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以感動為話題的初中作文

時間:2022-03-29 16:31:12 優(yōu)秀作文 我要投稿

以感動為話題的初中作文12篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的以感動為話題的初中作文,歡迎閱讀與收藏。

以感動為話題的初中作文12篇

以感動為話題的初中作文1

  在面對人與人互幫互助時,我們從心里會感動萬分;當(dāng)處于困境的人們?nèi)阅軐W(xué)會勇敢堅持并走下去,我們?yōu)橹械礁袆印f起感動,我會不自覺地聯(lián)想起中國每年舉辦的十大感動中國人物,因為他們是值得我們鼓舞和感動的人。

  有一位女孩,她樂觀開朗,任勞任怨,無怨無悔,她就是孟佩杰,一個恪守孝道的平凡女孩。她有一個不幸的童年:5歲時父母相繼去世,由養(yǎng)母劉芳英照顧。后來養(yǎng)母因病癱瘓,獨自一人的`孟佩杰承擔(dān)起侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任,不離不棄。她上大學(xué)時還決定帶著母親,堅持照料因病癱瘓養(yǎng)母。她的生活和種種刻苦耐勞感動了我,我為她的行為感動。

  還有一位不負(fù)群眾的草鞋書記,他就是人民愛戴的楊善洲。雖然他已經(jīng)逝世,但他那種做事的就是卻時常感動著我,特別是他那兩袖清風(fēng),清廉履職,忘我工作,一心為民。的精神,更是鼓舞了我對做事的認(rèn)真,在頒獎詞的中說道:”綠了荒山,白了頭發(fā),他志在造福百姓;老驥伏櫪,意氣風(fēng)發(fā),他心向未來。

  清廉,自上任時起;奉獻(xiàn),直到最后一天。60年里的一切作為,就是為了不辜負(fù)人民的期望“,這段最簡短的話語是最能表達(dá)對楊善洲書記先前所做的好人好事的總結(jié)和概括,我為他的事跡而感動。

  我們要感動生活中的一點一滴,正因為有感動,我們的中國才有更多的好人好事出現(xiàn)。

以感動為話題的初中作文2

  秋天,秋高氣爽,果兒成熟,大地披上秋裝,正是豐收的好季節(jié)。

  大家都忙來忙去的,當(dāng)然我家也不例外,爺爺,媽媽種了些香菇。一天,多了摘十幾筐少了四五筐。

  這一天清晨,天蒙蒙亮,我就聽到有人在說話,起來一看,原來是爺爺、奶奶。我滿懷好奇的問:“爺爺,奶奶你們起得這么早干嘛?”“早起的鳥兒有蟲吃!蹦棠袒卮鸬。我才明白爺爺、奶奶起這么早的用意。說:“你們是去摘香菇吧!算我一個。”奶奶說:“好,但是必須聽話!蔽尹c了點頭。

  我們來到香菇棚里,奶奶因腿疼不能站太長時間,所以就坐在椅子上干活。我因技術(shù)不太好,就只能幫奶奶的按摩讓她放松放松。那一瞬間我看見奶奶的手那么的粗糙,那么的干燥,我說:“奶奶您的手為什么會這么粗糙?是不是因為干活太多,太累了呀?”她說:“沒事,每年這個時候就會這樣。”其實我知道她是為了不讓我傷心才這樣說的。

  回到家中,我給奶奶端了洗腳水,幫助她洗了腳,因為我知道她干了一天的活肯定累了。夜?jié)u漸深了,我漸入夢鄉(xiāng)。而這時他們正在昏暗的燈光下剪香菇。不一會兒,我被那聲音吵醒了。我看著爺爺,奶奶那模糊的背影。一陣?yán)滹L(fēng)襲來,爺爺奶奶打了個寒戰(zhàn),但手中的剪刀仍在飛快的舞動?吹竭@景象,我的眼淚不知不覺涌了出來。奶奶聽到動靜走了過來,看到我的淚水,用她那粗糙的大手輕輕的.撫摸著我的頭連說:“不怕!不怕……”。

  爺爺奶奶謝謝你們給了我幸福的生活,給了我無盡的幫助。為了讓我安心學(xué)習(xí)無后顧之憂,你們默默的為我付出了多少,我要發(fā)奮努力專心學(xué)習(xí)報答你們。

  “爺爺、奶奶我永遠(yuǎn)愛你們!”

以感動為話題的初中作文3

  雨不停地下著,我在校門口慶幸:“幸虧帶了傘,不然的話一定被淋成‘落湯雞’了。”

  我邊走邊想這雨也許是老天的哭泣呢?還是雨孩子無家可歸,我的思緒不由飛向了遠(yuǎn)方。

  突然,我一不留神撞到了一個人的身上,我剛想開口說對不起,不料對方搶先說:“對不起,對不起!”我一看原來是鄰居陳阿姨,陳阿姨是一位殘疾人,腿有點病。她身殘志不殘,是我們小區(qū)的勞動模范哩!我說:“陳阿婆我送你回去吧,反正順路!薄昂醚!”陳阿婆欣然同意,我們邊走邊聊很高興!

  走著走著眼前出現(xiàn)了一口窨井,井蓋卻倒在一邊。我忿忿地說:“這是誰干的!人跌進可危險了!來!陳阿婆這兒走!睕]想到,陳阿婆站住說:“小孩、老人腿腳不好使,萬一‘撲通’一聲掉了進去可不是開玩笑的,我得把它蓋好!苯又惏⑵虐褌愫凸照冗f給了我,慢慢蹲下身子用力搬那井蓋。她的手青筋暴露,可是井蓋也紋絲不動。我站在一邊勸道:“陳阿婆!算了吧,天下著雨,路又滑,您可要當(dāng)心啊!”陳阿婆只是搖了搖頭站起來。我以為陳阿婆要回家了呢?沙龊跻饬,陳阿婆再一次俯下身子,使出了更大的.勁。井蓋終于被搬起來了,陳阿婆把井蓋蓋了上去,汗珠不停地往下淌,雨打在了她的身上,但是陳阿婆的臉上露出了欣慰的微笑。

  這次,雖然是我送陳阿婆回家的,但在人生之路上,她卻是我的引路人。陳阿婆令我感動,令我敬佩,我要向她學(xué)習(xí)。

以感動為話題的初中作文4

  在這個世界上,令我感動的人有許許多多。遠(yuǎn)的說,偉大的愛國之人屈原;近的說,舍己為人、舍生忘死的葉欣。其實,可以令我們感動的人近在眼前:不就是那可愛的母親、偉大的父親和辛勤的老師嗎?

  說到令自己感動的人,我覺得同學(xué)們想到的第一位就是可愛、美麗的母親。是啊,母親在我們心中是世界上最漂亮的.女人,她有那無私的母愛,美好的心靈。她為我們付出了那么多卻默默無言,她在我們郁悶時陪著我們開心玩耍;她在我們傷心時輕輕地安慰我們。母親怎能不令人敬佩?

  是,母親令我們感動。但同學(xué)們想一想,那位偉大、善良的父親是否也令我們感動?是哪個男人撐起了天空,是哪個男人保護著我們母子?是父親,偉大的父親。如果沒有父親,母親一人掙的錢哪夠我們這些小皇帝、小公主花?要不是父親日日在外與時間賽跑,我們怎會有今日的幸福生活?父親又怎能不令人欽佩?

  父母的確令我們感動。但坐在辦公室的那位靜靜批改作業(yè)的人呢?她令我們感動嗎?是誰帶我們在知識的海洋中航行?是誰把知識輸進我們的記憶?是老師,辛勤的老師。有的同學(xué)覺得上課很累,很煩,但同樣累的還有老師。她為什么給我們講課?她為了什么?老師只有一個小小的愿望:那就是讓我們擁有更多的知識,讓我們的生活更加美好。就是這個信念給了她力量,讓她不停的給我們知識。難道,我們就不能幫老師完成這個小小的愿望?

  生活中有很多令我們感動的人或事情,我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。當(dāng)你用這雙眼睛重新看世界時,你會發(fā)現(xiàn):世界真美好!

以感動為話題的初中作文5

  今天下午第一節(jié)是歷史課,然而今天上的一課卻與平常不同。令大家都意外的……

  事情是這樣的,在我們班里有幾個男孩因調(diào)皮把黑板打驚了,黑板被分成了一個大長方形和小長方形,小的在下面大的在上面。歷史老師進班的時候正好坐在了那塊爛黑板的前面,她的孩子拿著粉筆準(zhǔn)備在黑板上寫字結(jié)果黑板掉了下來……那一刻,全班出奇的靜。說時遲,那時快!

  全班六十八只眼睛一起朝向黑板,眼看著黑板就要落下來了我們卻無能為力,那個真希望有個”超人“來把老師給救走!可是沒有,等黑板落下來后,我第一個沖上了講臺把老師頭上的黑板放了下來。

  老師也懵了,停了好一陣子,她才反應(yīng)了過來;原以為老師會把這件事請查清楚然后把全班同學(xué)罵一頓?墒抢蠋煕]有那么做,她反應(yīng)過來后第一句話是讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí),看同學(xué)們開始學(xué)習(xí)老師才有慌慌張張的把滿身是血的孩子抱著去了醫(yī)院……

  這一刻,我才發(fā)現(xiàn),原來每一種工作都隨時存在著危險。而我們的老師,可能已被黑板砸過無數(shù)次,但她依然沒有放下這份工作,因為在他們身上寄托的是無數(shù)位家長的期望……這一刻,我深深的受了感動,不是因為老師被砸了,認(rèn)識老師對我們的.愛,對我們的付出卻換回了我們班調(diào)皮孩子殘忍的回報!

  我猛然醒悟:原來身邊還有這么多為我們付出的人,為了這些人,我們必須好好活著,必須努力學(xué)習(xí)讓老師得到回報……老師,你怎么樣啦?請相信,您對我們的付出我們會用成績來報答您的!

以感動為話題的初中作文6

  母愛是偉大的,只有在聽了”一只手的力量“這個故事后我才深深體會到了什么是母愛。

  故事的內(nèi)容是這樣的:

  一位左手抱小孩,右胳膊挽著一袋肉的婦女上了中巴,卻沒有人給她讓座。這時,一個男子從發(fā)動機蓋子上站起身,說:”將就一下,你坐這兒吧!啊D女感激地笑了笑,將那袋肉放在司機座位后,美美地舒了口氣,坐在蓋子上,穩(wěn)穩(wěn)的抱著孩子。

  不久,忽然聽司機一聲驚叫,車身”嘎——“一扭,接著”轟隆“一聲,中巴似乎被彈起,又是”轟隆“一聲,中巴驟然停止。

  驚魂未定。車內(nèi)一片哭喊、叫罵。中巴此刻整個翹了起來,車尾還在地上,而車頭卻搭上一堵矮墻,車身與地面約成四十五度角!

  車禍!那男子忽然記起抱孩子的婦女,回頭一看,見她左手牢牢地抓著司機座位上的鋼絲,右胳膊緊緊抱著孩子,半吊在空中。

  車門打開后,大家一擁而擠。婦女下車時,男子想幫她抱一下孩子,她笑道:”不用,只是,麻煩你……“她努努嘴,是指掉在座位上的那袋肉。下車后,男子拎著肉找到他,見她正瞅手掌,她的'左手掌烏青色,滲出血來,顯然是鋼絲勒的。

  當(dāng)男子遞上肉的時候,她伸出左胳膊接——手腕處光禿禿的!竟然沒有右手!當(dāng)中巴彈起時男子雙手都難以抓住欄桿,而她抱著孩子,居然用一只左手攥住了鋼絲——她付出了多么巨大的力量,又同時忍住了多么巨大的疼痛!

  我心中感慨:!這世上擁有兩只手的人多的是,而真正有力量者,一只手也就足夠了。

  從中我感悟到:一只手的力量已足夠,因為那是母愛的力量。在危難時刻,母親忘記了痛苦,忘記了危險,只是緊緊地抱著孩子,這份力量足以表達(dá)她那無盡的愛,也足以為孩子撐起一片堅強的天空。

以感動為話題的初中作文7

  這個世界上,感動無處不在,它像涌泉一樣,在瞬間把愛的力量釋放無遺,在人與人之間搭起愛的彩橋。

  在我的記憶中,就有一件感動的事情,它是關(guān)于讓座的,那位老人至今還深深地感動著我。

  那天,天氣如往常一樣悶熱,我在公交站等公車,由于長時間沒有來車,聚的人越來越多。

  “來了!來了!”一群人瘋了似地往車上擠。我被夾在人群中,像坐纜車一樣被架了上去。瞅著后面有一個座位,我沖了過去,但卻有一個身影搶在了我前面,原來是一個小老頭,他移動的時候,腿還有點顛。

  我心想,這位小老頭年紀(jì)挺大,速度也夠快的.,還跟我們年輕人“飆勁兒”!

  就這樣,我和所有站著的乘客隨著公車晃晃悠悠地過了好幾站。這時,一位抱著小孩的婦女上來了,順著人流,她被擠到這位小老頭身邊,那位小老頭趕緊起身:“坐這兒吧!”

  那位小老頭扶著扶手,挨在我旁邊站著。

  突然,一個緊急剎車,大家的身子都往前倒去,“哎!”、“我的媽呀!”大家都發(fā)出了驚奇聲。

  我一個不留神,腳沒收住,一下子踩在那位小老頭的腳面上。

  我的心一緊,正打算道歉。哎,怎么回事兒?這位小老頭怎么沒反應(yīng)?難道他沒被踩疼?還是……

  就在我猶豫當(dāng)中,公車到站了,那位小老頭往后車門走去,腿部發(fā)出“吱吱”的聲音。我抬眼望去,心里面猛然一驚,原來老人的一只腿是假肢!

  我什么都明白了,一股暖流涌上了我的心頭,我趕緊跑前幾步,把老人扶下車,目送他離開。

  在那個暖意融融的夏天,我被一位裝著假肢的老人觸動了心弦。

以感動為話題的初中作文8

  一件令我感動的事

  每個人的心中一定都有難忘而感動的事,比如說父母在一個風(fēng)雨交加的夜晚把生病的你送往醫(yī)院;再比如你的親人在路程很遠(yuǎn)的情況下為你送傘等等。我也有一個這樣的經(jīng)歷,雖然他和我在一起的時間十分短暫,但是他卻給我留下了深刻的印象。

  記得在一個星期三的中午,我和往日一樣,跟幾個同學(xué)一起回家。不巧在過馬路時,一輛迎面而來的自行車把我給撞得四腳朝天,自然傷勢一定不輕。我輕輕地摸了一下腦袋,啊!流血了!幼小的我一下子坐到了地上,嚇得不知所措。正在這時,一位年輕的叔叔走過來,他見我頭破血流,立刻打了一輛出租車把我送往弋磯山醫(yī)院。

  一路上,我疼得睜不開眼睛,并且大聲喊疼,那位叔叔不停地安慰我,照顧我。到了醫(yī)院,我被推進了手術(shù)室,只見十幾盞手術(shù)燈的燈光向我射過來,使我迷迷忽忽地睡著了。不知不覺的,手術(shù)做完了,而我卻一點兒也沒感覺到疼。過了一會兒,我突然想起了媽媽,口中不停地大喊:“媽媽,媽媽!”這位叔叔問了我家的電話號碼,我連忙告訴了他,想讓他打電話給我的爸爸媽媽。這時,我感覺有點兒餓,這位叔叔知道了,馬上下樓給我買吃的。我很快又睡著了。

  當(dāng)我醒來的時候,那位叔叔、爸爸、媽媽、老師和同學(xué)都圍在我身邊。我感動極了,那一場面是那樣得感人。我用力地咬著嘴唇,極力克制自己不讓落淚。可是最終,豆大的.淚珠還是從我的眼眶里涌了出來。這是感動的淚水,也是友誼的淚水!

  我想,這件感動人心的事我會深深地印在腦海里,永遠(yuǎn)不會忘懷!

以感動為話題的初中作文9

  世上有一本永遠(yuǎn)也讀不完的書——那邊是母親。

  在我讀小學(xué)時,我學(xué)習(xí)上經(jīng)常粗心大意。有一次,睡過了頭,急忙穿上衣服,向?qū)W校奔去。一到學(xué)校,立刻傻了眼。作業(yè)本忘帶了。怎么辦,怎么辦。我焦急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。突然,一個念頭在我腦海中閃過。給媽媽打電話,這事不就解決了嗎?對呀,我怎么沒想到呢?我得到了一絲安慰。急忙撥通電話,大聲地說:”媽媽,我忘帶作業(yè)本了,快幫我送來!“本以為我會受到安慰,或者是提醒我下次注意。

  沒想到電話那頭傳來媽媽氣憤的聲音:”你自己不帶作業(yè),別找我,這個事情應(yīng)該你來負(fù)責(zé)!“媽媽掛了電話。我很委屈,很傷心,很氣憤!自己的媽媽竟然會這樣對我說。想到這里,我忍不住流下了淚。同學(xué)安慰我說:”你不要看你媽媽這樣對你說,其實他是很愛你的。不信你等著,你媽媽一定會把作業(yè)給你送過來!拔腋屑さ乜粗,心里半信半疑。

  一分鐘,兩分鐘……時間過得很慢,我?guī)缀跻^望了!突然,我看到了一個熟悉的`身影,媽媽!我飛似的沖了出去。來到教室門口,媽媽給了我作業(yè),親切的說:”兒子,對不起,給你送晚了!坝诌f給我一件棉襖,叫我穿上。說:”孩子,這么冷的天,不多穿點會感冒的!

  看著媽媽額頭上豆大的汗珠,一股暖流流上我的心頭,我流下了兩行晶瑩的淚。

  媽媽,您雖然對我很嚴(yán)格,每天安排了做不完的作業(yè),還有一大堆課外書籍讓我閱讀,但是,我知道您是為了我好,知道您是讓我成為國家棟梁之才,我會加倍努力,長大后回報您,讓您感到欣慰。媽媽,我想對您說,我愛您!

以感動為話題的初中作文10

  天暗下來了,老師,可您辦公室那盞橘色的燈卻依然亮著。溫馨的燈光照亮了走廊的墻角,我悄悄地走了過去。老師,我看到了您,您彎曲著背,坐在燈下批改作業(yè),高大的身影投在明亮的地板上,是那么熟悉,讓我的心一下子,溫暖起來,老師您知道嗎?這燈,這影,其實也正是您廣闊無私的.愛……

  老師,您知道嗎?我原本是個有一點自卑的女孩。當(dāng)我懷著不安的心情走進教室,是您鼓勵的笑,如春風(fēng)般,驅(qū)走了我心頭上的顧慮,您知道嗎?從那以后您的笑就深深地印入我的腦海。每當(dāng)我一遇到困難,那么腦海中揮之不去的笑就又出現(xiàn)在眼前,那樣自信,帶著陽光,如雨露般,在無言中,給了我關(guān)懷和力量,是無法言表的感動。

  老師,您知道嗎?我真的很喜歡聽您上課,您爽朗的笑,高談博論,帶我們進入一個神奇的世界,在知識的海洋中暢游,雖然,我不經(jīng)常舉手回答問題,但心卻與您緊緊相連。

  記得,有一次,我正趴在桌子上寫作業(yè),您走了過來,一眼就看到我的板凳偏高,您俯下身子,關(guān)切的目光,令我心頭一熱。問我凳子高不高?”,而前排的同學(xué)個子較矮,需要這個高凳子,于是老師您又把前排同學(xué)的凳子換給我,老師,您知道嗎?還沒有一個老師如此細(xì)致地關(guān)心我,當(dāng)時,只覺得心里涌動著說不清的溫暖。

  老師,您知道嗎?此刻,我就站在您身后,您全然沒發(fā)現(xiàn),我看到您鬢角的白發(fā)又多了許多,紅腫的眼睛里充滿了疲憊,是為我們操勞的嗎?于是,我背過身子,并沒有打擾您,您的笑,您關(guān)切的話語,此刻都涌動在我心中,我知道,那是感動,沉淀在心中永遠(yuǎn)的感動!

以感動為話題的初中作文11

  心中有個玻璃杯,里面存著大的、小的、紅的、綠的東西,那便是我記憶的碎片。我取出一個放入腦海中……

  爸爸和我坐在去廣東的火車上,火車笛歡快地響著”嗚、嗚、嗚“。到了廣東,我們馬不停蹄地趕回了爸爸的家,因為我實在是聞不慣”外面“的空氣。剛到家,一些五顏六色的花瓣如同色彩斑斕的蝴蝶在空中翩翩起舞!睔g迎瑩瑩回家。“大家齊聲對我說。然而,我不屑一顧,因為就是這個可恨的`女孩把爸爸、媽媽給搶走了,讓我失去了家人的寵愛,來到這里我只想好好地整一整她。

  我趁他們?nèi)ノ缢瘯r,開始了我的整人行動。我將一瓶沒有拆開的飲料打開,倒掉1/2,又把鹽、辣椒粉、洗發(fā)水和醋按2:5:4:1的比放進飲料中,再經(jīng)我攪拌,完全和以前一樣。為了保險起見,我把飲料帶回了房間假裝睡覺的樣子。

  他們都醒了,爸爸上班去了;爺爺也工作去了;奶奶去叔叔家了;家里只剩下那個女孩和我。我心想:如果她喝了,這瓶我親自調(diào)制的”痛不欲生茶“,那么她就……哈哈!我把茶給她,她毫不猶豫的喝了。可她難道沒有對我產(chǎn)生絲毫的懷疑嗎?喝完后,她強撐著微笑走回了她的房間。我本以為她會向爸爸告狀,可是她沒有。她說:”姐姐,我知道你不喜歡我,但是我相信我會讓你喜歡上我的!拔铱蘖,我的心就像打翻的五味瓶。

  我錯了,我完完全全的錯了。那個女孩并不壞,她用她誠摯的心打動了我,她讓我感動一生!

以感動為話題的初中作文12

  曾經(jīng),父母的呵護讓我感動,陌生人的微笑讓我感動,同學(xué)的鼓勵讓我感動。而今,老師的關(guān)懷讓我感動。

  那天,一陣清脆的鳥叫聲透過教室,老師在教室里一邊巡視,一邊輕聲地指點。突然,“啪”地一聲,我的筆掉在了地上。我彎下腰來撿筆?墒,我翻來覆去地找了遍,仍然不知道那支淘氣的筆藏在了哪里。

  忽然,我找到了它的蹤影,“哈哈,原來你在這兒。”我在我的桌子底下發(fā)現(xiàn)了它。當(dāng)我正要去撿時,微弱的“咚”的一聲,我的頭撞到一個柔軟的東西上。抬起頭來,老師站在我的跟前。我這才明白是我的頭撞到了老師的手,她對我笑了起來,我也跟著笑了笑。然后,老師的'眼睛瞅了瞅我的作業(yè),意思是讓我繼續(xù)做題。

  “你真是太幸運了!”同桌激動地望著我說!笆裁葱疫\了?”我小聲地問!澳銊倓偟拖骂^去撿筆,老師看見了,所以特意過來護著你的頭!”我聽后愣住了。原來老師對學(xué)生也有像母親一般的愛呀!

  放學(xué)后,外面雷聲轟鳴,下起了傾盆大雨。我著急回家,沖進雨里,全身都被淋濕了。

  這時,老師走過來,看我被淋成了“落湯雞”,立馬把她的外套披在我的肩上,把雨傘遞給了我。“快回家,別著涼了!”老師說。我把雨傘遞回給她,說:“您也會著涼的,我們就共一把傘吧。”大雨飄灑中,我和老師對視著,我從老師眼中看出了母親般的慈祥。她和藹地說:“沒事!我們快回家!”

  我深深地感動了。記得課文《荷葉母親》里面有句話:“心中的雨點來了,除了母親,誰是我心靈的港灣?”現(xiàn)在,我想說:“當(dāng)我心中的雨點來臨時,除了母親,老師也是我心靈的港灣!”

  老師啊,謝謝您,是您讓我感受到了關(guān)懷和愛護。您的手,呵護了我的頭,也呵護了我的心靈,您讓我深深地感動著。

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