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答卷初三作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的答卷初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
答卷初三作文1
人生是一個(gè)很大的概念，每個(gè)人對(duì)人生的理解與比喻都不同。于我看來，漫漫的人生路就如一份答卷，只有做好了每一道題，人生路才能走好。那么如何才能做好了?請(qǐng)容我細(xì)細(xì)道來。
選擇題Or是非題
首先，我們要解決的是選擇或是非題。在我們的人生路中少不了出現(xiàn)各種各樣的分叉路口，不同的選擇往往會(huì)導(dǎo)致不同的'結(jié)果，并且結(jié)果往往是截然不同的。無疑，此時(shí)，如何選擇正確的路便顯得至關(guān)重要。面對(duì)如此選擇，我們要樹立正確“方向感”，既是要有正確的目標(biāo)與理想，基于目標(biāo)與理想來選擇一條有助于他們實(shí)現(xiàn)的路。
填空題Or補(bǔ)充題
跨過選擇題或補(bǔ)充題后，與我們正面交鋒的便是填空題。要做好填空題，就要求我們對(duì)未知的路途有一種大概的認(rèn)識(shí)，才能做到有章有法，對(duì)號(hào)入座。面對(duì)人生的填空題，我們要提前制訂一系列的實(shí)施方案，那么做好填空題就容易了。
證明題Or主觀題
在人生的答卷上，證明題或主觀題的答述尤為重要，其要求我們對(duì)自己的行為或見解進(jìn)行有理的論證。那么，此時(shí)，我們便要做到有理有據(jù)，而付諸于行動(dòng)所得到的結(jié)果無疑是最充分的理據(jù)。因此，做好證明題或主觀題，就要求我們要有所體驗(yàn)，有所行動(dòng)。
附加題
做完證明題與主觀題后，人生的答卷也就接近尾聲了，但要想自己的人生更加出彩，那么完成人生的附加題顯得尤為重要。所謂的附加題，就要求我們擁有更多的技能，有更多的知識(shí)來武裝自己。簡而說之，就是要不斷學(xué)習(xí)。
人生的答卷就大概如此，我深深地相信，只要你努力地完成每一道題。
答卷初三作文2
拾一縷芳香，讀一本好書，靜坐著，隨微黃的書頁的悄然翻動(dòng)，抬望眼，隨憶而去
題記
人生之樂于為人處事之中�；虺晒�，或失敗，其已無謂也，而謂在于其行之中。其行恰如一份答卷。
蘇武之德
古有一居官者蘇武，其人乃西漢之大臣也。帝為謝匈奴之善意，乃派中郎將蘇武之匈奴，然為扣之，后武被遣于今俄國之貝加爾湖，命其牧羊，不得回國。武乃愛國之人，于牧羊之事，頗有不甘之念，然為國之安危，順從遣派。吾以為其于牧羊時(shí)傷心也。而其曾一牧羊乃十余載。武歷盡千辛后方回國。武之順服，為吾所敬佩也，倘若其不從，必釀成大禍。于凡人，定難成此事，此事乃侮之人格。足見武之愛國之遠(yuǎn)志勝于人也。富則愛國，窮亦愛國，此志，人之鮮矣。吾以為武之事跡，必成一份德之卷，美哉！
季方之智
季方，于孩提時(shí)，其聰慧顯于世。其智于何處？請(qǐng)閱《世說新語》中一節(jié)：“客問季方：足下家君太丘有何功德而荷天下重名？季方曰：吾家君譬如桂樹生泰山之阿，上有萬仞之高，下有不測之深；上為甘露所沾，下為淵泉所潤。當(dāng)斯之時(shí)，桂樹焉知泰山之高，淵泉之深，不知有功德與無也�！奔痉酱鹬钜�！其一巧喻，令客之感羞愧，并明之理：弗為高而高，弗為深而深。此言成往事之佳話矣。其之言，復(fù)為一份智之卷，美哉！
以上二人，一大一小，一德一智，吾皆敬之。數(shù)百載，又有多少賢人智子交出德智之卷？心已澎湃矣，“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”，今之答卷，更需眾之行也。
佼佼者，還望今朝！
答卷初三作文3
曾經(jīng)，有人問過我：“愛，是什么?”
我微微一笑，告訴他：“愛的答案就在父母身上。”
愛，是一聲“再見”。
不知何時(shí)起，父母送我上學(xué)到校門口，我就頭也不回地進(jìn)了校園，也沒有和父母說聲“再見”。直到那一天，老師給我們布置了一樣特殊的作業(yè)，就是明天早上和父母說一聲“再見”，然后在課堂上與大家分享一下父母的表情，情緒等。第二天早上，我應(yīng)付式的對(duì)母親說了聲“再見�！蔽液芮宄挠浀茫赣H在那一刻愣住了，良久才緩過神來，對(duì)我說了聲“再見�！蹦锹曇羲坪踹�帶著震驚和顫抖。我恍惚的.進(jìn)了校園。我一直在想：母親為什么這樣不可思議?后來課堂上同學(xué)們說他們父母也是如此，為何呢?老師笑了，說：“孩子們，老師也是為人母的，現(xiàn)在站在你們面前的我，是以一個(gè)母親的角度去述說的�！彼D了頓，繼續(xù)說：“曾經(jīng)，我也會(huì)送我的孩子去上學(xué)，到了學(xué)校，他頭也不回地離開了，小學(xué)是如此，初中也是，直到他工作了也是如此，后來他有了自己的孩子，他也天天像我以前送他去上學(xué)一樣送他的孩子，到校時(shí)，他想和他的孩子說聲‘再見’時(shí)，孩子卻離開了，那天他打電話給我，對(duì)我說‘媽，對(duì)不起’
孩子們，雖然這已經(jīng)是過去的事，相信也會(huì)有人和你們說過，但是沒有多少個(gè)孩子能真真切切地體會(huì)到做父母的辛苦，有的時(shí)候，想要和孩子說一聲‘再見’都是難上加難，因?yàn)�，孩子們留給父母的都是一個(gè)背影!”說到這兒，老師眼睛微微發(fā)紅，同學(xué)們也聽得很認(rèn)真。老師又說：“我不希望，等到你們?yōu)槿烁改钢畷r(shí)，才懂得慚愧，為什么當(dāng)時(shí)上學(xué)期間沒有和父母告?zhèn)�別，說一聲：‘再見’!孩子們，你們能否堅(jiān)持每天早上和父母說一聲‘再見’?”
“能!”同學(xué)們異常地大聲。
愛，是一聲“再見”。
這，就是我的答卷。
愛的答卷。
答卷初三作文4
一棵樹，站在季節(jié)的拐角，沉默。一朵花，隨風(fēng)搖曳，花瓣上的雨，晶瑩剔透，卻壓得花兒抬不起頭。為什么要迎著風(fēng)，迎著雨，努力生長，拼命綻放呢？
質(zhì)疑著，嘆息著，為什么要上學(xué)呢？我煩躁地玩著筆，作業(yè)成堆映入眼中。去客廳歇會(huì)兒吧！走之前，我瞥了一眼作業(yè)，輕輕搖搖頭，拿出一瓶水，壓住他們。瓶中的水，不斷地晃動(dòng)著，如我的心一般。
“咦！這么早就寫完作業(yè)了？”父母的話徹底點(diǎn)燃了我心中的怒火，“你們煩不煩��？”我吼完，“啪”一聲，甩了門，轉(zhuǎn)身離去�！鞍�，這閨女”父母急切的聲音，隨著關(guān)門聲重重地掩蓋在耳后。
走著走著，便走到了公園。林蔭道上，有幾棵桃花樹。粉嫩的花瓣簌簌落下，停留在石板凳上。一個(gè)男生趴在上面，饒有興趣地翻著本書，是朱自清的《春》。我很納悶，這有什么好看的，和作業(yè)一樣煩。出于好奇，我湊了過去，擠出微笑：“大哥哥，這本書好看嗎？”他抬頭，望了望我，眼中反射出那個(gè)頹廢的身影，他的雙眼竟這么清澈。
“很好看啊！”那哥哥嘴角揚(yáng)起，“你為什么喜歡看書��？”“因?yàn)槲乙院笙氘?dāng)老師呀！”我們的眼神再次碰上，他清澈的眼中，有種力量，如水般流入我的內(nèi)心，熄滅了那團(tuán)燥火。他的`話語，像是那問題的答案，干凈利索，又像是他心中的答卷，回味無窮。
一陣微風(fēng)掠過，幾片花瓣緩緩落下，落入土地的懷抱中。有一朵花，從空中飄落，恰好落在書上，那淡淡的花香，是屬于大自然的笑容，也是大自然為世界準(zhǔn)備的一份清新的答卷。那棵樹，站在季節(jié)的拐角，沉默。那朵花，隨風(fēng)搖曳，花瓣上的雨，晶瑩剔透，點(diǎn)亮陰霾。為什么要迎著風(fēng)，迎著雨，努力綻放呢？答案也許就藏在花開的那一瞬間。
“為中華民族的崛起而讀書”不知怎的，腦子里忽然蹦出這句話。面臨中考，我內(nèi)心深處的那份答卷似乎在逐漸完整著。我要抒寫屬于自己獨(dú)一無二的答卷！
遠(yuǎn)處，那樹桃花，沉默著。花瓣簌簌落下，落在我心中的答卷上。一束陽光，灑下粉嫩耀眼；一陣清風(fēng)，送來芳香撲鼻
答卷初三作文5
“畢隱，這次考卷你怎么又沒做完？這是第幾次了？以你現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)，還怎么考重點(diǎn)高中，怎么考重點(diǎn)班？”
上述是考試后老師對(duì)畢隱說的話，而畢隱便是這個(gè)故事的主人公。
畢隱是一名初三學(xué)生，自入初中以來，他便閱讀網(wǎng)絡(luò)小說，本以為自己只是初步涉獵，放松心情而已，誰知他越看越沉淪，開始把自己的“工作重心”從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到了讀小說上來。畢隱夜晚熬夜讀小說，津津有味；白天上課回憶情節(jié)，昏昏欲睡；至于考試時(shí)，畢隱想要認(rèn)真看題時(shí)，越是集中注意力，腦海中浮現(xiàn)的`小說內(nèi)容越多，根本無力也無心答卷了。
畢隱放學(xué)回家后，第一件事就是摸手機(jī)，這次也不例外。端著手機(jī)正看小說時(shí)，突然，手機(jī)上彈出一條消息：兒子，最近學(xué)習(xí)如何？
這是畢隱爸爸發(fā)過來的。畢隱爸爸常年在外打工，平日里很忙碌，只能靠偶爾發(fā)消息聯(lián)系畢隱。而正是這條消息，驚醒了畢隱。
“最近學(xué)習(xí)最近學(xué)習(xí)好像退步了很多，按老師說的，再退下去，怕是連重點(diǎn)高中都考不上了”畢隱自言自語到，“這可與我當(dāng)初和老爸的承諾嚴(yán)重不符��！當(dāng)初承諾要考進(jìn)重點(diǎn)班的�！�
畢隱盯著手中看了一半的小說，眼里似乎失去了聚焦。
片刻，畢隱揉了揉眼睛，點(diǎn)開了消息，給爸爸回復(fù)了一句：還好，不要擔(dān)心，正在努力。然后毅然將手機(jī)關(guān)機(jī)，鎖到柜子中，儀式般地洗了個(gè)熱水澡。
之后的日子，畢隱開始抓住每一分每一秒在學(xué)習(xí)。白天上課認(rèn)真聽講，做好筆記；晚上大量做練習(xí)題；課余時(shí)間抓住老師不放地問題目就這樣，畢隱的工作重心又回到了學(xué)習(xí)上來。
中考那幾日，畢隱以滿狀態(tài)答完了所有題目，腦海中再無網(wǎng)絡(luò)小說的蹤跡。
交答卷的那一刻，畢隱松了一大口氣，待成績出來了，畢隱心中的大石也放下了他考進(jìn)了重點(diǎn)班。畢隱得知進(jìn)了重點(diǎn)班的消息后也未松懈，進(jìn)行了進(jìn)一步努力，當(dāng)然，這是后話。
成績出來的那一刻，畢隱也明白了一個(gè)道理：“勿以惡小而為之”。要給人生交一份滿意的答卷，應(yīng)當(dāng)“避癮”。
答卷初三作文6
看到這個(gè)題目，你會(huì)吃驚吧，會(huì)覺得十分荒唐吧。雖然考卷是摸得著嘗不得的，但我覺得考卷的味道卻其妙無比。
你猜，考卷的味道是怎樣的呢?苦的?甜的?酸的?辣的?你猜的都對(duì)，但又都不對(duì)。迷茫了吧。叫我說，考卷的味道是千變?nèi)f化的。
生活中處處有考試，也時(shí)時(shí)需要交上答案，有的是具體的，有的是抽象的，圍繞答案也就產(chǎn)生了各種不同的味道。
對(duì)于優(yōu)秀生來說，如果一次考試的答題情況很差勁，當(dāng)成績下來的時(shí)候，答卷的味道是苦的`。如果一次考試答題情況很不錯(cuò)，當(dāng)成績下來的時(shí)候，答卷的味道則是酸甜的。優(yōu)秀生起早貪黑努力學(xué)習(xí)得來的成果就鑄造了答卷的味道。
而對(duì)于差生來說，如果一次考試的答題很差勁，當(dāng)成績下來的時(shí)候，麻麻的、澀澀的，這樣的味道也來自答卷。相反，如果考試的答題情況還不錯(cuò)，那么答卷的味道就會(huì)是酸酸甜甜的。其中，有時(shí)也會(huì)夾雜著一股麻辣的味道，鼓勵(lì)差生奮發(fā)向上。
在某些差生的眼里，自己同優(yōu)秀生的差距像一座山——優(yōu)秀生登上了山巔，自己卻在山腳下徘徊，這種心理上的重壓比實(shí)際分?jǐn)?shù)差距的壓力小得多。其實(shí)，差生和優(yōu)秀生之間只隔著一層窗戶紙，一捅就破。
答卷答得好，能使每一個(gè)考生保持著自信。簡單而言，答卷的味道很奇特，能感覺得到，卻無法用語言表達(dá)出來。
你也可以把答卷放在面前，讓答卷直接進(jìn)入你的眼睛，可你無論如何也品不出它的味道吧。也許只有當(dāng)你親身體驗(yàn)過就可以品出它的味道了。
人一生面對(duì)的答卷，有的是有形的，有的是無形的，但無論如何，它讓參與其中的人擁有了屬于自己的微妙的味道。
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