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我的一次創(chuàng)意作文

時(shí)間:2022-04-06 13:58:35 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的一次創(chuàng)意作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的我的一次創(chuàng)意作文,歡迎閱讀與收藏。

我的一次創(chuàng)意作文

我的一次創(chuàng)意作文1

  下午我和媽媽去新華書店看書,我們像兩只快樂的小鳥,一路上有說有笑。我最喜歡和媽媽一起步行或者慢慢地騎自行車去逛街和去書店玩了,因?yàn)槊看挝覀兌紩?huì)在路上很開心地比賽背古詩和猜謎語,而且媽媽都會(huì)把我的創(chuàng)意語言隨時(shí)隨地地記下來,所以雖然我們是打著玩的名義出去了,可是每次我覺得都有新收獲。今天我又撿到幾顆又大又亮的珍珠。

  (1)我覺得冬天的太陽是一個(gè)害羞的小姑娘,每天早上起床晚了就羞得滿臉通紅。

  (2)我看見路邊的一家買茶葉的店鋪,就給媽媽說:“媽媽,我知道'茶'字為什么要那么寫了,草頭代表它是一種植物;下面一個(gè)木字帶勾代表是它發(fā)的根;倆點(diǎn)兒是它的葉子!眿寢屄犃斯笮。

  (3)我和媽媽從書店出來后,又去了豫北圖書大廈。我們?cè)诮饦蛏厦婵创鞑幌⒌能囕v和人群,欣賞著橋下相互交錯(cuò)而有序的火車道和一列列轟隆隆疾馳而過的各式各樣的`火車,我覺得人類真的是太偉大了。我發(fā)現(xiàn)有客車從橋上經(jīng)過時(shí),橋面忽悠忽悠地直打顫,我和媽媽在上面好像站在蹦蹦床上。我突然有了一個(gè)想法,我想如果有一位超大巨人,它會(huì)把地球當(dāng)足球,月球當(dāng)籃球,太陽當(dāng)煤球,水星當(dāng)做飯洗臉用的大水盆,把木星當(dāng)柴火,銀河系是太空中最美的星系,所以巨人會(huì)把它當(dāng)作錦衣玉緞穿在身上。而且它的一個(gè)腳趾頭就能把一個(gè)國(guó)家踩扁,如果巨人一呼吸,我們?nèi)祟惥拖箫w沙走石一樣被震得到處亂跑。我把我的想法告訴了媽媽,媽媽笑得前俯后仰,眼淚都出來了,還說我的想象力真是太奇妙了,沒準(zhǔn)兒能當(dāng)個(gè)作家呢。

我的一次創(chuàng)意作文2

  現(xiàn)在有許多青少年走上了“斜路”,有的迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲;有的不務(wù)正業(yè),與社會(huì)上一些不三不四的人交往,整天胡作非為……。這些都已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí),為了能讓這些青少年走上人生正道,我想發(fā)明一種未來探測(cè)儀,這種探測(cè)儀能讓這些青少年體會(huì)到如果繼續(xù)像以前那樣未來會(huì)是什么樣子,這也許能讓他們有悔改之心。

  探測(cè)儀不大,天藍(lán)色的外殼,形狀像小熊,在它的背上有黃、紅、綠三個(gè)按鈕。要想讓它啟動(dòng),要先按那個(gè)黃色的開關(guān)按鈕;那么紅色和綠色的按鈕又有什么作用呢?原來,你只要按下紅色按鈕,探測(cè)儀就會(huì)依據(jù)你走的“斜路”,為你設(shè)計(jì)出“灰色”的未來,有的因沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)中而無法正常生活,有的因交往不當(dāng)而走上了犯罪的道路,還有的因耽誤了學(xué)業(yè)而被社會(huì)所淘汰……。綠色按鈕是你改過自新后為你設(shè)計(jì)的美好未來。

  現(xiàn)在,很多孩子老師教不了,家長(zhǎng)管不了,整天胡作非為,欺負(fù)別人,自甘墜落,整天不求上進(jìn),破罐子破摔,如果讓他看一看照這樣發(fā)展下去,以后沒正當(dāng)職業(yè),整天游手好閑,甚至?xí)呱戏缸锏牡缆;反過來,如果他從現(xiàn)在開始,改過自新,那么未來將是一片光明。通過對(duì)比,我想他一定會(huì)有所覺悟的。

  如果走上“斜路”的青少年有決心改過自新的'話,屏幕上便會(huì)閃爍出金色的光芒,他也就將邁進(jìn)他美好的未來。

  雖然,以我們現(xiàn)在的科技水平還不能創(chuàng)造出神奇的未來探測(cè)儀,但是我想:在不久的將來,它一定會(huì)出現(xiàn)在人們的眼前的。

我的一次創(chuàng)意作文3

  現(xiàn)在,人們的生活已經(jīng)日新月異,車子已經(jīng)完全融入我們的生活,越來越多的人變?yōu)橛熊囎謇锩娴囊粏T?善嚂(huì)排出骯臟惡臭的尾氣,可“有車族的人們”卻不肯放棄小轎車,理由是汽車什么功能都樣樣俱全。

  于是,我便一絲不茍地遐想:“如果有著環(huán)保多功能汽車那該有多好呀!”說完,我便開始想象環(huán)保汽車的多功能和那一個(gè)個(gè)特點(diǎn)了。

  環(huán)保多功能汽車的外殼材料很特別,發(fā)生車禍時(shí)它會(huì)變得十分堅(jiān)固,不會(huì)讓車造成損壞,平穩(wěn)行駛時(shí),又會(huì)變得十分柔軟,這樣不會(huì)與其它特硬物體摩擦出隙縫。同時(shí)這種車子還不會(huì)用汽油、柴油等當(dāng)燃料,而是用垃圾或太陽能當(dāng)燃料,當(dāng)家中有許多垃圾時(shí),可以把這些東西倒入汽車內(nèi)部的'一個(gè)個(gè)小箱子,箱子把垃圾轉(zhuǎn)換成燃料用,卻排放出新鮮空氣;如果沒有垃圾當(dāng)燃料,汽車頂部又會(huì)有一塊晶瑩剔透的太陽能板來吸收太陽能,汽車則一邊用少量的太陽能,一邊大量?jī)?chǔ)存太陽能,充分發(fā)揮了環(huán)保汽車的環(huán)保這一特性了。

  它的外形千姿百態(tài),有的是一只乖巧的小狗,有的是一只威風(fēng)的獅子,有的是一只溫順的小貓,有的是……同時(shí),車子的顏色也會(huì)像變色龍一樣隨司機(jī)的心情變化。

  還有一個(gè)特點(diǎn),車子雖小巧玲瓏,但卻能裝10-15人。

  雖然現(xiàn)在的科技不可能有這種車子,但我相信,只有我們努力學(xué)習(xí),未來準(zhǔn)會(huì)有的。

我的一次創(chuàng)意作文4

  今天我上了一節(jié)有趣的活動(dòng)課,內(nèi)容是制做三明治。當(dāng)老師告訴我這個(gè)消息的時(shí)候,我高興得都要跳起來了。老師給我看了幾幅成品圖,我一邊驚嘆別人的創(chuàng)意作品,一邊在腦海里設(shè)想自己作品的樣子。我可真想自己親手嘗試一下啊!等老師簡(jiǎn)單的介紹了三明治的做法,我就開始搜羅材料了。不一會(huì)兒,我就找到了面包片、火腿腸、果肉干、番茄醬和車?yán)遄。萬事俱備只欠東風(fēng),我開始躍躍欲試了。

  擺好材料以后,我就迫不及待地把火腿腸切成兩截,一截切成片狀,一截從中間剖開切成條狀。第一步完成后,我把面包片擺在盤子中,把四片火腿腸放在面包片的四個(gè)角上,還在其余部位用調(diào)料刷涂上番茄醬,就這樣我的.第一層就做好了。緊接著,我又把第二片面包放在上面,輕輕地壓了壓,像之前一樣放上火腿腸,再在中間放上四粒櫻桃干,然后在周邊涂上番茄醬,此時(shí)的面包片,就像一個(gè)棋盤,棋盤上布滿了棋子。為了做一個(gè)超級(jí)三明治,我又加上了第三片面包。我用手輕輕按了按,發(fā)現(xiàn)擺歪了,就急忙把它扶正,再在兩邊放上火腿腸,在中間放上三顆李果干,此時(shí)李果干就像三顆小紐扣點(diǎn)綴其中。我又在四周涂上了番茄醬,最后蓋上面包片,擺上車?yán)遄幼鳛檠b飾。我的三明治就擺好了!

  我急忙把自己的作品拿給爸爸看,爸爸一個(gè)勁的夸我做得好。為了方便吃,爸爸又幫我把面包一刀切成兩個(gè)三角形,終于大功告成了!看著我做的三明治,我高興極了!這個(gè)過程真有趣,我要把它和大家分享!

我的一次創(chuàng)意作文5

  星期六晚上,我和爸爸開始動(dòng)工了。動(dòng)什么工呢?那就是變廢為寶,讓一件廢品經(jīng)過我們的加工制作,變成一件既能聯(lián)系生活,又非常實(shí)用、美觀的“寶物”,這就是我們要?jiǎng)拥墓ぁ?/p>

  那用什么制作成什么呢?我苦思冥想都想不出來,不是太復(fù)雜,就是沒意義,想了十幾個(gè)變廢為寶的方法,都不滿意,一整張白紙都被我們畫滿了圖和草稿。忽然我靈機(jī)一動(dòng),咦?對(duì)了,也許爸爸小時(shí)候做過,去問問吧。這一問可好了,爸爸還真想起來了一件小時(shí)候做過的東西,讓廢易拉罐搖身一變,成為一個(gè)精致的煙灰缸。這個(gè)做法不復(fù)雜,做出來也挺有意義,剛好合我的`心意。我笑瞇瞇的朝爸爸做了個(gè)鬼臉,然后就去準(zhǔn)備材料了。

  好了,一切都準(zhǔn)備完畢了,正式開工嘍!我們說干就干,照著先前的思路按部就班地制作了。我們先從易拉罐偏上三分之一處剪斷,上半部分做煙灰缸的蓋,下半部分做煙灰缸的底。先做煙灰缸的底,順著易拉罐的壁,向下剪出36條粗細(xì)均勻的細(xì)長(zhǎng)條,然后每六條一組,類似織布的方法一條壓一條的編織出一個(gè)花瓣。以此類推,再編制出另外五個(gè)花瓣。這樣一個(gè)美麗的蓮花煙灰缸底座就OK了。下面再做上邊的煙灰缸蓋。用剪刀沿著易拉罐的邊剪出波浪形小花瓣,這樣更美觀一些。最后把蓋倒扣在底座上,再倒一點(diǎn)兒水進(jìn)去就大功告成!這個(gè)煙灰缸,可以收集煙灰,也可以把抽完的煙頭放進(jìn)去。

  哇!這個(gè)煙灰缸真的是又美觀又實(shí)用哦!我可喜歡了。經(jīng)過爸爸的協(xié)助,我終于成功了!最后提醒一句,制作時(shí)要有家長(zhǎng)幫忙,要注意安全!

我的一次創(chuàng)意作文6

  今天,老師布置了一篇作文,題目是:我的小制作。這項(xiàng)作業(yè)讓我很傷腦筋。一天,我無意間看見了一盒已經(jīng)過期了的“三精藍(lán)瓶口服液”,打開一看,只喝了幾瓶!突然,我的腦子里閃過一個(gè)好點(diǎn)子:我可以用已經(jīng)空了的小瓶子做一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴啊!

  說干就干,我把瓶子里的水都倒了,把瓶子一個(gè)一個(gè)擺在桌上,又找出一些卡紙、雙面膠、毛線和剪刀等工具。一切準(zhǔn)備完畢后,我開始制作了。不一會(huì),我又遇到一個(gè)難題:做一個(gè)怎樣的風(fēng)鈴呢?對(duì)了,既然瓶子是藍(lán)色的,就做一個(gè)“海底世界”風(fēng)鈴吧。

  我先把一張藍(lán)色卡紙剪成一個(gè)圓形,在圓形上剪了一個(gè)銳角,再把角的兩邊用雙面膠粘起來,就成了一個(gè)“漏斗”。要做吊墜了,它是各種可愛的`海洋生物。我畫了一只螃蟹,舉著強(qiáng)壯有力的大鉗,又畫了一條鯉魚和背著又厚又重的殼的小烏龜……用長(zhǎng)短不一的各色毛線粘在每個(gè)生物背后,其次就是在每個(gè)生物的下面吊上一個(gè)瓶子,怎樣才能把瓶子穩(wěn)穩(wěn)地吊在上面呢?對(duì)了,我靈機(jī)一動(dòng),想了一個(gè)好辦法,把牙簽分成兩段,把其中一段用毛線在中間綁上,再把它斜著放進(jìn)瓶口就解決了這個(gè)難題。最后把所有連著生物和瓶子的毛線從“漏斗”的中心穿過,擰成一股,這樣,一個(gè)漂亮的“海底世界”風(fēng)鈴就做好了,我和媽媽把它掛在客廳最顯眼的地方。

  每天,我的風(fēng)鈴被風(fēng)一吹,總會(huì)“叮咚,叮咚”地響,那聲音真清脆,我總是沉醉在這美妙的音樂里……

我的一次創(chuàng)意作文7

  小時(shí)候,我和朋友們都要在星期五晚上舉行“創(chuàng)意大會(huì)”。

  所謂的“創(chuàng)意大會(huì)”就是自己排練節(jié)目,可以穿各種各樣的服裝,戴各種各樣的飾品,只要表演的節(jié)目讓觀眾滿意,然后讓觀眾給演員打分,節(jié)目結(jié)束后最高分就是冠軍。“創(chuàng)意大會(huì)”還有主持人呢,主持人當(dāng)然就是我和黃悠啦。我記得最清楚的一次是一個(gè)夏天的晚上……

  那一次是在我家舉行的,我們把簾門拉下,然后就開始發(fā)揮我們的“聰明才智”了。節(jié)目開始,我和黃悠兩個(gè)主持人先上“舞臺(tái)”。我拿著話筒微笑著說:“大家晚上好,一個(gè)星期又悄悄地溜走了,我們又相約在星期五的創(chuàng)意大會(huì)上,話不多說,下面請(qǐng)觀看王佳為我們帶來的精彩節(jié)目!

  王佳講了一個(gè)笑話,接下來是胡林,然后是黃悠,最后壓軸戲的主角就是我了。我化妝好,就走上“舞臺(tái)”,開始了我的表演。我一上“舞臺(tái)”,大家就“哇”了一聲——我戴了一副普通眼鏡,但眼鏡上還掛著一雙滑稽的`玩具小鞋?,我手上拿著一本書,腳上穿著一雙溜冰鞋,走起路來一搖一擺,。走著走著,“撲通”一聲,“近視”的我撞上了關(guān)著的卷簾門,大家哈哈大笑。我站穩(wěn)后,先做了個(gè)自我介紹:“大家好,我是王老師。”似乎是地面太滑,溜冰鞋不聽使喚地往前滾,我一屁股坐在了地上,跟地面來了個(gè)零距離接觸,四腳朝天!斑@節(jié)課不上了,換課!換課!”我假裝呻吟著爬向“后臺(tái)”。我的表演完了,大家一邊笑一邊鼓掌,“臺(tái)下”響起了熱烈的掌聲。最后是一個(gè)令人滿意的結(jié)局,我拿著一張“冠軍獎(jiǎng)狀”自豪地笑著。

  “創(chuàng)意大會(huì)”里有許多歡聲笑語,這里珍藏著許多我的童年趣事,我愛“創(chuàng)意大會(huì)”!

我的一次創(chuàng)意作文8

  今天,我在一本書上看到了一個(gè)非常好的小發(fā)明,教我們動(dòng)手做一個(gè)木夾子。做這么一種木夾子就是先拿一只普通的木頭夾子,在上面涂上美麗的色彩,再在木夾的一端貼上一個(gè)卡通人物……我看到他們做的木頭夾子是那么美麗、可愛,于是,我想自己也可以動(dòng)手做一做這么一種木夾子。

  我先去找來了一些制作夾子的材料:顏料、木夾、膠水、卡通人物……我照著書中所說的方法去做。第一步我給木頭夾子涂上顏料?墒牵@不是一件簡(jiǎn)單的事情。我給夾子涂上顏色。由于,水放多了涂上去的顏色就化開了。我馬上加了一點(diǎn)顏料再往木夾子上涂。我好象給它蓋了一條被子,穿了一件新衣,真好看。要涂中間了,這比較困難了。我想用手按住夾子,讓它翹起來?墒牵吭谕饷娴念伾沒有干。我的手上都沾滿了顏料。我只好放下夾子,等它干了以后再涂里面。

  我在等待的`時(shí)候用剪刀在硬紙上剪了一只米老鼠的形狀,過了一會(huì)兒,顏料干了,我就再給夾子涂里面。然后,我把剛剪下來的米老鼠粘上去。

  做好了以后,我看到夾子非常漂亮!我看著看著覺得這夾子上面好象少了一點(diǎn)什么。我繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)少了一些閃閃發(fā)亮的星片。我立刻拿起膠水,把那些星片粘了上去。

  看著美麗的夾子,我不禁想只要發(fā)揮自己的聰明才智,動(dòng)起雙手,就能夠改變一切,讓自己的生活越來越好!

我的一次創(chuàng)意作文9

  五年級(jí)下學(xué)期,我們?nèi)嗤瑢W(xué)參加了五天的軍訓(xùn)。就在軍訓(xùn)的第三天,教官帶我們來到一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,一位老師教我們制作葉脈書簽。

  老師從抽屜里拿出了一片葉子——它不同于其他葉子,葉片呈透明狀,可以清晰地看見葉脈和葉柄,五顏六色,被一層透明的塑料薄膜包裹著,還系著一條琉璃色的彩繩,十分精美,同學(xué)們感到非常驚奇。

  這可讓我迷惑了:奇怪,這是葉子嗎?除形狀外,與普通的葉子截然不同,怎么會(huì)這樣?是化學(xué)原理導(dǎo)致的?那是什么原理?又該怎么做呢?我百思不得其解,一大堆問題魚貫而出。

  老師發(fā)話了:“這叫做葉脈書簽,外觀奇妙優(yōu)美,但制作起來并不難。請(qǐng)大家跟我做。首先是選葉,最好挑選榕樹或白玉蘭等葉片大,葉柄粗的'葉子,接著放進(jìn)沸水里煮三十分鐘左右,將其取出,然后用清水輕輕沖洗干凈,用小牙刷把葉片上綠色的葉肉刷干凈,注意一定要輕輕地刷,否則會(huì)把葉片刷壞。刷干凈葉肉,剩下的就是透明的葉脈了;然后是上色,把透明的葉子放在盤子里,選擇顏料,用試管輕輕把顏料滴在葉子上,再用吸水紙吸去多余的顏料,再把葉子放在烘干機(jī)里烘干八至九分鐘左右,顏料就干了;最后是為弱不禁風(fēng)的葉子裹上一層保護(hù)膜,把葉子夾在塑料薄膜里,放進(jìn)機(jī)器里壓緊,壓實(shí),在上面再打上一個(gè)孔,系上一條彩繩,葉脈書簽就做好了!

  我照著老師的做法,按部就班地做起來。選葉時(shí)精挑細(xì)選,刷葉子時(shí)小心翼翼,上色時(shí)苦思冥想,怎樣搭配才好看......我做每一步都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)。半個(gè)多小時(shí)后,終于大功告成!我看著手中那片晶瑩剔透的葉片,開心極了。

我的一次創(chuàng)意作文10

  當(dāng)天,我們小記者們來到了浙江公安消防培訓(xùn)基地參加了一次有趣的消防體驗(yàn)活動(dòng)。

  小記者們到達(dá)基地后首先觀看了跨國(guó)救災(zāi)演練視頻,那里的消防員可認(rèn)真了,演習(xí)時(shí)他們急中生智,一會(huì)兒用高噴車來噴,一會(huì)兒又拿著水袋往火場(chǎng)里灑,短短幾分鐘,大火全被撲滅。還有一些去過汶川大地震的叔叔們,他們帶著警犬開始尋找捆在廢墟下的人。觀看視頻后我們來到大門口,跟著教官參觀各種先進(jìn)的消防車。這些消防車都是來自德國(guó),車內(nèi)最多的就是水袋,差不多有幾十個(gè),一車內(nèi)可以坐八個(gè)人,消防車有很多種,真是讓我們小記者們大開眼界了!

  接下來讓小記者們開心的時(shí)刻到了,就是體驗(yàn)當(dāng)一回消防員。我們分成兩組,A組穿消防服裝,B組背氧氣瓶,之后條換體驗(yàn)。穿消防服時(shí),教官對(duì)我們說,真正著火了,我們穿衣時(shí)間只有17秒,然后上車。小記者們一聽17秒,都驚呆了!這可真是驚人的速度啊!小記者們也不甘落后,穿起消防服。消防服好重啊!小記者們走起路像小企鵝似的,一搖一擺地走。接著輪到背氧氣瓶了,氧氣瓶有六七斤重,一背感覺還蠻輕的.。還戴著面具,教官幫我們把氧氣打開,一股涼涼的風(fēng)往我臉上吹,仿佛像空調(diào)風(fēng)。

  下午,小記者們每人都要體驗(yàn)7米高空攀爬。小記者們個(gè)個(gè)信心十足,爭(zhēng)先第一個(gè)攀爬。都順利地完成了體驗(yàn)任務(wù)。體驗(yàn)好的小記者們來到煙熱模擬逃生區(qū),這里面可真黑啊!伸手不見五指,就在里面爬,出來后手上全是黑一塊,灰一塊。

  一天的體驗(yàn)活動(dòng)很快就結(jié)束了,在這里我們小記者們學(xué)到了很多本領(lǐng),還認(rèn)識(shí)了各種消防高噴車,消防艇......學(xué)到了各種自救方法。

我的一次創(chuàng)意作文11

  在我五年的小學(xué)生活中,我經(jīng)常參加學(xué)校里的春秋游活動(dòng)。這次,我們?nèi)チ怂山瓪g樂谷。大家都很開心。

  大家都很期盼的那一天終于來到了!那一天,我們開開心心地乘車來到松江歡樂谷。乘了2個(gè)多小時(shí)的車,我們來到了松江歡樂谷,一進(jìn)歡樂谷,一種歡樂的氣份就溶入了我的心中,一條石頭鋪的路出現(xiàn)在了我的眼前,路邊有很多的商店,它的外圍很美觀,上面有很多的動(dòng)畫人物。過了這條路,一條河出現(xiàn)在我們面前,河邊有很多的大型游戲器具,有古木游龍。懸轉(zhuǎn)木馬。夢(mèng)幻駝螺……我們玩了夢(mèng)幻駝螺,我們上了游戲器具,開始了,它開始旋轉(zhuǎn),分成了六個(gè)圓圈,一個(gè)圓圈可以坐六個(gè)人,一個(gè)坐位可以坐2個(gè)人,坐位開始旋轉(zhuǎn),圓圈開始旋轉(zhuǎn),包圍六個(gè)圓圈的大圓圈又開始懸轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)得大家眼花繚亂。接著,我們又看了4D電影,真的.好逼真。

  看看表,已經(jīng)11點(diǎn)多了,老師讓我們吃中飯同學(xué)們各自拿出了自己帶的食物,自己吃或和同學(xué)一齊分享。吃完了中飯又來到了能量風(fēng)暴,那里的工作人員顯得非常幽默,游戲開始前,工作人員說:“祝大家玩得開心,祝大家轉(zhuǎn)得頭暈!”那真的可以讓你轉(zhuǎn)得頭暈,當(dāng)它把你頭朝地的時(shí)候,我邊上的同學(xué)林婷婷,她很害怕,就叫了起來。但我卻很開心。

  接著,我們玩了礦山厲險(xiǎn),游戲器具在一座山谷之間,一開始,速度很慢。后來,車子慢慢地開到20幾米的高空,一下子滑下來,有一種說不出的感覺,我以為滑下去速度就會(huì)變慢,但車子卻還是很快,我和我的同學(xué)劉慶陽坐在第一排,在速度很快的時(shí)候,我的頭發(fā)就飛了起來。那真的好舒服。

  這一天是在大家的歡聲笑語過去的。非常地開心,體驗(yàn)了歡樂。作文

我的一次創(chuàng)意作文12

  今天,老師要我們寫一篇關(guān)于創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)的作文。但是在寫作文之前要先做一次創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)。哈哈,這簡(jiǎn)單。我在心里想,我要自己寫一篇屬于自己的作文。讓他們知道,我也有這個(gè)本事。

  回家后,我立即找到所有能做實(shí)驗(yàn)的工具,然后等著大展身手······

  可是,過了幾十分鐘后,我才知道我錯(cuò)了。我根本一點(diǎn)頭緒也沒有,我開始打退堂鼓了。這時(shí),爸爸走進(jìn)了我的房間。他看了看我愁眉苦臉的樣子,便關(guān)切的問:“紫媚,你怎么啦!遇到什么問題了嗎?”我委屈的'看了一眼爸爸,然后把事情的前因后果說了出來。

  過了一會(huì)兒,爸爸只是恍然大悟地“哦”。了一聲,接著低下頭深沉地思考起來了!坝眉埊B一個(gè)能盛水的紙盒,盛水后放到酒精燈的火焰上加熱,水能被煮沸騰,但紙盒卻完好無損,你相信嗎?”爸爸忽然說話嚇了我一跳,但我想起爸爸剛才說的話又覺得好笑,結(jié)果忍不住笑出了聲。爸爸聽了我的笑聲竟惱羞成怒起來,我立即嚇得不敢出聲了,隨后身體居然不由自主地做起了實(shí)驗(yàn)。可是實(shí)驗(yàn)結(jié)果嚇了我一跳。水竟然沸騰起來了。我被眼前的一切驚呆了,眼睛睜得極大,只見紙盒底下有一團(tuán)被火燒成的黑,其余地方都安然無恙。簡(jiǎn)直是奇跡啊!!我還沒反應(yīng)過來,爸爸就笑嘻嘻地解釋起來:“紙的燃燒度是180多度,而沸水的溫度只有100度左右,而且水沸騰的條件:一是到達(dá)沸點(diǎn),二是繼續(xù)吸熱,所以不斷進(jìn)行熱傳遞。這就是紙盒完好無損的原因。你明白了嗎?”

  聽了爸爸的話后,我明白了:對(duì)身邊的事物留有觀察,善于對(duì)事物的思考,用于探索,在“已知”中追求“未知”,就可能會(huì)有新的收獲。

我的一次創(chuàng)意作文13

  前天美術(shù)課上,許老師說要給我們上一堂手工課,主題是做“七彩臺(tái)燈”。主要材料是一次性紙杯、鐵絲,還可以用一些彩紙之類的輔助材料。制作完臺(tái)燈后,還要評(píng)一評(píng)哪位同學(xué)設(shè)計(jì)的新穎,有個(gè)性。

  令人期待的美術(shù)課開始了,許老師介紹完制作的方法,就讓我們開工了。燈有三部分組成:燈罩、燈柱、燈底。我覺得,要想自己的作品脫穎而出,燈罩必須要很有創(chuàng)意。我只帶了一個(gè)杯子,既然是只有一個(gè)杯子,那我就要在杯子的裝飾上做文章了。我先用充滿大自然氣息的青綠色彩紙粘在杯子四周,多出來的地方用雙面膠膠住,然后在青綠色的彩紙上面綁上紫色的又帶一點(diǎn)紅色的彩帶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,就如一條紫龍盤旋在青山綠樹之中,好美呀!我又把自己折好的星星粘在杯子的四周。青綠色的山,長(zhǎng)長(zhǎng)的紫龍,眨巴著眼睛的小星星,多么富有大自然的氣息啊!嘿嘿,就叫“大自然”牌燈罩吧!

  接下來該做燈柱和燈底了,既然燈罩是大自然風(fēng)格的,下面的燈柱和燈底也應(yīng)該這樣。我把準(zhǔn)備好的鐵絲用力地往一個(gè)方向扭,扭出來的形狀就像一條彈簧,不過,這條彈簧下面粗上面細(xì),因?yàn)檫@樣才能支撐住燈罩。我把“大自然”牌的燈罩固定在了燈柱上。我的同桌一瞧,哈哈大笑:“這怎么像糞便啊!”我一看,不禁也笑起來,的確很像。我仔細(xì)想了想,從同學(xué)那里借來個(gè)紙杯,把它剪成一條條,又把這些紙杯條卷成花瓣的形狀,我把這朵花纏在了燈柱上。這樣,糞便似的.燈柱變身了,變得更美了!細(xì)細(xì)地看,這盞燈的形狀像牙膏,我就給它取了個(gè)好聽的名字——“牙膏燈”。我把它交給老師,老師直夸我的手巧。

  看看其他同學(xué)制作的臺(tái)燈,也都很漂亮,各有各的創(chuàng)意、風(fēng)格。我想,這堂美術(shù)課都可以辦一次創(chuàng)意大賽了。

我的一次創(chuàng)意作文14

  我們的課桌,只有兩項(xiàng)使用功能——抽屜里放書,桌面上擺放上課用的課本和文具。這和我們將來美麗的、現(xiàn)代化的教室太不協(xié)調(diào)了。到家以后,我便在我的創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐型的記載本上開始了我的設(shè)計(jì)。

  我腦海中的理想課桌,首先要充滿童趣,因?yàn)樗鼘⑴惆槲覀児餐谕甑慕鹕珪r(shí)光中度過。所以我將桌子的外形設(shè)計(jì)成了一只只活潑可愛的小動(dòng)物,精靈們頭上頂著兩層長(zhǎng)方形的大盤子的立體外形。同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好選擇不同的動(dòng)物外形的桌子,那兩層盤子之間約有0.2米的間隔距離,下面的那層盤子是活動(dòng)的,那是擺放電腦鍵盤的`。電腦的屏幕則擺放在上一層盤子上,動(dòng)物的眼睛則是兩個(gè)按鈕,一個(gè)按鈕調(diào)節(jié)教室頂墻上無數(shù)射燈的光線,另一個(gè)按鈕則是播放音樂時(shí)使用的,假如我們的語文課正在上巴金爺爺?shù)摹斗毙恰芬晃,?dāng)老師給我們范讀課文或講解課文時(shí),我們兩個(gè)按鈕同時(shí)按下,一邊聽著優(yōu)美的朗讀,一邊可以抬頭仰望蒼彎——教室的上方,那兒會(huì)有一顆顆繁星在閃動(dòng),你的耳畔還會(huì)響起悠揚(yáng)的世界名曲《小夜曲》,那情景是多么令人陶醉啊,那將少費(fèi)老師的多少講解的唇舌呀!

  第二天,我便將這個(gè)設(shè)計(jì)方案交給了老師,老師看完后,高興地告訴我,她將把這個(gè)方案上交給校長(zhǎng),不用很長(zhǎng)時(shí)間,我的這個(gè)設(shè)計(jì)方案一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

  我真為我自己設(shè)計(jì)的杰作——多功能課桌高興、自豪啊!

我的一次創(chuàng)意作文15

  大家好,鄙人乃23世紀(jì)創(chuàng)意服裝生產(chǎn)公司的CEO兼CTO。近日,我公司特意為全國(guó)中小學(xué)生設(shè)計(jì)了一種具有跨時(shí)代特征的創(chuàng)意校服。

  此校服內(nèi)裝有24位數(shù)碼真彩控制系統(tǒng),使校服的顏色可以隨著每個(gè)人的不同需要自動(dòng)變化。在校服的左上方,乃是本公司形象代言人貝克漢姆的`圖象。當(dāng)然,每個(gè)學(xué)校也可以在那兒“換”上自己的;铡

  衣服的用料則采用了目前的高科技產(chǎn)品,裝有自動(dòng)清潔系統(tǒng),這樣就免去了媽媽們洗衣的煩惱。整件衣服共分為三層。第一層是耐用的植物纖維;第二層是不怕火燒、水潑不進(jìn)的第Ⅳ代納米材料,起著保護(hù)作用;第三層的人工纖維則可以保證衣服通風(fēng)透氣。別看用了這么多材料,可它們壓縮得薄如紙片,穿在身上一點(diǎn)也不覺得笨重。有些家長(zhǎng)大概會(huì)擔(dān)心:穿得這么少,會(huì)不會(huì)著涼呢?別擔(dān)心,衣服上還裝有恒溫控制系統(tǒng)工程。恒溫控制系統(tǒng)是片只有指甲片大小的芯片,無論嚴(yán)寒酷暑,它總能讓你享受到最舒適的溫度。校服內(nèi)還裝有目前最先進(jìn)的自衛(wèi)系統(tǒng)―GGS,時(shí)刻保護(hù)著學(xué)生的人身安全,這只毫不起眼的GGS芯片能在危險(xiǎn)來臨的時(shí)刻,自動(dòng)啟動(dòng)防衛(wèi)裝置,讓一種特殊材質(zhì)將人體上下包裹住,抵御任何傷害,就算原子彈爆炸也不能傷人半根毫毛,它還會(huì)自動(dòng)向外發(fā)出求救報(bào)警信號(hào)。您心動(dòng)了嗎?趕快行動(dòng)!

  本產(chǎn)品已通過ISO9002質(zhì)量體系認(rèn)證,由聯(lián)合國(guó)教科文組織向全球中小學(xué)生推薦。經(jīng)國(guó)家物價(jià)總局核準(zhǔn),每套服裝定價(jià)僅為本168RMB,聯(lián)系電話:010-51681688,”(假的)為您服務(wù),欲購(gòu)從速!

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