力量的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的力量的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
力量的作文1
一個(gè)國家和民族的振興不僅靠雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，更重要的是這個(gè)國家和民族的精神力量。民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)。
中華民族歷經(jīng)磨難而信念愈堅(jiān)，飽嘗艱辛而斗志更強(qiáng)。 1998年夏季，我國長江流域發(fā)生了百年一遇的特大洪澇災(zāi)害，數(shù)以千萬計(jì)的人民流離失所。在災(zāi)害面前中華民族的兒女們沒有低頭，表現(xiàn)出了前所未有的團(tuán)結(jié)一致和不屈不撓的頑強(qiáng)斗志，最終取得了抗災(zāi)救災(zāi)的勝利。
這靠的就是中華兒女勤勞勇敢的進(jìn)取精神和堅(jiān)韌不拔的拼搏精神。 2003年初春，當(dāng)“非典”病毒肆虐中華大地的時(shí)刻，中華兒女更加眾志成城，發(fā)揚(yáng)“一不怕死，二不怕苦”的犧牲精神，有的甚至為抗擊“非典”獻(xiàn)出了寶貴的生命。正是這種精神感動(dòng)了上蒼，讓死神望而卻步。 2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了8。0級(jí)特大地震。災(zāi)難發(fā)生，舉國奮起。中華民族發(fā)揚(yáng)了“一方有難，八方支援”的團(tuán)結(jié)互助精神，凝聚起自強(qiáng)不息、撼天動(dòng)地的偉大力量，經(jīng)過艱苦卓絕的`努力，抗震救災(zāi)取得偉大勝利。
僅僅用了5年時(shí)間，人們就從一片廢墟上重建起了美好家園，創(chuàng)造了人間奇跡。體現(xiàn)了中華民族壓不倒、摧不垮、百折不撓、戰(zhàn)天斗地的偉大精神。中華民族正是承載了這些精神力量，才能戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻，取得一個(gè)又一個(gè)輝煌業(yè)績。誠然，當(dāng)今社會(huì)有些不良現(xiàn)象正在發(fā)生。如：有毒奶粉、地溝油……泛濫成災(zāi)。有些不法商人良心泯滅，制假售假，賺取昧心錢；有些青年不學(xué)無術(shù)，好逸惡勞，精神頹廢，道德淪喪；還有一些人奴顏媚骨、欺壓良善、喪失人格。人們崇尚金錢第一，拜金主義、享樂主義、奢糜之風(fēng)盛行。
這些社會(huì)丑惡現(xiàn)象都是缺乏精神力量導(dǎo)致的。如果現(xiàn)在不加以遏制，任其蔓延，我們這個(gè)民族將沒有生機(jī)與希望。還記得今年“春晚”上有一則小品節(jié)目叫《扶不扶》，正如結(jié)尾主持人所說的那樣：“扶起來的不僅僅是一個(gè)人，而是中華民族的前途和希望”！我們這一代肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的艱巨使命，這就要求我們不僅要學(xué)好知識(shí)，增長本領(lǐng)，在創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，更重要的是樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和偉大精神。因此我們每一個(gè)人都要牢記使命，從我做起，從現(xiàn)在做起，全社會(huì)行動(dòng)起來。
中華民族的精神面貌就會(huì)煥然一新，人們的道德素養(yǎng)就會(huì)有很大提高。只有這樣中華民族才能真正實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，屹立于世界的東方。
力量的作文2
前不久的一次家庭大掃除中，無意中在一堆廢舊的書籍中翻到一張照片，也不知道是怎么跑到書堆里去的，那是父親的。照片中的父親很挺拔，沒有皺紋，歲月還沒有在他臉上留下任何痕跡，更沒有染白他的發(fā)。那大概是我剛出生的時(shí)候吧，或者是他還沒結(jié)婚的時(shí)候，反正照片中只有父親一個(gè)人，沒有母親，也沒有我。拿著照片，個(gè)人在地上坐了好久，腦子一片空白，眼淚已經(jīng)把舊螢的照片濕透。
十多年，時(shí)間殘忍地把很多該帶走的不該帶走的都帶走，留下或多或少或喜或憂的回憶，也在我和父親身上留下痕跡。父親在變老，我也已經(jīng)長大了。
小四在《愿風(fēng)裁塵》中寫下一句話：一場大雨過去，接下來就是一個(gè)秋天。很多場大雨過后，歲月就從我們生命里裁掉很大的一截。今年那場大雨，已經(jīng)把去年的時(shí)光洗刷干凈·，帶來一個(gè)秋天。而我。與父親還能在一起經(jīng)過后來的幾場大雨呢。想到這里我開始哽咽了。
父親是不善言辭的一個(gè)人，他把火熱的心和所有的愛都藏在他冰冷的面孔上和嚴(yán)肅的話語下，偶爾會(huì)透過狹小的縫隙照射出光，這不常見。而我也一樣，父親的不善言辭被我一絲不漏地吸收。所以，我們之間，像隔了一條河，記憶中的交流是模糊的，也許是沒有，也許只在夢里出現(xiàn)過。每次想到父親為家庭奔波勞累發(fā)愁的時(shí)候，就會(huì)把頭埋進(jìn)被窩里大哭一場，很多人在聊起自己的父母時(shí)，總是自責(zé)還沒能夠讓他們過上好日子可我并不完全是這樣，我流淚的原因，很多。再次掀開被窩時(shí)，就好像浴火重生一樣，就好像一臺(tái)因?yàn)殡娏康投黄汝P(guān)機(jī)的手機(jī)，在被人接通電源后頓時(shí)有了力量。眼淚帶給我的是挑戰(zhàn)時(shí)間，甚至挑戰(zhàn)的'力量。
上高中之后，與父親見面的次數(shù)就更少了，更不用說談話，一個(gè)星期見兩次都覺得是奢侈的。近來幾個(gè)月里，好多好多個(gè)夜早都沒有做過夢了。最近一次夢到的，是與父親在車站離別的情景：我拖著行李箱走迸等車的人群中父親提著袋子站在身后，車來了，他把手中的袋子遞過來：你最愛吃的龍眼，城里買不到鄉(xiāng)下這么好吃的了，到那邊打個(gè)電話回家！說完父親別過身遠(yuǎn)去。
夢里，我是這場戲的扮演者還是是觀看者？明明看到父親把東西遞給我時(shí)的笑容，述還有轉(zhuǎn)過身后涌出的沮。驚醒過來，枕頭已經(jīng)濕了一角。遲早會(huì)發(fā)生這一幕，我們遲早會(huì)離開父母漂向遠(yuǎn)方，走向社會(huì)歷經(jīng)滄桑，我們也終將會(huì)被這個(gè)社會(huì)傷得千瘡百孔體無完膚。
還是一樣，哭一場，眼淚還是會(huì)給你走下去的力量。這么多年，還是習(xí)慣把淚水跟父親聯(lián)系在一起，大概是小時(shí)候父親的訓(xùn)斥中能讓我掉淚和勇敢面對(duì)，還是后來漸漸明白的愛與被愛已是深夜，暗黃的光線和沉甸甸的心情。不知道父親是否睡得安穩(wěn)
力量的作文3
我是一個(gè)非常女生版的女生。我喜歡畫畫，喜歡彈古箏，喜歡讀書，可是對(duì)于體育方面，我可真是有些天資不足�？墒侨ツ甑牧贿\(yùn)動(dòng)會(huì)卻讓我對(duì)體育產(chǎn)生了興趣，讓我在體育運(yùn)動(dòng)方面得到了很大的提高。
六一兒童節(jié)要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，和往常一樣我們必須要選擇一項(xiàng)參賽項(xiàng)目，于是我選擇了比較輕松點(diǎn)的200米接力，畢竟接力可比長跑好多了，嘻嘻，對(duì)于有些肥胖的我來說，雖然都是跑步，可是200米接力可比圍著操場跑好幾圈兒是短多了。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)跑得不算快，當(dāng)然也包括我在內(nèi)，也為了練習(xí)接力方法和技巧，讓我們?nèi)〉靡粋�(gè)好成績，我們決定課余時(shí)間到體育場去訓(xùn)練。
剛開始的時(shí)候我們拿接力棒都不知道怎么拿，也不知道接棒，該怎么接，都是自顧自的，配合的非常不好。剛開始鞠欣航的'爸爸來給我們做教練，他告訴我們拿棒的時(shí)候要拿中下部分不要太往上，也不要太往下，也不要正好在中間，還有就是等你馬上要把棒給別人，但是還有一段距離的時(shí)候一定要把胳膊伸直了，因?yàn)槟菢涌梢怨?jié)省時(shí)間，等你把棒給別人之后要趕快的跑到最后面，我們就這樣輪流練習(xí)。我們這隊(duì)的隊(duì)員分別是鞠新航、郎英杰、陳珂鋅、史蕊琪和我，我是他們中跑得最慢的一個(gè)了，所以順序是這樣排列的，首先是鞠新航，他跑得最快，當(dāng)然要跑第一棒，第二棒是史蕊琪，第三棒是陳珂鋅，我是第四棒，最后一個(gè)是沖刺的人，當(dāng)然就是郎英杰，他跑的也是很快的，所以沖刺非他莫屬。就這樣一直練一直練，最后我們懂得了團(tuán)隊(duì)合作，練得越來越好了。
終于等到了六一兒童節(jié)那天，我們的心情都非常緊張，尤其是時(shí)間過得越來越快，馬上就要輪到我們上場了，我們的心簡直就馬上要跳出來啦。終于輪到我們啦！發(fā)令槍一響，第一棒鞠新航就像脫韁的野馬一樣狂奔出去，看來我們第一棒接著還不錯(cuò)嘛。第二個(gè)是史蕊琪，她飛快地向前跑，把手中的接力棒遞給陳珂鋅，陳珂鋅又遞給我，最后我遞給郎英杰，他飛快地沖向終點(diǎn)，最后我們得到了第二名，雖說不是理想的第一名，可這也證實(shí)了我們的實(shí)力，我們一樣非常的開心。對(duì)于第一次參加接力賽來說，這已經(jīng)是一個(gè)令我們很滿意的成績了。
一根筷子容易折，一把筷子難折斷，通過這次接力賽，我們真正體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的意義。團(tuán)結(jié)一心可以克服萬難，是走向成功的法寶。
力量的作文4
如果自信是成功的基石，那么希望就是爬上基石的力量，因?yàn)槲覉?jiān)信打敗一個(gè)永不放棄的人是不可能的。
如果說人有無限的力量，那么這種力量就是希望。一個(gè)人的生活充滿了希望，那么他就是一個(gè)擁有力量的人�？偸窃诠奈枳约�，要成功就得努力，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。
一個(gè)窮困潦倒的青年流浪到巴黎，希望找到一份謀生的差事，可是他數(shù)學(xué)、歷史、地理、法律、會(huì)計(jì)等等都不精通，不過他能寫出一手好字，寫好字，就能寫好文章，于是他放大自己的優(yōu)點(diǎn)，看到了希望，他重新振作了起來，他就是家喻戶曉的18世紀(jì)法國著名作家大仲馬。因此可見希望的力量是巨大的，是無限的，也是超越了一切的。
有人說時(shí)間可以讓人忘記一些事情，甚至是一些我們不想忘記的。但是我認(rèn)為忘記什么，都不能忘記自己的希望。人死了不能帶走什么，卻可以留下對(duì)后人的希望，后人經(jīng)過努力，把希望的力量留給下一代，如此反復(fù)，我們的'社會(huì)才能進(jìn)步。人類發(fā)展了七千多年，從來沒有一種力量能夠阻礙希望的力量，所以就沒有什么能讓人類的進(jìn)步停止，黑熱病、艾滋病、狂犬病、“非典”，它們的存在是給人類的生存帶來了威脅，但是，我們有強(qiáng)大的力量。希望在手，何懼風(fēng)云變幻。
有的人總把希望寄托給下輩子，但是我可以明確告訴他，沒有下輩子，沒有太多的機(jī)會(huì)等著我們，每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是有限的，如果你放棄希望，那就等于失去希望的力量。人生如果沒有了希望，也就沒有了奮斗、堅(jiān)持和拼搏。希望之燈一旦熄滅，生活將變得一片黑暗。
希望是每個(gè)人的必備品，因?yàn)樗橇α�，希望是每個(gè)人最不可缺少的東西，它存在于你我之間，它雖然看不見，摸不著，但卻給我們帶來了無窮的力量。
人的潛在能力也是無限的，只是沒人去發(fā)現(xiàn)它，而發(fā)現(xiàn)它所需的力量就是希望。只要你不放棄希望，就沒有什么是不可以，沒有什么不可能，沒有什么是做不到的，七千年來，我們從算盤到計(jì)算器再到電腦，從牛車到汽車再到飛機(jī)……。是希望，是希望的力量在推動(dòng)著我們前進(jìn)。
多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，擁有希望，就是擁有力量，擁有力量才能擁有成功，擁有成功，才能擁有超越常人的人生。
相信自己，因?yàn)閾碛邢Ｍ?/p>
相信自己，因?yàn)閾碛辛α浚?/p>
相信自己，因?yàn)閾碛谐晒Γ?/p>
相信自己，因?yàn)閾碛腥松?/p>
相信自己，因?yàn)閾碛邢Ｍ?/p>
希望的力量我們生存、永生的力量。
我堅(jiān)信，打敗一個(gè)永不放棄的人是不可能的。
永不放棄加希望給予的力量就等于成功。
力量的作文5
當(dāng)我寫下這個(gè)題目的時(shí)候，我想到了許多與他相關(guān)的話。哲學(xué)家康德說:“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己�！笔前�!優(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。
寬容如水，通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過錯(cuò)，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做一個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它是一捧清泉，款款地抺去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。
寬容是火，因?yàn)楦钜粚哟蔚膶捜菀馕吨粌H不計(jì)較個(gè)人得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已屬難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。寬容恰是一團(tuán)火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。
寬容是詩，寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟，對(duì)人生如詩般的氣度。寬容的含義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛。
寬容是生活的潤滑劑。“人無完人”，一個(gè)人不可能盡善盡美。持有這樣的觀點(diǎn)才能懂得寬容。學(xué)會(huì)寬容，才能化解生活中的許多糾葛、怨恨、偏見、不快。
寬容是有限度的。對(duì)他人寬容的人，心胸開闊，能夠包容他人的過失，這是一種極為可貴的'精神境界。但是，寬容絕不是一味遷就。
寬容是相互的，如果我們寬容他人，也會(huì)得到他人的寬容。人與人之間如果都存一份寬容，世界將會(huì)更加安寧。我們應(yīng)該相互尊重，相互寬容。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人啊，請(qǐng)你選擇寬容吧，這絲毫無損于你的尊嚴(yán)，反而有助于你在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會(huì)懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術(shù)。
當(dāng)然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的，輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫�！皥A以待人”，也得選對(duì)對(duì)象。寬容不珍惜寬容的人，是姑息。所以，寬容本身，也是生活的一門學(xué)問。
在我們的人生道路上，在生活中，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過過濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹�，使平淡通過煅燒日趨鮮明;正因?yàn)閷捜菔巧畹臐櫥瑒�，�?duì)別人寬容，實(shí)際也是對(duì)自己寬容。正因?yàn)閷捜菔窍嗷サ�，�?duì)方相互寬容，更因?yàn)橛羞@詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
力量的作文6
夢想的力量激勵(lì)瑞恩幫助了許多非洲人，讓他們喝到了甜美的井水；而父親的讓我從傷心難過中重新振作起來，恢復(fù)了自信。
那天，我早早地來到學(xué)校，等待著班主任的到來。終于，班主任戴著一副黑色的眼鏡走進(jìn)教室，一副嚴(yán)峻的神情，不禁令我打了個(gè)冷顫。我有一個(gè)不祥的預(yù)感——這次考試，成績可能會(huì)一落千丈。果然不出我所料，班主任推推鼻梁上的眼鏡，拿起考卷念起分?jǐn)?shù)來：“XXX，79分�！卑嘀魅卫渚脑捳Z像一把利劍插進(jìn)了我的心中。班主任接下去講的課，我一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲如同一部恐怖的電影插曲，把我的心臟都快震出來了。平時(shí)我覺得放學(xué)鈴聲是美妙的，可是現(xiàn)在，卻變成了恐怖的電影。而電影的畫面就是回到家后，被老爸狠打的畫面。
走在回家的路上，我覺得一切都是那么冷清，小鳥不唱歌，大樹不伴奏，連太陽也失去往日的光彩。這個(gè)世界好像已把我冷落了，對(duì)呀，肯定沒有人愿意與一位考爛了的小姑娘做朋友。
以前，我覺得家是美好的'，令人羨慕、向往的地方，我可憐那些沒有家的孩子�？墒乾F(xiàn)在那個(gè)家就在眼前，我卻不想回去，因?yàn)槲液ε乱换厝タ吹礁改改鞘难凵�。不知不覺中，我已到了那家門口。
門是虛掩的，可我卻不想推開，因?yàn)槲也恢赖却业木烤故鞘裁戳�。遲疑許久，我想：反正早晚都需要面對(duì)，還不如早些結(jié)束呢，于是，我下定決心，打開那令人恐懼的門。兩滴眼淚就在打開門的時(shí)候不受控制地流了下來。我低著頭等待著那如雨點(diǎn)般落下的責(zé)罵聲�？墒俏业攘嗽S久，責(zé)罵聲還是沒有落下來，卻覺得有一股灼熱的眼睛在盯著自己。我睜一只眼閉一只眼地把頭緩緩地抬了起來，看到了父親嘴角上揚(yáng)的30度的微笑。
啊！那是一個(gè)輕輕撫摸我傷口給我溫暖的微笑。這個(gè)微笑包含了多少希望多少溫暖多少鼓勵(lì)！父親的微笑好似春風(fēng)吹過湖面那一瞬間吹開的漣漪。那個(gè)微笑令人陶醉，令人著迷啊！無論誰看了都會(huì)信心倍加，重新振作的。
我知道，從我推開門，父親便看到了我那失魂落魄的樣子，聞到了空氣中彌漫的淡淡悲傷。我明白，父親是要用微笑讓我重整旗鼓，重新振作起來。
老爸微笑地對(duì)我說：“沒關(guān)系的，一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，而失敗也是成功之母，只有經(jīng)歷過失敗，才能成功，你要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)自信，只要努力便會(huì)取得成功。”
是的，微笑是春天的新綠，充滿生命的氣息；微笑是頭頂?shù)奶�；明媚而溫暖。這件事雖然過去許久，但總在我遇到困難的時(shí)候給我力量，讓我面對(duì)困境，揚(yáng)帆起航。
力量的作文7
夜靜謐柔和，耳畔傳來悅耳的琴聲，讓我不禁想起他。在一扇破舊的窗子里，他坐在琴前，雙手在琴鍵上舞動(dòng)。
隨著《第六交響曲》的奏響，貝多芬雙眼微閉，此時(shí)的他耳朵是已經(jīng)失聰，但嘴角時(shí)不時(shí)的上揚(yáng)，身體與音符之間的觸碰，讓他也跟著律動(dòng)，沉浸在自己的世界里。他雖失聰，但未曾放棄自己對(duì)音樂的追求。每次我彈鋼琴想放棄的時(shí)候，我都會(huì)想到貝多芬，也因此喜歡聽他的音樂。從他的音樂中，我聽出貝多芬內(nèi)心的平靜，聽出他與命運(yùn)的抗?fàn)�，聽出他的�?zhí)著和不放棄，更從中感受到他的音樂給予我繼續(xù)學(xué)琴的勇氣和力量。多少個(gè)不眠之夜，都是他的音樂伴我入眠。
夜已深，我躺在床上，翻來覆去，貝多芬的《第六交響曲》再次響起，音樂綿延細(xì)長，節(jié)奏緩慢，悠揚(yáng)且明亮、清澈。音樂有如清澈的溪流，舒緩平靜，偶有和風(fēng)微拂，水面上蕩起輕微的漣漪。閉上雙眼，我想象著，一切是那么的寧靜和富有詩意。突然音樂節(jié)奏加快，寧靜被打破，狂風(fēng)呼嘯，裹挾著雷電排山倒海般襲來，轉(zhuǎn)瞬間便籠罩了一切。這讓我感到，貝多芬在埋怨生活對(duì)于他的打擊。那瞬間，我感覺貝多芬就像落入大海的浮萍，無依無靠，我猶如看到剛失聰時(shí)的貝多芬的茫然，此時(shí)的貝多芬就如浮萍被海浪一下下的淹沒，但又十分頑強(qiáng)。此時(shí)音樂又慢慢變舒緩了，給人雨過天晴的恬靜開闊，雨后復(fù)斜陽，大地恢復(fù)平靜，浮萍在余暉映染世間之時(shí)，漂到岸邊似要靠岸，一切又變得那么的美好。此時(shí)我感覺到貝多芬沒有放棄，他在無聲的世界里不斷琢磨，他在傾訴，他要把自己的內(nèi)心世界通過音符告訴全世界他對(duì)生活的'熱愛。是音樂讓他不斷地突破，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，在音樂中找到自己的歸屬，而我從他的音樂中找到了自己的方向，音樂給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。我已記不清是什么時(shí)候睡著的。
隔天清晨，太陽灑下，鬧鈴輕快的音樂聲響起，回想起貝多芬的《第六交響曲》，我走到鋼琴前，打開曲譜�？匆娒苊苈槁榈囊舴�，逃走的念頭又浮現(xiàn)，昨夜的音樂，在腦海里徘徊，揮之不去，手也跟著迫不及待，我靜下心，感受音符之間的魅力，從一行到兩行再到整篇，我感受到了從未有過的奇妙感覺，我似與創(chuàng)作人在攀談，一同聊天說話，這是學(xué)譜時(shí)獨(dú)特的韻味，是音樂帶給我的力量。短時(shí)間內(nèi)，譜子雖打通了，但是斷斷續(xù)續(xù)毫無節(jié)奏，我又想退縮了，雙手停了下來，癡癡的看著譜子，貝多芬的音樂仍在我耳畔徜徉，音樂讓我的心中激起了一股火焰，一定能彈好這首曲子。我調(diào)整了姿態(tài)，雙手輕放在琴鍵上，用心感受，沉醉其中，享受著另一個(gè)美好的世界。音樂給予我無窮的力量，與戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我在成長道路上不再退縮。
夜晚，很靜很安詳，貝多芬的琴聲依然響起，繚繞我的心間……
力量的作文8
今天，我們班進(jìn)行了一次獎(jiǎng)?wù)略u(píng)比和班干部競選，我名落孫山。面對(duì)這一切，我流下了傷心的眼淚。我應(yīng)該好好反思，下次努力。
吳老師開始統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)?wù)聰?shù)了：“毛媛媛。75!”“什么?75!這么多”我不由得大聲驚呼。我才54個(gè)，比她少21個(gè)，這怎么可能?該不會(huì)是偷蓋的吧!我在驚嘆之余，還有一絲納悶。可有仔細(xì)的轉(zhuǎn)念一想，她每次默寫、考試總是第一，每次抄寫都是優(yōu)星，班長當(dāng)了四年，是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的偶像。有這么多獎(jiǎng)?wù)�，不是不可能。我懷著期待的心情，繼續(xù)關(guān)注著其他人的獎(jiǎng)?wù)聰?shù)。但是悲劇發(fā)生了：又有兩人超過了我。但是我堅(jiān)信我能打入前五名。又過了幾分鐘，令我意想不到的事發(fā)生了：又有幾個(gè)同學(xué)超過了我，我出了前六名!猶如晴天霹靂，當(dāng)頭一棒，我無心再比，麻痹地坐了下去，只希望能進(jìn)季軍。漸漸的，越來越多的人超過了我，我的心情也越來越糟。終于，只剩下最后一個(gè)名額了，我的.心情像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣都有。我既激動(dòng)，又害怕，還很興奮。誰知，禍?zhǔn)虏粏涡校液蛷埲舡h(huán)獎(jiǎng)?wù)乱粯�，但我扣過獎(jiǎng)，敗給了他。我的心一沉，滿臉疲憊的坐下了。天空陽光明媚，而我的心里滿是黑壓壓的烏云，下起了傾盆大雨。
我開始回憶這個(gè)月的表現(xiàn)，想想為什么會(huì)有這么大的退步：語文第一單元的測試只考了九十三分，比別人少了兩個(gè);作業(yè)錯(cuò)誤不斷，又少了幾個(gè);習(xí)字冊(cè)和抄寫都是鬼畫符，又少了很多;再加上一些古詩默寫，就少了幾個(gè)······積少成多，日積月累，我與別人的差距就越來越大，才導(dǎo)致了現(xiàn)在獎(jiǎng)?wù)聸]別人多。“平時(shí)不努力，點(diǎn)獎(jiǎng)徒傷悲。”想到這，我的心一酸，眼睛滿是淚水，快流出來了。但我強(qiáng)忍眼淚，不愿讓別人看到我這副樣子。我心里的雨下越大，下到了眼睛里。我感覺眼睛一陣酸痛，充滿了淚，快哭了。但我依然忍、忍著。但淚越來越多，我不得不閉上了眼睛。突然，我感到一陣熱乎乎的氣流涌了上去。我憋不住了，一睜一閉。一剎那，一滴晶瑩剔透的淚從我的眼睛滴下，落在了那枚寫著“扣獎(jiǎng)·”兩個(gè)大字上面。一滴，又一滴......一行熱淚滾了下來“強(qiáng)忍眼淚等于慢性自殺”，我徹底崩潰了，索性趴在桌上，“哇!~~”的一聲大哭起來。
突然，一個(gè)溫柔穩(wěn)重的聲音響起：“別哭了，化悲憤為力量，下次努力!!”我一抬頭，是吳老師。那句話仿佛在我耳邊回蕩：“化悲憤為力量”。我猛地回過神來，真是“一語驚醒夢中人”啊，我不哭了，開始制定下個(gè)月的計(jì)劃，要認(rèn)真對(duì)待每一件事，下次努力�；瘧崬榱α�，這句話，將成為我的座右銘，讓我終生難忘!
力量的作文9
也許一件簡單的事你做一天沒有什么太多的影響，但是如果你夠以不懈的努力去一直堅(jiān)持的做著同樣的一件事，哪怕這件事是一件非常簡單的事情，那么在一段時(shí)間過后，你也會(huì)能夠收獲到一些別人無法得到的東西，也許這就是所謂的堅(jiān)持的力量吧。
很多人感覺堅(jiān)持做一件事是非常的困難的，那么怎樣才可以堅(jiān)持的去做一件困難的事情呢？首先我們應(yīng)該對(duì)需要堅(jiān)持的事情抱有更多更熱忱的熱情與喜歡，這樣我們才能夠去堅(jiān)持的做它。做一件事養(yǎng)成習(xí)慣的第一個(gè)階段是二十一天，只要我們堅(jiān)持去做一件事情達(dá)到二十一天的話，那么我們最終能夠堅(jiān)持下來的幾率就會(huì)大很多。
而習(xí)慣做一件事第二個(gè)階段就是所謂的三個(gè)月，你只要能把一件普普通通的事情做到三個(gè)月，就可以把這件事情給繼續(xù)堅(jiān)持下去，堅(jiān)持過后就能夠把這件事情做到極致，就可以堅(jiān)持做到我們自己可能都意想不到的事情，這就是堅(jiān)持的力量，學(xué)會(huì)堅(jiān)持的去做一件事情吧，這樣到了最后我們才能夠取得更大的收獲，能夠取得我們所原本取得不到的東西。堅(jiān)持的力量2 小明是一所小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生，他的成績名列前茅，但體育項(xiàng)目他最頭疼。
這天，體育課上老師宣布說：“今天的內(nèi)容是短跑�！贝蠹衣犃艘粋�(gè)個(gè)非常興奮，因?yàn)樗麄儌�(gè)個(gè)短跑都十分快，而小明則坐在座位上，一聲不吭。
到了操場，短跑在準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后開始了，小明是第一組的成員。“預(yù)備，跑！”在老師的一聲喝令下，別人都似離弦的箭飛奔了出去，唯獨(dú)小明一人賣力的跑著，轉(zhuǎn)眼間，別人已經(jīng)到了終點(diǎn)，小明一人還在跑未跑完的十幾米，“5米、4米、3米……”小明在大家的喊聲中，終于完成了100米的短跑，這時(shí)候，坐在后排的同學(xué)肯定沒有看到小明背上全是汗水，前排的同學(xué)看得仔細(xì)，他的腳不協(xié)調(diào)的站著，大口大口的喘氣著。這時(shí)候的小明，口干舌燥，卻就是沒有一個(gè)人為他遞上一瓶水，大家自己都大口大口的喝著水，補(bǔ)充水分，卻沒有一個(gè)人顧及到小明的勞累。小芳似乎看穿了小明的心思，她顧不上自己喝一口水，小芳連忙大步走向小明的面前，給他遞上了一瓶水，并說：“小明，雖然你的.短跑成績不是特別好，但我相信，只要堅(jiān)持、努力就一定能成功的！”小明聽了十分感動(dòng)，他接過那瓶充滿關(guān)愛的水，喝著那瓶水，小明突然間信心倍增，他決定，他一定要堅(jiān)持下去。
放學(xué)了，大家都說說笑笑結(jié)伴走出了校園。這時(shí)候小芳的衣服因?yàn)槁湓诹瞬賵錾希惚枷蛄瞬賵�，突然間，她看見了一個(gè)身影，模模糊糊的，當(dāng)她走進(jìn)一看，發(fā)現(xiàn)原來是因?yàn)轶w育課上小芳的一句話了一瓶水而在堅(jiān)持練習(xí)跑步的小明。
小芳激動(dòng)不已，自己的一瓶水竟能給別人帶來如此大的堅(jiān)持。
在他們學(xué)校的第10屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小明終于在男子100米中取得了第1名的好成績，并破了校記錄。
力量的作文10
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我的膽子特別小——不愛說話，說了聲音也弱弱的，沒有底氣。
記的有一次，施老師讓仿寫《媽媽，不要送傘來》，第二天老師讓同學(xué)們?nèi)ブv臺(tái)上讀自己的作品。第一、二、三、四組的同學(xué)，只要想講的都可以上臺(tái)講，陸續(xù)的大部分同學(xué)都講過。最后施老師問哪組還有誰沒有讀，再輪流來。
后來的結(jié)果是，我竟站在了第一個(gè)。我多想站到最后一個(gè)�。】墒且呀�(jīng)晚了。剛開始讀，我的聲音還大著呢，可是聲音越來越小，同學(xué)們都聽不見了。施老師鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，可以慢慢來�！笨墒鞘├蠋焺傉f完這一句，我就哭了。施老師安慰我說：“我有你媽媽的朋友圈，上面還有你媽媽給你拍的彈鋼琴和跳舞的照片。”接著肖俊熙說：“她彈琴可好了！”施老師說：“看，有人都夸你彈琴好�！笨墒鞘├蠋熣f完，我還是不敢說。老師就讓我先回到座位上。
當(dāng)我座到座位上的時(shí)候，我的同桌曹中南就說：“別怕，我陪你上去讀！”可是我偏不想讀，曹中南也沒有辦法。當(dāng)天下午放學(xué)的時(shí)候，一見到媽媽我就說：“媽媽，施老師讓我的聲音再大一點(diǎn)�！眿寢屨f：“那你就聲音大一點(diǎn)兒。”“可是今天上午施老師讓把仿寫的詩拿出來一個(gè)一個(gè)的讀，我卻不敢讀�！蔽艺f。媽媽什么也沒有說，可能是汽車按喇叭的聲音太響沒聽見，我們就只好聊到這里了。
過了幾天，上課時(shí)施老師說：“誰來給大家領(lǐng)讀這一課的詞語？”全班同學(xué)都爭先恐后的舉起手來。施老師看見我也舉手了，心里非常高興，于是點(diǎn)名讓我來領(lǐng)讀詞語，同學(xué)們垂頭喪氣的把手放下了。
那天中午吃飯的時(shí)候，施老師給曹老師聊天談到我的`變化，前幾天不愛說話，今天就有非常大的進(jìn)步。施老師也給我說了一些給曹老師說的話，施老師剛說完，我心里就美滋滋的。
自此之后，只要上課老師提問問題，我就踴躍的舉手回答。課前五分鐘的小課堂，和同學(xué)分一起分享古詩詞，我還積極的給自己爭取了一次班隊(duì)會(huì)的主題課《重陽節(jié)》的講授。想起那天的課我仍記憶猶新，課前媽媽陪我做了充分的準(zhǔn)備，做了精美的PPT課件。誰知那天教室的網(wǎng)線出了狀況未能用上課件，但是，我站在講臺(tái)前依然順暢的把《重陽節(jié)》的來歷、習(xí)俗給同學(xué)們分享了。因?yàn)槲乙呀?jīng)把內(nèi)容熟記于心。
由此，經(jīng)過一次次的歷練，我敢于在班級(jí)，在同學(xué)，在老師面前展示自己。我要感謝老師對(duì)我的表揚(yáng)，感謝同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)。最重要的，我知道我要好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，樹立自信心才能做到最好的自己，才能有底氣去表現(xiàn)自己。
力量的作文11
“你怎么搞的？你要知道中國現(xiàn)在只有五個(gè)淡水湖泊了！你還這么浪費(fèi)水！”在劉老師的譴責(zé)聲中，我深深地低下了頭，我為我的行為而感到慚愧。從這一刻起，我決心節(jié)約用水。
水，真的用不完嗎？據(jù)我所知，在我們中國最缺的一樣?xùn)|西就是水。我們的淡水資源只有28000億平方米，只占全球的6%。
在我們的生活中處處可以見到節(jié)約用水的標(biāo)語，你，做到了嗎？許多人都喜歡把水龍頭開到最猛，任憑水在那“嘩嘩”流淌，仿佛在平靜的欣賞一道美麗的“袖珍瀑布”。你可曾想過，有一天沒有了水，地球會(huì)怎樣？花兒緊鎖著眉頭，大樹不在搖擺，人們不再精神抖擻，個(gè)個(gè)失魂落魄……
記得有一次，我與父母來到五星級(jí)酒店。這里富麗堂皇，我去洗手，準(zhǔn)備吃飯。“嘩嘩”的流水聲又在我耳邊響起�！耙∫�！真好玩！嗚耶！姐姐你也來呀！”我正想過去和他一起玩，突然劉老師的話在我耳邊響起，我克制住自己，用手快速地關(guān)緊水龍頭，便生氣的對(duì)他說：“上面明明寫著節(jié)約用水人人有責(zé)，你為什么這么浪費(fèi)？”沒想到，他竟然哭了起來。我不知所措的望著他。他的哭聲引來了他的.媽媽，他媽媽聽完事情的經(jīng)過后，竟兇巴巴地對(duì)我說：“不就浪費(fèi)點(diǎn)水嘛！有必要嗎？又不要你付錢！去，去，該干嘛干嘛去，別在這礙事！”說著那位阿姨又?jǐn)Q開了水龍頭。我無可奈何，只好揚(yáng)長而去�？梢姶蠖鄶�(shù)人都沒有意識(shí)到缺水的嚴(yán)重性。
綠地消融著，取代者是那貪婪、永不滿意的沙漠。可罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀冏约�！水�?duì)我們來說十分重要，假如不下雨，地球上的淡水只夠我們用四年左右的時(shí)間；假如我們不吃食物的話，可以活上一年左右的時(shí)間，但不喝水的人最多只能活上十天�？梢姡俏覀兊纳�。
地球是無私的，也是渺小的，它在給我們?cè)丛床粩嗟靥峁┥钯Y源的同時(shí)，自己也在逐漸衰竭。所以，我們要負(fù)起這份責(zé)任，不讓水從我們的指縫中緩緩流去，直到?jīng)]有。
最后，我決定從小事做起。在學(xué)校，看見沒有擰緊的水龍頭伸出雙手，出動(dòng)擰緊；在公共場所，如游樂場，少玩用水做的游樂設(shè)施；在家，洗菜的水，可以用來洗碗，循環(huán)用好每一滴水……。
“假如地球上只剩下最后一滴水，那就是我們的眼淚�！泵慨�(dāng)聽到這句話我的心就會(huì)緊張起來。所以，讓我們攜起手來，共同保留美好家園。
力量的作文12
每個(gè)人都有夢想，但實(shí)現(xiàn)夢想，不是一朝一夕的事情。實(shí)現(xiàn)夢想需要恒心。如果說夢想是船的話，那么恒心就是帆。只有鼓起恒心的風(fēng)帆，目及千里，才能使夢想的船順利到達(dá)彼岸。
我的夢想是當(dāng)一個(gè)漫畫家，為千千萬萬個(gè)小朋友畫出童真童趣的畫，給我們的少年兒童帶來許多歡樂。
我非常喜歡畫畫，這讓我想起在學(xué)習(xí)畫畫的過程中遇到的酸甜苦辣。第一天，美術(shù)趙老師讓我們畫石膏切面。于是，我拿起筆就畫起來，畫完后，我很得意地拿給趙老師看。趙老師搖著頭說：“你這塊面沒畫準(zhǔn)確。素描最主要的是練造型能力，你再仔細(xì)看看墻上的石膏，在光線下它的結(jié)構(gòu)究竟是什么樣的，明天重畫。”聽了趙老師的話，我剛才得意的感覺一下全沒了。
回到家里，媽媽看我垂頭喪氣的樣了，安慰我說：“第一次課沒畫好不要緊，重要的是找出失敗的原因，我相信你一定會(huì)提高的�！庇谑菋寢尳o我講了一個(gè)《缺角的圓》的故事，有一個(gè)圓，被切去了好大的一塊兒三角楔，它想恢復(fù)完整。沒有任何殘缺，因此四處尋找失去的'部分。因?yàn)樗鼩埲辈蝗荒苈凉L動(dòng)，所以能在路上欣賞花草樹木，還和毛毛蟲聊天，享受陽光。有一天，這個(gè)殘缺不全的圓找到一塊兒非常合適的碎片，它很開心地把那碎片拼上，開始滾動(dòng)�，F(xiàn)在它是完整的圓了，能滾得很快，快得使它注意不到路邊的花草樹木。是�。∪苯堑膱A是不完美的，但人生就是在不完美中追求完美的。也正因?yàn)檫@不完美，才讓我們有機(jī)會(huì)欣賞追求完美的路上那些美麗的風(fēng)景，我暗暗下定決心一定畫好。
第二天，我早早來到教室，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地觀察切面像的每個(gè)塊面，同昨天的畫對(duì)比，毛病找出來了。我高興地重新起稿，在心里重復(fù)著趙老師的話：從整體到局部，再由局部回到整體。我慢慢地畫，不行，重新畫。這幅畫整整畫了一個(gè)星期，才終于畫好。當(dāng)趙老師把我的畫掛在墻上展覽時(shí)，我感覺十分自豪。
現(xiàn)在，我的畫畫也有了非常大的提高。在繪畫方面我也取得一些成績。作品《垃圾回收站》榮獲第28屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)幻想畫一等獎(jiǎng)�！逗５滋柲苤形⒆印窐s獲第29屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)幻想畫三等獎(jiǎng)�！缎录o(jì)元清潔器》榮獲第30屆北京市科技創(chuàng)新科幻畫二等獎(jiǎng)。在第十一屆、第十二屆、第十四屆全國中小學(xué)生繪畫、書法比賽中均榮獲繪畫藝術(shù)作品一等獎(jiǎng)。在第四屆國際少兒藝術(shù)大展活動(dòng)中，獲得繪畫類特別金獎(jiǎng)。
在今后的繪畫道路上，我會(huì)繼續(xù)努力，我相信我能夠在潔白的畫板上自由地?fù)]灑自己的夢想。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我一定要更加努力地學(xué)習(xí)。
力量的作文13
單靠一朵美麗的鮮花，烘托不出美麗的春天，個(gè)人只有融入集體才能有力量戰(zhàn)勝一切。
9月31日下午，我們?nèi)熒e行了一年一度的體操比賽。
那天的天氣不是很好，天空灰蒙蒙的，讓本來就緊張的我們更加的壓抑了�？粗渌嗟谋硌荩犞鸲@的口令聲，我是既恐慌又激動(dòng)：恐慌是怕自己喊錯(cuò)口號(hào)或廣播操跟錯(cuò)節(jié)拍，丟班級(jí)的臉……而激動(dòng)呢?是因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備了一份驚喜等會(huì)要展示給大家……
風(fēng)愈刮愈大，天空中飄起了小雨，我們的比賽沒有受到惡劣天氣的影響，近了，近了，馬上就到我們出場了……終于聽到了這句既希望聽到又害怕聽到的指令——“請(qǐng)69班同學(xué)做準(zhǔn)備”。我們迅速的在場外站好了隊(duì)。風(fēng)依舊是那么大，雨停了……說來也怪，我的緊張?jiān)谶@時(shí)竟逐漸被早已壓抑不住的興奮取代了。是啊!因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特殊的日子，是國慶節(jié)的前夕!所以，我們班特地準(zhǔn)備了……
到我們上場了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻、蓄勢待發(fā)……
伴隨著入場樂，我們邁著整齊的步伐，高舉鮮艷的小紅旗，喊著響亮的口號(hào)，迅速在主席臺(tái)前集合完畢，待老師和班長的命令下達(dá)后，我們規(guī)范的將每個(gè)動(dòng)作做到位，我們整齊的口號(hào)聲響徹整個(gè)岢嵐三中，同時(shí)舉起了手中的小紅旗，快速的將自己移動(dòng)到自身站位點(diǎn)進(jìn)入比賽狀態(tài)。舒緩的體操音樂開始了，我們身臨其境的開始發(fā)揮……為了迎接這次比賽，兩個(gè)星期里我們起早貪黑，不畏風(fēng)寒……寒冷的秋風(fēng)中夾雜著我們堅(jiān)定的'口號(hào)聲，昏黃的燈光下映襯著我們颯立的隊(duì)形。我們神情認(rèn)真嚴(yán)肅，每一個(gè)口號(hào)，都喊得鏗鏘有力，每一個(gè)動(dòng)作，都做到整齊規(guī)范……體操表演完畢，這次我們完美的做到了展現(xiàn)自我。在熱烈的掌聲中，我們喊著響亮的口號(hào)走下了賽場。
回到座位后，我抬頭望向天空，發(fā)現(xiàn)此時(shí)天空景色非常壯觀，東邊雷聲滾滾，不時(shí)伴有閃電，而西邊卻是另一番景色，太陽的余暉將一大片的云都被染上了金色，還帶有幾分夢幻的色彩，一座若隱若現(xiàn)的彩虹橋還跨越在天際兩側(cè)�！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后，一定有彩虹……”“9。96!”我們的分?jǐn)?shù)出來了!兩周的艱辛準(zhǔn)備，真的完成了這份驚喜展示……這正是我們69班在風(fēng)雨后創(chuàng)造的第一次彩虹!而團(tuán)結(jié)，是我們這次取得勝利的必要因素。
人心齊，泰山移，足以見證團(tuán)結(jié)的力量!
三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮，足以詮釋團(tuán)結(jié)的智慧!
眾人拾柴火焰高，足以說明團(tuán)結(jié)的能量!
愿我們69班，團(tuán)結(jié)向上，展現(xiàn)自我，再創(chuàng)輝煌!
力量的作文14
望著奶奶的笑容，我有一些恍惚之間，竟長出些不真實(shí)感，有多少年沒有見到她這般璀璨的笑容了呢？應(yīng)當(dāng)快有五年了吧！
不經(jīng)意間間，父親離去大家早已快五年了，是車禍?zhǔn)鹿�，來的那樣忽然，使本來幸福快樂的四口之家一瞬間墜入低谷。媽媽在父親出事了沒多久也背井離鄉(xiāng)，將不上七歲的我丟給了現(xiàn)年七十的奶奶，一去不回。
此后，我和奶奶不離不棄。我的奶奶，中老年喪偶，老年人喪子，是個(gè)凄涼的人，沉浸在哀痛中一下子緩不回來。最開始的日子，奶奶一直默默流淚，我看著奶奶難過，也想我的爸爸媽媽，惦記著我已經(jīng)是一個(gè)沒有人疼惜的小孩，也跟隨奶奶一起哭。就是這樣，我越來越愈來愈不自信，愈來愈清靜，一轉(zhuǎn)眼我成了一年級(jí)的一名新生兒。
入中小學(xué)了，看著小伙伴們的笑容，看著她們無拘無束地玩樂，見到疼惜她們的爸爸媽媽，就愈發(fā)覺得老天爺?shù)牟还�，也越想爸爸媽媽，也愈發(fā)越來越清靜。坐著課室的`一角，靜靜的落淚。而奶奶，歷經(jīng)最開始的痛楚，她將全部的期待都竭盡在我的的身上，對(duì)于我更為愛惜，基本上到溺寵的程度，但我非常少見到她笑。
因?yàn)槲业淖蚤]癥，學(xué)習(xí)不好，對(duì)團(tuán)體活動(dòng)不熱衷于。慢慢地，校園內(nèi)里，我認(rèn)為愈來愈孤獨(dú)，愈來愈性格孤僻，仿佛我是一個(gè)多余的人。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)員了。院校新來啦一位年輕的老師，第一天碰面，她就走到我的身旁，對(duì)我說：“霖霖，今天大家第一次見面，大家來認(rèn)識(shí)一下好么？”說著對(duì)于我一笑�？粗男θ�，覺得極其親近、溫暖，像母親一樣。但我一瞬間不高了頭，我不敢。教師摸著我的頭說：“你需要多笑哦，估計(jì)你的笑容一定很漂亮！”
此后，教師下課就需要與我聊上一兩句，了解在學(xué)習(xí)上、生活狀況。在我犯錯(cuò)誤時(shí)，教師會(huì)耐心地教育我；當(dāng)我們獲得優(yōu)異成績時(shí)，會(huì)投之激勵(lì)的眼光；當(dāng)我們碰到困難時(shí)，像天使之一樣，不求回報(bào)地協(xié)助我。與此同時(shí)，她還激勵(lì)我參與校園活動(dòng)，因此，我一次捧腹大笑，第一次英勇地抬起了手，第一次踏入演講臺(tái)唱了一首歌，第一次參與了院校合唱隊(duì)，第一次獲得同學(xué)們的歡呼聲，第一次交給了盆友，享有友誼的開心……是教師的關(guān)懷，要我一點(diǎn)點(diǎn)越來越自信心起來，笑容綻開在嬌嫩的臉部。期終時(shí)，我捧回了第一張沉重的榮譽(yù)證書，泣不成聲。而奶奶，也在這一刻，展露出了最真正的笑容。
我想謝謝老師、謝謝同學(xué)們、謝謝奶奶，是她們給了我一束陽光，一束愛的陽光，灑進(jìn)了我沉寂的心室。我想笑，以微笑面對(duì)生活，體會(huì)人生道路的開心，也期待要我內(nèi)心閃爍的這一點(diǎn)明亮去點(diǎn)亮奶奶那顆黑暗的心，綻開笑容。
力量的作文15
現(xiàn)在的我是大學(xué)三年級(jí)，所以我會(huì)從我處的環(huán)境談?wù)剬?duì)‘學(xué)習(xí)的力量’認(rèn)識(shí)。
知識(shí)的學(xué)習(xí)。對(duì)于在校就讀的我們，書本知識(shí)的吸取是我們的天職。在這三年中，我主要時(shí)間的確是花在書本上，只是遺憾的是我看的課外書很少，課本上的知識(shí)也學(xué)得不夠透徹。但就只是這么一點(diǎn)點(diǎn)我積累的知識(shí)，也讓我受益匪淺。
我學(xué)的是經(jīng)管系國際貿(mào)易專業(yè)，從而每天獲多獲少會(huì)增加一些有關(guān)經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)。通過將近三年的學(xué)習(xí)，盡管沒能成為經(jīng)濟(jì)方面的專業(yè)人才，但對(duì)當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)、政治局勢會(huì)有自己的見解和分析。同時(shí)，在選擇自己的人生道路時(shí)，會(huì)把自身興趣和當(dāng)今形勢結(jié)合起來。朋友聊天時(shí)，話題也不會(huì)只局限于生活瑣事，作為國家未來的主力軍時(shí)常討論的應(yīng)是當(dāng)代時(shí)事。而三年前的`自己只會(huì)人云亦云，甚至對(duì)世界局勢沒一點(diǎn)概念�！案褂性姇鴼庾匀A”，當(dāng)我們通過知識(shí)的學(xué)習(xí)，把眼界從只關(guān)注自己放大到關(guān)心國家大事和大自然時(shí)，我們的心胸也會(huì)隨之變得寬廣，同時(shí)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)更有意思。
生活態(tài)度的學(xué)習(xí)。小學(xué)時(shí)，我基本上只知道玩；中學(xué)時(shí)，就想著考高中；到了高中，就一心想考個(gè)好大學(xué)。結(jié)果，高考失利，現(xiàn)在進(jìn)了大學(xué)又想考研。但畢竟到了大學(xué)，人的心智更加成熟，當(dāng)累了停下匆忙的腳步，就會(huì)思索“自己到底想要的是什么”。自己每天在努力地追求著將來的幸福，但將來又是不確定的，從而使自己每天很辛苦但又很不快樂，這可不是我所要的生活，何況我正處在大學(xué)這人生最美好的時(shí)期。所以我開始關(guān)注那些成功人士，他們是怎樣處理這一團(tuán)境的，并和身旁“成功生活”的朋友、老師談心，向她學(xué)習(xí)生活的態(tài)度。
通過自己的摸索和朋友、老師的點(diǎn)撥，讓我明白其實(shí)人生應(yīng)該有方向，而不是有目的的生活。我們應(yīng)好好體味現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，享受此刻，但要把握好人生的方向。就這樣經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)對(duì)生活的態(tài)度，讓我漸漸感覺找到了自己，而不是一個(gè)整天忙碌的機(jī)器。盡管現(xiàn)在我的大部份時(shí)間還是在自習(xí)室，但我心情舒暢，因?yàn)楝F(xiàn)在的我經(jīng)過“否定之否定”之后，有了一個(gè)全新的生活態(tài)度。
人類之所以比動(dòng)物更聰明、進(jìn)化的更快，是因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)前人留下來的勞動(dòng)成果并在此基礎(chǔ)上再創(chuàng)造。所以細(xì)心領(lǐng)會(huì)生活點(diǎn)滴，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)你所缺少的但又對(duì)自己有價(jià)值的東西，你將感受到自己的生活在變得越來越美好。
【力量的作文】相關(guān)文章：
笑容的力量,笑容的力量作文08-10
力量的作文06-07
力量話題作文10-10
以力量話題作文10-14
手的力量作文11-24
習(xí)慣的力量作文11-26
“力量”話題作文12-03
行走的力量作文08-21
知識(shí)的力量作文10-08