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受到啟發(fā)的作文

時(shí)間:2022-04-01 18:08:35 優(yōu)秀作文 我要投稿
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受到啟發(fā)的作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的受到啟發(fā)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

受到啟發(fā)的作文

受到啟發(fā)的作文1

  大自然真是既神奇又有趣,如果仔細(xì)觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。蜜蜂用身體舞蹈的姿態(tài)來轉(zhuǎn)達(dá)自己所要表達(dá)的信息,螞蟻會(huì)用嗅覺來進(jìn)行活動(dòng),但是令我最為感興趣的還是壁虎的斷尾逃生術(shù)。

  那天,我在奶奶家的客廳里在看電視,正看得津津有味時(shí),一個(gè)黑不溜秋的玩意兒在電視后面爬了出來。它走一步、停一停,在遠(yuǎn)處看來,它就像是一條小鱷魚。

  我看見了它,連忙把電視丟在了腦后,懷著強(qiáng)烈的好奇心,走到了它的旁邊。它好像也看見了我,也動(dòng)了一下。奶奶告訴我,它的名字叫壁虎。我想和它玩一會(huì)兒,于是便先用蒼蠅拍把它挑到地上,再用一條細(xì)繩捆住它的尾巴,無論我怎么動(dòng)它,但是它就是一動(dòng)不動(dòng),我以為它死了,就不再動(dòng)它了。當(dāng)動(dòng)畫片演完了,就去看了一下那只壁虎,我驚奇的只發(fā)現(xiàn)了一條尾巴。

  我知道了,原來在壁虎遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,就會(huì)截?cái)嘧约旱腵尾巴來逃生。不久,一條新尾巴就會(huì)重新長(zhǎng)出來,這就是壁虎和蚯蚓等昆蟲的再生能力。我想等我長(zhǎng)大了,一定要把它們的這種再生能力服務(wù)于人類。

受到啟發(fā)的作文2

  在我成長(zhǎng)中教會(huì)我要堅(jiān)持到底的是那次爬長(zhǎng)城。

  十一期間,我們來到居庸關(guān)長(zhǎng)城。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,呵!好一條雄偉的巨龍,飛騰在崇山峻嶺之間!想起那句“不到長(zhǎng)城非好漢!”的佳話,我恨不得一下子飛到長(zhǎng)城頂端去!

  于是我和姐姐要舉行一個(gè)爬長(zhǎng)城的比賽,以山頂?shù)牡谝粋(gè)烽火臺(tái)為終點(diǎn)!伴_始!”爸爸的'話音剛落,我就如離弦之箭一般沖上臺(tái)階,迫不及待地向烽火臺(tái)“進(jìn)軍”。心里只想著一定要在姐姐之前帶打前面的“堡壘”,可是長(zhǎng)城坡度越來越大,我的腿像是綴著沙袋一樣沉重,心里就像揣著一只小兔子,“咚咚咚”地跳個(gè)不停,我感覺耗盡了全身的力氣,便一屁股坐在了臺(tái)階上。沒一會(huì)兒,姐姐不緊不慢地邁著有節(jié)奏的步伐從我身邊經(jīng)過,還不屑地摸了摸我的頭。我心里更加著急了,真想做著火箭一下子超過他。可是這不爭(zhēng)氣的腿實(shí)在不聽我的使喚,就是不愿意站起來。爸爸看出了我的疲憊,便對(duì)我說:“只要堅(jiān)持到底,不管是第幾名都所謂!”聽了這句話我好像一塊充滿電的電池一樣有了動(dòng)力。我吸取了剛才的教訓(xùn),貼著墻壁均勻小跑,姐姐覺得不對(duì)勁又迅速追上了我,真是不相上下。到了分岔路口,我選擇了正確的路從左邊迂回向上走,而姐姐選擇了較為平坦的右路卻自己走進(jìn)了死胡同!肮,這下可以反敗為勝了!”我暗自欣

  喜,最終第一個(gè)爬上那個(gè)了長(zhǎng)城頂端獲得了最終的勝利。

  這就是我成長(zhǎng)中要堅(jiān)持到底的事。

受到啟發(fā)的作文3

  今天去春游,我們來到一片松樹林,我在來的路上已經(jīng)筋疲力盡了,坐在樹林里休息。

  我感到饑腸轆轆,就從書包中拿出一個(gè)大面包開始大吃起來。忽然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩,十分好奇的把一塊面包扔到了一只螞蟻身旁,它用觸角碰了幾下,便開始往螞蟻窩旁邊拖。人們都說,螞蟻是大力士,但這塊面包比它大幾百倍,它根本動(dòng)搖不了這塊巨大的面包。 這只螞蟻轉(zhuǎn)身鉆進(jìn)了洞里,我以為它放棄了,這我可以理解,面包太大了。但是,不一會(huì)兒,螞蟻大軍如洪水一樣涌了出來,撲向這塊巨大的面包。它們有的用力往后拉,有的使勁往前推,大約7、8分鐘后,這塊泰山一般的大面包被搬到了蟻巢附近。

  我一向愛搞惡作劇,我用樹枝把面包撥回原處,螞蟻又把它搬回去。我反復(fù)這么做,螞蟻呢?又反復(fù)把它搬回去。有些螞蟻好像生我的氣了,撲上來,對(duì)我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻,但我卻不甚在意。 我都玩夠了,但螞蟻們還是耐心的搬。我又想把面包撥回去,但是我沒有這樣做,因?yàn)槲也幌胱屛浵伆盐蚁氤闪艘粋(gè)身披云甲,齒尖爪利的怪獸。

  看著螞蟻把巨大的`“泰山”分割成“小石塊”,搬到了蟻巢中。我也想鉆到蟻巢中看看螞蟻是怎么把這些面包吃掉的,可是我太“胖”了。 喔!我今天在螞蟻身上學(xué)到了一個(gè)成語(yǔ)——人心齊泰山移。我也感受到了螞蟻的堅(jiān)強(qiáng)意志。

受到啟發(fā)的作文4

  手表在我們的日常生活中,是普通的不能再普通的東西了,但是他為我們做的貢專獻(xiàn)去很大。

  時(shí)針在手表屬中,形狀實(shí)在算不上沒,身體矮而胖,頭尖而瘦。你知道為什么它胖么?是因?yàn)槿思乙词且幻胱咭徊,要么是一分鐘走一步,而它呢?一小時(shí)才走五步。它可能是手表中最最悠閑的一個(gè)了。

  分針的姿態(tài)優(yōu)美,瘦而高挺。每日都以每分鐘一步的`速度向前走著。它雖然比時(shí)針瘦,但是卻比時(shí)針勤快多了。

  秒針在手表中可算是最忙碌的一個(gè)了,一生都以每秒鐘一步的速度向前走進(jìn),從不間斷,所以它細(xì)而窈窕。

  別看秒針的“奔跑”速度最快,在手表家族中最忙碌的應(yīng)該算是“背后”的零件:齒輪和螺絲。它們每時(shí)每刻每秒都在不停的運(yùn)動(dòng)著,它們雖然不如時(shí)針、分針、秒針光耀照人,但是不論缺少了它們?nèi)魏我粋(gè)零件,手表都不能運(yùn)作。

  手表上的零件,在外觀姿態(tài)上雖然有如上的種種差異,但卻無愛恨在其中。手表的全體,同人群的全體一樣,零件們?nèi)绻軋F(tuán)結(jié)一致,成為一塊表,那就個(gè)個(gè)有用,個(gè)個(gè)有力量,不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。

受到啟發(fā)的作文5

  在我成長(zhǎng)的過程中,發(fā)生過許許多多的事,它們像天空的繁星一樣,數(shù)也數(shù)不清,數(shù)也數(shù)不盡。但有一件事至今讓我記憶猶新,受益匪淺。

  那是一個(gè)晴空萬(wàn)里,鳥語(yǔ)花香的春天,我、爸爸和媽媽,還有弟弟一起去爬南山,爸爸開車載著我們這幸福的一家子,開車走了很長(zhǎng)時(shí)間的高速公路才到。在去南山的路上,我們還看到了形態(tài)各異的山。我們買票進(jìn)去了以后,走了一段路就開始爬山。我們一家四口一路有說有笑地向上頂爬去。

  時(shí)間過得飛快,像離弦的箭一樣,不知不覺中我們已經(jīng)爬到了半山腰。這時(shí)的我早就已經(jīng)氣喘吁吁,爬不動(dòng)了。那時(shí)我多么想回家悠閑地看電視呀!真的非常后悔為什么要來爬山呢?可是爸爸、媽媽和弟弟已經(jīng)比我快5米多了。沒想到弟弟跑過來對(duì)我說:“姐姐,你別在這坐著了,快站起來走吧!不然就趕不上爸爸、媽媽了!”媽媽在那站著喊著說:“你忘了你們學(xué)過一句名人名言---世上無難事,只怕有心人嗎?如果你放棄了,那就屬于半途而廢了呀?那么你前面做的`事情都就沒有用了!”

  聽了媽媽的話,我明白了。又繼續(xù)向上爬,爸爸媽媽看見后,都笑了。終于我們四個(gè)人都爬上了山頂,我站在山頂向下望,底下的人似乎像螞蟻一樣小,我說:“這兒真美。∫皇菋寢屛揖涂床坏搅!”

  那一天,我不僅看到了南山的美麗風(fēng)景,還明白了一個(gè)道理:做事要堅(jiān)持到底,不能半途而廢,就像:“世上無難事,只怕有心人!币粯。

受到啟發(fā)的作文6

  中秋節(jié)剛過,老師對(duì)我們說:“中秋節(jié)吃了月餅嗎?”“吃了!”“有包裝盒嗎?”“有!”“我們明天開一個(gè)月餅盒展銷會(huì)怎么樣?”“好的!”我們興高彩烈異口同聲地喊到的啟發(fā)著。

  第二天,大部分同學(xué)都來了,我哼著小曲兒提著兩個(gè)月餅盒悠然自得地走進(jìn)教室時(shí),驚訝地說不出話來:教室里仿佛變成了月餅盒的天地,各種各樣、別具一格的月餅盒把窗臺(tái)都擺滿了,連桌子上都擺滿了。

  這時(shí)張老師大步走進(jìn)教室,他望了一眼窗臺(tái)上的月餅盒和正要炫耀自己盒子是多么美麗的同學(xué),嘴邊流露出一種難以察覺的笑。老師說:“同學(xué)們,你們的月餅盒都是用什么材料制成的?”大部分的同學(xué)都回答的是木板或紙板做的。突然,老師的臉變得嚴(yán)肅起來,他開始報(bào)一組天文數(shù)據(jù):“同學(xué)們,你們知道嗎?每年光月餅的包裝費(fèi)就高達(dá)25億元人民幣。據(jù)林業(yè)部門統(tǒng)計(jì):每生產(chǎn)1000萬(wàn)盒月餅,就會(huì)用去400-600棵胸徑10厘米的樹。廣東人今年扔掉的.月餅盒可鋪成2500個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)!

  我聽了這番話,眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫面:一棵棵粗壯的樹木被砍下,只剩下樹根;小鳥家破人亡,它們仿佛在怪罪那些砍伐樹木的人。最終一棵棵樹,一大片一大片的森林被夷為平地。

  我想以后買來的豪華包裝盒最好都不扔掉,讓它再為人們一次月餅。大家也不要因?yàn)樯萑A包裝而買月餅。

受到啟發(fā)的作文7

  今天,我們上電腦課了。我剛開機(jī)就發(fā)現(xiàn)了我這臺(tái)電腦有異樣。果然不出我所料,不一會(huì)兒,屏幕上就顯示——您的電腦已中病毒,這幾個(gè)大字,我一看,這簡(jiǎn)直要把我氣瘋了,好不容易盼到了微機(jī)課,一星期也就這么一節(jié),可我這還死機(jī)了,真倒霉!

  沒辦法,我只好和旁邊的一位同學(xué)合用一臺(tái)電腦,完成測(cè)試題。我們商量道:一人操作,另一人觀察,看她的'操作有沒有錯(cuò)誤。

  在操作過程中,我發(fā)現(xiàn)她在應(yīng)該按控制鍵的時(shí)候老去按數(shù)字鍵,我?guī)状沃赋隽怂腻e(cuò),可她就是不聽。我沒辦法,也就放棄了對(duì)抗。

  輪到我操作了,有了先前的經(jīng)驗(yàn),我做得是猶如順?biāo)浦郏殖晒,而她也沒有之處我什么錯(cuò)誤,我頓時(shí)高興壞了。

  一會(huì)兒,下課鈴響了,我在回教室的路上突然想:別人看我操作的時(shí)候,說不定也有不少毛病呢。有句古話說叫:“當(dāng)局者迷,旁觀者清。”大概就是這個(gè)意思吧!看來,平時(shí)的學(xué)習(xí),生活就是這個(gè)意思吧!看來,平時(shí)的學(xué)習(xí),生活中,還真需要個(gè)朋友在旁邊提醒呢!

受到啟發(fā)的作文8

  今天,我看了一幅名叫《假文盲》的漫畫,看完后,我深切體會(huì)到現(xiàn)在社會(huì)的嚴(yán)重的道德問題。

  這幅漫畫講的是:在公交車站的旁邊,有一個(gè)“母子上車處”的牌子?墒,在這,居然排著一隊(duì)男人!只見排在最前頭的男人挺著“將軍肚”,一定是個(gè)大老板;第二個(gè)男人穿著一身軍裝,一定是個(gè)軍人;第三個(gè)男人穿著大棉襖、戴著眼鏡,一定是個(gè)干部;第四個(gè)男人穿著一身干凈的衣服,戴著口罩,肯定是個(gè)醫(yī)生。這些人一看就是知識(shí)分子,但是,這群大男人卻把一個(gè)抱著兩三個(gè)月大的嬰兒、衣衫單薄、瑟瑟發(fā)抖的婦女?dāng)D在了一邊,這群男人一點(diǎn)都不羞愧,看也不看那牌子,裝作不認(rèn)識(shí)字。

  我想:這些人寧可做“假文盲”,被人恥笑,也要去貪圖方便呢?這些站在“母子上車處”的男人,明顯是文化人,可是,為什么對(duì)牌子視而不見?因?yàn)檫@些人沒有公德心,很自私。這些人,就是社會(huì)的害蟲。在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的假文盲可謂是“屢見不鮮” :明明草地上的'牌子上寫著“小草也有生命,請(qǐng)您足下留情”,而有些人卻為走捷徑而踐踏草地,使小草被踩死一大片 。要知道,再小也是一個(gè)生命哪!我們不能因?yàn)樽约旱乃嚼鴦儕Z生命生存的權(quán)利!當(dāng)今社會(huì),很多人都只顧自己的利益,去做“假文盲”,危害社會(huì)。

  知識(shí)上的文盲固然不好,但道德上的文盲更加可怕,所以,我們要講道德。要是人人都不做“假文盲”,社會(huì)將會(huì)更美好。

受到啟發(fā)的作文9

  父母的愛像大海一樣深不見底,像沙漠里的沙子一樣數(shù)也數(shù)不清,而我們對(duì)父母的愛卻連一條小溪都聚不起來。讓我們打開記憶的閥門,一起討論討論父母的愛是多么偉大的吧!

  記得小時(shí)候:我是在一所寄宿制學(xué)校上學(xué)的,那是一個(gè)離我家較遠(yuǎn)的地方。一天早晨起床穿衣服時(shí),感覺身子癢癢的,并發(fā)現(xiàn)有幾顆紅點(diǎn)點(diǎn)的痘痘。生活老師立馬帶我去醫(yī)務(wù)室檢查一下,醫(yī)生說是長(zhǎng)水痘了。老師打電話通知媽媽接我回家。媽媽接到電話后就立刻開車到我學(xué)校將我接回去,又帶我去醫(yī)院配了藥。

  回到家后,媽媽小心翼翼的幫我抹了藥,又讓我躺在床上休息。然后又是為我到網(wǎng)上搜索長(zhǎng)水痘的.護(hù)理資料,又是幫我做吃的。媽媽又怕我耽誤了功課,常常是半夜三更了還獨(dú)自在為我搜索學(xué)習(xí)資料來輔導(dǎo)我。那段時(shí)間媽媽總是第一個(gè)起床,最后一個(gè)睡覺。看著媽媽深深陷下去的眼睛,我不禁熱淚盈眶。

  媽媽我想對(duì)你說:“媽媽,我愛你!蓖瑫r(shí)我也受到了啟發(fā):父母那么的愛我們,我們也應(yīng)該幫父母分擔(dān)一些家務(wù)活干干,不應(yīng)該對(duì)父母大吼大叫。

受到啟發(fā)的作文10

  在我的生活中,有一句話極大地啟發(fā)了我,它改變了我的許多想法。

  記得上學(xué)期語(yǔ)文期末考試,我考的很差,只考了85。8分,我仔細(xì)分析了錯(cuò)提的地方,得出一個(gè)結(jié)論,就是我經(jīng)常提的問題:“我寫的時(shí)候沒有粗心大意,也沒有看清題目的要求!蔽蚁耄骸斑@些問題已經(jīng)犯過好幾次了,這次也是一樣。我該怎么跟我媽解釋?”嘿!不說了,反正有人比我差,我也不是最差的。"

  回到家,我媽問我考的怎么樣。你得了多少分?我回答說:“我考的有點(diǎn)差。我得了85分。8分。”媽媽沒生氣,問:“其他同學(xué)呢?”我說:“有的70多分,有的`80多分,最高92分!蹦悄銥槭裁礇]考90多分?”“我不知道!薄翱荚嚽澳阍谧鍪裁?“媽媽有點(diǎn)生氣!边有比我更糟!”我回頭說道。母親的心漸漸平靜下來,對(duì)我說:“柳樹,你長(zhǎng)大了,一定要明白,要想超越別人,首先要超越自己!奥犃诉@句話,我才知道是什么意思。

  到了晚上,父親回家,我跟他說了這件事,父親對(duì)我說:“一切盡可能做到最好!當(dāng)你做到最好的時(shí)候,你不一定要比別人優(yōu)秀,而是你有沒有進(jìn)步,每次是否都落在同一個(gè)地方。希望你以后能改正粗心的缺點(diǎn),好好學(xué)習(xí),冷靜思考,超越自己,做一個(gè)天天向上的人。”聽了父親的話,我如夢(mèng)方醒,恍然大悟,豁然開朗。我會(huì)努力盡快改正自己的粗心,在各方面都有很大進(jìn)步。

受到啟發(fā)的作文11

  我現(xiàn)在每天晚上都練二胡,這是我心甘情愿地拉給媽媽聽。每當(dāng)媽媽給我一點(diǎn)掌聲時(shí),我的信心在0.1秒的時(shí)間里,向前了一米。

  以前,我是很不愿意拉二胡的,可是,從那一件事發(fā)生后,我就再也不怕晚上拉二胡了。

  那是一個(gè)美麗的星期五,我上完學(xué)之后,以飛快的步子跑回家,痛痛快快玩了一個(gè)小時(shí)的電腦,過了一會(huì),媽媽回來了,給我和爸爸分別做好了飯,然后干活去了。

  晚飯后,媽媽叫我去拉二胡。

  “為什么我要去拉二胡?”我大聲抗議著。

  “你必須得練!”媽媽嚴(yán)厲說。

  “為什么!”我激動(dòng)地又用了這三個(gè)字。

  “要是你不想練的話,就得和郭老師說再見了!”

  剛剛?cè)计鸺?dòng)之火一下子被她用一盆涼水澆滅了,那盆水是那么的冰涼,那么刺骨。剛才的心情一下子跌到了谷底。

  這下我可得好好練了,我有模有樣地拉起來。

  過了幾個(gè)月,我的技術(shù)增長(zhǎng)了不少。從沒背過的`曲子,都背下來了。

  二胡,使我懂了,曲子,要天天練,天天練,就會(huì)使你進(jìn)步很快,你的進(jìn)步就會(huì)比別人多出一倍來。久而久之,你就會(huì)像我一樣把曲子背下來。

受到啟發(fā)的作文12

  今天我和姥姥到菜場(chǎng)上買6-7只螃蟹,回到家,我抓起一只放入了魚缸里。

  這只螃蟹可不是一般的螃蟹哦。它有一件堅(jiān)硬無比的戰(zhàn)甲,八只短而有力的腳,一雙天下無敵的老虎鉗子,可以稱得上是位異常勇猛百戰(zhàn)百勝的將軍。當(dāng)我們的幾條金魚進(jìn)入了它的領(lǐng)地時(shí),這位兇悍的將軍就會(huì)用殺手剪大肆反擊,炫耀自己的雙鉗有多么厲害,還發(fā)出咔咔咔的聲音,仿佛在說:“我是大王,誰(shuí)敢占我的'領(lǐng)地,那就是找死!”它用閃電般的速度把金魚夾住了,它把金魚用力扔了出去。

  接下來,我姥姥把螃蟹扔進(jìn)了油鍋,螃蟹在油鍋中拼命地往外爬,但鍋蓋被蓋上了,它則么也逃不出去。過一會(huì),這只螃蟹就八腳朝天的煮熟了!

  我感慨到:這么厲害的螃蟹到頭來還是被人煮了。后來姥姥對(duì)我說:“這就是生活中的食物鏈,而人類就是排第一的!蔽覇柪牙眩骸澳侨祟惒皇亲顓柡α藛?什么都可以吃了!崩牙研χ卮鸬剑骸澳氵@種想法是不對(duì)的,舉個(gè)例子,如果人類把某種生物吃光了,那么食物鏈就會(huì)斷掉,人類也會(huì)因?yàn)闆]有事物吃而滅絕!”

  我恍然大悟,原來我們要保護(hù)世上的各種生物,不可以讓它們滅絕,這既是保護(hù)了生物,同時(shí)也是保護(hù)了我們自己。保護(hù)生物,人人有責(zé)!

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