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最美教師作文（通用24篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的最美教師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美教師作文 篇1
我心中的最美老師就是我們的班主任劉老師，她也是我們的語文老師。
劉老師可漂亮啦，她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，發(fā)梢上稍微有點(diǎn)卷，一陣風(fēng)吹來，長(zhǎng)發(fā)飄飄，美麗極了。劉老師的笑容也很甜美，她一笑起來就會(huì)讓我覺得自己好像置身在五彩繽紛的花園里，好開心�。�
劉老師上的課也很美。上課時(shí)，她經(jīng)常會(huì)輔導(dǎo)我們朗讀課文。她讓我們先聽她讀一遍，再自己讀一遍。劉老師朗讀的聲音清脆悅耳，就像是美妙的音樂，可好聽了！接下來我們朗讀的時(shí)候，果然進(jìn)步很大。劉老師還很關(guān)心我們，進(jìn)入三年級(jí)了，我們開始使用鋼筆寫字了，劉老師擔(dān)心我們沒有吸足墨水不能寫作業(yè)，就為大家準(zhǔn)備了一整瓶墨水，放在講臺(tái)上，每個(gè)學(xué)生隨時(shí)都可以去使用，這可真解決了我們大家的一個(gè)大難題。
劉老師有時(shí)還像個(gè)孩子。體育課上自由活動(dòng)時(shí)，我和小伙伴們?cè)谔そ睿瑒⒗蠋熆吹搅�，就走過來和我們一起跳。我們還沒緩過神來呢，心想：難道這是一場(chǎng)夢(mèng)？劉老師怎么會(huì)和我們一起玩跳皮筋呢？可看著劉老師玩得正開心的`樣子，我們也就放大膽和老師一起玩了，劉老師還教會(huì)了我們一種新的玩法呢！
劉老師，謝謝你教會(huì)了我們那么多知識(shí)，謝謝你讓我們每一天的校園生活那么快樂！劉老師，你就是我心中最美的老師！我們愛你！
最美教師作文 篇2
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師作為人類靈魂的工程師，他們一直都在兢兢業(yè)業(yè)的護(hù)養(yǎng)著祖國的花朵，他們像蠟燭一樣默默燃燒著自己，從來不求回報(bào)，也從不計(jì)較付出，他們的精神和品質(zhì)很是值得我們學(xué)習(xí)和贊美。
而我們周邊就有很多負(fù)責(zé)任的老師，他們可以為了學(xué)生付出自己的青春，也可以為了學(xué)子奉獻(xiàn)出自己的生命，他們這樣鞠躬盡瘁死而后已的精神很是讓人感動(dòng)和淚目。張麗莉就是一個(gè)最善心、最負(fù)責(zé)、最勇敢、最美麗的女教師。
在一起交通事故中，為了拯救被車子嚇傻的孩子，張麗莉義無反顧的推開了學(xué)生，而不幸的是她自己倒在了車底下，她的雙腿被上帝拿走了，從此她只能和輪椅相依為命，她也只能靠輪子來繼續(xù)教師夢(mèng)�？杉幢闶沁@樣無助無措了，張麗莉也仍舊沒有為此后悔過，她說自己做這件事情是無怨無悔的，她的行為拯救了很多擁有美好未來的孩子，所以她傷一點(diǎn)痛一點(diǎn)也無所謂，因?yàn)樗呀?jīng)是一個(gè)教師了，所以挽救孩子的生命和前程是她應(yīng)盡的'的義務(wù)和責(zé)任。
張麗莉這樣的胸襟和覺悟讓人很是刮目相看，她把一個(gè)教師的角色扮演的淋漓盡致，她值得學(xué)生喜愛和尊敬，也值得所以教師學(xué)習(xí)和敬仰，更值得所有人為她獻(xiàn)上鮮花和掌聲。
總之，教師是學(xué)生的守護(hù)神，他們不僅要教授學(xué)生知識(shí)和道理，他們更要保護(hù)學(xué)生的心靈健康和守護(hù)學(xué)生的生命安全，他們這樣的社會(huì)角色不僅僅是學(xué)生的希望，更是社會(huì)的福音，我們應(yīng)該為有這樣一批批優(yōu)秀的教師而感到驕傲和自豪。
最美教師作文 篇3
陽光繞過斑駁的樹影，輕風(fēng)拂過稀疏的柳條。新學(xué)校真大�。〗裉斓谝惶煺缴险n，不覺得有一種莫名的期待感。
第一節(jié)課是語文課，可進(jìn)來的卻是一名男教師，也許是從上學(xué)以來語文老師一直是女性；也許是還不適應(yīng)新環(huán)境，所以心中有一種失望的感覺。他并沒有自我介紹，而是直接讓我們看了一部電影《瘋狂原始人》，聽同桌說這部電影是零差評(píng)的。所以心中還是平衡很多。
整個(gè)上午都沉浸在《瘋狂原始人》所帶來的喜悅之中。到了下午，語文老師由電影引入課堂，讓同學(xué)們談?wù)劯邢�。老師最后總結(jié)為“改變”兩字：當(dāng)我們無法改變他人與身處的環(huán)境時(shí)，我們就要試著改變自己，讓他人接受自己，讓自己適應(yīng)環(huán)境。他還把高中語文概括為“吸納”與“釋放”，我不知道這兩個(gè)詞承受了您多大的智慧；我不知道您眼鏡下的那雙眼到底洞悉多少知識(shí);我更不知道您那結(jié)實(shí)的胸膛抱有多大的理想。
我頓時(shí)覺得您像在熾熱的火焰中，但那火焰卻無法將您化為灰燼，因?yàn)槟杂媚遣┐蟮?智慧將它征服，將它改變，也將我改變了。我對(duì)您充滿著好奇心。您就像我面前的一本書，我想把您讀懂讀透。
窗外夏天那點(diǎn)炎熱已消散了，我對(duì)您的不滿也隨之消散了。您說學(xué)校給了您三年時(shí)間讓您親手打造一屆學(xué)生。我慶幸，這屆學(xué)生，我身處其中。也請(qǐng)您給我三年時(shí)間，讓我?guī)夏@本書邁入高考的殿堂。
我想對(duì)于您，我們只有敬畏的資格。
最美教師作文 篇4
我心目中的好老師是那么聰明、善良、美麗、有責(zé)任心，而且字寫得又好。這就是我們班的付文姬老師。她即是我們的好老師，又是我們的好朋友。她上課時(shí)的動(dòng)作是那么優(yōu)雅，說話時(shí)詞句用的是那么恰當(dāng)，我們相處的是那么融洽！
她日復(fù)一日盡責(zé)地教我們學(xué)習(xí)，每次當(dāng)我們有不懂的問題時(shí)，她總是那么細(xì)心地為我們解答；當(dāng)我們傷心難過的時(shí)候，她總會(huì)在我們身邊溫柔地安慰我們；當(dāng)我們不經(jīng)意地犯了錯(cuò)誤時(shí)，她總是耐心地教育我們；當(dāng)我們生病的時(shí)候，她總是悉心地照料著我們，不時(shí)地噓寒問暖。她就像我們的母親，在我們受“風(fēng)吹雨打”的時(shí)候保護(hù)我們，在我們困難重重的時(shí)候，她又帶我們走出困惑的陰霾。
她時(shí)常會(huì)因?yàn)槊τ诠ぷ鞫鲆曌约旱?身體，記得好幾次她都帶著病為我們講課，而且講的是那么認(rèn)真！生怕因?yàn)槁曇舻突蛏ぷ铀粏《⒄`我們的聽課效果，總是一遍遍地用她那深情的目光關(guān)注著我們的狀態(tài)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我們對(duì)她講的內(nèi)容沒有反應(yīng)時(shí)，就及時(shí)調(diào)整講課思路，努力地扯著原本嘶啞的嗓子為我們?cè)僦v一次，直到我們完全吸收了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)為止。我們真的很不忍心看到她拖著憔悴的身體在那默默的堅(jiān)持著。千言萬語都表達(dá)不了我們對(duì)付老師的感激之情！
在這里，我想由衷地向我們可親可敬的付老師說一聲：老師，您辛苦了！您就是我們心目中最美的教師！我們永遠(yuǎn)愛您！
最美教師作文 篇5
丁老師您好！五年級(jí)開學(xué)第一天，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，知道您不教我們了，我的心一下子涼了。
四年中，我遇到了很多老師，可丁老師是我心中最美的老師，雖然丁老師只教了我們一年但我們都很喜歡她，就像我們的媽媽一樣關(guān)愛我們。
記得有一次，我的膀子被筆戳到了，丁老師知道了，立刻跑到辦公室，拿起手機(jī)打給我媽媽，在我媽還沒來之前，丁老師一直問我膀子怎么樣，還疼嗎？我的'心瞬間溫暖起來。
丁老師教數(shù)學(xué)也特別有耐心，當(dāng)我做錯(cuò)題目時(shí)，她會(huì)很有耐心的叫我們，直到我們會(huì)為止。
令我印象最深的是，我平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)不是太好，丁老師看在眼里，急在心里，但老師一直沒有對(duì)我失去信心，老師利用自己的休息時(shí)間，給我輔導(dǎo)，我在寫應(yīng)用題的時(shí)候，總是轉(zhuǎn)不過彎，但丁老師不厭其煩地教我，一直把我教會(huì)。這是我覺得非常自責(zé)，耽誤了您的休息時(shí)間，丁老師仿佛看出了我的心思，一直鼓勵(lì)著我，在老師的教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)慢慢地進(jìn)步起來。
這樣的老師難道不美嗎？
最美教師作文 篇6
說起我們班的英語老師，那真是趣味多多，我們的英語老師姓何名xx，戴著一副眼鏡，一副“淑女老師”的模樣。
老師講課時(shí)喜歡“拉家�！�，就是把自己所知道的課外知識(shí)或老師兒時(shí)的事融入到課堂中去，使課堂增添了無限趣味。
老師雖然教我們的'時(shí)間不長(zhǎng)，但老師對(duì)我們付出了無限的愛，老師說：“我從來沒有放棄任何一位學(xué)生。”或許對(duì)我們的承諾吧，老師一次又一次地輔導(dǎo)著基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，使他們的成績(jī)有了提高，老師是多么可敬��！
老師把寶貴時(shí)間獻(xiàn)給我們，卻要帶著滿身疲憊回家，去照顧自己的孩子，老師的孩子才只有七個(gè)月大呀！可每天和媽媽在一起的時(shí)間是少之又少，老師可是把精力都投在我們身上了呀！所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來回報(bào)老師。
老師為天都很辛苦。每天，老師利用大課間做操時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間風(fēng)風(fēng)火火地回家，去照顧自己的孩子，快到點(diǎn)時(shí)，又風(fēng)風(fēng)火火地回來，我們都希望課間長(zhǎng)一些，老師就可以多享受一會(huì)兒與孩子在一起的時(shí)光，因?yàn)槲覀冎溃蠋熀苷湎н@段時(shí)光。
老師，不需要太多華麗的詞語來修飾，也不需要太多的感人事跡，只一味的付出，而不求回報(bào)，我們的英語老師，就是這句話的完美寫照，但我們?nèi)匀毁澝牢覀兊睦蠋煛蠲赖慕處煛蝬x！
最美教師作文 篇7
在開學(xué)時(shí)期，我們?cè)趫@長(zhǎng)的安排下欣賞了一首致最美女教師—張麗莉的 。詩的原文我記得不清楚，但是內(nèi)容的大意我卻是清楚的記得。
張麗莉老師的英雄壯舉經(jīng)媒體報(bào)道，在全社會(huì)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響。
有人說老師的獻(xiàn)身精神像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說教師像春蠶，對(duì)教育事業(yè)奉獻(xiàn)的是一生的'忠誠。這些贊譽(yù)對(duì)優(yōu)秀的教師來講，可謂是受之無愧，實(shí)至名歸。
學(xué)習(xí)之前我們都是懷著好奇的心，在想我們學(xué)習(xí)她的什么精神？為什么學(xué)習(xí)她？當(dāng)中我學(xué)到了什么？
學(xué)習(xí)過后我明白了，我認(rèn)為支撐這一切行為的出發(fā)點(diǎn)都是因?yàn)樗龑?duì)孩子無私的愛，是奉獻(xiàn)社會(huì)的決心，是忠于教育事業(yè)的熱心，是做人的責(zé)任心。
我要加強(qiáng)提高師德修養(yǎng)，是強(qiáng)化責(zé)任心的基礎(chǔ)。平時(shí)的我們并不是傳授知識(shí)，更重要的是對(duì)學(xué)生，社會(huì)道德產(chǎn)生影響。 張老師用自己的行為影響了她的學(xué)生，也影響了社會(huì)及周圍的人。
熱愛工作，熱愛教育職業(yè)。
我們要學(xué)習(xí)她的臨危不懼，舍己救人的英雄概念，學(xué)習(xí)她的無私奉獻(xiàn)，愛學(xué)生的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)，為人師表的品格，學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生的盡心，對(duì)社會(huì)的進(jìn)責(zé)態(tài)度，滿腔熱血全身心的投入工作。
最美教師作文 篇8
每個(gè)人心中都有不會(huì)遺忘的老師，我也不例外。在我的心目中最難忘最美的就是龔麗萍老師，她是我小學(xué)的班主任。
記得我剛上學(xué)時(shí)膽子很小，是我爸爸硬拉著我的小手，把我?guī)У綄W(xué)校的。第一次見到老師的時(shí)候，她中等身材，剪著齊耳短發(fā)，穿著很樸素，印象最深的'是徐老師有兩個(gè)深深的酒窩，笑起來特別的甜美。她笑瞇瞇的對(duì)我說：“我是你的班主任徐老師。”雖然徐老師看起來很甜美很溫柔，但怕生的我當(dāng)時(shí)沒有和老師問好。爸爸把我交給老師后就上班去了，當(dāng)時(shí)我都快哭了。徐老師摸著我的頭說：“現(xiàn)在你是一名小學(xué)生了，勇敢點(diǎn)，在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)。”突然覺得徐老師就像是我的媽媽一樣，真好！
時(shí)間一天天的過去了，在徐老師的教導(dǎo)下，覺得上學(xué)是件很有趣的事，膽子也不像之前那么小了。有一次，我的算術(shù)測(cè)驗(yàn)有幾道題算錯(cuò)了，徐老師把我叫到她的面前，比較嚴(yán)肅又耐心的給我講解錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)犯錯(cuò)，直到我明白。老師經(jīng)常跟我們班的同學(xué)說：“知識(shí)可以改變命運(yùn)，知識(shí)可以創(chuàng)造未來，知識(shí)可以豐富理想�！蹦菚r(shí)候我還太小，沒有明白其中的道理，現(xiàn)在覺得那就是真理！現(xiàn)在我已為人妻為人母，能體會(huì)到老師當(dāng)年的用心良苦，老師的無私奉獻(xiàn)！
有些時(shí)光過去很久都沒忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，親愛的徐老師非常感謝您，您永遠(yuǎn)是我心中最美的老師！
最美教師作文 篇9
大家都認(rèn)識(shí)x老師吧，她是我們x（x）班的班主任。不僅如此，她還是語文組的組長(zhǎng)呢。
x老師的.眼睛很漂亮，也很有神。她經(jīng)常帶著紅框眼鏡，感覺她擁有很多很多的知識(shí)。x老師有著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，看上去非常柔軟，我很想用手摸一摸。x老師的性格活潑開朗，幾乎每一節(jié)課都會(huì)笑。
x老師對(duì)我們的聽課要求非常嚴(yán)格。有時(shí)，她會(huì)突然叫起某個(gè)同學(xué)起來回答問題。如果回答不出來，就說明這個(gè)同學(xué)沒有認(rèn)真聽講。有一次，她讓我們討論《聽�！返诙�(jié)的學(xué)習(xí)收獲。有一位同學(xué)不知道自己有什么收獲，下課后就被叫到辦公室了，x老師單獨(dú)和他交流了一下。
x老師教學(xué)很有方法。她把班級(jí)分為四大組，表現(xiàn)好的話可以加分，并記在一個(gè)本子上，每周進(jìn)行一次評(píng)比，選出前兩名，最后看哪幾個(gè)小組得的紅旗最多，哪個(gè)小組就沒有作業(yè)。我們非常喜歡這種方式，平時(shí)都力爭(zhēng)表現(xiàn)得好好的。我們小隊(duì)的隊(duì)員都比較爭(zhēng)氣，得的紅旗也比較多，好幾次都沒有作業(yè)，我們可高興了。
能有這樣的老師，我們都很開心。
最美教師作文 篇10
最美，不是僅僅的外表美，而我認(rèn)為最重要的是心靈美，在你們心目中，最美的是誰呢？英勇犧牲的壯士，還是愛國愛民的領(lǐng)導(dǎo)。你們知道嗎？在我心目中最美的.是老師，他們的生活你又是否觀察過呢？
在我的身邊，我就細(xì)心的觀察過，在大家早上早讀的時(shí)候，最早來學(xué)校的是誰呢？是班主任，我知道，作為學(xué)生的大家，并不希望老師管，但是你有沒有想過，老師整天這樣管大家，又是為了誰好呢？現(xiàn)在的我才知道，作為老師有多么的辛苦。同學(xué)們，你們?cè)谏险n的時(shí)候，舒舒服服的坐在座位上聽課，而有時(shí)還覺得枯燥無味，總希望快一點(diǎn)下課，而老師呢？每天都是站著的，終于，下課鈴響了，大家在教室瘋狂玩耍的時(shí)候，有沒有發(fā)現(xiàn)老師在干嗎？坐在自己的辦公桌上，低著頭，改著同學(xué)們的作業(yè)，老師的行為，難道沒有一點(diǎn)感動(dòng)嗎？
現(xiàn)在，可以聽到很多這樣的新聞xx老師，教學(xué)多少多少年，導(dǎo)致年老時(shí)，得了什么什么病，我相信這樣的新聞大家也聽了不少吧？難道這位學(xué)生的精神，還不美嗎？
所以，現(xiàn)在對(duì)老師還有不快的，趕緊體會(huì)體會(huì)老師的那份艱辛吧，在我心中，老師是最美的�。。�！
最美教師作文 篇11
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我是五年一班的劉珂彤，今天我演講的題目是《我心中的最美教師》。千百年來，多少人把教師比作春蠶、蠟燭、辛勤的園丁，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為棟梁之才。我們身邊有許多默默奉獻(xiàn)的教師，而我心目中的最美教師就是我的啟蒙老師——郭曉璐老師。
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，面對(duì)學(xué)校陌生的一切，我感覺十分孤獨(dú)�？墒枪蠋熌顷柟獍愕�'笑容溫暖了班上40多名同學(xué)的心靈。她告訴我們，班級(jí)就是我們的家，同學(xué)就是兄弟姐妹，我們要團(tuán)結(jié)有愛、互相幫助。郭老師當(dāng)然就是我們這個(gè)大家庭的媽媽，無時(shí)無刻不關(guān)心愛護(hù)著我們。
在學(xué)習(xí)上，郭老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，不允許任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。課堂上，郭老師經(jīng)常把書本上的知識(shí)做成有趣的幻燈片，讓我們學(xué)習(xí)起來更加印象深刻。我最佩服郭老師的知識(shí)淵博，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以講出許多典故和道理，讓我們領(lǐng)悟很多。
在生活上，郭老師無微不至地關(guān)愛著我們，給我們普及各種安全知識(shí)和生活常識(shí)。哪些同學(xué)打架了，哪些同學(xué)鬧矛盾了，郭老師都會(huì)了解情況后耐心教導(dǎo)。
郭老師真是我們的好媽媽。她不僅傳授我們科學(xué)文化，還給我們樹立了人生典范。當(dāng)之無愧是我心中的最美教師。我也有了一個(gè)理想，就是要成為像郭老師一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
我的演講完畢，謝謝大家！
最美教師作文 篇12
我們班的班主任有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙美麗的眼睛，還擁有妙窕的身材。
她的外表很美麗，她剛來的時(shí)候，我們都認(rèn)為她像母老虎，只因?yàn)槟菚r(shí)還不解她。直到我們知道那樣一件事，我們以前的班主任因?yàn)槲覀兊?成績(jī)太差而不要我們。那時(shí)，我們已經(jīng)變成全校有名的差班。她看我們很可憐，就把我們接過來。
她有一個(gè)活潑可愛的女兒叫林嚴(yán)好，小名叫好好。來接我們的時(shí)候，好好才兩歲。一般的孩子喝媽媽的奶都要喝到1歲，可是好好卻因?yàn)閶寢屢獊斫游覀儼�，只喝兩個(gè)月的奶，就被硬生生把奶給斷，而且還不能經(jīng)常和媽媽在一起�？墒�，作為對(duì)好好和老師的付出的回報(bào)，我們考出一次又一次糟糕的成績(jī)。第3單元，我們?nèi)嗑箾]有一人考到90分以上，就連全班第一都只有89.5分。有時(shí)，好好來學(xué)校，當(dāng)她用稚嫩的聲音叫我們哥哥姐姐的時(shí)候，我們的心里總會(huì)涌起一陣酸楚，我們真對(duì)不起好好。老師還是像以往一樣，每天給我們出習(xí)題，推薦好的課外資料，盡管我們的成績(jī)?nèi)匀荒敲丛愀�。有老師勸過她放棄我們班，因?yàn)槲覀兊某煽?jī)實(shí)在不堪入目�？伤�是沒有放棄我們班，還是全心全意地付出，希望有一天能得到回報(bào)，可是，沒有……她該多么傷心啊，本來她是滿懷信心，相信只要她付出，我們的成績(jī)就一定能漸漸好起來，可是，沒有……
在這里，我要代表全班同學(xué)，對(duì)老師表示深深的歉意，請(qǐng)您相信我們，我們一定會(huì)變得越來越好，絕不會(huì)再讓您傷心！
最美教師作文 篇13
最美女教師張麗麗，她是一個(gè)關(guān)懷學(xué)生的好老師，她不僅長(zhǎng)得漂亮，心靈也很美。
張麗莉的學(xué)生張佳巖說，張麗莉是一個(gè)關(guān)愛學(xué)生的好老師，她對(duì)學(xué)生的關(guān)懷無微不至。
為了讓班里的同學(xué)在冬天里喝到熱水，他自己出錢為班級(jí)買點(diǎn)水壺?zé)驗(yàn)殡娝畨胤旁诤诎迮赃�，粉筆灰很容易掉到里面，張麗莉怕學(xué)生喝到不干凈的水，還細(xì)心的'用一塊小毛巾蓋住了壺嘴。
每當(dāng)夏天開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，他都會(huì)細(xì)心地為每一個(gè)家長(zhǎng)買一瓶礦泉水。
可是在20xx年5月8日20時(shí)38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，有一輛客車在等待師生上車時(shí)，因?yàn)轳{駛員不小心碰了操縱桿，導(dǎo)致車輛失控撞向?qū)W生，危機(jī)之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一邊，可自己卻被碾在車下了，造成了雙腿截肢和骨盆粉碎性骨折。還有四名學(xué)生受傷。
在央視報(bào)道“最美女教師”張麗莉的事跡感動(dòng)了很多人好多人更是在得知張麗麗執(zhí)教5年多，每月工資僅千元后，紛紛捐款。截止24日下午4時(shí)，佳木斯慈善總會(huì)共收到987萬元。
我們要向張麗莉老師學(xué)習(xí)她的無私。
最美教師作文 篇14
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”早讀的鈴聲響起來了，伴隨著鈴聲走進(jìn)教室一位美麗的女老師。這就是我們?nèi)昙?jí)三班的語文老師——董艷梅老師。
她，美麗的瓜子臉上鑲嵌著一對(duì)忽閃忽閃會(huì)說話的大眼睛，皮膚白里透著紅，就像白雪公主的皮膚一樣。頭上扎著一個(gè)馬尾辮，說起話來嘴角上挑，聲音優(yōu)美。
我們的語文老師不僅人長(zhǎng)得好看，而且很智慧。每次上課總會(huì)調(diào)動(dòng)大家的積極性，在班里設(shè)立了“表揚(yáng)條”換“表揚(yáng)信”，就是誰在上課的時(shí)候積極回答問題，課堂表現(xiàn)好，就可以得到一張“表揚(yáng)條”，10張“表揚(yáng)條”換一張“表揚(yáng)信”，得到“表揚(yáng)信”的同學(xué)就可以讓家長(zhǎng)滿足自己的一個(gè)小愿望。這個(gè)方法真的很好，以前我上課總是不愛舉手回答問題，自從老師用了這個(gè)方法以后，我每次上課都認(rèn)真聽講。以前向爸爸媽媽提要求的時(shí)候，他們總是不情愿�，F(xiàn)在我拿著表揚(yáng)信回家，爸爸媽媽很高興的就答應(yīng)我的.要求了。這真是一個(gè)兩全其美的好辦法啊，我的老師真聰明啊。
老師還經(jīng)常在班里搞各種活動(dòng)，課前3分鐘演講就是其中一個(gè)，老師還給我們照了相，把照片傳給我們的爸爸媽媽�；丶液螅瑡寢尡頁P(yáng)了我，這讓我更增加了要好好學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)的信心。
這就是我的語文老師，想盡辦法讓我們好好學(xué)習(xí)，對(duì)我們真是用心良苦啊。
老師我想對(duì)您說：“您辛苦了，您在我們心里是最美麗的老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都愛您�！�
最美教師作文 篇15
我的語文老師姓x，是我們的班主任，在我心中她稱得上最美的老師。
x老師長(zhǎng)得美。她高高的個(gè)子，身材勻稱；優(yōu)雅的素顏，臉龐圓潤(rùn)。x老師講話的聲音很美很動(dòng)聽，她發(fā)音字正腔圓，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，態(tài)度也親切可愛，聽她說話和朗讀課文絕對(duì)是一種美的享受。x老師很喜歡笑，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她必定面帶微笑，給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，她的笑是從心底里漾出來的，總給我春風(fēng)拂面的`感覺，溫暖著我們的心。
x老師心靈很美。她時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們，誰的身體不舒服，她會(huì)不厭其煩地問長(zhǎng)問短；誰的思想出了問題，她會(huì)苦口婆心地勸導(dǎo)你。在我們幼小而簡(jiǎn)單的心里，我們知道，老師的心里裝著我們。
記得有一次老師對(duì)我們說：“快要考試了。同學(xué)們一定要好好復(fù)習(xí)，下周測(cè)試四到八單元�！边@我可不敢松懈，回家做了復(fù)習(xí)，心想，這次測(cè)試我一定能考個(gè)高分，我的美夢(mèng)還沒做醒，測(cè)試卷就發(fā)下來了。我愣了，好多題是我沒復(fù)習(xí)到的，一時(shí)間弄得我心煩意亂。老師仿佛看出了我的心思，考完試后她走到我的座位旁，沉聲說：“xx，成績(jī)不理想不要緊，重要的是要找出不理想的原因啊！”老師的話像一把開門的鑰匙，讓我重新審視了自己。復(fù)習(xí)的盲目，考試的慌亂都是我這次考試失利的原因，在老師的指導(dǎo)下，我后期的復(fù)習(xí)很順利。我們的x老師就是這樣，她有一顆細(xì)膩而美好的心，她的話像春天的雨露流入我的心田，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。
這就是我們的x老師，我心中最美的老師。
最美教師作文 篇16
她，一個(gè)普通的老師，在我們小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候被調(diào)到我們班當(dāng)班主任。聽說她在五小學(xué)教書的時(shí)候很嚴(yán)格，我們班的學(xué)生聽完都很害怕。
上課的時(shí)候，你很耐心，很嚴(yán)格。不管你是誰，只要你上課不聽講，你就逃不出你的眼睛，你也跳不出你的五指山。當(dāng)你對(duì)待一個(gè)失敗者的時(shí)候，你就像父母一樣不斷被鼓勵(lì)，臉上帶著慈祥的微笑。當(dāng)我在考試中落后很多的時(shí)候，倪老師總是笑著告訴我，落后不是問題，只要朝著自己有缺陷的方向去努力，就一定會(huì)成功；反之，如果不知道自己需要朝哪個(gè)方向努力，就會(huì)原地踏步，毫無進(jìn)展。之后每一次考試后都認(rèn)真反思，每一次失敗后都為自己的不足努力，最后在你的.細(xì)心指導(dǎo)下取得進(jìn)步。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)和心情上出現(xiàn)問題的時(shí)候，我會(huì)情不自禁的來找倪老師，倪老師總是來找我，拍著我的肩膀，溫柔的告訴我，有些問題并沒有你想的那么難，只要你靜下心來，閉上眼睛，仔細(xì)想想你的學(xué)習(xí)方法有什么問題，有什么樣的解決辦法來處理。所以遇到什么問題，我總是回憶倪老師教我的東西，用自己的能力去解決問題。
倪老師，謝謝！給我上這么一課，在我分心的時(shí)候，給我點(diǎn)一盞指路明燈，為我揚(yáng)起風(fēng)帆。謝謝！
最美教師作文 篇17
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，不高不矮的個(gè)子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向-——這就是我心中最美的教師：王教師。
我心中最美的教師這個(gè)位置，王教師是當(dāng)之無愧的。她平易近人，雖然是班主任，卻很少批評(píng)同學(xué);她善解人意，即使是教師，也會(huì)站在我們的角度研究;她知識(shí)淵博，即使什么都懂，卻從不擺架子。
人們都把自我的教師比作蠟燭，園丁。這些比喻自然親切，但我覺得我的.王教師更像一本多功能書。課堂上，她是一本《百科全書》所有的問題到她那都會(huì)迎刃而解，讓大家心服口服;課間里，王教師又變成了一本《幽默大全》常常會(huì)用到一些比喻，反語把我們逗得哈哈大笑;生活中，王教師理所當(dāng)然成為了我們的《三十六計(jì)》。同學(xué)之間難免會(huì)鬧些矛盾，身為班長(zhǎng)的我常常也會(huì)是束手無策。這時(shí)，王教師便會(huì)神不知鬼不覺地幫同學(xué)們化解矛盾。王教師還是一本《思想品德》書，她不但會(huì)教我們文化知識(shí)，還會(huì)教我們?nèi)绾巫鋈�，如何處事�?/p>
王教師，我心中最美的教師，您應(yīng)對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，將知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的交給我們。真誠的對(duì)您說一聲：“教師，您辛苦了!”
最美教師作文 篇18
在語數(shù)英三科主科里，我心目中有一位最美的教師，那就是班主任黃惠蓮教師，她帶我們從一年級(jí)上到五年級(jí)，她對(duì)我們不拋棄。因?yàn)樗齽e的教師不好教我們可是讀書，所以其它班換班主任，我們不換。
教師對(duì)我們愛護(hù)有加，她教了我們?cè)S多知識(shí)和讀書的道理。還教我們要腳踏實(shí)地地去做人。做事要勤快。讀書要認(rèn)真仔細(xì)、好學(xué)。作業(yè)不能馬虎，不要粗心大意，作業(yè)本不能亂三拉四。平時(shí)在家里做一個(gè)懂事聽話的好孩子，在學(xué)校要做一個(gè)好學(xué)生。
教師講課文總是耐心地、不厭其煩的'過我們一部一部每一段每一句都慢慢地分解告訴我們，課后問題也是一樣。讓我們更加明白和更會(huì)分解。
寫作業(yè)時(shí)，其它班抄詞語是每個(gè)抄一行，她怕我們累了，就讓我們一個(gè)抄一個(gè)，抄完后讀。同學(xué)們寫田字格的字寫的不好，就在黑板從新寫個(gè)給同學(xué)們看，她按筆順一筆一畫，工工整整地寫給我們看。多次告訴我們寫字要整潔，不能歪歪斜斜。
一到期末時(shí)，她在電腦里找了許多重點(diǎn)資料給我們復(fù)習(xí)，有時(shí)五點(diǎn)半還在辦公室里打字。她真是一位好教師。
我想在那里說一聲：“教師，您辛苦了!”我會(huì)用最好的成績(jī)來報(bào)答您的。
最美教師作文 篇19
一個(gè)中等的個(gè)子，一頭如春天的楊柳般的長(zhǎng)發(fā)，一雙珍珠般的大眼睛，一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的，顯得很親切。這就是我心中最美的教師——謝教師。
記得有一次，我暈暈沉沉地來到了學(xué)校。上第一節(jié)作文課時(shí)，我的頭像快要爆炸似的，我的臉紅得像紅蘋果似的，身體忽冷忽熱。突然，“噗”的一聲，一股難聞的氣味撲鼻而來。我的'同桌大喊道：“教師，我同桌嘔吐了。”全班同學(xué)的目光都看了過來。謝教師走了過來，問道：“小槿，你沒事吧”同學(xué)們發(fā)出了反感的.聲音，有的同學(xué)捂著鼻子說：“真臭啊!”有的同學(xué)作出反感的表情;有的同學(xué)低著頭捂著鼻子寫起了作文;有的同學(xué)左看右看好像一只猴子似的。謝教師轉(zhuǎn)過身說：“別這樣，大家都是同學(xué)，要團(tuán)結(jié)互助。小璇你去拿些沙子來，小青你坐在講臺(tái)，管理班級(jí)。”說完，謝教師扶著我走去了校醫(yī)室。等我探完體溫，吃完藥才扶我回教室。我被謝教師的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了，也最令我折服，最令我敬佩，最令我感激，最令我難以忘懷的教師。
多謝教師，多謝您!這么多年來對(duì)我們關(guān)心與照顧，您對(duì)待我們就像對(duì)你們的家人一樣，教師教師節(jié)快到了，我們想對(duì)您說：“謝教師，我們都愛您!”
最美教師作文 篇20
天空突然下起了大雨，一顆顆花種從土地里露出頭來，這些芽?jī)航邮苤晁淖虧?rùn)，但是，雨水停了以后，花兒面臨枯萎，不知如何是好的時(shí)候，在陽光的盡頭出現(xiàn)了一個(gè)使者，他手上拿著一個(gè)小水壺，走到這些嫩芽前給它們一個(gè)一個(gè)澆水，施肥，精心培養(yǎng)，不求回報(bào)，只希望那些芽?jī)嚎梢宰聣殉砷L(zhǎng)，有一天能開出花來，盡情綻放自己的美麗。
我認(rèn)識(shí)這樣的一個(gè)使者，她處處為那些花兒考慮，為了讓花兒可以綻放出美麗的花朵。這個(gè)使者就是我們班物理老師，也是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
她上課很認(rèn)真，當(dāng)我們沒聽懂的時(shí)候，她總是不厭其煩的給我們一遍又一遍的講，講到都聽懂了，下課了她還要要修改作業(yè)，解決學(xué)生的一些疑問。他總是在我們的本子上寫滿了鼓勵(lì)的.話語。到了晚上，其他老師都下班走了，只有她還在辦公室，為了給她的學(xué)生講懂題，下班的時(shí)間推遲了一兩個(gè)小時(shí)，但她還是不厭其煩，幫這些學(xué)生，幫這些花朵，讓他們更加優(yōu)秀。
花朵中有些“玫瑰”，當(dāng)老師培養(yǎng)它時(shí)，被扎的滿手血，但是劉老師還是不放棄每一朵花。這就是我心中的最美教師。
劉老師，謝謝您日夜為我們操勞；劉老師，謝謝您對(duì)我們有這么多陪伴；劉老師，謝謝您教會(huì)了我們這么多知識(shí)。
最美教師作文 篇21
今年的9月10日是我國第35個(gè)教師節(jié)，我校全體師生集合在升旗廣場(chǎng)上進(jìn)行教師節(jié)慶祝活動(dòng)。白云在我們頭頂漂浮，微風(fēng)吹拂在我們身上，好似迫不及待的想要快點(diǎn)開始教師節(jié)慶典。我心里異常激動(dòng)，馬上就是我們學(xué)生代表給老師們獻(xiàn)花！
當(dāng)主持人說到“下一個(gè)環(huán)節(jié)是給老師獻(xiàn)花時(shí)”，我們無比的激動(dòng)與緊張。主持人話音剛落，我們就輕快地向右轉(zhuǎn)，莊嚴(yán)舉起事先準(zhǔn)備好的花束，緩緩向前，準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師——給我們最美的老師們！那一束裝得十分精心巧妙的`大紅玫瑰花，在秋日陽光的滋潤(rùn)下，依然以最美的姿態(tài)展現(xiàn)給今天最美的老師們！
老師們輕輕地從我們手中接過那束艷麗的玫瑰花，還不忘對(duì)我們說一聲：”謝謝”。那甜甜的聲音深入我心，好似比蜜還甜，讓人回味其中。此時(shí)此刻，他們的臉上洋溢著幸福的微笑，我們也笑著回應(yīng)：”不用謝”。我們的心跳頻率好似變高了，再看看剛剛那些接過我們鮮花的老師們，他們的臉上幸福的笑容久久不能退去，時(shí)不時(shí)低頭看看花兒，人面與鮮花交相輝映，那日常嚴(yán)肅的臉也變成與花兒一樣燦爛，分外美麗。
我們?cè)趪斓恼找�，完成了這一莊嚴(yán)的獻(xiàn)花儀式。
最美教師作文 篇22
九月的教師節(jié)迎來了，這是每個(gè)努力為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才而每天早出晚歸的人的節(jié)日。這也是您――我們班主任的節(jié)日。
您雖然有點(diǎn)老，從事教書有二十幾年了，我們班有許多學(xué)生的父母都是您教的。您對(duì)于我們來說就跟父親一樣親切，對(duì)我們也跟父親一樣嚴(yán)厲。
在我的映象當(dāng)中，那一次的經(jīng)歷讓我難以忘懷。那時(shí)語文老師正在講課，我卻在下面跟同學(xué)嘻嘻哈哈，搞的不亦樂乎，語文老師多次提醒，我卻當(dāng)成耳邊風(fēng)。這時(shí)我看到您趴在窗戶邊查看，頓時(shí)您和我對(duì)視，我就知道大事不妙。果然，下課后您就把我叫了出來，對(duì)我進(jìn)行審問。您說：“上課我看見你講話了�！�
我啞口無言，不知該怎么跟您說，我當(dāng)時(shí)只說了句：“恩�！蔽艺J(rèn)真地聽您講話，聽您列舉許多成名人士的成名經(jīng)歷，我在腦袋里認(rèn)真的'反思，想想自己的錯(cuò)誤，為什么別人可以我為什么不行。
我牢記了您的這句名言：“一切皆有可能，態(tài)度決定一切�！痹谶@后面的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我每次控制不住時(shí)，就想起您的名言。 您把我從一個(gè)頑皮的孩子糾正成了一個(gè)十分聽話的孩子。是您讓我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。我對(duì)您懷有無法用語言表述的感恩。
您就是一位最美教師！
最美教師作文 篇23
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的'愛。我們常說春天是美好的，是富有生機(jī)的;太陽是偉大、無私的;大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢?在此我可以自豪地說：“是我們光榮的人民教師”，因?yàn)樗龔氖轮柕紫伦罟廨x的職業(yè)。是的，在圣潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀著大地，溫暖著人群;教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子。她是我生命的花火，燃燒了自己，讓學(xué)生身上開出了生命的火花。
記得要老師剛接到我們班的時(shí)候，精神飽滿，可教了我們幾年以后，顯得有點(diǎn)萎靡不振。姚老師曾經(jīng)說過一句玩笑話：“教你們班我能少活十年。”這雖然是一句玩笑話，可是卻真真實(shí)實(shí)的表達(dá)了您教我們的艱辛。您上課用幽默風(fēng)趣的語言給我們講課，使同學(xué)們哈哈大笑，有時(shí)候用嚴(yán)厲的語言給我們講道理，使同學(xué)們記憶深刻
最美教師作文 篇24
為了34個(gè)即將畢業(yè)的孩子，到巫山縣平河鄉(xiāng)小學(xué)支教的鄉(xiāng)村女教師曹瑾，拖著重病堅(jiān)持工作，最終倒在了她熱愛的教師崗位上。連日來，本報(bào)的連續(xù)報(bào)道受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，不少單位和個(gè)人都伸出了援助之手。但不幸的是，凌晨，這位被網(wǎng)友稱為“最美鄉(xiāng)村教師”的女孩還是因癌細(xì)胞擴(kuò)散醫(yī)治無效去世了，年僅23歲。
其實(shí)，最美鄉(xiāng)村教師不僅是年輕女孩子獨(dú)有的青春氣息的美，更是她教書育人的精神和樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)讓人感動(dòng)!
在最美鄉(xiāng)村教師當(dāng)上老師后，懷著圓夢(mèng)后的喜悅，曹瑾很快進(jìn)入角色，成為六年級(jí)2班的.班主任。在她班里，34個(gè)學(xué)生中有27個(gè)是留守兒童。為了帶好這群孩子，曹瑾除了完成繁重的教學(xué)任務(wù)，還擔(dān)任了一個(gè)女生寢室的“知心姐姐”，每天從早忙到晚。今年4月末，曹瑾感覺身體不適，吃不下飯，父母、男友、同事、學(xué)生都勸她去醫(yī)院檢查。為了不影響孩子們的學(xué)業(yè)，這個(gè)倔強(qiáng)的女教師帶病堅(jiān)持工作，直到7月2日病情惡化，才被送到醫(yī)院，已是惡性淋巴瘤晚期。
不過，最美鄉(xiāng)村教師還有一個(gè)遺憾，她最大心愿是捐獻(xiàn)眼角膜，但病危時(shí)雙眼被癌細(xì)胞侵蝕，不能捐贈(zèng)眼角膜了。但是人們都被她的精神所感動(dòng)，這種勇敢、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)，堪稱80后典范!
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