舊書(shū)優(yōu)秀作文（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的舊書(shū)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
舊書(shū)優(yōu)秀作文 篇1
品味舊書(shū)，才明白孔子“仁”的境界，懂得了如何愛(ài)人。
品味舊書(shū)，才了解了岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的偉大精神，為他的事跡所震撼。
品味舊書(shū)，才發(fā)現(xiàn)了魯迅這個(gè)時(shí)代交錯(cuò)點(diǎn)的“勇士”敢于面對(duì)慘淡的人生。
品味舊書(shū)，讓我獲益匪淺。
紅軍長(zhǎng)征，二萬(wàn)五千里，沒(méi)有汽車、火車，沒(méi)有充足的糧食棉衣;有的是上有國(guó)軍飛機(jī)大炮，下有沼澤等自然危害，他們靠的是什么，是兩條腿，是堅(jiān)定不屈的意志和頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神。他們要扼住命運(yùn)的咽喉。
回味歷史，聽(tīng)紅軍的壯歌，品味紅軍的這本舊書(shū)，他們更多是樂(lè)觀，是堅(jiān)強(qiáng)，正如毛主席的詩(shī)中所說(shuō)：“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒，烏蒙磅礴走泥丸”。紅軍的大無(wú)畏精神和樂(lè)觀主義精神，是舊書(shū)中承載的。品味舊書(shū)，獲得長(zhǎng)征精神的洗禮。
品味舊書(shū)，我才明白，如何愛(ài)人，敬人�？鬃游幕催h(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，舊書(shū)的承載，讓我們了解“仁”�？鬃咏探o我們“君子和而不同”，這種“求同存異”的思想讓世界人民所接受;孔子教給我們“已所不欲，勿施于人�！边@種“仁”驚天地，泣鬼神，世代人民品讀孔子，讀出的不是維護(hù)思想，而是一種新的.文化，新的精神。舊書(shū)承載儒家文化，品味舊書(shū)，感受到孔子文化的博大精深。
舊書(shū)承載的不僅有中國(guó)歷史，世界在這里也占據(jù)重要一席。華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民打敗侵略者，建立美利堅(jiān)合眾國(guó)，讓美國(guó)真正獨(dú)立，獲得民主與自由;拿破侖稱雄一世，頒布《法典》，為世界作出了奉獻(xiàn)，成為其他資產(chǎn)階級(jí)的立法規(guī)范;亞里士多德，多才多藝，他一生貢獻(xiàn)無(wú)數(shù)，從哲學(xué)思想到科學(xué)理論研究，他是一位智人，一切的一切，讓人們品味世界的美麗。
品味舊書(shū)，亦可讀出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的浩蕩;
品味舊書(shū)，亦可讀到“載不動(dòng)，許多愁，人比黃花瘦”的憂愁。
品味舊書(shū)，亦可讀到“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的愛(ài)國(guó)深情。
品味舊書(shū)，明白文化內(nèi)涵，收獲文化的震撼，感受文化精品的魅力。
舊書(shū)優(yōu)秀作文 篇2
卷了毛邊，折了書(shū)腳，這是一部舊書(shū)的品相；泛黃的紙張，氤氳的樟腦香氣，這是一部舊書(shū)的氣韻；依舊清晰的文字，依然鮮活的思想和動(dòng)人的情感，這是一部舊書(shū)的靈魂。
就像古玩一樣，舊書(shū)是時(shí)光深處走出來(lái)的歷史的使節(jié)，操著多年以前的語(yǔ)言，向人們娓娓講述光陰的故事。
點(diǎn)起一豆?fàn)T光，溫一壺綠茶，在輕盈的茶葉上下翻飛時(shí)，捧一本舊書(shū)，看著字里行間自己曾做下的批注，讀著自己昔日稚嫩的見(jiàn)解，時(shí)光模糊了界限，那多日想不明的問(wèn)題在書(shū)的指點(diǎn)下，也在從前的自己的指點(diǎn)下豁然開(kāi)朗，每一本舊書(shū)背后，都藏著一位智者，一片幽深的時(shí)光之海。
有一位詩(shī)人說(shuō)：雪花是天堂寫(xiě)給人間的信，于穿梭中溝通了塵世與天堂。我想說(shuō)，舊書(shū)是昨天寫(xiě)給今天的信，于捧讀中消除了時(shí)光界限。
若非如此，那“成一家之言”的《史記》何以被魯迅稱為“史家之絕唱”？那被稱作歷史之鑒的《資治通鑒》何以被一代又一代的統(tǒng)治者反復(fù)拜讀？舊書(shū)是歷史的使節(jié)，它在冷靜理智的敘述中給人以思考，逝去的史實(shí)在舊書(shū)中得到了永生；它以薄如蟬翼的紙張承載了千萬(wàn)年的歷史興衰，榮辱更迭，轉(zhuǎn)而以清晰明了的語(yǔ)言給后人以告誡。
若非如此，岳飛的“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇”何以引得后人慷慨激昂？李白的“明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧”何以引得人們愁緒滿懷？陸游的“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”何以使人氣壯山河？舊書(shū)是情感的記錄，它以一紙墨跡記錄下舊時(shí)人，舊時(shí)情。報(bào)國(guó)無(wú)門的悲壯，友人逝去的`傷感，愛(ài)國(guó)愛(ài)家的豪情，任時(shí)光荏苒，人已去，情仍在，舊書(shū)被再次翻動(dòng)時(shí)，每一種情感都在低吟，發(fā)散，當(dāng)遇到同樣的靈魂時(shí)，便成了知音，穿越千年的真情仍然可以催人淚下。
如今的年代，是一個(gè)人人都想當(dāng)作者卻找不到一個(gè)讀者的年代，紛繁的都市的腳步踏碎了細(xì)膩的夢(mèng)，舊書(shū)躲在角落里低語(yǔ)，低語(yǔ)著歷史的告誡，低語(yǔ)著“陌上花已開(kāi)，君可緩緩歸”的古老約定，低語(yǔ)著不滅的情，不變的理，渴望被人閱讀，被人理解……
海德格爾說(shuō)“人詩(shī)意地棲居在大地上”，所以在偷得浮生半日閑的時(shí)候，捧起一本舊書(shū)，聽(tīng)光陰的故事，領(lǐng)千年的情，每一本舊書(shū)背后，都藏著一個(gè)幽深的�！�
舊書(shū)優(yōu)秀作文 篇3
所為舊書(shū)?是它的時(shí)間，抑或是它們的歷史，不是因?yàn)樗洈⒌墓适碌木眠h(yuǎn)?其實(shí)舊書(shū)就是對(duì)舊事物的傳承，一本舊書(shū)可以傳承一個(gè)故事，傳承一種文化，傳承一種精神……酒是陳的香醇：茶是久的濃厚;歌是老的經(jīng)典;書(shū)則是舊的傳世。
舊書(shū)，不像新書(shū)那樣平平整整，棱角分明。它的邊角已經(jīng)有了折皺，紙張上還會(huì)有一些油漬，但它有著新書(shū)沒(méi)有的閱歷，它承載著讀書(shū)人的心情和感情，它有著更豐富的內(nèi)涵。它記載著作者的思考，甚或是作者的快樂(lè)和作者的悲傷舊書(shū)，舊的是只是外表，這正是它豐富經(jīng)歷的驗(yàn)證，在經(jīng)歷風(fēng)雨后，它的內(nèi)涵，它的.魅力只增不減，更有價(jià)值，更有意義。
翻開(kāi)塵封的舊書(shū)，我們可以了解古今中外名人志士的豪情壯志和高尚的情操，一本本舊書(shū)向我們展示著他們的韻味與價(jià)值。讀一本關(guān)于魯迅的舊書(shū)，我們可以想象到一代人傳遞的那種精神的堅(jiān)定與神圣;讀一本關(guān)于陶淵明的舊書(shū)，我們要了解世人傳看陶淵明詩(shī)詞時(shí)學(xué)到的豁達(dá)心境;讀一本關(guān)于毛澤東的書(shū)，我們可以體會(huì)到毛澤東給人民帶來(lái)的雄心壯志和威武的志氣一本舊書(shū)讓我們更加深入地了解、體會(huì)書(shū)的含意，讓我們更加透徹地領(lǐng)悟書(shū)所要表述的意愿與精神。
舊書(shū)，是一種態(tài)度，讀舊書(shū)，是完全發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)，而新書(shū)，新的只是它的紙張，是它頗具現(xiàn)代感的東西，但它猶如讀陌生的文字，讓你毫無(wú)感覺(jué)地去啃書(shū)本，缺少了一種舊書(shū)的韻味，讓我們感覺(jué)到歲月在變，事物在變遷，但我們的心境不變，心依然如舊，始終會(huì)有一種精神，一股力量在我們的內(nèi)心深處支撐著我們。
舊書(shū)，是一種信仰，一本書(shū)，我們能一直流傳或者收藏，是我們對(duì)這本書(shū)以及這本書(shū)中所表述的一種精神和信仰的肯定。是我們對(duì)這本書(shū)的尊重，同時(shí)，也讓我們感到有一種信念在傳承，在發(fā)揚(yáng)，舊書(shū)能讓人愛(ài)不釋卷的甚少，能讓人回味珍藏的就更是鳳毛麟角了，正是這些經(jīng)得起考驗(yàn)的書(shū)，才是真正的經(jīng)典，才是人們?cè)诰裆系囊环N信仰。
舊書(shū)，讓我們更加深入地去了解一個(gè)故事，更細(xì)微地欣賞一種文化，也能讓我們更深刻地體味一種精神與品質(zhì)，舊書(shū)，我們的良師益友。
舊書(shū)，讓我們體味傳世之美!
舊書(shū)優(yōu)秀作文 篇4
只打開(kāi)第一頁(yè)，便知希望之弦都寫(xiě)了些哪些。——題記
有那樣一種稱呼稱為記憶力，有那樣一種人群名稱稱為二手書(shū)。我并非哪些收藏者，也并非集郵票那一樣的發(fā)燒友。
我只是單純的喜愛(ài)書(shū)，因而離不了書(shū)。喜愛(ài)書(shū)，已有那滿架的書(shū)柜可以例子。喜愛(ài)書(shū)，喜歡在希望之弦品位，猜透。喜愛(ài)書(shū)，也當(dāng)然喜愛(ài)購(gòu)書(shū)，可無(wú)論有多少書(shū)，在書(shū)柜最不顯眼的一角，自始至終都放著幾本書(shū)并不值一提的二手書(shū)。
書(shū)早已很年紀(jì)大了，打印紙張也早已逐漸有一些略微變黃，連封面上的出版發(fā)行日期也已有一些斑駁陸離，僅僅了解，這里邊“年紀(jì)”最小的一本也師出無(wú)名不容易比我年青。可那確實(shí)并不是我的書(shū)，我又何嘗來(lái)過(guò)舊書(shū)攤淘寶網(wǎng)，也許，那邊將來(lái)會(huì)變成我一個(gè)頂關(guān)鍵的好去處。
這些書(shū)，全是上一輩的人交給我的，承重著它們那一代人的心靈寄托。我的'書(shū)，就在哪幾本的邊上，比這些稍稍年青了十幾年韶華，他們就是我長(zhǎng)大以后自身買的。我的二手書(shū)，一直翻舊的。
在我總算打開(kāi)二手書(shū)，看見(jiàn)那認(rèn)識(shí)的語(yǔ)句，瞥見(jiàn)那點(diǎn)染于其間的筆畫(huà)，也幫我以藝術(shù)境界的沉醉。有一些章節(jié)目錄我就注釋的密麻麻，讓我就瞬間豪情萬(wàn)丈一生，直欲與文章內(nèi)容比一比，看誰(shuí)的字更多一些。恰好是一個(gè)人，啟開(kāi)書(shū)。只細(xì)望這些寫(xiě)出的字，回望當(dāng)初的時(shí)時(shí)刻刻，很久看不到，仍含有那一些出眾；再用心去感受當(dāng)時(shí)寫(xiě)出的語(yǔ)句，有的好像我已并不大允許，稍顯孩子氣，不成熟，那就是現(xiàn)如今發(fā)展的標(biāo)示。我拿行筆來(lái)，不時(shí)地勾勒擦抹著哪些。
有時(shí)候他們也會(huì)幫我以啟發(fā)，當(dāng)時(shí)的一些思想觀點(diǎn)，我或已忘掉，今日又拾起，有很大的豁然開(kāi)朗之感，好不好爽快。再讀二手書(shū)，尤其是一本好書(shū)，我認(rèn)為，與其說(shuō)記憶力的重歸，毋寧說(shuō)成針對(duì)感情的再一次沖擊性，這類感情的沖擊性一般是第一次讀更為明顯，但每一次再讀都是會(huì)有不一樣的新的覺(jué)得。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。這句話并非無(wú)稽之談。手握著一本二手書(shū)，就仿佛把握住一個(gè)幸福快樂(lè)。如今，這一滿足感仍在持續(xù)的擴(kuò)張：在墻腳書(shū)柜里，翻舊的書(shū)仍在持續(xù)的添加，飄滿全部室內(nèi)空間，直到“流”了出去。
直到有一天，有些人跟我說(shuō)：“你想說(shuō)什么資本？”我有二手書(shū)，滿屋子。
舊書(shū)優(yōu)秀作文 篇5
帶上誠(chéng)信的行囊，與誠(chéng)信一路同行，人生的步履就會(huì)更堅(jiān)實(shí)沉穩(wěn)。
——題記
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲悠揚(yáng)響起，一上午的功課終于結(jié)束了。我背起書(shū)包，一甩頭，出了教室門口。
募地，后面?zhèn)鱽?lái)一陣怪笑：“瞧瞧他的書(shū)包，莫非他是一個(gè)收破爛的？”“哈哈，看他的書(shū)包，慘不忍睹，還寶貝似的，都快破吉尼斯世界紀(jì)錄了。”不用說(shuō)，又是我們班那幾個(gè)調(diào)皮蛋在發(fā)瘋了。我懶得理會(huì)他們，加快腳步往家走，因?yàn)榻裉鞁寢屢呀?jīng)答應(yīng)為我買下那夢(mèng)寐以求的米奇書(shū)包。“下午，下午我一定讓他們對(duì)我行注目禮，讓他們個(gè)個(gè)目瞪口呆的……”想到這里，我就按捺不住心中的喜悅，一路狂奔回家。
回到家，一個(gè)精美的新書(shū)包展現(xiàn)在眼前。頓時(shí)，我的`臉上宛如動(dòng)畫(huà)版的彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫輪流呈現(xiàn)，激動(dòng)得幾乎“涕淚滿衣裳”，我三步并作兩步跑到媽媽面前，給她來(lái)了個(gè)熊抱，雙手作揖，說(shuō)道：“孩兒叩謝母親大人。”媽媽微笑著，擺出一副搖頭晃腦的樣子：“不足掛齒，不足掛齒也！”我又來(lái)到米奇書(shū)包前，愛(ài)不釋手地摩挲不已，沉浸在幸福的暖流之中……
這時(shí)，一陣急促的門鈴聲傳來(lái)，打開(kāi)門一看，原來(lái)是表弟。只見(jiàn)他揚(yáng)起下巴，炫耀似的給我一張滿是大紅勾的試卷，試卷的頂端赫然寫(xiě)著“100�！蔽翌D時(shí)傻眼了，方才的興奮立馬煙消云散。想起了我和弟弟在桃園下的許諾：如果你這“無(wú)業(yè)游民”也能考100，我就給你一個(gè)米奇書(shū)包。“怎么樣，我的米奇書(shū)包呢？”弟弟說(shuō)完又揚(yáng)了揚(yáng)手中的試卷。弟弟的話猶如當(dāng)頭一棒，都怪自己信口開(kāi)河呀！怎么辦，怎么辦？要是給了弟弟，那我豈不是以后還得背上那個(gè)舊書(shū)包，遭受那幾個(gè)調(diào)皮蛋的“冷言非語(yǔ)”，如果不給呢……我糾結(jié)著、困窘著，一時(shí)無(wú)語(yǔ)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，打破了一時(shí)的尷尬氣氛，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“做人最寶貴的是誠(chéng)信，書(shū)包沒(méi)了，可以再買，但誠(chéng)信丟棄了，卻很難再找回……”說(shuō)完滿懷期待地望著我。聽(tīng)了媽媽的話，我的心頭仿佛劃過(guò)一道亮光：對(duì)，誠(chéng)信才是無(wú)價(jià)的，是金子也無(wú)法買到的。”于是，我毅然提起我日思夜想的新書(shū)包，塞到弟弟的懷里……
新的一天又來(lái)臨了，背著那個(gè)發(fā)黃的舊書(shū)包，載著沉甸甸的誠(chéng)信，我自信地踏在上學(xué)的路上……
舊書(shū)優(yōu)秀作文 篇6
若說(shuō)起書(shū)，我也是頗為熱愛(ài)的，從小到大，也看了不少書(shū)，但說(shuō)來(lái)也怪，我最喜歡的，不是書(shū)讓中那一排排整潔的新書(shū)，是家中那一摞摞似已泛黃的舊書(shū)。
美麗的故事令我欣喜。
如果說(shuō)每一本書(shū)都是一座寶藏的話，那我的許多座寶藏中都藏著世界帶給我的最初的純潔和完美。以往最愛(ài)看童話書(shū)，《世界童話精選》、《格林童話》、《安徒生童話》，哪本書(shū)不是讀了又讀？它們吸引我的，便是那最終一句：“從此，他們過(guò)著幸福的生活”。每每讀到那里，嘴角都會(huì)不自覺(jué)地上揚(yáng)。善良的人從此過(guò)上了歡樂(lè)的生活，王子和公主從此幸福地生活在一齊，我想世界上再?zèng)]有比這更令人欣喜的事了。
泛黃的紙頁(yè)令我著迷。
雖然直到此刻我都不明白為何書(shū)放久了會(huì)泛黃，但仍舊受上了那淡淡的黃色。或許是太過(guò)雪白的紙給人一種無(wú)形的壓力吧，生怕一不細(xì)心便會(huì)弄臟了它，而泛黃的紙則不一樣的，它仿佛是一位飽經(jīng)滄桑的老朋友，在靜靜地為你講述它所經(jīng)歷的故事，或是搏得你的哈哈一笑，或是引出你的幾串淚珠，可是無(wú)論如何，與老朋友的相處總是愉快的。于是，每當(dāng)看到紙頁(yè)泛黃的舊書(shū)時(shí)，我便為它著迷，直到無(wú)法自拔了。
以往的完美令我沉醉。
能夠到今日仍舊完好無(wú)損的書(shū)，定是以往被視如珍寶的，而這本書(shū)上，定是藏著許多與眾不一樣的.感動(dòng)與懷念。有時(shí)媽媽在家中翻出一兩本舊書(shū)，便會(huì)拉著我，給我講她上高中時(shí)與好朋友搶書(shū)看的情景，聽(tīng)那語(yǔ)氣，仿佛她手中的不是書(shū)，而是珍藏了許久的回憶，而我自我，有時(shí)也會(huì)沉浸在這種回憶中。每每看到那一排排舊書(shū)，就仿佛又回到了小時(shí)候，在安靜的午后，捧一本書(shū)坐在窗臺(tái)上，有時(shí)也會(huì)嚼著甜甜的山楂條，此刻想來(lái)，那時(shí)的我，是多么幸福，這也最終使我明白，為何我總喜歡將一本書(shū)讀了又讀而永不厭倦的原因，這樣的完美，誰(shuí)會(huì)敵過(guò)，能沉醉在這樣一種完美中，是一種莫大的幸福。
剛剛收拾了屋子，整理出許多我以往看過(guò)的書(shū)，每一本書(shū)都帶著我笑于以往的回憶，以往的完美，倘若我再讀一遍，是否還會(huì)有那時(shí)的心境，那時(shí)單純的歡樂(lè)。
我期望是，因?yàn)椋覑?ài)它們。
舊書(shū)優(yōu)秀作文 篇7
星期五下午，太陽(yáng)暴曬，誰(shuí)都不想出去�？尚ｉL(zhǎng)偏偏把舊書(shū)交易活動(dòng)定在這時(shí)候，唉！
我和同桌小東瓜、前桌小涵和牟俊丞興致勃勃的來(lái)到操場(chǎng)，擺好我們的小攤，再把廣告牌一亮，嘿嘿，看我們的小攤多完美呀！經(jīng)過(guò)上次的這種活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)《植物大戰(zhàn)僵尸》這種書(shū)賣的特別好，所以我就低價(jià)囤了五本，這次包準(zhǔn)賣個(gè)好價(jià)錢！而且，我還決定拿到一二年級(jí)去叫賣，因?yàn)橐欢昙?jí)的小屁孩好騙呀！
我剛準(zhǔn)備去騙那些小屁孩，小東瓜就跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我買一本《植物大戰(zhàn)僵尸恐龍卷》，多少錢？”“原價(jià)25元一本，不過(guò)看在你是我同桌的.份上，就賣10元吧！”我告訴他�！鞍�？”小東瓜猶豫不決，“有點(diǎn)貴呢！便宜點(diǎn)吧，5元行不？”“不行，原價(jià)25元，我賣10元，便宜了15元呢！”我搖了搖頭說(shuō)。這時(shí)，另一個(gè)聲音響了起來(lái)：“10元就10元！”我轉(zhuǎn)頭一看，是最愛(ài)看漫畫(huà)的張子軒同學(xué)�！俺山唬 睆堊榆幠弥鴷�(shū)高興地走了，我拿著他給我的十元錢，得意地朝小東瓜笑了笑，說(shuō)：“看到了嗎？人家張子軒多厚道！快買吧，不然我就走了喲！”我轉(zhuǎn)過(guò)身去假裝要走，如我所料，小東瓜趕緊朝我喊：“別走，我買，我買！我買一本科學(xué)卷和博物館卷！”說(shuō)完，便塞給我二十元，拿著書(shū)就走。其實(shí)，兩本可以優(yōu)惠，只要15元，可這個(gè)小東瓜以為要20元，多給了5元，哈！這不是讓我多收入了5元嗎？我歡天喜地的拿著書(shū)亂跑，還跳起了自創(chuàng)的太空舞。
接著，該去一二年級(jí)實(shí)行我的“小屁孩騙錢計(jì)劃”了，我每見(jiàn)一個(gè)小孩，就像他推介這本書(shū)，可我太低估了些小屁孩了，他們不是小屁孩而是小神童，不僅沒(méi)買我的書(shū)，還倒騙了我?guī)讐K錢。我只好稀里糊涂地跑到高年級(jí)去賣，結(jié)果生意一點(diǎn)也不好，唉！賺錢不易呀！
今天我只賣了39元錢，按照一個(gè)月30天算，39乘30等于1170元，除去本錢，所剩無(wú)幾！不但養(yǎng)不活自己，反倒曬黑了臉，流干了了汗。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì)到了父母賺錢真不容易，以后我再也不亂花錢了！
舊書(shū)優(yōu)秀作文 篇8
閑來(lái)無(wú)事，總會(huì)蹲在舊書(shū)攤旁，細(xì)心翼翼地翻開(kāi)泛黃書(shū)頁(yè)，貪婪地嗅著那特有的馥郁古樸的味道，伴著那柔曼雋永的韻律，悉心感受這古老的舟撩撥的文字的海。
那深沉的紙頁(yè)，以一種無(wú)華平緩的語(yǔ)調(diào)講述著一個(gè)個(gè)干枯如柴的人生、衰落的家族、殷紅如血的事實(shí)，以及純真飽滿的幸福、溫馨深邃的大愛(ài)、浩瀚抽象的哲理。它像一位老人，褪去世間的浮華，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴你真與偽、善與惡、美與丑，讓你的思想走向深刻純凈，教你拋開(kāi)煩惱與重負(fù)，笑對(duì)人生。舊書(shū)實(shí)實(shí)在在，沒(méi)有復(fù)雜的插圖，沒(méi)有突兀的欄目，更沒(méi)有天花亂墜的包裝。它僅有質(zhì)樸的裝裱，僅有占滿書(shū)頁(yè)的文字。
一頁(yè)淺色的紙做封面，幾個(gè)莊重的宋體字做書(shū)名，幾句富有情意的話做前言，幾列簡(jiǎn)單的目錄做索引，接下來(lái)，便是洋洋灑灑的正文。若是能夠有幸翻到附有批注的.舊書(shū)，那便如同得到了書(shū)中珍寶。你能夠與舊書(shū)原有的主人進(jìn)行思想上的交流，發(fā)現(xiàn)自我沒(méi)有領(lǐng)悟到的思想層面，給自我再添一顆顆深藏在箱底的鉆石。讓原先還膚淺的思想漸漸豐腴起來(lái)。這不是名家所做的批注，你不必畢恭畢敬地全盤理解，不敢質(zhì)疑。
這是一個(gè)思辨的過(guò)程，你思維的廣度由此打開(kāi)。閱讀文學(xué)巨著、古典名著，若是能夠擁有一本古老的簡(jiǎn)裝本，這超越時(shí)空的韻調(diào)，便能夠帶你走進(jìn)那個(gè)時(shí)代，真切感受那時(shí)社會(huì)的氛圍，感受那時(shí)人們的情感，追循歷史人物的足跡，那古時(shí)的空氣都能夠蕩起你心中的漣漪。
這時(shí)的你，自由翱翔在歷史的天空，暢游在歷史的長(zhǎng)河，那俯瞰歷史的曼妙，打撈歷史的神秘，如夢(mèng)如幻。舊書(shū)，是被遺忘被塵封的記憶。它布滿塵土的封面下，包含著永不落伍的知識(shí)，舊書(shū)被一次又一次的翻新，不變的，是其中永恒的富有深遠(yuǎn)意義的常讀常新的文字。它不像市面上有些裝裱華麗而資料平淡甚至低俗的書(shū)籍，它補(bǔ)給包含著文學(xué)史上沉積下來(lái)的精華，還蘊(yùn)含著一種簡(jiǎn)單沉穩(wěn)的心態(tài)。
捧一本舊書(shū)，泡一杯濃茶，與陽(yáng)光交織的黃暈中，讓心靈恬然地律動(dòng)。翻開(kāi)舊書(shū)，深吸一口歷史的氣息，讓它，教給你文字的真諦，人生的真諦。
舊書(shū)優(yōu)秀作文 篇9
我在潮濕陰暗的閣樓里翻出一本書(shū)，書(shū)已經(jīng)泛黃，書(shū)邊已被蛀蟲(chóng)吃碎了，字跡模糊，我拿起來(lái)，拍拍上面的塵土，翻開(kāi)第一頁(yè)，那是外公寫(xiě)的“贈(zèng)”字。年代雖然很久了，但這本書(shū)仍然透出一種特殊的香氣……
站在那里大概有一分多鐘吧，因?yàn)槲蚁肫鹆艘郧埃焊赣H常到外公家。有一次，我外公把父親叫到了房間里卻不讓母親進(jìn)去。外公拉父親坐下，隨后從書(shū)架里取出了一本書(shū)，寫(xiě)上“贈(zèng)”字并附上姓名，遞在父親手里，父親接過(guò)來(lái)，笑了……外公一生最愛(ài)讀書(shū)，他的書(shū)很多，都是自己省吃儉用訂下的。外公會(huì)很多工作。如：電工、會(huì)計(jì)、糧管等。老了時(shí)，他在家鄉(xiāng)用科學(xué)種田，在那兒糧食數(shù)我外公種的`第一好。說(shuō)到書(shū)，每一本都是他的心血，他將自己的書(shū)送給了父親，也就意味著把自己的女兒托付給我父親了。
后來(lái)，哥哥和我相繼出世了，我和哥哥的第一本書(shū)算是它了，小時(shí)候我曾拿著它到處?kù)乓：�！那是何等驕傲�?/p>
我雖是個(gè)女孩，可外公并不嫌棄，他很樂(lè)意跟我玩兒，外公會(huì)教我做一些小玩具。外公是個(gè)閑靜少言的人，相反他會(huì)在背后做很多事。他喜歡一次一次啟發(fā)我。如：小時(shí)候，吃完飯我總喜歡將筷子放在碗上，他看見(jiàn)，每次都會(huì)微笑地將筷子拿下來(lái)，鋪墊的又是一個(gè)和藹的微笑。記得很小的時(shí)候，外公同樣做一些小事來(lái)幫我改掉壞習(xí)慣，我很不樂(lè)意那樣做，竟把他送給我的小板凳砸向他，還罵他，他沒(méi)有打我，而是給我呈現(xiàn)一個(gè)猶如暴雨天氣一樣陰沉的臉。但后來(lái)他還是主動(dòng)找我說(shuō)話了，我以為他會(huì)說(shuō)我那件事，可沒(méi)有，他依舊陪我玩……
拿起手中的書(shū)翻到第13頁(yè)，那里面放著一張照片和一張紙片，照片是我，胖嘟嘟的臉蛋，小小的眼睛，嘟著小嘴，實(shí)在可愛(ài)極了，小紙上寫(xiě)著一行字，有些字已經(jīng)看不清了，大概的意思是：“她罵我了，她什么時(shí)候?qū)W會(huì)說(shuō)臟話了呢？不行，我要糾正他。”我哭了，失聲痛哭了，為什么以前書(shū)里沒(méi)有這紙片呢？我明白了，是因?yàn)閺哪且院笪以僖矝](méi)有看過(guò)這本書(shū)了，為什么？13年啊，13年過(guò)去了，老天連一個(gè)道歉的機(jī)會(huì)都不給我嗎？他就這么走了，無(wú)情地走了。
再也沒(méi)有人為我糾正細(xì)小的錯(cuò)誤，沒(méi)有人陪我玩。這讓我想起了他去世時(shí)，我都沒(méi)能去，因?yàn)槟菚r(shí)正值考試前一個(gè)星期，舅舅死活不讓我去，我當(dāng)時(shí)急哭了。而今年7月12日，是他去世一周年了的紀(jì)念日，父母都去了唯獨(dú)我沒(méi)去，為什么，親愛(ài)的外公，我錯(cuò)了，對(duì)不起您，現(xiàn)在道歉，您原諒我嗎？
我拿著這本書(shū)，紅著眼圈顫抖地走出了閣樓，父母問(wèn)我怎么了，我沒(méi)有回答，就讓它成為我跟外公的秘密吧！外公，愿您在天國(guó)一切安好！我默默地在心里許下這個(gè)愿望，將這本書(shū)放回了我的書(shū)架，那股書(shū)香溢滿了整個(gè)房間。
舊書(shū)優(yōu)秀作文 篇10
光陰似箭，歲月如梭。人生的時(shí)光在時(shí)間的長(zhǎng)河里，極為短暫。然而，過(guò)去的歲月就好似一本閱讀過(guò)的書(shū)，雖已陳舊，但記載著人生酸甜苦辣的往事，也散發(fā)著濃郁的生活氣息。沒(méi)當(dāng)捧起這本沉甸甸的舊書(shū)，翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)人生的篇章，在舊書(shū)的背后，呈現(xiàn)出豐富多彩，令人難忘的故事，會(huì)時(shí)時(shí)憧憬著我的心扉。
歲月流逝，但難忘的記憶永存。時(shí)至今日，腦海里還清晰地記得過(guò)去的往事：上小學(xué)前，父親把我送進(jìn)了拼音補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。那時(shí)，我對(duì)洋代碼一竅不通，也不感興趣。上課時(shí)，老師在上面講，可我坐在座位上，兩眼卻直勾勾地望著老師，有時(shí)會(huì)隨著老師的思路一起運(yùn)轉(zhuǎn)，但語(yǔ)言的啟幕教育，對(duì)我來(lái)說(shuō)，的確很難。父親看在眼里，急在心里。上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，他就坐在教室的后排，一起聆聽(tīng)老師的授課。通過(guò)努力，父親很快地掌握了拼音的基礎(chǔ)知識(shí)�；丶液螅瑩�(dān)當(dāng)起了輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的責(zé)任，耐心幫我一遍又一遍地復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容，還教我一些學(xué)習(xí)的技巧，就這樣，在父親的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了飛躍的進(jìn)步……每當(dāng)想起這些往事，感恩之情就油然而生，時(shí)時(shí)感動(dòng)著我的心。父愛(ài)是偉大的，也是神圣的。父親用他聰明的智慧、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、勤勞的雙手支撐著家庭；用他淳樸、善良、真誠(chéng)、無(wú)私的愛(ài)養(yǎng)育著我。
歲月這本陳舊的書(shū)，真實(shí)地記載了我過(guò)去的'童年。人生中有這樣美好的往事和回憶，真讓人欣慰和自豪。
如今，國(guó)家在快速地發(fā)展，需一代又一代有志者去建設(shè)，而我，也一天一天地長(zhǎng)大，要想在將來(lái)去建設(shè)好祖國(guó)，必須孜孜不倦地學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)才行。同時(shí)，在這個(gè)價(jià)值多元化的社會(huì)中，也帶給了我們?cè)S多發(fā)人深省的思考：如銅臭和書(shū)香的博奕，顯而易見(jiàn)我們要銅，不要臭，我們要書(shū)，但更要香，在追求物質(zhì)財(cái)富的過(guò)程中，避免釀成精神上的沙漠。所以，過(guò)去的歲月這本舊書(shū)分明也是文明的載體，精神的財(cái)富。
俗話說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。而歲月這本陳舊的書(shū)教會(huì)了我懂得人生、懂得生活、懂得珍惜。多少年來(lái)，它一直伴隨著我，其營(yíng)養(yǎng)一直滋潤(rùn)著我，讓我的夢(mèng)想之花絢麗地綻放。
舊書(shū)優(yōu)秀作文 篇11
它躺在我的船艙里，封面打濕過(guò)，又被曬干，再被打濕，再曬干。風(fēng)與水拉鋸作戰(zhàn)，讓此刻封皮的模樣，就像這本書(shū)中主人公那張臉——不用費(fèi)腦筋你就能想到這本書(shū)的名字：老人與海。這是我最為珍視的一本舊書(shū)。
當(dāng)然最開(kāi)始它肯定是一本新書(shū)，就像大海最初對(duì)我而言，就是一個(gè)未知的新世界。我還記得第一次閱讀海明威文字的情景，那就是一場(chǎng)心靈在風(fēng)浪中的穿行。我在深夜一口氣讀完居然睡意全無(wú)。東方泛白的時(shí)候，我眼前出現(xiàn)的是海上的日出，風(fēng)云變幻，鷗鳥(niǎo)成群，一艘小船向我徐徐駛來(lái)，一個(gè)黝黑的老人沖我揮手，露出自信的微笑。
再次看這本書(shū)，已經(jīng)在乘風(fēng)破浪的旅程中了。那是我孤身一人挑戰(zhàn)大海的時(shí)候。老人圣地亞哥很久沒(méi)有捕到一條魚(yú)，沒(méi)有人相信他能夠滿載而歸，就像沒(méi)有人相信我能縱橫萬(wàn)里海疆，甚至跋涉重重遠(yuǎn)洋。一個(gè)人的星夜，我與這本書(shū)孤獨(dú)相對(duì)，海明威的.文字是寂寞的，我的身影也是寂寞的。
最近我又開(kāi)始翻讀《老人與�！罚陉懙厣�，家里柔軟的沙發(fā)上。每一次出發(fā)和歸航，都讓我領(lǐng)悟到不同的人生境界，而每一次讀《老人與海》也是如此。我開(kāi)始明白文字中那種寧?kù)o和遙遠(yuǎn)的感覺(jué)。圣地亞哥為什么一次次出海呢?難道只是為了去捕獲一船魚(yú)嗎?做過(guò)戰(zhàn)地記者的海明威肯定不這么認(rèn)為，他的筆聽(tīng)從心靈的召喚，聽(tīng)從海洋的召喚，讓他不由自主地把老人派到狂風(fēng)暴雨之中。我也是聽(tīng)從心靈的指引而揚(yáng)帆的，我會(huì)在那黑云壓城、狂風(fēng)如刀的海面上，與老人的靈魂相遇。
讀著讀著，這本書(shū)就被我讀舊了，封面起了卷，書(shū)頁(yè)發(fā)黃，有些頁(yè)碼也不見(jiàn)了，但我依然會(huì)去讀它。不同的是，現(xiàn)在我有了自己的書(shū)，《一個(gè)人的環(huán)球航�！罚乙灿辛死先四菢喻詈诘钠つw，以及豐富的海洋體驗(yàn)。我有了一只可以向海明威，向圣地亞哥致敬的“汽笛”，我在深夜翻開(kāi)書(shū)，拉響致敬的笛聲。
現(xiàn)在，這兩本書(shū)都放在我的船艙，一本新書(shū)，一本舊書(shū)，從新到舊，從舊到新，勾勒我的人生軌跡，挺好!
舊書(shū)優(yōu)秀作文 篇12
漫撿書(shū)卷，視線中突然闖入一抹陳舊的暗黃：微卷的書(shū)頁(yè)，發(fā)熟、發(fā)軟的封面，因壓得太久而微微有些粘連，那是幾年前在舊書(shū)店買來(lái)的《百年孤獨(dú)》。
看著它，我不禁陷入沉思：那時(shí)剛讀初中，課業(yè)負(fù)擔(dān)還不重，最愛(ài)獨(dú)自一人溜進(jìn)小小的舊書(shū)店慢慢地翻撿。狹長(zhǎng)的店里亮著一盞昏黃的燈，塵埃、墨香輕舞在燈光里。
那里不像其他書(shū)店，一模一樣的新書(shū)整齊地排列，僵硬而生澀，那都是些青澀的葡萄，還未被人摘下來(lái)細(xì)細(xì)品味。而舊書(shū)店，散亂、破舊卻溫暖，有著醇厚的氣息；每一本舊書(shū)，都有不同的性格。而我，最愛(ài)在發(fā)黃的紙頁(yè)間尋找舊書(shū)主人的批注，真有點(diǎn)像神秘的尋寶之旅。
那本《百年孤獨(dú)》正是在舊書(shū)店買下的。在某個(gè)細(xì)雨的午后，不經(jīng)意地翻閱著這本古舊的外國(guó)小說(shuō)，猛然間，我瞥見(jiàn)書(shū)頁(yè)上方的一句眉批：“百年的孤獨(dú)，宿命感的繚繞不斷，讓人心生薄涼；百年的抗?fàn)�，歷史感的厚重現(xiàn)實(shí)，又讓人看到希望”往下字跡漸淡，卻一下子撞在了我心上。
于是，奧雷連諾、雷貝卡這些名字一直在我眼前繚繞，漸顯悲涼。事實(shí)上，我極愛(ài)這樣的感覺(jué)：歲月如刃，可總有一本紙頁(yè)微黃的舊書(shū)在刃上等著我去翻開(kāi)。
上了高中，離開(kāi)了家住宿于學(xué)校，很久未再逛舊書(shū)店。某次回家，雀躍著跑去，卻發(fā)現(xiàn)招牌早已換成了“電子專賣店”，里面的電子產(chǎn)品琳瑯滿目，卻沒(méi)有我想要的那種韻味。沮喪著離開(kāi)，仍忍不住回頭，卻再也看不見(jiàn)那一屋溫暖，嗅不到淡淡的書(shū)香。
我猜想，隨著舊書(shū)店的停業(yè)，那些舊書(shū)從此失散，擺脫不了腐朽的命運(yùn)。眼下，人們只抱著輕小說(shuō)、漫畫(huà)嬉笑，或者在閃光的.熒屏前徹夜不眠，卻再也無(wú)人為一本泛了黃的舊書(shū)傾心。失落的精神如薄冰，隔開(kāi)了書(shū)香。沒(méi)有人懷著朝圣的心情，輕輕掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，閱讀文字，也閱讀歲月和回憶。
我無(wú)法遺忘在書(shū)店里看到一本本舊書(shū)呈現(xiàn)著滄桑；無(wú)法遺忘攜著一本舊書(shū)走向茫茫人海，卻未聽(tīng)到喧囂，只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)頁(yè)的微響的記憶。
舊書(shū)能給予我們的是歲月遠(yuǎn)行的背景，是浸泡在寂靜中的豐饒意象，以及歷經(jīng)凄風(fēng)苦雨之后心靈的共鳴。我們只能睜著茫然的眼睛盡力遙望它，它并不回應(yīng)，卻只收留過(guò)往的云影，過(guò)往的塵埃。
舊書(shū)優(yōu)秀作文 篇13
我喜歡看書(shū)，所以家中的書(shū)倒是不少，特別是舊書(shū)，我總喜歡從爺爺那借來(lái)舊書(shū)看。泛黃的紙張，深深淺淺的底線，凌亂不整的封面，這樣的舊書(shū)在家中隨處可見(jiàn)。
我總喜歡在清晨午后，在鋪滿梔子花香氣的陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)上，手捧一杯濃茶，靜靜地品味著書(shū)香，溫茶，陽(yáng)光，陶醉在這詩(shī)意般的意境中。
我認(rèn)為舊書(shū)并不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的荏苒而使它的內(nèi)涵打折扣，貶低它的價(jià)值，舊書(shū)是精神的食糧，是靈魂的體載，是精神的軀體。白居易詩(shī)曰：“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作。”過(guò)去是一壇陳釀的老酒，舊書(shū)是其中最難回味的一杯。
舊書(shū)是淳樸的，它就好像是沒(méi)有被破壞的名勝古跡一樣古香古色。它沒(méi)有那些華麗的詞句，沒(méi)有浮躁情緒的宣泄。如同彎彎曲曲的溪流，深入我們的靈魂，純潔著我們的精神。舊書(shū)都散發(fā)著淡淡的墨香，端莊典雅，它沒(méi)有今日書(shū)籍的妖媚，像清水出芙蓉天然去雕飾一樣的美好。捧讀舊書(shū)，是一種享受，被古典文化浸淫，言談舉止自然瀟灑自如，魅力四射。
在我眼中，品味舊書(shū)會(huì)讓《三國(guó)演義》變成現(xiàn)實(shí)中的義薄云天，會(huì)讓《太陽(yáng)照常升起》。會(huì)讓自己漫游于神奇的《西游記》中，會(huì)銘記《弟子規(guī)》中的諄諄教導(dǎo)……
品舊書(shū)，可以使人不忘本，在舊書(shū)中寫(xiě)著鮮活的歷史，凝固著曾經(jīng)沸騰的時(shí)間，琥珀著曾經(jīng)燃燒的愛(ài)情。列寧曾說(shuō)過(guò)：“忘記過(guò)去就意味著背叛�！弊鳛橐粋�(gè)時(shí)代驕子，不忘本，這是為人的基礎(chǔ)，處世的黃金法則。舊書(shū)中的鮮活歷史，可以使你熱血沸騰。
品舊書(shū)，可以讓你的心靈得到寧?kù)o與凈化。舊書(shū)就像是可以讓你心靈凈化的仙露，可以使你放下一切恩怨，靜心投入到舊書(shū)的世界里，遠(yuǎn)離這個(gè)浮躁的世界。
舊書(shū)，是那絕無(wú)僅有的《紅樓夢(mèng)》，是那君子好逑的《詩(shī)經(jīng)》，是那備受推崇的`《孫子兵法》，是那魂兮歸來(lái)的《楚辭》，是諸葛亮的錦囊妙計(jì)，是孔子的顛沛流離，是千古絕唱的詩(shī)詞歌賦……
在這個(gè)道德淪喪的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，只有舊書(shū)是社會(huì)物質(zhì)豐富的一方凈土，讓我們的心靈得到凈化。
流年劃過(guò)的不再是淺之的痕跡，歲月流淌已不再是淡之的呼吸——伴著書(shū)香，我一醉而去，足矣！
舊書(shū)優(yōu)秀作文 篇14
熟悉的封面，熟悉的文字，雖然嶄新依舊，它，卻是一本舊書(shū)——題記吧
“也許很多年后，我不會(huì)陪在你身邊；也許很多年后，我會(huì)遺失你的名字。風(fēng)箏牽引著我，直到棉線掙斷，那些一起飛翔的.日子，自己從不會(huì)忘記�！膘轫�(yè)上的文字依舊沒(méi)變，變得只有人，我不再如當(dāng)年那般懵懂多情，而你，卻變得那般遙不可及嗎！似乎相逢就是一個(gè)錯(cuò)誤。
相遇（圖書(shū)館）
似乎是春天，一個(gè)柳絮紛飛的傍晚，我穿過(guò)和風(fēng)和柳絮，你坐在那里，伴著夕陽(yáng)和紛飛的秀發(fā)。“同學(xué),我可以坐在這里嗎？"你抬起頭，看了我一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！爸x謝”翻開(kāi)手中的小說(shuō)，瞥了一眼你手中的書(shū)，赫然是一本武俠，相遇便在這里吧。
舊書(shū)優(yōu)秀作文 篇15
從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，我收獲最多的就是一摞一摞的書(shū)本，它們里面的每一頁(yè)都隱藏著我的回憶，每次期末考試回家后，總是大聲疾呼要將所有的書(shū)本都賣掉，好像只有這樣才能舒緩我的怨恨�？墒敲看螀s又不忍拿去，反而像寶貝一樣占著我的書(shū)柜。久而久之，家里那個(gè)唯一的大書(shū)柜被那些教科書(shū)堆得滿滿的，而我，幾乎很少到那里去，每天總是徘徊在書(shū)桌前完成看不到盡頭的作業(yè)。
上個(gè)星期六，作業(yè)特別少，我用了小半個(gè)下午就做完了，后來(lái)，我不知道哪根神筋搭錯(cuò)了，竟在腦海的一道道公式里找到了這個(gè)書(shū)柜的記憶。我悠閑地在書(shū)柜前瀏覽著，書(shū)柜有六層，一層一個(gè)年級(jí)的書(shū)。書(shū)柜因長(zhǎng)期無(wú)人打掃顯得很多灰塵，我拿起抹布一層一層地擦拭著，這里的每一本書(shū)我都是那么的熟悉。
咦？我的手停住了，這本書(shū)不是五下的語(yǔ)文書(shū)嗎？這本書(shū)的左下角有撕毀的裂跡，封面很新，因?yàn)橐郧懊勘緯?shū)都包了精美的書(shū)皮。但是翻開(kāi)了扉頁(yè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面做了許多密密麻麻的筆記，甚至有的現(xiàn)在自己看都不知道是什么意思，字跡也很潦草，記得當(dāng)時(shí)鄧?yán)蠋熒险n的速度很快，筆記又多，還惹得同學(xué)們提了意見(jiàn)。我在目錄中尋找著以前的回憶，忽然看到第十二課《用心靈去傾聽(tīng)》，記得這一課當(dāng)時(shí)我沒(méi)上，是去參加什么比賽了吧！那個(gè)單元以后，因?yàn)槌煽?jī)的下滑，鄧?yán)蠋熯�特地找我談話，讓我一心一意學(xué)習(xí)之類的勸告，當(dāng)時(shí)感動(dòng)的`我都哭了。
我又在一頁(yè)上看見(jiàn)了一大塊紫紅色的凝結(jié)的血跡，不由地再次想起以往冬季跑步時(shí)的不慎摔倒，而最終在手上落下了丑陋的疤痕，同學(xué)們有的竟為我擔(dān)心的哭了起來(lái)，老師細(xì)心地為我涂抹碘液，又輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我。那天血流了很多，但我還是堅(jiān)持上完了課，弄得書(shū)上，桌子上，衣服上到處都是斑駁的血跡。還有這里的紙條，還有那里的紅花……
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一本書(shū)，合上最后一頁(yè)，我整整用了兩個(gè)小時(shí)，我在書(shū)中的每一個(gè)角落中都看到了以前的班級(jí)，以前的同學(xué)，以前的老師，以前的過(guò)往。
我靜靜地肅立在書(shū)柜前，看著這一排排整齊又熟悉的書(shū)，在過(guò)去的歲月里，它們不知道被我翻了多少次，被我背了多少回，又被我當(dāng)出氣筒揍了多少拳，我又和它們?cè)谝黄鸫硕嚅L(zhǎng)時(shí)間？甚至任意拿一本書(shū)，我能記得每一章每一節(jié)，每一課的內(nèi)容。每一次，一拿起書(shū)，教室里總是哀聲連片的，一關(guān)上書(shū)，又都充滿了歡聲笑語(yǔ)，可是此時(shí)，這個(gè)曾經(jīng)令我如此討厭的東西，卻讓我不舍放下。心頭微微的疼痛，我從來(lái)不知道在我充滿公式定理的枯燥學(xué)習(xí)生活中，還有這么多美好的回憶。這舊舊的書(shū)，那深深的情，它們纏綿地扭在一起，永遠(yuǎn)也不分開(kāi)。
我是多么希望回到過(guò)去，即使它悲傷過(guò)，痛苦過(guò)，但是同純真的友誼，深深的師生情比起來(lái)，那又算得了什么呢？書(shū)雖然是舊的，但在我的心中，卻是那樣的美麗光潔，如同我對(duì)以前的懷念一樣……
舊書(shū)優(yōu)秀作文 篇16
那本舊書(shū)在歲月的洗禮中已經(jīng)變得風(fēng)塵仆仆，但是，它的故事還這么老。時(shí)光如梭，歲月就像一把無(wú)情的刀，那本書(shū)一直在那兒，一直，一直……
那本書(shū)已經(jīng)高壽“60歲”了。我的外祖父十幾歲的時(shí)候買了這本書(shū)，他一直讀了那么多年。那本書(shū)的`紙頁(yè)已經(jīng)發(fā)黃，書(shū)皮也已經(jīng)磨的差不多了，書(shū)名都已經(jīng)看不見(jiàn)了。但外祖父還是把它當(dāng)自己的寶貝一樣，留著，留著。
記得，有一回。那年我才7歲。我直接從外面爬了十分鐘，還抓了一大塊泥巴回來(lái)，我直接打開(kāi)那本書(shū)，把泥巴放進(jìn)去，把書(shū)關(guān)上。不出5分鐘，我“死”得非常慘，被外祖父喂了80大板，后來(lái)，外祖父對(duì)書(shū)上的泥巴清理了一番，把它放在了我夠不到的地方。
這本書(shū)的前世是一棵樹(shù)，用紙漿在做紙，墨水寫(xiě)字，就成了書(shū)。這書(shū)已經(jīng)在書(shū)架和外祖父的手上躺了60年。這本書(shū)上有很多痕跡，我也不知道是怎么來(lái)的。也只能靠猜測(cè)，外祖父應(yīng)該是難受的時(shí)候在這本書(shū)上哭過(guò)，外祖父在這本書(shū)上叨嘮地寫(xiě)過(guò)什么嗎？我都不知道。
這本書(shū)比我老，我也不知道它有什么故事。我只知道，它的故事，很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
舊書(shū)優(yōu)秀作文 篇17
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一個(gè)我獨(dú)自在家的下午。早在上學(xué)時(shí)就盯上爸爸的大書(shū)箱，經(jīng)�？瓷先ド跤X(jué)有趣，就想著一探究竟。雖說(shuō)箱子很普通，但肚子里的貨可是好東西，說(shuō)不定我會(huì)發(fā)現(xiàn)什么秘籍呢！書(shū)箱上早已鋪滿了灰塵，陽(yáng)光落在上面如此的宣揚(yáng)。我彎下腰，用濕抺布拭去塵灰，又把兩邊的把手打開(kāi)，取下蓋子，內(nèi)面的東西一顯真容---是一箱資料。我不免有些失望，不經(jīng)想起了爸爸話：里面許多書(shū)你都用不到，不過(guò)你可以翻翻看到底有些什么，遇到用得上就拿去好了。
我不放棄，耐心的繼續(xù)往下看，仿佛我是一名礦工正在挖掘豐富的寶藏。不得不說(shuō)這些書(shū)都很舊了，書(shū)頁(yè)的邊緣已經(jīng)微黃，仿佛要被風(fēng)化了。書(shū)被我搬開(kāi)，散在陽(yáng)光里，經(jīng)風(fēng)一吹，飄出爸爸往昔勤奮的氣息。我捧著那些只覺(jué)得它們重得很，隨便一拿也是一本多于500頁(yè)的'紙制書(shū)。不過(guò)這些書(shū)都是一些醫(yī)學(xué)字典之類的工具書(shū)、醫(yī)書(shū)之類的。翻著翻著，在不起眼的角落里，我找到了一本《魯迅全集》。這下，我可歡喜了，總算找到了一本我想要的書(shū)，可謂功夫不負(fù)有心人。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，這些書(shū)可有年頭了，有的書(shū)齡甚至比我的年齡還長(zhǎng)。的確，很多都是爸爸上大學(xué)時(shí)留下的書(shū)。我繼續(xù)在書(shū)箱里翻著，突然眼前一亮，我竟然找到一本余秋雨的《文化苦旅》，這可是我和爸爸都比較喜歡的書(shū)。底下還壓著一本黑色的，上面印著大學(xué)同學(xué)錄幾個(gè)鎦金大字。我小心地翻開(kāi)同學(xué)錄，兩張黑白照片赫然在目，學(xué)生時(shí)代爸爸挺拔瀟灑，意氣風(fēng)發(fā)，戴著斯文的眼鏡，越顯神情高雅；說(shuō)是蕭蕭肅肅，爽朗清秀一點(diǎn)也不為過(guò)。
我翻開(kāi)書(shū)讀著：流年似水，總喜歡穿心而過(guò)，清淺的日子，在平淡中日漸變暖，總想抓住一些季節(jié)的東西，時(shí)光卻在我的指縫間溜走漸行漸遠(yuǎn)的年代愈發(fā)褪色、隱淡，但這也提醒我們銘記，那些義無(wú)反顧的過(guò)往和一去不復(fù)回的青春歲月
舊書(shū)優(yōu)秀作文 篇18
竹墨思情傷古今，書(shū)卷花香盡凋零。誰(shuí)在歷史長(zhǎng)河的盡頭哭泣，誰(shuí)張大了嘴卻喊不出聲，誰(shuí)在秋風(fēng)寒月里探索自己的傷情？減了玉璣，瘦了相思，卻豐滿了你滄桑負(fù)重的生命。
你曾是名人，家喻戶曉，聞名天下；你曾是名人，年年被傳，歲歲被傾；你曾是名人，不懂憂傷，不思孤獨(dú)……你曾是名人，一個(gè)讓世人贊不絕口的名人啊！
世事滄桑，變幻無(wú)常。你還沒(méi)有從被追捧的睡夢(mèng)中醒來(lái)，就已被人遺棄在那黑暗而永無(wú)光明的角落，永不見(jiàn)天日�！叭孪愠惨褖境桑洪g燕子太無(wú)情。”舊書(shū)呀舊書(shū)，你殘破不堪，澀黃的書(shū)頁(yè)有如老人干枯而羸弱的指尖，而現(xiàn)在脆弱的指尖上滿是書(shū)蟲(chóng)蛀后的痕跡。蠅頭大小的字密密地排列在黃紙上，沒(méi)有繁復(fù)的花紋，也沒(méi)有精美的畫(huà)紙，有的只是那股蒼桑的陳年霉氣。你憑什么去吸引世人的眼光？
“人生愁恨何能免？”你，回首過(guò)去，一字一淚嘆息著自己現(xiàn)在這副人老珠黃的模樣。
“人成名，今非昨”，“夜闌珊，怕人尋問(wèn)，咽淚裝歡�！蹦�，滿眼清淚，用那顆滄桑負(fù)重的心來(lái)忍受著世人的背叛。
“誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。”你，沉思往事立斜陽(yáng)，這被棄的`原因可是想明了！
舊書(shū)啊舊書(shū)，縱使你思得三千青絲化為白發(fā)，也想不明白為何會(huì)落到如今這地步。林花謝盡了春紅，并不是因?yàn)椤俺瘉?lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”；雁過(guò)惹出的傷心，并不是因?yàn)椤皡s是舊時(shí)相思”；而你被遺忘，這又是為什么呢？你凄絕地哀嘆著往昔歲月，卻不知這一切都成了歷史的塵埃。你悵然走過(guò)歷史的長(zhǎng)河，消失在河盡頭，滄桑凄楚而且沉重。你無(wú)心理會(huì)后人對(duì)你的評(píng)價(jià)，無(wú)言離去。
當(dāng)幾千年傳承下來(lái)的紙墨，都變成了放在古董鋪里的“舊書(shū)”時(shí)，我們民族智慧的燈塔怎么不會(huì)因缺少燃油而減損光芒？
舊書(shū)優(yōu)秀作文 篇19
舊書(shū)，時(shí)間和記憶的聆聽(tīng)者。
那是一本泛些微黃的舊書(shū)，在時(shí)間的親吻和記憶的愛(ài)撫下平淡地度過(guò)三年。
當(dāng)它再次被打開(kāi)時(shí)，是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬季下午，我坐在窗臺(tái)前，手里端著一杯沁人心脾的咖啡，桌子上放著那本布滿灰塵的舊書(shū)―《老人與�！贰Ｔ谀夸浀囊慌�，寫(xiě)著那么一句話“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。溫暖的陽(yáng)光，透過(guò)窗戶，折射在我身上，頓時(shí)，一股暖流涌入心間。
我放下手中的咖啡，翻開(kāi)塵封已久的舊書(shū)，那一刻，時(shí)間的痕跡被打破。零碎的記憶片段，重新拼起，如同電影般，在腦海里回放。昨日的故事，仿佛今日再現(xiàn)。
兩年前，她繪畫(huà)了我的.世界，從此，我的彩虹又多了一道柔和的色彩。那一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的字跡，藏滿了有情有味的故事，有苦、有淚、有甜也有痛……
那年，狀況百出，好比黑暗的烏云不斷地“降臨”到我的身邊，使我一次又一次“迎接”它的到來(lái)。在空間的壓迫和限制下，我感受到時(shí)間就像快馬，飛奔疾走，腳步從未停留。
當(dāng)“審判官”―一檢，第一次“來(lái)臨”時(shí)，還沒(méi)準(zhǔn)備好的我，接受了它的“審視”。我坐在窗戶邊，看著貼在墻上的成績(jī)單，內(nèi)心復(fù)雜，欲哭無(wú)淚。不知道該干什么，于是我就透過(guò)窗戶抬頭仰望烏云密布的天空，郁郁憂憂的。熟悉的下課鈴聲又響起了。
“快出來(lái)，快點(diǎn)”，我一看是她。還沒(méi)走出教室，眼眶周圍就已濕潤(rùn)潤(rùn)的。我一看見(jiàn)她，就抱著她哭�！霸趺戳耍瑳](méi)考好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“不是有這么一句話，失敗乃……乃……是成功之母嘛！你記住，這次錯(cuò)的、不會(huì)的全都弄清楚，理解透，一次失敗，不代表永遠(yuǎn)，我相你。五月份的二檢，加油！”之后，不到一個(gè)月的時(shí)間里，我每天與題目“相伴”。刷題、看書(shū)、刷題……好像食物鏈的循環(huán)過(guò)程，接連不斷。一本很厚的題目練習(xí)冊(cè)，每一頁(yè)都布滿了密密麻麻的“黑色小螞蟻”。
努力的結(jié)果終于“開(kāi)了花”。二檢比一檢多了33分，意外，欣喜。可是，她卻哭了，是高興的眼淚，我們什么都沒(méi)說(shuō)，抱在一起，互拍著對(duì)方的肩膀，為彼此加油！
我終于讀懂了那句話：你盡可以去消滅一個(gè)人的身軀，但你卻毀滅不了他的精神，一個(gè)人的精神也不應(yīng)該屈服，要不折不撓，永不言敗。
三年，形成了一種習(xí)慣：是疲倦時(shí)，傾訴沒(méi)完沒(méi)了，也不會(huì)厭煩的那種；是痛苦時(shí)，不斷給予對(duì)方莫大關(guān)心和鼓勵(lì)的那種；是開(kāi)心時(shí)，互相抱在一起歡舞的那種……只有一個(gè)眼神，即使什么都不說(shuō)，也知道對(duì)方想干什么的朋友，不多，剛好，我有一個(gè)。舊書(shū)，再次令我陷入無(wú)盡的回憶，和她成為同桌的那一年，是多么地快樂(lè)、有趣。可惜，時(shí)間不能停留，一切無(wú)法返回。
現(xiàn)在，雖然不能和她常常見(jiàn)面，但一有時(shí)間就發(fā)信息互問(wèn)對(duì)方怎么樣，慢慢地，也變成了一種習(xí)慣。舊書(shū)仍在保留著，新書(shū)還在不斷地“更新”，一頁(yè)，又一頁(yè)。
我一個(gè)人的信仰，帶著兩個(gè)人的夢(mèng)想，繼續(xù)前進(jìn)……
舊書(shū)優(yōu)秀作文 篇20
只翻開(kāi)第一頁(yè)，便知字里行間都寫(xiě)了些什么。——題記
有這樣一種稱謂叫做記憶，有這樣一種群體名字叫做舊書(shū)。我絕非什么收藏家，也絕非集郵那般的愛(ài)好者。
我只是純粹的喜歡書(shū)，所以離不開(kāi)書(shū)。喜歡書(shū)，自有那滿架的書(shū)櫥能夠例證。喜歡書(shū)，喜歡在字里行間品味，捉摸。喜歡書(shū)，也自然喜歡買書(shū)，可不管有多少書(shū)，在書(shū)櫥最不起眼的一角，始終都放著幾本并不起眼的舊書(shū)。
書(shū)已經(jīng)很老了，紙張也已經(jīng)開(kāi)始有些微微發(fā)黃，連封皮上的出版日期也已有些斑駁，只是明白，那里面“年齡”最小的一本也決計(jì)不會(huì)比我年輕�？赡堑拇_不是我的書(shū)，我又未嘗去過(guò)舊書(shū)攤淘寶，或許，那里今后會(huì)成為我一個(gè)頂重要的去處。
那些書(shū)，都是上一輩的人留給我的，承載著他們那一代人的心靈寄托。我的'書(shū)，就在那幾本書(shū)的旁邊，比那些稍稍年輕了十幾年韶光，它們是我長(zhǎng)大后自我買的。我的舊書(shū)，總是翻舊的。
當(dāng)我最終翻開(kāi)舊書(shū)，看著那相識(shí)的話語(yǔ)，望見(jiàn)那點(diǎn)綴于其間的筆畫(huà)，也給我以性靈的迷醉。有些章節(jié)我也注解的密密麻麻，讓我也頓時(shí)豪氣一生，直欲與文章比一比，看誰(shuí)的字更多一些。正是一個(gè)人，啟開(kāi)書(shū)。只細(xì)望那些寫(xiě)下的字，回首當(dāng)年的時(shí)刻，許久不見(jiàn)，仍帶有那幾分犀利；再細(xì)細(xì)品味當(dāng)初寫(xiě)下的話語(yǔ)，有的似乎我已不大同意，略顯幼稚，不成熟，那是如今成長(zhǎng)的標(biāo)志。我拿起筆來(lái)，不時(shí)地勾畫(huà)涂抹著什么。
有時(shí)它們也會(huì)給我以啟示，當(dāng)初的某些觀點(diǎn)，我或已忘記，今日又重拾，大有茅塞頓開(kāi)之感，好不痛快。重讀舊書(shū)，異常是一本好書(shū)，在我看來(lái)，與其說(shuō)是記憶的回歸，毋寧說(shuō)是對(duì)于情感的再一次沖擊，這種情感的沖擊一般是第一次讀最為強(qiáng)烈，但每一次重讀都會(huì)有不一樣的新的感覺(jué)。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。這話絕非空穴來(lái)風(fēng)。手握一本舊書(shū)，就好像抓住一個(gè)幸福。而今，這個(gè)幸福感還在不斷的擴(kuò)大：在墻角書(shū)櫥里，翻舊的書(shū)還在不斷的加入，溢滿整個(gè)空間，直至“流”了出來(lái)。
直到有一天，有人問(wèn)我：“你有什么財(cái)富？”我有舊書(shū)，滿屋。
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