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八年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-03-15 09:12:47 八年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于八年級(jí)優(yōu)秀作文集錦10篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的八年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,歡迎大家分享。

關(guān)于八年級(jí)優(yōu)秀作文集錦10篇

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  倒著走路,時(shí)間便隨著步伐一齊倒退。不用回頭,因?yàn)樵?jīng)走過(guò)的地方都留下了你的氣息,牽引你重新走一遍你來(lái)時(shí)走過(guò)(審視一下你曾經(jīng)留下)的路(腳。瑸榱瞬蛔屇阃。

  我像一件被弄臟的衣裳,要清洗時(shí)候,得把口袋里的東西都掏出來(lái),它們是金錢、欲望、貪婪和自私。母親將它放在水中清洗,一點(diǎn)點(diǎn)地讓我看到自己原來(lái)的模樣。不是因?yàn)闀r(shí)光的荏冉讓我忘了根,而是在身上的那些東西遮擋了我本來(lái)應(yīng)該清晰的視線而不怎么讓我覺(jué)得自己在倒退,(此處語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔但還沒(méi)有想到怎么改)我不想逃避現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)代的陶淵明,但我又不想成為敢讓皇帝寵監(jiān)為他脫鞋的李白。我似乎要被這物欲橫流的社會(huì)淹沒(méi)了,掩埋了。我寧愿重走一遍來(lái)時(shí)的路,用那時(shí)的歷史的'腳印來(lái)暫時(shí)清醒一下我混濁的心。

  倒著來(lái),我看到了舒慶春(老舍)躺在未名湖畔,(這是他最后的腳。┧鼙M了生命的桎梏――這樣的選擇對(duì)于他,是一種解脫。我惋惜,又望而卻步。

  倒著走,我看到了查海生(海子)已被截?cái)嗟难芰艿纳碥|,這是怎樣的一個(gè)迷惘的靈魂呀,我的心在痛。

  倒著走,我又看到了骨瘦如柴的周樹人,穿一件袍子,兩根枯黃的手指夾著根煙,正在寫著“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他秋夏與春秋”的詩(shī)句。我景仰地凝望了他許久。

  倒著走,我看到了手帶枷鎖的譚嗣同,頭發(fā)凌亂的站在刑臺(tái)上,卻大喊著“我自橫刀向天橫,去留肝膽兩昆侖。”我無(wú)語(yǔ)了,也許沉默是對(duì)他們最好的哀悼。

  倒著走路,讓我明白了林則徐,看到了馬丁·路德,看到了杜甫,蘇軾。倒著走路,讓我明白了一個(gè)大寫的人該怎樣寫。當(dāng)我們厭煩了,膩了,迷惘了,困惑了的時(shí)候,不要回頭,倒著走路,曾經(jīng)來(lái)時(shí)的路會(huì)暫時(shí)沉淀你不安的心。

  倒著走路――部無(wú)聲的有色的路。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  舉一盞青燈,鋪一張宣紙,點(diǎn)一筆沉默,窗外老海棠樹搖落了一地星光碎影,在這漫長(zhǎng)的夜晚我有特別的一種陪伴。

  臨近考試的夜晚,沉悶的房間里燈光氤氳。老海棠樹在隨風(fēng)舞動(dòng)。爸爸推門進(jìn)入房間,坐在一旁用細(xì)心的講解為我解疑,我在一旁細(xì)心解答,一疊疊草稿紙堆如山高,秀麗的大字寫下了一橫橫的解析,使我心領(lǐng)神會(huì),筆記本上爸爸的字夾著海棠花一樣的清香陪伴在我的左右。那夜晚不再沉悶,那難題不再讓人疑惑,那燈光不再單調(diào),所有都添上了特別的色彩,每晚爸爸就如此這般陪伴在我左右,難道這不是特別的.陪伴?

  老海棠樹花開花落,成了我心中特別的景象,花瓣飄飄,冬去春來(lái),白花彌漫在心中,花如白雪,吹落在地,但少了幾分凄涼,多了幾分馨然淡雅。更是有了特別的一種陪伴。

  夜晚,再次掉入作業(yè)的火海,爸爸輕敲門進(jìn)入了房間,送進(jìn)了桔子,我立馬送入嘴中,一股酸意涌入心頭,我吐出來(lái)直喊酸,爸爸拿走桔子出了房間,我嘴里說(shuō)著:“這么酸,還給我吃呀!”一會(huì)兒,我把作業(yè)寫完在房廳吃零食,爸爸竟在一旁剝桔子,“來(lái)吃桔子吧!”“不是跟你說(shuō)了酸嗎?不吃!”我不耐煩地答道!斑@都是甜的,我嘗過(guò)了。”三盤桔子整整齊齊地?cái)[在眼前。剎那間,我的眼濡濕了,原來(lái)爸爸一直在邊剝桔子邊辨別酸甜,只為了給我吃那甜甜的桔子。品嘗著那不再酸澀的桔子,心里多了幾分溫馨甜蜜。難道這不是特別的陪伴? 窗外老海棠樹,撒落一地白花,樸素中不失淡雅,如爸爸給我的陪伴,尋常中不失特別。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  我欣賞文人雅士,欣賞他們眉宇之間的多愁善感,欣賞他們談笑中的之乎者也,欣賞他們行禮時(shí)的畢恭畢敬,欣賞他們作詩(shī)寫作時(shí)的文筆神韻,欣賞文人雅士的點(diǎn)滴……。

  我欣賞文人雅士,欣賞文人雅士的代表——陶淵明。

  一首《桃花源記》,一句“良田美池桑竹”讓我讀懂了你,讀懂了你向往美好的愿望,讀懂了你感情的豐富,更讀懂了你就是一朵隱逸傲骨的菊。你厭惡了凡世的紛爭(zhēng),你淡泊了官場(chǎng)的名利,你乏味了世人的勾心斗角,所以你選擇了做菊。以寫詩(shī)為好,以賞花為樂(lè),以品茗為趣,以旁觀者的身份看世,你的雅為清高之雅。

  我欣賞文人雅士,欣賞文人雅士的靈魂——李清照。

  好一句“藕花深處,不知?dú)w路”十五六歲的豆蔻年華,卻埋下了“雅”的種子。現(xiàn)在的“雅”為天真浪漫。好一句“雁字回時(shí),月滿西樓”多嬌的你,已詩(shī)興大發(fā),用心靈澆灌出了一棵小小的幼苗,你對(duì)詩(shī)的無(wú)限依戀與熱愛(ài)回報(bào)了你--情真意切的“雅”。好一個(gè)“舟輕愁重,欲語(yǔ)淚先流”,多愁的你,傷感壓翻了你的.輕舟,是什么讓你“欲語(yǔ)淚先流”,你經(jīng)歷了什么?走過(guò)了什么?留下了什么?帶走了什么?為何你的多愁善感卻帶給了我無(wú)限的哀思。難道埋下的種子,結(jié)出了一顆讓你苦澀的果?可如今你的“雅”是青春給予你悲歡的“雅”!你的雅為清麗之雅。

  我欣賞文人雅士,欣賞文人雅士的精華——屈原。

  你的“雅”并非“汩汩”淚羅,就能訴說(shuō)完你對(duì)國(guó)家的雅意。并非一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”而能表達(dá)出你埋葬心底那份愁緒萬(wàn)千的“雅”,你的“雅”卻得不到抒發(fā),滿腔熱血灑到江中。也許那是一種釋懷,只有涓涓細(xì)流的淚羅,方能撫平你心中的傷痛。你的雅為赤誠(chéng)之雅。

  我欣賞文人雅士,我欣賞文人雅士的領(lǐng)袖——孔子。

  “有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?”,你從字里行間向我們滲透出對(duì)朋友的熱情!爸疄橹,不知為不知是知也!蹦愕囊幌挘屛覄僮x百年文學(xué),告知了我正確的態(tài)度方法:“己所不欲,勿施于人”,你的八字經(jīng)典為我吹散了黑暗的濃煙,展示了中華子孫的優(yōu)良道德?鬃,你的圣人訓(xùn)讓我如何忘懷,你用儒家觀念,為世界講了一課“中國(guó)魂”。你的雅為圣潔之雅。

  欣賞文人雅士,用欣賞的角度,讀透雅的含義。用文人雅士的語(yǔ)言為我的生命譜寫一首永恒的贊歌。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  這學(xué)期食堂第三節(jié)課下課推出漢堡,自制的,健康、安全。于是,全校第三節(jié)課下都開始搶漢堡。

  只見課間操做到最后一節(jié)了,很多人卻像張緊的弓,蓄勢(shì)待發(fā)。不用說(shuō),一定是搶漢堡的。隨著課間操最后一秒的結(jié)束,十幾位同學(xué)瞬間竄出門外,像火箭一樣射向食堂。只見同學(xué)們排成一列向前沖去,趕超不斷發(fā)生,大家都以吃奶的力氣狂奔,爭(zhēng)奪那為數(shù)不多的漢堡。以這樣的速度去參加運(yùn)動(dòng)會(huì),一定能個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)。我雖然相比大多數(shù)同學(xué)地理位置不好,從后門出去,要多跑一段路,但憑借快得多的`速度,我大約在下樓梯前到位約第4名。

  接下來(lái)是樓梯段。下樓梯是我的弱項(xiàng),我在這段總是被后面人趕過(guò)。在2樓的時(shí)候,初一人與我們匯合,在1樓樓梯口,高中人也加入搶漢堡。

  接著是平地段,我憑借驚人的速度,總能超越其他人,成為全校前10,有時(shí)甚至前5。

  然而,真正的搶漢堡,才剛剛開始。

  很快,噩夢(mèng)開始了。插隊(duì)大軍到了。我從不插隊(duì),也從不讓人插隊(duì),吃了許多苦頭。初一人最“團(tuán)結(jié)”,一個(gè)人后面,能插十幾個(gè)人。高中人最“機(jī)智”,一人10 卡是正,F(xiàn)象。有時(shí),所有的插隊(duì)者一起“團(tuán)結(jié)”起來(lái),齊心協(xié)力把排隊(duì)的隊(duì)伍擠出隊(duì)外!于是,我發(fā)現(xiàn),前面本來(lái)只有六、七人,我卻連個(gè)漢堡都買不到!我看著跑得比我慢的同學(xué),個(gè)個(gè)都向我揮舞著漢堡,向我展現(xiàn)他們的“機(jī)智”,而我,卻什么都買不到!而我怎么說(shuō),其他人也不聽,繼續(xù)插隊(duì)!

  買漢堡的人畢竟沒(méi)有中午吃飯的人多,插隊(duì)與一人多卡也只是午飯時(shí)的小小的縮影。雖然《小朱說(shuō)校園》多次批評(píng)插隊(duì)現(xiàn)象,但依然收效甚微,食堂阿姨也默許窗口橫排隊(duì)的行為與一人多卡(這個(gè)她們是很好監(jiān)管的)。也許,我們真正應(yīng)該提高的,是同學(xué)們與食堂阿姨的素質(zhì),并真正用有效的手段。畢竟,在幾乎人人插隊(duì)的情況下,《小朱說(shuō)校園》的曝光并沒(méi)有多大效果。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  雨天的心急

  天空中,烏云籠罩,小雨沖破云層,掉落人間。

  放學(xué)時(shí),我留下來(lái)倒垃圾,看到外面下雨,很是絕望。冒著大雨我沖出教室,到了樓下。在大垃圾桶邊,我看到一個(gè)身穿黑色雨衣的忙碌身影,她一手在翻垃圾,另一只手撐在桶邊,兩只眼睛盯著垃圾桶,生怕遺忘一二個(gè)“寶貝”。

  聽到我急沖沖的步伐,她轉(zhuǎn)過(guò)身,黑黝黝的皮膚上有幾滴雨水,兩只眼睛看著我,眼神里有一絲著急。還沒(méi)走到垃圾桶邊,她已經(jīng)把我手中的垃圾拿走,再倒在垃圾桶里,又把垃圾桶里的瓶子裝進(jìn)了他手邊的一個(gè)麻袋里,然后嘴里“嗯嗯”地說(shuō)。

  我聽出來(lái)了她語(yǔ)言的急切。他又看了看教室,指指門口。我懂了,她是想讓我早點(diǎn)回去。我對(duì)她笑了笑,沖回教室。

  雨還在下,可我的心卻暖了。

  一個(gè)瓶子,換一個(gè)微笑

  又一天放學(xué),我手里拿了個(gè)空瓶子,想去丟到樓下的垃圾桶時(shí),又看到了這位勤勞的老人。我把瓶子遞給了她,她的臉上立馬綻開了笑容,深深的魚尾紋為笑容增添了一絲韻味,她嘴角的上揚(yáng),讓笑容更美。

  我的內(nèi)心也跟著樂(lè)了。

  載著快樂(lè)回家

  每天早晨,一個(gè)身穿破洞衣的老人,臉上洋溢著對(duì)生活的希望,踩著她的空三輪車來(lái)到了學(xué)!

  夕陽(yáng)西下,她的三輪車已經(jīng)裝滿了空瓶。云霞染黃了天際,太陽(yáng)下山了,小草被微風(fēng)吹得左右搖晃,而拾荒老人也載著她的快樂(lè),用樸實(shí)的`節(jié)奏,踩著她的三輪回家了。相信她的內(nèi)心也充滿了快樂(lè)。

  我想,我懂你那一聲聲“嗯嗯”的意思,或關(guān)心或激動(dòng)。我懂你那笑容中的純真,美好和真實(shí)。我懂你生活的不易,更懂你那份樂(lè)觀的心。

  也許你是個(gè)不幸的人,你無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)你的內(nèi)心,但是你用你的行為讓我懂得,你的樸實(shí)你的勤勞……

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  烏云籠罩著殘?jiān),透出一絲凄淡、微弱的光。陰冷的風(fēng)凜冽著,激起我心中陣陣的傷。

  她,是一個(gè)樂(lè)觀,大方的女孩,和我的關(guān)系是那樣好,好到甚至連我都不相信現(xiàn)在的她還是不是她。

  還記得,她剛到我們班時(shí),她的熱情與開朗絕不亞于任何一個(gè)人。班上的同學(xué)也都非常喜歡她。出于對(duì)她的好感,我也不知不覺(jué)的與她成為了好朋友,好搭檔。

  可是幾個(gè)月后,我恍惚看見了一個(gè)完全蛻變后的她,回憶以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們都?xì)v歷在目。可如今,已化作一縷煙隨風(fēng)飄散。她變得是如此的快,快到我都感覺(jué)還不是我認(rèn)識(shí)的人。她變得那么內(nèi)向,從不與別人接觸。我對(duì)你的印象也淡了。

  一個(gè)凄涼的夜晚,我徒步在大街上,寒冷的月光灑在我身上,不時(shí)感覺(jué)到一陣酸楚,‘為什么她會(huì)那樣?’此時(shí)的我就像前面月光照著的那個(gè)人。孤獨(dú),寂寞。我走近了看,原來(lái)是她!

  我走到她身旁,“你…”她聞聲轉(zhuǎn)過(guò)了頭,風(fēng)吹動(dòng)著她的黑發(fā),月光照到了她瘦削的臉龐,無(wú)力的瞳孔,依舊悲哀的望著我!澳阍趺戳,為什么會(huì)變成這樣?”她依舊沉默著,沒(méi)有言語(yǔ)。沉這頭,站在那兒動(dòng)也不動(dòng),我隱約能聽到她嚶嚶的啜泣。滿滿的委屈。四下一片寧?kù)o,唯獨(dú)她的哭泣。

  后來(lái),我才知道她的'父母離異了,再加上生活中的不順,讓她漸漸的低落到這種程度。

  請(qǐng)讓我送你一輪明月,月照亮了夜,有了月的清輝,就能照亮你前行的路。

  想到這兒,我不禁熱淚盈眶,再一次抬頭看著月亮,烏云散去了,后面是一輪明亮而又潔白的圓月。彼時(shí),我看見月光下的人,是她。

  她要去別的地方讀書了……

  歲月留下了斑駁的記憶,我們都有了新的生活,新的環(huán)境,新的朋友。

  讓我送你一輪明月,月光如水,但愿,月光能如水般洗凈你心靈的塵埃,忘掉從前所有的不愉快,重新做回你自己。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  一副副春聯(lián)貼在墻壁上,一件件新衣奔離衣柜,一聲聲爆竹響徹大地,一句句祝?诙鄠鳌

  ——題記

  隨著寒假的到來(lái),我們期盼已久的春節(jié)也悄然而至。在中國(guó),我們把大年三十至正月十五這段時(shí)間叫做春節(jié)。在這段日子中,人們脫下舊裝,換上新裝,就連顏色單調(diào)的大門也被人們裝飾得喜氣洋洋。

  在這個(gè)美好的田園之夜里,家家戶戶都在門口燃放煙花。紅的,似節(jié)日的燈籠;黃的,似成熟的稻谷;綠的,似茂盛的大樹。美麗的煙花在空中綻放,連平日鉆石般閃亮的星星,這時(shí)也黯然失色了。

  客廳里早已拜訪了各色各樣的瓜果點(diǎn)心,電視機(jī)里的春晚主持人換上節(jié)日紅裝,說(shuō)著充滿年味的喜慶話語(yǔ)。到處都充斥著節(jié)日的喜慶。

  說(shuō)到春節(jié)特色,不能不提的就是年夜飯和春晚節(jié)目了。

  夜幕降臨,一家人圍坐在飯桌前,品嘗著精心制作的美味佳肴。還不時(shí)舉起酒杯,喝著飲料,互致新年祝福,談?wù)勥^(guò)去一年的有趣事兒。飯桌上充滿了歡聲笑語(yǔ),濃濃的暖意也無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿了大家的`心間。

  每年過(guò)年,當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)一年一次的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。吃完年夜飯,我們一家人都守在電視機(jī)前,看著優(yōu)秀的主持人說(shuō)著過(guò)去一年的網(wǎng)絡(luò)熱詞,看著幽默的喜劇藝人演繹著一個(gè)個(gè)精彩絕倫的小品和相聲,增添了不少的過(guò)年氣氛。

  春節(jié),對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō),是最開心不過(guò)的了,在那天,他們可以換上新衣,吃著美食,最重要的,當(dāng)然是壓歲錢了。承載著父母對(duì)子女祝福的壓歲錢裝在紅色的信封里,上面印有一個(gè)金燦燦的“!弊。里面包含了對(duì)子女過(guò)去一年的肯定和對(duì)往后一年的祝福、期盼。

  時(shí)鐘,帶著對(duì)零點(diǎn)的期盼,向前奔跑著,讓我們一起倒數(shù)“五、四、三、二、一!”無(wú)數(shù)的禮花在此刻綻放,又帶著滿身的光彩把整個(gè)大地映得光彩奪目。

  這是我家的幸福年,也是舉國(guó)歡慶的幸福年。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  我的父親是一位農(nóng)民。他很普通,普通得一走進(jìn)人群,就再也辨認(rèn)不出他了。父親用一種特殊的方式,使我感到了他對(duì)我的愛(ài)。這種愛(ài),既廣闊無(wú)邊,又深刻細(xì)膩,我每次想起來(lái)就不能不激動(dòng)。

  那是我剛考上市內(nèi)的中學(xué)的時(shí)候。父親送我去學(xué)校。雖然路并不遠(yuǎn),但是父親執(zhí)意要送,我只好同意。

  路上,太陽(yáng)當(dāng)頭照著。好熱!我望了望父親:臉,醬紫色的;眼睛里布滿了血絲;頭上的草帽已摘下來(lái),稀稀落落的頭發(fā)緊貼在頭皮上。

  “萍兒,歇會(huì)兒吧!”父親說(shuō)著,從口袋里摸出兩個(gè)雞蛋!按蟠,您吃吧!蔽彝屏诉^(guò)去!按蟠笥小@里有……”我接過(guò)雞蛋,找了個(gè)陰涼處。父親在離我不遠(yuǎn)的地方蹲下,他那長(zhǎng)滿胡須的'下巴隨著嘴的翕動(dòng)一動(dòng)一動(dòng)。我留意地把目光投了過(guò)去。我看見了什么?“土豆!”我不由得喊了出來(lái)!斑@……好吃……好吃……”父親含含糊糊地掩飾著。啊!父親,您每天辛辛苦苦,既要忙外面的工作,又要照顧長(zhǎng)年生病的母親,眼看著周圍的鄰居都富裕起來(lái),而您為了供我們兄妹上學(xué),為了讓我們吃好穿好,卻這樣苦著自己……我心里澀澀的,說(shuō)不出一句話。

  學(xué)校到了。我說(shuō):“您回吧。”“哎,萍兒,好好學(xué)!這三十塊錢先用著,大過(guò)幾天再來(lái)。嗯!”父親說(shuō)著,從口袋里摸出幾張皺皺巴巴的鈔票塞到我手里。啊!手,父親的手!那是怎樣的一雙手!青藤似的血管,竹枝似的干枯的手指。粗心的我,竟從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父親竟然瘦得這么叫人心痛!我眼里立刻像揉進(jìn)了什么……

  。「赣H,您的話不多,也沒(méi)有什么深刻的道理,但您給予我的卻是這般廣闊無(wú)邊,這般深沉細(xì)膩。

  父親,您放心吧!您的心,我懂。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

  堅(jiān)持與固執(zhí)間只差一步,但一步,已足夠踏入深淵。——題記

  你若不知道什么是堅(jiān)持,盡可去問(wèn)牢里的鐵柵,是誰(shuí)在獄中寫就千古絕唱;你盡可去問(wèn)塞上的馬鞭,是誰(shuí)荒野苦守二十年;你盡可去問(wèn)狼牙山的懸崖,可曾記得那決然一躍;你盡可去問(wèn)汶川的亂石,可曾記得百余小時(shí)生命的不息。

  你若不知道什么是固執(zhí),盡可去想,烏江的一劍,刎去的是江南父老的夢(mèng);閉關(guān)的大鎖,關(guān)上的'是華夏人民奮進(jìn)的心。

  堅(jiān)持之如固執(zhí),就如云泥。

  堅(jiān)持是韌性,固執(zhí)是死板。長(zhǎng)征兩萬(wàn)里,是用血和汗一步步踩出來(lái)的,而遵義會(huì)議之前,卻幾乎決定要與敵人拼盡最后一顆子彈。堅(jiān)持為的是結(jié)果而非過(guò)程,一味追求寸土不讓則近乎愚蠢。

  堅(jiān)持是利他,固執(zhí)是利己。值得堅(jiān)持的事物很多,比如真理或者正義,卻極少聽到堅(jiān)持自己的財(cái)產(chǎn)等。人生于世,留下的終究是所堅(jiān)持的,帶不走的往往與固執(zhí)相聯(lián)系。利他終利己,利己終不利人。

  堅(jiān)持的是大義,固執(zhí)的是小節(jié)。人間正道,曾被一代又一代人守衛(wèi),個(gè)人小節(jié)卻慢慢淡化,朱自清餓死不領(lǐng)美國(guó)的救濟(jì)糧,留下的是堅(jiān)強(qiáng)的背影;普希金與情敵決斗,則只留下幾聲息須。孰高孰下,一目了然。

  堅(jiān)持是多么得可貴,如同黑夜的明星。固執(zhí)卻是多么地不和諧,如同幕布上的破洞。堅(jiān)持該堅(jiān)持的,需要自身的判斷。人的一生不在于活了多久,而在于是否堅(jiān)持了該堅(jiān)持的。

  假如你堅(jiān)持,你將成功;假如你堅(jiān)持,你將問(wèn)心無(wú)愧;假如你堅(jiān)持,你將實(shí)現(xiàn)生命的意義;假如你堅(jiān)持,你就不再迷茫。

八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

  雨,似舞蹈者的腳步,從葉瓣上降落——

  我愛(ài)雨,不是因?yàn)槲易约菏莻(gè)女孩,而是確實(shí)被雨的純潔所深深陶醉。我喜歡在細(xì)蒙蒙的天氣里,不打傘走在青石板鋪成的小路上,讓溫柔的雨輕輕撫摩在我的臉頰:或許許多人不喜歡傾盆大雨,或許我是特殊的吧,也喜歡傾盆大雨,他可以讓我的心情變得更好,因?yàn)槟亲屛矣X(jué)得他在為我哭泣,在我傷心的時(shí)候安慰我,就在雨停的'那刻,讓我問(wèn)到了田地的清新,讓人心曠神怡。原因就是下面:

  忽然,天色暗了下來(lái),一團(tuán)團(tuán)烏云從天邊涌了過(guò)來(lái),還伴隨著一道道閃電,一陣陣?yán)茁。過(guò)了一會(huì)兒,有刮起了一陣大風(fēng)。這時(shí)閃電越來(lái)越響,一顆一顆大雨點(diǎn),劈劈啪啪落地上,濺起了一朵朵小水花。地上的話呀,草呀,樹呀咕咕地和起水來(lái)。

  雨越下越大。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,天地間白茫茫的,像飄動(dòng)著件件輕紗;“沙沙”的雨聲,仿佛是一曲輕音樂(lè),回響在無(wú)垠的原野-——-剎那間,風(fēng)也來(lái)“湊熱鬧”,把小樹吹得晃來(lái)晃去,舉傘人的傘都快被吹飛了。地上的積水越來(lái)越多,匯成了一條小溪,雨點(diǎn)激起的波紋好像是一朵朵水花在波光粼粼的“水草地”中開放。

  暴雨停了,一切恢復(fù)了平靜,空氣過(guò)濾的特別新鮮。田野里的莊稼挺直了腰桿,顯得更綠更有精神了,人們走出來(lái)呼吸著新鮮空氣,身上感到特別的清新,心里有著說(shuō)不盡的歡樂(lè)。

  雨總是那么美好!

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