記得的作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的記得的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

記得的作文1

　　提起眼淚，不用說(shuō)，大家肯定都知道。因?yàn)榇蠹覐男〉酱笠呀?jīng)流過(guò)不少的眼淚了。可是，你知道眼淚是什么味道的嗎？這時(shí)，肯定有人會(huì)說(shuō)：眼淚當(dāng)然的咸的。其實(shí)，眼淚它不只是咸的'。如果大家在每一次流淚時(shí)都細(xì)細(xì)品味，就能發(fā)現(xiàn)里面還包含著許多味道。不信，你瞧：

　　我們的父母每天含辛茹苦地培養(yǎng)我們，教育我們，撫養(yǎng)我們……看著他們那疲憊的身影；看著他們頭上那逐漸變多的銀絲；看著他們?yōu)榱宋覀兌�四處奔波，淚水，將充滿我們的雙眼。盡管我們拼命忍住，但淚水還是奪眶而出。這時(shí)的淚是苦的，澀的。期末考試前幾天，我們拼命復(fù)習(xí)，背呀，記呀，念呀，考呀……就是希望在期末能考出一個(gè)好成績(jī)。到考試那一天，父母對(duì)我們更是千叮嚀，萬(wàn)囑咐：“計(jì)算時(shí)要認(rèn)真；不要緊張；不改錯(cuò)的別做錯(cuò)；先把會(huì)的寫了，不會(huì)的最后做；要抓緊時(shí)間”……進(jìn)了考場(chǎng)，大家心里都在給自己打氣：“加油，加油，再加油！”“努力，努力。再努力！”“認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真！”……當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，看著自己考了100分，高興的再次流下了眼淚。不過(guò)這次的眼淚是甜的，可是在這甜中還能嘗出一絲辛酸。

　　所以，我希望大家每次流眼淚時(shí)都能品出它的味道，這樣會(huì)使我們更加珍惜自己，理解父母！

記得的作文2

　　昏黃的路燈下有一段影影綽綽的影子，忽忽欲滅。好像，小時(shí)候的影子，沒(méi)這么長(zhǎng)吧…

　　所以，便是個(gè)子又長(zhǎng)了嗎？

　　放個(gè)假回了家，不外乎就聽(tīng)見(jiàn)那么句“這么幾個(gè)月不見(jiàn)又長(zhǎng)高了呢”。實(shí)在應(yīng)對(duì)不下，我只得勾起淺淺的笑意，輕道一聲：“我還 是先進(jìn)去把東西放下吧”。

　　個(gè)子總會(huì)長(zhǎng)，可長(zhǎng)的，也不全是個(gè)子兒。

　　個(gè)子長(zhǎng)了，年齡長(zhǎng)了，心智長(zhǎng)了，責(zé)任也長(zhǎng)了。

　　好像是有句這樣的口傳的句子吧：年齡越來(lái)越大，隨之而來(lái)的，是越來(lái)越多的責(zé)任。

　　是的，責(zé)任。

　　止應(yīng)搖落盡，不必問(wèn)當(dāng)年。

　　當(dāng)年只有天真，而今多了責(zé)任。

　　是不是仿佛有一座山，高大巍峨，壓在心頭，放不下，除不了。是了，那便是責(zé)任。

　　至此，我會(huì)一一抽一一出一紙，提筆，思量幾番，便寫下——

　　在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里 為什麼

　　歡樂(lè)總是乍現(xiàn)就凋落

　　走得最急的'都是最美的時(shí)光

　　收筆，落下最后一滴研磨，空氣中，盡彌漫著墨香。

　　快樂(lè)的時(shí)光匆匆走了，偏過(guò)頭望著不見(jiàn)盡頭的余生路，還 長(zhǎng)。所以，剩下的，便是責(zé)任了吧？

　　我知道，個(gè)子會(huì)長(zhǎng)，責(zé)任也會(huì)長(zhǎng)。

　　還 記得，隨著個(gè)子長(zhǎng)的，叫責(zé)任。

記得的作文3

　　沒(méi)有艷麗的色彩，沒(méi)有妖嬈的姿態(tài)，長(zhǎng)的潔凈素雅，而白蘭花就是這樣的一種花。她的花瓣白如凝脂，形如象牙般細(xì)長(zhǎng)的身子，在綠葉映襯下，顯得分外清雅，但難能可貴的是它的香氣，有一種特別的芬芳!

　　每到白蘭花開(kāi)的`季節(jié)，城市的街頭就會(huì)冒出許多賣白蘭花的老婦人，她們大都穿戴的干凈整潔，頭發(fā)梳得一絲不亂，身旁的小竹籃里總是擺放著整整齊齊的白蘭花，如若你的目光向她看過(guò)去，便會(huì)聽(tīng)到她軟糯的招呼聲：“小妹妹，白蘭花要伐”

　　在一次散步的時(shí)候，遇到一位年紀(jì)很大的賣花老奶奶，只見(jiàn)她手中的籃子里整整齊齊地?cái)[放著一束束纖長(zhǎng)如玉管的白蘭花，當(dāng)我漸漸靠近，芬芳清幽的香氣，沁人心脾。詢問(wèn)后，老奶奶將籃子上的毛巾略微向后掀，小心翼翼將它取出，我從這蒼老的手中輕輕接過(guò)潔白無(wú)瑕的白蘭花，捧著深嗅，再掛在胸前，道謝后，緩緩的看著她佝僂的身影離開(kāi)，漸漸消失在人流中…

　　回到家中，我將白蘭花取下，掛在床頭，聞香入睡。月光灑在窗臺(tái)，照亮了屋內(nèi)，而賣花老奶奶那佝僂的身影始終在我的腦海中徘徊，我想：希望下次還能再次遇到這位賣花的老奶奶，照顧她的生意。

記得的作文4

　　在記憶里，有一些瞬間，經(jīng)歷時(shí)沒(méi)什么特別，回想時(shí)，卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

　　“領(lǐng)導(dǎo)和老師們是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾!”清晨陽(yáng)光照耀的是在校外等候老師入校的你們，美麗月光籠罩的是你們忙碌一日最后離校的身軀;百忙中抽身看我們學(xué)習(xí)狀況的是你們;能為我們提供好的學(xué)習(xí)與住宿條件的是你們;在校時(shí)間遠(yuǎn)大于陪伴自己家人的`時(shí)間。冬日嚴(yán)寒，春意盎然、盛夏蟬鳴你們經(jīng)歷的四季在秋日換回碩果累累。

　　“高考，什么感覺(jué)?就兩個(gè)字：倍爽!”是您讓我們學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己，是您讓我們知道所有的一切都是為了我們，是您讓我們?cè)谇啻旱膯涡械郎侠^續(xù)前行!

　　在接近高考的日子里，緊張而又幸福，一次次的感動(dòng)，一次次的祝福，一次次愛(ài)的關(guān)懷，都?xì)v歷在目。老師們鮮紅色的T恤，是對(duì)我們的期盼，在這青春的歲月，陪伴我們一起成功。在辛苦之余仍不忘記給我們的西瓜宴，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。一張張寫滿老師祝福的便條，一句句溫馨的鼓勵(lì)話語(yǔ)，讓我們內(nèi)心充滿幸福和感動(dòng)。每天你們帶領(lǐng)我們跑操，同學(xué)們更是陽(yáng)光滿面，激情昂揚(yáng)。記得在那天，您為我們煮好雞蛋，寫滿了祝福，李校長(zhǎng)送給我們?nèi)雸?chǎng)前的悄悄話;班主任們親手為我們擊鼓助威，送我們進(jìn)入考場(chǎng);記得您們列隊(duì)送我們邁上考場(chǎng)。我，真的很幸福。謝謝您，老師。謝謝您為我們的付出，我愛(ài)您!

　　而如今我們離開(kāi)了這里，帶著不舍，帶著留戀，更帶著感恩。我們不會(huì)忘記答應(yīng)過(guò)自己的事情，無(wú)論多難，無(wú)論多遠(yuǎn)，十三中永遠(yuǎn)在我們的記憶深處，永存，發(fā)亮!

記得的作文5

　　我一直相信，沒(méi)有任何理由的，我是一個(gè)在行走的人，并且匆忙。這樣的我多少是讓人覺(jué)得有點(diǎn)不幸的。比如說(shuō)，我的室友們就一直這么覺(jué)得。

　　仔細(xì)想想，她們好像是對(duì)的。

　　每每在一些東西的邊端經(jīng)過(guò)，因?yàn)榇颐�，使我的心神無(wú)法聚焦，往往已經(jīng)走過(guò)了幾次，還不知道有些什么曾經(jīng)在我的身旁存在，永遠(yuǎn)處在憂愁的圈子里。因?yàn)榧词共恍枰�匆忙的時(shí)候，心也儼然是有所焦灼的，唯一的樂(lè)趣就是埋首于那貧乏的回憶里。所以說(shuō)，我多少都是有點(diǎn)不幸的。

　　我想，我是一個(gè)奇怪的路人�？偸且桓崩淙荩�低著頭就那么走著，時(shí)而向上抬頭30°，看看天空是否飛過(guò)了孤單的鳥(niǎo)兒。光景流失，回想很多，最蒼白的莫過(guò)于我那被狗啃了的青春。

　　依稀記得，那時(shí)的日子是美好的，有晴、有雨、有風(fēng)、有雪、有白天、有黑夜，日夜總是不斷的交替，只是依然不變的是，路人仍是路人，來(lái)去匆匆，是種單調(diào)的`風(fēng)景。

　　我記得，那些路邊的野花是開(kāi)過(guò)的。

　　我記得，雨天的傘，撐出的模樣是幸福的。

　　我記得，深秋的落葉飄零的蕭瑟。

　　我記得，那段被狗啃了的青春似一首來(lái)不及的歌

　　又是一年深秋時(shí)，青春漫步走過(guò)......

記得的作文6

　　釋然發(fā)現(xiàn)，又一秋季漫上了離騷。秋緩慢地向某個(gè)深處紛至沓來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越近······她袖手揮別夏的光臨，等待的是一集寒冷的預(yù)告�！�—題記

　　黃昏，學(xué)校對(duì)面呈現(xiàn)的是一幅美麗的景象，美輪美奐，色彩斑斕，赤橙黃綠青藍(lán)紫，架橋在搭訕夕陽(yáng)，是否在挽留，是否在感慨，是否在牽手？這一切詮釋不了這份優(yōu)柔寡斷的愛(ài)情。

　　她今年初三，學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，性格古怪，卻擁有一手漂亮的鋼筆字和寫作，現(xiàn)在正面臨的是職高與高中的抉擇，最終在她的'朋友吆喝之下，以及自己那份極自卑的心，她憤然走職高她就是張薇。

　　他今年初三，學(xué)習(xí)成績(jī)年紀(jì)前十名，被分配到三班，不管是紀(jì)律，衛(wèi)生，文明，成績(jī)都是最好的一個(gè)班級(jí)，是其他同學(xué)都渴望被分配的班級(jí)，而他幸運(yùn)的被抽入3班。有過(guò)幾天自?shī)首詷?lè)的笑容綻放，但他還在張望那個(gè)她，每次她走過(guò)窗戶，他就會(huì)不由自主望一眼。他叫許朗，也是個(gè)內(nèi)向的人。

　　他明白張薇也是對(duì)自己有意思的，而他自己懦弱，無(wú)能，膽小。所以只能守護(hù)那份未曾告白的愛(ài)情。

　　秋天的夜晚，教室只剩他們倆個(gè)人，能聽(tīng)到歡顏笑語(yǔ)，她對(duì)、他告白了。

　　他以為只是一個(gè)玩笑，所以沒(méi)能在乎，而在這個(gè)深秋的黃昏，他深刻的感受到了。

　　張薇走向了職高。

　　許朗選擇高中。

　　遮陽(yáng)掩蓋了整個(gè)夏季，秋季又到臨了。她再也沒(méi)有出現(xiàn)，他也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。

　　就這樣，沉淪了一個(gè)“只欠一個(gè)告白的愛(ài)情”。

記得的作文7

　　那個(gè)阿姨，你還記得我嗎？我就是上次坐公交車忘帶錢的那個(gè)小女孩呀！你還記得我嗎？今天我想對(duì)你說(shuō)，謝謝您當(dāng)時(shí)的愛(ài)心，這種愛(ài)已經(jīng)傳遞給了我。我后來(lái)也跟你一樣，幫助了一位忘記帶錢的小妹妹。

　　你還記得嗎？那年夏天，我學(xué)完游泳準(zhǔn)備坐公交車回家時(shí)。突然發(fā)現(xiàn)，我忘帶錢了。我給公共車司機(jī)說(shuō)：師傅，我今天忘帶錢了，你能讓我上去嗎？我下一次把錢給你。司機(jī)毫無(wú)表情對(duì)我說(shuō)：對(duì)不起，小妹妹，我也沒(méi)辦法。我正準(zhǔn)備下車的時(shí)候，是您，站在旁邊，打扮得體的您，一把拉住我的手，對(duì)我說(shuō)：小妹妹，這一塊錢我?guī)湍愀栋�。我說(shuō)：阿姨，這樣不太好吧。沒(méi)關(guān)系！阿姨溫柔地對(duì)我說(shuō)。

　　這件事發(fā)生后，過(guò)了幾個(gè)月，我又遇見(jiàn)了一件跟我當(dāng)時(shí)一模一樣的事。那個(gè)秋天，我站在公交車站上，國(guó)本路車站到了，這時(shí)候，有一個(gè)比我小幾歲的小妹妹上車了。跟我當(dāng)時(shí)一樣，她正準(zhǔn)備從她的小口袋里拿錢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己錢不見(jiàn)了，她只好紅著臉、低著頭，準(zhǔn)備下車。這時(shí)，我一把拉住那個(gè)小妹妹的手，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，我對(duì)她說(shuō)：小妹妹，這一元錢我來(lái)幫你付吧！小妹妹邊搖頭邊說(shuō)：不用了，姐姐，我等會(huì)兒自己走回家就行了。我二話不說(shuō)，馬上把那一元錢投了進(jìn)去，小妹妹連忙說(shuō)：謝謝姐姐。不用謝，這是我應(yīng)該做的。

　　看著小妹妹感激的'表情，我心里樂(lè)滋滋的。原來(lái)，做好事，除了給別人帶了快樂(lè)外，自己也是非常開(kāi)心的。而這份開(kāi)心是阿姨您給我的。我會(huì)永遠(yuǎn)記得您的，因?yàn)槲蚁胗肋h(yuǎn)開(kāi)心。

記得的作文8

未來(lái)的自己：

　　你還好嗎？

　　你是否還記得當(dāng)初的約定，并完成它了呢？

　　你在小時(shí)候，成績(jī)并不理想，考試倒數(shù)可謂是司空見(jiàn)慣的事，一次偶然的機(jī)會(huì)，你得了父母的'表?yè)P(yáng)，心情十分愉悅，便每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，想要改變自己，獲得父母更多的表?yè)P(yáng)。

　　后來(lái)，你等一次得了特等獎(jiǎng)，同學(xué)們都用羨慕的目光看著你。你便想獲得更多獎(jiǎng)狀、證書，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！就這樣，一顆種子便在心中生根發(fā)芽。

　　但這一路上并不是一直這樣順利。

　　再后來(lái)，你漸漸長(zhǎng)大了，學(xué)業(yè)變得繁重了。你多次想要放棄那顆已生根發(fā)芽的種子，卻又堅(jiān)持下來(lái)了。

　　你還記得嗎？每當(dāng)你遇到困難時(shí)，就喜歡在晚上，一個(gè)人趴在陽(yáng)臺(tái)上，看著那璀璨的星空，看著那一顆顆星星在天上閃爍，幻想著自己的未來(lái)……那一顆顆美麗的星星在夜空中閃爍，好像那生根發(fā)芽的種子！你要去抓住它，實(shí)現(xiàn)它，征服它！

　　我不求你有多優(yōu)秀，有多完美，但我只希望你是一個(gè)最好的自己每天都問(wèn)一問(wèn)自己：你努力了？你進(jìn)步了嗎？你學(xué)到了什么嗎？

　　加油吧！朝著夢(mèng)想去奮斗吧！

　　視您身體健康，夢(mèng)想成真！

十二歲的自己

　　20xx年4月2日

記得的作文9

　　黑夜中,我隱約看到你的臉,通紅通紅的,像小孩子做錯(cuò)事一樣的低下頭,14.5歲的我們并不知道什么是愛(ài)?只懂傻笑著看著對(duì)方,然后異口同聲的說(shuō):你臉上有個(gè)臟東西.呵呵,那時(shí),你我就會(huì)做同樣的動(dòng)作,害羞的低下頭.

　　而現(xiàn)在,依舊是盛夏,依舊是梧桐樹(shù)下,只剩下一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候.你變了,我也變了,你有你的追求,我也有我的理想,你我之間像閣著一道墻,想要越深入了解對(duì)方,卻有著一墻之隔.你走了,為了你的追求,離開(kāi)了小村莊,也離開(kāi)了我的心.只剩下我的.影子在梧桐樹(shù)下徘徊,等待前方,你的歸來(lái).就像在等待一場(chǎng)幾乎不可能有結(jié)局的夢(mèng).

　　我努力想要走出沒(méi)有你的日子,卻發(fā)現(xiàn)自己越餡越深.當(dāng)夕陽(yáng)漸漸離開(kāi)時(shí),我都會(huì)踏上那條你我曾經(jīng)走過(guò)的鄉(xiāng)間小路,我想要找到你的影子,想要抓回你的心.才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)不在.

　　城市的繁華,是否淹沒(méi)你的單純?音樂(lè)的絢麗,是否蓋住你的本質(zhì).曾經(jīng)的你,現(xiàn)在在哪里?是否還記得我們的約定?

　　夕陽(yáng)夕下,梧桐樹(shù)下見(jiàn)!

記得的作文10

　　總是喜歡簡(jiǎn)單而又愜意的生活，不是自愿這么沒(méi)出息的樣子，而是確實(shí)是找不到辦法呀，著實(shí)長(zhǎng)了副簡(jiǎn)單明了的頭腦，你還想鬧哪樣？

　　可我也就喜歡這簡(jiǎn)單而又肆意的生活，既然改變不了的現(xiàn)狀，那也只好改變自己的狀態(tài)，學(xué)會(huì)恩恩怨怨，是是非非都在一笑泯恩仇中化無(wú)烏有，去忘卻該忘卻的，放下不屬于自己的，珍惜現(xiàn)在還擁有的，讓所有的一切，不愿在世故中成立天枰，而是在應(yīng)有的態(tài)度中坦然的.對(duì)待。

　　每個(gè)人都會(huì)歷經(jīng)從一頁(yè)白紙到書寫成365夜故事的曲折，時(shí)光啊...果真成了最是名貴的消耗品，任憑你比爾蓋茨、王健林還是馬云，亦或是那神秘的羅斯柴爾德家族，也愣是買不起一絲一毫得重返機(jī)會(huì)，所以，人生的每一個(gè)決策，都經(jīng)不起一絲輕言放棄，也不要輕易吐露后悔，人生的每一步腳印在未成年時(shí)走錯(cuò)了你可以怪父母，可成年后自行選擇的路便是要勇于承擔(dān)起所選擇的因果與該承受的職責(zé)。

　　從不后悔我選擇的每一步所走之路，盡管這條路也會(huì)有不盡人意，但誰(shuí)的路會(huì)如此的一帆風(fēng)順呢？不，人生的過(guò)場(chǎng)不就是經(jīng)歷的過(guò)程，在體會(huì)每一次承上啟下起起伏伏的過(guò)程中才能尋找出其本意與其生存之價(jià)值。

　　縱使生活虐我千百遍，我待生活如初戀，如果人生哪天即將逝去愛(ài)情，親情和友情，請(qǐng)記得，還有恩情。

　　不念過(guò)往，不忘初心，愿彼此珍重。

記得的作文11

　　一天我來(lái)到教室的時(shí)候孩子們沒(méi)有像往常一樣已經(jīng)準(zhǔn)備好午休,吵的不得了啊!孩子們爭(zhēng)先恐后的告訴我班里的刺頭剛剛又闖禍了,他欺負(fù)人,把同學(xué)的褲子給脫掉了!大家都保護(hù)的小弟弟,他竟然這么過(guò)分,于是全班震怒了。

　　我當(dāng)然也震怒啊!我問(wèn):他人呢?!班長(zhǎng)義憤填膺的說(shuō):我讓他去辦公室了。我交代好班級(jí),轉(zhuǎn)身就去辦公室。午休安靜的校園里,我的腳步聲那么突兀,我的怒氣竟然也顯得突兀的不得了。

　　打開(kāi)辦公室的門我看到孩子背對(duì)著我筆直的站著,雙手握拳側(cè)著頭。那天他穿了一身全黑的形體服,身子那么瘦小倔強(qiáng),我突然就覺(jué)得現(xiàn)在的`他才二年級(jí)啊,卻用外殼包裹自己。我開(kāi)口說(shuō):“我知道你不會(huì)那么壞,我相信你,告訴我怎么了�！蔽仪宄�的記得孩子眼神的變化,那一份嚴(yán)密防備一瞬間就成了委屈。

　　孩子調(diào)皮是一件多么正常的事情啊,還記得小時(shí)候調(diào)皮的自己?jiǎn)?他抱著我,哭著解釋說(shuō)他只是想把躺在地上的同學(xué)拉起來(lái)的時(shí)候,我才意識(shí)到其實(shí)他自己也嚇壞了,看著孩子,他們都比我小時(shí)候懂事太多了!

記得的作文12

　　成長(zhǎng)每個(gè)人都必須所經(jīng)歷的事，人每天都在成長(zhǎng)。漸漸的成熟，漸漸的睿智，漸漸的孤單。越長(zhǎng)大也就越孤單。

　　一天天在成長(zhǎng)的我們，有多少還記得曾經(jīng)的歡樂(lè)，有多少還依然在聯(lián)絡(luò)少時(shí)的伙伴……這些，或許我們?cè)缫训�忘。也許在某日的清晨，走在公園散步的你，突然被人叫住，你茫然的回首，看著眼前的人，有是否能想起，他的名字，或許你還記得，亦或你已忘卻。當(dāng)對(duì)方叫了出你的名字，而你又無(wú)法回答他時(shí)，你是否感到了尷尬，又是否從他的眼神中解讀出那不經(jīng)意間的哀傷。多年前的同窗摯友，如今的形同陌路。成長(zhǎng)炸藕I把那些純真的'記憶消磨殆盡，回望過(guò)去，又留下了什么……

　　成長(zhǎng)，讓我們變的對(duì)世事淡然；成長(zhǎng)，讓我們變的對(duì)他人冷漠；成長(zhǎng)，讓我們變得孤單。

　　有誰(shuí)記得許多年前，在宿舍中一起打撲克，一起被老師抓，一起回家反省的損友嗎？有誰(shuí)還記得半夜不睡覺(jué)，聚在一起聊天唱歌的死黨嗎？又有誰(shuí)記得當(dāng)你傷心哭泣時(shí)，在你身邊安慰你陪你一起哭的人嗎？他們現(xiàn)在在哪里，你知道嗎？你又是否去問(wèn)過(guò)？如今在他們當(dāng)中你還記得幾個(gè)？

　　現(xiàn)在的我們都在為了自己的未來(lái)而奮斗，無(wú)暇回望過(guò)去。曾經(jīng)的的歡樂(lè)，好似我們年輕時(shí)所做的一場(chǎng)美夢(mèng)，在夢(mèng)里，我們笑的很快樂(lè)很快樂(lè)……

　　越長(zhǎng)大越孤單。或許在某天，心中那扇被塵封的回憶大門在不經(jīng)意間打開(kāi)，那時(shí)的我們也許會(huì)露出難得的笑容……

記得的作文13

　　我清清楚楚地記得，那堂不平凡的課；我清清楚楚地記得，那堂異常安靜的課；我清清楚楚地記得，那堂感人的課，這些我都清清楚楚記得。

　　夜深了，我急匆匆向老師家走去，有兩道題難住了我。雖然我知道這時(shí)候老師不會(huì)休息，但似乎我還是懷著忐忑的心情輕輕地叩門。吱呀，門開(kāi)了，當(dāng)我羞愧地提出問(wèn)題后，老師臉上浮出了慈母般的笑容：“來(lái)，坐下�！崩蠋熣J(rèn)真的給我講解起來(lái)，老師的長(zhǎng)發(fā)被粉筆灰染白了，臉上也被歲月碾出了條條深溝。望著老師的背影，我想起了那堂不平凡的課。

　　那天，是新年后的第一堂課，老師在黑板上寫題，可是過(guò)了一會(huì)就哽咽了，老師用書本擋開(kāi)了同學(xué)們?cè)儐?wèn)的目光。下課后，我們才知道，昨天老師的父親突然高血壓昏了過(guò)去，第二天就急匆匆地來(lái)給我們上課。這堂課說(shuō)明了什么？不就是說(shuō)明了老師在用全部的心血澆灌著我們。

　　“會(huì)了么？”老師的.聲音把我從回憶里來(lái)了出來(lái)，“自己再做一遍。”我吃驚地接過(guò)來(lái)一張白紙，不一會(huì)，題順利的做完了，我告別了老師。

　　老師就這樣從用著全部心血澆灌著我們。我們清清楚楚地記得那不平凡的課。

記得的作文14

　　那年春天，河冰剛剛化，我便到河邊去玩。我發(fā)現(xiàn)河中站著一個(gè)人，那個(gè)人不是我們村的，應(yīng)該是外村的一個(gè)傻子。

　　剛看到還有些害怕，后來(lái)便起了逗逗他的心思。我扔了幾塊小石頭過(guò)去，水花落了他一身，他不動(dòng)，還朝我笑。我索性找了一塊大點(diǎn)兒的石頭，可是腳下一滑，石頭沒(méi)扔出多遠(yuǎn)，反擊回來(lái)的水濺到我的手上，十分涼，如同冰一樣。

　　我呆住了。我想：“剛才做的一切是不是錯(cuò)了！我只接了幾滴水就覺(jué)得涼，那個(gè)傻子呢！他站在水里，還讓我噴了一身河水。我剛才做了什么？”我本想向傻子說(shuō)一聲對(duì)不起，可是他走遠(yuǎn)了，漸漸地消失了。

　　由這件事我想到了五年級(jí)時(shí)的另一件事。那次下課，還是那么充滿歡聲笑語(yǔ)。但是，一個(gè)同學(xué)的.叫聲，打破了這原本歡喜的校園�！翱�，那邊有一個(gè)傻子！”那個(gè)同學(xué)叫到。我們一看，還真有，是一個(gè)鼻涕流了二十厘米長(zhǎng)的男子。

　　我們招呼他，他不回答，只是亂叫著什么�？礃幼舆@個(gè)傻子還是一個(gè)啞巴。有的同學(xué)開(kāi)始罵他，他沒(méi)有再叫，而是看著我們。他的鼻涕漸漸地延長(zhǎng)，最后成了冰。又有一些同學(xué)也過(guò)來(lái)湊熱鬧，他們開(kāi)始用礦泉水瓶子扔那個(gè)傻子。傻子沒(méi)有生氣，而是拾起瓶子放進(jìn)袋子里，向我們笑著。我看不下去了，轉(zhuǎn)身回了班。

　　世間大愛(ài)，應(yīng)該對(duì)一切生命都尊重。而不是因其美麗、丑陋就確定是否庇護(hù)還是厭棄。

記得的作文15

　　誰(shuí)都有過(guò)真沒(méi)想到，我也不例外哦！

　　今天早晨我剛起來(lái)，就打開(kāi)我房間里的窗戶，呼吸著新鮮的`空氣。我喊道 ：“媽媽，早飯吃什么呀？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天外去吃�！蔽覇�(wèn)媽媽：“我很好奇，媽媽平日都覺(jué)得外面太臟了，今天怎么外去吃��？”媽媽說(shuō)：“這是一個(gè)秘密�！�

　　中午，媽媽又買了很多的菜。我又問(wèn)：“媽媽，今天有客人來(lái)啊�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有呀�！蔽覇�(wèn)：“那買那么多的菜干嘛呀？”媽媽又說(shuō)：“這是一個(gè)秘密。”

　　到了下午，媽媽要把我?guī)С鋈ネ嫱�。到了外面，媽媽又是給我買吃的又是買喝的。還給我買衣服。我一臉疑惑地問(wèn)媽媽：“媽媽今天是什么日子呀？”媽媽笑著說(shuō)：“到晚上你就全知道了。”我心想：今天媽媽怎么了？今天是什么日子呢？我想了想，只有到晚上才一清二楚了。

　　到了晚上，我再三逼問(wèn)媽媽今天是什么日子，媽媽說(shuō)：“等回到家再告訴你。”只見(jiàn)媽媽給爸爸打了一個(gè)電話，而且還躲著我打，我也不知道爸爸和媽媽在說(shuō)什么。

　　到了家里，屋里一片漆黑，只見(jiàn)媽媽和爸爸開(kāi)了燈對(duì)我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)、祝你生日快樂(lè)……”我看著媽媽說(shuō)：“媽媽，真沒(méi)想到你還記得我的生日。”媽媽說(shuō)：“寶貝兒子，當(dāng)然記得了�！�

　　今天，我真沒(méi)想到媽媽還記得我的生日。

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