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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-04-02 12:42:06 小學(xué)生作文 我要投稿

精選描寫的小學(xué)生作文匯編7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文7篇,希望能夠幫助到大家。

精選描寫的小學(xué)生作文匯編7篇

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  樹,她十分平凡,她紋絲不動,她在夏天奉獻(xiàn)陰涼的,她死后也奉獻(xiàn)自己。我坐在下,當(dāng)風(fēng)吹過,一陣悅耳的音樂,我發(fā)現(xiàn)了樹的秘密。那是……

  一陣風(fēng)吹過,我撫摸到了樹干,就像人的手一樣柔軟,她就像一個(gè)人,一個(gè)母親,保護(hù)她身下的小花小草,為小朋友提供乘涼的地方。時(shí)間漸漸在我眼前變快了,一分鐘如一個(gè)季節(jié),飛快的循環(huán)。小花生長發(fā)芽,開花,凋謝。一年就已經(jīng)過了。

  春天,下雨的時(shí)候,她伸出手臂保護(hù)小花小草,同時(shí)又給他她們?nèi)≈槐M的母愛,使她們茁壯成長。樹露出了笑容。

  夏天,酷暑的時(shí)候,她挺直身軀,制造出一個(gè)陰涼的,小朋友們玩的'滿頭大汗,躲到下乘涼,游戲。樹又露出了笑容。

  秋天,刮風(fēng)的時(shí)候,她把身上的“寶貝”抖落在地,風(fēng)一刮,樹葉飛舞,我們看見了,臉上掛著笑容,也想跳舞。樹依舊露出了笑容。

  冬天,下雪的時(shí)候,她換上了潔白的大衣,孩子們抖動她,雪掉了下來,捧起來做雪球互打,我們十分開心。樹,她怎么樣了呢?永遠(yuǎn)都是那樣,樹又露出了笑容。

  樹,就是一位媽媽,一位偉大的媽媽。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  大約在半年前吧,爸爸從花匠那搬回來一棵裝在一次性塑料杯子里的“小草”。它好小好小,只有小拇指那么高,毛茸茸的兩片小葉子向外打開,嫩綠透黃。爸爸告訴我,它叫“文竹”。我膘了一眼那小小的文竹,不禁有些為它惋惜:這種嬌貴的小東西,得靠花匠的細(xì)心照顧刁-能存活,來到我們家,算它倒霉一要知道,我家是從來不養(yǎng)花草的,何況一家三口都是大忙人,誰也沒工夫理它,只得任其自生自滅了。想到這,我隨手把它擱在了陽臺上。一個(gè)陽光明媚的星期天,我心情不錯(cuò),想給文竹換個(gè)盆,便跑到鄰居家要了一個(gè)瓦盆。我把文竹從塑料杯里“請”了出來,剛想下樓去弄點(diǎn)土,正巧一個(gè)好朋友來電話,說一會兒到我家來玩兒。我立刻興沖沖地收拾屋子,早把那棵可憐的`文竹拋在了腦后。

  第二天一早,我去陽臺找鞋子,無意間看到葉子已經(jīng)開始枯萎的文竹。我大叫一聲:“文竹……文竹死了!”我剛說完,爸爸已沖進(jìn)了陽臺。他著著文竹,又看著我,無可奈何地?fù)u搖頭說:“完了!”“唉,都怪我!昨天忘了加土,它沒土沒水,不成標(biāo)本才怪呢!”我捶胸頓足,一副痛心疾首的樣子。爸爸安慰我:“你別難過,興許還能救活!卑职值綐窍峦诹艘慌柰辽蟻恚涯强貌畈欢唷懊鼩w黃泉”的文竹栽進(jìn)去,又讓它飽飽地喝足了水。

  第二天放學(xué)回到家,我先去著那盆文竹一倒不是因?yàn)檫@文竹,而是因?yàn)槲倚睦镫[隱有一種負(fù)罪感。它活得好好的,要不是我……“奇跡!”我打開陽臺的門,一眼就看見那棵文竹,不禁叫了起來。文竹的莖又挺直了,枝葉開始逐漸變綠,只有葉尖還有一些泛黃。天哪,簡直是奇跡!我們家的文竹“死而復(fù)活”了!我歡天喜地地拉來媽媽——媽媽是從來不管文竹的,雖然她只是淡淡地說了一句“生命力挺強(qiáng)的”,但我看得出來,媽媽也掩飾不住那種驚訝的神情。我知道她的心情和我是一樣的,簡單地說,是被深深地震撼了!我與文竹經(jīng)歷了前所未有的生死離別,似乎是上天特意照顧我,使它又回到了我們身邊。我有時(shí)甚至覺得它不是普通的植物,可能是“神仙轉(zhuǎn)世”什么的……哎,凈瞎想,大概全世界的文竹都是生命力頑強(qiáng)的吧!但是文竹身上的確有一種神力——福在困境中永生!

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  松花江畔,杏花之城,那里是我的家鄉(xiāng)——佳木斯。

  五月的佳木斯,開滿了杏花,那是佳木斯的市花。

  每年五月,粉白色的小精靈,便落滿了世界,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑,無數(shù)的花瓣從天空飄落,所有的花瓣都在媲美。

  杏花有四瓣的,五瓣的。有一次,一片杏花落到我的頭上,聞一聞,好香。

  還有一次,我和爸爸去圖書館買完書,回到我家小區(qū),找到一片有很厚的.杏花瓣落下過的地方,躺下睡覺那才叫一種美的享受呢!

  有時(shí),你看書時(shí),淘氣的花瓣會落在書中,你把它夾在書中,可以當(dāng)做一次美好的回憶。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  我原以為世界最珍貴的是生命,可那件小事過后,才使我懂得了如果沒有尊嚴(yán),那生命只是一副軀殼!

  我過早的到了學(xué)校,校門還沒開,在不經(jīng)意的回頭間,我看到了這樣一幕——一個(gè)學(xué)生跪在地上?礃幼邮莻(gè)二年級的小男孩,而另一個(gè)人則是初中生。

  初中生手里拿著一根很粗的棍子說:“小子,你只要挨我兩下就可以滾了!”小男孩臉色蒼白!盎蛘呓形衣暋职帧部梢!”初中生說完哈哈大笑,后邊他的“同伙”也嘲笑這個(gè)小男孩,小男孩聽罷僵住。

  那個(gè)初中生更加猖狂,踢了他一腳怒喝到:“小子,還想不想活,想活就叫聲‘爸爸’!”這時(shí)旁邊正巧路過一位盲人,“如果你不叫,看見了嗎?明天你就會像他一樣!闭f罷,他瘋狂的笑起來,滿目猙獰。

  我偷偷對朋友說:“太可憐了,不過,你說他會選擇什么?”朋友的眼睛里已有淚水,恐怕她并沒有注意到我說話。

  這時(shí),那個(gè)小男孩脫口而出:“不,我有尊嚴(yán)!你不可以把我的尊嚴(yán)放在腳下踐踏!”小男孩顯得十分堅(jiān)定。這時(shí)校門開了,老師及時(shí)的制止了這場沖突。

  尊嚴(yán)是無上的`;尊嚴(yán)不可以被人踐踏;尊嚴(yán)是我們活著的理由;尊嚴(yán)是我們高尚的靈魂!

  尊嚴(yán)無價(jià)。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  喜鵲,學(xué)名叫鵲,喜鵲是人們對它的愛稱。自古以來,人們都把喜鵲看成是預(yù)兆吉祥的鳥兒。為什么喜鵲會引起人們這種感覺呢?

  喜鵲全身的羽毛有黑白兩種顏色。頭、頸、背部和尾巴是烏黑的。閃著油亮的紫色光澤。雙肩和腹部的羽毛潔白無瑕。黑白兩色,把喜鵲打扮得那么樸素,那么雅致。喜鵲的體態(tài),輕盈優(yōu)美。特別是它那條長尾巴,比整個(gè)身體的`一半還要長,使它顯得更加俊俏,無論停在枝頭,還是落在屋頂,那長尾巴總是一翹一翹的,整個(gè)身體也隨著一顫一顫的,使人感到它是那么活潑那么可愛。

  早春二月,陽光和煦,正是喜鵲盡情歌唱的時(shí)節(jié)。它會用各種不同的叫聲和同伴交談,傳遞著春天的信息。在城市,在農(nóng)村,都能聽到它那清脆悅耳的聲音。那聲音給人們帶來欣喜與歡樂。西風(fēng)蕭瑟的秋季,冰天雪地的寒冬,喜鵲站在高枝上,田野里“喳、喳、喳”地鳴叫幾聲,使人感到生機(jī)勃勃,精神振奮。

  喜鵲的食物很豐富,蟲子、植物種子它都愛吃。它能幫助人們琢食莊稼地里和果園里的害蟲,有時(shí)還能捕捉田里的小老鼠呢。

  喜鵲樸素雅致,體態(tài)優(yōu)美,鳴聲清脆,又能消滅害蟲,人們怎能不喜歡它呢?

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  頭后扎著一個(gè)馬尾辮,雙眼皮大眼睛,低鼻梁,一張干裂的嘴;由于長年在地里勞作,臉上已不像年輕時(shí)那樣白皙,而是暗黃暗黃的;長年的勞作以及為兒女操勞,她的眼角已爬滿了皺紋;時(shí)光匆匆,也染白了她的許多白發(fā)。

  這位就是我的姑姑!

  今年回老家過年了。大年初三,我。弟弟和堂妹一起去姑姑家拜年。她一看見我們就張開了大嘴,笑呵呵的迎我們進(jìn)去?戳艘粫䞍弘娨,姑姑進(jìn)來了,她那兩只粗糙的手緊緊地握著壓歲錢來了。眼睛都瞇成了一條線,說:“一人二十元,小客人們!”拿了壓歲錢,我們立即跪下來,磕了倆個(gè)頭,說了幾句喜話,高興的.起來了。

  我知道姑姑家不容易,姑姑有心臟病,大哥還在上大專,二哥上班也不拿回錢,全家都靠姑爺一個(gè)人支撐著。所以,當(dāng)姑姑給我們壓歲錢時(shí),我有一種想哭的沖動。

  晚上就在姑姑家睡了。夜里曾三番兩次有刺眼的光線照在我們床上,終于,我忍不住好奇,偷偷地張開了眼,原來是姑姑!不過,夜里這么冷,她起床干什么?一會兒,她悄悄的走進(jìn)來,把我們踹在地上的被子輕輕地往上拉,幫我們蓋好才放心的走了。原來是這樣。

  第二天一大早,我就迫不及待的把這件事告訴了弟弟妹妹。聽了這件事,他們大為感動,并想了一個(gè)小主意。

  我?guī)凸霉脽,弟弟妹妹不夠高,只能端凳子,擺筷子;飯后,我們搶著刷碗,姑姑攔著,說“不能讓你們做事,你們是我家的小客人,還是去玩吧!”可是我們不聽,終于姑姑拗不過我們,同意了!

  就是這樣的一位姑姑,我敬愛的姑姑!

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  北京是中國的首都,是歷史文化名都。之前只能在書本上或聽人們講長城多么雄偉、壯觀,所以我一直想登長城。

  在這個(gè)暑假,我參加了“探索帝都行走壩上,我是草原小勇士”夏令營,目睹長城的風(fēng)采。

  長城有幾千年的歷史。遠(yuǎn)看,長城像一條巨龍盤繞在崇山峻嶺之間。近看,長城高得直上云霄。我們開始登長城了,長城全部都是用石頭砌成的,當(dāng)人們登上長城的`時(shí)候,望著氣勢磅礴的萬里長城,就會想到秦始皇讓勞動人們把一塊塊這么重的石頭背上山,是多么不容易啊!長城這么長,石頭又那么重,當(dāng)時(shí)又沒有機(jī)械化,全是勞動人們用肓背,用手抬把一塊塊石頭運(yùn)上山,不僅讓人感嘆,勞動人們好偉大啊!

  長城很長還很寬,可以有十個(gè)人左右并排行走,長城不但寬,還很陡,上階梯必須抓住欄桿。走著走著,我已經(jīng)滿頭大汗了,開始不想登長城了,但我想到了一句話:“不到長城非好漢”。休息了一會兒,我鼓起勇氣,繼續(xù)向上攀登,終于登頂了,我興奮地跳了起來,心情無比激動。

  這次我終于親眼看見了萬里長城的雄偉、壯觀,實(shí)現(xiàn)了愿望,以后有機(jī)會我還要來登長城。

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