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真讓我著迷作文（通用64篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的真讓我著迷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
真讓我著迷作文 篇1
書是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
高爾基說(shuō)，書是知識(shí)的源泉。培根說(shuō)，知識(shí)就是力量。我說(shuō)，書是一副靈丹妙藥，可以醫(yī)治我們的愚笨，書還是我的良師益友，給予我前進(jìn)的力量。
我能在書中找到許多樂(lè)趣。在我牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始看一些童話書，我曾為白雪公主與王子在一起的結(jié)局而歡呼雀躍，曾為灰姑娘的遭遇而憤憤不平，曾為小紅帽的遭遇而心急如焚。在書中，我進(jìn)入了一個(gè)充滿美好幻想的童話世界，在其中流連忘返，不知疲倦。等我再大一些時(shí)，我已經(jīng)可以閱讀一些名著了，在《名人傳》中，我看到了為音樂(lè)嘔心瀝血的貝多芬，知道了堅(jiān)持不懈；在《海底兩萬(wàn)里》中，我到了那無(wú)邊無(wú)垠的海底世界，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。此時(shí)的書就像一盞明燈，照亮了我求知的方向，陶冶了我的'情操。
斑斕午夜后，朝花雨露時(shí)，如今的我已經(jīng)習(xí)慣在傍晚，手里捧著一本古色古香的書，書本散發(fā)出來(lái)的墨香令我心曠神怡。撥開(kāi)滾滾硝煙，我來(lái)到了《西游記》那個(gè)充滿傳奇色彩的神話世界，孫悟空那不畏艱險(xiǎn)，勇往直前的精神令我敬佩，我也開(kāi)始向書中的人物學(xué)習(xí)�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書又給了我不一樣的境界。我與保爾同歡同樂(lè)，同喜同悲，笑可鄙之輩，贊可敬之人，我又收獲了不一樣的果實(shí)。在魯迅先生的《吶喊》之中，我又看到了在那個(gè)時(shí)期腐朽黑暗的舊中國(guó)，知道了落后就要挨打這一道理，我發(fā)奮圖強(qiáng)，發(fā)誓要為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。在讀書的過(guò)程中，我找到了樂(lè)趣，又開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，真是一舉多得。
如今，我和書籍已經(jīng)形影不離，成為了無(wú)話不談的好朋友，我的意志也得到了磨練。讀書真讓我著迷！
真讓我著迷作文 篇2
生活就像個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉；讀書、踢球、畫畫……
媽媽要去小姨家，特別交待了我，說(shuō)：“現(xiàn)在3：30分，你4：00時(shí)去煮飯，否則，晚上就沒(méi)飯吃飯了�！薄爸懒�，知道了�！币魂嚥荒蜔┑�'聲音響起。媽媽再三交待后就出門。而我正在看爸爸早上剛給我買的《紅樓夢(mèng)》，現(xiàn)在正看到第三章了，“好好看啊！”我在自言自語(yǔ)。我不知不覺(jué)地在書的海洋里漫游了兩個(gè)多小時(shí)了，也沒(méi)覺(jué)得忘了什么。直到媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“你飯煮好了嗎？”“糟糕，我忘了！”我一臉愧疚地說(shuō)。
媽媽問(wèn)：“那你一個(gè)下午都在干什么？” “看書阿�！蔽依硭�(dāng)然的說(shuō)�！翱戳艘粋�(gè)下午？”媽媽不大相信地問(wèn)�！扒д嫒f(wàn)確！”我認(rèn)真的說(shuō)�！八懔�，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是解決晚飯�！眿寢屨f(shuō)�！爸苯咏欣习仲I盒飯就得了�！蔽艺f(shuō)。媽媽說(shuō)：“只好這樣了�！�
那天晚上，我吃完晚飯后，我繼續(xù)看書，一直到十點(diǎn)，媽媽一直催我快點(diǎn)去睡覺(jué)，我說(shuō)不過(guò)她。只好乖乖地去刷牙洗臉，回到床上后，我調(diào)了＿下鬧鐘，明天上午4：00，4：00的時(shí)候，鬧鐘響了，我隨便穿了個(gè)衣服，就坐起來(lái)繼續(xù)看書，正看得入迷，媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“早上九點(diǎn)了，你還不準(zhǔn)備去刷牙洗臉后來(lái)吃飯？”我一臉震驚：“現(xiàn)在九點(diǎn)了？”“不然呢？”媽媽說(shuō)。
我小聲嘀咕：“9：00一4：00＝5小時(shí)，我看了五小時(shí)的書！”這時(shí)，媽媽問(wèn)：“你在嘀咕什么？”“沒(méi)，沒(méi)事，去吃飯啦！”我馬上轉(zhuǎn)移話題。飯后，我一翻《紅樓夢(mèng)》，“咦？我看完了？”我十分疑惑，一想：“昨天下午看了兩小時(shí)，昨晚看了兩小時(shí)，早上看了五小時(shí)，加起來(lái)一共九小時(shí)，我看完了一本書！”……
讀書會(huì)令人著迷，劉向的一句名言，我覺(jué)得很有道理。就是“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽覀円欢ㄒ獰釔�(ài)讀書，讀書能使人快樂(lè)，能增長(zhǎng)知識(shí)，是寶貴的精神財(cái)富！
真讓我著迷作文 篇3
月光灑下絲絲雪白的銀輝，全部揮散在泛著漣漪的湖面上，波光粼粼的湖面上，隱隱約約的映照出一家人嬉笑的場(chǎng)面，四周環(huán)繞著高聳入云的山，那處風(fēng)景真讓我著迷。
此時(shí)正是中秋節(jié)我們和舅舅一家來(lái)到青松嶺旅游，晚上停止了一天的旅程，坐在酒店眺望臺(tái)的椅子上，和家人一起談笑，一起吃著美味的月餅，一起欣賞著那令人著迷的風(fēng)景。
晚上十點(diǎn)多了，我們沒(méi)有絲毫困意，一家人的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，這里沒(méi)有高樓的遮擋和喧鬧的大街，只有罪人的風(fēng)景和安靜的小路。今天的月亮，顯的更大更圓更加明亮清澈。不知是誰(shuí)，放出了《月光》這首婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅的歌曲，一種詩(shī)一樣的優(yōu)美在每個(gè)人的耳邊飄蕩。
那樂(lè)曲令人陶醉，合上眼，深吸一口氣，一種清香鋪面而來(lái)，使人精神抖擻，享受著月餅的甜，抬頭看著無(wú)比澄澈的'明月，仿佛有一位紫衣女子，聽(tīng)著這首《月光》，舉起手，慢慢地跳著，舞姿是多么優(yōu)雅，那女子便是嫦娥了。嫦娥的雙眸如同這月亮般清澈，一旁似乎有一個(gè)雪白的小兔子快樂(lè)的蹦跳著，騰空一躍，劃過(guò)一道白色的美麗的弧線。
天空中有一道銀白的帶子，那就是銀河系了吧，空中有數(shù)不清的小星星，眨著眼。我和弟弟在眺望臺(tái)上玩著樂(lè)高，大人們則在一起聊著天，唯有姥爺，吃著月餅，望著天上的月亮，嘴角微微上揚(yáng)，嘿！不茍言笑的姥爺也露出了快樂(lè)的笑容。忽然，一道皎潔的月光傾灑下來(lái)。全部灑在姥爺?shù)纳砩稀?/p>
起風(fēng)了！
大人們停止了小聲說(shuō)話，聆聽(tīng)著這呼呼的風(fēng)聲，風(fēng)打在了我們的身上，盡管涼，但是和家人在一起，心里是那么的溫暖！樹(shù)，沙沙作響，搖曳著它那翠綠的身子，時(shí)不時(shí)，山谷中傳來(lái)幾聲鳥(niǎo)兒鳴啼，花香隨風(fēng)飄到每個(gè)人的鼻子中，��！好香的花！
不知不覺(jué)中，已經(jīng)是深夜十一點(diǎn)了，月亮也被輕紗似的烏云遮住。我打了一個(gè)哈欠，大家停止了賞月，回到了各自的臥室，我側(cè)躺在床上，不禁迷上了這里的美景！
真讓我著迷作文 篇4
世界就像一個(gè)光十色的萬(wàn)花筒，各種各樣的事物都使人著迷。朋友，你踏進(jìn)這個(gè)世界，有什么事物使你著迷了嗎？是的，有許多東西可令我著迷的。我可以大聲告訴你，我著迷讀書，有人認(rèn)為，書是什么？書是一張廢紙，我可不這樣認(rèn)為，書中自有真情趣，它真讓我著迷。
不知從什么時(shí)候，我愛(ài)上了讀書。從一年級(jí)學(xué)“一、二、三”到“日、月、山”識(shí)字明顯多了，求知欲也多了。��！讀書真讓我著迷。
從一本小小的連環(huán)畫到一本厚厚的長(zhǎng)篇小說(shuō)，書本見(jiàn)證了我的著迷。這不同的書帶給我不同的趣味，有那耐人尋味的'童話，有那激斗連篇的武俠小說(shuō)，有那抱腹大笑的笑話。其中，我最喜歡愛(ài)看偵察小說(shuō)。
有一次，我買來(lái)一本偵察小說(shuō)，厚厚的一本。我坐在床上，聚精會(huì)神地看，思索著那一篇為什么寫他的面會(huì)變色的，不久才知道它帶著一個(gè)透明的面具，在不同的燈光反射下，他也會(huì)隨著燈光的顏色變了起來(lái)，真令人產(chǎn)生快樂(lè)感。這時(shí)，門突然打開(kāi)了，我媽下班回來(lái)，問(wèn)我你吃飯了沒(méi)，我才記得我沒(méi)有吃飯，我不經(jīng)不覺(jué)地從早上8點(diǎn)鐘看到下午2點(diǎn)鐘了。但是，我腦子里卻吃了“飯”。
還有一次，我表哥送給我?guī)妆緜刹煨≌f(shuō)，我一天也看不完，就把它帶到課室上看，在數(shù)學(xué)課上，老師在講解正數(shù)和負(fù)數(shù)的時(shí)候，我正看著那偵察小說(shuō)《金田一少年事件薄》，在那斷橋?yàn)槭裁纯梢灾匦陆悠饋?lái)，而用一只手可以做到呢？
到了老師向我提問(wèn)的時(shí)候，我突然大叫起來(lái)：“��！原來(lái)這樣，我為什么想不到呢？”同學(xué)們大叫叫起來(lái)了，便大聲笑了起來(lái)，還有人說(shuō)：“老師，這個(gè)愛(ài)看偵察小說(shuō)的大傻瓜又在發(fā)傻了，”老師來(lái)到了我的坐位上，說(shuō)：“下課，來(lái)我這里，”我心里在哀嘆：“又”要挨罵。
如果有一天我沒(méi)有偵察小說(shuō)看，我可能會(huì)發(fā)瘋，可能發(fā)狂。真不能想象得到。��！我真愛(ài)讀書，讀書真讓我著迷！
真讓我著迷作文 篇5
象棋讓我著迷，游泳讓我著迷，羽毛球讓我著迷……但是最讓我著迷的還是打乒乓球!
我三年級(jí)開(kāi)始接觸乒乓球。
乒乓球是我一、二年級(jí)的班主任吳老師推薦的，她說(shuō)打乒乓球是全身運(yùn)動(dòng)，可以強(qiáng)身健體。我出于好奇，便參加了青少年活動(dòng)中心的乒乓球班。
邁進(jìn)乒乓球教室，只有一個(gè)高個(gè)的叔叔在乒乓球臺(tái)邊坐著。
那就是王老師，我的乒乓球教練。
王老師看到我，像是看到了大熟人一樣迎過(guò)來(lái)，“朱至誠(chéng)吧，快來(lái)快來(lái)，趁他們不在，先教你一些基礎(chǔ)動(dòng)作�！蓖趵蠋熣鏌崆椋埠苷J(rèn)真!“球拍這樣抓，試試�！蓖趵蠋熃痰媚托模覍W(xué)得也認(rèn)真，一些基礎(chǔ)動(dòng)作很快就會(huì)了。
同學(xué)們陸續(xù)到了，開(kāi)始展現(xiàn)他們的高超技術(shù)，我不好意思地縮到了墻角。王老師見(jiàn)狀，把同學(xué)們召集起來(lái)說(shuō)：“這位是朱至誠(chéng)，新同學(xué)噢，大家要好好照應(yīng)照應(yīng)他。”同學(xué)們打量著我說(shuō)：“明白了!”接著便去繼續(xù)練球了。我臉憋得紅通通的，站在一邊像是被無(wú)視了。
看著別的同學(xué)高超的水平，而我卻還是個(gè)入門新手，我決定好好練習(xí)，超越他們，成為一名高手。
我堅(jiān)持不懈地練習(xí)著，練習(xí)著，再練習(xí)著�？粗疫@么努力，一個(gè)大個(gè)子同學(xué)說(shuō)：“剛來(lái)看你不順眼，指望你會(huì)放棄，沒(méi)想到還挺努力的'。但是啊，我看你還是沒(méi)有天賦�！蔽衣�(tīng)了他的話很生氣，沒(méi)天賦怎么了，我照樣能成為高手。我不停地練習(xí)著，回到家也對(duì)著鏡子重復(fù)做著動(dòng)作。功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。
平時(shí)一有時(shí)間我就打乒乓球，沒(méi)有的話我也會(huì)擠出時(shí)間。媽媽夸我是個(gè)小球迷。
乒乓球真讓我著迷!
真讓我著迷作文 篇6
漫步在書卷中，這淡淡的墨香，真的讓我著迷。
面對(duì)那破敗的城池，你痛吟“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，可是，你卻阻擋不了叛軍那無(wú)情的馬蹄。是夜，你望著天上的明月，面前不禁浮現(xiàn)出妻子與兒女的面孔，你淚流，“香霧云鬢濕，清輝玉臂寒”。與好友分別已久，你不禁提筆寫道，“江湖多風(fēng)波，舟楫恐失墜”。懷著對(duì)丞相的'敬仰，你邁進(jìn)了城外的祠堂，不禁嘆道“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”。時(shí)光如水，歲月終將逝去，再登岳陽(yáng)樓，早已物是人非，你仰天長(zhǎng)嘆道“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”》杜子美，你是大唐詩(shī)人中一顆璀璨的明星，讀你，真的讓我著迷。
走進(jìn)那無(wú)邊的樹(shù)林，你高喝：“西北望，射天狼“。漫步赤壁，你感慨道：”江山如畫，一時(shí)多少豪杰。丙辰中秋，你歡飲達(dá)旦，把酒問(wèn)月，不禁想起了子由，只得長(zhǎng)嘆“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。初貶黃州時(shí)，想必你也很失意吧，望著月夜的孤鴻，你寫下“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”。這天，你夢(mèng)見(jiàn)了自己的亡妻，不禁提筆寫道“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”。雨天，你聽(tīng)著穿林打葉聲，獨(dú)自吟道“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。是夜，你獨(dú)自賞月，孤獨(dú)寂寞，不禁感慨道“世間一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼”。路過(guò)平山堂，你又來(lái)憑吊自己的恩師，揮毫寫下“休言萬(wàn)事轉(zhuǎn)頭空，來(lái)轉(zhuǎn)頭時(shí)皆夢(mèng)”。夜晚，你思念著自己的妻子，寫下“對(duì)酒卷簾邀明月，風(fēng)露透窗紗”。蘇東坡，你是北宋詩(shī)人中一朵耀眼的奇葩，讀你，真的讓我著迷。
合上書卷，卻見(jiàn)天高云淡，我不禁笑了笑。詩(shī)詞，真的讓我著迷。
真讓我著迷作文 篇7
每個(gè)人都有令自己著迷的東西吧!而我也不例外，我也有令我“神魂顛倒”的東西——書�，F(xiàn)在，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我與書的故事吧!
“吃飯啦!再不來(lái)的話，飯菜就全都要涼了!”一陣陣震耳欲聾的喊聲在家里響起�！爸懒�，房頂都要被你給掀開(kāi)了!等一下我就自己去�！蔽铱偸沁@樣回答，卻總是賴在書中的世界不走。也只有在媽媽發(fā)怒時(shí)，我才會(huì)捧著書跌跌撞撞的跑出來(lái)吃飯。但是，吃飯時(shí)也苦了媽媽，因?yàn)樗裉焯匾獬沉颂貏e多的“山珍海味”，但我的眼里只有書，所以我就只隨便塞了幾口飯就逃離了飯桌，媽媽也無(wú)可奈何：“哎!這只小書蟲……”
還有一次，我正津津有味的看著媽媽給我買的新書——《安徒生童話》卻不知不覺(jué)的睡著了。在夢(mèng)中，我與書本做了朋友，它打開(kāi)了自己，并讓我進(jìn)去玩，就這樣，我見(jiàn)到一個(gè)精彩的故事：兩個(gè)騙子誘騙皇帝穿上了那所謂的“新裝”，那一個(gè)個(gè)膽小怕事的“忠實(shí)大臣”們都睜一只眼閉一只眼，一步步把穿著“新裝”的皇帝送上了游行大典，連我也為這個(gè)愚蠢的皇帝揪心不已，直看到那個(gè)天真無(wú)邪的孩子一語(yǔ)道破了真相，我才捧腹大笑，但同時(shí)又不禁沉思，有這樣一群盲目諂媚的`大臣，國(guó)王又怎能管理好國(guó)家呢?玩得正著迷呢，媽媽卻把我從“書的世界”硬生生抓了出來(lái)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡珜�(duì)于我來(lái)說(shuō)，書，是屬于我自己的一方歡樂(lè)的天地，書中自有黃金屋，我要一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘，直到看見(jiàn)那書中的黃金，我也不會(huì)停下腳步……“書蟲”就是我，我就是“書蟲”，沒(méi)有人可以阻止我對(duì)書的狂熱，讀書真讓我著迷……
真讓我著迷作文 篇8
十五逛廟會(huì)，我在書畫廳里看到了這樣的場(chǎng)景。
一位老者，手持毛筆，筆在宣紙上隨意揮舞，畫出了一條大青魚，接著換了一支筆，用筆肚蘸了淡墨，筆鋒在水盤里輕輕一點(diǎn)，如蜻蜓點(diǎn)水。
他要畫下了一條了。只見(jiàn)他按筆，紙上出現(xiàn)了一個(gè)很有層次的墨點(diǎn)，他又一輕筆，調(diào)調(diào)鋒，一個(gè)潤(rùn)滑的魚頭出現(xiàn)了。接著，側(cè)封向后，越走越細(xì)，最后圓滑的一收尾，魚身子也隨之出現(xiàn)了。他又換了筆，蘸了一點(diǎn)特別淡的墨在筆尖上，在魚背上勾勒著，線條直而細(xì)，真是好看。接著換濃墨，也在魚身上畫網(wǎng)形，使整條魚紋理較清晰，栩栩如生。
接著，他畫了魚肚。那顏色使我想起看日出時(shí)的場(chǎng)景：天邊翻起了魚肚白。那種顏色，是西方畫師無(wú)論如何也調(diào)不出來(lái)的。接著，他又用毛筆由輕到重的進(jìn)行筆邊按筆，畫出了魚鰭，又在魚身向按筆向下一挑，再按筆向下一勾，魚尾就出現(xiàn)了。
接著，老爺爺又畫出了須，那須仿佛不是固定在畫上的.，而是蕩漾在微波粼粼的湖里的。他又點(diǎn)了兩個(gè)點(diǎn)在魚頭上，如兩顆小黑豆，閃閃發(fā)亮，有如真魚的眼睛，隨著他畫出的水波紋，畫面上的魚好像活了，扭動(dòng)著身子游戲在水中。
接著，又畫了荷花，他畫的荷花不像西方風(fēng)景畫一樣，一個(gè)綠圓盤加上黑線，它是用毛筆肚向四面八方刮，墨是由深到淺，再用毛筆加上紋理，十分好看。荷葉上長(zhǎng)有蓮花，荷葉下是嬉戲的魚，這不禁讓我想起了“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北�！�
畫畫完了，我還沉浸其中，像坐著小艇，看著這樣優(yōu)美的場(chǎng)景，流連忘返。
真讓我著迷作文 篇9
在我居住的院子里，兩邊各有一棵樹(shù)，每到秋天，這兩棵桂花樹(shù)散發(fā)出的香味，十里以外的人都能聞到。桂花樹(shù)開(kāi)的花是黃色的，直徑不到三厘米，雖然十分的小，但是它清芬襲人，濃香遠(yuǎn)逸，它那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界�！�
“滿樹(shù)金黃細(xì)小的花兒，點(diǎn)綴著紅葉嬌艷的季節(jié)。更有那濃郁的芳香，‘一味惱人香’襲人心懷，沁人肺腑。又在芳香中帶有一絲甜意，使人久聞不厭�！薄妹赖恼Z(yǔ)句，好美的花，文章對(duì)桂花的'描寫是那樣的神奇，如此的有神話色彩，讀著讀著我深深地被感動(dòng)了，就仿佛來(lái)到了一個(gè)仙樂(lè)飄飄的夢(mèng)境里，融化其中，享受著美好的氣息。慢慢地，我對(duì)桂花產(chǎn)生了一種熟悉的感覺(jué)。
很多周日的下午，做完了作業(yè)，我和媽媽到院子里花壇邊賞桂花。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò)，瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹(shù)，隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來(lái)，飄到了地上，走到樹(shù)下，我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著花香，撫摸著我的臉，對(duì)我訴說(shuō)著。
桂花，當(dāng)我走進(jìn)它，聆聽(tīng)漫天花之語(yǔ)時(shí)，它的無(wú)言，早已勝過(guò)了有聲。而在走近的那一瞬間，它告訴了我它所有的美麗，同時(shí)，它也向我傾訴了它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對(duì)我訴說(shuō)它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮，我沐浴了一場(chǎng)桂花雨。那天晚上我的夢(mèng)里全是它。
月亮圓了，桂花開(kāi)了，今年的桂花格外的香，格外的美！
真讓我著迷作文 篇10
生活是五彩繽紛的，像沙灘上的貝殼，數(shù)不勝數(shù)。我們?cè)诖笞匀簧L(zhǎng)，同時(shí)，也有某一樣?xùn)|西讓我們癡迷�；ǘ�，就讓我著了迷。
有一天，我來(lái)到表嫂的后花園內(nèi)，看到一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵，正對(duì)我笑著。愛(ài)種花的表嫂笑著對(duì)我說(shuō)：“任兒，喜歡嗎？”我沉浸在花海中，高興地笑著說(shuō)：“喜歡！”我東張西望地看了看。忽然，一股清香直入鼻，我隨著香氣，來(lái)到了一朵牡丹花面前，完全被它所吸引。因?yàn)�，我漸漸愛(ài)上了花。
有一次，我在學(xué)校里，聞到一股股花香，找尋了好久，才發(fā)現(xiàn)是桂花。桂花開(kāi)花有早有遲：有的含苞待放，像一個(gè)黃色的小絨球；有的'剛剛綻放，有幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去；有的完全綻放，哈哈大笑著，高興地說(shuō)：“哈哈，我開(kāi)的比你早耶！”桂花香氣十分迷人，不過(guò)一會(huì)兒，香氣就彌漫了整個(gè)學(xué)校，無(wú)不使人陶醉在其中。每次下課時(shí)，我都會(huì)去花香濃的地方，細(xì)細(xì)品嘗香氣。我一旦聞到花香，都會(huì)站在原地不動(dòng)，聞著花香，直到它消失為止。
到了放學(xué)后，我會(huì)到鄉(xiāng)政府，在百花叢中，神神秘秘地從泥土中找出幾粒沾上泥土的種子，塞在口袋里，才肯回家。每次到家，父母都會(huì)責(zé)罵道：“你這口袋都要裝破了，你還裝，不僅口袋會(huì)臟，還很重，容易裝破，你再這樣我就·····”可無(wú)論怎樣，都泯滅不了我對(duì)花的癡迷。
我對(duì)花都是小心翼翼的，把它當(dāng)做寶，細(xì)心地照料，生怕破壞了它那完整、細(xì)膩的花瓣；也不讓外人觸碰，以免讓這一小生命奄奄一息。
��！花真讓我著迷！給我的生活添加了許多樂(lè)趣。我愿意每天都沉浸在花海中！
真讓我著迷作文 篇11
清晨的西湖上，刮過(guò)一陣微弱的清風(fēng)，而我那早已激動(dòng)萬(wàn)分的心，也隨之而去了。
一片孤舟，就像飄落在湖中的一片秋葉，靜靜地描繪著一幅蒼茫的景象。遠(yuǎn)處的山上透露出幾分秋獨(dú)有的色彩，是金煌，是殷紅，是令人感到深沉的墨綠。湖上升起了一層薄霧，把遠(yuǎn)處的'山籠罩的若隱若現(xiàn)，似有似無(wú)。
湖水清澈，沒(méi)有微波，像一個(gè)冰冷的女王高傲的巡視著這一切。霧漸漸散去，西湖將她的美毫無(wú)保留的展現(xiàn)給了我，我贊不絕口，卻找不到一個(gè)合適的詞來(lái)形容它，不盡是凄涼，不盡是寂寥，不盡是蒼茫。是什么?我說(shuō)不上來(lái)，我只覺(jué)得眼前的畫面靜謐極了，悠遠(yuǎn)極了，和諧極了。
雨下了起來(lái)，但是很細(xì)很小，如牛毛，我并沒(méi)有回去，只是靜靜地望著西湖，聽(tīng)那雨落的聲音，雨并沒(méi)有像珍珠落入玉盤，也不像石子扔進(jìn)大海。那種嘆為觀止的聲音在我的心中筑起了不朽的寶塔。細(xì)雨落入湖中就像投進(jìn)了大自然的懷抱，是那么自然，蕩漾起的微波，一層接一層的慢慢四散開(kāi)來(lái)，我旅游許多的美湖，但沒(méi)有一個(gè)能讓我如此癡迷。我呆呆地望著水面，驚訝于那屹立在湖群巔峰的美。
天黑嚴(yán)了，我還沒(méi)有回去，望著天上的星斗，與那見(jiàn)底的西湖相互輝映，煞是好看。我癡癡的望著遠(yuǎn)方，思緒進(jìn)入了深遠(yuǎn)的冥冥之中去了。那思緒是散亂而又漂浮的，是幽深而又莫測(cè)的。我那飽經(jīng)旅途勞累的身體，全都陶然的沉浸在了那詩(shī)一般，畫一般的秋光之中去了
清晨，我再次來(lái)到西湖旁。但這次我并沒(méi)有靠近，我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，心中滿是惆悵，惆悵變成一張網(wǎng)，把我網(wǎng)住了。西湖在我的視線里漸漸縮小，而我心中的不舍卻漸漸變大，充滿了我的世界。
我經(jīng)�；貞涍@個(gè)令我著迷的西湖，也經(jīng)常憶起那個(gè)令我著迷的西湖的早晨和夜晚。
真讓我著迷作文 篇12
何為熱愛(ài)？通俗地說(shuō)大概是喜愛(ài)，又或許是讓自己著迷吧。
從小，我就愛(ài)動(dòng)，而且家住6樓，所以體育一直不錯(cuò)。小時(shí)候，看著樓下的大哥大姐，叔叔阿姨打羽毛球，我就感到特別羨慕，自己也有一種從眾心理，也想去打，過(guò)一把癮�？墒�，誰(shuí)知，我這一過(guò)癮，就“戒”不掉了。
所以，之后我在填興趣班時(shí)，我總是毫不猶豫地寫上羽毛球。教練是媽媽的老同事，對(duì)我格外的關(guān)照。我進(jìn)步也很快，不久就成為了他的“得意門生”。
課是每周六下午，我每次都堅(jiān)持去的很早，從不愿錯(cuò)過(guò)打球的每一分，每一秒。每次課下來(lái)，自己都會(huì)很累，但我感覺(jué)很值得，。大概也是在那時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己徹底迷上了他。
我報(bào)名參加了比賽，這是我的第一場(chǎng)，或許也是最后一場(chǎng)，我因病與站在比賽場(chǎng)上的驕傲擦肩而過(guò)，一直到現(xiàn)在，這始終是一份我的遺憾，我本想找機(jī)會(huì)彌補(bǔ)，卻因各種因素被迫放棄。之后的日子里，我沒(méi)有參加過(guò)一場(chǎng)比賽，教練也深感可惜，我也無(wú)可奈何，只是等待著下一次機(jī)會(huì)，遺憾的是，我再也沒(méi)有等到。
之后，我被迫放下了它。
上了初中，我開(kāi)始打籃球，卻始終沒(méi)有忘記羽毛球，也沒(méi)有減少我對(duì)它的那一份熱愛(ài)。
我曾想過(guò)重拾羽毛球，但均以失敗告終。
我至今都忘不掉打球時(shí)那暢快淋漓的爽感，雖累得氣喘吁吁而又沉醉于其中，就像李白“但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”一樣。我錯(cuò)了都沒(méi)有想過(guò)放下手中的球拍，凝聚了熱愛(ài)的球拍。
小時(shí)候，我是醫(yī)院的�？�，但我現(xiàn)在很少生病，也許這就是它給我的回報(bào)，是它讓我懂得了熱愛(ài)的真諦。它一直是那么的'讓我著迷，我熱愛(ài)它就像熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
它帶給了我太多太多，我無(wú)法一一列舉，我依然懷念那段打球的日子，它已深深地鍥入我的心靈，成為我靈魂的一部分。
熱愛(ài)，即是發(fā)自內(nèi)心的去喜歡一個(gè)事物。這便是羽毛球送給我的禮物。
真讓我著迷作文 篇13
有人說(shuō)人生就像是一本書，而我說(shuō)照片就是那本書中最美麗的插圖。
——題記
�。ㄒ唬┱掌�
我喜歡在網(wǎng)上看一些稀奇古怪的照片、不是美麗的風(fēng)景，而是形形色色的人或事。手，再平常不過(guò)。而照片上的手是最美麗的。有一只蒼老的手拿著一只牛奶杯。我想它肯定是一位母親的手，為辛苦的孩子端上一杯香濃的牛奶。還有一只手是光滑稚嫩的。我想它是一只嬰兒的手，如同她的心靈一般純潔。還有一只手是捧著書本的，我想它肯定是一位學(xué)生的手，他的手不僅是捧著本書，還拿著一把開(kāi)啟智慧大門的鑰匙。
�。ǘ┱掌先�
一位滿頭銀發(fā)的老人呆呆的佇立在那，照片是黑白的，只能看見(jiàn)老人有些彎的詳和而孤獨(dú)的背景，沒(méi)有看到老人的臉，但我能想象地出那是怎樣一張蒼老的臉，怎樣的一雙孤獨(dú)眼睛望著街的那邊，或許看不能想象出它后面的故事，可看那孤獨(dú)的背景，是否有些熟悉，在我們的生活中是否有相同的照片，或許在你離開(kāi)家時(shí)不時(shí)的一眼會(huì)望見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上依然有個(gè)熟悉的背景，或許我們并沒(méi)有留意。
（三）照片——蝴蝶
金色的光照耀著那一對(duì)最美的翅膀，一只蝴蝶正破繭而出。它飛的`是那么驕傲，但卻沒(méi)有一絲留戀，它盡情的展示出自己的翅膀，看到這張照片時(shí)，我去驚嘆蝴蝶破繭而出的勇氣和它那雙美麗的翅膀。可只見(jiàn)那繭殼孤獨(dú)的在那里，我想或許是蝴蝶被繭關(guān)了太久了吧？它才 會(huì)那么不留戀那棲息這么久的“家”。我隱約聽(tīng)見(jiàn)繭殼對(duì)那美麗的蝴蝶說(shuō)：“度過(guò)漫長(zhǎng)的黑暗，是為了得最閃耀的光芒，而那束縛卻是為了讓你以后更自由的飛翔！”而蝴蝶卻無(wú)情地飛走了。
照片真讓我著迷，照片不僅讓我大開(kāi)了眼界，還讓我體會(huì)到生活中的感情，有親情、友情，還有孤獨(dú)老人的盼望和蝴蝶留下的無(wú)私的繭殼……
照片真讓我著迷！
真讓我著迷作文 篇14
第一次看到揚(yáng)琴?gòu)椬鄷r(shí)，揚(yáng)琴便使我深深著迷。
纖細(xì)的琴竹在弦上灑脫、不羈地飛舞，瀟灑、狂放。忽然節(jié)奏變得急促，帶著一種凜然、肅殺之意，最后卻又悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，余音繞梁，那一曲《將軍令》驚艷了時(shí)光，也令人癡迷。最后的琴音落下，自那一刻，便定下了，我與揚(yáng)琴的緣，那年我五歲。
從對(duì)著譜子認(rèn)琴碼開(kāi)始，我一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)。一列一列的琴碼排列于琴上，四根弦布于琴碼上，不同的調(diào)布于不同的區(qū)域，相鄰相交，交互錯(cuò)雜，卻又井井有條，亂中有序。琴弦牽引著你進(jìn)入揚(yáng)琴的世界，當(dāng)一首曲子變得獨(dú)特和富有層次感，不同的技法裝飾著這個(gè)讓人著迷的世界，也令你為之瘋狂。
一次，我提早來(lái)到琴室，老師正端坐于琴前，輕輕拾起琴竹，這時(shí)泛著橘色的微暖陽(yáng)光，灑落在琴面上，均勻地，暈染在琴弦上，留下一道陰影，輕薄修長(zhǎng)的'琴竹在琴弦上躍動(dòng)，琴音點(diǎn)點(diǎn)綴在安靜的環(huán)境里，回蕩，回蕩，回蕩……靜靜聽(tīng)著老師彈奏，靜靜品味著《紫竹調(diào)》的靜謐安然，靜靜地感受著樂(lè)曲與午后的交匯，那是我不曾及的高度，也是我不曾有的享受，更是我不曾有的癡迷。一瞬間。我恍然看見(jiàn)了琴在擁有自己的感情，從淡然到濃烈，再到安然……什么時(shí)候，我才能奏出這樣的琴曲呢？從此，我練琴更加勤奮了。
我喜歡在某個(gè)時(shí)刻獨(dú)自彈奏，或午后，或夜間，周圍很靜，只有我一個(gè)人默默地彈著，獨(dú)自癡迷著、享受著。月光和燈光遙遙相映，月棲落在天幕上，夜色朦朧著。月光下的是一份淡然，一份癡迷，看著月色映在琴上的淡泊。午夜夢(mèng)回，仍是那一架琴，那一個(gè)癡迷的夢(mèng)，背后仍是那朦朧的夜，那架琴恬靜而又淡然地站在那兒，似乎在向著我淡淡地微笑�！熬玫攘�，我的老朋友�！�
揚(yáng)琴教會(huì)了我淡然和執(zhí)著，執(zhí)著于夢(mèng)想，淡然著悲喜。琴會(huì)記得你的夢(mèng)，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香。
琴竹仍在弦上舞蹈，月光仍在琴上舞蹈，音符仍在心上舞蹈，樂(lè)曲仍在靜謐的房間里，回蕩、回蕩、回蕩……
真讓我著迷作文 篇15
天空，是縹緲的；天空，是廣闊的；天空，是虛幻的神秘的。
清晨，坐在公園的大理石長(zhǎng)椅上仰望天空，天空在清晨的霧的襯托下，變得朦朧虛幻起來(lái)。被晨曦照亮的天空，灰蒙蒙的。在朦朦朧朧的天空上，幾顆晚歸的星星，閃閃爍爍著，似有若無(wú)，為清晨的`天空增添了幾分神秘的色彩。清晨的天空，神秘莫測(cè)！
漸漸地，太陽(yáng)挪到了天空上方，仰望天空，太陽(yáng)已經(jīng)將萬(wàn)支金箭射向大地，使大地有了生機(jī)，也使天空的云變得更美。看！天空中的白云一會(huì)兒像棉花糖，一會(huì)兒像一只活蹦亂跳的小綿羊；一會(huì)兒又像一只靜臥的小狗，一會(huì)兒又變成一只調(diào)皮的小貓……天上的白云變幻莫測(cè)，給天空增添了無(wú)窮的情趣。上午的天空，生機(jī)勃勃！
黃昏時(shí)，仰望天空，只見(jiàn)夕陽(yáng)西下，西天掛著最后一道火紅。潔白的云朵變成了火燒云，將上午的場(chǎng)景變化了背景，又一次在空中上演。你看，那朵火紅的云朵，披著紅衣，像一只大狗在仰天長(zhǎng)嘯，很快，長(zhǎng)嘯的大狗下降了一點(diǎn)高度，變成了幾只追逐打鬧的小狗。你看，那朵上午很調(diào)皮的小貓，此刻竟搖著尾巴，瞇著雙眼，一幅隨時(shí)都要捕捉老鼠的架勢(shì)……黃昏的天空，可愛(ài)極了！
夜幕徹底降臨，仰望天空，一輪明月從東方羞澀地升了上來(lái)。她嬌羞地把光明灑向人間，為夜行的人照亮回家的路。寂靜的天空，此刻像一個(gè)大相框，在相框的左側(cè)，是一輪明亮的月亮，在遠(yuǎn)離左側(cè)的右角邊上，幾顆星星調(diào)皮地眨著眼睛。夜深了，月亮悄悄西移，星星悄悄躲進(jìn)云層，仿佛在玩一場(chǎng)捉迷藏的游戲。明月、星星，夜晚的天空，是縹緲虛幻的。
我愛(ài)天空，變化莫測(cè)的天空讓我著迷！
真讓我著迷作文 篇16
有一門藝術(shù)，被我當(dāng)成一種享受，它豪放，它嚴(yán)肅，它高貴，它端莊，它秀麗，它典雅，它總是讓我感到心曠神怡，它是我的摯友——書法。
每當(dāng)我看到一位大家的書法作品時(shí)，我仿佛看到了一種磅礴的氣勢(shì)向我涌來(lái)，又似乎看到了一場(chǎng)暴雨過(guò)后的清爽、寂靜，只感覺(jué)我的靈魂受到了一次美的洗禮。書法就是這樣總能給我以美的享受。
讀那些書法大家的帖，帖中情趣各異的神韻，總能讓人聯(lián)想到很多。有的蒼勁，讓人聯(lián)想到竹子；有的秀麗，讓人聯(lián)想到梅花；有的高貴，讓人聯(lián)想到牡丹；有的端莊，讓人聯(lián)想到菊花；有的飄逸，讓人聯(lián)想到蘭花……而大師們的痛苦和歡樂(lè)，寧?kù)o和熱烈，擺脫和追求，似乎也都在黑白交織的藝術(shù)中，交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！
讀帖自然美不勝收，顛張醉素，顏筋柳骨，書法藝苑里一幅幅扛鼎之作讓我陶醉其中。但靜下心來(lái)，在雪白的宣紙上習(xí)上幾行楷行隸篆，卻又是一種沁人心脾的愜意。
記得有這樣一件事。有一次，各科作業(yè)都特別多，要想寫完書法作業(yè)，時(shí)間只有靠自己去擠了。還好，擠出了點(diǎn)時(shí)間，寫完書法作品是沒(méi)問(wèn)題，但是，若想寫好就有點(diǎn)難度了。媽媽勸我別寫了，對(duì)我說(shuō)：“這么點(diǎn)時(shí)間，就算寫完了，交上去也是個(gè)淘汰品，還不如不寫，弄一下數(shù)學(xué)。”我很倔，偏要寫，媽媽沒(méi)辦法，只好成全了我。我當(dāng)然不會(huì)隨便對(duì)付這樣一次與書法進(jìn)行心靈對(duì)話的.機(jī)會(huì)，我拿起毛筆，感覺(jué)每一個(gè)蘸筆的動(dòng)作，都是那么的高雅，每一個(gè)提筆、收筆的動(dòng)作都是那樣的藝術(shù)，瀟灑。我已經(jīng)完全置身于一個(gè)書法的藝術(shù)世界了。
書法，你真讓我著迷。
真讓我著迷作文 篇17
談到電腦，這詞大家肯定都不陌生，人人家都有電腦，電腦已成為我們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚幕锇�，在我的眼里，電腦也算是個(gè)無(wú)所不能的工具……電腦的用處非常多，我們主要用它來(lái)查閱資料，增長(zhǎng)知識(shí)。當(dāng)你有困難時(shí)，如果字典老師不能幫你解答，那就請(qǐng)你來(lái)請(qǐng)教一下電腦老師，電腦包括的知識(shí)比字典還多呢！因此利用電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)成了學(xué)生們的得力助手。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方，我就會(huì)借助他查閱資料，那時(shí)，就不需要把書一本一本翻出來(lái)，只需要用電腦在短短的幾分鐘里就能查到你認(rèn)為滿意的資料。電腦不僅能讓你查閱資料，還能讓你發(fā)表資料，讓你的收獲與他人分享，這樣你會(huì)更快樂(lè)。
電腦可以讓你與朋友聊天，方便溝通，增長(zhǎng)友誼，生活也變得充實(shí)！在用電話聯(lián)系不到親朋戚友的時(shí)候，可以用電子郵件的方式來(lái)告訴他，這比寄信快多了。在網(wǎng)絡(luò)上的聊天工具很多，只要登陸上，就能和你的朋友盡情的聊天，還可以聽(tīng)音樂(lè)、看電子圖書、看電影，玩游戲、應(yīng)用一些網(wǎng)上服務(wù)項(xiàng)目，我們需要，都能通過(guò)上網(wǎng)方便找到！只要我們能上網(wǎng)，一切最新動(dòng)態(tài)盡在鼠標(biāo)輕點(diǎn)中盡現(xiàn)眼前！
電腦也能是我們放松，在學(xué)習(xí)緊張后，點(diǎn)開(kāi)游戲軟件，輕輕松松的`玩，把緊張拋在腦后。在休息時(shí)間，可以讓疲勞的我有一個(gè)休息娛樂(lè)的空間，玩游戲就是放松自己的心情，但是有很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，他們無(wú)法自拔，成績(jī)就一落千丈，我們要時(shí)刻提醒自己，電腦是一種工具，它能幫助我們豐富知識(shí)，讓我們放松。
電腦，真讓我找迷，電腦的用處真多，我真想一一了解，電腦，但電腦也是對(duì)人有害的工具。
真讓我著迷作文 篇18
為什么說(shuō)“手機(jī)，真讓我著迷”呢？是因?yàn)槲蚁矏?ài)的玩具沒(méi)有什么別的，就是手機(jī)了。
有一次，我的手機(jī)被我媽沒(méi)收了，所以我只能夠看書了。但有時(shí)我媽不在，便偷偷摸摸地去“偷”我的手機(jī)了！在我“偷”手機(jī)的所有經(jīng)歷中，讓我感受最深的是那一次。
那次，我好不容易“偷”到了手機(jī)，便發(fā)現(xiàn)了我媽經(jīng)常藏手機(jī)的地方：柜子里！我左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)我媽不在，就把我的'手機(jī)拿了出來(lái)。我走進(jìn)了廁所，把門一鎖，就開(kāi)始我的“王者世界”。當(dāng)我把手機(jī)開(kāi)機(jī)時(shí)，突然有人敲門，我在一瞬間慌了神，就立刻把我的手機(jī)放在我的衣服里了。打開(kāi)門以后，才發(fā)現(xiàn)是我妹，我問(wèn)她要干嘛，她說(shuō)：“我要上廁所！”我“哦”了一聲，便回屋了。我打開(kāi)了游戲，和我的小學(xué)同學(xué)一起開(kāi)黑了。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門聲時(shí)，便立刻沖向了我媽的柜子面前，把手機(jī)放回了原處，便走回自己的臥室了。
當(dāng)我媽發(fā)現(xiàn)我“偷”手機(jī)時(shí)，便和我爸說(shuō)了這件事，我爸生氣了，立刻把我的手機(jī)往地上一摔，手機(jī)就沒(méi)了。
我因?yàn)槭謾C(jī)太著迷，才把自己的手機(jī)“作”沒(méi)了！到現(xiàn)在，我還想著拿著我手機(jī)的“殘肢軀架”，去手機(jī)店里修一修，但我一連幾次請(qǐng)求我媽一起去，她都說(shuō)：“想修自己去啊，反正我不管你�！蔽沂麡O了，只好坐一邊兒去看書了。
直到學(xué)校組織去大使館玩兒，我媽怕我一個(gè)人走丟了，才把我妹那沒(méi)被沒(méi)收的手機(jī)拿出來(lái)給我用。自從那次以后，這部手機(jī)已經(jīng)被解除禁令了�，F(xiàn)在，那部手機(jī)就在我這兒呢！因?yàn)槲野终f(shuō)：“玩兒，要有個(gè)度！不能整天在那玩兒！”聽(tīng)了我爸的話以后，便再也不成天到晚地玩兒了。
就是這樣，手機(jī)曾令我十分著迷！
真讓我著迷作文 篇19
假如你要問(wèn)我什么其他東西也是最讓我著迷，我會(huì)自己毫不猶豫地選擇告訴你——讀書最讓我著迷。
我一到周末，就會(huì)鉆進(jìn)書堆里，餓著肚子找我的書。沒(méi)有書，我的天空就會(huì)黯然失色。沒(méi)有書，我的生活就會(huì)缺乏品味。書是我生活的一部分，沒(méi)有它，我?guī)缀趸畈幌氯ァ?/p>
古人云：�！叭f(wàn)物皆下品，唯有讀書高”是啊，讀書是最重要的。沒(méi)有書，我們來(lái)自哪里的知識(shí)？沒(méi)有書，我們來(lái)自哪里的知識(shí)？沒(méi)有書，我們將如何進(jìn)展？這是高爾基的爺爺說(shuō)：“書是連接人類進(jìn)步的土壤�！辈⿲W(xué)書就像一個(gè)老師，只要你愿意去學(xué)習(xí)它，“學(xué)習(xí)”的話是屬于你的`。像一本書放養(yǎng)的信息庫(kù)，只要你走進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的智慧，說(shuō)：。“書窈窕淑女，黃金，書家”是的，只要你認(rèn)真閱讀，經(jīng)常閱讀，你的大腦就會(huì)成為一個(gè)豐滿起來(lái)。
記得有一次，爸爸自己買了其他兩本書，一本可以給我，一本給妹妹。我跑進(jìn)房間，細(xì)細(xì)地品味一下那本書。那時(shí)我們已經(jīng)是一個(gè)晚上七、八點(diǎn)，我看著他們看著，不一會(huì)兒就沉浸模式在那文化智慧的海洋里，無(wú)法不能自拔，終于看完了，我一看就是鐘表，天呀！已經(jīng)是到了凌晨六點(diǎn)開(kāi)始多了，我來(lái)不及進(jìn)行睡覺(jué)，穿好衣服以及之后，隨便梳洗梳洗，吃了幾口面包，匆匆忙忙上學(xué)還是去了。你瞧，我這個(gè)“讀書狂”，一看書就忘了學(xué)習(xí)時(shí)間，真是的。
在書中，我享受著無(wú)限的樂(lè)趣，得到了很多教訓(xùn)和哨聲，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了氣質(zhì)。這本書——一個(gè)詞，當(dāng)我聽(tīng)到它時(shí)，我會(huì)失去理智；這本書——一件令我著迷的事情；這本書——一位位使我博學(xué)多才的老師。我愛(ài)讀書，讀書真的讓我著迷。
真讓我著迷作文 篇20
在生活中，每個(gè)人都會(huì)有一種令自己著迷的物品，當(dāng)然，我也不例外，打籃球、打乒乓球、踢足球……這些都是我最喜愛(ài)的，但唯獨(dú)它——鋼琴。卻是令我著迷的物品。
記得在我六年級(jí)的暑假期間，爸爸媽媽同我在東山上走了下來(lái)，走著走著，我頓時(shí)停了下來(lái)。一段優(yōu)美的聲音，悄悄地傳進(jìn)了我的耳朵里，我隨著這優(yōu)美的聲音辨別出了它所處的地點(diǎn)，我隨著聲音的根源處，我往右扭了扭頭，看見(jiàn)了“曉雯音樂(lè)”這四個(gè)大字，走近一看，原來(lái)是一位鋼琴老師在演奏著它——鋼琴。
鋼琴的聲音旋律忽上忽下，都表現(xiàn)著不同的心情，有時(shí)從低落變得開(kāi)放；有時(shí)從悲傷變得愉悅。我抱著好奇的心情與爸爸媽媽一同走了進(jìn)去，當(dāng)時(shí)的我便以天真似的心情去觸碰那架未有人演奏的鋼琴，每一個(gè)琴鍵，都發(fā)出了不同的'聲音，有的聲音刺耳；有的聲音沉重。當(dāng)然，它們?nèi)绻B接起來(lái)，會(huì)產(chǎn)生一種新的聲音。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“你先自己彈彈，如果你有興趣的話，我就給你報(bào)名參加，正好，我也想讓你提高一下注意力！”聽(tīng)到媽媽的話，我便高興地“一蹦三尺高”。
我坐在鋼琴面前，心情十分激動(dòng)，這是，一位老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你知道五線譜嗎？”我回答道：“五線譜是什么��？不知道”。老師搬過(guò)來(lái)了一個(gè)凳子放在了理我很近的地方，坐了下來(lái)，說(shuō)：“五線譜是……”，我聽(tīng)的津津有味，有時(shí)會(huì)不由自主地彈奏起來(lái)，雖然沒(méi)有那么高端，但是也不像蹦豆子一樣，不時(shí)還會(huì)有一種優(yōu)越感。
在這短短的時(shí)間里，我頓時(shí)忘記了饑餓，一心學(xué)習(xí)著鋼琴，它——鋼琴真讓我著迷！
真讓我著迷作文 篇21
人生在世，都會(huì)有所執(zhí)著。堅(jiān)守自己想堅(jiān)守的信念，喜歡自己心心念的事物，保持自己不愿意改變的態(tài)度，迷自己為之癡迷的事物，做一個(gè)自己想做的人。
我是一個(gè)很固執(zhí)的人，只要想完成的事情，就一定做到，絕不中途放棄。讀書，就是我所執(zhí)著的。
讀一本好書，就一定要端正自己的態(tài)度。每天都要讀，一天都不能放松，不能懈怠。當(dāng)你讀完一本書的'時(shí)候，那種充實(shí)，那種愉悅，會(huì)讓人很有成就感，覺(jué)得自己真的很厲害，繼而更加自信，更有動(dòng)力。
我讀書的時(shí)候，總是帶著情感去體會(huì)每一句話每一段文字。看到幽默的地方，會(huì)捧腹大笑，會(huì)忍俊不禁；看到傷心的地方，會(huì)淚流滿面，會(huì)壓抑傷懷；看到精彩的地方，更是忍不住看了又看，讀了又讀......
讀了《文化苦旅》，我知道了外面的世界無(wú)所不奇，大自然是多么的美妙，各地的風(fēng)土人情又是多么的神奇；讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了許多疑惑的答案，未知的植物、動(dòng)物與人類又是如何息息相關(guān)；讀了《警犬拉拉》，我知道了人和動(dòng)物之間，也可以有真摯的情感；讀了《紅樓夢(mèng)》，我看到了一個(gè)龐大的家族，如何從繁榮走向衰落；讀了《上下五千年》，我明白了歷史的更迭，朝代的興衰，中華民族又是怎樣一脈相承，生生不息......
書，值得每一個(gè)人癡迷。天文地理、古今中外，總有那么多的文章吸引著我。我無(wú)法逃離書的世界，無(wú)法拒絕書給我的快樂(lè)和滿足。知識(shí)、道理、常識(shí)、趣聞，我的腦海里，時(shí)時(shí)盤旋著書的影子，時(shí)時(shí)想著探索書的奧秘......
真讓我著迷作文 篇22
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，從小，我就受到文化的熏陶。一本本書就像一個(gè)個(gè)神奇的天地，令我陶醉其中。
幼兒園時(shí)，媽媽買來(lái)一本本童話書，每天晚上給我講個(gè)故事，每一次我都聽(tīng)得津津有味，隨著故事情節(jié)時(shí)而高興，時(shí)而傷心，時(shí)而憤怒，時(shí)而憂愁，我完全被吸引了。能識(shí)字后，我就輪流翻看童話書，沒(méi)多久就沉浸在童話王國(guó)中。有一次竟看到了深夜，最終還是在媽媽的驅(qū)趕下，特別不情愿的上床睡覺(jué)。
上小學(xué)后，我讀了更多的書，短篇小說(shuō)、中外繪本，每一本書都讓我學(xué)到了許多知識(shí)，讓我看到了全新的世界。我常常買書，一本又一本，從未間斷。我最喜歡著名作家埃爾樂(lè)寫的《丁丁歷險(xiǎn)記》，書中的丁丁環(huán)游四海，驚險(xiǎn)的探索經(jīng)歷使我癡迷，我十分希望能像他一樣漫游世界。
三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始廣泛閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)、科學(xué)著作。從《草房子》體會(huì)到了水鄉(xiāng)人民的善良純樸；從《梅里鷹王》明白了生存的`艱辛;從《追風(fēng)箏的人》懂得了不要放棄，要有信心的真理；從《飛向人馬座》學(xué)到了人要堅(jiān)強(qiáng)勇敢……我�？吹弥�，忘了吃飯，忘了休息。
書，給我的益處越來(lái)越多:科學(xué)課上，我積累的科學(xué)知識(shí)派上了用場(chǎng);寫作文時(shí)，積累的課外名句豐富了文章內(nèi)容；傷心時(shí)，書是最好的安慰；有壓力時(shí)，書為我減壓……書已經(jīng)成為我最好的朋友。
最近，我又花下血本，買了十三本厚書，花了二百三十元。父母都勸我別買了，可我依然堅(jiān)持著要買書。誰(shuí)叫我那么愛(ài)看書呢！
每一本書，都給我一個(gè)神奇的世界；每一個(gè)字，都有十足的魔力。
書真讓我著迷！
真讓我著迷作文 篇23
一頂小瓜皮帽，一身黑衣褲，一臉慈祥的笑容時(shí)時(shí)在臉上綻放；一勺糖漿，一雙巧手，世間萬(wàn)物便閃著金色的出現(xiàn)在了木棍上。
他，就是我們小說(shuō)區(qū)門口的賣糖畫的老漢，人稱糖畫爺爺。從幼時(shí)起，我就愛(ài)上了糖畫。不過(guò)與小伙伴們不同的是，我不僅喜歡嘗糖畫，更愛(ài)看他做糖畫。
滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊簧滋菨{，只稍稍傾斜，糖漿便成了極細(xì)的一條，像蛛絲一般垂下。只見(jiàn)他的手腕極靈活地一扭，那糖絲便十分聽(tīng)話的動(dòng)著，行云流水地游走在錫紙上；他的性性又是極專注的，瞇縫著小眼，眉頭輕輕的`擰著，嘴巴緊緊地抿成一條線，渾身又像一尊石佛樣的巍然不動(dòng)，只靈巧的手不斷的移動(dòng)著，不多一會(huì)兒，機(jī)靈的小狗，或是溫順的小綿羊，就都從他手下成了，像了，活了！拿著活靈活現(xiàn)的小糖畫，禁不住咧開(kāi)了嘴嘿，你瞧，這小狗朝我搖擺著尾巴笑吶！
看了許久，自以為會(huì)了，便請(qǐng)那爺爺許我自己來(lái)作一份。爺爺?shù)奶巧壮恋榈榈模乙粋�(gè)沒(méi)拿穩(wěn)，半勺糖漿便潑在了錫紙上。我的眼淚幾乎要涌出來(lái)了。爺爺慈祥地笑了笑，熟練地掌起勺，幾乎沒(méi)看到他手腕的抖動(dòng)，金黃的糖漿就在糖點(diǎn)的旁邊圍了一圈花邊。啊，多好看的小花兒�。∥宜敝闾鸬奶钱�，心里卻一刻也沒(méi)忘了爺爺抖勺的樣子，糖漿瀑布般地灑在紙上，多好看呀！
此后，不知道為什么，那個(gè)賣糖畫的老爺爺不再來(lái)了。但是，我卻永遠(yuǎn)忘不了那金黃的，牽拉地細(xì)如蛛絲的糖漿，忘不了這只一抖一顫的手，忘不了他幫我做的，那朵小花兒。不管何時(shí)何地，只要有賣糖人的小鋪，我都忍不住停下看，看那纖細(xì)的金絲，那精美的圖案
糖畫，這真讓我著迷！
陽(yáng)光，淺淺地打在了糖畫上，閃耀著金黃的光澤，分外明亮
真讓我著迷作文 篇24
我喜歡和同伴在籃球場(chǎng)上揮汗如雨，我喜歡在自然中播撒希望的種子，我也喜歡用一支粉筆描繪明天的夢(mèng)。但是，我更愛(ài)讀書。
人們常說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書讀百遍，其義自見(jiàn)”就連偉大的文學(xué)家高爾基也曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”的名句足以看出讀書對(duì)人的重要性。但以前，我并不愛(ài)看書。
“哎，書本上意思是有些乏味的文字，有時(shí)連插圖也是黑白的，有什么好看的呢？上學(xué)天天看：數(shù)學(xué)，語(yǔ)文……還不夠嗎？”這是我經(jīng)常發(fā)出的感慨。老師常常教育我們要讀書，“書中自有黃金屋”我卻總是看不進(jìn)去。文言文更是讓我頭痛。自此，我也想過(guò)將我關(guān)進(jìn)一個(gè)屋子的方法，可都沒(méi)用。直到那件事過(guò)后……
那天午后，天氣比較涼爽，我獨(dú)自一人在叢林里散步，我只是為了消磨時(shí)光，豐富精神。那些小蟲小草，我并不在意，一會(huì)過(guò)后，我突然想坐下來(lái)，躺下來(lái)，輕輕合上眼，我發(fā)現(xiàn)了大自然的美好，。樹(shù)是守護(hù)神，花是主人，草是奴婢，那些小蟲都在忙碌，樹(shù)在彈這琴……這本自然的數(shù)，我讀懂了。我忽然明白了……
回到家，我立即拿起一本三國(guó)演義讀起來(lái)，看那強(qiáng)悍的關(guān)羽，有勇有謀的趙云，就連那馬，也深得人喜愛(ài)但最重要的.，還是那漢末群雄爭(zhēng)霸，風(fēng)云三國(guó)近百年，這是作者的心聲，也是要用心來(lái)感悟的。
讀書并不限于對(duì)表面美詞欣賞，對(duì)知識(shí)的豐富，必須用心讀，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多，更多……從此，我便愛(ài)上了讀書。但不同的是，我讀的書有“許多”一只蟲子，一粒沙子的景物，都是我的書。要把書看活，看得透徹、看的豐富，你便會(huì)領(lǐng)略到更多的美……、
讀書真讓我著迷。
真讓我著迷作文 篇25
今天的我，已度過(guò)了十三個(gè)春秋。十三個(gè)春秋中，書所給予我的不僅僅是知識(shí)，還有樂(lè)趣、淚水、心酸與新的一番見(jiàn)解。
數(shù)學(xué)書中的養(yǎng)料將腦空間擴(kuò)充，書里的內(nèi)容是內(nèi)容是銜接在一起的，不能遺失任何的“花”，都必須用養(yǎng)料來(lái)養(yǎng)著；語(yǔ)文書就是那萬(wàn)花筒了，書中的內(nèi)容本是枯燥無(wú)味的，但是在老師的萬(wàn)花筒下看，它們都“活”了，不停在書中翻騰著。
其實(shí)我們讀書，并不是我們?nèi)プx它，而是應(yīng)該讓它來(lái)“讀”我們。
讀名著的過(guò)程，有時(shí)會(huì)枯燥，只是因?yàn)槟惴忾]了自己的心無(wú)法解開(kāi)自己的枷鎖，便是把心死死地封住了，讓書無(wú)法來(lái)“讀”我們。所謂“書來(lái)讀我們”，就是自失。忘情地看，投入到此時(shí)的環(huán)境中，與書中人物同喜。同怒。同哀。同樂(lè)。只有讓書“讀”你，你才能夠理解知識(shí)，靈活巧妙的運(yùn)用。
書籍就像高不可攀的崖壁，雖高，但其中卻會(huì)收到一些“奇珍異寶”。
像《紅樓夢(mèng)》中的人物，曹雪芹先生把他們描寫得淋漓盡致，讓這些人物活靈活現(xiàn)的浮現(xiàn)于書中。書中十二金釵所寫的詩(shī)句，耐人尋味。
像《三國(guó)演義》里的`諸葛亮，誓死為劉備效忠，可惜英年早逝，操勞過(guò)度�！熬瞎M瘁，死而后已”就是他一生的寫照。
像《西游記》里的唐僧師徒，歷經(jīng)苦難，取得真經(jīng)。雖然都看到過(guò)那些被拍成電視劇的，可到書中一看，才發(fā)現(xiàn)電視劇并沒(méi)有把一些人物性格。精彩片段描寫出，沒(méi)有書中人物的神韻了。電視劇雖然好看，但會(huì)把我們誤導(dǎo)，有些是不符合歷史的。
我以書為友，我以書為貴；讀書以心擬，用心感于書。
真讓我著迷作文 篇26
讀書真讓我著迷！每一次讀書，便是與高尚的人一起用心靈對(duì)話，一次跨越地點(diǎn)的激烈探討。書本里的每一個(gè)漢字都像有了生命般在我眼前靈動(dòng)地跳躍，活像一個(gè)個(gè)小精靈。有的溫文爾雅，有的活潑可愛(ài)，有的沉穩(wěn)睿智。它們的熱情，絕不亞于一簇紅彤彤的火，就好像你不看它就會(huì)造反一樣。每一次靜下心來(lái)仔細(xì)閱讀，便是一次心靈的過(guò)濾，一次心神的放松，一次智力的沖浪！就像與那些小精靈一起做游戲一樣。玩著玩著，就不知不覺(jué)開(kāi)始的開(kāi)始了閱讀……
回想小的時(shí)候，大字沒(méi)識(shí)幾個(gè)，初出茅廬，自己連衣服都還不會(huì)穿呢！啥都不懂。剪個(gè)小平頭，在心里豎個(gè)讀書的旗幟，急急忙忙嚷嚷著要讀好書。那時(shí)，我最早接觸到的不是四大名著，不是治國(guó)之道，不是中華美食，而是關(guān)于著名抗金名將的傳記《岳飛傳》。小時(shí)候，無(wú)拘無(wú)束，甚至還有點(diǎn)狂，世界觀很單純，常常做出有失體統(tǒng)的'動(dòng)作。在現(xiàn)在，這些甚至已經(jīng)成為了飯后家人消遣的笑料。喜歡耍帥，逢人便說(shuō)：“岳家軍來(lái)也！誰(shuí)敢反抗，格殺勿論！”當(dāng)時(shí)我認(rèn)為岳飛的槍法是天下第一，無(wú)人能敵；認(rèn)為岳飛寫得《滿江紅》是天下好詞，無(wú)詞能比。當(dāng)然有認(rèn)不得的字也是在所難免的，于是我就讓媽媽事先“預(yù)習(xí)”，將字音都標(biāo)好后再一字一拼音的慢慢啃。我要感謝我的媽媽，世上只有媽媽好��！
后來(lái)我漸漸地知道書里不只有岳飛，不只有楊再興，還有忠義關(guān)公，粗魯張飛，愛(ài)哭黛玉，儒家孔子……才知道不只有“收拾舊山河”的豪言壯語(yǔ)，還有“之乎者也”的養(yǎng)身處世之道……
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我知道了朱自清、遲子建，知道了散文的優(yōu)美，語(yǔ)言的華麗，才明白了文字還有明媚的一面：白馬湖的春日自然最好，山色青得要滴下來(lái)……
真讓我著迷作文 篇27
書真讓我著迷。我只要一看書，天塌下來(lái)也不管。因?yàn)榭磿�，我也犯過(guò)不少糊涂呢！
鏡頭一：有一次，胡老師讓我們?cè)诮淌要?dú)自完成作業(yè)。我自認(rèn)為看書的最好時(shí)機(jī)來(lái)了，就把藏在桌肚里的小說(shuō)書抽了出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)，就在這時(shí)，胡老師不聲不響地出現(xiàn)在我的身后，我正在認(rèn)真地看著書，并不知道她已經(jīng)來(lái)到了我的`身后，還是同桌及時(shí)地提醒了我，我才知道現(xiàn)在的處境很“危險(xiǎn)”，立刻把書推進(jìn)桌肚里，可為時(shí)已晚，胡老師皺起眉頭說(shuō)：“這本書給我，先寫好作業(yè)再看課外書！”我也只有自認(rèn)“倒霉”。
鏡頭二：一天放學(xué)的路上，我雙手捧著一本科幻小說(shuō)邊走邊看，感覺(jué)自己已經(jīng)融入小說(shuō)中所描繪的場(chǎng)景里了，穿越時(shí)空，遨游太空，走過(guò)一個(gè)個(gè)復(fù)雜的迷宮，最終到達(dá)神宮，完成了圣戰(zhàn)士的艱巨任務(wù)。我沉浸在勝利的喜悅當(dāng)中，步履輕快，有點(diǎn)飄乎乎的感覺(jué)。就在此時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我的腦門無(wú)比疼痛，抬頭一看，原來(lái)和路邊的一棵法國(guó)梧桐樹(shù)“打了個(gè)招呼”。我摸了摸腦門，笑著對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，圣戰(zhàn)士已經(jīng)出色完成任務(wù)，這點(diǎn)挫折算得了什么！”
鏡頭三：“先別看課外書，還不快寫作業(yè)去！”這是媽媽每天晚上到家對(duì)我說(shuō)的第一句話。我正看得興起，哪會(huì)聽(tīng)她的話！媽媽見(jiàn)我不聽(tīng)話，便開(kāi)始拉扯我的書，我哪里肯松手，死死拽緊書本，突然，書被撕成了兩半，可我還是把兩半書拼在一起繼續(xù)看。媽媽拿我沒(méi)轍，便搖搖頭走開(kāi)了。
我愛(ài)看書，雖然經(jīng)常做出一些莫名其妙的事來(lái)，但我還是“屢教不改”。書真讓我著迷。
真讓我著迷作文 篇28
一直都很喜歡這樣一句詩(shī)：“滿川風(fēng)雨看潮生”，總覺(jué)得詩(shī)中似乎有著獨(dú)特的意境。
于是，有那么一天與幾個(gè)朋友來(lái)到海邊，才知道什么叫高深莫測(cè)、洶涌澎湃、驚濤駭浪。海風(fēng)輕拂面龐，卷起額前卷曲的發(fā)梢，勾起了我們內(nèi)心的愉悅。
然后，一切的拘束都放開(kāi)了，我們興奮得大叫著，雙手不停地?fù)]舞，蒼白的臉漸漸紅潤(rùn)，所有疲倦一掃而光，象個(gè)孩子般不停地奔跑著，歡笑著，跳躍著。
在海邊，我們忘卻了所有的不悅與煩惱。清新的空氣籠罩著我們，只剩下淡淡的清香。
午后，再次回到這里，坐在巖石上，看著那“驚濤駭浪狂風(fēng)過(guò)，龍行虎躍萬(wàn)里行”的壯闊與豪情，又有了別樣的氛圍。偶然的一瞥，我竟看呆了：自遠(yuǎn)方的地平線上而來(lái)，淡藍(lán)色的海潮正飛快地朝這邊移動(dòng)；距離越來(lái)越近，海潮也變得墨藍(lán)，縱起十余丈之高，朝這邊撲來(lái)。我并沒(méi)有躲，只是微笑著，平靜地坐著，用手不停拍打著巖面，縱聲長(zhǎng)笑……
時(shí)間仿佛一瞬間停住了，海潮的余浪貼近了我的身軀，“嘩！”全身濕透。我并沒(méi)有惱，任那濺起的水珠不斷拍擊著我的臉……
用心去感受大海中存在的詩(shī)意——那在滿川風(fēng)雨之中隱含著的“浪花常在水長(zhǎng)流，蕭木永駐草�？荨钡膬�(yōu)雅與細(xì)膩。
紅日移向了天空的.另一邊，斜陽(yáng)把微光灑在海面上，折射出一絲閃亮的光。那海面象是一面碧藍(lán)的鏡子，像是一層如煙似夢(mèng)的輕云，像是一層明亮的群紗。
細(xì)雨綿綿，新一輪的海潮正積蓄著力量，準(zhǔn)備再次沖擊。暮色四合，繁星滿天，晚風(fēng)與浪聲應(yīng)和著，奏出了一曲悠揚(yáng)的樂(lè)章。
海，自古以來(lái)便被奉為神仙的住所。在古代，海是那么的神秘與偉大。而現(xiàn)在，海也是人們心中威嚴(yán)與深沉的象征。
在靜夜，在“滿川風(fēng)雨中”，我品嘗出了那獨(dú)特的意境……
真讓我著迷作文 篇29
書，像一縷清風(fēng)，在我煩躁時(shí)，帶來(lái)一絲清涼。書，像一杯溫茶，在我孤寂時(shí)，送上一絲溫暖。它能治愈人的心靈，同時(shí)有能給人帶來(lái)財(cái)富。書，你真讓我著迷。
我愛(ài)讀書，就像饑餓時(shí)，看到一片面包一樣。前不久，我和媽媽去了嘉興，讓我感到，我的生活離不開(kāi)書了。俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”我正一邊走路一邊看書。媽媽就不耐煩的說(shuō)：“走路，就別看書了”�？次也焕硭�，她就搶走了我的書。我撇撇嘴，只能“投降”了�？赐晡业奈覆�，買了點(diǎn)中藥，媽媽和我一起走路到車站，順便逛街，路過(guò)一家書店，我的眼睛就開(kāi)始放光，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“我進(jìn)去看看�！眿寢専o(wú)奈的說(shuō)：“好吧，不過(guò)只能看一會(huì)兒。要不然末班車就趕不上了。”我像小雞啄米一般使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。一進(jìn)書店，看見(jiàn)這么多書，我就又饑又渴的開(kāi)始貪婪的.讀起來(lái)，媽媽讓我呆在這里，她去買衣服。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我看的不亦樂(lè)乎，媽媽走到了我面前說(shuō)：“已經(jīng)過(guò)了半小時(shí)了，我們走吧！”我下了一跳，說(shuō)：“媽…媽媽，你不是在買衣服嗎？”我緩過(guò)神來(lái)：“再看一會(huì)兒吧，好不好？”媽媽說(shuō)：“就五分鐘�！彪S后，我又鉆入了書的海洋。過(guò)了五分鐘，媽媽又來(lái)催了，媽媽說(shuō)：“五分鐘到了，走吧”這是命令式的，我只能依依不舍的跟我的書道別了。我又指了指那一本書說(shuō)：“媽媽，這本書我們買了吧。”媽媽堅(jiān)決的說(shuō)道：“不行。”我只好乖乖的跟著媽媽走出了書店。我們飛奔去了車站，結(jié)果還是沒(méi)有趕上那個(gè)末班車，我們只好坐“巨額出租車”回去了。
經(jīng)過(guò)這一次，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我這么愛(ài)讀書。書，讓我增加了知識(shí)，讓我從中得到了無(wú)限的樂(lè)趣。書，你真讓我著迷。
真讓我著迷作文 篇30
音樂(lè)，是歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠；音樂(lè)，是漫漫長(zhǎng)夜里一個(gè)歌唱的精靈；音樂(lè)，是每個(gè)地球人都懂的一門語(yǔ)言。它為人們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)美的享受，給人們的生活增添樂(lè)趣。音樂(lè)是無(wú)處不在的。
當(dāng)耳邊響起雄壯鏗鏘的《命運(yùn)》時(shí)，我的精神會(huì)為之一振，我仿佛觸摸到貝多芬猛烈的心跳；當(dāng)我忙不迭地應(yīng)付作業(yè)時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)畫片中的《天空之城》時(shí)，一切疲勞隨之煙消云散，我讓自己的心靈和動(dòng)畫片的主人公一起，自由自在地在風(fēng)之峽谷里飛翔；當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)……
是的，音樂(lè)殿堂的大門向我敞開(kāi)，我在音樂(lè)大師們的音符中暢游，所有的煩惱都可以拋諸于腦后。感受完音樂(lè)的魅力，我的壓力小了許多。這令我又精神百倍地投入了生活、學(xué)習(xí)之中。
當(dāng)然我也并不只鐘情于古典音樂(lè)，我還是當(dāng)今的流行天王--周杰倫的.鐵桿歌迷。剛開(kāi)始聽(tīng)《雙截棍》，我就在那“哼哼哈哈”聲中“呼吸吐納心自在，氣沉丹田手心開(kāi)”了。接下來(lái)他的歌一直堅(jiān)持個(gè)性，堅(jiān)持嘴里那一溜兒的RSB，堅(jiān)持與眾不同的表達(dá)方式，這也是大家喜愛(ài)他的原因了。他總是一直在創(chuàng)新，媽媽還沒(méi)搞清他的雙截棍是怎么玩的，我們的嘴里已經(jīng)開(kāi)始念《本草綱目》了。此外，還有張韶涵、林俊杰、信樂(lè)團(tuán)--等等流行歌手，他們的歌，總有一些是優(yōu)秀的。除了泛濫成災(zāi)的愛(ài)情歌曲，那些值得一聽(tīng)的勵(lì)志、愛(ài)國(guó)歌曲也不在少數(shù)。
總而言之，無(wú)論是古典高雅的大師級(jí)音樂(lè)作品，還是展現(xiàn)個(gè)性的流行音樂(lè)，或是妙趣橫生的動(dòng)畫音樂(lè)，所有的優(yōu)秀音樂(lè)都是我的摯友，是我昨天、今天和明天最好的伙伴，我永遠(yuǎn)要堅(jiān)持對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，因?yàn)椤魳?lè)真讓我著迷！
真讓我著迷作文 篇31
春天真讓我著迷！是春雨讓我著了迷；是春柳讓我著了迷；是春桃讓我著了迷；是春草讓我著了迷，更是春光讓我著了迷。瞧！春風(fēng)姑娘正好把一封封五顏六色的信望我的信箱里塞呢！滿滿的，趕快讓我打開(kāi)來(lái)瞧瞧吧！
這一封新是春草妹妹寫給我的，信紙是綠色的，信封也是綠色底。她告訴我她沉睡了一段時(shí)間，蘇醒后自己卻成了另一個(gè)模樣。身子是嫩綠的，頭發(fā)也是嫩嫩綠綠的。瞧，她在風(fēng)中飄搖著，好象正要邀請(qǐng)我與她們共舞呢？
這一封信是春桃仙子寫給我的。她的信紙是粉紅色的，信封也是粉紅色的。她在信中寫到：“我們是百樹(shù)的粉紅仙子，粉紅粉紅的，我的花朵綻放了，散發(fā)著迷人的清香，讓人陶醉不已�？靵�(lái)聞一聞吧！”
這一封是春柳姐姐寫的，她的信紙和信封與眾不同，信紙和信封都是長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的。她說(shuō)她出生不久就長(zhǎng)出了嫩綠的細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)。旁邊還有溪流妹妹為她捧著一面鏡子，叫我去幫她梳洗她那長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的頭發(fā)呢！
這一封是春雨天使給我寫的，信紙和信封都是藍(lán)色的.。她輕輕地告訴我，她擁有苗條的身材。像牛毛，像細(xì)絲，密密地斜織著。她正在為萬(wàn)物增添滋潤(rùn)呢！
我打開(kāi)最后一封信，哇——窗子里射進(jìn)一道到金黃色的光，把我的房間照得閃閃發(fā)光。此時(shí)我也變成了金黃色的了。暖暖的，真舒服�。∥易吡顺黾议T，準(zhǔn)備給這些春的使者寄幾封信。大地上一片的金黃，仿佛自己處在一個(gè)金礦里一樣，真是太美了！看遠(yuǎn)處的柳樹(shù)笑得手舞足蹈的；小草兒也笑得壓彎了腰；桃樹(shù)也樂(lè)得綻紅了臉……春光里，一切都顯得這樣自然，這樣和諧，春天真讓我著！
真讓我著迷作文 篇32
生活中，有很多事情讓我著迷，但都被時(shí)間淡化了，而撕名牌卻總是我難以忘懷的美好回憶。
上學(xué)期的某個(gè)星期六晚上，我早早便寫完作業(yè)，在家里坐臥不安，一直豎起耳朵聽(tīng)他們什么時(shí)候喊我下去。是的，我們幾個(gè)好朋友約好了，一起在小區(qū)廣場(chǎng)玩撕名牌。不一會(huì)兒，樓下傳來(lái)小伙伴的呼喊聲：“李秋實(shí)!下來(lái)玩，一定要拿上名牌......
我順手拿上名牌，慌忙穿好鞋，飛一般地沖下樓去。剛出樓洞口，一只手就摸上我背后的名牌，“嘶--”,名牌被撕了，“慘，被偷襲了”，我想，緊接著一陣好哄笑聲傳來(lái)，原來(lái)是小伙伴在開(kāi)玩笑。
到了小廣場(chǎng)，經(jīng)過(guò)短暫商議，我們覺(jué)定先玩?zhèn)�人競(jìng)賽。我選了一個(gè)十分隱蔽的角落藏下，想給路過(guò)的“敵人”一個(gè)措手不及。
正想著，有一個(gè)“敵人”向我的.埋伏圈走來(lái)，那個(gè)“敵人”離我越來(lái)越近，我已做好了隨時(shí)出擊的準(zhǔn)備，他還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我一個(gè)健步?jīng)_到他背后，在他根本沒(méi)反應(yīng)之前以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把扯掉他的名牌，把他“out”了，嗨嗨!初戰(zhàn)告捷!
正高興呢，沒(méi)注意隱蔽，又發(fā)現(xiàn)一個(gè)人向我跑來(lái)，我急忙迎戰(zhàn)，一分鐘以后，又從暗處殺出兩個(gè)對(duì)手。
不好，“敵人”聯(lián)盟了，現(xiàn)在局面是1Vs3，對(duì)我十分不利。在三人圍攻下我逐漸招架不住，體力也不夠用了，幾次試圖撤離也沒(méi)能成功。搏斗中，在我勉強(qiáng)撕掉一個(gè)“敵人”后，我也不幸“out”，哦無(wú)可奈何退出角逐。
這個(gè)游戲我百玩不厭。游戲結(jié)束后后，我進(jìn)行了反思，今天的失策就是一開(kāi)始就單槍匹馬行動(dòng)了，導(dǎo)致一人孤身作戰(zhàn);我也應(yīng)該先聯(lián)盟再戰(zhàn)斗，最后謀取最終勝利，看來(lái)，小小游戲也還大有文章啊!
真讓我著迷作文 篇33
從小，我就遺傳了我父親的基因，非常熱愛(ài)音樂(lè)。
如果我是為讀者，而一個(gè)個(gè)音符就是書本上蘊(yùn)含哲理的中國(guó)字。如果我是一位旅游者，而音樂(lè)就會(huì)帶著我去全國(guó)各地馳騁。如果我是一位品茶者，音樂(lè)就像美茶里的一滴精華，有了精華，才能讓茶有不同的味道。 我熱愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)樗兄惓５奈�，讓我靈魂出竅。
記得有一次冬天的中午，人們還抱怨這天氣，連個(gè)太陽(yáng)都沒(méi)有。正當(dāng)人們議論紛紛時(shí)，一縷陽(yáng)光映射在人們的瞳孔里，一絲溫暖照在人們的`身上，大家都搬著椅子，到太陽(yáng)底下曬太陽(yáng)。我也不例外。 我拿出最愛(ài)的耳機(jī)，無(wú)憂無(wú)慮的聽(tīng)著音樂(lè)，在音樂(lè)的世界里玩耍。太陽(yáng)漸漸與我們分別了，我還沐浴在陽(yáng)光下聽(tīng)音樂(lè)。
戶戶人家的煙囪噴出來(lái)的煙都升上天空變成朵朵云彩。母親在樓下叫啊叫，我竟然什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我瞇著眼睛，仰著頭，沉浸在音色之中。忽然，有一種狼嚎搬的聲音，驚天動(dòng)地，直刺入我的耳朵，我愣了一下，回頭一看，原來(lái)是媽媽。我惱火地說(shuō)：“媽媽！你干嘛叫那么大聲啊，沒(méi)看到我在聽(tīng)音樂(lè)�。俊眿寢屇樕系拿碱^皺得更緊了，說(shuō)：“你還生氣？我更生氣！我在樓下叫啊叫，看你沒(méi)回聲，還以為你出事了呢！跑上來(lái)一看，原來(lái)你在聽(tīng)歌啊�！蔽椅卣f(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嘛……”媽媽見(jiàn)我這樣，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，語(yǔ)氣也緩了，說(shuō)：“音樂(lè)能當(dāng)飯吃嗎？…下去吃飯吧，以后聽(tīng)歌也要注意點(diǎn)，也要有點(diǎn)分寸，別一天到晚都聽(tīng)歌，唱歌的，知道沒(méi)？” 我拉著媽媽，一邊往樓下走，一邊說(shuō)：“知道了，知道啦！”
真讓我著迷作文 篇34
明朗的夜空中，點(diǎn)綴著幾顆閃爍的星星，閃閃發(fā)光，是夜空多了幾分生氣。皎潔的月光照射到地面，顯得十分和諧。我捧著一本書，在燈光與月光的交融下，品味了起來(lái)。
晚上，我趁著家人出去散步的時(shí)候，獨(dú)自安靜的品嘗著書中酸甜苦辣。一個(gè)美好、和諧的環(huán)境，主人公在遼闊的草原上，躺在草原上，仰望著天空，數(shù)著閃爍的星星。我仿佛進(jìn)入了這種意境中，感到舒適又愉快??
清新的空氣迎面吹來(lái)，令人神清氣爽，鳥(niǎo)兒在空中愉快的歌唱，為眼前增添了勃勃生機(jī)。這片遼闊、青翠的草地，顯得柔軟又舒服，我情不自禁地跑過(guò)去，撲在了草地上，全身頓感涼爽而舒適，享受著大自然的恩賜。仰望天空，星星對(duì)著我眨眼，凝視著天空，好像一顆顆閃亮的.寶石，真想把它們摘下來(lái)永遠(yuǎn)的珍藏著，讓他們永遠(yuǎn)的發(fā)光�？諝庵袕浡还苫ㄏ�，沁人心脾。蟋蟀們?cè)诓輩仓醒葑嘀恢е?yōu)美的樂(lè)曲，聽(tīng)著歌，感到大自然真好偉大，它賜予了我們?cè)S許多多，讓我們享受。頓時(shí)，我便油然而生一種贊嘆之情。
“嘩啦啦??”一陣陣清脆而響亮的聲音頻頻入耳，我被這聲音又帶進(jìn)了另一個(gè)“世界”中。原來(lái)是一個(gè)寬大的噴水池。在池水中，五顏六色的燈找到人的眼睛，使我不禁向這五彩繽紛的水投去贊美的目光。清澈的水噴了出來(lái)，把手浸入了水中，一陣涼爽竄遍全身。我慢慢的走出了這種境界，回到了現(xiàn)實(shí)中�；叵肫饎偛拍且荒唬媪钊嘶匚稛o(wú)窮。
書經(jīng)常帶著我，讓我感受了許多令人陶醉的境界，帶給我無(wú)限美好與溫馨。 再次仰望天空，空中已成了繁星點(diǎn)點(diǎn)，生機(jī)勃勃的景象使我對(duì)讀書十分著迷。
真讓我著迷作文 篇35
從小，我就喜愛(ài)讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書的魅力便在于此。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書，書使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛(ài)讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>
每當(dāng)陽(yáng)光撒進(jìn)窗內(nèi)，照在那書柜上，整整齊齊的書立在那里，每一本都那么光鮮動(dòng)人，每一本都那么魅力十足，吸引著我，讓我忍不住的去摸一摸，掃過(guò)那一個(gè)個(gè)書名，仿佛充實(shí)了許多。
拿起一本曹文軒的《青銅葵花》，書面那精美的圖畫吸引著我往下讀。翻開(kāi)書，閱過(guò)那些文字，我仿佛看見(jiàn)了一幅幅優(yōu)美的圖畫，它們正生動(dòng)的將那故事告訴我。我的眼前仿佛看見(jiàn)了一個(gè)蘆葦蕩，一個(gè)男孩和一個(gè)女孩正在兩岸對(duì)望，那無(wú)限的思念仿佛通過(guò)五彩繽紛的'文字直達(dá)我的內(nèi)心，它讓我見(jiàn)識(shí)到農(nóng)村孩子的質(zhì)樸、善良，深深的感動(dòng)了我。
課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤。對(duì)了，成功的喜歡讓我笑；錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書是享受。
我愛(ài)讀書。 書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛(ài)讀書，因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。
讀書，真讓我著迷。
真讓我著迷作文 篇36
打籃球真讓我著迷
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，打羽毛球、讀書、游泳……，我也不例外，我喜歡的是大家一致好評(píng)的打籃球！真難理解，一個(gè)不大不小，富有彈性的圓球，竟有如此魔力，能使我深深著迷。
球場(chǎng)上，不時(shí)會(huì)見(jiàn)到有人在打籃球，那矯健的體魄，精湛的球技，強(qiáng)勁的彈跳，美妙的灌籃，無(wú)一不使你大開(kāi)眼界，拍手叫好。為此，我在五年級(jí)時(shí)就開(kāi)始接觸籃球，直到現(xiàn)在打籃球還是令我著迷。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的`下午，我們二小隊(duì)參加了一場(chǎng)激烈的球賽。 開(kāi)球，紅隊(duì)與白隊(duì)的爭(zhēng)霸戰(zhàn)即將開(kāi)始，我們白隊(duì)的主攻前鋒，我先發(fā)制人，一奪到球，馬上快攻，希望給紅隊(duì)一個(gè)下馬威，可紅隊(duì)也并非浪得虛名，察覺(jué)到敵情，馬上回防，兩名敵將擋在我面前，他們身材高大，動(dòng)作相當(dāng)靈活，幾番突圍不成，我意識(shí)到此外難以突破，隨即趁右方的空隙把球傳給隊(duì)友。隊(duì)友一接球，馬上快攻，以迅雷不及掩耳之勢(shì)上籃，敵方反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，球已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落在籃框里了。好！同學(xué)們?cè)诖蠛爸＜t隊(duì)越戰(zhàn)越勇，連追兩球，眼看要發(fā)動(dòng)第三輪進(jìn)攻了。我們知道形勢(shì)不妙，馬上加以攔截。但紅隊(duì)畢竟是老手，敏捷如兔，以巧妙的傳球與精湛的運(yùn)球能力連過(guò)我方二人，眼看已跑到籃底，但我方后衛(wèi)也不是等閑之輩，穩(wěn)穩(wěn)地守著，這使紅方進(jìn)退兩難，突然，他雙手抱球，高高跳起，以神射手的三分球定了勝局。 我們輸了。 賽后，雙方球手們聚在一起，互相握手，氣氛融洽，在場(chǎng)上敵對(duì)的態(tài)度已無(wú)影無(wú)蹤，其樂(lè)無(wú)窮。一場(chǎng)激烈的球賽，更添一段真摯的友情，籃球就具有如此魔力，就是這種魔力使我深深地迷上了籃球，迷上了這種男男女女都喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)！
真讓我著迷作文 篇37
《讀書真讓我著迷》“兒子，我都叫你三遍了，趕緊睡覺(jué)�！眿寢尩囊宦暸饘⑽覐某啾诖髴�(zhàn)中拉回了現(xiàn)實(shí)，我貪婪的瞥了最后一眼《三國(guó)演義》，戀戀不舍的放下了我的至愛(ài)——書。 第一次擁有自己的書還是小學(xué)一年級(jí)買的《安徒生童話》，從中找到了樂(lè)趣，越發(fā)越不可收拾，書買了一本又一本，如今，我已擁有整整一個(gè)書柜的書。 一次，媽媽蒸上飯，叫我?guī)兔粗�，而這時(shí)我正在看《三國(guó)志》呢，就隨口“嗯”了一聲，媽媽見(jiàn)我答應(yīng)，邊放心的去買菜了。我卻沉浸在書中：“旁邊一將，圓睜環(huán)眼，倒豎虎須，挺丈八蛇矛，飛馬大叫�！薄坝鸨闵毂哿钺t(yī)劈之，時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)，臂血流離，盈于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若�！睆堬w的勇猛，關(guān)羽的意志堅(jiān)強(qiáng)，都讓我如癡如醉。咦？奇怪，手中的大柑橘怎么夾著一股焦糊味？“呀！”我大叫一聲，沖進(jìn)廚房，沮喪地望著那鍋燒糊的飯，那鍋糊米飯似乎也在得意地看著我：哼！誰(shuí)讓你不管我，這下看你怎么辦�！霸趺崔k？怎么辦？”我焦急地在廚房里直打。唉！這下可好了，不僅要咽這難吃的'米飯，還要忍受媽媽的嘮叨。哦！有了！有一本書不是介紹過(guò)，可以在蒸熟的糊米飯上插入大蒜和堆積牛奶來(lái)去除護(hù)衛(wèi)嗎？何不試試？嘿，你還別說(shuō)，這招還真靈，護(hù)衛(wèi)沒(méi)了，反而有了一股奶香味。吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽還夸我呢！ 讀書開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的性情，增長(zhǎng)了我的才干，我從中獲益匪淺�！岸嘧x一本好書，可以增加一雙看世界的眼睛。”我從讀書中享受到了無(wú)限的樂(lè)趣，讀書又怎能不讓我著迷呢？
真讓我著迷作文 篇38
“兒子，我都叫你三遍了，趕緊睡覺(jué)�！眿寢尩囊宦暸饘⑽覐某啾诖髴�(zhàn)中拉回了現(xiàn)實(shí)，我貪婪的瞥了最后一眼《三國(guó)演義》，戀戀不舍的放下了我的至愛(ài)——書。
第一次擁有自己的書還是小學(xué)一年級(jí)買的《安徒生童話》，從中找到了樂(lè)趣，越發(fā)越不可收拾，書買了一本又一本，如今，我已擁有整整一個(gè)書柜的書。 一次，媽媽蒸上飯，叫我?guī)兔粗�，而這時(shí)我正在看《三國(guó)志》呢，就隨口“嗯”了一聲，媽媽見(jiàn)我答應(yīng)，邊放心的去買菜了。我卻沉浸在書中：“旁邊一將，圓睜環(huán)眼，倒豎虎須，挺丈八蛇矛，飛馬大叫�！薄坝鸨闵毂哿钺t(yī)劈之，時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)，臂血流離，盈于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若�！睆堬w的勇猛，關(guān)羽的意志堅(jiān)強(qiáng)，都讓我如癡如醉。
咦？奇怪，手中的大柑橘怎么夾著一股焦糊味？“呀！”我大叫一聲，沖進(jìn)廚房，沮喪地望著那鍋燒糊的飯，那鍋糊米飯似乎也在得意地看著我：哼！誰(shuí)讓你不管我，這下看你怎么辦。“怎么辦？怎么辦？”我焦急地在廚房里直打。唉！這下可好了，不僅要咽這難吃的'米飯，還要忍受媽媽的嘮叨。哦！有了！有一本書不是介紹過(guò)，可以在蒸熟的糊米飯上插入大蒜和堆積牛奶來(lái)去除護(hù)衛(wèi)嗎？何不試試？嘿，你還別說(shuō)，這招還真靈，護(hù)衛(wèi)沒(méi)了，反而有了一股奶香味。吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽還夸我呢！
讀書開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的性情，增長(zhǎng)了我的才干，我從中獲益匪淺�！岸嘧x一本好書，可以增加一雙看世界的眼睛�！蔽覐淖x書中享受到了無(wú)限的樂(lè)趣，讀書又怎能不讓我著迷呢？
真讓我著迷作文 篇39
生活中有許許多多令我著迷，令我喜愛(ài)的事，這些事一點(diǎn)一點(diǎn)地積攢起來(lái)，使我的生活變得無(wú)比美好，無(wú)比快樂(lè)。在這么多令我著迷的事中，我最喜歡的還要數(shù)養(yǎng)花了。
我養(yǎng)的第一盆小花是我在一次柴頭會(huì)上看到的，那是一盆小巧可愛(ài)的吊蘭。葉片修長(zhǎng)修長(zhǎng)的，頑皮地伸出小小的花盆。我便把它買下，放在了我的書桌上。我看了很是喜愛(ài)，于是它便成我家的一分子。我每天早晨一醒來(lái)，總能看到它。我不忘記給它澆水，盼望著它快快成長(zhǎng)，快快開(kāi)花。
可是，有一次，我為了方便給它澆水，把它搬到陽(yáng)臺(tái)上。到了中午，我沒(méi)有回家，就沒(méi)有把它搬回去。結(jié)果，下午，天氣突然轉(zhuǎn)陰，還下了暴雨。我忽然想起了那盆吊蘭還放在陽(yáng)臺(tái)上，沖回家去看，這時(shí)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的吊蘭無(wú)力地垂下了枝葉。泥沙、塵土覆蓋在它那修長(zhǎng)的葉片上，看起來(lái)十分狼狽。我心疼地把它抱進(jìn)房間里，用小刷子仔細(xì)地把葉子上的泥沙清理干凈，并且?guī)退闪送�，從此以后，我再也不敢疏忽了�?/p>
漸漸地，它成長(zhǎng)著，葉片比原來(lái)更綠了，而且我還驚喜地發(fā)現(xiàn)，它開(kāi)了一朵小花。在枝干上那朵小花靜靜地開(kāi)著，充滿活力。嬌嫩的花瓣在一點(diǎn)一點(diǎn)地展開(kāi)，就像蛻化的蝴蝶展開(kāi)翅膀一般，慢慢地開(kāi)放著。終于它帶著喜悅露出了小小的'花蕊，淡淡的白色，沁人心脾。我自豪地望著它，望著我努力培育它，獲得的匯報(bào)。
至今，那盆吊蘭還在我的書桌上成長(zhǎng)著。我愛(ài)養(yǎng)花，愛(ài)那些小巧可愛(ài)，嫩蕊凝珠的花兒，它們充斥著美好，給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，養(yǎng)花真讓我著迷，讓我每天都以最愉快的心情面對(duì)生活，面對(duì)世界。
真讓我著迷作文 篇40
時(shí)間的齒輪還在轉(zhuǎn)動(dòng)著，多少花開(kāi)花落已經(jīng)不再重要，多少是是非非已云淡風(fēng)輕。然而那朵種在我心里的花依舊燦爛地盛開(kāi)著。它——讓我著迷。
已不記得是哪一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午了，我與家人歡快的去了植物園。
一路上，各種奇特的花草讓我贊嘆不已，嬌嫩欲滴的花兒使我們喜歡上了花。然而，到了后面，卻看見(jiàn)一大片草地，中間開(kāi)滿了色彩艷麗的.花兒。若論色彩艷麗，一路上多得是花比它艷、比它美。而特別的是，一路上的花都是真正的“溫室里的花”，有著大大的玻璃罩著、空氣的濕度和氣溫都由專業(yè)人員時(shí)刻控制著，下雨、日照都有極嚴(yán)格的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)。而這些花，卻如同普通公園中不知何時(shí)冒出的花一般，零亂肆意的生長(zhǎng)在無(wú)人踏及的草地上。我十分好奇，卻只瞄了幾眼就跟著家人走了。
這時(shí)，天空上的太陽(yáng)被烏云擋住了，過(guò)了一會(huì)了，落下了幾滴雨滴，如同老天無(wú)意散落的雨滴。隨后滴得越來(lái)越多。我和家人連忙到一旁躲雨。
雨滴猛烈地掉落下來(lái)，用力的敲擊著地面，盛開(kāi)出美麗的雨花。
我開(kāi)始擔(dān)心那不知名的花兒，回頭望去，只見(jiàn)雨滴毫不留情地打在花瓣上，放肆地?fù)糁▋簨赡鄣纳碥|上，囂張的吼著。而花兒在強(qiáng)烈的打擊下?lián)u搖晃晃。我可以想象出假如花兒有語(yǔ)言，它必定會(huì)尖叫、愁眉苦臉。
雨漸漸地停了，太陽(yáng)又重新露面。而不知名的花兒在太陽(yáng)的照射下?tīng)N爛無(wú)比。
我無(wú)比好奇，跑去看花的語(yǔ)牌，看到了一句話，不由得贊嘆，而那句話和花瞬間讓我銘記、著迷。
——格桑花，高原上美麗的生命。風(fēng)愈吹，她愈堅(jiān)挺，雨愈打，她愈燦爛。她，不是溫室的花；她，不會(huì)倒下。
格桑花被我留在心底，每每想起都會(huì)嘴角上揚(yáng)。格�；ā阏孀屛抑�。
真讓我著迷作文 篇41
一次家庭大掃除，讓我意外地找到一本字帖，那殘破的封面上鋪滿了灰塵，模糊地看到“百家字帖”四個(gè)大字。
翻開(kāi)第一頁(yè)，許多古時(shí)著名書法家的名字躍然紙上。粗略地翻了一下，里面那剛健雄渾、清秀飄逸的字體迅速吸引我的眼球。我貪婪地看著，愛(ài)不釋手。從此，我便對(duì)那寧?kù)o的藝術(shù)難以釋懷。
后來(lái)，學(xué)校設(shè)書法興趣班，這個(gè)姍姍來(lái)遲的消息使我歡呼雀躍，夜不成眠。
課堂上，我潛心專注地聽(tīng)講，絲毫不敢放松。第一節(jié)課時(shí)，指導(dǎo)老師揮動(dòng)筆桿，慷慨淋漓，“青春飛揚(yáng)”四個(gè)字頓時(shí)飛入我的眼簾，敬佩之情油然而生。那時(shí)起，我更愛(ài)書法了。
放假回到家里，草草寫完作業(yè)，便迅速把書法用具拿出來(lái)把它平鋪在書桌上。
巴掌大的`書房里出奇的悶熱，窗外的杜鵑花垂頭喪氣地垂著頭。額頭上的頭發(fā)早已濕透，豆大的汗珠像斷線的珍珠似的不停地向下跳。汗水滲透了紙張，墨水開(kāi)始慢慢地散了開(kāi)來(lái)，染黑了我的手指和衣袖。終于忍不住了，抬手擦擦汗繼續(xù)寫。外面的天氣漸漸暗了，杜鵑花正得意地舒展她柔美的身軀。
我心也漸漸平靜下來(lái)，臉上的汗也干了，我露出了怡心的微笑，因?yàn)樽痔系淖治乙讶颗R摹完畢。
媽媽的聲音適時(shí)地響了起來(lái)，該吃飯了。我一個(gè)箭身飛到樓下。媽媽看到我先是一愣，接著捂著嘴走開(kāi)了。我正被弄得不明所以，弟弟乖巧地捧來(lái)鏡子便咯咯笑著跑開(kāi)了。拿起鏡子一照，頓時(shí)目瞪口呆。我尷尬地笑笑，迅速遛進(jìn)洗手間洗臉。此后，雖然這種情況還有發(fā)生，但也少了很多，而家人對(duì)我這樣子也習(xí)以為常了。
我在書法中學(xué)會(huì)了寧?kù)o、學(xué)著成長(zhǎng)。我愛(ài)書法，我為那獨(dú)特的藝術(shù)著迷。
真讓我著迷作文 篇42
陶淵明沉醉于菊之淡香，周敦頤獨(dú)愛(ài)著蓮之清香，而我惟一愛(ài)的是媽媽身上的肥皂香。
我背起書包，拉了拉衣襟，帶著愉悅的心情準(zhǔn)備迎接今天的挑戰(zhàn)�！皨�，我去上學(xué)了�！蔽依_(kāi)大門，轉(zhuǎn)過(guò)頭向內(nèi)喊著�！暗鹊��！痹捯魟偮湎�，空氣中飄來(lái)淡淡的肥皂香，媽媽纖細(xì)的身子也隨之向我走來(lái)。媽媽牽起我的手，往我手中放了兩顆我最喜愛(ài)的奶糖，我看著奶糖不禁笑出聲，“謝謝媽，那我去上學(xué)咯。”我俏皮地向媽媽眨眨眼，用頭在媽媽懷中蹭了蹭，鼻尖纏繞著一股濃濃的肥皂香。離開(kāi)媽媽的懷抱，我揮著手，向外跑去。
坐在教室里，耳邊都是同學(xué)們銀鈴般的笑聲，我不禁也勾起嘴角，心里流出一股暖流。我從兜里掏出一顆媽媽給的`糖果，一縷肥皂香和奶香并存的氣味瞬間襲來(lái)，而我也似乎感受到一股溫暖的愛(ài)意將我包裹。我輕輕地拆開(kāi)包裝紙，把這個(gè)白色的奶糖放入口中，嘴里充滿濃濃的奶香，很甜很甜�！斑@么大了還吃糖，不害臊��！”同桌一臉驚訝地看著我。我看了同桌一眼，什么也沒(méi)說(shuō)，只是閉起眼，感受著此時(shí)我最愛(ài)的讓我著迷的味道。
腦海中不禁回想起一個(gè)個(gè)畫面。兒時(shí)的我總是撒著嬌，膩在媽媽的懷中不放開(kāi)，只是知道有一股清香似糖的甜蜜；上學(xué)的我面對(duì)自己的一次次失敗，媽媽總是用她的雙手圈住我，一遍遍地為我加油，而我總是伴隨著一股清香而信心十足。那一股清香就是媽媽身上淡淡的肥皂香。
隨著時(shí)間的流逝，我慢慢地成長(zhǎng)，但是在媽媽的懷中我永遠(yuǎn)像個(gè)未經(jīng)人世的小孩，依戀著母親，吸取母親身上所有的溫暖。那一股溫暖宛似一縷淡淡的肥皂香在空氣中彌漫，久久不曾散去。
我欣賞百花齊放的那一陣花香，但我卻著迷于那惟一的肥皂香。
真讓我著迷作文 篇43
華燈初上，勾勒著建筑物雜亂的棱角，燈光下的油柏路忽明忽暗。
趴在窗前，擰開(kāi)小燈，捧起那藍(lán)皮的《納蘭詞》，只覺(jué)指端芳香四溢，帶我走進(jìn)這個(gè)“身在高門廣廈，卻有山譯鳥(niǎo)魚之思”的生命——納蘭容若。
四周寂靜無(wú)聲，心下澄凈透明，細(xì)細(xì)品讀他的小令，涼絲的空氣流轉(zhuǎn)，回溯那從前的歲月。
《納蘭詞》真讓我著迷！我與他一起守著“萬(wàn)丈穹廬”，賞“星星搖搖欲墜”的朦朧美景；我輕輕伏在河岸，毫無(wú)聲息地同他一道“夢(mèng)歸隔郎河，又被河聲攪碎”，共享那份靜謐；我和他一起面對(duì)清夜，仰對(duì)蒼穹，只問(wèn)一句：“月似當(dāng)時(shí)，人似當(dāng)是否？”
《納蘭詞》真讓我著迷！那一個(gè)個(gè)精巧的詩(shī)句，我不斷輕聲誦讀，只感覺(jué)，自己也置身那個(gè)“柳煙絲一把，暝色籠鴛瓦”的`時(shí)代，陪著他一到看花開(kāi)花落，看細(xì)水長(zhǎng)流……只感覺(jué)，自己的身體輕的如羽毛般，隱匿于容若的任何一絲細(xì)嫩的情感，心靈濡染上脈脈書香，清新的，幽遠(yuǎn)的……
王國(guó)維曾稱容若是“以自然之眼觀萬(wàn)物，以自然之舌言情”，我便是傾心于這點(diǎn)的。依稀記得那句百讀不厭的“西風(fēng)多少恨，吹不散眉彎”，眼前仿佛一卷木色的竹簾緩緩卷上，夢(mèng)中的佳人遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開(kāi)，消失了，剩下的卻只是流轉(zhuǎn)的眼波和淡淡的眉彎……
緩緩合上書，思緒仍在偏飛，那些揮之不去，不可名狀的離！
真讓我著迷作文 篇44
大自然真的讓我著迷。
多么美好的一天，萬(wàn)里晴空。我獨(dú)自一人，走在南湖邊，欣賞迷人的風(fēng)景。我的心情和今天一樣空。布麗吉特空就像沒(méi)有任何雜質(zhì)的洗滌。走著走著，有點(diǎn)累，倚著湖的欄桿，看著這迷人的大自然...
自然界的動(dòng)物真的讓我著迷。各種動(dòng)物有不同的性情、不同的外表和不同的習(xí)慣。例如，貓，大眼鏡，各種顏色的頭發(fā)，各種顏色的瞳孔，優(yōu)美的體形，小巧玲瓏的腳，靜靜地行走。在黑暗中行動(dòng)，就像一個(gè)女游俠在夜里來(lái)回穿梭，尋找邪惡的“老鼠軍”。狗是人類最忠誠(chéng)的'朋友。它們會(huì)高興地向主人搖尾巴，舔你的臉和手，它們會(huì)撒嬌，在地上打滾或依偎在你的懷里。真可愛(ài)。因?yàn)楣酚袕?qiáng)壯的姿勢(shì)，它們能幫助人們做很多事情，包括警犬、消防犬、導(dǎo)盲犬...
自然界的植物真的讓我著迷。在植物中，我最喜歡的是花，梅花是我的“偶像”。梅花被稱為“花群之首”，在寒冷的冬天開(kāi)花，其花瓣通常是5或5的倍數(shù)，大多為紅色、白色、粉色等。然而，我最欣賞的是梅花不畏寒酸的性格。因此，梅花也是中華民族的象征。
自然界的自然現(xiàn)象也讓我著迷。我最喜歡的東西是雪。下雪時(shí)，白色的天空在空快樂(lè)地跳舞，就像鵝毛和許多精靈一樣�！熬`”去的地方像雪一樣白。人們正在打雪仗和堆雪人。一切都是如此快樂(lè)，如此美麗，如此浪漫。
時(shí)間過(guò)得很慢。一瞬間就到了黃昏。該回家了。太陽(yáng)的余輝把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)。我一邊走，一邊嘆了口氣，“大自然真的讓我著迷！”
真讓我著迷作文 篇45
《四小天鵝舞曲》是世界上著名的一首曲子，在我學(xué)吉他的時(shí)候也是對(duì)它又愛(ài)又恨��！
“彈錯(cuò)了重來(lái)”。隨著老師的喊叫我不得不把這首曲子再練一遍。
已經(jīng)練了一個(gè)多星期了，差不多12多個(gè)小時(shí)，共四節(jié)課，一節(jié)課三個(gè)小時(shí)。
因?yàn)閺纳弦淮温?tīng)到一個(gè)哥哥談結(jié)果手一癢便給老師要了這首曲子，因?yàn)檫@首曲子也差不多要八級(jí)的其它手才能彈，反正我也到了這個(gè)等級(jí)。
在第四節(jié)課上，我第一次自己全部練習(xí)了一遍。而我在第二段和第一段銜接的地方總是卡殼，所以我只好練習(xí)這一部分。下課了，幾個(gè)人過(guò)來(lái)叫我一起玩。順便去買雪糕吃因?yàn)檎檬鞘罴倮��？晌也](méi)有出去，腦子里全部都是那一部分。而我的'手因?yàn)橐恢卑粗倬�早已經(jīng)有了一道紅線，一會(huì)一個(gè)教樂(lè)理的女老師看見(jiàn)我還在練習(xí)，就說(shuō)還練著呢，下課了都練入迷了，我回頭笑了笑什么也沒(méi)有說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)頭去繼續(xù)練習(xí)了起來(lái)。終于在最后快要放學(xué)的時(shí)候把這首曲子練了下來(lái)。而老師說(shuō)下節(jié)課讓我彈一遍。第二天我在家練習(xí)了快一天終于完全熟練的彈下來(lái)了。
第三天上課了，我坐在前面開(kāi)始談起了《四小天鵝舞曲》，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)調(diào)皮的從我行琴箱里跳出來(lái)，進(jìn)入同學(xué)們的耳朵里，而我自己也仿佛進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。一會(huì)彈完了老師對(duì)我鼓起了掌，不錯(cuò)，挺好的。
其他是西洋樂(lè)器，和我國(guó)的琵琶很像，其他是第一個(gè)讓我著迷的樂(lè)器，它可以讓我進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)幻般的地方，一個(gè)讓我著迷的地方。
真讓我著迷作文 篇46
在這個(gè)世上，有許多東西讓人著迷，有的人著迷于郵票，有的人著迷于各國(guó)的錢幣，還有的人著迷于各種景點(diǎn)照片，而我著迷于樂(lè)高。
我非常喜歡樂(lè)高，以前會(huì)拿它們出來(lái)玩一玩�，F(xiàn)在，它們都像是一件件展品，我把它們擺好造型，讓來(lái)家中的客人參觀。
有一次，我的`父母給我買了一輛大坦克，坦克一到，我立馬把外包裝拆開(kāi)，里面全是各種顏色的零件，樣子小小的，還有一本厚厚的組裝說(shuō)明書！我迫不及待地把零件倒出來(lái)開(kāi)始動(dòng)手，不知不覺(jué)我就從中午拼到晚上，可并沒(méi)有拼完。爸爸叫我睡覺(jué)了，可我不想睡。爸爸生氣了，說(shuō)：馬上睡覺(jué)了，快點(diǎn)！這聲音簡(jiǎn)直比打雷的聲音還要響，我怕了，只好乖乖地睡覺(jué)。
我躺在床上，心中一直想著拼坦克的步驟，一直想著把坦克裝好，想著它是不是比我這個(gè)小坦克大三四倍，想著馬上把坦克拼完，發(fā)一張照片給我的朋友們看。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，天終于亮了！我連早飯都沒(méi)吃，馬上起床就拼起了坦克。到了中午，我終于把坦克拼完了。我高興地把它放到了展示臺(tái)上，我一直看著這個(gè)大大家伙，心中不停地在歡喜著。每天看著它們，感覺(jué)我就是它們的指揮官，只要我一聲令下，它們就會(huì)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。
樂(lè)高這種玩具讓我著迷，它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。其實(shí)世界上有許多東西讓人著迷，快去尋找讓你們著迷的東西吧！
真讓我著迷作文 篇47
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！}記
那球場(chǎng)上飛奔的身影，那被汗水浸濕的球衣，那一個(gè)個(gè)練了無(wú)數(shù)遍的動(dòng)作這些都是一位少年癡迷于足球的表現(xiàn)。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我迷上了足球，那時(shí)，我們每節(jié)課都會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)小小的足球賽，很多同學(xué)都來(lái)圍觀，為我們加油喝彩，這更是激發(fā)了我對(duì)足球的熱愛(ài)。但是，在足球場(chǎng)上，我的破綻逐漸顯現(xiàn)，面對(duì)空門，竟把球踢偏90度！本來(lái)很好的機(jī)會(huì)，卻變成了對(duì)手翻盤的良機(jī)。我自知不足，便灰溜溜地離開(kāi)，并下定決心要改變現(xiàn)狀。
于是，我開(kāi)始秘密地訓(xùn)練。周末，別人在家看電視，我在操場(chǎng)上苦練運(yùn)球；炎炎夏日，別人躲在空調(diào)房里優(yōu)哉游哉，我在草地上揮汗如雨；每次為了去訓(xùn)練，我放學(xué)回到家就開(kāi)始寫作業(yè)，只為騰出時(shí)間練球。功夫不負(fù)有心人，這樣的訓(xùn)練使我受益匪淺。
又是在球場(chǎng)上，我滿懷信心，相信自己的.努力總是沒(méi)有白費(fèi)的。踢出的球，在空中飛翔，猶如展翅的鷹朝著球門沖擊。梅開(kāi)二度，帽子戲法此刻的我，就像一架動(dòng)力十足的轟炸機(jī)，把炸彈足球投進(jìn)球門，場(chǎng)邊一陣歡呼，我的心情愈發(fā)愉悅了。
此后，在球場(chǎng)上，我的技藝越來(lái)越精湛，對(duì)足球也越來(lái)越熱愛(ài)，它成了我放松的最好方法，因?yàn)榇蠛沽芾斓母惺軐?shí)在暢快！
此刻，我最想說(shuō)：“足球，你真讓我著迷！你給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，你讓我懂得了追夢(mèng)需奮斗的真諦！”
真讓我著迷作文 篇48
我對(duì)舞蹈特別癡迷，也非常喜歡跳舞，巴不得每天都可以跳。跳舞就和古代人練劍一樣，要冬練三九，夏練三伏�？粗瑢W(xué)們翩翩起舞時(shí)，我羨慕不已，在得到了媽媽的允許后，我報(bào)了拉丁舞這門課程，于是，我便踏入了跳舞的世界。從此，我的生活也就變成了兩個(gè)字——跳舞。這兩個(gè)字深深地刻在我的心中。
有一次，我在學(xué)舞蹈時(shí)，碰到了一個(gè)很難的動(dòng)作，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，最后終于成功了。在學(xué)習(xí)這個(gè)舞蹈動(dòng)作時(shí)，我付出了太多的艱辛和努力，所以在學(xué)會(huì)了的那一刻，我覺(jué)得一切都值了。我想，我能把很難的動(dòng)作都學(xué)會(huì)了，這都是對(duì)舞蹈的熱愛(ài)在支撐著我。
有一次舞蹈大賽，我積極報(bào)了名，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)：就是在舞蹈比賽中拿到獎(jiǎng)�！凹佑�！你能行�！蔽倚睦锇蛋禐樽约杭佑痛驓狻Ｋ栽诒荣惽�，我做了充分的準(zhǔn)備呢！
終于等到了比賽的那一天，我的表演順序抽到了7號(hào)。比賽會(huì)場(chǎng)上已經(jīng)成了人的海洋……現(xiàn)在終于輪到我上場(chǎng)了，我走上了舞臺(tái)……下臺(tái)時(shí)，盡管腳疼得要命，我依然面帶笑容。很驚訝，在評(píng)委宣布一等獎(jiǎng)的.名單時(shí)聽(tīng)到了我的名字，臺(tái)下的我高興的一蹦三丈高，邁著輕快的腳步，走向了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
功夫不負(fù)有心人，這張獎(jiǎng)狀就是最好的見(jiàn)證，我也對(duì)舞蹈這門藝術(shù)更加著迷了。
舞蹈讓我感受到了快樂(lè)，也可以愉悅?cè)说男那�。在舞蹈的世界里，我感受到了世界的美麗、美妙和光彩�?/p>
舞蹈，我對(duì)你著迷。
真讓我著迷作文 篇49
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，校園里充滿著朝氣，瑯瑯的讀書聲，聽(tīng)著可真書舒服。
“叮呤呤——叮呤呤‘’隨著下課呤聲，同學(xué)們像瘋了一樣跑出了門外，當(dāng)我走出門外時(shí)，他們?cè)谕娌煌目鞓?lè)。有的踢足球，有的踢毽子，有的跳長(zhǎng)繩，有的靜靜的坐在那看書，有的……他們玩的內(nèi)容豐富多彩！把我都給吸引過(guò)去了。
當(dāng)我走過(guò)看到一個(gè)小姑娘靜靜的坐在那里看書的時(shí)候，我的.腦海中突然出現(xiàn)一排向電影一樣的播放器：”書是人類進(jìn)步的階梯“；”書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚“；”我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上“；”書是我們無(wú)聲的老師，它能給我們帶來(lái)知識(shí)。“；”書是海洋，有許多的知識(shí)都蘊(yùn)藏在里面，等待著我們?nèi)ニ蔽啊?/p>
說(shuō)著，我就和他們一起坐下來(lái)，一起看書，一起享受其中的樂(lè)趣。我們?cè)谀鞘昼娎锟戳藭囊话�，我記得我又一次在看書時(shí)，我們?cè)诳葱≌f(shuō)——《馬小跳》（楊紅櫻）里面有一個(gè)人物——馬小跳，他會(huì)讓我們大吃一驚，居然馬小跳一生下來(lái)就會(huì)跳。真是太不可思議了。就這樣，馬天笑專門設(shè)計(jì)了玩具的員工。突然有了靈感，造出了一種玩具。還有里面的杜真子，（馬小跳的表妹）喜歡和貓?jiān)谝黄穑�有馬小跳得同桌路曼曼是秦老師專門派來(lái)管馬小跳，因?yàn)轳R小跳臺(tái)調(diào)皮了。
嗨！同學(xué)們，你們也一起來(lái)看看書吧，小手里有許多許多的樂(lè)趣哦！
真讓我著迷作文 篇50
天下之大，無(wú)“棋”不有，在老少皆宜的象棋中，新一代的棋王脫穎而出。我雖不是棋王，但我是象棋愛(ài)好者。
十歲的時(shí)候，我與象棋結(jié)緣，它也成了生活中不可缺少的一部分。
那年暑假，我去同學(xué)家串門，看到他的爺爺、奶奶坐在那兒靜靜地下象棋。第一次接觸象棋，看他倆一會(huì)兒沉思，運(yùn)籌帷幄；一會(huì)兒將軍，激動(dòng)萬(wàn)分。我感覺(jué)這樣的娛樂(lè)挺有意思的。于是，我經(jīng)常當(dāng)他們的觀眾，看多了，就對(duì)象棋的技法略知一二，也記下一些下棋的妙招來(lái)。
也是從那時(shí)起，我開(kāi)始走進(jìn)象棋的世界，除了纏著奶奶與我切磋之外，還買了一些有關(guān)象棋的書籍來(lái)閱讀，仔細(xì)探究象棋世界的奧秘。到了晚上，電視上有一檔節(jié)目象棋比賽，我總是不忘光顧，為此，還招來(lái)被罵之災(zāi)。有時(shí)我和小伙伴沉迷于一場(chǎng)激烈的'象棋比賽，誤了吃飯，還會(huì)被家人斥責(zé)。不過(guò)這些都擋不住我對(duì)象棋的鐘愛(ài)。
最難忘的是那一次，奶奶讓我去買醬油的事了。我拿著錢剛走到半路，就看到路邊有幾個(gè)人在下象棋。那熱鬧的場(chǎng)面勾住了我的腳，就不由自主地走過(guò)去，站在那兒津津有味地看起來(lái)。不知過(guò)了多久，那場(chǎng)棋下完了，我就喜滋滋地跑回了家。一進(jìn)門，奶奶就劈頭蓋臉地問(wèn)：“你買的醬油呢？”我這才恍然大悟，吞吞吐吐地說(shuō)：“我我只顧看下棋，忘忘了買醬油了�！薄澳氵@孩子，見(jiàn)到象棋就迷了！”
雖然象棋會(huì)給我?guī)?lái)一些麻煩，但我對(duì)象棋的熱情還是有增無(wú)減，我愿意為之赴湯蹈火。
對(duì)象棋，我是不是走火入魔了？
真讓我著迷作文 篇51
我國(guó)古代有不少著名書法家：王羲之、柳公權(quán)、歐陽(yáng)修、顏真卿……他們都是我國(guó)書法界里的璀璨明珠。而現(xiàn)代也涌現(xiàn)出了不少著名書法家：龐中華、張克江……他們也為我國(guó)書法做出了貢獻(xiàn)。
看著這些著名的書法家，我不禁心頭癢癢。心想：如果我也能像他們一樣，寫得一手好字，不也是一件很好的事情嗎？想著想著，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：不如我也來(lái)練書法吧！恩，說(shuō)干就干。
我附近找是買來(lái)練書法的用具，一路上高高興興的跑回家。我把東西準(zhǔn)備到位后，當(dāng)我正準(zhǔn)備下筆寫時(shí)，這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，用疑惑的眼神看著我，問(wèn)道：“你準(zhǔn)備干什么？”我把我的想法告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后笑道：“你有這個(gè)想法很好，但是你一定要堅(jiān)持下去，不要半途而廢啊!”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
但是當(dāng)我拿起筆寫第一個(gè)字時(shí)，我卻不知道該如何下筆，我只好把爸爸找來(lái)，爸爸很耐心的一步一步教我，因?yàn)槲疫�不夠熟練，所以爸爸就從筆畫教我寫起，漸漸地，我覺(jué)得得心應(yīng)手，越寫越順手。我也掌握了一些基本要領(lǐng)。可是，寫字也不是一天兩天就能練出來(lái)的。它需要有一 顆 堅(jiān)持不懈、永不放棄的'心。于是 ,我就每天堅(jiān)持練習(xí)，不管有多忙。而且我也懂得了其中的奧妙。
練書法不僅可以寫得一手好字 ，還可以提高一個(gè)人的品德修養(yǎng)，還能陶冶人的情操！俗話說(shuō):“見(jiàn)字如見(jiàn)人！”大家也不妨試著來(lái)練書法吧!
真讓我著迷作文 篇52
嗨，大家好!我叫鄭植。在這里我要吹一吹自己的特長(zhǎng)，那就是書法。我的書法真是爐火純青，惟妙惟肖。而我是才高八斗、帥氣陽(yáng)光、人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)……報(bào)歉，自戀過(guò)頭了。我們現(xiàn)在直奔主題：
我學(xué)習(xí)毛筆字已經(jīng)四年了。我非常喜歡毛筆字。我總是一個(gè)人靜靜的在家里寫毛筆字。這不僅僅是才藝，還是一個(gè)字我休息的'辦法。著說(shuō)到毛筆字，我還有一個(gè)鮮為人知的故事呢！
在我學(xué)習(xí)毛筆字第二年時(shí)，老師叫我們創(chuàng)作作品，老師在黑板上寫下這八個(gè)字：“友天下士，讀古今書�！笨赡苁俏业奈蛐员容^高吧，一開(kāi)始我寫的非常好，可寫著寫著我感覺(jué)不對(duì)勁了：這個(gè)“友”字怎么寫的這么難看！我一連寫了好幾個(gè)“友” 字，可還是這樣。下課時(shí)，我非常郁悶，一回家我就趴在床上，哭了起來(lái)。我想放棄，但我想到了一句名言：“失敗乃成功之母”我想：“我可不能放棄呀！我的目標(biāo)可是拿到國(guó)家級(jí)書法家證書呀！遇到這么點(diǎn)小挫折就放棄可不像我的作風(fēng)呀！我從床上爬起來(lái)，拿 起毛筆 一個(gè)一個(gè)寫著……不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我一看，在我第209個(gè)“友”字寫完時(shí)，我看了一下，一次比一次寫得好。在這個(gè)字寫完時(shí)，我感覺(jué)到成功了！ 我成功了！
我在內(nèi)心大喊一聲“我成功啦！
生活就是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我們只有付出才會(huì)有回報(bào)。 我不打算放棄了，我要堅(jiān)持下去！
書法真讓我著迷。
真讓我著迷作文 篇53
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是打開(kāi)智慧之門的鑰匙。書真讓我著了迷!
小時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我買許許多多的書，打開(kāi)每一本書。上面都積攢著許許多多的`“螞蟻”，讓喜愛(ài)看圖畫的我產(chǎn)生了厭倦，每次媽媽讓我看書時(shí)，我都會(huì)找許多借口來(lái)推辭掉，但那一次，我愛(ài)上了讀書，那是一天的下午，我坐在沙發(fā)上看電視。當(dāng)電視上演的廣告時(shí)，我不經(jīng)意的翻了一下旁邊的書，誰(shuí)知，這一翻就上癮了，我開(kāi)始拿著書津津有味的看。在書中，我可以體會(huì)老人那“人可以被消滅，但不能被打敗”這樣一種崇高、偉大的精神。和稻草人那忠誠(chéng)、盡職盡責(zé)、心地善良的形象。自從我愛(ài)上書時(shí)，書仿佛就已成為我生命中的一部分，而不知多少次因?yàn)闀冶粙寢屫?zé)怪。上一次媽媽讓我買鹽，而那時(shí)我正沉浸在書的喜悅當(dāng)中，怎么辦呢?真是讓我手足無(wú)措啊!唉!最后我還是決定帶著書一塊兒去，到了商店，我大腦一片空白，全然不知道自己要買什么。別隨便挑選一樣調(diào)味料，付了錢，飛快的跑回了家里。到了家，媽媽頓時(shí)陰著臉，說(shuō)道:“讓你買鹽，你買別的調(diào)味料。事不是又看書上癮了?"聽(tīng)了媽媽的話，我撓撓頭，不好意思地笑了。還有一次，我去圖書館看書，因看書太入迷，而忘記了時(shí)間。導(dǎo)致我回家有些晚，被媽媽責(zé)怪了一頓。
書啊!謝謝你!你讓我在書巾索取了知識(shí)，讓我在課余時(shí)間充滿了樂(lè)趣。書，你真讓我著了迷!
真讓我著迷作文 篇54
音樂(lè)，是浩瀚歷史長(zhǎng)河中的明珠，是所有人類都通曉的語(yǔ)言，是漫漫黑夜里的一盞燈火。音樂(lè)，這可愛(ài)的精靈，竟如此令我著迷！
我喜歡音樂(lè)，它們的種類截然不同，可總能給人帶來(lái)一場(chǎng)無(wú)以倫比的饕餮(此處指聽(tīng)覺(jué)方面)盛宴。古典音樂(lè)自有一番氣派，音調(diào)靜雅優(yōu)美，或如峽谷深處蘭花幽，或如懸崖之瀑勢(shì)滂沱，或如石隙清泉路曲折。純粹的音樂(lè)雖無(wú)歌詞，但無(wú)詞之樂(lè)卻更加貼近自然。傾聽(tīng)古典音樂(lè)，我不由覺(jué)得自己仿佛真的進(jìn)入了樂(lè)曲里，同奏樂(lè)之人一起去看巍峨壯麗的`高山，山脈追逐著草的青茂蹤跡奔向遠(yuǎn)方，山中有鹿鳴呦呦，有虎兔竄逃，有山人高歌，有炊煙裊裊……
現(xiàn)代音樂(lè)與古典音樂(lè)相比，多了幾分活力。心煩意亂時(shí)，我愛(ài)聽(tīng)些悠揚(yáng)舒緩的歌曲，美妙的音樂(lè)與慵懶女聲的配合恰到好處，好似初冬的第一場(chǎng)雪，溫和地舞蹈著，予行人一抹淺涼，使人的頭腦剎那清醒，炙熱發(fā)燙的靈魂放慢了運(yùn)轉(zhuǎn)，得到幾分獨(dú)特的安全感。生銹的腦子里被注入了名為“音樂(lè)”的潤(rùn)滑油，再不焦躁，再不憂愁。意氣低迷時(shí)，節(jié)奏激昂的音樂(lè)總會(huì)激勵(lì)你，促使你不斷向上。音樂(lè)是良師，亦為益友，得諸音樂(lè)，實(shí)為吾世間之大幸也！
音樂(lè)，音樂(lè)，她是秀麗溫婉的小家碧玉，也是鮮衣怒馬的女中巾幗，是書生，是……，是使我深深著迷的東西。
真讓我著迷作文 篇55
踏遍這個(gè)世界好玩的地方，也是一種享受。
我依然記得七歲那年，我印象中最深的那次旅行。正是那次雁蕩山之行，讓我從此愛(ài)上了旅游。
雁蕩山的風(fēng)景真美，山水真秀麗，第一次來(lái)到這里，我就深深地喜歡上了這片土地。第二天，太陽(yáng)十分灼熱，媽媽一大早就把我從夢(mèng)鄉(xiāng)里拉出來(lái)，她的嗓門大，那聲音好像震動(dòng)了整個(gè)賓館。而我卻慵慵懶懶地?fù)Q上行裝，十分散漫。路上媽媽告訴我今天要去劃竹排，我從來(lái)都沒(méi)有劃過(guò)竹排，這讓我很好奇，精神一下子振作起來(lái)。
到達(dá)目的地，穿上救生衣，我們開(kāi)始劃船了。清風(fēng)吹拂著臉龐，悶熱都被風(fēng)吹散了。我側(cè)下身子往湖里摸，那湖水涼涼的，給人一種很舒服的感覺(jué)，我的心情頓時(shí)愉悅了許多。四周是連綿的山，像音量一樣起伏，湖像是嵌在群山的一個(gè)碧玉盤。坐在船上，不知是船在動(dòng)，還是山在動(dòng)。湖里映著我們的臉，那么逼真，仿佛下邊真有一個(gè)人似的`。船上的漁夫，劃起船來(lái)，那微駝的背更彎了，嘴里還“嘿喲，嘿喲”地叫著號(hào)子，那一聲一聲的叫喚是那么地剛勁有力。船蕩起一圈圈的波紋，那波紋點(diǎn)綴了湖，使湖面變得栩栩如生。等到船行駛到湖岸旁，好像只是過(guò)了幾分鐘，但回頭看來(lái)處，那開(kāi)船的地點(diǎn)卻已經(jīng)看不清了。
從雁蕩山回來(lái)后，我迷上了旅游。這些年，我去過(guò)福建，那里有層層的高山，走過(guò)江蘇，那里有江南的園林。我還去過(guò)橫店，那壯觀的宮殿讓我震撼，涉過(guò)麗水，那冬日的點(diǎn)點(diǎn)梅花令我陶醉。
旅游真是一種享受。
真讓我著迷作文 篇56
生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒，它向我展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十歲的我擁有一片藍(lán)天，一方樂(lè)土。在那里我用自己的心靈感受著，用自己智慧創(chuàng)造著。那里的一切讓我著迷，令我陶醉：讀書、畫畫、手工制作、種花、養(yǎng)小動(dòng)物……我享受了無(wú)限的樂(lè)趣，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了性情。這個(gè)世界真讓我著迷！
美麗的春姑娘悄然來(lái)到了這個(gè)和藹的世界。小草探出頭來(lái)和她友好地打招呼！她無(wú)聲得將冬眠的小動(dòng)物們叫醒；她靜靜的融化了冰塊；她讓大家脫掉又厚又重的羽絨服，換上薄薄的毛衣和外套；她……春姑娘和小朋友拉著手慢慢散步。是春天讓世界蘇醒！
炎熱的夏天靜靜地來(lái)到。大家換上了短褲短袖。整個(gè)夏天，最熱鬧的地方一定是游泳池。在那里，紅紅的.太陽(yáng)把游泳池照的金光閃閃，美麗極了！夏天大樹(shù)的葉子更綠了，更茂盛了，花兒更漂亮了！人們用心的欣賞夏天的一切。是夏天讓世界變得更加生機(jī)勃勃！
秋天伴著金黃的枯葉來(lái)臨了！農(nóng)名伯伯臉上全是豐收的喜悅。太陽(yáng)柔和的照著大地，一切是那樣井然有序。秋天給樹(shù)葉換上了一身新衣，金燦燦的，好看極了！是秋天給人們帶來(lái)了豐收的喜悅！
我們送走了秋天，迎來(lái)了冬天！大家對(duì)衣著不在隨便，而是換上了厚重的衣物來(lái)抵擋寒風(fēng)。冬天，大家堆雪人、打雪仗、滾雪球，歡聲笑語(yǔ)到處都是。冬天的太陽(yáng)不再像夏日那樣猛烈，道柔和了許多，顯得珍貴了很多。冬天，在寒冷中為我們帶來(lái)歡樂(lè)！
這個(gè)世界真讓我著迷，更值得我著迷！
真讓我著迷作文 篇57
在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個(gè)親密伴侶。
我十分喜歡讀書，經(jīng)常廢寢忘食的讀書。書中那許多精彩的情節(jié)常常使我浮想聯(lián)翩，整個(gè)身心都沉浸在了書的海洋里。當(dāng)書中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的吶喊著；當(dāng)善良美麗的女孩找到幸福之路時(shí)，我會(huì)比任何人都高興；當(dāng)邪惡勢(shì)力沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì)生氣的.直跺腳；當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”的往下流。
郭沫若說(shuō)過(guò)“讀活書，活讀書，讀活書。”我們天天和書在一起，書自然成了我們最好的伙伴。
小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，老師教我們讀古詩(shī)，教我們通過(guò)詩(shī)人的耳朵聽(tīng)人間萬(wàn)籟，通過(guò)詩(shī)人的眼睛看世間萬(wàn)物。
慢慢的我又開(kāi)始看各種各樣的書籍《窗邊的小豆豆》帶我走進(jìn)了小豆豆的內(nèi)心世界；《三國(guó)演義》帶我來(lái)到了塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場(chǎng)；《紅樓夢(mèng)》讓我看到了四大家族的從盛到衰的全過(guò)程……我的思想隨著閱讀越來(lái)越寬廣了。
讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠(yuǎn)；讀書好似耕田，流的汗越多，收獲的食物更豐滿。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，想寫好作文，最基礎(chǔ)的是讀書，讀好書。在讀書中得到的益處十分多。
讀書可以帶給人們恬靜，心安理得的快樂(lè)。書本就像人類的潤(rùn)滑劑，缺了它，生活必有缺陷。朋友們，你們也快來(lái)和我一起分享書中的樂(lè)趣吧！
真讓我著迷作文 篇58
中華詩(shī)詞，博大精深，有著萬(wàn)千的魅力。
站在黃鶴樓下，你會(huì)想到崔顥的“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”；站在鸛雀樓上，你會(huì)想起“欲窮千里目，更上一層樓”�？匆�(jiàn)一輪明月，你會(huì)想起蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；看見(jiàn)一叢梅花，你會(huì)想起陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”�，F(xiàn)在，我時(shí)時(shí)刻刻都能在其中陶冶情操，和它“親密無(wú)間”，但在此前，我剛接觸詩(shī)詞時(shí)，卻有這么一段故事……
二零一六年，我于京西雒誦堂學(xué)習(xí)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)。其中，我最喜歡的，莫過(guò)于“寫詩(shī)填詞”了。自己填第一首格律詩(shī)時(shí)，我的心情是無(wú)比激動(dòng)的�？上�，我一開(kāi)始鉆進(jìn)了“死胡同”，沒(méi)有注意押韻及規(guī)律。后來(lái)，在屢次的失敗之后，我終于寫出了真正屬于我的第一首詞，我的“處女作”——《采桑子》。
當(dāng)我在“八行箋”上正式抄寫第一篇作品時(shí)，我覺(jué)得很自豪——我自豪我作為一個(gè)中國(guó)人，寫出了中國(guó)自己的'“名片”；我自豪我居然也能像唐朝大詩(shī)人一樣，寫出那華麗的詩(shī)篇。
從那天開(kāi)始，我便堅(jiān)持每周盡量交一篇詩(shī)詞，到現(xiàn)在已近有近一百篇了。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我離不開(kāi)詩(shī)詞了。我控制不了我對(duì)它的求索，也控制不了我對(duì)它的向往。我堅(jiān)信，它永遠(yuǎn)是我的伙伴，它將永遠(yuǎn)陪我走下去。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！迸笥褌儯�(shī)詞是人生的轉(zhuǎn)折，詩(shī)詞是心靈的寄托。讓我們一起鑒賞詩(shī)詞，品味詩(shī)詞，共創(chuàng)擁有詩(shī)詞的精彩人生！
真讓我著迷作文 篇59
這真讓我著迷……
我喜歡的事情有很多，但還是讀書最令我著迷！
那是不久前的事，老師講《鄧稼先》這篇文章時(shí)，講到了中國(guó)百年的屈辱歷史，我們都為之動(dòng)容。突然，老師問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)俄、法、英等國(guó)侵犯我們的國(guó)家，那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)他們比我們強(qiáng)大，那當(dāng)時(shí)的我們可以把他們稱為什么？當(dāng)時(shí)我們?nèi)蓟卮鸩怀�，可我想起了曾�?jīng)讀過(guò)的一本書，便大聲說(shuō)出：“列強(qiáng)�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)，就是列強(qiáng)�！鞭D(zhuǎn)身在黑板上寫了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)了這件事后，我更喜愛(ài)讀書了。讀《朝花夕拾》讓我感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；讀《國(guó)難痛史》讓我為曾經(jīng)的中國(guó)而悲哀；讀《駱駝祥子》讓我為原本積極向上的祥子感到惋惜。
如果不讀書，我不會(huì)知道這些，不讀書，我不會(huì)回答出這些問(wèn)題，如果不讀書……
對(duì)了，關(guān)于讀書，還有件趣事呢！那一天，媽媽做了我愛(ài)吃的菜，這要是平時(shí)，我早就不顧一切的沖上去，一陣風(fēng)卷殘?jiān)频某酝炅��？蛇@次我正在讀書，我好像進(jìn)到了書里，什么都不知道了。老爸奉老媽之命，來(lái)叫我吃飯。一聲沒(méi)聽(tīng)到，二聲沒(méi)聽(tīng)到，直到第四聲我才聽(tīng)到，吃飯的時(shí)候，還想著書中的`情景呢！
老爸老媽都說(shuō)我的腦細(xì)胞是直的，不過(guò)，你說(shuō)，我對(duì)讀書是不是很著迷呀！
書是人類進(jìn)步的階梯，從古到今，各大文人對(duì)書的評(píng)價(jià)多得無(wú)法計(jì)算，書里有知識(shí)，書可以讓我們懂得道理。
讀書如同探寶，像海底撈珠，林中尋參。
真讓我著迷作文 篇60
剛走進(jìn)我家客廳時(shí)，千萬(wàn)別被桌上那些“千奇百怪”的昆蟲給嚇著了。放心，它們不會(huì)咬你，那只是我的昆蟲模型。
“什么？昆蟲模型？你為什么要擺昆蟲模型呢？”呵呵，這是我的愛(ài)好。
在我眼里，每一只昆蟲都很可愛(ài)。比如蜜蜂，它有著黃黑相間的花紋，毛茸茸的身子非常漂亮。也比如秋甲，有一對(duì)大鉗子，身子烏黑發(fā)亮，就像穿了一套黑色的盔甲，異常堅(jiān)硬。但是看著它們，我也常常在想，它們從哪里來(lái)的呢？為什么要長(zhǎng)得那么奇怪呢？它們的親人在哪呢？我常常因?yàn)檫@些問(wèn)題而陷入沉思，家里人因此還稱我為“昆蟲迷”呢！
有一次，我朋友拿了一本昆蟲標(biāo)本給我看后，一顆小小的種子就在我的心里發(fā)芽了：我也要做一冊(cè)昆蟲標(biāo)本！
記得那一次，我特意去九峰山抓昆蟲。那時(shí)，晴空萬(wàn)里，天藍(lán)得像一顆藍(lán)寶石，偶爾有幾片潔白無(wú)瑕的.云朵飄過(guò)來(lái)�？晌翌櫜簧闲蕾p美景，我從上午一直跑到中午，汗水浸濕了我的上衣，我終于找到了夢(mèng)寐以求的昆蟲——秋甲，一股成就感油然而生。回到家時(shí)，我還沉浸在喜悅之中。
當(dāng)我收集了許多昆蟲時(shí)，我把這些昆蟲放在一個(gè)本子上，粘在一起，在旁邊寫上名稱，這一做，就是半天，連飯都顧不上吃！就這樣，一本“昆蟲標(biāo)本冊(cè)”終于完工。
有時(shí)，我為了看昆蟲，看《昆蟲百科全書》，常常忘記了正事兒，不過(guò)我覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲蚁胂穹ú紶栆粯�，做一名昆蟲學(xué)家。
真讓我著迷作文 篇61
在我剛出生三個(gè)月時(shí)，我就和國(guó)畫結(jié)下了不解之緣。那時(shí)，外公買了一堆東西，放在我的四周，讓我抓一個(gè)，我抓中了什么我未來(lái)就可能是什么職業(yè)，我第一眼就看中了毛筆，變抓起它不放，這可把全家給樂(lè)壞了。
三歲半的時(shí)候，我就拿著毛筆在宣紙上亂涂亂畫，連自己都不知道在畫什么，外公見(jiàn)了，就把我送到舅公那里學(xué)兒童畫。我的舅公是國(guó)家一級(jí)畫家，八閩之子，我在他手里學(xué)畫，自然不會(huì)落后。
二年級(jí)下學(xué)期時(shí)我接觸了真正的國(guó)畫，舅公先讓我學(xué)用細(xì)筆勾出一朵朵小梅花。我學(xué)國(guó)畫后，見(jiàn)識(shí)到一位嚴(yán)厲的老師，但我學(xué)得非常開(kāi)心，也很刻苦�；氐郊抑校胰匀灰�，每次都會(huì)練兩三個(gè)小時(shí)，就算餓肚子，也絲毫不厭倦國(guó)畫。
到了五年級(jí)，我開(kāi)始學(xué)山水畫，我第一眼看到一幅完整的山水畫時(shí)，我的心被震撼到了，只用區(qū)區(qū)幾把毛筆和一點(diǎn)顏料就可以創(chuàng)造出一幅美麗的`景色，我便很想畫出它，可老師卻讓我一直畫樹(shù)和石頭，一向?qū)W畫快如風(fēng)的我有點(diǎn)兒不耐煩了，有時(shí)甚至亂畫一通，心思完全不在畫畫上了，回家也不愿意去畫，外婆似乎看出了點(diǎn)苗頭，就來(lái)跟我說(shuō)道理，我懂了，原來(lái)將樹(shù)和那些石頭組合起來(lái)，就是一幅山水畫。于是乎，調(diào)整心態(tài)的我，又開(kāi)始認(rèn)真學(xué)畫。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)能畫出了一幅真正的山水畫。
那幅畫是我的第一幅山水畫，我拿它參加了哈爾濱，冰雪情，第20屆“真彩杯”中小學(xué)生書畫比賽，得了二等獎(jiǎng)。
國(guó)畫成了我不可割舍的愛(ài)好，國(guó)畫已經(jīng)成為了我靈魂的一部分。
真讓我著迷作文 篇62
寫詩(shī)就像有著神奇的魔法，讓我著了迷。
我之所以會(huì)為寫詩(shī)而著迷，是因?yàn)閷懺?shī)會(huì)讓我感到快樂(lè)，還能滿足我的小心愿，任何我所幻想的，現(xiàn)實(shí)還無(wú)法完成的，我都可以在詩(shī)中完成。
有一次，放學(xué)早，作業(yè)又少，我早早地做完了作業(yè)，在家里看書。這時(shí)，一旁的電話響了起來(lái)，是媽媽打來(lái)的，原來(lái)她想讓我早點(diǎn)做完作業(yè)，做課外作業(yè)啊！
我放下電話，心想：把這一章節(jié)看完，就去做�？蛇@時(shí)，我的眼睛瞥到一行字——“酒窩甜甜的味道”，這一瞥不要緊，卻擦出了我思維的火花——何不作一首詩(shī)，談?wù)勎兜滥兀?/p>
說(shuō)干就干，我拿起筆，隨便扯過(guò)一張草稿紙，開(kāi)始創(chuàng)作。
“沙沙沙沙”，我揮動(dòng)著筆桿子，很快就寫好了兩段詩(shī)。我稍作停頓，品讀了起來(lái)。讀著讀著，我皺起了眉。不對(duì)，我拿起筆，大刀闊斧，砍掉好多字。不行，推翻重來(lái)。我又重新寫了兩段。這時(shí)靈感一閃而過(guò)，我又馬不停蹄地寫起來(lái)，寫了好幾段，終于寫完了。
可這也僅僅是我的`初稿，人家賈島為了兩句詩(shī)創(chuàng)作了三年呢！我又反反復(fù)復(fù)地推敲，時(shí)間在我的冥思苦想中一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走……
等媽媽回到家時(shí)，擺在她面前的是一堆空白的課外作業(yè)和一張滿滿的詩(shī)稿。她也只好看著我，無(wú)奈地笑笑。
寫詩(shī)，有一種神奇的力量，讓我，深深地著迷。
真讓我著迷作文 篇63
有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)，總是能夠讓我們歡欣鼓舞，就像飛向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘儒。
____題記
夜，一摞書，一杯水，一個(gè)鐘，一支筆，一臺(tái)燈，一理想。那便是我的全部。
我坐在桌前，看著眼前那厚厚的的一摞書，那滿滿的一紙計(jì)劃以及那個(gè)時(shí)針指著9的鐘表，懷著期待、激動(dòng)的心情，開(kāi)啟了我的征程。
我拿起了第一本書，復(fù)習(xí)著以前學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。但再次見(jiàn)到他們的時(shí)，他們似乎有有些不同。在專注的做一件事時(shí)，時(shí)間總是流逝的很快。分鐘不厭其煩的一圈一圈的轉(zhuǎn)著。手中的書，一本一本的更換，墻上的計(jì)劃，一條一條的.劃著。
終于，一席困意向我襲來(lái)，我慢慢地低下了那沉重的腦袋。手中的書漸漸脫落，“嘭”的一聲，掉在了地上，在這安靜的連分針走動(dòng)都能聽(tīng)到聲音的夜晚，格外響亮。我被驚醒了，一下子睜開(kāi)了眼睛，懊惱：我怎么睡著了呢？于是，我慢慢彎下腰，把書從地上撿起，輕輕的放到桌面上。盯著那個(gè)不斷發(fā)出聲音的鬧鐘，陷入了沉思：我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？畢竟不是努力了夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)。啊算了，不努力更不會(huì)實(shí)現(xiàn)，加油吧！
不知過(guò)了多久，我回過(guò)神來(lái)，看著那個(gè)顯示11：00的鬧鐘，望了望那些還等待我光臨的課本，伸了伸腰，拿起桌上的風(fēng)油精，把它倒入手心，把它在眼邊抹勻，大腦被風(fēng)油精刺激著，困意瞬間消失。我伸手拿起了一本書，翻來(lái)，拿筆，寫……
我不想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程，它會(huì)使我離我那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想更進(jìn)一步！
真讓我著迷作文 篇64
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，那里的一切都令我們著迷，令我們陶醉。有人也許會(huì)沉醉在書的世界中，有人也許會(huì)通過(guò)種花來(lái)陶冶情操，也有人會(huì)通過(guò)手工制作增長(zhǎng)才干享受無(wú)限樂(lè)趣……
我一開(kāi)始是不喜歡讀書的，總是坐不住，靜不下來(lái)，到了期末復(fù)習(xí)階段，那些必讀書目也要查漏補(bǔ)缺了，我不情愿的把壓箱底兒，上面已經(jīng)落滿了灰的四大名著之一，《水滸傳》再拿出來(lái)閱讀。我總以為《水滸傳》里面都是打打殺殺的，有什么好看的`？剛看了幾行我就頭昏眼花，差點(diǎn)入睡�？墒�，再往后翻了幾頁(yè)，我就被里面性格各不相同的人物給深深迷住了，那些梁山好漢的外號(hào)，取得真是活靈活現(xiàn)，小旋風(fēng)柴進(jìn)，豹子頭林沖……都給我留下了很深的印象。那一個(gè)個(gè)好漢的形象躍然紙上。原本就武藝高強(qiáng)的梁山好漢，喝酒壯膽之后，更是勇猛，令我嘆為觀止。
兩天之后，我懷著期待下面發(fā)生什么故事的心情，把《水滸傳》看完了，最后當(dāng)我合上書的時(shí)候，我吞了一口唾沫，仿佛把所有智慧都吞了下去。從那之后我更愛(ài)看書了，看完每一本書都是我思緒激蕩�！度龂�(guó)演義》讓我知道了諸葛亮的機(jī)智，五虎上將的勇猛、曹操的奸詐也讓我懂得了做人心胸不能太狹窄。書給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，讓我明白了許多道理。
書如同一股清泉，滋潤(rùn)著對(duì)知識(shí)渴望的我；書如同一盞明燈，照亮著我前進(jìn)的方向。
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