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托物言志的作文（通用39篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的托物言志的作文，歡迎大家分享。
托物言志的作文 1
有一天，我在樓下溜冰，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨型的螞蟻窩，由3個(gè)洞組成�？粗@3個(gè)洞，我想了個(gè)歪點(diǎn)子。我馬上滑回家，拿了個(gè)塑料袋，再跑下樓去裝水，裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的`，往螞蟻洞潑去。頓時(shí)，螞蟻世界變成了一片汪洋。我正在對(duì)這件事洋洋得意的時(shí)候，忽然，我看到一只螞蟻在掙扎。我蹲下來(lái)，那只螞蟻正在奮力地往干燥的地方游去，我?guī)状文弥鴺?shù)葉想去救螞蟻，螞蟻都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我只有放棄了。那只螞蟻還在拼命地游著。我急中生智，放了一片樹(shù)葉在它面前，它不一會(huì)兒，爬了上去。但是怎么離開(kāi)是個(gè)問(wèn)題。前面有水，后面有泥，螞蟻想了想，往泥那邊走去。忽然，他的腿陷進(jìn)泥里了，怎么爬也爬不上來(lái)，它拼命地蹬……最后，他爬出來(lái)了。他往前走幾步，腿又陷進(jìn)去了，它又是一陣掙扎……它就這樣走走停停地回到螞蟻群里。
看完了這一幕，我的心靈受到了極大的震撼。這只螞蟻能在困境中逃生，這是為什么？我想是堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持能使人從困境中活下來(lái)，因?yàn)閳?jiān)持才能使你的人生道路充滿(mǎn)陽(yáng)光！
托物言志的作文 2
水柔軟無(wú)骨，如何站得起來(lái)，潑在地上的水，會(huì)慵懶、輕浮地流成一個(gè)自由自在的形狀，沒(méi)有規(guī)則，也不成方圓，彰顯出水隨意灑脫的天性。
杯子看不過(guò)水的放浪形骸，把水約束成了自己的形狀，水在最初進(jìn)入杯子的時(shí)候，不安分地?fù)u晃著、跳躍著，仿佛訴說(shuō)著心中的抱怨，但杯子安穩(wěn)地站在桌面上，用平靜面對(duì)著水的反抗，杯子對(duì)水溫和地說(shuō)，你搖晃，我若伴著你一起搖晃，你便會(huì)晃動(dòng)的更加厲害;你生氣，我若伴著你一起生氣，你便會(huì)生氣得更加厲害……我以平靜對(duì)你，你遲早也會(huì)像我一樣平靜下來(lái)的。
水終于無(wú)力地安靜了下來(lái)，同杯子一起進(jìn)入了休眠，夢(mèng)中，水問(wèn)杯子，你為什么要制約我的自由？杯子反問(wèn)，為何你只見(jiàn)自己的失去，而看不見(jiàn)自己的所得？水疑惑，我得到了什么？杯子說(shuō)，我約束了你的自由，但也給了你一個(gè)方向，水問(wèn)，什么方向？杯子說(shuō)，抬頭向上望，水仰起了頭……
夢(mèng)醒，杯子指著地上的一片水漬說(shuō)，看，地上的水已經(jīng)干了，它享受的自由越多，把自己揮霍的越多，自身也就失去的越快。
杯中的水望著地下丑陋的水漬，忽然驚覺(jué)，自己在杯中，已經(jīng)站了起來(lái)，有了一定的`高度，此次，一抹陽(yáng)光照耀而來(lái)，在杯底形成一朵美麗的光斑，仿佛沉在水底的寶石，熠熠生輝，襯托著透明發(fā)亮的水。
水若有所悟，重新回答了夢(mèng)中杯子問(wèn)自己的話(huà)，我失去了一些自由，但也得到了一個(gè)方向，那個(gè)方向使自己凝聚，向上和成長(zhǎng)。
水在杯子中站了起來(lái)，仰面向上，呈現(xiàn)的圓中托著一個(gè)美麗的夢(mèng)……
托物言志的作文 3
松樹(shù)它沒(méi)有春天里桃樹(shù)的爭(zhēng)妍斗艷，也沒(méi)有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒(méi)有秋天里銀杏樹(shù)的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿著樸素綠色外套的松樹(shù)。我常想：楊柳婀娜多姿，可謂嫵媚極了，桃李絢爛多彩，可謂鮮艷極了，但它們只是給人一種外表好看的印象，不能給人以力量。松樹(shù)卻不同，它可能不如楊柳與桃李那么好看，但它卻給人以啟發(fā)，以深思和勇氣，尤其是想到它那種崇高的風(fēng)格的時(shí)候，不由人不油然而生敬意。
松樹(shù)的樹(shù)干和樹(shù)枝是很好的木材，可以造紙；松樹(shù)的脂液可以做松香、松節(jié)油……松樹(shù)雖然沒(méi)有月季花那樣香氣襲人，沒(méi)有牡丹花的富麗堂皇，也沒(méi)有桂花的'小巧玲瓏，但對(duì)人類(lèi)，它即使粉身碎骨也毫無(wú)怨言。我每次看到松樹(shù)，想到它那種崇高的風(fēng)格的時(shí)候，就聯(lián)想到共產(chǎn)主義風(fēng)格。
我想，所謂共產(chǎn)主義風(fēng)格，應(yīng)該就是要求人的甚少，而給予人的卻甚多的風(fēng)格；所謂共產(chǎn)主義風(fēng)格，應(yīng)該就是為了人民的利益和事業(yè)不畏任何犧牲的風(fēng)格。
啊！可愛(ài)的松林，可愛(ài)的松樹(shù)，我由衷地贊美你！
托物言志的作文 4
綠蘿是那么茂盛，那么富有生機(jī)，那么頑強(qiáng)。在難熬的秋天，萬(wàn)物都已頹敗，它卻可以頑強(qiáng)度過(guò)。
我家的綠蘿將近兩米，它每天都陪著我，永遠(yuǎn)那么茂盛，那么頑強(qiáng)。每當(dāng)我看到綠蘿都會(huì)很開(kāi)心。有一次我作業(yè)忘寫(xiě)了，回到家后，我把綠蘿放到我身邊，就開(kāi)心地補(bǔ)起了作業(yè)，我叫它“開(kāi)心綠蘿機(jī)”。
妹妹問(wèn)我：“哥，它只是一株植物，為什么要對(duì)它這么好！”
“妹妹你記住，如果世界上沒(méi)有植物就沒(méi)有氧氣。沒(méi)有氧氣，我們就不能生存下去。你知道了嗎？”
“哥，我知道了。我們一起保護(hù)綠植�！�
“好樣的�！蔽覍�(duì)她豎起大拇指。
妹妹笑了，淘氣地說(shuō)：“哥，你別誤會(huì)，我就是不想死�！�
“你給我出去。”
寫(xiě)完作業(yè)，我拿起水瓶，將水珠均勻的灑在綠蘿的葉子上面，又把把枯萎的葉子剪掉，我精心地照顧著它，把它當(dāng)成最好的朋友。
夜深人靜，我趴在它的'旁邊睡著了。我夢(mèng)到綠蘿活了起來(lái)，告訴我：“謝謝你一直陪著我�！闭f(shuō)完它把一片葉子給了我，飛向天空攔下二氧化碳，吸入它自己的身體里。
這個(gè)夢(mèng)令我覺(jué)得感動(dòng)，以后我也要做一個(gè)像綠蘿一樣的人，給人們帶來(lái)氧氣，奮力向上生活著，收獲屬于自己的豐盛的未來(lái)。
托物言志的作文 5
老家有一棵松樹(shù)，它是我喜歡的一棵大樹(shù)。
松樹(shù)不是特別高，有三個(gè)姚明那么高。它長(zhǎng)在離柚子樹(shù)不遠(yuǎn)的地方，在樹(shù)中不算是"鶴立雞群"。樹(shù)的葉子毛絨絨的，和狗的'秘一樣軟棉棉的，摸上特別的舒服。葉子顏色千奇百怪，變化萬(wàn)千，有時(shí)變成了紅黃相間的顏色，那是晚霞放射過(guò)的顏色；有時(shí)成了碧藍(lán)色，那是河水映出來(lái)的；有的時(shí)候是棕紅色，那是磚頭變出來(lái)的顏色；有時(shí)變成……
松樹(shù)的顏色不但變化奇特，而且很頑強(qiáng)。春天和夏天賜予它溫暖、火熱，使它精神百倍，準(zhǔn)備奮勇前行迎接困難；秋天和冬天如冰雪天地，松樹(shù)就把春、夏天給它的的"棉襖"給穿上，頓時(shí)顯得更加翠綠，在風(fēng)雪中傲然挺立，顯出頂風(fēng)斗霜的精神。不管刮風(fēng)下雨，風(fēng)吹雨打，松樹(shù)仍然筆直地挺立著。當(dāng)它受盡了折磨時(shí)，它不泄氣，顯示出它的頑強(qiáng)、不怕風(fēng)雨、勇往直前的精神。就這樣，松樹(shù)經(jīng)歷了數(shù)百年，在這數(shù)百年里，它千辛萬(wàn)苦，把自己的身體折磨得很痛苦。
松樹(shù)，真是一棵我喜歡的樹(shù)！
托物言志的作文 6
暮春時(shí)節(jié)，春意闌珊，滿(mǎn)眼青綠如期而至，酣暢急雨將片片蒼翠呈現(xiàn)眼前——清晰明朗的天空，莽闊深遠(yuǎn)的原野，隨風(fēng)飄揚(yáng)的飛絮。
聆聽(tīng)著“蟲(chóng)聲新透綠窗紗”，吸納著“何處香通鼻觀幽”，遙望著“巴山夜雨漲秋池”。
姍姍來(lái)遲的春雨輕撫著璀璨奪目的金檐，輕聽(tīng)呢喃的燕語(yǔ)，舒緩輕柔，悠揚(yáng)脆滴。點(diǎn)落水面，五彩的鴛鴦，凝望著落花，聆聽(tīng)著蟲(chóng)鳴。池畔陰陰，如玉的碧柳間絲絮搖搖欲墜，茂密的竹葉間黃鶯宛轉(zhuǎn)歡唱�？|縷清風(fēng)搖曳著垂垂綠絳，簇簇濛濛潔白翩然而至。“柳絮池塘淡淡風(fēng)”，猶似煙波，仿若冬雪，宛如輕鴻。無(wú)息的.飛向清明澄澈的天空，舞入綠意蔥蘢的竹林。驀然回首，奏起“癲狂柳絮隨風(fēng)去”，“野狐泉上柳花飛”。
悠閑自在地隨風(fēng)而舞，無(wú)拘無(wú)束，如粉如塵；綠中透白，白中綴綠，一群群，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)。悄無(wú)聲息地漫天飛舞，鐘靈毓琇，揚(yáng)揚(yáng)灑灑；帶著煙雨氣息，抹著艷麗氣息，揚(yáng)著生命氣息，盡染春的畫(huà)卷。
伴風(fēng)而行，那么悠閑，雖不知飄落何方，但證明著存在的瞬間美妙。承載著生命希望，演繹著生生不息，創(chuàng)造著生命奇跡！
托物言志的作文 7
角落里的草，是那么不起眼，那么渺小，但在它們的生命里，卻蘊(yùn)含著一股頑強(qiáng)的生命力。
角落里的草，它被人遺忘，被人忽視，但它們從沒(méi)傷心過(guò)，哭泣過(guò)，它依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
人們看到角落里的草都不以為然，沒(méi)有愛(ài)惜也沒(méi)有觀注。它們或許不夠茂盛，但有誰(shuí)曾想過(guò)，角落里的草，它們沒(méi)有沃土，沒(méi)有充沛的雨水，沒(méi)有足夠的陽(yáng)光，它們通過(guò)自己無(wú)數(shù)的努力，在惡劣的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)地生活著，它們從角落里那狹窄的縫隙中鉆出身來(lái)，誰(shuí)知道它們付出了多少辛勤的汗水啊?它們的辛酸，你知道嗎?它們的頑強(qiáng)，你知道嗎?它們的喜悅，你體會(huì)過(guò)嗎?
它們?cè)敕艞夁^(guò)，可是它們不能，它們有自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)，美好的夢(mèng)想和堅(jiān)定的`信念，哪怕再苦再累，它們也要頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。它們想從角落里探出頭看這美妙而新奇的世界，哪怕只有短暫的幾天，它們也不會(huì)放棄。
有一次，我正在彈鋼琴，這首曲子非常難彈，便不想彈了，便一個(gè)人出去散散心。我走在靜悄悄的路上，突然看見(jiàn)角落的那些小草，它們是那么傲然，那么挺立，那么堅(jiān)強(qiáng)。它們堅(jiān)持不懈，不放棄，直到露出成功的喜悅。在它們背后，不知有多少挫折、痛苦、困難阻擋著它們，可它們不放棄，一直向著夢(mèng)想前進(jìn)。我心想：我難道連它們都不如嗎?想著，便馬上回到家里，再次練習(xí)彈鋼琴，經(jīng)過(guò)努力，終于把那首難彈的曲子彈熟了。
角落里的草，也許你們?cè)趧e人眼中是那么的不起眼，但我敬佩你們，我要給你們點(diǎn)個(gè)“贊”!
托物言志的作文 8
被子是人類(lèi)不可缺少的生活用品，我們誰(shuí)也不能沒(méi)有被子，如果沒(méi)有被子為我們保暖，那么我們?nèi)祟?lèi)將面臨死亡（用語(yǔ)不當(dāng)）。
被子我們誰(shuí)也感覺(jué)不到它那么渺小卻甘愿為我們犧牲。（病句）它不怕冷，它是多么大公無(wú)私（用詞空泛，不恰當(dāng)）啊！
那天我們給我叔家看樓，我和弟弟一起去。我們睡在一張大床上，我們一人一個(gè)被子，我兄弟睡覺(jué)特別不老實(shí)，他一睡覺(jué)就愛(ài)打滾，而且是愛(ài)和被子一塊滾下去。從床上滾到地上，把被子一塊滾下去而被子卻是不怕臟不怕痛地用自己的身體保護(hù)他。我們誰(shuí)能感到這么小的物體也是一個(gè)大公無(wú)私的人（說(shuō)法不太恰當(dāng)）。被子即使讓人類(lèi)把它丟在一邊（語(yǔ)序有問(wèn)題），不要蓋，可是它還是那么默默無(wú)聞地為我們貢獻(xiàn)。被子是我們生活的用品，我不能一生氣去把它丟在一邊，我們應(yīng)該和和被子打成朋友的`關(guān)系，我們不能失去它。
我每當(dāng)看到被子，我都會(huì)想到和被子成為好朋友，讓我們更好地利用它，讓它更會(huì)對(duì)我們貢獻(xiàn)（說(shuō)法不當(dāng)）。我們以后要好好珍惜被子。這就是大公無(wú)私的被子。
托物言志的作文 9
它不比牡丹的雍容華貴，不比荷花的婀娜多姿，不比玫瑰的嬌嫩高貴，它是一種境界清而高的植物——竹。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那竹林像一幅清秀的中國(guó)畫(huà)，滿(mǎn)眼的.翠綠，仰頭望去，那一節(jié)節(jié)竹竿高聳入云，筆直而又清雅；細(xì)看，那一片片竹葉修長(zhǎng)而不寬闊，淡雅而不濃烈。
“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”，蘇東坡用詩(shī)來(lái)歌頌勁竹清高的境界。是的，那一片片茂密翠綠的竹林，使那些文人墨客流連忘返，是游山玩水的人兒向往的高雅圣地。
讓人最欣賞的是它的品質(zhì)：一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。
它可與風(fēng)雪里的松柏爭(zhēng)雄，可與沙漠里的胡楊樹(shù)相比，可與清秀的梅花相提并論，但它還是那么與世無(wú)爭(zhēng)，只求一個(gè)于世隔絕的幽谷，安靜地度過(guò)一生。
嚴(yán)冬，在那春之宮殿，與粉蝶追歡取樂(lè)的桃花，攀附它物而生存的紫羅蘭，還有那以富貴而夸耀人世的牡丹，早已沉沒(méi)在塵俗的荒漠里，唯有勁竹，如同不朽的松柏一般，站立在蒼茫的山野間，“上有千仞高峰，下臨百丈深淵�！苯�(jīng)歷著風(fēng)云的變幻。
做一根竹子吧！或許人生就應(yīng)該像它一樣謙遜、清雅。建立遠(yuǎn)大的志向，有那頑強(qiáng)的生命，也許這就是人生的真諦吧。
托物言志的作文 10
春末夏初之際，水陸草木之花皆已香消玉殞?zhuān)藭r(shí)小荷已露尖尖角，蜻蜓也尋得了一處芳香。
她有“出淤泥而不染”的高潔之美，有“清水出芙蓉”的清麗，有“濯清漣而不妖”“亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的端莊大方，也有“中通外直，不蔓不枝”正直通達(dá)的君子之風(fēng)。世間有幾花堪比？
越是炎炎夏日，她反倒越發(fā)神采奕奕。那粉嫩的花瓣兒，在陽(yáng)光的直射下靜靜散發(fā)著圣潔之光，簡(jiǎn)約而不是風(fēng)度，素淡而不是典雅。她如同一個(gè)怒放的生命，盡情地享受這生命的激情。
是誰(shuí)將這粉色的.水晶石雕刻得那樣精致？任怎樣巧奪天工的工匠也無(wú)法完成這樣的杰作。又是誰(shuí)將那綠色的瑪瑙悄悄藏進(jìn)了粉色的水晶石，在陽(yáng)光下熠熠閃光？
你認(rèn)為那真是瑪瑙嗎？她會(huì)笑你呢！等到夏末之際，她咧開(kāi)了大嘴，吐露顆顆綠色的珍珠，撥開(kāi)她，清香四溢，微微的涼苦。
我本來(lái)就喜歡夏天的，初夏之際“小荷才露尖尖角”的欣喜，盛夏之際駐足賞荷的怡情，夏末之際泛舟采蓮的豐收，都讓我更愛(ài)夏天。
媽媽曾告訴我：吃蓮子一定要趁剛成熟的時(shí)候，才鮮嫩可口，久了會(huì)有苦味�？斓匠跸牧耍乙呀�(jīng)禁不住唾津的潛溢了！
托物言志的作文 11
家鄉(xiāng)的黃角樹(shù)是我夢(mèng)中的樹(shù)！
家鄉(xiāng)的門(mén)前有一棵黃角樹(shù)，終年筆直的挺拔在家門(mén)前，想哨兵一樣。
春天，黃角樹(shù)挺直了身體，知道春天來(lái)臨了，長(zhǎng)出了鮮嫩的綠葉。黃角樹(shù)是我們村莊唯一的一棵高大的樹(shù)。小朋友們都喜歡和它一起玩耍。放學(xué)了，孩子們都到黃角樹(shù)下玩，有的'捉迷藏，有的追逐嬉戲，有的爬到樹(shù)上去玩……等等就連我也和那些可愛(ài)的弟弟妹妹們一起瞎摻口。夏天，傍晚，人們都拎著凳子。抬著桌子到樹(shù)下乘涼，有的老爺爺一起下下棋，有的大人圍著桌子喝茶。吹�！鹊取Ｐ『⒖匆�(jiàn)也只好眼羨，不時(shí)還打打叉。秋天，雖然黃角樹(shù)的葉子都飄飄悠悠的紛紛落了下來(lái)，黃角樹(shù)成了禿頭樹(shù)，但它并不孤單，因?yàn)橛性S多小鳥(niǎo)來(lái)為它唱歌。跳舞。冬天，黃角樹(shù)可就只好孤零零的過(guò)嚴(yán)寒的冬季了，雖然有點(diǎn)冷，但它還是屈服了困難，它挺過(guò)去了。等到春天又綻開(kāi)新葉。黃角樹(shù)為整個(gè)村莊的人增添了快樂(lè)！
時(shí)間如歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間，十年過(guò)去了，我獨(dú)自回到故鄉(xiāng)，第一要緊的是去看黃角樹(shù)。
啊！黃角樹(shù)呢？黃角樹(shù)消失了，只留下了根，我熱淚盈眶。黃角樹(shù)陪伴我度過(guò)了美好的童年，它在我的童年中洋溢了歡聲笑語(yǔ)。
啊，黃角樹(shù)��！我夢(mèng)中的樹(shù)��！我愛(ài)你！雖然你已經(jīng)消失了，但你卻深深的印在了我的心上！這些美好的回憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
托物言志的作文 12
我生日那天，媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一盆生機(jī)勃勃的向日葵。聽(tīng)賣(mài)花的`老奶奶說(shuō)，向日葵要多曬曬太陽(yáng)，每天只要澆半杯水，要是養(yǎng)得好，過(guò)一段時(shí)間就能吃到瓜子了。我聽(tīng)了高興極了。
我興高采烈的將向日葵捧回了家，把它放到了陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。每天只要我一放學(xué)走進(jìn)家門(mén)，背著書(shū)包就來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，欣賞它一番，有時(shí)還會(huì)給它澆澆水有一天放學(xué)回家，我想往常一樣來(lái)到陽(yáng)臺(tái)邊，欣賞向日葵，我發(fā)現(xiàn)向日葵的幾片葉子皺了起來(lái)，心想：肯定是太陽(yáng)曬得太多了，把葉子都給曬壞了。我邊想邊將向日葵小心翼翼地搬到了陰涼處。我看著向日葵，覺(jué)得它也在看著我，似乎在感謝我呢!
過(guò)了一段時(shí)間，當(dāng)我照例再去看它的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它的葉子變黃了，有些還枯萎了。我傷心地走到媽媽跟前，問(wèn)媽媽這是怎么一回事。媽媽說(shuō)：“日葵就是要在陽(yáng)光下暴曬才能長(zhǎng)得好�！�
原來(lái)是這樣啊!向日葵是熱帶植物，是一種喜歡陽(yáng)光的植物。原來(lái)，每一種植物都有自己的生長(zhǎng)規(guī)律，要是不尊循自然規(guī)律，往往就會(huì)好心辦壞事。
托物言志的作文 13
我愛(ài)仙人掌，它不像松樹(shù)那樣高聳入云，也不像梅樹(shù)那樣香氣四溢，更不會(huì)同果樹(shù)一樣開(kāi)花結(jié)果，但它始終努力生長(zhǎng)著……即使無(wú)人問(wèn)津。
記得那次回老家，后面的一個(gè)大空壩也是一片荒蕪，可旁邊卻有一大片仙人掌，不知道這里經(jīng)歷了什么，但這奇怪的景象卻使我停住了腳步。
以前，仙人掌是有葉子的，甚至?xí)_(kāi)花，在沙漠中是那么的耀眼，可沙漠惡劣的天氣著實(shí)讓它吃不消，沒(méi)有水分，他們便召開(kāi)了一次會(huì)議，把葉子變小，減小水分的蒸發(fā)，結(jié)果越來(lái)越小，成為一道道刺。葉子甘愿讓自己消失，沒(méi)有價(jià)值，但卻使仙人掌存活了下來(lái)，它這精神不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
后來(lái)，仙人掌生存了下來(lái)，卻被狂風(fēng)吹飛，仙人掌便在沒(méi)風(fēng)的.時(shí)候緊緊抓住地面，使根伸入到地下幾層，形成龐大的根系，外貌卻沒(méi)有多大，一個(gè)月甚至連幾厘米也長(zhǎng)不了，但它努力地長(zhǎng)著，不向茫茫沙漠屈服，或許沒(méi)有人注意它的存在，但它依舊生長(zhǎng)著，它那么頑強(qiáng)又那么不貪圖世俗，不也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
后來(lái)一切都好了，也漸漸有人了解到它，它依舊沒(méi)有改變它現(xiàn)在的容貌，或許是吃苦慣了，改變不了了，人們開(kāi)始圈養(yǎng)它，它卻不讓人們操心，不用澆水，不用施肥，還為人們凈化環(huán)境，它這種不求回報(bào)的精神，不也是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
望著這片仙人掌，我內(nèi)心深受感動(dòng)，我愛(ài)仙人掌，它比松樹(shù)高潔，比梅樹(shù)耐吃苦，比果樹(shù)不貪圖贊美，我愛(ài)仙人掌。
托物言志的作文 14
周敦頤的那篇《愛(ài)蓮說(shuō)》，是以蓮花喻志，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)溢清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”，道出了蓮花的高潔。而蘇叔陽(yáng)的這篇《我愛(ài)蓮花》，則讓我更加喜歡，也說(shuō)出了我喜歡蓮花的原因。
我愛(ài)蓮花，因?yàn)樗椒病Ｖ灰嘘?yáng)光、溫暖，有一汪水，一掊泥，它便默默地生長(zhǎng)，捧給你白白的藕，綠綠的葉，紅紅的花。它沒(méi)有牡丹的富貴，蘭花的矜持，平凡得好象每個(gè)人都有的'希望。
我愛(ài)蓮花，因?yàn)樗黄椒�。不管多么惡劣的環(huán)境，只要它肯長(zhǎng)出來(lái)，必將周?chē)虬绲猛滋�，讓污泥變成肥料，讓死水成為池塘，讓魚(yú)可以游泳，讓蛙可以歌唱，讓太陽(yáng)變得溫存，讓月更加明亮，讓上下四方的空氣總是微微地散著一些兒芳香。
我愛(ài)蓮花，因?yàn)樗椒灿植黄椒�。它沒(méi)有任何分外的要求，卻毫無(wú)怨尤地奉獻(xiàn)自身；自根莖至葉至花至果乃至蓮心，所有的一切都是實(shí)實(shí)在在的寶物。它沒(méi)有造作的清高，也并不傲視眾生。
活著為了奉獻(xiàn)，這就是它的信條，所以它吉祥，它優(yōu)雅，它崇高，當(dāng)?shù)闷鹑藗兩钌畹膼?ài)戀。
托物言志的作文 15
苔蘚是一種弱的植物，但它卻自信開(kāi)放；苔蘚是一種不太引人注目的植物，但它卻逆風(fēng)生長(zhǎng)；苔蘚也是一種令人討厭的植物，但它卻給我們帶來(lái)勃勃生機(jī)。
苔蘚的底色是綠色的，上面長(zhǎng)著幾朵可愛(ài)的小花，猶如幾個(gè)小精靈在用雨水洗它們那飄逸的頭發(fā)。
一次下了舞蹈課回家，當(dāng)時(shí)正下雨；而且還黑著天，我非常小心地走著。眼看就要到家了，可就在心中暗暗期待的'時(shí)候，突然在單元口的臺(tái)階上滑倒了。媽媽說(shuō)我太不小心了，可我不甘心；總覺(jué)得是踩到了什么東西，我用手機(jī)一照，果然有一個(gè)綠綠的東西在臺(tái)階上。媽媽說(shuō)那是下雨后會(huì)長(zhǎng)出的植物——苔蘚。當(dāng)時(shí)，我還在心里罵它呢！
這件事后，我很后悔。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有仔細(xì)觀察苔蘚的樣貌，而是像旁人一樣吐糟它。
在一個(gè)月后，終于下雨了。我在臺(tái)階上，左望望右看看，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有出現(xiàn)苔蘚。我傷心地走在上學(xué)的路上，好像老天都在為我哭泣。忽然，我轉(zhuǎn)頭一看發(fā)現(xiàn)了一片綠綠的東西。啊，是苔蘚！我高興的恨不得跳起來(lái)。我用雙眼仔細(xì)地盯著那一片，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)得并沒(méi)有那么丑。
雖然苔蘚生長(zhǎng)在陰暗、潮濕的環(huán)境中，但它們還是在創(chuàng)建屬于自己的一片天地。有時(shí)，我常常在想，這樣的苔蘚不就像是含苞待放的我們嗎？
有一首歌的歌詞里引用了這樣一段詩(shī)句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！边@首歌定為了我們班的班歌。我想：老師把這首歌定為班歌，也一定是想讓我們像苔蘚一樣追求夢(mèng)想、努力奮斗，擁有像牡丹一樣的人生！
托物言志的作文 16
梅的生命力旺盛，不講條件好壞，不論環(huán)境優(yōu)劣，小院里、山坡上、懸崖邊，都有她頂天立地的身影。改革家王安石稱(chēng)她“凌寒獨(dú)自開(kāi)。”被稱(chēng)為“梅妻鶴子”的林逋贊梅詩(shī)更是膾炙人口，令人叫絕：“眾芳搖落獨(dú)喧妍，占盡風(fēng)情向小園，疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月昏黃�！�
而盧梅玻似乎對(duì)梅有獨(dú)特感受，他說(shuō)：“梅雪爭(zhēng)春未有降�！薄坝忻窡o(wú)雪不精神�！薄坝醒o(wú)梅俗了人�！泵费┫喽�，梅更顯得有氣魄、有精神�！绑A外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主，已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。”則寄托了詩(shī)人的思想感情。鑒湖女俠秋瑾在“天下興亡”的.年代，唱出了“天涯淪落無(wú)人惜，憔悴欺霜傲雪姿�！蔽乙詾槊返陌了费�、頂天立地之精神，今天也應(yīng)得到發(fā)揚(yáng)光大。報(bào)春的使者。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！毙稳荽禾靵�(lái)了，梨花在春風(fēng)吹拂下才開(kāi)放的盛景。而梅花則不同，在嚴(yán)冬就生機(jī)勃勃，吐出嫩嫩的幼芽，把春的信息最先報(bào)告給人們�！疤椅捶曳菩游醇t，沖寒先喜笑東風(fēng)”。其花開(kāi)五瓣，象征快樂(lè)、幸福、長(zhǎng)壽、順利、和平。當(dāng)大地百丈冰凌，她仍然花枝俏麗，且“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！辈粩[動(dòng)，不爭(zhēng)利，不為名，仍忠于職守，默默裝飾春天，獨(dú)具花早、品謙、質(zhì)堅(jiān)、格高、名遠(yuǎn)、神清、性曠、魂忠之風(fēng)韻。我想，今天的人們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。
托物言志的作文 17
在一列開(kāi)往新疆的火車(chē)中，我乏味地望著窗外那荒涼的風(fēng)景。這是個(gè)荒無(wú)人煙之處，窗外除了幾處高大的仙人掌，偶爾還能看見(jiàn)幾處動(dòng)物的尸體，便是大片荒蕪的沙漠了。
因此，在班列車(chē)上，大多數(shù)的人不是在睡覺(jué)就是在看手機(jī)，氣氛十分壓抑�！皨寢�?zhuān)憧矗@是什么？”一個(gè)稚嫩的聲音打破了這番沉寂，一個(gè)男孩指著窗外的某處，詢(xún)問(wèn)他的媽媽。
我又往窗外看去，那荒蕪的地方不知何時(shí)多了幾分生機(jī)。有什么東西在滾著……哦，原來(lái)是風(fēng)滾草，我饒有興趣地看著這滾動(dòng)的植物。
那風(fēng)滾草一直跟著我們的火車(chē)移動(dòng)。它現(xiàn)在正帶著種子尋找一個(gè)合適的落腳點(diǎn)。我細(xì)細(xì)地觀察它，發(fā)現(xiàn)它在我的傳統(tǒng)概念中根本不算一種“植物”；它倒更像是一種“老式足球”—類(lèi)似于中國(guó)古代的`蹴鞠。它似乎只由幾片枯敗的樹(shù)葉組成。但不知為什么，那幾片枯枝敗葉仿佛緊緊相扣，保護(hù)著什么。這風(fēng)滾草在這炎熱之天，好像不知疲倦地隨著熱風(fēng)向前滾動(dòng)……“這可真是一種神奇的植物�！蔽倚闹邪迪搿�
來(lái)到了目的地，我特地去向當(dāng)?shù)氐南驅(qū)г?xún)問(wèn)了風(fēng)滾草為什么要那樣滾動(dòng)�！芭�，它是為種子尋找一片好的地方，讓它們更好地生長(zhǎng)，每年的秋天，風(fēng)滾草便會(huì)脫離它的根系，帶著種子隨風(fēng)滾動(dòng)。而每年它尋到一片好地，便會(huì)逐漸枯萎，成為那些種子的肥料……
我忽然有些佩服起風(fēng)滾草來(lái)，那種舍己為人的精神，也可以說(shuō)是植物間“偉大的愛(ài)”。這也是一種最偉大的死亡：“生于土地，也終于土地。”
托物言志的作文 18
小草
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首詩(shī)是唐代詩(shī)人白居易來(lái)描寫(xiě)小草的詩(shī)。小草的生命力是那么頑強(qiáng)。它不像那些名貴的花，如果沒(méi)有人照顧就會(huì)枝折花落。
熱氣炙人的夏天，大地像個(gè)蒸籠，要把一切都蒸熟似的。樹(shù)木和花兒都懶得一動(dòng)，只有小草咬緊牙關(guān)抗?fàn)幹^不低頭。呀！暴風(fēng)雨來(lái)臨，這對(duì)綠樹(shù)紅花來(lái)說(shuō)是個(gè)莫大的災(zāi)難，樹(shù)干被刮斷，枝折花落。暴風(fēng)雨過(guò)去了，樹(shù)兒和花兒都垂頭喪氣。唯獨(dú)小草更加蒼翠，更加充滿(mǎn)生機(jī)。真想不到，那小小的草兒竟有如此頑強(qiáng)的抗?fàn)幜�！寒氣襲人的隆冬，小草也漸漸入睡了。我真替它們擔(dān)心，擔(dān)心它會(huì)被凍死。一陣春風(fēng)把小草從夢(mèng)鄉(xiāng)喚醒，小草又一次回到人間了。這使我感到驚喜，小草竟有如此頑強(qiáng)的.生命力。此時(shí)，我對(duì)白居易的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這首詩(shī)有了更深刻的理解。
小草生長(zhǎng)在石頭縫里，生長(zhǎng)在懸崖峭壁上，生長(zhǎng)在荒原灘涂，它的生命是那么頑強(qiáng)。有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)，把一塊石頭壓在草籽上面，想著這株小草會(huì)死掉，沒(méi)想到小草竟然倔強(qiáng)的站了起來(lái)。
其實(shí)小草也有為人類(lèi)默默奉獻(xiàn)的品格。
它在草原上任由牛羊踩踏，任由牛羊啃食，讓牛羊個(gè)個(gè)心滿(mǎn)意足，卻犧牲了自己。小孩子在草坪上蹣跚學(xué)步，一步步搖搖晃晃的走在小草上面，小草是多么難受啊！小孩子摔倒在軟綿綿的小草身上，也許不會(huì)覺(jué)得很疼，可是小草是痛苦的�。�
我喜歡小草，喜歡它的普通，更喜歡它的頑強(qiáng)和默默奉獻(xiàn)。
托物言志的作文 19
我去了小興安嶺的松林。
我從未見(jiàn)過(guò)那么茂盛，挺拔的松樹(shù)林。一顆顆挺拔的松樹(shù)朝著天，昂著頭，像巨人一樣頂天立地，又像一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)的衛(wèi)兵，臨著火紅的太陽(yáng)，挺立著，為人們遮風(fēng)擋雨。
我慢慢地靠近一棵樹(shù)，撫摸著枝干上的紋理，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)槍孔，這一定是子彈打出來(lái)的吧，這一定是二戰(zhàn)時(shí)期的遺跡吧，我們的先輩們當(dāng)時(shí)一定就在這片松林下保家衛(wèi)國(guó)吧！這棵松樹(shù)，雖然受到了子彈的摧殘，但卻仍然頑強(qiáng)地活著，這是多么頑強(qiáng)的生命力��！我不禁朝著松樹(shù)鞠了個(gè)躬。
那時(shí)正值夏天，松樹(shù)上染著一點(diǎn)新綠兒，那是葉子的綠色，我輕輕撫摸著葉子，感受著生命的無(wú)窮奧妙，接著，起風(fēng)了，樹(shù)葉隨著風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)，帶來(lái)陣陣清香，我陶醉在這美妙的微風(fēng)中。
突然想起家鄉(xiāng)的山坡上也有一片松樹(shù)林，但是卻被人們嬌養(yǎng)著，并沒(méi)有那么挺拔，那么堅(jiān)韌，而且?guī)е还尚銡�，好像打一下就�?huì)倒成一片。去年掃墓時(shí)一把火，把整個(gè)山坡都燒沒(méi)了。而松樹(shù)，自然一棵也沒(méi)剩下。
與之相比，小興安嶺的松樹(shù)就堅(jiān)韌多了就受到怎樣的摧殘，都能頑強(qiáng)的生存下來(lái)，給人們帶來(lái)一片生機(jī)勃勃的.綠色與希望，小興安嶺的松樹(shù)才是真正的松樹(shù)。
“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”北宋周敦頤描寫(xiě)蓮的詩(shī)句用來(lái)形容松也是可以的，松樹(shù)帶有一股淡淡清香，它既不像牡丹一樣富麗堂皇，又不像菊花一樣謙謙有禮，更不像丁香花一樣富有詩(shī)情畫(huà)意。
這只是松！
托物言志的作文 20
在淺淺的白霧面紗下，那一抹新鮮的幽綠屹立在高聳巍峨的高山之中，挺傲的身姿總是熱情地向旁邊挨著，它就是那高山的主人——迎客松。
迎客松通常是高大的，挺拔的個(gè)子，除了“高山的主人”一稱(chēng)，還被人們賦予了“戰(zhàn)士”之稱(chēng)。帶著韌性的葉片生根在一起，雖繁華茂盛，卻一點(diǎn)也不虛浮�；蛟S是天賜，也或許是自身，嚴(yán)寒的天氣并未給予它們?nèi)缒刍ㄒ话愠C揉造作的東西。風(fēng)吹來(lái)，那些礙事兒的花骨朵早已四碎無(wú)蹤，而迎客松卻紋絲不動(dòng)。
根粗，根深，根長(zhǎng)，松樹(shù)的根可以蔓延數(shù)十米遠(yuǎn)，這便是它堅(jiān)定不屈的原因。而“迎客松”的迎客，就在它那獨(dú)特的身姿：瞧！它彎著腰，向下探著，如同一個(gè)年邁已高的老人期盼著自己的親人的到來(lái)，它熱情的心，絲毫沒(méi)有被冰冷的天氣影響，依舊那么值得別人敬仰，就是如此種精神，從心底打動(dòng)了我。
“松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴。”連王維如此有骨氣的`人作詩(shī)稱(chēng)贊它的品格。嚴(yán)寒的天氣未使它們屈服，它們從未倒下，迎難而上，沖破天際；它們熱情歡迎著遠(yuǎn)方來(lái)客，它們用堅(jiān)強(qiáng)的容貌展示給人們�？伤鼈儾](méi)有在任何“美麗植物榜”上榮獲提名，如此默默無(wú)聞，卻又時(shí)時(shí)刻刻在給當(dāng)代的人民提著醒。
迎客松是我的榜樣，也是大家的榜樣，它教會(huì)我不驕不躁，默默奉獻(xiàn)，不僅是大山的主人，還是我人生的主人！它應(yīng)照著我希望的樣子，給了不一樣的人生目標(biāo)。
托物言志的作文 21
晚霞抹盡最后一絲太陽(yáng)的余輝，月亮像一只晶瑩的玉盤(pán)，慢慢地從地平線(xiàn)上升起來(lái)了，漸漸地越升越高，穿過(guò)樹(shù)林，越過(guò)山嶺。皎潔的月光灑向大地，一切仿佛披上了銀紗，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出輕微的沙沙聲，伴隨著月光顫動(dòng)著，閃閃爍爍。
夜空掛著一彎明月，在月光的照耀下萬(wàn)物都顯得那么神秘。
悄然無(wú)聲的夜是靜的，月亮在高空慢慢移動(dòng)著，發(fā)出玉石般的光芒，柔和而又清幽。
我愛(ài)這寧?kù)o的夜，更愛(ài)這夜空中的明月，我時(shí)常仰著頭，久久地看著月亮。
月亮好似一個(gè)頑皮的孩子，常常躲入云姐姐厚厚的衣袋里，好久不露面。有時(shí)卻像害怕批評(píng)似的，離云姐姐遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
月亮又好似一位年輕活潑的母親，常和星孩子捉迷藏，有時(shí)它藏在低矮的'樹(shù)梢后，有時(shí)它藏在險(xiǎn)峻的山嶺下，有時(shí)它藏在濃密的厚云里，星孩子總找不著她。
皎潔的月光，給大地披上銀灰色的紗帽。月光照在我的床前，好似覆蓋一層霜，不禁使我想起了唐朝大詩(shī)人李白的詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜”那月光與有些清涼帶點(diǎn)香味的夜光交織在一起，令人心曠神怡。
我看著，不禁對(duì)著月亮肅然起敬，她，默默無(wú)聞，總是在黑夜出來(lái)，為夜行的人們照明；她，正直無(wú)私，把自己所有的財(cái)產(chǎn)——如水的月光貢獻(xiàn)給人類(lèi)。
夜，靜靜的夜，我看著懸在空中的月亮和地上的月光。沉思著……
托物言志的作文 22
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃，迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，總是散發(fā)出縷縷清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，恰似琥珀或碧玉雕成，冰清玉潔。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，有的綠如碧玉。梅花開(kāi)時(shí)，有早有遲，在同一枝梅丫上，可以看到花開(kāi)的各種姿態(tài)：有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛(ài)。
入夜，雪片輕飄，朦朧的月光灑在梅花梢頭，更平添了幾分清高。陸游寫(xiě)過(guò)一首詠梅的《卜算子》，其中有這樣一句：“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群苦妒�！崩钋逭盏摹稘O家傲》中也有類(lèi)似的句子：“莫辭醉，此花不與群花比”。是啊，在群花齊放，爭(zhēng)芳吐艷的春天，你不會(huì)看到它的身影；而在這冰天雪地中，在其它花草全部凋謝枯萎時(shí)，它卻綻放了鮮艷的花朵！梅花在我心中是高潔的象征，它不愿隨波逐流，與百花一起盛開(kāi)在春天里，而是超凡脫俗挺立在風(fēng)雪中。
梅！真是剪雪裁冰，一身傲氣��！在刺骨寒風(fēng)中，一簇簇花朵在風(fēng)中搖曳，照耀它的`不是溫暖的陽(yáng)光，而是嚴(yán)冬里的一縷殘陽(yáng)。
我欣賞梅花，欣賞屬于它的美，屬于它的精神。
托物言志的作文 23
月季，是一種隨處可見(jiàn)的花朵。既不像牡丹那樣富貴，也不像玫瑰那樣?jì)善G，但它卻獨(dú)有一份屬于自己的美。
每一次我去公園時(shí)，總是會(huì)特別留意那月季花。它總是一簇一簇的，開(kāi)的那么自由。不張揚(yáng)，不富貴，高高地聳立在那土地里。
月季的外形幾乎和玫瑰相似，黃色的花像穿著一襲黃裙子的`少女，白色的花像一個(gè)不顯擺、不張揚(yáng)的少女；粉色的花顯得很嬌羞、很俏皮的少女，當(dāng)它們聚集在一起時(shí)，就好像少女們?cè)陂_(kāi)派對(duì)。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，它們顫動(dòng)著，它們?cè)谝粔K就像我們下課時(shí)，踢鍵子、跳繩、扔沙包的樣子，歡快極了。
在生活中，我就像那月季一樣。雖然我有很多地方?jīng)]有別人優(yōu)秀，但我一直都沒(méi)有停止努力。如果遇到不會(huì)的題，我也會(huì)盡力地想出解題步驟，遇到什么難題，一到下課我就飛奔問(wèn)老師，直到上課才依依不舍回到座位。
那天下雨，我打傘走在路上，忽然又看見(jiàn)一株月季花，雨滴沉重地打在那花朵上，既使那時(shí)沒(méi)有人去看它，但它卻依然聳立在土地里，堅(jiān)持自己的美好。我頓時(shí)被那種精神所感動(dòng)了，我頓時(shí)想起媽媽經(jīng)常和我說(shuō)的一句話(huà)“靜侍花開(kāi)”，我想應(yīng)該是對(duì)我的寄望吧，盡管我現(xiàn)在有很多不足的地方，我一定會(huì)改掉的，相信我也能夠像月季花一樣，盛放一片屬于自己的繽紛！
托物言志的作文 24
春天，迎春花為我們“報(bào)喜”；夏天，被人傳頌的出淤泥而不染的蓮花綻放在池塘；秋天，美麗的菊花千姿百態(tài)；而冬天，天寒地凍之時(shí)，唯有梅花迎雪綻放。
冬天，百花凋謝，在這銀裝素裹的世界里，有一處美麗而耀眼的風(fēng)景線(xiàn)，它就是在寒風(fēng)中盛開(kāi)的梅花。
梅花在冬天里傲雪怒放，有的還是花骨朵，有的含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘，有的已經(jīng)張開(kāi)了花瓣，用自己的'“笑臉”去迎接這個(gè)美麗的冬天。
梅花艷如朝霞，有的粉撲撲的，像兒童的小臉蛋，有的則是紅艷艷的，是顯得如此的高雅而不俗氣。雖不像牡丹那樣富麗堂皇，但卻不失應(yīng)有的風(fēng)度；雖不像玫瑰這樣艷麗妖嬈，蛋撻是那樣的生機(jī)勃勃。
梅花冰骨玉心，從心里到外散發(fā)出一陣陣清香，撲鼻而來(lái)，是那樣的芳香，又是那樣沁人心脾。
鵝毛大雪再次降臨大地，其他的花朵紛紛收回了美麗的花瓣，連動(dòng)物們也蜷縮著身子，準(zhǔn)備過(guò)冬。而梅花盡情地綻放，盡情展示自己的美麗，它把嚴(yán)寒地凍置之度外，它要為這個(gè)寒冬畫(huà)上一道美麗的彩虹。
瞧，梅花它那猶如老人的干枯的手臂的枝干，雖然如此干枯，可它無(wú)私奉獻(xiàn)，吸取大地的資源來(lái)滋潤(rùn)、養(yǎng)化這些美麗的梅花，使這冬天的驕傲更加絢麗多彩。
梅花如此不怕嚴(yán)寒，這不就是邊疆戰(zhàn)士所具備的精神嗎？他們?cè)趪?yán)寒的冬天里保衛(wèi)著祖國(guó)。他們也是我們“人中的梅花”！
托物言志的作文 25
隋漢三友松樹(shù)竹子李子；在生活中經(jīng)�？梢钥吹�。但是在隋漢的三個(gè)朋友中，竹子是我最喜歡的。我們學(xué)校的東面有無(wú)數(shù)站立的竹子，從遠(yuǎn)處看，它們像是挺拔的士兵。
無(wú)論在春、夏、秋、冬，它們都不會(huì)像其他植物一樣在冬天枯萎，而是像以前一樣強(qiáng)壯。與其彎曲，不如彎曲。竹子是全身的寶貝。生命力頑強(qiáng)，外形美觀，生長(zhǎng)速度快。
竹花；結(jié)高雖然只有一根竹子，但一根竹子有很多竹葉，可以用來(lái)泡茶，竹葉水可以治感冒、口渴、發(fā)燒、扁桃體炎、清熱解毒。李時(shí)珍不是也說(shuō)過(guò)：“我不知道�！保坏厣系教幎际侵袢~和蔬菜。它們出現(xiàn)在3月和4月，當(dāng)嫩竹是一種普通的木本植物時(shí)可以食用，但它們相互依賴(lài)、團(tuán)結(jié)和依靠自己。
上次，在閱讀節(jié)上排練劇本時(shí)，我仔細(xì)觀察了好幾次。無(wú)論玩哪一個(gè)或小，每一個(gè)都是那么的高大挺拔。我心里想：竹子經(jīng)歷了多少風(fēng)浪，卻還沒(méi)有折斷、腐爛，甚至枯萎，多么頑強(qiáng)啊。我忍不住伸手去摸它。哇！太難了。它幾乎和石頭一樣硬。
竹子始終具有無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，我們甚至比不上竹子。竹子的精神是決心留在青山上，在破碎的巖石上扎根。經(jīng)過(guò)數(shù)千次的磨礪和數(shù)千次的打擊，它仍然強(qiáng)大，你可以吹東、吹西、吹北、吹南。這是我們必須要做的，但有多少人能做這件簡(jiǎn)單的`事情，哪怕只是一件事，也體現(xiàn)了竹子的精神，希望每個(gè)人都像竹子一樣大聲。
我喜歡竹子美麗的外表，欣賞它們頑強(qiáng)的生命力和生長(zhǎng)速度。
托物言志的作文 26
我喜愛(ài)富有生機(jī)、充滿(mǎn)活力的春天，尤其喜愛(ài)春天里那嫩嫩的，綠綠的，柔柔的小草。
在我家門(mén)前有片綠色的草坪。這可是一片平凡的小草，它雖然沒(méi)有茉莉那樣芬芳，米蘭那樣高雅，玫瑰那樣婀娜，松樹(shù)那樣挺拔，只不過(guò)是一片被人遺忘的不起眼的小草，但它卻有著自己的獨(dú)到之處。
春天來(lái)了，綠色的小草破土而出，嫩嫩的，柔柔的，撒遍了大地。形成一片綠色的海洋。各種有生命的植物都怕狂風(fēng)暴雨。有一天，一陣狂風(fēng)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那些小草。呀!小草好象被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我堅(jiān)信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草慢慢的又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好象在驕傲的'說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)!”這時(shí)，一股敬佩之意油然而生，小草使我想到那些意志堅(jiān)強(qiáng)的人，它們面對(duì)困難、挫折毫不在意，毅然重新劃起生活的小船。小草蘊(yùn)育著再生的力量，準(zhǔn)備迎接來(lái)年的春天，再奉獻(xiàn)給人們一片希望的綠色海洋。
小草是平凡的，但它的生命力卻是頑強(qiáng)的。正是這重重阻撓，大自然的考驗(yàn)，才使它具有頑強(qiáng)的意志。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑拙右椎倪@首詩(shī)寫(xiě)的多好啊!是呀，嚴(yán)寒的冬天一過(guò)，小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)。
平凡，堅(jiān)強(qiáng)不屈，這就是小草的品格，我怎能不喜歡它呢?當(dāng)然，我也愿意成為像小草一樣的人!
托物言志的作文 27
下課鈴聲響起，我走出教室，聞見(jiàn)一股淡淡的清香。抬頭一看，黃色的小花密密麻麻，一串挨著一串，一朵接著一朵，貪婪地生長(zhǎng)著。
我站在樹(shù)下，靜靜的欣賞著這可愛(ài)的小黃花，它們仿佛在歡笑，不停地生長(zhǎng)�；ǖ闹�?chē)�，蜜蜂辛勤地飛來(lái)飛去，幫這可愛(ài)的.小黃花傳粉。一陣風(fēng)吹過(guò)，芒果花好像跳起舞來(lái)，搖搖晃晃，又顯得有些弱不禁風(fēng)。
一個(gè)雨后的清晨，芒果花經(jīng)歷了暴雨的沖刷，顯得憔悴不堪，地上鋪滿(mǎn)了已變色的芒果花。這些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的花，已經(jīng)飄落，而樹(shù)上的芒果花，熬過(guò)了暴雨，依然高高聳立在樹(shù)頂。小水珠停留在花瓣中，在陽(yáng)光下，折射出閃亮的光芒。
我站在樹(shù)下，凝望著這些小花，忽然想起了剛才的測(cè)驗(yàn)卷，鮮紅色的數(shù)字十分刺眼。多么低的分?jǐn)?shù)！
上課了，老師評(píng)講試卷，表?yè)P(yáng)了考得好的同學(xué)，我的心像被一塊大石頭壓著，不經(jīng)意間又看見(jiàn)窗外——樹(shù)上樹(shù)下成片的芒果花。我突然覺(jué)得，我們就像生長(zhǎng)在同一棵樹(shù)上的芒果花，享受著一樣的營(yíng)養(yǎng)。只要堅(jiān)持不懈，不怕困難，努力生長(zhǎng)，芒果花就會(huì)結(jié)出美味的芒果，而我們的學(xué)習(xí)就會(huì)學(xué)有所成。相反，如果不好好學(xué)習(xí)，不努力學(xué)習(xí)，就會(huì)像地上慢慢腐爛的芒果花，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，還沒(méi)有等到結(jié)果的那天，就被大自然淘汰。
想到這，我挺直了腰，仔細(xì)地聽(tīng)老師的評(píng)講，尋找自己不足的地方，并修正這些不足。
不久，又一次測(cè)驗(yàn)，我取得了理想的成績(jī)。此時(shí)，窗外的芒果花，也結(jié)出了芒果。
托物言志的作文 28
又到了一年豐收季，山里的核桃成熟了，一個(gè)個(gè)青綠色的小圓球掛在樹(shù)枝，一串串，三五個(gè)聚在一起，互相議論著秋的到來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些青綠色的小圓球，躲在綠葉之間，很難叫人發(fā)現(xiàn)，往近了一瞧，一個(gè)個(gè)都咧開(kāi)嘴露出調(diào)皮的笑臉，風(fēng)一吹，又藏起來(lái)，好像在和你玩捉迷藏的游戲，笑得越燦爛的果子，說(shuō)明核桃越成熟。這時(shí)，果農(nóng)們或爬到樹(shù)上采摘核桃，或用長(zhǎng)竿去打核桃，聽(tīng)爸爸說(shuō)，打得越厲害，來(lái)年核桃結(jié)得越多，將核桃收回家后，去掉外面那層綠色的果皮，里面是褐色的硬殼，凹凸不平，坑坑洼洼，似圓非圓，摸上去并不光滑。
初見(jiàn)核桃時(shí)，內(nèi)心是抗拒的。它既沒(méi)有像蘋(píng)果那樣光滑鮮艷的果皮，也沒(méi)有像石榴、雪梨那樣清甜可口的味道。一副并不好看的外表下，酷似人腦形狀的果仁吃起來(lái)也澀中帶點(diǎn)苦。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“核桃的.樣子雖然不好看，但它的功效是其他很多水果不能媲美的。它含有豐富的蛋白質(zhì)，可以補(bǔ)腎，潤(rùn)肺，還可以黑發(fā)，還能促使我們大腦的發(fā)育。經(jīng)常腰酸腿軟的人，堅(jiān)持食用核桃，也能有效緩解。所以，不要小瞧了核桃，它雖然樣子普通，但卻很實(shí)用。”
聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我頓時(shí)明白了，任何事物都不能只看外表，更應(yīng)該注重內(nèi)在，就像我們?nèi)艘粯樱荒苤活櫷獗砻利�，更重要的是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。而這個(gè)道理，人們可能還尚未完全領(lǐng)悟。
托物言志的作文 29
一大半的銀杏葉被屋主掃落在地，落在隔壁屋頂上。
只想感嘆這就是無(wú)常。想想命運(yùn)多舛的銀杏，經(jīng)歷了發(fā)芽、長(zhǎng)葉、結(jié)果幾個(gè)過(guò)程。沒(méi)人知道有多難，但現(xiàn)在只是輕輕的敲一下棍子，把血肉分開(kāi)，落到地上。生命如此脆弱，我不覺(jué)得難過(guò)。
銀杏葉，黃色的葉子，靜靜地躺在地上，沒(méi)有生命的跡象。
我繼續(xù)看著這棵樹(shù)，但似乎有了新的發(fā)現(xiàn)。不是所有的銀杏果都掉了，這是不可避免的事實(shí)，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)得高的果實(shí)更致密更結(jié)實(shí)。他們強(qiáng)壯而長(zhǎng)，盡管風(fēng)雨交加，他們也從不跌倒。更重要的是，他們高，雖然不是特別高，大概三層樓。就是這個(gè)高度，業(yè)主比不上，因?yàn)橹車(chē)际瞧椒�，不高。即使你有梯子，那么一個(gè)高度，對(duì)于80歲的老奶奶來(lái)說(shuō)，有勇氣和力量。所以這些銀杏樹(shù)一直沒(méi)有煩惱。
就因?yàn)樗麄兏撸陀谢钕氯サ馁Y本。他們選擇高處作為生存的起點(diǎn)。你看了這個(gè)覺(jué)得他們很幸運(yùn)，一直都很幸運(yùn)？至少，風(fēng)暴過(guò)去，最先淋濕的.是上面的人。它們阻擋風(fēng)雨。為了保護(hù)自己，里面傲嬌的枝葉在離開(kāi)前都是感恩的。然而，在他們被擊落的那一刻，他們發(fā)現(xiàn)自己被高高的銀杏迷住了。
不得不佩服銀杏居高位的“遠(yuǎn)見(jiàn)”。他們是銀杏中的強(qiáng)者，也代表著生活中的強(qiáng)者。
當(dāng)你處于絕對(duì)高度時(shí)，你就不用擔(dān)心被擊落。永遠(yuǎn)不要放棄追求最高的地方，向那個(gè)高度的銀杏學(xué)習(xí)，向著更高的地方前進(jìn)。
托物言志的作文 30
媽媽從街上買(mǎi)回了一盆仙人掌。仙人掌不大，一大一小兩片保齡球一樣形狀的大葉子，身體綠綠的，滿(mǎn)身都是刺，沒(méi)有葉子，傻傻地站在那里。
不知道媽媽為什么買(mǎi)這仙人掌，它那么丑，跟家里的月季、玫瑰、百合等其他花在一起，簡(jiǎn)直就是一只丑小鴨，一點(diǎn)兒也不討人喜歡。每天澆水的時(shí)候，我總是把水都澆給其它花兒，把它放在一旁，唯獨(dú)不去給它澆水，也不去看它一眼。奇怪的是，爸爸媽媽似乎也不喜歡它，澆水的時(shí)候也跟我一樣，既然這么討厭它，當(dāng)初干嘛要把它買(mǎi)回家呢？我心想，等它枯萎了，媽媽就會(huì)把它扔了吧。
日子一天天過(guò)去了，半個(gè)月后，我從夏令營(yíng)回到家，卻不由自主地想起那盆仙人掌來(lái)：那盆仙人掌現(xiàn)在肯定枯萎了。可是，當(dāng)我走到它面前時(shí)，卻驚奇的.發(fā)現(xiàn)：仙人掌不但沒(méi)有枯萎，竟然更加生機(jī)勃勃了。
我出于好奇：仙人掌怎么不澆水也能成活呀。我便上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)資料。找到了！原來(lái)，仙人掌生活在無(wú)邊無(wú)際的沙漠里，所以它體內(nèi)會(huì)儲(chǔ)蓄著許多水，當(dāng)它感覺(jué)缺水的時(shí)候，就會(huì)把儲(chǔ)蓄的水拿出來(lái)用。那些刺就是它的葉子。仙人掌還可以治病呢。吃仙人掌是食療，敷貼可以直接消腫解毒……
仙人掌有這么大的能耐，這可是我怎么也想不到的。
我再一次走近仙人掌，看著它孤獨(dú)沉默的模樣，一種敬佩之情油然而升：外觀美，不代表心靈美，你別看有些人外表很丑，其實(shí)心靈是很美的。
托物言志的作文 31
天色已晚，窗外皎潔的月光輕柔地灑向大地，星星也從云朵里跳了出來(lái)，調(diào)皮地眨著眼睛。哎，如此美景也不能多看，趕緊開(kāi)燈寫(xiě)作業(yè)。
我正寫(xiě)得帶勁，燈光突然滅了，往外一看，對(duì)面樓也是一片漆黑，原來(lái)是停電了。媽媽從櫥柜里找出一根蠟燭，點(diǎn)燃，屋子里頓時(shí)明亮又溫馨。小小的火苗跳動(dòng)著，散發(fā)出昏黃的光芒，我又可以寫(xiě)作業(yè)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)燃燒了一大半了，溫暖的燭光像溫暖的眼睛，默默地流下了幾行晶瑩的淚珠，可火苗仍在閃動(dòng)，它仿佛在拼盡全力燃燒自己，照亮別人。不一會(huì)兒，燈又亮了，這時(shí)的蠟燭已化作一灘燭淚，望著它，我不禁想到了我們的老師。
老師不就像蠟燭嗎？他們?cè)谟猩�，用自己的知識(shí)教誨學(xué)生，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的青春，學(xué)生帶了一屆又一屆，他們卻在慢慢變老。他們站在三尺講臺(tái)之上，像蠟燭一樣毫無(wú)保留地燃燒著自己，送給學(xué)生光和熱，為他們照亮了前方的`道路。雖然只是一根根小小的蠟燭，卻足以為學(xué)生撐起一片光明的天空，正像那句古詩(shī)所描繪地：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師像蠟燭，無(wú)私地奉獻(xiàn)著光和熱，照亮了孩子混沌的心。滴滴燭淚，那是老師為學(xué)生付出的顆顆汗珠；絲絲光亮，那是老師在為學(xué)生照亮前方的路途；寸寸蠟燭，那是老師們辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的剪影。老師是默默無(wú)聞、毫無(wú)保留地，我們要珍惜這光和熱，不讓老師的“淚”白流……
托物言志的作文 32
我家的后園，有幾株向日葵，倔強(qiáng)地抬起頭與太陽(yáng)對(duì)視。
那是外婆種下的。外婆說(shuō)：“如果它好運(yùn)開(kāi)了花，那以后就有美味的葵瓜子吃了�！睆哪且院�，我便天天去看它們，可總也不見(jiàn)發(fā)芽。日子久了，連外婆都很少關(guān)照它們了，只是在照料其它花時(shí)順便澆下水。但我懵懂的相信，向日葵一定會(huì)開(kāi)花。
在向日葵的不遠(yuǎn)處，有一棵月季花嬌艷欲滴，全家人都很喜歡它，覺(jué)得它是富貴的象征，亦是好運(yùn)的象征。
可憐這些向日葵，也只有我惦記著它們。
終于有一天，它們仿佛知道了我的心聲，當(dāng)我再去看時(shí)，它們終是冒出了頭。那一刻陽(yáng)光燦爛，連老天都在為它們開(kāi)心。
日復(fù)一日，某天清晨，它們開(kāi)花了！一朵朵金色的花，猶如一顆顆小太陽(yáng)，剛出世就想要照亮這世界。它舒展著腰肢，搖曳著淡黃色的花瓣，對(duì)身旁的蒲公英微笑，對(duì)遠(yuǎn)處的月季花招手。
這時(shí)，向日葵有了真正太陽(yáng)的.氣質(zhì)，慈善溫和、光照天下！有了一種陽(yáng)剛、一股執(zhí)著，一種對(duì)熾熱光輝的向往。
向日葵轉(zhuǎn)頭向著太陽(yáng)微笑，小臉揚(yáng)起時(shí)，帶著一身的正能量，全身都發(fā)著光，努力讓自己與太陽(yáng)同輝。此時(shí)的向日葵，有著君王般的氣質(zhì)，光彩奪目！不遠(yuǎn)處的月季與之相比，怕都要黯然失色。
我想起了樸樹(shù)的歌詞“我是這耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰。我為你來(lái)看我不顧一切，我將熄滅永不能再回來(lái)。一路春光��！一路荊棘啊！驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛”。
我的向日葵，我的太陽(yáng)花，依偎著你的光輝，我也聞到了太陽(yáng)的味道。
托物言志的作文 33
青春充滿(mǎn)奮斗，我們用鋼筆奮斗在考場(chǎng)，而老師卻用粉筆馳騁在黑板上，用知識(shí)教育我們完成人生的考卷，用青春教育我們做人的道理。
粉筆在教室中是很常見(jiàn)的。每一根粉筆都能發(fā)揮極大的作用——書(shū)寫(xiě)那些無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。有的人可能會(huì)說(shuō)，鋼筆和水性筆不是也和粉筆一樣能書(shū)寫(xiě)嗎？不，鋼筆沒(méi)墨了可以上，水性筆沒(méi)芯了可以換。而粉筆的生命只燃燒一次，她在僅僅一次的短暫生命中教書(shū)育人，將自己的.身心和生命完完全全地奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。一根小小的粉筆，換來(lái)兩大黑板的板書(shū)，她毫無(wú)怨言。
在粉筆的身上，有一種為了教育奉獻(xiàn)自己青春的品質(zhì)，而老師又何曾不是如此呢？
多少個(gè)日日夜夜，老師在燈下埋頭批改作業(yè)、準(zhǔn)備教案，甚至徹夜未眠；多少次，老師為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，放棄到外地旅游觀光看風(fēng)景。老師是如此默默無(wú)聞?dòng)指视诜瞰I(xiàn)自己。
送走一批學(xué)生，又迎來(lái)一批新學(xué)生。每一批咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子變成朝氣蓬勃的學(xué)生，都離不開(kāi)老師的教誨。但是每一個(gè)老師又何曾要過(guò)任何一絲回報(bào)呢？而哪一個(gè)老師又不是盡心盡力教好每一個(gè)同學(xué)，想方設(shè)法讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)，就算自己帶著病也堅(jiān)持上班呢？
我們的肖老師曾經(jīng)得過(guò)一場(chǎng)大病，在醫(yī)院住了很多天，我們很想她，卻無(wú)可奈何。當(dāng)她顫抖著出現(xiàn)在講臺(tái)上并且站定的時(shí)候，臺(tái)下的同學(xué)無(wú)一不熱淚盈眶……由此，我們更加敬佩她，欣賞她。
老師的精神，也和粉筆的精神一樣。生命只燃燒一次，她們不求回報(bào)，在有限的一次生命里默默奉獻(xiàn)自己的青春。
托物言志的作文 34
夜，靜悄悄的，萬(wàn)籟俱寂。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，一陣涼涼的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，輕拂著我的臉。
我坐在搖椅上深呼吸，只覺(jué)得心曠神怡。黑色的天幕上，稀稀落落的幾顆星星，像害羞似的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，窺視人間。在它們中間有個(gè)銀盤(pán)似的月亮——一個(gè)十五的月亮。她圓圓的，大大的，像一個(gè)滾圓的月餅。我想天狗的口水一定已經(jīng)“飛流直下三千尺”了吧！月亮剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，臉微微發(fā)紅，又有些黃，還有些白，就像調(diào)和在一起的顏料。她像個(gè)十五歲小姑娘的臉龐，可是，這臉龐上又布滿(mǎn)了深深的皺紋，像個(gè)老太太的臉龐。是啊，月亮的年歲，誰(shuí)也說(shuō)不清楚。月亮那圓圓的臉上，掛著慈祥、溫和的笑容，靜靜地望著大地。幾朵銀灰色的'云縈繞在她的身旁，宛如仙女翩翩起舞。皎潔的月光給大地披上了銀灰色的輕紗，把世界裝點(diǎn)得好似夢(mèng)中一樣。月光照在了我的搖椅上，就像魔術(shù)師一般，把躺椅變成銀子做的了。
我緊緊地盯著皎潔的明月。月光如水，從九天傾瀉下來(lái)，忽然我覺(jué)得，月臉是那樣無(wú)奈。她歪著頭，望著遙遠(yuǎn)的天邊，好像天地間的一切都與她無(wú)關(guān)。發(fā)射月光只是為了傾吐心中的情懷。好月亮，你到底有什么心事？是不是和嫦娥一樣，在等后羿，在等太陽(yáng)？其實(shí)，你一點(diǎn)都不孤單“嫦娥一號(hào)”給你帶去了不少快樂(lè)吧！它就是地球的使者——衛(wèi)星！
從古到今許多年，世界上的一切都變了。唯一不變的就是月亮你的愁容。好月亮，快把你的嘴角向上彎一彎吧！
托物言志的作文 35
有人喜歡花，喜歡花的嬌艷；有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜多姿；而我雖喜歡花，也喜歡柳，但更喜歡那一枝枝欲滴，亭亭玉立的竹子。
竹子既沒(méi)有花兒嬌艷，也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜，卻有著自己獨(dú)特的韻味。它流動(dòng)著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機(jī)勃勃的景象；它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺，高貴而又典雅。在微風(fēng)輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿柔美，又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子，不僅因?yàn)樗硎菍�，更因�(yàn)樗哂袕牟凰魅。粫?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類(lèi)默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美食佳肴、翠綠的竹葉既是大熊貓的美味食物有時(shí)人們用來(lái)做扇子的好材料。竹皮被削成竹條，用來(lái)編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品……
我喜歡竹子，因?yàn)樗麩o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是山間…那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎，不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱(chēng)贊竹子：千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)……就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。
��！多么令人贊嘆的`竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實(shí)；喜歡它無(wú)私的品質(zhì)；喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。
托物言志的作文 36
世界上有一種高尚的品質(zhì)，那就是默默的奉獻(xiàn)自己，不喊一聲苦，也不說(shuō)一聲累。許多東西都具有這樣的品質(zhì)：粉筆、黑板、橡皮、鋼筆等都是我們常見(jiàn)的，但又有誰(shuí)重視他們呢？
我要寫(xiě)的就是蠟燭，這是一個(gè)誰(shuí)都見(jiàn)過(guò)的東西，但誰(shuí)又喜歡它呢？
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，一個(gè)人家里有一臺(tái)臺(tái)燈和一根蠟燭。臺(tái)燈經(jīng)常炫耀自己的光線(xiàn)很亮，也很有用，嘲笑蠟燭的光線(xiàn)很暗，主人也不經(jīng)常用蠟燭來(lái)照亮。有一天，臺(tái)燈又在炫耀自己，它說(shuō)：“蠟燭老弟，你看我多么高大，你是那么小，老哥我都為你感到可惜啊。再看看你的光線(xiàn)，非常弱；而我呢，光線(xiàn)是那么的強(qiáng)，所以主人都不用你啊。”說(shuō)完，它搖搖頭，繼續(xù)高傲的站在那，為主人照亮。突然，電燈滅了，原來(lái)是停電了，可它們的主人還有作業(yè)沒(méi)有完成，他說(shuō)：“媽媽?zhuān)ｋ娏�，我作業(yè)還沒(méi)做完，怎么辦？”“你看看還有沒(méi)有蠟燭，有就點(diǎn)燃它，沒(méi)有就再買(mǎi)幾根�！薄班��！薄斑�有�！彼鼈兊闹魅吮泓c(diǎn)燃了蠟燭。蠟燭對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“老哥，你看見(jiàn)了嗎？即使再?zèng)]有用，它肯定也有一天會(huì)有用的。”聽(tīng)了這些話(huà)，臺(tái)燈禁不住臉紅了。
多么一個(gè)不起眼的東西，卻有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的.高尚品質(zhì)。東西都有了如此高尚的品質(zhì)，更何況我們?nèi)四�？人就更要做一個(gè)雖然外表不好看，但很有用的人了。s
托物言志的作文 37
小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花。那是一種在雪中才顯得更加純白的花。是的，那就是梅花，那是一種雪花壓不倒的花。
在冬雪中，傲然挺立著的花。五月份，春與夏交接的季節(jié)，陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅，迎春花和木蘭花才剛剛開(kāi)放，月季也隨著露出了小小的花蕾，還有那一串串粉紅的桃花，綠草如茵，這都是人們說(shuō)的那樣。是的，我也同意。春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，它給人的感覺(jué)就是嫩嫩的綠、淡淡的綠、無(wú)邊無(wú)盡的.綠。而夏天，綠得更深了，那是翠綠的，綠的更加深沉。而冬天，是這四個(gè)季節(jié)中最沒(méi)有生氣的，給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來(lái)。
而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，在這雪地中傲然挺立著，它那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到雪風(fēng)的影響，傲雪凌霜，在風(fēng)雪中怒放。充滿(mǎn)了豪情，挺立著挺立著。任憑風(fēng)雪的吹打。這就是我喜愛(ài)梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的冷，連人門(mén)都懶得出門(mén)，而這小小的花，所象征的精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)夏天中的艷麗多彩的花。
人們贊美牡丹，是由于他的富貴。贊美荷花，是由于它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。而我贊美梅花，是由于它堅(jiān)強(qiáng)不屈、傲雪凌霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭越挫越勇的人們！
所以我愛(ài)梅花。
托物言志的作文 38
“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。人們都十分喜歡妖艷的玖瑰，高潔的蓮花，可有誰(shuí)注意過(guò)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的野草呢？
在我家小區(qū)附近一個(gè)角落的縫隙里，長(zhǎng)出了一根小小的嫩綠的小草芽！那可是用堅(jiān)硬的水泥凝成的墻啊！原本我沒(méi)怎么注意他，直到這個(gè)小草芽竟長(zhǎng)出了一朵潔白如玉的花朵！�。≡谌绱藧毫拥纳L(zhǎng)環(huán)境下，他竟能開(kāi)出如此美麗的花朵，他生長(zhǎng)在陰暗的室內(nèi)，絲毫感不到大自然的饋贈(zèng)——溫暖的陽(yáng)光和充足的水分，可他依然不屈不撓，想把自己最好的一面展現(xiàn)給我們，終有一日，他突破了堅(jiān)硬的泥石，來(lái)到了人們的世界。這是需要多頑強(qiáng)的生命和堅(jiān)定的意志才能完成的事情��！
其實(shí)！在我們身邊也有擁有這種精神的人——那就是德國(guó)著名的音樂(lè)家貝多芬。他在正值青春年華的時(shí)候不幸耳聾，是他痛苦萬(wàn)分，無(wú)法繼續(xù)他的藝術(shù)生涯，可他并沒(méi)有因此放棄音樂(lè)！他為了創(chuàng)作樂(lè)曲，每天苦練鋼琴，嘴中含著一塊小木片通過(guò)木片的振動(dòng)來(lái)感受聲音，他就在這種情況下創(chuàng)造了聞名世界的第九個(gè)交響曲——《快樂(lè)女神》。這是一種多么值得讓人學(xué)習(xí)的精神。
貝多芬和那個(gè)小草芽一樣，憑借著自生超強(qiáng)的'毅力和堅(jiān)持不懈的勇氣，終于將自己最好的那一面綻放在世人的眼前，通過(guò)成功來(lái)證明自己！
真正的成功者是不需要美麗的外表和舒適的環(huán)境的，只有他們那坎坷的經(jīng)歷和頑強(qiáng)的意志才是他們成功的真正資本，我們每個(gè)人都應(yīng)該向“小草芽”致敬！
托物言志的作文 39
什么最美?
有的說(shuō)，心靈最美;有的說(shuō)，媽媽的關(guān)心最美;有的認(rèn)為大樹(shù)美……我卻認(rèn)為，雪花，那潔白無(wú)暇的雪花最美。
我第一次見(jiàn)雪花在八歲時(shí)吧。那一次，雪特別大，片片“羽毛”悠悠飄落。一片、兩片、三片……多得數(shù)不清，也看得我眼花繚亂。那時(shí)，之前我并不知道“鵝毛大雪”是什么意思，知道也是一知半解。這次下大雪時(shí)，媽媽告訴我，這就是“鵝毛大雪”。形容雪花很大，像鵝毛一樣。哦，是這樣，我懂了。
看著那一片片精靈般圣潔的“鵝毛”，我忍不住伸出小手，小心地接住了一片雪花。我十分高興，想仔細(xì)看看。可低頭一看，手掌只有幾滴水，而我的手冰冰的、涼涼的，還感覺(jué)濕濕的。哦，原來(lái)那雪花早就在我那溫?zé)岬恼菩娜诨恕?/p>
雪花，猶如一個(gè)優(yōu)雅的.小天使，早就不知何時(shí)，飛進(jìn)我的心里，在我的心里扎了根。
我喜歡雪花，不只是因?yàn)樗利悺！叭鹧┱棕S年”是我學(xué)會(huì)的第一句俗語(yǔ)。我經(jīng)�？匆�(jiàn)寫(xiě)雪的作文里寫(xiě)到這句話(huà)，問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s笑著說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，你就知道了。”現(xiàn)在，我懂了：大雪，預(yù)示著今天的好收成。因?yàn)檫@句話(huà)，我更喜歡雪了。
雪，你真美。你心地也美。你把自己變大，換成農(nóng)民伯伯的笑臉。小時(shí)候，我是這樣想的。長(zhǎng)大后，我知道了真相：雪是因?yàn)樘鞖饫洌捎曜兂傻�。不能自己變大�？晌疫�是喜歡雪。
我出生在一個(gè)下雪天吧?所以我喜歡雪。真的嗎?在我眼里，雪那么潔白，那么美麗，像可愛(ài)的精靈，優(yōu)雅的公主。雪，真美!
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