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有趣的繞口令作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的有趣的繞口令作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣的繞口令作文1
“化肥會(huì)揮發(fā),黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)揮會(huì)揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑!甭(tīng)了這個(gè)繞口令,大家一定以為我們?cè)谡f(shuō)相聲呢。錯(cuò)了,我們是在舉行繞口令比賽呢。
游戲開(kāi)始了,我的心跳比平時(shí)快了好幾倍。第一個(gè)出場(chǎng)的是我們錘頭隊(duì)的王源,她開(kāi)始讀了?矗蔷o張的表情,好像是誰(shuí)要吃了她一樣,一會(huì)兒工夫,她的臉上就出現(xiàn)了很多細(xì)小的汗珠。她的舉動(dòng)讓同一個(gè)小組的我也很緊張。我想,我們這組一定要要贏啊。我在心里暗暗為自己小組吶喊加油。王源讀得結(jié)結(jié)巴巴的,不是把“化肥”讀成“發(fā)肥”,就是把“揮發(fā)”讀成“揮化”,還沒(méi)等她讀完,同學(xué)們已經(jīng)被逗得哈哈大笑了。
第二個(gè)出場(chǎng)的是包袱隊(duì)的周睿智,他讀的雖然不像王源那么結(jié)巴,但是錯(cuò)的卻比王源多,而且讀完上氣不接下氣的,好像是誰(shuí)和他們搶一樣。
第三個(gè)出場(chǎng)的是剪子隊(duì)的岳子竣,他那胖乎乎的`樣子真可愛(ài),我想他應(yīng)該會(huì)讀得好一些吧。沒(méi)想到他讀得一點(diǎn)也不好,不僅把“揮”讀成了“發(fā)”,還把“化”讀成了“發(fā)”,最后他自己都不好意思地笑了,同學(xué)們更是笑得前俯后仰的。
比賽在激烈地進(jìn)行著,教室里不斷地傳來(lái)爆笑聲。最后,我們組以優(yōu)異的成績(jī)——四顆星名列第一。我們小組的人高興地禁不住振臂高呼。
今天的這個(gè)比賽太有意思了,我要把這三張繞口令帶回家考考媽媽?zhuān)纯此懿荒艹^(guò)我們同學(xué)。哈哈,想想我可以當(dāng)媽媽的小老師了,真高興呀!
有趣的繞口令作文2
今天,我早早地起了床,吃完早飯就和媽媽出門(mén)了。今天,晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光燦爛。天氣真好,不一會(huì)兒就到輔導(dǎo)班。
早讀一過(guò),老師說(shuō):“今天我們一起來(lái)做一個(gè)活動(dòng),是什么呢?”我們開(kāi)始議論紛紛,只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)下“繞口令”三個(gè)字。這時(shí),同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著自己熟知的繞口令“不吃葡萄不吐葡萄皮……”老師又寫(xiě)下來(lái)兩個(gè)繞口令,讓我們先練習(xí),等一下比賽。頓時(shí),教室里像炸開(kāi)鍋一樣,沸騰起來(lái)。我一遍又一遍地讀著。比賽很快開(kāi)始了,胸有成竹的同學(xué)都高高地舉起小手,心里沒(méi)底的同學(xué)都把手藏在桌子下面。
我也舉手了,老師真的叫到我了。我馬上站起來(lái),深深吸了一口氣,聚精會(huì)神地盯著黑板:“四和十,十和四……”終于說(shuō)完了。老師點(diǎn)點(diǎn)頭,表示可以。同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我,我心里美滋滋的坐下了。等大家都說(shuō)完后,老師說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的.最好請(qǐng)投票選出!庇3位小朋友選我,我非常高興?墒巧酵庥猩剑送庥腥,我由于有點(diǎn)不熟練敗給了楊佳欣。不過(guò)我一點(diǎn)也不灰心喪氣,我要練的滾瓜爛熟,再挑戰(zhàn)楊佳欣。
最后,老師又寫(xiě)了一句話的繞口令,“黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑”,我們都以為很簡(jiǎn)單,結(jié)果鬧了不少的笑話。小朋友笑了,我也笑了,老師也忍不住笑了。
教室里充滿了歡聲笑語(yǔ),說(shuō)繞口令真是太有趣了!
有趣的繞口令作文3
今天,老師在上課前寫(xiě)了幾句句子,我一看,心里很高興,因?yàn)槠綍r(shí)我說(shuō)話都是巧舌如簧,這短短的幾句句子對(duì)我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。待老師寫(xiě)完,同學(xué)們一看,立即七嘴八舌地討論起來(lái),班級(jí)里馬上炸開(kāi)了鍋。
同學(xué)們馬上讀了起來(lái),我也情不自禁地讀了起來(lái):“碰碰車(chē),車(chē)碰碰,坐著朋朋和平平,平平開(kāi)車(chē)碰朋朋,朋朋開(kāi)車(chē)碰平平,平平朋朋碰啊碰,朋朋平平碰啊碰,不知是平平碰朋朋,還是朋朋碰平平。”徐家匯便說(shuō):“這不是繞口令嘛!這節(jié)是作文課,干嘛寫(xiě)這個(gè)!”我想:這原來(lái)就是繞口令啊!怪不得這么繞口呢!老師“一拍驚堂”,說(shuō):“那么誰(shuí)來(lái)讀呢?”立即有幾個(gè)人舉起了手,老師叫起來(lái)了一個(gè)人,等那個(gè)人讀完,“嗯,挺好,就是錯(cuò)了一個(gè)字,看來(lái)這則繞口令對(duì)你們來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了!
于是老師又轉(zhuǎn)身,“唰唰唰”,在黑板上寫(xiě)下了另外一則繞口令:化肥會(huì)揮發(fā),黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑,黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑,臺(tái)下的徐家匯還沒(méi)等老師寫(xiě)完,就說(shuō):“?這很難的!完蛋了!”我聽(tīng)了想:“。∵@可怎么辦!這回完蛋了!我真怕讀錯(cuò)了被人嘲笑!”但幸好老師沒(méi)有叫我,而是叫起了陳盈朵,陳盈朵慢吞吞地站了起來(lái)小心翼翼地一字一句地讀了起來(lái)!白x得還好,就是太慢了。請(qǐng)?jiān)蹅兊慕┩瑢W(xué)來(lái)讀吧!快一點(diǎn)!”于是,我也站了起來(lái),謹(jǐn)小慎微地讀了起來(lái):“化肥(回)會(huì)發(fā)揮(花)……”我才讀了一句話,同學(xué)們便笑了起來(lái),我的.臉紅一陣,白一陣,都快比上變臉公公了!
在游戲中,同學(xué)們的表情各種各樣,有的很尷尬,有的急不可耐,有的小心翼翼……真可謂是神態(tài)各異。
這個(gè)游戲讓我明白了:“做任何事都要用心做,努力做,才能做好!取得成功!”
有趣的繞口令作文4
“哈哈……”,咦,是從哪來(lái)的笑聲?哦!是95班呀!他們正在舉行繞口令比賽。講臺(tái)上有一個(gè)小胖子——凡卓昊。他正在讀繞口令:“一面小花鼓,鼓上畫(huà)著虎……一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,讀完后,教室里響起了雷鳴般的掌聲,老師連連點(diǎn)頭,嘖嘖稱贊!
課間十分鐘
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起來(lái),同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室!來(lái)到辦公室,我們拉著王老師就走。你知道我們拉王老師干啥?嘻嘻!告訴你吧,我們要和王老師“決斗”羽毛球呢!我們來(lái)到操場(chǎng)上,首先上場(chǎng)一是“機(jī)靈鬼”——?jiǎng)ソ,只?jiàn)他面帶微笑,非常自信。王老師呢,她揚(yáng)起球拍,“啪”的'一聲,球飛起了,劉偉杰縱身一跳,竟然把球回了過(guò)去。果然真是個(gè)“機(jī)靈鬼”!同學(xué)們都為他鼓掌。接著,“酷哥”李韶鵬閃亮登場(chǎng),老師發(fā)了一個(gè)短球,他以為接得著,便來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)身,沒(méi)想到摔了個(gè)嘴啃泥,逗得我們捧腹大笑。該輪到“聰明蛋”我,上場(chǎng)了,老師發(fā)了一個(gè)快球,“嗖”的一聲,從我頭上飛過(guò)去,我驚呆了!老師說(shuō)“加油,不要退縮,要全力應(yīng)戰(zhàn)!”我聽(tīng)了之后,受到啟發(fā)。我握緊球拍,準(zhǔn)備等球來(lái)。這時(shí)老師發(fā)球來(lái)了,我一鼓作氣,終于接住了球。就這樣,我和老師打了好幾個(gè)回合呢!
防震演習(xí)
今天,我們正在上數(shù)學(xué)課,突然,一陣急促和警笛聲在校園上空呼!翱熳!到操場(chǎng)上去!”老師一聲令下,同學(xué)們井然有序地沖向安全地帶。走到最后的是老師和我們幾個(gè)班干部,不好!我們發(fā)現(xiàn)賀雅婷、劉新慧還站在那兒發(fā)愣,我和李韶鵬不由分說(shuō)一人拉一個(gè)向樓下飛奔。賀雅婷說(shuō):“干嘛?”我快速地說(shuō):“防震演習(xí)!”過(guò)一會(huì)兒,我們班全體師生居然是最早到達(dá)安全地帶。當(dāng)教師豎起大拇指夸我們時(shí),我們莊嚴(yán)地向老師行禮:“我們是班干部!”
有趣的繞口令作文5
今天下午很冷,但我們教室里的氣氛卻非常熱烈,教室里正在舉行一場(chǎng)繞口令大賽。
第一環(huán)節(jié):擊鼓傳花。游戲開(kāi)始了,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,全班同學(xué)都緊皺眉頭,雙手直冒汗,隨時(shí)準(zhǔn)備迎接紅花,生怕紅花失落于自己手上。
“咚、咚、咚、……砰!”到底花落誰(shuí)家呢?原來(lái)到了宋海波的手里,全班一陣轟笑。他笑咪咪地站了起來(lái),用他那標(biāo)準(zhǔn)的'普通話,小嘴象炒豆子一樣“噼噼啪啪”地說(shuō)出了一個(gè)繞口令。
“咚、咚、咚、……砰!”,老師的小木棍又停了下來(lái),結(jié)果這次花落在了曹天翔的手里,只見(jiàn)他那兩只手僵住了,臉上一副目瞪口呆的表情,可能是他太驚訝了吧,當(dāng)他正要傳向同桌時(shí),木棍停住了,使他有些出乎意料,措手不及他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了一個(gè)繞口令“吃葡萄……嗯……不吐葡萄皮,不吃葡萄……不吃葡萄倒吐……吐葡萄皮!比嗤瑢W(xué)笑得合不攏嘴。
下一個(gè)環(huán)節(jié)是什么呢?噢!原來(lái)是繞口令淘汰賽。老師說(shuō)聲“開(kāi)始!”大家議論紛紛起來(lái),“誰(shuí)當(dāng)代表?”“該說(shuō)哪些繞口令啊?”
最后,十位代表走上講臺(tái)來(lái),都紛紛展示出自己記在心里的繞口令,基本上沒(méi)什么問(wèn)題,但是第二輪,我和侯夢(mèng)園被淘汰下來(lái),其他同學(xué)繼續(xù)“奮戰(zhàn)”。
但有一個(gè)同學(xué)站在臺(tái)下,有點(diǎn)不甘落后,不服氣的樣子,他就是李港,他挺著腰板,仿佛胸有成竹。我想他心里一定有許多的繞口令想展示出來(lái)。
還有一位同學(xué),他是本次繞口令淘汰賽的冠軍,名字叫李帥。每一輪時(shí),他總能又快又準(zhǔn)地說(shuō)出一個(gè)繞口令。終于奮戰(zhàn)到最后,取得了比賽的冠軍。大家都無(wú)不羨慕地為他祝賀。
老師宣布這次繞口令比賽圓滿結(jié)束。但我的腦海依然沉浸在這次難忘的、別開(kāi)生面的繞口令大賽中。
有趣的繞口令作文6
今天上午,我們班舉行了繞口令比賽。比賽進(jìn)行得非常激烈,因?yàn)槔蠋熣f(shuō):“誰(shuí)贏了就能得到一枝筆和一本本子。”
比賽開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是周銘勛,他說(shuō)了一個(gè)人人都知道的“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮!彼f(shuō)得比較流利,咬字也清楚,老師給了他7分。第二個(gè)上場(chǎng)的是李思俊,他的繞口令是由慢到快的,因?yàn)橛袔讉(gè)字說(shuō)得不準(zhǔn),只得了6分。周銘勛得意揚(yáng)揚(yáng),李思俊說(shuō):“別高興得太早,鹿死誰(shuí)手還不知道呢。”果然,在這一局的最后一輪中,李思俊轉(zhuǎn)敗為勝,進(jìn)入了決賽。
現(xiàn)在是胡丹妮和黎澤宇的對(duì)決。胡丹妮把自己最好的水平發(fā)揮出來(lái)了,轟動(dòng)了全班,教室了掌聲雷動(dòng)。不過(guò)黎澤宇挑戰(zhàn)了我們班最難的.繞口令:“打南邊來(lái)了個(gè)啞巴,腰里別了個(gè)喇叭,打北邊來(lái)了個(gè)喇嘛,手里提著五斤獺犸……”他念得又快又好,打敗了胡丹妮,也進(jìn)入了決賽。
接下來(lái)的比賽真可謂龍爭(zhēng)虎斗,李思俊和黎澤宇拼得不相上下,勝負(fù)難料。教室里傳來(lái)陣陣掌聲,同學(xué)們都在為他們加油助威。最后李思俊說(shuō)了一個(gè)“一個(gè)半罐是半罐,二個(gè)半罐是滿罐……”比黎澤宇略勝一籌,取得了這場(chǎng)比賽的冠軍,老師高興的把獎(jiǎng)品送給了他。
繞口令比賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束了。
繞口令真是一個(gè)有趣的游戲,我希望我們班再舉行一次這樣的比賽,到時(shí)我一定參賽,爭(zhēng)奪冠軍!
有趣的繞口令作文7
星期三下午放學(xué)的時(shí)候,老師給我們布置了一道特殊的家庭作業(yè),讓我們回家后搜集3—4個(gè)繞口令,為星期四的繞口令比賽做準(zhǔn)備。
回到家,我迫不及待的打開(kāi)電腦。我先在百度上打出“繞口令”三字,屏幕上便出現(xiàn)了一大堆繞口令,不知道選哪個(gè)才好。有的繞口令太長(zhǎng),難度太大。俗話說(shuō);欲速則不達(dá)嘛!看來(lái)還得循序漸進(jìn)。于是,我挑了一首較短的繞口令“扁擔(dān)長(zhǎng),板凳寬。”一字一句的練習(xí)起來(lái)。
星期四一大早,我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們走路都在讀繞口令,我心里忐忑不安,怕自己準(zhǔn)備不足,轉(zhuǎn)眼間到了第二節(jié)課,繞口令比賽馬上開(kāi)始,首先是各小組PK,選出一名代表進(jìn)行決賽。經(jīng)過(guò)一輪角逐之后,老師宣布了參加決賽者名單:劉子嘉、李帥、鄭晴元、李昊。第一個(gè)上場(chǎng)的是劉子嘉:“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。”他說(shuō)得非常流利,吐字清晰,博得大家的一陣掌聲。接著是李帥了,只見(jiàn)他不急不忙:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十。雖說(shuō)速度有點(diǎn)慢,但總算沒(méi)出什么差錯(cuò),同學(xué)們也是報(bào)以一陣熱烈的掌聲。鄭晴元說(shuō)的什么,我跟本沒(méi)聽(tīng)清。我只顧著在心里背著繞口令,直到老師叫我的名字,我嚯地站起來(lái):“扁擔(dān)長(zhǎng),板凳寬,扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬,板凳沒(méi)有扁擔(dān)長(zhǎng)!比珗(chǎng)一陣掌聲。雖然沒(méi)拿到第一,但我對(duì)自己的表現(xiàn)非常的.滿意。
啊,這真是一場(chǎng)讓人難以忘懷的歡樂(lè)比賽!真期待下次還有這樣的比賽。
有趣的繞口令作文8
上課了,老師突然心血來(lái)潮地說(shuō):“今天,我們來(lái)一場(chǎng)繞口令比賽吧!”聽(tīng)到這話,我不禁想到:小杰杰今天是怎么了,是不是又想坑我們?
老師先簡(jiǎn)單的說(shuō)了說(shuō)游戲規(guī)則,隨后便開(kāi)始了慘烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。首先出陣的是小楊,只見(jiàn)他猶豫不決地站起來(lái),雙腿發(fā)抖,小臉憋得通紅,吞吞吐吐地把“化回……會(huì)……揮花”讀了出來(lái)。正確的讀法是“化肥會(huì)揮發(fā)”,他這么一讀,可把我們肚子都笑破了。開(kāi)火車(chē)輪到小葛時(shí),他硬把自己那喘不過(guò)氣的笑聲憋了回去,擦著笑出的眼淚,慢慢站了起來(lái),一字一頓地讀著繞口令,看著就像剛出生才學(xué)說(shuō)話的小孩一樣。眼看快要過(guò)關(guān)時(shí),突然“踩到地雷”了。“唉真是可惜了,就這么淘汰了!蔽液ε碌刈匝宰哉Z(yǔ)道。
隨著關(guān)數(shù)的增加,難度也隨之加大,我?guī)е謶殖晒λ涝诹说诙P(guān)上。第三關(guān)時(shí),老師突然發(fā)慈悲之心,給了我們重生的機(jī)會(huì),來(lái)了一局復(fù)活賽,我們這些被淘汰的人又滿血復(fù)活,重新站到了“革命的戰(zhàn)場(chǎng)”上,開(kāi)始了殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。想著老師說(shuō)的最終勝利者有“神秘大獎(jiǎng)”,復(fù)活的我們別提有多高興了。此時(shí)此刻,教室里的'歡呼聲都快把教室震塌了,空氣也仿佛清新了很多,心里的霧霾總算散開(kāi)了。我心想:現(xiàn)在可不能大意了,我必須要贏得“巧嘴大師”的稱號(hào)和“神秘大禮”才行。經(jīng)過(guò)幾番殘酷的競(jìng)爭(zhēng),終于到我展現(xiàn)風(fēng)采了,我小心翼翼地讀著,讀到最后兩個(gè)字時(shí),我一興奮,讀錯(cuò)了。這次我算是徹底掛了,蒼天啊!大地。∮窕蚀蟮郯。槭裁催@么跟我對(duì)著干,為什么這么針對(duì)我,我心中有一百萬(wàn)個(gè)不服氣,真是氣死我了!
哎,革命尚未成功,同志還需努力,下次好好加油吧!
有趣的繞口令作文9
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師從門(mén)口大步流星地走上講臺(tái),臉上伴隨著一種詭異的笑容.
我不禁犯起嘀咕來(lái):咦!老師到都想葫蘆里買(mǎi)什么藥?老師二話不說(shuō),在黑板上寫(xiě)了個(gè)繞口令:碰碰車(chē),車(chē)碰碰,坐著朋朋和平平。平平開(kāi)車(chē)碰朋朋,朋朋開(kāi)車(chē)碰平平。不知是平平碰朋朋,還是朋朋碰平平。
唉,原來(lái)是繞口令。沒(méi)等老師寫(xiě)完,教室里炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們都說(shuō)“太簡(jiǎn)單了,換個(gè)難點(diǎn)的吧,讀這個(gè),真是張飛吃豆芽,小菜一碟”。只見(jiàn)同學(xué)們紛紛舉起了手,好似雨后春筍一般,黃以恒第一個(gè)舉手,老師便請(qǐng)了他,只見(jiàn)黃以恒胸有成竹,深吸一口氣,熟練地讀了起來(lái)“碰碰車(chē),車(chē)碰碰……”。既準(zhǔn)確又流暢,當(dāng)他讀完時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲。
老師沒(méi)說(shuō)什么,只是沖我們?cè)幟氐匾恍,轉(zhuǎn)過(guò)身去,又寫(xiě)了一首:“化肥會(huì)揮發(fā),黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑,黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑”。這,這算什么繞口令,竟然會(huì)這么難讀。這下可難倒了我,肥黑灰揮發(fā),我的牙齒和舌頭總是打架,腦子亂得像一鍋粥。老師讓同學(xué)們站起來(lái)朗讀。這回,全蔫了,只見(jiàn)有的'將自己的手搖得像布郎鼓,有的指著對(duì)方,有的低低的垂著腦袋,像縮著頭的小烏龜一樣……黃以恒還想來(lái)試試,可他第一句就敗下陣來(lái)。老師點(diǎn)名叫朱智允來(lái)讀,他一聽(tīng),嚇得一下子從椅子上摔了下來(lái),一屁股坐在了地上。最后,還是老師開(kāi)恩,讓我們放慢速度,這回才有幾個(gè)同學(xué)勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)了關(guān)。
繞口令比賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束,它讓我們懂得:學(xué)習(xí)無(wú)止境,千萬(wàn)不要因?yàn)槿〉靡欢↑c(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿。
有趣的繞口令作文10
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”清脆的鈴聲終于迎來(lái)了梁老師輕快的腳步聲,梁老師神彩飛揚(yáng)地說(shuō):“今天我們來(lái)舉行一次繞口令比賽....”話還沒(méi)說(shuō)完,教室里立刻沸騰了起來(lái)。
繞口令比賽開(kāi)始了,你聽(tīng),四是四,十是十,十四是十四...“只見(jiàn)閆威讀得十分流利,口齒清楚,把“十”和“四”分得很清楚,聲音也很洪亮。他讀完,我心里有些忐忑不安,別的同學(xué)那么棒,我還是偷偷練習(xí)一下吧。閆威讀完后,大家不由自主地拍手叫好,而我在心里默默地練習(xí)“一位爺爺他姓顧..."
張瑞上場(chǎng)了,她也是《四和十》,一張嘴,就有點(diǎn)緊張,沒(méi)有閆威讀得流利,有些結(jié)巴,口齒也不清楚,幾乎把”四“都讀成“十”了,她讀到一半,同學(xué)們就開(kāi)始起哄了說(shuō):“喂,你的速度又慢,口齒又不清楚”!張現(xiàn)似乎感到很不好意思,硬著頭皮讀完,歷帶著羞澀下臺(tái)去。雖然她讀得不是很好,但是我覺(jué)得大家不應(yīng)該那樣做,應(yīng)該鼓勵(lì)她繼續(xù)努力。
繞口令比賽還在繼續(xù)進(jìn)行,董昭昭信心十足地大步走上臺(tái)去,好一開(kāi)口,我們?nèi)囿@呆了,這才是真正的繞口令,不但快,口齒還清楚,讓我們來(lái)不及理解就一口氣讀完了,我們?nèi)嗲椴蛔越毓钠鹫?磥?lái),人不可貌相,沒(méi)想到她讀得那么流利,令我們刮目相看。
輪到我了,我大方地走向臺(tái)去,“一位爺爺他姓顧..."我讀完了,雖然沒(méi)有董昭昭流利,但我真的努力了。
最令人感動(dòng)的.是祁優(yōu),他嗓子疼,但還是堅(jiān)持把繞口令說(shuō)完了,這種精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
今天的繞口令比賽結(jié)束了,冠軍是董昭昭,令人心服口服,而我只得了第二名,我努力了。
有趣的繞口令作文11
“4是4,10是10,104是104……”聽(tīng)!我們正在班上舉行繞口令比賽呢,記一次有趣的繞口令比賽。
只見(jiàn)競(jìng)嘉讀得10分流利,口齒10分清楚,把“10”和“4”的平舌和翹舌音分得很清楚。聽(tīng)競(jìng)嘉讀完,我心里忐忑不安:糟了,別的同學(xué)讀得這么棒,我沒(méi)有把握戰(zhàn)勝她,還是偷偷練習(xí)1下吧。
競(jìng)嘉讀完了,大家不由自主地拍手叫好,而我在心里默默地練習(xí):“扁擔(dān)長(zhǎng),板凳寬……”
小華上場(chǎng)了,他也是讀《4和10》。他1張嘴,就有點(diǎn)緊張,沒(méi)有競(jìng)嘉讀得流利,有點(diǎn)兒結(jié)巴,口齒不清楚,幾乎把所有的.“4”都讀成了“10”,平舌音和翹舌音分不清!他讀到1半,似乎很不好意思,硬著頭皮讀完,面帶羞澀地走下臺(tái)去。雖然小華讀得不是很好,但是大家還是給了他鼓勵(lì)的掌聲,記一次有趣的繞口令比賽。
接下來(lái),小明信心10足地大踏步走上臺(tái)。他1開(kāi)口,我們?nèi)喽即袅。他這才是真正的繞口令,不但讀得非?欤邶X也10分清楚,讓人來(lái)不及去理解他讀的是什么意思他就1口氣讀完了。我們?nèi)嗲椴蛔越毓钠鹫苼?lái)?磥(lái),人不可貌相,小明平時(shí)那么膽小,沒(méi)想到他讀繞口令卻那么流利,令人刮目相看。
下1個(gè)就輪到我了,我的心里像是有105個(gè)吊桶打水——7上8下。我開(kāi)始讀了:“扁擔(dān)長(zhǎng),板凳寬,扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬,板凳沒(méi)有扁擔(dān)長(zhǎng)……”我讀完了,心里像是有1塊大石頭落了下來(lái)。我雖然沒(méi)有小明快,但是我也讀得很流利。我感覺(jué)我進(jìn)步了,因?yàn)槔蠋熡袝r(shí)候說(shuō)我口齒不清,今天,我改掉了這個(gè)壞毛病。
今天的繞口令比賽結(jié)束了,冠軍是小明,令人心服口服,而我得了1個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng),也不錯(cuò)啊。
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