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捏不碎的雞蛋作文

時(shí)間:2022-03-22 10:51:00 優(yōu)秀作文 我要投稿
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捏不碎的雞蛋作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的捏不碎的雞蛋作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

捏不碎的雞蛋作文

捏不碎的雞蛋作文1

  雞蛋是生活中不可缺少的東西。這不,媽媽又在給我做我最喜歡吃的`西紅柿炒雞蛋了。

  媽媽拿出兩個(gè)雞蛋,對(duì)我說:“杰杰,你能把這個(gè)雞蛋捏碎嗎?”我看了看雞蛋,笑著說:“這誰不能,雞蛋皮這么薄,一碰就破,怎么會(huì)捏不碎呢?”我拿過雞蛋,把它放在手心中,我使勁一捏,雞蛋沒破。我不敢相信自己的眼睛,又使出全身力氣,感覺呼吸都要停止了,手也抖個(gè)不停,可是雞蛋還是紋絲不動(dòng)。媽媽看我這樣,大笑起來。

  媽媽把雞蛋打破,把半個(gè)殼放在桌子上,凸面向上。媽媽拿來一只不太尖的鉛筆,讓我在離蛋殼5-10厘米的地方松手,鉛筆自由落下,蛋殼沒有戳壞。媽媽又把蛋殼反過來,下邊墊上一個(gè)小酒杯,同樣讓鉛筆落下,這一回,蛋殼碎了。我睜大眼睛,不解地看著媽媽。

  媽媽告訴我:你捏不碎雞蛋,是因?yàn)榈皻つ軌虬殉惺艿膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾(gè)部分,所以碎不了。反過來,蛋殼就碎了。一個(gè)小小的雞蛋會(huì)有這么大的學(xué)問!生活中,知識(shí)無處不在。

捏不碎的雞蛋作文2

  今天,彭老師滿面笑容地說:“今天,我們做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!蔽覀円宦,有的.人很開心,我卻在想:“做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?”只見老師不緊不慢地像魔術(shù)師一樣從抽屜里拿出了一個(gè)雞蛋,我一看就想:老師拿雞蛋干啥呀?

  老師笑著對(duì)我們說:“雞蛋脆不脆?”大家異口同聲地說:“那當(dāng)然脆嘍!”老師卻說:“我這雞蛋捏不碎!痹捯魟偮,我們便紛紛舉起手,像一大片小樹林,都想親手試一試。

  老師請(qǐng)了吳張馳同學(xué)來試,他攤開手,老師把雞蛋放在他手心上,只見他憋緊氣,咬緊牙,漲紅了臉,使勁捏,搖搖頭說:“我捏不碎!

  同學(xué)們都不相信,然后老師又請(qǐng)了兩個(gè)胖胖的“大力士”,他倆信心百倍地去捏,大家在下面直叫加油!他們還是搖搖頭說:“捏不碎!

  游戲結(jié)束后,我們還是不明白是什么道理,老師告訴我們說:‘蛋整個(gè)捏在手掌心上,蛋的四周都受到力,力量分散,所以怎么捏也捏不碎。“哦,我恍然大悟。

捏不碎的雞蛋作文3

  大家好!你們都試過把雞蛋放到手心,然后用力捏嗎?或許,你會(huì)說:“雞蛋怎么能捏?一捏不就碎了嗎?開始,我和你的想法一樣,但是,我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)以后,才知道,雞蛋捏不碎。

  材料、步驟都很簡(jiǎn)單。首先,找一個(gè)干凈的雞蛋,然后,放在掌心,用力捏,不要某個(gè)指頭專使勁,五指用力要均勻、平等。這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),雞蛋捏不碎了!!小小的一個(gè)雞蛋竟然能承受得住那么大的壓力!為什么呢?因?yàn)殡u蛋把我們給它的力氣全分布到了各個(gè)角落,使每個(gè)部位所受的`壓力一樣。這樣,才不易碎的。

  “捏不碎的雞蛋“雖然簡(jiǎn)單,但也含有一定的道理!

捏不碎的雞蛋作文4

  今天上課,老師叫我去廚房借兩個(gè)雞蛋。我邊走邊想:老師這是要干什么呢?

  回到教室,老師宣布道:“今天,我們舉行一次捏雞蛋大賽,誰先捏碎誰就嬴!“切,不就捏個(gè)雞蛋嗎?一下就碎了!蔽倚南。

  我們猜拳決定順序。結(jié)果出來了,我第一,子岳第二,皓楓第三。

  “三、二、一,開始!”老師一聲令下,我和雞蛋的“世紀(jì)大戰(zhàn)”拉開了序幕。我先輕輕的捏,想著不用太大力就能把它捏碎?墒牵@顆雞蛋像是鈦合金做的一樣,一點(diǎn)兒變化都沒有。我急了,使出吃奶的勁去捏,還是如此。后來時(shí)間到了,我只好帶著遺憾下了臺(tái)。

  子岳同學(xué)比我力氣更大,我看見他捏的時(shí)候,手上的青筋都爆出來了,還是沒捏碎。最后皓楓同學(xué)的結(jié)果也可想而知。

  我問老師,為什么會(huì)這樣子。老師神秘的一笑,回答我:“因?yàn)樗馨涯闶┘拥?壓力分布它的蛋殼。 

捏不碎的雞蛋作文5

  今天,爸爸和我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  爸爸拿出一個(gè)雞蛋神秘地說:“棟棟你能捏碎這個(gè)雞蛋嗎”?雞蛋很容易破碎的,當(dāng)然可以捏碎,一邊說著,我一邊伸手拿起雞蛋,爸爸說:要抓在手里用力去捏吧,握在手里的雞蛋怎么像石頭一樣地硬啊,不相信的我翻來翻去地查看雞蛋的.殼有什么不同,在沒有發(fā)現(xiàn)異樣的情況時(shí),我咬緊牙關(guān),使出吃奶的力氣去捏,皺緊了眉頭,漲紅了臉,可雞蛋一點(diǎn)裂紋也沒有,爸爸:“這個(gè)雞蛋是不是塑料的?呵呵當(dāng)然不是了,那為什么捏不破呢?我的力氣都用完了,棟棟不要說是你,就是我也一樣捏不破的,這就是我們要做的實(shí)驗(yàn)!想不想知道這其中的道理。慨(dāng)然,快講了。

  哦,原來是因?yàn)槲覀兪值牧α繘]有集中,五個(gè)手指分散了手的力度。所以才不會(huì)捏破。

  通過這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),我又明白了一個(gè)道理,哪怕是一個(gè)不起眼的小事,如果不專心,也會(huì)有遺漏,所以以后無論做什么事,都要細(xì)心,仔細(xì)觀察才會(huì)做得更好。

捏不碎的雞蛋作文6

  早就聽說雞蛋捏不碎,這幾天終于有時(shí)間來驗(yàn)證了,拭目以待吧!我先準(zhǔn)備了一個(gè)碗和一個(gè)雞蛋。碗嗎,是用來防止把雞蛋捏碎了,蛋清蛋黃流下來的時(shí)候用的。

  我握著雞蛋,把它拿到碗的上方。我開始用力了!呀!咦?哎呦!我的手!疼死我了!真是的!雞蛋怎么沒碎?我再捏!嗯?雞蛋怎么還是沒碎?再捏!沒碎,再捏!沒碎,再捏!還是沒碎……我重復(fù)了好幾遍,可雞蛋就是完好無損!這是怎么回事呢?

  我問了父母,他們也不知道;我又問了小伙伴,他們也不知道。最后,我在電腦這個(gè)萬事通上找到了答案。

  因?yàn)殡u蛋是橢圓形的,所以我們?cè)谀箅u蛋的時(shí)候,蛋的四周都受到壓力,于是人所用的力量被均勻地分散了。也就是說,你使用的力在雞蛋上都是分散的,每一寸地方承受的力都不是太大。在雞蛋殼可以承受的范圍之內(nèi),你怎么捏也是捏不碎它的。

  一個(gè)小小的`雞蛋竟有這么多的學(xué)問,我一定要好好學(xué)習(xí),留心觀察大自然中大大小小的奧妙!

捏不碎的雞蛋作文7

  今天晚上,我看到了一個(gè)捏不碎的雞蛋。上課了,老師拿出一個(gè)雞蛋,說這是個(gè)很神奇的'雞蛋。我聞了聞,敲了敲,就是一個(gè)普通的雞蛋。但老師又讓我檢查了一下,我又看了看,這個(gè)雞蛋有點(diǎn)發(fā)黑,好像拿火燒了似的。

  老師就請(qǐng)了一個(gè)小女孩上去捏雞蛋。她信心滿滿地手握雞蛋,用力地捏,但雞蛋沒碎,她卻累得氣喘吁吁的。于是,老師讓另一個(gè)小女孩上來了,她的眼睛大大的,個(gè)子有點(diǎn)矮,梳了一個(gè)麻花辮。她說不會(huì)讓同學(xué)失望的,她接過雞蛋,用力地捏著,她眉毛也似乎由于用力過猛變彎了,她咬緊牙沒捏動(dòng),于是就服輸了。

  同學(xué)們說女孩力氣太小了,換我們男生來一定能把雞蛋捏碎。老師讓我捏雞蛋,結(jié)果我還是捏不碎,我就用兩只手捏,還是沒捏碎,我好生氣,居然捏不碎一個(gè)雞蛋!這個(gè)雞蛋真神奇,回家后,我要拿一個(gè)雞蛋讓爸爸媽媽試試能不能捏碎。

捏不碎的雞蛋作文8

  你知道捏不碎的雞蛋嗎?不知道。那就一起去我們作文班看看吧!

  老師首先告訴我們比賽規(guī)則:只能用一只手捏,不可以兩只手,還不可以碰到其它堅(jiān)硬的東西,比如桌子等。老師剛說完,教室里一下沸騰了,像菜市場(chǎng)一樣。同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論了起來,有的人說:哼,不就是一個(gè)小小的雞蛋,我一定能把它捏碎!

  第一次是我和吳一諾,我把雞蛋用力一捏,咔嚓雞蛋破了,蛋清和蛋黃流了一地,哎呀,媽媽居然沒把雞蛋煮熟,我現(xiàn)在手上全是雞蛋味。于是我跑去洗手了。輪到吳一諾了。她咬緊了牙,使出了吃奶的.勁,可是雞蛋毫發(fā)無傷。

  這一次我拿了一個(gè)熟雞蛋,使出了九牛二虎之力,就是捏不碎,第二只手想出來幫忙,還是被我控制住了。

  我想小小的雞蛋為什么捏不碎呢?原來雞蛋是橢圓形的,蛋殼受力均勻,所以捏不碎。

  一個(gè)小小的雞蛋竟然有這么大的道理,我們平時(shí)要好好觀察。

捏不碎的雞蛋作文9

  雞蛋捏不碎?怎么可能?

  為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論,老師帶我們一起做了個(gè)實(shí)驗(yàn)!安痪褪莻(gè)雞蛋嗎?我肯定能捏碎。”我信心滿滿地走上講臺(tái),想一把將雞蛋捏個(gè)粉碎。接過雞蛋,我咬緊牙關(guān),使出了吃奶的勁,捏呀捏?墒请u蛋居然完好無損!我搖了搖頭,只能垂頭喪氣地?cái)∠玛噥怼?/p>

  第二個(gè)上臺(tái)的.是一個(gè)胖胖的男同學(xué)。他不屑一顧地走上講臺(tái),還輕蔑地朝我笑笑。我倒要看看他有什么本事:預(yù)備——開始!只見他咬緊牙關(guān),緊繃著臉,連眼睛都瞇得死死的,再看看雞蛋,依然完好無損。

  這小小一個(gè)雞蛋,居然有這么大的力量?平日里媽媽拿個(gè)雞蛋都是小心翼翼的,今天莫非被人施了魔法?

  經(jīng)過老師的講解,我終于明白了:原來雞蛋是橢圓形的,這種特殊的結(jié)構(gòu)使它把外力平均分散了。

  我恍然大悟。

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