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做月餅五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的做月餅五年級作文，歡迎大家分享。
做月餅五年級作文1
期待著，期待著，國慶假期快到了，馬上就要中秋節(jié)了，一切看起來都很幸福。值此祖國母親68歲生日之際，由《大江晚報》舉辦的小記者月餅制作活動“當年花開月圓”在色彩斑斕的城市綠地拉開帷幕。我有幸參加了這次活動。
活動開始前，兩位來自amanome的小記者，同為祖國母親，向我們介紹了中秋節(jié)的由來，以及與中秋節(jié)有關(guān)的神話故事。然后，報社的舒老師宣布活動正式開始，烘焙老師先講解了月餅的制作過程：第一步，取出餅皮，捏成團拿在手里，壓平；第二步，把餡料包在鍋巴中間，繞一圈；第三步，將揉好的餡料和餅皮放入模具中進行壓花；最后放入烤箱烘焙，這樣就做好了美味的月餅。每個人都在為戰(zhàn)斗做準備。
老師給了我們每個小記者四個蛋糕和四個餡料，拿到了材料。我等不及要開始了。我小心翼翼地跟著臺階走，打開一個餅皮和餡。我先把餅皮放在手中心，搓圓壓平，心想：“不難吧？”正當我得意的時候，困難出現(xiàn)了。我把餡包在鍋巴中間的時候，鍋巴碎了，大餡都包不住。我能怎么做呢？我想起了我媽教我包餃子的方式，我又把鍋巴磨圓壓扁了。這一次，我緩慢而輕柔地移動，試圖在不打破外殼的情況下，將外殼壓成一個稍大的`圓圈。吸取上一次的經(jīng)驗。這一次，突然，我的腦海里閃過。有了它，我可以慢慢的把皮厚的地方推到?jīng)]有皮的地方。說出來我就做，效果不錯。
我一次包了四個，然后放入磨具壓花。我把磨具倒過來，小心翼翼地把包好的餡料和硬殼放進模具里，然后把磨具垂直放在桌子上，慢慢地往下壓。感覺差不多的時候，我放開手柄，拿起磨具，然后把手柄輕輕往下壓，一個漂亮的月餅就做好了。
準備好的月餅被一個接一個地放進了烤盤。我在烤箱前焦急地等待著。過了大約十分鐘，熱氣騰騰的月餅出來了�？粗牢兜脑嘛灒睦锍錆M了成就感。
巧做月餅，歡度中秋，這一有意義的活動讓我們與月餅真正親密接觸，在制作月餅的過程中培養(yǎng)了我們的動手能力。大家都表示會把自己的月餅送給長輩、老師或者朋友，和大家分享勞動的快樂。
做月餅五年級作文2
期待著，期待著，國慶假期快到了，馬上就要中秋節(jié)了，一切看起來都很幸福。值此祖國母親68歲生日之際，由《大江晚報》舉辦的小記者月餅制作活動“當年花開月圓”在色彩斑斕的城市綠地拉開帷幕。我有幸參加了這次活動。
活動開始前，兩位來自amanome的小記者，同為祖國母親，向我們介紹了中秋節(jié)的由來，以及與中秋節(jié)有關(guān)的神話故事。然后，報社的舒老師宣布活動正式開始，烘焙老師先講解了月餅的制作過程：第一步，取出餅皮，捏成團拿在手里，壓平；第二步，把餡料包在鍋巴中間，繞一圈；第三步，將揉好的餡料和餅皮放入模具中進行壓花；最后放入烤箱烘焙，這樣就做好了美味的`月餅。每個人都在為戰(zhàn)斗做準備。
老師給了我們每個小記者四個蛋糕和四個餡料，拿到了材料。我等不及要開始了。我小心翼翼地跟著臺階走，打開一個餅皮和餡。我先把餅皮放在手中心，搓圓壓平，心想：“不難吧？”就在我想要的時候，困難出現(xiàn)了。我把餡包在鍋巴中間的時候，鍋巴碎了，大餡都包不住。我能怎么做呢？我想起了我媽教我包餃子的方式，我又把鍋巴磨圓壓扁了。這一次，我慢慢地、輕輕地移動，盡力把地殼做成稍微大一點的圓，它就不會碎了。吸取上一次的經(jīng)驗，這次，突然，腦子里閃過。有了它，我可以慢慢的把皮厚的地方推到?jīng)]有皮的地方。說出來我就做，效果不錯。
我一次包了四個，然后放入磨具壓花。我把磨具倒過來，小心翼翼地把包好的餡料和硬殼放進模具里，然后把磨具垂直放在桌子上，慢慢地往下壓。感覺差不多的時候，我放開手柄，拿起磨具，然后把手柄輕輕往下壓，一個漂亮的月餅就做好了。
準備好的月餅被一個接一個地放進了烤盤。我在烤箱前焦急地等待著。過了大約十分鐘，熱氣騰騰的月餅出來了�？粗牢兜脑嘛�，心里充滿了成就感。
巧做月餅，歡度中秋，這一有意義的活動讓我們與月餅真正親密接觸，在制作月餅的過程中培養(yǎng)了我們的動手能力。大家都表示會把自己的月餅送給長輩、老師或者朋友，和大家分享勞動的快樂。
做月餅五年級作文3
中秋節(jié)快到了。星期五，老師讓我們每個孩子用輕質(zhì)粘土做一個月餅。做月餅的活動開始了，每個孩子都在認真地做自己的月餅�？炜�！孫潔做了一個“漢堡月餅”，洪濤和他的小組做了一個船形月餅。我們做各種各樣的月餅，既漂亮又有趣！
洪濤
周五下午第二節(jié)課，我查了一下中秋節(jié)的資料，知道吃月餅是中秋節(jié)的一大習俗。朱老師給我們做月餅用的輕質(zhì)粘土。一開始，我們不知道該怎么辦。過了一會兒，擦出一個彩球，我知道該怎么辦了。我們用彩球做了前半個月餅，又做了一個更大的橙色彩球做后半個月餅。有了幾朵小花，我們的月餅就準備好了！
程
星期五下午我睡覺的時候，老師把電腦發(fā)給了我們。我們來搜一下中秋節(jié)吃的月餅圖片。因為下周是中秋節(jié)！
我和同學找到圖片后，開始做月餅。有些學生做了小花，有些做了小月亮，有些做了小點，然后把它們放在下面的月餅上。就這樣，我們做了可愛的小月餅。我也是如此。我笨拙地做了一個小草莓，然后放在事先準備好的蛋糕上，這樣你就大功告成了！
如果有一天我能嘗到自己做的月餅，那就太好了！
古建巷
今天我們班有一個特別的課，——，做月餅。首先，我們有兩袋輕質(zhì)粘土，一袋是白色的，另一袋是綠色的。當時我們很好奇，不知道怎么下手。后來在老師的指導下，我們把兩種顏色混合成另一種顏色，然后把輕質(zhì)粘土搓成圓球，再把圓球壓成月餅的形狀。最后裝飾一下，在上面加幾顆“芝麻”，一個好吃的月餅就做好了。這個班真的很豐富，很精致
彩！
李侃
中秋節(jié)是收獲的季節(jié)。月亮又亮又圓，是一年中最圓的'一天。意思是團圓，團圓之夜離不開月餅！
媽媽說，月餅在古代是用來祭祀月亮神的。后來，人們逐漸把賞月和品嘗月餅視為家庭團聚的象征。
今天老師給了我們兩袋輕質(zhì)粘土，讓我們嘗試親手做月餅。每個人都有豐富的想法，做了各種各樣的彩色月餅�；貋淼臅r候我媽問我做的月餅是什么形狀的？我說是彎月牙形。母親接著說：“月餅象征團圓，但如果是半個月就不能叫圓了。”我突然意識到許多學生和我犯了同樣的錯誤。我媽還告訴我做任何事之前都要仔細思考，做之前要明白其中的意思。這次做月餅的活動讓我更明白了這個道理。
做月餅五年級作文4
今天早上起得很早，因為爸爸昨晚告訴我，我要去參加蕪湖記者的月餅活動，打開窗戶，外面的空氣迎面撲來，我的心情像早晨的陽光一樣明亮。爸爸做好早餐，我們吃完就出發(fā)了。
我高興地來到現(xiàn)場。老師和許多孩子已經(jīng)到了。我們記好了，然后坐在座位上，等著月餅活動開始。十點鐘，老師走到講臺上，用清脆的聲音說：“你知道中秋節(jié)的由來嗎？”一個小女孩舉手大聲說：“我知道�！彼∨艿街v臺上，流利而大聲地說：“早上好，親愛的老師，親愛的家長和孩子們。我來自于洪小學。我叫李若雪。中秋節(jié)是中國的'一個傳統(tǒng)節(jié)日，每年農(nóng)歷八月十五。傳說是紀念嫦娥的，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》年。根據(jù)中國古代歷法，一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)有三個季節(jié)。“因為秋天的第二個月叫中秋節(jié)，又因為農(nóng)歷八月十五是八月中旬，所以叫中秋節(jié)。它在唐朝初年成為一個固定的節(jié)日。她一講完，臺下響起了雷鳴般的掌聲，大家都稱贊小記者的解說。
接下來，制作月餅的活動開始了。老師給了我們四個面團作為四個月餅的外皮，分了兩個豆沙餡的蛋糕和兩個綠豆餡的蛋糕。我先把其中一個鍋巴拿出來，用手搓成一個球，然后用手掌使勁擠，然后拿出一個豆沙餡，用鍋巴包好，用手輕輕包好，再搓成一個球形，把綠豆餡包在鍋巴里。最后我拿出一個有圖案的模具，把搓好的球形月餅放進去，用力壓在桌布上，慢慢把壓好的月餅拿出來。
我們把準備好的月餅放在桌布上，老師們過來拿起月餅，在烤箱里小心翼翼地烤著。大約20分鐘后，老師說月餅已經(jīng)烤好了，我們迫不及待地想拿回我們的月餅。老師說烤的月餅很燙，我們要耐心等五分鐘。我們只在遠處享用我們的月餅，仿佛馬上就會被別人吃掉。五分鐘后，老師開始點名，讓我們按順序把月餅拿回來，小心翼翼地放進盒子里。
今天，我們不僅知道了中秋節(jié)的由來，也知道了親手制作月餅的過程。今天，我們玩得很開心。我和爸爸說：“下次，我要參加這么小的記者活動。
做月餅五年級作文5
期待著，期待著，國慶假期快到了，馬上就要中秋節(jié)了，一切看起來都很幸福。值此祖國母親68歲生日之際，由《大江晚報》舉辦的小記者月餅制作活動“當年花開月圓”在色彩斑斕的城市綠地拉開帷幕。我有幸參加了這次活動。
活動開始前，兩位來自amanome的小記者，同為祖國母親，向我們介紹了中秋節(jié)的由來，以及與中秋節(jié)有關(guān)的神話故事。然后，報社的舒老師宣布活動正式開始，烘焙老師先講解了月餅的制作過程：第一步，取出餅皮，捏成團拿在手里，壓平；第二步，把餡料包在鍋巴中間，繞一圈；第三步，將揉好的餡料和餅皮放入模具中進行壓花；最后放入烤箱烘焙，這樣就做好了美味的月餅。每個人都在為戰(zhàn)斗做準備。
老師給了我們每個小記者四個蛋糕和四個餡料，拿到了材料。我等不及要開始了。我小心翼翼地跟著臺階走，打開一個餅皮和餡。我先把餅皮放在手中心，搓圓壓平，心想：“不難吧？”正當我得意的時候，困難出現(xiàn)了。我把餡包在鍋巴中間的時候，鍋巴碎了，大餡都包不住。我能怎么做呢？我想起了我媽教我包餃子的方式，我又把鍋巴磨圓壓扁了。這一次，我緩慢而輕柔地移動，試圖在不打破外殼的'情況下，將外殼壓成一個稍大的圓圈。吸取上一次的經(jīng)驗。這一次，突然，我的腦海里閃過。有了它，我可以慢慢的把皮厚的地方推到?jīng)]有皮的地方。說出來我就做，效果不錯。
我一次包了四個，然后放入磨具壓花。我把磨具倒過來，小心翼翼地把包好的餡料和硬殼放進模具里，然后把磨具垂直放在桌子上，慢慢地往下壓。感覺差不多的時候，我放開手柄，拿起磨具，然后把手柄輕輕往下壓，一個漂亮的月餅就做好了。
準備好的月餅被一個接一個地放進了烤盤。我在烤箱前焦急地等待著。過了大約十分鐘，熱氣騰騰的月餅出來了�？粗牢兜脑嘛�，心里充滿了成就感。
巧做月餅，歡度中秋，這一有意義的活動讓我們與月餅真正親密接觸，在制作月餅的過程中培養(yǎng)了我們的動手能力。大家都表示會把自己的月餅送給長輩、老師或者朋友，和大家分享勞動的快樂。
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