我最尊敬的人優(yōu)秀作文(合集15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我最尊敬的人優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最尊敬的人優(yōu)秀作文1
我們身邊有許多值得尊敬的人，他們默默無聞，無私奉獻(xiàn)……比如老師、父母、清潔工人、郵遞員……
老師是辛勤的園丁。為我們傳道、授業(yè)、解惑，教給我們知識(shí)和做人的道理。老師是燃燒的蠟燭，燃盡了自己，照亮了我們……所以，我們要用刻苦的.學(xué)習(xí)來報(bào)答無私奉獻(xiàn)的老師！
父母是養(yǎng)育我們的工作者。他們付出勞動(dòng)，用辛勤的汗水為我們掙錢。我們的新衣服和過年過節(jié)的禮物、書包和書籍以及零花錢等等，都是父母勞動(dòng)所得。所以，我們從心里感激他們，熱愛父母！
清潔工人為了讓我們有一個(gè)更好的工作、生活、娛樂環(huán)境。不計(jì)名利的奮戰(zhàn)在街道、角落，用實(shí)際行動(dòng)裝扮著這個(gè)世界，亂扔垃圾的現(xiàn)象越來越少了了。他們一直在黎明前盡職盡責(zé)，默默無聞的打掃城市的環(huán)境衛(wèi)生，不管春夏秋冬……所以這個(gè)世界才變得更美麗！
郵遞員為了讓收信人能及時(shí)準(zhǔn)時(shí)的收到信件，無論何時(shí)何地，不管狂風(fēng)暴雨，都及時(shí)準(zhǔn)確的將郵件送到人們手中。有時(shí)郵遞員生病、感冒了，仍然堅(jiān)持，把喜訊第一時(shí)間送到收信人家中……
所以，我要大聲說，老師，父母，清潔工人，郵遞員……你們才是最可愛的人，最值得尊敬的人！你們的精神值得我們學(xué)習(xí)！我們要珍惜大好時(shí)光，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才，將來做一個(gè)對(duì)國家有用的人！
我最尊敬的人優(yōu)秀作文2
一雙烔烔有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成了馬尾辮，櫻桃小嘴，性格溫和，中等身材，說話溫柔又好聽，對(duì)學(xué)生關(guān)心體貼。她是誰？她就是我最尊敬的人——成武縣藍(lán)水灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)二班語文老師——陳老師。
每天早晨，天剛蒙蒙亮，陳老師就已經(jīng)到校批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)每一位學(xué)生都認(rèn)真寫上批語，看著陳老師寫的批語，我們感受到老師的辛勤與刻苦，寫作業(yè)更認(rèn)真了。
有一次，在上課的時(shí)候，坐在最后一排的一個(gè)同學(xué)突然說腳疼，陳老師連忙趕過去看，只見那位同學(xué)的腳流膿了。老師好像對(duì)自己孩子似的連忙給他包扎好，又一邊給
家長打電話，一邊把這位學(xué)生送去醫(yī)院。
這一切我都看在眼里，記在心里。
上自習(xí)課的.時(shí)候，陳老師也不閑著，每隔一會(huì)兒都在教室里來回轉(zhuǎn)，我們有不懂的地方可以問陳老師，但老師是不會(huì)直接告訴你答案的，她會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地給你講解，直到你理解了為止。
還有一次，老師正在娓娓動(dòng)聽地講著課文，我卻聽得心不在焉，因?yàn)槲翌^疼，而且疼得越來越厲害，老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，過來用手摸了摸我的額頭，趕緊把我送到辦公室，用溫度計(jì)量體溫。還好沒發(fā)高燒，老師給我喝了水，吃了感冒藥，我心里溫暖極了！
這就是我最尊敬的老師——陳老師。
我最尊敬的人優(yōu)秀作文3
在我的生活中，有許多人幫助過我，有“愛啰嗦”的媽媽、有“一而再，再而三”的爸爸，還有歡快活潑的同學(xué)們，但幫助我最多的，就要數(shù)肖老師了！
肖老師眼睛小小的，眼睛里還夾著一顆黑寶石，烏黑的頭發(fā)點(diǎn)綴著瘦瘦的臉蛋，眉毛彎彎的，就像兩條小船在圓圓的臉蛋上停著，耳朵扁扁的，耳輪分明，高高的鼻梁上面還架著黑黑的眼鏡，神氣極了！下面還有一張小巧玲瓏的小嘴巴，能說會(huì)道，英俊瀟灑。
一天，在一個(gè)風(fēng)和日麗、晴空萬里的.下午，我們?nèi)嚅_著車，一起去東湖春游。我發(fā)現(xiàn)一只青蛙，我看那樣子挺好玩，就學(xué)著它的樣子玩了起來。過了一會(huì)兒，意外發(fā)生了！我的腳碰到了一顆小石頭，居然翻了個(gè)跟頭，我的膝蓋竟然摔出血了。我急忙用手捂著傷口，不讓同學(xué)老師看見，怕影響他們的心情�？墒窍⒕褪沁@么靈通，我的傷口一下子就被川川和其它同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，川川和幾位同學(xué)爭先恐后地跑到肖老師面前，氣喘吁吁地向肖老師匯報(bào)了這件事情，肖老師發(fā)現(xiàn)后，馬上問我有沒有事？我連忙捂著傷口說：“沒事！沒事！”“都出血了還沒事？”肖老師緊接說。肖老師連忙背起我，將我放在了他的車上，送到了離這里最近的醫(yī)院，和護(hù)士說明了我的傷口，并給我出了醫(yī)療費(fèi)、藥費(fèi)。然后給我纏上繃帶，最后給我的爸爸打電話，直到爸爸來了以后才松了口氣。
這就是認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親、平易近人的肖老師，你們難道不尊敬他嗎？
我最尊敬的人優(yōu)秀作文4
我想你們最尊敬的人一定是一些偉人，如：毛主席、周恩來之類的人。可我最尊敬的人就在我身邊，天天都能見到她，對(duì)，就是我的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)十分樸素大方，對(duì)任何事都非常認(rèn)真，而且善解人意、有愛心。她個(gè)子不高，一頭酒紅色的頭發(fā)，微卷。有一雙濃眉大眼，高鼻梁下有一張能言善辯的嘴巴，從她身上我明白了許多……
還記得我三歲那年，在一個(gè)冬天的夜晚，大雪紛飛，我在家里睡覺，可是一陣從耳朵里傳來的劇烈疼痛把我從夢(mèng)中驚醒。當(dāng)時(shí)我還小，不知道出了什么毛病，就大聲哭了起來，媽媽見狀就問道：“你哪不舒服，怎么哭的.那厲害？”我邊哭邊說：“我耳朵疼”。媽媽看我兩耳通紅，以為我生病了，就連忙給我穿好衣服，背起我冒著大風(fēng)雪就朝醫(yī)院跑去，醫(yī)生一看說：“我沒什么大礙”，只不過是天太冷，凍傷了耳朵。媽媽聽后終于松了一口氣。我雖然不知道媽媽在想什么，但我知道媽媽的母愛是多么偉大呀！還有一次，就在前不久，我在家里做奧數(shù)作業(yè)，有一道很難得題目，我想了又想還是想不出來，想去問媽媽吧，又看她在玩電腦，可不問吧又想不出來，最后我就壯著膽子去告訴了媽媽，沒想到正在玩得高興的媽媽突然停下來和我一起想這個(gè)問題她的做法讓我吃驚，也激勵(lì)了我。于是我把壓力變成了動(dòng)力，在媽媽的提醒下，我竟然想出來了。當(dāng)時(shí)我想：“我的媽媽真是太棒了，有誰的媽媽肯犧牲自己玩電腦的寶貴時(shí)間和自己的孩子一起想問題呢？”這就是我為什么尊敬媽媽的原因。
我最尊敬的人優(yōu)秀作文5
正是夏至，太陽猶如一個(gè)大火球，炙烤著大地�？蓯鄣男▲B、翩翩起舞的蝴蝶，它們都躲進(jìn)了陰涼的地方去乘涼；小草、小花都被曬蔫了臉；知了不停地叫著“知了，知了”，像是在哭泣，也像是在抱怨著天氣的`炎熱。
中午12點(diǎn)，大街上幾乎空無一人，人們都回家去空調(diào)房乘涼去了，而環(huán)衛(wèi)工人還在清掃著垃圾，不停地勞動(dòng)，豆大般的汗水從身上流下來，浸濕了衣服，由于遭受著日曬雨淋，皮膚又黑又干燥，額頭上布滿了皺紋，而他們顧不上擦一擦汗，喝一囗水，可見，你們?yōu)榄h(huán)境清潔付出了多少艱辛，多少努力。早晨，地面上有惡臭的垃圾，人們捂住鼻子，繞道而行，而你們卻默默地打掃著，毫無怨言。
冬天，寒風(fēng)刺骨，像一把刀刻在我們的臉上。清晨，我們還躺在暖暖的被窩里，樓下傳來了“刷，刷，刷”的工作聲，原來天還沒亮你們就開始了一天的工作。人們出門去上班，不得不戴上厚厚的手套和帽子，把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，為了工作方便你們卻穿著單薄的衣服，盡管如此，臉上還冒著熱汗。不管天氣多么惡劣，我們每天都能見到你們忙碌的身影，你們就像一個(gè)美容師，把城市打扮的漂漂亮亮。
環(huán)衛(wèi)工人，我真敬佩你們��！你們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊�，卻毫無怨言。如果沒有你的辛苦工作，哪會(huì)有那么干凈整潔的城市環(huán)境呢？環(huán)衛(wèi)工人們，我敬佩你們，尊敬你們！
我最尊敬的人優(yōu)秀作文6
我最尊敬的人是我的爺爺。
我的好爺爺，他每天不管風(fēng)吹日曬雨淋，都站在學(xué)校門口等我和姐姐。三年級(jí)的時(shí)候，我蹦跳著出了校門口，就看見爺爺站在大榕樹下等著我。爺爺伸出手替我拎了沉重的`書包，我卻開心地與朋友們說著話，全然不理會(huì)爺爺幫我背著書包是多么累。姐姐也出來了，爺爺肩上又加多了一個(gè)書包。過馬路時(shí)，爺爺那溫暖又粗糙的大手抓住我們的小手，爺爺教我們過馬路，我們倆跳著，蹦著，根本就沒有聽見。但是爺爺還是微笑著看著我們。爺爺每個(gè)月靠收租和退休金都有好幾千元的收入�？墒�，有一天我卻看見，爺爺戴著已經(jīng)戴了十幾年的老花鏡，手里拿著很粗的針、很粗的線，在專心致志地縫補(bǔ)一個(gè)舊拖鞋。借著陽光，爺爺?shù)睦匣ㄧR和大大的針閃耀著光。
我便上去問爺爺：“爺爺，你在干什么？”爺爺還是低著頭在補(bǔ)鞋，“我在補(bǔ)鞋�！蔽腋闷娴貑枺骸斑@雙鞋爛了，就換一雙唄！”爺爺抬起頭，慈祥地說：“雖然爛了，補(bǔ)了還可以穿嘛！做人要懂得節(jié)約，知道嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，說了一聲：“哦�！北闫鹕碜唛_了。走出了幾步，回頭看了一眼，我發(fā)現(xiàn)以前頭發(fā)烏黑的爺爺居然有了好多根銀絲。我的好爺爺，抿著嘴坐在門前，雙手毫不厭倦地拉線，那雙舊拖鞋，被爺爺補(bǔ)得沒有一個(gè)洞。爺爺走后，我拿起那雙拖鞋，看到那密密的針腳，爺爺那慈祥得聲音又在我耳邊回響：“做人要懂得節(jié)約，知道嗎？”我的好爺爺，那么慈祥，那么樸素，對(duì)我們那么好，我該怎么報(bào)答你呢？
我最尊敬的人優(yōu)秀作文7
每一個(gè)人都值得我們尊敬，他們都有各自獨(dú)特的地方值得我們尊敬，讓我們學(xué)習(xí)的精神。
在我七歲那年，我們村還是一個(gè)不起眼的小村莊而這里就是”他”的家鄉(xiāng)。
這里的小河清澈見底，水從五顏六色的卵石與水草上流過，還可以看到魚媽媽帶著魚寶寶出來覓食。偶爾還能看到螃蟹在擺弄他的胡須，好像正準(zhǔn)備去見他的女朋友似的。
在村里有許多孩子頂著炎熱的`太陽，騎著單車去一公里外的學(xué)校上學(xué)，他們傍晚一放學(xué)，匆匆吃過晚飯。馬上就約上了四五個(gè)小伙伴。一起去小河里游泳抓魚。雖然他們每天樂此不疲，但是有一位名為郭靖的先生，看著心里不是滋味，每天頂著炎熱的太陽，難免都會(huì)容易中暑。而他準(zhǔn)備在村里建筑一所學(xué)校。這件事情在村里弄得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，大家紛紛豎起大拇指為他點(diǎn)贊。
這位郭靖先生，他是大有來頭的，他在深圳贏得了人生中的第一桶金當(dāng)起了老板。這位出身寒門的郭靖先生用小錢辦大事。他家里有兄弟姐妹共六人，只有他讀到了高中，所以他知道知識(shí)的重要性。他決定承擔(dān)起這個(gè)在鄉(xiāng)建校的使命。因?yàn)閳?jiān)持用小錢辦大事，所以郭靖先生還當(dāng)起了建筑工人，一邊施工一邊監(jiān)工，想要建一棟好學(xué)校，讓年輕一代走出社會(huì)哺育家鄉(xiāng)。
這幾年他為家鄉(xiāng)建設(shè)了公路，還有捐款做慈善，這些壯舉不僅僅是為了家鄉(xiāng)，更多是為社會(huì)做貢獻(xiàn)，這就是我最尊敬的人，我會(huì)在郭靖學(xué)校好好學(xué)習(xí)為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)。
我最尊敬的人優(yōu)秀作文8
我接觸過許多不同的人，但最令我尊敬的還是我的爸爸。
我的.爸爸酷愛書法，寫得一手好字，我的書法也是他手把手教出來的。他還十分喜歡古文，書房的書架上擺滿了字帖和泛黃的書，有《王羲之十七貼》、《古文觀止》、《老子》……還時(shí)不時(shí)地念上幾篇《縱囚論》、《朋黨論》、《喜雨亭記》……他也愛好繪畫，提起毛筆，一株蒼老的大樹被惟妙惟肖地畫了出來。
他是一個(gè)奇特的人，很多想法與眾不同。有一天，他說想和我討論一下幾道作文題，其中一題是：在一場運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有一種比賽，兩位同學(xué)站在一把長凳兩旁，同時(shí)向椅子上跳去，誰掉了下去誰就輸，反之，留在上面就是贏。有兩位同學(xué)跳上去后，拉住了對(duì)方的手，誰也沒掉下去，請(qǐng)大家以此來寫作。我?guī)缀醪患偎妓髅摽诙觯骸皥F(tuán)結(jié)就是力量呀！”爸爸卻皺起眉頭，說：“你想得太簡單了，他們這樣做是鉆了比賽規(guī)則的空子�！薄鞍�，為什么？”我好奇地問�！耙�?yàn)楸荣愐?guī)則中沒有規(guī)定其中一人必須下去呀！”他聳了聳肩，繼續(xù)說：“我們可以把這個(gè)道理延伸到社會(huì)上，就是有一些人鉆了法律的空子。因此，古人說‘君應(yīng)以德治國，而非以法治國’意思是不應(yīng)該用法律管理國家，而應(yīng)該用道德治理國家。”“噢。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，贊嘆道：“爸爸，你懂得真多呀！”
這就是我的爸爸，愛好書法，博學(xué)廣聞的爸爸；愛好古文，有著奇思妙想的爸爸；最令我尊敬的爸爸。
我最尊敬的人優(yōu)秀作文9
在我們身邊，有許許多多值得令我們敬佩的人，我也有很多敬佩的人，但我最敬佩的人是我的爺爺。
我的爺爺今年七十多歲，身材魁梧，白蒼蒼的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，下巴長滿了，歲月還在他的臉上留下一道又一道的皺紋。我的爺爺特別喜歡各種草書字帖的書法家手跡。
有一次，爺爺和一位同鄉(xiāng)的老朋友的對(duì)話中，意外發(fā)現(xiàn)這位老朋友收藏了東晉大書法家王羲之的真跡。爺爺就向這位同鄉(xiāng)借，雙方談定借期為一個(gè)月后的早上九點(diǎn)。時(shí)間一秒一秒的.過去了，只差一天就該還書了，爺爺這時(shí)可抓緊看書了，就連飯也忘了吃。期限到了，說巧也不巧八點(diǎn)就下起了傾盆大雨，八點(diǎn)四十五分時(shí)雨仍“嘩嘩嘩”的下著，爺爺要去還書，我們勸阻爺爺?shù)扔赀^后再拿去還給這位同鄉(xiāng)，可爺爺卻說；“誠信是為人之本，我應(yīng)該做到這一點(diǎn)，如果我沒能守時(shí)地將這本書集還給他，那他下次就決不敢再借給我了。”爺爺說完后，小心翼翼地將這本書集包了起來，摟在懷里，撐起雨傘，穿起靴子，向雨中走去……
爺爺是這么的誠信，居然冒著大雨，趕去還書。在爺爺眼里誠信這兩個(gè)字是多么重要，甚至比他的性命還要重要。
他，就是那令我最敬佩的人，我的爺爺，我拿善良覆滿愛意的爺爺。
我最尊敬的人優(yōu)秀作文10
我想大家都尊敬著一個(gè)人，我也不例外，而我尊敬的人是一個(gè)普普通通的小女孩，背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，梳著雙辮的小姑娘，她的行為讓我覺的他很值得我尊敬，可是我卻不知道她的名字。
在那一天，我在上課，一下課我就打算出去玩，可是卻下雨了。樓上有些高年級(jí)的同學(xué)結(jié)伴起哄：“噢！快來呀！丟卡片啦！丟卡片啦！”然后，我向上看，一片一片的紙片往下掉。樓下的一、二年級(jí)的小同學(xué)拍手叫好：“真好看，好像下雪一樣�！庇幸恍┩瑢W(xué)還淋著雨去搶卡片，還跟著不斷的起哄：“噢！噢！。”不一會(huì)兒，地上便有了許多被搶破、撕破或被水浸濕的卡片，操場上到處都是紙屑。我想：這下他們犯了大錯(cuò)，學(xué)�？隙〞�(huì)重重的罰他們的，他們會(huì)倒大霉了。這時(shí)，有一個(gè)小女孩打著雨傘走了過來，看她的樣子大約三、四年級(jí)，只見她彎下腰，一只手打雨傘，另一只手把地上的卡片撿了起來，并扔進(jìn)了垃圾桶，然后，對(duì)著樓上仍在扔卡片的人喊：“上面的同學(xué)不要在丟了，地都被你們弄臟了�。 边@時(shí)，搶卡片和丟卡片的人，都向她投來了驚奇的目光，一個(gè)個(gè)都愣住了。一個(gè)個(gè)的.臉都被羞紅了，不好意思的散開了，搶卡片的小同學(xué)也散了。
雖然，我不知道他叫什么名子，在哪個(gè)班，但是，她高尚的品質(zhì)和形象卻深深地刻在了我的心里，久久不能平靜。這就是我最尊敬的人�。�！
我最尊敬的人優(yōu)秀作文11
從幼兒園到現(xiàn)在，教我的老師很多很多，其中我最欽佩、最尊敬的一位就是在小學(xué)教了我五年的繩老師。
記得一次，突然停電了，正趕上該繩老師值周，上課下課沒有鈴聲。繩老師只好用她那洪亮的嗓子來喊上課、下課。這一天下來，繩老師的嗓子喊啞了，話都說不出來。可繩老師還是堅(jiān)持給我們上課，一節(jié)課都不落下。
第二天，繩老師又來給我們上課了。她不緊不慢地走進(jìn)教室，像往常一樣，巡視一番全體同學(xué)后就打開課本，認(rèn)認(rèn)真真的講課了。我發(fā)現(xiàn)老師一臉的疲憊，不用說，昨天晚上老師準(zhǔn)又是熬夜備課、批改作業(yè)了。課上老師忍著嗓子疼痛，盡量使聲音大一些，讓同學(xué)們聽得清。可是，她的聲音越來越小，直到連話也說不出來了。就在這時(shí)，教學(xué)處的李主任走進(jìn)教室，勸繩老師去休息一會(huì)兒，可繩老師咳嗽了幾聲說：“等我把這幾道題講完嘍再去休息�！闭f著他又說不出話來了。盡管李主任極力勸說，但她還是用沙啞的聲音給我們布置了今天的作業(yè)，才戀戀不舍地離開了教室。
老師愛崗敬業(yè)的聲音和背影深深地刻在了我的腦海里，印在了我的心坎上。老師崇高的.品質(zhì)與精神值得我尊敬與欽佩。同時(shí)我也明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句名言的真正含義了。老師啊，您是世界上最可愛的人！十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！
我最尊敬的人優(yōu)秀作文12
我最尊敬的一個(gè)人，你猜猜是誰，這個(gè)人就是——我的媽媽。
敬我的媽媽是中等身、圓圓的臉、大大的眼睛，戴一幅眼鏡，像一個(gè)學(xué)者，在我的'心目中，媽媽是最美的，也是我最尊敬的人。為什么媽媽是我最尊敬的人呢？因?yàn)椋业膵寢尳逃o導(dǎo)我的方法很特別，讓我很容易接受。你可能很想知道是什么方法吧，讓我給您介紹其中的一個(gè)吧！
記得有一次，我不小心摔倒了，摔得很痛很痛，我就在原地放聲大哭，哭了很久。等我用完了力氣停下來了，媽媽就慢慢地走過來，先是問我還痛不痛，我不理她，她知道我最喜歡聽故事，就給我講了一個(gè)小小的故事：“從前，有一個(gè)人，不小心從2樓摔下來了，正好壓在樹枝上，再掉到地上，這個(gè)人摔破了頭皮，摔壞了雙腳，但他卻沒有哭，而是馬上到醫(yī)務(wù)室包扎，止痛止血，而且，因?yàn)檫@次摔倒，經(jīng)常有頭部的劇痛，但是這個(gè)人依然沒有哭。你這么一點(diǎn)點(diǎn)傷就哭得這么嚴(yán)重，值得嗎？”聽完媽媽這么一說，我開始明白了，原來，媽媽剛才不理我的原因，是想讓我自己堅(jiān)強(qiáng)起來。
現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到挫折，我都會(huì)想起媽媽給我講的這個(gè)小故事，我都不會(huì)哭，而是堅(jiān)強(qiáng)地挺住，我知道我是個(gè)男子漢，是要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)的。就是這么一個(gè)小故事，讓我明白了很高深的道理，使我受益終身。就是這么一個(gè)循循善誘的媽媽，足以讓我非常尊敬。
我最尊敬的人優(yōu)秀作文13
有的人敬佩軍人，有的人敬佩清潔工，還有的人敬佩老師，但我只佩服我的爸爸。
我的爸爸身材偏胖，但是身手敏捷會(huì)做好多好吃的。比如有一回我在家里肚子餓的咕咕響，找了冰箱空空如也，就叫爸爸做東西給我吃，爸爸想了想決定給我做一條美味的酸菜魚。趁爸爸出門買菜的時(shí)間內(nèi)，我煮上了粥，等爸爸回來我已經(jīng)奄奄一息。爸爸見狀一點(diǎn)也不急，從袋子里拿出一個(gè)餅干，我像見了救命稻草一樣，一手搶過，我還對(duì)他說算他還有點(diǎn)人情，不做飯餓死我自己呀。爸爸表示生無可戀就走進(jìn)了廚房。等一聲聲切菜的聲音過后，我才聽見爸爸把魚放進(jìn)鍋�！白套套獭蔽衣犚娪吞饋淼穆曇�，表示著爸爸把油騎到一邊讓你躺進(jìn)去，這樣就可以讓你找的更全面一些，直到一片的'金黃就完成了1/3的工作。我還是餓就跑到魚的旁邊，聞了聞?dòng)谏l(fā)出一種誘人的香味，為咽了咽口水就又坐到椅子上，爸爸洗手完就把這道菜的主角——酸菜先生登場，把酸菜先生撒在魚身上，然后蒸一蒸就可以了。
爸爸哪里都好，就是脾氣太臭了，比如有一次我寫作業(yè)寫的太久了，爸爸見我還不睡覺就生氣了，說我還不睡覺那么晚了。這獅吼功我可壓不住，但也說了回去你瞧瞧我寫什么東西呢？爸爸瞟了一眼知道我寫作業(yè)，就帶著歉意讓我快點(diǎn)睡覺。
雖然爸爸脾氣不好，但是他還是很值得敬佩的，把垃圾撿起來丟進(jìn)垃圾桶。這事情來一絲不茍，這些習(xí)慣他都有。所以我一定要和爸爸一樣形成一種好習(xí)慣。
我最尊敬的人優(yōu)秀作文14
老師，記得您每講一首古詩都會(huì)編一個(gè)引人入勝的故事，這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地，滋潤著我們幼小的心田。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，成績平平，是您用那溫和的眼神鼓勵(lì)著我，是您讓我愛上了寫日記，您好像有一種神奇的魔法，可以讓我那些平淡乏味的日記自由跳躍，讓它變得栩栩如生。您把生字排排隊(duì)，讓我們把那一個(gè)個(gè)陌生的面孔，變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié)。而且我們都很喜歡上您的課。
有一次我字寫得很差，也就這樣交上去了，可剛交上去后一秒我就后悔了。心想這次肯定又免不了一場暴風(fēng)雨。可奇怪的是，您并沒有把我叫上去狠狠地訓(xùn)斥，而是親手將本子放在我的桌子上，握著我的手，一筆一畫地教我寫，然后又讓我再寫一遍。這下我可不敢有半點(diǎn)馬虎，認(rèn)認(rèn)真真地寫完一面后，交給您過目，您只是微笑著摸了摸我的`頭。
老師，這些事您可能已經(jīng)忘淡了，因?yàn)槟刑嗵嗟膶W(xué)生，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在這短短的十幾年里，誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為國家培育了多少人才，只有您頭上的銀發(fā)和眼角的皺紋，是您辛勤耕耘的見證。我仿佛看到您頭上的一根頭發(fā)是因我而白，您眼角的一絲皺紋是因我所生。老師我敬佩你的寬容，敬佩你的無私奉獻(xiàn)。是您讓我的生活變得絢麗多彩。
我最尊敬的人優(yōu)秀作文15
在我的老師里，我最尊敬的人就是盧楚芝老師。
她有一頭卷發(fā)，已經(jīng)50多歲了。她雖然年紀(jì)大，卻依然很風(fēng)趣，臉上總是帶著和藹的微笑。盧老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。記得有一次，班的'同學(xué)在上課時(shí)開小差，最后又不會(huì)做練習(xí)題，盧老師生氣了，罰我們?cè)僮鲆粋�(gè)練習(xí)題，沒做完就不準(zhǔn)去吃飯。當(dāng)時(shí)我們的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，便一邊做一邊埋怨：“只是他們幾個(gè)不認(rèn)真，干嘛連我們也一起罰？”可是第二天，第三單元測(cè)試中，上面就有做練習(xí)里的幾道題，我們便知道盧老師的用心良苦了。盧老師雖然有嚴(yán)格的一面，但也有富有愛心的一面。
比如對(duì)一棵已經(jīng)奄奄一息的仙人掌……這天，我和陳樂之、唐凱靖在一起踢毽子。盧老師走過來，叫我們到她的辦公室去一趟，我們聽后，便跟了進(jìn)去。這時(shí)，盧老師從身后拿出一盆已經(jīng)奄奄一息的仙人掌，隨后說：“我們師徒四人齊心協(xié)力把仙人掌救活！”我看到桌上有一個(gè)杯子，便連忙接了杯水端過來，盧老師拿邊杯子，邊倒水邊說：“如果我們真的把仙人掌給救�；盍�，就寫一篇《仙人掌救活記》！”這就是我最尊敬的盧老師，我敬佩她的風(fēng)趣，敬佩她生動(dòng)、活潑的教學(xué)方法。
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