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秋高二作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的秋高二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋高二作文1
三秋桂子，十里荷花。春風(fēng)送過，寂寥的心難耐。聽寂寞在哭，是一種獨(dú)特的享受。儼然他鄉(xiāng)路上的尋覓與剪影，爬滿了通向歸路的印痕，我迷不知無所如，探問自己瀾潸的心聲中，竟異樣寥落，情感的皈依，繼續(xù)航行在文學(xué)的血雨腥風(fēng)中，我的心竟不知?dú)w往何方。
思想的無稽，藏頭露尾的怪想。在獨(dú)白與冥想中，竟害怕落入被人負(fù)與負(fù)人的陷阱中。只是飄忽的夢幻與憧憬中，明天，明天，明天的太陽何時(shí)升起。
當(dāng)落日的余暉映紅了我慘白的目光時(shí)，我才知道自己的凄楚與可憐。
我沉湎在文字的堆砌與結(jié)構(gòu)中，這確是一種享受。流連在意識流的`范疇中，徜徉在泛濫的思想光環(huán)中，明滅在臺燈光圈的氤氳中，羈放著自己輕狂的靈魂。
人生的過程與檔案，就誕生在綿綿的筆觸下。也許，顏如玉或黃金屋再也不是永恒的主題，而我欣喜地三省吾身，智明而行無過已。
千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。四十三年望中猶記，烽火揚(yáng)州路。佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否。
我的思想，我的心境。
本以高難飽，由自恨費(fèi)聲。薄宦梗猶泛，故園蕪已平。彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心遙遙。知我者，謂我心憂。不知我者，謂我何求，悠悠蒼天，此何人哉。
重拾人世滄桑，李白斗酒詩百篇，雄奇豪放的羈想，悲愴華麗的世襄眾生。慘淡的生活經(jīng)營，無奈現(xiàn)實(shí)的慘然。
悲從心起，商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首明月中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
秋高二作文2
誰把紀(jì)念寫在我的心里，我把誰寫在紀(jì)念里？
——題記
歲月是一首歌，流轉(zhuǎn)著我們的曾經(jīng)。樹葉曾經(jīng)落了一句，秋天來了，當(dāng)剪刀似的燕子飛過屋檐的時(shí)候，一股涼意襲上心頭，楓葉飄零在了腳下，好是去年的一樣，變了的，是我們的年齡。
一段記憶，是我們最好的'回憶，一道過往，是我們?nèi)松詈玫娘L(fēng)景，我不是葉子，不可能隨風(fēng)飄去，但我也有夢想，風(fēng)一般，靜靜地流淌。飛不過滄海桑田，但至少可以給自己一段旅途，讓自己的人生不留遺憾。
天氣漸漸變得涼了，自己給自己多添加了幾件衣服，手插在口袋里，走在一條鄉(xiāng)間的小路上，樹的葉子還有點(diǎn)綠，但也改變了顏色，在我看來，紅色的樹葉就是秋天的象征，因?yàn)樗恢迸惆橹锾�，直到寒冷的冬天來臨，紅葉是秋天最好的伙伴，在一片美麗的風(fēng)景中，為秋天畫下一幅最精彩的畫卷，然后離去。
去年，在我家的屋檐來了兩只燕子，它們快樂地飛著，在我的屋檐下筑巢，然后生了一大堆的小燕子，知道快到冬天的時(shí)候，它們飛走了，它們一直在這兒的時(shí)候，我還不以為意，知道它們飛走了，我才知道，它們已經(jīng)成為了我生活的一部分。
秋天，如同江南水鄉(xiāng)里那帶著憂愁，如丁香般的姑娘一樣，秋天好似一直在等待著誰，只是這等待好似永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)一樣，誰也沒法給這個(gè)季節(jié)一個(gè)準(zhǔn)確的說明，不知道它帶來的悲傷孤寂，還是熱鬧非凡，一個(gè)季節(jié)總有一個(gè)季節(jié)存在的意義，這樣才讓大自然繽紛多彩，秋天帶給我的感覺是，一個(gè)豐富多彩的，有故事的季節(jié)，它好似有千言萬語，但它從不說出來，告訴一個(gè)即將要流淚的孩子，但她總是把眼淚憋回去，感覺它一直就那樣靜靜的等待著，等待著一個(gè)人，等待著一個(gè)人，一直在等待。
秋天在等待著，我也在等待著，我等待著燕子回來，等待著它告訴我南方的美麗，和北方的神秘，我一直在等待著。
今年的燕子——沒有回來。
秋高二作文3
潛意識里總是這么認(rèn)為：文靜的女孩子才是真正意義上的女孩子。也許是自己性格上的凌厲，也許是習(xí)慣了學(xué)男孩子裝酷，也許是被其他男生欣賞女孩的類型的角度的熏陶。我總會(huì)特別關(guān)注文靜的女孩。
我經(jīng)常提醒自己要學(xué)會(huì)感激，感激認(rèn)識你這樣一種奇緣。同班的第一年，我們各自在自己的圈子里轉(zhuǎn)著，偶爾的交談平淡到可以忽略。我很清楚自己的欣賞可以明目張膽，因?yàn)橄衲氵@么安靜的女孩肯定會(huì)覺得自己有多不起眼，所以我的關(guān)注你不會(huì)知道。是從什么時(shí)候起，我悄悄地在意，至今早已忘卻，只清楚地記得很靜很靜的夜晚，我喜歡在忙中偷閑里，用手輕托著腮，看你寫作業(yè)時(shí)安靜的側(cè)臉，淡淡的，散發(fā)著一種氣息，與靜謐的夜色融合在一起，夜涼如水，心亦靜如水。那時(shí)候的我，很喜歡看你笑，似乎他人的笑我只需用耳朵聽，如此豪爽，我卻不愿用心銘記，那些毫不保留的歡樂里，總覺得缺了些什么，直到看到你的笑，很安靜他的那種，輕揚(yáng)著嘴角，很婉約的，我忽然就想到了西子湖畔西沙的西施，她的笑也應(yīng)該如你這般，靜靜的開放，卻讓人舍不得移開目光，就像徐志摩寫的“如一朵蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞”。
后來的后來，我們成了同桌，才終于發(fā)現(xiàn)你笑起來還有兩顆很好看的牙齒，襯著的臉龐越發(fā)生動(dòng)。此刻，才記起啦啦說我不夠文靜時(shí)，總拿你當(dāng)正面教材，“你看人家羅秋多像個(gè)女孩子”“你看羅秋說話的樣子多文雅”……被比較，尤其是自己處于下風(fēng)，心里難免會(huì)覺得不好受，可是他也沒有說錯(cuò)。如果他以另外一個(gè)女孩為典例，也許我不會(huì)心平氣和的`接受，但是對象是你，不得不承認(rèn)，男孩子都比較喜歡文靜的女孩子，也許投放的目光也會(huì)更多。很喜歡你大方的原諒我的錯(cuò)誤的樣子，帶著善解人意地笑，很諒解的表情，驅(qū)散了我心中愧疚的陰云。
還記得嗎？我說畢業(yè)后會(huì)唱《萍聚》給你聽，也許，我真的自私，你記住了我的承諾，當(dāng)然也就會(huì)記住了我，也許你懂，我在追求所謂的公平，怎么可能我記得你而你卻忘了我。
秋高二作文4
累累的碩果熱熱鬧鬧掛滿枝頭，燦爛的金菊花開滿田間小路。我輕輕蹲下去，摘一大把菊花然后撒向空中。頓時(shí)童年的歡笑，兒時(shí)的夢想成為一部自拍劇一股股地涌現(xiàn)出來。
已是高二的我，當(dāng)回憶起那張?jiān)?jīng)可愛的笑臉和那些美麗誠實(shí)的夢，體內(nèi)的液體頓時(shí)莫名其妙的.很快的流出來。
曾經(jīng)那么癡愛著碩果和菊花，更那么癡愛著秋風(fēng)。因?yàn)樗谴T果和菊花的翅膀。因?yàn)樗�，菊花才�?huì)被撒向高空。我特別喜歡與秋風(fēng)追逐、糾纏的那種快樂與自由。我活在一個(gè)孤獨(dú)的自我世界里。在這個(gè)世界中，我曾經(jīng)漠視過、冷淡過所有人。在我看來，他們只不過是我生命無數(shù)驛站中一個(gè)個(gè)匆匆過客罷了，因此我只相信自己，只相信被我撒在空中的菊花�？杀氖俏液雎粤四窃�(jīng)維系著生命的根須。
朋友無數(shù)次勸告、忍讓，僅僅為了換取我真誠的笑臉，然而我都拒絕了。他們的勸告，被我扔在風(fēng)的道口；他們的忍讓，被我遺忘在風(fēng)的耳旁，最終朋友離我遠(yuǎn)去，我看到了空中的秋菊還是落在了地上。
父母孜孜孜不倦的教導(dǎo)，苦口婆心的勸告，甚至大發(fā)雷霆，揍我個(gè)鼻青臉腫，空寂的房間里，委屈的淚水一泄而涌，但也懺悔過自己的偏執(zhí)與孤傲。然而，我還是沒有回頭，心中仍然固守著：“走自己的路，讓別人去說吧！”在自己的路上，我毫無邊際的去飛、去飄。不幸的是，盡管我怎樣努力，還是摔在了地上，拾起它，天涯海角的夢碎了。
友情，我希望過，便還是舍棄了。
親情，我呼喚過，但還是躲避了。
我沒有懂得美麗的秋菊是屬于田間小路的，也忘了它是需要根須才得以生存，我也忘記了維系根須的是自己與他人，不可不信己，但也不能不相信別人。
坐在教室里，猛一驚，才發(fā)覺自己以前在夢中度過。如今夢醒了，過去的是失敗，但我要站起來，為自己而活，為他人而活。
世界不是只有我一個(gè)，還有別人。去打造一個(gè)屬于我們的世界，頭頂?shù)奶炜諘?huì)更加明朗、開闊。
秋高二作文5
拈起一片春后的落花，采下一片夏后的殘荷，于是眼前黃葉滾滾天上來，怎耐也漂不盡我心中愁苦千百載！
本是無風(fēng)，卻是異常陰冷寒冽，干燥的空氣中，電火花四起，一切蟬鳴蛙唱皆歸寧靜，就連�，F(xiàn)的雉鳥也隱了蹤跡，偌大的世界，便在那片黃昏的燈韻下忽隱忽現(xiàn)！
發(fā)絲輕揚(yáng)，風(fēng)來了，毫無預(yù)兆，便見那樹桿上的一簇黃葉努力抗拒，但身姿輕盈的她們哪里受得了風(fēng)兒的那般鼓動(dòng)，三下兩下使舞姿翩翩。那留戀世間的蒲公英也似耐不住寂寞，跟著席翩翩起舞的枯葉也開始飄飄然，不由自主地便舞起了空中芭蕾。飄啊飄啊，淡淡的，我看見了天邊的幾縷祥云，偶爾也見幾只南飛的大雁凄苦地鳴叫著，這是一離別的季節(jié)。行走于這一片枯黃之間，就連這日光也變得慵懶，柔柔弱弱地打照在臉上，真不敢相信這就是那個(gè)調(diào)皮的.孩子，哦，原來他也在感嘆，感嘆這份悲涼！
我說怎么見不到鳥兒的身影呢，原來是都回到家中，保衛(wèi)起自己的家園哩，但見那高高的落光葉子的樹上，立著一只渾身亮黑羽毛的鳥兒，無疑讓我想到枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家 之景。當(dāng)然，現(xiàn)在的我立于山頂，自然是見不到人家的，但那冒著輕煙的穿行于石縫間的流水，卻是比小橋流水更有風(fēng)韻，更具激情。魚兒淺翔，是怕撕壞那一片紗吧，而潭底的石頭上，還殘留著未曾腐敗的魚兒來討統(tǒng)它們的生活，但它們卻顯得大度極了，慢慢地，慢慢地移向另一處僻靜。再觀一旁，是滿地枯草，它們仿似喝醉了，那搖搖擺擺的樣子與那醉漢無差一二。他們這是難得的興致，這是他們對簡短卻不失活力的生命的慶祝，這是他們對那匆匆卻不乏唯美的生命的嘔歌。我淺淺地鞠上一躬，僅是被那春天還生的堅(jiān)強(qiáng)的草兒們所折服！
氤氳的霧氣不知是從何處開始升騰，只知現(xiàn)在是一片白色朦朧，幽幽的秋菊的芬芳，也隨著霧氣暈開來。于是我便觸著這一片冰涼，嗅著沉醉的花香，追行著那無人發(fā)掘的寧靜的方向！
秋高二作文6
秋黃慘淡，漫天蕭瑟，年華一瞬，便是夢沉?xí)h(yuǎn)，流不盡這幻境般的江南，酒入愁腸，卻是更愁也！恍惚之間卻再也找尋不到你的身影，莫道秋風(fēng)，莫道秋風(fēng)，卻是獨(dú)自愁也！紅箋小字，卻是惆悵此情難寄也！淚如雨下，此情若癡，人面卻是何處，，桃花依舊笑春風(fēng)！獨(dú)望這秋江水月，漫天黃沙，心中的思念又是誰人知曉？美人見之，當(dāng)是思之若狂，思之若狂��！
秋意肅殺，狂風(fēng)亂作，卻道是佳人難尋，斯人去矣！惆悵之間，卻道是柔情似水，佳期如夢乎！生死契闊，與子成說，入子心意，子欲何如？人面不知何處，綠波依舊東流！往事成空，時(shí)光易逝，易逝而矣！卻道是嘆流年、又成虛度也！曾幾負(fù)佳人，幾許盟言，卻是悵此情難寄，難寄也！十年生死，千里孤墳，卻是何處話凄涼？殘?jiān)卤烫�，秋影迷離，更那堪，正是冷落清秋節(jié)！
默然的望著這蕭瑟的一片秋黃，如今卻只有我一人獨(dú)醉，此情可待追憶，卻是當(dāng)時(shí)枉然否？曾記？小樓初遇，對坐長談，共賞明月乎？茫茫塵世之中，再也不見你的模樣，即使你終究離我遠(yuǎn)去，即使你終究會(huì)忘了我，但是我依然會(huì)愛你，依然會(huì)銘記那些年你和我曾經(jīng)有過的美好，只是現(xiàn)如今，沒有你的日子，這秋天在我的`眼中，卻是黯然了許多啊，淚水也不只一次沾滿了我的衣襟，蹉跎間，有時(shí)也會(huì)深思這世間，究竟情為何物，直教人生死相許！嘆那多情自古！傷逝離別，今宵卻是獨(dú)醒何處？不思量、自難忘啊。古道西風(fēng)，斷腸心醉，中有千結(jié)，為君沉醉又何妨？只怕酒醒斷腸！綠波東流，佳人自是難忘，此情無計(jì)可消，天長地久又豈是盡頭？
如畫如畫，愛你一往情深，宛若殘春，又有何堪言！等待著你的出現(xiàn)，卻是去年今日此門中，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴！何為憔悴，何為憔悴��！又憶起江鄉(xiāng)夜夜，數(shù)寒更思憶也！但有來生，生死契闊，與子成說，執(zhí)子之手，與子偕老！清平樂下，黯然懷秋，由景抒情，便是一曲清平樂懷秋吧！
秋高二作文7
秋窗外,青草莎莎作響，楓葉翩躚而落，秋蟲歡歌鳴唱，流螢閃亮登場，桂香撲鼻漫庭，燕鵲披著晚霞、朝露擦窗而過。月掛夜空，月朦朧、鳥朦朧，月兒狡黠的望著窗前的人兒，旁邊的星星們正竊竊私語。
推窗而望,晚風(fēng)，忽然將一顆手捂笑靨的楊柳樹吹入我眼簾。我望她，婀娜多姿，輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。她望我，手舞足蹈,顧盼生憐，眸眸有神。她嘴角含著笑意，散逸的長發(fā)突然甩起抖落，掛現(xiàn)弧形，甩出許多調(diào)皮的小雨珠，尋覓方位，紛紛滾躺在香香、軟軟的青草懷抱里，清澈、輕盈、活潑、晶瑩、璀璨，亮著星星般的眼睛。
一只憨厚的老黃牛在月色的光暈中悠閑自在地行走，一路咀嚼著泥土的芬芳和香草的甘甜。他忽然回首問天，云深水寒，夢里遙相逢，天際間飄灑而來的思念和懷想潤濕了他的面寵，潮汐般涌動(dòng)、波濤般滾燙的情懷倒騰心房，生命的綠意在暢想中無限地伸展開。
窗外,雨打芭蕉滴答作響，喚醒了我對音波旋律的記憶。心魂被悄悄卷進(jìn)江南雨巷、大漠飛歌、朝花夕拾、荷塘月色、天光云影、小橋流水、圣域千川、長城萬里的畫境長卷里。
塵緣若夢，流年似水。聽李琛唱的一曲《窗外》，靜靜走進(jìn)《窗外》的過往背景，感受著天涯游子對青蔥歲月昨日重現(xiàn)的美好記憶，對理想、對友誼、對愛情的憧憬和向往。為了追求，愿用心、用愛付出自己的艱辛。仿佛融入相聚的.歡悅，離別的悵惘，分開的牽念、相思兩地的無奈境遇中。
穿越時(shí)空凝固的月華之光，我仿佛看見千年的詩仙李白，撫須、振眉、揚(yáng)扇、拂袖，踏波一路吟誦：垂楊拂綠水,搖艷東風(fēng)年。 花明玉關(guān)雪,葉暖金窗煙。
秋高二作文8
清晨，一襲涼風(fēng)從紗窗的空隙中擠進(jìn)來，我睜開了睡意朦朧的雙眼，窗外的小鳥嘰嘰喳喳的叫聲從小院傳來，爸爸去年種下的那幾枝菊花在晨霧中探出了頭，在風(fēng)的幫忙下，向我招了招手。是的，秋天來了！
看，那蔚藍(lán)的天空！
就像那洗的發(fā)白的牛仔，在耀眼的雪白中鑲嵌著一圈寶石藍(lán)的花邊。就像那在牛乳中洗滌過的新娘的白紗，初晨的太陽灑下了星星點(diǎn)點(diǎn)的光影，暖暖的。就好像一雙溫暖而無形的手，為大地，為萬物披上那如絲的婚紗。秋天的早晨是一位最優(yōu)雅，最幸福的新娘。
看，那高飛的小鳥！
飛過那朗朗書聲的學(xué)校，嘰嘰喳喳，好像在為寒窗苦讀的學(xué)子加油打氣；飛過那巍峨聳立的高山，嘰嘰喳喳，好像在尋找自己親密無間的玩伴；飛過那川流不息的馬路，嘰嘰喳喳，好像一位小小的巡警，為趕路匆匆的人們指揮著方向；飛向那溫暖著大地的'太陽，好像在告訴全世界的人們，秋天的黃金時(shí)期—————中午已來到。秋天的中午是一個(gè)最機(jī)靈·最可愛的小使者。
看，那金黃的樹葉！
就像一位老爺爺，在春·夏兩個(gè)季節(jié)，他們度過了自己的生命高潮，翠綠的青春已蕩然無存，秋天帶給他們的是溫暖與滄桑。聽！清脆的放學(xué)鈴聲從學(xué)校傳來，隨著孩子們歡快的腳步和笑聲，金黃的樹葉緩緩飄落，輕輕拍打在每一個(gè)娃娃的胖臉頰上，最后與大地親密的擁抱，傍晚彩霞的光輝淡然照在金黃的樹葉上，就像為垂老的樹葉抹上最后的脂粉。秋天的黃昏是一個(gè)最溫暖·最和藹的老人。
秋天把豐收帶給人們，把金色灑在大地。一片片的田野上，抱著沉甸甸的谷韢的稻子泛起一片片洶涌的金色波濤，紅彤彤的果子壓彎了枝頭，時(shí)刻準(zhǔn)備著沖向那可親的大地。秋天是農(nóng)民的世界。秋天是萬物的黃金季節(jié)。在秋天，我們聆聽到了大地歡愉和奔騰的聲音。
秋高二作文9
巴蜀大地沃野千里，人民安樂�？稍谇曛�，這兒的河流肆意泛濫。正是都江堰的竣工使得河清江宴，其樂融融；江河可親，人民樂業(yè)；堰內(nèi)流水，惠澤千秋。
節(jié)制就像御馬之韁，使之奔馳萬里而不逸。節(jié)制就是約束自己，不超出常理，大道。東漢官員楊震拒絕他人送來的錢財(cái)，并說：天知地知，你知我知，何為不知？這便是節(jié)制。即使沒有他人知曉也要節(jié)約自己，損失了幾百兩黃金，贏得了流芳千古的名聲。節(jié)制是一種堅(jiān)定的態(tài)度。若要有所成就，就要懂得節(jié)制。
節(jié)制就像一座高山屹立不倒，為人擋風(fēng)遮雨。范蠡泛舟五湖，功成名就，富甲一方，為后人稱道；而另一位大臣因不懂節(jié)制，仍向越王勾踐討求富貴，雖終落得個(gè)自刎而亡，為后人唏噓。正是范蠡的節(jié)制使得他退出官場，不汲汲于名利，成就一段佳話。節(jié)制是一個(gè)人的優(yōu)良品德，如果不懂得節(jié)制，越吃越飽，最后只能落個(gè)撐死的下場。竭澤而漁，看似收入頗豐，但因不懂節(jié)用，斷了往來的后路。這不啻是一種自我傷害，自我毀滅，而且對后世造成的傷害也是巨大的。窮兵黷武之國莫不以破亡告終，惟有安民養(yǎng)息使民以時(shí)的統(tǒng)治者才能使國家長治久安。
知之者易而行之者難。道理大家都懂，可真正觸及個(gè)人利益之時(shí)卻極少有人能遵循下去。當(dāng)今開采資源莫不以壓榨盡最后一滴油水為標(biāo)準(zhǔn)，砍伐樹木，開采煤礦、石油天然氣，甚至將一些資源豐富的地方變成一片片荒地�！扒嗌骄G水就是金山銀山”，節(jié)制地使用資源，遵循自然的客觀規(guī)律，才能使大自然的饋贈(zèng)惠澤千秋。
然而，節(jié)制并不是做一個(gè)修道士，抑制自己的.欲望，而是節(jié)約地制約自己，該有的仍要努力爭取，并不提倡追求無欲無求約束至極的方式，這也不符合節(jié)制在當(dāng)今社會(huì)的實(shí)用意義。
節(jié)制地過好生活，不要過分地對待事物，堰內(nèi)流水，才能惠澤千秋。
秋高二作文10
沒有春的婀娜多姿，不學(xué)夏的奔放熱烈，毫無冬的暴戾冷冽；秋只是閑散地，乘著馬車來赴四季之中屬于她的那個(gè)約會(huì)，也年復(fù)一年地給予我心靈的啟迪。
最愛秋那如洗的碧空，那么高遠(yuǎn)。它蔚藍(lán)的衣袖，是這世間最純澈的顏色。遠(yuǎn)處，人們放飛幾只風(fēng)箏。在碧空寬廣的胸懷遨游，它們承載著人類的夢想與希望。時(shí)不時(shí)會(huì)有幾朵云，優(yōu)雅地在碧空中散步，卻只作片刻的停留。我總是想，它們或許秉承了秋的性子吧，久久地居住在遙遠(yuǎn)的天穹�；蛟S高高在上的俯視，早已使云朵看透了太多的做作，很多事情，不用學(xué)習(xí)，它們已然通曉。
最美的眸子叫“眼若秋水”。這話說得一點(diǎn)不假。經(jīng)歷了冬的冰封，體驗(yàn)了春的消融，融匯過夏的潮汛，如此的大起大落，秋水獲得了更多的智慧。她不起波瀾，卻通明澄澈，無心爭名，無意逐利，她只是做好自己該做的事情，安靜地凝望著，默默地教會(huì)了往來的生靈們?nèi)绾巫兊脙?nèi)斂與平靜。
漫步于秋天的林中，你會(huì)有更多的感慨。秋風(fēng)忠誠于自己的職責(zé)，掃去了樹上的黃葉。葉子們?nèi)缙＞氲?蝴蝶一般，靜靜地伏在地上。它們絲毫不覺得自己的命運(yùn)悲慘，因?yàn)樗鼈冎�，無論時(shí)光如何更替，無論年華如何變遷，它們都是樹的一部分。它們可能在枝頭放送綠意，也可能在根部給予營養(yǎng)，卻永不感到孤獨(dú)寂寞，永遠(yuǎn)與集體相依。
盡管沒有了繁茂的枝葉，樹木卻依然挺拔，且更能顯出木秀于林的風(fēng)度。聰慧的衛(wèi)士們向我傳達(dá)了這樣的信息：掃去該掃去的，你會(huì)得到你應(yīng)得到的。
在秋的世界中暢游一番，我受益良多。天空賦予我高遠(yuǎn)，秋水教會(huì)我內(nèi)斂，秋林告訴我舍棄。只有優(yōu)雅、智慧、恬淡，而不是蕭瑟、無情、肅殺。這才是我心中的秋！
默默地，我在心里對自己承諾；無論何時(shí)我一定會(huì)為自己保留一片秋色，保留生命最初的純真！
秋高二作文11
再過半個(gè)多月，我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)�？催@爺爺奶奶買回中秋節(jié)當(dāng)天要用的一些祭品，不免讓我想起從前的一些往事。
那差不多是在八、九年前，我還小，就記得只要到了中秋節(jié)，我就會(huì)異常開心。不光是因?yàn)樵谀翘煲雇砦铱梢院突锇閭儽M情玩耍，而且中秋過后，我還會(huì)有很多好吃的，像月餅啊，蘋果，橘子啊，所以我總是期待著中秋節(jié)的到來。
我印象中最深刻的就屬那一年的中秋了。那一天，我等奶奶和媽媽在門前放好祭月用的東西，并且點(diǎn)燃蠟燭后，我?guī)衔覝?zhǔn)備已久的望遠(yuǎn)鏡拉著爸爸去了一個(gè)門前比較寬敞的鄰居家。沒有任何建筑物能擋住我們賞月的`視線，我一直等待著月圓的那一刻。在月圓之前，我和鄰居家的伙伴們一同玩耍。我們先跳皮筋，嘴里唱著歌謠，腳下歡快的跳著。秋天的夜晚是寂靜的，只有我們的歡聲笑語回蕩在空中。玩累了，我們就跟鄰居家的姐姐學(xué)習(xí)《水調(diào)歌頭》，“明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”一遍又一遍的重復(fù)，讓我們牢牢記住了詩句，當(dāng)我們幾個(gè)同齡伙伴間爭論誰先把這首詩背出來時(shí)，耳邊竟傳來姐姐的歌聲：“明月幾時(shí)有，把酒問青天……”我們被她的歌聲深深吸引了，不再爭辯只是靜靜地聆聽。突然，一個(gè)伙伴喊了一聲：“月圓了，月圓了�！蔽覀兞⒖烫ь^，欣賞圓月，爭相說著自己的所見。有的說看見了桂花樹，有人說看見了嫦娥，還有的人說看見了玉兔……別是一番熱鬧之景。
而如今，我們馬上又要迎來一個(gè)月圓之夜。想想近幾年來，我和伙伴們不會(huì)在中秋節(jié)玩耍了，也不會(huì)去爭辯什么，因?yàn)殡S著知識的積累，我們知道月球上根本沒有桂花樹，嫦娥，玉兔，那只不過是傳說罷了。而大人們祭月也不過是弄弄形式，并不和過去一樣，是真心實(shí)意的。
人們這是怎么了，為什么會(huì)越來越不重視我們的傳統(tǒng)節(jié)日呢？這可是先人留給我們的遺產(chǎn)��！并且中秋節(jié)與春節(jié)、端午節(jié)，清明節(jié)并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日，讓我們重新重視起它們來吧，傳承和發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)節(jié)日。
秋高二作文12
聽說秋涼路過了時(shí)光，時(shí)光匆匆向前，初秋的那一場邂逅，傾注了所有深情，望著滿園凋零的芳香，卻不覺是悲涼。夏盡秋始，本就是交替輪回，不可更改，相比盛夏的燥熱，秋日的小時(shí)光倍顯安寧肅靜，少了深秋的蕭條，一切依舊還在，翠綠，驕陽，和我們不甘放棄的心，在這微涼的秋風(fēng)中那么的和諧，盡情呼吸著清新的氧氣，供養(yǎng)著生命，延續(xù)著深情。
雨滴落下了悲涼，一場秋雨一場涼，小小的雨滴柔柔的敲打著枝條驀然想起樹下那個(gè)白衣勝雪的少年，不知清秀模樣的少年奔赴了何處，彼時(shí)是否也有這悉微的`雨聲。相視一笑，勝過輪回路上的百次回眸。雖不能再見，卻依然欣喜，從此在心里便有了一席空地，只為盛滿有他的回憶，如淡雅的米蘭般綻放淺淺的顏色，沁出甜甜的馨香。
琉璃白世，萬里征程，不忘初心，背起行囊，帶上那份淺喜歡，在交織錯(cuò)亂的人生軌跡上徘徊，找尋那個(gè)支點(diǎn)，追隨你的腳步，哪怕終不得見也無妨，唯此一次，此生足矣。這個(gè)如花的年紀(jì)里，總有一些小事被賦予特殊的含義，哪怕匆匆時(shí)的一陣涼風(fēng)，都是那么的不平凡。
如果可以，我愿洗去鉛華，拋下整段青春只為給你植下一片綠蔭，給你一場清新的再遇，將整世的美好與溫滋潤這方凈土�？墒且磺卸寂c理想背道而馳，你將我奢求的那份眷戀贈(zèng)予了別人，那么自然，無憾，而我唯有在自縛的痛苦中默默流著淚，讓麻木且血跡斑駁的心支離破碎，一切終究是我奢求的太多。佛說：前世的五百次回眸才換來今生的擦肩而過，兒一切的哀怨都源于那無意時(shí)的一次回眸。
緣，根植于天地之間，將時(shí)間之人系在了一起，有緣，無分，終不相與前途，無需抱怨，亦不做逆天之行，命運(yùn)如此，人便隨之。
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