話題優(yōu)秀作文錦集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的話題優(yōu)秀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
話題優(yōu)秀作文 篇1
坐在電視機(jī)前的我，看著高雅的芭蕾舞表演，舞臺(tái)上的她們揚(yáng)著笑容一圈圈地旋轉(zhuǎn)，一次次的綻放。我看著她們，不由又會(huì)想到那一次令人震撼的精彩。
那一年阿姨帶著我去觀賞一場(chǎng)芭蕾舞演出，我拿著票充滿好奇心的擠進(jìn)了后臺(tái)。一個(gè)嬌小的身影赫然映入眼底，她身姿傲立，仰著頭，雙手向上延伸，不停的旋轉(zhuǎn)著。然而這時(shí)，她腳下一不穩(wěn)，整個(gè)人摔倒在地，地板也隨之微微震顫。我不禁向前走去，蹲下詢問(wèn)道：“姐姐，你沒(méi)事吧？”她抬起頭，對(duì)我微笑“沒(méi)事，姐姐沒(méi)事，這點(diǎn)小傷不要緊�！� 不經(jīng)意間，一抹黑色迅速占據(jù)了我的視線，原來(lái)是她那磨黑的舞鞋底。我走到門外，看見(jiàn)那個(gè)姐姐一次次的反復(fù)練習(xí)，灰塵一次次在她的鞋底上留下痕跡，見(jiàn)證著她不懈的努力。
終于到表演時(shí)，我專注的看著臺(tái)上每一個(gè)動(dòng)作，目不轉(zhuǎn)睛。那個(gè)姐姐出現(xiàn)了，穿著那雙磨黑的舞鞋。漸漸地，她站在中間，腳尖立起，這高難度的動(dòng)作在她的表演中就如正常行走般簡(jiǎn)單。她揚(yáng)起笑容重復(fù)著那一練習(xí)無(wú)數(shù)次的動(dòng)作。突然她的腳下似乎一不穩(wěn)，“嘭”的.一聲狠狠地砸在了地板上。全場(chǎng)一下子寂靜下來(lái)，全場(chǎng)目光全匯聚在她的身上，她低著頭，微微顫抖著，似乎氣餒了。可不知是誰(shuí)先鼓起了掌，而后全場(chǎng)每個(gè)人都為她鼓起了掌，似乎都在為她加油。她看向我們，眼中充滿淚水，但她的眼神開(kāi)始變得堅(jiān)定，她緩緩站起，做好準(zhǔn)備姿勢(shì)，她輕輕地吁了一口氣。掌聲漸漸消退，都在為她的開(kāi)始而做準(zhǔn)備�！叭⒍�、一......”她開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，一圈一圈如水波蕩漾。她仰著頭，指尖努力的向上延伸，猶如一只美麗的白天鵝般的舞動(dòng)。她的腳尖立在地面上，時(shí)不時(shí)的跳躍，時(shí)不時(shí)點(diǎn)起而又落下。裙擺綻放成一朵純白的玫瑰，層層分明。
一曲舞終，雷鳴般的掌聲瞬間如潮水般涌來(lái)。我激動(dòng)得不停拍掌，雙手拍紅了也不自知。她依舊眼中噙淚，向我們鞠躬，微笑。
我為她而自豪，為那精湛的舞姿，為那綻放的裙擺，為那摔倒又崛起的精彩！
話題優(yōu)秀作文 篇2
一只螞蟻搬不動(dòng)一粒米粒，一只小狗打不過(guò)一群豬，一根樹(shù)枝很容易被弄斷??這就是合作的力量。合作對(duì)于人類來(lái)說(shuō)也是不可缺少的，這不，去年我們班就憑著齊心合作贏得了拔河比賽的勝利，我現(xiàn)在想起來(lái)還有點(diǎn)興奮呢。
拔河比賽看起來(lái)只要使蠻勁就行了，其實(shí)這里面就有分工合作的學(xué)問(wèn)，這一場(chǎng)拔河比賽，我們班有20名同學(xué)參加了這個(gè)比賽，我們安排力氣較大的同學(xué)分別站在隊(duì)伍的前后兩端，力氣相對(duì)較小的同學(xué)站在隊(duì)伍的中間，沒(méi)參加比賽的同學(xué)也沒(méi)閑著，他們站在旁邊觀戰(zhàn)，拼命地為我們加油。
我站在比較往后的位置，力氣需要用很大，所以老師又告訴我們，一定要多幫助后面的.同學(xué)，大家一起努力，爭(zhēng)取得第一名。（拔河時(shí)是如何合作的，小作者沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)） “咚咚咚”在比賽之前，我的心就像在打鼓一般響個(gè)不停，比賽馬上就要開(kāi)始了，我深吸一口氣，慢步走了上去。隨著“噓”一聲哨聲，比賽開(kāi)始了，我們雙方都用力地拉，不分伯仲，很快，我們雙方都快堅(jiān)持不住了，終于，對(duì)方最后一名同學(xué)摔倒了，第一局我們勝利了。
我甩甩手走向另一方，比賽開(kāi)始，可能是因?yàn)樯洗蔚膭倮尨蠹冶幌矏倹_昏了頭腦，我們有些掉以輕心，我方很快就有兩名同學(xué)摔倒了，因?yàn)槭チ藘擅?duì)員的力氣，我們輸了。
我們因?yàn)檫@次的失敗，有些沒(méi)有干勁了，而一旁的拉拉隊(duì)卻像一塊面包送給了饑餓的人一般，他們似乎看出我們有些泄氣，于是揮著手臂，跳著腳，扯著喉嚨拼命地為我們加油，“xx班一定贏！”喊聲再次激發(fā)了我們的斗志，為了那些為我們加油助威的人不失望，我們準(zhǔn)備拼死一搏。這一次，我們把吃奶的勁都使出來(lái)了，勝利終于偏向我們。 這次比賽，我們贏了，我知道，贏的不僅僅是我一個(gè)人，是我們場(chǎng)上20名選手，不，還有那熱情拉拉隊(duì)，團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是勝利！
話題優(yōu)秀作文 篇3
從小我就知道，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！痹趮寢尩难劾镂矣肋h(yuǎn)是個(gè)小孩子，我的媽媽也是個(gè)嘮叨媽媽，這就是我媽媽。
我媽媽的肚子太大了，身材一點(diǎn)兒也不好，我媽媽的肚子簡(jiǎn)直像一個(gè)大肉球。我的媽媽最喜歡穿黑色的衣服，因?yàn)樗f(shuō)黑色只要穿四天也不會(huì)臟，而且她還說(shuō)如果媽媽穿白色一點(diǎn)兒葉不漂亮，這就是媽媽不喜歡白色的原因。
我媽媽的頭發(fā)又長(zhǎng)又黑，還是直的，像一只馬的尾巴。我媽媽的眉毛又長(zhǎng)又粗，還是烏黑發(fā)亮的，像個(gè)黑的月牙兒。
我媽媽的眼睛是中等的，亮晶晶的.，像兩顆黑寶石。我媽媽的嘴巴又大又紅，像一顆大櫻桃。
我媽媽的鼻子筆直筆直的，像一只鉛筆。
一天晚上，快睡覺(jué)了，媽媽拿了一本書(shū)，里面畫(huà)滿了星星和月亮，還有云朵，媽媽開(kāi)始給我講星星和月亮的故事，講完了故事，我感覺(jué)這個(gè)故事很有趣。
星期六，媽媽教我做蛋糕，一開(kāi)始我不會(huì)做，經(jīng)過(guò)媽媽細(xì)心指導(dǎo)，我終于會(huì)了。
這就是我的媽媽。
指導(dǎo)老師：瑤瑤老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者寫(xiě)媽媽的外貌運(yùn)用比喻修辭，生動(dòng)形象且富有畫(huà)面感，能結(jié)合具體日常生活非常好！期待下一次的作文！
話題優(yōu)秀作文 篇4
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任張老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
張老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的'敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，張老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。
后來(lái)在一些六一節(jié)等活動(dòng)上，張老師參于到我們的活動(dòng)中來(lái)，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來(lái)，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷，與大家有說(shuō)有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)嚴(yán)厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)，我們通常會(huì)不愿意，但只要我們理解張老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
張老師，您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無(wú)怨無(wú)悔，她是無(wú)私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
話題優(yōu)秀作文 篇5
閑來(lái)無(wú)事，便隨手拿起一本《兒童文學(xué)》翻了起來(lái)，不經(jīng)意間讀到一部短篇小說(shuō)，名字叫《鶴殤》，看著看著，就不由得被它深深地吸引了。
小說(shuō)里，丹頂鶴艾美麗一家是一個(gè)幸福的三口之家，家里有我的爸爸和小丹頂鶴奧杰塔以及媽媽艾美麗，一家人平平安安，相親相愛(ài)。
到了小奧杰塔該學(xué)飛的時(shí)候了，這一家子更忙碌了，鶴我的爸爸鶴媽媽既要給小奧杰塔喂食，又要教它學(xué)飛翔，真是辛苦。慢慢地小奧杰塔漸漸學(xué)會(huì)飛了，用不多久就可以飛行自如了，但就在這時(shí)，又一次，小奧杰塔在學(xué)飛時(shí)碰到了電線，電流重重一擊，將它打昏在地，命是保住了，但是從此以后它再也飛不起來(lái)了。一家人頓時(shí)陷入了艱難的抉擇：是繼續(xù)撫養(yǎng)它還是拋棄它？
冬天來(lái)了，鶴兒們都飛到南方去了，艾美麗一家卻選擇留下來(lái)因?yàn)樗麄儾蝗绦陌巡粫?huì)飛的小奧杰塔一個(gè)人留下來(lái)，他們一家人要生活在一起。
冬天越來(lái)越冷，甚至下起了大雪……從此再也沒(méi)有人看見(jiàn)過(guò)艾美麗一家的蹤影……
合上書(shū)本，我的心久久不能平靜，艾美麗一家的故事讓我淚流滿面，那種不離不棄的親情使我為之震撼！
這使是我想到汶川地震中，那位在廢墟下用自己的躬起的身體為襁褓中的孩子硬是撐起了一線生的希望的母親，那是怎樣的一種偉大的母愛(ài)的力量呀！就連死神都要望而卻步，親情的力量，愛(ài)的力量無(wú)限大！這才是人類以及動(dòng)物界生生不息的力量源泉！
也使我想到了我的.父母，他們每天那么辛苦的工作還要照顧我的生活和學(xué)習(xí)，而我稍不滿意還要牢騷滿腹，實(shí)在是有些對(duì)他們不起。應(yīng)該知道，他們對(duì)我的付出雖不能驚天地，泣鬼神，但是生活中瑣碎的事情哪一樣不折射出他們對(duì)我深深地愛(ài)呢？
想到這里，我腦子里突然閃出一個(gè)念頭，待會(huì)兒等他們下班后進(jìn)門的時(shí)候，我一定要撲上去給他們一個(gè)大大的擁抱，然后大聲地說(shuō)：“我的爸爸媽媽，我愛(ài)你們”！
話題優(yōu)秀作文 篇6
我的初三生活
學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)耐久跑，只有盡全力跑完全程的人，才是真正的勝利者！
——題記
“既…然……我們……選擇起跑……我們……一起……堅(jiān)持……好嗎？”我喘著大口大口的粗氣，和和我一樣落在隊(duì)伍后面的藍(lán)說(shuō)。
“嗯”藍(lán)點(diǎn)頭和我示意要一起堅(jiān)持。漫長(zhǎng)的跑道似乎也縮短了距離，我們離終點(diǎn)越來(lái)越近了。雖然兩個(gè)人都是拖著沉重的步伐到達(dá)的，但是到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，我們還是很欣慰的笑了，因?yàn)槲覀儓?jiān)持住了！
從沒(méi)有想過(guò)初三連體育課都會(huì)這么辛苦，每節(jié)課都要練習(xí)，平時(shí)，不喜歡運(yùn)動(dòng)的我，自然就落在了后面。但是，我始終還是感到快樂(lè)，因?yàn)槊看文途门芪叶紙?jiān)持住了。雖然每次幾乎都是最后一名，但是，我似乎并不在意名次，畢竟我沒(méi)有放棄過(guò)自己，畢竟我沒(méi)有停下過(guò)腳步。一直堅(jiān)持著……
進(jìn)入初三，我知道，所有的一切都要改變的。以后再也不可以偷偷抽空上網(wǎng)聊天了;以后再也不可以每晚在家里悠閑的看電視了;以后再也……一切都要變，一切都必須變。
“都初三了，不可以分心了，懂嗎？”印象里，媽媽已經(jīng)無(wú)數(shù)次告誡過(guò)我了。“我懂”每次幾乎都以同樣的答案回答。連我自己也不知道是不是在敷衍媽媽。但是，學(xué)習(xí)是我自己的事，都初三了，是該努力了，再不努力，明年上好的高中就沒(méi)有什么希望了！
父母一切的希望，像個(gè)包袱早已悄悄的壓到了我的`肩上。連我自己也不知道從何時(shí)起，自己開(kāi)始偷偷的努力，自己開(kāi)始想未來(lái)，自己開(kāi)始想報(bào)考的學(xué)校。但是，同時(shí)，自己也開(kāi)始害怕，害怕明年中考的那一天，害怕自己的身體受不了初三這樣的日子，害怕學(xué)習(xí)的壓力成不了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只會(huì)成為自己學(xué)習(xí)的絆腳石。
從開(kāi)學(xué)的那天起，我沒(méi)日沒(méi)夜的忙，學(xué)習(xí)幾乎占據(jù)了我所有的時(shí)間。每天過(guò)著同樣的生活，每天干著同樣的事，每天精神不振的我都像在做著一個(gè)同樣的夢(mèng)。每天，從醒來(lái)的那刻起，我就一直累著自己。因?yàn)橥砩习疽�，我沒(méi)有辦法象其他同學(xué)那樣，晚睡還能早起，我不得不賴在床上，多補(bǔ)補(bǔ)睡眠，否則會(huì)發(fā)生在課堂上與周公約會(huì)的尷尬。
“7。10分早讀課，來(lái)不及了，我先走了，不吃飯了�！痹缫淹涀约簩�(duì)媽媽說(shuō)過(guò)多少遍這樣的話了，每天早上，幾乎都急急忙忙的從家里跑到學(xué)校，再?gòu)囊粯菦_到五樓，每天幾乎都是氣喘呼呼地坐到位子上。心還為平靜，鈴聲早已響了。顧不得收拾心情，就把書(shū)拿出來(lái)了。這就是初三的早晨嗎？也許吧！忙忙碌碌的早晨才是初三的早晨。早已忘記自己何時(shí)開(kāi)始過(guò)著這樣的早晨，也記不清自己已經(jīng)過(guò)了多少個(gè)這樣的早晨。
沒(méi)吃早飯的我，只能等到下課后到服務(wù)部買東西填飽肚子。從五樓到一樓，買了東西，再?gòu)囊粯堑轿鍢�，只�?0分鐘，下課的10分鐘，我都分秒必爭(zhēng)，只為了讓肚子過(guò)得好一點(diǎn)。初三了，可憐的肚子看來(lái)要陪我受罪了。
在學(xué)校里上完4節(jié)課后。拖著沉重的身體往家里趕，只想早點(diǎn)吃完飯，補(bǔ)個(gè)午覺(jué)。
“2：10了，快起來(lái)呀！“被一陣催促聲吵醒，睜開(kāi)朦朧的雙眼盯著鐘。暈……30分就上課了，怎么辦呀？”你怎么這么晚才叫醒我呀？“我?guī)е?zé)備的語(yǔ)氣問(wèn)表妹�！蔽�1：30就叫你了，你自己還說(shuō)來(lái)得及……“表妹一臉無(wú)辜的望著我。哎！沒(méi)辦法。我馬上洗完臉，收拾好書(shū)包，又再次走著同樣的路到學(xué)校。嚇?biāo)牢伊�，到班�?jí)才發(fā)現(xiàn)，差一分鐘就遲到了。幾乎所有的同學(xué)都問(wèn)我，說(shuō)我是不是喜歡慢別人半拍，早上遲，連中午也遲。無(wú)奈……連我自己也沒(méi)有辦法回答。同樣是學(xué)生，他們?cè)趺淳湍苣菢优�？他們�(cè)趺淳湍懿谎a(bǔ)睡眠，一樣有精神？
幸好補(bǔ)了睡眠，才沒(méi)在課堂上發(fā)生尷尬的場(chǎng)面，上完中午的3節(jié)課，以后可以脫離苦海了，結(jié)果，才知道，原來(lái)以后晚上都要來(lái)晚自習(xí)了。無(wú)奈……。晚上拖著忙了一天的累得快趴的身子從后門沖到位子上，以為挺早的了，結(jié)果，一進(jìn)門才發(fā)現(xiàn)，所有的人都坐得好好的，開(kāi)始做做業(yè)了。所以很不好意思的從后門偷偷進(jìn)來(lái)。
所有的人的桌面上都堆滿了書(shū)。似乎現(xiàn)在的書(shū)桌已經(jīng)太小了。容不了那么多的東西。我也不例外，理清楚所有該做的作業(yè)，然后開(kāi)始動(dòng)手。
無(wú)奈得過(guò)完一天，回到家里好想一下子趴到那張等待已久的床，礙…忘了，澡還沒(méi)洗呢！匆匆忙忙得洗完。突然才發(fā)現(xiàn)，洗完之后的感覺(jué)這么舒服，吹這電風(fēng)扇，吃著夜宵，看著自己喜歡看的書(shū)，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在才是一天中最愜意的時(shí)刻了。
吃得飽飽的我，滿足的睡下了……
哦！初三原來(lái)就是這樣，忙碌中夾帶無(wú)奈，忙碌中沒(méi)有多余的時(shí)間讓我想太多！
當(dāng)?shù)诙斓奶?yáng)升起的時(shí)候，我又開(kāi)始重復(fù)著這樣的生活了。一天又一天，雖然有些疲倦，雖然，有些無(wú)奈，但是，忙碌也不失為一種快樂(lè)。
突然間，才發(fā)現(xiàn)。原來(lái)學(xué)習(xí)的道路，就象那天體育課上的耐久跑。只要堅(jiān)持住了，我才有可能成功。累點(diǎn)，苦點(diǎn)，有什么可怕的？慢點(diǎn)，遲點(diǎn)，又有什么可懼？只要，我不停下腳步，沒(méi)有人可以阻止我前進(jìn)，只要我意志不曾倒下，我還是有機(jī)會(huì)成功的！
我這只笨笨的魚(yú)，雖然沒(méi)有辦法游得太快，但是，我還是一樣會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的！看來(lái)，我還是真慢別人半拍！
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