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抖空竹作文（通用57篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的抖空竹作文，希望能夠幫助到大家。
抖空竹作文 篇1
今天，楊老師在教室里帶領(lǐng)我們做一個(gè)游戲，叫“抖空竹”。大家都樂(lè)得笑開(kāi)了花。
只見(jiàn)王政同學(xué)自告奮勇的走上講臺(tái),摩拳擦掌,胸有成竹。他鉤起空竹,雙手抖動(dòng)。兩眼緊緊盯著空竹。一點(diǎn)也不分神，空竹一開(kāi)始像一匹沒(méi)有馴服的野馬,后來(lái)像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子,仿佛被仙人指點(diǎn)了一樣。頓時(shí),大家鼓起掌來(lái)。
第二位同學(xué)上場(chǎng)了，她熟練的.地抖動(dòng)著空竹,空竹忽上忽下,忽左忽右。突然,空竹被甩到了外面,她抬頭看看同學(xué)么們,同學(xué)們?cè)缫研Φ袅舜笱溃睬椴蛔越匦α似饋?lái)。
這次活動(dòng)真有趣呀!不僅讓我們大開(kāi)眼界,還讓我們見(jiàn)識(shí)到了完空竹的樂(lè)趣!
抖空竹作文 篇2
有一天我媽帶我去公園，我看到幾個(gè)老人在一起搖空竹。小空竹在他們手里飛來(lái)飛去，動(dòng)作流暢。這引起了我的好奇心。
征得他們同意后，我也拿起空竹試了試。沒(méi)想到，空竹沒(méi)抖就掉繩了。當(dāng)時(shí)一個(gè)老人走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)抖空竹的.基本動(dòng)作：左手不動(dòng)，右手向上提竿，身體保持直立，一直對(duì)著空竹的小碗……我按照爺爺?shù)姆椒ㄔ嚵嗽�，真的進(jìn)步了。然后爺爺教我怎么調(diào)空竹的平衡。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了基本方法。后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，我才能夠抖出幾招。
抖空竹是一項(xiàng)非常有趣的運(yùn)動(dòng)，我非常喜歡。
抖空竹作文 篇3
前幾天，叔叔買(mǎi)了一個(gè)空竹，我很感興趣，就學(xué)起了抖空竹。
起先，我不太會(huì)玩，剛轉(zhuǎn)起來(lái)就掉下來(lái)，有時(shí)好不容易轉(zhuǎn)起來(lái)了，可我控制不住方向，空竹就會(huì)亂轉(zhuǎn)，繩子就會(huì)打結(jié)。
后來(lái)，我抖空竹漸漸上手了。我發(fā)現(xiàn)只要雙手有節(jié)奏地一上一下地拉動(dòng)，空竹就會(huì)飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)，如果我右手用力抖，左手配合拉，空竹不但轉(zhuǎn)得快，而且還會(huì)發(fā)出“嗚嗚嗚”的響聲。
我學(xué)會(huì)了抖空竹，心里真高興啊!
抖空竹作文 篇4
前幾天，我們一家在比賽“抖空竹”。空竹的樣子跟“悠悠球”差不多，只是中間的空隙大了一些，是用一根繩子在兩邊抖，使空竹轉(zhuǎn)起來(lái)，轉(zhuǎn)得越快，發(fā)出的聲音越響。爸爸說(shuō)空竹以前是用竹子做的，把中間掏空，所以叫“空竹”。
開(kāi)始比賽了，第一個(gè)上場(chǎng)的`是媽媽?zhuān)瑡寢屜劝芽罩裨诘厣蠞L來(lái)滾去，然后拎起來(lái)一抖，空竹不但沒(méi)有轉(zhuǎn)起來(lái)，而且還掉在了地上，媽媽失敗了。第二個(gè)上場(chǎng)的是爸爸，爸爸沒(méi)有加速，直接拎起來(lái)，一個(gè)勁地抖，空竹轉(zhuǎn)了起來(lái)，越轉(zhuǎn)越快，不時(shí)發(fā)出刺耳的響聲，這證明爸爸成功了。輪到我上場(chǎng)了，我也沒(méi)加速，拎起來(lái)左抖右抖，空竹一會(huì)兒飛到空中，一會(huì)兒自己沿著繩子爬了下來(lái)。最后，我取得了勝利。
抖空竹可真好玩呀！
抖空竹作文 篇5
今天，楊老師在教室里帶領(lǐng)我們做一個(gè)游戲，叫“抖空竹”。大家都樂(lè)得笑開(kāi)了花。
只見(jiàn)王政同學(xué)自告奮勇的.走上講臺(tái)，摩拳擦掌，胸有成竹。他鉤起空竹，雙手抖動(dòng)。兩眼緊緊盯著空竹。一點(diǎn)也不分神�？罩褚婚_(kāi)始像一匹沒(méi)有馴服的野馬，后來(lái)像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，仿佛被仙人指點(diǎn)了一樣。頓時(shí)，大家鼓起掌來(lái)。
第二位同學(xué)上場(chǎng)了。她熟練的地抖動(dòng)著空竹，空竹忽上忽下，忽左忽右。突然，空竹被甩到了外面，她抬頭看看同學(xué)么們，同學(xué)們?cè)缫研Φ袅舜笱馈Ｋ睬椴蛔越匦α似饋?lái)。
這次活動(dòng)真有趣呀!不僅讓我們大開(kāi)眼界，還讓我們見(jiàn)識(shí)到了完空竹的樂(lè)趣!
抖空竹作文 篇6
今天陽(yáng)光燦爛，我的心情特別開(kāi)心。我和哥哥拿起空竹就往外跑。外面的'空氣真清新!
我決定跟哥哥來(lái)一場(chǎng)抖空竹比賽。游戲規(guī)則是：誰(shuí)拋得次數(shù)多，而且要接得穩(wěn)穩(wěn)的，誰(shuí)就贏了。哥哥風(fēng)趣地說(shuō)：“這真是小菜一碟!”比賽開(kāi)始了，我們把空竹在地上滾，然后把空竹拉起來(lái)。我的一只手不動(dòng)，另一只手要用力地抽空竹。等它轉(zhuǎn)得很快的時(shí)候，再把它拋起來(lái)。空竹像離弦的箭一樣射上去。我一次又一次地接住了。接到了第十四下就落在地上，哥哥接到了第十六下停了下來(lái)，我只好認(rèn)輸。哥哥眉開(kāi)眼笑，我愁眉苦臉。
哥哥對(duì)我說(shuō)：“這次贏不了我，下次再努力!”
抖空竹作文 篇7
一天媽媽帶我去公園，我看見(jiàn)幾個(gè)老年人在一起抖空竹。小小的空竹在他們手中上下翻飛，動(dòng)作流暢。這勾起了我的好奇。
在征得了他們的'同意后，我也拿起空竹試了試。沒(méi)想到?jīng)]抖一下，空竹就從繩子上掉了下來(lái)。這時(shí)候，一個(gè)老爺爺走了過(guò)來(lái)，告訴了我抖空竹的基本動(dòng)作：左手不動(dòng)，右手向上提桿，身體保持正直，一直面向空竹小碗……我按照爺爺?shù)姆椒ㄔ嚵嗽�，果然比剛才有進(jìn)步。接著爺爺又教我怎么調(diào)整空竹的平衡，經(jīng)過(guò)一次次的實(shí)踐，我逐漸掌握了基本的方法。后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，我還能抖出幾個(gè)花樣了呢。
抖空竹是一件很有趣的運(yùn)動(dòng)，我很喜歡這種運(yùn)動(dòng)。
抖空竹作文 篇8
有一天，我無(wú)聊的坐在沙發(fā)上，嘀咕著“我該玩什么？”我苦苦思索了一會(huì)兒，然后不小心看到了躺在沙發(fā)上的空竹。我站起來(lái)拍了拍腦袋說(shuō):“怎么沒(méi)想到呢？”可以玩空竹哇！“我?guī)е罩翊掖蚁铝藰牵チ艘粋�(gè)空曠的地方玩。
我把繩子散了，放在空竹上，又繞了一圈，把空竹在地上滾了幾圈，開(kāi)始玩。過(guò)了一段時(shí)間，空竹變得很不穩(wěn)定。我知道空竹要掉下來(lái)了，但我還是沒(méi)有停下來(lái)。我努力讓空竹穩(wěn)定。然而空竹沒(méi)有做到我想要的`，10秒內(nèi)砰的一聲掉在了地上。我氣急敗壞地抱起空竹，倒在地上，不愿意理會(huì)。
這時(shí)我媽回來(lái)了，看到我和空竹躺在地上的這張照片，知道發(fā)生了什么。她默默地來(lái)了，撿起地上的空竹，然后拿起繩桿，圍著空竹轉(zhuǎn)圈，開(kāi)始玩。很快，空竹發(fā)出嘟嘟嘟的響聲，太神奇了！媽媽太棒了！我津津有味地看著媽媽玩空竹。媽媽停下來(lái)，讓我再試一次。我拿了空竹，跟我媽一樣玩。這次空竹好像變得聽(tīng)話(huà)了，一直很穩(wěn)。它轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，最后又發(fā)出聲音。
抖空竹作文 篇9
今天，天氣晴朗。爸爸媽媽帶我去西湖邊玩。
我們先來(lái)到了黃龍洞，我看見(jiàn)雪白雪白的美化開(kāi)了，金黃金黃的迎春花開(kāi)了，粉紅粉紅的桃花也開(kāi)了。黃龍洞里面的人很多，有的.在拍照，有的在買(mǎi)東西，還有的在旁邊休息。這時(shí)，我看見(jiàn)有一個(gè)老爺爺在抖空竹�？罩裣褚粋�(gè)沙漏，上面有黑色白色的記號(hào)。老爺爺手上的空竹一會(huì)兒高高地彈起來(lái)，一會(huì)兒不停地旋轉(zhuǎn)著，一會(huì)兒往右，一會(huì)兒往左，真像兩只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶啊！
爸爸也給我買(mǎi)了一個(gè)空竹叫我跟老爺爺學(xué)。老爺爺告訴我，黑色的記號(hào)對(duì)著自己，白色的地方對(duì)著外面。抖空竹的時(shí)候，右手要用力，左手輕輕帶一下就好了。抖空竹的時(shí)候，要用右手先轉(zhuǎn)一圈才能開(kāi)始抖。一開(kāi)始，我的繩子經(jīng)常掉下來(lái)，練著練著，我就熟練起來(lái)了，能慢慢的都起來(lái)了。
我覺(jué)得空竹是一個(gè)方便的小玩具，也是一個(gè)小技能。以后還可以展示給同學(xué)們呢！我決定以后每周末都去老爺爺這里學(xué)抖空竹！
抖空竹作文 篇10
我們快是五年級(jí)的小學(xué)生了，當(dāng)然抖空竹也隨之而來(lái)啦！
一開(kāi)始，我們大家什么都不會(huì)�？墒沁@方面，我們男孩子興趣很濃，我們個(gè)個(gè)像活潑的小猴子，盡管烈日當(dāng)空時(shí)，火球般的太陽(yáng)把我們的小臉曬得紅彤彤的，可我們還是沉浸在抖空竹的樂(lè)趣之中，再困難，再?gòu)?fù)雜的動(dòng)作，也難不倒我們。不出幾天，我們覺(jué)得好像已經(jīng)是抖空竹的專(zhuān)家了。她們女孩子卻對(duì)這種活動(dòng)不敢興趣，她們不是在草地上說(shuō)說(shuō)話(huà)，就是在做早操，抖空竹好像和她們女孩子是毫無(wú)關(guān)系的。
朱老師要求我們?nèi)嗟拿恳粋�(gè)人都得帶空竹，練空竹，逼得女孩子們無(wú)可奈何，她們只好每天都帶上讓人歡喜讓人憂(yōu)愁的'空竹。
空竹給了他們?nèi)碌捏w驗(yàn)，而因?yàn)榭罩窨梢允棺约和洘⿶�，忘記憂(yōu)傷，每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，抖它幾下，出一出氣，氣就自然而然地消了�？罩襁�可以使自己開(kāi)心，快樂(lè)，把不愉快的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋棄。
空竹現(xiàn)在是我的快樂(lè)伙伴，讓我們大家一起來(lái)舞動(dòng)著空竹吧！讓我們大家一起歡樂(lè)吧！
抖空竹作文 篇11
期盼已久的體育課終于來(lái)了，我們懷著興奮的心情來(lái)到操場(chǎng)上，因?yàn)榻裉觳汤蠋熞掏瑢W(xué)們抖空竹，大家臉上都笑盈盈的，開(kāi)心極了。
只見(jiàn)蔡老師手里拿著兩個(gè)棒子和空竹，先教我們抖空竹的步驟和方法，然后就開(kāi)始用心的抖了起來(lái)，只見(jiàn)空竹在老師的`抖動(dòng)下，就像一只可愛(ài)的“小兔”在上面蹦來(lái)蹦去真是帥呆了，同學(xué)們看到老師的表演個(gè)個(gè)目瞪口呆。我也試著老師的方法揮舞著棒子上下擺動(dòng)，可是空竹就是不聽(tīng)我的使喚，怎么抖也抖不起來(lái)，我試了一次又一次，還是沒(méi)抖好，我不灰心，一直堅(jiān)持練習(xí)，相信堅(jiān)持到底就是勝利!就這樣我重復(fù)著練習(xí)，終于有點(diǎn)起色了，我用著自己學(xué)到的招式抖了起來(lái)，同學(xué)們看到了，還鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)我說(shuō)真棒。
時(shí)間過(guò)得可真快�。〔恢挥X(jué)中一節(jié)體育課就這樣結(jié)束了，今天抖空竹真是很開(kāi)心，很快樂(lè)！
抖空竹作文 篇12
大家玩過(guò)空竹嗎？我可玩過(guò)，最近我們學(xué)校要搞一次空竹表演，很榮幸，我也進(jìn)入了表演人員的行列，從此以后，我的“空竹方舟”就從這里啟程了。
自從選進(jìn)了空竹隊(duì)，我就利用每天的業(yè)余時(shí)間來(lái)練習(xí)空竹，熟悉空竹，不斷提高自己的技術(shù)，每天都練得雙手酸痛發(fā)軟，但有付出就有收獲，我多天的.練習(xí)終于掌握了抖空竹的訣竅，這使我萬(wàn)分高興！因?yàn)檫@樣我就可以學(xué)習(xí)各種招式，讓家人對(duì)我刮目相看，接下來(lái)就讓我介紹一下自己的第一個(gè)招式左望月，右望月：首先，我加快了空竹的轉(zhuǎn)速，然后“搜”地拉起空竹，Yas，成功了！正當(dāng)我高興地手舞足蹈時(shí)，空竹線一下子絞在一起，讓我感覺(jué)好像一盆冷水一分不差地?fù)錅缌宋遗d奮的火焰，讓我尷尬無(wú)比，于是，我本著“說(shuō)不定下次就行”的信念繼續(xù)學(xué)，我練著練著，終于成功了。
就這樣，我學(xué)會(huì)了許多招式，并交家人抖空竹，發(fā)揚(yáng)中國(guó)文化傳統(tǒng)。
抖空竹作文 篇13
昨天，媽媽帶我去烈士公園玩。
公園入口的草坪上出現(xiàn)了一位和藹可親的老爺爺，他身旁的地上擺著很多空竹，他正嫻熟地抖著一只空竹，一會(huì)兒把繩子提起來(lái)，空竹竟順著他的繩子“爬”了上去，一會(huì)兒又把空竹拋向天空，空竹掉下來(lái)時(shí)乖乖地落到了繩子上......我看得有些癡迷了。
“小朋友，你也來(lái)玩玩�。 崩先瞬恢裁磿r(shí)候停了下來(lái)，笑瞇瞇地望我，“來(lái)吧，誰(shuí)都可以。”
“你看，”他邊說(shuō)邊玩起來(lái)，“瞧，這樣�！彼盐罩罩竦氖衷诘孛鎻淖蟮接业赝蟿�(dòng)，空竹轉(zhuǎn)了起來(lái)，他的'右手不斷上下抽動(dòng)著空竹，空竹順從地跳起舞來(lái)，一圈比一圈快，一圈比一圈歡。好像很簡(jiǎn)單。
我也忍不住了，開(kāi)始擺弄我的空竹。可空竹在我手中，像一個(gè)淘氣又頑皮的小孩子，你說(shuō)東，它卻往西，我手足無(wú)措。
我沉下心來(lái)，靜靜地思考該怎么辦，心不在焉地轉(zhuǎn)動(dòng)著空竹。找到感覺(jué)了！
又玩起來(lái)，果然好了。其實(shí)什么事，只要用心做，一定能成功。
抖空竹作文 篇14
今天，我們?cè)诖蠖Y堂里看了一次精彩的抖空竹表演。
一開(kāi)始，一位大叔拿著巨型的空竹上來(lái)了，后面還系著一條布龍，空竹下面系著一條繩子。我心想：這么長(zhǎng)的布龍，這位大叔能順利的表演嗎？只見(jiàn)那位大叔拿著繩子轉(zhuǎn)起了空竹，空竹在空中飛快的舞動(dòng)著，布龍“頭”好像在追“尾”似的。大叔還在脖子上轉(zhuǎn)在手上轉(zhuǎn)……大家看得目瞪口呆，紛紛拍手叫好。如果換成我就不行了。這時(shí)，舞臺(tái)上又上來(lái)了一位大叔，手里拿著一個(gè)桿子，桿子上有一個(gè)空竹。大叔一邊走一邊在玩空竹，空竹越來(lái)越往桿子頂端上轉(zhuǎn)。當(dāng)空竹轉(zhuǎn)到桿子頂端時(shí)，大叔就把桿子放高，桿子越來(lái)越高似乎要碰到大禮堂的`天花板。這時(shí)，在桿子的頂端放下來(lái)一個(gè)彩旗，彩旗上寫(xiě)著“祖國(guó)萬(wàn)歲”四個(gè)大字。
抖空竹的表演真精彩！我非常喜歡它。
抖空竹作文 篇15
今天是國(guó)慶節(jié)后的第一天上學(xué)。我給大家?guī)?lái)我校的一件神奇的事。
今天我們學(xué)校來(lái)了個(gè)新人物，那就是抖空竹教練。
早上大課間時(shí)，體育老師從五年級(jí)選出幾十名學(xué)生來(lái)向教練學(xué)起抖空竹。下午放學(xué)以后五年級(jí)的學(xué)生都集中在我們班的衛(wèi)生區(qū)練習(xí)抖空竹又向她學(xué)起抖空竹的技巧，學(xué)習(xí)教練驚人的招術(shù)。
瞧!只見(jiàn)教練把空竹拋到有5層樓那么高，下來(lái)時(shí)居然還能接住，后來(lái)又我們展示了螞蟻上樹(shù)、旋轉(zhuǎn)術(shù)、猴子上樹(shù)、單手拋空等22個(gè)高難度技術(shù)，其中單手拋空最驚人，把空竹的'兩個(gè)棍子全拿在右手上，然后拋空接著又分開(kāi)空竹棍子用來(lái)跳了繩子起來(lái)，還跳了兩個(gè)，最后一轉(zhuǎn)身僅用一只手一甩，就像劉謙就魔術(shù)一般，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，空竹竟然奇跡般地乖乖地回到了繩子上了，簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡啊!大家一陣陣的驚叫聲:“哇!好歷害哦!”
今天的新聞稿就寫(xiě)到這里了，下次再見(jiàn)!
抖空竹作文 篇16
星期六的下午，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面。我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到龍?zhí)豆珗@，因?yàn)檫@里要舉辦小記者抖空竹的活動(dòng)。公園里的海棠正在盛開(kāi)，好像在歡迎我們的到來(lái)。
首先是空竹協(xié)會(huì)的老爺爺介紹空竹的歷史及現(xiàn)在的發(fā)展?fàn)顩r，原來(lái)空竹作為民間雜技，已經(jīng)有1700多年的歷史了。接著我們欣賞了空竹藝術(shù)家的'表演，他們高超的技藝贏來(lái)陣陣掌聲。之后老師給我們分組，每個(gè)組有一位老師教我們抖空竹的技巧和要領(lǐng)。我們組的老師特別耐心地手把手教我們，沒(méi)過(guò)多久，我就能簡(jiǎn)單地抖動(dòng)了，過(guò)了一會(huì)兒，我想象老師一樣抖出點(diǎn)花樣，可是怎么也不成，空竹很不聽(tīng)話(huà)，老師笑著告訴我先要把基本功練好，不要急于求成，看來(lái)干什么都需要付出努力才會(huì)有成績(jī)。
空竹發(fā)出陣陣“嗡嗡”聲，好像在鼓勵(lì)我再接再勵(lì)。一下午很快就過(guò)去了，我感到非�？鞓�(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了抖空竹。
抖空竹作文 篇17
我有許多愛(ài)好，有跑步，打籃球，下圍棋……還有抖空竹。
有一天，大課間的時(shí)間，我看見(jiàn)鑫豪和李勇在用空竹打斗。鑫豪打李勇一次，李勇打鑫豪一次，看起來(lái)很好玩。我拿起空竹抖了起來(lái)，剛抖沒(méi)幾下，空竹就從繩子上掉了下來(lái)，我試了好幾次都一樣，我急中生智，把空竹繩套在空竹上我順利的抖起了空竹。經(jīng)過(guò)平時(shí)老師的指導(dǎo)和自己在家的練習(xí)，我還學(xué)會(huì)了：鸚鵡上架，左拋空，右拋空，天狗望月……我把這幾招向鑫豪展示，他急忙問(wèn)我鸚鵡上架是怎么做到的，我為此很高興，很得意。后來(lái)我想大家都有自己的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短也是很正常的`。我還上網(wǎng)查了一下資料，發(fā)現(xiàn)抖空竹對(duì)身體很有好處：1，可提高視力。2，促進(jìn)智力。3，促進(jìn)四肢的協(xié)調(diào)能力。4，改善消化系統(tǒng)。5，保健心血管及呼吸系統(tǒng)。
知道抖空竹有這么多好處，我更愛(ài)抖空竹了。
抖空竹作文 篇18
抖空竹是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。空竹的形狀像一個(gè)沙漏，是用一根繩子吊起來(lái)玩的。我非常喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
我之所以喜歡它，是因?yàn)榭罩裨谕娴臅r(shí)候能編造出多種花樣，讓人看過(guò)之后無(wú)比驚奇。我第一次是在電視里看到的，當(dāng)時(shí)我就很驚奇，那時(shí)我就發(fā)誓，一定要學(xué)會(huì)空竹。從此以后，我就對(duì)空竹這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
其實(shí)抖空竹的方法非常簡(jiǎn)單，只需要現(xiàn)把繩子套在它最細(xì)的'地方，然后繞一圈就可以抖了。抖的時(shí)候，左手盡量不動(dòng)，右手有節(jié)拍地抖動(dòng)即可。有時(shí)你熟練到一定程度的時(shí)候，再把空竹那一圈給繞回來(lái)，一扽，空竹就飛了出去!再一接，一個(gè)“難度系數(shù)5。0”的動(dòng)作就完成了!
但是空竹既不走也不跑，也算運(yùn)動(dòng)么？算!因?yàn)槎犊罩竦臅r(shí)候胳膊需長(zhǎng)時(shí)間懸空，一會(huì)兒就感覺(jué)很酸痛，甚至可以滿(mǎn)頭大汗，所以也算運(yùn)動(dòng)。
空竹真是一個(gè)好玩的運(yùn)動(dòng)啊!
抖空竹作文 篇19
我們中城小學(xué)要在市運(yùn)會(huì)上表演集體抖空竹節(jié)目，老師在全校四到六年級(jí)同學(xué)中選了400個(gè)，組成了一個(gè)大方陣。這幾天我們被選中的同學(xué)正在抓緊練習(xí)抖空竹的一些動(dòng)作，什么“左望月”、“右望月”、“雙龍戲珠”、“高拋”，我們都很快學(xué)會(huì)了。不出幾天，我們覺(jué)得自己好像已經(jīng)是抖空竹的專(zhuān)家了。
星期一下午是我們抖空竹的第一次集中訓(xùn)練。手拿紅、黃、藍(lán)、綠四色空竹的`同學(xué)組成了一個(gè)大方陣。因?yàn)槲覀冊(cè)诩矣兴鶞?zhǔn)備，所以都能熟練地抖空竹。訓(xùn)練時(shí)同學(xué)們個(gè)個(gè)像活潑的小猴子，空竹在手中就好像活了一樣，在同學(xué)們的操縱下忽上忽下，忽左忽右，讓人眼花繚亂。盡管烈日當(dāng)空，火球般的太陽(yáng)把我們的臉曬得紅彤彤的，可我們還是沉浸在抖空竹的快樂(lè)之中，那五彩的空竹在陽(yáng)光的照耀下不停地舞動(dòng)，好像精靈般靈巧、美麗。
抖空竹真有趣，你也來(lái)學(xué)學(xué)吧!
抖空竹作文 篇20
今天早上，媽媽幫我買(mǎi)了一個(gè)空竹，可惜一拿到手就得上車(chē)，所以我要等一會(huì)兒才能抖空竹。
哥哥首先抖了一會(huì)兒，我在旁邊看得心里和手都直發(fā)癢，感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的，叫哥哥給抖一下，哥哥給了我空竹后，我一弄，要拿起來(lái)的時(shí)候，空竹突然跑了，“你別跑啊，停下來(lái)，快停下�！蔽医辜钡卣f(shuō)；空竹碰到了墻才停下來(lái)。我問(wèn)哥哥：“哥哥為什么你抖的時(shí)候感覺(jué)很簡(jiǎn)單，而我抖的時(shí)候卻感覺(jué)非常難，這是為什么呢？”哥哥說(shuō)：“其實(shí)抖空竹也是要使用一些技巧的'，首先讓兩邊平均，對(duì)了，因?yàn)槟闶切率炙砸@樣�！痹�(huà)說(shuō)完，哥哥就把空竹繞了一圈：“你要一手高一手低，要平穩(wěn)知道了嗎？”我肯定又洪亮的聲音說(shuō)：“知道了，我知道了!謝謝哥哥!”哥哥說(shuō)“別那么大聲好嗎？”我用非常小聲地說(shuō)：“ok，沒(méi)問(wèn)題。”我照哥哥剛才所說(shuō)的話(huà)。認(rèn)真地練了起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，終于學(xué)會(huì)了抖空竹。
對(duì)了，我還要向爸爸媽媽炫耀去了!
抖空竹作文 篇21
大家玩過(guò)空竹嗎？我可玩過(guò)，最近我們學(xué)校要搞一次空竹表演，很榮幸，我也進(jìn)入了表演人員的行列，從此以后，
我的“空竹方舟”就從這里啟程了。
自從選進(jìn)了空竹隊(duì)，我就利用每天的`業(yè)余時(shí)間來(lái)練習(xí)空竹，熟悉空竹，不斷提高自己的技術(shù)，每天都練得雙手酸痛發(fā)軟，但有付出就有收獲，我多天的練習(xí)終于掌握了抖空竹的訣竅，這使我萬(wàn)分高興!因?yàn)檫@樣我就可以學(xué)習(xí)各種招式，讓家人對(duì)我刮目相看，接下來(lái)就讓我介紹一下自己的第一個(gè)招式左望月，右望月：首先，我加快了空竹的轉(zhuǎn)速，然后“搜”地拉起空竹，Yes，成功了!正當(dāng)我高興地手舞足蹈時(shí)，空竹線一下子絞在一起，讓我感覺(jué)好像一盆冷水一分不差地?fù)錅缌宋遗d奮的火焰，讓我尷尬無(wú)比，于是，我本著“說(shuō)不定下次就行”的信念繼續(xù)學(xué)，我練著練著，終于成功了。
就這樣，我學(xué)會(huì)了許多招式，并交家人抖空竹，發(fā)揚(yáng)中國(guó)文化傳統(tǒng)。
抖空竹作文 篇22
我有一個(gè)心愛(ài)的空竹，是爸爸給我買(mǎi)的。這個(gè)空竹的前面是綠色的，圓圓的，上面有一圈小洞，如果抖得好，就會(huì)發(fā)出悅耳的.響聲來(lái)；后面是黃色的，像一個(gè)陀螺，抖的時(shí)候，身體要對(duì)著這個(gè)小陀螺。
空竹的玩法很簡(jiǎn)單，并不難學(xué)，我很快就掌握了。我拿起抖空竹的小竹竿，把線往空竹的小細(xì)脖上繞一圈，然后輕輕地抖起來(lái)。剛開(kāi)始，它搖搖晃晃，老是歪斜，但我沒(méi)有慌，加快速度，沉住氣，穩(wěn)住竿，一會(huì)兒就轉(zhuǎn)勻了。這時(shí)我就放慢速度，有節(jié)奏地用力。我越抖越起勁，漸漸地，空竹發(fā)出了陣陣哨音。空竹在空中飛快地旋轉(zhuǎn)著，好象哪吒腳上的風(fēng)火輪；清脆悅耳的哨音隨著空竹的飛旋一聲高過(guò)一聲，仿佛辛勤的蜜蜂在歡快地歌唱，我心里像吃了蜜一樣，高興極了!
我認(rèn)為本文最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)抖空竹過(guò)程的描寫(xiě)十分具體形象，雖無(wú)一些華麗詞藻的裝點(diǎn)，但一些連詞的運(yùn)用卻是十分得當(dāng)?shù)�，能夠使句子的銜接十分自然，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)。
抖空竹作文 篇23
放假那天，我和哥哥，還有媽媽去公園玩。我們偶然看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺在抖一個(gè)圓圓的`東西，我和哥哥就跑過(guò)去問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)老爺爺，這是什么東西？”老爺爺笑著說(shuō)：“這是空竹，天空的空，竹子的竹�！�
我 和哥哥好奇地問(wèn)：“老爺爺能讓我們玩會(huì)嗎？”，老爺爺微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“當(dāng)然可以�！蔽腋吲d地謝過(guò)老爺爺，接過(guò)空竹。我抖著抖著，突然空竹不聽(tīng)話(huà)了掉了下 來(lái)，多虧媽媽輕輕地推了我一下，要不我的頭就要開(kāi)花了。我愣了一會(huì)，只好給哥哥試試，但哥哥也和我一樣，“咦？怎么回事？我們問(wèn)問(wèn)爺爺吧!”爺爺笑著說(shuō)： “抖空竹也是要用技巧的。”我們聽(tīng)了好像明白了一些，和老爺爺再見(jiàn)以后，在回家的路上，我想了許多關(guān)于空竹的事。我想：做什么事只有掌握了它的技巧才能做 好。
抖空竹作文 篇24
傍晚，星星在夜空中眨著眼睛，地下的我也享受到了一份快樂(lè)，這份快樂(lè)是抖空竹。
晚上，我正在和小朋友在廣場(chǎng)上滑滾軸，忽然看到一個(gè)老爺爺在抖空竹，我便湊過(guò)去，看見(jiàn)老爺爺都得這么高興，又是我沒(méi)玩過(guò)的游戲，頓時(shí)引起我玩的好奇心。我便請(qǐng)老爺爺叫我，老爺爺見(jiàn)我誠(chéng)懇就爽快的答應(yīng)了。于是老爺爺說(shuō)：“把線纏在空竹上，線一定要一邊長(zhǎng)一邊短，短的要在左邊，長(zhǎng)的在右邊。然后左手迅速一提線空竹就可以轉(zhuǎn)了”。老爺爺示范時(shí)我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，我肯定能做好，但是恰恰相反，我一抖線，只見(jiàn)線纏在空竹上，我一抖線斷了。老爺爺幫我取下線，又叫我一遍，這次我仔細(xì)看、仔細(xì)聽(tīng)，接著我按老爺爺給我講的`要領(lǐng)做了一遍，這次空竹轉(zhuǎn)了起來(lái)，比上次好多了，我高興極了。通過(guò)學(xué)抖空竹我知道干任何事都不容易，做事要認(rèn)真，不能馬虎大意。
天很晚了我也終于學(xué)會(huì)了，我戀戀不舍的離開(kāi)廣場(chǎng)時(shí)天上的星星還是很亮，仿佛在祝福我取得的進(jìn)步呢!
抖空竹作文 篇25
大操場(chǎng)里十分熱鬧，有的在打籃球，有的'在游戲，有的在跳繩但是，在小操場(chǎng)又是另一番景象。那里有許多五顏六色的空竹，在空中翻騰舞蹈。
我們班也有人在玩，去瞧瞧吧！原來(lái)他們?cè)诒荣惸兀∫魂?duì)是陳建達(dá)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，還有一隊(duì)是周奕成當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。其實(shí)我也會(huì)玩，但這回我當(dāng)裁判。
第一輪空竹操。空竹操是空竹的體操。兩位隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始PK了。我說(shuō)：開(kāi)始。”他們同時(shí)開(kāi)啟空竹。第一節(jié)是上扣加速”。只見(jiàn)他們拿著空竹桿，轉(zhuǎn)一圈，空竹在空中被線拉扯著，速度不斷加快。不錯(cuò)，動(dòng)作正確加一分�！蔽依潇o地說(shuō)道。大家的比賽進(jìn)行到白熱化，到第六節(jié)時(shí)，大家似乎都有些累，速度放慢了。就在這一刻，周奕成左右掛鈴”沒(méi)有掛上，就沒(méi)有加分。第七節(jié)左右跳躍”，空竹要在空中輕輕一跳”，再接住，左右各做四個(gè)，這是我認(rèn)為最難成功的一步，但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)似乎很簡(jiǎn)單。只見(jiàn)他們讓空竹在空中靈活地跳躍著，就像一只被馴服的小獸。
第二輪做蝴蝶”，空竹需要再空中小跳30下。蝴蝶”可是我做得最好的一個(gè)技術(shù)，但是他們技術(shù)如何，我就不知道了。只見(jiàn)他們做了一個(gè)失敗的掛鈴后，用一根空竹桿挑出里面那根線，向上一丟空竹，再接住。哈哈哈，周奕成還是比不過(guò)老將”陳建達(dá)。
抖空竹作文 篇26
今年春節(jié)的廟會(huì)上，又涌現(xiàn)出許多傳統(tǒng)玩藝兒。既有爸爸兒時(shí)滾過(guò)的鐵環(huán)，更有爺爺少年時(shí)就存在于天的空竹。盡管都不便宜，但是我很想體驗(yàn)一下他們那年代的歡樂(lè)。征得媽媽的.同意，我用壓歲錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)空竹。
它的玩法很簡(jiǎn)單，并不難學(xué)，我很快就掌握了。我拿起抖空竹的小竹竿，把線往空竹的小細(xì)脖上繞一圈，然后輕輕地抖起來(lái)。剛開(kāi)始，它搖搖晃晃，里啦歪斜，但我沒(méi)有慌，沉住氣，穩(wěn)住竿，一會(huì)兒就轉(zhuǎn)勻了。這時(shí)我就放慢速度，有節(jié)奏的用力。我越抖越起勁，漸漸地，空竹發(fā)出了陣陣哨音。空竹在空中飛快地旋轉(zhuǎn)著，好象哪吒腳上的風(fēng)火輪；清脆悅耳的哨音隨著空竹的飛旋一聲高過(guò)一聲，仿佛辛勤的蜜蜂在歡快地歌唱，我高興極了！
每逢抖到得意時(shí)，我總不免偷偷瞥上爸爸一眼。我常見(jiàn)他嘴角帶著笑，瞇縫著雙眼，若有所思的樣子，莫非是這歡快的空竹抖回了他的童年？就是爺爺見(jiàn)到我在抖空竹時(shí)，也要駐足看上好一會(huì)兒，充滿(mǎn)慈祥的臉上透著紅光，看得出來(lái)，這小小的空竹抖爺爺年輕了許多。
我使勁地抖啊抖，抖著三代人的歡樂(lè)，抖著全家人的祥和。
抖空竹作文 篇27
抖空竹的同學(xué)們真有趣。有的同學(xué)真是技術(shù)高超，只見(jiàn)他輕松的抓起桿，先瞇著眼睛抖了一會(huì)兒，然后加速，接著做了好幾個(gè)外拋，旁觀的同學(xué)情不自禁的喊道：“好!好!”同學(xué)們這么一說(shuō)，他更來(lái)勁了，一下子坐了好幾個(gè)外拋和望月，最引人注目的`是外拋接上桿，他先做了個(gè)外拋，再把右腳往后退了一步，然后把左手往上一提，右手也跟著往中間一伸，空竹也就順勢(shì)跑到了桿上，快速的轉(zhuǎn)動(dòng)著，發(fā)出“嗞嗞”的聲音。
有的女同學(xué)雖然沒(méi)有其他同學(xué)那樣技術(shù)高超、花樣繁多，但她抖起空竹，動(dòng)作優(yōu)美、十分協(xié)調(diào)，好像她并不是在抖空竹，而是在舞臺(tái)上跳芭蕾。還有的同學(xué)還不太會(huì)抖，剛抖了沒(méi)兩下，空竹就像個(gè)頑皮的小孩兒，轉(zhuǎn)了好幾圈，纏了好長(zhǎng)的線，那些高手們看見(jiàn)了，哈哈大笑，他有些不好意思了，臉“刷”的的紅了，他撓了撓頭皮，想學(xué)著高手們的樣子做一個(gè)外拋，結(jié)果不但沒(méi)成功，空竹還“咚”地掉在了他的頭上，疼得他捂住頭，“嗷嗷”直叫，惹的圍觀的人笑的合不攏嘴。
是啊!不管抖空竹的同學(xué)們抖的好不好，他們都樂(lè)在其中呢!
抖空竹作文 篇28
看別人抖空竹是我最大的樂(lè)趣。
我班里有的同學(xué)抖空竹真是技術(shù)高超，只見(jiàn)他輕松的抓起桿，先瞇著眼睛抖了一會(huì)兒，然后加速，接著做了好幾個(gè)外拋，旁觀的同學(xué)情不自禁的喊道：“好!好!”同學(xué)們這么一說(shuō)，他更來(lái)勁了，一下子坐了好幾個(gè)外拋和望月，最引人注目的是外拋接上桿，他先做了個(gè)外拋，再把右腳往后退了一步，然后把左手往上一提，右手也跟著往中間一伸，空竹也就順勢(shì)跑到了桿上，快速的轉(zhuǎn)動(dòng)著，發(fā)出“嗞嗞”的聲音。有的女同學(xué)雖然沒(méi)有其他同學(xué)那樣技術(shù)高超、花樣繁多，但她抖起空竹，動(dòng)作優(yōu)美、十分協(xié)調(diào)，好像她并不是在抖空竹，而是在舞臺(tái)上跳芭蕾。還有的.同學(xué)還不太會(huì)抖，剛抖了沒(méi)兩下，空竹就像個(gè)頑皮的小孩兒，轉(zhuǎn)了好幾圈，纏了好長(zhǎng)的線，那些高手們看見(jiàn)了，哈哈大笑，他有些不好意思了，臉“刷”的的紅了，他撓了撓頭皮，想學(xué)著高手們的樣子做一個(gè)外拋，結(jié)果不但沒(méi)成功，空竹還“咚”地掉在了他的頭上，疼得他捂住頭，“嗷嗷”直叫，惹的圍觀的人笑的合不攏嘴。
是啊!不管抖空竹的同學(xué)們抖的好不好，他們都樂(lè)在其中呢!
抖空竹作文 篇29
本以為可以上個(gè)新的課外班，玩玩抖空竹，卻沒(méi)有抖成。
原來(lái)，下了音樂(lè)課，我們幾個(gè)報(bào)空竹的同學(xué)，一起去找老師！我拿起一個(gè)空竹和竹竿，就玩起來(lái)了。開(kāi)始不順手，后來(lái)經(jīng)同學(xué)指導(dǎo)才能抖兩下。看老師和同學(xué)抖空竹，一會(huì)兒上一會(huì)兒下，一會(huì)兒左一會(huì)兒右，手眼身法的，真美呀！
玩得正歡時(shí)，忽聽(tīng)廣播點(diǎn)著名讓我們上小作家課，我一聽(tīng)就蒙了。我們上著空竹課，干嘛還上小作家課？隗老師說(shuō)：“你們這批小作家，是全校選出來(lái)的，這個(gè)機(jī)會(huì)難得！”于是，我只好不情愿地走向二一班！
課堂上，寫(xiě)作老師說(shuō)：“同學(xué)們有這樣的興趣和熱情是值得稱(chēng)贊的。但若學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，就可以把我們的所想所思表達(dá)出來(lái)，通過(guò)文字傳達(dá)自己的興趣和愛(ài)好，不是更好嗎？寫(xiě)作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的'重要部分……”聽(tīng)了老師這番話(huà)，我心里好受多了！畢竟現(xiàn)在考試，作文分?jǐn)?shù)占得很多，咳！想想，只能面對(duì)美好而又殘酷的現(xiàn)實(shí)了。
回家路上，姥姥知道了我的心思，便說(shuō)：“你愛(ài)學(xué)空竹，我非常支持。明天咱就去買(mǎi)個(gè)自己在家學(xué)，然后在作文里把學(xué)空竹的經(jīng)歷寫(xiě)寫(xiě)，像學(xué)游泳和自行車(chē)那樣�！蔽医K于開(kāi)心地笑了。
抖空竹作文 篇30
我會(huì)吹黑管、我會(huì)跑步、我會(huì)跳繩……但我最拿手的是抖空竹，這還得從一年級(jí)第一節(jié)體育課開(kāi)始說(shuō)起。
這節(jié)體育課上，黃老師開(kāi)始教我們抖空竹。老師讓我們把空竹放在地上，白色朝向自己，這是軸承的位置，便于抖起來(lái)。再把空竹繩繞空竹一周，然后上下擺動(dòng)著抖了起來(lái)。一開(kāi)始，我有些手忙腳亂，有時(shí)空竹剛轉(zhuǎn)起來(lái)就一下子“死”了；有時(shí)繩子打結(jié)太厲害，拆也拆不下來(lái)；有時(shí)好不容易抖了起來(lái)，不一會(huì)兒，空竹又繞了起來(lái)。于是我去找黃老師，黃老師說(shuō)：“你只要靜靜心，慢慢地、緩緩地抖動(dòng)，就可以了�！蔽艺J(rèn)認(rèn)真真地按照老師的要求做，空竹果然轉(zhuǎn)了起來(lái)，像個(gè)飛舞的風(fēng)火輪。
以后當(dāng)別的小朋友在外面蕩秋千的時(shí)候，我在櫻花樹(shù)下專(zhuān)心致志地練習(xí)著空竹；當(dāng)其他小朋友去野外踏春的時(shí)候，我在院子里堅(jiān)持不懈地練習(xí)著空竹，當(dāng)夕陽(yáng)西下，別的`小朋友紛紛回家吃飯時(shí)，我還努力地在練習(xí)著空竹。后來(lái)我越練越熟練，越抖越快，現(xiàn)在我還學(xué)會(huì)了很多很多本領(lǐng)，其中我最拿手的是空竹上拋了。
我通過(guò)努力地練習(xí)，成了抖空竹的小能手。
抖空竹作文 篇31
我以為可以上一個(gè)新的課外班，玩玩空竹，但是沒(méi)有動(dòng)搖。
原來(lái)音樂(lè)課結(jié)束后，我們幾個(gè)報(bào)空竹的同學(xué)一起去找老師了！我拿起一個(gè)空竹和一根竹竿開(kāi)始玩。剛開(kāi)始不容易，但是經(jīng)過(guò)同學(xué)的指導(dǎo)，我才可以抖兩下�？粗蠋熗瑢W(xué)抖空竹，上下左右，手眼姿勢(shì)，多好看！
我正玩得開(kāi)心的時(shí)候，突然聽(tīng)廣播給我們上了一節(jié)小作家課。我一聽(tīng)就瞎了。為什么我們上空竹課的時(shí)候還會(huì)有小作家課？奎先生說(shuō):“你們這些青年作家是全校選的。這個(gè)機(jī)會(huì)難得！”于是，我只好忍痛去了21班！
上課時(shí)，寫(xiě)作老師說(shuō):學(xué)生有這樣的興趣和熱情，值得稱(chēng)道。但是如果我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，我們就可以通過(guò)文字來(lái)表達(dá)我們的思想，表達(dá)我們的興趣和愛(ài)好。不是更好嗎？寫(xiě)作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要組成部分聽(tīng)了老師的.話(huà)，我感覺(jué)好多了！畢竟現(xiàn)在考試，作文分?jǐn)?shù)占了很多，咳！想想，只能面對(duì)美好而殘酷的現(xiàn)實(shí)。
回家的路上，奶奶知道我的想法，說(shuō):你愛(ài)學(xué)空竹，我很支持。明天我們買(mǎi)一個(gè)在家學(xué)習(xí)，然后在作文里寫(xiě)學(xué)習(xí)空竹的經(jīng)歷，就像學(xué)習(xí)游泳和騎自行車(chē)一樣。我終于開(kāi)心的笑了。
抖空竹作文 篇32
前幾天，我們學(xué)校給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)空竹�？罩裼蓛蓚�(gè)橡皮碗連接在一段腰細(xì)頭粗的小軸上，形似一副小車(chē)輪。鮮艷的綠色，真是讓人愛(ài)不釋手。
剛放學(xué)，我就迫不及待地玩起空竹�？墒牵以趺匆捕恫黄饋�(lái)。這個(gè)空竹就像一個(gè)不倒翁一樣前仰后合。當(dāng)我看到別的大哥哥、大姐姐們已經(jīng)可以把空竹抖起來(lái)了，甚至至都會(huì)玩花樣了，急得我像熱鍋上的螞蟻。回到家里，我又玩了起來(lái)�？墒�，空竹就像調(diào)皮的小孩子，翻幾個(gè)跟頭，“砰”的一聲掉到了地上，我急得抓耳撓腮。這時(shí)，爸爸看見(jiàn)我著急的樣子，笑著說(shuō):“只有掌握正確的`方法才能成功。”爸爸走過(guò)來(lái)，先把空竹纏E，雙手拿好桿，然后放到身子的右側(cè)，左手低右手高，右手向左側(cè)使勁，左手順勢(shì)抬起，右手使勁向上提，空竹在爸爸手中翻轉(zhuǎn)起來(lái)。看到這兒，我一把奪過(guò)空竹，照著爸爸的樣子玩了起來(lái)經(jīng)過(guò)我不斷地努力，空竹終于可以轉(zhuǎn)起來(lái)可。當(dāng)空竹向前倒時(shí)，我就用右手使勁向前提。如果向后倒，右手就向后使勁。真是“功夫不負(fù)有心人”呀!我學(xué)會(huì)了抖空竹。
這件事讓我明白了:無(wú)論做任何事，只有掌握了正確的方法才能成功。
抖空竹作文 篇33
4月23日下午，我來(lái)到龍?zhí)豆珗@參加了學(xué)習(xí)抖空竹的活動(dòng)。這次活動(dòng)特別邀請(qǐng)了太原市空竹協(xié)會(huì)的高手們?yōu)槲覀儽硌荨?/p>
首先空竹協(xié)會(huì)的老師們集體給我們表演了抖空竹，他們表演的是單輪空竹，只見(jiàn)在他們雙手操控下，空竹上下翻飛，劃出一道道優(yōu)美的弧線，如雜耍般的.表演，獲得了觀眾陣陣掌聲。表演結(jié)束后，空竹老師給我們每個(gè)小記者發(fā)了一個(gè)雙輪空竹，教我們?nèi)绾伟芽罩窭p到線上，首先把空竹的一面正對(duì)自己，然后把線放到軸上，右手拿的線繞一圈纏到軸上，要求右手的線在里，預(yù)備表演時(shí)，左手抬高，左手自然垂下，右手發(fā)力向上拉將空竹離地，同時(shí)左手往下垂，雙手上下抖動(dòng)，空竹就能轉(zhuǎn)起來(lái)，表演時(shí)右手發(fā)力，左手配合。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)很難，剛開(kāi)始總是掌握不了平衡，雙手指揮起來(lái)也覺(jué)得很不協(xié)調(diào)，在老師手把手的教導(dǎo)下，我慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，抖的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。不知不覺(jué)已到下午5點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束，最后老師把練習(xí)的空竹免費(fèi)送給了我們，讓我們回家練習(xí)。
通過(guò)這次小記者活動(dòng)，我喜歡上了空竹，以后一定要好好練習(xí)，爭(zhēng)取盡快掌握各種技巧。
抖空竹作文 篇34
嗡嗡嗡……一陣陣“嗡嗡”不絕于耳，原來(lái)空竹社團(tuán)又開(kāi)始啦，同學(xué)們?cè)缫衍S躍欲試，拿起空竹準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)”。我和劉子霖也迫不及待想演示一番，可惜我們沒(méi)帶空竹，好在劉炳瑞借了我們一個(gè)。我們浩浩蕩蕩地向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)。
天氣不好，一會(huì)兒就刮起了風(fēng)，就像“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。但大風(fēng)似乎并沒(méi)有阻擋大家的激情，已經(jīng)做好了一鳴驚人的準(zhǔn)備。一場(chǎng)沒(méi)有哨聲的'比賽開(kāi)始啦，空竹一起在繩子的拖動(dòng)下旋轉(zhuǎn)著。不一會(huì)兒已經(jīng)有不少嗡嗡聲傳來(lái)，定睛一瞧，原來(lái)是鄭文森，鄭文森的技術(shù)非比常人，與張惠文在班上的空竹界里稱(chēng)霸著，再看看不遠(yuǎn)處的張惠文正在表演著撈月，只見(jiàn)他神情自若然一扔，緊接著穩(wěn)穩(wěn)地接住了空竹，好精彩的表演。再來(lái)看看我們倆，我們倆的滾輪是雖然很實(shí)用，但由于我們的技術(shù)不高，都玩不過(guò)15秒。這時(shí)風(fēng)突然又大了起來(lái)，空竹也離開(kāi)了繩子滾到了湯奧亦那里，沒(méi)想到他學(xué)的這么快，他已經(jīng)掌握了空竹的所有技巧，仿佛已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的境界。
不知不覺(jué)，下課鈴打響了，我們收起空竹返回教室抖空竹的樂(lè)趣，真是無(wú)與倫比呀！
抖空竹作文 篇35
“嗡，嗡――”從陽(yáng)光城里傳來(lái)陣陣“蜜蜂”叫聲。不，那不是什么蜜蜂？是抖嗡市級(jí)非遺傳承人孫光輝正在教我們抖空竹呢！
抖嗡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)歷史十分悠久，它是古時(shí)候一種傳統(tǒng)玩具。形似沙漏，兩頭為圓輪，輪上有四五個(gè)小孔，輪里是空的，也叫空竹。為了讓我們更好地掌握技巧，孫光輝首先給我們展示了他高超的技藝，我們的雙眼直勾勾地盯著他手里的空竹，絲毫不放過(guò)任何一個(gè)動(dòng)作。“照鏡子”“開(kāi)火車(chē)”“抬頭望月”……無(wú)不讓我們眼花繚亂，目不暇接，這讓我對(duì)抖空竹更有興趣了。
我將繩子套在空竹“肚子”上，接著左右交叉，一提，左右手握住繩子兩端的小棍，一上一下，一上一下……可小空竹一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà)，像一個(gè)頑皮的孩子，翻起了跟頭。失敗多次后，我開(kāi)始東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西溜溜，觀察大家是怎么抖的。只見(jiàn)擅長(zhǎng)體育的`吳桐睿輕輕地將空竹向右一帶，往上一提，雙手像敲鼓一樣，上下提拉著，不一會(huì)兒“嗡――”聲就出來(lái)了，他敏捷地將雙手展開(kāi)，空竹隨著他雙手抖動(dòng)的節(jié)奏忽上忽下。我真佩服他！
我也學(xué)著吳桐睿的模樣，向右一帶、一提、一抖。抖起來(lái)了，抖起來(lái)了！空竹在我的抖動(dòng)下飛速地滾動(dòng)著，傳來(lái)美妙的“嗡嗡”聲。
抖空竹真有趣！
抖空竹作文 篇36
星期天，我和媽媽去超市，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有意思的玩具它叫“空竹”，由于我很喜歡，媽媽便給我買(mǎi)了一個(gè)。
空竹由兩個(gè)橡皮碗鏈接在一段小軸上，形狀好像一副小車(chē)輪。鮮艷的紅色，真是讓人愛(ài)不釋手。每天放學(xué)回家，我就迫不及待的玩起空竹。可是我怎么也抖不起來(lái)。這個(gè)空竹就像一個(gè)不倒翁一樣前仰后合。每當(dāng)我看到別的大哥哥，大姐姐們把空竹抖起來(lái)，甚至都會(huì)玩花樣時(shí)，急得我像熱鍋上的螞蟻。可是在我玩的時(shí)候空竹就像調(diào)皮的小孩子，翻幾個(gè)跟頭“砰”的一聲就掉到了地上，我急得抓耳撓腮。
有一次爸爸看到我著急的樣子，笑著說(shuō)：“只有掌握正確的'方法才能成功。”爸爸走過(guò)來(lái)，先把空竹纏上，雙手拿好桿，然后放到身體的右側(cè)，左手低右手高，右手向左側(cè)使勁，左手順勢(shì)抬起，右手使勁向上提，空竹在爸爸的手中翻轉(zhuǎn)起來(lái)。看到這，我一把奪過(guò)空竹，照著爸爸的樣子玩了起來(lái)。經(jīng)過(guò)不斷的努力，空竹終于可以轉(zhuǎn)起來(lái)了。當(dāng)空竹向前倒時(shí)，我就用右手使勁向前提。如果向后倒，右手就向后使勁。
真是天下無(wú)難事，只怕有心人。這件事讓我明白了：做任何事，只有掌握了正確的方法才能成功。
抖空竹作文 篇37
你寶貝是什么？是豪華的房子？還是一顆特別的水晶球？我的寶貝不是房子，也不是水晶球？而是我最心愛(ài)的空竹。
“沙沙沙—”的聲音，從哪里傳來(lái)的？我非常驚訝、好奇，四處張望，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的.朋友在玩空竹，小小的空竹，在朋友的雙手操作之下，竟然可以像孫悟空一樣有七十二變，從此之后，我對(duì)空竹深深著迷。
回家后，我央求媽媽幫我買(mǎi)空竹，媽媽受不了我的“纏人功”，只好買(mǎi)給我。我的空竹不是一般的空竹，它的價(jià)錢(qián)是一般空竹的五倍，它的重量比一顆棒球還輕，綠色的外表，挑配著輕如羽毛的碳纖棒，真是完美的組合。
自從有了它之后，不論上學(xué)、放學(xué)，甚至上廁所，我都和它形影不離，絕對(duì)不讓它離開(kāi)我的視線一秒鐘。雖然我沒(méi)有拜師學(xué)藝，但是由于我分分秒秒、勤加練習(xí)，已經(jīng)練就了一身好功夫，不管是蜘蛛掛網(wǎng)、風(fēng)刮亂舞、甲背五……都難不倒我，朋友見(jiàn)到我的技藝，對(duì)我嘖嘖稱(chēng)奇，讓我開(kāi)心的飛上天。
因?yàn)橛辛诉@件寶貝，我才可以大展身手，成為萬(wàn)人迷，我會(huì)好好保護(hù)它，不會(huì)讓任何人碰它一根汗毛。
抖空竹作文 篇38
看著電視里的爺爺奶奶抖空竹抖得那么得好，心里很是羨慕，真想玩上一把。
一次，媽媽去天津出差。臨走前我要他帶點(diǎn)紀(jì)念品回來(lái)--每次都這樣，事實(shí)上是要她帶玩具回來(lái)。等到他回來(lái)時(shí)，給我的竟然是我朝思?jí)粝氲目罩�。我一�?jiàn)它就跟見(jiàn)了稀世珍寶似的，愛(ài)不釋手!
太高興了，第一次抖空竹，真有點(diǎn)兒緊張啊!我迫不及待的把空竹放在地上，學(xué)著電視上的'爺爺那樣用繩子把空竹挑起來(lái)，抖啊抖，啪，掉地上了……我撿起來(lái)再抖，啪，又掉地上了……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)啪，我的耐心沒(méi)了，只能把它放在沙發(fā)上就去睡午覺(jué)了。
中午睡午覺(jué)時(shí)，總也睡不著。一想，憑什么我就抖不好。電視里的爺爺奶奶就抖得好!一股志氣又從我心里涌出來(lái)了。我馬上起床開(kāi)始練，漸漸的，掉在地上的次數(shù)少了。可抖的還是不好，不久，又沒(méi)信心了。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“丁丁，有進(jìn)步啊!繼續(xù)練呀。怎么啦？”我一聽(tīng)這句話(huà)，高興的不得了，我把空竹撿起來(lái)再練。慢慢的，我似乎掌握了竅門(mén)一樣，抖得又快又好。
經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷，我懂得了做什么事都要做到最后才行，不能為了一個(gè)小小的挫折而放棄，只要努力，就一定會(huì)成功。
抖空竹作文 篇39
在這個(gè)星期的星期六，我學(xué)會(huì)了抖竹，空竹可好玩了，它就像一個(gè)悠悠球，在空中轉(zhuǎn)，也有一根繩子，空竹是中國(guó)傳統(tǒng)的玩具，抖空竹是老年人運(yùn)動(dòng)的好方法。
今天，我也買(mǎi)了一個(gè)空竹拌了起來(lái)，空竹大大的，兩邊很寬，像一個(gè)4a球，中間也很寬，很容易接住。我先在地上滾了幾下，一下子抖了起來(lái)，先加速，讓轉(zhuǎn)動(dòng)的速度加快，繞一圈，更有效加速，我繞了一圈，抖啊抖，夠快了，我來(lái)了一個(gè)4a招術(shù)——登月彈射，一下子將空竹一拋上去，空竹到了半空中掉了下來(lái)，我一下子將線拉著，對(duì)好，空竹一下子又掉回了線上，這樣反復(fù)拋，“登月彈射”就完成了。接著加速，又來(lái)了一個(gè)“螞蟻上樹(shù)”，我拉著線，空竹隨著線往上爬，一直爬到頂。還有一招極難，叫——五花大。先用繩子做幾個(gè)動(dòng)作，將繩子繞了起來(lái)，再一只手快下小棒，小棒就會(huì)塞在中間，過(guò)不久，空竹就會(huì)死，你等個(gè)3秒就將棒子拿開(kāi)，繞出來(lái)，“五花大”就完成了。空竹可真神奇，有那么多的.各種各樣的花式，可真讓你愛(ài)不釋手啊。
今天玩了空竹以后，我終于明白了，悠悠球就是聯(lián)系空竹而來(lái)的，古人可真有智慧，會(huì)想到這個(gè)，空竹可太奇妙了，我非常的喜歡，下次還會(huì)學(xué)更多的花樣來(lái)表演。
抖空竹作文 篇40
一天，我無(wú)聊地坐在沙發(fā)上，嘟囔著：“我該玩些什么呢？”我冥思苦想了一會(huì)兒，無(wú)意間看到了躺在沙發(fā)上的空竹，一下子站了起來(lái)，拍著腦袋瓜說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到呢？可以玩空竹哇！”我拿著空竹急匆匆地下了樓梯，到一片空地上玩兒了起來(lái)。
我把繩子散下來(lái)，套在空竹上，又繞了一圈，再把空竹在地上滾了幾下，就開(kāi)始玩兒了。過(guò)了一會(huì)兒，空竹變得極不平穩(wěn)，我知道，空竹要掉了，但我依然沒(méi)有停下來(lái)，我努力想讓空竹變得平穩(wěn)起來(lái)�？墒�，空竹并不按照我的意愿去做，沒(méi)到10秒，它就“哐當(dāng)”一聲掉在了地上。我氣急敗壞地?fù)炱鹂罩瘢ぴ诘厣�，不愿理它了�?/p>
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到我這副模樣和倒在地上的`空竹，就知道發(fā)生了什么事。她默默地走過(guò)來(lái)，撿起地上的空竹，再拾起繩桿，在空竹上繞了一圈，開(kāi)始玩兒起來(lái)。不久，空竹就發(fā)出了蜂鳴般的響聲，太了不起了！媽媽真厲害！我津津有味地看著媽媽玩兒空竹。媽媽停了下來(lái)，讓我再試一下。我接過(guò)空竹，學(xué)著媽媽的樣子穩(wěn)穩(wěn)地玩了起來(lái)，這次空竹好像變得聽(tīng)話(huà)了，一直很平穩(wěn)，它轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，終于又轉(zhuǎn)出響聲了。
抖空竹作文 篇41
放暑假了，老師叫我們學(xué)會(huì)抖空竹。
我一回到家，就開(kāi)始學(xué)習(xí)抖空竹。我聽(tīng)說(shuō)抖空竹很難，可我抖起來(lái)并不難。我把空竹放在空竹線上，先穩(wěn)住空竹，而后再慢慢地把空竹抖起來(lái)，抖著抖著，忽然，空竹撞到了在旁邊的沙發(fā)，掉到了地上，媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，也不要緊張，慢慢地學(xué)就會(huì)抖了”。果然，我慢慢的抖，真的抖起來(lái)了。我高興地不停地抖空竹，手法越來(lái)越熟練，姿勢(shì)愈來(lái)愈優(yōu)美。旁邊幾個(gè)玩耍的小朋友也不玩了，站在一旁目不轉(zhuǎn)睛地盯著我抖著空竹。我得意極了，心理沒(méi)得像開(kāi)了花兒一樣。我想：“等到我上學(xué)時(shí)，一定要和同學(xué)們比賽抖空竹。”
愉快的暑假很快就過(guò)去了，又開(kāi)學(xué)了。我終于有機(jī)會(huì)和同學(xué)們比賽。三節(jié)課下的鈴聲一響，我就沖出去，一出去我就找到了對(duì)手——吳忠凱。暑假里聽(tīng)同學(xué)說(shuō)他抖空竹的`水平了得。他抖空竹很喜歡用撞擊，可我最不喜歡的就是撞擊了，所以我就找他當(dāng)我的對(duì)手。我把空竹放在空竹線上，慢慢地抖了起來(lái)，動(dòng)作又輕又溫柔。吳忠凱一抖起來(lái)，就撞我，我連忙躲，他緊追不放。就這樣，吳忠凱老用空竹撞我，我得想個(gè)辦法，想著想著，唉！有了！我可以用拋空，這樣吳忠凱的空竹就撞不到我了，我還沒(méi)想起來(lái)我對(duì)拋空還不熟，我要另想辦法！我又想到了一個(gè)辦法，我可以把空竹左右移動(dòng)，就可以讓吳忠凱看不清楚，就打不到了。沒(méi)想到，他一打就打中了。我有點(diǎn)垂頭喪氣，看來(lái)還得苦練呀！
原來(lái)抖空竹這么不容易��！
抖空竹作文 篇42
“中間窄來(lái)兩頭寬，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)聲翩翩； 老人孩子齊玩耍，中華玩具美名傳�！蹦銈儾逻@說(shuō)是的啥？這說(shuō)的呀，就是中國(guó)傳統(tǒng)文化——抖空竹�？罩瘢灾衲緸椴牧现瞥�，中空，因而得名�？罩褡钤缛藗兎Q(chēng)它為“空鐘”，全國(guó)各地對(duì)它的叫法也各不相同，北方人都習(xí)慣叫它“空竹”。
抖空竹有多少年的歷史呢？1300年？1500年？還是1700年呢？讓我來(lái)為你們娓娓道來(lái)。早在三國(guó)時(shí)期，曹操的兒子曹植就作過(guò)一首詩(shī)，叫《空竹賦》，可見(jiàn)空竹距今至少有1700年的歷史了；宋朝時(shí)期，宋江寫(xiě)過(guò)一首七言四句詩(shī)：“一聲低來(lái)一聲高，嘹亮聲音透碧宵，空有許多雄氣力，無(wú)人提攜漫徒勞�！庇纱丝梢�(jiàn)，抖空竹在我國(guó)可謂歷史悠久。
空竹它是一種用線繩抖動(dòng)使其飛速旋轉(zhuǎn)而發(fā)出聲響的玩具�？罩窨煞譃閱屋喓碗p輪。學(xué)習(xí)抖空竹，先要掌握平衡，右手反復(fù)地上下提拉，而左手則輕輕的.往上提，抖的時(shí)候要始終保持空竹的平衡。如今，抖空竹花樣繁多，有“抬頭望月”、“鯉魚(yú)擺尾”、“海底撈月”、“青云直上”……令人眼花繚亂，目不暇接。
媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)空竹，我試著玩了玩，抖空竹看似簡(jiǎn)單，其實(shí)比我想像的要難得多，不是一學(xué)就會(huì)的，要慢慢來(lái)，反復(fù)地練習(xí)，不能急于求成，否則只能事倍功半。
抖空竹既可以鍛煉身體、又能增加樂(lè)趣，同學(xué)們可別小看它哦，它如今已成為家喻戶(hù)曉的健身娛樂(lè)玩具了。空竹的玩法很多呢，就等著你去探索和體驗(yàn)了。
抖空竹作文 篇43
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)抖空竹嗎？這可是我這學(xué)期在學(xué)校社團(tuán)課中學(xué)到的新技能。
聽(tīng)說(shuō)我社團(tuán)課報(bào)了抖空竹，媽媽很驚訝。她瞪大了眼睛說(shuō)：“這不是公園廣場(chǎng)上老頭兒老太太玩的東西嗎？”我可不贊同她的這個(gè)說(shuō)法，我對(duì)抖空竹可感興趣了。為了讓媽媽改變她對(duì)空竹的不認(rèn)同，我決定要好好練習(xí)，讓她刮目相看。
一開(kāi)始，我對(duì)空竹還很陌生，怎么也操控不好，稍微抖兩下空竹就從繩子上掉下來(lái)了。我仔細(xì)地觀察了別的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們先把繩子在空竹上纏一圈，再在地上用力一滾，最后用雙手不停地上下拉伸。我試了一下，空竹果然轉(zhuǎn)了起來(lái)。
我還去請(qǐng)教了學(xué)過(guò)抖空竹的王天天，他很熱心，立刻教了我?guī)讉�(gè)厲害的招數(shù)。在他的幫助和指導(dǎo)下，我漸漸進(jìn)步了。
在家里，我也沒(méi)有懈怠，我常常利用休息時(shí)間，拿出空竹來(lái)練一練。失敗當(dāng)然是常有的'事，但俗話(huà)說(shuō)失敗是成功之母，我相信總有一天，我能夠做得更好。
一天晚上，我給家里人表演了一次。我把空竹向高處一拋，另一只手抬高，空竹一下子就被我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。看到空竹在我手里，就好像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的娃娃，完全被我控制。媽媽眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“原來(lái)，抖空竹那么有趣的活動(dòng)呀！”
你會(huì)抖空竹嗎？有興趣的話(huà)，你也來(lái)和我一起學(xué)一學(xué)，感受一下抖空竹的快樂(lè)吧。
抖空竹作文 篇44
我們學(xué)校上個(gè)學(xué)期就舉行了少年宮活動(dòng)。每個(gè)星期總有兩天下午要開(kāi)展活動(dòng)。
我參加的是抖空竹。老師每節(jié)課都會(huì)教我們一兩個(gè)動(dòng)作，有些動(dòng)作非常難，可有些動(dòng)作簡(jiǎn)單多了。
鈴一響，我們就拿著空竹走向操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，我們便開(kāi)始復(fù)習(xí)以前學(xué)的動(dòng)作。過(guò)了幾分鐘，老師拿著超大號(hào)的空竹向我們走來(lái)。老師到后，就開(kāi)始點(diǎn)名，過(guò)了幾分，點(diǎn)名結(jié)束，就讓我們學(xué)新動(dòng)作。這節(jié)課的`動(dòng)作是一連貫的，有繞、旋、奔、在棒子上走等。
我先把空竹抖起來(lái)，然后一口氣做了好幾個(gè)動(dòng)作，但最后還是掉了下來(lái)。我不甘心，又開(kāi)始了新一輪的連貫動(dòng)作，剛開(kāi)始，眼看要掉下來(lái)了，但是我的技術(shù)好，手臂稍微一側(cè)，就沒(méi)讓它掉下來(lái)。接著我又開(kāi)始了下一個(gè)動(dòng)作，馬上掉了下來(lái)。我大聲吼叫：“我不干了，這么難！”老師聽(tīng)到后，走過(guò)來(lái)，耐心地和我說(shuō)：“心要靜下來(lái)，慢慢做好每一個(gè)動(dòng)作。”聽(tīng)了老師這句話(huà)后，我又開(kāi)始做動(dòng)作。比上次好多了，老師走過(guò)來(lái)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“孺子可教也。”聽(tīng)到老師這樣夸我，我心里多了幾分開(kāi)心。老師笑了笑說(shuō)：“學(xué)好每個(gè)動(dòng)作，學(xué)校要安排抖空竹表演的�！边@樣一來(lái)，我就可以向大家展示我的空竹技術(shù)了。聽(tīng)了這句話(huà)，我心中發(fā)誓，一定要學(xué)好每一個(gè)動(dòng)作。
學(xué)空竹并不難，只要你有心，一定會(huì)學(xué)好。加油！
抖空竹作文 篇45
今天正月初五，太陽(yáng)暖洋洋的。
爸爸媽媽帶我去綠蔭廣場(chǎng)抖空竹。到了廣場(chǎng)的空竹園，空竹園熱鬧非凡，有許多人們?cè)陂_(kāi)心地玩著空竹，變換著各式各樣的花樣，有魯班拉鋸，有水中撈月，有蝴蝶展翅等等。那五顏六色的空竹在陽(yáng)光的'照耀下不停地舞動(dòng)，像一個(gè)個(gè)小精靈一樣靈巧、美麗。轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)發(fā)出的蜂鳴聲更像一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我也迫不及待地拿出我的空竹，想大顯身手一番。我用繩子圍著空竹繞了三圈，然后把空竹輕輕掂起來(lái)抖動(dòng)。開(kāi)始空竹搖搖晃晃，我使出必殺技—魯班拉鋸，空竹果然被制服了，越來(lái)越聽(tīng)我的話(huà)了。我正得意地玩著，心里那個(gè)美呀！不料，空竹失控了，繩子纏在一起，我費(fèi)了半天勁才把繩子解開(kāi)，又繼續(xù)抖了好長(zhǎng)時(shí)間。看到爸爸媽媽羨慕不已，躍躍欲試的樣子，我把空竹遞給爸爸，爸爸沒(méi)纏就直接掂了起來(lái)，還沒(méi)開(kāi)始抖空竹就掉了下來(lái)，惹得我和媽媽哈哈大笑。媽媽搶過(guò)空竹，纏了幾圈，可繩子卻怎么也拉不動(dòng)，不好意思得漲紅了臉。我這個(gè)小老師只好親自為他們做示范。經(jīng)過(guò)一番努力學(xué)習(xí)，爸爸媽媽的動(dòng)作漸漸協(xié)調(diào)起來(lái)，空竹也似乎聽(tīng)話(huà)的轉(zhuǎn)了起來(lái)�？罩駡@里不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲。
通過(guò)今天抖空竹，我懂得了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)就像抖空竹一樣，只要刻苦用心地學(xué)習(xí)，就一定能取得優(yōu)異成績(jī)！
抖空竹作文 篇46
空竹是我國(guó)一種傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，它歷史悠久，距今已有1700多年的歷史了。今天，我來(lái)到龍?zhí)豆珗@學(xué)抖空竹。
剛到龍?zhí)豆珗@大鼎前，美好景色就映入我的眼簾：大鼎前鋪著紅色的地毯，地毯盡頭是一塊畫(huà)著圖案的紅色幕布，公園大道兩邊的鐵架子上放著各種各樣的鮮花。到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派欣欣向榮的景象。
下午三點(diǎn)四十的時(shí)候，抖空竹活動(dòng)正式開(kāi)始了，首先，主持人請(qǐng)山西省雜技家協(xié)會(huì)和太原市空竹協(xié)會(huì)的.領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，并對(duì)空竹進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹。
接下來(lái)，空竹協(xié)會(huì)里的高手給我們進(jìn)行了空竹表演。只見(jiàn)空竹在他們手中上下翻飛，游若蛟龍。他們一會(huì)兒把空竹彈得高高的；一會(huì)兒把空竹在空中轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，再?gòu)椧幌�；一�?huì)兒把空竹在背后彈來(lái)彈去，再?gòu)目罩裆媳倪^(guò)去；有時(shí)還會(huì)把空竹放手上或頭上，讓它們一直轉(zhuǎn)。一個(gè)看似簡(jiǎn)單的空竹在他們手里被玩的出神入化，讓我們打心底里佩服。
表演完后，主持人給我們每人發(fā)了一個(gè)空竹，還給我們分了小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)一個(gè)老師。老師說(shuō)，抖空竹時(shí)最主要的是身體要跟著空竹的一面走，而且線要保持垂直。于是，我迫不及待地抖起了空竹。開(kāi)始，還有些不流暢，慢慢地，我找到了感覺(jué)，便抖得越來(lái)越好了，后來(lái)居然能抖出了聲音。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，主持人宣布空竹就送給了我們。
呵呵，抖空竹能全身運(yùn)動(dòng)，真好！
抖空竹作文 篇47
六一”兒童節(jié)快到了，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要組織一次抖空竹比賽，我們都高興極了，盼望著“六一”趕快到來(lái)。
終于，兒童節(jié)到了，安靜的校園一下子沸騰了，變成了歡樂(lè)的海洋，抖空竹比賽在歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了。
比賽場(chǎng)上，同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯其能�？�，四班的那個(gè)同學(xué)技藝高超。只見(jiàn)他把繩子展開(kāi)，雙手一揚(yáng)，空竹像小鳥(niǎo)飛了起來(lái)，片刻，繩子又像磁鐵把空竹吸了回來(lái)。觀眾席上發(fā)出雷鳴般的掌聲。
“三五班”廣播里喊我們上場(chǎng)了，我心里既興奮又緊張，不能給我班丟臉，一定要賽出好成績(jī)�！邦A(yù)備，開(kāi)始”隨著老師一聲令下，同學(xué)們手中的空竹像一只只活潑可愛(ài)的.蝴蝶上下飛舞起來(lái)。糟糕，旁邊馬妍晨的空竹繩子像麻花似的纏在了一起，她把空竹向右一踢，繩子慢慢松開(kāi)了，空竹又在她的手中飛舞了起來(lái)。天氣好熱啊，汗水像無(wú)數(shù)個(gè)小蟲(chóng)子似的從我們的臉上爬下來(lái)，大家哪顧得擦汗啊，一心想去的第一。
不一會(huì)兒比賽結(jié)束了，同學(xué)們回到座位上，大家焦急的等待著成績(jī)，我的心里比剛才比賽時(shí)更緊張，像無(wú)數(shù)個(gè)小鼓“咚咚咚”敲個(gè)不停，“三五班，第一名”隨著廣播聲音剛落，歡呼雀躍起來(lái)。我們用汗水換來(lái)好成績(jī)。這是我們大家團(tuán)結(jié)努力的結(jié)果，我為有一個(gè)這樣的班級(jí)自豪。
這是多么有意義的比賽啊。
抖空竹作文 篇48
星期四的下午，學(xué)校在操場(chǎng)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的抖空竹比賽。
一班、二班、三班······終于輪到我們五班上場(chǎng)了，全班同學(xué)的心都懸了起來(lái)，這兩個(gè)多月的辛苦就看今天了�！班洁健鄙诼曧懥�，我班同學(xué)十分熟練的將空竹運(yùn)作了起來(lái)。一分鐘后隨著哨聲，同學(xué)們開(kāi)始向左右抖。過(guò)了30秒左右，哨聲再一次響起，趙軍同學(xué)將空竹向高空一拋，空竹便騰空而起，趙軍同學(xué)拋得足有五六米那么高，而他也目不轉(zhuǎn)睛的盯著高空中的空竹腳步隨著空竹來(lái)回移動(dòng)，但場(chǎng)外的同學(xué)們可為他捏了一把汗：這么高，你一定要接住呀！果然，空竹大王趙軍同學(xué)不負(fù)眾望，穩(wěn)穩(wěn)的將空竹接住了，這可讓我班同學(xué)十分興奮，大喊：“五五班加油！五五班加油······”這聲音一浪高過(guò)一浪在此起彼伏的加油聲中，這位同學(xué)有做了兩個(gè)連續(xù)高拋，而且每一個(gè)都在7、8米那么高這讓全體師生看得目瞪口呆，隨后又報(bào)以了熱烈的掌聲。在空竹大王的帶領(lǐng)下，大家也做起了高拋動(dòng)作，在空中旋轉(zhuǎn)的空竹如同一個(gè)個(gè)氣球，為我班加油鼓勁兒。林紅也做起了連續(xù)高拋的高難度動(dòng)作，這時(shí)，結(jié)束的'哨聲響了，同學(xué)們整齊地退出場(chǎng)外。
這次比賽，同學(xué)們爐火純青的技術(shù)說(shuō)明了他們平時(shí)刻苦練習(xí)，也讓我想到了一句古語(yǔ)“臺(tái)上一分鐘，太下十年功�！�
這次抖空竹比賽雖然只有短短的15分鐘，但十分精彩，然而也同時(shí)告訴了我們“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！钡恼嬲龏W義。
抖空竹作文 篇49
星期三，媽 媽答應(yīng)我，星期五給我買(mǎi)一個(gè)空竹，我興奮極了！
抖空竹在我國(guó)有著悠久的歷史，宋朝時(shí)期宋江寫(xiě)過(guò)一首七言詩(shī):&ldqu;一聲高來(lái)一聲低，嘹亮聲音透碧宵�？沼性S多難氣力，無(wú)人提挈漫徒勞。&rdqu;說(shuō)的就是空竹。
我很喜歡抖空竹。每天下課，我都找同學(xué)借空竹玩，看著章藝衡輕巧的抖著空竹和三年級(jí)5班的同學(xué)比賽時(shí)，我總羨慕地看著他的手靈巧地抖著空竹，和空竹配合著，就像是他玩著一只木偶小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)兒在他的手上快樂(lè)的飛翔。這時(shí)，我和同學(xué)都驚呆了，不由自主地鼓起掌來(lái)。我幻想著一天，也能象章藝衡那樣抖空竹，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著空竹，而旁邊只有一陣陣贊嘆聲和鼓掌聲，我高興極了！于是，我找同學(xué)借了一個(gè)也開(kāi)始抖空竹:我學(xué)著章藝衡那樣雙手握著空竹的'線，先在地上滾一會(huì)兒，然后再猛地提起，上下?lián)u動(dòng)著雙手，空竹便開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，我得意極了！接著我想學(xué)他把線繞過(guò)去再繞回來(lái)，可是失敗了，我失望的嘆了口氣！但我又打起精神，試了一次又一次，可都失敗了。我想:不要灰心，多練練一定能成功。我想著買(mǎi)個(gè)空竹，這樣我就可以多多練習(xí)了，我的腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出我威風(fēng)凜凜抖空竹的畫(huà)面。
抖空竹在我國(guó)有著悠久歷史，我們一定要讓它傳承下去。
抖空竹作文 篇50
說(shuō)起抖空竹，我還真覺(jué)得讓人發(fā)笑。它還有一番趣事，但也包含著我的汗水和努力，就讓我這位導(dǎo)游給你說(shuō)一說(shuō)吧！
記得那個(gè)星期六，我下樓學(xué)空竹。爸爸先給我做示范，我看見(jiàn)爸爸的手拿著空竹的一頭然后又將空竹放在地上，往左滾一下，在往右滾一下，接著那力量一下子把空竹帶了起來(lái)，空竹在繩子上翩翩起舞。爸爸讓我試一試。
我拿起空竹學(xué)著爸爸的樣子把它斗了起來(lái)�？墒俏疫�沒(méi)晃兩下，麻煩就來(lái)了—空竹斜了。它好像在和我作對(duì)，我把它正過(guò)來(lái)它又歪了，那個(gè)空竹在我的手上就像卡了的磁帶，怎么就流暢不起來(lái)。我有點(diǎn)泄氣，爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：“空竹的口在哪你的身子就要在哪�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，又把空竹抖了起來(lái)。我照著爸爸的話(huà)去做。跟著空竹一會(huì)往西跑，一會(huì)往東跑，跑得我滿(mǎn)頭大汗·暈頭轉(zhuǎn)向。我氣的把空竹一扔說(shuō)：“不學(xué)了，太難了！”爸爸聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：“生活中的挫折就像走路時(shí)的'摔倒。”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)又撿起空竹學(xué)，爸爸說(shuō)：“我拿著你的手一起抖。”我和爸爸抖得一樣，他伸左手我也伸左手，他伸右手我也伸右手。笑得我們前仰后合，那空竹好像在原地踏步。后來(lái)我又自己練，掉了撿，掉了撿······
經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)，空竹終于被我打動(dòng)了，它在我手中不停地跳舞，太棒了！
抖空竹作文 篇51
為何人生有酸、有甜、有苦、有辣?是為了要讓人生添色彩？還是要讓人生有了變化？倘若人生是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)人的人生都一定穿著酸甜苦辣的戰(zhàn)服，來(lái)走這趟人生的旅途，這件戰(zhàn)服上面有些事情是讓人無(wú)法忘懷的，有傷心苦澀的酸、有嘗盡苦頭的苦、也有開(kāi)心滋味的甜、也有生氣火大的辣。
在我三年級(jí)時(shí)，我六、日都會(huì) 到學(xué)校的抖空竹團(tuán)隊(duì)中練習(xí)，因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為我有抖空竹的天分，，所以不久便讓我成為了團(tuán)隊(duì)中的比賽選手，之后我進(jìn)行了人生中第一場(chǎng)抖空竹比賽。上場(chǎng)前，我的心彷彿是吊上了一顆不只千斤重的石頭，整顆心緊張到幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，果然因?yàn)樘o張而失常了，使得第一場(chǎng)比賽敗北，這時(shí)我默默低頭走了回去。當(dāng)然，我被所有人當(dāng)作了笑柄，我的眼淚不斷的'在眼睛里打轉(zhuǎn)，突然有一只強(qiáng)而有力的手放在我的肩膀上，那是我的老師，他說(shuō):“我知道你是太緊張了，下一場(chǎng)我一 樣會(huì)讓你去，我對(duì)你有信心，好好痛宰他們吧!”受到老師的鼓舞，使我重新拾回自信，把悲傷轉(zhuǎn)為斗志的力量，準(zhǔn)備進(jìn)行第二場(chǎng)的復(fù)仇。第二場(chǎng)終于開(kāi)始了，我重新調(diào)整自己的比賽步調(diào)，用盡了全力和對(duì)手抗?fàn)�，最后得到了比賽冠軍，所有的人都高興的互相抱著又叫又跳，老師還唰的一聲豎起了大拇指，這時(shí)不知為何回想起當(dāng)初練習(xí)時(shí)每次都練到滿(mǎn)手水泡，鼻子不禁酸了起來(lái)……
人生中有酸甜苦辣的心情，我們應(yīng)該要以樂(lè)觀的態(tài)度去面 對(duì)，不要一味的逃避現(xiàn)實(shí)，人生有酸就有甜，有苦就有辣，甘苦后面就一定會(huì)有好的收獲。
抖空竹作文 篇52
如果整天只知道學(xué)習(xí)，做作業(yè)的孩子即使再聰明也會(huì)變成傻瓜的。學(xué)好文化知識(shí)固然重要，但有結(jié)實(shí)的身體也同樣重要。因?yàn)橹挥猩眢w好了，學(xué)習(xí)才能更好。
剛開(kāi)學(xué)的第一節(jié)體育課，老師突然宣布說(shuō)：“這節(jié)課我們進(jìn)行抖空竹比賽，看那個(gè)同學(xué)抖得最好�！蔽衣�(tīng)了嚇了一大跳！因?yàn)槠綍r(shí)同學(xué)們都練習(xí)抖空竹，我從來(lái)不練。所以我非常害怕……我正想著，老師突然叫我的名字。我的心怦怦直跳，硬著頭皮拿著空竹，從隊(duì)伍中走出來(lái)，只好手拙地抖動(dòng)空竹，差點(diǎn)掉下來(lái)打在我的腳面上。搞得頭上汗珠不停地往下滴。
在我無(wú)奈的時(shí)候，老師說(shuō)：我給你教，我聽(tīng)了馬上來(lái)勁，他說(shuō)：“先把空竹放在線上，然后拿著空竹讓空竹隨著一個(gè)方向滾，大約1米接著借助它剛才的動(dòng)力，猛的拉他離開(kāi)地面，根據(jù)空竹轉(zhuǎn)的'方向一個(gè)胳膊往上提，另一個(gè)胳膊配合它， 并且控制空竹的方向平衡，空竹快斜的時(shí)候，根據(jù)空竹斜的方向，采用與它相反的方向調(diào)它，看著他抖空竹的樣子，一曲一拉，一上一下，兩手交替進(jìn)行，我一心一意地學(xué)著，很快就會(huì)抖了，而且很輕松我覺(jué)得奇怪，怎么這么快就會(huì)了。”他笑著對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)會(huì)了。”當(dāng)時(shí)，我有說(shuō)不出的高興，真想高呼一聲：“我終于學(xué)會(huì)了�！蓖ㄟ^(guò)這次，我懂得了 一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要有信心和毅力，還要掌握科學(xué)方法，這樣才有效果。
經(jīng)不懈的努力，后來(lái)我又學(xué)會(huì)了“天平”、“猴跳墻”和“蝴蝶飛”…… 現(xiàn)在，我有一項(xiàng)拿手的本事——抖空竹！
抖空竹作文 篇53
這段時(shí)間，爺爺手臂有點(diǎn)酸，爸爸便買(mǎi)了個(gè)空竹給爺爺鍛煉鍛煉，但這同時(shí)也勾起了我的玩心。由于我也會(huì)一些，自然就拉上了爺爺比賽抖空竹。
因?yàn)樾^(qū)里經(jīng)常有人抖空竹，我沒(méi)事也會(huì)看看，所以也能知道個(gè)一二三，有的高手能抖出不同的花樣，什么“金雞上架”、“抬頭望月”啦，什么“大鵬展翅”、 “平沙落雁”啦，其中后兩種屬于高難度動(dòng)作，需要把空竹拋出去再接住，看的`我羨慕不已，好生向往。
爺爺這段時(shí)間可勤奮了，天天練習(xí)。我也不甘示弱，早早寫(xiě)好作業(yè)，擠出時(shí)間根據(jù)電腦上的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行操練，可技術(shù)總也不見(jiàn)提高，我不免有些心虛。爺爺見(jiàn)狀，故意說(shuō)道：“哈哈，是不是怕了啊？不行就趁早認(rèn)輸吧。”“哼！才不是呢,我只不過(guò)是謙虛而已。你不要高興的太早，我們騎馬觀花——走著瞧！”
比賽的時(shí)候到了。我擺好架勢(shì)，反復(fù)回憶著動(dòng)作要領(lǐng)。我先兩腿分開(kāi)，雙手握住抖桿，將空竹掛線，左手不動(dòng)，右手上下反復(fù)提拉，空竹慢慢轉(zhuǎn)起來(lái)了，越來(lái)越快，漸漸發(fā)出“嗡嗡”的聲音，我不免大喜過(guò)望，正要炫耀一番，不料卻忘了一個(gè)關(guān)鍵步驟——身體需隨著空竹轉(zhuǎn)圈以保持平衡。可想而知，我的空竹打結(jié)不轉(zhuǎn)了。下面到爺爺了，只見(jiàn)爺爺把空竹抖得一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，簡(jiǎn)直是如魚(yú)得水，如影隨行，最后用一個(gè)高難度動(dòng)作“直上云霄”完美結(jié)束。
唉，姜還是老的辣，這次比賽我失敗了，但我不會(huì)放棄的，下次一定要超越爺爺。
抖空竹作文 篇54
新年到了，我得到了在過(guò)年前我就很渴望得到的禮物——空竹。我自己沒(méi)玩過(guò)空竹，經(jīng)�？磩e人玩，好像很有趣的樣子。它由兩根棒、一條短繩和一個(gè)空竹組成。你可以把它拋起來(lái)，再接住，也可以使它在棒子上旋轉(zhuǎn)，看它能轉(zhuǎn)多少時(shí)間�？傊�，你可以把它玩出很多花樣，這就要看你的技術(shù)了。
剛開(kāi)始時(shí)學(xué)習(xí)抖空竹時(shí)，我試著把它轉(zhuǎn)起來(lái)，可它就是不領(lǐng)情，試了幾次都沒(méi)有成功。我想：我是不是不該用兩只手抖？我試著用一只右手抖，果然，我成功地使空竹轉(zhuǎn)了起來(lái)，這使我欣喜若狂�？刹灰粫�(huì)兒我就灰心了，因?yàn)榭罩耠m然轉(zhuǎn)了起來(lái)，但是它馬上又因?yàn)橹匦牟环�(wěn)而掉出，這就算我失敗了。我練了好幾十遍，才找到控制方向的訣竅：哪一邊高就往哪一邊使勁拉。
學(xué)會(huì)了這些基礎(chǔ)知識(shí)，我想學(xué)習(xí)一些有難度的招式了，如：高拋。于是，我開(kāi)始不停地向上拋空竹，總希望能成功一次。開(kāi)始，我不懂得技巧，以為只要往上拋就有可能接住，所以空竹總是不聽(tīng)我的話(huà)。漸漸地，我明白了接空竹時(shí)要把線拉直，才會(huì)接得住。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了高拋，越拋越熟練。
抖空竹不僅給了我樂(lè)趣，鍛煉了我的視力，提高了我的.靈活度，還讓我知道了：一定要堅(jiān)持不懈，才有可能成功。沒(méi)有堅(jiān)持，半途而廢，是永遠(yuǎn)不可能成功的。
抖空竹作文 篇55
今天體育課，王長(zhǎng)雨帶去一個(gè)新鮮的玩意兒--空竹。在去體育館的路上，一大堆的同學(xué)把王長(zhǎng)雨圍了個(gè)“水泄不通”，不過(guò)幸好體育委員陳英杰及時(shí)“疏通”了，不然被老師看到了，我們可就慘啦!
開(kāi)始上課了，老師讓我們練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形，大家都練得很棒，老師也表?yè)P(yáng)了我們，讓我們提前自由活動(dòng)。老師話(huà)音剛落，王長(zhǎng)雨身邊就圍了一大群人�？磥�(lái)大家都對(duì)空竹懷著濃厚的興趣呢�？罩穹奂t色的，兩頭半圓形，中間凹下去，有點(diǎn)像啞鈴，還挺漂亮的。
王長(zhǎng)雨開(kāi)始玩空竹了，只見(jiàn)他握住兩根小木棒，(木棒之間還連著一條線)
然后將空竹擱在線上，左滾一下，右滾一下，再將繩子提起來(lái)左右擺動(dòng)，空竹就乖乖地在線上跳舞了。
大家正看得起勁呢，王長(zhǎng)雨卻把繩子一提，空竹就離開(kāi)了繩子“媽媽”飛向空中，怪不得要叫它空竹呢!王長(zhǎng)雨早已準(zhǔn)備好接空竹了，空竹落下來(lái)了。哇，正好落在了線上，雷鳴般的掌聲驟然間響起。王長(zhǎng)雨將空竹左右擺動(dòng)了幾次后，又將空竹拋上天空，這一次空竹“飛”的老高，都快碰到屋頂了，但令人驚奇的.是空竹還是不偏不倚地落在了王長(zhǎng)雨的線上。掌聲再次響起，都對(duì)王長(zhǎng)雨佩服得五體投地。大家圍著他，紛紛想要親自試試。
王長(zhǎng)雨真是我們班級(jí)里當(dāng)之無(wú)愧的“空竹高手”呀!
抖空竹作文 篇56
那個(gè)星期天，我和爸爸媽媽一起到公園去散步，走著走著，便聽(tīng)到一陣“”聲和喝彩聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一個(gè)老爺爺在玩空竹。哇!一下把空竹飛那么高，好厲害呀!小小的空竹被玩的這么精彩，便非常想學(xué)一學(xué)。
那天體育課，老師竟然讓我們班抖空竹，我興奮異常。一放學(xué)，立刻飛奔回家告訴爸爸媽媽?zhuān)屗麄兘o我買(mǎi)。
空竹買(mǎi)回來(lái)了，我學(xué)著老爺爺?shù)臉幼油嫫饋?lái)，但這個(gè)空竹真不“聽(tīng)話(huà)”，我剛把它放在繩子上準(zhǔn)備轉(zhuǎn)，它從右邊掉下去了，我撿了上來(lái)，又從左邊掉下去了。于是，我想到公園的老爺爺把線在空竹上繞一圈，可一轉(zhuǎn)，又給纏線了。唉!這么難玩，不玩了吧。
第二天到學(xué)校，一看劉逸飛和邱鴻波，都能讓空竹飛起來(lái)了。我心想：還是繼續(xù)玩吧!便回家又拿起空竹練開(kāi)了。我按劉逸飛的`方法玩，小心的把線纏好，不讓它纏線，然后在地上用力一滾，然后左右手不停地上下抻拉，不知過(guò)了多久，經(jīng)歷了多少次失敗，空竹終于轉(zhuǎn)了起來(lái)。
“我把空竹轉(zhuǎn)起來(lái)了!”我抑制不住自己的興奮，興高采烈地大喊：“我能把空竹抖起來(lái)了!”空竹似乎也很給面子，還發(fā)出了“”的響聲，我好高興呀!
通過(guò)學(xué)抖空竹這件事，我明白了：無(wú)論做什么事情，只要我們有恒心，遇到困難不畏懼，不氣餒，能堅(jiān)持不懈，就一定能成功!
抖空竹作文 篇57
這個(gè)暑假中，抖空竹這種小游戲把我給深深的吸引了，我下決心要學(xué)會(huì)抖空竹。
暑假的一天，我媽媽去了重慶，我媽媽回來(lái)時(shí)給我?guī)Я艘粋�(gè)像“溜溜球”，外加兩根小棒被線連了起來(lái)的東西。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么呀？”媽媽說(shuō)：“這都不認(rèn)識(shí)，這是空竹呀!”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬涛乙幌掳?”我媽媽說(shuō)：“我也不會(huì)，你自己琢摸吧�！眿寢屘嵝盐遥恢皇植粍�(dòng)，，用于掌握平衡；另一只手有規(guī)律的`上下抖動(dòng)，才可以讓空竹轉(zhuǎn)起來(lái)。
開(kāi)始自學(xué)了。我雙手拿著小棒，我媽媽把空竹放在了線上，我左手不動(dòng)，右手上下的擺動(dòng)。開(kāi)始的時(shí)候，兩只手的平衡和協(xié)調(diào)不能掌控好。一會(huì)兒空竹掉下“線軌”，急匆匆的的跑去與大地來(lái)個(gè)親密接觸；一會(huì)兒抖空竹的繩子絞在一起，把空竹死死勒住，像跟空竹有仇似的。不過(guò)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)N此失敗后，終于在N+1次——哈哈，空竹轉(zhuǎn)起來(lái)了，可轉(zhuǎn)的很慢，可還是讓我高興了好一陣，還在媽媽面見(jiàn)臭美起來(lái)，叫媽媽幫我把抖空竹的精彩瞬間拍攝下來(lái)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，還加上反復(fù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在，我可以把空竹先在地下滾一下，再來(lái)上下擺動(dòng)，也能讓空竹轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，哈哈，速度也快了很多。偶爾還能來(lái)上兩個(gè)花樣：什么“嫦娥奔月”，“旋轉(zhuǎn)360度”呀。好玩極了!
這就是有趣而有好玩的抖空竹。
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