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我上初一了作文（精選20篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我上初一了作文，歡迎大家分享。
我上初一了作文 篇1
一天天過去，我已經(jīng)上了初一，在這個(gè)緊張的時(shí)刻，我要讀書了，我以前認(rèn)為上初一很好玩，羨慕那些讀初一的哥哥姐姐們�，F(xiàn)在我才知道，那些哥哥姐姐們是來學(xué)習(xí)的，而不是玩的，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了不少，
在初一要學(xué)很多課門知識，我不能馬馬虎虎了，要以學(xué)習(xí)為重要，我想了一想不能浪費(fèi)一分一秒，因此、我必須安排好學(xué)習(xí)時(shí)間和課外活動。早上起床，洗臉，按時(shí)到校、放學(xué)按時(shí)到家，繼續(xù)完完成老師布置的作業(yè)，然后、做好父母交代的'家務(wù)事。我以前總是愛玩，成績一一下降，現(xiàn)在我想起，我真悲傷，玩會讓我毀了一輩子的前途，所以，現(xiàn)在我不敢再想玩了。有句古話：“少年不學(xué)習(xí)，老大徒傷悲，”這句話讓我明白人生，我一定要好好學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我要有一個(gè)準(zhǔn)備，把老師上的課程認(rèn)認(rèn)真真記錄下來，課外時(shí)間刻苦復(fù)習(xí)。
我聽見有的同學(xué)說;學(xué)習(xí)是件煩惱的事，以前我也有這樣的想法，可是現(xiàn)在我明白了，那些同學(xué)的話，是錯(cuò)的。因?yàn)橹R可以讓我們走上成功的道路。所以我認(rèn)為讀書是人類不可缺少的事，有很多窮人家的孩子想讀書，可是沒有機(jī)會讀，我們算是幸運(yùn)了，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對國家有益的人，所以我勸大家不要有些雜念。我想你的父母不希望你長大后沒文化吧?所以在祖國寄托我們這代的人，要刻苦學(xué)習(xí)，努力奮進(jìn)。把課程認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。為祖國和社會主義做好一個(gè)接班人。
我上初一了作文 篇2
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋�，他們在黑板上寫的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時(shí)，同學(xué)們都在一旁問長問短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不?思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時(shí)候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時(shí)，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的。
期考快要來臨，作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的.試卷又來了,在學(xué)校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是”苦“的。
我的初一生活真有趣,參雜著“酸甜苦辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我?guī)砹藷o比的歡樂,使我的生活更充實(shí)動人愉快……..
千言萬語,只有一句話:我愛我的初一生活!
我上初一了作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我上初一了，在這個(gè)人生的此時(shí)此刻，我絕不能馬虎;得抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)。
在初一學(xué)習(xí)壓力可真夠大的，光是軍訓(xùn)時(shí)老師布置的作業(yè)就讓我感觸頗為深刻。我明白，我已經(jīng)不是小學(xué)生了而是嶄新的以為初中生。我有比以前更大的責(zé)任，也要比以前更加艱苦，所以我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。打敗一切的困難。我從中感受到初中生活的苦。初中這個(gè)新環(huán)境還真是令我頭暈?zāi)垦�，這么大的學(xué)校，搞得我連包干區(qū)都找不著，還得紅著臉去問老師，更尷尬的是還得讓同學(xué)陪我去，這心里的滋味可真是不好受啊!到了包干區(qū)，也無處不體現(xiàn)著初中生活與小學(xué)的區(qū)別，初中的包干區(qū)大的讓我吃驚臟的猶如“年久失修”一般，讓我無語。而小學(xué)卻比較簡單，不大，很快就能打掃好。這是何等的比例啊!我感受到初中生活的酸。
強(qiáng)大軍訓(xùn)，我們在烈日之下接受純陽的洗禮，汗水如泉水般悄然落下，火辣辣的'太陽還不給一絲情面，我們還與傾盆大雨P(guān)K毅力看誰先頂不住可這過程又是如何的火辣啊者與小學(xué)生活不也是一種差異嗎?學(xué)英語是，背著一個(gè)個(gè)音標(biāo)確實(shí)苦不堪言，可是過后你在背單詞時(shí)你會奇怪的發(fā)現(xiàn)咦?怎么回事?怎么可以那么好背呢?一下就拼出來此時(shí)便是你收獲勝利果實(shí)的時(shí)候了，你肯定是非常開心的了。這便是初中生活那碩果累累的甜味。初中生活與小學(xué)確實(shí)不一樣，它充滿了人生的酸甜苦辣，他能讓我們慢慢體會人生的一點(diǎn)一滴。
我上初一了作文 篇4
“我上中學(xué)了，我可是一名中學(xué)生了�！边@是我最近經(jīng)常說的一句話。這些天，對于我這個(gè)將要邁進(jìn)中學(xué)大門的學(xué)生來講，心情的激動是無法抑制的。種種想法在我的腦海中縈繞。
個(gè)子長高了，胳膊變粗了�！吧砀吡选钡奈沂紫认氲降氖橇陙砼阄易哌^風(fēng)風(fēng)雨雨的父母。從出生開始，父母就給予了我無限的愛，幾乎為了女兒可以把自己的生命犧牲�？墒俏也煊X了嗎?那或許真的驗(yàn)證了這么一句話，只有失去了才覺得可貴，才去珍惜�？晌矣檬裁慈フ湎�?當(dāng)我的父母駕鶴西去時(shí)，才想起，自己還忘記了那么多應(yīng)該為父母做的，還未盡女兒的“孝”道。“孝”這一個(gè)字對于父母來說太重了，因?yàn)樗窠鹱右粯又兀瑫r(shí)也一樣的難得。把握住為父母盡孝的機(jī)會吧!也許只是一杯茶，一聲問候，或許是富者的錢，貧者的心。不然，時(shí)間如水，錯(cuò)過了，別再想抓住。想為父母做的事情似乎太多太多，我要一一地去實(shí)現(xiàn)。
作為中學(xué)生，學(xué)習(xí)生活肯定是更為緊張，而回報(bào)父母的不僅僅是點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛，“望子成龍，望女成鳳”已經(jīng)成為中國父母的最大的心愿。從小愛磨蹭的我今天格外重視對時(shí)間的.珍惜，時(shí)間，你是抓不住的，而你只有去與時(shí)間賽跑，別對自己的學(xué)習(xí)放棄了，只要努力了，盡力了，用心了，沒有做不成的事。當(dāng)我白發(fā)蒼蒼時(shí)，也許我會后悔自己失去的太多太多了。而人生只有一次。世間多少事需要我去關(guān)注，而我卻失去了。不過，現(xiàn)在的清醒也許成了我死后無怨的夢。千萬別讓時(shí)間悄悄溜走!
我上初一了作文 篇5
沒錯(cuò)，下學(xué)期我上初一，改頭換面，所以必須要點(diǎn)準(zhǔn)備，我利用這個(gè)充實(shí)的暑假，做了點(diǎn)事情。
你們一定在思考七月份我去了哪兒，其實(shí)，我參加了龍巖市中小學(xué)生軍事夏令營，我十分光榮，剛進(jìn)入夏令營就因?yàn)槟懽哟蟛缓π弋?dāng)選了第五排的排長，好不歡喜，接下來的20多天，我與教官和所有同學(xué)相處得很好，包括女生，他們都很喜歡我，和我打成一片，我在營里大展風(fēng)采，很大方，演講比賽爭第一，唱歌還是第一。我們宿舍的內(nèi)務(wù)還是第一，我訓(xùn)練的時(shí)候很賣力，做得很好，拍紀(jì)錄片的時(shí)候我的鏡頭最多。我在所有排長中雖然最大，但是我的權(quán)利遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們，其他排的教官都給了他們口哨，基本上帶隊(duì)都是他們指揮，我卻一點(diǎn)不會感到悲哀，因?yàn)槲抑t虛低調(diào)，不像他們成天搶風(fēng)頭，他們也會犯錯(cuò)，被教官罰站，而我絕對不會，他們有的與排里的'同學(xué)不和諧，這種事在我身上絕對不會發(fā)生，我對這里感覺很好，最后戀戀不舍地離開了。
我在回來的時(shí)間，借來了一個(gè)姐姐的書本，預(yù)習(xí)了初一的課文，使我了解，初一有七科，語數(shù)英重要，上課認(rèn)真聽，勤學(xué)勤思考，其他的四科，生物地德史，上課做筆記，其他使勁背，千萬別偏科，否則不好受！現(xiàn)在我也明白了初中的性質(zhì)，我想像海綿寶寶一樣說，我準(zhǔn)備好了！
我還去老師steve家學(xué)習(xí)初一的英語，語法很關(guān)鍵，可我都了解，我們10多天就結(jié)課了，老師很幽默，上課有意思，我們不舍得，可是學(xué)費(fèi)貴，一節(jié)50塊，但我還想去，想去1萬年。
嘿嘿，下學(xué)期我上初一！
我上初一了作文 篇6
陽光照在一堆堆垃圾上。��！我們的城市越來越“美好”了。
出門，一束束陽光照煙霧上，略略透出一縷縷金光照在一個(gè)個(gè)垃圾上，真是“美不勝收”。突然陽光消失，一陣大風(fēng)吹來，人們趕快跑經(jīng)屋子里。原來是臺風(fēng)來了，人們早就對臺風(fēng)的到來習(xí)以為常了�？墒沁@次卻不一樣，大自然已經(jīng)忍受不了這群孩子的頑皮。街上垃圾亂飛，就連一顆百年大樹葉招架不住了，哭著被臺風(fēng)狠狠地拔起根來。
不知道過了多久，臺風(fēng)停了。人們出來，卻看見街上真是慘不忍睹。垃圾在房子上、樹上、街上，一棵大樹凄慘的躺在路中間，沒有太陽也就更別說陽光了，街上一片黑暗。小孩在哭，大人在嘆息，人們都回到房子里。以為明天陽光就會照在這片充滿著垃圾的凄慘的大地上。
可是一天接著一天過去了，陽光并沒有照在大地上，反而天空跟加黑暗。人們開始絕望，都坐在大地上后悔自己不愛護(hù)自然。所有人都哭了，那種聲音凄慘、絕望、無賴的。突然天空出現(xiàn)一縷縷陽光照在垃圾上，太陽出來了！不知太陽是感動、可憐還是……人們都開心的哭了，那種哭聲跟剛才的不一樣，是充滿希望的、快樂的同時(shí)也是后悔、責(zé)怪！突然一個(gè)年輕人站起來說：”讓我們一起來保護(hù)我們的母親——大自然吧！一個(gè)婦女擦了擦眼淚贊起來說：“對，我們要愛她，別讓它受到我們的破壞了�！苯又枚嗳吮硎举澩@時(shí)陽光也更強(qiáng)烈了，好像在表示我也贊同你們。人們似乎也懂得了陽光的`語言，向陽光表示了感謝，就開始收拾垃圾，從此愛護(hù)環(huán)境。
幾年后，這個(gè)城市沒有遭到任何自然災(zāi)害的破壞。陽光也沒有照在垃圾上，而是照在生機(jī)勃勃的花草樹木和寬闊的大地上。人們的臉上也都洋溢著微笑。
請愛護(hù)大自然吧！別讓陽光照在垃圾上。
我上初一了作文 篇7
不知不覺，我已經(jīng)上初一了，回首過去的日子，似乎顯得有些渺茫，但，我清楚地記得在過去的幾年里，老師每時(shí)每刻都浸染著我們，教我們學(xué)做一個(gè)文明人、禮貌人、書香人……
還記得剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我就認(rèn)識了一個(gè)淘氣鬼——博慧。開始，我以為男生都這樣調(diào)皮，誰知在課堂上便顯露出他的本色：
“博慧，和你說過多少遍了，上課不要做小動作�！�
“人不為已，天誅地滅呀”小聲嘀咕地回應(yīng)著。
“博慧，黑板上怎么又有你的名字了！不要再講話了！”
“博慧，怎么作業(yè)還沒寫完，就差你一個(gè)人了�！�
“博慧……”
可是，這又有什么用？下課更是他的`天堂了，打架，罵人，騷擾別人……老師們也議論紛紛，似乎這孩子也只能這樣了。
可現(xiàn)在6年過來了，站在我們面前竟是一個(gè)上課認(rèn)真，彬彬有禮，滿口禮貌語的博慧，那個(gè)曾經(jīng)的‘壞孩子’去哪兒了？對于這點(diǎn)，博慧的媽媽滿是感謝地說，還是老師教導(dǎo)有方，是深厚的校園文化和精神浸染了博慧，才使博慧有了今天這種改頭換面的程度。其實(shí)，不用說博慧或者更多的其他人，我自己就有著深刻的體會。
剛進(jìn)入校園的我，寫字馬虎，上課老睡覺，因?yàn)樯矸莸奶厥�，使老師們總是對我另眼相看，父母也苦口婆心的教育，可我仍是死心不改。可幾年下來，鄰居眼里的我，越來越有帥哥形象了：上課認(rèn)真了，書寫端正了，小嘴也甜了……這種翻天覆地變化使鄰居都認(rèn)為還是當(dāng)老師的姑丈教得好，其實(shí)我心里清楚得很：是學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)浸染了我。
現(xiàn)在我們七（1）班很不受老師的歡迎，特別是有幾個(gè)來自外校的大塊頭，自習(xí)課講話，課堂上搗亂，午睡課睜著牛眼……老師、領(lǐng)導(dǎo)對我們班直搖頭，不過，我想，在學(xué)校儒雅文化的浸染下，我們班一定會成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。在這里，我想大聲的告訴學(xué)校：
“謝謝您的浸染，今天我以你為榮，明天，我一定要成為你們的驕傲。”
我上初一了作文 篇8
夢想是黑暗中的一盞明燈，為我照亮前行的路；夢想是茫茫大海上的航標(biāo)，為我遠(yuǎn)航的船導(dǎo)航；夢想又是我的貼身錦囊。無時(shí)不刻不給我力量。為了夢想，我害羞地邁進(jìn)了中學(xué)的大門，開始了初中的學(xué)習(xí)生活。
人生中總有許許多多的坎：從小學(xué)到中學(xué)，從中學(xué)到大學(xué)，從一個(gè)孩子到成年人……現(xiàn)在，我已經(jīng)成功地度過從小學(xué)生到中學(xué)生的蛻變。是輕松地越過還是艱難地爬過后面一個(gè)個(gè)更為艱難的坎，取決于我現(xiàn)在的表現(xiàn)。所以，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)。我在心底對自己說。
開學(xué)沒幾天，就進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試�！岸ｂ忊彛 鄙险n鈴響了，老師抱著一堆試卷走進(jìn)了教室，同學(xué)拿到試卷爭先恐后地寫了起來，我自然不例外。
試卷十分簡單，我十幾分鐘便寫了一大半。哈哈！看來這次我一定能考滿分啦！我想象著老師夸獎(jiǎng)我的景象，想象著同學(xué)們羨慕的神情，心里像吃了蜜一樣甜。大約再寫十分鐘就OK了，寫完再檢查一會，時(shí)間還很充裕嘛！我看了看手表，沾沾自喜地想。先休息會吧，咦，外面有哥哥在打籃球耶！趕快看看�！昂们颍 薄笆裁�？投進(jìn)自家球門了！唉！”正當(dāng)我隨著球員們喜怒哀樂的'時(shí)候，下課鈴不是時(shí)候的響了起來。啥？正當(dāng)我的嘴張成“O”型痛苦無淚的時(shí)候，組長毫不留情地收走了我的試卷。嗚嗚……這次肯定考砸了。不出一天，試卷便批改了出來，果然不出所料——八十三分！
回首過去的小學(xué)生活，在那兩千一百九十個(gè)日子里，每天既有陽光雨露呵護(hù)，又有寒風(fēng)大雨相伴。我想：我一定能在初中的學(xué)習(xí)生活里，把握好自己，尊敬師長，努力學(xué)習(xí)。
我上初一了作文 篇9
我上初一了。句宣言般充滿激情的話被我念出了世界末日的味道，氣無力猶如臨終的遺言。開學(xué)前老師對我們說要念出感覺要讓大家都振奮一下�，F(xiàn)在我制造出了截然相反的效果，大家的嘆氣聲清晰可聞。我知道老師很失望，我也不想讓她失望，可結(jié)果是我無法控制的。就正如我不是想上眉中就上眉中的。
我上初一了。我不興奮也不悲哀，我的心如死水。其實(shí)這就是一種莫大的悲哀�？墒俏疑磉叺娜藗�(gè)個(gè)都活得很滋潤，成天張著嘴笑。露出一口白牙齒或黃牙齒。不會笑的也是埋頭做題，一副很有理想很有追求的樣子。我知道他們的生活才是我理所當(dāng)然的歸屬，我知道沒有理想和追求的人是多么可恥，我也知道我現(xiàn)在不要有太多思想，只要做好題就行。但知道僅僅就是知道而已。我還知道天上有個(gè)大月亮，可我一輩子也別想上去......
我上初一了。我感到很累。這時(shí)老師的目光不僅僅是鼓勵(lì)，還有容忍。我知道我的上課發(fā)言是為了讓打瞌睡的人忽然提起精神。但我累就是累，好孩子不應(yīng)該說謊。這也是我的'小學(xué)老師說的。
我上初一了。在微微變涼的九月。陽光日漸稀薄，原來秋天這么快就到了。風(fēng)兒輕輕吹，樹葉沙沙響。老師站在講臺上面無表情但大感情豐富地說：“你們上初中了！”她說完沒有人鼓掌。我坐在自已的座位上，像個(gè)乖孩子。一切聲音都退得很遠(yuǎn)，世界原來可以如此安詳而美麗。每個(gè)同學(xué)看起來都很可愛，沒人是第一名沒人是一千名。
然后一聲鈴響，然后一切恢復(fù)原樣。
老師發(fā)下卷子，我們習(xí)慣性地收拾，習(xí)慣性地麻木。老師走出教室時(shí)回過頭來說，卷子就下周交吧。我們很欣喜也很奇怪。
我上初一了，在天氣慢慢變涼的秋天。
我上初一了作文 篇10
時(shí)間過得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的，不懂事的小學(xué)生了；今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生。
上初一了，第一個(gè)感覺就是新鮮。在我剛剛邁入期盼已久的學(xué)校大門時(shí)，這身邊的一切都讓我感到新鮮。干凈整潔的學(xué)校在大樹的襯托下，顯得格外美麗；櫥窗里充滿了文化的氣息；紅色的跑道，綠色的足球場，讓我倍感新鮮。我懷著激動的心情，走進(jìn)了初一（13）班，看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一會交上新朋友，一定會融入到這個(gè)新的新的.集體中去。
上初一了，第二個(gè)感覺是對未來的憧憬與向往。在開學(xué)典禮上，我隨著“這里有夢可想”課程的舉行，將自己的夢想寄托在外國語學(xué)校，夢想要通過行動才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我會和老師一起努力，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
上初一了，第三個(gè)感覺是緊張。在外國語這樣優(yōu)秀的中學(xué)，人才濟(jì)濟(jì)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。少不留神成績就會落在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能松懈，要是是都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。漸漸的，我也感到了初中與小學(xué)的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置得多了，課程也增加了。這也讓我感到了一點(diǎn)壓力，不過，沒有壓力，學(xué)習(xí)怎么會提高呢？
上初一了，既激動，又緊張，但是無論如何，我要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活，更加努力的學(xué)習(xí)，取得好成績。
我上初一了作文 篇11
早上睡得迷糊時(shí)，阿癡聽到的聲音不是鳥叫，也不是爹娘的說話聲，這些常規(guī)的聲響一律被他屏蔽了，直到聽見從廚房傳來的第一聲，拿鍋時(shí)發(fā)出的碰撞聲，阿癡身子還沒睡醒，腦子就指使雙腳跑到廚房，去看他阿娘炸“糍粑”。
前一陣子，阿癡第一次吃到糍粑，那是他用樹上掏的鳥蛋從同學(xué)手中換來的一小塊，那滋味，別提有多香了。事后，阿癡總是念叨要吃糍粑，把家里人都念叨煩了，最后說再提“糍粑”這兩字就不給他做了，阿癡這才安靜下來，但還是常常夢見自己坐在院里那棵大榆樹上吃糍粑的'歡樂場景。
昨天夜里，阿癡和他阿娘忙活了半夜，先是把下午煮熟的糯米取出來，在鍋?zhàn)永飺v爛，放進(jìn)模子里，再放在冷藏室。在搗爛的過程中，阿癡差點(diǎn)把自己手指也搗進(jìn)去，還被他娘罵了一通。阿癡實(shí)在是太興奮了，到了凌晨還在想糍粑的事兒，以至于今天早上他還沉浸在做夢吃糍粑的快樂中。
看阿娘倒油了，阿癡一下子清醒了，睜大眼看著阿娘把定型的糯米取出來，切塊，再一塊一塊放進(jìn)油里炸。不一會兒，油炸食品的香味飄了出來，充滿了廚房，阿娘把糍粑翻了個(gè)面，現(xiàn)在這一面已變成了桂花般的淡黃色，又翻了幾次，已炸至兩面金黃。阿癡的雙眼直勾勾地盯著，口水都快流了下來。
雞叫了，糍粑也做好了，阿娘把它們放到了盤子里，又撒了一勺白糖在上面。阿癡不等它冷下來，抓起一塊就往嘴里塞，差點(diǎn)把嘴里一層皮燙掉。真可謂：糍粑與白糖一相逢，便勝卻人間無數(shù)。
阿癡的手指被燙得通紅，可他完全沉浸在美食的快樂中，不知疼痛。糍粑的香味飄遠(yuǎn)了，可那外脆里嫩、而又不失嚼勁的口感卻永遠(yuǎn)刻在阿癡的心中，難以忘懷，成為他童年的快樂之一。
我上初一了作文 篇12
餛飩分大餛飩與小餛飩兩種。要說我喜歡哪種，那非小餛飩莫屬。大餛飩加上面湯還行，直接就著醬油吃未免太干。我還記得以前父親給我包的大餛飩，咬破面皮竟是滿滿的牛肉餡，沒有任何東西與其混合，十分的油膩，難以吞咽，吃了幾個(gè)我就有了些反胃之感。
吃小餛飩應(yīng)該就湯吃。要說小餛飩好吃與否：一是要看它餡料的份量，二就得看它的湯。小餛飩的湯于我來說，第一要鮮，第二要撇蔥花。當(dāng)你一邊品嘗著能在你腸胃間游蕩的湯時(shí)，一邊又看著綠色的蔥花，白皮的`餛飩與清湯水之間的混合，好像是一池清水、幾棵白玉蘭以及周邊的枝葉集成的畫卷，只不過白玉蘭在整幅畫卷間起伏，枝葉只作為旁襯。之前母親自己做小餛飩吃，竟然像平常吃大餛飩一般，將小餛飩放到水里煮，然后就撈出來。據(jù)她本人所述，這是她吃過的最無趣無味的一次。
在外面吃的小餛飩餡料一般都不足，可以說根本吃不到肉，所以我還是喜歡吃奶奶包的小餛飩。肉量不多不少，適中�？梢哉f是吃出了大餛飩的味道，但因?yàn)閭�(gè)頭小，可以一口吞。
很多人說小餛飩適宜小孩和老人吃。我覺得這是因?yàn)樗梢砸豢谕痰奶攸c(diǎn)。我許多親戚中的老年人，牙口都不太好，但他們就喜愛我奶奶包的小餛飩，可以說是一口一個(gè)，所以可見吃得方便也占著很重要的地位。
以前在老家，經(jīng)常吃奶奶自己包自己煮的小餛飩，現(xiàn)在隨著父母來到城市里生活后，很少能吃到了，就算偶爾嘗到，那也比以往的味道淡了，少了許多。
小餛飩，是兒時(shí)家的味道！
我上初一了作文 篇13
早上，鳥兒還沒醒，我已先醒來。一旁的鬧鐘也正巧響了，又是卡點(diǎn)兒的一天。
我趕忙拉起媽媽奪門而出。向同德興面館前進(jìn)，到了店門口，又是一如既往地第一個(gè)到。不一會兒，店員開了門，我們一陣風(fēng)似的沖了進(jìn)去，點(diǎn)了一份鱔糊面。店員記得我的癖好，直接喊道：“硬面，寬湯，重青，少油，鱔糊澆頭�！�
面還未到，香味先到，等面送到，香味更濃。只見鱔絲醬汁醇厚，咸鮮撲鼻，上面綴以一撮青翠蔥花和切成細(xì)絲的白色姜絲，真可謂色香俱全，它們安穩(wěn)地趴在清湯面上，白底湯面，漂著一些白色酒醪，幾朵油花浮沉，色彩如此鮮明對比，讓人不禁食欲大開。我伸筷子夾了一塊鱔糊送入嘴中，只覺入口鮮美，帶著姜絲的'淡淡辣味；細(xì)細(xì)咀嚼，咸味中略帶甜味，讓我欲罷不能；筋道的面條活著鱔絲的咸味一路滑下食道，進(jìn)到胃里，回味微甜，好似勝了一切山珍海味一般。
我不及細(xì)細(xì)品味，情不自禁地將大碗面像豬八戒吃人參果一樣，將它吞入肚中。吃一碗只覺不夠，便喊服務(wù)員加面。面到碗中，沒了澆頭，不免美中不足，但就著被鱔糊浸過的清湯吃，也別有一番風(fēng)味。吃完面，再配上一個(gè)洪亮的飽嗝，可真是快意哪！
媽媽問道：“滿意了沒？”我摸著圓滾滾的肚子，答道：“真好吃，這里的面條讓人回味無窮，吃完還想吃。哎，對了，中午吃什么呀？”
咚！
我上初一了作文 篇14
“螯封嫩玉雙雙滿，殼凸紅脂塊塊香”，蟹之腥香，蟹之白嫩紅潤，在秋冬季節(jié)最為饞人。
“秋風(fēng)起，蟹腳癢”，其實(shí)哪里是蟹腳癢，是人的心呀，被饞癢了！
秋未冬初，這蟹最為肥美。不用什么花里胡哨的方法，只需幾只一盤放入蒸籠，靜待美味出爐即可。一般還沒等揭蓋，那香味就早飄了滿屋，一個(gè)角落都不放過，香得人心里呀，美滋滋的！
聽說吃蟹也有諸多講究，不過我并不知。只等蟹端上來，抓了吃便是。剛出鍋的.蟹燙手得很，可涼了又出腥味，不好吃。只好不管不顧地掰弄起來�！斑青辏青辍�，蟹腳一只只落下�！芭距�，掀開蟹殼，迫不及待地想把它看個(gè)透徹，吃個(gè)徹底。
公蟹、母蟹里頭的重點(diǎn)全然不同。一個(gè)個(gè)橘黃的蟹，有的扒開去，是澄黃且有嚼頭的大塊蟹黃，吃進(jìn)去，有些硬，卻有沙沙之感，口齒留香。你知道，這是母蟹。有的扒開來黃少得可憐，卻暗藏玄機(jī)，里頭裝著晶瑩剔透、綿軟可口的膏！吃進(jìn)去糊你一嘴，卻又令人上癮，這時(shí)再就上口香甜的白米飯，別提多美了！你又可知，這是公蟹。
蟹肉難出卻鮮甜至極，惹人喜愛。絲絲蟹肉丟進(jìn)嘴去，就這么任由它的鮮甜在口中爆發(fā)，而后留有余香，久久不散。時(shí)常想：為什么它偏要有殼呢？也是最近才得出結(jié)論來，原來吃蟹的樂趣也就在于歷盡千辛，終品得這一甘香肥美罷了。
我上初一了作文 篇15
穿著翠綠色的花裙子，走在綠得發(fā)青的石板路上，聽鳥兒的絲絲密語，聞醉人的花香，感受微風(fēng)拂過臉頰的溫暖，往遠(yuǎn)方悠長的路走去享受著獨(dú)有的恬靜安靜。無憂無慮------這是我的夢想
有人問我你的夢想就這么渺小不堪嗎？沒錯(cuò)，我也有遠(yuǎn)大的夢想：主持人、演員。但，你真的有靜下心來問問自己的心嗎，你自己究竟要的是什么，也許你真的該問問。
在這個(gè)快節(jié)奏的社會中，每個(gè)人都在低頭忙自己的事情，從未看過沿途美麗的風(fēng)景，一生到頭也不知道這世界有多美，其實(shí)你真的應(yīng)該休息一下了，去田野中走走吧，也許你會有不同的感悟。我，不喜歡這個(gè)社會，太虛假有幾個(gè)人可以隨性而活實(shí)實(shí)在在的去追求自己的夢想。
我不想再當(dāng)一個(gè)好學(xué)生了，不想再當(dāng)一個(gè)好孩子了，人們都說你這一生應(yīng)該為自己而活一次，不論什么放手做一次。我，想這樣做，真真正正的為自己活一次，但，我不會的.，也許是為了自己心中的那一份安寧，為了父母的嘔心瀝血，老師的悉心培養(yǎng)。我不想讓任何人失望，到頭來卻讓自己也失望了。一瞬間覺得自己很可笑，這個(gè)夢想根本就不可能完成。你的所有努力也都會煙消云散一切都化為烏有。有人可能還會不理解，但沒關(guān)系我自己理解就好了，因?yàn)槟惝吘共皇俏�。不在沉浸在別人的指指點(diǎn)點(diǎn)中。社會發(fā)展了，人也變了，不管你怎樣，總會有人挑你的刺。走會在自己心中說----沒關(guān)系。但真的沒關(guān)系嗎？為什么我只是想完成我這么渺小的夢想都沒有機(jī)會。
這個(gè)夢想，在我眼前，卻又顯得那么遙不可及�？催^這樣一句話“魚兒對水說‘你看不見我流淚，因?yàn)槲也辉谀阊矍啊畬︳~兒說‘我看得見你流淚，因?yàn)槲以谀阈睦铩边@句話是我迄今最喜歡的一句話，它和我的夢想是一樣的。只要我的心中有這個(gè)夢想就可以了，我從來不介意這個(gè)夢想是否眷顧我。
我只是希望，“眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處”
我上初一了作文 篇16
我出生在一個(gè)山區(qū)的家庭中，因?yàn)樨毨В襾淼搅诉@座大都市。城市雖然繁華，可我的生活似乎并沒有發(fā)生多大的變化。我在一所普通中學(xué)讀寄宿。我總是怨天尤人，抱怨自己的父母為何會這樣無能，埋怨自己與別人為什么會有這么大的差距。
那年秋天的天氣很好，可是那天卻突然變冷了。上午還是陽光燦爛的，到了傍晚就北風(fēng)呼嘯了。雖然不是很冷，但也不太好受。第二天，坐在教室的我一直在打寒戰(zhàn)。語文老師繪聲繪色地講著她的課，我卻一直在東張西望，真希望早早躲進(jìn)被子里。這時(shí)，一個(gè)衣著襤褸的婦女朝教室這邊走近母親！我震了一下。她來干什么？她走近了，我裝作認(rèn)真聽課的樣子，視而不見。她在教室外張望了一會兒，似乎沒看見我，我正暗自慶幸。
同學(xué)，家長找你啦！語文老師停下她詩意的語言。霎時(shí)，全班幾十雙眼睛盯著我，然后慢慢移向母親那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我的臉一陣火熱。走出教室，母親將一包衣物塞在我手里說：起風(fēng)了，下課后添點(diǎn)衣服，不要著涼了。然后轉(zhuǎn)過身去，走了。
我極不情愿地拿著那包衣服進(jìn)了教室。下了課，也沒添件衣服，卻聽見后面有人叫我�；仡^一看，母親竟然又出現(xiàn)了。她打開衣包，拿出一件外套慢慢地為我穿上。雖然不太合適，卻很暖和。而我，始終沒開口說一句話。母親似乎也很理解，這次她真的.走了。
漸漸地，同學(xué)們都圍了過來，大家都羨慕我有這么好一位母親。確實(shí)，那天全班只有媽媽給我送來了衣服。我的心不禁一顫：我有什么理由埋怨她呢？這是自己的母親呢！我猛地追了出去，可是她已經(jīng)不見了身影。
回到教室，我驀然發(fā)現(xiàn)黑板上多了一個(gè)碩大的美字。后來同學(xué)告訴我，那是語文老師對我母親無言的贊美。望著窗外，我的眼淚像斷了線的珍珠，是啊，母親真美！
我上初一了作文 篇17
窗外的知了蟬鳴著夏天；桌前的黑板書寫著記憶。難忘，那一個(gè)異鄉(xiāng)的5月，那一塊異鄉(xiāng)的黑板。
舊金山的陽光照在我們身上，空氣里也散發(fā)出暖意。5月的風(fēng)依舊和煦，連接起我們和美國學(xué)生的心。我們十五個(gè)來自中國的交流生整齊地排成兩列，旁邊，中美國際學(xué)校八年級的男孩女孩們也筆直地站著，認(rèn)真看著老師在黑板上寫下“天書”。
我們在室內(nèi)體育館等待老師講解活動方案。老師放下粉筆，美國伙伴們迅速地集合在一起，只見他們低頭商量了一會兒，幾個(gè)人高馬大的'男孩立刻趴在墊子上構(gòu)成了“地基”。確立“地基”的牢固后，稍矮些的男孩子們小心地踩在“地基”上面，以同樣的姿勢匍匐著。這時(shí)，我們終于明白了這個(gè)游戲叫疊羅漢。于是我們也照著他們的樣子開始了“堆砌”。由于完全沒有經(jīng)驗(yàn)，壘到兩層便坍了。我們努力想理解黑板上的英文，但無濟(jì)于事�？粗贿h(yuǎn)處同齡人壘起的人塔，我們的天空暗淡了。
這時(shí)我的美國伙伴跑了過來，了解情況后安慰了我們幾句又跑開了。不一會兒，所有的美國伙伴都過來了，還拖著那塊移動黑板。他們邀請我們加入他們的行列。男孩們用圖畫代替文字，一遍遍地做著示范。女生們也在黑板旁寫下中英文對照的“加油”。盡管在堆砌的過程中又不幸地倒塌了幾次，但我們互相鼓勵(lì)，鍥而不舍。終于，兩個(gè)不同國籍、不同膚色的女孩爬上了頂層，她們的手疊在一起，握緊了。她們的歡笑肆意張揚(yáng)著，外表是那么不同，但內(nèi)在是統(tǒng)一的。我們都情不自禁地歡呼起來，為我們的合作。我們知道，那一刻他們也變成了我們，沒有了國界，不再各自為政，而是交融在了一起形成新的整體。
在老師的建議下，我們保持著這個(gè)五層高的羅漢塔，在鏡頭前綻放出真誠的笑容，老師把那塊黑板也納入了鏡頭。黑板上示意的簡圖，鼓勵(lì)的話語，以及“我們總在一起”的誓言銘記我心。那塊黑板象征了我們的合作和友情，成為我們每個(gè)人永遠(yuǎn)的記憶。
舊金山的陽光，舊金山的黑板，舊金山的記憶，舊金山的朋友，我們總在一起！
我上初一了作文 篇18
剪紙是中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是最流行、最傳統(tǒng)的民間裝飾工藝品。
關(guān)于剪紙，有很悠久的歷史。在漢代，古人發(fā)明了造紙術(shù)，可早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期就了類似剪紙的工藝并流傳了起來，那是人們通過鏤空雕刻的技法在一些薄片材料上制作工藝品；到了漢代，人們就用紙剪出簡單的花紋，到了唐代，剪紙有了很大發(fā)展，當(dāng)時(shí)剪紙藝術(shù)水平已相當(dāng)高超，到了宋代，剪紙藝術(shù)越發(fā)普及，開始有了以此為職業(yè)的人。
數(shù)千年間，剪紙藝術(shù)的文化底蘊(yùn)沒有因?yàn)闅q月的變遷而變淡，反而越發(fā)的濃郁。這不由得讓我對這平常的不能再平常的剪紙產(chǎn)生了敬畏之心，讓我對這個(gè)原本認(rèn)為無聊透頂?shù)臇|西產(chǎn)生了興趣。
一次作文課上，我們就在老師的指導(dǎo)下做起了剪紙。在看到教程后，我心想，這也太簡單了！不就是畫上再剪下來嗎？對我來說，Soeasy！我抄起筆，折好彩紙就開始畫起來。可沒想到第一步就遇到了困難，那小狗老是畫的不滿意，不是腳長了就是紙不夠長了，每一次都畫成一個(gè)“四不像”。我氣的扔下筆就不干了！心想：“哼！真無聊！不就是個(gè)破剪紙嗎？有什么好玩兒的！”我無聊的向四周看看：同桌畫的和我的差不多，可她還在不屈不撓地修改著；后桌抓耳撓腮，可他也沒有一點(diǎn)放棄的意思；同學(xué)們更是忙的熱火朝天的。再想想自己，唉！這點(diǎn)小困難就要放棄了，我不禁羞愧地低下了頭。趕緊重新拾起了筆，不厭其煩地畫了起來。
終于畫好了，就開始剪起來。教室里安靜極了，只聽見“沙沙沙”的刻紙聲，只看見滿地散落的.紙屑。不知誰一嗓子劃破了這份寧靜：“我剪壞了！誰來幫幫我？”回答他的是一陣“哈哈哈”的大笑聲……真是有人歡喜有人愁��！剪紙做好了，我把它貼在白色托紙上，可就是感覺太普通了點(diǎn)，于是我又在兩只小狗之間刻了一個(gè)“吉”字。取名曰“狗年大吉”，寓意是今年大吉大利，和和美美！
看看那博物館里的剪紙，多么的精美、細(xì)致。線條那么流暢優(yōu)美，這肯定是練了數(shù)十年的結(jié)果��！
剪紙——指尖上的藝術(shù)！
我上初一了作文 篇19
在靜中蟄伏等待機(jī)會，在動中一擊必殺。
黑夜是它的庇護(hù)所，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，屬于它的`狩獵就開始了，開始與結(jié)束都悄然無聲，它就是壁虎。
不知何時(shí)，窗紗外襲來陣陣?yán)湟�，讓我不禁瑟瑟發(fā)抖，我看見一個(gè)白色的物體，定睛一看，是壁虎。它的眼睛無比機(jī)靈敏銳，仿佛隨時(shí)鎖定獵物。行動敏捷迅速，好像隨時(shí)沖向獵物。四肢好像粘在窗紗上一般，渾身透露著殺手氣質(zhì)，好像蜘蛛俠，但它不是蜘蛛俠，而是“夜行俠”。別看它體積小，可是“捕獵小能手”呢，真可謂短小精悍，是人類的好朋友，專門捕食害蟲或飛蛾。
壁虎的白肚皮一鼓一收，對我保持著警惕性，同時(shí)察覺著有沒有獵物“送上門”，壁虎將自己的氣息完全隱藏，停在窗紗上一動也不動，好像粘住一般，讓蟲子察覺不到壁虎的存在，認(rèn)為是安全的。就這樣十分鐘，二十分鐘，一個(gè)小時(shí)......
突然它動了，原來它發(fā)現(xiàn)了一只纖細(xì)的蚊子，壁虎悄悄地向前伸進(jìn)一步又一步，相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)地伏擊獵物，可突然，蚊子飛走了。壁虎只好再等待，我很佩服壁虎的耐心，果然“功夫不負(fù)有心虎”，壁虎又等來一只巨大的飛蛾，壁虎這次更加緩慢地，小心翼翼地行動，飛蛾只注意屋內(nèi)燈光，不想死亡正一步步靠近它。壁虎進(jìn)入到攻擊范圍，瞬間張開血盆大口，以迅雷不及掩耳之勢咬住飛蛾，飛蛾還在頑強(qiáng)地掙扎，翅膀還在揮動，不過這一切都無濟(jì)于事了，最終還是讓壁虎大飽口福。之后壁虎又埋伏起來，屢試不爽。
壁虎吃飽后，心滿意足的就離開了。
我從壁虎身上學(xué)到了耐心，只要有耐心，就會有收獲。
我上初一了作文 篇20
十歲的那年盛夏，我在外公家第一次領(lǐng)悟到善良的含義。
那年的一個(gè)夏夜，我陪同外公去桃園守夜。夜幕低垂，天上綴滿了閃閃發(fā)光的星星，星星像細(xì)碎的流沙鋪滿銀河，銀河斜躺在深藍(lán)色的'天幕上。我和外公悠閑的走到桃園門口，桃林很大，桃樹從山腳涌向山頭，樹上綴滿了成熟的水蜜桃，流螢像晶瑩的藍(lán)寶石，閃爍在林梢，忽出忽沒，襯出別樣的美。我與外公站在桃園門口看守，我們談天說地。
四周靜謐，偶爾聽見蟋蟀在樹隙間吟唱，如搖籃曲般輕柔美妙，漸漸地我在外公的懷里睡著了�！案O窸窣窣”“往里走！”桃園里傳來的響聲驚醒了我，我“噌”的一下從外公懷里跳起來，眼睛一下瞪得比銅鈴還大�！坝匈\！”我警覺地提醒外公，當(dāng)我正準(zhǔn)備去抓賊時(shí)，外公卻平伸雙手?jǐn)r住我。我一頭霧水，不解地問：”怎么了，外公？”“別去！一定是那幾個(gè)嘴饞的孩子偷溜進(jìn)來，摘些桃子解饞，不要驚動他們�！蓖夤πΦ卣f。我不滿地說：“可那是您的心血啊!怎么能讓他們偷呢！”“我們家的桃子多著呢！我們進(jìn)去了，萬一驚動他們，他們一驚嚇，從樹上掉下來就是罪過了，算了吧！”外公耐心的解釋著�！班蕖蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。后來，我們靜靜地聽著那幾個(gè)饞孩子爬樹摘桃，聽著他們贊美桃子的鮮甜，聽著他們議論今年又是一個(gè)豐收年……看來，他們是外公家桃園的“老客戶”了，外公卻心照不宣，一直不揭穿他們，反而還擔(dān)心驚嚇?biāo)麄儭?/p>
夜很深了，外公睡著了，我卻睡意全無，我想：也許許多人都知道善良，包括我，卻很少付諸行動，像外公這樣心懷善良而又默默施善的老頭上哪去找呢？我不禁想到《道德經(jīng)》中的“上善如水”，外公的善行，不就是像水的品性一樣嗎？水不爭名利地澤被萬物，外公默默無聞地施善于人。
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