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漂流優(yōu)秀作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的漂流優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
漂流優(yōu)秀作文1
那是一個(gè)大雪紛飛的冬季,一片汪洋的大海中,一直漂浮著一個(gè)孤獨(dú)的漂流瓶。
在一個(gè)小時(shí)前,漂流瓶原來(lái)的主人放了一張小紙條,小主人在和朋友玩耍時(shí),不小心把那個(gè)瓶子撞在了沙灘上,過(guò)一會(huì)兒海浪把漂流瓶卷進(jìn)了大海。
在五十分鐘前,狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,天上猛然下起了很大的雨,水上突然形成了巨大的漩渦,迅速的吞了進(jìn)去。
在三十分鐘前,漩渦漸漸的散開(kāi),在漂流瓶身后不遠(yuǎn)處,出現(xiàn)了一條小鯨魚(yú),雖然它體積很小,但是吞掉一個(gè)瓶子是輕而易舉的事情。
在二十分鐘前,一只巨大的鯨一直潛伏在海平面上,“轟”的一聲,一只巨大鯨從海平面冒了出來(lái),恰好那個(gè)漂流瓶堵在了鯨的`呼吸口上,這時(shí)鯨正在瘋狂的喝海水,可怎么也噴不出來(lái)。
在十分鐘前,海底危機(jī)四伏,原來(lái)鯊魚(yú)想咬鯨魚(yú)的尾巴,咬了!大鯨呼氣口的漂流瓶噴了出來(lái)。
在一分鐘前,漂流瓶和海浪一前一后,最后漂流瓶漂向遠(yuǎn)方,蹤影全無(wú)。
漂流優(yōu)秀作文2
8月5號(hào),我們?nèi)ナ_(tái)玩了怪潭漂流。
我們乘著姑爸的轎車(chē),很快就到了目的地。工服人員提示大家這個(gè)怪潭有三個(gè)難關(guān),請(qǐng)大家注意。我們都上了船,我是和表哥還有小陳叔叔一條船的。
漂流開(kāi)始了,我們?nèi)齻(gè)都劃起槳,船慢慢的動(dòng)了起來(lái),很快我們就來(lái)到了第一難關(guān),是個(gè)大滑梯了,那時(shí)我膽戰(zhàn)驚心。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,撲通一聲,船滑了下去,船濺滿了水,我們只好下船把水倒掉。接著就看旁邊的風(fēng)景,在不知不覺(jué)中,第二個(gè)難關(guān)來(lái)了。
那是一個(gè)急流區(qū),旁邊都是礁石,我們的船轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,我都有點(diǎn)暈。我們好不容易出了急流區(qū),可是我們都疲憊不堪了。
糟糕第三個(gè)難關(guān)又來(lái)了,雖然也是滑梯,但比第一個(gè)更高,那時(shí),我十分緊張,轟地一聲滑了下去,船里又有水了,我們的`衣服全濕了,很快我們就抵達(dá)終點(diǎn)了。
啊!這次怪潭漂流非常地刺激好玩,讓我體驗(yàn)了漂流的有趣,終生難忘。
漂流優(yōu)秀作文3
今天我讀完了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了:英國(guó)人魯賓遜坐船出海經(jīng)商,結(jié)果在一次海難中,他乘坐的船被巨浪打翻。他被流落到一座荒島上,從此他開(kāi)始了艱辛而漫長(zhǎng)的孤島生活。
魯賓遜克服了悲觀絕望的情緒,靠自己的雙手,戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)的困難,改變的自己的生存條件。他挖鑿山洞;修筑棚欄馴養(yǎng)山羊,種植谷物,制造獨(dú)木舟,烘烤面包,是自己過(guò)上豐衣足食的生活。有一天,他從野人的手中救出了一個(gè)土人,并給他取名為“星期五”。在他的教育下,星期五成了他忠實(shí)的'仆人。后來(lái),一艘英國(guó)船來(lái)到該島附近,并帶魯賓遜返回英國(guó)。他的父母都已去世。魯賓遜收回了巴西種植園的全部收益,并把其中的一部拿出來(lái)感謝那些幫助過(guò)他的人。
讀了這本書(shū)我明白了:當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),擁有戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻的勇氣、力量。
漂流優(yōu)秀作文4
我近來(lái)在讀一本書(shū),名字叫《魯濱孫漂流記》,我讀后有很深的感觸。
《魯濱孫漂流記》主要是寫(xiě)主人公魯濱孫出海經(jīng)商,中途船只失事,流落荒島二十八年。他孤身一人與大自然搏斗,終于創(chuàng)造了生存條件,并從一群來(lái)島上的野人(是吃人的)手中救下一個(gè)土著人為仆人,取名“星期五“(因?yàn)榫人翘焓切瞧谖澹麄冋剂艘惠v誤打誤撞來(lái)這的船,并與般長(zhǎng)、大副、游客一起消滅了船上叛變的水手,然后回到了英國(guó)。這書(shū)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),主人公魯濱孫生了一種病,病中他回想起自己當(dāng)水手時(shí)的種種惡劣行為,并一一悔過(guò),思考上天對(duì)他的.眷顧。仿佛得到了神的指示,去他的箱子里拿煙葉,用吃煙葉的方法治病,并每天樂(lè)觀看待,最后返回了大陸。
我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱孫的聰明才智還有頑強(qiáng)的毅力知道人在面對(duì)艱難困苦時(shí)就會(huì)有堅(jiān)不可摧的精神力量。
漂流優(yōu)秀作文5
叮叮叮。小郭媽媽打來(lái)電話,她叫我們一起去東錢(qián)湖水秀花鄉(xiāng)主題樂(lè)園。我一聽(tīng)開(kāi)心極了,因?yàn)檫@是我期待了很久想去玩的地方。
我首先玩了漂流。媽媽租了充氣墊,這個(gè)充氣墊很像一個(gè)8,又很像一個(gè)葫蘆。我和媽媽分別坐在一個(gè)孔中,水流帶著充氣墊向前行駛。我嫌它不夠快,所以,一會(huì)兒用腳一上一下潑著水面,一會(huì)兒雙手像船槳一樣用力劃著,一會(huì)兒跳下來(lái)一邊走一邊推著充氣墊,把小郭媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。他們說(shuō)等等我們!耶!我和媽媽贏了!
接著我們又去沖浪區(qū)玩了。下面的人用水槍射水,演員們嚇得直往后退。主持人的臉濕了,忙著擦眼鏡。沖浪區(qū)里的浪花翻騰著,一個(gè)接一個(gè)地向我撲來(lái),浪打在我的`身上,好像一個(gè)巨大的手在推我,我差點(diǎn)就摔倒了。
水上樂(lè)園里還有很多好玩的,可是時(shí)間不夠,這次沒(méi)玩成。唉!好可惜呀!我以后還要來(lái),把這里好玩的都玩遍。
漂流優(yōu)秀作文6
今天,我讀了《魯濱孫漂流記》。
整本書(shū)的故事講述了主人公魯濱孫·克魯索(Robinson Crusoe)遇難流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,憑借著無(wú)比的勇氣、毅力和智慧,百折不饒,辛勤勞作,不僅戰(zhàn)勝了難以想象的種種困難生存下來(lái),而且改變了生活環(huán)境,開(kāi)墾牧場(chǎng)和莊稼地,蓋起住處。后來(lái)魯濱孫還救了一個(gè)土著人,并起名——星期五,讓他成為自己的仆人。最后,魯濱孫幫助一位英國(guó)船長(zhǎng)制服水手叛亂,奪回船只,自己也因此獲救,搭乘該船回到英國(guó)。
看完這本書(shū)我知道:作者丹尼爾·笛福(Daniel Defoe)(生于1660年,死于1731年,終年71歲)之所以寫(xiě)這本小說(shuō),是因?yàn)樗贻p時(shí)經(jīng)常做過(guò)間諜和記者并根據(jù)一些航海家的'記載和流亡者的講述,創(chuàng)作了第1篇小說(shuō)《魯濱孫漂流記》,《魯濱孫漂流記》這本書(shū)也是笛福一生中最著名的小說(shuō)。
漂流優(yōu)秀作文7
暑假的一天,我和爸爸決定去千島湖漂流,那天我起的特別的早,出發(fā)的時(shí)候太陽(yáng)特別的大,一路上我很急,希望早一點(diǎn)到。
到了以后我和爸爸先選好了一艘皮筏艇穿上救生衣,漂流終于開(kāi)始了。
我看見(jiàn)小溪的水很清,還有很多的小魚(yú),下到水里感覺(jué)很涼快。
小溪彎彎的,有些地方寬,有些地方窄,寬的地方水流的很慢,窄的地方水流的很急。
我們抓緊船上的繩子順著溪水往下漂,船從水很急的地方很快的'沖下去的時(shí)候,我心里好害怕,好像掉下去一樣,水一下子就沖進(jìn)了我們的小船,把我們兩個(gè)人都沖的全身都濕透了,而且船里都是水。
好刺激。∷鞯暮苈牡胤,我們的小船就漂得很慢,我就用船槳用力的劃啊劃,但是我劃的越用力,船就越是在原地方轉(zhuǎn)圈,我不劃了,它又開(kāi)始跟著水往下漂了,真是弄不明白。
真是好玩。
后來(lái)在水淺的地方我還跳到水里開(kāi)始游泳了,我想漂流真是太好玩了。
今天真是快樂(lè)的一天。
漂流優(yōu)秀作文8
今年寒假,我讀了由英國(guó)著名作家丹尼爾。笛福創(chuàng)作的《魯濱遜漂流記》!
讀完后魯濱遜那樂(lè)觀而又堅(jiān)韌不拔的`精神讓我不覺(jué)深感為之一振。
沒(méi)有一個(gè)人,曾經(jīng)像他那樣一個(gè)人在荒島上與世隔絕地生活了二十八年。他像是回到了原始社會(huì),開(kāi)始自己種小麥,馴養(yǎng)山羊,和吃人的野人做生死搏斗,和太平洋一樣廣袤無(wú)邊的孤獨(dú)抗?fàn)帯鸦臒o(wú)人煙的小島建設(shè)成為了一個(gè)精神與物質(zhì)上的樂(lè)園,并最終重返人類社會(huì)。
魯濱遜的故事,鼓舞了無(wú)數(shù)個(gè)懷抱夢(mèng)想的歐洲人,鼓舞了全世界渴望成功、希望擺脫平庸生活的年輕人,也讓我深有感觸。記得有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,我便不再去想它了,結(jié)果考試時(shí),我不會(huì)做,丟掉了那幾分。自從看過(guò)這本書(shū)后,我暗暗下決心,要學(xué)習(xí)魯濱遜那種堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)精神,不管遇到什么情況都要勇敢地去面對(duì),請(qǐng)大家相信我。
這本書(shū)你感覺(jué)怎么樣呢?
漂流優(yōu)秀作文9
終于來(lái)到了千島湖,下午我們迫不及待地去漂流,那是在金峰峽谷中的一條人工河上。
剛開(kāi)始,我認(rèn)為這十分容易,十分平緩?梢婚_(kāi)始,我們就從起點(diǎn)撲通一聲掉到一米下的水面上,濺起了許多水,衣服一下就濕了,之后,又過(guò)了許多激流,船漂進(jìn)了一處洞穴中,,洞里有燈光和播放的音樂(lè),還有救生設(shè)施,因?yàn)橛性S多彎路,所以我們?cè)诙幢谏献罂挠尹c(diǎn)費(fèi)了好大的.勁,用了好長(zhǎng)時(shí)間才出來(lái)。出洞以后,又經(jīng)過(guò)了落差六十六米的滑道,飛濺的河水不斷地涌進(jìn)船里,過(guò)了一會(huì)兒,船里的水也滿了,我們整個(gè)人都坐在水里,沒(méi)辦法,我們將頭盔摘下來(lái)舀水,好不容易才把水舀光,但是因?yàn)樵谒锱萘撕荛L(zhǎng)時(shí)間,加上太陽(yáng)已經(jīng)要下山了,我感到很冷。由于白天我中暑了,再讓冷水一潑,加上十分緊張,我的頭痛得厲害,不得不忍痛繼續(xù)漂流。又過(guò)了很長(zhǎng)一段水路,終于到了終點(diǎn),衣服全濕了,只好搭便車(chē)回酒店。
這次漂流真叫我終身難忘。
漂流優(yōu)秀作文10
在暑假里,爸爸和媽媽帶我去龍峪灣。聽(tīng)說(shuō)那里有許多好玩的,最刺激的是那里的漂流。
我和媽媽一組,爸爸和姐姐一組。開(kāi)始了,管理員打開(kāi)閘門(mén),船從那里飄了出來(lái)。我和媽媽一邊一個(gè)槳,一起劃,可船始終不動(dòng)。直到汗珠露了出來(lái),也就前進(jìn)了一點(diǎn)兒。我坐在一旁想了想,我和媽媽?xiě)?yīng)該有規(guī)律。我給媽媽商量了一下,開(kāi)始喊“一二,一二!币皇俏覄,二是媽媽劃,可因?yàn)槲业腵力氣不夠大。船就跑偏了,不行,姐姐和爸爸已經(jīng)通過(guò)下一個(gè)閘門(mén)了。我要使勁的往前劃,媽媽看見(jiàn)船往左邊偏。就力氣輕了一點(diǎn)。我們的船行動(dòng)起來(lái)了,我和媽媽也穿過(guò)了另一個(gè)閘門(mén)。這個(gè)漂流是一段一段的,首先,先從一個(gè)水滑梯讓船流進(jìn)一個(gè)湖泊,然后那些游客們開(kāi)始劃,劃到另一個(gè)閘門(mén)。我和媽媽結(jié)合起來(lái),成功劃到龍峪灣的底部。我做到了!我簡(jiǎn)直不敢相信。
漂流真好玩!教會(huì)了我很多東西。
漂流優(yōu)秀作文11
讀完《魯濱遜漂流記》,我眼前浮出了這樣一個(gè)畫(huà)面:身著羊皮短衣短褲,腰間別一把斧子,背上背一個(gè)筐子,掛著一支鳥(niǎo)槍的魯濱遜,正在島上種植大麥和水稻,制作粗糙的面包。
主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智的人。他在一次航海中,觸礁后,只有魯濱遜被海浪卷上了岸,幸存了下來(lái)。這座小島荒無(wú)人煙,可堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜居然在島上生活了28年,實(shí)在令人敬佩。
剛一看,我覺(jué)得這個(gè)故事和我的生活相差很遠(yuǎn):我從小到大連海都沒(méi)看到過(guò)幾次,更別提航海了?勺屑(xì)品味:作者是在借魯濱遜這個(gè)形象告訴大家,我們生活中會(huì)遇到各種各樣的.困難,如果我們勇敢地去面對(duì),就會(huì)覺(jué)得困難并不可怕,但如果一味地害怕困難就會(huì)被困難打倒。正如作者笛福所說(shuō):“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”所以,我們要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼。我們要變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),從而有助于克服困難,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),成為一個(gè)成功者!
漂流優(yōu)秀作文12
今天,我很早就起床了。大家知道我為什么這么高興嗎?因?yàn)槲乙桶职謰寢、爺爺奶奶去漂流了!?jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的奔波,我們終于到達(dá)了風(fēng)景秀麗的王屋山。
穿好救生衣以后,我們坐到氣墊船上,開(kāi)始了我們的漂流之旅。突然,嘩啦啦,是誰(shuí)用水潑我?噢,原來(lái)是旁邊的那艘船呀,我也要潑他們!就這樣,我加入了激烈的水戰(zhàn)之中。這時(shí),氣墊船來(lái)到了河道的.入水口,第一個(gè)浪頭打來(lái),濺得我們?nèi)矶际撬,清涼無(wú)比,太過(guò)癮了。唉呀呀,我怎么覺(jué)得頭有點(diǎn)暈?原來(lái)是河道變寬了,河里又有暗礁,我們的船一直在跟著水流打轉(zhuǎn),非常驚險(xiǎn)。還好河道這時(shí)又變窄了,我們的船又繼續(xù)向前行駛。在長(zhǎng)達(dá)十公里的漂流中,我們經(jīng)過(guò)了大浪,穿過(guò)了平灘,還在岸邊?苛艘粫(huì)兒,我和爸爸一起游了泳。結(jié)束漂流的時(shí)候,我還是戀戀不舍的,不過(guò)爸爸答應(yīng)了我,明年暑假還帶我漂流,可以考慮換個(gè)地方哦!
漂流優(yōu)秀作文13
暑假的一天,天氣很涼快,爸爸媽媽帶我去天臺(tái)漂流,一同前去的小朋友有很多,他們都是我的好朋友。
我們的`旅游車(chē)在山里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,過(guò)了很久,終于到了目的地。我們先去買(mǎi)了一支水槍玩,這時(shí)講解員過(guò)來(lái)給我們講解了漂流的時(shí)候要注意些什么。然后教我們?cè)趺创黝^盔,怎么穿救生衣,因?yàn)槠鞯臅r(shí)候水會(huì)把身體和頭發(fā)都弄濕,最后講解員要我們不要帶貴重物品上船。
開(kāi)始漂流了,我和爸爸媽媽三個(gè)人一起坐在一條 很大的橡皮船上。我們?cè)谒掀∑,遇到一道激流很快把我們沖了下去,這時(shí)船不小心被卡住了,水一直往船里灌,等我們把船弄出來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)水漫金山了。我感到很害怕,爸爸媽媽安慰我,叫我不要怕,馬上就到了。我們?nèi)齻(gè)人一起往外舀水,終于把船艙里的水都舀出去了,船減輕了負(fù)擔(dān),又重新漂了起來(lái),終于趕到了終點(diǎn)。上岸后我們感覺(jué)很冷,就喝了一點(diǎn)姜茶,換了干凈的衣服就回家了。
我感覺(jué)這真是一個(gè)刺激的漂流!
漂流優(yōu)秀作文14
今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我的心情也十分好,因?yàn)槲乙教炫_(tái)去玩,我激動(dòng)得昨天晚上睡都睡不著。接下來(lái)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我去天臺(tái)玩的經(jīng)歷吧!
我和爸爸、表哥一起去美麗的天臺(tái)玩,我們坐小汽車(chē),倆個(gè)小時(shí)才能到達(dá)目的地,在這倆個(gè)小時(shí)我們說(shuō)說(shuō)笑笑,我們的笑聲充滿了小汽車(chē),讓小汽車(chē)更加充滿活力和動(dòng)力。
開(kāi)始了,我們把一艘小船推下去,接著我們就開(kāi)始劃船了,我們?cè)臼亲詈笠粋(gè),后來(lái)加快了步伐之后一個(gè)一個(gè)地殺上去,我和爸爸互相合作,一下子跑的飛快,一下子就超過(guò)了三四個(gè)人,我們就像離弦的箭一樣超了一艘艘戰(zhàn)艦,哎呀,要撞了,轉(zhuǎn)方向,轉(zhuǎn)方向!我大叫起來(lái),我們馬上換了方向,我們逃過(guò)了一劫,接著我們費(fèi)了九牛二虎之力才來(lái)到了滑滑梯沖下去,一陣水波迎面而來(lái),馬上船上都是水,我們都變成了落湯雞,馬上眼看就快要下大雨了,我們?nèi)偾斑M(jìn),馬上就劃到終點(diǎn)了。
這就是天臺(tái)美麗的'寒山漂流,我喜歡它,我更喜歡天臺(tái)的寒山漂流!
漂流優(yōu)秀作文15
我讀完了這本書(shū)覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)不屑守成、傾向開(kāi)闊,不滿于現(xiàn)狀得人。他從小就有一個(gè)夢(mèng)想——航海,他為了去當(dāng)一名水手去完成自己的夢(mèng)想,他變的很頑固很著執(zhí),連父母、朋友的阻攔都聽(tīng)不進(jìn)去了。
后來(lái)他當(dāng)了一名水手,就好像變了一個(gè)人似的.,當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)他鎮(zhèn)定自若,懂得安慰自己,使自己不被暫時(shí)的困境嚇到,以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)改變自己的處境。后來(lái)因?yàn)橐淮物L(fēng)暴他被卷到一個(gè)孤島上,但他還是以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)對(duì)待現(xiàn)在的生活。他還能利用現(xiàn)在的東西來(lái)創(chuàng)建要用的東西……
你還想知道更多嗎?那就快來(lái)看這本書(shū)吧……
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