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關(guān)于小學(xué)生作文600字集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文600字 篇1
沒有看到閃電劃破淡藍(lán)的天空，也沒有聽到雷聲打破周圍的寂靜。春雨就這樣說下就下。
春雨細(xì)如牛毛，細(xì)如花針，飄飄灑灑，好像千萬條極細(xì)的線從天而降，雨絲在柔柔的風(fēng)中微微有點(diǎn)斜。交織出輕紗似雨霧。模糊我視線，只看見一片綠色中鑲嵌五彩的寶石。啊！那是一朵朵含苞欲放的花骨朵。
咦？雨絲的顏色還會(huì)變呢！一會(huì)變青，一會(huì)變綠，一會(huì)又變紅……春雨不光會(huì)變顏色，還是個(gè)魔術(shù)師，她能讓塵土乖乖的貼在地面上，不在漫天飛舞。春雨也讓空氣中彌漫泥土的清香。聞起來感覺濕濕的使人頓時(shí)神清氣爽。
春雨沒有夏天的雨那么大，沒有秋天的雨那么冷，飄飄灑灑似甘霖滋潤萬物。
在雨中小草搖動(dòng)它那睡一冬天的纖細(xì)的腰，筆直的站，享受春雨的甘甜。喝飽的小草顯得更青。那顏色青的可愛，青的自然。在雨中花兒張開它那剛長出來的嫩嫩的手，拼命的向上伸展?fàn)幦「嗟挠杲z。經(jīng)過洗禮的花瓣顯得更紅。那顏色紅得純正，紅得艷麗。在雨中小樹舒展它那剛抽出的還沒完全長大的葉子。在雨中擺動(dòng)顯得更綠。那顏色綠得嬌媚，綠得清新。
我情不自禁的'沖進(jìn)雨中，雨絲輕輕的飄落在我臉上，感覺濕濕的，涼涼的，眼前這一幅美好的畫卷讓我陶醉。我呆呆的望眼前的一切。任雨點(diǎn)打濕我的臉頰，任雨絲沾濕我的頭發(fā)，也讓心潮在雨中起伏。我感覺自己是那么渺小，仿佛我的整個(gè)身心都融化在這里……
漸漸的，漸漸的，雨越來越小，我的心里不停的想，雨�。±^續(xù)下吧！可就在我想的那一剎那間，雨停。就向來時(shí)那樣，春雨匆匆的來，又匆匆的去。天邊出現(xiàn)彩虹。
天晴在那雨后那萬里無云的晴空下，花兒紅，草兒青，葉兒綠，鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲又在周圍回響。
聽，從那雨后的草葉上，滾下來的露珠發(fā)出那銀鈴般的聲響：“叮——咚——�！恕�
小學(xué)生作文600字 篇2
姑姑家有一個(gè)淘氣的小表弟，叫郭方杰，是家里的寶貝蛋。
方杰今年才兩歲多，一個(gè)圓圓的腦袋，上面長了些泛黃的頭發(fā)。臉上長有一個(gè)酒窩，笑起來格外惹人喜愛。一雙大大的眼睛炯炯有神，像兩顆水靈靈的黑珍珠，一張小嘴能說會(huì)道，機(jī)靈可愛。
方杰被家人慣壞了，有些任性調(diào)皮，經(jīng)常搞得家里一團(tuán)糟。大年初三，姑姑帶著他來奶奶家拜年。剛一見面，他有些生疏，姑姑叫他喊哥哥，他硬是不叫，一溜煙跑了。沒過多久，他便與我混熟了，也不怕人了。方杰進(jìn)屋就躺在里面玩起來。我進(jìn)去一看，大吃一驚，屋里被折騰得亂七八糟。電話筒耷拉在地上，本子和書散落一地，到處被他翻得亂哄哄的。最可恨是的他把一個(gè)新買的打火機(jī)拆得七零八落，隨手就扔了�？粗@位破壞大王的樣子，自己還洋洋自得，我忍著氣把屋子孫收拾好，給他幾顆糖吃，希望能穩(wěn)住他。出乎意料的是，他專挑好吃的.，味不好的就隨處亂扔，真可恨！可見他很聰明。見了黑黑的巧克力豆，他就說是“藥藥”，自己也往嘴里送，吃一會(huì)又吐出來。給他愛吃的東西，他吃完后還不停地窮追不舍 “還要，還要……”，要不就自己去柜子里翻找。他一天不知道要吃多少糖和桔子，總看見他不停地吃。方杰很愛耍賴，一時(shí)沒有滿足他的要求時(shí)，只見他就地爬上地上，在地上滾來滾去，搞得衣服上一身灰，真拿他沒辦法。
表叔帶著他的兒子也到奶奶家拜年了，這個(gè)小家伙比方杰還小一點(diǎn)。方杰連看都不看他一眼，一直在玩我送他的爆丸小子。表叔的兒子看見了，也湊到他跟前，很想玩，總想伸手摸一摸它。方杰急忙跑開了，不肯把爆丸給他玩。可是這個(gè)小弟弟又追上去，還想搶過來。媽媽說：“方杰，小氣鬼，把爆丸給弟弟玩一會(huì)兒，好嗎？”方杰一聽，一溜煙跑進(jìn)屋里去了。唉，真是個(gè)自私的小家伙！
大家看到了吧，這就是我那任性，又有點(diǎn)自私的小表弟。你們喜歡他嗎？
小學(xué)生作文600字 篇3
暢想未來，生活是那么的豐富多彩，隨著科技的發(fā)展，未來的汽車更加變化無窮。那么未來的汽車是什么樣的呢?就聽我仔細(xì)介紹一下吧!
未來的汽車功能不計(jì)其數(shù)。它不但可以在陸地上奔跑，還可以飛上藍(lán)天，可以潛入深海，可以鉆入地底，可以遨游宇宙。接下來，就讓我介紹一下未來的汽車的使用方法吧!
未來的汽車右邊分別有黑、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕。按一下藍(lán)色的按鈕，汽車的車輪就會(huì)自動(dòng)收起，汽車兩邊還會(huì)出現(xiàn)機(jī)翼，就像飛機(jī)一樣在空中行駛，你可以坐在上面周游世界，欣賞著各個(gè)國家的風(fēng)景；按一下綠色的'按鈕，汽車就會(huì)出現(xiàn)船槳，自動(dòng)來到平靜的海上，就像船和潛水艇一樣，既可以在水上游又可以在海底看海底的美麗景色；按一下黃色的按鈕，汽車的前面便會(huì)出現(xiàn)無比堅(jiān)硬的鋼鐵鉆子，接著就會(huì)鉆入地下，洞察地下世界的奧秘；按一下黑色的按鈕，汽車將會(huì)成為一個(gè)全新的黑色宇宙飛船，飛上太空，完成人類現(xiàn)在不能完成的任務(wù)。
未來的汽車內(nèi)部功能也十分完美。方向盤的旁邊有兩個(gè)按鈕。如果你開車開累了，想休息一會(huì)兒，那么，你只要按第一個(gè)按鈕，就可以無人駕駛，你再說你要到哪里，汽車就會(huì)開到目的地了，到了目的地，汽車就會(huì)自動(dòng)停下，然后，發(fā)出喇叭聲，提醒你已經(jīng)到達(dá)目的地了；如果你的肚子餓了也不用擔(dān)心，只要按下第二個(gè)按鈕，你就可以想要什么就有什么了。
未來的汽車安全問題可以解決的很好，主要通過汽車本身的操控性來完善。未來的汽車有自我感應(yīng)能力，如果人或物距離它很近，它就會(huì)自動(dòng)剎車或避開。這樣就能保證人或物的安全了。
未來的汽車還可以變換顏色。你想讓它變成什么顏色它就變成什么顏色。
怎么樣?未來的汽車是不是很神奇呀!假如我以后成為了一位科學(xué)家，我會(huì)盡我的所能，給人類帶來等多的方便，造福于人類，造福于地球。
小學(xué)生作文600字 篇4
時(shí)光猶如那奔流的長江水,帶著我奔走過童年的時(shí)代.每當(dāng)望著柜臺(tái)上的那對木雕馬時(shí),我就會(huì)陷入了童年的回憶……那是個(gè)晴郎的星期六,我的'心情格外好,也許是因?yàn)榍疤煳疫^生日,爸爸送我一對木雕馬的緣故吧.我哼著歌兒,在家搞小制作.正巧,好朋友麗麗打電話說要來我家玩。麗麗一到我家，便興趣地投入和我一起搞小制作。不知多久，我們休息了一會(huì)兒，麗麗看到了桌面上的木雕馬，便羨慕地對我說：“哇噻，這對木雕馬真漂亮，太逼真了！”“那當(dāng)然啰，這可是我爸爸送我的生日禮物，而且還是在越南帶回來的，特別珍貴！”我得意地說�！澳悄隳茏屛铱匆豢磫幔俊丙慃惖匮凵癯錆M了懇求�！昂冒�！”我答應(yīng)了，邊說邊把木雕馬遞給了麗麗。麗麗一拿到了木雕馬，就像找到了絕世珍寶一樣，邊瞧瞧，邊摸摸�！胞慃悾磯蛄藳]有？”我話沒說完。就在這時(shí)，麗麗翻手一松，只聽到“砰”的一聲，木雕馬摔在了地上，裂成了兩半。此時(shí)，我不知道從哪兒冒出來的巨大火氣，來了個(gè)“火山爆發(fā)”：“麗麗，你！你賠我木雕馬!”“我不是故意的！我不是故意的！”麗麗嚇得臉色蒼白。就這樣，你一言我一語，面紅耳赤地爭吵不休。最后麗麗氣得回家了。中午，爸爸下班回家了。我把這件事告訴了爸爸。爸爸語重心長地對我說：“婷婷，這件事雖然你沒有錯(cuò)，但是，你可要學(xué)會(huì)寬容別人，只有寬容待人，別人才會(huì)永遠(yuǎn)感激你的。你要明白“退一步，海闊天空”這個(gè)道理。”聽了爸爸的話，我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天一大早，我就去了麗麗家。我慚愧地說：“麗，麗麗昨天那件事真對不起，我不應(yīng)該那樣對你，請你原諒我�！丙慃愓f：“沒關(guān)系，我也有不對的地方。”從那以后，我們又做回了好朋友。雖然損壞了一對心愛的木雕馬，但卻得到了一件珍貴的東西——寬容待人。我永遠(yuǎn)記著爸爸對我說的那句話：退一步，海闊天空。
小學(xué)生作文600字 篇5
清明節(jié)小長假，我們一家人來到了美麗的蘇州。
我們游覽了許多景點(diǎn)：走進(jìn)山塘街古鎮(zhèn)，它是著名的江南水鄉(xiāng)，城內(nèi)水港交錯(cuò)，街衢縱橫，晚唐詩人杜荀鶴有詩云：“君到姑蘇見，人家盡枕河。古宮閑地少，水港小橋多。”難怪有“姑蘇第一名街”的美譽(yù)。
來到金雞湖，目前中國最大的城市湖泊公園，堪稱二十一世紀(jì)蘇州“人間新天堂”的象征，一邊是湖光瀲滟，一邊是綠草無際，下面是花香鳥語，上面是藍(lán)天白云。
進(jìn)入摩天輪公園，這里的摩天輪高120米，有60層樓高，是目前全球最大的水上摩天輪。水上摩天輪和其他摩天輪不同的是，它有部分支架是架設(shè)在水中的，游客在摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中就可以和金雞湖來一個(gè)特別的“親密接觸”，這也是摩天輪與蘇州的水環(huán)境完美結(jié)合的一個(gè)體現(xiàn)。
乘船到桃花島，島上的每條小路兩邊都開滿了粉色的桃花，好像來到了古俠片“射雕英雄傳”里的場景。沿著小路分別向北和向南走，就可到達(dá)桃花島上的.兩處景觀建筑——“紫氤閣”與桃花源茶室。
最有趣的還是金雞湖公園里的水幕電影了。一開始就放起了音樂，水柱和燈光交織在一起。隨著音樂的節(jié)奏，遠(yuǎn)處的水柱忽高忽低，高的能噴十幾米，低的也有兩三米，落到水中不見蹤影。音樂中的水柱猶如頑皮的小精靈在水中嬉戲。而燈光隨著音樂的節(jié)奏變幻莫測，把湖面染成了五彩斑斕。突然，眼前出現(xiàn)了十幾根五顏六色的大水柱，有一根水柱好像擎天柱一樣一下子噴到了幾十米的高空，再往水面上一看，哇！從水面上竄出了兩條長長的“火龍”，“火龍”在水面上伸展開來，忽上忽下，有時(shí)一下子跳了起來，有時(shí)又安靜地呆在水面上，焰火也燃放起來了，所有的人都抬頭看著璀璨的焰火，焰火越來越多，象一朵朵鮮花在夜幕上盛開，又好像一條條彩帶在天空揮舞，當(dāng)音樂結(jié)束在最后一個(gè)音符，噴泉也停止了，焰火也停止了，似乎一切只是一場夢幻而已。
��！我愛你——美麗的蘇州！
小學(xué)生作文600字 篇6
春暖花會(huì)開！假如你曾經(jīng)歷過冬天，那么你就會(huì)有春色！假如你有著信念，那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn)；假如你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開滿圓。
選擇自信，就是選擇豁達(dá)坦然，就是選擇在名利面前巋然不動(dòng)，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采。
信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使碰到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
耐力，是一種不顯山石露水的執(zhí)著；是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)忍；是一種不圖名不圖利的忠誠。
大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的`康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒涼不了整個(gè)春天。
信念之于人，猶翅膀之于鳥，信念是翱翔的翅膀。
有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天。有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂可以綻放成滿圓的鮮花。
在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野；在無邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會(huì)與成功擦肩而過，抱憾終生。
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。
小學(xué)生作文600字 篇7
小學(xué)生到底該不該帶手機(jī)呢？這是一個(gè)令許多家長都很糾結(jié)的問題——帶上吧，怕影響孩子的學(xué)習(xí)；不帶吧，又不好和孩子聯(lián)系。
對于這個(gè)問題，我認(rèn)為：小學(xué)生該不該帶手機(jī)是要看在什么時(shí)候。
如果在學(xué)校上學(xué)，那么他們是完全沒有帶手機(jī)的必要的。帶上手機(jī)反而會(huì)讓一些自制能力較差的小學(xué)生在上課時(shí)分心，無法專心聽講，從而導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)受到影響。另外，常常把手機(jī)帶在身邊，對我們身體的危害也是很大的。因?yàn)槭謾C(jī)會(huì)產(chǎn)生輻射，會(huì)影響正處于身體發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期的`我們的正常發(fā)育。這時(shí)的手機(jī)，便成了危害小學(xué)生們健康快樂成長的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
有些家長可能會(huì)擔(dān)心：“如果孩子在學(xué)校有事要和家長聯(lián)系怎么辦？”其實(shí)，家長大可不必?fù)?dān)心。因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)生可以去找老師，老師一定會(huì)帶手機(jī)，學(xué)生有事，老師是不會(huì)不幫忙的。學(xué)生和老師的感情是很深的，他們會(huì)把自己的學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣去看待，所以，當(dāng)孩子有事完全可以去找老師幫忙的。
但是，如果小學(xué)生與同學(xué)們一起出去玩，參加一些活動(dòng)時(shí)，他們就需要拿手機(jī)了。這樣，當(dāng)他們遇到突發(fā)情況或是需要與父母聯(lián)系時(shí)，有了手機(jī)就方便多了，他們可以通過手機(jī)聯(lián)系人們，這樣就可以更多的避免意外事故對自己的危害。家長們也可以方便地和孩子取得聯(lián)系，隨時(shí)知道孩子的情況。這時(shí)候，手機(jī)又成了孩子與父母之間的“通訊員”。
小學(xué)生拿手機(jī)，有利也有弊。只要我們能夠分清利弊，明辨是非，我們就能夠更好地利用手機(jī)；而手機(jī)也會(huì)更多地發(fā)揮它的長處，更好地造福我們。
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