有益優(yōu)秀作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的有益優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
有益優(yōu)秀作文1
今天下午，我們班舉行了一場別開生面的辯論會。辯論會的主題是“開卷是否有益”。
辯論會由正方辯手蔡青青拉開帷幕。只見她鎮(zhèn)定自若地站起來，從容不迫地說：“許多名人都是因為讀了很多書才有一番成就的。比如說，愛迪生，正是因為他從小讀了很多書，刻苦鉆研了很久，才發(fā)明出了與我們的'生活息息相關的電燈……”大家都佩服地鼓起了掌。
反方辯手也不甘示弱，一辯劉一鴻昂首挺胸地站了起來，振振有詞地說：“那你說說，那些黃色的、暴力的書籍，有可學習之處嗎？”大家都醒悟似地點了點頭，有的人還低聲地竊竊私語。
正方辯手鏗鏘有力地說：“不管是什么書，也必定有可學習之處，少之學幾個字，多之學幾個優(yōu)美詞句，我們還可以以書中的反面教材作為一面鏡子，時刻反省自已�？傊�，只要我們取之精華，棄其糟粕，一定能把書讀好、讀透，壞處變成好處……”
反方二辯林溢欽咄咄逼人地說：“既然讀書必定有益，那為什么還要說要有選擇地讀書呢？”對方沉寂了一會兒，估計是被對方的問題震住了……
雖然這次我們辯得難解難分，不分上下，但全班同學受益匪淺。它告訴我們，看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍。
有益優(yōu)秀作文2
星期三下午，我們四（7）班舉行了一場辯論會——開巻是否有益。
辯論會被分成了正方反方兩個組，我們正方的李念同同學率先發(fā)言“書籍是人類進步的階梯”、“書籍是人類進步的階梯”、“書籍是人類的營養(yǎng)品”，所有，開巻有益是我們正方的觀點。李念同同學還沒有坐穩(wěn)，反方蘇杭就站起來發(fā)言了：“人們常說：開巻有益，但是，仔細一推敲，這種說法也不完全對，如果我們對每一本書都感興趣，那開卷有益也未必有意義了�！�
辯論會進行了一會兒，一位同學站起來說的.話讓我很難忘，他說：“這只能說明是看書的人心態(tài)不正，那屬于心態(tài)問題不能歸咎于書，難道有人拿刀去砍人，能怪那刀不好嗎？”別一位同學反駁說：“就拿高爾基來說，他開始是一個店里的小伙計，假若他就讀書，不求知，就不會有淵博的知識，高超的寫作水平。這就是博覽群書的后果，使文學史上又多了一位偉大的作家——高爾基�！�
我們班的辯論會大家熱情一有高過一浪，說得滔滔不絕，大家一直不斷發(fā)表各方的觀點，說得是熱火朝天。
通過這次辯論會，我明白了，讀書要讀好書，不能讀壞書。
有益優(yōu)秀作文3
“開卷有益”出自宋太宗，意為:多讀書會使我們增長知識、開闊視野，并為思想提供充足的營養(yǎng)，也讓我們長大能找到好的工作，所以我們要多讀書�？墒�，我并不這么認為。
我的觀點是:開卷未必有益。原因有兩個，分別是:一，現在出現了許多不健康的書，如果我們看了，非但對學習無益，反而會使我們遠離成功，而走向失敗的道路；二，就算是看健康的書，一目十行，囫圇吞棗，在記憶中沒有留下任何印象，也一樣沒有任何益處。
前幾天，我在淘寶商店中購買書籍時，偶然發(fā)現了一些不健康的書——是那些教育人打架的，我心里想:如果我們看了這些書，那么這個社會將會變成什么樣子？又會回到原古的`野蠻時代嗎？
之前，我有一個朋友，她讀的書很多，可她的學習成績卻不怎么好。后來，我才知道，原來她讀書只是過眼不過腦。書中的內容看過了，可是并不去記，也不去想，不積累好詞與好句，又怎能提高寫作的能力？一個人就算是讀了一千或一萬本書，可他看書一目十行，不想、不記，那么他的學習成績一樣不會提高。所以，開卷未必有益！
最后，我希望大家在購買書籍時，一定要確定它是否對自己有用，并掌握好讀書方法，做到好好學習，天天向上。
有益優(yōu)秀作文4
人們常說：“開卷有益�！钡灿腥苏f：“開卷沒必有益，看了那些不健康的書反而有害�！笨墒�，我個人認為開卷有益。
歌德曾經說過這樣一句話：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話�！笔堑模瑫侨祟惖暮门笥�、老師，也是人們獲得知識的重要途徑之一。書，能帶領我們領略人世的真諦；書，能帶我們暢游智慧王國；它雖然說只是樸實無華的車騎，可是，它裝載了人類靈的全部美麗。
假如說開卷無益，那么林海音為什么還要冒險竊讀？季羨林爺爺為什么要叫苗苗多讀書？尤安.艾肯為什么要帶一本書環(huán)游世界？葉文玲又為什么稱書為“長生果”？還有，古今中外的名人有哪個不愛讀書？
有的.人說：“萬一你看到不健康的書呢？”我想，只要你大量閱讀了好書，也會拒值門外，不接受那些書籍的。
讀書，是我們生活中不可缺少的一部分，所以，我認為開卷是有益的！
有益優(yōu)秀作文5
俗話說得好：“走萬里路，不如讀萬卷書�！庇秩纭白x書破萬卷，下筆如有神。開卷有益，“卷”即書籍和報刊，就是讀書看報必獲益處的意思。對此，我深有體會。記得去年暑假，在老師的提問中，比如滿洲里原先叫什么，如果你讀了關于歷史的書，你就會輕而易舉、信手拈來地應用書上獲取的知識和見解，發(fā)表自我的看法。如果你沒有閱讀這方面的書刊或新聞報道，你就會像個傻子一樣，什么也不懂。在那次討論會上，由于比較關注歷史的我看了不少有關書刊，因而言之成理，論之有據，得到了老師的夸獎。
書是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，沒有了它們，時代也不會進步。
當然，書也有很多種，包羅萬有，滿足了不一樣人的需要。單單只是靠教科書上的知識是遠遠不夠的.，只有不斷的學習其他的才能夠增值自我。有的人說“有些書不宜看，還是離書遠一點好”。對于著一點相信必須有許多人反對。對于“不健康”的書是少看為妙，但有些書，看了以后，不要過分的沉迷，也是就應看一看。
杜甫有一句詩我是很喜愛的“漫卷詩書喜欲狂”。當我在取得好成績的時候，大聲叫三次，心中實在很舒暢。難道這還不是讀書所得來的結果嗎？
有益優(yōu)秀作文6
五花八門的書，令大家大開眼界。讓見識淺陋的我們，變得很有學問。
打開歷史書，古代的名人全都出現在我們眼前。像三國時代的關羽，手持青龍偃月刀過五關斬六將，就是為了要見到他的大哥劉備。秦朝的秦始皇把齊國、楚國、燕國、韓國、趙國、魏國全部都統(tǒng)一起來，成為中國的第一個皇帝，他們奮勇殺敵的精神，是不是很令人敬佩呢？打開自然科學的'書，各式各樣的動植物和奇妙科學等著我們去發(fā)現。獨角仙那威風凜凜的觭角，把鍬形蟲比了下去。含羞草長滿大片草原，到處都可以發(fā)現，到底有什么稀奇呢？原來只要輕輕的碰它一下，它就會像害羞的少女一樣，把葉子合了起來。當酒精燈燒起來時，用瓶蓋蓋起來，打開，會有什么變化呢?這些動植物的特性和科學的奧妙，是不是很有趣呢？打開漫畫書，有趣的漫畫結合好笑的對話，讓大家能排解煩悶。
書是我們的良師益友，讓大家的知識更充實，但還得把知識融會貫通，用再需要用的地方。只要在圖書館走一遭，你的知識箱一定能滿載而歸。
有益優(yōu)秀作文7
古時候，宋太宗趙光義非常喜歡讀書，手不釋卷，說：“讀書大有好處。”宋太宗這句話指的正是開卷有益，而我也深深的嘗到讀書的甜頭。
有一次，我正在看《藝術家的故事》。當我讀到貝多芬已經是耳聾但卻不在命運面前低頭，堅持不懈的創(chuàng)作樂曲時，我被這頑強的精神所折服。心里自愧不如，想：“我一定要學習貝多芬堅持不懈的精神�！�
第二天，數學老師給我們做應用題，前面幾題做的'異常順利，分分鐘就解決了。眼看離成功就差一步之遙了，可最后一道路題難到了我，成為了一只兇猛的攔路虎，讓我百思不得其解。于是我在紙上沙沙沙的打起了草稿，可還是白費力氣，沒有半點頭緒，我灰心到了極點，憤怒的把筆扔到桌上，準備放棄。我的手無力的撐著腦袋發(fā)呆。突然間，我的腦海里閃過了貝多芬不懈努力的精神，心想：“每道題都有解題方法，只有足夠努力，就一定會成功的�！蔽叶分局厝�，火力全開，信心滿滿的拿起筆重新開始解題。功夫不負有心人，在我的努力下，我終于在下課鈴響起的那一刻成功的解開了這道題。
每本書我們都可以感悟出不一樣的心得，我們應該多看書才對！
有益優(yōu)秀作文8
書就像一本知識寶庫，讓我們翻開它們，展開一趙又一趟新奇的尋寶之旅。
打開旅游雜志，可以不用出門，就能欣賞到世界各地的風光。有白雪皚皚的瑞士鐵力大山；有風光明媚的三亞；有鬼斧神工的美國大峽谷；有滿山遍野櫻花的日本北海道；還有阿里山的日山云海；這些美麗的地方，都令我向往。
打開名人傳記，可以看到許許多多不同的歷史人物，像發(fā)明電燈的愛迪生、解放黑奴的`林肯、發(fā)明電話的貝爾、發(fā)明飛機的萊特兄弟，還有孔子、海倫凱勒，這些人都是非常令人敬佩的人。
打開自然科學的書，我就變成了知識淵博的小博士了。像為什么會有潮夕？為什么星星會閃爍？為什么小白兔的眼睛是紅色的？許許多多的知識，都可以在自然科學的書里面發(fā)現答案。
開卷有益就是鼓勵大家要多多看課外讀物，你想認識非洲的動物嗎？你只要去圖書館走一趟，把相關的書都找出來讀一讀、看一看，你的尋寶之旅，就一定能夠滿載而歸的。
有益優(yōu)秀作文9
人們常說：開卷有益，也有人說：開卷未必有益。今天下午，我們班就舉行了以這兩句話為標題的“辯論會”。
正方的觀點當然是開卷有益，反方的.觀點是開卷未必有益。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，劉老師慢慢地走向講臺，大聲說：“現在，我宣布”辯論會“正式開始�！痹捯魟偮�，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
班長李曉紅走上講臺，昂首挺胸地說：“劉向曾經說過，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我覺得開卷有益，因為多讀書才能豐富知識，提高閱讀能力，還能從書中了解到一些國家大事。”同學們紛紛點頭，可是張學華很不服氣，于是他大步跑上講臺，說：“我覺得開卷未必有益，因為有一些不健康的書籍會讓小學生成績下降，上課還想一些亂七八糟的東西�！眲趧游瘑T認為張學華說得不好，就上前去，說：“我覺得開卷有益，書要有選擇性的讀，讀書，就要讀好書，如《《愛的教育》》、《《老人與�！贰贰@些都可以讀，為什么要讀那些不健康的書呢？大家連忙鼓掌，陳圓圓又反駁說：”我覺得開卷未必有益，因為一些漫畫書會讓我們看上癮，作文水平沒提高�！包S飛英接下去說：”“漫畫書也有好詞佳句呀�！贝蠹椅乙谎裕阋痪涞恼f起來……
辯論會在熱鬧的氣氛中結束了。
有益優(yōu)秀作文10
“打破砂鍋問到底�！弊x書就是要有這樣的精神，才可以進步，絕對不能因為一點小事受到挫折就半途而廢；“滿屋子的酒香，不如滿屋子的書香。”放了一整個柜子的酒，不如把酒換成書，好讓自己能夠增加一些知識，充實自己。
只要一打開旅游雜志，就可以欣賞到各國的風景以及古跡，就算沒有親身體驗過，也可以從書本上感受到那一幕幕的情景；不但可以了解世界各地不同的民俗風情，更能夠從書上就可以看盡美麗的風光。
只要一打開自然科學類的書，就可以知道大自然的變化是如何的無常，以及為什么會有這些神奇的變化，也可以了解到大地所蘊藏的無限寶藏是多么的珍貴……所以，只要你精通每一科，就能成為知識淵博的小博士了。
“羅馬不是一天造成的�！币獡碛胸S富的知識，并不是一天就能全部學起來的，就算一天看很多書，有多少是腦袋裝得下的呢？所以，閱讀就是要持之以恒，養(yǎng)成讀書的.好習慣，就能不斷的從書中得到生活中的啟示。
“書中自有黃金屋�！蔽覀儚臅胸S富視野、我們在書中得到心靈的慰藉、我們更從書中看見這世界的遼闊。
有益優(yōu)秀作文11
為什么說開卷有益呢？因為啊，讀書可以使人變聰明還可以使我們進步！
俗話說“書籍是人類進步的階梯”這句話，就是要多讀書 讀好書 好讀書，這樣你才能進步！更上一層樓！
書，可以豐富我們的知識，還可以讓寫作能力提高讓自己變得很聰明！
記得原來的.三年級，我寫作能力特別差，很傷心。每次看書時、我總是裝模作樣，而且心里總是想著別的！每次寫作文都要抄作文書或從網上搜，不管是自己寫還是仿寫、我總是寫的一塌糟糕，總是抄作文。每次老師都很生氣，從不在班上念我寫的作文！自從四年級我喜歡用心讀書以后，我就再也沒有抄襲過作文了！而且老師每次在念我的作文時候，我真高興！書，給我?guī)砹丝鞓�。書，讓我從黑暗中走了出來。書，真是我的好幫手�?/p>
“讀書破萬卷，下筆如有神”如果不好好讀書，怎么會有如今聰明的我們呢！
有益優(yōu)秀作文12
一走到圖書館，就像走進知識叢林，而書本像五花八門、包羅萬象的動物圍在身邊。多多讀書，就和這些動物們變成了好朋友，它將它的知識和秘密告訴你，讓你成為叢林小博士。
一翻開愛的教育，可以看到許多朋友與朋友發(fā)生的事，這些事情教會我人與人該如何相處，成為一個很有人緣的人。其中最令我印象深刻的一篇故事描寫，人與人之間不要動不動吵架，那會破壞彼此的友誼。
一翻開名人傳記，讓我知道名人的一生都是歷經千辛萬苦，不斷努力才會成功，這些故事讓我知道不斷用心，才可以成為成功的人！
一翻開自然生態(tài)，讓你知道動物們的習性、叫聲、愛吃的東西，與世界上成千百種的.動物和平相處。例如：毒蛇舉起頭時就是告訴你別再靠近它，它會咬人；當蟬在鳴叫時，就是它在求偶；當啄木鳥在樹上，用尖尖的嘴巴在啄樹時，就是在找小蟲吃，所以有人稱他為“樹的醫(yī)生”，這些知識讓你成為自然界的萬事通。
古人說：“開卷有益�！保蠋熞舱f：“多讀書對自己有好處。”，所以翻開書本不但可以看到有趣的內容，也可以獲得許多知識，過著豐富的知識生活。
有益優(yōu)秀作文13
“叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲的響起，我們五。一中隊展開了一次激烈的辯論賽，題目是：談開卷是否有益。正方是開卷有益，反方是開卷未必有益。
主持人首先介紹了正反方的四個辯手，我擔任的是正方四辯手。
比賽開始了！同學們一問一答，每一問都找到了對方的漏洞，每一答都回答的'完美無缺。啊！太棒了！道日娜一個反問：“對方辯手用詞這么精確，來源于什么地方呢？回答很簡單，讀書。這不正好證明了我方的觀點嗎！”這句話令對方措手不及。主持人無奈只好加入了反方隊伍中，提出了一個很尖銳的問題，讓我方沉默許久，但是最后還是給予了恰當的回答……
“好，自由辯論時間結束，有請雙方四辯手進行總結�！蓖瑢W們似乎意猶未盡，向主持人提出要再辯論三十分鐘。因為時間的關系，主持人拒絕了。馬上就到我出場了，我很緊張，但是還是用口齒清楚而流利的話語，給我方畫上了完美的句號。
這次辯論會，不但讓同學們的友情更上一層樓，還讓我們表達能力進一步提升，真是兩全其美的事情。最后我告訴你，那個主持人就是我們五·一中隊的班主任—常雪嬌老師。
有益優(yōu)秀作文14
今天，我們班進行了一場精彩的辯論會，開卷是否有益辯論會。
主持人說：人們都說：開卷有益。但有的人卻說：開卷未必有益，看了不健康的書反而有害�，F在1、2組是正方，支持開卷有益；3、4組是反方，支持開卷未必有益。讓我們來開一次辯論會吧！
正方先說：書是人類進步的階梯，書是人類生活的'源泉。讀書能讓人增長知識，使人明白許多道理，所以開卷有益。
反方反駁道：讀書不一定都有好處。當今社會上出現了一些黃色、盜版的書，看了那些不良的書，會把我們引入歧途。所以，有時開卷未必有益，反而有害。
雙方爭論得不分上下。正方又舉了一個例子：馬克思開卷，受益良多。他先后在波恩大學、柏林大學研究法學、歷史和哲學，因而在以后的革命中有兩個空前的偉大發(fā)現。他為了寫資本論，讀了自藏書一千多本，還到大英博物館里看了三間房子的書。這時，課堂上響起了雷鳴般的掌聲。
下課鈴聲響起，主持人宣布：辯論會到此結束。通過這次辯論會，我明白了：雖然大多數的書都是好的，但樹大有枯枝，總有不好的在其中。我們要有選擇性地看書，才能做到真正的開卷有益。
有益優(yōu)秀作文15
如果有人問我：“開卷是否有益�！蔽視卮穑骸伴_卷有益也有害，關鍵得看你閱讀的是什么書�！�
我覺得占絕大多數的是讀書有益，因為多看課外書可以大大提升寫作能力，可以把書中優(yōu)美的句子記下來，在自己的作文里借鑒運用，得到很好的效果，高爾基先生曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”在經過一番飽讀后，會充實自己的腦袋瓜，使自己充滿知識，當老師的難題讓同學們都難以回答時，我驕傲的'把手舉起來，回答出了正確答案。我的知識可都是書籍給的，所以我認為，大多數的書籍都是有益的。
但讀書也有害處，讀不利于身心健康的書反而有害。裘村一個小男孩因看了《查理九世》后想去嘗試，結果便離開了。讀不健康的書不但不能將我們心靈上的污垢清掃干凈，反倒會在我們純潔的心靈上灑下一層厚厚的灰塵。
書猶藥也，原本是良藥的書籍，可別讓它成為污染你心靈的毒藥哦！
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