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以包容為話題的作文（通用60篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的以包容為話題的作文，歡迎大家分享。
以包容為話題的作文 篇1
包容，是寬容、大度，有氣量的意思，也有善于接受不同意見，勇于接受批評的意思�？梢姡朴诎菔歉呱械钠犯�。
現(xiàn)代心理科學(xué)研究證明：一個人工作成績的取得，事業(yè)的成功，其智商作用只占較少比例，而他的情商則起主要作用。道理很簡單，任何成績的取得，事業(yè)的成功，都是集體力量、集體智慧的結(jié)晶，都不能僅靠一個人的力量。所以，具有包容的性格，善于吸取他人的`長處，善于聽取別人的意見，善于與他人合作，是工作取得業(yè)績，事業(yè)取得成功的根本。偉大物理學(xué)家牛頓就說過這樣的話：“我在科學(xué)上之所以比別人看的遠些，是因為我站在前輩偉人的肩膀上”。
翻開史冊，秦末漢初的劉邦、項羽就是兩個很好的例子。當時，他們都是擁有一方土地和軍隊，逐鹿中原的農(nóng)民起義軍統(tǒng)帥。軍事實力對比相差懸殊。劉邦雖然處于劣勢，但他具有善于用人的長處，具有善于聽取不同意見的胸懷和氣度。于是，無數(shù)有才能的人都慕名投其麾下，劉邦對他們大膽信任，放手使用。力量越來越強大。最后，打敗了號稱“霸王”的項羽，建立了大漢王朝。而項羽卻剛愎自用，聽不得一點不同意見，連自己亞父范增都得不到信任，不得不憤然而去，最后是眾叛親離，終于落個自吻烏江的可悲下場。劉邦在總結(jié)自已成功的經(jīng)驗時說：“帶兵打仗，我不如韓信，運籌帷幄之中，決勝千里之外，我不如簫何。但我能信任他們，讓他們?yōu)槲宜��！?/p>
歷史是一面永遠的鏡子。對我們中學(xué)生的啟示是什么？那就是告訴我們在學(xué)會學(xué)習(xí)的同時，要學(xué)會做人，要學(xué)會做一個寬容、大度，善于聽取別人的意見的人，在發(fā)展我們智商的同時，也讓我們的情商同步發(fā)展。這樣，我們走向社會后，才能盡快進入角色，成為一個對社會有用的人�，F(xiàn)代社會的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟文化，越來越集約化，全球化，每個國家都逐步成為世界經(jīng)濟共同體的一個組成部分，一個與世界整體不可分割的組成部分。國家如此，個人與集體更是如此。任何個人的成功，離開與他人的合作都是不可能的 可見，包容不僅僅是為成功者演奏的凱歌，更是成功者奮斗路上的進行曲！
以包容為話題的作文 篇2
任何一個文化的輪廓，在不同的人的眼里看來都可能是一幅不同的圖景。
從世界歷史的角度來看，不同文明之間的交流，過去已經(jīng)多次證明是人類文明發(fā)展的里程碑。文化共存能讓民眾在認識不同文化的優(yōu)劣之后自由地選擇自己的信仰和追求。
著名教授湯一介說：“文明共存才是人類的出路，世界應(yīng)該和而不同。如果每個文化都既有自己的特色又有普遍的東西，才能如此�！币虼�，要想擁有更加美好的未來，文化包容至關(guān)重要。
人類文化的發(fā)展從來都是不同文化之間碰撞與交融的結(jié)果。澳門，被稱為世界著名的建筑博物館，其中最有特色的就是融合了中西方不同風格的宗教建筑。只要一說起澳門，人們總會毫不猶豫地想到“華洋雜處”“中西合璧”等代表文化交融的詞語。毋庸置疑，澳門文化的內(nèi)涵中，既有深厚的中國傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)，又融合了近代的西歐文化。正是因為人們對文化的包容，懂得文化共存的價值，澳門才會如此快速地發(fā)展，擁有更好的發(fā)展藍圖。
圓明園——清代著名的皇家園林。它匯集了當時江南若干名園勝景的特點，將詩情畫意以園中之園的藝術(shù)手法融化在千變?nèi)f化的'景象之中，突出了古代造園藝術(shù)的精華。圓明園中還建有西式園林景區(qū)。其中最有名的“觀水法”是一座西洋噴泉，具有意大利文藝復(fù)興時期的風格。在湖水中還有一個威尼斯模型，只要在岸邊的山上就可以欣賞千里之外的水城風光。中西結(jié)合的圓明園被稱為“萬園之園”，它把中西方不同文化融合在了一起，是文化包容共榮的代表，是當之無愧的“世界園林之王”。文化共存呈現(xiàn)了一種文化的民主狀態(tài)，它會使我們找到自己的人生追求，會給我們留下不可磨滅的文化價值。
古今中外，文化包容共存的事例不勝枚舉。中國不同地域不同層面各種神教與巫教的共存狀態(tài)，讓我們學(xué)會了尊重；西方服飾、餐飲等文化傳入中國并成為潮流，促進了中西方文化的交流與進步；中西建筑特點相結(jié)合的“東方明珠”蘊含了雙方文化的精髓，象征著不同文化的交融共存，推動了社會的發(fā)展……
在這富有不同歷史背景和生活延續(xù)的社會，人類的文化應(yīng)是多姿多彩的。世界本就應(yīng)該如那些遺留在世的建筑瑰寶一般和而不同，只有做到文化共存才能如此。
包容，共創(chuàng)未來，走向更加繁榮美好的明天！
以包容為話題的作文 篇3
包容，在《現(xiàn)代漢語詞典》中的意思是寬容、容納。而“容”字不僅在《現(xiàn)代漢語詞典》中有寬容、原諒之意。還在《古漢語常用字字典》有容納、寬容、容忍的意思。古今往來，包容是人們常談的一項為人處事的品格。能包容他人是我們中國人的共同價值觀和審美觀。
人生在世，總有那么些得罪你的人和得罪你的`事。如果一個人度量寬宏，處處能容，事事能看破，那么此人會像蘇軾那樣擁有曠達的胸襟，對待人事的風格會與眾不同，他的生活一定快樂又滿足。包容的好處也就在此。
林則徐說過：“海納百川，有容乃大�！边@句話的意思是大海能容納眾多河流，因為能容納，所以大。我想，這句話放到人身上也很有道理。
首先，我們要能包容父母、家人、同學(xué)的缺點或冒犯之過。這是做人基本的道理。如果一個人連這點都沒有盡力做，那么他一定是個斤斤計較，小肚雞腸的人，他的生活也就隨他的人格一樣“小人常戚戚”。
再是學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)方面也分為三種：一，學(xué)習(xí)容納知識。二，學(xué)習(xí)容納他人。三，學(xué)習(xí)容納生活。我們在學(xué)習(xí)知識時，要擁有大海的容量。語、數(shù)、外、政、歷、地、生、物、化每門科目都有各自的學(xué)問。語文是培養(yǎng)語言能力以及表達能力的科目，這是作為中國人必須學(xué)好的一科。數(shù)學(xué)能喚醒及訓(xùn)練人們空間想象思維、邏輯思維……人若是能將九科學(xué)懂學(xué)精，那么他的學(xué)問就越廣越深。
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！边@是對怎樣學(xué)習(xí)他人最實在的回答。遇見賢人向他看齊，遇到不賢的人就反省自己有沒有和他一樣的缺點。這是學(xué)習(xí)他人的好辦法。當然我們也不要盲目學(xué)習(xí)他們，所謂盲目學(xué)習(xí)他人也就是不分青紅皂白地學(xué)習(xí)某人，這樣做不僅愚昧可笑，還會使學(xué)習(xí)者喪失人格。
最后是學(xué)習(xí)生活，有人說：“生活是一門藝術(shù)�！睂Γ司褪且米约旱钠犯�、經(jīng)歷來裝點生活，使生活豐富多彩。比如廣泛地參與各類活動，或廣泛了解生活常識，使自己的生活健康向上等等。這都使我們朝著“海納百川”的目標上前進。
法國作家雨果說：“比大海寬闊的是天空，比天空寬闊的是人心�！蔽覀円岩活w包容之心，去寬容待人，寬容待事，虛懷若谷，這樣，我們才能活得出色，活得精彩!
以包容為話題的作文 篇4
大海之所以浩瀚無邊，是因為它沒有拒絕任何一條似乎毫無作用的溪水；山峰之所以巍峨萬丈，是因為她沒有擯棄任何一塊不顯眼的小石塊；天空之所以廣闊無邊，是因為它沒有排斥任何一片或美或臭的云彩。大海的浩瀚、山峰巍峨、天空廣闊，緣于他們共同的品質(zhì)——包容。正所謂海納百川，有容乃大。
包容成就了大海，山峰，天空，成就了世間萬物，理所當然也成就了作為萬物靈長的人類。
縱觀歷史長河，包容之故事滾滾而來。
包容使唐太宗留下了魏征，使他吸取了逆耳的忠言，成就了唐王朝的“太平盛世”。當他一統(tǒng)天下，集大權(quán)于一身，但是需要招賢納士，共謀江山永固，這使他包容了曾出謀獻策害死自己的魏征，沒有因為前嫌而誅殺，而是留下來，并委以重任，視魏征為自己的一面鏡子。正是這面明鏡，正是這份寬容，成就了唐太宗一代名君的稱號，也成就了“貞觀之治”的千古偉業(yè)。
同樣是打天下。李世民選擇了包容，而三國曹操卻擯棄了包容。曹操的頭痛癥日趨嚴重。請來醫(yī)術(shù)高超華佗，華佗要把曹操的頭剖開治病。曹操佩服華佗，但更多的是猜疑，懷疑華佗要害死他，于是，他把華佗殺死了，失去了一個能救他和許多傷兵的.名醫(yī)。同時，從曹操的那句“寧可我負天下人，不可天下人負我”的話中，可以看出曹操是一個不容他人的人，這樣的人又怎會成就他的霸業(yè)呢？
包容使一代君王流芳后世，猜疑又使一代英雄沒落。歷史讓我們明白，一定要擁有一個包容的心�？v然沒有唐太宗的偉業(yè)，也需要用包容的心去待人接物，用一顆顆寬容的去理解別人，用一種博大的度量去容納一些雞毛蒜皮。
還記的魯迅逝世時，上海灘云集了大批的學(xué)生、工人，還有從各地趕來的文人學(xué)者。這些中國知識分子很多都受過魯迅文章的批評，然而他們無不表示了巨大的悲痛。其間尤數(shù)郭沫若最為突出，他一連寫出幾篇文章，說道：“我與周先生吵了一輩子架，然而我們是一輩子的朋友�！�
是的，心胸開闊，能包容別人是一種思想境界，它深過海洋，大過群山，寬過天空。這種快樂猶如心靈的翅膀一般，輕輕振動使之飛向成熟的殿堂。
著名作家雨果說過：“世界最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈”。
海納百川，有容乃大，放飛我們心中那雙天使般的包容的翅膀，飛向天空的更廣闊地方。
以包容為話題的作文 篇5
哲學(xué)家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己�！�
黛爾卡內(nèi)基說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發(fā)揮對方的長處�！�
安德魯馬修斯在《寬容之心》中說過這樣一句啟人心智的話：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”
法國的雨果曾經(jīng)這樣感嘆：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空寬廣的，是人的胸懷�！惫爬系臇|方，人們也世代傳承著一句淺白的'俗語：“宰相肚里能撐船。”法國人的浪漫和中國人的實在碰撞在一起，人們發(fā)現(xiàn)了：包容，超越了國家、語言、種族和文明的界線。
比天還要寬廣的胸懷，能夠撐船的大肚子里，還有什么不能包容的呢?陰謀、苦難、丑惡、骯臟、污穢……一切都可以承受，一切都可以包容。幾聲低聲的議論，不小心的碰撞，就足以爆發(fā)一場“戰(zhàn)爭”，每當此時，我們都會怒視著對方，互不相讓，以為大敵當前。別人犯了錯，我們?yōu)榇舜蟀l(fā)雷霆，那犯錯的應(yīng)該是我們自己。憎惡對方，恨不得讓對方在這世界上永遠消失，結(jié)果使自己焦頭爛額，心力交瘁。憎惡對手的最佳方法并不是吞蝕對手，而是吸取對方的長處轉(zhuǎn)化為自己的鈣質(zhì)……
許多人都不了解包容。有人認為，包容是懦弱，膽怯。有人認為，包容是一種素質(zhì)，一種情操，是一種美德。對包容者來說，包容是一種美德;對被包容者來說，包容是一種無形的懲戒。當你把包容你的人當作是懦怯時，那你這時，將是世界上頂級可惡的罪人。因為，你沒有感謝包容你的人，反而還誤會他。如果說，父母、老師是世界上最愛你的人，那包容者就是世界上最偉大的人。包容不等于忍耐。“忍”是勉強承受，抑制心情，它總有爆發(fā)的一天。而包容是紳士般地讓步，是大度地不計較……
包容是生活的一縷陽光。如果沒有了包容，那這世界將會變得黑暗。它比立春的早晨的陽光更加明媚，更加溫暖，它普照著大地，改變著人們的性情。當有一天，你真正學(xué)會了包容。你已經(jīng)達到了品質(zhì)的頂端。因為，你要包容別人的排擠、辱罵甚至誣陷，你知道，真正的力量是使敵人恐慌。你知道，風涼話可以使你“熱敷”的腦袋冷卻下來，惡劣的環(huán)境可以使沙漠里的玫瑰開得更美……
這縷陽光，很微弱，很渺小，一不小心就會被烏云消滅。但，總有人為它揮去頭頂?shù)臑踉�，讓它常青…�?/p>
以包容為話題的作文 篇6
當我漫步在田野中時，沒注意腳下的草苗，突然被絆了一下，不由自主地往后看了一下，看到了地面上的那株被砍掉的沒有被割干凈的玉料桿。像這樣的植物在世間根本數(shù)不清楚，如同是天空中繁星一樣多，如此弱小卻生生不息。
“野火燒不盡，春風吹又生”。在我們看來草不過是這世間的一種最為普通的植物而已。可是，曾經(jīng)是有多少人想要將草地永遠去除變?yōu)槟芨锏母匕?可是卻不行，否則為什么發(fā)生突厥人一次次南下來侵占中原呢？自然的規(guī)則往往是無法被打破的，可是如果被打破了那么地球上的一切生物，包括人類都將不復(fù)存在，人類永遠不可能成為一個凌駕于自然規(guī)則之上的種群。草原對于植物來說都很難生長，因為缺少許多東西，可是草卻可以，他如同是任何情況都不死亡的傳奇存在。
螞蟻在人們眼中永遠是一個敬的弱小的存在，就像人們說的：“走路時，腳都舍不得踏上一只螞蟻�！边@是人們基本的'善心，動物中也有，有時只要不是食物便不會去主動侵擾它，因為動物中也有這樣憐愛弱小的心性。所以說螞蟻不能你草那樣物物不息的生命力，但是也同樣包容萬物的存在。
“水”也是一種非常弱小的存在，一滴水往往打不倒任何物體、任何東西。但是卻可以融入了其中，融之至深，柔雅、滋潤萬物，這樣的品質(zhì)難道不像是我們平常所說的君子嗎？一切事物都不厭煩，都不排斥，即使弱小，卻也無法摧毀。
世界是公平的，他不會給任何一個種族或任何一個人高于一切的力量，同時也不會讓其低于一切。萬物都會有其弱小的一面，從任何一種生物之中都可以找到其的弱點和優(yōu)勢，所以在我看來人們在改進自我的過程中最重要的便是要學(xué)會揚長避短。所以人們必須在一步一步的突破中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，看到自己的缺點。只有這樣才能不枉費上天賜予你的才能。這方面弱小又如何，哪怕是草，都能“野火燒不盡，春風吹又生”那我們又有什么理由去逃避，去說自己一無是處呢？
弱小又怎樣，只要我們能夠去包容弱小，那么弱小往往就不再弱小，而是換為強大了！
以包容為話題的作文 篇7
寬容是明媚的陽光，溫暖著冰冷的心;寬容是甘甜的雨露，滋潤著干涸的大地;寬容是舒爽的微風，吹送友人的思念。
學(xué)會寬容他們，這句話，很多人都會說，但是，并不是所以說過這句的人，都真正學(xué)會了寬容他人。有多少人因為不懂得寬容，謙讓而跟身邊的人鬧矛盾，例如，同學(xué)之間，總會有小摩擦的，如果大家都不懂得寬容處之，最后，小摩擦?xí)紧[越發(fā)，可能最后會到了不可收拾的地步。所以，在我們的日常生活中，學(xué)會寬容他們是非常重要的。
記得有一次，我跟我的同桌因為一件很小的事情而吵架了，我們都不理睬對方，這場冷戰(zhàn)持續(xù)了好幾天，最后，老師把我叫到她的'辦公室，她批評了我們，說我倆氣量太小了，做人就應(yīng)該大度點，學(xué)會寬容對方，自從那次，我懂了，學(xué)會寬容他人是非常重要的。
學(xué)會寬容他人，是我們的必修課。
以包容為話題的作文 篇8
我的媽媽有著一雙彎彎的像月芽樣的眼睛，一張大大的嘴巴。她總喜歡用一雙嫩嫩的手撫摸我的臉蛋。一看，就覺得她親切、善良。
有一次，我在課桌上亂寫字，老師很生氣，罰我把它擦干凈。我擦來擦去，可這些字仿佛故意氣我似的，眼看到了放學(xué)時間，還有一大片沒擦干凈。我心里又急又怕，要是被媽媽知道了，我就完了！
不巧，就在這時，媽媽進來了，我害怕地低下了頭，不敢看她。誰知道媽媽在向老師了解事情的經(jīng)過之后，對我說道：“知道做錯事了吧，我們改正了，就還是好孩子哦�！蔽液喼辈桓蚁嘈抛约旱亩洌瑡寢尵谷粵]有罵我？接著，媽媽又說： “來吧，我?guī)湍悖 蔽衣牭綃寢屵@樣說，我的心中涌起一股暖流，手中又有了力氣，不一會，課桌被我和媽媽擦得一干二凈。在回家的'路上，媽媽又給我講了很多的道理，并告訴我既然錯誤已經(jīng)成為事實，就看我今后的表現(xiàn)……
我愛我那寬容又善良的媽媽！
以包容為話題的作文 篇9
“書籍是人類進步的階梯”，“與書在一起永遠不會嘆息”，從讀書中，我感悟到這些句子的真諦。
確實，我從一名小學(xué)生漸漸成長位一名中學(xué)生，也學(xué)會了包容！
回顧我的'成長歷程，當我還是一名小學(xué)生時，因為從小被父母寵慣了，“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”。于是我變得經(jīng)受不了一點風雨。同學(xué)們有誰不小心碰我一下，我就心里想著：他是不是故意欺負我？于是就耿耿于懷，心情十分不好。心里想著，如何對付他們，回到家里向父母哭訴，眼淚像斷了線的珍珠一樣一顆顆滾落下來。甚至，連學(xué)都不想上了，只想鉆到爸爸媽媽溫暖的懷抱里。
有一次，一位值日生不小心把水灑到了我的桌子上，我見了，生氣地想，你一定是故意的！看著那片水跡，越看心里越生氣，怎么誰的也不灑，偏偏灑到我的桌子上，好像是看到我弱小專門欺負我。甚至連他的道歉也置之不理。
但是后來我讀過許多書，書教會我包容。從此我學(xué)會了包容。
以包容為話題的作文 篇10
一個人就像一個國家一樣，沒有包容便沒有成長。在一切成功要素中，胸懷是第一位，或者也可以說包容是第一位的。
有的時候，放棄進攻的言詞，放棄憤怒的沖動，放棄報復(fù)的渴望，本身就是一種包容。
聰明的人也經(jīng)常要放棄解釋。在許多人看來，解釋就是掩飾。李敖說得好：有時解釋是不必要的敵人不信你的解釋，朋友無須你的解釋。許多事情根本就無須解釋，天不晴有時就是因為雨沒下透，下透了就好了。
成功的人不要怕挨罵，因為只要你做事，就會出錯，就會觸動一些人，就會引起某些人的不滿。事實上，能有50%的人贊成你就很不錯了，世上極少有百分之百的.事情，越美的東東西越容易打碎。要鍛煉自己正確對待反對的能力，要勇敢地主動去征詢反對意見。不要抱怨反對者，他完全可以有他的看法，這是他的自由，與你無關(guān)。不必費力氣去和他爭辯，趕路要緊。
以包容為話題的作文 篇11
當我不是那個懵懂的孩子時，我已經(jīng)在成長中懂得了包容。
在我和朋友住在一個寢室時，我很開心，因為我知道我們的友情一定會更好。但是沒想到我們的友情居然變得越來越糟糕了。
那天，我把寢友的一個杯子弄碎了，于是我賠給了她，另一個人說了什么，我沒聽懂，也許是我聽錯了吧。我以為她說的是“我得趕緊把我的盆收起來了，否則一會兒盆也沒了”于是我和她開始了爭吵，說了一些不該說的話。
后來我才知道原來我是誤會了她，但是我們的友情已經(jīng)分裂了，其實我和她的友情不是特別好。因為我是因為自己的朋友來住的這里，而我沒想到她居然會幫她，我很氣憤，和她也爭執(zhí)起來。
這件事情讓我失去了友情，但同時我也獲得了一種東西，那就是包容。我知道應(yīng)該在該放手的時候就趕緊放手，不要一直堅持自己的想法，因為也許自己的想法有時也是錯誤的`，所以我們應(yīng)該懂得包容。
當你包容了別人的時候，別人和你的感受都是一樣的，會感到開心。
以包容為話題的作文 篇12
海洋的壯闊是因為它包容著朵朵浪花；
天空的無邊無際是因為它包容著潔白的云朵；
人心的高尚是因為它包容著整個天地的苦難。那是無私的包容，也是無私的愛。
面對誤解與猜疑，岳飛始終沒有忘記精忠報國。面對孟獲的愈縱愈猖，諸葛亮選擇了七擒孟獲而又六次將放走的包容。面對少年犯們的屢教不改，偉大的母親向秀云用自己的包容與溫暖，感化了不知多少迷途的羔羊。
包容的心，可以令多少浪子回頭；包容的心，可以使多少迷途的羔羊重見光明；但是，包容不是一味的縱容。如國家尊嚴被侮辱時，我們不能用包容寬慰自己，更不能用包容迷惑自己。真正的包容是面對別人的誤解時真誠的微笑，是不求回報的.圣徒般的心靈，也是一視同仁的公正和不計前嫌的偉大。
海洋不會因污物而不理睬浪花；
天空不會因塵埃而不拒絕云彩。
讓我們用心去傾聽，用心去感受，用心去理解，面對世界上每一顆需要安慰的心，奉獻出自己，奉獻出愛與包容。
以包容為話題的作文 篇13
包容是偉大的，他可以改變?nèi)说囊簧�，如果人人都學(xué)會了包容，那世界就會更美好。
像別人打了你，你不還手，就是包容了他。愛因斯坦被一個小姑娘踩了一下腳，明明是小姑娘踩了他，可是他卻說了一聲對不起。包容能讓一個人從問題的根本了解自己，就拿我表妹來說，她天天惹事，一會把瓶子打碎了，一會把花切成了幾塊�？晌掖未味荚徦�，她終于明白了我的意思，再也不惹事了，反而天天做好事，我每天都夸她，表妹說：“還是姐姐好�！弊崛思乙活D也許能讓她吸取教訓(xùn)，但是把她從錯誤的.深淵救出來更難能可貴，如果懷著一顆同情、包容的心去教化她，讓她從根本上認識到自己的錯誤，相信再頑固不化的人也會被感化的。
包容是金，它是用錢買不到的，但是想得到它卻很簡單。只要有一顆包容的心，你的朋友就會許許多多。
要學(xué)會包容他人，這是一種美德。
以包容為話題的作文 篇14
“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”我們小學(xué)生要學(xué)會包容，讓自己多一個朋友，不要斤斤計較，我們的人生才會永遠快樂。
同學(xué)們，你們都聽說過《負荊請罪》的故事吧！藺相如為了顧全大局，不跟廉頗計較，不跟他爭位置，處處避讓著他，最后藺相如這種包容的美德感動了廉將軍，從此，他們和好如初，同心協(xié)力，保衛(wèi)祖國。藺相如這樣做，既維護了國家的利益，也給自己創(chuàng)造了更多的機會。
在日常生活中，我們不能因為小事而斤斤計較。有一次，我正在專心地練字，一個同學(xué)走過來，碰了一下我的手，一幅我精心書寫的作品就這樣給毀了。我生氣極了，真想拿起手中的毛筆，向他身上扔去�？墒俏荫R上想到了品德課上，老師教育我們要學(xué)會忍讓，學(xué)會包容別人，我的'手又不由自主地縮了回來。包容是一種美德，它讓我化解了心中的仇恨，架起了同學(xué)之間友誼的橋梁。
雨果說：世界上最寬闊是人的心靈。讓我們學(xué)會包容，感受新世紀的陽光吧！
以包容為話題的作文 篇15
在生活中，無論和朋友、家人或者是同學(xué)間一定發(fā)生過許多不愉快的事情。如果因為一點小事而爭吵，這樣即破壞了友誼，而且心情也不愉快。當我們遇到了這樣事情的時候，我們應(yīng)該學(xué)會包容他人。
一天語文課上，同學(xué)們正全神貫注地聽老師講課，突然，同桌的.筆掉在了地上。她的鋼筆沒有蓋筆蓋，在她撿起的那一瞬間，筆尖正好劃到了我的褲子上。這時，我感覺有什么東西觸了我一下，我低頭一看，原來是同桌的鋼筆。
這時，我的同桌也意識到了，連忙向我道歉，我剛想發(fā)火，心想劃了一下算什么，而且她又不是故意的，洗洗不就干凈了嗎？然后，我對同桌說“沒關(guān)系，這證明我和你的鋼筆有緣，怎么沒畫到別的同學(xué)呢？”
每當遇到這種事，面前都會出現(xiàn)兩扇門，一扇是“自私的門，一扇是“包容”的門，你會選擇哪扇門呢？
以包容為話題的作文 篇16
包容，就是以諒解和包容的心態(tài)去對待自己的不同觀點和意見，與自己不同的性格和志趣，甚至是別人的過錯和冒犯，達到人與人的多樣化的共處與合作。
在社會生活中許多創(chuàng)造在開始時總是顯得與眾不同，如果沒有包容，創(chuàng)造就會遭到扼殺，成功的事業(yè)總是離不開集體的智慧與合作，如果不懂得包容，只能陷入故步自封，事業(yè)就無法成功。
包容是良好的修養(yǎng)和高貴品質(zhì)的體現(xiàn)，只有我們的心靈能包容許許多多別人的心靈，才能有寬廣的'胸懷、舒暢的心情、和諧的人際關(guān)系。也許，包容會帶給你未來的希望，也許包容會使你在人生道路中碰到困難而勇敢！包容，不僅僅是兩個字，它是擁有著良好的品質(zhì)和美德，同學(xué)們，請你們一定要記住這句話，才能使你成長道路中增添自信！
退一步海闊天空，忍一時風平浪靜，包容是一種能震憾心靈的美德，多一點包容，多一點擔待，這世界一切都將變的更加美好！
以包容為話題的作文 篇17
包容是一種高尚的善意，是對人格的尊重，是一種崇高的境界。
學(xué)會包容，關(guān)鍵在于能換位思考，能為他人著想。當你在心里罵老師下課拖堂時，你是否能體諒他的用心良苦；當你在嘲笑同學(xué)某個缺點或瑕疵時，你是否了解他內(nèi)心的痛苦和不自信；當你在埋怨父母的管教時，你是否看清他們對你的用心良苦和恨鐵不成鋼。當你看清你周圍的.這一切后，你就不會在去傷害他們了。所以，請包容你周圍的一切，因為你周圍的人都是在為你旋轉(zhuǎn)，包容他們，學(xué)會為他們著想，學(xué)會換個角度思考問題，你會發(fā)現(xiàn)所有的問題都會迎刃而解，所有的疑惑都會豁然開朗。
古人常說，“宰相肚里能撐船。”哲人也說過，比樹高的是山峰，比山峰高的是飛翔的雄鷹，比飛翔的雄鷹高的是人那顆包容的心胸。
包容能體現(xiàn)出一個人的境界。
包容是一種氣度，是一種品行，是一種正氣，是凝聚全身的氣概。
以包容為話題的作文 篇18
在生活中，我們難免會得罪他人，也有他人得罪我們，我們是小學(xué)生，應(yīng)該有一個寬闊的胸懷，一顆包容的心，不能因為小事而去得罪他人。
我在學(xué)校中，有一次親身經(jīng)歷過：下課鈴叮咚叮咚的響了，我健步如飛的沖出教室，一不小心撞到了一個大哥哥。我把他的手弄開了好大一撩傷口，手不停地在滴血，滴得一地，當他抬頭時，我非常害怕他會告訴老師……他慢慢地抬起頭，對我說：你別擔心了，沒事的！當時我愣住了，想道：他竟然不罵我，不說我，不告訴老師……我把大哥哥送回教室，他們班的同學(xué)都對他說：叫她賠錢！叫她賠錢！沒想到，大哥哥對他們吼道：這是我的.事，再說也不疼，賠什么錢嗎？
我當時覺得這位大哥哥非常偉大，他有一顆包容的心和胸懷，如果世上的人都學(xué)習(xí)這位大哥哥的精神，那么人世間將多一份包容和諒解，多一片美好！
以包容為話題的作文 篇19
包容是什么？有人說，包容是一束陽光，可消融彼此間猜疑的積雪；有人說，包容是一座橋梁，連接著兩顆充斥抱怨的.心；也有人說，包容是一泓清泉，可以滋潤人干涸的心田。不知道大家又沒有想過，我覺得，包容是首詩，就像這首詩所說：
土地包容了種子，擁有了收獲；
大海包容了江河，擁有了浩瀚；
天空包容了云霞，擁有了神采；
人生包容了遺憾，擁有了未來。
我曾看到過這樣一個小故事：有一次，理發(fā)師正在給周刮胡須時，突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周并沒有責怪他，反而和藹地對他說：“這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”
這雖然是一件小事，卻使我們看到了周身上的美德——包容。
包容是首詩，讓我們學(xué)會包容，包容每一個傷害過你的人，相信我們的世界會更加和諧！
以包容為話題的作文 篇20
在當今社會，人們常常用，‘小肚雞腸’的態(tài)度對人，使每個人都忽略了身邊十分重要的東西—包容。
曾經(jīng)，我在書中看到—一位女士無意之間踩到了一位男士的腳，‘對不起’女士紅著臉說“我不是故意的�！涣夏惺啃α诵�，幽默地說：“我的腳長的太不苗條了，應(yīng)該是我說對不起！”就是一句話，避免了一頓不必要的爭吵。是啊，包容是一種美德。溫暖的包容也的確讓人難忘，不妨我們在看另一個例子：
一位女士不小心摔倒在一家整潔的商店里，手中的'奶油蛋糕弄臟了商店的地板，她歉意地向老板笑了笑，結(jié)果老板說道：“真對不起，我的地板太喜歡你的蛋糕了”女士笑了。
是的，這就包容—它甜美；它溫馨；它親切；它明亮；它陽光。
是的，這就是包容！一種智慧！一種聰明！
維寬可以寬人，唯厚可以載物。包容，是一種胸懷，一種大度，一種關(guān)愛，一種氣魄，一種境界，一種風格，一種精神。像海一般的包容，那不是無奈，那是力量！
以包容為話題的作文 篇21
在生活中，也許你遇到許多另人生氣的事，但如果你退一步想一想，就會有意想不到的收獲。
你在上車時被人踩了一下，如果你轉(zhuǎn)過頭來來大罵一頓，不僅別人下不了臺，自己也有失禮貌。而你要是說聲“沒關(guān)系。”不僅能為那人解圍，也為自己塑造了一個良好的形象。
我的身邊就發(fā)生過這樣的.事。
那次，我和媽媽上街，看到這樣的一幕：一位賣魚的叔叔和一個賣衣服的阿姨攤子擺在一起，不知怎么的，魚從盆里跳了出來，水濺到賣衣服的阿姨的衣服上面去了。賣衣服的阿姨便要求賣魚的叔叔賠償，可賣魚的叔叔又死活不肯，兩人便你一言我一語吵了起來，一個說：“你不對！”，另一個說：“你不講道理！”如果兩人各退一步，賣魚的叔叔向賣衣服的阿姨道歉，賣衣服的阿姨向賣魚的叔叔說聲“沒關(guān)系�！�，這件事也許就沒有了。
俗話說得好：退一步海闊天空。很多矛盾只要雙方各退一步，就能迎仞而解。
以包容為話題的作文 篇22
清康熙年間，張英在京城做了大官，被人稱為“張丞相”。張英的老家在安徽桐城，那里有一個姓葉的大戶與張家的'府第為鄰。那年，張家重新擴建府第，院墻蓋到了葉家的地界。葉家明知道是張家仗
勢欺人，但祖上傳下的宅第也不愿相讓，于是和張家爭執(zhí)，并表示 “寧可家破人忙，也寸土不讓”。雙方相持不下，沖突在所難免。張英的夫人在族人的催促下給丈夫?qū)懶�，希望張英干預(yù)此事。張英接到夫人的信后，對家人依仗他的權(quán)勢欺壓鄉(xiāng)里很是不滿，于是作詩一首帶給夫人，詩中寫道：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇”。
張夫人見詩后，很不理解張英的做法，反復(fù)吟誦，才理解丈夫的用意，于是讓家人主動后退3尺筑墻。葉家得知后，被張英寬厚禮讓的行為感動，也將自己宅院主動后退了3尺。這樣張、葉兩家之間就形成一個6尺寬的巷子。后來，這件事被廣為傳頌，還有一句順口溜： 爭一爭，行不通；讓一讓，六尺巷。
以包容為話題的作文 篇23
三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大？著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大�！狈磳φ叩�.存在，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀點，但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說話的權(quán)利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調(diào)吧。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
以包容為話題的作文 篇24
歷史上有個叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學(xué)會包容，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的'人，遇到一點不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問再好，也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當他得知了諸葛亮的神機妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會是這樣！
以包容為話題的作文 篇25
媽媽的愛是偉大的，更是無私的，里面有太多的包容和諒解。
有一天早上，媽媽給我換上新校服送我到學(xué)校。就在課間活動期間我和同桌昂昂瘋啊瘋，一不小心絆倒在地，由于昨天下雨，身上著了許多泥。怎么辦？怎么辦？我的媽媽肯定要發(fā)脾氣了，肯或許會打我的？心神不定的.熬到下課，媽媽來接我了。“媽媽，我……”
“咋了，你身上怎么這么多泥，真是調(diào)皮�！�
“我……”
“走，回家趕緊換換，才給你洗的衣服。”
完了，媽媽要生氣了，這回肯定挨揍了。
回到家，媽媽把我衣服換了換，說：“寫作業(yè)去吧，下次注意點�！蹦闷鹨路秩ハ戳�。
我站在那里挺不好意思的，媽媽你怎么不罵我呢？明明我做錯了事情，你為什么不打我呢？為什么呢？我知道錯了，下回我會注意的，謝謝媽媽。
以包容為話題的作文 篇26
包容，是一種美德，我就有這種美德。
黃茂春家一個足球，有一次，我小弟和黃茂春在中踢足球，我站在旁邊看。瞧，他們玩得多么開心呀！黃茂春正在帶球，弟弟在后面追著，忽然，黃茂春停了下來，原來，他要使他的絕招了——猛虎射球。他猛地一踢。“咚”的一聲重重地打在我的腦袋上。頓時，我感覺頭暈眼花，頭上立刻鼓起了一個大包�？烧嫣郯。獾梦逸喥鹑^要去打黃茂春。黃茂春一看自己闖了禍，嚇得不停地說：“對不起，我不是故意的。”我本要拿起拳頭要揍他。見他這么一說，這時，我又想起媽媽經(jīng)常對我說：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。做人要學(xué)會包容。想到這些，我就慢慢地把拳頭放下了。笑著說：“沒關(guān)系，你也不是故意的�！�
每當遇到這種情況，你的.面前會出兩扇門，一扇門是“自私”的門；另一扇門是：“包容”的門你會選擇哪扇門呢？親愛的同學(xué)們，親愛的同學(xué)們，請選擇包容之門吧！
以包容為話題的作文 篇27
星期五，我們班開展了一次班級會議。會議內(nèi)容是關(guān)于趙海巖的行為。
因為星期四的體育課上，我們搭金字塔比賽，女生決定，把女生放頭和尾，可男生反對。就為了這件小事，趙海巖把一些下流的話對我們女生說，還畫了一幅下流的畫，并注上我們的名字，簡直是侮辱我們的尊嚴。于是就開了這個會�？哨w海巖卻手插在口袋里，東張西望，一副事不關(guān)己，高高掛起的'樣子，而且還說：世界上跟她們同名同姓的人多了去了，沒有說一定是她們找了許多理由。后來在議論時，李柯睿與喬毅發(fā)生了爭執(zhí)，李柯睿認為有人成長得快，有人成長得慢，我們應(yīng)該包容趙海巖，而喬毅認為趙海巖已經(jīng)好幾次了，就不相信他，我們便陷入了思考中。這時，我也面對著兩個選擇，如果包容他，我們會受到更多的傷害，如果不相信他，我們這個集體就不完整。
經(jīng)過深思熟慮，我打算盡量包容他，因為我已做好了準備。加油！趙海巖，祝你經(jīng)過這次教訓(xùn)后能快快成長。
以包容為話題的作文 篇28
在這個學(xué)期中，我學(xué)會了許多好品德，可是，最讓我受益匪淺的就是我學(xué)會了理解別人和包容別人。
記得那個上午的`課間，我坐在椅子上，認真地做著剛布置的作業(yè)，就在這時，突然有一個同學(xué)嘔吐了，大家都躲著他，嘴巴里還發(fā)出感覺惡心的聲音，也沒有人去報告老師，我想：怎么也沒有人扶他去衛(wèi)生間呢？于是，我便走上前去，把他扶起，帶他去了衛(wèi)生間，幫他擦干嘴巴，在這些過程中，我沒有感到一丁點的惡心，反而覺得心中一暖。
回到教室，大家都用驚奇的眼神看著我，我卻若無其事，繼續(xù)做著我的作業(yè)。
其實，我們要學(xué)著去理解別人，換個角度去思考，如果當你嘔吐時，也沒有人來扶你去衛(wèi)生間，沒人來幫助你，那此時此刻，你的心情會怎樣？學(xué)著去包容別人，一起樂于助人吧！
以包容為話題的作文 篇29
回到家，一切靜靜的，打開燈，狗兒過來，左蹦右跳，仿佛訴說著寂寞一天的委曲，愛人不在家，外面黑漆漆的下著雪，到年關(guān)了治安不好，甚是擔心。
電話打給愛人，聽到里面嘈雜的聲音，說是在喝酒。我默默的來到廚房，簡單搞點吃的，喂了狗，沖洗了一下褪不盡的疲憊，懶懶的躺在床上，望著窗外發(fā)呆，雪在飄，路燈像螢火忽隱忽現(xiàn)，不知過了多久，狗兒突然興奮的跑到門前搖著尾巴等待著什么，看了一下表，已經(jīng)接近午夜，愛人回來了，我關(guān)上床燈佯睡，一股寒氣夾雜著煙和酒的混合味道沖了過來，凌亂的思緒瞬間無影無蹤，平生最討厭的就是煙味了，愛人的腳很涼，一股憐意揮去了心中的不快，暖暖的擁著她，進入夢鄉(xiāng)。
早晨醒來，6點鐘了天還是黑黑的，東北的冬天天亮很晚，輕輕的`做好熱熱的早餐，搖斷了愛人熟睡的鼾聲，新的一天開始了，路很滑，我攙扶著愛人小心的走，雪，還在下……。
以包容為話題的作文 篇30
我曾是一個任性的孩子，常常因為一點小事而爭吵。不是揚言要離家出走，就是大叫上吊跳樓。雖然父母對我無微不至，但我討厭父母的對我的愛。
一次上英語課，因我上課沒認真聽講而被老師批評，所以我把委屈全部發(fā)泄到了父母的身上。
我的理由是父母把我的房間給整亂了，一些東西都找不到了，所以影響了學(xué)習(xí)。
“我不要你們管我。”
我真想趕緊長到18歲！這樣就可以離開家。
我跑進了屋里，重重的.關(guān)上了門。我那時很生氣，我也不知道為什么生氣。仔細看一下，屋里什么都是父母買的。吃飯的時間到了，我推開門，桌上依舊是豐盛的晚餐。
我小聲問：“你們?yōu)槭裁床淮蛄R我？”“因為我們愛你�！蔽业臏I已經(jīng)像斷了線的珠子一樣落下來了。
父母的愛，能包容一切！
以包容為話題的作文 篇31
感言；心正則一切皆正，心凈則一切皆凈。治人先治心，心治則身治，身治則一切皆治。不是用規(guī)矩來要求人，是尊重、包容、平等，彼此立場互換，要讓人“感動”后心甘情愿地發(fā)心奉獻，是一種“無為而治”。
古語說的好：“海納百川，有容乃大�！贝蠛Ｖ院棋珶o邊，是因為能容納百川。天空之所以蔚藍，是因為它有廣闊的胸襟和博大的胸懷，如果我們真的具有海納百川、大氣謙和的胸襟，那包容就應(yīng)該是：彼此欣賞，彼此尊重，求同存異，共同成長！
都說包容是一種智慧。包容自己,就是給自己一片快樂的空間；包容他人，就是站在他人的角度思考問題，給他人一片快樂的空間；包容自然，就是一種豁達。包容是抑郁時的解決方法，使你豁然開朗；包容是人生航船上的指明燈，指引你前進；包容是煩惱時的一縷微風，輕輕的.撫去心中的不快。包容是人生的一種智慧。
以包容為話題的作文 篇32
后來我才知道，母親去摘菜的時候，因走得急，不小心讓一塊石頭絆倒了，膝蓋給劃開了一道口子，但她卻不告訴兒子。她對姐姐說：我沒能買肉給耀吃，他想吃菜椒，我不想讓他失望。啊，母親，可愛的母親，如果我知道你為了我而受傷，我寧愿不吃菜椒！不再淘氣！
母愛又是無私的。作者的'母親無私到自己到了那步田地的肝病也不告訴兒子，為的就是不想給兒子增添痛苦。我的母親又何嘗不是如此。
太陽火辣辣地炙烤著大地，媽媽將只有五歲的我安置在田邊林子里，然后去插秧了。淘氣的我在林子里亂走亂竄，將那些小樹搖得東蕩西晃。突然，嗡的一聲，一群狀似蜜蜂的東西向我襲過來，我只覺得手臂上像被針狠力地刺了一下、兩下我哇的大聲哭了出來，向母親的方向跑去，那群東西跟在我身后亂竄。母親正彎著腰在插秧，一見這情形，臉色大變，對著我大聲喊：趴低！別動！我痛得要命，還以為母親不管我了呢，跑得更加快了母親見我這樣，瘋了一般向我沖過來，用帽子將周圍的黃蜂（后來才知道是黃蜂）拍開，用身體把我罩在懷里，嘴里說：耀，別怕，別怕。
以包容為話題的作文 篇33
海之容，意思胸襟開闊、主動接納。不為小事斤斤計較，虛心接受別人建議。這不正是我們少先隊員所需的品質(zhì)嗎？
記得有一次，我坐在超市門口椅子上，正在悠閑地看書。突然，“啪”的一聲，一股疼痛蔓延到心房，我的腳被一個人踩了一下，書掉到地上，散了頁�！鞍�！對下起！”抬頭一看，一個同齡人用充滿歉意的眼神望著我。先是腳的疼，后是書的.痛，我的火氣一下上來：“有沒有搞錯！這雙鞋是新的呀！你難道沒看到前面有人嗎？”同齡人被我罵的抬不起頭來，可一會兒又輕輕抬起頭，用那雙水汪汪的大眼睛悄悄望著我，仿佛在說：“哦！我知道錯了。原諒我吧！”我突然想起：我是一個少先隊員，不能為小事牽住了手腳。難道我錯了嗎？我呆呆地望著同齡人，他見我不再說話，便輕輕地說：“對不起，要不給你再買雙新的吧！”我回過神來，溫柔地回答：“沒關(guān)系，下次注意就行了！”同齡人回了一聲，便走了。我撿起書，一直目送同齡人，直到他走遠。
對！是那個同齡人讓我知道少先隊員要學(xué)會包容，不能為小事而計較；要學(xué)會包容，不能欺負弱小同學(xué)；要學(xué)會包容，不能因為同伴進步而感到嫉妒……這，才是一個真正的少先隊員！
以包容為話題的作文 篇34
陳老師在結(jié)束教學(xué)實習(xí)后不久將離開我們。這個班將被分成幾個小組來練習(xí)跳舞。為了給陳先生一個驚喜，他們將在最后的晚會上展示他們的技術(shù)。作為告別禮物，她將愉快地離開，并祝她成為一名合格的老師。
課后，每組學(xué)生拿出他們的立體聲音響，跟著音樂跳舞。最后的“對不起”舞蹈盡了最大努力來吸引其他班級的觀眾。另一端是“無名小卒”舞，擺著姿勢，迷人迷人，吸引了同學(xué)們的笑聲。表演嘻哈舞蹈的女孩更是“失敗者不會輸”，她努力練習(xí)新的`舞步。課后十分鐘太短了。我們在訓(xùn)練場地和時間的分配上有爭議。我們對彼此說了一切，沒有人會讓任何人。
老師利用午休時間召開了一次臨時班會，我們在會上討論了這個問題。因此，我們協(xié)調(diào)了練習(xí)時間，并同意在不干擾彼此練習(xí)的原則下，每個人都可以跨小組學(xué)習(xí)或加入小組，人數(shù)不限。這讓我們學(xué)會接受他人，彼此和睦相處。課后將一個接一個地播放舞曲。每個人都將一個接一個地練習(xí)。男人和女人也會互相競爭。樓上樓下的學(xué)生經(jīng)常被我們的音樂所吸引。他們在四周看著我們。每個人都越跳越猛。
以包容為話題的作文 篇35
翻讀《道德經(jīng)》的時候，看到了關(guān)于“空”的一些解說。
其中是舉了一些例子，就是車輪之間有幾個木棍搭建而成，看似它們之間有空隙，好像那些被空出來的.地方是沒有用的，但實際上正是有那些放空，才使車輪既不會笨重，而時也可以因為減少一些共振，而讓速度走得快一些。
這也讓我想到了水杯，還有平時用的碗，正是中間是一個凹槽，看為似是空，可也正因為如此，它們才變得有用，能盛很多東西。
適應(yīng)地放空心態(tài)，這其實就是謙遜的態(tài)度。
一個人話不說太滿，事不做太絕，不過驕躁，就會有謙遜之感。
以前不太了解，以為這是一種帶著不爭不搶的懦弱。
后來才漸漸地明白，一個人如果有這樣的心態(tài)，正是有一種胸懷若谷的放空。
那是一種包容，也正是因為心內(nèi)有滿滿的正能量，自給自足，才會不需要外力去支撐，同時又懂得適當?shù)胤诺妥约�，去接收，去思考�?/p>
所以，當我們遇到一個很謙遜的人，不應(yīng)該對他的禮讓覺得理所當然，而要明白，懂得包容的人，他身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
以包容為話題的作文 篇36
我們這些學(xué)生（不論好差學(xué)生）應(yīng)認識到，上課說話是一種羞愧的事，影響自己和他人聽課。同時，上課說話也是一種極不尊重老師辛勤勞動的行為。
不容置疑，上課說話的原因有多種：有的是自己管不住自己，有的是受身邊同學(xué)的影響，有的甚至是被同學(xué)“引誘”，也許他此次上課說話原因是因為后者（我暫且相信孩子的話），但不管是哪種情況，都要教育孩子多從自身找原因，不要把責任一味地推給同學(xué)，自己要有定力和恒心，少受外界干擾。同時，要教育孩子學(xué)會與同學(xué)溝通交流，既誠懇地指出身邊同學(xué)存在的缺點，又承讓自己存在的問題。同時，要教育孩子學(xué)會原諒包容同學(xué)。這樣，他的朋友會越來越多，“冤家”越來越少；快樂越來越多，煩惱越來越少；身體越來棒，學(xué)習(xí)越來越好。反之亦然。
最后，我要說，我們要正確對待老師的`批評，認識到每個老師都非常愛自己的學(xué)生，希望自己的學(xué)生成材，哪怕是他經(jīng)常批評的學(xué)生。也許老師的批評使他在同學(xué)面前丟了面子，是一個不小的挫折，但也是一種錘煉，人的一生不可能都是一帆風順的，必定要經(jīng)歷一些挫折和磨難的。
“尊重老師，包容同學(xué)”這是作為我自己此時最想對全中國學(xué)生說的話。
以包容為話題的作文 篇37
母愛又是無私的。作者的母親無私到自己到了那步田地的肝病也不告訴兒子，為的就是不想給兒子增添痛苦。我的母親又何嘗不是如此。
太陽火辣辣地炙烤著大地，媽媽將只有五歲的我安置在田邊林子里，然后去插秧了。淘氣的我在林子里亂走亂竄，將那些小樹搖得東蕩西晃。突然，嗡的一聲，一群狀似蜜蜂的東西向我襲過來，我只覺得手臂上像被針狠力地刺了一下、兩下我哇的大聲哭了出來，向母親的方向跑去，那群東西跟在我身后亂竄。母親正彎著腰在插秧,一見這情形,臉色大變,對著我大聲喊：趴低！別動！我痛得要命，還以為母親不管我了呢，跑得更加快了母親見我這樣，瘋了一般向我沖過來，用帽子將周圍的黃蜂（后來才知道是黃蜂）拍開，用身體把我罩在懷里，嘴里說：耀，別怕，別怕
那次，母親被黃蜂蜇得滿身紅腫，神智不清，發(fā)冷發(fā)熱，但她的嘴里還在迷迷糊糊地喊著：耀，別怕，別怕啊,母親，可愛的母親，為了兒子而不惜用自己的'身軀去驅(qū)趕黃蜂!
啊，包容的母親,無私的母親!
史鐵生的母親猝然地去世了,我的母親還健在,我知道我自己以后該怎樣去報答母親
以包容為話題的作文 篇38
我是在海邊長大的孩子，大海作為我的朋友，童年時，它與我嬉戲，予我無限的樂趣;長大后，它給予我的，是無限的教誨。
包容，是它給我上的第一課。小時候，我常想，為何大海如此遼闊?長大后，我明白了“海納百川”。試想，如果海不愿被注入新的力量，只愿孤守自己的一方天地，那么，何來它的遼闊?如果海不愿波濤翻滾，只愿風平浪靜，那么何來它的氣勢磅礴?正因海包容了所有的水，我們才能見識到“波瀾壯闊”的奇景。
常去海邊的人一定都知道，伴隨著海浪的，除了金黃的沙灘，還有形態(tài)各異的礁石，這是海邊一道亮麗的風景線。你可曾想到，千百年前，它們只是一群普通的石頭。是海翻滾著波濤，日復(fù)一日地打磨，它們才有今天的樣子。大海，以翻滾的波浪和別具特色的礁石，教我恒心的含義。是的，恒心，就是永恒不變的堅持。
包容、恒心、向前的'姿態(tài)，誰都懂的道理，但“懂”和“做”又成了兩回事。大海，用無言的方式，成為我的良師益友，使我徹底明白了這三個簡單卻深刻的道理，這是給我人生最珍貴的教誨。
以包容為話題的作文 篇39
小時候，我以為老師很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是老師。
小時候，我以為老師很神奇，說的話總驚天動地；長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。
小時候，我以為老師很神秘，把許多難題都變成了樂趣；長大后，才知道那根粉筆畫出的是彩虹，灑下的是汗滴。
老師，在學(xué)生的心目中是神圣的`，是偉大的，幾乎是無所不能、十全十美的。不過，我想，如果老師是十分包容的，那么，老師在學(xué)生的心目中會“更上一層樓”。
老師，您知道嗎？老師對學(xué)生的包容非常重要，學(xué)生十分需要。因為每一個學(xué)生都需要自信，而老師的包容就能使一個學(xué)生由自卑走向自信。
如果鳥兒沒有翅膀，就不能在藍天中自由的飛翔；如果魚兒沒有尾巴，就不能在大海里快樂的暢游。如果花朵沒有雨水的滋潤，就不能在大自然中茁壯成長。那人沒有自信，怎么能通往成功的階梯呢？
老師的包容如同絲絲春雨，能夠融化學(xué)生心中堅固的冰層，喚醒沉睡的心；
老師的包容如同蕭蕭秋風，能夠吹散學(xué)生自卑的陰云，換回迷失的良知。
老師的一點點包容會給已經(jīng)對自己沒有信心、自卑、自棄的學(xué)生帶來自信，使他們也能煥發(fā)光彩！
以包容為話題的作文 篇40
我是家里的第一個孩子。在全家人眼里，我是一個寶貝疙瘩。爸爸媽媽捧著，爺爺奶奶、外公外婆慣著，真是“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了�！庇冒职值脑�，說我們家是供了個小祖宗。
我一個人獨享了幾年全家人的愛，伴隨著弟弟的呱呱落地，我深深的感受到父母的愛被分成了兩半。于是，那個剛上小學(xué)，還不懂事的我，開始深深的憎惡弟弟，這個奪走本來屬于我的愛的家伙。
其實他并不是很惹人討厭，可每當媽媽夸贊他，說他多么多么好的時候，我便心生反感，本來相對弟弟好點兒的心思不翼而飛�？傻艿軈s很寬容，他不在以我對他的`不滿，不在意我對他的憤怒，有什么好東西仍想著我。
幾年過去，我漸漸覺得弟弟挺可愛的，慢慢放下了那個關(guān)于愛的心結(jié)。那時，當媽媽開玩笑說要再給我添個妹妹時，我說我會把她扔了。媽媽問我，“為什么？”我沒告訴她，看了看遠處的弟弟，“媽媽會懂的�！蔽倚南搿�
媽媽沒再提起那個話題，而我，早已接受了這個機靈可愛的弟弟。
以包容為話題的作文 篇41
雨果曾經(jīng)說過：“海，是很廣闊，天比海廣闊，比天還廣闊的是人的胸懷。這句話實在是太妙了！”
一個人把腳踩在了紫羅蘭上，而紫羅蘭卻把香氣留在了她的腳上，這也是包容；一個精神病人闖進了一個精神病醫(yī)生家里，殺死了他那三個風華正茂的女兒，可那位醫(yī)生還是幫他治好了病，這也是包容。包容無處不在��！
一個風和日麗的下午。我端著我最最心愛的金魚到附近的`魚店換水。走著走著，突然被迎面而來的一位小弟弟把魚缸給撞翻了，我心里一股憤怒涌上心頭。原本想破口大罵的，可是想起了雨果的話，又望了望小弟弟那個愧疚樣有些于心不忍。
臉上的紅漸漸變成了白，罵人的話到了嘴邊又收了回去，便摸了摸小弟弟的頭說：“小弟弟，沒關(guān)系。”“謝謝姐姐！姐姐再見！”于是笑嘻嘻的走了。我彎腰撿起那寫被撞碎的玻璃碎片，以及我那可愛的小金魚，一邊走一邊想：原來包容不是那么難�。�
人與人之間的橋梁是包容。俗話說：“退一步海闊天空�！蔽医K于明白了她的意思。通過這件事后，我明白了許多道理，也學(xué)會了包容！
以包容為話題的作文 篇42
包容是一種風度，一種灑脫，一種成熟。大山不語，是因為它的包容，才有和諧動人的自然風景；大海蔚藍，是因為它的包容，才有深邃博大的底蘊；谷穗低頭，是因為它的.包容，奉獻給人沉甸甸的果實。萬事萬物，都是以它的包容，在為世界創(chuàng)造奇跡，給生命富有新的活力。
以前，我總是認為包容只不過是一種對別人的表現(xiàn)而已，沒什么大不了�？墒鞘聦嵶C明，包容在現(xiàn)實生活中真的很有用��！記得有一次，一位阿姨從我身邊走過，一不小心踩到了她的腳。我趕緊給她道歉，本以為阿姨會很生氣，誰知，阿姨轉(zhuǎn)過身，笑了笑，說：“沒關(guān)系的，以后要小心看著點兒走路��！”阿姨那婉轉(zhuǎn)動聽的聲音，那和藹可親的面孔，那包容的一笑。我至今都難以忘記。
包容是一種修養(yǎng)，一種只有風格高尚的人才具有的境界。世界上最寬闊是海洋，可比海洋寬闊的是人的心靈。包容是溝通人際關(guān)系的橋梁，是釀造友誼之蜜的花朵。人不可能每個日子都輝煌燦爛，但你可以每天常存包容之心，讓生命在包容中活得充實豐富。
以包容為話題的作文 篇43
包容，是一束照射在冬日里的陽光，使誤解這座冰雕融化；包容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣；包容，是一縷飄飛在大地上的清風，使犯錯者頓獲一股清風劑……
包容者，仁恒之愛，仁恒敬之。何樂而不為？包容者踏過凋零的白玉蘭，凝留的是“尊嚴”的芳香，即使與寒冬、白雪不伍，也留下狂榮的胸襟，氣度，留住高潔的品格！包容者猶有“將軍額上能騎馬，宰相肚里能撐船”的大度，讓犯錯的人們有著重新省視自我，反省自我的勇氣和信心，使刻薄的.小人感到自己的卑鄙齷齪，自慚形穢。
誠然，放眼于現(xiàn)在。構(gòu)建社會主義和諧社會，更需要包容這個通行證。矛盾存在于社會中，存在于人與人之間，但有“退一步海闊天空”便可以“化干戈為玉帛”。這樣人們的生活也將更美好，社會就會更加和諧穩(wěn)定！
用包容的心來看待別然的詆毀流言，時刻保持包容的心態(tài)！你會發(fā)現(xiàn)生活是如此恰意，自然！它如清泉一般滋潤你的心田，如黎明為你捧出旭日，如畫筆為你描繪出人生華章……
以包容為話題的作文 篇44
包容，是人的一種美德。包容無處不在，只要你認真的去觀察，就會隨時出現(xiàn)。對于我們這個年齡的孩子來說，“包容”這個詞的含義很模糊，直到經(jīng)歷了今年暑假這件事后，我才了解了“包容”的真正內(nèi)涵。
在暑假學(xué)籃球，我們正在打比賽，同班同學(xué)周明堯在搶籃板的時候，把我一推，使我的腳在落地的時候踩空了，并扭傷了，我一下子發(fā)火了，“你是不是想挨打，手癢啊？”他得意地說：“怎么了，我又沒有惹你�！薄澳阍僬f一遍！”
他好像滿不在乎的樣子，我看見了火冒三丈，大聲地說：“你等著！”兇得像只豹子。休息了一會，見他沒有任何防備，我撲上去就只顧拳打腳踢，使他沒有一點還手之力。
正打得解氣，糟了，老師來了，叫我去他的`辦公室，我只好灰溜溜地來到了老師的辦公室，老師嚴厲地對我說：“你不能因為一點小事，而出手打人，一個人要懂得包容�！甭犃诉@句話，我的心終于平靜了下來。即使他是故意的，我也應(yīng)該以德報怨，畢竟他還是我的同學(xué)。
從那以后，我懂得了包容，不再像兒時那樣了。遇到和別人發(fā)生沖突，我極力克制自己；有時別人惹了我，我也能夠忍讓了。
以包容為話題的作文 篇45
今天，陽光燦爛，我的心情和這陽光一樣燦爛，因為我學(xué)會了包容。
早上，我正在做題目，突然一個同學(xué)沖了過來，踩了我的腳，還把我的`鉛筆盒撞翻在地，筆灑了一地，我見了，頓時火冒三丈，仗著自己有理，想狠狠地罵他一頓，可突然想起昨天媽媽剛剛告訴我：人要以包容為主。于是，我把想好的一肚子的話又硬是咽了回去。繼續(xù)做自己的題目。
上課了，他小心翼翼從我身邊走過，我沖他友好地一笑，他一時不知所措。受寵若驚。下課后，他有些難為情德對我說：“對不起，我上節(jié)課把你的鉛筆盒弄到地上�！蔽艺f：“沒關(guān)系，這件事我都忘了，你能知錯就改，還是好樣的�！�
如果我還像以前一樣對他大罵大叫，那我們肯定會吵起來，有可能還會打起來，讓我們倆之間鬧矛盾，這樣不但沒解決問題，反而還會在心中留下一點陰影。
我學(xué)會了包容，讓同學(xué)們之間的友誼更加深厚，我學(xué)會了包容，讓同學(xué)們之間多一些笑容，少一些煩惱，包容真好，愿人與人之間多一些包容。
以包容為話題的作文 篇46
我常常思考包容是什么？直到有一件事，讓我知道了什么是包容，也讓我學(xué)會了包容。
有一回，我去叔叔家玩，來到叔叔家的陽臺上，就聽到樓上傳來了一陣“嘭嘭”的拍打聲接著許多羽毛和灰塵同時從天而降。這些灰塵撒在了叔叔家的花盆上，我忍不住厲聲向樓上斥道：“是誰呀，拍什么拍呀，沒看見樓下有住戶嗎？”可上面的拍打聲沒有停止反而拍得更加猛烈，哎，現(xiàn)在的人太缺德了！
過了一會兒，拍打聲停了，我拿來水壺給剛才那些可憐的花兒們淋浴，晶瑩的水珠在綠葉上滾動著，有的水珠還跑到了樓下去，我向下一瞧，不好！水珠不偏不倚的落在了樓下的被子上，現(xiàn)在咋辦呀！只見樓下的老爺爺伸了伸頭，我心一驚，怕老爺爺罵人，誰知，老爺爺笑了笑，說；“今天天氣真的`很好，是可以澆澆花的！”
說完，老爺爺把幾張被子搬回了屋里，我呆住了一會兒，便向樓上跑去，我低著頭對阿姨說：“阿姨今天天氣可真好，把被子多拿來點曬吧！”“是呀，天氣很好！”阿姨笑著說。
包容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復(fù)更有效，它如一泓溫泉，抹去彼此一時的敵視，這就是包容，我學(xué)會了包容！
以包容為話題的作文 篇47
包容是寬大、有氣量，不計較不追究的意思，媽媽總是告訴我做人要先學(xué)會包容，可是我總是不知道什么才叫做包容，我們班的華光雨他就給我上了一課。
一天上寫字課時，怎么也找不到鋼筆，正當我準備向華光雨借筆的時候，他對我說：“我?guī)Я宋逯ЧP，你先用吧。不過，不能弄壞了啊，這可是我最心愛的筆。”“哇！好漂亮的筆啊。”我開始寫了起來，我寫啊寫，下課了，我也正好寫完了。
終于可以把筆還給人家了。可是，我想還是先看看弄壞筆沒有吧。于是，我把筆給拆了下來，可是里面怎么弄臟了呢？我來到水房子里，我洗呀洗，可是越洗越臟，怎么辦�。咳A光雨他出來玩，正好看見我在水房子里，他就說：“你該把筆還給我了吧？”
我把筆拿了出來，怯生生地說：“這筆被我給弄臟了�！蔽蚁胂笾粓霰╋L雨即將來臨……出乎我的'意料，華光雨他竟然說：“沒事，這筆算什么啊，不要因為這一支筆就斷了咱們兩兄弟的情誼啊�！�
今天我從華光雨的身上懂得了什么是包容。學(xué)會了包容就學(xué)會一種有益的做人方法，更學(xué)會了一種做人的美德。今后我也將包容他人。
以包容為話題的作文 篇48
春末夏初，沉睡了一個冬天的白荷禁不住大自然美麗景色的`引誘，漸漸的從夢中蘇醒過來。
今天，我們?nèi)胰艘黄鹑ァ昂商猎律眮碣p白荷。
剛進去我就看見滿塘的荷花綻放著，走進這白荷里面，我看見大大小小潔白似玉的花瓣展開，花瓣白中帶點綠，就像一個穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。我仿佛感覺自己像被荷花包圍住一樣，我再踩著泥路繼續(xù)往前走，我看見水中飄著一朵美麗的荷花，我蹲下小心翼翼的把它從水中撈了回來。
這朵荷花一定是被其他人扯下來，然后不小心掉在了水中，我把它拿回了茶樓，給父母看，我想我可以把它拿回家到時可以用來泡水，可就在這時妹妹說她要這朵荷花，可我不想給，我對妹妹說：“我想荷花水，你要你就自己去摘�！�
妹妹看這招不行就直接撲了過來，我把荷花拿地緊緊地，可妹妹力氣太大，我無奈之下把妹妹推倒在地，妹妹一個勁的哭了起來這時媽媽聽到了后跑了出來說：“你是姐姐，她是你表妹，你應(yīng)該包容妹妹才對�！闭f完扶起妹妹對我說：“自己好好反省�！�
就因為這件事我反省了很久，也懂得了什么叫做包容。
以包容為話題的作文 篇49
是人總會犯錯，犯了錯或大或小總是不可避免的，每個人犯的錯都希望能被包容，理解。
一次，廚房里的碗已堆積成山。媽媽讓我把碗洗了。我走到廚房擠了一大堆的洗潔精“叮叮咚咚”地洗起了碗，豐富的泡沫在陽光下變成了五顏六色，風一吹五顏六色的`小泡泡在空中起舞。我置身于泡泡之中，我感覺好像置身于仙境一般。只聽“啪——”的一聲響，碗同仙境一塊碎了。媽媽聞聲趕來，看著地上破碎的碗和一旁的我怒氣沖沖地吼道：“洗個碗都能把碗打碎！你怎么連這一點小事都做不好？！”
我看著異常憤怒的媽媽，不禁心頭一顫，吞吞吐吐地說：“媽……媽媽，我不是……故意的……”
媽媽推開我，不耐煩地說：“這碗你也不用洗了，免得再打碎！”
我低著頭淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，雙腿像灌鉛似的邁不開，慢慢地挪進房間。我躺在床上，眼淚無聲地滑落下來，心想媽媽怎么不肯原諒我呢？不就一個碗嗎？難道碗比我還重要嗎？我多么希望媽媽就站在我身旁，對我說：“沒事的，寶貝！碗摔壞就摔壞了，下次小心就是了�！�
房外卻傳來媽媽絮絮叨叨的聲音：“怎么連只碗都洗不好……”
以包容為話題的作文 篇50
人間處處少不了包容，對別人包容，你會變得更善解人意。
記得以前，我的好朋友小蘭與我因為一件事鬧得很不愉快，為此還大吵一架，我們都認為是對方的錯，結(jié)果越鬧越僵，一見面就生氣。
老師知道了這件事，找我去她辦公室。老師輕聲問我：“你是不是覺得很生氣？”我頓時火氣又冒上來，說：“是�！崩蠋熜α诵Γ謫枺骸澳悄愫托√m吵架，你覺得你心里會好受嗎？”我有些支支吾吾，“不不知道�！崩蠋煶脽岽蜩F，接著又問：“你想失去這個朋友繼續(xù)鬧下去嗎？”我心里有些動搖：這是我最好的朋友，我真的.要繼續(xù)鬧下去嗎？心里有一個答案漸漸浮上水面：不要。我認真地回答老師：“不想�！崩蠋熣f：“如果當時你們都退一步，現(xiàn)在你們還是好朋友，所以你要懂得包容，去和小蘭道個歉吧！”我點點頭。
我來到小蘭身旁，有些別扭地說：“小蘭，對不起�！毙√m笑著說：“對不起，其實我早就原諒你了�！本瓦@樣，我們和好如初。
老師教會了我包容，我們多多包容別人，你就會得到更多友誼。
以包容為話題的作文 篇51
一輪紅艷艷的太陽高過樹梢，懸掛在藍悠悠的天空中。此時，我正悠然地在公園里散步，嘴里不時哼著幾句不成調(diào)的樂曲。微風輕輕地吹著，鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌，花兒好像才睡醒似的。
我一邊走著，一邊欣賞早晨的美景。這時，我發(fā)現(xiàn)前面亭子邊，有兩個男孩子，一個瘦高，一個矮胖。瘦高的男孩正向矮胖的男孩揮舞著手，似乎是要打架了。
我越走越近。他們知道我走過去，停止了動作。我問道:“這是怎么了？”
“我的手指被他弄傷了。”高男孩一邊說著，一邊將蒙在傷口上的`手挪開。
我仔細看了看，說:“也沒有好嚴重的�！�
“你看他把我的手劃破皮了，這還不嚴重？”他的臉呈現(xiàn)出一副氣憤的樣子。
胖男孩不知所措地低聲說:“我不是故意的�！闭f完，將頭埋了下去，呈現(xiàn)出一副委屈的樣子。
“好了好了，俗話說大事化小，小事化無。他也不是故意的，就別那么在意。道個歉，道個歉。”
胖男孩立即向高男孩道了歉，高男孩也就不再說什么了。一會兒功夫，大家心平氣和地道別了。
我心中一股暖流，從心底涌上來。我忽然發(fā)現(xiàn)，只要多一點兒包容、理解，世界就是那么溫暖，那么美好。
以包容為話題的作文 篇52
社會就像一所學(xué)校，生活中處處有我們的良師。在生活中我們可以看到學(xué)到很多東西。關(guān)于包容，我也是在一個很偶然的機會才懂得的。
有一次周末，我的表弟來我家，因為他才四歲，我們倆玩不到一塊去，我就把玩具拿出來，讓他自己玩。
表弟可能玩的太入迷了，連頭也沒抬一下，我就放心的看我的書了。過了一會兒，我聽見“啪”的一聲，抬頭一看，原來是表弟不小心碰掉了一個玩具，把一個騎自行車的小人的胳膊摔壞了，看著摔壞在一邊的胳膊我心疼極了，趕緊把摔壞的'玩具撿起來，心想：表弟也不是故意的，也沒說話。
表弟可能玩累了，看我正在看書，他也吵著要看，我就拿了一本書給他看，可那些字他都不認識，就把書拎起來，當玩具秋千悠來悠去，一下給撕壞了，我看見了，非常生氣，一把搶過書，大喊：“這可是我最喜歡的書啊！你竟然給撕成這樣！”表弟被嚇哭了，看著他眼淚汪汪的可憐樣，心想：他還小，不懂事，原諒他吧。我連忙勸弟弟：“你別哭了，我們一起把書粘好吧。”我粘膠布，弟弟用小手壓著書，我們很快就站好了書，我倆開心的笑了。
其實只要人人都學(xué)會包容，世界將會變得美好：包容是一種美德！
以包容為話題的作文 篇53
暑假的一天，我的小伙伴正在外面玩，而我，則在家里背英語。
看著樓下伙伴和朋友們在嬉戲，我也好想下樓玩啊！但是我還要背媽媽讓背的英語單詞。可惡的'英語，怎么才能背上英語，而且非�？炷�？唉！正在我發(fā)愁時，一個邪惡的點子出現(xiàn)在我的腦海里，為了玩，我只好用——小抄。
我拿出筆，找一個不容易看得到的地方，有了，臺燈上。我在上面寫了幾個單詞，又覺得太少，就又寫了幾個在手上。
真好用，成功了，媽媽沒有發(fā)現(xiàn)，以后幾天我都寫了小抄，媽媽好像全都沒發(fā)現(xiàn)。
今天又默詞了，我信心十足，這次媽媽讓我在房間里背，這怎么行？不過我手上還有，正當我在偷偷看時，媽媽說：“把手伸出來，我早就知道了，媽媽讓你背英語是為了你好，為了你成才，你怎么能用小抄呢？而且還用了好幾天，不過這次我原諒你，以后絕不允許�！闭f完又讓我繼續(xù)背，我看上去沒什么，但心里卻早已淚流滿面，我知道媽媽是為了我好。
愛是包容的，包容就是愛，我們要包容別人，別人才會包容你。
以包容為話題的作文 篇54
我曾經(jīng)以為殘疾人總是會成為被欺凌的對象，但后來我發(fā)現(xiàn)也不是那個樣子的。
這也是因為我確實認識了一些，比較積極樂觀，性格也算得上是開朗外向三觀比較正常的殘疾人。盡管殘疾人的生活是真的很不容易，他們也比常人承受了更多的困難，但是同樣也有人堅強活下去了。
這其實就跟一個人小的時候，父母對他的態(tài)度是有很大關(guān)聯(lián)的，有一些父母因為孩子是殘疾人就對孩子進行戀愛對孩子百依百順，但是同時另一方面又是覺得孩子可憐。
其實孩子自己在沒有意識的時候不會覺得什么可憐，也只是會覺得和別人不一樣而已，如果說家長總是一副覺得他們可憐的樣子，他們才真的會覺得我原來是太可憐了。盜墓對別人有了包容的心，倒沒有兼容并包的心態(tài)，去面對那些差異的時候，我們就會發(fā)現(xiàn)，其實差異的存在是為了這個時間因為多樣性而更美好。而不是成為一個騎士的理由也看老百姓的戰(zhàn)績倘若你真的因為某些缺陷而看輕了自己，那別人又怎么可能重視你呢？
如果自己不尊重自己，別人也不可能尊重你。所以我們首先要懷著一種開放包容的'心態(tài)，不管是去對待孩子還是對待自己以及身邊的人，不要從心理上就把他別人是可以感知到你的心。
希望每個人都會有一顆包容的心。
以包容為話題的作文 篇55
大約世間之人多是寂寞的吧？未被擊節(jié)贊美的文章，未蒙賞識的赤誠，未受注視的美貌，無人為之垂淚的劇情，徒然的彈了又彈卻不曾被一語道破的高山流水之音……
有人說苦難就是不幸。是的，苦難常常把人逼到無奈和困惑的地步，可你也往往因此得以最大地發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自己的價值�？嚯y又是段風雨路，跌倒了爬起來才知尋路的重要和開路的不易。而走過那段泥濘坎坷，前路還有什么可畏懼？這么說，苦難不能算不幸。
微笑著的人并非沒有痛苦，只不過他們善于把痛苦錘煉成詩行；微笑著的人并非沒有眼淚，只不過他們善于把眼淚化作心靈的燈盞，照耀著前行的路。微笑是一種氣質(zhì)，氣質(zhì)得益于修養(yǎng)；微笑是一種境界，境界依靠磨練。相逢一笑泯恩怨，桃花依舊笑春風……
叔本華曾說：“生活是一條由熾熱的煤炭所鋪成的環(huán)形道路�！币驗樗那楦兄杏袑ι羁嚯y的深度感知。張愛玲說：“生活是一件美麗的華袍，里面爬滿了虱子�！币驗樗腵情感中有對生活本質(zhì)深刻的剖析。
偉人面對生活中的苦難是“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的激昂；蘇東坡是“一樽還酹江月”的感嘆；徐志摩是“得之，我幸；失之，我命”的自我安慰。
以包容為話題的作文 篇56
包容是一種修養(yǎng)，一種心態(tài)，一種情緒，只要你有包容的心，能容天下的心，你會比誰的過的幸�？鞓�。
包容別人的過錯，不是每個人都能做的到的，或許小錯誤可能大家都會一笑而至，就當什么事業(yè)沒有發(fā)生過，但是一旦遇到某些事，很多人就開始變的不理智了，開始出現(xiàn)了情緒激動，出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的事，等平靜下來之后開始后悔了。
每個人都會有犯錯的時候，只是說那些為某些事爭吵而大大出手的人，其實都是一件小事，吵著吵著就開始動手了，這里雙方就差了一種容忍的`心態(tài)，只要一方退一步的話，可能就不會發(fā)生那些不愉快的事，俗話說“退一步海闊天空”就是說忍受一時之氣事情可能會變的更好。
像那些殺人犯，有很多人是忍受不了當時的氣，從而失去了理智，使自己犯下了不可原諒的錯，等殺人之后清醒了，都在后悔，可是后悔已經(jīng)沒有用了，這些人都是沒有那顆包容的心，沒有一種能容萬事的心，從而走上了人生的不歸路。
包容只是一件很小的事，卻可能會影響你一生的事，因為你的包容可能成就非凡的人生，有一種包容叫以德服人，因為你的包容，可能會把一些罪惡的源頭直接熄滅。
時常保持一顆包容的心，對別人多忍讓一點，讓生活變的更美好。
以包容為話題的作文 篇57
俗話說：退一步海闊天空，忍三分，風平浪靜。寬容不僅是我國傳統(tǒng)文化之一也是人與人內(nèi)心的一種交流……
包容是一種氣度，也是一種智慧，懂得包容的人，他們一定有這豁達的心胸，能夠站在別人的立場上去考慮任何事情。別人傷害了他，他不會怒氣沖天，而是只會檢討自己的過錯。人無完人，每個人的一生肯定都會犯錯吧？沒關(guān)系，因為你身邊也一定有這會包容你的人來理解你，關(guān)心你……
在生活中，這樣的人我遇見了不少，可領(lǐng)我最感動的，就只能數(shù)她了……
她皮膚白白的'，明如寶石的大眼睛上畫著兩根清秀的眉毛，頭發(fā)烏黑亮麗，簡直美極了，然而，她并不是空無外表，內(nèi)心也是美得無話說，她十分善良，懂得包容別人，謙讓別人，比如：我和她同時參加了一個活動，名額有限，只有一個了，她會毫不猶豫的讓給我。又比如：我無緣無故發(fā)脾氣，她不會生氣，而是會幫助我一起平緩情緒……
包容正是這些小小的事……
都說宰相肚里能撐船，就讓我們在這條船里盡情的遨游吧！
以包容為話題的作文 篇58
包容是二月里的春風，融化了心靈的冰封；包容是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；包容是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。包容是東方魚肚白時擊碎黑暗的第一縷陽光；包容是干涸的大地渴望已久的甘甜雨露；包容是流過心田洗滌心靈的汩汩清泉。
鋪路者，填土于溝壑，鏟平其坎坷，方便一方之人；包容者，易位而思，化干戈為玉帛，化仇恨為友好，方便你我，方便人類社會。故曰，包容如鋪路。正是太陽包容了白云的遮掩，云彩將天空裝點得如此美麗；正是山巖包容種子萌發(fā)時的肆意張狂，迎客松才昭然出現(xiàn)在我們面前。冰雪包容了春風，便有了繁花似錦的明媚春日；陽光包容了細雨，便有了乍雨乍晴的纏綿夏日；烈日包容了秋風，便有了五谷豐登的恬淡秋日。
包容是齊桓公令管仲為相開啟齊楚霸業(yè)的寬容之心，是李世民重用魏征開創(chuàng)貞觀之治的胸襟，是康熙任命于成龍繼續(xù)治水的.大度，是毛澤東在失去愛子之后對彭德懷體諒的微笑。有了它，才有了朋友間“赴湯蹈火，在所不辭”的從容與鎮(zhèn)定；有了它，才有了游子“人在江北，心在江南”的思鄉(xiāng)情緒。
朋友，到品質(zhì)的花園里采一朵神奇的包容之花吧，送給那些傷害過你的人。包容別人，釋放自己，用我們的真心撐起一片包容的天空。
以包容為話題的作文 篇59
洛斯爾一下飛機，出了機場，就看到一個粉紅色三角形朝他走來，說：「先生，請跟我來�！顾睦锖杖灰惑@：「她會否帶我到警局?」并不安地皺了一下眉頭。
那粉紅色三角形真的把洛斯爾帶到了警局，他心里更不安�！竵�!這張身份證拿著吧，祝你出入平安!」一個橙色的三角形對他說。「謝謝!」洛斯爾一接過身份證，那粉紅色三角形又說話了：「我叫迪雅，有什么事都可以找我，現(xiàn)在太陽快下山了，請隨我回家吧!」跟著就頭也不回地往她的`家走去。
「謝謝你。」洛斯爾一踏進家門就對迪雅說，「不過，我突然想起一段往事�！埂甘鞘裁�?」迪雅好奇地問。然后，洛斯爾就細細道來……
我在十一年前仍在讀小學(xué)，那時我很矮小，經(jīng)常遭同學(xué)欺負。一次，我獨自在街道上走過，卻被一個中學(xué)生撞倒了�！腹�!還是第一次看到這么矮小的人呢。」那中學(xué)生譏笑道，「你活該!滾吧!哈哈!」我?guī)缀鯐灥埂?/p>
「所以，做人要懂包容，要不然，你不會有朋友。」洛斯爾道�！笇�，地球上大部份人就是不懂包容，要不然，人就會有無數(shù)朋友�！沟涎诺�。
以包容為話題的作文 篇60
唐代有一位人教育他的弟弟待人要包容。他弟弟說：“如果有人往我臉上吐口水，我自己把它擦了，行嗎？”那人聽了，說：“這還不行，你把它擦去，是違背了發(fā)火人要侮辱你的意思，依我看，還是讓口水自然干為好�！�
俗話說：“處事讓一步為高，待人寬一步是福�！�
香港有一位作家，他有一本隨筆集叫《包容是首歌》，一出版就銷售一空。由此可見，儒家的包容愛人思想至今任有著道德基礎(chǔ)。
但是，對窮兇極惡，損人利己的敗人，我們千萬不要像東郭先生一樣包容，應(yīng)當“敬君子，治小人”才行。
有一篇文章叫《小人不可得罪，我不敢恭維》。對危害社會不良分子以包容，溫柔對待，到頭來倒霉的總是自己。
在生活中學(xué)會包容，便能明白一些道理。
忍耐就是包容。生活中有些事會遭到同事的批評，同學(xué)的誤解，如果一直反擊，只會使矛盾越來越深，是不可采取得。唯有冷靜，忍耐最重要。，要記住“包容是在荊棘叢中長出來的'谷粒。”這句名言。
忘記也是包容。忘記昨日的是非，忘記別人對自己的埋怨，誤解……放開眼前的仇恨，迎接新的未來。
沒有包容，人將變得危險；一味包容，人將變得脆弱。
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