實(shí)用的成長小學(xué)生作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的成長小學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成長小學(xué)生作文 篇1
成長，大家都知道是什么意思，比如學(xué)會了滑冰，學(xué)會了做飯，學(xué)會了學(xué)習(xí)，這是一種成長。比如把一件臟衣服洗的嶄新如初，這也是一種成長。記憶里，我的那一次成長，令我難以忘記，至今回想起來好像都在故事里，每回想一次，都好像又經(jīng)歷了一次。
那一次，爸爸媽媽出門了，留我一個(gè)人在家。我剛開始覺得沒有什么害怕的，還自我安慰到：沒什么可害怕的'！可為什么我還要求著、喊著、哭著的不讓爸爸媽媽走呢？哎，不管了，過去的事就不去想了！我開始安安靜靜的寫作業(yè)，可是過了一會，我就有點(diǎn)開始后悔了。最開始我聽見了一陣“咚咚咚”的聲音，心想：應(yīng)該沒事吧？可能是風(fēng)吧？所以就沒再管了，可過了會，“咚咚咚”的聲音越來越大了。我又忐忑起來，我走到門口，往貓眼里瞅了瞅，沒有看見任何東西，我開始疑惑了，心想：可能還是風(fēng)吧。正在這時(shí)，咚咚咚的聲音又響了，我再次往貓眼里看，結(jié)果還是什么都沒看到。那一刻，我就不淡定了，嚇得一溜煙跑進(jìn)屋子里躲了起來。過了一會，外邊稍微平靜了一點(diǎn)，我趕緊拿起手機(jī)給媽媽打電話，“媽媽，爸爸，你們快點(diǎn)回來吧！我要怕死了！”說著我還嗚嗚的哭了起來。“琪琪別哭了，我們馬上回家，啊，乖寶寶，不哭��！”我嗚咽著說“好，好�！�
又過了一會，爸媽還沒到家，我心里又慌了，趕緊躲到被窩里。突然一陣咚咚咚的敲門聲，我屏息靜聽，只聽到“琪寶貝，我們回來了！”我下意識猛地站起來，心里念到：是爸爸媽媽？我趕緊跑去開門。等爸媽到了家，我問爸爸媽媽為什么門外一直有咚咚咚的聲音，他們說是鄰居家在裝修，我一聽，心里故作鎮(zhèn)定：哦，原來是這樣，一個(gè)人在家也沒有那么害怕嘛！
那一刻，我長大了，我會一個(gè)人面對黑暗了，我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)了！
成長小學(xué)生作文 篇2
童年的我們渴望踏著云朵，在藍(lán)天上飄灑夢想，讓風(fēng)兒為我們捎去祝福。童年，是這般甜蜜。
憶往事，可以讓我們重獲快樂，可以讓我們重新認(rèn)識生活，可以提醒我們珍惜現(xiàn)在，還可以鞭策我們努力創(chuàng)造明天。
步入青春的舞臺，揮手未來，有期待，有不舍。
青春的色彩，無盡的啟示，留下內(nèi)心的'最真實(shí)的感動！
想著玫瑰寄托的夢境；期盼著歲月帶來的祝福；憧憬著未來人生的藍(lán)圖；感受著過往時(shí)光的流逝……步入花季。青春是彩色的，像風(fēng)變幻無窮，像霧絢麗迷人，放縱它遺憾終生，駕馭它乘風(fēng)破浪。
成長小學(xué)生作文 篇3
健康成長是我們最大的幸福，擁有健壯的身體，良好的習(xí)慣，健康的心理是人生成功的基礎(chǔ)。我們是地球的小主人，也是祖國的未來，所以健康成長應(yīng)該從我做起，從小抓起，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，保持平靜的心態(tài)，培養(yǎng)優(yōu)秀的素質(zhì)，用微笑去面對每一天。
媽媽給我講過一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)小孩，因?yàn)楦改阜浅Ｄ鐞鬯�，從小養(yǎng)成了無禮、任性、霸道等很多不好習(xí)慣。有一次，他在路上遇到了爸爸單位的同事李伯伯，他不僅沒向李伯伯問好，當(dāng)李伯伯向他打招呼時(shí)，他還張口罵人。李伯伯為了讓孩子糾正這個(gè)不好行為而將此事告訴了他爸爸。當(dāng)爸爸批評教育他時(shí)，他不僅沒有認(rèn)錯，還對爸爸拳打腳踢，哭鬧不已。再后來，他在學(xué)校見誰不順眼，就去打別人，同時(shí)他有了網(wǎng)癮，經(jīng)常逃學(xué)泡在網(wǎng)吧里，如果身上的零花錢用完了，就去偷，再用偷來的錢去上網(wǎng)。最終走進(jìn)了少年看守所。這件事情告訴我們，良好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成，壞的習(xí)慣有時(shí)會毀掉人的一生。
中國著名的殘疾人作家，哲學(xué)碩士張海迪，5歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，15歲時(shí)，跟隨父母下放到農(nóng)村。在殘酷的命運(yùn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭，靠自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的.學(xué)習(xí)，編著了許多書籍，并成為了作家，成了中國殘聯(lián)副主席。
當(dāng)我們得知一名年僅12歲女學(xué)生因不堪學(xué)習(xí)重負(fù)，留下遺書自縊身亡，一名14歲八年級的男生揣著一份未做完的試卷墜樓而去的報(bào)道后，我們再看看張海迪的事跡，或許我們的心里會感到震撼，一個(gè)殘疾人為何會獲得那么大的成就？張海迪雖說身體不健全，但她卻正確地接受了現(xiàn)實(shí)，勇敢地戰(zhàn)勝了困難，對人生交上了一份滿意的答卷。這靠的是什么？靠的不僅僅是她對生命的執(zhí)著、勇氣和毅力，更重要的是她一顆充滿陽光的、積極向上的健康的心。
在我們身邊，有很多不珍惜生命、不熱愛生活，不能健康成長的失敗教訓(xùn)，也有很多象張海迪、海倫·凱勒一樣自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的成功典型，失敗的教訓(xùn)是一面鏡子，警示我們嚴(yán)以律己，好的典型是一面旗幟，引導(dǎo)我們奮發(fā)向上。我們要從規(guī)范行為做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣；從健全陽光向上的心理做起，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，擁有一個(gè)健康的心；從熱愛學(xué)習(xí)做起，為了我們的理想而奮力拼搏；從珍愛生命做起，善待生命、熱愛生命，讓生命更加精彩；從寬厚待人、勤儉節(jié)約、學(xué)會感恩做起，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的美德。勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于面對困難，順利的繞過成長過程中的每一塊絆腳石，做一顆向日葵，迎著燦爛的陽光茁壯成長。
成長小學(xué)生作文 篇4
我歡樂，因?yàn)槲页砷L;我成長，所以我歡樂。在我的記憶中，存有無窮無盡的歡樂事;在我的成長過程中，必然有不少的歡樂。
歡樂同學(xué)
在學(xué)校里，與同學(xué)們一齊學(xué)習(xí)，一齊成長。在這其中必然有友誼存在，而友誼恰恰為歡樂搭上了橋梁�？窗�!上課時(shí)，在搶答教師的問題時(shí)，也會有歡樂存在。下課時(shí)，一個(gè)個(gè)生龍活虎地跳著、跑著，不也是一種游戲中的歡樂嗎?團(tuán)體賽時(shí)，全班都參與，在這參與之中，必要付出，無論結(jié)果怎樣，只要我們付出了，就會從中得到歡樂。俗話說友誼第一，比賽第二。在比賽中友誼是主要的，而結(jié)果只是次要的，比賽的目的不也只是為了從中得到歡樂嗎?假期一到，同學(xué)們歡樂得就像沒被抓住的賊。在假期中，能夠做自我喜歡的事：幾個(gè)同學(xué)約好一齊去圖書館看看喜歡看到書;去游樂場玩玩喜歡玩的東西;去興趣班學(xué)學(xué)感興趣的.東西悠然，悠然!我想：這也是一種歡樂。
歡樂家人
每一天回到家，媽媽會做好吃的飯菜。一家人一齊吃飯，一齊聊天，一齊說笑晚上看電視的時(shí)候，又會發(fā)生一齊電視大戰(zhàn)：妹妹要看動畫片，爸爸要看古代片，媽媽要看搞笑片，我要看動物世界。但斗戰(zhàn)到底的還是妹妹和爸爸。如果說妹妹一臺電視，爸爸一臺電視，妹妹可不讓，她總是說：“一個(gè)人看沒意思，再說，晚上我怕的�！本瓦@樣：妹妹有聲有色的說著她的動畫片，爸爸滔滔不絕的講著古代的歷史。兩人不分上下，我和媽媽誰也不幫，沉默到斗戰(zhàn)結(jié)束。只要假期一到，一家人就會去逛逛街、逛逛公園、逛逛超市悠哉，悠哉!別說有多快活就有多快活。我想：
這也是一種歡樂。
歡樂所有的人
當(dāng)自我?guī)兔α怂�，歡樂的不僅僅是別人，還有自我。當(dāng)看到建筑工人、清潔工、交警等人為城市而工作的時(shí)候，也會為城市的建設(shè)而感到高興。當(dāng)教師表揚(yáng)自我的時(shí)候，當(dāng)學(xué)校給自我頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎品或獎?wù)玫臅r(shí)候，心里都不知該用什么詞來形容那種歡樂了!
無論在什么時(shí)候，都能夠看到歡樂;無論在什么地方，都會有歡樂存在;無論是什么人，身上都會有歡樂的氣息存在。正因?yàn)檫@樣，我成長在歡樂之中，在歡樂中茁壯成長。所以：
我成長，我歡樂!
成長小學(xué)生作文 篇5
敬愛的母校：
您好！我是一個(gè)六年級的學(xué)生，聽著老師在課堂上一再提起“你們即將結(jié)束小學(xué)生涯、步入初中”，如此這般，這才驚覺原來我即將離開你了，離開盛滿我六年歡樂時(shí)光的校園。
六年前，我第一次踏進(jìn)校園時(shí)的情景還宛在眼前，小小的我背著新書包，著迷地打量著校園內(nèi)的一切。那平整、寬敞的大操場，肯定能讓我盡情地奔跑、跳躍；那郁郁蔥蔥的大樹上，不知道有多少鳥兒、小蟲子在上面安家；哇，雖然是秋天，花壇里還有花在開放，不知道還能不能在里面再抓上幾只蝴蝶和蜜蜂；紅、黃、藍(lán)三色外墻的教室，看著就讓人喜歡；嗯，什么時(shí)候我的照片也能貼在校宣傳欄上就好了，不但能向人炫耀一番，還能得到爸爸媽媽的獎賞。
六年眨眼就過去了，我從一個(gè)無知的幼童長成一個(gè)健康的少年。六年里，我擁有了一批朝夕相處、無話不談的好伙伴，我們一起學(xué)習(xí)、玩耍、成長。搞好班級衛(wèi)生，我們?nèi)巳擞胸?zé)，定好每天幾人一組，從沒干過家務(wù)活的我們，盡量讓教室地面潔凈窗戶明亮，幾次之后大家發(fā)現(xiàn)原來家務(wù)活也不是很難，以后也可以幫著爸媽干一干。出黑板報(bào)，我們一起商量該寫些什么內(nèi)容，怎么設(shè)計(jì)、排版，誰來畫畫，誰來書寫，雖然最后大家都弄得象個(gè)花貓，可看著出好的板報(bào)，那成就感是怎么也無法阻擋。開班級聯(lián)歡會，原來我也可以當(dāng)主持人、歌星、笑星、魔術(shù)師；參加校運(yùn)動會，發(fā)現(xiàn)自己也能做飛人和跳繩健將。校歌詠大賽上，班上再調(diào)皮的男生也在評委打分時(shí)緊張得雙手握拳，聽到得了高分忍不住歡呼聲一片，我們懂得了什么是集體榮譽(yù)感。參與了校“獻(xiàn)愛心，手接手”活動，我才知道這個(gè)世界上不是所有的小朋友都和我們的生活一樣，還有很多的人需要我們伸出一雙友愛的.手。參加了校園安全知識大賽，我才知道我們不光要學(xué)各方面的知識，還要學(xué)會怎樣躲避生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)，并懂得萬一危險(xiǎn)降臨時(shí)如何讓自己以及身旁的人盡可能的脫離它。
啊，太多太多了，這六年來我在您的懷抱里得到的太多了。在各科優(yōu)秀老師的引導(dǎo)下，我從學(xué)寫一個(gè)個(gè)的漢字到可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)寫下一篇洋洋灑灑的，從簡單的十以內(nèi)加減法到計(jì)算復(fù)雜的方程，從只會說“HEIIO”到簡單的英文日常對話，從只會跟著VCD唱簡單的兒歌到指揮幾個(gè)聲部來一場聲情并茂的大合唱，從只知道拿著水彩筆在紙上亂涂到參加百人百米書畫大賽，從只要上課認(rèn)真聽講、回家認(rèn)真做作業(yè)的乖寶寶到老師家長的小幫手。小鷹已漸漸長大，渴望去更廣闊的地方去鍛煉自己的翅膀，為的是將來能飛得更高更遠(yuǎn)。母校，我即將離開，不是永遠(yuǎn)的別離，而是希望將來看望您時(shí)，能夠帶來大把大把的鮮花將您打扮得更漂亮，帶來更多的的歡歌與微笑讓您更年輕，帶來更多的榮譽(yù)與勛章讓您更輝煌！
此致
敬禮
成長小學(xué)生作文 篇6
歡樂，是兒時(shí)對花花綠綠糖果的回憶，是幫忙他人時(shí)得到笑容的回報(bào);是付出艱辛努力時(shí)，手捧榮譽(yù)的激動;是和朋友嬉戲打鬧;是游樂場里興奮的尖叫。
記得剛上一年級時(shí)，最令我歡樂的事就是驕傲的站在臺上，第一批戴上紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我眼前飄動時(shí)，我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的宣誓的時(shí)刻，至今記憶猶新。
其實(shí)，成長就像五味瓶，充滿了酸、甜、苦、辣。在一個(gè)人漫長的成長過程中，總會有經(jīng)歷，有故事。在我剛上一年級時(shí)，由于家庭的緣故，我失去了父愛。那段時(shí)間，我覺得很孤單，很少說話，不知以后該怎樣辦，家里的氣氛也變得沉悶起來，我有些怕，最終在我的親人，教師和同學(xué)的關(guān)心和幫忙下，我收起悲痛，堅(jiān)強(qiáng)的`站了起來，雖然悲痛過，但正是經(jīng)歷過，才明白了一些事情，懂得了一些道理。隨后的生活更多的是沉浸在母愛的滋潤中，一點(diǎn)一滴的成長著。
時(shí)光飛逝，如今，我已是一名五年級的小學(xué)生了，伴著教師的栽培，我在成長中收獲了知識，有了自我的愛好，思想，有了敬愛的教師和同學(xué)，不再孤獨(dú)。我堅(jiān)強(qiáng)，成熟;我在知識的海洋里遨游，沉浸在精彩的故事情節(jié)中，享受著讀書帶來的樂趣，計(jì)劃著完美的未來與夢想，歡樂也隨之而來。不放棄，不半途而廢，使我堅(jiān)持學(xué)習(xí)彈鋼琴，使我經(jīng)歷磨難學(xué)會騎自行車，我很享受騎車時(shí)那種簡便，飛一樣的感覺;也很享受美妙的音樂帶給我的歡樂。
成長的路程是艱辛的，充滿了坎坷與挫折，可是，無論怎樣都是歡樂的。歡樂學(xué)習(xí)，歡樂成長，讓自我在成長中收獲知識，樂趣。
成長小學(xué)生作文 篇7
踏入綿外剛剛兩個(gè)月，在這個(gè)溫暖的集體，我沐浴著溫暖的陽光，快樂地成長。
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起來，同學(xué)們像快樂的小鳥一樣飛出教室跑向操場!這節(jié)是體育課，邱老師說要和我們比賽打羽毛球，同學(xué)們興奮得手舞足蹈。邱老師單槍匹馬應(yīng)戰(zhàn)我們十人組合，看到他勢單力薄，我們相視一笑，信心滿滿，似乎早已勝券在握。首先上場的是體育委員——王紫霓，只見她面帶微笑，非常自信。邱老師開始發(fā)球，只見他左手輕輕一揚(yáng)，右手一揮，“啪”的`一聲，球飛到了王紫霓的頭頂，王紫霓縱身一跳，竟然把球回了過去，同學(xué)們都為她鼓掌，邱老師也為她豎起大拇指。在后邊的征戰(zhàn)中，王紫霓逐漸沒有力氣，還是1:3輸給邱老師。
我是第六個(gè)上場的，看到同學(xué)們打得那么精彩，我很緊張。邱老師微笑著給我發(fā)了一個(gè)短球，我以為接得著，便快速向前跑去，沒想到腳下一滑，摔了一跤，不過好像一點(diǎn)也不疼。我笑笑說，邱老師再發(fā)一個(gè)，邱老師豎起大拇指說：“真勇敢”。同學(xué)們也不斷為我加油，我心里樂滋滋的。邱老師笑著說：“準(zhǔn)備好了嗎，怡然，來了哦?”剛說完，只聽“嗖”的一聲，羽毛球從我頭上飛過去，我驚呆了!邱老師說：“快向后退，球拍向前，用力……”在他的指揮下，我終于接過去了，我們還連打了三個(gè)回合，同學(xué)們都為我鼓掌。雖然最后我們十人組合仍以失敗告終，但這節(jié)體育課是我上過最難忘、最快樂的一節(jié)體育課!
老師的微笑讓我感受到校園生活的快樂，老師給予的信任、鼓勵讓我快樂成長。
成長小學(xué)生作文 篇8
從小到大，我讀過許多書。
還記得在我兩三歲的時(shí)候，媽媽給我買《嬰兒畫報(bào)》；四五歲的時(shí)候，媽媽給我看《注音版爸爸媽媽講故事》；八九歲的時(shí)候，我已經(jīng)增加閱讀量，《格林童話》，《淘氣包馬小跳》之類的書開始進(jìn)入我的視野�，F(xiàn)在，我再也不看童話故事書了，因?yàn)槲议L大了，我要看名著、小說。這些書可以開拓我們的視野，現(xiàn)在只要我一有空就會拿起書愛不釋手地看起來。
高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽艺J(rèn)為，書是可以當(dāng)飯吃的`，我所指的當(dāng)飯吃可不是書真的能吃，而是看書可以使我忘了饑餓。
有一次，爸爸媽媽都有事，晚上不回來了，家里就只有我一個(gè)人。到了吃晚飯的時(shí)候了，我翻了翻冰箱，什么也沒有。唉！沒辦法，只好喝清水了。可是清水哪能當(dāng)飯吃。不久，我的肚子就“咕咕”叫了起來，我隨手一翻，發(fā)現(xiàn)了一本我的最愛——《綠野仙蹤》。我拿著那本書，躺在沙發(fā)上，津津有味看了起來。奇怪的是，看書的過程中，我竟然感覺不餓了。書，真是我的精神食糧��！
此外，我還是一個(gè)購書狂。那天，我苦苦哀求了媽媽一上午，媽媽才答應(yīng)給我100元去買書。我算計(jì)著：買七八兩月的《實(shí)用文摘》十元，買《愛的教育》20元… …總共100元。我興沖沖地跑到了書店，把我想買的書全都買了下來，那個(gè)痛快��！嘿，我足足買了兩大袋子書，心滿意足地提回了家，好像自己因此變成了一個(gè)富人。
書，是我生命里不可或缺的一部分，是我生命的伴侶。它陪伴著我從稚嫩奏響成熟，從混沌走向睿智。
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