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關(guān)于小學(xué)生五一作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生五一作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生五一作文 篇1
“五一”勞動節(jié)到了，為了感受勞動的喜悅，我們?nèi)乙黄鸪霭l(fā)去摘櫻桃。到了目的地，我們急切地朝著郁郁蔥蔥的大櫻桃樹走去，摘取那紅彤彤的“櫻桃寶寶”。
到了櫻桃樹下，我一眼望去，哇！地上滿是熟透了的大櫻桃，不過我們此行的目的.不是它們，而是樹上那赤紅的大櫻桃。我迫不及待地爬上樹，爸爸趕緊遞給我一個小盆，我邊吃邊摘，不一會兒，盆里就裝滿了誘人的大櫻桃。我摘著摘著，不知不覺手邊的櫻桃被我掃蕩一空。我抬頭一看，看到了櫻桃樹的最頂端那紅艷艷的櫻桃，我真想一下子把它們洗劫一空，可是，我卻夠不著。樹下的媽媽著急地喊著：“兒子！夠不住可以直接把它的枝干拉下來摘�！贝藭r的我就像在沙漠里口渴的人，看到了一片綠洲，我飛快地折了幾大把櫻桃枝，并準(zhǔn)確無誤地扔給了媽媽。不一會兒，我們就摘了兩大兜火紅的大櫻桃。
回到家里，吃著我們付出汗水所得到的櫻桃，心里真是無比地甜蜜，勞動最光榮，只有辛勤的勞動，才會碩果累累。
小學(xué)生五一作文 篇2
“五一”節(jié)里最能吸引你的眼球的就是琳瑯滿目的商品，廠家紛紛打出了“慶‘五一’商品大酬賓……”、“慶‘五一’食品大甩賣……”等誘人的廣告，各大商場里都擠滿了購物的人流，仿佛變成了人的海洋。當(dāng)然，做小買賣的人也不在少數(shù)。這些生意人有本地的，也有外地的；有專職經(jīng)營的固定攤點，也有八小時以外的“上班族”。這充分的證明人們的經(jīng)營理念、經(jīng)營意識正在不斷變化、逐漸提高……賣的人多，買的人自然也多，這也可以說明人們的生活水平提高了，消費能力也增強了。瞧！大包小包拎著的人不在少數(shù)，在這些消費者當(dāng)中有老年人、中年人、……這也充分說明整個消費群體在發(fā)生變化，由原來的購物，變?yōu)橹心耆恕⒗夏耆撕凸餐徫铩?/p>
在“五一”長假里，獲益最多的就是旅游團、出租車司機，他們組織之來自天南海北的`游客東奔西跑、南游北轉(zhuǎn)，從中的益處可謂“獲益匪淺”……當(dāng)然，旅游者的安全也是個問題，希望廣大游客能夠注意安全，旅游團也能夠真心為游客考慮，盡量避免各種不安全事故的發(fā)生。
五月的大地春暖花開，更是充滿了節(jié)日的氣氛：一簇簇鮮花迎風(fēng)招展、姹紫嫣紅，一縷縷柳絲隨風(fēng)飄動、生機勃勃，大家都穿上了節(jié)日的盛裝，歡慶勞動人民自己的節(jié)日。多虧了黨的富民政策好，勞動人民才能有今天的幸福生活。市級、省級以及中央領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心勞動人民的疾苦，親自到基層慰問勞苦大眾，這就使得勞動人民的節(jié)日增添了一份暖融融的氣氛。
21世紀(jì)是信息科技時代，許多人都在網(wǎng)上慶祝五一，我在網(wǎng)上也有自己的網(wǎng)絡(luò)小屋，許多叔叔阿姨都來到“我的小屋”，以各自不同的方式與我共同慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié)！
今年的“五一”節(jié)，我們都過得很充實，很愉快。通過這個“五一”節(jié)，真正從不同的側(cè)面展現(xiàn)出了精神文明建設(shè)的新成果，也展現(xiàn)出了黨的根本作用——一切為了群眾，從群眾的利益出發(fā)。我想明年的“五一”國際勞動節(jié)將過得更加愉快、美好！
小學(xué)生五一作文 篇3
這次五一休息，我們要搞課題活動——分發(fā)問卷。我心里不停地想：五一，排檔的顧客一定非常多。分發(fā)50張問卷一定沒問題！在組長的帶領(lǐng)與組織下我們信心滿滿地出發(fā)了。
我們打算分頭行動，每個人10張。前幾次我們連遭了顧客的拒絕，對我們的.打擊很大。正當(dāng)我們發(fā)愁時，一旁的吳思宇選定了目標(biāo)，一把沖進了排檔，跟顧客進行一番交流后，終于說服了顧客�！敖M長，這張?zhí)詈昧�，給你�！眳撬加顚ξ艺f。我對她簡直是刮目相看。沖著吳思宇豎起了大拇指。我對大家說：“平時不愛說話、膽小的吳思宇今天也能夠鼓起勇氣了，她都能做到，那我們又有什么不可能的呢？”
大家個個都鼓起勇氣，為自己加油，每個人都不甘示弱。大約過了二十分鐘，就陸續(xù)有同學(xué)把填好的問卷交給我。一張、兩張、三張……越來越多，我望著填好的表格，心里別提有多高興了，不一會，五十張就填完了�？粗@填滿字、厚厚的問卷，在場的同學(xué)都欣慰地笑了，因為我們順利地完成了任務(wù)，而且克服了種種困難，我們不禁為自己的勇敢而自豪！
這次活動提高了我們的交際能力、社會溝通能力，何嘗不是有意義的一天呢？
小學(xué)生五一作文 篇4
五一就是勞動節(jié)，這個節(jié)目我們學(xué)生還有一些出來社會奮斗的人都會放假，而且放假的天數(shù)還不少了，一共放假7天。勞動節(jié)的假期這么多令好多人都選取旅游。
作為學(xué)生的我，我當(dāng)然也有7天假期了，作為學(xué)生最想念的兩個節(jié)日，一個就就是勞動節(jié)，一個就是國慶日，這兩個季節(jié)都會放7天長假，我能夠盡情地玩耍，我每年都會跟家里人或者朋友們一齊度過的，放假的前幾天我都會盡早把所有功課都做完它，然后假期的才會好好地度過，開心地度過。
今年我個性地勤勞，早早就把功課都做完了，然后跟朋友們一齊約好去長鹿農(nóng)莊，此時我們一大清早就約好了上車地點，我們就是坐巴士去的，這天就是5月3日，天氣超級熱，人又個性得多，我們好不容易最之后到了長鹿農(nóng)莊，迅速買了入場券，眼看面前的'景象真就是嚇了一跳，超級多人啊，能夠稱為人山人海的，我們玩了十分嚇人的鬼屋，觀看了大象還有其他動物，笨豬跳，鴨子賽跑，等等.....還有很多好玩的設(shè)備！最搞笑的就是笨豬跳，原先豬就是會游泳的，嘻嘻！
我們玩了差不多到6點才肯走，今年的“五一假期”真就是讓我畢生難忘�。�
小學(xué)生五一作文 篇5
“太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了! 老師開始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣?我笑了，開心地笑……
“太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了!
老師開始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣?我笑了，開心地笑了�！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。
放學(xué)了，同學(xué)們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭，一個勁地向我“哭訴”：“1——21課生字……日記3篇，童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后，他長長嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時間，又被老師奪去了!”
聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多!”“原來還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了�！薄倏纯此麄兛迒手�，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了!
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他(她)的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經(jīng)”，一會兒又寫“長篇大論”，難道 這對學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……
太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了!
老師開始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣?我笑了，開心地笑了�！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。
放學(xué)了，同學(xué)們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業(yè)多而愁眉不展的`神態(tài)已蕩然無存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭，一個勁地向我“哭訴”：“1——21課生字……日記3篇，童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后，他長長嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時間，又被老師奪去了!”
聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多!”“原來還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了�！薄倏纯此麄兛迒手槪诡^喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了!
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他(她)的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經(jīng)”，一會兒又寫“長篇大論”，難道這對學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……
小學(xué)生五一作文 篇6
五一放假的第一天，太陽當(dāng)頭照。
我和媽媽去外婆家玩，到了家，我覺得很悶熱。外婆說：“你和媽媽到屋外去走走吧！”此時走到門口的時候，只見有兩只雞在打架。我和媽媽在旁邊喊：“加油！加油！加油！”我為一只黃色的雞加油，媽媽為一只黑白色的雞加油。
雞在打架的時候，我見兩只雞的頭和脖子上的毛都豎立起來了，這時我奇怪的想，雞的頭和脖子上的毛為什么在打架的時候就是豎著的`呢？我想：“肯定就是雞在生氣的時候毛才會豎起來�！迸�！我明白了。一只黃色的雞贏，我好高興�。寢屢矠槲腋吲d。
這真就是一件搞笑的事情！
小學(xué)生五一作文 篇7
幸福的滋味五點一刻，我回到家。家里已經(jīng)不像早晨那般冷清，爸爸正在廚房忙碌著，架在火上的鍋正在冒著熱氣，我扯出一個大大的笑臉：“老爸！我回來啦！”“哦，回來了呀，桌上有餅干，先吃點，老爸晚上給你做好吃的”我坐下來，漫不經(jīng)心的玩玩手機吃餅干，然后拎著書包進了房間。
天漸漸暗了下來，廚房里的油煙味見見淡了下去，餐廳里飄來飯菜的`香氣，“吃飯了！”老爸叫了一聲，我一喜，放下手中的筆，洗了手就朝餐桌奔去，我從消毒柜里取了三只碗和三幅筷子，媽媽也從房間里走出來。暖橘色的燈光伴著飯菜香，我們一家人幸福的聚在一起吃飯“多吃點，學(xué)校飯菜不好，萬一學(xué)習(xí)不好身體再不好怎么行？”爸爸夾了一塊肉給我，我一邊吃著，一邊與父母聊學(xué)校的事，“哎，你鼻子最近怎么樣了？藥停了現(xiàn)在還好吧，要不要再去找醫(yī)生看看�！薄鞍 挥昧税�，等你們有空再說吧”我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽說的事都與我有關(guān)，“我吃好了，你們慢吃”我把碗一推，剛想走，就被老爸叫住了：“哎，你怎么就吃這么點，不是放學(xué)才說餓么？你看著肉……”我抵不過老爸的熱情，又扒了幾口飯。吃晚飯，我繼續(xù)寫作業(yè)，老爸，走進我的房間問道：“今天有聽寫嗎？”我點頭，“有，等會兒�！蔽业皖^歇了一會作業(yè)，一抬頭，一個蘋果放在我桌旁，我笑了笑，然后咬下這蘋果，真甜！
華燈初上，夜幕中彌漫著幸福的滋味。春日游湖春日的風(fēng)甚是涼爽！吹得我好不舒服，我忍不住打了個呵欠，伸了伸懶腰，仿佛要把身上的疲乏全都趕走。爸爸媽媽拉著我坐在長椅上，耳邊，有老人帶著孩子玩鬧是的歡樂聲，也有年輕人閑聊的笑語。不遠(yuǎn)處的玄武湖，碧波泛泛，水光瀲滟，幾只小船蕩在湖上，我半瞇著眼，心頭冒出一句話“暖風(fēng)熏得游人醉，只把金陵做蘇杭”這個假期，我和父母來到了玄武湖。我依稀記得，也是又一次的踏青，一家人租了一只小船，爸爸當(dāng)真如同船長一般威風(fēng)，開著船領(lǐng)著我和媽媽穿過了一座橋洞，出了橋洞，是一番別樣的世界，正值春花爛漫時，粉紅的花瓣隨風(fēng)飄這，還有白絨絨的柳絮，嬌花朵朵從不遠(yuǎn)處的岸邊飄來，仿佛要染了這片春水，有人在不遠(yuǎn)處拍照、小憩，好不自在休閑！爸爸想將船開到岸邊歸還，可這水路突然變得好長啊，我看著幽綠的湖水，仿佛浙傳領(lǐng)著我們沉在一汪春水里了，我們都不愿出來。
但是近日，我已經(jīng)沒了小時劃船的玩性，不過，這玄武湖的春水倒是一如既往的綠。岸邊還有一個杉樹氧吧，我走進去，在夏天這里是極其涼爽舒適的，但在春天我覺著還是有些冷，這里有一座小木橋，下面hi一塊塊石頭，置身于此，就像是呆在一塊墨綠色的琥珀中，老人在這里鍛煉身體，孩童在這里玩耍嬉戲，真是愜意。春日游玄武湖，游得是春景，有的的悠閑愜意。
小學(xué)生五一作文 篇8
五一勞動節(jié)叔叔帶我和弟弟以及其他叔叔阿姨小弟弟小妹妹去賽崎的一個村子去摘枇杷。
我們?nèi)r是在高速公路所以我不會暈車，后來到了村子那里，路很陡車不停地?fù)u動覺得十分不舒服。過了一會兒，我們到了村子，便立即去我們認(rèn)識的老太太的琵琶園摘枇杷吃。去前她告訴我們摘枇杷一定要摘外皮很皺的。
枇杷園真美呀！枇杷都像趕集似的.聚攏來。
到了枇杷園我發(fā)現(xiàn)枇杷樹長得可高了，葉子和普通的葉子差不多。為什么枇杷要用報紙包起來呢？原來是為了不被蜂鳥吃掉啊！
我先摘一個吃了起來，呀！好酸。后來就和一個阿姨在籃子邊吃其它人的勞動成果。
晚上，我們吃玩豐盛的晚餐后就回家了。
小學(xué)生五一作文 篇9
天，陽光明媚，我和爸爸媽媽興高采烈地去綠博園游玩。
我們一進綠博園，人山人海，處處洋溢著節(jié)日的氣氛。呀，原來綠博園正在舉辦“五一狂歡游”！有優(yōu)秀木偶劇和動畫片展演，有增長知識的繪畫展覽，有家庭自制風(fēng)箏放飛活動，還有江蘇少兒頻道林子姐姐他們主持的現(xiàn)場特別節(jié)目──春天的童趣。
舞臺邊圍滿了觀眾，水泄不通。我好不容易擠了進去，找了把椅子，站在上面，津津有味地看了起來。
看完節(jié)目，我們來到了江邊。江邊長滿了茂盛的蘆葦。我開心地喊道：“媽媽，爸爸，這里有很多的棕葉，我們摘一些回家包粽子吧！”媽媽說：“好啊！”說完，我便開始摘了起來，爸爸也幫忙摘了很多。突然，我的后背被什么東西擊中了。我回頭一看，爸爸正童心大發(fā)，把棕葉當(dāng)箭射了。我急忙求爸爸，教教我。原來，箭是這樣做的：把棕葉的頂端沿莖撕開，彎下來，右手拿住頂端葉片，左手夾住靠著莖的.葉片，然后右手猛然一拉，“嗖”的一聲飛了出去。我一會兒就學(xué)會了，和爸爸媽媽開開心心地你追我，我追你，相互射擊。
玩著玩著，我們不知不覺地來到了韓國園。我們進入紅箭門，后面是小橋流水，跨過烏鵲橋，有供農(nóng)家休息的茅草屋和有趣的水車。走了一會兒，我一下子被一間小石屋吸引住了，這不是長今在濟州島住的房子嗎？
接著我們來到了新加坡園。在那里，我們看到了魚尾獅、大貝殼和透明藍(lán)色寶塔……
今年五一節(jié)我過得不但開心，而且長了很多見識！
小學(xué)生五一作文 篇10
早上陪爺爺打完針，我們?nèi)ニ募境曰疱仭寢尭嬖V大家今天的飯是在網(wǎng)上團的。
我不知道什么是團飯，媽媽告訴我：“這是商家一種促銷手段，四季這款團購是原價707元，現(xiàn)價288，菜的.品質(zhì)沒有變化，這樣購得話就特別劃算。付款直接通過網(wǎng)上支付，特別方便�！本W(wǎng)絡(luò)給我們帶來了很多變化，希望大家都能跟得上這種變化。
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