不速之客作文(集錦15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的不速之客作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不速之客作文1
今天，我家里來了位“不速之客”。
在這個陽光明媚卻又凍死人的早晨，正在寫寒假作業(yè)的我聽到了隔壁鄰居阿姨的驚呼：“誰家的'狗？”好奇的我打開了門，霎時，一只小巧玲瓏的金毛犬沖進我家來，在客廳里四處亂轉。
仔細打量著這只金毛，我才發(fā)現(xiàn)它的毛發(fā)亂糟糟的，肚子扁的像一張白紙，顯然，它已經很久沒有吃過任何事物了，它不斷地找食物，就連垃圾桶都搜遍了，但還是找不到任何食物。突然，它扭頭轉向我，撲在我身上，它站立起來已經有我那么高了，我被它嚇得連連后退，它的眼睛里釋放出一種奇特的光芒，似乞求，似渴望，又似一種仆人對主人的依賴，仿佛在渴求我給它點食物吃。
這時，媽媽察覺到動靜，從房間里走出來，頓時嚇了一跳，我對媽媽說：“媽媽，它好像有點餓了，要不你把我吃剩的面條給它吧？媽媽顯然很害怕，巴不得它快點走，便小心翼翼的把碗放到外面走廊上，它一看到沖了出去，大吃起來。
它饑餓的樣子，引發(fā)了我的一陣憐憫和同情。我伸手去撫摸它，還沒碰到，門便“砰”的一聲關上了。它吃完面條，也知趣地走了。
但愿它能活下去。
不速之客作文2
我在大姨媽家住的那個晚上，家里來了一位不速之客，看樣子，它像一只初生的小麻雀。
這只小麻雀肥嘟嘟的，身體圓滾滾地像一團毛線球。它站在大姨媽的.曬衣桿上，把頭埋進自己的翅膀下，露出一大堆羽毛來，身子還會時不時抖動幾下，好似快要從衣桿上掉下去一樣，但總能在千鈞一發(fā)之際穩(wěn)住身體，繼續(xù)熟睡。這樣的“雜技表演”讓我在觀察它時，不免也要為它捏一把汗。
看著看著，我打了一個哈欠，可就在這時，小麻雀卻被哈欠驚醒了，它黝黑的眼睛四處張望，似乎在問：是哪個壞蛋攪沒了我的甜夢？我看著就喜歡，便想把它拿過來好好觀察幾下，但我克制住了，Because我相信每個動物都是自由的。雖然我沒抓它，但結果卻出乎人的意料之外：這只小鳥“不請自來”，主動跳到了我的面前，瞪著大眼睛仰望著我。它黝黑的眼睛襯托著它肥嘟嘟的身體，顯得分外可愛。我還忍不住撒了點米給它，可惜他不領情，看都沒看一眼，然后趴在陽臺的圍欄上，又昏昏睡去！
家里來的不速之客告訴了我，只要你對動物好，動物也會對你好！
不速之客作文3
星期四的科學課上，有同學說黑板有點反光，不怎么看得清。于是，陳老師就把窗簾拉了起來。
黑暗的那一瞬間，教室里一下子沸騰了，有同學大聲喊“老鼠”，有的凄厲地呼號“蝙蝠”，還有的.對著窗簾指手畫腳。我沿著窗簾上下搜索著，發(fā)現(xiàn)一個似鼠非鼠的怪物。根據同學們的推斷，這是一只蝙蝠。它全身棕黑，只有巴掌大小。
離蝙蝠最近的包芮萌臉色霎時白了，雙手捂住眼睛，脖子上的青筋都冒出來了。有些大膽的男生使勁抖動著窗簾，還有人將筆、橡皮擲向蝙蝠，可它都紋絲不動。
陳老師讓我們安靜，然后輕聲說：“蝙蝠現(xiàn)在在睡覺，到晚上才出來活動，我們接著上課�！笨晌覀兩险n時總是心神不定，眼睛總往蝙蝠那邊瞟，還總把電風扇“吱呀吱呀”轉的聲音當成蝙蝠在叫。突然一位同學大叫一聲“動了”，我們的目光齊刷刷向窗簾上望去，只見蝙蝠慢慢地往上爬，一直爬到窗簾頂端。教室里的空氣似乎都凝固了，不大一會兒，蝙蝠翻過窗簾，接著就消失了。
這場蝙蝠風波終于結束了，但以后每當目光投向窗簾，我總會想起那位“不速之客”。
不速之客作文4
每逢周一，都有我們學校的社團活動。平日里都是我們這些小記者們去采訪，今天可來了個真正的大記者，這是怎么回事呢？
原來，今天六（6）班里來了個不速之客，一只八哥闖入了教室里。要在平時，大家一定都是很新奇，恨不得八哥就留下來做個永久的小客人�？涩F(xiàn)在是禽流感高發(fā)的時期啊，它有沒有帶著h7n9呢？總之是太可怕了。
大記者把六（6）班的明星——DO都城小市長謝賀英子叫出去采訪。我們這些小記者們也趁機采訪了一番。
這只八哥闖進來時，大家都嚇得尖叫起來。八哥也驚慌失措，到處亂飛。盡管老師快速地疏散同學，但還是有不幸的同學，跟它親密接觸了。一個同學被它的翅膀撓到了臉上，一個同學的肩膀被它踩著歇了會腳。就是這些，它還不過癮，在另一個同學的.課桌上留下了便便。
幾分鐘的時間，所有的同學都疏散到了走廊上。兩位勇敢的老師把幾張紙卷成筒，拼命往外趕八哥，它這才飛走了。
校醫(yī)也飛速地趕到，給教室來了個全面消毒。老師也叮囑同學們，回家后全部要洗澡換衣服。
采訪結束后，我們都暗自慶幸�，F(xiàn)在還是要遠離這些比較好。如果家里有養(yǎng)著這些小寵物，也一定要把它們關進玻璃的防護罩里，安全第一啊。
不速之客作文5
今天我家來了個不速之客—鸚鵡，一早媽媽正準備去摘西紅柿，不料一直鸚鵡正盯著西紅柿，媽媽還想驅逐它，不料被它啄了幾下，媽媽痛了，這只鸚鵡卻用翅膀幫著扇，讓媽媽不痛。媽媽健步如飛地走進屋中，誰知鸚鵡也進來了。
媽媽覺得倆人挺有緣分的就收留了它。這只鸚鵡叫虎皮鸚鵡，我就叫它“小霸王”。它的顏色十分好看，它的頭部有一條條如虎紋似的紋，嘴巴尖尖的，有點兒黃；背上有一塊塊如虎皮的毛，兩塊似虎皮的毛構成了一個“人”字；它的.下部是天藍色，尾巴長長的，又黑又藍。
它吃起東西來一點兒都不比人慢，媽媽給它買來飼料，它用自己那又小又尖的嘴把飼料一顆顆地吃下去。它總愛自言自語，嘰嘰咕咕地不知在念叨著什么。它也很用功，總在別人不在的時候慢慢學飛，翅膀一動不動地練習飛。
有時它呆若木雞，兩只如小藥丸般的眼睛目不轉睛地盯著飼料，好像在想：這能吃么？
小霸王愛啄人，我想是因為它想引起大家的注意，希望大家能喜歡它。
不速之客作文6
今天是非常有趣的一天。上午數學課，一個不速之客，一只小老鼠，突然闖進我們教室。
原來我們認真聽課的時候，一個渾身是灰的小家伙沿著黑板墻偷偷溜進了教室。教室里的氣氛瞬間被引爆。膽小的女同學尖叫起來，男同學忙著找工具抓老鼠。這就是所謂的過街老鼠。大家大喊：老鼠！老鼠！扔掉它！
小家伙害怕了，趕緊鉆進窗簾躲了起來。還好是數學老師的課。如果她是一名語文老師，她可能也會害怕。數學老師走過去，拉開窗簾。突然，小老鼠從窗簾上掉了下來，寫下了,他看上去死了，一動不動。老師正要拿掃帚掃出去。小老鼠一定在想：太好了！在他們老師不注意的.時候逃命！只見小老鼠唰的一下又活了過來，準備逃跑。這時候被幾個同學發(fā)現(xiàn)，擋住了去路。它別無選擇，只能再次嗖嗖地鉆到講臺下面。
每個人都拿著棍子和拖把走到平臺上，把它趕出去。雖然小老鼠很聰明，但是很多人很厲害，最后還是被我們趕出了教室。
本來一節(jié)很普通的數學課，因為一只小老鼠給我們帶來了不一樣的心情，它讓這門課特別難忘，也許我們的人生應該有一點驚喜吧！
小老鼠，我真的很期待你的再次到來！
不速之客作文7
今天上午最后一節(jié)課是語文課，老師叫我們默寫課文，課堂上鴉雀無聲，只有同學們的呼吸聲和沙沙的`寫字聲。這時，教室里飛進了一位不速之客——大馬蜂。
大馬蜂飛進來之后，打破了課堂的寧靜，大家都很害怕，好多同學發(fā)出了尖叫聲。盧老師說：“大家不要緊張！”大馬蜂飛了幾圈，落在一扇窗戶上，盧老師小心翼翼地來到窗前，拿著教科書猛地一拍，大馬蜂像有一種預感，早就飛跑了。飛了一會，它又落到教室里的吊扇上，同學們把電源打開，只見吊扇轉了起來，本想開吊扇把它趕走，可它在吊扇上一動也不動。后來電關了，吊扇停了，它還是不走，難道它是被吊扇轉暈了？一分鐘后，大馬蜂飛了起來，落到了另一扇窗戶上。說時遲那時快，盧老師拿著教科書迅速拍去，大馬蜂應聲落地。
教室里恢復了平靜，同學們又開始默寫起來。盧老師臨危不亂，為同學們消除恐懼，趕走了不速之客，守護了課堂的安寧。
盧老師真是我們的好老師！
不速之客作文8
聽過晚飯，我正在廚房收拾碗筷，忽然，“呼啦”一聲，一只黑乎乎的什么東西向我頭頂飛來！“哎呀！我的媽呀！”我尖叫起來，還差點把手上的碗筷也摔在地上了。 在客廳的'奶奶聽到我的尖叫聲，連忙跑過來，看了看還在廚房里亂飛的怪物，拍拍我的肩膀說：“傻丫頭，膽真小，不過是一只蝙蝠罷了�！彬�？真奇怪，家中的門窗關得好好的，這只蝙蝠是怎么飛進來的？哦，想起來了，前幾天我家陽臺上的紗窗被老鼠咬破了一個洞，蝙蝠一定是從那里鉆進來的。
這只蝙蝠來到我家，好像知道自己已經無路可逃，緊張得只好到處亂飛亂撞。我躲在奶奶身后，嘴里不住地大喊：“捉住它，捉住它……”可是，奶奶卻笑咪咪地對我說：“蝙蝠對我們人類沒什么害處，它還會消滅蚊子呢。它也是一條小生命，不如放它出去吧�！蔽尹c了點頭，打開窗戶，還蝙蝠自由。這只蝙蝠似乎還很感激我，在我們家窗外還依依不舍地來回飛了好幾圈。
不速之客作文9
“啊――好可怕！”“蜜蜂�。 边@是怎么了？
今天中午謝老師正在評講周末的作業(yè)，教室里只有老師的聲音。一切都很順利，突然“哇”的一聲，大何同學跳了起來，并向后連退了幾步�！霸趺戳�？”他后桌的汶昆同學率先問道。隨著我們詫異的目光，只見一只金黃的`蜜蜂向上空快速的飛起。頓時，教室里驚叫連連。
剛剛開頭的那一幕出現(xiàn)了！教室里完全炸開了鍋，我和閨蜜嚇得一動不動，大家都死死地盯著它。
這時謝老師突然說道：“同學們，我們不要只看蜜蜂了，不如我們也來觀察一下同學們此刻的表現(xiàn)如何？”
我緩過神來，慢慢的把課桌上的書本拿起擋在面前，蜜蜂離我只有三四米，我要保護好我自己。這時只見蜜蜂飛快的朝著玻璃窗飛去，橫沖直撞想要逃跑�！肮憧此嗌�，在那撞玻璃�！蓖瑢W們議論紛紛。最后在蜜蜂的不懈努力之下，它總算探到了正確的出口，逃之夭夭。
“好了，上課吧！”老師緩緩地說，“大自然才是它的歸處！”教室里漸漸平靜了下來，課堂繼續(xù)。
不速之客作文10
隨著上課鈴聲的響起，同學們陸續(xù)回到了自己的座位上，準備下節(jié)課所需的物品。
“快看，黃凱祺的桌子下面有只壁虎！”同學們在楊羽的叫聲中把目光齊刷刷的轉向了黃凱祺的課桌。楊羽、王也蓀、吳玉鑫更是激動萬分，干脆跑到黃凱祺的課桌前，蹲在地上專注的看著。同學們有的盯著這看壁虎，有的也開始看起書，還有的在發(fā)呆……
教室的.廣播里傳出了眼保健操的樂曲，值日班長張雨欣用教鞭不停的敲著講臺，嘴里大聲的喊著：“做眼保健操啦…”就在這時，班主任李老師來了：“給我站到前面去！”雖然有幾個“漏網之魚”，但還是有沒逃過老師“火眼金睛”的“倒霉蛋”。
被老師“活捉”點名的那幾個同學心里或許很是委屈。現(xiàn)在的城市寵兒平日里很少有如此近距離觀察壁虎的機會，處于好奇心，我可以理解。但是，你們可曾想到這是上課時間，作為學生，我們首要的就是遵守課堂紀律！
老師啊，同學們固然是錯了，可是下次再有類似的機會，您能不能帶領我們有序而更仔細的觀察呢？！
不速之客的壁虎，我倒想你能再次光臨我們的課堂……
不速之客作文11
今天又是一個陽光明媚的好天氣，又是周末可以睡個好覺，我在被窩里想到。突然一位“不速之客”闖了進來……
不用說又是表弟，“啪！”“表哥起床！”這110分貝的'聲音令我的耳朵受到了一陣強烈的震動。我說：“表弟你快出去我給你大白兔奶糖吃”。誰知過了一個暑假他竟然不吃這套。“你別想騙我，我媽買了一箱大白兔”。
我不耐煩地揮了揮手，讓他離開。他可是個小倔驢，三步并成兩步走到我的床邊，鉚足了力氣把被子用力一拽。我不甘落后反身將被子卷到自己身上，他拽不動只好作罷。
“表哥一來局軍棋”�！澳闾肆恕薄！俺烧Z接龍”？“你什么時候贏過我”�！俺颗堋保俊斑@輩子都不可能”�！罢T惑我不可能”我在心里暗自得意道。
接下來的事情是我萬萬沒想到的——他對我用了殺手锏。只見他往地上一倒，漲紅了小臉蛋“哇”的一聲哭了出來眼睛里還不斷冒出“金豆豆”，嘴里含糊不清地喊：“表哥欺負我”！我不想多加解釋，只是等待“暴風雨”的到來。1、2、3“XXX，看看你又把表弟弄哭了”！媽媽不管青紅皂白地訓斥起來。并罰我跑5圈小區(qū)。
這次戰(zhàn)斗雖然我失敗了，但是絕對不會有下次，表弟你等著。
不速之客作文12
回到家，我像往常一樣坐在沙發(fā)上看書。突然，陽臺上一個黑乎乎的東西出現(xiàn)在我的余光中！我悄悄走過去一看，原來是一只知了。
它烏黑的身子上長著一對透明的翅膀，兩排細長的腳，一雙圓溜溜的'眼睛。樣子挺惹人喜歡。此刻，它一動不動地趴在陽臺上。
我跟媽媽說：“媽媽，我能養(yǎng)它嗎？”媽媽說：“它屬于大自然，我們應該放它回去�！蔽艺伊艘话焉茸樱氚阉P起來。結果，它并不領情，扇動著翅膀到處亂飛。一會兒飛到墻壁上，一會兒飛到房頂上，最后落在冰箱與墻的縫隙中！我再次小心翼翼地靠近，準備逮捕它。知了好像知道我們不會傷害它，老老實實地呆在了我的扇子上！我輕輕地拿著扇子走到陽臺的窗戶邊，對著它說道：“回家吧！”它發(fā)出吱，吱，吱的叫聲，飛走了！
看著它的影子，我笑了。
不速之客作文13
“唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧”。每天早上，我都會被一群鳥叫聲叫醒，特別是上洗手間的時候，這鳥叫聲好像就在我的身旁一樣。
真奇怪，我家住在5樓，媽媽說外墻的空調洞被塞得嚴嚴實實的，旁邊又沒有那么高的樹，鳥叫聲從哪傳來的呢？
有一天，我正在寫作業(yè)，媽媽在洗手間大聲喊：“小早，快，快，快來看，這里有小鳥�！碑斘遗艿较词珠g時候，媽媽正在窗口往外看。我迫不及待地擠上去，“在哪？在哪？”窗外除了一個空調外機什么也沒有呀。媽媽讓我把頭探出去一點，可是我還是沒有看到，只有“唧唧唧”的聲音從下面?zhèn)魃蟻怼寢尳形以偬匠鲆稽c，順著墻往下看。
“看到了！看到了！”原來在角落里有個小小的.鳥窩，里面擠著四只小小的鳥，它們“穿著”黑黑的衣服，仰著頭，嘴巴張得大大的，小嘴巴的邊上黃黃的，真可愛！原來小鳥躲得這么隱蔽呀，害我每天聽鳥叫就是找不到小鳥。
接下來的每天，我都會悄悄地去看看小鳥，這真是我家的新成員呀，是我家的“不速之客”！
不速之客作文14
星期六晚上，媽媽正在拉窗簾準備睡覺時，忽然發(fā)出“啊”的'一聲。我和爸爸聞聲趕來，只見媽媽嚇得花容失色，一只手還指著窗戶，我湊上前一看，只見一團黑乎乎的東西正趴在窗玻璃上，嚇得我連連后退。
爸爸看見了，不屑地對我說：“不就是一只壁虎嗎，看把你們嚇得！”于是我又壯著膽子，走上前去仔細觀察。這只壁虎全身都是深灰色，四只爪子像吸盤一樣吸在窗戶上，就像一只長了四只腳的蛇，看上去恐怖極了，嚇得我落荒而逃。
這時，爸爸說：“快去拿根棍子來�！蔽荫R上遞上一根棍子。只見爸爸拿著棍子，用力想捅壁虎，可是壁虎在玻璃上行動自如，健步如飛，就像在平地上一樣。爸爸忙得滿頭是汗，也沒有把它捅下來。最后，我靈機一動，打開窗戶，讓爸爸趕壁虎出去，等到它出去了，我眼疾手快把窗戶關上，把它關在了外面。我長舒一口氣，晚上終于可以睡個安穩(wěn)覺了。
媽媽告訴我：“壁虎是一種有益的動物，它晝伏夜出，喜歡吃蚊子和飛蟲，遇到危險的時候還會折斷尾巴，逃之夭夭�！蔽胰粲兴嫉攸c了點頭。雖然壁虎長相丑陋，但是它們默默地為我們做了很多事，我們要愛護這位“不速之客”！
不速之客作文15
有一天，天氣晴朗，萬里無云，語文課上，同學們端正地坐在教室里聚精會神地聽陳老師聲情并茂地讀者課文。這是教室里飛進了一只大蜜蜂。
“嗡、嗡、嗡”這蜜蜂繞著教師飛了好幾圈。突然，它加快速度“嗖”的一下向我沖過來，嚇得我心一緊。它離我可真近呀，近得仿佛停在了我的鼻尖。仔細一看，它身上有著黑黃相間的條紋，一雙大大的復眼，它透明的翅膀，不停地煽動，還有那帶有絨毛的觸角，仿佛像一個個針尖，把我嚇得冷汗直流，心中默念“阿彌陀佛”。
這時教室里像油鍋里灑了一把鹽，一下就炸開了，這只蜜蜂飛得高高的，像個雷達在探索下一個要攻擊的對象。女生們個個都縮著頭想辦法怎么躲遠，有的男生則拿著書本準備打它，有的男生借此嚇唬同桌，也有些特別膽小的悶著頭。教室里亂哄哄的`，讓陳老師頭疼極了，她皺著眉頭，深吸一口氣。
不一會兒，老師給大家講了個道理：“蜜蜂并沒有那么可怕，它是一種勤勞的昆蟲，早出晚歸，不停地辛勤勞動。它只會攻擊運動的東西，安靜的孩子不用怕�！�
這時大家都安靜下來了，個個若有所思。我們應該學習蜜蜂博采眾長才能有收獲。接下來的聽講，就連蜜蜂什么時候飛走，我們都沒有發(fā)現(xiàn)。
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