關于少先隊員申請書匯編6篇
在這個高速發(fā)展的時代，申請書使用的情況越來越多，我們在寫申請書的時候要注意態(tài)度要誠懇、樸實。寫申請書時理由總是不夠充分？下面是小編為大家收集的少先隊員申請書7篇，歡迎閱讀與收藏。
少先隊員申請書 篇1
親愛的老師、同學們：
你們好!
老師，我想申請少先隊員。
我看到帶著紅領巾的大哥哥大姐姐站在學校門口之執(zhí)勤時，我的心里不禁涌出個希望：我也要當少先隊員!當那些少先隊員向每個班級的班長宣布任務時，我的.心里不禁涌出個希望：我要我要當少先隊員!當戴著紅領巾的大哥哥在國旗臺上升起國旗時，我的心里不禁涌出個希望：我也要當少先隊員!
老師，當您宣布要選10名少先隊員時，我心中再也忍不住了。為此，我上課積極發(fā)言，下課后，我認真完成作業(yè)，幫同學們擦桌子、掃地，幫老師發(fā)作業(yè)，撿到錢交給領導，懂得分享。可是，我的努力成了浮云，在競選時，我落選了。我搬來能夠成為其中一個，但是您意外的撿到了一張選票，是選陳琳琳的。就因如此，我被陳琳琳壓了下去，而她成了少先隊員。老師，我想告訴你，那張選票是你不小心掉到，是重復加了一次，一張選票有兩分，不奇怪嗎？加上后來有同學遲交選票，把那張掉地上的選票踩了又踩，您誤以為是漏了一張。為了能夠選上，我多次考試得了第一，在您眼中，我是個好學生，可是就差一票，就讓考80分的她的競選上了少先隊員。
我想再次競選，我一定會好好努力，謝謝!
致此
敬禮！
申請人：XX
XXXX年XX月XX日
少先隊員申請書 篇2
尊敬的少先隊組織：
我志愿加入中國少年少先隊。我叫XX，XX市XX小學一年級X班的學生，我知道少先隊是領導的'。紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。隊禮表示人民的利益高于一切。
入隊后，我會更加嚴格要求自己，努力學習，遵守紀律，尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛勞動，做黨的好孩子。準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
申請人：XX
少先隊員申請書 篇3
敬愛的少先隊組織：
您好！我已經(jīng)是一名一年級的`學生了，我叫xx，今年七歲了。我自愿申請加入中國少年先鋒隊，戴上鮮艷的紅領巾，成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
我要做個好孩子，聽老師的話，努力學習，認真完成作業(yè)，愛護公物，團結(jié)同學，積極參加學校的各項活動，以實際行動爭取早日入隊。
此致
敬禮！
申請人：
____年____月____日
少先隊員申請書 篇4
尊敬的少年先鋒隊組織：
我是一年x班的學生，我叫xx，我志愿加入中國少年先鋒隊！
我知道中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產(chǎn)主義的.學校，是建設社會主義和共產(chǎn)主義的預備隊。
鮮艷的紅領巾代表五星紅旗的一角，是我們少年先鋒隊的標志，是革命先輩用鮮血染紅的。加入少先隊，佩帶紅領巾后，我會更加嚴格要求自己，刻苦學習，爭取更好成績。尊敬師長，團結(jié)同學，積極為班級活動出力獻策，熱心為大家服務，為紅領巾增添新的榮譽！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
少先隊員申請書 篇5
敬愛的少先隊組織：
我叫***，是一年級三班的學生。我申請加入中國少先隊先鋒。我如果能光榮加入少先隊，戴上紅領巾，我時時刻刻嚴格要求自己，遵守學校紀律，認真學習，同學之間互相幫助，養(yǎng)成良好的.學習和生活習慣，為紅領巾增添榮譽，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。
我如果這次不能加入，我也不會放棄，我會以此為動力，更加努力學習，積極參加學校班級活動，爭取早日加入少先隊員。
申請人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
少先隊員申請書 篇6
尊敬的少年先鋒隊組織：
我是一個學習刻苦勤奮，成績名列前茅的學生。每當聽到這首少先隊隊歌，就會想：要是有一天自己胸前飄著鮮艷的紅領巾時那該多么的神氣��！我自愿申請加入中國少年先鋒隊，戴上鮮艷的紅領巾，成為一名優(yōu)秀的'少先隊員。
我愛學習，勤思考，愛鉆研，求知欲強，課堂上認真聽講，積極回答問題，課后認真完成作業(yè)，對所學的知識能融匯貫通地理解、全面深刻地掌握，學習成績優(yōu)良。同時，我并不滿足于課堂上所學到的知識，課后我還閱讀了大量有益的書報，開闊了視野，增長了知識。目前我已經(jīng)通讀《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《復活》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《格列佛游記》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《唐詩300首》等名著。
作為班干部，我熱愛集體，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，積極參加班級活動，具有較強的責任心和集體主義觀念，時時處處起好表率作用。我無論當班干部還是學校大隊委員，都能團結(jié)同學、踏踏實實地為同學服務，積極肯干，任勞任怨，以自己的實際行動影響帶動周圍的同學，得到了老師和同學們的信賴和肯定。特別是在大祥實驗一小的時候，我“手拉手”幫助一年級的進城農(nóng)民子弟周謹。雖然她家里條件不差，我把我不能穿了而質(zhì)量好的衣服送給她。我們一起養(yǎng)成勤儉節(jié)約習慣。
申請人：XX班XXX
申請日期：XX年XX月XX日