我們，一起走過(guò)作文（精選37篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我們，一起走過(guò)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們，一起走過(guò)作文 篇1
時(shí)間永遠(yuǎn)是相對(duì)的存在。短的或者長(zhǎng)的，一天，一星期又或者一輩子。度過(guò)的都是時(shí)間的流。六年就這樣不動(dòng)聲色的滑過(guò)，無(wú)所謂長(zhǎng)短，無(wú)所謂久遠(yuǎn)。
六年光陰，六年，六年師生情，六年母校情。
漫步于母校，這里的一樹一草，一花一木，早已熟悉不過(guò)。但今日再次走到這里，卻有另一番感受。
大旁的幾棵已經(jīng)陪伴了我們六年。不知已輪回了多少次，它的每一枝都承載著我們的歡聲，它的每一葉都遣送著我們的笑語(yǔ)。走進(jìn)，我們的汗水曾揮灑在那暗紅色的`塑膠跑道，我們勝利的喜悅?cè)詺埩粼谀侵飨_(tái)。
翻閱以往的日子，無(wú)論哪一次，只要被其他班超越，總會(huì)有人給予我們自信；無(wú)論哪一次歌詠比賽，總會(huì)有家長(zhǎng)做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我們的勝利，我們的榮譽(yù)，離不開(kāi)家長(zhǎng)，離不開(kāi)，離不開(kāi)3班的每一份子。
今日有雨。雨聲細(xì)碎，如少女縝密的心思織滿天幕，雨后煙霧懸浮，一簇簇，一絮絮，在天邊，在窗前，在操場(chǎng)旁那棵蓬然的榕樹下。似乎不再渴望什么，每一縷掛念都掛上了暖色。
忽回首，我看見(jiàn)，一滴滾燙的淚，從眸子里愴然落下。拾起窗前那一絮輕羽，將無(wú)言植入青蔥，把含笑匯入蒼茫。
人聲，樂(lè)聲，花開(kāi)葉落聲。
燦陽(yáng)照亮了我們明麗的承諾。
腳步不再懶散。
有風(fēng)掠過(guò)肩頭，吹皺了一池寧?kù)o，零落了一地繽紛，帶走了一抹云翳，迷離了一雙眼睛。記憶仿佛是塵世間最后一頁(yè)書卷，在清風(fēng)中翻動(dòng)著，那聲音又該敲動(dòng)出多少歡悅和遺憾！風(fēng)知道所有的事情。明天還會(huì)有新鮮的陽(yáng)光，似火的繁華，蒼穹依然綴滿繁星，前路依然山高水長(zhǎng)，不知你是否在意，風(fēng)一直在吹過(guò)我們的肩頭，一直把我們的六年越吹越短。
采擷一串串的夢(mèng)，的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。柳蔭下握別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒。
歲月的車輪即將駛出青春的，甚至來(lái)不及去想一想，我們就要走向生活的前方。
這樣匆匆，說(shuō)些什么？——我們相逢在陌生時(shí)，我們分離在熟悉后。
我們，一起走過(guò)作文 篇2
多年以來(lái)，我身邊一直有個(gè)它。它是我的朋友，哲學(xué)家都這么說(shuō)�？烧f(shuō)實(shí)話，我真的很反感它，一提到它我就想躲開(kāi)。不過(guò)，你們可不用可憐或同情我有一個(gè)這樣的朋友，其實(shí)每一個(gè)人都有這么一個(gè)“避不開(kāi)”的“朋友”。
人生的道路，我才走了一點(diǎn)點(diǎn)，還有更多的則是未知數(shù)�？蛇@個(gè)朋友一直陪我做過(guò)了多個(gè)春夏秋冬我排擠過(guò)它，我冷落過(guò)它，可他卻一次又一次出現(xiàn)。
它讓我嘗到“苦”的滋味，它讓我“走”的很累，它讓我失敗，它讓我落淚……跟它一起走，真的很難。但也是因?yàn)樗�，讓我變得更小心了，更�?jiān)強(qiáng)，更努力……它總是先打擊我，弄得我渾身是傷，疼痛難忍，幾次都想停下來(lái)�？伤淮斡忠淮未舐暩嬖V我：“別害怕，要繼續(xù)走下去�！庇谑�，我很不情愿地站起來(lái)，與它并肩同行。我們?cè)诼飞嫌龅浇O腳石，我頓了頓，剛想繞開(kāi)，它又說(shuō)話了：“哎呦，怎么連個(gè)石頭也搬不動(dòng)呀！真是無(wú)能極了！”我一下子被激怒了：“誰(shuí)說(shuō)搬不動(dòng)了？我搬給你看！”說(shuō)完，我努力搬開(kāi)石頭。因?yàn)槔鄣?筋疲力盡，而沒(méi)有看到它臉上意味深長(zhǎng)的笑容。
它有時(shí)也來(lái)充當(dāng)我的老師，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)�！蔽蚁�，是啊，如果我不論怎樣都堅(jiān)強(qiáng)地站著，不倒下，那么怎樣的驟風(fēng)都不會(huì)將我刮到。我會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。它又吟了另一句：“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑�！蔽亿s緊對(duì)出下一句：“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！倍嘤辛α颗c氣概呀！
因?yàn)樗�，我考試失利，我與朋友鬧僵……我生氣地看著它：“我不需要你，我們絕交吧！”
“不，我是走不開(kāi)的。每個(gè)人身邊都有我這樣的朋友，你很需要我，如果我走了，你走不到最后的�！�
我不理它，大步向前走。它，又跟緊腳步。
我們一起看電視，看到那些名人不畏不懼，勇敢向前，走向成功�？赐旰�，它朝我笑笑：“看吧！挫折成就英雄。”
我笑了，我接納它了�；叵胍幌�，在它陪我走的這一路，它一次次激發(fā)我的斗志，它一次次幫我總結(jié)教訓(xùn)，它一次次使我變得更堅(jiān)強(qiáng)……
終于有一天，我成功了。我看新的看著一直陪我走過(guò)的它，它比我還高興，笑著對(duì)我說(shuō)：“別忘了，我們一起走過(guò)�！�
是啊，這一路的平坦崎嶇，我和它一起走過(guò)，那個(gè)“它”，名叫挫折。
我們，一起走過(guò)作文 篇3
似乎是上帝的安排，我們這兩個(gè)性格迥異的女孩子，在那個(gè)美麗的秋天相遇。不經(jīng)意的相遇，卻成就了一段不平凡的經(jīng)歷。
從小就循規(guī)蹈矩的我，早習(xí)慣了當(dāng)父母眼中的乖寶寶，老師心中的好學(xué)生�？墒牵跻粫r(shí)，你第一次遇見(jiàn)我，竟說(shuō)我好虛偽。說(shuō)我把自己偽裝得太過(guò)于完美，說(shuō)我完全喪失了孩子應(yīng)有的童稚與純真，我對(duì)此十分憤怒，你卻不以為然，還若無(wú)其事地拉我做游戲，請(qǐng)我吃冰淇淋。這時(shí)，我那封閉的內(nèi)心世界被你撞開(kāi)了一道縫隙。我開(kāi)始與你交談，第一個(gè)問(wèn)題就是你為什么老找我的麻煩。你調(diào)皮地笑道：“因?yàn)槲覀冇芯壈��！蔽也幌胂嘈拍愕脑�，我也從不相信緣份這東西�？墒聦�(shí)卻讓我不得不信。
初二時(shí)，我依舊坐在前排。我本是個(gè)從不向后望的人，但聽(tīng)到老師念出你的名字時(shí)，我卻回頭了。你依然保持著那份頑皮的笑，朝我吐了吐舌頭。我一反常態(tài)地朝你扮了個(gè)鬼臉，你似乎有一點(diǎn)兒不知所措，過(guò)后卻笑得更開(kāi)心了�！艾F(xiàn)在你就坐在我身后，可以更加肆無(wú)忌憚地找我麻煩了�！蔽倚Φ�。聽(tīng)到這話后，你的反應(yīng)簡(jiǎn)直可比非洲野貓，事后卻引來(lái)了老班的一頓訓(xùn)斥。你依然我行我素，似乎在你的字典里從來(lái)沒(méi)有害怕、擔(dān)心，你天生就是個(gè)幽默家。這句話曾被你說(shuō)成是我此生的第一句大實(shí)話。你的幽默總是讓我忍俊不禁，可是，幽默家也會(huì)有掉金豆豆的時(shí)候。這時(shí)候，我便會(huì)請(qǐng)出蘋果阿姨來(lái)安慰你。你總是那么不客氣，本來(lái)說(shuō)好一人一半的，可最后卻全成了你的'腹中之物。但你是一個(gè)從不欠人人情的人，我的蘋果總能換來(lái)大摞的資料與輔導(dǎo)書，你從不覺(jué)得這有什么，你說(shuō)哥們間是應(yīng)該這樣的。這時(shí)候，我就只能在心中默念緣份。備戰(zhàn)期末考試時(shí)，我們?cè)嗷ス膭?lì)，你說(shuō)我們都要努力，于是，題目被我們做了一遍又一遍，試卷做了一張又一張。困倦的時(shí)候，你總會(huì)出其不意地給我一杯冰水，咕咕嚕嚕的聲音我至今記得。
你可以當(dāng)預(yù)言家了，初三的時(shí)候，我們成了同桌。緊張的學(xué)習(xí)讓我們變得沉默，畢竟，這是我們初中階段的最后一搏了，此后命運(yùn)如何，難以預(yù)料。正當(dāng)我心中忐忑時(shí)，你牽著我的手說(shuō)：“不管結(jié)果怎樣，我們都應(yīng)勇敢地面對(duì)。讓我們相約在一中，好嗎？”你伸出了手指，我無(wú)言，說(shuō)不清是感動(dòng)還是感傷，只是重重地點(diǎn)了一下頭，和你拉勾。有你相伴，我會(huì)充滿信心，充滿力量。
雖然我們即將分別，但我了無(wú)遺憾。因?yàn)檫@三年來(lái)，我們都一起走過(guò)，共同創(chuàng)造了屬于我們的回憶，我會(huì)始終把它珍藏在心底。
我們，一起走過(guò)作文 篇4
我的伯伯是一位位愛(ài)心人士，每年都會(huì)和貴州貧困山區(qū)的家庭結(jié)對(duì)子，今年暑假他帶著小哥哥到貴州山區(qū)體驗(yàn)農(nóng)村生活。小哥哥很喜歡看書和寫作，每年去的時(shí)候都會(huì)帶上一些書和自己喜歡看的《未來(lái)作家報(bào)》。
山區(qū)的生活是很艱苦的，沒(méi)有電話，沒(méi)有電燈，交通也很不方便，吃的也是自己家種的.菜，那戶人家有個(gè)小孩子跟小哥哥差不多年紀(jì)，但是他卻沒(méi)有小哥哥幸運(yùn)，他們家太窮，也沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)，小小年紀(jì)就跟著父母在家干農(nóng)活。小哥哥住進(jìn)他們家后，也跟著他一起吃住一起干農(nóng)活，有好多地方還不如小小年紀(jì)的他。晚上小哥哥就借著蠟燭光看書，勞動(dòng)了一天的孩子也跟他一起住，看到小哥哥在看的《未來(lái)作家報(bào)》，他著迷了。
小哥哥問(wèn)他：“你認(rèn)識(shí)字嗎？”他說(shuō)：“沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但是你手中的這份東西上面的字我好多是認(rèn)識(shí)的�！毙「绺缫幌伦用靼琢耍f(shuō)：“你喜歡看這份《未來(lái)作家報(bào)》嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。然后小哥哥說(shuō)：“那好的，現(xiàn)在開(kāi)始每天晚上我教你看，如果看不懂，我給你講這些小故事。”他的臉上顯得非常的期待。
從那天開(kāi)始，孩子每天期待著晚上的到來(lái)，哥哥每天都會(huì)給他講一個(gè)《未來(lái)作家報(bào)》上的故事。《未來(lái)作家報(bào)》上的每個(gè)故事，每一篇的文章都深深吸引著他，他認(rèn)識(shí)的字不多，但是《未來(lái)作家報(bào)》的內(nèi)容在講述這個(gè)年紀(jì)的小朋友的生活，學(xué)習(xí)……他從來(lái)沒(méi)走出過(guò)這座大山，但是他在報(bào)紙上看到了山外面的世界，是多少的美好！
很快一個(gè)月體驗(yàn)生活結(jié)束了，伯伯去接小哥哥了，同時(shí)還送去了好多生活用品和錢。農(nóng)戶家為了表示感謝一定要留伯伯吃飯，桌子上出現(xiàn)了難得一見(jiàn)的肉。但是伯伯和小哥哥謝絕了，他們不是不餓，也不是嫌棄他們的菜不好，是想把這頓飯省著給農(nóng)戶自己家吃。臨走前小哥哥問(wèn)那個(gè)孩子：“你想要什么禮物？”孩子對(duì)小哥哥依依不舍的說(shuō)：“我想跟你們一樣，能看到這份《未來(lái)作家報(bào)》”。小哥哥臨走前把自己隨身帶著《未來(lái)作家報(bào)》和一些自己喜歡的書都送給了他。
《未來(lái)作家報(bào)》用心講述著我們快樂(lè)的童年！從那時(shí)開(kāi)始，小哥哥都會(huì)把每期的報(bào)紙都給整整齊齊的收藏起來(lái)，等到來(lái)年帶上這些報(bào)紙，再去看那個(gè)貴州山區(qū)的孩子。
我們，一起走過(guò)作文 篇5
江南的水土養(yǎng)育了柔弱的江南女子，也滋潤(rùn)了我家門前那棵纖細(xì)的棗樹。棗樹，你可知一根紅線纏繞千回，將你我緊密相連，十幾個(gè)春夏秋冬，我們一起走過(guò)。
初春時(shí)節(jié)，空氣中還帶著凜冽的寒意。一大早，我邊搓著手邊奔到你跟前，一如過(guò)往的瘦弱，我用兩手輕而易舉地環(huán)抱住你如舞姬般纖細(xì)的腰。嘟噥幾聲后，我的腦袋湊近你，瞪大眼睛四處搜尋，嘿，我發(fā)現(xiàn)了你藏在枝椏間那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意，我伸出手指小心翼翼地觸摸那軟軟的嫩芽，棉花般的觸感，一串銀鈴聲從我嘴邊溢出。我又伸出手指飛快地碰你的尖刺，微微的刺痛感。我深情地注視你，外表的冷漠掩飾不了你內(nèi)心的柔軟。在這濕潤(rùn)的春風(fēng)中，你努力地釋放自己的能量，光禿禿的枝椏上淡淡綠意，是你為生命譜的前奏。
轉(zhuǎn)眼間，已是盛夏。我看著你的綠葉由淺色變深色，我懷著興奮與感動(dòng)，見(jiàn)證你的成長(zhǎng)。夏日的午后，我愛(ài)坐在椅子上，在你身側(cè)的安謐小天地靜靜看書。每當(dāng)我看到透過(guò)你樹葉縫隙投射到書頁(yè)上的陽(yáng)光，心里就溢滿溫暖，微微仰頭，凝視頭頂?shù)囊黄瑯涫a，我思緒萬(wàn)千，感謝你為我在炎熱中辟出陰涼的一方。我站起身，與你貼近。微風(fēng)拂面，我耳邊傳來(lái)你“沙沙”的低喃，碎發(fā)遮住我視線，我用手撫摸你粗糙的'樹干，暖意從眼底流到心底。知曉你在旺盛地生長(zhǎng)，我的喜悅填滿胸口。
初秋時(shí)分，你以碩果累累，紅彤彤的棗綴滿枝頭。我總愛(ài)爬上板凳，興致勃勃地摘棗，然后輕輕一扔，棗子便滾進(jìn)籃子。有時(shí)我會(huì)用木棒小心地敲，頑皮的棗陸續(xù)逃離你身邊，挺著大肚子滾啊滾啊，一不當(dāng)心，跌進(jìn)水里。你的身子搖晃一下，依然挺立。我心里忍不住歡欣，這是你想奏出的生命之歌吧，音符里洋溢著收獲的喜悅。我奔奔走走，東敲西敲，紅棗滾落一地，你的葉兒嘩嘩地響，我想你大概溫柔地笑了，我也為你高興，為你結(jié)出飽滿的果實(shí)而驕傲。
冬天來(lái)臨了，我的唇齒間還留著棗的甘甜，棗樹卻已褪下綠裝，穿上了褐色衣服，我還愛(ài)在棗樹旁駐足，她的生命已偉大地轟響，我半倚著棗樹，滿足地笑出聲來(lái)。
春夏秋冬，棗樹的生命一路高歌，在努力過(guò)后，她收獲滿樹紅棗。每個(gè)人的生命都應(yīng)當(dāng)如此，努力拼搏后一路高歌，花開(kāi)遍地。
我們，一起走過(guò)作文 篇6
回首初一，那吟吟笑語(yǔ)、朗朗書聲仿佛還在耳畔回蕩。但，我們卻已一起走過(guò)。
忘不了那“魔鬼與天使的完美組合”——語(yǔ)文老師兼班主任熊老師。進(jìn)班第一天，她美麗的笑容，親切的話語(yǔ)就使我一下子喜歡上了這個(gè)大姐姐般的老師。她最愛(ài)念美文給我們聽(tīng)，一串串優(yōu)美的詞句，從她口中緩緩?fù)鲁�，仿佛她傾吐的不是文字，而是珍珠。一顆顆珍珠掉在地上，濺在空中，落進(jìn)每一個(gè)人的心里。我們的作文水平，就在這日復(fù)一日的潛移默化中，不知不覺(jué)提高了。
期中考試的前一個(gè)多月，英語(yǔ)老師被查出得了重病，需要到武漢動(dòng)手術(shù)。老師去武漢前，最放心不下的就是我們，再三叮囑我們要好好學(xué)習(xí)。動(dòng)完手術(shù)，醫(yī)生要她休息兩個(gè)月，可她連一個(gè)月也沒(méi)休息完，就堅(jiān)持要來(lái)給我們上課。同學(xué)們感激她的關(guān)懷，你一元我兩元的湊了八十多元錢，買了一大束鮮花和十多斤蘋果送給老師，反倒把老師感動(dòng)得一塌糊涂。在這種感情的雙向交流中，我們的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)。
一天下晚自習(xí)后，我忽然覺(jué)得全身發(fā)熱。用體溫計(jì)一測(cè)量，38.5攝氏度，我發(fā)燒了。同寢室的同學(xué)們知道后，全都圍過(guò)來(lái)，告訴我別著急，另外的一些人則去通知班主任。老師知道后，急忙打電話叫來(lái)我的爸爸，當(dāng)醫(yī)生的`爸爸安慰我不要擔(dān)心，只要吃些藥就行了。一位同學(xué)趕忙跑去給我買藥。吃完藥后，我睡下了好大一會(huì)兒，老師才肯放心地離開(kāi)。老師的關(guān)懷，同學(xué)的熱心，使我倍感溫暖。
炎炎烈日下，班主任帶著大家一遍又一遍地重復(fù)做著廣播體操，為的是能在比賽中拿個(gè)好名次。到了比賽的那一天，先出場(chǎng)的七（八）班獲得了一個(gè)好成績(jī)：94.3分，還沒(méi)有一個(gè)班超過(guò)他們，同學(xué)們都為我們班懸著一顆心。終于輪到我們上場(chǎng)了，大家憋足了勁兒，動(dòng)作整齊，姿勢(shì)優(yōu)美，默契的配合征服了所有的評(píng)委，我們班與七（八）班打成了平手，并列第一。同學(xué)們擁抱，歡呼，喜悅籠罩了全場(chǎng)。
難忘那些可敬的老師，難忘那些可愛(ài)的同學(xué)。一樁樁，一件件，說(shuō)不完，道不盡。說(shuō)不完，那流光溢彩的歲月；道不盡，那五彩繽紛的生活。那一年，我們一起走過(guò)。
我們，一起走過(guò)作文 篇7
諦聽(tīng)著時(shí)間“滴嗒”“滴嗒”的鐘聲，我意識(shí)到初三就要結(jié)束，我的中學(xué)生涯也將會(huì)在不久劃上句號(hào)�；厥装和穆肥橇钊藫]之不去的，三年生活的一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海里，曾說(shuō)過(guò)的話，曾做過(guò)的事，以及那回蕩在籃球場(chǎng)上空的歡笑在偶然的罅隙間突地復(fù)蘇起來(lái)，繼而又推開(kāi)了記憶中的另一扇門，心頭不由自主涌起一股莫名感覺(jué)在悄悄蔓延……
曾經(jīng)里的我們
在每一個(gè)朦朧的早晨無(wú)意識(shí)地做著起床又睡下的`動(dòng)作，一邊計(jì)劃著如何在數(shù)學(xué)可補(bǔ)睡眠一邊閉著眼睛刷牙洗臉，然后不緊不慢地穿著拖鞋，提著早餐，在早讀之前最后一秒才出現(xiàn)在教室門口，在然后在老師氣憤的目光下坐到座位下，偷偷地，就會(huì)在老師上課的時(shí)候進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。晚上，來(lái)個(gè)談天說(shuō)地，古今并論，并且笑聲不斷，知道別的同學(xué)假著管舍員的聲音警告我們，在一陣安靜后有哈哈大笑起來(lái)……
過(guò)去中的我們
在那籃球場(chǎng)上時(shí)常有我們馳騁的身影，那時(shí)我們會(huì)為一場(chǎng)籃球打賭一瓶水而樂(lè)此不疲，會(huì)在老師點(diǎn)名時(shí)顯示我們的小聰明，作業(yè)到了班干部要交給老師時(shí)才急忙找答案抄好，我們?yōu)榭纪暝聹y(cè)后，把練習(xí)卷折成飛機(jī)來(lái)比賽，飛翔，著地。被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)的狗血淋頭，我們爬進(jìn)窗沒(méi)鎖好的房間{里面放置著鋼琴}，自我陶醉地亂彈一通之時(shí)，老師便在不經(jīng)意間出現(xiàn)，不用說(shuō)，看老師臉上的陰云，第二天會(huì)是一場(chǎng)怎樣的暴風(fēng)雨？！那時(shí)的我們顯得有點(diǎn)天真，甚至有頭無(wú)知。
現(xiàn)在時(shí)的我們
在倒計(jì)時(shí)只剩下幾位數(shù)的時(shí)候，我們心中的弦繃得越來(lái)越緊，教室里的我們努力拼搏，爭(zhēng)分奪秒記著知識(shí)，我們和具有魔力的籃球也逐漸在籃球場(chǎng)少見(jiàn)了，希望在六月一展風(fēng)采，啊喊一聲加油激一回斗志，無(wú)論距離夢(mèng)想成真那一刻多么遙遠(yuǎn)，都要堅(jiān)持勇敢地走下去。疾風(fēng)而進(jìn)的風(fēng)箏由我們?nèi)烤�！
輕輕走進(jìn)教室里，感覺(jué)到跳動(dòng)的情緒，不論我們相逢在何時(shí)，數(shù)載同窗凝成呢過(guò)的瞬間請(qǐng)銘刻心中，歲月流金，珍藏往昔，多想想走來(lái)的路，多回首曾經(jīng)的事，如果你相信石頭會(huì)開(kāi)花，那開(kāi)花的不僅僅是石頭，那應(yīng)該向前邁出堅(jiān)定的步伐，你會(huì)相信：生活在給你陰影時(shí)，也會(huì)子啊不遠(yuǎn)處為你投下一片陽(yáng)光！
我們，一起走過(guò)作文 篇8
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)無(wú)聊的周末，點(diǎn)開(kāi)了微博，一張照片突然間映入眼簾，心中也多了幾分酸楚，圖片上是一塊黑板，上面赫然寫著“高考倒計(jì)時(shí)26天”……
那是三年前的夏天，我一個(gè)天生不應(yīng)該學(xué)理科的高中生，帶著幾分失落，還有幾分不舍轉(zhuǎn)入了文科班。雖然說(shuō)文科班與理科班僅僅只是一墻之隔，可那段距離也許是我走過(guò)的最遠(yuǎn)的距離。默默的將自己的東西放在角落靜靜的打量著這個(gè)教室里的一張張陌生的面孔，一切好像與自己無(wú)關(guān)，而我卻記住了那個(gè)夜晚，還有那個(gè)寂寞的夏天。
高中二年級(jí)，我們不知道打過(guò)多少次招呼，也不知道說(shuō)過(guò)多少話，不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)是兩年的朋友，兩年的同桌讓我們多了種特殊的友誼。那個(gè)夏天，我們似乎已經(jīng)無(wú)話不談。在我的印象里，你說(shuō)的最多的還是吃�？傄渤圆慌值哪阌肋h(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心你的身材，簡(jiǎn)單并且快樂(lè)著，也許這就是你的性格。初夏，微涼的天，你總是帶著你特有的笑臉迎接每一天。而我，記住了那個(gè)夏天，那個(gè)讓我不再寂寞的夏天。
還記得去年的夏天嗎?那是一個(gè)讓人忙碌的夏天。我們已經(jīng)同桌三年了，可那是我們的時(shí)光已經(jīng)被黑板上的倒計(jì)時(shí)所代替，一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，也一分一秒的減少。我既盼望結(jié)束我的高中生涯，開(kāi)始我的大學(xué)生活，又希望時(shí)間能夠慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我能夠記住每一分每一秒。那時(shí)，我們一起忙碌著，奮斗著，常為了研究一道題而頭痛不已，常為了榜單上變幻無(wú)常的數(shù)字而努力著。我們既是朋友，也是對(duì)手，我們都為了將來(lái)的夢(mèng)而拼搏，那是一個(gè)熱血的年代。如今我們?cè)缫迅鞅紪|西，而那個(gè)夏天早已經(jīng)刻在我的腦海里，怎么樣也抹不掉。那個(gè)令我熱血的夏天。
你現(xiàn)在還好嗎?同桌的你，現(xiàn)在的你又是何模樣。還記得你的孩子氣，還記得那年暑假幫你補(bǔ)的堆積如山的作業(yè)。如今的你是否變得更成熟，吃不胖的'你是否已經(jīng)開(kāi)始在意你的身材。我們都在改變，改變不了的是我們那時(shí)純真的友誼和那些美好的回憶，那是我青春年華中最為珍貴的東西。
夏夜，微涼，我改變了，已經(jīng)不再那么沉默，也不再那么孤單。你是否也在改變，是否也會(huì)懷念。高考倒計(jì)時(shí)，這個(gè)熟悉的東西將我又拉回到那些夏天的回憶，安靜的教室，我們奮筆疾書，午后的課間，我們一起瘋鬧閑聊，以及那些年的一點(diǎn)一滴。同桌，還記得嗎?那些，我們一起走過(guò)的夏天。
我們，一起走過(guò)作文 篇9
時(shí)光易逝，歲月好像一把細(xì)沙，在指縫間悄然流逝，猛然回醒，發(fā)現(xiàn)手心里早已所剩無(wú)幾，留下的只有滿滿的回憶，那些我們一同走過(guò)的日子。
每逢夏季，學(xué)校都會(huì)舉行長(zhǎng)繩比賽。夕陽(yáng)西下，總會(huì)有一行白色的身影在操場(chǎng)練習(xí)，長(zhǎng)繩一下又一下地抽打著地面，我們一個(gè)接一個(gè)地奔跑、跳過(guò)。盡管已是傍晚，溫度卻不減正午，汗水早已浸濕了衣衫。跑著，跳著，腳早已麻木，可我們卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，搖繩的速度加快，加大了女生的恐懼心理，卻沒(méi)有一個(gè)顯示出放棄的意思，你一言我一語(yǔ)的出謀劃策，使原本熱辣辣的天氣披上了一層溫情。比賽了，手指被繩磨得生疼，搖繩的胳膊又酸又痛，熱辣辣的太陽(yáng)照在身上，汗水已滴落臉龐……結(jié)束了，189個(gè)!前所未有的好成績(jī)，付出得到了回報(bào)，之前的痛苦全都拋在腦后，我們盡享成功的喜悅。這是我們一同付出努力的日子。
又是一年一度的合唱節(jié)，一下課，我們就奔向音樂(lè)教室換服裝。不大的換衣間中，女生們互相幫助，你給我遞件衣服，我?guī)湍阆祩�(gè)腰帶，一舉一動(dòng)之間，承載著的.是我們的友情，使原本寒冷的冬天添上了一股暖意。忽然，一塊潤(rùn)喉糖塞進(jìn)了我的嘴里，我剛想說(shuō)點(diǎn)什么，卻看見(jiàn)她那張明媚的笑臉：“別緊張，正常發(fā)揮�！闭f(shuō)著，又把糖給了別人，將這個(gè)小小鼓勵(lì)，在我們之間傳遞。思緒隨著潤(rùn)喉糖涼涼甜甜的味道飄到了那段每天排練到六點(diǎn)卻又樂(lè)此不疲的日子，全班人在教室中反復(fù)唱著那首歌，回蕩在空中的旋律早已成了回憶。一聲鼓勵(lì)，一塊糖，是我們一起走過(guò)的相互依靠的日子。
臨近期末，老師成立了互助小組，只要有一個(gè)同學(xué)沒(méi)完成任務(wù)，整個(gè)小組就都不能回家。路燈早已照亮車水馬龍的街道，人們都在趕往回家的路上。只有那一扇窗還在亮著，里面是學(xué)習(xí)的我們。盡管想念著回家的飯菜和舒適的沙發(fā)，卻沒(méi)有一個(gè)人報(bào)以怨言�！拔冶惩炅�!”隨著最后一個(gè)人完成任務(wù)，教室中最后一盞燈熄滅，我們各自走向回家的路。回頭看看那間教室，那行人，才發(fā)現(xiàn)，我們從來(lái)不是孤軍奮戰(zhàn)，有那么多同學(xué)老師在背后支持著我，又有什么可怕呢?向前沖就是了。這是我們一同走過(guò)的奮斗的日子。
時(shí)光早已流逝，但記憶卻可以永遠(yuǎn)珍藏在心間，總有一些記憶值得留戀，那些我們一起走過(guò)的日子。
我們，一起走過(guò)作文 篇10
煩惱，是我們每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的，真是因?yàn)橛辛藷⿶�，我們才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
如果要說(shuō)一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中的哪一個(gè)階段會(huì)有最多的煩惱，那我一定會(huì)說(shuō)是青春期。
剛進(jìn)入青春期的我渾不自知，那時(shí)我開(kāi)始變得脾氣暴躁，性格沖動(dòng)，任何一個(gè)向我靠近的人都會(huì)被我這只“小刺猬”給刺傷，。而當(dāng)我刺傷別人的同時(shí)，也刺傷了我自己。而那時(shí)我每天過(guò)得渾渾噩噩，仿佛是在夢(mèng)中一樣。是啊！那真是一個(gè)折磨人的可怕的噩夢(mèng)��！
更可怕的是青春期的我撞上了更年期的老爸，從此家中充滿了戰(zhàn)火硝煙的味道，家庭之戰(zhàn)更是一觸即發(fā)、不可收拾。這不，又來(lái)了。
“你一天到晚就只知道看電視，難道這樣你就能考上重點(diǎn)高中？”爸爸一臉陰沉，話語(yǔ)中卻滿是刺！“要你管，一天到晚就知道啰啰嗦嗦的！”而我也毫不領(lǐng)情地“回敬”他。爸爸氣得滿臉鐵青，雙眼更是瞪大了望著我，可那時(shí)的我心中卻滿是得意、痛快。
初中的數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可謂是不好不壞。幾何題目還好說(shuō)，可一到函數(shù)、方程，我的腦袋就有點(diǎn)兒打結(jié)了。剛發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)卷子，鮮紅刺目的分?jǐn)?shù)更是刺痛了我的心�！安患案裱剑∵@下回家又要挨老爸批評(píng)了�！惫徊怀鑫宜希�(dāng)聽(tīng)到我分?jǐn)?shù)的那一刻，老爸的臉?biāo)查g由晴轉(zhuǎn)陰，接著便是“大到暴雨”向我襲來(lái)，而我的心情也由最初的傷心轉(zhuǎn)為委屈。最后，變成了怒火爆發(fā)了！很不幸，一場(chǎng)家庭大戰(zhàn)又在我家中上演。而每到這時(shí)，我沉默少語(yǔ)的'媽媽總會(huì)默默地躲到廚房里傷心、難過(guò)……
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十幾歲了，我的心態(tài)也已經(jīng)慢慢成長(zhǎng)、成熟�，F(xiàn)在，每次老爸爆發(fā)怒火、不停訓(xùn)斥我的時(shí)候，我都會(huì)選擇沉默。因?yàn)槲抑酪晃兜胤纯怪粫?huì)使問(wèn)題更加嚴(yán)重而得不到解決。況且，那樣只會(huì)傷父母的心呀！
是��！青春期的煩惱最多，一個(gè)還未愁完另一個(gè)又接踵而至，像暴風(fēng)雨的夜晚看不到天明。但我相信暴風(fēng)雨總是會(huì)過(guò)去的，黎明也總是會(huì)到來(lái)的。也許伴隨黎明而來(lái)的，還會(huì)有美麗的彩虹。
煩惱帶給我們悲傷、痛苦，但同時(shí)，它也帶給我們成長(zhǎng)。煩惱，讓我們一起走過(guò)，去尋找最美的明天！
我們，一起走過(guò)作文 篇11
坐在考場(chǎng)上，聽(tīng)著秒針滴滴答答，時(shí)間慢慢溜走。這讓我想起那些逝去的時(shí)光，和那些好久不見(jiàn)的人。好久好久，沒(méi)和奶奶見(jiàn)面了，奶奶可陪我走過(guò)了童年啊!
壯士去國(guó)，故鄉(xiāng)的山水草木是永遠(yuǎn)的牽掛;游子離家，老宅的裊裊炊煙成了我夢(mèng)魂的縈繞。揮之不去的，是奶奶手下的臘肉炒折耳根。那是我最愛(ài)吃的菜，我和奶奶一起坐在老宅的桂花樹下，貴陽(yáng)的天，很舒服。天空中氤氳著濕潤(rùn)的空氣，也彌漫著桂花的清香。我和奶奶一邊擇折耳根一邊說(shuō)話：“折耳根是清熱去火的，多吃點(diǎn)�！�
還記得小時(shí)候，最愛(ài)看著奶奶做飯。記得那時(shí)是用大鍋炒菜，奶奶抱著木柴走在前面，我拿著兩根走在后面，還傻傻地樂(lè)著，心里期待著那美味的折耳根。奶奶生起火，我在旁邊看著，看著火在爐膛中旺旺地?zé)�，看著奶奶在鍋中擦上油，看著奶奶把臘肉倒進(jìn)去，來(lái)回翻炒，看著折耳根下鍋，一陣炊煙飄起，伴隨著香氣，映照著奶奶慈愛(ài)的'笑容，籠住了我稚嫩的心靈。酥軟可口的折耳根，醇香的臘肉，放在舌尖上，不斷刺激著我年少的味蕾，看著我狼吞虎咽的樣子。奶奶還不停往我的碗中夾菜，于是在我和奶奶一起走過(guò)的童年中，留下了這道無(wú)法忘懷的回憶。
上了二年級(jí)，我便來(lái)到了北京上學(xué)。初春，我開(kāi)學(xué)的季節(jié)，也是折耳根成熟的季節(jié)。我和奶奶視頻聊天，奶奶總會(huì)給我看那些翠綠的野菜，還念叨著：“你啥時(shí)候回來(lái)啊，等你回來(lái)又過(guò)季了，不好吃了，給你留著啊……”我也只能強(qiáng)忍著眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，然后趕緊躲回自己的屋子里。
中考將近，學(xué)業(yè)重了起來(lái)，我已經(jīng)很久沒(méi)回貴陽(yáng)了。除夕的年夜飯是在北京的甲秀樓飯店吃的。菜單上琳瑯滿目的菜中有一個(gè)臘肉炒魚腥草，滿懷期待的點(diǎn)了這道菜，嘗過(guò)一口后，卻全無(wú)當(dāng)年的味道。失望之余我才明白，奶奶充滿愛(ài)的臘肉炒折耳根是星級(jí)大廚模仿不來(lái)的。不知不覺(jué)中，鼻子一酸，嘴角咸咸的。想起那棵桂花樹奶奶愛(ài)的囑托;想起奶奶抱著柴火蹣跚卻有力的腳步;想起奶奶不停翻炒時(shí)臉頰上冒出的汗珠;想起奶奶給我?jiàn)A菜時(shí)臉上的笑容，那不是我最愛(ài)的童年嗎?那不是我和奶奶一起走過(guò)的那段最珍貴的時(shí)光嗎?細(xì)細(xì)想來(lái)，竟是如此溫暖，如此美好，如此幸福……
初三，太長(zhǎng)了。貴陽(yáng)，太遠(yuǎn)了。這長(zhǎng)遠(yuǎn)的旅途，孤獨(dú)又漫長(zhǎng)。時(shí)間不會(huì)復(fù)返，童年不會(huì)再來(lái)。但我相信，而那與親情同行的日子，那條我們一起走過(guò)的路，那條路上的風(fēng)景，永遠(yuǎn)不會(huì)消散，我知道這條路還有很長(zhǎng)，還會(huì)更長(zhǎng)……
我們，一起走過(guò)作文 篇12
我成長(zhǎng)的道路上，一件件往事就像那一張張泛黃的照片，隨著歲月的流逝，已漸漸地模糊不清。唯有一件事，時(shí)間老人牽著我的手帶著我走過(guò)了十幾春夏秋冬，驀然回首，憶起成長(zhǎng)的路上培我一起走過(guò)的人——爺爺。
記得我當(dāng)時(shí)上的是三年級(jí)，還是一個(gè)小孩子，難免會(huì)有做不完作業(yè)的時(shí)候。那天恰是周二晚上，由于我家離學(xué)校很近，所以就沒(méi)有住宿，在家睡覺(jué)做家庭作業(yè)，那天的'作業(yè)好像特別的多，有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，科學(xué)和品德。那時(shí)的我還沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間關(guān)念，就一邊玩兒，一邊寫作業(yè)，玩了很長(zhǎng)時(shí)間，作業(yè)也沒(méi)有做完。
不一會(huì)兒，爺爺把晚飯做好了，我看到姐姐和妹妹的作業(yè)都已經(jīng)做完了好長(zhǎng)時(shí)間了，她們開(kāi)開(kāi)心心的去吃飯了。但再回過(guò)頭看一看，自己的作業(yè)，跟沒(méi)有寫一樣，心里莫名有種焦慮感，此時(shí)的我已經(jīng)不淡定了。于是，爺爺就說(shuō)：“先過(guò)來(lái)吃飯吧，再不吃飯的話，該涼了�！蔽乙呀�(jīng)快要哭出來(lái)了，在一旁的妹妹看到了之后就告訴了爺爺，爺爺說(shuō)：“聽(tīng)話，快過(guò)來(lái)吃飯，大不了吃完飯之后再寫�！蔽乙矝](méi)有想太多去吃飯了。
吃完飯之后已經(jīng)九點(diǎn)了，我又開(kāi)始寫作業(yè)了，那時(shí)的我遇到了一點(diǎn)小事就會(huì)哭。
爺爺看到我一個(gè)人坐在客廳里寫作業(yè)，怕我一個(gè)人會(huì)哭，就起床來(lái)到客廳，坐到我的身旁陪著我，我也就沒(méi)有再一心二用了，快速地寫作業(yè)。當(dāng)我把作業(yè)寫的剩一小題的時(shí)候，我看爺爺手中的煙頭都已經(jīng)掉就是在地上，兩只眼皮在不停地打架，都都困得實(shí)在睜不開(kāi)眼了。我跟爺爺說(shuō)：“沒(méi)事，您去睡吧，我只剩下最后一小題了，馬上就好了�！睜敔斦f(shuō)：“你寫吧，我再陪你一會(huì)兒，寫完之后，我們一塊兒去休息�！弊詈螅覍懲曛�，就休息了。
第二天早上，我非常高興，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)做完了，走在去往學(xué)校的路上，天空是那么的藍(lán)，小河里的水是那么的清澈見(jiàn)底，小鳥在為我唱著贊歌，一切都是那么的美好。就這樣，爺爺一陪我就陪到我小學(xué)畢業(yè)，陪到我有了時(shí)間觀念，小學(xué)我們一起走過(guò)無(wú)數(shù)時(shí)光。
光陰似箭，日月如梭，那充滿陽(yáng)光的生活，我會(huì)銘記在心中，它是一杯歷久彌新的美酒，散發(fā)著芳香，令我無(wú)法忘懷�，F(xiàn)如今，爺爺?shù)膬婶W已經(jīng)斑白，挺直的背也彎曲了許多，我非常珍惜我們一起走過(guò)的時(shí)光。
我們，一起走過(guò)作文 篇13
雨過(guò)天晴，窗外梧桐樹上的蟬鳴又響了起來(lái)。
熾熱的陽(yáng)光，聒燥的蟬鳴，那顆本不平靜的心愈加煩你輕輕牽起我的手，親手為我戴上古箏指甲，一邊娓娓道來(lái)彈琴時(shí)的正確手形。只記得當(dāng)時(shí)的我絲毫不敢放松，甚至連手腕都變得僵硬起來(lái)，無(wú)論怎么也達(dá)不到你的要求�？墒�，你卻一直悉心地鼓勵(lì)著我，告訴我要加油，放輕松，還差一點(diǎn)點(diǎn)就能成功了。一句句溫柔的話語(yǔ)，漸漸消除了我的.緊張，也終于在第一個(gè)盛夏的末尾，掌握了基本的指法。
時(shí)光如水般從指尖淌過(guò)，我們心與心的距離開(kāi)始不斷拉近。然而，不知從何開(kāi)始，我有些厭煩了日復(fù)一日的枯燥練習(xí)。那一年，我參加了7級(jí)考試，卻意外地沒(méi)有通過(guò)�？技�(jí)失利后的第一節(jié)課，在你面前我不知說(shuō)什么好，只得強(qiáng)忍著即將奪眶而出的淚水，沉默著開(kāi)始彈奏那些早已爛熟于心的曲子。一曲結(jié)束，出乎意料地，你沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)，也沒(méi)有過(guò)多地責(zé)問(wèn)，只是像往常一樣指出了我的不足，一遍遍地強(qiáng)化訓(xùn)練。那半年，到底有多難熬，可能早已淡忘了，只記得每一次手腕酸得感覺(jué)自己再也堅(jiān)持不住的時(shí)候，你總會(huì)哼起那些熟悉的旋律，漸漸地也教會(huì)了我：為了那份模模糊糊的夢(mèng)，直面陰霾才能笑著走下去吧。
第6年的盛夏，重新步入7級(jí)考場(chǎng)的我多了一份自信和從容。那一天天很藍(lán)，有著不可言喻的溫柔，枝葉間透出的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，像碎了一地的星星，伴著陣陣蟬鳴勾起了心底最深處的回憶。走出考場(chǎng)，心中分明也盛滿了點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。
風(fēng)兒裹挾著梨花，在石榴樹上歇了歇腳，就又隨秋葉漫天飛舞，記錄著我們一起走過(guò)的日子。如今已是我們陪伴彼此的第8個(gè)年頭，若是回過(guò)頭來(lái)遙望曾經(jīng)走過(guò)的路，其實(shí)很難想象自己是怎樣堅(jiān)持了下來(lái)�，F(xiàn)在的我，開(kāi)始真正用心觸摸音樂(lè)，很累很累的時(shí)候，閉上眼睛，指尖隨意地劃過(guò)琴弦，很簡(jiǎn)單，也很幸福。
如果說(shuō)，一定要用一個(gè)詞來(lái)概括我們一起走過(guò)的日子，我想，“平淡”一詞最為恰當(dāng)不過(guò)。沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的旅程，只是享受著時(shí)光贈(zèng)予我們的最好禮物，便已足夠。
一段簡(jiǎn)單的旋律，留在心底的確是一段不簡(jiǎn)單的回憶。我們的遇見(jiàn)剛剛好，我們一起走過(guò)的路從未被時(shí)間淡忘。
我們，一起走過(guò)作文 篇14
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間如白駒過(guò)隙般一晃而過(guò)。再回首，懵懂孩童已成長(zhǎng)為青蔥少年。那幾年，我們一起走過(guò)。
“謝卓函，來(lái)對(duì)一下講稿！”聽(tīng)到呼喊，我立刻跑了過(guò)去。對(duì)于我們幾個(gè)上課幾乎從不發(fā)言的“悶葫蘆”來(lái)說(shuō)，第一次在班里講課可不容易，于是，它便成為了我們心中的頭等大事。撰寫講稿、制作幻燈片、分工對(duì)詞、講解演示……哪一個(gè)細(xì)節(jié)都不可忽視。我們?nèi)娜獾負(fù)湓谶@上面，希望這次講課圓滿成功——用媽媽的話來(lái)說(shuō)，我們已經(jīng)入魔了。精心準(zhǔn)備后，我們走上了講臺(tái)�？刹](méi)有想象中的成功，老師說(shuō)著鼓勵(lì)的話語(yǔ)，眼里卻有著顯而易見(jiàn)的失望。初試牛刀的.失敗，反而激發(fā)了我們的勇氣：一次不成功，就再來(lái)一次！我們又開(kāi)始了忙碌……再一次站在講臺(tái)上，我深吸一口氣。看向旁邊，朋友沖我眨眨眼，用嘴型比劃著：這次一定可以！我也自信的點(diǎn)點(diǎn)頭。緩緩張口，開(kāi)始了今天的課程……言罷，臺(tái)下的同學(xué)竟鼓起掌來(lái)，老師也充滿了驚訝與贊許。轉(zhuǎn)頭一瞥，朋友笑顏如花，一股喜悅便縈繞于身邊。
——失敗與成功，我們一起走過(guò)。
伴著下課鈴響起，我第一個(gè)沖出教室。兩周后就是花車比賽，然而我們班的花車只有一個(gè)大體框架！于是，我和幾個(gè)同學(xué)擠出時(shí)間趕制：課間、上操、午休……就連吃飯也比平時(shí)快了不少。制作的過(guò)程更是辛苦，一跪就是半個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至得推倒重來(lái)。最痛苦的時(shí)候，我也會(huì)悄悄問(wèn)自己——“這樣值嗎？”最先發(fā)飆的是一個(gè)同學(xué)�！安桓闪耍 蹦z帶被甩到一邊，她憤怒地站了起來(lái)，大喊著。“這個(gè)東西就展示一次，差不多行了，為什么要耽誤那么長(zhǎng)時(shí)間！”這時(shí)，平常在班里最不起眼的同學(xué)默默地?fù)炱鹆四z帶，抬起頭，無(wú)比堅(jiān)定的看著我們：“可既然決定做了，就應(yīng)該做下去，把它做完、做好，不是嗎？”這話一下點(diǎn)醒了我們，對(duì)啊，為什么要輕言放棄呢？花車展上，我們的作品一出場(chǎng)就博得了一片贊嘆聲，而此刻的我，在心底回答了之前的疑問(wèn)：“值！”
——辛苦與喜悅，我們一起走過(guò)。
一路上，泥濘，鋪成了如今寬闊的大道；風(fēng)雨，渲染了頭頂最美的彩虹；淚水，沖刷了以往幼稚的面孔；歡笑，映出了我們美好的回憶。
那些年的時(shí)光，我們一起走過(guò)。
我們，一起走過(guò)作文 篇15
生命猶如一幅畫卷，鮮活的人物印在紙上，令人久久不能忘懷。六年中，你只陪我走過(guò)了兩年，是短短的兩年，也是至關(guān)重要的兩年。我們?cè)谙娜障嘧R(shí)，你那簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白精簡(jiǎn)而不失趣味，你的到來(lái)亦如一場(chǎng)細(xì)雨，一點(diǎn)一點(diǎn)浸潤(rùn)我的心田。
我是你的課代表，即使是我有做的不好的地方，你從來(lái)也只是笑瞇瞇的提醒我，讓我恍然大悟，不曾流露出一絲嚴(yán)厲。我堅(jiān)信，你終是我的良師益友。我至今都記得，那一年盛夏，你陪我在悶熱的辦公室一遍又一遍連臺(tái)詞的一舉一動(dòng)。一天中午午休，你把我叫到辦公室，表情故作嚴(yán)肅，但眼中的笑意卻是遮不住的：“我要交給你一個(gè)十分艱巨的任務(wù)�！毙闹新晕⒂行┗艁y，“那就是——參加學(xué)校的英語(yǔ)劇。”我不免有些吃驚，因?yàn)槲沂至私庾约旱乃�，并不是出類拔萃，�?duì)于你的決定便有些遲疑，抬起頭望向你，你那清澈的眼眸，那目光如細(xì)水長(zhǎng)流，在我心中化作一股暖流。我答應(yīng)了。于是你給了我一份稿子，先朗讀了一遍，便讓我自己去熟悉下。時(shí)間一天天的過(guò)去，也許是緊張，也許是害怕，我每次都會(huì)卡殼，即使是讀完，也讀不出那種神韻。于是我每天練習(xí)，在一個(gè)下午，我自己在那練的時(shí)候，你又把我叫到了辦公室，并沒(méi)有開(kāi)空調(diào)，只是打開(kāi)了窗。你說(shuō)：“我知道你是緊張，但是到時(shí)候都是同學(xué)看，大家都是自己人，怕什么？來(lái)，我?guī)湍銓?duì)對(duì)詞�！蔽业那榫w瞬間被她感染，你的語(yǔ)音一直在我耳邊回響，聲調(diào)就像一句句都在腦中記好了。我們一遍一遍練習(xí)，你不斷改正我的問(wèn)題，望著你頭上沁出的細(xì)汗，被汗浸濕了一大片的衣領(lǐng)。我也忘記了我的口干舌燥，在英語(yǔ)的辭海中遨游。最后我漸漸克服了我的膽小與不自在。跟大家的時(shí)候也盡量讀得有趣。在校園的`表演臺(tái)上，你用眼神示意我加油，然后就在臺(tái)下指揮，在你的指揮示意下我與大家完美完成演出。全場(chǎng)掌聲如雷鳴般轟響，我卻只看到你的點(diǎn)頭，你的微笑，只聽(tīng)到你的掌聲。
生如夏花，絢爛多彩�！疤煜聼o(wú)不散的宴席”是畢業(yè)時(shí)一起吃飯時(shí)你對(duì)我說(shuō)的話，老師，感謝你對(duì)我的信任，感謝你對(duì)我的鼓勵(lì)，感謝你陪我一起走過(guò)的那些年。你是我一生的導(dǎo)師，亦是一生的好朋友。因?yàn)槲覀円黄鹱哌^(guò)那時(shí)光，我才格外珍惜。
我們，一起走過(guò)作文 篇16
“手牽手，我們一起走，走過(guò)……”這首歌大家并不陌生吧。我在小學(xué)與老師、同學(xué)一起走過(guò)了六年，在學(xué)段時(shí)光里，我們發(fā)生了許多事，其中，有一件事讓我非常難忘。
五年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織去松坡公園參觀玩耍。在車上，我們唱起了歌兒：“走，走，走走走，我們大家去郊游，走，走走走，一同去……”唱完后，我們還唱了《讓我們蕩起雙槳》、《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》等歌曲，一路上，我們非常開(kāi)心。
當(dāng)車開(kāi)到松坡公園大門前時(shí)，我們?cè)陂T前的一塊空地排好了隊(duì)，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)垃圾袋。我們心想，發(fā)袋子干什么？要我們撿垃圾嗎？這時(shí)，校長(zhǎng)大聲說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)幫公園搞衛(wèi)生，誰(shuí)撿的垃圾多，就有獎(jiǎng)勵(lì)！”我們都?xì)g呼：“哦，好哦！”
我們一路前進(jìn)，一直走到了松坡閣。瞧，這就是我在那兒照的相，還不賴吧。我們參觀完松坡閣后，就出發(fā)向餐廳出發(fā)了。這時(shí)，校長(zhǎng)大聲對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，馬上就中午了，現(xiàn)在，我們出發(fā)去餐廳吃飯�！庇行┩瑢W(xué)大聲回答：“啊，向著美味的午飯，沖��！”
我們終于到了餐廳了。我買了一瓶水和一些零食，就開(kāi)始吃飯了。這時(shí)，校長(zhǎng)發(fā)出了新通知：請(qǐng)各班派出一位同學(xué)拿著自己班撿的垃圾去參加評(píng)比，看誰(shuí)幫松坡公園的清潔衛(wèi)生出的那份力量大。我們班贏了，每人獲得了一支鋼筆和兩本本子的'獎(jiǎng)勵(lì)，大家高興地歡呼起來(lái)，這可是大家的功勞呀。
休息過(guò)后，我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧，叫草地尋寶。在你們的腳下的這片草地上，有很多紙條，每張上都寫了寶藏的名字，誰(shuí)找到就把寶藏給誰(shuí)！”有一個(gè)同學(xué)，她找到了六個(gè)寶藏，可真厲害呀！
時(shí)間過(guò)得真快啊，我就要返回了。到了車上，我們的興奮勁還沒(méi)有停止，一直在議論這次活動(dòng)。
在小學(xué)時(shí)光里，我與老師、同學(xué)經(jīng)過(guò)了許多事，正是在這些事情中，我學(xué)會(huì)了做人的道理，感到了快樂(lè)。老師，如果我是一只風(fēng)箏，您就是牽絆風(fēng)箏的絲線；如果我是一條魚，您就是小溪，如果我一粒種子，您就是土壤。
老師，謝謝您！我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們一起走過(guò)的日子。
我們，一起走過(guò)作文 篇17
初中生活已接近尾聲，我們將迎接新的學(xué)校和老師。但徐老師，你帶我們走過(guò)的點(diǎn)滴時(shí)光，我都難以忘記。
您第一次給我們上課時(shí)，我就覺(jué)得您與眾不同。黑皮膚，啤酒肚，活像一個(gè)體育老師。但文學(xué)水平是真行，作詩(shī)，出書，演講樣樣都行。您的博學(xué)讓我打心底佩服你。可您最讓我佩服的，還是您獨(dú)特的教學(xué)。
您的上課方式很獨(dú)特，我從前一共有三個(gè)語(yǔ)文老師，他們上課都是在講臺(tái)上滔滔不絕地講�？赡皇�，上課總是讓我們自學(xué)，最后有問(wèn)題提問(wèn)，大膽質(zhì)疑，挑戰(zhàn)權(quán)威，您著力訓(xùn)練我們的思維，提升我們的思維品質(zhì)。有時(shí)一節(jié)課講不止一篇課文，也許很多，還記得上園林知識(shí)的單元一次一單元就過(guò)去了。還要求我們了解世界園林的特點(diǎn)，還要我們學(xué)著做課件，做好后讓我們?cè)谡n堂上相互分享。說(shuō)實(shí)話，我在課下上網(wǎng)查資料，學(xué)到了很多書本上沒(méi)有的知識(shí)。
你對(duì)我們的要求也十分嚴(yán)格。每次語(yǔ)文早讀，你會(huì)到教室來(lái)檢查我們的`語(yǔ)文背誦情況，不會(huì)背的就要“領(lǐng)賞”。您還要求我們?nèi)プx很多非課標(biāo)的書，例如《精神明亮的人》《中國(guó)文脈》《歷史深處的憂慮》《野火集》《論語(yǔ)》《聊齋志異》等，剛開(kāi)始我并不喜歡這種書，覺(jué)得無(wú)聊，而且覺(jué)得他們寫的很空，離我們很遠(yuǎn)�？勺x完后就覺(jué)得，它們給了我很多東西，讓我思考問(wèn)題時(shí)多了一種思路。老師還要求做讀書筆記，并要求我們?nèi)c(diǎn)勾畫，起初我拒絕，我覺(jué)得把書畫得亂七八糟還沒(méi)多大意義，但在老師強(qiáng)硬要求下，我開(kāi)始做筆記。我過(guò)去讀書走馬觀花，囫圇吞棗，只講求速度，雖然有時(shí)候腦子里想到很多問(wèn)題，但當(dāng)我想寫下來(lái)，講出來(lái)時(shí)，大腦卻一片空白。后來(lái)做筆記，我發(fā)現(xiàn)我也能下筆成文了。我明白了老師的良苦用心。
老師，您更重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和全面發(fā)展，您在上課之外舉行演講，誦讀，辯論等活動(dòng)，起初的我極內(nèi)向，但在您的鍛煉下，我變得開(kāi)朗了，大膽了。您對(duì)我的影響，不只是傳授給我更多的知識(shí)，更重要的是，您改變了我的性格，思維，這些將影響我一生。
我們一起走過(guò)了近兩年的時(shí)光，時(shí)間雖然短暫，但您對(duì)我的教誨，我將終生銘記。
謝謝您，徐老師！
我們，一起走過(guò)作文 篇18
班主任又開(kāi)始調(diào)座位了，我收拾好書包，準(zhǔn)備前往下一個(gè)冰冷的位置，一陣桌子搬動(dòng)聲和一片塵土飛揚(yáng)后，位置坐定，招呼還沒(méi)跟新同桌打一聲，我就自顧埋頭筆耕。
事后，有人和我說(shuō)，這位新同桌不好處，因此我就將心上的壁壘加厚一層，懷揣著些許不安。新同桌過(guò)完不好對(duì)付，上課時(shí)“理所當(dāng)然”地將肘部越過(guò)“三八線”，作業(yè)時(shí)還不時(shí)地要直尺，鉛筆，橡皮伺候。早讀課上偶爾交談，也只有短短的一兩句話。望著倒計(jì)時(shí)牌，我突然很想逃避，逃避冰冷。
和同桌坐得久了，便也熟悉了彼此的性情，話也就自然而然地多了起來(lái)。同桌是個(gè)喜歡說(shuō)話的人，盡管我對(duì)他心存芥蒂，少不了提防，但他每天都會(huì)在我耳邊播報(bào)“早晚新聞”“音畫時(shí)尚”，有時(shí)還來(lái)點(diǎn)體育信息，腮幫子一直是沒(méi)完沒(méi)了。一開(kāi)始我還真覺(jué)得煩，漸漸地也開(kāi)始嘆服這位快嘴的語(yǔ)言功底，我還從他那兒學(xué)會(huì)了笑，發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)的笑，也是從未有過(guò)的笑，好輕松，好快樂(lè)！
原來(lái)生活可以這般滋潤(rùn)，我原來(lái)被冰冷冷的題目充斥得慢慢的心，也漸漸開(kāi)始體味到與他一起走過(guò)的快樂(lè)，我想，我發(fā)誓要與同桌好好相處，好好走過(guò)我們的初中生活……剎那間，冰雪消融，一股甘泉從心底噴薄而出，甘甜而清純。
我開(kāi)始和同桌在早讀課上比著背書，課間拿著昨晚鉆研到的難題，共同交流。講義傳下來(lái)，同桌正忙，我便幫他拿好講義，折好，遞給他，作業(yè)時(shí)間我給他一個(gè)迷惑的眼神，他會(huì)意，遞來(lái)一張寫滿講解的紙條。無(wú)聊時(shí)，談一談人生理想，抑或是他開(kāi)一場(chǎng)個(gè)人演唱會(huì)�？此瓶菰锏纳�，也被那點(diǎn)滴的歡笑浸潤(rùn)的`充滿詩(shī)意。
雖然同桌仍然是不是地向我借文具，問(wèn)我各種刁鉆的問(wèn)題，但我欣然回答，再回望那倒計(jì)時(shí)牌，意味著這樣的時(shí)光已越來(lái)越少，于是我們更加珍惜，更加真誠(chéng)，更加努力。
感謝同桌，讓我第一次敞開(kāi)心扉，迎接生活的陽(yáng)光，我們的青春不能僅僅用分?jǐn)?shù)來(lái)證明，更用一起做過(guò)的快樂(lè)來(lái)填充。
未來(lái)的日子，我會(huì)用我們一起走過(guò)的種種快樂(lè)，去溶化所有的不快，并讓這份快樂(lè)永遠(yuǎn)沉淀在我心里，發(fā)芽，開(kāi)花--永遠(yuǎn)不�。�
我們，一起走過(guò)作文 篇19
長(zhǎng)這么大，我似乎總離不開(kāi)你的陪伴，忘不了你和我一起經(jīng)歷的歲月。無(wú)論陽(yáng)光還是風(fēng)雨，我們一起走過(guò)。
幼時(shí)的我，總愛(ài)光著小腳丫，在你身上跑，微風(fēng)吹拂著我稚嫩的臉龐，你輕輕地?fù)现业哪_，逗得我灑下“咯咯”的一串笑聲在你的耳邊。你的身邊總有野花雜草的陪伴，有時(shí)還會(huì)有一些讓我垂涎欲滴卻不能品嘗的野草莓。最吸引我的注意力的，要數(shù)雜草叢中的那些小蟲子，還有蝴蝶之類的小昆蟲。我一邊開(kāi)心地笑，一邊飛快地來(lái)回奔跑，從這頭到那頭，我不知疲倦。幼時(shí)的伙伴，似乎只有你……
再稍微大了一點(diǎn)兒，我更愛(ài)與你在一起了。小小的我，身著白色襯衫，穿著紅色的小皮鞋，“咯吱咯吱”地走在小路上，在鄰居們羨慕的眼光下，昂首挺胸，像只高傲的孔雀。一步步中，你成為我童年愛(ài)美的見(jiàn)證者，而我，也把你當(dāng)作“專用舞臺(tái)”，在上面盡情炫耀著我的衣裳，進(jìn)行著我的個(gè)人“時(shí)裝秀”。就這樣，走著……笑著……拋下一路飛揚(yáng)的神采。到少年時(shí)代，便徹底成了一個(gè)“瘋孩子”。我總愛(ài)穿著外婆做的小布鞋，到處瘋玩。田野里，小河邊，留下我不可消逝的痕跡。每每夕陽(yáng)西下黃昏來(lái)臨，奶奶便去找我，然后一手牽著我，一手抹去我臉上的灰塵。而一到小路時(shí)，我便要向奶奶炫耀我今天的輝煌戰(zhàn)績(jī)——一片美麗的樹葉，一塊斑斕的石子……奶奶總免不了說(shuō)我?guī)拙�。我低著頭——不是因?yàn)槟棠虧M懷愛(ài)憐的數(shù)落，而是看著熟悉的你，只肯悄悄告訴你樹枝劃破了我的小花衣。你成為我童年的印章，是你記錄了我調(diào)皮的成長(zhǎng)印記。
直到現(xiàn)在，我對(duì)你還是那樣的依戀。每到星期天，我都會(huì)抽出時(shí)間，漫步小路。如今的你的身旁，不再是野花雜草，而是排列整齊的'士兵似的道旁樹。一雙運(yùn)動(dòng)鞋，一身休閑裝，一臉的回味與幸福，便是我如今的模樣。靜靜享受著你的陪伴，我的煩惱與憂愁，化作微風(fēng)從你身邊的樹枝間溜走，心頭的溫暖卻如同樹蔭間投下的一縷陽(yáng)光，縈繞心間。我是個(gè)幸福的人。有你的陪伴我逐步走向理性與成熟。
你雖只是鄉(xiāng)間一條普普通通的小路，但15年來(lái)的春秋是你一直伴我走過(guò)，你如伙伴。如長(zhǎng)者，如智者，和我一同前進(jìn)，在我成長(zhǎng)的道路上留下了我與你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的許多故事。
我們，一起走過(guò)作文 篇20
還記得我們一起走過(guò)的日子嗎？雖不是大起大落，卻也刻骨銘心;雖不是天長(zhǎng)地久，卻也回味無(wú)窮。在那個(gè)珍貴如鉆石的記憶里，只有你和我，用絢麗的畫筆勾勒激情的圖案，一切都還歷歷在目……
當(dāng)東方的太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，你會(huì)迫不及待的拉著我的手去親近自然。有時(shí)你帶我去編花冠，踩著濕潤(rùn)潤(rùn)的泥土，呼吸著花朵和青草的芳香，你總是蕩漾開(kāi)了笑臉。生機(jī)勃勃的草坪上，你靈巧的手如彩蝶翻飛，倔強(qiáng)的花朵在你的手中服服帖帖，見(jiàn)愚笨的我一竅不通，你會(huì)耐心細(xì)致地教我。有時(shí)你帶我去看落在僻靜花朵上的蝴蝶，看晶瑩剔透的露珠，多愁善感的你說(shuō)那是花兒傷心地淚珠，停留的蝴蝶是花兒心靈的傾聽(tīng)者。
太陽(yáng)漸漸升高，干燥隱約中代替了濕潤(rùn)，你又會(huì)帶我回家，遞給我一本感人肺腑并扣人心弦的書，沖兩杯淡淡的茉莉花茶。你和我捧著書津津有味的讀著，連貓咪都趴在地上無(wú)所事事的睡覺(jué)，四圍只有淺淺的呼吸聲，寧?kù)o如曇花開(kāi)放的瞬間。茉莉花香在空氣中飄蕩，時(shí)間在身邊停止。往往不知不覺(jué)中，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了或一本書讀完了，還覺(jué)得意猶未盡。在那段日子里，你用自身的力量感染著我，將我原本浮躁不安的心馴服。
晚上，黑色幕上星羅棋布，我們站在高處，感受著微風(fēng)拂面的愜意，秀發(fā)時(shí)不時(shí)掠過(guò)臉頰，有種癢癢的感覺(jué)。我們凝視著星空暢所欲言，你說(shuō)要是流星劃過(guò)該多好，舞蹈的流星是天空給予我們的禮物。我默然，在那一刻，我想起了那段歌詞：“一步一步向你靠近，一圈一圈貼我的心，就像夜空舞蹈的流星，一步一步抱我更緊，一圈一圈更確定，要陪你旋轉(zhuǎn)不�！币苍S你就是我的流星，生命里可以帶我劃過(guò)天際的流星。
七天的.時(shí)間如白駒過(guò)隙，如水面的漣漪稍縱即逝。你真的是我生命里的流星嗎？轉(zhuǎn)眼劃過(guò)，只留下絢爛的回憶。面對(duì)遠(yuǎn)去的你，我無(wú)力抓住，也不想抓住，因?yàn)樾母嬖V我：最好的你是存封于記憶而不是為了友情犧牲一切，有時(shí)友情跨越時(shí)間、距離，甚至超越了空間與生死。
“沒(méi)有誰(shuí)能比你更合我的拍，沒(méi)有誰(shuí)能代替你給我依賴，甜蜜啊，幸福啊，圈圈圓圓轉(zhuǎn)出來(lái)……”歡快的旋律余音繞梁，我們一起走過(guò)的日子是生命里最濃墨重彩的一頁(yè)，讓我們一起奮發(fā)圖強(qiáng)，未來(lái)在街口等待！
我們，一起走過(guò)作文 篇21
一年前，懷著興奮與期待，來(lái)到了高三，來(lái)到了令我夢(mèng)寐以求班級(jí)——2班。不知為什么，心中的一絲興奮悄悄轉(zhuǎn)變成了害怕與恐懼。高三，意味著距那神圣的殿堂——大學(xué)又近了一步，而自己的準(zhǔn)備還不充分，自己的羽翼尚未豐滿。高三，意味著還有更大的挑戰(zhàn)與困難，走不完的溝溝壑壑，算不完的加減乘除，背不完的之乎者也。雖然有了些懼怕，但我相信，憑借著我的努力，我定能充分準(zhǔn)備，豐滿羽翼，振翅高飛。
初到高三，十分不適，感覺(jué)自己的行為與這沖刺的高三格格不入。感謝老師，當(dāng)自己懶散時(shí)、驕傲?xí)r，老師旁敲側(cè)擊，督促改正。當(dāng)自己犯錯(cuò)誤時(shí)，老師循循善誘，不厭其煩地說(shuō)著如何改正，如何提升，感謝老師。我們的老師既有著母親的無(wú)微不至又有著父親的嚴(yán)厲深刻，他們超越了做為一個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。他們把青春的熱血灑在那個(gè)三寸講臺(tái)上，沒(méi)有埋怨沒(méi)有牢騷。不說(shuō)沐風(fēng)櫛雨，不說(shuō)披星戴月。
學(xué)校有校規(guī)，不成規(guī)矩，無(wú)以方圓。學(xué)校的'規(guī)則并非為個(gè)人制定，而我只是那其中的一員，我無(wú)理由，也無(wú)權(quán)利去抱怨這規(guī)則。因?yàn)檫@規(guī)則是為我好的，是為我的大學(xué)夢(mèng)而存在的。從每天早晨的晨讀，中午的午休，到晚上的自習(xí)，在規(guī)則中無(wú)不透漏著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的關(guān)懷與愛(ài)。三餐的陪伴，朝五晚十的奉獻(xiàn)，在規(guī)則中，無(wú)不顯示出學(xué)校老師的愛(ài)學(xué)生之深。他們舍棄了多少月圓的夜晚家人的陪伴，于學(xué)校大家庭中播撒著愛(ài)與希望，而又有多少生病本該休息的時(shí)刻，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)而舍棄休息，放棄一切。她們是師，而又做了多少父的事情，感謝她們。
升入高三后一切的一切都在我腦海中放映。300天的誓師大會(huì)，200天的勵(lì)志班會(huì)，百日放飛夢(mèng)想的氣球，擂起沖鋒的戰(zhàn)鼓，家長(zhǎng)多次參與的班會(huì)及他們對(duì)同學(xué)們的殷切祝愿，高考前的“十全十美”，寫滿“加油”“必勝”的紅皮蛋，最后的離別班會(huì)……都已成為美好的記憶，深深地印在我的腦海里，成為揮之不去的永恒。
感謝高三，讓我懂得了付出與收獲；感謝高三，讓我明白了微言與大愛(ài)；感謝十三中，讓我有了騰飛的平臺(tái)；感謝我可親可敬的老師們啊，有你，才使我的高三散發(fā)別樣的光彩！
我們，一起走過(guò)作文 篇22
悄然打開(kāi)記憶的匣門，你們的音容笑貌被時(shí)光塵封著。輕拂那層浮灰，解開(kāi)封印，回憶我們一起走過(guò)的時(shí)光，感受點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。
那一次，風(fēng)雨中共同成長(zhǎng)�；鸺t的太陽(yáng)烘烤著大地，天熱得發(fā)了狂，空氣中沒(méi)有一絲涼氣。操場(chǎng)上，六十多位同學(xué)昂首挺胸，猶如一棵棵挺拔的松樹。汗珠在臉頰上滾動(dòng)著，滴落在地上。隨著領(lǐng)隊(duì)員一聲聲清脆的'口號(hào)聲，隊(duì)形不停的變換著。整齊的腳步聲，樹枝頭的蟬鳴聲，演奏著一曲歡快的交響樂(lè)。剎那間，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，太陽(yáng)躲進(jìn)了云層中，黑壓壓的烏云籠罩了大地，淅淅瀝瀝下起了小雨。領(lǐng)隊(duì)員高亢的聲音響起：“大家別慌，我們?cè)倬氁淮�，最后一次。為了班�?jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)，為了明天比賽勝利而戰(zhàn)！”大家斗志昂揚(yáng)，排好了列隊(duì)，那鏗鏘有力的步伐，像是在向雨宣戰(zhàn)！大家堅(jiān)持完成了訓(xùn)練，把衣服披在頭上，一起笑著、鬧著跑回教室。雨點(diǎn)越來(lái)越大，越來(lái)越密，珍珠般的雨珠絲毫不減大家的熱情。我們一起走過(guò)，一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。點(diǎn)點(diǎn)團(tuán)結(jié)融匯成了感動(dòng)，融成了情。
那一次，患難中一同度過(guò)。陽(yáng)光輕輕灑進(jìn)了教室的窗戶，灑在了她——一個(gè)十一二歲的小女孩的臉頰上。蒼白的臉上嵌著一雙紅腫的眼睛，她無(wú)精打采地趴在桌上，輕輕地啜泣，頭微微斜著，癡癡地望著窗外，胡思亂想著什么。老師站在講臺(tái)上講課，可她卻一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。父母離異，她的天塌了下來(lái)。為了讓她開(kāi)心，我們想盡一切辦法。下了課，同學(xué)們圍在她的課桌旁，陪她下下棋，亦或是找?guī)讉�(gè)謎語(yǔ)猜；放學(xué)了，我們牽著她的手，帶著她看外面的世界，看美妙的春天，春暖花開(kāi)，鶯歌燕舞，春風(fēng)像母親一樣撫摸著她的臉頰，讓她忘掉傷感：我們陪她學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)地為她講解每一道題，讓她別在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)伍；我們與她談心，落日的余暉灑在同學(xué)們身上，她那憂傷蒼白的臉被照得有了些紅暈，我們給她講故事，唱歌，只為讓她明白，父母離異不可怕，可怕的是自暴自棄。同學(xué)們患難與共，終于讓她的笑容重新綻放在臉上，笑聲重新回蕩在我們耳畔。我們一起走過(guò)，一起走過(guò)悲歡離合。滴滴友愛(ài)融匯成了感動(dòng)，匯成了誼。
猶記那些時(shí)光，我們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起走過(guò)悲歡離合。青春的河流上流淌著團(tuán)結(jié)友愛(ài)，流淌著情誼，最終匯成了點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)的時(shí)光。
我們，一起走過(guò)作文 篇23
驀然回首，一切皆物是人非，地上遍布你我的足印，深深地，歷盡滄桑。你早已不在，剩下我回味著這些足印里的故事。
榕樹下，我靜靜地看著調(diào)皮的你，不顧大人的叮囑，手抓塑料袋，爬上高高的榕樹，騷擾著穿梭在樹枝間的蜜蜂。我偶爾勸勸你不要，但看著被蜇得滿身包卻一直咧嘴歡笑的你，又不忍心掃你雅興。然后，我們一起回家，忍受大人們的叱罵和竹棍給我們的教訓(xùn)。我們一遍又一遍地許諾再也不敢，卻沒(méi)多久又在陽(yáng)光明媚的日子里看到榕樹下的我們。
小溪邊，你含著淚花，一顆顆石粒被拋入水中，浪花隨之燦爛的`盛開(kāi)，卻是開(kāi)得那樣無(wú)精打采。每次受到挫折的欺凌，你總會(huì)來(lái)到這里，讓溪流聲微微覆蓋你的抽泣聲。你把這里當(dāng)成是避風(fēng)港，沒(méi)有別人的斥責(zé)，只有同你一起哭泣的溪流。我在離你不遠(yuǎn)的地方默默地看著你，并沒(méi)有給你安慰，因?yàn)槟阍谔颖埽氵x擇當(dāng)一名受害者。最后，我看著擦擦眼睛，拍拍屁股，徐徐踏上回家漫漫長(zhǎng)路，留下孤獨(dú)無(wú)助的腳印。這一切，我都看在眼里，因?yàn)槲沂冀K在你身邊。
房間里，你緊緊地鎖上了門，從被窩里掏出偷偷藏起的進(jìn)口巧克力，獨(dú)自津津有味地咀嚼起來(lái)。我在一旁嘆息，想到還在上課的哥哥。你吃得毫無(wú)顧忌，仿佛這是你的份內(nèi)事。我坐在你的身旁，給你講著孔融讓梨的故事，可你卻不以為意。我無(wú)奈。
課室里，你半天不喜不哈，偶爾怒形于色，撅同桌一頓。我暗暗責(zé)備，同桌不過(guò)在你的書上畫了幾筆，你至于發(fā)那么大脾氣嗎？看著你日益囂張的樣子，我忍不住臭罵你一頓，你才稍稍有些收斂。但你的“惡性”早已深深印在別人的心里。
……
“雕樓玉徹應(yīng)猶在，只是朱顏改�！�
終于，你離開(kāi)了我。你的葬禮上，只有我和靜靜躺著的你，在我們十七歲生日的那一天。再也看不到你的頑皮，你逃避現(xiàn)實(shí)的樣子，也無(wú)法訓(xùn)斥你的自私和小心眼。
永別了，另一個(gè)我，過(guò)去的我，幼稚的我。以后的日子就由我來(lái)走吧！你的故事永遠(yuǎn)只能敘寫在深深的足印里，讓我不時(shí)地回顧，反省。永別了，你永遠(yuǎn)只能活在回憶里。
足印，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的日子，但這一切已告一段落了，我轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)走我的路，留下新的足印，那是只屬于我一個(gè)人的足印。
我們，一起走過(guò)作文 篇24
記憶的長(zhǎng)河終究是波瀾壯闊，雖然無(wú)數(shù)的“島嶼”被湮沒(méi)，但我們一起走過(guò)的那些日子，卻始終未曾淡去。
甜粽的清香
還記得你會(huì)包粽子。每逢端午，我便伏在桌邊，看你那一雙靈巧的手魚游般擺動(dòng)著，在一片片粽葉間填上糯米、紅棗，包上粽葉，再用浸泡過(guò)的細(xì)繩將其裹好。
我曾好奇，你枯樹般斑駁的手，是如何將小巧的粽子裹好，便會(huì)伸手觸碰它們，想找出哪怕一絲一毫的疏露。而你卻總嚇唬我，說(shuō)沒(méi)有煮好的粽子會(huì)吃小孩子，我惶恐地縮起手，而你卻將它們一個(gè)個(gè)拿起，輕巧地放進(jìn)鍋中，不一會(huì)兒，廚房里便氤氳開(kāi)了粽香……如今，那個(gè)專屬于你的“粽子吃人”的故事，我已經(jīng)不會(huì)相信，但那陣總是隨你一起出現(xiàn)在夢(mèng)中的粽香，卻仿佛時(shí)時(shí)縈繞在廚房——那是屬于我們的清香……還有那個(gè)故事，你騙了我，我是否該責(zé)備你呢？
石板的憂傷
還記得你時(shí)常牽著我走在石板路上。你歪著一邊身子，拉住正蹣跚學(xué)步的我，走得一歪一斜，時(shí)而還需停下休息。走在路上的我總是咕噥個(gè)不停，毫無(wú)邏輯地發(fā)表“演說(shuō)”。但每當(dāng)這時(shí)，你便低下頭來(lái)看著我，笑著，仿佛深深的皺紋里都開(kāi)出了鮮艷的花。你仔細(xì)地聽(tīng)著，生怕遺漏任何一個(gè)詞，然后猜謎般地應(yīng)和著�？峙鲁遂o默的石板，再?zèng)]有人如此耐心。如今沒(méi)有了你，我和石板也只能相顧無(wú)言，空遺“對(duì)影成三人”的憂傷——那是屬于我們的憂傷……我是否該怨你呢？
鋼琴的苦澀
后來(lái)你生病住院，不久便離我而去。這是后來(lái)才知道的，當(dāng)時(shí)的我，不幸聽(tīng)信了你的童話——“要和太陽(yáng)公公一起去善良的'人才能去的地方”。你留給了我自己一生的積蓄，要為我買一架鋼琴，還說(shuō)你可以聽(tīng)到鋼琴的訴說(shuō)。只可惜這個(gè)童話我一直信到現(xiàn)在。我會(huì)有不信的一天嗎？會(huì)有不想念你的一天嗎？你真的能聽(tīng)到我的琴聲嗎？——當(dāng)時(shí)，那是屬于我們的音符……你又騙了我，唉！我是該責(zé)怪你，還是原諒你呢？
記憶終究是過(guò)去，那些我們一起走過(guò)的日子，雖憶得起，卻已不能回……
你“騙”了我那么多，我要不要原諒你呢……
我們，一起走過(guò)作文 篇25
手牽手，一起走過(guò)暴風(fēng)雨，迎來(lái)美麗的彩虹。
五年級(jí)，轉(zhuǎn)到五（5）班，和她相遇了。她那半男半女的氣質(zhì)吸引了我的眼球。過(guò)了幾天，我得知她的名字，才知道她是女孩。漸漸地，我們認(rèn)識(shí)了，并且把對(duì)方當(dāng)成好朋友，但不太接觸。盡管這樣，我還是把她當(dāng)成好朋友，默默地注視著她，幫助她。
六年級(jí)，我們成為了一對(duì)超好朋友。我們都非常了解對(duì)方，總會(huì)坐在樓梯那兒、屬于我們的“幸運(yùn)樹”下、坐在�；盏膰鷻谏险勑�。
六年級(jí)上冊(cè)中期，她和小可同桌。小可是最相信我的人，也是一個(gè)很柔弱的'女孩，她需要我們保護(hù)與呵護(hù)。她和小可同桌這段時(shí)間里，開(kāi)始變得愛(ài)哭，變得柔弱，而小可則學(xué)我，變得堅(jiān)強(qiáng)。她成為了我們天天安慰的對(duì)象。
一天，我們兩個(gè)人在學(xué)校里吃飯。她傳了張紙條給我：你有寂寞的感覺(jué)嗎？寂寞的感覺(jué)是怎樣的？我回復(fù)說(shuō)：嗯，當(dāng)然有啦！寂寞的時(shí)候感覺(jué)全身冰冷，自我世界黑暗，沒(méi)有一點(diǎn)光明。她回信：對(duì)呀！寂寞的感覺(jué)就是這樣的。好冷，好黑……我寫道：你現(xiàn)在很寂寞嗎？為什么會(huì)有這種感覺(jué)呢？她回復(fù)說(shuō)：嗯，是的。也許是被傷害了吧！我哭就是因?yàn)檫@個(gè)。她還在后面畫了一個(gè)傷心的臉。我抬起頭，看著她，對(duì)她說(shuō)：“我知道，你認(rèn)為雪傷害了你。”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我認(rèn)真的對(duì)她說(shuō)：“不，學(xué)并沒(méi)有傷害你，這只是你的心里作用而以�！彼蘖耍f(shuō)：“不是的，，如果學(xué)沒(méi)有傷害我，就不會(huì)不理我！”我?guī)в?xùn)斥而溫和的聲音說(shuō)：“什么��！雪對(duì)每個(gè)人都是這樣的，是你也不例外。不要哭啦，你以前不是很堅(jiān)強(qiáng)的嗎？現(xiàn)在怎么這么軟弱了呢？我想看見(jiàn)以前的你，我想雪也想看見(jiàn)以前的你。相信我，我不會(huì)騙你的�！彼凉u漸停止了哭泣，抱著我，好久，好久……
從那以后，她堅(jiān)強(qiáng)了，不再哭泣，曾經(jīng)我們之間的那面壁永遠(yuǎn)消磨了。我們甚至可以猜對(duì)對(duì)方三分之二的心事。
畢業(yè)了，在暑假，她發(fā)了一條短信息給我：楚薇，畢業(yè)了，我們還能像以前那樣嗎？你還會(huì)像以前那樣安慰我，在我傷心時(shí)唱我們最喜歡的歌，陪我走出黑暗嗎？但是不管怎樣，我依然會(huì)像以前那樣把你當(dāng)成最好的朋友，你在我心中的位置任何人不可替代，因?yàn)槲乙恢毕嘈拍悖?/p>
我回復(fù)短信：鄺仔，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們會(huì)一起走過(guò)的。
我們，一起走過(guò)作文 篇26
你一直陪伴著我，在人生這條長(zhǎng)路上前進(jìn)著。我曾無(wú)數(shù)次摔倒，無(wú)數(shù)次停下腳步。你告訴我，不能放棄，因?yàn)槌晒�，希望就在眼前！于是你陪伴著我走著，我們一起走過(guò)一個(gè)萬(wàn)丈深淵。
四歲那一年，我掉進(jìn)了這個(gè)深淵，在生與死中徘徊。我們?cè)谠颇下糜�，那是一條坑坑洼洼的路，參差不齊的石頭在路面上朝著我冷笑，我滑了一跤，最后趴在了地上，臉被石頭無(wú)情地刺了一下，瞬間路面被我的鮮血染紅了。你心急如焚，急忙將人事不知的我抱起，急急把我送到了醫(yī)院。事后你微笑著告訴我，那天你穿了你最喜歡的白色T恤，而后來(lái)因你一直抱著我，T恤被染紅了。我被送到醫(yī)院后，醫(yī)生給我縫了幾針。你站在搶救室外面一動(dòng)不動(dòng)，母親絕望地抱頭痛哭，而你不流一滴淚，因?yàn)槟銏?jiān)信，我不會(huì)有事的.！
上天垂憐，許是被你的誠(chéng)意所打動(dòng)，手術(shù)成功，在你的悉心照顧下，我痊愈了，你用盡九牛二虎之力，把我從萬(wàn)丈深淵里拉了出來(lái)，使在黃泉之路上一路奔向鬼門關(guān)的我能夠回頭。
你陪伴我走著，一起走過(guò)人生的路上遇到挫折的每個(gè)夜晚。
幾個(gè)月前，我迎來(lái)了一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。這次競(jìng)賽前25名能獲得榮譽(yù)證書，前10名進(jìn)決賽。我自信認(rèn)為我能進(jìn)入前10，你也如此認(rèn)為，我們言笑晏晏地約定獎(jiǎng)勵(lì)。考試后，我卻光榮地落榜了。更殘忍的是，我考了一個(gè)最折磨人的成績(jī)——第11名。我的心仿佛跌入了谷底，內(nèi)心一片荒涼。我不愿再學(xué)數(shù)學(xué)了，只因這一次挫折。你出現(xiàn)了，安慰我道：“沒(méi)事，不過(guò)是一次挫折，為何不將目光放在下一次？”我想，的確如此，于是繼續(xù)努力。
就這樣。你挽回了一個(gè)會(huì)讓我后悔三生三世的決定。你就這樣陪伴著我走過(guò)了坎坷的人生之路。
倘若我在未來(lái)獲得成功，三分是天意，三分是努力，而剩下四分是你的陪伴給我的影響。
我本來(lái)只是一個(gè)在黑暗是抓瞎的人，你的到來(lái)，給我?guī)?lái)了光明。
父親，謝謝，我愛(ài)你！
我們，一起走過(guò)作文 篇27
一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，照在桌子的照片上，反射到我剛剛睜開(kāi)了惺忪睡眼里。照片中有40來(lái)個(gè)笑容燦爛的孩子，他們表情鮮活，明媚溫暖。看著這些笑臉，我眨著眼睛，仿佛看到了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的那些日子。
小學(xué)一年級(jí)，童真的我們把雙腳邁進(jìn)了這個(gè)七彩的校園，看到了寬闊的操場(chǎng)，看到了環(huán)繞著操場(chǎng)的教學(xué)樓，還看到了一個(gè)又一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的陌生的面孔。我怯生生的看著這些陌生的事物，好奇的打量那些稚嫩的.面孔，那時(shí)的我啊，怎么會(huì)知道這些孩子就是我相伴整整七十二個(gè)月的伙伴呢。
那時(shí)，我們把名字寫在一張小卡紙，有些甚至是家長(zhǎng)幫忙寫——歪歪扭扭的字，方方正正的字形成鮮明的對(duì)比。我們一起聽(tīng)課，一起交流，一起玩耍，一起做游戲。就這樣，我們一起走過(guò)了有意義的一年級(jí)。
小學(xué)三年級(jí)，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，奧數(shù)，有時(shí)拿著成績(jī)單相互比較，互相打趣，但沒(méi)有人不高興，因?yàn)槠鋵?shí)大家都不在乎，只要聚在一起就很快樂(lè)。體育課，我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上奔跑，寬大的操場(chǎng)，對(duì)于我們是太大了，跑累了，就隨意的躺倒下來(lái)，享受著暖和的陽(yáng)光的沐浴。
時(shí)光悠悠，我們就這么不知不覺(jué)走過(guò)了三年。
小學(xué)六年級(jí)，那大操場(chǎng)不再那么大，我們卻更加快速的奔跑，我們要留戀校園里每一處景色。猶記得原來(lái)小李摔傷，我和小趙送他去醫(yī)務(wù)室，同學(xué)遲到，我們極力向老師說(shuō)情——我們?cè)缇彤a(chǎn)生了最最深厚的情誼。
畢業(yè)那天，我們盡最大努力笑著拍下合照，即使眼圈發(fā)紅，雙目含淚。這張照片見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的小學(xué)生活。
雖然我們現(xiàn)在都已各奔東西，去了不同的中學(xué)，小學(xué)時(shí)光一去再也不能復(fù)返。現(xiàn)在只能靜靜的看著那發(fā)光的相片，懷念我們一起走過(guò)的那段美好的時(shí)光。但這么深厚的情誼，一起走過(guò)的日子，我怎么能夠忘記呢？
我們，一起走過(guò)作文 篇28
大片大片的麥田，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，潔白潔白的云朵。收麥季節(jié)，我們和大人一起走過(guò)，分享喜悅和歡樂(lè)……
當(dāng)晴朗的天空又一次被金色的麥田托起，農(nóng)忙的味道已蔓延到家家戶戶。當(dāng)大人們拎著鐮刀下田收割時(shí)，我們也興奮得沒(méi)有等到太陽(yáng)曬到被窩就早早起來(lái)，走到田埂上，正好遇上一樣跳著過(guò)來(lái)的鄰家伙伴們。大人們揮舞著鐮刀，一行行地往前割，我們便在田岸上追逐，笑聲在田野中回蕩著。田埂上的小草一簇簇的，綠葉一片挨著一片，見(jiàn)著我們，羞答答地縮在岸邊，好像站錯(cuò)了地方的孩子，可玩瘋了的我們誰(shuí)也不去理會(huì)。割累了的大人們時(shí)常站直了腰，歇一歇，看到旁邊戲鬧著的我們，微微一笑，繼續(xù)彎腰揮鐮。
快到中午，太陽(yáng)越來(lái)越興奮，我們只好躲在家里，挺懂事似的倒上滿滿一大杯熱茶，跑到外面墻角邊摘幾片說(shuō)不出名字的香草葉子，洗干凈，放到杯里，看著翠綠翠綠的香葉兒，聞著淡淡的香氣，想象著大人們等會(huì)兒“搶茶”喝的情景……我小嘴一咧，又蹦蹦跳跳地跑到廚房，蹲在灶旁，看著爺爺把稻草一把接一把地送進(jìn)灶膛，想著過(guò)一會(huì)兒桌上有幾樣自己最愛(ài)吃的`菜，忍著饞偷偷地笑……見(jiàn)著飯好了，我跑著跳著到田頭，扯著嗓子喊著“飯好啦”于是，揮舞的鐮刀終于歇了一把勁兒……
吃完午飯，睡完午覺(jué)，快到傍晚時(shí)分。揉著惺忪的睡眼，歡快的身影又一次開(kāi)始了穿梭，田埂上的笑聲拉著將要逝去的陽(yáng)光從田間葉縫中鉆出來(lái)，閃耀著流動(dòng)的質(zhì)感。我們依舊跟著鐮刀的節(jié)拍，在田間無(wú)憂無(wú)慮地跑著、跳著、笑著、玩著。掛在火紅的天空中的夕陽(yáng)，似乎笑看我們，深深醉去……
可是，夕陽(yáng)總會(huì)落下，無(wú)憂無(wú)慮的小孩子總會(huì)長(zhǎng)大。如今坐在考場(chǎng)上的我，依舊會(huì)仰著臉，望著天空，癡癡地幻想明天的天空還像一塊剛?cè)镜牟�，藍(lán)底，帶著些許白云做的花紋，而我依舊會(huì)無(wú)憂無(wú)慮地在麥田中盡情地跑著、跳著、笑著，和大人們一起走過(guò)……
我們，一起走過(guò)作文 篇29
一條路的飛翔就是一個(gè)人的成長(zhǎng)，一個(gè)人的成長(zhǎng)就是一處夢(mèng)想的風(fēng)光�！}記一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)塵封的記憶，一點(diǎn)點(diǎn)漸漸清晰的成長(zhǎng)。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)瞬息之間，你已陪我走過(guò)幾千個(gè)日夜。
小時(shí)候，喜歡和你坐在三層樓頂，數(shù)著天上的星星，看著遙遠(yuǎn)處五光十色的繁華，聽(tīng)你給《我講一千零一頁(yè)》的故事，枕著你的心跳聲，沉沉得睡在黑夜里。你的'肩是那樣柔軟，卻足以讓我安然入夢(mèng)。如果知道長(zhǎng)大會(huì)使你離開(kāi)我，那我一定不會(huì)選擇成長(zhǎng)。那一年，你離開(kāi)我，去了遠(yuǎn)方，繼續(xù)你的夢(mèng)想，拋下我獨(dú)自在世界的這個(gè)角落。不知道你有沒(méi)有看到你離去時(shí)，我企盼的眼神，但你終究漸漸淡化出了我的生活。沒(méi)有你的日子，我的生命像沒(méi)有根基的高樓，搖搖欲墜。生活得像一只無(wú)頭蒼蠅，亂碰亂撞，跌得滿身是傷，卻還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)槟阏f(shuō)：“人總要學(xué)著成長(zhǎng)�！蔽也唤�，埋怨你，恨恨得看著你，卻無(wú)可奈何。好吧，那我就快快地長(zhǎng)，長(zhǎng)到和你一樣高。我心里這樣的想著。
麥子在風(fēng)中成熟，我在你的教誨中成長(zhǎng)。一句句話語(yǔ)融入二百零三個(gè)日夜，我在那個(gè)秋天奔向了你的世界。好不容易考上了你所在城市的中學(xué)，再見(jiàn)到你，欣喜得像個(gè)孩子抱著最心愛(ài)的玩具。我比比自己的身高，說(shuō)：“姐，你看，我和你一樣高了�！蹦憧┛┑匦Γ瑓s不說(shuō)話，清澈的目光游到頭頂變成浮云飄蕩。
時(shí)間的風(fēng)蔓延在這個(gè)城市的每一個(gè)角落，微風(fēng)下是我們漸漸趨于成熟的心。我終究跟不上你的步伐，但漸漸長(zhǎng)大的我明白你和我走在同一條路上，這條路是你我共同的夢(mèng)想。如今，我長(zhǎng)得已比你高許多了�；丶业墓嚿希憧恐业募绨�，沉沉地睡在余輝中。望著你童稚的臉上絲毫沒(méi)有21歲的成熟，我笑了。
我們注定是一群候鳥，即將在拂曉的黎明去天涯遠(yuǎn)征，我從梧桐樹上摘下四季的歌謠放飛，看那些由花開(kāi)裝點(diǎn)過(guò)的浮云，聽(tīng)那些由浮云記錄下的花事。所以明白，青春路上，有你有我，一起走過(guò)，于是不會(huì)寂寞。
我們，一起走過(guò)作文 篇30
花兒綻放時(shí)，人們只會(huì)驚慕它的美艷，但又有誰(shuí)會(huì)注意到芽?jī)核?jīng)歷過(guò)的血與淚呢？
—題記
成長(zhǎng)的路上，花謝花開(kāi)，芳香四溢，只是因?yàn)槲覀円黄鹱哌^(guò)。
我望著窗外的那朵小花苞出神，“它會(huì)開(kāi)嗎？”這株低矮的花苞上點(diǎn)綴著黃色的淡光，綠葉的映襯下，在陽(yáng)光中泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈，他雖不引人注目，但卻隱含著無(wú)限生機(jī)。
母親為了讓我寫一手好字，為我報(bào)了一個(gè)書法班。剛開(kāi)始我便感受到了它的.不易。書法的握筆姿勢(shì)可真怪啊，竟要豎著拿，老師還讓手掌中空，令我的字全變“畸形”了。在悶熱的夏天里，30多名學(xué)生擠在一個(gè)教室里，豆大的汗珠從我的身上落下。更不幸的是，這要一不領(lǐng)會(huì)老師的意思，就會(huì)遭到老師的一頓痛罵。
回到家，悶悶不樂(lè)地坐在桌前，望著窗外的那朵小花，左搖右晃，仿佛在感嘆命運(yùn)的不公。
連續(xù)一周的時(shí)間，老師都讓我練“點(diǎn)”我心想“什么老師只讓我練一個(gè)點(diǎn)，我可是想寫楚行云流水的書法啊，竟只讓我練一個(gè)點(diǎn)�！钡珓傁鹿P我就發(fā)現(xiàn)這看似簡(jiǎn)單的“點(diǎn)”卻令我寫的如此不易，要不是寫的龍飛鳳舞，就是寫得歪歪扭扭，我退卻了，我想要放棄，我彷徨。
天空烏云密布，一道閃電劃過(guò)天際，驟然滂沱大雨從天而至�？耧L(fēng)掃過(guò)小花苞的頭頂，它牢牢的抓著大地母親。驟雨打在它較小的身軀生，它強(qiáng)忍痛苦，一次次的被打倒又一次次的站起來(lái)�？耧L(fēng)驟雨算得了什么？再大的困難也能被戰(zhàn)勝！我陷入了沉思。
從此，我每天都練習(xí)一篇書法，沒(méi)有了急躁，沒(méi)有了抱怨。漸漸的我發(fā)現(xiàn)，就連最基本的點(diǎn)中，我都能在揮毫潑墨中寫出書法的蒼勁風(fēng)骨。日積月累，我終于練出一手好字。
我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小花苞綻開(kāi)笑臉了。在它的臉上掛滿了露珠，我知道這不是淚水，這是奮斗的汗水。
可愛(ài)的花苞，感謝你陪我一起走過(guò)。
我們，一起走過(guò)作文 篇31
語(yǔ)文，我們一同走過(guò)，走過(guò)這九年的日日夜夜，一同漫步于這華夏五千年文明之間，去傾聽(tīng)往圣的心聲，生命的滄桑與哲理的美麗。
泊舟楓橋，在疏疏的江楓和寥落的漁火中，靜候殘?jiān)孪碌暮剿络�，于千年后再度敲亂一個(gè)游子的愁懷;竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨眉，看著曾經(jīng)照亮詩(shī)仙寬大青衫的那半輪秋月，今宵是否依然還斜掛在那婆娑的樹梢;穿越漫漫黃沙，在大漠深處如柱的炊煙和長(zhǎng)河盡頭渾圓的落日里，傾聽(tīng)那些醉臥沙場(chǎng)長(zhǎng)眠不醒的遠(yuǎn)古將士們的鼾聲…
傾聽(tīng)語(yǔ)文，我聽(tīng)出了詩(shī)仙的懷才不遇，聽(tīng)出了游子的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”……
依舊是那飄不盡的.紅花，依舊是那揮不去的凄涼，是誰(shuí)在輕擦一桿銀槍，高吟“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲胸奴血”是誰(shuí)眉宇間凜然的正氣，卻擋不住黯然的神傷“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)?”是他，曾經(jīng)的民族英雄—岳飛，一生所向披靡，一腔凌云壯志，赤膽忠心，卻報(bào)國(guó)無(wú)門，終于，風(fēng)波亭前，一個(gè)高大的身影消逝在天地間…
傾聽(tīng)書語(yǔ)，我聽(tīng)出了岳飛深沉的民族情結(jié)，愛(ài)國(guó)情愫，聽(tīng)出了他對(duì)正義的執(zhí)著追求!
關(guān)羽，你從桃園三結(jié)義開(kāi)始，虎牢關(guān)溫酒斬華雄，三英戰(zhàn)盧布，水淹七軍，為了親如手足的劉備盡己所能，這是何等的義!你被困于亥下，面對(duì)洶如潮涌的曹軍你絲毫不懼，但為了保全義嫂周全，只得投降。但你聲明“降漢不降曹”，這是何等的義!你力斬嚴(yán)良、文丑二將，得知?jiǎng)⒒适迦ハ颍活櫲f(wàn)阻，千里走單騎，過(guò)五關(guān)，斬六將，這又是何等的義!在華容道你甘受軍法處置私縱曹操。你既已斬嚴(yán)良、文丑二將，何欠曹操之恩，卻為何要放他走?你真傻，可曹操卻恩將仇報(bào)，使你敗走麥城，后落入孫權(quán)之手。臨死前你大義凜然，破口大罵孫權(quán)曰“碧眼小兒，髭須鼠輩!”最終身首異處。你一生義氣，但最終為了義，你付出了生命的代價(jià)!
倘樣書海，我懂得了關(guān)羽的一生義氣，一生對(duì)義的執(zhí)著追求!
語(yǔ)文，我們一同走過(guò)，一同領(lǐng)略歷史的魅力一同創(chuàng)造那輝煌的明天!
我們，一起走過(guò)作文 篇32
每每看見(jiàn)窗前那美麗的“春景圖”，我就會(huì)想起我們走過(guò)的四季。
春天的色彩染得到處都是，整個(gè)世界就像是在綠色的大染缸里浸過(guò)一樣，到處都不約而同地?fù)Q上了久違的春光。你看，在那條小路上，已經(jīng)冒出了嫩綠的春芽，樹枝上星星點(diǎn)點(diǎn)，到處一片生機(jī)盎然的景象。我和你，邁著輕快的腳步，伴隨著春光，你不忘叮囑我考試的注意事項(xiàng)，而我卻不厭其煩地打斷了。于是，我的分?jǐn)?shù)降到了最低點(diǎn)。我走在返回小路上，低著頭，不語(yǔ)。而你卻溫柔地安慰著我。
夏天，樹上的知了不勝其煩地唱著歌，路上的人們快速地走過(guò)去。而在那條小路上，我和你，走在樹蔭里，漫無(wú)目的地走過(guò)，說(shuō)說(shuō)笑笑，使那樹上的知了叫得更歡了。我們敘說(shuō)著生活中的點(diǎn)滴，像兩個(gè)十分要好的朋友。
秋天，樹葉紛紛換下鮮艷的衣裳，穿上了暗色的衣裙。老樹們搖晃著腦袋，不知是不是再向來(lái)往的人們問(wèn)好，我低著頭，默默地走著，心里充滿著失望，為什么你不肯聽(tīng)我的解釋，反而相信了別人的.話？那弄臟的花布像針一樣刺在了我的心里，我慢慢蹲了下去，一雙腳不就停在了我的眼前，我看到了你，你氣喘吁吁地?fù)硐蛄宋�，滿口說(shuō)著對(duì)不起，我們和好如初，老樹也停止了搖擺。
冬天，雪花成了桂花樹上的花兒，它們擠擠挨挨，推推上桑，翩翩起舞，嬉笑著……你站在路邊，滿臉焦急地等著我，待我從學(xué)校出來(lái)，你已經(jīng)凍成了一個(gè)雪人。人們常說(shuō)雪花像鵝毛，我說(shuō)不是，雪花是利刃，不然為什么它們閃著白皚皚的光，放出刺骨的寒氣呢？這豈是鵝毛所能比擬的？我滿臉心疼地望著你，拉著你的手，走在靜謐的小路上。
是你，陪伴了我許多的四季。是你，陪我多次走過(guò)了那條小路，是你——我的母親！
我們一起走過(guò)，走過(guò)那條充滿回憶的、充滿愛(ài)的小路，這些年來(lái)，我們?nèi)砸黄鹱哌^(guò)。
我們，一起走過(guò)作文 篇33
樹木上的一圈圈的年輪是歲月走過(guò)的痕跡，魚兒身上那一片片魚鱗是波浪走過(guò)的痕跡，那一張張照片是父母陪我走過(guò)的痕跡，而你呢?“八鴿”，你陪我走過(guò)6年，留下了什么?
還記得那次初識(shí)，小小的我坐在學(xué)校的長(zhǎng)椅上眼神迷離不定，而你背著那畫有奧特曼的藍(lán)色書包，穿著略有褶皺的紅黑外套，深藍(lán)色的褲子褲腳上的那一點(diǎn)污漬很顯眼。我們迷茫的.眼神相遇了，僅僅一瞬間，你就笑著朝我走過(guò)來(lái)，靠著我身邊就坐下了，于是我拿出我僅剩下的兩根棒棒糖給了你一根，你好不客氣的拿了一根，這就是我們的初次相識(shí)。
回家后，父母正商量著我上小學(xué)的事情，我就插話道:“我剛在學(xué)校認(rèn)識(shí)了一個(gè)很好的朋友，我想要去上學(xué)�！备改府�(dāng)時(shí)用驚異的眼光看著我，然后相覷而笑。你可曾知道，你是我在小學(xué)是最早認(rèn)識(shí)也是最好的朋友，猶記得你用那幼稚的字體在發(fā)黃的紙條上寫出“我們做個(gè)好朋友吧?”現(xiàn)在想起，已是百感交集。
在小學(xué)，你是我的“保護(hù)神”，我自小體弱多病，你總是護(hù)著我，不讓我受欺負(fù)。再后來(lái)才知道你的家里學(xué)校很遠(yuǎn)，只是在學(xué)校附近租了個(gè)房子，爺爺、奶奶在陪你。“八鴿”這個(gè)綽號(hào)是我四年級(jí)時(shí)給你起的，至于當(dāng)時(shí)是怎么一回事我也給忘了，大概是姓名的緣故吧，只記得你那可愛(ài)的面孔，現(xiàn)在閉上眼，也未曾模糊。當(dāng)時(shí)，我們也是班里的前幾名，但每次考試你都是在我前頭，后來(lái)你對(duì)我說(shuō)“要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取初中還在一起。”當(dāng)時(shí)的我差點(diǎn)笑噴，可現(xiàn)在想起，還是你說(shuō)的對(duì)，當(dāng)時(shí)的我真傻。正如你說(shuō)，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，在六年級(jí)快要結(jié)束時(shí)，你含淚送給了我一個(gè)鋼鐵俠的塑膠玩具，告訴我你要回北京上學(xué)了，我聽(tīng)后差點(diǎn)沒(méi)吐血，我最終也把最心愛(ài)的鐵甲小寶送給了你，你就這樣走了。
此事已過(guò)，可我仍能想起我們幼稚的語(yǔ)言，又能想起“朋友一生一世走，那些日子不再有……”那些歌詞，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)忍不住流淚，可你一直都是我最好的朋友，因?yàn)椋@6年，我們一起走過(guò)。
我們，一起走過(guò)作文 篇34
在漫長(zhǎng)的人生道路上，我與你肩并肩，手牽手，一起走過(guò)那坎坷的荊棘路。那些令人懷念的歲月，美好，且真實(shí)。
事例一
“啊，好疼��！”我委屈的低語(yǔ)。“什么，你說(shuō)什么？這點(diǎn)疼痛算什么。起！”你氣勢(shì)洶洶的指責(zé)我。一個(gè)字的命令最可怕。我慢悠悠的，艱難的站了起來(lái)，撫摸著自己的傷口，拿起被我狠狠摔在一邊的滑板，一瘸一拐的練習(xí)著，你在一邊不時(shí)地指導(dǎo)我，糾正我……當(dāng)時(shí)，我就恨透你了。覺(jué)得本辦不到的事，你為什么還要強(qiáng)迫我？我?guī)е@樣的迷惑不解漸漸長(zhǎng)大了……
現(xiàn)在，我領(lǐng)悟到了你的良苦用心，你意在告訴我生活要堅(jiān)強(qiáng)，不能輕言放棄，并非真要強(qiáng)迫我……感動(dòng)油然而生。
事例二
我垂頭喪氣的背著書包，拿著被我揉爛的試卷，沉重地踏著腳步回到了家。開(kāi)了門，本以為會(huì)迎來(lái)一頓劈頭大罵，哪知你溫柔的安慰我：“考試考差了沒(méi)關(guān)系，多大點(diǎn)事嘛！只要你盡了自己的努力就行了，加油！”“嗯�！蔽逸p松的點(diǎn)點(diǎn)頭。
當(dāng)時(shí)，我非常的感動(dòng)。是你，告訴我學(xué)習(xí)只要盡自己最大的努力，成績(jī)是次要的。
事例三
我懶懶的`躺在沙發(fā)上，看著電視。你走過(guò)來(lái)柔和地對(duì)我說(shuō)：“你怎么還沒(méi)有將同學(xué)邀請(qǐng)到家里來(lái)玩呢？”因?yàn)橐郧叭ミ^(guò)那個(gè)同學(xué)家玩的緣故，你總是再而三的叮囑我把他帶到家里來(lái)：“你已經(jīng)答應(yīng)把他帶到家里來(lái)玩，可不能悔約��！”我似聽(tīng)非聽(tīng)，隨便的丟下一句來(lái)應(yīng)付你：“沒(méi)事，他不會(huì)介意的�！闭f(shuō)完，我又繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛的看著電視。哪知你惡狠狠的把我從沙發(fā)上拽起來(lái)，硬逼著我將同學(xué)帶到家里來(lái)玩……當(dāng)時(shí)，我感到非常的委屈，心里很不是滋味。
但事后，我又一次明白了你的教導(dǎo)：做人要講誠(chéng)信。
回想著我們一起做過(guò)的坎坷路程，我明白了許多人生道理。衷心希望我們肩并肩，手牽手，一直走下去……
我們，一起走過(guò)作文 篇35
六月天的光景，父親總陪伴幼小的我坐在窗前，點(diǎn)亮一盞燈，我們一起等待暮色降臨。父親總用紫砂壺泡一壺菊花茶，裊裊蒸騰的水汽里有黃暈的燈光，映著我的臉頰。這種時(shí)光里，父親總會(huì)翻開(kāi)一本書，用他溫暖的大手握住我的小手，帶我念誦那些古老的詩(shī)篇。
是“楊柳綠起三尺雨，櫻桃紅破一聲簫”的畫卷，是“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的琴音，抑或是“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的悠然。父親深沉的聲音里，這些文字甩開(kāi)飄逸的水袖，踢開(kāi)靈秀的.裙擺，帶我走進(jìn)語(yǔ)文最動(dòng)人的完美世界。依然記得那些一起走過(guò)的夏夜里，父親的聲音，猶如蟄伏著的最溫暖的海，又似輕輕漾動(dòng)的晨風(fēng)，一字一句，飽含對(duì)女兒深沉的摯愛(ài)。
右手?溫暖陽(yáng)光很好，我坐在陽(yáng)臺(tái)上的藤椅里，看母親幸福地忙碌。風(fēng)里氤氳著金色的清香，母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子，便有好聽(tīng)的聲音一遍遍地響起。浮塵即是調(diào)皮的精靈，在空氣里輕盈地飛舞。我于是化作慵懶的貓，浸沒(méi)在這金色里，給母親講述一周的學(xué)校生活。
每講到好玩處，母親便毫不吝嗇地笑起來(lái)，她沐浴在閃閃爍爍的流光里，盈盈地笑，翠玉的鐲子上有瑩瑩的光。在如水一樣澄澈的早晨里，我恍惚覺(jué)得母親是傳說(shuō)中的田螺姑娘，總擁有那么多溫暖的魔法。一起走過(guò)的清晨里，總有滿世界的陽(yáng)光，母親的笑是流淌在我心間的詩(shī)意，永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦的溫暖。遠(yuǎn)方?幸福“你在，就心安�！毕肫鸲×⒚返倪@句充滿溫情的話。時(shí)光荏苒，我們仨就這樣手牽手，一起走過(guò)無(wú)數(shù)時(shí)光。也曾有風(fēng)雨，但我們緊緊依傍，便會(huì)有幸福的陽(yáng)光。我們一起走過(guò)的日子里滿載了愛(ài)與暖，一向一向通向時(shí)光的盡頭，通向遠(yuǎn)方幸福的原野。
父親、母親，我們一起走過(guò)的路上，每一朵花都開(kāi)放著“家”的真諦。愿幸福長(zhǎng)相伴，愿時(shí)光不老去。
我們，一起走過(guò)作文 篇36
“我說(shuō)你是人間四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈，在春的光艷中交舞著變”。從我遇見(jiàn)你開(kāi)始，你似乎一向在為我編織文學(xué)的夢(mèng)。那時(shí)懵懂的我，總愛(ài)聽(tīng)你念絕句，聽(tīng)你把滿天大雨劃為古韻，把水墨畫畫在心里。是紅樓夢(mèng)嗎？是蘇小妹嗎？是陸游嗎？是李太白嗎？太多太多了，讓我覺(jué)得我們一起走過(guò)的日子就像一場(chǎng)屬于文學(xué)的盛大的桃花宴，甜美而滋潤(rùn)。這樣的你，這樣深沉，儒雅，才華橫溢的你。
“凝望里，你被望成千翼之鳥；聆聽(tīng)里，你被聽(tīng)成千孔之笛”。記得你說(shuō)，你要帶我們這群孩子去北京，看看清華北大這樣的名校值不值得奮斗。記得你說(shuō)，學(xué)習(xí)有時(shí)候不在于智力而在于毅力。也曾記得，你讀張潔的《我的四季》“一個(gè)人，要是能夠期盼，就能夠全力以赴�！蹦菆�(jiān)定的聲音，我從來(lái)不敢忘記。那時(shí)的盛夏，梧桐落下一地清涼的綠意，鋪墊我們一起走過(guò)的光影。這樣的你，這樣熱情，奮斗，誨人不倦的你。
“說(shuō)是那寂寞的秋的清愁，說(shuō)是那遼遠(yuǎn)的海的相思，假如有人問(wèn)我的.煩憂，我不敢說(shuō)出你的名字�！庇心愕娜甓虝旱镁拖袼艘挥X(jué)，但是正是在這一覺(jué)里，你讓春風(fēng)寄給我一場(chǎng)幸福的夢(mèng)。在夢(mèng)里，你教給我文學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是你教會(huì)我自信，奮斗。此刻想起來(lái)，我們一起走過(guò)的時(shí)光，就像一席涼涼的煙雨，點(diǎn)灑在花前，我的眉間。這樣的你，這樣循循善誘，讓我銘記的你。
“愿你有個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福�！币恢右褱厝岫�，是不是你的二胡弦音？想象的河流正奔向遠(yuǎn)方，有沒(méi)有浸透你的夢(mèng)境？再小坐一會(huì)吧，喝一口碧螺春再走吧，我們一起走過(guò)的日子已經(jīng)結(jié)束，我將用整個(gè)春天為你餞行。
親愛(ài)的老師，請(qǐng)?jiān)试S我最后改變舒蘭的《鄉(xiāng)色酒》來(lái)感謝你陪我走過(guò)這三年：
三年來(lái)，你用文浸染了我，我正年少韶華正好，你濃，春色也濃；三年后，我在考場(chǎng)回憶你，你是一杯清水酒，你滿，思念也滿。
我們，一起走過(guò)作文 篇37
我夢(mèng)想著，能有一個(gè)人與我相惜相依，不離不棄。
我夢(mèng)想著，能有一個(gè)人與我風(fēng)雨同舟，度過(guò)雨季。
我夢(mèng)想著，能有一個(gè)人與我秉承默契，用不猜疑。
很可惜，我仍然沒(méi)有找到這樣的人，但我找到了情感的寄托提到品。
灰暗的里街里，闖進(jìn)幾縷陽(yáng)光，柔和微弱。青石大板上，一只渾身是泥的流浪狗耷拉著小腦袋，趴在上面。若是個(gè)人，必是個(gè)小乞丐。憂憐如我，不假思索將它帶回了家，將那些什么狂犬病拋之腦后。唯一的念頭是：收養(yǎng)它。這念頭就像是一顆堅(jiān)固的鐵釘，無(wú)法拔出。
命運(yùn)給我安排了一個(gè)不期而遇，你（我取名為恩佐，以為感恩你陪伴我左右）似是我的.另一靈魂，時(shí)刻凝視。
五年時(shí)間，有多少春夏秋冬。若是不重要，你在我難過(guò)時(shí)，把整個(gè)身體栓在我腿上，汪汪的深褐色的眼睛望著我：“別難過(guò)，要快樂(lè)！”那擔(dān)憂直透我心。喜歡對(duì)你講心事，因?yàn)槟闶侵覍?shí)的聽(tīng)眾，安靜聽(tīng)我傾述，偶爾抬起短小的前臂，撓撓我的手，給予我無(wú)言的安慰和鼓勵(lì)。
我不會(huì)寂寞，因?yàn)橛心愕呐惆椤?/p>
一個(gè)人在家時(shí)，你總會(huì)陪我看電視，你習(xí)慣把背靠在我肚子上，然后整個(gè)身體蜷縮在我腿上，深褐色的眼睛緊盯著屏幕，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)深切望我一眼，又回過(guò)頭去靜靜地看著電視。你不會(huì)做無(wú)視的要求，耍小脾氣要求換頻道。所以，我總會(huì)在看完無(wú)聊的肥皂劇后，調(diào)到體育頻道。你最愛(ài)看足球賽，總是在某個(gè)隊(duì)進(jìn)球之后，跳到電視機(jī)前狂叫兩聲，再跑到我身邊，用腦袋蹭我的褲管，深褐色的眼睛充滿歡樂(lè)的味道。
有了你，黑夜不再孤單，平淡便是幸福。你不會(huì)背叛我，也不會(huì)拋下我，與我形影不離。多少辛酸，多少喜悅，我們共享。感謝你陪伴在我身邊，充當(dāng)著我的朋友，在我生命的曲調(diào)中，你是不可缺少、不可替代的音符，獨(dú)一無(wú)二。
恩佐，我的朋友，我的夢(mèng)想。
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