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突圍的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的突圍的作文,希望能夠幫助到大家。
突圍的作文1
徘徊于黑暗之中看不見一絲光明,當(dāng)我身陷恐懼和絕望,怎么會知道四周高聳的墻外早已陽光明媚,春暖花開?
馬上就要考試了,我仿佛登上了珠穆朗瑪峰,在那白皚皚的山頂上吹著寒風(fēng),朝下望。我的心中充滿了迷茫,也沒有絲毫斗志,只是恍恍惚惚地托著滿腦漿糊進了考場,坐到了最后那個位置上。
老師還未進入考場,許多同學(xué)拿出書來復(fù)習(xí),我卻沒有。我癱在椅子上,望著窗外被白云覆蓋的藍(lán)天。那棉花似的云一團一團地聚集起來,漸漸將藍(lán)天裹得嚴(yán)嚴(yán)實實,讓人想起學(xué)校門口皮厚餡少的包子。不一會兒,刺耳又令人煩悶的考試鈴響起,靜下來后,蠶吃桑葉的聲音也響起來,同學(xué)們都埋頭做起了試卷。而我的眼睛盯著那張滿是印刷字的試卷,走起了神。眼前的字隨著我的走神像螞蟻一樣小而模糊,又喝醉了酒般慢悠悠地晃動起來。我想起曾經(jīng)有一段時間我還是陽光而自信的,現(xiàn)在卻逐漸墮落。很快時間就要到了,我急忙拿起筆開始寫。
絲絲縷縷的陽光如輕紗,從密實的云層中漏出來,透過窗外的大樹灑下深色的陰影。我忽然發(fā)現(xiàn)我不知自己正因什么而迷茫,彷徨。曾經(jīng)有許多人也彷徨于黑暗之中,可他們無論遇到什么困難,都會堅持下去,最終才成功。我在人生中面臨的這種小挫折比起他們又算得了什么?每個人都能撥開云霧,然后面朝大海,擁抱春暖花開,更何況是正值青春,無所畏懼的我們!
想到這里,我伸出手,輕輕接住了眼前那一小片金色的`陽光,它微小而溫暖,像一片金箔靜靜躺在我的手心上。我仿佛看見了一個溫柔的微笑,無聲地鼓勵著我。
雖然考試失利了,但我重新走進了心中哪間黑暗的小屋,打開了門窗。剎那間,陽光涌了進來,驅(qū)逐了寒冷和陰暗,微風(fēng)撫著窗簾,一切都明朗起來。
突圍的作文2
一連幾次的周練把我打得遍體鱗傷,坐在書桌前的我面對著一摞習(xí)題,像一只泄了氣的皮球,找不到出口的方向,周身似乎被白茫茫的煙霧籠罩著,我迷茫了。
推開家門,我漫步在河畔。流水緩緩的流過破敗的水泥橋,顯得越發(fā)靜寂。這時候連流水也收斂了自己的嗓音,不那么囂張。橋體上水泥斑駁,鋼筋畢露,因為很少有人來,橋上生滿了青苔,潮濕。即將隱退的落日,給青苔隴上了一層金色的鱗片,營造越來越少的暖意,不覺心中一陣凄涼。
目光不經(jīng)意瞥見一抹金黃--銀杏樹。那曾是我兒時的.玩伴,我曾爬上樹叉,眺望遠(yuǎn)方。然而它卻漸漸消失了生命的氣息,樹干被蟲蛀空了,記憶停留在它頹敗的身影和我兒時心里深深的遺憾:它一定熬不過那年冬天。后來我也因為遇到新的伙伴以及越來越多的作業(yè),再沒有去看過它。
沒想到,如今的它竟變得如此絢麗奪目,在落日的余暉下,綻放出金色的光彩。原本蛀空的樹干裸露在外面,似乎在向人們述說它的過去,然而樹的頂端卻伸展出結(jié)實的枝干,用那面目的金黃告知它如今的輝煌。雖然已經(jīng)到了落葉時節(jié),它的枝葉依舊生意盎然。這一幕深深的震撼了我。
我頓悟:原來它從未放棄,而是在積蓄力量,突破蛀蟲重圍,一直在努力拼搏著,它讓生命活得更加精彩。我不禁走近它,撫摸著它并不光滑的樹干,感受著它頑強的生命力,一股力量似乎傳入的我的手心,讓我不再迷茫,我似乎看到了白霧在消散,一條前行的路出現(xiàn)在腳下。
回到家,重新坐回書桌,面對那一堆習(xí)題,不再退縮。黃暈的燈光下,我輕輕翻開泛黃的練習(xí)簿,看到那一個個字符變得生動有趣。我拿起了筆,輕輕書寫,周圍靜悄悄的,只有筆摩擦紙的沙沙聲。那股力量引領(lǐng)著我向著出口狂奔,一場突圍戰(zhàn)開始了。
此時的月光一定把銀杏樹的影子拉得長長的,仿佛是小樹林意味深長的話語。
突圍的作文3
“人生有兩出悲劇,一出是躊躇滿志,另一出是萬念俱灰!鼻罢咴隍湴磷詽M中為自己筑起高聳厚實的圍墻,遮住了洞察世事的慧眼;后者則在自卑低迷中給心靈套上了沉重的枷鎖,隔絕了希望和美好!皣鷫Α币埠,“枷鎖”也罷,它們都使人生變得暗淡無光。只有完成了精神的突圍,人才能活得更加精彩!
完成精神的突圍,我們需要的是一種寧靜的心態(tài)。正如雨果所言:“我們的勇敢應(yīng)當(dāng)是一種寧靜!痹谶@個講究速度與效益的時代,尋找內(nèi)心的寧靜并非是讓生活在慢節(jié)奏中停滯,而是將快律動的生活變得坦然有序,完成精神上的化繭成蝶:蛻去浮躁焦慮的'殼,換上素凈淡雅的新衣。完成精神上對喧囂疲憊的突圍,才能找回安靜與平和的心態(tài)。
完成精神的突圍,我們需要的是一種大度的氣魄。能容得下別人的長處是大度,能容得下別人的短處也是大度。有人之所以處處碰壁,時時受傷,精神上總覺得受到壓抑,是因為他不夠包容。包容自己努力卻沒有成功的現(xiàn)實,包容友人給自己帶來的始料不及的傷害,包容陌生人偶爾對自己的冒犯……完成精神上對狹隘自私的突圍,才能擁有一顆包容之心。
完成精神的突圍,我們需要的是一個堅定的信念。羅曼羅蘭說:“最可怕的敵人,就是沒有堅強的信念!比松鐟(zhàn)場,懷抱堅定信念勇于突圍的人是生活的強者,而意志不堅定的人就是生活的逃兵。突圍本是一種人生理想,它不能脫離信念的支撐。一個懷著堅定信念完成精神突圍的人,世界也得讓他三分。
也許我們終其一生都過得平平淡淡、波瀾不驚,既無法成就轟轟烈烈的事業(yè),也無法讓人生折射出絢麗的色彩?墒,只要我們完成精神的突圍,沖破人生“圍墻”和“枷鎖”的桎梏,就能找尋到屬于自己的天空,為平凡的生命打造出別樣的精彩!
突圍的作文4
什么叫突圍,圖為就是讓我們突破“圍城”,我們就可以將平凡變?yōu)榉欠玻部梢允刮覀兛吹酵饷娴氖澜。某公司招聘營銷經(jīng)理時對應(yīng)聘者出了道實踐題:以一周為限,誰在和尚寺中售賣梳子最多者為勝者。一人以不管頭發(fā)有否,常梳頭有益健康為由售出了一把;另一人游說眾和尚開展為香客梳頭的服務(wù),售出了十把;還有一人提出贈送前來參佛的香客一把梳子的主意,售出了一百把子。在題中規(guī)定購買者必須為和尚前提下,第三個充分調(diào)動了和尚與購買者的.關(guān)系,把購買者嫁接到香客身上,和尚有限,香客無限,為自己公司帶來經(jīng)濟效益的同時為和尚寺帶去香火鼎盛,獲得雙贏。這就是第三個人的突圍,他掙脫了傳統(tǒng)觀念的束縛,創(chuàng)新思維而取得了成功。人生就是這樣,當(dāng)身陷圍城時必須突圍才能找到人生的閃光點,才能沖出圍城,尋找人生的下一個閃光點。人生充滿著未知數(shù),而人們總向往著未知的領(lǐng)域,或憧憬著,或奮斗著……就如他,領(lǐng)導(dǎo)著革命知識分子傳播民主革命思想,提出“驅(qū)逐韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國,平均地權(quán)”的政治綱領(lǐng),成立第一個全國性的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨。他,便是孫中山,發(fā)起武昌起義,即“辛亥革命”。“至今思項羽,不肯過江東”的感嘆,使無數(shù)人為項羽而感嘆。劉邦大軍漸漸而近,而項羽卻在江邊猶豫:是渡江還是不渡江。項羽的固執(zhí)使他永遠(yuǎn)留在牢獄之中,婦人之仁的他無法在思想牢獄中突圍而出。最終落得個烏江自刎的悲慘下場,給世人留下無比感概。思想很重要,它控制著人的一舉一動,想成功就得突破它。
突破是一種創(chuàng)新,使人們打破不合時代的方式,而朝向先進、積極的方面發(fā)展,只有突破,才能使我們發(fā)展下去。
突圍的作文5
大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。
------題記
你,一襲青衫,單薄的身體下閃閃發(fā)光的是強健的精魂;你,才華橫溢,卻偏偏被小人蝕骨的目光剜得遍體鱗傷。
是時春風(fēng)得意,滿腔才華任意揮灑,年少的你恃才放曠,豪爽奔放,心有青云之志,卻難逃命運的捉弄。
一朝入獄,你愁白了發(fā)卻不得而知,究竟是敗在何處?你心灰意冷。于是,獄卒們丑陋的嘴臉越發(fā)猙獰,無情的鞭子打在你瘦弱的'身軀,只是,鞭撻的永遠(yuǎn)觸及不到心抵達(dá)之地。
文人是脆弱的,他們都有一顆琉璃心。你累了,屈服了,踏上黃州滾燙的土地。
面對浩浩江水,你輕揮衣袖,揮不去的是心中的憤懣和悲涼。你孤苦一人,沒有朋友來訪,給朋友的書信大都沒有回應(yīng),昔日的喧鬧使得今日更加冷清。你嘆口氣,窮困潦倒,有了錢就買酒喝,一喝就一醉方休。
你的心靈漸漸平靜,不再沉醉于往日的回憶。目不能及于天下,但心卻能抵達(dá)你想去的任何地方。
你,身藏于黃州這片窮山僻壤,卻完成了一次史無前例的心靈的突圍。烏云撥開見天日,一道天光伸向大地,而你,將與歷史展開一場繼往開來的壯麗對話。
所幸的是,你還能在天地間揮灑一片英雄本色,心靈仍然可以旅行,抵達(dá)更多目不能及的地方。
祥云于頂,千古絕唱就要誕生,而你,正走向人類文化的頂峰。
仿佛又回到無數(shù)個黃州的夜,“寂寞沙洲冷”,你捧著一壺酒,似哭似笑,一彎寒月花白了青絲,彈指間心已憔悴?嗟戎鹿庹者M心房,滿腔愁腸化為一股清流在指尖流淌,流向文化,流向歷史。
而你,輕嘆,一嘆就是千年。
突圍的作文6
(一)課程性質(zhì)
本課程是語文教學(xué)中的實際問題的探究,是對實際問題如何解決的策略研究,也是作文教學(xué)具體案例的分析與剖析。
(二)教學(xué)目的
解讀中學(xué)作文教學(xué)的困境及成因,提供若干有效開展作文教學(xué)的思路與做法,以期在師生的平等對話中,在充滿真誠與愛的合作過程中,鼓勵學(xué)生大膽說話、大膽表達(dá)、大膽追求、大膽創(chuàng)新、大膽批判,抒真情,說真話,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提升學(xué)生的`寫作水平,在更高層次上培養(yǎng)學(xué)生依托語言或話語進行生存、思考與交流的能力。
(三)教學(xué)內(nèi)容
一、作文教學(xué)的困境及其成因
二、構(gòu)建中學(xué)作文教學(xué)的三個系統(tǒng)
(1)積累與思考系統(tǒng)
側(cè)重研究如何培養(yǎng)學(xué)生寫作習(xí)慣、寫作技巧,如何引導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀,如何做讀書筆記。
(2)作文與指導(dǎo)系統(tǒng)
側(cè)重研究如何引導(dǎo)學(xué)生通過口頭作文、周記、大作文訓(xùn)練階梯和一系列思維訓(xùn)練,對學(xué)生作文進行指導(dǎo)。
(3)評改與提升系統(tǒng)
側(cè)重探討各種評改方式,各階段提升重點及其作文升格途徑。
三個系統(tǒng)中,積累與思考系統(tǒng)是作文前的醞釀,是寫好作文的基礎(chǔ)、前提、保證!白x書破萬卷,下筆如有神”, 推薦的課外讀物,大多為著名作家的經(jīng)典作品,廣泛閱讀,可以揣摩范文的寫法,從中學(xué)習(xí)“應(yīng)該怎樣寫”。而隨時隨地把優(yōu)美的語段摘錄下來,及時揣摩體味、鑒賞品評,則體現(xiàn)了葉圣陶先生提倡的“練習(xí)與應(yīng)用相統(tǒng)一”的原則。第二個系統(tǒng)作文與指導(dǎo)系統(tǒng)是學(xué)生的寫作實踐活動,是對積累與思考成果的檢閱,是在閱讀與思考基礎(chǔ)上對寫作技巧的運用。前者是“十月懷胎”,后者是“一朝分娩”。第三個系統(tǒng)是評改與提升,是對寫作水平的評價以及寫作水平的再提升,是對寫作實踐的反饋。這三個系統(tǒng)互為補充,相輔相成,使作文訓(xùn)練序列成為一個有機的整體。
突圍的作文7
睡著,睡著,迷迷糊糊地聽見有人在叫我:“你該醒了,它們都已經(jīng)快圍上來了!”“別打斷我的好夢!”水果們在我耳邊嘰嘰喳喳地叫起來:“快點起來呀,不得了啦!”我惺忪地瞇著眼睛問:“什么事啊,這么吵干什么?”蘋果首先叫了起來:“是螞蟻呀!難道你忘了嗎?”噢,這時我徹底清醒了,想起了昨天的事情,馬上提起精神,準(zhǔn)備應(yīng)付敵人。
這時,我看見螞蟻們排成一條長龍來來回回,還交頭接耳地正朝我們的方向走過來。
我立刻指揮起來!拔覀円梦覀兊膬(yōu)勢對付敵人,”我接著說,“蘋果,你有一個圓身體,而且又光滑,就迎著螞蟻的`方向進攻,沖上去,能消滅多少算多少;香蕉,你們用身上粘粘糊糊的汁水粘住螞蟻,叫它們不能動彈,別讓它們再進入我們的區(qū)域;我站在最后守衛(wèi)。這次戰(zhàn)爭只許成功,不許失!”
接著,蘋果用又圓又滑的身體在螞蟻的隊伍前走來走去,香蕉排在蘋果后面準(zhǔn)備著,蘋果走過去的地方留下了一只螞蟻的尸體。
螞蟻們也很聰明,看見我們的架勢,圍在一起商量對策。開始回頭了,也不知道它們又要玩什么把戲了,難道它們的水果盛會又要改成什么別的盛會了?
我也召集了水果們開會:“不管螞蟻怎么想,我們要時刻警惕,防止它們殺回馬槍。”蘋果們很興奮:“看來我們也要開慶功大會了!”大家歡呼起來,一致決定如果明天螞蟻真的逃走了,我們就開慶功大會。“還是把興奮藏起來吧,誰知道明天會發(fā)生什么事呢?”這時,我看著從縫隙里照進來的一絲陽光,不經(jīng)回想起在藍(lán)天白云下的日子,我討厭這黑洞洞的地方,我一定要逃出這個地方,我要自由!……
突圍的作文8
這是一個被網(wǎng)絡(luò)包圍的時代。
且看一年前的一則網(wǎng)絡(luò)謠言。20xx年2月21日,一位名叫“米朵麻麻”的網(wǎng)友在微博發(fā)布:今天去打預(yù)防針,醫(yī)生說252醫(yī)院出大事了,醫(yī)院出現(xiàn)非典變異病毒。此微博在網(wǎng)上很快傳開,引起各方關(guān)注,隨之而來的更是群眾巨大的恐慌,畢竟20xx年前的非典奪走了太多生命。2月23日,被網(wǎng)絡(luò)謠言包圍的252醫(yī)院與保定衛(wèi)生局趕緊辟謠,經(jīng)調(diào)查為普通感冒,大家虛驚一場。
網(wǎng)絡(luò)對我們的包圍,不僅僅只是那些虛假傳言,更嚴(yán)重的是網(wǎng)絡(luò)已牢牢將人們包圍在了虛擬世界中。
沒有網(wǎng)絡(luò)的時代,閑暇之余,人們總會去踏青,去郊游,看那早鶯爭暖樹、新燕啄春泥的綺麗風(fēng)光,享受那碧玉妝成、綠絲萬條的盎然生機……一切多么美妙。
現(xiàn)在呢?出游的'人越來越少。本該是旅游旺季的寒暑假,人流量卻遠(yuǎn)不如過去。究竟是何原因呢?調(diào)查一看,原來,許多人都被網(wǎng)絡(luò)“圍困”在家中,對著液晶顯示屏樂不思“游’呢,問其因,答曰“宅在在家中有空調(diào),有電腦,可網(wǎng)購可網(wǎng)聊,何樂而不為?”
在網(wǎng)絡(luò)的的包圍下,與家人的交流少了,與朋友的談心少了,與自然接觸的機會少了,我們被活生生的困在了這個虛擬的世界里。屋外的鳥語花香、鶯歌燕舞早已被遺忘,還有誰去贊嘆“飛流直下三千尺”的壯闊,欣賞“一枝紅杏出墻來”的春光,聽取“稻花香里說豐年”的蛙鳴……
采菊東籬下的恬淡已經(jīng)走遠(yuǎn),閑來垂釣碧溪的閑適也不復(fù)存在,網(wǎng)絡(luò)的包圍讓心與心的距離越拉越大,我們必須突圍!
其實,網(wǎng)絡(luò)的圍墻并不是堅不可摧的。多看看外面精彩的世界,多想想生活的意義,我們一定可以走出網(wǎng)絡(luò)的包圍。
放下手機,離開電腦,約幾個好友,帶著一顆淡然的心,觀長河落日之壯美,聽長江滾滾波濤之聲,嗅墻角梅花之暗香,品紅泥小火爐的一杯新酒……
突破網(wǎng)絡(luò)圍城,與真實接軌,與自然為友!
突圍的作文9
公路上,一輛半舊的出租車在擁堵的車流中蠕動著,車內(nèi)的他煩躁地拍著方向盤,頓時響起一陣刺耳的鳴笛聲?墒沁@絲毫不起作用。他干脆將手從方向盤上移開,順勢摸進口袋,點起一根煙抽了起來……
以他多年的開車經(jīng)驗,這點堵塞他還是有辦法突圍出去的?墒墙裉,他實在打不起精神來。早上老板說要開除他,原因是說他每個月拉客賺的'錢還不夠付油費。一想起這些,他重重地吸了一口煙,車內(nèi)一陣煙霧彌漫,讓人看不清此刻他臉上的表情。
等到煙抽完的時候,公路上的車輛也漸漸稀疏了。此刻,他只想早點回家,于是他抓起方向盤,發(fā)動起車子,不一會兒就進入了一條似乎很空曠的街道。街道上行人很少,偶爾有一兩個人向他招手,大概是看到了車前“空車”的牌子。他并沒有停下來,反正他也要不干了,不如趁今天好好放縱一下自己,這樣想著,他加快了車速。在轉(zhuǎn)彎的時候,作為一名有經(jīng)驗的出租車司機,他知道是要減速的,可是這條街道上沒什么人,彎道口也沒有什么動靜,于是他放松了警惕,就在他轉(zhuǎn)動方向盤的瞬間,一道白影閃過,隨之是一聲轟響,他驚恐地瞪大眼睛。撞人了,該怎么辦?不,不會出事的,一個邪惡的念頭閃出:逃。對,趁現(xiàn)在還沒有人發(fā)現(xiàn),趕緊離開。他顫抖著移動方向盤,快速地將車掉轉(zhuǎn),飛一般地在公路上開起來。
他在一個十字路口的紅燈前停下來,他汗流浹背,好像剛進行了一場長跑,他不安地朝著后視鏡看,刺眼的紅燈照在他的臉上,他想到警車上閃著紅光的警燈,想到那個躺在路邊的傷者,此刻紅燈的光就像傷者血在他眼前流淌……他痛苦的抱著頭,倒計時了,10秒,他就可以離開這里,說不定警察發(fā)現(xiàn)不了;8秒,血,到處是血,呻吟聲充斥著他的雙耳;5秒,冰冷的手銬,甚至冰冷的槍口,0秒……
他的手緊握著方向盤,猛然,那輛半舊的出租車迅速地劃出一道180度完美弧線向前開去……
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