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關(guān)于初一校園的一角作文集合九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初一校園的一角作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一校園的一角作文 篇1
在風景秀麗的瑯琊山腳下，坐落著我親愛的母�！樼鹇沸W。在這座美麗的“大花園”中，最吸引我的就是校園的西南角。
走進校門，沿著寬敞的水泥路，往西行，展現(xiàn)在眼前的是一面五彩斑斕的“涂鴉墻”。
這涂鴉墻原來只是一面普普通通的白色圍墻，自從被一些愛好美術(shù)的同學利用課余時間畫上了20幅得意杰作后，就成為了校園一道亮麗的風景線。這些杰作共分兩排，每排十幅，有的畫著天真的孩在吃西瓜，吃得津津有味，竟然把頭都塞進了西瓜里;有的畫著神奇的海底世界，蔚藍色的海水中，金色的魚兒正歡暢地嬉戲;有的畫著威武的“神舟五號”，宇航員叔叔正和衣著古怪的外星人親切交談呢……在這些栩栩如生的佳作中，我最喜歡的還是許新語同學畫的《下雪了》。在銀色地毯般的雪地上，一群孩子開心地玩耍著，有的`在做雪人，有的在打雪仗，個個畫得神采飛揚�？粗粗�，我似乎也溶入了這幅畫中，和畫中人一起為從天而降的瑞雪歡呼雀躍……
在涂鴉墻的前方，是四個排列整齊的乒乓球臺。這里可是男孩子們的“樂園”。一下課，他們就拿著球和球拍，興高采烈地直奔球臺，三個一群，五個一伙，進行著激烈的對決，“乒乒乓乓”的聲音像一支振奮人心的進行曲，不絕于耳。圍觀的同學時而指指點點，時而嘖嘖稱贊，時而為一個好球興奮得手舞足蹈。
在球桌的正北面，是一個小型籃球場，球場兩端各立著一個堅固的籃球架，每到課外活動，籃球愛好者們就歡聚在這里，有高大健壯的男教師，也有矮小精悍的高年級大的大哥哥，他們各個生龍活虎，雖然投籃姿勢并不標準，卻也玩得不亦樂乎，精彩的比賽常引來來往師生駐足觀看，留戀忘返。
學校的西男角是我們美麗校園的一個生動縮影。在這里，我們度過了每夢般的金色童年，它給我們的校園增添了無限生機。我愛這校園一角，更愛我的母校!
初一校園的一角作文 篇2
我們校園中，有高大的教學樓，寬闊的操場……我最喜歡的要數(shù)第二棟教學樓前西邊的花壇了。那里綠草茵茵，花團錦簇，一年四季景色如畫。
地毯似的馬尼拉草在風媽媽的撫摸下微微搖動著小腦袋，像是向你問好，又像是在齊聲唱著一部和諧的樂曲，望著那一浪高過一浪的綠波，我的心中燃起一種激情，就像小石子投進平靜的水面，賤起圈圈漣漪。再看中間，深綠色的小柏樹像一個個聽話的士兵，整齊的排成兩個菱形。在每個菱形中間，都有一位秀美而又羞怯的少女亭亭玉立，她也許太害羞了，低著頭，柔順的新綠色的頭發(fā)滑落下來，有著柏樹的襯托，美得無語倫比。花壇四周種著巨大的棕櫚樹，它們拍著大手掌，孩子似的歡笑著。而劍麻卻十分嚴肅，一柱獨峙，像一把利劍，以防外來人的侵略，微風習習，一個個可愛的球柏搖動著大腦袋，互相吹噓著自己的'本領(lǐng)�？雌饋砣跣〉墓献狱S楊有著鋼一樣不屈的精神，盡管冬天的寒風那么刺骨，它們卻手拉手與梅花姐姐傲然屹立著。
花壇一年四季花兒爭芳斗艷。春，幾株觀桃花開了，漲紅著臉歡笑著，掩映著，閃來閃去，和路人逗樂;夏，雞冠花點綴著花壇，火一樣的紅襯著翡翠似的綠，顯得格外嬌美;秋，無邊落葉蕭蕭下，而菊花抬起了他婀娜多姿的臉，紅的像一蔟蔟跳躍的火焰，黃的像一塊塊金光閃閃的金子，粉的像彩霞，白的像雪花……隆冬，大雪紛飛，寒風凜冽，別的花都凋謝了，只有臘梅不畏風雪，傲然挺立著，像剛強不屈的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著花壇。
夕陽下，花壇更美了，整個世界都被鍍上了金色，夕陽終究完結(jié)了，但那美麗的綠色，蓬勃的生機，在我心中閃耀!
初一校園的一角作文 篇3
金秋十月，丹桂飄香。戚老師帶領(lǐng)我們走進了學校的小花園。藍藍的天空一望無邊，好像被清水洗過的藍寶石一樣。
芭蕉樹的葉子很大，像一把碩大無比的扇子，一陣風吹過，那綠色的“扇子”就搖晃起來，好像在對我們說，你們想嘗嘗我的風嗎，如果你們想的話，那么你可就得抓緊點別的東西了。芭蕉樹長的很高，手上拿著幾件“兵器”，像一個上知天文，下知地理的將軍。芭蕉樹的前面有一片小竹林，郁郁蔥蔥，一根根竹子站在那里，像一個個小兵在前面沖鋒陷陣。竹林的前面有一棵紅楓，它的葉子有幾片深紅，有幾片翠綠，其他的都是灰色，微風輕拂，幾片楓葉就落地了，它們好像枯葉蝶，在空中翩翩起舞。芭蕉樹的下面有一座假山，假山上流著水匯聚在一起，形成了一條小瀑布。瀑布上的水流到河里，發(fā)出“嘩啦啦”的`聲音。仿佛在對我們炫耀它動聽的歌聲。小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。河中央有幾只小烏龜，它們好像聽到了同伴的呼喚，迅速的游到了岸邊，和它的朋友逍遙自在的在岸邊散步。小河的四周還有一些小金魚，它們在你追我趕，自由自由地游玩，好像在對我們說，小朋友，想和我們一起玩嗎？
我們學校的小花園真美��！在里面走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！
初一校園的一角作文 篇4
在我們的校園里，有高大雄偉的教學樓，有寬闊漂亮的大操場，有壯觀醒目的校門口，但我最喜歡的還是校園的一角——花壇。
在百花爭艷的春天，花壇里一片明艷。五彩繽紛的花兒爭先恐后地露面，“小桃紅”勇敢地在百花中展示自己，在這萬物復蘇的春天，她驕傲地喊出：“我做到了”;“明麗花”也露出了笑臉，挺直了腰板，在歡迎著同學們;“粉靚花”穿著一身粉紅色的禮服，向世人顯擺著自己的高貴……連那些蜜蜂蝴蝶也都被這些顏色各異、香味撲鼻以及品種繁多的花兒所吸引，正在圍著花兒翩翩起舞呢!
在驕陽似火的夏天，花壇被照得更加引人注目了!花壇里的花雖然并不像春天那么鮮艷，卻也煥發(fā)著生機�；▔缘臋铇渖祥_滿了美麗的'花朵，首先是淡黃色的，后來變成金黃、橙黃、鵝黃，最后變成的顏色是深黃。果實是黑色的，就像兩顆黑色的寶石。
在紅葉似火的金秋，校園的花壇更加吸引人們的目光了，花壇中的許多植物都已枯萎、凋零，唯獨香樟和榕樹還頑強地展示自己的生命力，只是葉子有些稀疏。秋風一吹，一片片金黃色的葉子滿天飛舞，仿佛一只只枯葉蝶正在展示自己獨特的美。
在天寒地凍的冬天，校園的花壇也十分漂亮，即使植物幾乎都已枯萎，也十分值得欣賞。香樟樹上有時落著一層薄薄的霜，就像是一塊塊寶石從天而降，卻讓你怎么也摸不著。
校園的一角一年四季景色迷人，時時刻刻都有美麗的風景，如果你有機會，一定要來好好觀賞一番!
初一校園的一角作文 篇5
老師經(jīng)常告訴我們：“努力學習是必要的，但也不要忘記觀賞沿途的風景。”我經(jīng)常會聆聽著大自然的聲音，去欣賞學校里那充滿生機的花壇。
我觀賞過嬌艷迷人的牡丹，觀察過沁人心脾的丁香，卻從沒見過學校里那一叢叢梔子花。那梔子花可真嫩啊，一片片花瓣水汪汪的，要是輕輕捏一下，準會掉下小水珠。梔子花非常漂亮，花朵潔白玲瓏，宛如一位亭亭玉立的少女，又如玉琢瓊雕，空氣中總是彌漫著它那清新可人的芳香，芬芳素雅，妙香久遠。聽說，梔子花的花語是喜悅�？吹綏d子花，在心中隱藏的'快樂便如花般開放，傾聽到花開的聲音。原來，快樂只需一朵花開便可。
我飽覽過香山上豪情肆放的楓樹葉，欣賞過馬路邊時常披掛金炮的銀杏樹葉，卻從沒見過棕櫚樹和他獨特的葉子，棕櫚樹真綠啊!綠的像顏料染過一般。棕櫚樹真奇啊!綠葉呈刀劍形，仿佛能殺滅所有埋伏在校園里的細菌。棕櫚樹真高大啊!宛如守衛(wèi)在邊疆的戰(zhàn)士，夏天為我們擋暑，冬天為我們遮寒，那結(jié)實的枝干不知為多少學生遮過風擋過雨。
這樣的學校孕育著我們，快樂幸福的我們創(chuàng)造著學校的奇跡，再加上小鳥歡快地引吭高歌、同學們瑯瑯的讀書聲、老師們粉筆寫字的沙沙聲、富有磁性的講課聲、奏成了一首首美妙的校園歡頌曲，真是讓人陶醉其中啊!
初一校園的一角作文 篇6
我愛我們的校園，因為校園里鳥語花香，充滿生機，但我最喜歡的還是下操場的大花園。
來到花園前，首先映入眼眶的是左右兩邊的球形茶花樹，它們排列得整整齊齊，像迎賓小姐在兩旁歡迎我們。
走進花園首先看見的是一個圓形的大花臺，里面有一棵挺拔威武的雪松，它的枝條向兩邊舒展開來，像一座寶塔，又像一個威武的大將軍，也像花園首領(lǐng)正張望著它懂得領(lǐng)地。雪松下面有許多不知名的奇花異草，還有一塊石碑，雪松的枝繁葉茂把石碑的光線擋住了，就像一個守護神永遠保護著它。圓形花園周圍還有四個形狀一樣的多邊形花臺。里面種著有枝條像馬尾巴似的馬尾松、有葉片像一只利劍一樣的劍蘭、有身體修長的黃角蘭樹、還有像一個大菠蘿似的`鐵樹，還有嫩綠的萬年青。遠遠望去花園里。淺綠、深綠、黃綠、灰綠，真是綠意無限，使人格外舒暢。
花園里不僅綠意無限，而且花香撲鼻。花園里的各種花兒，在這大好春光里，爭先恐后地展現(xiàn)自己的美。四周的花臺里綻放著茶花、海棠花、玉蘭花，還有數(shù)十朵山茶花紅艷欲滴。許多無名小花也在花壇里展現(xiàn)著自己的美。最引人注目的還是西北角的海棠花，遠遠看去海棠花像一只只飛舞的蝴蝶，走近一看那未開放的海棠花蕾，就像一個個紅櫻桃，可愛極了!海棠花的性格似乎不一樣，有的幾朵湊在一起像在竊竊私語，有的則高掛枝頭，露出紅紅的笑臉，有的害羞似的躲在繁茂的枝葉后，透過葉縫，偷偷地看外面煥然一新的世界。微風吹過，片片花瓣如只只紅蝴蝶偏偏起舞，紅艷灼灼，格外耀眼�；▓@里的花兒真是五彩繽紛，瑰麗多姿。
后花園真是美不勝收，但我還是更加愛我們美麗的校園。
初一校園的一角作文 篇7
我見過那樹所有的樣子，如果再次回度那時的光陰，我定還會閉上眼擬排著六年的樹下童年。
——題記
回憶曾在紅領(lǐng)巾上飄過的日子，時光荏苒，過去的每分每秒都會被不同的人珍藏心底。當然，不久前的校園里——那棵銀杏樹下仍泛著澹澹的記憶。
在那里是我六年留下許多繽紛童真的世界。在樹下寫文，讀書;在那長凳旁追逐嬉戲，為童年添上了一抹彩虹。
初春，是剛剛接上新年后的一段時間，冷氣還沒被風兒吹開，植物們就鉆頭露腦袋長出翠葉來，樹枝展葉的旺盛了起來，一抹草綠，一抹淡青，一抹赭石，都在那綠衣的調(diào)色盤里醞釀，又被風染上去，畫出來的就像一把大傘，撐住了我童年的天空。粗枝壯葉的展開。
夏天，無數(shù)的扇子把陽光遮的`一點不透，“呼——”葉子搖曳時發(fā)出銀鈴的響聲，當汁液飽滿的葉片不注意時，淘氣的陽光，便會像落網(wǎng)之魚一樣，逃竄于蔭蔽之下被孩子們捉住。它們便會從孩子的指縫里溜走，又重回太陽的懷抱�！皣W嘩嘩……”外面的暴雨一直下著，時不時打幾道閃雷，把葉子嚇落不少。雨后，銀杏樹有些憔悴了。
秋天，金黃的樹冠，有些蒼朽了，金棕，潤黃，枯綠一層層包裹著枝葉與樹丫，為它編縫了一件色澤均稱而雜亂的毛衣。金葉的翩翩仿佛起舞的蝴蝶落在長凳上，又被風兒吹起，任空中打幾個旋，翻幾個滾，又落回草地上。金秋的銀杏葉，不與楓葉比靚，但倒與著深秋的邃藍襯得很。
冬天的樹冠沒有了葉子，在冬天的樹下沒有了保障，知道嗎?這叫蓄力。銀杏樹一冬天儲蓄的力量，又在第二年春夏秋三個季節(jié)里盡情綻放。又再一次用快樂和童真伴我第二年的成長。
可惜六年過去的速度太快，校園里的那顆銀杏樹至今也不知道它去哪兒了。城市繞如迷宮，我在終點，它在起點，我找不到它了。
一棵棵樹芽又在那里默默成長。
初一校園的一角作文 篇8
金秋十月，老師帶領(lǐng)我們來到了小花園。
天空一碧如洗，只有偶爾才會有幾朵白云，這些白云可不會錯過這觀看小花園的機會，于是，它們開始在里盡情地玩耍，連太陽公公也變成了頑皮的孩子，躲在云房子后面，與白云妹妹一起玩捉迷藏呢！
低頭一看，只見一顆高大的芭蕉揮動著碩大的葉子，像一位健壯的將軍舞動著大刀，好像在神氣地說這些植物都聽我的，我是不是特別厲害��？芭蕉下有片小竹林，一根根挺拔的竹林像一個個士兵，守衛(wèi)著這里的植物。竹林的面前是一顆楓樹，楓葉有的已經(jīng)是火紅火紅的，但有些葉子還是碧綠碧綠的`，風伯伯輕輕一吹，一片片楓葉離開大樹媽媽，在空中飄蕩，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。楓樹旁邊種著紅葉石楠，他們排成一條整齊的隊伍，像是在歡呼著我們的到來。
巴蕉樹下有一座座假山，假山下面有一條小瀑布在往下嘩啦啦啦的流著，濺出了白色的水花，像是在唱一首秋天的歌。瀑布下面還有一條清澈見底的小河，水中的魚兒在自由自在的游著。有一只小烏龜在水中悠閑地游著，過了一會兒，就爬到岸上，享受著太陽公公溫柔的撫摸。
空中的蝴蝶在翩翩起舞，猶如一片片的花瓣在空中隨風飄蕩，知了啞了嗓子，躲在草叢里盡情的地玩耍。
我們學校的小花園真美�。�
初一校園的一角作文 篇9
早晨，眼光明媚，比藍色的天空上飄著幾朵輕軟柔和的白云。
我背著書包，走進美麗而又充滿活力的校園。
走過寬廣的小操場，一陣涼爽的清風把我的視線引向了小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看見池底綠色的青苔在輕輕擺動。我望著平靜的水面，看呀，還有一個我，她也正在微笑地望著我。小池的水真靜啊，他仿佛是一匹明潔的絲綢，讓你看了不由地安靜下來，是啊，如此平靜的水面，有誰會忍心打破它的安詳呢?小池的水真明艷啊，它仿佛把藍天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上，讓自己顯得更加引人注目。太陽下，小池波光粼粼，那碎碎的金子是誰在我們不注意時悄悄撒上去的呢?這幽靜的小池啊，你給了我多少美好的遐想，小池上，一座雅致的小橋橫跨兩岸。站在小橋上，你可以俯視陽光投射到的清澈的池底享受無限的愜意，頗有一分小橋流水的感覺。走下小橋，在小池邊的長椅上坐下，閉上雙眼，霎那間，我仿佛聽到了溪水和小橋的'交談，它們交談藍天，交談白云，交談一切美好的事物。
陪伴著小池的是一座小花園。小草已經(jīng)探出了尖尖的腦袋，多鮮，多嫩。像碧玉?不，太俗氣。像翡翠?不，太老成，那是一種說不出的綠意，那是一種令人神往的感覺。小草筆直地挺立著，高高地把頭抬起，向著陽光，向著光明。看著它，我仿佛感到了生命的律動，看著它，我感到了蓬勃向上的氣息。成長吧，小草，展示你的活力，成長吧，小草，放飛你的美麗。在草叢中還點綴著零零星星的小花，那一朵朵小花，仿佛一只只盯著我看的眼睛。小花兒，你猶如天真爛漫的孩子，純潔，可愛。在和煦的晨光的撫摸下，悄無聲息地張開懷抱，去擁抱美麗的校園，去擁抱燦爛的大自然，小花兒挺直了腰桿，好像正對校園說著最美好的祝福。
小草陪伴著我們一起成長，小池陪伴著我們一起流淌，美麗的校園，是充滿快樂的天堂。
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