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【精華】小學(xué)生作文600字集錦4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文600字 篇1
一只小豬一不小心掉進一個黑洞里了。小豬非常勇敢，往黑洞里走去，突然一個巨大的城堡出現(xiàn)在它面前，小豬嚇得連滾帶爬的跑，在小豬后面又有一只巨大的'黑手伸過來，小豬一下子就暈了過去。過了很久，小豬終于醒來了，又看見一個可怕的雕塑矗立在它面前。雕塑問道：“你是那來的野豬��？”小豬膽戰(zhàn)心驚地反問道：“你是誰？”雕塑說：“我是誰并不重要，重要的是你是誰�！边@樣一來二去，小豬可被弄糊涂了，不再說話。雕塑發(fā)火了，就把小豬關(guān)進牢房。小豬也很憨，天天在牢房里睡覺。雕塑拿它沒辦法，只好把小豬帶下了地獄。在恐怖陰森的地獄里，閻王爺叫白魂、黑魄兩個小鬼把小豬關(guān)進黑房子里。
黑房子里靈魂一大堆，小豬非常害怕。一天，一個大靈魂說：“這里太可怕了�！毙∝i也說：“是啊�！庇谑撬麄兙蜕塘肯朕k法離開這個鬼地方。一天夜里，小豬偷偷的打開房門跑了。閻王爺知道以后雖然很生氣，不過也隨它去了。小豬走啊、跑啊，可是它分不清方向，不知不覺又來到了魔鬼島上。魔鬼島上有各種各樣的魔鬼，有的是木乃伊、有的是僵尸、還有的是四頭怪……。小豬屏住呼吸，悄悄的跑啊跑啊，一不小心撞倒了一個怪獸。怪獸怒火中燒，就把小豬抓到無人島上。在無人島上，小豬餓了就吃島上的魚，渴了就喝海水。小豬自從離開家后已經(jīng)歷險10多年了，很想念媽媽，它決定無論如何要想辦法離開這里。于是小豬就用木頭做小船，用手做船漿，在大海里劃呀劃。過了幾個月，終于到家了。小豬見到了媽媽，又高興又難過。小豬把一切經(jīng)過告訴了豬媽媽，媽媽說：“這真是不可想象��！”
小學(xué)生作文600字 篇2
一場疾風(fēng)驟雨之后，地面上一排排垂柳將原本彎著的腰壓得更低。就連那早已飽受風(fēng)吹雨打的老樹也“順風(fēng)使舵”無奈地屈服�？墒�，那些看起來弱不經(jīng)風(fēng)的小草挺立在地上，柔嫩的身子雖然經(jīng)常被風(fēng)吹彎，但它還是勇敢地挺了起來。傲然地立在了狂風(fēng)之中，這不禁讓我想起了軍訓(xùn)六天我面對各種困難的情景。
情景一：雙腿立炎陽之下 最能考驗人的自制力的.便屬站軍姿，這是我們每日的例行功課。早上集合后就在訓(xùn)練場上迎著絲絲涼風(fēng)，一動不動，猶如楊樹一般筆直地站著，剛開始我精神一振，睡意全消，感覺十分愜意，可好景不長，過不了幾柱香的功夫，我感覺兩肩酸痛，腳掌發(fā)麻，我發(fā)覺大家好像也有同感�！扒逅码s面，你吃我也見”老師也發(fā)現(xiàn)了這個情況，交給我們一些方法。我一邊依計而行，一邊咬緊牙關(guān)，雙腿一挺，身體一拔，只感覺汗水一滴一滴地順著后背向下滑動，雖是這樣，卻仍感力不從心。恰在此時，一聲悅耳的哨聲傳入我的耳朵，終于可以坐下休息了，坐在地上細細的品味，一句古老的諺語醍醐灌頂似地激蕩著我：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！� 情景二：單足懸塵土之中
踢正步是對人的信念的一個巨大挑戰(zhàn)，我們只用一腿支撐整個身體，另一腿踢出去，懸在半空中，許多同學(xué)都像雜技演員一樣左搖右擺，好像隨時都有可能摔倒。這是其一，另一方面，我們訓(xùn)練時常常是塵土飛揚，每走一步，便有無數(shù)塵土飛卷而來，搞得你頭昏眼花，但我一直抱著一個信念：多堅持一秒，勝利就朝你走進一步。就這樣過關(guān)斬將，終于笑著走到了最后。
小學(xué)生作文600字 篇3
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年時無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清涼的泉水。說起童年倒不禁讓我想起一件有趣的'事。
九歲那年的一天上午，爸爸帶我去理發(fā)，可是理發(fā)店沒有開門，爸爸把我送回家自己去上班了。我坐在沙發(fā)上，頭發(fā)蓋住了我的眼睛，我用梳子梳了梳頭發(fā)，結(jié)果一下把頭發(fā)梳下來好幾根，把我疼得一蹦三尺高。
我放下梳子去寫作業(yè)，可是頭發(fā)像要故意跟我作對似的，一低頭就扎我眼睛，我把留海梳上去，一會又掉下來扎我眼睛，始終讓我無法專心寫作業(yè)。我沒辦法拿起噴水瓶在我頭上噴了半瓶的水，哈哈！這下子終于把頭發(fā)梳上去了，我為我有一個這樣聰明的大腦而感到驕傲。我繼續(xù)寫作業(yè)，寫著寫著頭發(fā)上的水滴了下來，有的滴到作業(yè)本上，有的滴到我眼睛里，于是我把那一撮頭發(fā)用左手抓著，繼續(xù)寫作業(yè)。作業(yè)很快寫完了，我得意地把手松開，誰知手里聚了一窩水“嘩”的一下瀑布般瞬間傾瀉下來，我的作業(yè)本瞬間濕了一大片。
我心中的怒火像火山爆發(fā)一樣“涌”出來了�！翱蓯旱念^發(fā)，你弄濕了我的作業(yè)，我要你賠。”我自言自語道。說著，我跑到電視柜前拿起剪刀，“破頭發(fā)，叫你弄濕我的作業(yè)，我要收拾你！”我怒火中燒，把那撮留海一下子剪了下來。天啊，我一定是瘋了吧？竟然把自己的頭發(fā)剪了一大塊，我得意的拿著鏡子，“老天啊，我瀟灑的頭發(fā)竟然變成了這樣，明天我咋上學(xué)��？”
這時爸爸回來了，看見了我的樣子，笑得直不起腰來。
看見了爸爸好玩的樣子，悶悶不樂的我也哈哈大笑起來，這就是一件有趣的事。
小學(xué)生作文600字 篇4
當(dāng)鮮花綻開自己美麗的笑臉把微笑放飛時，
當(dāng)小草以其堅忍不拔的意志破土而出時，
當(dāng)美妙的音符奏響時代的交響曲時，
當(dāng)我們悲傷至極時，又何嘗不是一種幸福？
我們每個人都曾經(jīng)歷過悲傷，心胸狹隘的人會從此一蹶不振，跌入萬丈深淵，而心胸寬廣的人，會把它當(dāng)作一塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。
悲傷是一股凜冽的寒風(fēng)，而幸福卻是松樹傲立于冬風(fēng)中的雄姿；悲傷是一場暴風(fēng)雨，而幸福卻是風(fēng)雨過后的一道彩虹；悲傷是藍天的深邃，而幸福卻是白云的實現(xiàn)，“一覽眾山小”的絕唱。不經(jīng)歷悲傷怎能見幸福？
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時候，百花謝了有再開的時候，人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的墓志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆瘋�？難道我們忘了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花命又一村”？
有位作家說過，“我外出，小屋是我快樂的起點，我歸來，小屋是我看來的終點。往返于快樂和幸福之間，哪兒還有不好走的.路呢？”成功人士往往都具有這種樂觀的心態(tài)，因為他們都經(jīng)歷了無數(shù)的悲傷。
北京建吳公司總裁，袁寶景，出身于農(nóng)民家庭，上高中時母親有病，家里只能靠幾畝農(nóng)田維持生活，后來他考上了一所普通大學(xué)，感覺很不理想，開始悲傷、沉淪。但后來他想通了，決定補習(xí)。第二年再次落榜，但他并沒有灰心，第三年終于考入了北京大學(xué)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，他遇到過無數(shù)次挫敗，悲傷過，沉淪過，但他每次都能從悲傷中清醒過來。如今，他以擁有一個億元的公司。他現(xiàn)在是幸福的，并不是因為他的事業(yè)有成，而是因為他經(jīng)歷了無數(shù)次的悲傷。
悲傷并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。幸�？傇诒瘋�，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
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