越來越優(yōu)秀的我作文(3篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的越來越優(yōu)秀的我作文，希望能夠幫助到大家。
越來越優(yōu)秀的我作文1
“啦啦啦~啦----”我一蹦一跳,輕快的走在回宿舍的路上，看見我們班的同學(xué)在那里踢球。我二話不說,也加入了他們的戰(zhàn)斗中,沉浸在一片歡樂的海洋。
回想上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，中上等的成績并未給我增加幾份快樂,勉勉強(qiáng)強(qiáng)與同學(xué)相處也并未給我?guī)追职参�。每天早上到早讀期間,同桌的抱怨聲就索繞在我耳邊,“怎么有這么多的蚊子啊，今天早讀還要聽寫,煩死了�！笔刮业亩叧涑庵裎米右粯訜┤说穆曇�,難以專注背書。上課的時(shí)候，睡意就像惡魔一樣襲來,上下眼皮像有仇恨似的不停打架，于是我就毫無懸念地走神了……因?yàn)樯险n走神所以晚自習(xí)時(shí)作業(yè)感到很難,精神也難以集中,晚自習(xí)一節(jié)課一節(jié)課像狐貍一樣溜去,快放學(xué)時(shí)，我徹底慌了,再也無法寫作業(yè)了，最后只能拿到宿舍寫,由于打擾了其他同學(xué)休息，導(dǎo)致他們也對我有意見了。
我想要打敗我的心魔，逃出這樣的`怪圈。終于，我抓住了救命稻草——寒假。在寒假中，我讓自己沉下心來，分析原因，總結(jié)方法,提高素養(yǎng)，豐富知識(shí)。即使學(xué)習(xí)環(huán)境有時(shí)嘈雜或者不利于學(xué)習(xí)，但是我要培養(yǎng)自己的抗干擾能力，讓自己學(xué)會(huì)靜下心來，專注于自己應(yīng)該做的事，而不是被身邊的人或事所左右。另外還要增加自己的實(shí)力，多學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，才能在遇到難題的時(shí)候從容應(yīng)對，而不是知難而退或者灰心喪氣。假期里，通過每天的有意的訓(xùn)練，我提高了自己的專注力，也通過補(bǔ)習(xí)和預(yù)習(xí)，為以后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。終于這學(xué)期我狀態(tài)極佳，經(jīng)過這次磨難和自我調(diào)節(jié)我感覺戰(zhàn)勝了那個(gè)消極混亂的自己，覺得現(xiàn)在的自己越來越輕松快樂，也越來越優(yōu)秀了。
經(jīng)過這段艱難的心路歷程，我明白了一個(gè)道理：如果用積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)、生活和這個(gè)世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情其實(shí)并沒有想象的那么糟，困難和磨煉會(huì)成為你成長的墊腳石，讓你變得越來越優(yōu)秀。
越來越優(yōu)秀的我作文2
我曾見東方旭日，我曾頂烈日炎炎，我曾賞星河滾滾，天空燦爛，心系那個(gè)越來越優(yōu)秀的我。
回憶間，終是那些暗暗的對比。對比自己與年級(jí)第一的差距，卻只能看到那似春水向東流的成績，可成功不就是在知錯(cuò)犯錯(cuò)，然后發(fā)錯(cuò)間自然重復(fù)嗎?最終定能成就最優(yōu)秀的自己。
天氣漸冷。清晨，五點(diǎn)五十的鬧鐘將我叫醒，洗漱間，思考著昨晚未解答出的數(shù)學(xué)。拿著早餐坐進(jìn)媽媽的'車?yán)铮c(diǎn)三十，我到了班，在略顯空蕩蕩的教室里拿出書本，大聲讀背。陣陣清風(fēng)拂過我的臉頰，帶著清晨的清爽。看著眼前一張又一張的古文頁子，和長篇的英語作文，不禁頭暈?zāi)X漲�；谢秀便保瑒x那間，涼風(fēng)襲來，我提起精神，再度專心讀背。伴隨著早讀聲，那東方的旭日漸漸升起，陽光傾灑整間教室，而我，也伴隨著這微暖的曝光越來越優(yōu)秀。
烈日當(dāng)空，我邁著學(xué)生的步伐，一步又一步，奔跑在烈日炙烤著的跑道上。老師一遍又一遍的哨聲已成為心中的“陰影”，我又不得不打起精神，拼命邁步向前奔跑，不停地告訴自己：“我能行!”“跑完這一圈就去食堂吃飯了!”
烈日的見證下，我沖過終點(diǎn)!這一次，我沒有放棄，在汗水傾灑間，我越來越優(yōu)秀。
月光黃黃的，像散落了些許煙塵的月色錦緞。晚風(fēng)吹得樹葉沙沙作響。室內(nèi)，一燈如豆，我沉浸在題海之中�？粗矍暗臄�(shù)學(xué)題，不禁抓耳撓腮。一燈，一書，一紙，一筆，一個(gè)少年在與自己的夢想暗暗較勁兒。白天訓(xùn)練時(shí)，手不慎劃破，每寫一筆都是鉆心的痛，那里流著赤子的熱血。終于，一道道難題被我突破，合上筆的那一刻，如寶劍入鞘，帶著些許的從容與自信。那閃閃星辰，見證著那個(gè)越來越優(yōu)秀的我。
人常說，你與學(xué)霸的距離可能只是幾個(gè)錯(cuò)別字，一條輔助線的距離。我相信自己，定能種好心田，讓知識(shí)撒播心田。
我必將越來越優(yōu)秀，并帶著這些優(yōu)秀，奔赴下一場火海。
越來越優(yōu)秀的我作文3
努力，是當(dāng)今社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)橹挥信α�，我們才�?huì)更優(yōu)秀。
小學(xué)時(shí)，媽媽總是告誡我：現(xiàn)在競爭這么厲害一定要好好學(xué)習(xí)。我絲毫不聽，每天只是聽完課，做完作業(yè)就完事了。什么課外習(xí)題，一點(diǎn)也不想做。看著其他同學(xué)報(bào)這補(bǔ)習(xí)班、那補(bǔ)習(xí)班，我甚至嘲笑他們上課不認(rèn)真聽，才報(bào)補(bǔ)習(xí)班。結(jié)果，那些學(xué)生一個(gè)個(gè)都一躍而上，成為學(xué)霸。而我，即使在畢業(yè)考試，也是一個(gè)不上不下的學(xué)渣。
上了初中，媽媽每天都要對我說：競爭太厲害了，就你這樣還考不上高中呢？雖然，我知道媽媽這是激將法，但是這確實(shí)是事實(shí)，一高快六百的分?jǐn)?shù)線，現(xiàn)在的我高攀不起。我要奮斗，要奮斗就會(huì)有犧牲，因?yàn)閷W(xué)習(xí)而犧牲玩耍時(shí)間的'事是時(shí)有發(fā)生的，但我想到獲得好名次的那種興奮、那種激動(dòng)，我又埋頭苦干。上了初中，我就不能只限于課堂認(rèn)真聽，作業(yè)完成就行的學(xué)習(xí)方式了。在課堂上我認(rèn)真做筆記，認(rèn)真完成作業(yè)，在課下，我不僅要完成媽媽布置的家庭作業(yè)。每天早晨我要自己定鬧鐘，早起晨讀，每天還要自己布置任務(wù)，晚上做總結(jié)。
終于，在我不屑努力之下，我從中等生，變成了中上生。但在年級(jí)里，我仍舊是一個(gè)不上不下的人，成績忽高忽低。媽媽每次都鼓勵(lì)我：加油！我相信你一定可以。
我奮力上游，媽媽也十分配合我，給我買卷子，布置任務(wù)，檢查作業(yè)。媽媽說我比小學(xué)更加努力了，我調(diào)侃地說：這不是您在后面打著我，讓我前進(jìn)。我也發(fā)現(xiàn)自己越來越努力了，但，我必須繼續(xù)這樣下去，才會(huì)有追逐夢想的動(dòng)力呀！
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