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【精選】話題優(yōu)秀作文300字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的話題優(yōu)秀作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
話題優(yōu)秀作文300字 篇1
有了文明以后，就是一種了不起的東西。一直到現(xiàn)在，世界成了的世界，滿世界都有一種銅臭味。
干啥事兒都要錢，在科技發(fā)達(dá)的今天，科技可以呼風(fēng)喚雨，可以控制科技，沒(méi)錢也就沒(méi)有科技。這樣一來(lái)，真能呼風(fēng)喚雨。只要有錢，就可呼風(fēng)喚雨，我生在一個(gè)中等的家庭，生活還可以。父親是，一直有人找他，都是一些小事，比如戶口之類的`是，父親也會(huì)盡力的去幫助他，只是沒(méi)有交易，父親是一位正值人名。
我在一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，有一次，班主任讓班長(zhǎng)在全班讀了一篇競(jìng)選組長(zhǎng)的發(fā)言稿。說(shuō)實(shí)話，我也不知道誰(shuí)寫的。
“我想競(jìng)選一名組長(zhǎng)�！蔽覀兟�(tīng)了不大吃驚……“因?yàn)�，有一種在中那彌漫的銅臭在我們班里。”
經(jīng)過(guò)一段我認(rèn)為是廢話的開(kāi)場(chǎng)白以后，這句話直接進(jìn)入我的心，我不禁感嘆，到了什么。
“有的組長(zhǎng)在有組員的以后，就會(huì)向組員要錢，有了錢，或許會(huì)把他的給扔掉，沒(méi)錢就向告�！彼恼碌恼Z(yǔ)言是那么的平穩(wěn)，真是有一點(diǎn)文頭，我們?cè)谙旅媸悄敲吹摹Ｒ粫?huì)兒，講完了。
老師格外的生氣，這是個(gè)新例子。我不知道為什么，有一點(diǎn)摸不著頭腦，放學(xué)時(shí)，有不少人在問(wèn)我，是不是我寫的。
它是什么？他是一個(gè)人物！
我希望，有一天不再和其它參聯(lián)。
話題優(yōu)秀作文300字 篇2
冬天到了，天黑沉沉地壓下來(lái)，北風(fēng)呼呼地刮著，雪花飄飄灑灑。
下課后，我們爭(zhēng)先恐后地沖出教室。來(lái)到了操場(chǎng)，眼前的一幕讓我驚呆了！大雪紛飛，厚厚的積雪覆蓋了整個(gè)操場(chǎng)，白茫茫的一片，我們興奮極了！這時(shí)有人提議玩打雪仗。話音剛落，同學(xué)們都迫不及待地捏起了雪球，為自己準(zhǔn)備打雪仗的“子彈”。我速度飛快地捏成了一個(gè)圓形的大雪球，對(duì)準(zhǔn)一位同學(xué)“嗖”的一聲，我的雪球砸中了她，她的身上像開(kāi)了一個(gè)個(gè)爆米花。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，對(duì)方開(kāi)始突襲了，瞬間，滿天的.雪球像流星雨一般砸來(lái)。我東躲西藏，突然感覺(jué)有什么東西向我襲來(lái)。我一轉(zhuǎn)身，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)大雪球猛的砸到我的臉上，沾滿雪花的臉樣子活像一個(gè)圣誕老人……
“叮鈴鈴”上課了。我們拍拍身上的雪花，收起凍得通紅的小手，結(jié)束了“戰(zhàn)斗”。
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話題優(yōu)秀作文300字 篇3
暖暖的喜慶節(jié)日——春節(jié)，趕走了冬天的寒冷，帶著和煦的春光走來(lái)了。只聽(tīng)天空中響著一陣陣煙花爆竹的聲音。過(guò)年了，到處是人們忙碌的身影，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。你看，有的人們忙著把年糕、水果、糖果等供品擺在桌子上，正準(zhǔn)備敬奉先人;有的正在圍著桌子忙著吃團(tuán)圓飯，一桌子香噴噴的飯菜，一張張歡樂(lè)的笑臉，吃的完的是飯菜，吃不完的是歡樂(lè)；有的正忙著唱歌，打麻將，過(guò)年的歡樂(lè)歌曲傳遍了每一個(gè)角落；還有的小孩子們不約而同地來(lái)到每家每戶向大人們祝新年，每當(dāng)見(jiàn)到親人時(shí)，他們說(shuō)的第一句話就是：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)�！毙履甑拿恳惶幎汲錆M了人們的笑聲。
在晚上，我們還舉行了舞龍表演，在表演中，不同的龍各顯神威，一條條龍盤旋在我們的周圍……
表演完了，演員們紛紛到高臺(tái)放孔明燈，一盞盞孔明燈緩緩上升，變成了一顆顆“星星”。后來(lái)，我也特地買來(lái)一盞最特別的`孔明燈，趕緊把它放到了天上，馬上跑了下來(lái)，連打火機(jī)都忘了拿下來(lái)�？酌鳠粝褚幻躲y色的子彈直沖云宵，在天空中欣然怒放。呵呵，我放的煙花孔明燈有趣吧。但其它的人并沒(méi)有察覺(jué)到這股突如其來(lái)的煙花。
人們都在向孔明燈許愿，希望在新的一年里能快樂(lè)度過(guò)。
話題優(yōu)秀作文300字 篇4
童年的趣事像天空中的星星，有明有暗，我親手摘一顆送給大家，讓大家共同分享我童年的歡樂(lè)。
那是我剛剛上一年級(jí)的時(shí)候，我遇到什么事情都特別馬虎，鬧出了很多笑話。
那天的'天氣很熱，馬上要上課了，我拿起水瓶想喝水，把它放進(jìn)了書(shū)包里，放學(xué)時(shí)，我也沒(méi)在意�？苫氐郊议T口，我又想喝水，可怎么也找不到，我大哭起來(lái)，立刻去學(xué)校找，還是找不到它�；亓思�，我向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽皺皺眉頭說(shuō)：“不對(duì)��！怎么會(huì)沒(méi)有了呢？教室找過(guò)了嗎？”我邊哭邊點(diǎn)了點(diǎn)頭，“把書(shū)包給我，讓我看一看�！眿寢屨f(shuō)，我把書(shū)包給了她，媽媽看了看，掏出了我的水瓶，說(shuō)：“不是在這里嗎？你這個(gè)小馬虎！”我聽(tīng)了，不好意思的笑了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但想起來(lái)，還是記憶猶新。從這件事上我發(fā)現(xiàn)了自己的馬虎毛病，我會(huì)認(rèn)真改正的。
話題優(yōu)秀作文300字 篇5
秋天是什么時(shí)候來(lái)的呢？好象誰(shuí)都沒(méi)怎么注意，但是秋天的確來(lái)了，它不知不覺(jué)地來(lái)到你的身邊。也許，回憶是痛苦的，但那是不經(jīng)意的……
在一個(gè)秋天，冷風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)姑娘在樺樹(shù)下靜靜地等待著他的出現(xiàn)，他參軍了，在他們離別的那一天，他對(duì)她說(shuō)：“我會(huì)回來(lái)的，我會(huì)騎著奔馳的白馬，穿著艷麗的洋裝回來(lái)接你；但也許……也許……”那姑娘不愿讓他看出她心中的悲傷，默默無(wú)語(yǔ)地站在白樺樹(shù)下對(duì)著他說(shuō)：“也許你不再回來(lái)，但我將在這一直等著，直到一千年、一萬(wàn)年…�！�
嫩黃的月光是柔和的，落到水里就跟水兒一快兒流，水面的波紋像是一副閃爍的波狀織物，發(fā)出陣陣嘹亮而短促的聲音；夜鳥(niǎo)的擰叫也在空中流和過(guò)，有時(shí)一片無(wú)聲的黑影掠過(guò)河面，驚動(dòng)了那幅光明的'靜流。就這樣那姑娘在那呆著，就這樣這個(gè)秋天又來(lái)了，那個(gè)他出現(xiàn)了，他騎著奔馳的白馬，穿著艷麗的洋裝向著她奔來(lái)。姑娘也露出了甜美的笑容，永遠(yuǎn)地和他在一起了，永遠(yuǎn)。就在那個(gè)秋天。
也許，回憶是幸福的，但那是不經(jīng)意的……
話題優(yōu)秀作文300字 篇6
二外一點(diǎn)也沒(méi)有變。
昨天是九月十日，一個(gè)難得的可以回到初中和小學(xué)的日子。
三個(gè)月前，我還在那個(gè)校園里學(xué)習(xí)，坐在教室里摸摸吐槽即將到來(lái)的中考，沒(méi)心沒(méi)肺地和同學(xué)們打鬧。三個(gè)月后，曾同窗學(xué)習(xí)的我們已經(jīng)走進(jìn)了不同的`學(xué)校。
新加入二外的班級(jí)尚未將我們的外壁裝飾換去。走進(jìn)教學(xué)樓，有的仍是我們當(dāng)年的氣息。只是，坐在我們的教室里的，不再熟悉。
老師的辦公室總是最好找的。帶完了我們，還有下一批學(xué)生，坐在同樣的教室里，因此老師的辦公室不常更換。一樣的座位，一樣的擺飾，就好像還在教我們一樣。
不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)，老師就是一次又一次接納和送走青春的歡聲笑語(yǔ)后，仍然沒(méi)有改變的那個(gè)人。
在我們度過(guò)第十五個(gè)生日的那一年里，我們的老師們也為了在這個(gè)校園中度過(guò)的日夜慶典。
二外沒(méi)有那么悠久的歷史。
去年，她剛過(guò)完二十歲的生日。
話題優(yōu)秀作文300字 篇7
一天，我和媽媽坐公共汽車去動(dòng)物園。上車后，我和媽媽發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有座位了，就找了一個(gè)靠窗的位置站著。下一站，上來(lái)了一位頭發(fā)花白，看起來(lái)有八十多歲的老爺爺，手里還拄著一根拐杖。售票員連忙扶住老爺爺并沖乘客們說(shuō)：“哪位年輕人能給老人讓個(gè)座？謝謝了�！避�?yán)锏腵人好像都沒(méi)有聽(tīng)到一樣，沒(méi)有一個(gè)人讓座。售票員只好讓老人暫時(shí)扶住扶手，不過(guò)車太顛簸了，老爺爺差點(diǎn)兒跌倒了。
我注意到靠窗坐著的一個(gè)小伙子，表情似乎不太自然，好像在思考著什么。過(guò)了好一會(huì)兒，他忽然站起來(lái)說(shuō)：“大爺，您坐這兒吧�！崩蠣敔斦f(shuō)：“謝謝你，小伙子，辛苦了�！薄皯�(yīng)該的，您快坐下吧，車太顛簸了。”小伙子一邊說(shuō)一邊攙扶著老人坐在自己的座位上，他就像老人的兒子那樣站在旁邊。
我們都看過(guò)這樣一則公益廣告：在公交車上一個(gè)小學(xué)生給老奶奶讓座。當(dāng)我們自己的爺爺奶奶外出的時(shí)候，我們是不是也希望有許多的好心人來(lái)幫助他們呢？尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我希望我們這代人能把這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)繼承發(fā)揚(yáng)下去，因?yàn)椤八腿嗣倒�，手有余香”�?/p>
話題優(yōu)秀作文300字 篇8
有一天，媽媽的魔術(shù)方塊放在我的書(shū)桌上，我好奇的拿起來(lái)看一看，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，卻轉(zhuǎn)不回原來(lái)的樣子，一小時(shí)、兩小時(shí)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，媽媽看到就說(shuō)：“這樣不行，如果你想玩，可以先去上課�！薄�
隔天，媽媽帶我去上“魔術(shù)方塊課”，我認(rèn)真的聽(tīng)著老師滔滔不絕的講解，深怕漏掉老師講的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，他還發(fā)給我一個(gè)全新的魔術(shù)方塊，回家后，我以迅雷不及掩耳的'速度寫好功課，便拿起魔術(shù)方塊，回想老師教的秘訣，完成了第一層，我欣喜若狂的拿給媽媽看，我對(duì)魔術(shù)方塊的興趣也日益濃厚。
去年夏天，“魔術(shù)方塊班”在暑假結(jié)束前辦了比賽，我二話不說(shuō)馬上報(bào)名，比賽前，我急得像熱鍋上的螞蟻，我把握時(shí)間不停的練習(xí)，雙手練習(xí)到又紅又腫，晚上睡覺(jué)時(shí)甚至也夢(mèng)見(jiàn)我拼命的轉(zhuǎn)著魔術(shù)方塊，只可惜，最后還是因?yàn)樘^(guò)緊張，鎩羽而歸。
雖然比賽失敗了，但是我對(duì)魔術(shù)方塊的熱情不減，我也會(huì)更勤加練習(xí)，在玩魔術(shù)方塊的過(guò)程中得到更多的樂(lè)趣。
話題優(yōu)秀作文300字 篇9
一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)又來(lái)臨了，我和爸爸去九城宮玩。
那天人不多，一進(jìn)去我感到冷冷清清的，走呀走呀，大家來(lái)到了垂釣園故名思意，這里就是釣魚(yú)的地方嘛，那天天氣不太好，所以釣魚(yú)的人很少，釣到魚(yú)的人就更別說(shuō)了，因?yàn)檫@個(gè)原因，我和爸爸看了一會(huì)就走了。
大家又來(lái)到了游樂(lè)區(qū)，這里的器械可真多，什么秋千啦、蹺蹺板啦、太空行走器啦……五花八門的，我先玩了一會(huì)兒蹺蹺板，又玩了一會(huì)兒太空行走器，覺(jué)得有些無(wú)聊，就應(yīng)該去找小動(dòng)物玩一玩了，一到動(dòng)物園，聒噪的聲音立刻在我的耳邊圍繞，在這混亂的聲音中我聽(tīng)出了有公雞的啼叫，鴨子的'大喊，還有狗的狂吠。這些響聲讓我震耳欲聾，我不得不捂住耳朵，但我看到的往往比聽(tīng)到的更美，我看到了孔雀那絢麗多彩的尾屏，我看到了火雞那獨(dú)特的造形，我看到了梅花鹿那美麗的外表，我看到了小狗趴在地下休息的樣子……但就是有一塊牌子，吸引了我的目光，上面寫著“此犬兇猛，請(qǐng)?jiān)?米外觀看”我站在遠(yuǎn)處?kù)o靜地觀看著這只兇猛的狗的一舉一動(dòng)。
和小動(dòng)物親熱了一番后，天已經(jīng)暗下來(lái)了。我和爸爸戀戀不舍的回到了家。
話題優(yōu)秀作文300字 篇10
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山村，家鄉(xiāng)里最多的最常見(jiàn)的就是土地了，也就是我們經(jīng)常玩的泥巴。在家鄉(xiāng)的那片土地上，有著我童年的回憶。
小的時(shí)候，最喜歡和小伙伴們?cè)诩议T口的那片泥巴地上玩了。當(dāng)時(shí)，我們都在一起玩一種叫做彈珠的游戲，每個(gè)人身上都會(huì)帶著彈珠，然后我們?cè)诘厣贤妫械臅r(shí)候會(huì)玩得全身都是泥巴回去，被家長(zhǎng)責(zé)罵一頓，下雨的時(shí)候，我們也有自己的`玩法，我們會(huì)在泥巴上和水，總之，那片土地上有著我全部的童年。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，家鄉(xiāng)的這片土地是我童年的游樂(lè)場(chǎng)，我可以在這片土地上玩耍著，但是，對(duì)于我的奶奶來(lái)說(shuō)，這片土地便是她的命根，她的安身之處。初中的時(shí)候，我們?nèi)野岬匠鞘欣锶チ�，父母要求奶奶也同我們一起去，可是不管我們�(cè)趺凑f(shuō)，奶奶堅(jiān)決不愿意離開(kāi)這片土地，她故意對(duì)母親說(shuō)，她不習(xí)慣城市的生活，不喜歡那樣的生活。其實(shí)我們都知道，奶奶是舍不得家鄉(xiāng)的土地，因?yàn)樗龑?duì)這片土地愛(ài)得深沉。直到奶奶去世，也葬在了家鄉(xiāng)的那片土地里。
家鄉(xiāng)的土地帶著我童年的記憶，我愛(ài)家鄉(xiāng)的土地。
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