翅膀優(yōu)秀作文(合集15篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的翅膀優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

翅膀優(yōu)秀作文1

　　“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽，我看見淚的夕陽也會有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”

　　——題記

　　我喜歡聽張韻涵唱的這首《隱形的翅膀》，因為我也有一雙隱形的翅膀，而我的.這雙翅膀就是我的老師。

　　為什么我的老師是我隱形的翅膀呢？因為每當我遇到挫折失敗的時候，她總會鼓勵我，給我希望。

　　記得一次競賽，我在初賽的時候以全級最高分脫穎而出，進入了五強，代表學校參加總決賽�？倹Q賽的結(jié)果要過一段時間才出來。在這段時間中，我每天晚上都在提心吊膽，怕自己失敗了沒法面對老師。但最后，我還是失敗了，我沒能得到一、二、三等獎，可是和我一起參加的其余四位同學，卻有兩位獲得了三等獎。當時，我心都碎了。

　　可是，出乎我的意料之外的是，老師并沒有批評我，沒有說我驕傲自滿才會拿不到獎，肯定沒有定力……之類的傷人自尊的話。她只是心平氣和地說：“你這次的競賽成績不太理想，可是你千萬不要灰心，只要下次努力些就行了。人總是會失敗的，有失敗才會有成功，哪一位科學家不是經(jīng)過無數(shù)次失敗才獲得成功的呢？林肯總統(tǒng)也是經(jīng)過99次失敗，最后才成功當上總統(tǒng)的，如果他在99次失敗中灰心、放棄，他就不會取得成功了，所以，你不要灰心！”

　　聽了老師的一番話，我頓時覺得碎了的心愈合了，覺得人生充滿了希望。她讓我明白了陽光總在風雨后，飛過絕望就是希望。

　　當我聽到《隱形的翅膀》的時候，我就會想起我的老師，想起我那可親可敬的師娘。

　　“我終于愛上，用心聆聽不害怕，那里會有風箏的陪伴，隱形的翅膀，有夢跟隨就比天高，有一個個愿望讓自己想象……”

　　——后記

翅膀優(yōu)秀作文2

　　我有一雙隱形的翅膀，在大雨無情地沖打萬物時，我可以飛向晴空；我有一雙隱形的翅膀，在冰雪封凍一切時，我可以飛向光明；我有一雙隱形的翅膀，在荊棘束縛我的雙腳時，我可以飛向成功的彼岸。

　　小鳥有一雙翅膀可以高傲地沖向藍天，尋找屬于自己的快樂；蝴蝶有一雙翅膀可以在花叢中翩翩起舞尋找屬于自己的美麗；我也有一雙翅膀，可以飛過重重阻撓，尋找屬于自己的人生殿堂。

　　我那隱形的翅膀——夢想。

　　在我失敗的時候，給了我勇往直前的動力，在我悲傷的時候，給了我心靈的慰藉；在我迷茫的時候，給了我前進的方向。

　　貝多芬在雙耳失聰?shù)?情況下，可以譜寫出人間的絕世音樂，讓他成為音樂界的一朵奇葩，對音樂的夢想是他隱形的翅膀。

　　海倫·凱勒在雙目失明的情況下，可以創(chuàng)造出一部部舉世之作，讓他成為文學界中最閃爍的明星，對語言的夢想是她隱形的翅膀。

　　愛迪生在無數(shù)次失敗的情況下，依然堅持實驗，最終發(fā)明了高阻力白熾燈，讓他成為科學界中最崇敬的巨人，對科學的夢想是他隱形的翅膀。

　　自駒過隙，時光匆匆，步入高中的我，開始了我人生中的沖刺階段，大學己離我不遠，我要為我的大學夢不斷克服生命中的阻礙，把我前進中的絆腳石轉(zhuǎn)換為生命中的墊腳石。即使前路坎坷，荊棘叢生，這一雙隱形的翅膀必將成為我前進道路的航船，載我駛向成功的彼岸，讓我擁有了掙脫一切的力量。

　　少年強，則國強，只有我們每一個人都有自己的夢想，并為之努力奮斗，國家才會真正的強大，才會屹立于世界民族之林。

　　我有一雙隱形的翅膀，就像指引航船的明燈，即使前方波濤洶涌，我也不會迷失方向；我有一雙隱形的翅膀，就像清晨的第一縷陽光，即使數(shù)九嚴寒，也讓我感覺到陣陣暖意；我有一雙隱形的翅膀帶我飛，飛向希望。

翅膀優(yōu)秀作文3

　　我在風雨中疾馳，校服已經(jīng)被泥點兒覆蓋，可我不管這些，公路被雨淋濕了，賽車被雨淋濕了，書包被雨淋濕了，我的心也被雨淋濕了，鏡片模糊了……公交車的紅色數(shù)字看不清了。

　　鏡頭一：八點，我準時到達藝術(shù)沙龍，我在這里學習豎笛�！巴瑢W們，今天測試！”老師的聲音甜美，像唱歌。我站在舞臺中央，笨拙地，磕磕絆絆地終于把這首曲子演奏完畢�！澳�，不擅長音樂！”“你，沒有音樂細胞，你最好別來上課了！”老師的冰涼的聲音又在我耳畔響起，像天際傳來的一聲炸雷，刺穿了我的`耳膜，直抵心房。淚珠瞬間滾落。

　　窗外，雨正滂沱。

　　“不要哭泣！不要難過！”我告誡自己，強者不需要眼淚，我是最棒的！明天，我會昂首挺胸地走進教室！我堅信，一個熱愛音樂的人，一個有心學習的人，不會被一個失敗而征服！看吧老師，挫折算什么？我喜歡在波瀾中越戰(zhàn)越勇，我喜歡在風雨中放膽前行……

　　鏡頭二：回到家，全身已經(jīng)濕透。媽媽嚇壞了，追著我問這問那。我不想說話，默默回到自己房間，把濕漉漉的衣服換下來，坐在床頭發(fā)呆。我在內(nèi)心千萬遍的呼喊：我不服輸，我要證明我，我能行！

　　接下來的日子，我努力練習，在臨睡前，再起床后，在寫完作業(yè)后，在作業(yè)寫累了后，一遍又一遍……我告誡自己，不能放棄，一個熱愛音樂的人，有權(quán)享受音樂的樂趣！這支曲子，好比達芬奇筆下的雞蛋，我練習N多遍，已爛熟于心。

　　鏡頭三：音樂教室里，我又一次吹響我心愛的豎笛，音符如山間的清泉在指尖輕快地跳躍，空靈而清澈，我仿佛是漫步山中，看晨曦灑染叢林的輝煌，觀溪水輕吻礫石的潺？？，聽鳥兒歌唱叢林的啁啾；我又似乎徜徉在一片廣袤的原野，音符隨白云飄渺，在曠野流淌，我就在這遼闊的天地間翱翔……

　　一曲終了，我得了滿分，我沒有放棄我熱愛的東西，我成功了！看著鮮紅的一百分，我笑了。五月的陽光灑下來，明媚了我的眼眸。

　　窗外是碧藍的天，繾綣的云，一只小鳥，正穿破云層，迎著朝陽，振翅飛翔……

翅膀優(yōu)秀作文4

　　20xx年，人們所需要的礦資源在地球表面上已經(jīng)很少了，需要一臺可以抵御地球深處環(huán)境的挖掘機，挖掘人們所需的資源。查智文博士研發(fā)出世界第一臺新型納米科技挖掘機。

　　第一代挖掘機只有鉆頭與機身，什么都沒有，很難挖到更多的礦資源。五年后，第七代新型納米科技挖掘機研究成功。它是一臺長21米、高7米和48噸重的“大家伙”，它的功能有很多，它的鉆頭是最新研發(fā)出來的，擁有亞光速轉(zhuǎn)動的挖掘速度，挖掘出的礦物會直接傳送到儲存室里。它后面有一個巨大的護盾，遇到危險時，護盾可以第一時間與鉆頭交換位置，這面護盾是查智文博士創(chuàng)立的粒子能量激光盾，可以輕易化解敵人的攻擊和巖漿的腐蝕。這個是由人工操縱的的，駕駛艙里面的納米科技，可以讓人長時間不休息，機體的裝甲可以防御石頭掉落、敵人子彈攻擊和減輕巖漿的腐蝕。車輪采用最新型的納米防爆輪胎、使用納米加速的輪子，速度最高可以達到500千米每小時和可以承受100噸重量的車輪底座。

　　查智文博士的'挖掘機讓人們享受到更多的資源，之后人們把第七代挖掘機批量生產(chǎn)，人們的資源越來越多。為了感謝查智文博士，于是世界中央委員會加入了他的名字，在委員會的資源方擺上了他的雕像，并且在查智文博士生產(chǎn)的七代挖掘機中，每一代挖掘機的第一臺都用他的名字命名，分別是：查智文1號、查智文2號、查智文3號、查智文4號、查智文5號、查智文6號和查智文7號。這7臺的性能是在它們自己那一代中最強的，它們現(xiàn)在都在世界中央博物館展覽，每天都有快十萬的人參觀。

　　人們永遠忘不了查智文博士對全世界的貢獻！

翅膀優(yōu)秀作文5

　　當天使降臨時，世界上的一切會變得十分！我感覺到，天使來了！

　　你看，馬路干干凈凈，沒有一點兒垃圾�？諝庵校�只有泥土的清香，只有花朵的芬芳！難道天使沒來過這里嗎？你看，池塘里、小河里水那么清澈，魚兒那么悠閑，水草那么充滿生氣！難道天使沒來過這里嗎？你看，湖泊上，沒了礦泉水瓶，坐著烏蓬船人們都沉醉在這美景中！難道天使沒來過這里嗎？你看，街頭沒了不衛(wèi)生的.油炸小攤，沒了塑料袋！難道天使沒來過這里嗎？你看，雨落下來，那么令人心曠神怡！難道天使沒來過這里嗎？

　　路上，警示牌都不需要了！大家都很自覺的把垃圾丟在回收桶里，看到路上有垃圾，也會主動地拾起來，見到回收桶外有沒丟進的垃圾，也會主動清理！難道天使沒來過這里嗎？“以后去其他國家，讓那些老外瞧瞧，我們不再是‘東亞病夫’了，也不再是一群不的人了！”我地喊著。這都是天使的功勞！

　　我想講講路邊油炸小攤的事情。這些食物，都不干凈，而且攤主偷工減料，油，都不知用了多少次了！如果，一串食物掉了，攤主肯定會去撿起來,六年級作文，然后放進油鍋，最后吃到我們的肚子里！多么不衛(wèi)生啊！在你吃這些東西的時候，你想想看，它的原料多么不干凈！油炸了多少次！但是，現(xiàn)在不同了，油炸小攤沒有了！難道天使沒來過這里嗎？

　　我還想講講隨手扔垃圾的事兒。垃圾，最常見的是塑料袋、礦泉水瓶。不僅馬路上有，連湖里都有！塑料袋是百年都不腐爛的！埋在泥土里，對植物的有害；扔在海里，會對海水造成污染……總之，大家要把這些垃圾扔進垃圾桶，廢物利用豈不是更好嗎？現(xiàn)在，垃圾沒有了！難道天使沒來過這里嗎？

　　其實，天使不是天使，而是每一個人。是我，是你，是大家！

翅膀優(yōu)秀作文6

　　在我的成長中，除了爸爸媽媽的愛心呵護外，還有一雙隱形的翅膀助我翱翔南天，那就是我的爺爺。

　　印象里，爺爺和年少的我說話的時候喜歡引用詩文，爺爺早年讀過初中，算是他們那一代里有學問的。我很小的時候，他就常常和我說“一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。”算得上是我最早的數(shù)字和文學啟蒙吧。不像幼兒園學數(shù)數(shù)用的“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八。”數(shù)得那么亂七八糟，也詩情畫意多了。再大些，我們爺孫一起去散步的時候，他總能夠應景說出一些詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！爆F(xiàn)在想來，這些對我今天喜歡文字無疑有著潛移默化地作用。

　　爺爺總是耐心細致地回答年幼的我的那些個為什么，快下雨的時候，燕子為什么要低飛，螞蟻為什么要搬家？秋天果實豐收了，樹葉為什么就要從枝頭落下？十五的夜晚，月亮那么大星星們都到哪里去啦？這些事情的.道理說說后年幼的我大都似懂非懂地基本明白了，但是有的道理卻是任憑爺爺怎么說教比劃也不能讓我明白的，他就只好想辦法和我一起去實踐了。記得有一次我看一個電視節(jié)目，在非洲大沙漠的早上，鳥巢上的一滴露珠竟然在陽光的照射下引燃了鳥巢，使可憐的鳥兒們無家可歸了。水是滅火的啊，怎么就成了引火的罪魁禍首了呢？為了讓我明白這個道理，爺爺買來了放大鏡，他讓我摸放大鏡的鏡片，再觀察水珠的形狀，明白了兩個的外形都是凸起的，而且都是透明的，于是，在我心里放大鏡就成了節(jié)目里那滴水珠。接著我們爺孫蹲在烈日的地上，頭挨著頭用放大鏡聚焦的光照射一根火柴頭，火苗終于在我們的汗流浹背中點燃了，在我為明白了一個道理而歡呼的時候，一顆對科學探尋的火苗也悄然播種到了我的心里。

　　回首過往，或許正是爺爺在我小時候的這些“無心插柳”使我今天對生活充滿了熱愛，對學習始終保持著濃厚的興趣和不懈的努力。謝謝您爺爺，您給了我一雙隱形的翅膀。

翅膀優(yōu)秀作文7

　　年輕的翅膀好想飛，因為年輕，曾試想登高臨遠，指點天下;曾試想，精諳世道，明察秋毫：曾試想科峰探險，為“主星“增輝：曾試想商海一游，榮歸故里：曾迎風而唱，“先天下之憂而憂，后天下之樂而“;曾激昂陳詞，我不吃苦誰吃苦;曾豪情萬丈，揮毫疾書，潑墨如云;曾壯志凌云，金戈鐵馬只身遠行......因為年輕，便有好多好多離奇的死訊;因為年輕，更有好多好多幼稚的作為;抑或成功，抑或失敗，抑或失敗到成功，又失敗又成功，都是年輕人上演這一幕幕。

　　年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀好想飛，即使被生活的風霜雨雪剝蝕得遍體鱗傷，甚至撕扯得支離破碎，也不改美好的初衷，也不改年輕的勇銳，更不辱年輕的使命。年輕的`翅膀承付一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有在飛翔中尋求平衡的支撐.不飛翅膀就會退化，不飛生命就會枯萎，新世紀的曙光已劃破長空，炎黃子孫，此時不飛，更待何時?時間在分秒中飛逝，空間在萬水千山中定格。惜日同窗在天涯，再海角，飛鴻傳書，心與心的碰撞與功名俯首成型.一個世界與另一個世界相映成輝，共舞成姿.“老朋友“我將到遙遠的地方去闖一闖，請祝福我，也祝福你一路順風......

　　年輕的心比天高，氣沖斗牛;不經(jīng)風雨哪里見彩虹，不經(jīng)過飛翔翅膀哪會硬?此去可能受傷，甚至會有斷翅的不測，但生命只要擁有，哪怕是一瞬的美麗就遠勝于平庸的一生。年輕可以從身心的敲打到靈魂的拷問，從思想境界的上升的生命的自由飛翔，顯示出獨特的魅力。經(jīng)歷血淚交加的洗禮，你才會領(lǐng)略痛苦的真正涵義，年輕的心就在血淋淋的穿刺中逐漸豐滿起來�；蛟S在猛一剎那，在你舉手投足之間，就會感到從來沒有過的力量徒然滲透全身。

　　翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。飛出藍天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，生命永遠年輕美麗。

翅膀優(yōu)秀作文8

　　雛鷹有一個夢想，是飛；丑小鴨有一個夢想，是飛；我也有同一個夢想，飛。

　　當我被醫(yī)生的手托起的時候，東方又冉冉升起了一輪紅日，那是生的希望，是國家，是民族的希望。我，便降臨到這個花花世界中。

　　剛出生的我還是一個對世界充滿好奇心的嬰兒。出生牛犢不怕虎，我對這神秘世界中的任何都是無所事事的，別人對自己有什么看法，我都全然不在乎，但對于神秘物質(zhì)的探索興趣還是那么濃厚。

　　母親的懷抱固然溫暖，但人要自立，必須離開溫暖，來到社會上，握力開了嬰兒時期。又進入了兒童時代，童言無忌，童年的時光是美好的，沒有任何顧慮。童年就是玩兒，是一個慢慢接受新生事物的時代，是一個過度時期，是人生的一大轉(zhuǎn)變。在這個時代，人與人的交往頻繁，性格的變化也非常明顯，但這個時代是幸福的，是無憂無慮的。

　　童年雖好，但時光短暫，眨眼的工夫，時代又有了改變�！伴L大了”，已經(jīng)成了這個時代的口頭禪，這是一個充滿自信和挫折的少年時代。煩惱和困難都增高了一層，但歡笑和快樂也在向上羅列。歡聲笑語中，與同學一起遨游知識的'海洋�？鄲炓钟糁校�與自信一起同困難作戰(zhàn)，這是人生的春天，是活躍的，是生機勃勃的，春天永遠是那么得溫和，那么得美麗。

　　春天不能永存，總有一天要立夏，我來到了現(xiàn)在，青春的年華在我身上光輝燦爛。可能青春期的煩惱隨之而來，但是，心是年輕的，我的未來還有很長一段路，我會走下去。道路是坎坷的，但路是人走出來的一定有人征服了這條路，那么我也一定行！

　　路漫漫，成長的足跡遍布整個人生路，而我也是沿著這成長的阻擊，展開翅膀，向著浩瀚的天空飛翔！

翅膀優(yōu)秀作文9

　　神話中的鳳凰有一雙美麗的翅膀，他們可以憑借著那雙翅膀在天空中自由自在的飛舞；牙牙學語的孩童有一雙幻想的翅膀，對周圍的一切都充滿著美好的幻想；天使有一雙潔白羽毛的翅膀，他們隨時隨地會送出和平、安寧與溫馨。我渴望有一雙翅膀，一雙像鳳凰一樣可以飛翔的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像孩童可以自由幻想的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像天使一樣純潔的翅膀。

　　鳥兒的翅膀在現(xiàn)實中總被獵人打斷，孩童時想象的翅膀在現(xiàn)實生活中也會逐漸萎縮；唯有天使的翅膀會安全的插在她們的身上，但她們不是在遙遠的天空飛翔，就是玩耍于人們的想象之中。

　　我是一只小鳥，一只幸福的'小鳥，有父母、老師的諄諄教誨、濃濃的愛，但我又是一只沒有翅膀的小鳥，我看不到我的翅膀在哪里。我只知道只有中考、高考才是達到夢想的唯一途徑，翅膀則要換成像烏龜一樣的四腳，在路上一步一步的爬行。

　　誰能告訴我，我的翅膀在哪里？

　　中考就像一根無形的線，牽著我。中考過后又面臨高考，高考過后還有就業(yè)……哦！他們就像一根長長的線，一直牽著我這只風箏，牽出了我的人生。有人說人生如詩，人生如畫，而我要說人生如風箏線，是人生這根線永無止境的牽著我們——風箏。哪怕有一天，風箏殘破不全地落到地上或掛在哪棵樹上，但這根線依然會緊緊地纏繞著風箏。

　　有人說風箏線斷了，風箏不就可以自由自在的飛翔了嗎？不，錯了，風箏線斷了，可還有一半在它后面，讓他無法擺脫被線拉著的陰影。

　　我渴望有一雙翅膀，一雙不用外力就可以自由飛翔的翅膀！讓我不會被線牽著，沒有牽絆的陰影。讓我?guī)�上父母、老師偉大的愛，沖向天空，大聲的告訴藍天白云：我擁有愛，但我更擁有自由！讓我扇動有力的翅膀更充分的領(lǐng)略天空的遼闊，與雄鷹對話，和彩云作伴，任風霜洗禮，憑雷電逞狂，我會更堅強，更執(zhí)著！讓自由、陽光、健康、快樂伴隨我自由飛翔！

翅膀優(yōu)秀作文10

　　我第一次讀到快樂寫作，我被它的美麗的圖片和生動的文章感動，我開始餓了，像饑餓的狼在美味的獵物。我一遍又一遍地拿過這本書，看了幾遍，然后放棄了。

　　在看到快樂寫作的啟示之后，我決定每學期訂閱快樂寫作。它有一個名為essay診所的部分，從這里，我可以理解我們寫一些錯誤，寫，我讀，記住這些問題，及時糾正，使我的寫作水平更多A樓

　　我和快樂的寫命運或在一天的最后一天。那天，我從學校門口騎一輛自行車通過，只是聽守衛(wèi)叔叔大聲吶喊：李子田，有你的信！我很。ered，想：我會遠在浙江鋼筆給我寄一封信送到守衛(wèi)室里面，我看到一個大信封，印在上面五個紅色字符：山東教育學會。我的'心直鼓：山東教育學會我不知道人，誰會給我一封信？我得到了一封好信，而車側(cè)的骷髏，幾乎打了一個孩子。我突然想，我得快樂寫作投票 是我的論文出版了嗎？果然，我剛打開信封，發(fā)現(xiàn)從信封泄漏了一個快樂的寫作。我轉(zhuǎn)過目錄，發(fā)現(xiàn)我的文章“他人的孩子”于20xx年11月出版。我很高興跳高幾英尺，馬上飛去告訴我的班主任。第二天，老師在班上面的同學們閱讀我的文章，同時閱讀一邊的評論，還要向班上學習，從中讀書多寫，希望你喜歡我在快樂寫作發(fā)表文章。

　　它是快樂的寫作讓我進入另一個美麗的世界，真正的世界，所以我可以繼續(xù)學習知識的世界，所以我可以表達我的聲音，體驗更豐富的世界，現(xiàn)在每當我拿起筆，自己的想法和想法，是快樂寫我的理想插入一對看不見的翅膀，讓我在天空的知識自由飛翔。

翅膀優(yōu)秀作文11

　　假如我有一雙翅膀，我要飛向蔚藍的天空；廣闊的大地；童話的世界。去尋找我的童年，我的快樂，說出孩子們的心聲

　　我要為貧困山區(qū)的孩子傳播知識的種子；我要為身體殘疾的孩子送去精神上的種子；我要為不快樂的孩子送去快樂的種子；我要為自卑的孩子送去信心的種子；我要為寂寞的孩子送去熱鬧的種子總之，哪里需要我，哪里就有我。

　　假如我有一雙翅膀我一定第一個飛到媽媽的身邊。

　　小時侯的我認為媽媽很嚴厲，什么事都管著我，煩都煩死我了。一直在抱怨我怎么會有這樣的媽媽��！所以從小特別恨媽媽，希望快快長大離開媽媽�？墒乾F(xiàn)在當我真的離開了媽媽，我好想她哦！希望媽媽趕快回家。我一定好好聽她話，在也不跟您鬧了，還要讓著可愛活潑的小弟弟。您做家務我在一旁幫您，您掃地我拖地，您炒菜我切菜，您洗衣我放水這樣多好��！您快回來吧。

　　第二個我要飛到我的小學六年級數(shù)學老師王家春身邊。雖然只教了我1年，但我卻有一種相見恨晚的感覺。也是因為王老師，我從討厭數(shù)學變成了熱愛數(shù)學，你說他神不神？我也是第一次敢把老師當成好朋友，和老師說心里話只是才教我1年我就上了初中。如果王老師可以再教我數(shù)學，我寧可不上重點初中。

　　第三個我要飛到我的好朋友邰思琪身邊。我曾經(jīng)沒有對誰愧疚過，唯有對邰思琪愧疚過。她把我當成最好的朋友，可是我卻一點也不在乎她，因為小學的我有很多的朋友，今天和你玩，明天和她玩�？墒侵钡娇煲�畢業(yè)的'時候，我才知道我那些所謂的朋友都是虛假的，只有邰思琪是真心實意的和我玩。這是從一件事上才知道的。

　　有一次，同學誣陷我，老師也相信了，我的朋友看老師批評我，就個個和我保持距離，只有邰思琪和我玩，相信我是清白的。等到事實澄清是，那些人又圍著我團團轉(zhuǎn)。但是這次我并沒有和她們走的太近，而是和邰思琪玩的十分融洽。

　　我十分需要你——翅膀�？炜旖o我一雙隱形的翅膀吧。我要去完成我的這些愿望。翅膀，你幫助我實現(xiàn)吧。

翅膀優(yōu)秀作文12

　　翅膀，是潔白、美好的，是純潔無暇的象征，是小時候無窮無盡的幻想，有著無窮的回味

　　假如我有一雙翅膀，我要飛向敘利亞，扇滅戰(zhàn)火，吹干受過戰(zhàn)亂的人的眼淚，將引發(fā)戰(zhàn)爭的人身上不好的品質(zhì)統(tǒng)統(tǒng)吹散，用風為他們建造出新的房子……那些飽受痛苦的人們，那些沒有完好的童年的孩子，那些上戰(zhàn)場受重傷的人們……一個個鮮活而富有韌性的生命被毀滅，一顆顆富有童真的'童心，失去了往日的光澤，一位位堅強的軍人在戰(zhàn)場上犧牲……我怎能不同情他們，怎能不給予他們幫助呢

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到沙漠上空。用風的力量將黃沙這層皮揭走，播撒下充滿希望的種子；飛上天請烏云姑姑降雨，滋潤嬌嫩的小芽;再請?zhí)�陽公公灑出無數(shù)縷金色的光芒，讓小芽感到人間的溫暖。當小芽長大成林，花朵連成片，那么美麗的景色又多了一處

　　假如我有一雙翅膀，我要飛回到學校的桌椅前，撫摸著刻滿文字的桌面，充滿生機而歷史“長久”的抽屜，曾裝過許多知識。書本像歷史的記錄儀，知識的課堂，想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。我要飛回到六年級同窗的小伙伴的面前，向他們訴說自己的經(jīng)歷，談論經(jīng)典而熱門的話題

　　假如我有一雙翅膀，我要扇動翅膀，將一封封五顏六色的信封吹送到昔日的班主任老師的辦公桌上。那些信封有的潔白如雪，有的金黃如菊，有的紅得似火，綠如春風，愉悅著班主任的眼睛，清除掉內(nèi)心的煩惱，消除掉頭上那一根根白發(fā)。信有的是上一代學生寫的，有的是這一代學生寫的，信里寫的都是對班主任老師的關(guān)愛、贊美與熱愛

　　假如我有一雙翅膀，我將向社會、向世界奉獻出更多的愛。

翅膀優(yōu)秀作文13

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到四川災區(qū)，為人們帶去希望。我會告訴他們，堅持是成功的寶藏，家園總能重建，不要悲傷，天再冷，地再搖，不要怕，我們會為你們頂著，為你們撐出一片湛藍的天空！

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到月球，為它帶去人們的贊揚。我會告訴它，古代有無數(shù)文人雅士贊頌過它的美麗，有膾炙人口的“床前明月光，疑是地上霜�！庇谐錆M夢幻的“小時不識月，呼作白玉盤�！蔽疫�會告訴它，人類近千年的夢想就是登上它的身軀，探索宇宙的奧秘，追尋宇宙的神奇！

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到熱帶雨林，為它帶去絲絲生機。我會去叢林探險，與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，麋猿為親，過著自由自在的'生活。當我看見那些可愛的動物眨著眼睛看著我，沒有一絲警惕，我會哈哈大笑，告訴它們你我都是地球的主人，我們要和諧相處；當我看到幾尺甚至是幾米長的巨蟒沖我吐著芯子，警告我闖入了它的領(lǐng)地，我也會毛骨悚然！我要去體驗動物的世界，我要去享受大自然的魅力，我要去問候那些和我們一起生活在地球上的動物朋友們！

　　假如我有一雙翅膀，我要穿越時空回到到古代，改寫歷史。我會勸說一代霸王項羽不要自刎，勝敗乃兵家常事，誰能保證百戰(zhàn)百勝，從沒有失敗！保住性命，不愁不會東山再起！我會勸說楚懷王接受屈原的建議，吸取別人的經(jīng)驗教訓，這樣也許就不會亡國亡命！我還會勸說落榜秀才張繼，誰能沒有一點失誤，那是超人，世界上根本沒有這種人！不要灰心，潛心苦讀，十年寒窗，必能成就大業(yè)！

　　假如我有一雙翅膀，我要飛遍世界各地，去埃及看看神秘的金字塔，到地中海曬曬日光浴，到紅海享受地道的阿拉伯美食……

　　這些都是我的幻想，也是我的夢想，誰說幻想與夢想不能變成現(xiàn)實！相信只要付出努力，有朝一日，也許你會看到我正在天空翱翔，飛向我的目的地……

翅膀優(yōu)秀作文14

　　泰戈爾有首小詩中寫到：“燈為什么熄了呢？我用斗篷遮住它怕它被風吹滅，因此它熄滅了�；�為什么謝了呢？我的熱烈的愛把它緊壓在心上，因此花謝了。泉為什么干了呢？我蓋起一道堤把它攔起給我使用，因此泉干了。琴弦為什么斷了呢？我強彈了一個它力不能勝的音節(jié)，因此琴弦斷了。”因為過度的關(guān)懷，所以使它們經(jīng)受不住任何的挫折，人也一樣不經(jīng)歷風雨的洗禮就無法成長，無法走向成功，無法離開“溫室”，所以爸爸媽媽們請你們放手，讓我們用自己的翅膀去搏擊長空。

　　兒時，很多的父母都將子女視為最寶貴的東西，總是捧在手里，怕摔了；含在嘴里，怕化了。但就是用這樣的溺愛使他們的子女喪失了很多接受風雨洗禮的機會，但他們往往是等到最后才會后悔莫及，為了不再釀造那么多的悲劇，請所有的爸爸媽媽們放手，讓我們用自己的翅膀去搏擊長空吧！

　　如果我們永遠是溫室里的花朵，就永遠沒有天山雪蓮的那種高雅；就永遠沒有懸崖百合的那種孤傲；就永遠沒有冬日梅花的那種傲霜斗雪；如果溫室的花朵想走向成功的彼岸，就必須先走出安樂，勇敢的接受風雨的`洗禮，甚至是雷電，只有克服這些才會抵達成功的彼岸。

　　我們不要做溫室的花朵，經(jīng)受不起風雨洗禮；我們不要做溪邊小草，經(jīng)受不住驚濤駭浪的鞭打；我們不要做玻璃花，經(jīng)受不住一點點的重擊。我們要做一只小小的蟬蛹為了破繭飛舞，而去飽嘗痛苦前的煎熬。我們要做蒲公英的種子，無論前方有些什么樣的困難，都一往直前，追求理想，因為它明白“既然都在世上飄，理想比天高”。所以爸爸媽媽們請放手，讓我們用自己的翅膀去搏擊長空！

　　當我們看見傲骨錚錚的菊花在蕭瑟的秋風中挺立時；當我們看見堅韌如絲的蘆葦在狂風驟雨中搖曳時；但我們看見偉岸如劍的峰巒在黃沙漫卷中屹立時；我們看見了，一種磨練的力量，我們想經(jīng)受風雨的洗禮，想去感受風雨的洗禮了。所以爸爸媽媽們請你們放手，讓我們用自己的翅膀去搏擊長空！

翅膀優(yōu)秀作文15

　　我是一只小小鳥，在鳥媽媽的呵護下成長。我的翅膀很白很白，與眾不同。

　　媽媽對我說，要學會飛翔，即使有一天折斷夢的翅膀，也要學會堅強，即使一個人，也不要絕望。不久我便在天空中自由地飛翔。天很藍，云很白，空氣很新鮮……。那種感覺真得很美好。

　　飛著飛著，我看見一個身

　　穿白裙的女子，正向我微笑，很美很美，像天使，于是便向她飛去。她成為我的主人，我是她的寵物。

　　她真得很美，為了她我放棄藍天，放棄自由，只因她的笑，在我看來那么善良，那么美。

　　時間過得飛快，女主人依舊穿著白裙子，掛著微笑，多了一份自信，好想時間停留，女主人永遠待我如此。

　　有一天，女主人的朋友來到她家，他們夸我翅膀白，比賽一定會贏。女主人依舊笑著，那么自信，那么美。

　　原來女主人是模特，將參加全國的模特大賽，我就是她的王牌。心突然一驚，我的自由，我的家為了女主人，都沒了，白色的羽毛，第一的榮譽，才是女主人的追求，心好痛，好痛···即便如此，我也不會逃走。

　　這一天還是來了，他們抓住我，使勁扯我的'羽毛，我沒有動，沒有反抗，

　　我的心在滴血，我的女主人則在笑，那笑同以前一模一樣。那么美，那么讓我心痛。

　　‘給它起個名吧�！�

　　‘叫天使的翅膀�！�女主人想了一會兒說�！�有了它我一定會贏�！�

　　數(shù)日之后，模特帶著它那載滿榮譽的‘天使的翅膀’回來了，在陽光的照耀下銀燦燦的獎杯格外刺眼。

　　我走了，帶著‘天使的翅膀’走了，帶著對人的欲望的歧視走了。

　　我看見我的女主人在跑，在追，她的名，她的利。

　　我夢見我飛上了天空，和白云嬉戲，和百鳥追逐。白色的羽毛既輕巧又漂亮。

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