- 清泉優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
清泉優(yōu)秀作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的清泉優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
清泉優(yōu)秀作文1
她神往蝴蝶可以飛向無邊的天際；羨慕蚯蚓可以在土地間行駛；在洪水來時(shí)，她也想選擇逃避，但是，她終究還是留在屬于自己的土地上，在自己的土地上乘風(fēng)破浪，沖擊石塊，勇敢的在山間緩緩流淌，不知疲倦的努力拼搏，在懸崖上，一刻，傾瀉而下……
在林中，兩位少年對緩緩流淌的清泉發(fā)出嘖嘖的評論，一人指著蜿蜒在林間的泉水說：“這是玻璃，”……這才發(fā)現(xiàn)，原來這是深邃、清澈、明媚的泉水，另一個(gè)少年說：“清泉永遠(yuǎn)是那樣的清澈，是那樣的`澄澈，永遠(yuǎn)是那樣的甘甜與透明，在前進(jìn)，靠近山崖的途中，或許會(huì)遇到石塊，遇到一些障礙，但它。清泉，總是那樣的專注，那樣的剛毅，那樣的頑強(qiáng)，又是那樣的現(xiàn)實(shí)，從來不怕一切艱難險(xiǎn)苦，奮力向前。”
或許在干旱時(shí)，它選擇過逃避；或許在洪水來臨時(shí)，它選擇過妥協(xié)；或許在泥石流來勢迅猛時(shí)，它選擇放棄；也許在別人面前泉水顯得是如此的弱不禁風(fēng)；也許在別人面前泉水顯得是如此的不堪一擊；也許在別人面前泉水顯得那么脆弱不堪……但是，它還是愿意堅(jiān)定在自己的道路上，將自己甘甜的水源奉獻(xiàn)給大家，將自己的生命被災(zāi)難玩弄，將自己的一切貢獻(xiàn)給人類和世界……難道，這樣的它，如此的它，還不配得到人類的贊賞嗎？
漸漸，夕陽只留下半邊臉，淡紅色的晚霞依稀的涌現(xiàn)了出來。
清泉的影子依稀得浮現(xiàn)在腦際，是我對清泉的敬佩未減少嗎？清泉依舊“叮�！钡那质哦^，留下的是有如天籟般的笛鳴……靜靜的，消逝不見了……耳邊，似乎有人在輕聲叮嚀，又似有人在俯聲歡笑，輕甩頭，這天籟的美妙聲音越來越清澈，天真；輕轉(zhuǎn)身，身后，耳邊沒有一個(gè)人，只有那清泉單純、耀眼、明媚、圣潔并歡樂的笑顏，在激勵(lì)著我，要如清泉一般自信自強(qiáng)，在別人面前這樣強(qiáng)大無比，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，站在強(qiáng)者的終點(diǎn)線，并還在奮發(fā)向前！“叮咚，叮咚”美麗動(dòng)人的聲音再次響起，比以前的更明澈，更加豁達(dá)�！岸＿耍＿恕泵利悇�(dòng)人的聲音再次響起，充斥與彌漫整個(gè)山林，不時(shí)有著蕭聲幽然的飄然而至，成了美麗聲音的楚楚韻律�！岸＿耍＿恕背穆曇粼俅蜗肫�，清泉還在眼前流淌，有時(shí)有鳥兒輕點(diǎn)水面，散著零散的波紋，并又在分秒中轉(zhuǎn)瞬而逝，好一幅閑靜的山林美景，“叮咚，叮咚”的美妙韻律在幾分鐘內(nèi)竟消失了，我泛起了不舍與留戀，又聽見“嘩啦”一聲，原來，清泉已流下山崖，成功了，真的到了盡頭，直到現(xiàn)在我才明白，清泉永遠(yuǎn)也不會(huì)流到盡頭，在山崖下，還是會(huì)回到原點(diǎn)，繼續(xù)……
我走出了山林，離開了閑靜氣氛的沐浴，離開了清泉，可自信自強(qiáng)的話語還在腦邊蕩漾著……“叮咚，叮咚”這聲音又在別處，再次想起……
清泉優(yōu)秀作文2
小說可以勵(lì)志，這是有據(jù)可依的�！凹~伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)”獲得者、美國小說家凱特·迪卡米洛曾借小說里的人物之口說過這樣一句話：“用我整個(gè)心靈在你的耳邊輕輕地講述這個(gè)故事，為的是把我自己從黑暗中拯救出來，也把你從黑暗中拯救出來。美好的故事就是光明。我希望你已經(jīng)在這里找到了某種光明。”這就是對“勵(lì)志小說”最好的“定義”。
著名兒童文學(xué)作家徐魯老師新近出版的《少年行》就是這樣一部作品，這部作品是“大獎(jiǎng)作家勵(lì)志小說書系”中的一本，這套書涉及了少年成長中可能遇到的種種難題、挫折和困惑，例如怎樣去面對家庭生活的變故：當(dāng)身邊最親的親人永遠(yuǎn)離去了，怎樣走出深深的悲傷和思念；一旦離開了小時(shí)候熟悉的環(huán)境而遷居到了陌生的地方，該如何與人相處；還有父母親的離異，身體的殘障，心理的孤僻和自閉，等等。
徐魯老師的作品大多單純、明亮，充滿了理想主義的情懷，文字中淡雅的詩意，又能讓大家在閱讀中體會(huì)到濃濃的書卷氣。新作《少年行》延續(xù)了他一貫的創(chuàng)作風(fēng)格，像是一縷溫和的陽光，引導(dǎo)著小讀者獲得成長之路上的“真善美”的啟示。
成長是什么樣的，沒有人能說清，但是成長有時(shí)也會(huì)伴隨著各種艱辛。如何跨越這些艱辛和挫折，是少年成長所要面對的重要課題�！渡倌晷小返闹魅斯�，是一個(gè)處于青春期的熱血少年，嚴(yán)苛的生活讓這個(gè)富有朝氣和夢想的少年，首先品嘗到的'是憂愁、艱辛、無助，甚至屈辱和絕望的滋味。在小澤身上，我們能感受到那種磨礪教育的嚴(yán)酷，大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨，人性的美丑、善惡，還有少年成長中的心靈自救與自我突破……都是擺在這些少年面前的、必須直面的“人生第一課”。
在徐魯老師筆調(diào)溫暖、主題明亮、故事澄澈、價(jià)值觀正確的小說里，溫潤的成長慰藉，細(xì)致的心靈疏導(dǎo)，對弱小的生命的悉心關(guān)懷，對人性之初的深切的愛與知，都像涓涓流淌的溫暖小溪，像照射進(jìn)清晨的小樹林的明亮陽光，融化在清麗的文字描寫和娓娓道來的故事講述里。
《少年行》這部小說為我們講述了在艱辛的成長環(huán)境里堅(jiān)韌不拔、樂觀向上的少年的奮斗故事，讓我們看到了“少年識(shí)盡愁滋味”和“少年有夢且繽紛”的奮進(jìn)之歌和追夢之歌。這個(gè)故事，激勵(lì)著成長中的孩子們，一路披荊斬棘，不斷奮發(fā)向上，為孩子們的成長提供了溫暖又勵(lì)志的陪伴。
“清泉永遠(yuǎn)比淤泥更值得擁有，光明永遠(yuǎn)比黑暗更值得歌頌�！边@就是徐魯老師的新作《少年行》的精髓所在。
清泉優(yōu)秀作文3
什么是感動(dòng)?當(dāng)代作家畢淑敏曾這樣直白樸實(shí)地解釋道：“感動(dòng)，就是感情動(dòng)起來�！痹瓉�，感動(dòng)就是一種心態(tài)，一份熱情，一種回歸。它其實(shí)就居住在我們的心中，駐足在每個(gè)人的周圍……
感動(dòng)是一種心態(tài)。當(dāng)你對美麗視而不見時(shí)，你感受不到春天小草萌生的新芽，你感受不到夏天朵朵燦爛的葵花向日，你感受不到秋天累累碩果壓枝低，你感受不到冬天晶瑩的雪花飄舞。能被感動(dòng)，是一種心態(tài)。東晉詩人陶淵明采菊東籬，把酒黃昏，是被自然界的草木所感動(dòng)；夕露沾裳，帶月荷鋤，是被農(nóng)家樸實(shí)的田園生活所感動(dòng)。他把這種感動(dòng)寄予閑逸和平淡之中，領(lǐng)略了萬物的大氣，讓他的.心不再枯澀，變得清純率真，變得清潔明亮，變得豐富廣博，使他成為了“田園詩派”的鼻祖。
感動(dòng)是一份熱情。感動(dòng)我們的起因，可以是一瓣花，可以是一滴水，可以是一個(gè)綻放的笑顏，還可以是一縷蒼老的白發(fā)，是一本舉足輕重的證書，是一張只言片語的舊箋……現(xiàn)代作家朱自清被父親翻越柵欄為自己買橘子的一個(gè)平常背影感動(dòng)得潸然淚下；年僅九歲的小林浩在地震發(fā)生的驚恐中，用他稚嫩胸腔中涌動(dòng)的那份熱情，將自己的信念和勇氣融在歌聲中，傳遞給自己的伙伴；長江大學(xué)十多名“90后”大學(xué)生為了搶救兩名落水少年，面對肆無忌憚的江水，崇高的責(zé)任感使他們無所畏懼，譜寫了一曲熱情似火的時(shí)代浩歌。只要你心懷感動(dòng)，你的生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡，充滿激情地去面對明天那輪嶄新的太陽。
感動(dòng)是一種回歸。無論你身處順境還是逆境，你都應(yīng)該感謝上蒼，是它讓你握一縷陽光，吸一口空氣，擁一捧清泉。生命無處不在，卻又非常短暫，如白駒過隙，稍縱即逝，然而生命又在廣闊的空間中占據(jù)每一個(gè)角落。雖然我們是生命中的一員，得以存在；雖然，我們終要離去。所以，我們不必去思考生命緣于何、止于何，只要我們正視擁有的時(shí)刻，就能感動(dòng)于生命的神奇。假如你來到這個(gè)世界，能讓自己的生命綻放出一束絢麗多彩的花朵，你就會(huì)歸結(jié)于心安理得的平靜之中；假如你來到這個(gè)世上，一心追逐名利，漠視他人，你就會(huì)為聲名物欲所累，郁郁一生。常言道：“絢爛之極歸于平淡�！比松绱�，世上萬物莫不如此。
由此觀之，只要你擁有一顆善感的心，保持一種平和的心態(tài)，懷著對社會(huì)的一種責(zé)任和熱情，感恩生活，善待生命，關(guān)愛他人，你就會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)：感動(dòng)無處不在，它就像一股清泉，在你焦渴時(shí)傾向你的唇；在你人生的荒漠流過，在你干裂的心田上，留下滋潤的痕跡。也正因?yàn)橛辛诉@股清泉，使得你的生命煥發(fā)出絢麗神采!
【清泉優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
清泉優(yōu)秀作文03-15
清泉的作文05-21
一股清泉作文06-04
優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-04
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)07-05
優(yōu)秀優(yōu)秀作文06-26
【優(yōu)秀】高考優(yōu)秀作文07-04
釣魚優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）07-20
秋優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-19