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那是一首歌作文（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的那是一首歌作文，歡迎閱讀與收藏。
那是一首歌作文 篇1
你總喜歡注視著我，看著我的一舉一動(dòng)，對(duì)你來(lái)說(shuō)那是一種極大幸福。每當(dāng)我抬起頭，從你那雙依舊深邃的眼睛里，我能讀到很多很多。它們就像一個(gè)個(gè)音符緩緩進(jìn)入我的耳朵。
孩子，光陰似箭，彈指一揮間，早已過(guò)了了16個(gè)春秋，在這期間你的每一絲情緒都牽動(dòng)著我的思慮：當(dāng)你眉開(kāi)眼笑，我就迫不及待地想與你分享心中的那份快樂(lè)；當(dāng)你蹙眉，憂心時(shí)，我真恨不得把你所有的憂慮都寄托到我身上，那樣會(huì)使你快樂(lè)些。
我親愛(ài)的，自從你出生，我就對(duì)自己承諾我要把全世界的愛(ài)都給你，我要讓你成為這世上最幸福人，我愿意為你付出我的一切，因?yàn)槲覑?ài)你，因?yàn)槲覀児侨怆y分，我希望你一生平安幸福。
我能對(duì)你談人生的真諦，但不能替你到達(dá)彼岸。前方?jīng)]有平坦的路，那段最黑暗的路終究是要自己走完的。途中你會(huì)遇到坎坷崎嶇甚至遇到難以逾越的溝壑，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，相信自己一定能夠成功。
我能告訴你人生需要怎樣走，但卻改變不了你要走的`人生軌跡。你的命運(yùn)掌握在自己手里，你付出的努力永遠(yuǎn)與你收獲的東西成正比，你也還有很多日子要走，還有很多明天要過(guò)，我唯一希望的就是無(wú)論今后你在何處顛沛流離，請(qǐng)不要迷失最初的自己......
我能給你年少時(shí)的快樂(lè)，但卻給不了你一生的幸福。你即將成年，面對(duì)未來(lái)，你應(yīng)該像那旭日，緩緩升起，創(chuàng)造屬于你自己的人生巔峰，我祝你幸福。時(shí)光時(shí)光慢些吧，但愿我能從你眼里讀出更多的愛(ài)，更多的人生哲理。你一定不知道當(dāng)你注視著我時(shí)我心里是有多幸福啊!
我小心翼翼把這一個(gè)個(gè)音符演奏成一首歌，我要把它放在我心里，無(wú)論將來(lái)我在何處流浪，它都將隨時(shí)演奏在我耳邊。
那是一首歌作文 篇2
月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕，日常的瑣碎，生活的紛雜，不覺(jué)隱去。折一條可做琴弦的柳條，捧一樣可當(dāng)號(hào)角的秋風(fēng)，沏一壺可當(dāng)清泉的綠，聽(tīng)——那是一首歌。
穿過(guò)樹(shù)林，聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫，嘰嘰喳喳，是鳥(niǎo)兒在表達(dá)自己的快樂(lè)、憂傷，抑或是人所寄予的更深的感情�！皫兹~秋聲和雁聲，行人不要聽(tīng)”，給鳥(niǎo)兒蒙上了一層凄苦�！熬�？亂雞啼后，歸興濃于酒”，讓鳥(niǎo)兒透出了一絲苦悶�！按簾o(wú)蹤跡誰(shuí)知，除非問(wèn)取黃鸝。百轉(zhuǎn)無(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇”，卻給予鳥(niǎo)兒一份靈魂，一份對(duì)春的依戀，這才明白，原來(lái)自在的鳥(niǎo)兒也是多愁善感的精靈。他們用清婉的`歌聲，唱出了自己，也唱出了他們的語(yǔ)言和柔情。
漫步在草地上看那些似殘陽(yáng)如血的花瓣，聽(tīng)花兒的聲音，本以為花總是代表了一切美好，直到知道了“紛紛墜葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎”，才恍然，原來(lái)花也曾寄托了令人黯然傷懷的情絲。
坐在窗邊，聽(tīng)窗外有風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹走了思緒的纏繞，吹來(lái)了心情似冰晶�？创巴鈽�(shù)枝婆娑，被風(fēng)吹得樹(shù)葉飄動(dòng)，有蝶飄然飛過(guò)，劃出一道亮麗的色彩�！敖痫L(fēng)細(xì)細(xì)，葉葉梧墜，綠酒初嘗人易醉，一枕小窗濃睡�！鼻锔械缥L(fēng)之拂清塵，曉荷之扇幽香。一縷金風(fēng)，吹散了絲絲秋情。身披一席燦爛，心系一份執(zhí)著，在無(wú)邊的曠野嘗遍野花的喧囂，遍聽(tīng)秋風(fēng)的訴說(shuō)。
走在街上，感受綿綿細(xì)雨，落在屋頂上，把屋上的瓦片刷得鮮亮；落在水中，打碎了燈的倒影，泛起層層漣漪；落在路面上，柔柔細(xì)細(xì)的雨，早以給路面換了封皮�！澳�(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，途中遇雨，也只有這樣開(kāi)朗，狂打的性格才可泰然接受�！皡s是池河跳雨，散了珍珠海聚，聚作水銀窩，瀉清波”，雨珠在荷葉上跳動(dòng)，散了又聚，清脆的聲響，真似打在心底，叮咚作響。
午后的陽(yáng)予人溫柔，坐下來(lái)，品一杯香茗，抬眼望歷史的長(zhǎng)河，去追憶那淡淡的誘人花香，靜下心，聽(tīng)——那是一首歌。
那是一首歌作文 篇3
在我們成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有歌聲相伴。
——題記
《隱形的翅膀》這首歌相信大家都不陌生，記得我第一次聽(tīng)這首歌時(shí)才四歲，那時(shí)的我全然不懂歌詞的內(nèi)容，只能“咿咿呀呀”地哼出大概的旋律，有時(shí)還會(huì)隨著音樂(lè)翩翩起舞，爸爸媽媽看到了總會(huì)樂(lè)呵呵地笑；五六歲時(shí)，我已基本會(huì)唱這首歌了，玩得開(kāi)心時(shí)會(huì)唱上幾句，吃得開(kāi)心時(shí)也會(huì)唱上幾句；七八歲時(shí)，我漸漸能夠琢磨出其中的意思了，同時(shí)也能夠?qū)⑦@首歌很好地演繹出來(lái)了。
記得有一次，我考試考得不太理想，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，還狠狠地罵了我，說(shuō)了些很刺耳的話，那是恨鐵不成鋼�。》凑�(dāng)時(shí)的我難受萬(wàn)分，眼淚就像斷了線的珠子，“啪嗒啪嗒”地往下掉。我拼命想止住這眼淚，可這該死的'眼淚就像個(gè)任性的孩子——我行我素，依然“啪嗒啪嗒”地往下地掉。吃完了一頓“豐盛”的晚飯，我仍覺(jué)得“餓”，因?yàn)槲冶煌戳R了一頓，根本沒(méi)心情吃！我十分——不對(duì)，應(yīng)該是萬(wàn)分生氣地走進(jìn)房間，狠狠地甩上了門。我一個(gè)人趴在窗邊，悶悶不樂(lè)地仰望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，耳旁不由得回想起那熟悉的歌聲：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀……我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花……
是呀，我們不能因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)挫折而氣餒，我要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。小小的曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿每天無(wú)人理睬；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛、閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多彩的夢(mèng)想，甘愿忍受暴風(fēng)烈雨的洗禮；而我為了自己成為科學(xué)家的夢(mèng)想，甘愿……
夜是那么的靜謐，我的內(nèi)心卻靜靜地澎湃，適時(shí)地感情釋放是需要的，只為夢(mèng)想。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，又哼起了那首伴我成長(zhǎng)的歌：……我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……
那是一首歌作文 篇4
有一只歌一直被我珍藏在心中的殿堂，我將耗費(fèi)一生的時(shí)間去聽(tīng)他，這首歌便是我的父母。 ——題記
這支歌抑揚(yáng)頓挫，此起彼伏。它有時(shí)通俗易懂，有時(shí)又那么深?yuàn)W；他有是會(huì)緩緩講述人生的道理，有時(shí)又會(huì)毫不猶豫地揭示人性丑惡的一面；他有時(shí)繁瑣冗長(zhǎng)，其實(shí)又短小精悍。
聆聽(tīng)父母，就如同一支永遠(yuǎn)也聽(tīng)不到頭、永遠(yuǎn)帶給我啟示的歌。理解一生，珍藏這支歌帶給我的.一切。
一、心中的搖籃曲——童年
童年有如聆聽(tīng)著搖籃曲，總是那么溫馨奇幻、美好浪漫。童年，洋溢著甜蜜與歡樂(lè)，神奇而又溫馨。
依稀記得小時(shí)候，我總喜歡趴在窗邊，聽(tīng)父母講一個(gè)個(gè)美麗的童話；我愛(ài)在青草地上一起玩耍，嘴角總是洋溢著燦爛而又幸福的微笑；我愛(ài)看著父母口中神奇地吐出一堆站名，把沿路的風(fēng)景詳細(xì)地介紹給我……不管什么時(shí)候，一股溫馨甜蜜的氣息總盤旋在我家的上空，猶如搖籃曲一般。
在童年時(shí)聆聽(tīng)父母，聽(tīng)出了父母對(duì)我的喜愛(ài)，聽(tīng)到了父母盼我幸福成長(zhǎng)的心愿。
二、生活的進(jìn)行曲——少年
少年時(shí)聆聽(tīng)父母，猶如生活的進(jìn)行曲。抑揚(yáng)頓挫，飽含真諦。
隨著學(xué)業(yè)的加深，課業(yè)量的加大，一系列壓力接踵而來(lái)，父母也不再一味放縱我，時(shí)不時(shí)的批評(píng)成了主旋律，童年那搖籃曲般的甜蜜、神奇與溫馨似乎一去不復(fù)返。父母的歌中時(shí)常夾著“學(xué)習(xí)”二字。
然而，當(dāng)我考試不如意時(shí)，父母便會(huì)拍拍我的肩膀，輕輕的過(guò)鼓勵(lì)道：“孩子，加把勁兒，再努力�！鳖D時(shí)，我聽(tīng)出了父母對(duì)我的博大而又深沉的愛(ài)，為了我幸福成長(zhǎng)，他們不斷地幫助我。
這多么像一曲抑揚(yáng)頓挫、飽含真諦的歌呀！我愿在這種愛(ài)的“嘮叨”中生活，在這鏗鏘有力的歌中生活。
父母是歌，我在聆聽(tīng)的過(guò)程中，感受無(wú)盡的幸福。
那是一首歌作文 篇5
歲月如歌，生活如歌。當(dāng)你還在媽媽肚子里的時(shí)候，那是歌的前奏；你的成長(zhǎng)，那是歌的主旋律；你成長(zhǎng)經(jīng)歷中的說(shuō)說(shuō)笑笑，坎坎坷坷，是生命之歌的小插曲，當(dāng)然還少不了裝飾音，少不了尾奏。在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的人生之歌中，一定有你最難忘，感受最深的一節(jié)。
“微笑是友情的花蕾，是人與人之間無(wú)聲的'溝通。”“在順境中，微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)；在逆境中，微笑是對(duì)瘡傷的理療�！睘榇耍医g盡腦汁，認(rèn)真的舉辦了一次“微笑”主題班會(huì)。太多的歡聲笑語(yǔ)，太多的辛酸苦辣，那僅僅是一些裝飾音，真正的主旋律要說(shuō)班會(huì)上那45分鐘了，而那45分鐘的精華，是大家看照片時(shí)的喜悅，抒發(fā)感情時(shí)的暢快。段老師太激動(dòng)了：“我沒(méi)有想到這次班會(huì)會(huì)以這樣的形式舉辦，太讓我吃驚了，我們每一個(gè)人都應(yīng)珍惜這份珍貴的禮物……”
還記得張璇說(shuō)：“謝謝，我會(huì)努力做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。”呂淵風(fēng)趣的說(shuō)：“我現(xiàn)在不想微笑，”全班同學(xué)一怔，“想哈哈大笑�！鳖D時(shí)全班同學(xué)都笑了。還有我們的趙雪蕊：“我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，讓我的生活放出光彩�！毙练剿磩t說(shuō)：“一切盡在不言中。”之后還有安冬深沉的話，田麗成熟的話，左老理由富有哲理的話。從班會(huì)的開(kāi)始到結(jié)束，班內(nèi)的氣氛不斷高漲，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的微笑�！罢�(qǐng)把你的歌，帶回我的家，請(qǐng)把你的微笑留下；請(qǐng)把你的歌，帶回我的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”在這歡快的歌聲中，“微笑”主題班會(huì)圓滿結(jié)束了。
后來(lái)啊，我們?cè)诙卫蠋煶?duì)我們說(shuō)的四個(gè)字前加了四個(gè)字，構(gòu)成了“微笑面對(duì)，愉快接愛(ài)”這八字箴言我們一直用到現(xiàn)在，相信這八個(gè)字會(huì)影響我們每個(gè)人一生。��！歲月如歌生活如歌！
那是一首歌作文 篇6
生命的和諧，欣悅而深沉的和諧，讓我們擦亮雙眼，體悟生命的意義，聆聽(tīng)生命的歌。
——題記
猛然回頭，前面的是艷紅，如絕世佳人般的紅唇，一枝獨(dú)秀，可我卻又有些惆悵……
微醺的夕陽(yáng)照在剛買回家的花盆上，兩個(gè)稚嫩的綠芽似乎閃爍著喜悅的光芒，她們想要快快長(zhǎng)大。我給她們澆了點(diǎn)水，漸漸地，她們開(kāi)始茁壯的成長(zhǎng)，愈發(fā)可愛(ài)了。
微迷漸醉，給予幾許馨香？忽然，我看到兩個(gè)纖細(xì)的`花苞，陽(yáng)光爛漫，似乎通過(guò)了花瓣，看上去多么的晶瑩剔透。她們像舞者，碧綠的莖如纖細(xì)的腿，還未綻放的花苞如惺忪的眼，她們素素妝，淡淡抹，仿佛在對(duì)我微笑……
兩個(gè)好姐妹爭(zhēng)先恐后的生長(zhǎng)著，我真期盼她們綻放。一天、兩天、三天……她們用最大的力量展現(xiàn)自己的靚麗，顏色愈發(fā)深厚，芳香四處飄溢。
一天夜里，我忽然夢(mèng)見(jiàn)一陣哭聲，耳畔又傳來(lái)一陣呢喃：“我不想離開(kāi)你，但為了你，我不得如此�！毙褋�(lái)后，我被這夢(mèng)給弄糊涂了，滿心愁云�！奥勔宦勀腔ㄏ惆�。”我想著，馥郁的芳香總會(huì)讓我神清氣爽，她的香味比茉莉還要清新，淡雅。
當(dāng)我走到窗臺(tái)，覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，一朵花象往常一樣傲然綻放，另一朵卻無(wú)故蔫去，只有一個(gè)舞者的舞臺(tái)讓我心酸，我是多么想挽留那條生命，卻無(wú)濟(jì)于事。
那天，陽(yáng)光明媚，蔫敗的黃花止不住的叢花萼上掉落陽(yáng)光下，那倒影讓我惋惜，那時(shí)碎片，生命的碎片。
這是雙生花，兩花同根，為了另一個(gè)花的生存，其中一朵不得不獻(xiàn)出自己的生命。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”。
這首生命的交響曲回響在耳畔。
那是一首歌作文 篇7
從高空望下去，波光粼粼的湖面上，大大小小的船只仿佛撒在湖面上的白玉蘭花瓣�；貞浀漠嬅�，在他的眼眶中浮動(dòng)。
“后來(lái)，它們相依相偎，想要得到點(diǎn)溫暖，可終究抵不過(guò)暴風(fēng)雪的爪牙。冬天就這樣不動(dòng)聲色地奪去了他們的生命……”他講完了這個(gè)故事，眼睛出神地望著遠(yuǎn)處。又向船只那兒大喊一聲，驚起一群野鴨子。它們撲棱著翅膀飛走了，只留下一個(gè)愣愣的傾聽(tīng)者，那就是我。
讀過(guò)、聽(tīng)過(guò)許多悲慘的故事�？晌í�(dú)這一篇讓我久久不能釋懷。我對(duì)結(jié)局有點(diǎn)不滿。更多的是憂傷，化成一江春水的憂傷。
講故事的人，是一位老農(nóng)民。純粹的文字，講述了讓我深切悲傷的故事：
一個(gè)冬天，對(duì)于一個(gè)習(xí)慣寒冷生活的.勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，根本不在乎北風(fēng)的肆虐，也對(duì)點(diǎn)綴在黑藍(lán)色的夜空中的漫天星光沒(méi)有任何的偏愛(ài)。兩只平庸的野兔被世界遺忘，凜冽的寒風(fēng)吹響了樹(shù)葉，如風(fēng)雨掃過(guò)。兩只野兔緊緊地蜷縮在角落，這是一對(duì)夫妻�；蛟S，他們才發(fā)現(xiàn)自己的孤單與迷茫。一只貪婪的餓狗就這樣悄悄地出沒(méi)，眼神中射出極綠的光，這一切在星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒中拉開(kāi)了殘忍的序幕。兩只草兔憑著本能明白了將要發(fā)生的事。
突然，一只兔子趔趄著爬起來(lái)，竟然徑直走向了獵狗。隨著一聲沉悶的慘叫，空氣中傳來(lái)一股血腥味。這只獵狗突然松開(kāi)了嘴，它知道，這兩只兔子都逃不過(guò)它的鋒利的牙齒和有力的四肢。它轉(zhuǎn)身向第二只兔子走去。蜷縮在角落的兔子似乎連動(dòng)一下的力氣都沒(méi)有了，它的肚子鼓鼓的，似乎就要分娩了。一瞬間，空氣仿佛也凝固不動(dòng)了。
聞聲趕來(lái)的老農(nóng)民喝住了獵狗。獵狗只能潦草地結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng)。
受傷的野兔沒(méi)有能躲過(guò)這個(gè)冬天，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)，雪的葬禮，冷酷無(wú)情。只留下春天漫山遍野的野花和幾只可愛(ài)的兔寶寶。
這是發(fā)生在冬天的一個(gè)故事。
冬天帶來(lái)了無(wú)數(shù)圣潔的詩(shī)歌，數(shù)不勝數(shù)。同樣它也心不在焉地留下了這一首歌。那只挺身而出的野兔也許已經(jīng)無(wú)人問(wèn)津，但它帶給我的震撼卻不亞于一個(gè)壯美的英雄史詩(shī)。
生命的崇高就在于此。
那是一首歌作文 篇8
青春，或許有人說(shuō)它是一首激情洋溢的歌，或許有人說(shuō)它是一首年少輕狂的歌，或許有人說(shuō)它是一首野性十足的歌，在這個(gè)時(shí)期，我們意氣風(fēng)發(fā)，不知曾吐露過(guò)多少豪言壯語(yǔ)，在這個(gè)時(shí)期，我們天真爛漫，不知曾幻想過(guò)多少奇異之事，憧憬過(guò)多少美妙的夢(mèng)，此時(shí)，將成為我人生中最燦爛的時(shí)刻！
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。是毛主席筆下對(duì)求學(xué)生涯的回憶，更是一種對(duì)青春的詮釋，是那樣的豪邁，是那樣的氣壯山河！對(duì)于正處在小學(xué)階段的我來(lái)說(shuō)，漫漫六年，使我和同學(xué)們產(chǎn)生了深厚，這促使我們成為了情比金堅(jiān)的好朋友，學(xué)習(xí)路上，互幫互助，一路劈波斬浪，我們將用汗水共同譜寫下激昂的樂(lè)章！
站立于紅榜之下，自豪地仰望這一墻成績(jī)，心中不禁涌起了一股熱血，是那樣心潮澎湃，是那樣慷慨激昂！面對(duì)著這一墻成績(jī)，遙想當(dāng)初的'艱辛，縱使有千般苦，萬(wàn)般難，心頭也是那樣之甜，這成績(jī)，不負(fù)師望，不負(fù)親盼，不服那滿腔熱血，不負(fù)那拼搏歲月！
輝煌之時(shí)漸行漸遠(yuǎn)，平淡有一次充斥在生活之中，黃昏，天邊的云霞帶著輕輕傷感，憶六年同窗，我思緒萬(wàn)千時(shí)間仍在不停地流，似流水一般，一去不復(fù)返，面對(duì)即將離別的同學(xué)我更是有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)他們說(shuō)，一張張同學(xué)錄上，流瀉下這一時(shí)的感受......
或許，明天我們將在街口的拐角處離別，那么請(qǐng)你不要忘記那青春蕩漾的歲月，又或許，明天我們?nèi)詫⒁煌赝究达L(fēng)景那么請(qǐng)你收藏下這一絲絲回憶，離別的同學(xué)呀，不要難過(guò)，也許在下一個(gè)街口，我們又將見(jiàn)面！
那是一首歌作文 篇9
懷著崇敬的心，捧讀史書，卻為何令我心如此悲涼……當(dāng)年你從鴻門宴逃出，一路狂奔，明知山有虎偏向虎山行，如若沒(méi)有項(xiàng)羽的優(yōu)柔寡斷；如若沒(méi)有項(xiàng)伯的及時(shí)相助，你又怎能逃出口？
你滿腦都是項(xiàng)羽猶豫不決的神情，范增視你如魔的眼神，項(xiàng)莊舞劍劍劍恐奪你命的陰冷，就只差那么一點(diǎn)。最終，你建立了漢朝，但心中又何嘗有一日安寧？整日擔(dān)憂圖謀不軌之徒試圖謀權(quán)篡位，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，內(nèi)心的惶恐又有幾人知曉？只是你一定不曾想到，在你死后，你的妻子竟殺死了你的三個(gè)兒子！
有人說(shuō)，你的命運(yùn)是從鴻門宴開(kāi)始的'，其實(shí)，你的一生都是鴻門宴。
高祖，你是一首歌，一首驚心輝煌的歌！
鴻門宴上，你為何不忍痛下殺手？是因?yàn)閮?yōu)柔寡斷鼠目寸光？還是舍不下心中的深情厚誼？我們無(wú)從得知。你放了劉邦，不顧軍師的指著，你也許不曾想到，他竟有那般魄力，當(dāng)年你放了他，最后卻死在他的手下。但是你放了他，你是高尚的。只是，你從未退縮，即使已大軍壓境，即使已四面楚歌，即使看到心愛(ài)的虞姬死在自己的懷中，你仍舊帶著僅剩的人馬戰(zhàn)斗到最后一刻！你騎著寶馬烏騅馳騁沙場(chǎng)浴血?dú)�，就算身處絕境，你還是那個(gè)力拔山河的王，是楚地曾經(jīng)的霸主，是家鄉(xiāng)父老心中的大英雄！
烏江邊，你知道自己已無(wú)退路，無(wú)顏再面對(duì)江東父老，拔劍自刎江邊，壯哉！
霸王，你是一首歌，一首悲壯激昂的歌！
歷代傳奇，世事變遷，每一位將相王侯都在歷史長(zhǎng)河里譜寫了燦爛的華章�？墒�，無(wú)論成與敗，都讓我感到如此沉重，沉重的讓我拿不起，也放不下。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！
那是一首歌作文 篇10
冷風(fēng)裹夾著雨滴肆無(wú)忌憚地傾灑著，敲得教室窗上的玻璃噼里啪啦地響。聽(tīng)著這冷雨敲窗的聲音，我突然想哭。是為心中的那份感動(dòng)而傾情，還是雨境給我?guī)?lái)的凄涼、酸楚？我說(shuō)不清。只是我的腦海中又重演了剛才的那一幕。
父親站在學(xué)校門口，寬厚的臂膀夾著公文包，那雙充滿關(guān)切的眼睛看了我片刻，然后拉著我的手問(wèn)：“冷不冷？”我搖搖頭說(shuō)：“不冷！”“還說(shuō)不冷，手都凍成這樣了！趕快把衣服穿上，錢還夠用嗎？”我說(shuō)夠，可父親還是擔(dān)心我，他將十元錢硬塞進(jìn)我的衣兜里并且再三叮囑我說(shuō)：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家聽(tīng)媽媽的'話�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。我望了望父親身上被雨水淋濕的衣服以及沾了泥漿的褲子，還有那雙被雨水浸到的皮鞋，我的心似乎被什么東西猛地扎了一下。
風(fēng)越來(lái)越大。雨水打濕了父親微微泛白的頭發(fā)，順著那被凍紫的臉頰往下流，此時(shí)，父親顯得越發(fā)蒼老憔悴。父親要出差一段時(shí)間，原本今天早上出發(fā)的，但他一定要冒著大雨送我上學(xué)�？吹剿纳眢w在風(fēng)中輕顫著，再想想送我來(lái)時(shí)雨中一路的顛簸，霎時(shí)，我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。但我不能哭，我怕父親看到。
雨越來(lái)越緊。父親頓了頓，對(duì)我說(shuō)：“你進(jìn)去吧，我就回去了，不然趕不上車了�！备赣H用他那被寒風(fēng)凌虐的手撫摸著我的頭，“一定要好好上！不要讓你媽媽操心�！备赣H的聲音顯得有些沙啞。我只能很用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親走了，看著雨霧中那疲憊瘦削的身影，我很想哭，但我沒(méi)有。
現(xiàn)在，我坐在教室中，聽(tīng)著外面依然不減的雨聲，想起那個(gè)依然在雨中艱難行走的父親，我哭了……
聽(tīng)雨，那是一首沉重的歌，歌聲中體會(huì)著父親雨中行走的艱難；聽(tīng)雨，那是一首溫馨的歌，歌聲中回味著父親的關(guān)心與嘮叨。……
聽(tīng)雨，想哭，因?yàn)槟鞘且皇赘�，一首感�?dòng)著心靈的父愛(ài)之歌。
那是一首歌作文 篇11
中華歷史宛如一首歌，五千余年旋律不絕，如甘霖任誰(shuí)喝，如烈日伴誰(shuí)側(cè)，如雨露潤(rùn)洪澤。
歲月流轉(zhuǎn)千百年，戰(zhàn)車馬嘶震我心間。破碎記憶誰(shuí)來(lái)連？冰河之面，陽(yáng)光直射那海濱之邊，勾勒出的弧線，悄然相連。
秦漢雄風(fēng)吹向天邊，漢唐宮闕將這首歌推向高潮。通過(guò)這首歌，我仿佛看到了那雄渾壯闊的阿房宮，歌舞升平的未央宮，看到那由張騫開(kāi)辟的絲綢之路蜿蜒向遠(yuǎn)方。
這首歌如細(xì)長(zhǎng)的.針線，在蜀錦間穿梭；這首歌如毛筆的尖端，在紙上不斷摩挲；這首歌，如那煉丹爐中發(fā)出的震天巨響，響徹了整個(gè)云霄；這首歌，如那一塊塊金磚鑲嵌在古籍上一般，熠熠生輝。
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了水車旋轉(zhuǎn)發(fā)出的悅耳響聲，仿佛聽(tīng)見(jiàn)孩童一起唱和著那幾首歌謠；仿佛聽(tīng)見(jiàn)熙熙攘攘的街市中傳出的陣陣吆喝聲。
這首歌的旋律跌宕起伏，上一秒似乎還是黃發(fā)垂髫在閑暇中享受那一抹的陽(yáng)光。而下一秒，我卻仿佛聽(tīng)出美人香消玉殞前的掙扎與不甘。
浩蕩中華，千年歷史，當(dāng)馬蹄聲匯成海洋，淹沒(méi)了曾經(jīng)的安寧歡樂(lè)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，或許是世紀(jì)之久。而對(duì)于我們，分秒之間便擦肩而過(guò)了。他們眼中的人和物，不過(guò)是我們耳旁正在播放的一首歌。
這首歌，融合了世間的千姿百態(tài)。善良與邪惡并存，繁華與荒蕪并存，安寧與戰(zhàn)火并存。我們仿佛是一手握著鋤頭，另一只手握著戰(zhàn)斧的農(nóng)民，或是屠夫。
其實(shí)，我更愿意相信這一切是一首交響樂(lè)。而歌詞，則由我們填上。我們彷徨著，卻覺(jué)得這是世界上最為優(yōu)秀的歌曲，正如中華文明是世界上最為輝煌的文明一樣。
我唯有沏一壺茶，席地而坐，靜靜聽(tīng)著這首歌，細(xì)品中華上下幾千年的歷史……
那是一首歌作文 篇12
童年是一首歌，永遠(yuǎn)在我們的耳邊響起，童年是一首歌，歌中有快樂(lè)的、有傷心的、有辛苦的……今天，我耳邊就響起了這樣一首歌……
小時(shí)候，我是一個(gè)豆?jié){迷，每次媽媽做豆?jié){，我都是第一個(gè)喝豆?jié){的人，而且全部喝完。媽媽每次都說(shuō)我：“總是喝，總是喝，你每次喝都不留給別人�！边@時(shí)，我就會(huì)跟媽媽撒起嬌來(lái)：“媽媽是你做得太好喝了嘛！我每次都忍不住喝光。”媽媽就只好笑著說(shuō)：“好好，下次做多點(diǎn)，讓你喝個(gè)夠。”
有一次，媽媽讓我去小姑姑家去玩幾天。我死活不肯去，媽媽說(shuō)：“小姑姑那兒有很多豆?jié){喝喲！”我聽(tīng)了，恨不得馬上就飛到小姑姑家。
第一天小姑姑馬上給了我一份高級(jí)待遇——一份大豆?jié){。整天就沉浸在豆?jié){的美味之中。晚上，我吵著姑姑明天在做豆?jié){，放進(jìn)水里泡，順便把浸黃豆的碗放在了桌子上。
第二天一早，我發(fā)現(xiàn)桌子上原本浸著黃豆的碗里，居然變成了豆?jié){。我一下子明白了，原來(lái)豆?jié){只不過(guò)是把黃豆放在水里浸泡就可以做成了的而已。我為自己發(fā)現(xiàn)了這件事高興起來(lái)。我心中充滿了自豪感，心想：如果我把這件事告訴媽媽，那媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我�，F(xiàn)在，我又狠不得趕緊回家告訴媽媽。
終于等到回家的日子了，我一回家就直奔媽媽那兒，高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，重大發(fā)現(xiàn)，重大發(fā)現(xiàn)！”“什么重大發(fā)現(xiàn)��？”媽媽奇怪地問(wèn)。
“只告訴你一個(gè)人啊�！�，我悄悄對(duì)媽媽說(shuō)“我發(fā)現(xiàn)了只要把黃豆放進(jìn)水里就可以成豆?jié){了�！�
媽媽聽(tīng)完后，哈哈大笑起來(lái)。
“你笑什么呀？”
“你確定？”
“確定！”
媽媽笑夠了，對(duì)我說(shuō)：“豆?jié){不是這么簡(jiǎn)單就可以做的`，它是要經(jīng)過(guò)一系列的工作才能做出來(lái)的�！�
“��！”我的發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)誤的。
現(xiàn)在回想起來(lái)我都會(huì)偷偷傻笑呢！
那是一首歌作文 篇13
你傾聽(tīng)過(guò)大天然的聲響嗎？大天然的天籟之音不僅僅是指鳥(niǎo)類的鳴唱，也不僅僅是指野獸的嗥叫，植物們成長(zhǎng)在天然界中，它們也在朝夕改變中譜寫著它們獨(dú)有的樂(lè)章。
看那一株株柞樹(shù)，多么的特別！它很一般，假如你站在它周圍一定會(huì)不以為然。可是，現(xiàn)在我要給你一把尺子和一個(gè)計(jì)算器，算算它枝條上的每一片葉子的距離差。無(wú)一例外，它們的距離差都小于0.618。那無(wú)聲的距離差便是它們的樂(lè)章，是大天然的韻律之歌。
現(xiàn)在，咱們又來(lái)到了墨西哥的一片樹(shù)林。看到那樹(shù)上的花團(tuán)簇?fù)砹藛�？那是�?shù)上的花朵嗎？不，那不是，那是一株株獨(dú)立成長(zhǎng)的植物。它們拋棄了在干旱的土壤中整日與干熱的勁風(fēng)反抗，它們挑選了大樹(shù)。大樹(shù)能夠保護(hù)它們，它們報(bào)答樹(shù)木以寶貴的.水汽，這是它們的共生之歌。
咱們?cè)賮?lái)看美洲北部的石山上，那里土壤稀疏，僅有的供應(yīng)是那懦弱的水流和那熹微的陽(yáng)光。所以，為了生計(jì)，瓶子草們進(jìn)化出了一個(gè)個(gè)艷麗的捕蟲(chóng)葉，它們以葉捕蟲(chóng)，以蟲(chóng)為生。無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)南部的茅蒿菜也開(kāi)端“賺外快”，它們用水晶般的葉片捕捉蟲(chóng)，以補(bǔ)償營(yíng)養(yǎng)缺乏。這便是它們的生計(jì)之歌。
人間萬(wàn)物，朝暉改變，即便那荒無(wú)人煙的沙漠也有歸于它們的天籟之音。在干旱的納米比亞，那里氣候枯燥，人走在那片荒漠里如履薄冰。那里許多植物單憑咱們的肉眼是無(wú)法發(fā)覺(jué)的，但一到旱季它們便發(fā)瘋似地成長(zhǎng)，蔓延到沙漠的邊緣，數(shù)量很多，難以估計(jì)。旱季的靜靜熟睡，只為休養(yǎng)生息等候旱季的來(lái)臨，鮮艷四方。這便是納米比亞沙漠的隱忍之歌。
銘記于心，時(shí)間靜心，傾聽(tīng)大天然的天籟之音，它們的歌聲連綿不停，咱們?cè)鯓右猜?tīng)不行！
那是一首歌作文 篇14
在人生這條路上闖蕩，總會(huì)遇到些困難，每當(dāng)這時(shí)我耳邊總會(huì)響起：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”這首歌。是啊，生活宛如這首歌，會(huì)有風(fēng)雨，也會(huì)有彩虹，珍惜每一次風(fēng)雨，是它們，讓彩虹更美。
暑假，我隨媽媽來(lái)到美麗的江西，爬廬山是首要目標(biāo)，為的就是那壯觀的瀑布——三疊泉，李白也曾為此陶醉，這次，我也要一睹三疊泉的風(fēng)采。買了票，走到山腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一望，好高、好遠(yuǎn)�。÷�(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，要爬三小時(shí)，這時(shí)，心中有些害怕，可是既然來(lái)了，決不能退縮，上吧！
一路上欣賞著廬山的自然風(fēng)光，不知走了多久，看著那遙遙無(wú)盡的山路，怎么還沒(méi)到��？心中生起一點(diǎn)失望。天公也不作美，正午本應(yīng)是太陽(yáng)高掛，可要不是有手表還以為傍晚了，不一會(huì)兒，一聲響雷，雨點(diǎn)“噼里啪啦”地落在地上，這本是一曲美妙的交響樂(lè)，可是我卻沒(méi)心情來(lái)聆聽(tīng)，拿起包擋在頭上狼狽地跑上山去……
就這樣跑跑停停地過(guò)了三十分鐘，那時(shí)，真的.想直接放棄下山，可想到山頂?shù)娜B泉，像打了只強(qiáng)心劑。我鼓起勇氣再次沖進(jìn)了雨中，不管路是那么滑，雨是那么大，心中只想著一個(gè)目標(biāo)，就是那個(gè)山頂！也許是我的堅(jiān)持感動(dòng)了上天吧，大雨也開(kāi)始變小，看著眼前的山頂，那壯觀的三疊泉離我越來(lái)遠(yuǎn)近，終于，我邁著沉重的腳步踏上了最后一個(gè)臺(tái)階，到達(dá)了目的地——三疊泉。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@句描寫的就是我眼前的瀑布，望著那飛瀉而下的三疊泉，沐浴著微涼的風(fēng)，心中真爽，三疊泉，真美�。〔恢挥X(jué)，天晴了……
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有那風(fēng)雨，就沒(méi)有那彩虹，這就是人生之歌。
那是一首歌作文 篇15
運(yùn)動(dòng)婉如一首歌，有前奏高潮，有跌宕起伏。
學(xué)習(xí)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程就像前奏，學(xué)會(huì)后去運(yùn)動(dòng)的過(guò)程就像高潮。
小學(xué)的一個(gè)暑假，我心血來(lái)潮，決定去學(xué)習(xí)游泳，爸爸媽媽總是擔(dān)心我，怕我出了什么意外，不讓我學(xué)。我執(zhí)意要學(xué)，于是當(dāng)時(shí)任性的我把家里鬧了個(gè)天翻地覆。無(wú)奈之下，他們把我送到了一個(gè)教練家里，我將在那里學(xué)習(xí)一周。
這首歌的前奏開(kāi)始了。第一天，我興奮地跳進(jìn)泳池，卻嗆了一口，難受極了。沒(méi)游過(guò)泳的'我害怕極了，于是在水里撲騰。教練把我扶了起來(lái)。本以為能跨過(guò)這道坎，但沒(méi)想到我還是怕水。我慢慢站穩(wěn)了，但我開(kāi)始對(duì)水有些恐懼。我不敢到水池中央去，教練只好讓我在岸邊練習(xí)閉氣和游泳的動(dòng)作。
閉氣和游泳的動(dòng)作很簡(jiǎn)單，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何難度。但由于不敢去水池中央，接連幾天，我都在岸邊練習(xí)，自然沒(méi)有辦法學(xué)會(huì)。其它人都學(xué)會(huì)了，就剩我一個(gè)人自己還呆在岸邊，教練想親自教我，但我始終不肯去水池中央，他只好采取強(qiáng)制措施。他捉住我的手，往水池中央拖。我掙扎，他就直接把我抱起，快速地沖向水池中央。我很害怕，但當(dāng)我慢慢站穩(wěn)后，我發(fā)現(xiàn)我夠高，就沒(méi)有了恐懼。
很快我就學(xué)會(huì)了游泳，我跌宕起伏的前奏也結(jié)束了。
歌的高潮開(kāi)始了。學(xué)會(huì)后，教練便讓我去深水區(qū)練習(xí)。
剛開(kāi)始我還是有點(diǎn)恐懼，但仔細(xì)想想，好像水的深淺并不影響我游泳,只要中途不停，我就不會(huì)有任何事。雖說(shuō)有害怕，但我還是沖了出去。游了一圈之后，我發(fā)現(xiàn)游泳對(duì)我來(lái)說(shuō)易如反掌，每次游完我都很愉快，沒(méi)有了學(xué)習(xí)它時(shí)的恐懼。
運(yùn)動(dòng)宛如一首歌，前奏結(jié)束了，我開(kāi)始慢慢地聆聽(tīng)高潮。
那是一首歌作文 篇16
“我的小寶貝也盼著明天，看著你……”每當(dāng)聽(tīng)起這首兒歌，總會(huì)讓我深刻的體會(huì)到母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
兒時(shí)，每當(dāng)我睡不著覺(jué)時(shí)，媽媽會(huì)輕輕地拍著我，哼著這首兒歌伴我入睡。
上幼兒園，每當(dāng)我鬧情緒時(shí)，只要聽(tīng)到這首兒歌我的心就變得愉快。
小學(xué)，每次考試前的晚上，只要聽(tīng)這首兒歌一遍，我復(fù)習(xí)會(huì)充滿動(dòng)力。
最令我難忘的是去年冬天……
那個(gè)風(fēng)雨交加晚上，我在家做作業(yè)，突然覺(jué)得眼睛耷拉下來(lái)，腦袋發(fā)漲，暈乎乎的，媽媽見(jiàn)了馬上放下手中的報(bào)紙，伸手摸我的額頭，“不好，發(fā)燒。需立刻送醫(yī)院”到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷，需馬上打吊滴，我一聽(tīng)嚇得渾身發(fā)冷，連忙躲在媽媽背后，哭著腔調(diào)說(shuō)“不要，不要�！眿寢尵o緊地抱著我，哄我說(shuō)，給我買糖果、芭比、貼紙……�？晌疫�是東躲西藏不愿意配合護(hù)士，這時(shí)媽媽輕輕地拉著我的手，哼起了這首兒歌，我馬上停止了爭(zhēng)執(zhí)，當(dāng)針扎進(jìn)肉時(shí)，我真想大哭一場(chǎng)，可在這充滿母愛(ài)的兒歌面前，我還是忍住了。
這首兒歌，就像媽媽對(duì)我的愛(ài)，它讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，它是珍貴的，是溫暖的。它會(huì)在我需要時(shí)伸出雙手，給予我無(wú)私的愛(ài)和幫助。
這首兒歌，像春天的雨，滋潤(rùn)著我的眼睛；這首兒歌，像夏天的陽(yáng)光，照耀著我的`夢(mèng)想；這首兒歌，像秋天的風(fēng)，吹進(jìn)我的心田；這首兒歌，像冬天的雪，洗潔了我的心靈……
“寒風(fēng)催五谷，遙風(fēng)到天涯，枯木也能發(fā)新芽，馨香播種搖籃下La……”多么一首短的《搖籃曲》啊！可它蘊(yùn)藏母愛(ài)，蘊(yùn)藏著我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。
那是一首歌作文 篇17
童年就像一首歌，有時(shí)唱出快樂(lè)和喜悅，有時(shí)唱出悲傷和難過(guò)。
“喲嘿！”操場(chǎng)上傳來(lái)我們班同學(xué)的聲音。我們一大群的男生正興致勃勃地玩著刀戰(zhàn)，我不由地哼起了一首歌“我手拿尼泊爾刀，喊著爆頭的口號(hào)，前方的士兵報(bào)上名，有能耐的過(guò)來(lái)單挑�！薄鞍パ剑 蔽冶灰粋�(gè)人打倒，只能在原地等待一分鐘，剛才那一下還真疼，好不容易復(fù)活了，又來(lái)好幾個(gè)人圍攻我。我又等了一分鐘，我的`心情立刻晴轉(zhuǎn)多云。哎，這是一首“掃興”的歌。
媽媽病了，發(fā)著40度的高燒。我攙扶著媽媽上樓，煮稀飯給她喝，又不停地給她換退燒貼，等待她要掛兩小時(shí)的水，打開(kāi)電視，給她看好最愛(ài)看的電視劇，她似乎有所好轉(zhuǎn)，臉色好多了，洋溢出了笑容。而我卻一臉沉悶，盼望著她早點(diǎn)康復(fù)。這時(shí)媽媽唱出幸福的聲音，我卻哼著難過(guò)的歌。
“陽(yáng)陽(yáng)，吃點(diǎn)心了。”下午三點(diǎn)，我三步并作兩步跑到客廳，一看“哇！”好豐富的點(diǎn)心呀，只見(jiàn)桌子上擺著我最愛(ài)的抹荼冰淇淋，好時(shí)牛奶巧克力，奧利奧餅干以及牛奶布丁。我食欲大增，便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，看著一旁的媽媽，我連忙跑過(guò)去，一口一口地“喂”她吃。我倆高興極了。這時(shí)門口出現(xiàn)一個(gè)身上補(bǔ)丁百出，還發(fā)出令人嘔吐地臭氣，一看就知道是一位可憐的老人。不過(guò)他好像很餓，我們又一看桌上的美食，于是我出門，把一盒餅干給了他，他拉著我的手，還有點(diǎn)不好意思，生怕被染上什么病毒。幫了他，我心里甜甜的，這里又是一首甜甜的歌。
掃興的歌，開(kāi)心的歌，快樂(lè)的歌，傷心的歌，因?yàn)檫@些歌才構(gòu)成了一年五彩繽紛的童年。童年是一首歌，你的童年又是一首怎樣的歌？
那是一首歌作文 篇18
母愛(ài)的偉大常常讓我們忽略了父愛(ài)的存在，父愛(ài)是一種羞于表達(dá)，卻也是溫暖如歌的愛(ài)。李雪峰的《父愛(ài)沒(méi)有力學(xué)》向我們講述了一個(gè)搞力學(xué)的父親看到先天有些癡呆的女兒從飛下，不顧一切地伸出雙手接住了女兒。女兒安然無(wú)恙，父親的胳膊卻遭了殃�！拔抑牢ｋU(xiǎn)，只是在愛(ài)里邊，只有愛(ài)，沒(méi)有力學(xué)�！边@是他對(duì)女兒的愛(ài)最好的詮釋。
每個(gè)父親都愛(ài)自己的子女，我的父親也很愛(ài)我。從幼兒園到現(xiàn)在每天送我上學(xué)接我放學(xué)；出去游玩總是千叮嚀萬(wàn)囑咐；成功時(shí)給我祝賀失敗時(shí)給予我信心……父愛(ài)就像一首歌伴隨我成長(zhǎng)。
記得有一天放學(xué)，天空像打翻了的墨汁瓶，不一會(huì)，大雨傾盆而下。同學(xué)們都坐著爸爸媽媽的車回家了，教室前只剩下我孤零零的.身影。我左顧右盼，就是不見(jiàn)爸爸來(lái)接我。也許爸爸今天有事不來(lái)接我了吧？我沖進(jìn)雨中，剛到校門口，就傳來(lái)爸爸熟悉的聲音：“堯堯！”我看到爸爸來(lái)了，鼻子一酸，淚水不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。爸爸忙說(shuō)：“今天廠里發(fā)貨，特別忙，所以爸爸來(lái)晚了。爸爸見(jiàn)我全身都濕了，忙脫下外套裹在我身上。一路上，爸爸把傘盡量遮住我，不讓我淋雨，他呢，只穿著一件薄薄的襯衫，雨都淋濕了爸爸的。我把傘推過(guò)去了一點(diǎn)，爸爸卻堅(jiān)持著把傘又移了過(guò)來(lái)。爸爸還不時(shí)問(wèn)我冷不冷，其實(shí)爸爸不知道我心里有多溫暖。雨嘩嘩地下著，節(jié)拍鮮明，就像父愛(ài)之歌，歡快嘹亮。
像這樣的小事說(shuō)也說(shuō)不完，有時(shí)是一句話，有時(shí)是一個(gè)眼神，有時(shí)是一個(gè)微笑，我卻能清晰地感受到父愛(ài)。父愛(ài)就像一首歌，旋律豐富，永遠(yuǎn)也唱不完。
那是一首歌作文 篇19
青春是一首歌，是一首永不停止的歌；青春是一首歌，是一首永遠(yuǎn)歡樂(lè)的歌；青春是一首歌，是一首永不停息的歌！我愛(ài)青春，青春是一首美好的歌；我怨青春，青春是一首矛盾的歌；我想青春，青春是一首輕快的歌……青春就如同一首歌，一首甜蜜而又美麗的歌。
青春的調(diào)高高奏起，沒(méi)有F小調(diào)的尖銳，也沒(méi)有B大調(diào)的沉郁。它有著D調(diào)的豪放，繼而又參雜著E調(diào)的靈動(dòng)，就如同星光般閃爍，又好似月色般皎潔，小夜曲太過(guò)激越，月光曲有太過(guò)溫柔。它無(wú)法用任何一首歌代替，它是專屬于青春的歌曲！
都說(shuō)青春如歌一般美好，但是青春就是一首歌，一首歡樂(lè)美好而又快速的歌。青春的歌只為人演奏一遍，這首歌太快了，還沒(méi)有來(lái)得及好好的品味，就已經(jīng)流逝。美好的東西總是短暫的，所以越發(fā)讓人珍惜，正是因?yàn)樘^(guò)匆忙得經(jīng)過(guò)，才會(huì)忍不住回頭凝望……對(duì)于青春，沒(méi)有人能說(shuō)得清，人人都對(duì)青春懷著一股朦朧的感覺(jué)，青春便包含著一股朦朧的美，青春是朦朧的，朦朧的讓人想仔細(xì)的回味，有時(shí)短暫的青春有人會(huì)花上十年去回味，有人會(huì)花上二十年去品味。青春是美好的，但它總是令人感到不舍和遺憾。
青春的歌令人回味無(wú)窮，青春的歌是神奇的`，美好的，但它也是令人矛盾的。青春時(shí)我們會(huì)背叛、會(huì)反抗，我們渴望獨(dú)立，卻擺脫不了現(xiàn)實(shí)的依賴，我們給心里加上了一把厚重的鎖，但卻希望可以得知心中的困惑。我們不知道，我們不了解，矛盾的青春，卻是我們感到美好，卻讓我們所渴望。
總之，青春是美好的，就然我們伴著這美好的青春之歌，跳上一曲舞蹈吧！
那是一首歌作文 篇20
青春是什么？
青春是很多困惑嗎？
青春是一個(gè)謎團(tuán)嗎？
我們?cè)?jīng)有過(guò)青春?jiǎn)幔?/p>
青春是一個(gè)謎，青春又是一個(gè)很真實(shí)存在的東西，青春就像是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好的夢(mèng)，一個(gè)讓人不想醒來(lái)的美夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)里的主角是我們自己，我們是主宰，每個(gè)人都有夢(mèng)的權(quán)力，可是青春呢？社會(huì)是殘酷的，青春是短暫的。時(shí)間在一分一秒中度過(guò)，我們每個(gè)人也在無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷各種各樣的事情，生命因經(jīng)歷而精彩，青春因經(jīng)歷而美好和成熟。
年輕的一代，我們處在青春的時(shí)期，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們有夢(mèng)想，因?yàn)槲覀冇X(jué)得年輕，所以我們有資本去揮霍，卻不知道我們?cè)谌松牡缆飞铣霈F(xiàn)很多波折，無(wú)形之中，我們有限的青春也在隨著我們?cè)谙�，青春賦予我們無(wú)限的生機(jī)，就像初春季節(jié)，萬(wàn)物生機(jī)蓄勢(shì)待發(fā)，生機(jī)盎然，展現(xiàn)的是青春的活力和朝氣，這是生命的象征，這才是年輕的一代，年輕的`我們本來(lái)處于青春就應(yīng)該不安于現(xiàn)狀，敢于去挑戰(zhàn)，去奮斗，人生因拼搏而精彩，生活因努力而美好，青春因奮斗而豐富，內(nèi)心因行動(dòng)而不遺憾，年輕的我們，就應(yīng)該不怕苦不怕累不怕挫折，要像不倒翁一樣，打不倒不怕倒。
我們就是要努力去奮斗，不讓自己在短暫的青春留下悔恨，面對(duì)消逝的美好青春時(shí)光，我們要提升自己展現(xiàn)青春的魅力和亮度，年輕人就要去追尋，趁年輕去闖，青春有夢(mèng)勇敢去追，若干年后，當(dāng)我們回憶昔日時(shí)，我們至少不要悔恨自己在青春的那段日子……青春就像是一首歌，一首藏在每個(gè)人內(nèi)心的歌，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)這首歌，當(dāng)然不同的人會(huì)有不同的歌，燃起青春之火，唱響青春之歌，揚(yáng)帆起航，踏上圓夢(mèng)之旅吧，人生短暫，青春更短暫，人生當(dāng)無(wú)悔，青春當(dāng)精彩。
那是一首歌作文 篇21
從小，我就喜歡看書。什么《冰心散文》；《簡(jiǎn)愛(ài)》小說(shuō)，都被我讀了一遍又一遍。什么《盛世繁花》《繁花似錦》都還不合我胃口呢！
記得小時(shí)候，媽媽帶我有事出去，書店剛好就在他辦公樓的旁邊。我一個(gè)人“鉆”進(jìn)書店讀了一下午的書！
你別看我這么喜歡讀書其實(shí)，寫作文的時(shí)候任然是“構(gòu)思”很久，作文質(zhì)量時(shí)好時(shí)壞。記得有一次老師布置作文寫擁抱陽(yáng)光，我到網(wǎng)上到處尋找范文，看了一上午才寫出了一篇文章，雖然寫的還不錯(cuò)，但是卻浪費(fèi)了我那么寶貴的時(shí)間。
在我小學(xué)六年級(jí)的一次考試，作文是續(xù)寫，那一次是我發(fā)揮的最好的。記得那時(shí)，我捏著筆，盯著試卷，怎么也想不出頭緒來(lái)，而周圍的同學(xué)似乎都已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆寫了。我著急極了，非常認(rèn)真的專注著卷子，好似看卷子就能“看”出靈感來(lái)，你別說(shuō)，這靈感經(jīng)不住我的“恐嚇”，還真乖乖的跑出來(lái)了。我提起筆就開(kāi)始寫，信誓旦旦，仿佛早已打好了草稿了一樣，飛速的`開(kāi)始寫。雖然字似乎有些潦草，但是呢，得了高分卻是肯定的喲！
還有一次我寫曇花，由于寫的次數(shù)以太多太多，我這次似乎不知道怎么開(kāi)頭了。忽然，我的耳邊響起冰心的話：感情涌溢之頃，心中有什么，筆下就寫什么；話怎么說(shuō)，字就怎么寫；有話即長(zhǎng)，無(wú)話即短；思想感情發(fā)泄完了，文章也就完了。于是，我便大談特談曇花，盡情的發(fā)泄我的思想。果然，這篇文章最后得到了好評(píng)。
冰心正是由于她的“自由的發(fā)泄感情”，才會(huì)寫出那么樸素·那么真切，那么自然的好文章。
冰心的話，宛如一首歌，隨時(shí)隨的都飄蕩在我的耳邊。
那是一首歌作文 篇22
父愛(ài)是一把吉他，越到情深處，越能觸動(dòng)你的心弦；父愛(ài)是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手；父愛(ài)是一道橫架在天空的彩虹，使低落惆悵的人感受到世界的溫馨。
總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，聽(tīng)著《父親》這首歌，我的淚水不禁地落了下來(lái)。回想起和父親的往事，我為自己的所作所為感到后悔。
事情是這樣的，有一天，我和父親談話，談了幾句，我就生氣地跑回房間，用力把門一拉，“砰！”門鎖住了�，F(xiàn)在只是隔著門說(shuō)話，我對(duì)門外的你大喊：“我要什么你都滿足不了我，而別的孩子呢，要什么家人都會(huì)滿足他們的要求。而你就知道吸煙，喝酒，從來(lái)都不知道關(guān)心我�！痹谶@個(gè)時(shí)候，門外的父親沉默了。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)門外的父親傳來(lái)低沉的聲音�！昂⒆樱阒牢覀兗医�(jīng)濟(jì)條件不富裕，不能滿足你所有的要求，只能滿足一些簡(jiǎn)單的要求。”
聽(tīng)著低沉的.聲音漸漸消失，那沉重的步伐漸漸遠(yuǎn)去了。此時(shí)此刻，我平靜下來(lái)，回想起對(duì)父親提出的要求，靜靜地反思。我覺(jué)得對(duì)父親提出的要求太高了，我不知道錢的來(lái)之不易，錢是父親用自己的汗水掙來(lái)的，父親為了讓生活過(guò)得好一些，整天加班加點(diǎn)，不管自己的身體健康，而我呢！為了得到想要，不知道錢的來(lái)之不易，還對(duì)您發(fā)脾氣
回想起這些，我更加內(nèi)疚了，我是一個(gè)不孝的兒子。您對(duì)我付出太多太多的愛(ài)了，就是這樣一個(gè)您，冒著風(fēng)雨送飯給我；就是這樣一個(gè)您忍著病痛，努力工作，改善家庭的經(jīng)濟(jì)條件；就是這樣一個(gè)您默默地為我付出一切。
珍惜父愛(ài)，父愛(ài)便如同一首歌，歌到情深處淚雙流；珍惜父愛(ài)，父愛(ài)便像一杯茶，茶香滿口情幽幽。
那是一首歌作文 篇23
春天是一首歌，不似寒冬的蒼白無(wú)力，也沒(méi)有夏日的熱情如火，更不像秋天那般寂寥落寞，卻有別樣的美……
春風(fēng)“呼呼”，迎面吹來(lái)，我登上了清源山。清源山青蔥翠綠，一轉(zhuǎn)眼，雨落紛飛，給清源山籠罩上了一層朦朧的霧氣，宛如一位“猶抱琵琶半遮面”的姑娘，在“淅淅瀝瀝”的小雨中露出甜甜的笑容。傾國(guó)傾城的'容顏，在霧色的面紗下顯得更為自然，它的一顰一笑都令人不禁陶醉其中。它的眉間有一絲秀氣，在嬌柔秀美中更顯颯爽英姿，它的唇角總洋溢著淡淡的微笑。春天是一首溫婉柔和的歌。
春風(fēng)習(xí)習(xí)，山間的泥地中多了幾分泥濘，雨輕輕地打著節(jié)拍，“滴答滴答”，頗有一番韻味，小溪輕盈地在溝壁中漫步，“叮咚叮咚”潺潺流淌著，樹(shù)上的紅果子給山間增添了一份貴氣。天湖中幾只姿態(tài)柔美的黑天鵝在水中嬉戲，通體透黑，黑天鵝修長(zhǎng)的脖子，純色的著翅膀，秀麗嬌俏，它們?cè)谟曛恤骠嫫鹞�，撲扇著無(wú)雜質(zhì)的翅膀，有一種說(shuō)不出的美感……走在泥濘的山間，我身后留下了一串腳印……春天是一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的美妙樂(lè)曲。
風(fēng)“嗖嗖”地刮著，山間的梨花綻開(kāi)了柔嫩的花瓣，潔白的梨花散發(fā)著淡淡的清香，它雖不如玫瑰花般艷麗芬芳，不如梅花般傲骨，不如桃花般俏皮可愛(ài)，但它卻有一種難以言喻之美，清新淡雅，富有生機(jī)，氣質(zhì)卓越，柔嫩的花瓣獨(dú)得人們喜愛(ài)。走上山上的虎乳泉，泉水“汩汩”，源源不斷，是山間的樂(lè)師。春風(fēng)停了，山中的花兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)，花落紛飛，早已在春風(fēng)中迷失�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！贝禾焓且皇茁詭械母�。
春天是一首歌，春雷“隆隆”，叫醒沉睡的生命；春風(fēng)“沙沙”，花兒在那春風(fēng)中輕輕搖曳；春雨“淅淅瀝瀝”，滋潤(rùn)世間萬(wàn)物……
春天這首歌，你喜歡嗎？
那是一首歌作文 篇24
“因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才美麗……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)不由自主地想起一件事。
一年暑假，我和爸爸媽媽一起去蘆芽山景區(qū)玩。開(kāi)始，景區(qū)還是風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，可我們剛上了幾個(gè)臺(tái)階，就下起了冰雹，我們又連忙往山下跑去，真是六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。
我們?cè)谏较碌囊粋�(gè)太陽(yáng)傘下躲雨，在傘下躲雨的人有很多，有保安，有清潔工，有游客……站在我旁邊的是一個(gè)清潔工，他身上散發(fā)出濃烈的汗水味兒和油膩混雜的氣味，嗆得我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)。
我站在太陽(yáng)傘下，盡量與那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人保持距離，由于雨下的太大，而我又站在傘的邊緣，不一會(huì)兒，褲腿上就濺滿了泥點(diǎn)子。雨點(diǎn)和冰雹打在傘上噼啪作響，聽(tīng)著都讓人感到心驚肉跳。
我想把手伸出傘外感受一下山雨，不料，一個(gè)豆大的冰雹打在手上，砸得生疼，雨越下越大，再加上狂風(fēng)，山上的溫度像一下子回到了秋天，我不禁打了個(gè)冷顫，哆嗦著身子，這時(shí)，不知是誰(shuí)把我往傘下一拉，自己站到了傘的`邊緣，我頓時(shí)感到一陣溫暖，扭頭一看，竟是那個(gè)被我嫌棄的環(huán)衛(wèi)工人，就在我愣神的功夫，他也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)沖我一笑。
夏天的雨來(lái)得快去的也快，不一會(huì)兒，雨就停了。只見(jiàn)那環(huán)衛(wèi)工人的褲子上鞋上滿是泥，那模樣比我剛見(jiàn)到他時(shí)還狼狽，他又沖我一笑，然后走遠(yuǎn)了。
一個(gè)平凡淳樸的環(huán)衛(wèi)工人，一個(gè)輕輕的動(dòng)作，一個(gè)微笑的眼神，卻閃著耀眼的光，深深地溫暖了我，留下了一串令人感動(dòng)的足跡。我又哼起了那首歌“因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才美麗……”
那是一首歌作文 篇25
時(shí)間的潮水沖刷著記憶的沙灘，回憶是寫在沙地里的一首歌，歌唱著永恒、美好與懷念。
“長(zhǎng)亭外，古道旁，芳草碧連天，晚風(fēng)撫柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”你唱著婉轉(zhuǎn)的歌，拉起我的手，與我同坐在草坪上。夕陽(yáng)下，我們一同散步，綠茵的草坪上人來(lái)人往，你卻攜著我的手，悠閑地走過(guò)一方歲月。你溫潤(rùn)的眉眼總是會(huì)惆帳地望向夕陽(yáng)，似乎鍍上了一層金邊，為我的回憶涂上了一抹明艷的色彩�；貞浭且皇酌裰{，它劃著時(shí)光的小船，咿咿呀呀的，不知走過(guò)多少旅途。
“向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的閃耀不歷經(jīng)苦難怎能看到。”教室內(nèi)，靜得只有筆尖劃過(guò)試卷卷的“沙沙”聲，同學(xué)們眼中透露出的不是疲憊，不是倦怠，而是對(duì)未來(lái)的無(wú)限期待與暢想。記憶中的自己也曾奮斗過(guò)、拼搏過(guò)、努力為青春譜寫出一首無(wú)悔的歌�；貞浭且皇浊啻褐�，它如船上揚(yáng)起的帆，烈火般呼嘯而來(lái)，相信“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
“還記得當(dāng)時(shí)頭發(fā)那么黑，騎著單車迎著陽(yáng)光的明媚�！被貞浺餐瑯邮且皇装膭e歌。滾滾東去的`時(shí)間，如大江流水般，沖散了多少人，沖淡了多少情感。小學(xué)畢業(yè)了，大家都笑著相互約定要一起回來(lái)，可多少約定也就僅僅成了約定，長(zhǎng)久地鐫刻在記憶中�；貞浭且皇赘瑁�，婉轉(zhuǎn)的旋律，如一葉孤舟，漂蕩在我們的心頭。
回憶雖美，但它不會(huì)成為阻擋我們前進(jìn)的巨石，不以物喜，不以已悲，不念過(guò)去，不畏將來(lái)，這才是回憶這首歌的真正含義。
回憶是一首歌，有青春的烈火，有歲月的恬靜，有過(guò)往的哀傷，它歌唱著我們?nèi)松類?ài)懷念的歲月，歌唱著最好的日久天長(zhǎng)。
那是一首歌作文 篇26
小老鼠有一個(gè)愛(ài)他疼他的好媽媽！人家覺(jué)得他好幸福！可是他有說(shuō)不出的苦惱！這不，剛準(zhǔn)備上學(xué)，媽媽又嘮叨開(kāi)了：“寶貝，多吃一點(diǎn)早飯，餓了怎么辦？”“到了花要聽(tīng)黑熊老師的話噢，好好學(xué)本領(lǐng)！……”媽媽的嘮叨小老鼠一天也聽(tīng)不下去了！他多么盼望著離開(kāi)媽媽，到聽(tīng)不到嘮叨的地方。
于是，他離開(kāi)了家，一路走啊走，來(lái)到了森林，被眼前的風(fēng)景迷住了。綠油油的小草彎下腰，像是在歡迎小老鼠來(lái)到這里；許多小花綻開(kāi)了笑臉；一棵棵大樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著森林；樹(shù)枝上各種各樣的小鳥(niǎo)在唱著自己歡快的歌……小老鼠想：如果我生活在這里，就再也聽(tīng)不到媽媽的嘮叨了。
夜深了，周圍一片漆黑，只有螢火蟲(chóng)發(fā)出的.光給小老鼠照明。小老鼠困了，就睡在一塊大石頭旁邊。忽然，一聲狼吼把小老鼠驚醒了，小老鼠嚇得渾身發(fā)抖，真想回到媽媽的身邊，躺在媽媽的懷抱中……他想著想著，不知不覺(jué)又睡著了。
天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在小老鼠的身上。小老鼠揉了揉眼睛，站起來(lái)，找著回家的路。他闖過(guò)了許多難關(guān)，終于回到了家里。
媽媽一看到小老鼠，就把他抱在懷中，傷心地說(shuō)：“寶貝，你昨天去哪了？我昨天為了找你，問(wèn)遍了所有的門戶，也沒(méi)問(wèn)到你的蹤跡�！毙±鲜笱劾锖鴾I花，說(shuō)：“媽媽，我以后再也不離開(kāi)您了。我昨天去了森林，那里太可怕了�？墒�，您以后別再那么嘮叨，行嗎？”“好的，只要你不離家出走，我什么都答應(yīng)你�！眿寢屨f(shuō)。其實(shí)，這時(shí)候的小老鼠，覺(jué)得媽媽的嘮叨聽(tīng)起來(lái)很舒服，就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌……
從此，小老鼠和媽媽又幸福地生活著。?
那是一首歌作文 篇27
獨(dú)自一人靜靜地站在陽(yáng)臺(tái)中，眺望遠(yuǎn)方。啊，日落時(shí)的晚霞真美，美得讓人心醉，讓人如癡如狂。天上的晚霞凝視著我，落日的紅光溶入我的眼波，我的心情被感染得開(kāi)闊起來(lái)。啊，童年真美好。童年是五彩繽紛的，童年是驚險(xiǎn)的，童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠(yuǎn)刻在我的腦海中。啊，童年是一首歌，它能唱出我的心聲。
還記得在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的`冬天，我忽然間看到我家的兩條小金魚(yú)像冬蟲(chóng)夏草那樣蜷縮成一團(tuán)，好像死了一樣。這時(shí)，我不禁想到爺爺喝酒前常對(duì)我說(shuō)的一句話：“喝老酒，暖暖身�！蔽异`機(jī)一動(dòng)：“我要是給小金魚(yú)喝酒，那它就能自由自在地在魚(yú)缸里游泳了呀！”我跑進(jìn)爺爺?shù)臅�，偷偷地把他的白酒全都拿出�?lái)，然后把白酒倒進(jìn)魚(yú)缸，讓小金魚(yú)喝個(gè)痛快。果然，小金魚(yú)變得活蹦亂跳了，可剛過(guò)了十分鐘，小金魚(yú)便白肚皮朝上，躺在水中一動(dòng)不動(dòng)，死翹翹了。我大哭起來(lái)，媽媽聞聲過(guò)來(lái)，問(wèn)我發(fā)生了什么事，我指著魚(yú)缸說(shuō)：“小金魚(yú)喝醉了，然后就……”媽媽撫摸著我的頭，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你破壞了小金魚(yú)的生存環(huán)境，所以它才死了�！甭�(tīng)后，慚愧地低下了頭。
童年是純真無(wú)邪的，童年是天真可愛(ài)的，童年還是無(wú)拘無(wú)束的。一天，我?guī)е砻萌バ〕靥磷津蝌�，一個(gè)個(gè)指甲大的小蝌蚪趴在石頭上。表妹拍著手，跳著說(shuō)：“姐姐抓蝌蚪，姐姐抓蝌蚪……”我趴下來(lái)伸手去抓蝌蚪�！膀蝌侥兀俊蔽艺{悶蝌蚪明明跑進(jìn)我的手掌心了，這么沒(méi)有了呢？童年是一首歌，是一首唱不完的歌。
童年是一首歌，當(dāng)這首歌唱完，也就意味著，我的童年就會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，隨著歌聲遠(yuǎn)去。每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)回憶起一些童年往事。有時(shí)，我多么希望童年的歌就一直這樣唱下去……我們應(yīng)該珍惜童年的每時(shí)每刻，一點(diǎn)一滴。
那是一首歌作文 篇28
春天，它像一首歌，唱響了萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
有人常常說(shuō)：“春天，像一個(gè)活潑的姑娘！”在我看來(lái)，她不僅僅是一個(gè)活潑的姑娘。春天，更像一首歌，把它播放在人間，喚醒著更多的生機(jī)。無(wú)論是原本枯黃的枝干上冒出了許多小嫩芽，還是彎著腰的小草也日漸地越發(fā)精神起來(lái)。春天，用它的歌聲彌漫在大自然里，讓許多植物聽(tīng)到，慢慢地從土地里鉆出來(lái)……
這個(gè)春天，我看得最多的，就數(shù)我們小區(qū)里的小湖泊了，它像極了染過(guò)色一般，從哪里望去都是一片醉人的綠。
想罷，春天的綠就是這樣的無(wú)邊無(wú)涯，而春天的花也是別有一番風(fēng)味。
玉蘭花是春天最早開(kāi)的，它伴著讓人發(fā)抖的寒風(fēng)爭(zhēng)著開(kāi)了。玉蘭花是可愛(ài)的，是美麗的，也是堅(jiān)強(qiáng)的。它們總是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉，它的`花體也比較大，與旁邊的櫻花形成了鮮明對(duì)比，給人一種落落大方的感覺(jué)。走近些看，有的玉蘭花呈花苞型，六個(gè)花瓣緊緊相依，像是一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的姑娘，帶著幾分害羞躲在其它的花后面；還有的一些卻早早地舒展身姿，綻放開(kāi)來(lái)。開(kāi)了的玉蘭花有大有小，有疏有密，讓人總是格外的舒心，但也會(huì)開(kāi)始擔(dān)憂起來(lái)，是不是它們也會(huì)早早的凋落呢！
春天，花兒都離不開(kāi)春雨的滋潤(rùn)，每當(dāng)春雨到來(lái)時(shí)，春就真的來(lái)了。
今日清晨就下了一場(chǎng)雨，已是臨近五月的雨了。雨水不大，不仔細(xì)看這些春雨就像隱身了似的，若有若無(wú)。它就這樣淅淅瀝瀝地下著，默默無(wú)聞地滋潤(rùn)著。小草們變得更青翠欲滴，花兒們變得更嬌艷動(dòng)人，連穿著雨衣玩耍的孩子們也變得更加的歡快活潑……
春天就像一首歌，它把沉睡的植物復(fù)蘇；春天就像一首歌，它把小溪從冰凍中叫醒；春天就像一首歌，它把小動(dòng)物從冬眠中喚醒；春天就像一首歌，它能讓我聽(tīng)見(jiàn)世界萬(wàn)物的聲音……
那是一首歌作文 篇29
生活是啥？
生活是一首歌，一首五彩繽紛的歌，一首渾厚而又昂貴的歌，一首讓人沒(méi)法猜透的歌。生活中的艱難險(xiǎn)阻便是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，因?yàn)檫@種音樂(lè)符號(hào)的添加才使生活越來(lái)越更為美好。
不一樣的人擁有不一樣的'人生，她們分別彈著不一樣格調(diào)的歌。普普通通一般的人一直喜愛(ài)靜寂安寧的夜曲，由于她們喜愛(ài)平淡如水的生活，喜愛(ài)平淡無(wú)奇的生活。偉大的人一直喜愛(ài)彈奏熱血沸騰的進(jìn)行曲，由于她們憧憬頗具創(chuàng)造力的生活，喜愛(ài)新的景色出現(xiàn)在分別的視野里。
不論是平凡的人生還是偉大的人，她們的剛開(kāi)始全是一段爬坡，就等同于一首歌的開(kāi)始，聲調(diào)慢慢提升，漸漸地升向中間，忽兒緊促，忽兒遲緩，響聲此起彼落。自然，普通人則是一組光滑音，盡管看起來(lái)一些枯燥乏味，但是也別有一番風(fēng)韻。這就是認(rèn)證了“青菜蘿卜，各有所好”的叫法。
在生活的這歌中，有些人因一不小心彈不對(duì)一個(gè)音樂(lè)符號(hào)獲彈法不正確或忘記了譜子而被“紅牌”罰下了；有些人采用了非常簡(jiǎn)單的歌曲，湊和過(guò)去了關(guān)；有些人勇于開(kāi)拓、刻苦鉆研，又奏出了新的協(xié)奏曲，得到了無(wú)以倫比的殊榮。不論是哪一種人，不管他是不是得到了取得成功，他都奏出了人生的第一個(gè)音樂(lè)符號(hào)。
每首歌的末尾方法是不一樣的。普通人所演奏的靜寂安寧的夜曲是平靜渾厚地消退于無(wú)形中，偉大的人所演奏的前行曲則是以一個(gè)激勵(lì)人心的高音干了結(jié)束。這就是二種音樂(lè)的結(jié)束，二種人的運(yùn)氣。
這就是生活，歌一般的生活，無(wú)論你挑選了哪一種音樂(lè)，哪一種格調(diào)如果你如愿以償，感覺(jué)更有意義，覺(jué)得非常值得，那么就英勇去做，放寬胸懷去演奏，要翻過(guò)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，不遺余力自身能夠，奏出最美麗的生活。
那是一首歌作文 篇30
春天，是一首聽(tīng)不厭的歌。每一段旋律都會(huì)詮釋了不同的景。一段段旋律的拼湊，也才有這一首春天的歌。每一個(gè)地方，都有它的旋律。
走在林蔭小路上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)“沙沙”地響起。末了，又一陣風(fēng)，屹立在路旁的兩行大樹(shù)像多米諾骨牌似的，一棵接著一棵“沙沙”作響，像雙重奏一樣，一聲接一聲，“一唱一和”。人走在路上，側(cè)耳聽(tīng)聽(tīng)這段旋律，微風(fēng)撲打在臉頰，心情非常舒暢。
走過(guò)小路，“叮咚叮咚”，咦？這是誰(shuí)在淺聲吟唱？在好奇心的驅(qū)使下，追尋這段輕快明亮的歌聲來(lái)源。“叮咚……叮咚”，它唱得更歡快了，仿佛是在迎接我的到來(lái)，像是一段交響曲，泉水就是主樂(lè)手，而小鳥(niǎo)是副樂(lè)手，“嘰喳嘰喳”的“配樂(lè)”，而柔風(fēng)就是伴奏師。這一段旋律，難得聽(tīng)聞。
聽(tīng)完雙重奏，欣賞完交響樂(lè)，不知不覺(jué)下起了淅淅瀝瀝的春雨。豆大的'雨珠擊在小洋傘上，滴答作響。但是，這場(chǎng)春雨伴隨了一陣獨(dú)有的清香。雨依舊瀟瀟地下著，可是這阻擋不了旋律的進(jìn)行，一陣大風(fēng)呼呼地吹過(guò)，繼續(xù)前進(jìn)。
一望無(wú)際的草地映入眼簾。此時(shí)，雨已經(jīng)停了，天空一片晴朗，同時(shí)，也進(jìn)入了歌的結(jié)尾。
“呱呱”水田里傳來(lái)了青蛙的打招呼聲；“咩——”一群羊跑過(guò)，“咩咩咩”，草原上還殘留著它們的回聲；“哞哞哞”勤懇的牛正在干活為主人勞動(dòng)；“嗡嗡”蜜蜂撲騰幾下來(lái)到綻放的花旁，吮吸花蜜……
春天是一首歌，譜寫了大自然最美的風(fēng)景。在春天里聽(tīng)著春天的歌，樂(lè)哉樂(lè)哉。春天的歌，悠哉悠哉。每一段旋律背后的故事與風(fēng)景，更為動(dòng)人。
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