手優(yōu)秀作文【熱】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的手優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
手優(yōu)秀作文1
每個人都有兩只手，一只名叫左，一只名叫右，它兩的本事可大咧。
有一次右手嚷嚷著，帶有幾分傲慢的樣子對左手說：“嗯，我大名鼎鼎的右手怎么和你一個愚蠢的左手在一起，老天真是瞎了眼!”左手只是笑笑，一句話也不說。左手越不哼聲，愛嚷嚷的'右手就越?jīng)]完沒了。它粗聲粗氣地說：“想想，你有什么用途?莊嚴(yán)的時刻，是我右手高舉，宣誓呀舉手表決呀，哪一次少得了我!我為主人爭了無限的尊嚴(yán)和光彩。我呀什么都會，比如會彈琴呀，會書法呀，主人最喜歡我呢。你呢，你是一個廢物，什么都不會，竟給我扯后腿�！庇沂衷匠吃絻�，左手忍不住了，搖搖頭說：“你右手本領(lǐng)雖強(qiáng)，但如果沒我，只有你一只手長在主人的身上，主人不殘廢了�！彼鼉蔂幷摬恍�，誰也不讓誰，誰也不理誰。
有一次，右手正在為主人服務(wù)的時候，一只大蚊子襲來，它張牙舞爪的飛到右手手背上吸血。右手感到又疼又癢，可它怎么甩也甩不掉，急的手心發(fā)熱。蚊子越吸越得意，哼哼地唱起歌來，左手聽見了，一巴掌打死了那只蚊子。右手感激地說：“謝謝你!”左手說：“我們都是好朋友，不客氣�！边@時右手才明白，合作的力量大。
手優(yōu)秀作文2
手，是人們生活必不可少的器官。有手，就可做很多事，很少關(guān)注一下自己的手，直到拿到這個作文題目，才不由自主的去“關(guān)心”了一下自己的雙手。
我喜歡玩游戲，用雙手玩游戲。用手輕輕的在屏幕上撫觸，聲音和激情流動在這個房間，我很快樂，我因我的手而快樂，我的手是快樂之手。
我喜歡讀閑書和漫畫，坐在圖書館中，開心地閱讀，用手指翻動書頁，感受書中的喜悅，一股無法形容的舒暢沁入心脾，是一股書的力量，是手架起的一座橋梁，我的手是快樂之手。
我喜歡打掃自己溫馨的家。我會每天都打掃，不會讓家里有一點灰塵，我用雙手打掃自己的`家，俗話說得好：“一屋不掃何以掃天下！”
躺在我后山的小山坡上，看著自己的雙手，天空的盡頭是一輪紅日，抬頭仰望，有一圈絢麗而溫馨的光，那道光就是勞動的快樂！
手優(yōu)秀作文3
我的媽媽是一個善良的人，她身材很苗條，人長得也非常漂亮，但是，媽媽的手……
聽爸爸說，在我沒出生之前，媽媽的'手白白嫩嫩的，一個繭都沒有，還留著長長的指甲。在朋友眼里，媽媽的手應(yīng)當(dāng)是最漂亮的了。但是，自從有了我了以后，媽媽的手徹底改變了……
媽媽每天上完班以后，還要為我忙上忙下，媽媽卻從來沒有過一句怨言。做飯、洗衣服，整理家務(wù)。媽媽的手漸漸地長出了繭子，由細(xì)嫩變得粗糙了，由白晰變得布滿斑點了，媽媽的手變了。
媽媽的手雖然變老了，但媽媽的手依然還是那么靈巧。想當(dāng)年，媽媽以前沒有學(xué)過縫紉，但我的小衣服都是媽媽熬夜給我做出來的，現(xiàn)在拿出來看時，依然很好看；媽媽做的飯，香噴噴的，叫人看著就流口水，更別說吃了。
媽媽的手雖然蒼老了，但是，我依然愛媽媽的手，假如沒有媽媽這雙手，哪能有現(xiàn)在的我？
手優(yōu)秀作文4
老師的手不像我那般鮮嫩光潔，只是又大又不光滑，也有一層很厚老繭，上邊“刻”著成千上萬艱苦的過程。
飯桌上那熱騰騰的飯食，是爸爸用雙手換來的；練習(xí)本上這些整齊的字，也是爸爸一手一手教我的；衣柜里這些飄浪的衣服褲子，也是爸爸用雙手換來的�？偟�'說，我們的生活肯定離不了爸爸的手。
這雙手在我不大的情況下就懷著我要去生態(tài)公園，帶著我四處玩樂。我爸爸是一位平平常常的施工人員，他的工作中挺累很苦，手上一直拿著建筑鋼筋，提著混凝土·碎石子，長期就產(chǎn)生了老繭。爸爸工作中比較忙，可是他總是從忙碌的工作上擠壓一點時間，帶我四處玩兒一玩兒，與我一起散散心，
一天夜里，我與爸爸到外邊散散步，突然，爸爸門把伸過來，握住我的手，望著星光點點的星空說：“女兒長大了，過不上多長時間便會比我高了，那時候啊，爸爸年紀(jì)也變大，得給你牽著我先走了！”一旁的我，沒吱聲，握著爸爸那鋪滿老繭的手，我猛然潸然淚下。
爸爸，您的手是羅盤，在我找不到方向時指明了方向。您的手是高山，要我擁有對獲勝的期盼。您的手是折疊傘，始終為我擋風(fēng)遮雨。
手優(yōu)秀作文5
我的媽媽中等身材，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，還一雙粗糙的手。
由于爸爸常年在外打工，所以家里的幾畝地全部是媽媽自己干，天天下地勞動在田間，不是鋤地就是灌溉，所以媽媽的手是那么的粗糙，這是勤勞的象征。
媽媽的手掌使我明白了許多事情。有一次，我和班里的同學(xué)發(fā)生了矛盾，學(xué)習(xí)不專心，老師知道后批評了我，放學(xué)后，我臉上火辣辣的回到了家。媽媽撫摸著我的頭，問我發(fā)生了什么事情，我想了想就坦白的說出了事情的經(jīng)過。媽媽聽后生氣了，把手一揚(yáng)，“啪”的一聲打在我的身上，我的眼淚頓時像斷了線的珠子直往下掉。晚上，我睡不著，反思著這件事，心想挨這一巴掌是對的，和同學(xué)應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)才是媽媽的希望。
去年一個冬天，媽媽總是早早的起床，給我做好熱乎乎的飯，有時我起得晚，媽媽害怕我遲到，就把飯盛到兩個碗里，不厭其煩的用筷子攪拌，讓飯涼的快些。送我到了校門口，媽媽還會用她粗糙的手使勁摩擦我的手，每當(dāng)這時，我的手就熱乎乎的`，然后激動的跑進(jìn)了學(xué)校。
媽媽沒有過多的語言，純樸、善良，不但用這雙粗糙的手操勞著我們的家，更用這雙溫暖的手鼓勵著我的學(xué)習(xí)，讓我明白了許多道理。
手優(yōu)秀作文6
我媽媽有一雙可愛的手。白白的，胖胖的，手背上還有幾個“窩”，可愛極了。
媽媽的手，是一雙靈巧的手。會切菜、會做飯、會刺繡、會洗衣。我們家那面奶牛圖案刺繡，就是媽媽那雙七手繡的。
媽媽的手，是一雙溫暖的.手。有一次，我生病了，媽媽用那溫暖的手，抱著我進(jìn)了醫(yī)院，我在醫(yī)院呆了六天六夜，可是病卻越來越嚴(yán)重了，媽媽著急了，把我抱到了另一家醫(yī)院。這回我“反敗為勝”，把病毒全消滅了，媽媽才露出了滿意的笑容。
媽媽的手，是一雙勤勞、堅強(qiáng)的手。有一次，她切菜的時候不小心把手切傷了，廚房里傳來了她的慘叫聲，因為她的傷口鮮血直流，她只用創(chuàng)口貼止了一下血，然后繼續(xù)切菜，瞧，她是多么堅強(qiáng)��！
我對媽媽手的愛，激發(fā)了我對她的愛；我愛媽媽，因此也愛媽媽的手！我要像媽媽學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，訓(xùn)練出一雙靈巧、溫暖、勤勞的手。
手優(yōu)秀作文7
俗話說：“人有兩件寶，雙手和大腦�！笔茄�，我的媽媽就是有一雙特殊的手。
你瞧，媽媽的手里夾著竹針，上挑下翻，左鉤右鉤，線球滾動，一件漂亮的.毛衣在她手下“長”出來了。繡個“小狗”會看家，繡條“金魚”會游泳，連我家的大花貓見了也瞪圓雙眼：“咦，魚兒怎么游在小主人身上了啦？”
你看，媽媽手拿拖把，弓著腰，拖把一前一后跳起了“華爾茲”，地板上的灰啦、斑啦，統(tǒng)統(tǒng)“小鬼見閻王”。我咯咯一笑，在地板上打滾，翻跟頭，媽媽一把拽住我：“下次把地板再臟了，揍扁你！”我一吐舌頭：“真兇，水仙媽媽�！薄啊裁础蓩寢尅俊眿寢屨啥蜕忻恢^腦。原來媽媽特愛干凈，衣服別人洗一遍，她非要洗兩三遍。還有地板，別人兩天拖一次，她非要一天拖一次。我家的水費(fèi)最多，因此我叫她“水仙媽媽”。
看見了沒？這就是我的媽媽的手——一雙既勤勞又神奇的手。
手優(yōu)秀作文8
手是溫暖的，是偉大的，是勇敢的。手，我們一從媽媽肚子里出來就有，那時的手是稚嫩的。隨著年齡的增長，我們的手慢慢變得粗糙有力，變得蒼老、僵硬。
走在大街上，新建的房子里，泥瓦匠們正在努力的工作，我忍不住走過去仔細(xì)觀察著它們，只見其中一位泥瓦匠在一塊鐵片上抹水泥時，被鐵片刮破了手，可他毫不在意地看了看手，便繼續(xù)工作。泥瓦匠受傷的手充滿了勞動的光榮與艱辛。
繼續(xù)往前走，人來人往的大街上，一位年邁的老奶奶拄著拐杖緩慢的走著，一不小心摔了一跤，誰都不敢上去扶她，因為怕是說他推倒了老奶奶。這時一位軍人走過來，扶起了老奶奶，老奶奶滿懷感激的握著軍人的`手，軍人扶起的手，扶起的是眾志成城的喜悅。
回到家中，媽媽正在忙碌地做著家務(wù)�？粗鴭寢屇浅錆M老繭的手，我不禁流下來淚水，回想起曾經(jīng)媽媽為我做的種種事件，媽媽不求回報的為我們做事，什么都滿足我們，可是我們卻不知滿足的對媽媽指手畫腳，媽媽粗糙的手舉起的是母愛的溫暖與偉大。
正是如此，手是多么的偉大，是多么的艱辛，是多么的溫暖。
手優(yōu)秀作文9
每個人都有一雙手，而這一雙普通的手，卻給我們帶來了方便，更給我們帶來了溫暖。那份溫暖，是前所未有的溫暖。
在醫(yī)院里，是醫(yī)生那一雙手拯救了生命；在路上不經(jīng)意摔倒時，是路人的一雙手幫助了我們；車禍時，是母親推開了身邊還在嬰兒車?yán)锸焖男『�，一輪明月嵌在深藍(lán)的天空上，皎潔的月光照在小孩的臉上，他是那么的`恐懼，那么的傷心。而他并不知道，如果他媽媽再晚那么一秒鐘，又一個鮮活的生命將離我們而去。
每個人都有一雙手，而這雙手，除了給我們帶來方便和溫暖，還可以實現(xiàn)我們夢寐以求的那份夢想。
比如我，我喜歡美術(shù)。每次我拿起筆，在紙上畫畫的時候，素描是那么的好看，灰暗的畫面在我眼里是五顏六色的；彩鉛是那么的生動，一筆一畫都飽含了我對美術(shù)的認(rèn)真和喜愛。
你說一說，這一雙雙手，有用嗎？
手優(yōu)秀作文10
愛像一雙溫暖的手，永遠(yuǎn)呵護(hù)撫摸著我們。
愛的手，是媽媽的手。當(dāng)我情緒低落的時候，媽媽伸出雙手將我攬入懷里，媽媽的手輕輕地拍著我的背，即使一言不發(fā)，我也能感受到一股力量油然而生，心里暖暖的，很踏實。媽媽的手是神奇的。有一次弟弟發(fā)燒，媽媽的手不停地更換著濕毛巾，不斷地?fù)崦艿�，一直在說：“寶貝，你最勇敢了，媽媽保證很快就沒事兒了�！奔由险淼暮亲o(hù)與關(guān)愛，第二天早上弟弟就恢復(fù)了健康，活力四射了。
愛的手，是老師的手。老師的手像只神筆，54本作業(yè)，54份試卷，神筆刷刷批完，在我們求知的路上留下一處處記號。但我記憶最深的一次是一個下雨天，有一雙手為沒帶雨具的`同學(xué)撐起愛的傘，而不管自己是否被淋濕。我想長大以后，我也會為別人撐起愛的傘。
愛的手，是同學(xué)的手。主動打掃衛(wèi)生，幫同學(xué)撿起文具，為同學(xué)鼓掌……雖然是一些小的舉動，但都閃著愛的光芒，所以這個有愛的班集體會越來越好。
愛的手無處不在，寫也寫不完。讓我們用雙手把愛和溫暖一直傳遞……
手優(yōu)秀作文11
“三八”婦女節(jié)的那天早上，我洗梳好之后，走到奶奶的旁邊。“奶奶，婦女節(jié)快樂！我給您洗手吧！”我高興的對奶奶說�！安挥昧耍挥昧�！你去穿衣服吧，馬上就要上學(xué)了。如果遲到了，老是會說你的！乖孩子，你的孝心我領(lǐng)了�！蹦棠踢吤业念^說。我說：“沒事不會耽誤的，就讓我洗一次吧！”
我拉著奶奶的手走到臉盆旁邊，把手放進(jìn)盆子里，仔細(xì)的洗著。我的小手摸著奶奶的一雙勤勞的.手。
她的掌面都是皺紋，掌心布滿老繭，千頭萬緒涌上心頭，奶奶的指甲很長，有1、5厘米長，奶奶是為了掏耳朵方便，所以才留了那么長的指甲。很美，每天晚上奶奶戴上老花鏡，在燈光下就是用這雙勤勞的手拿起等為我認(rèn)真的批改作業(yè)，翻書，查閱學(xué)習(xí)資料，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。使我不斷的進(jìn)步。
看到這些我腦子里充滿了問題。
為什么，在奶奶給我做可口的飯菜時我沒有看到，只是津津有味的吃著。
為什么，在奶奶給我縫破洞的衣服是我沒看到，只是看到衣服煥然一新了。
為什么，在奶奶給我洗衣服是我沒看見到，只是專注的看電視。
想到這些，我抬起頭看著奶奶說：“奶奶您辛苦了�！蹦棠涛⑿χ飨铝艘恍袦剀暗臏I，說：“孩子，你終于懂事了！”
手優(yōu)秀作文12
有一位老師，她的手，好似一股暖流，時時刻刻溫暖著我們幼小的心靈；有一位老師，她的手，并不是很細(xì)膩，但，那雙大手，卻總是拉著我們的小手，讓我們安心；有一位老師，她的手，就像媽媽的手一樣，會輕輕地?fù)崦覀�。這雙手，就是劉老師的一雙手。
記得那一次，劉老師在講堂上邊講著課，我們在臺下邊寫著書。過了一會兒，老師講完了，開始圍著教室走，突然，她走到我這里時，停了下來。接著，她用手扶起我低的`很低的眉頭，笑著對我說："一定記得要頭抬高哦！不然，小心女孩子戴眼鏡，可是非常難看的。"于是，我趕忙抬起頭，向劉老師笑了笑。
還有一次，我上美術(shù)課時，頭很痛。最后，我去辦公室找到了劉老師，當(dāng)時劉老師正在和其他的老師交談，看見我哭了，就詢問我，給媽媽打電話，并用她的手牽著我的手，把我送到了大門口。
劉老師的用手提醒我頭抬高，用手牽著我，好像都是一些不起眼的事情，但在我心中，卻很大很大。老師，我感謝您的手，更感謝您！謝謝您劉老師！
手優(yōu)秀作文13
地球上的人真是很多很多，人人都有一雙手，大家都覺得自己的手很好，很喜歡自己的手�？墒俏矣X得，媽媽的手更好，她的手雖然不是那么柔軟、細(xì)膩，但是我喜歡。這是因為，我一愛一媽媽，一愛一她是那么勤勞，一愛一她的那么慈祥。
又一次，我去山上，看大人們收麥子。田野里，麥子黃澄澄的，滿地泛著金光。爺爺、爸爸、媽媽揮舞著鐮刀，緊張而有節(jié)奏，麥子在身后向列隊的士兵整整齊齊，這時候，我看見媽媽的手都磨破了。我在田埂上坐下來，就對媽媽說：“媽媽，你慢點，你看你的手都破了”，媽媽說：“沒事，好著呢！”我傷心得要哭了，然而媽媽對我說，你快回去吧，沒你的事！
我回去了，在家里做作業(yè)，可是總想起媽媽受傷的.手，我就寫不下去了。
媽媽的手很大，也很粗糙，但是這雙手，是我見到的手中最漂亮好看的手。
我喜歡媽媽的手，我說不出來是什么原因，反正就是喜歡這雙手。
媽媽的手，是我的驕傲，我很滿意媽媽有這樣一雙手，這雙手我很熟悉，使我閉上眼睛也能說出他的樣子來，我更加喜歡媽媽的手。
手優(yōu)秀作文14
在手的世界里，有粗糙的手、靈巧的手、致富的手，每一雙手都有各自的特點，下面我要介紹的是我爸爸、媽媽的手。
我的爸爸有一雙粗糙的手。爸爸每天都要去打工掙錢。有一次，爸爸放假，帶我出去玩，當(dāng)我和爸爸手牽手的'時候，我才發(fā)現(xiàn)爸爸的手很粗糙，我就把他的手翻過來看手心，爸爸的手心上布滿了老繭，我才明白，原來爸爸打工掙錢很不容易！
我的媽媽有一雙勤勞的手。媽媽每天早上、下午、晚上都要上班。有一次，媽媽中午吃完了飯，要洗碗，洗碗之后又要去洗衣服，衣服洗完還要哄妹妹睡覺，而且晚上下班回來拖地板、打掃房間、客廳。才一會兒工夫，就把家里收拾得干干凈凈，整潔又亮堂，像剛裝修過一樣清新。
爸爸和媽媽為了這個家，雙手都布滿了老繭。我長大后一定要讓他們享福，讓他們勤勞的雙手休息一下，開開心心地過日子。
手優(yōu)秀作文15
媽媽的手不像藝術(shù)家那樣靈巧，也不像音樂家那樣柔美，更不像雕刻家樣細(xì)致，媽媽的手只是一雙普普通通的手，一雙溫暖的手。
媽媽的手是一雙智慧的手。這雙手可以將清清淡淡的蔬菜變成一道道美味佳肴，可以將平凡無比的菜變得立刻時髦起來。
有一次，我在做題時遇到了難題，絞盡腦汁也想不出來。突然，我又得到了力量，就是那雙智慧的手給予我的。媽媽拍著我的肩膀，說：“失敗了一次不要緊，還可以再來一次的嘛！”這股力量使那些難題一次又一次地迎刃而解。
媽媽的手，是一雙溫暖的'手。就是這雙手幫我度過了一次次考試。只要我一想起媽媽那雙溫暖的手，就為自己增添了力量。那次，我生病了，就是那雙溫暖的手一次又一次撫摸著我的頭，安慰我道：“還難受嗎？想吃什么？媽去給你做……”媽媽知道我嘴饞，在生病的時候想吃淡的，所以，又趕緊跑到廚房忙活去了。
媽媽的手，是一雙勤勞的手。
在我上學(xué)期間，媽媽又要做家務(wù)，又要織毛衣，還要哄弟弟睡覺，給全家人做飯……但她從來都沒有抱怨過，一直都默默無聞地做著這些事。
媽媽，雖然您的手早已布滿斑點，但在我眼里，它們永遠(yuǎn)是最美麗的手。
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