分，我大概只有85分吧�！边@時(shí)我看見(jiàn)減一分心里就像刀割一樣，刀刀要我的小命；又像十五個(gè)水桶一樣，七上八下的；還像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸都有。終于分?jǐn)?shù)出來(lái)了，羅章程說(shuō)是90分，我一下就松了一口氣，從不開(kāi)心轉(zhuǎn)為開(kāi)心了，因?yàn)槲覌寢尳o我規(guī)定了必須要上90分的。
今天真是難忘的一天��！
考試中優(yōu)秀作文5
我很好奇，我愛(ài)思考，我有一顆童心，那里裝著好多好多的問(wèn)，我對(duì)未知的一切都有探索的欲望。江蘇教育電視臺(tái)的'《全民開(kāi)考》恰恰滿足了我的欲望。每天晚上7：45分，我和爸爸媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在電視機(jī)前觀看并思考著題目的答案。
每次看完后，我都意猶未盡。我都會(huì)把今天看的考題用筆把它記下來(lái)，并從頭到尾再看一遍。在這些題目中，印象最深刻的是：北極熊的皮膚上什么顏色？有四個(gè)答案，A黑色，B白色，C黃色，D紅色。當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)就覺(jué)得答案是：B白色。我心里沾沾自喜：“這太簡(jiǎn)單了！”我就信心滿滿地坐在那兒等待著主考官――天驕報(bào)答案�？墒牵鸢覆⒉蝗缥宜�，正確答案是：A黑色。我正納悶著怎么回事，另一個(gè)主考官――李響解釋道；“因?yàn)楸睒O熊生長(zhǎng)在北極，天氣寒冷，黑色能儲(chǔ)存熱量，只要有一點(diǎn)陽(yáng)光，我就會(huì)被它吸收。”還有一條：雄蟋蟀是靠哪個(gè)部位發(fā)音的？答案有：A口腔，B腹腔，C觸角，D翅膀�？烧_答案卻出乎意料的是：D翅膀。為什么這些科普類(lèi)的題目看是簡(jiǎn)單，卻答不對(duì)呢？
通過(guò)看《全民開(kāi)考》，讓我深刻地體會(huì)到：不管什么知識(shí)，都是靠平時(shí)看課外書(shū)籍積累的。只有看得多，聽(tīng)得多，才能增長(zhǎng)知識(shí)。
現(xiàn)在可好了，有了江蘇“教育電視臺(tái)”的《全民開(kāi)考》欄目，讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。希望所有的同學(xué)和我一起看《全民開(kāi)考》吧！
考試中優(yōu)秀作文6
幾天前，我聽(tīng)說(shuō)這周有一場(chǎng)考試。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我趕緊拿出了三本英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的書(shū)。我粗略地看了一下，然后說(shuō)：我必須在這次考試中取得好成績(jī)。我不能失敗。當(dāng)我回家的時(shí)候，我必須再次被責(zé)備�！拔抑皇枪膭�(lì)自己，努力工作，努力，努力；當(dāng)審視這個(gè)話題時(shí)，要嚴(yán)肅、認(rèn)真，然后再嚴(yán)肅�；卮饐�(wèn)題時(shí)，要小心，小心，小心。
在考試的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始根據(jù)我的鼓勵(lì)回答問(wèn)題了。我快速瀏覽了一下試卷。然后仔細(xì)看著這個(gè)話題，不要讓一個(gè)字跑題。這樣，問(wèn)題1，2，3，4，5。試卷寫(xiě)完不久，我又仔細(xì)、仔細(xì)、仔細(xì)地復(fù)習(xí)了一遍試卷。不一會(huì)兒，全班放松下來(lái)，戰(zhàn)斗結(jié)束了。我心想：哦！解放！但是在收集了試卷之后，語(yǔ)文老師來(lái)了。嗯，考試剛剛結(jié)束，我還得再考一次。真令人頭痛！測(cè)試相同時(shí)，拉下。我想：我的`拿手好戲來(lái)了，哈哈！“考卷大軍，盡管過(guò)來(lái)！我輕松地完成了語(yǔ)文考試。
在活動(dòng)課上，老師告訴我，我在辦公室有事要做。我想：為什么又是我！我的小天使和小惡魔出來(lái)了。小天使說(shuō)：“那意味著老師對(duì)你評(píng)價(jià)很高！如果是別人，老師會(huì)打電話給他嗎？”小惡魔不禁啞口無(wú)言。當(dāng)我?guī)椭蠋煏r(shí)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)，“李學(xué)文！你這次考試考得不好！我得了94分！”我不禁瞠目結(jié)舌。
面對(duì)明天的英語(yǔ)考試，我有信心贏！
考試中優(yōu)秀作文7
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)面對(duì)一些形形色色的“人生考試”。在這些“考試”中，我們都會(huì)有一些收獲。
在我印象中，那一次“考試”再深刻不過(guò)了。那天，我去超市幫媽媽買(mǎi)醬油，順便用剩下的錢(qián)買(mǎi)了幾個(gè)面包。
一出門(mén)，我就看見(jiàn)門(mén)口坐著一個(gè)乞丐。他的衣服非常破爛，有些大的洞還用補(bǔ)丁縫起來(lái)了。頭發(fā)很骯臟，看得出來(lái)有很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)有清洗了。臉上還有灰，手上黑乎乎的。
他的手上拿著一個(gè)破破爛爛的鐵碗，嘴里含糊不清地說(shuō)著話。聽(tīng)得出來(lái)他是想要我給一點(diǎn)錢(qián)給他，他身前立著一個(gè)紙板，上面寫(xiě)著歪歪扭扭的幾個(gè)大字：“可以給我一點(diǎn)錢(qián)嗎？我已經(jīng)很多天沒(méi)有吃飯了，好心人一生平安！”
我打量了一下，發(fā)現(xiàn)他還是一個(gè)殘疾人，他沒(méi)有左腿。我在猶豫著，可是我只有幾個(gè)面包，沒(méi)有錢(qián)。而且這幾個(gè)面包是我用來(lái)做“果醬吐司”的，我到底給不給他呢？
有一句老話說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！蔽以趺茨軐�(duì)幾天都沒(méi)有吃飯的人置之不理呢？最終，我跑過(guò)去把幾個(gè)面包都給他了，他還對(duì)我做出了“謝謝”的.手勢(shì)。
回到家，我把整件事對(duì)媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)：“你做得非常好！以后，只要是你可以幫到別人的就要盡力地去做！”
這一次的“考試”讓我明白了“不管這個(gè)世界怎么樣，我們都要永遠(yuǎn)善良。
考試中優(yōu)秀作文8
面對(duì)臨近的考試，我一點(diǎn)信心、希望、把握，都沒(méi)有，看來(lái)對(duì)付考試有很大的難度。怎么辦，怎么辦，沒(méi)有辦法的我像一個(gè)迷路回不到家的小女孩，一種莫名其妙的緊張感出現(xiàn)在了我的心里。
一月四日迎面而來(lái)，考試也從中降臨，面對(duì)著空白的試卷，我無(wú)意中覺(jué)得有不祥，拿起筆趕快寫(xiě)了起來(lái)，我的心像懷著一只蹦蹦跳跳的兔子，不管怎樣總是定不下來(lái)。
全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，全是筆尖寫(xiě)字的聲音。時(shí)不時(shí)傳來(lái)翻試卷的聲音；時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)咳嗽的聲音；時(shí)不時(shí)傳來(lái)發(fā)自內(nèi)心的心跳聲。
寫(xiě)完試卷的我放松了心，悠閑地躺在椅背上，無(wú)趣的玩起了手指，而這種狀態(tài)一直延續(xù)了整個(gè)白天，不緊不慢從此出現(xiàn)在了我身上。
渡過(guò)這艱難的時(shí)間，走出了這死氣沉沉的考場(chǎng)，心情也大開(kāi)放，當(dāng)晚雪花悄悄降落在了這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園里。
第二天，大家沉浸在這白茫茫的景色中。同學(xué)們打雪仗，堆雪人，那雪冰冷刺骨，那雪純潔，那雪不變的色彩使我迷戀。
成績(jī)出現(xiàn)了，真糟糕，為什么才這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，回頭看踏過(guò)的雪，慢慢融化在草坪里，那刺眼的`紅色分?jǐn)?shù)，又刺傷了我心。接下的我沒(méi)有一秒是不后悔的。
命運(yùn)注定我要失敗，失敗的滋味是多么不甜美，成功的喜悅從我身上溜過(guò)。我伸手去抓，卻再也抓不到了。
不努力的結(jié)果，結(jié)果讓人無(wú)法接受，就像不努力交給上天，上天也不會(huì)接受，選擇放棄。
考試中優(yōu)秀作文9
考試這天，我懷著緊張的心情走進(jìn)考場(chǎng)，找到考號(hào)，準(zhǔn)備打一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
監(jiān)考老師伴著一陣優(yōu)美的鈴聲走進(jìn)了考場(chǎng)�？紙�(chǎng)里瞬間安靜了。我盯著監(jiān)考老師看。老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一雙深度眼鏡，嘴角彎下去，滿臉嚴(yán)肅。一看就是位嚴(yán)厲的老師。之后，當(dāng)又一聲音樂(lè)響起來(lái)時(shí)，老師迅速拆開(kāi)密封袋，拿出試卷給我們發(fā)了下來(lái)。趁老師發(fā)卷子的時(shí)間，我就閉上眼睛想：這些題我見(jiàn)過(guò)嗎？我會(huì)做嗎？這篇作文我寫(xiě)過(guò)嗎？……無(wú)數(shù)的疑問(wèn)在我心頭產(chǎn)生。我的心里“砰砰砰”得更加緊張了，猶如十八只吊桶打水――七上八下。就在老師把試卷發(fā)下來(lái)那一刻，我迅速把試卷瀏覽了一下。之后就做了起來(lái)，前面的基礎(chǔ)題我都順利地通過(guò)了�？傻搅碎喿x判斷時(shí)，面對(duì)我的'卻是一道道難題。
我看看周?chē)耐瑢W(xué)，他們像南征北戰(zhàn)的士兵一樣，個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，好像為了祖國(guó)在奮力拼搏。在我的努力思考下，我終于通過(guò)了閱讀題，接下來(lái)便是寫(xiě)作了，寫(xiě)作下面有一行小字，上面寫(xiě)著：寫(xiě)作是你的強(qiáng)項(xiàng)，讓我們一起努力，寫(xiě)出一篇令你滿意的作文吧！加油！我看到這一句話想：寫(xiě)作哪是我的強(qiáng)項(xiàng)呢，每次寫(xiě)作文我可是要費(fèi)盡腦汁才能出“籠”��！。我先看作文題目要求，“呼，幸好是我寫(xiě)過(guò)的。”我小聲嘀咕了一下，幸好老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我趕緊動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)�！吧成成场�，教室里只有我們筆尖劃過(guò)紙的聲音，似乎掉下一根針也能聽(tīng)見(jiàn)。
考試中優(yōu)秀作文10
我考試前后的心情可是變化多端，怎么個(gè)多法，來(lái)一起看看吧！
我剛來(lái)到學(xué)校不久，還有十幾分鐘就要考語(yǔ)文了，我在我的座位上想著考試試卷，越想越簡(jiǎn)單，不就是寫(xiě)幾個(gè)字嗎？幾個(gè)字OK了，我就這么想著，試卷不知不覺(jué)的發(fā)下來(lái)了。我快速的寫(xiě)上班級(jí)姓名，寫(xiě)前幾個(gè)字的時(shí)候，心情很放松，越往后做，我感覺(jué)到越困難，心情也越緊張，到了寫(xiě)作文，我直接沒(méi)有心情寫(xiě)了，緩解了一下心情，開(kāi)始寫(xiě)作文，寫(xiě)完半頁(yè)的時(shí)候，就還有十來(lái)分鐘，我心里急了，因?yàn)槲疫�有一個(gè)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)“得意洋洋”一個(gè)空沒(méi)填上，我加速了，還有五分鐘，我本來(lái)可以在寫(xiě)多點(diǎn)的，可是沒(méi)時(shí)間了，馬上結(jié)束了寫(xiě)作文。把所有精力都用來(lái)想詞語(yǔ)，根據(jù)我現(xiàn)在的.心情，寫(xiě)了一個(gè)詞語(yǔ)：人心慌慌！交卷了，我心里更是不安，我連一道題都沒(méi)檢查完，這不是“找死”嗎？完了！
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我心里平靜下來(lái)，又在想著數(shù)學(xué)，又覺(jué)著數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單。可是，發(fā)下試卷了做了不久，又發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不是那么簡(jiǎn)單，就像做語(yǔ)文時(shí)的心情一模一樣。寫(xiě)完了數(shù)學(xué)交上去，可以說(shuō)就是到了吃飯的時(shí)間了。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，吃完飯了。
快考英語(yǔ)了，因?yàn)槲乙郧坝⒄Z(yǔ)考的都挺好，所以和前兩次一樣，不緊張。可是試卷發(fā)下來(lái)，我看了一下，有幾個(gè)搞不明白的題目，又有了考英語(yǔ)以來(lái)空前的緊張，交上了試卷，唉！心情有感覺(jué)考的不理想。
我就是這樣考試前放松，考試期間緊張，考試后忐忑不安！
考試中優(yōu)秀作文11
人生路漫漫，太多的坎坷，太多的磨難……
周末，升學(xué)考試前，老師們說(shuō)了很多，家長(zhǎng)也絮叨了半天，說(shuō)的都是讓我們放松之類(lèi)的話。
第二天，我匆匆與家人告別，踏上了升學(xué)之旅。
好早好早，我一臉輕松的走進(jìn)陌生的考場(chǎng)，但心還是砰砰直跳。我的'座位在窗邊，微風(fēng)拂過(guò)，我神清氣爽；傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，我心曠神怡。
先發(fā)科學(xué)卷，一旁的同學(xué)拼命地記要點(diǎn)，我卻握起筆不慌不忙地做下去。
科學(xué)的一道題難倒了我，什么“蹺蹺板”呀，“做那個(gè)點(diǎn)”呀，看得我一頭霧水，我托著下巴，暗自叫難。
我拿起筆分析，又寫(xiě)又畫(huà)真是剪子剪亂麻――剪不斷，理還亂。
這時(shí)，廣播響了：“現(xiàn)在請(qǐng)監(jiān)考老師分發(fā)數(shù)學(xué)卷�！�
我一聽(tīng)，咬緊牙關(guān)：科學(xué)只剩10分鐘了。我情不自禁地緊張起來(lái)，顧不得做數(shù)學(xué)，不斷地想辦法。
窗外就是山，鳥(niǎo)兒不少，幽靜得很，清風(fēng)吹進(jìn)考場(chǎng)，我不由得打了個(gè)哆嗦：抬頭看天，灰蒙蒙的；仰望太陽(yáng)，被烏云遮住了臉；就連山上綻放的花兒，也失去了笑容。我放棄過(guò)，但在最后幾分鐘，我想到了“杠桿尺”，把“蹺蹺板”換成“杠桿尺”，畫(huà)草圖，最后關(guān)頭，寫(xiě)下了答案。
疑難的題目恰似遇到的挫折，放寬心態(tài)，勇敢地面對(duì)，一切都將會(huì)迎刃而解。
人生啊，太多的轉(zhuǎn)折；童年啊，即將與你告別；考試啊，你讓我成長(zhǎng)！
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