描寫(xiě)的小學(xué)生作文錦集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
1月13日，我在香爐峰腳下的雪花洞。
從黃岡坐六小時(shí)的車(chē)到山里，座座山都高，拿望遠(yuǎn)鏡看，山上長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠的小草，和高大的樹(shù)木，眼前一片綠色，偶爾幾簇花在向我們招手。
“到了，再走幾公里就到了”爸爸說(shuō)，我們?nèi)枷铝塑?chē)。一路順著黃土路，隨著山勢(shì)，路，時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而陡，時(shí)而平，路也時(shí)時(shí)變換著，在山里大約走了五、六公里的'樣子，我們就來(lái)到了洞口，那路是從洞里出來(lái)的，在外洞一看“雪花洞”這三個(gè)字龍飛鳳舞的寫(xiě)在洞口上，我向四周看了看，這里的樹(shù)枝繁茂密，四周的空氣非常新鮮，山非常的高，洞口很大，走進(jìn)去可以聞到一種石鐘乳特有的氣味，如果在這聚集很多人，一定不會(huì)擁擠，因?yàn)槎春艽蠛艽蟆?/p>
在外洞找路來(lái)路，原來(lái)靠左邊的石壁右方的小洞出來(lái)，雖說(shuō)是可以容得下兩個(gè)人，什么樣的人呢？?jī)蓚�(gè)大人，并排彎下腰，剛合適，走進(jìn)洞，里面一團(tuán)黑，由于我們是小孩，沒(méi)那么高，所以，走路不用擔(dān)心會(huì)撞到頭，大人們走路卻很困難，停停歇歇，歇歇停停，可是路越來(lái)越窄，所以排成了很長(zhǎng)的隊(duì)，我打開(kāi)手電筒，看看石鐘乳，哇，真是太奇妙了，個(gè)個(gè)都逼真，有的像正在吃草的牛，有的像一匹正在奔跑的馬……
走了一會(huì)兒，突然一個(gè)涼冰涼冰的東西掉進(jìn)了我的脖子里，我猛地伸手一摸，噢，原來(lái)是一滴水珠，我再打開(kāi)手電筒，這次，我右邊的人全叫了起來(lái)，一個(gè)像冰淇凌的石鐘乳，把內(nèi)洞的上方“捅破”了一個(gè)洞，這石鐘乳不看很可惜，顏色各異，值得觀(guān)賞。
在洞里走了一轉(zhuǎn)，我們圍著這個(gè)大石鐘乳轉(zhuǎn)了一圈，改變方向出了洞。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
天空中的彩云散了，那炫目的一刻依然留在頭腦中，耐人回想；口中含著一口苦茶，茶在慢慢消融，而口中卻留下沁人心脾的余香。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在腦中留下片刻的記憶，在心中留下陣陣余香。
秋風(fēng)吹過(guò)，一片片燦黃的落葉凋零而下，聽(tīng)到那落地的聲響了嗎？那是大地奏出的輕快的樂(lè)曲，在每個(gè)人的回憶中蕩漾，“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，但余音未了，它早已回蕩在人們的心中。
生活也如樂(lè)曲，如清波，時(shí)時(shí)發(fā)出陣陣余香，裝點(diǎn)著平素的心空。
在萬(wàn)千多變的世界中，唯有愛(ài)是人們心靈的支柱；在千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)中，唯有母愛(ài)總能讓人有溫馨而甜蜜的回憶。冰心的《紙船——寄母親》無(wú)不寄托著對(duì)母親的思念與懷念，那真切的愛(ài)，讓我明白了母愛(ài)的偉大。在成長(zhǎng)的港灣，我聞到了母愛(ài)的余香。
陽(yáng)春三月，繁花似錦，每每這時(shí)，我家那個(gè)小小的后院里的花便都開(kāi)了，有紫紅的紫羅蘭、嫩黃的'迎春花，有時(shí)還從繁花嫩葉中冒出一兩朵不知名的小野花，讓后院更多了些自由與生機(jī)。
這時(shí)，我與媽媽便時(shí)常去后院修剪花草，澆水培土，偶爾也幫忙拔拔野草。但正應(yīng)如那句話(huà)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，每年野花野草都會(huì)如期而至，有時(shí)比特地種植的花草還要茂盛，于是媽媽便也不除去，總在那時(shí)摘下幾朵小小的花夾在我的書(shū)中，給我回憶。以前，我總嫌花兒在書(shū)中干皺后不再有生命，不再美麗，而在我離開(kāi)家到高淳來(lái)上初中后，我明白了，那是醇醇的母愛(ài)留下的余香，圍繞在我的身邊。
現(xiàn)在，當(dāng)我翻開(kāi)那夾滿(mǎn)小花的書(shū)本后，總能想到母親對(duì)我的種種好，心中涌起陣陣激流，同時(shí)，陣陣花香好似又繚繞在鼻尖。
母愛(ài)的余香讓我醉了！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
冬雪覆蓋了大地，萬(wàn)物披上了綠色的時(shí)裝，漫長(zhǎng)而又寂寞的嚴(yán)冬提前到來(lái)了。清晨，當(dāng)我懷著一絲空寂撩開(kāi)窗簾時(shí)，我被眼前的一幅幅景象給迷住了！那景象真叫人興奮不已！
是嚴(yán)冬神奇的力量使玻璃上掛了厚厚一層霜，編織成了一幅幅精美的畫(huà)卷。這就是北方嚴(yán)冬所獨(dú)有的自然景觀(guān)——窗花。窗花有的像一束束潔白羽毛，整整齊齊地排列在一起；有的像一群展開(kāi)翅膀飛翔在天空的小鳥(niǎo)，追逐嬉戲；有的.像參天大樹(shù)，牢牢地扎根在土里；有的像森林中的樹(shù)葉，一片一片地抱在一起，好像誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)；有的則像奶奶的剪紙作品，那樣的精細(xì)、美觀(guān)……實(shí)在是太美了！看著看著，我仿佛走進(jìn)了美麗的童話(huà)世界，春天的花、夏天的草、秋天的麥穗、冬天的雪野……大自然中的各色美景都濃縮在這小小的天地之中。
太陽(yáng)升起來(lái)了，屋內(nèi)的溫度也升高了，掛在玻璃上的自然美景悄悄地“藏”了起來(lái)，等到第二天清晨時(shí)，玻璃窗上卻又是另一番景色了。
雖然寒冷的冬天沒(méi)有綠葉，沒(méi)有紅花，沒(méi)有青山綠水，然而，大自然在玻璃上編織的神奇而獨(dú)特的窗花，又使人看到了一派勃勃生機(jī)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
同學(xué)們期待已久的放學(xué)鈴終于響了，大家都開(kāi)開(kāi)心心的收拾書(shū)包，而我卻不是很興奮，因?yàn)槲铱荚嚳荚伊恕?/p>
我在我每天都要展會(huì)的車(chē)展上等候，車(chē)來(lái)了。我跑到車(chē)上，朝著最后一個(gè)位置飛奔過(guò)去。噢，搶到了！車(chē)子不知不覺(jué)就到了八一路，車(chē)上又上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他顫悠悠的`向我走來(lái)，氣喘吁吁地站在我的聲旁。我頓時(shí)心想：我該不該給老爺爺讓位呢？老師家長(zhǎng)不是常常對(duì)我們說(shuō)要尊老愛(ài)幼。我又看了看老人，結(jié)果司機(jī)一剎車(chē)，老爺也差點(diǎn)倒過(guò)去，我連忙扶了一下老爺爺，并對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，您坐這吧！”“謝謝你了，小姑娘”。我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)。
回到家，我似乎感覺(jué)心情很舒暢，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱的心情。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
邁著沉重的腳步，步履跚跚來(lái)到人間。
春雨落在山前，山前騰起了團(tuán)團(tuán)云霧。這繚繞山間的云霧，是春姑娘身上薄薄的紗衣。薄薄的紗衣摩娑著大地萬(wàn)物，就像母親用她的嘴唇吻醒沉睡中的'孩兒們。大地就是這樣被春姑娘喚醒的。你看，樹(shù)兒的頂尖開(kāi)始發(fā)綠了，小草也開(kāi)始萌芽了，蟈蟈也開(kāi)始唱歌了，喜鵲的聲音也變得溫柔了……春姑娘的抖動(dòng)使萬(wàn)物復(fù)蘇。
春雨，把樹(shù)的枝頭壓彎了，水從樹(shù)尖滴進(jìn)泥土里。這滴進(jìn)泥土的水，是春姑娘給大地灑下的乳汁。春姑娘用她的乳汁，哺育了世間的一切：樹(shù)兒開(kāi)花結(jié)果，小草長(zhǎng)成大樹(shù)，青蛙、蚯蚓在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，燕子歡欣鼓舞……春姑娘的乳汁滋潤(rùn)了一個(gè)五彩紛飛的世界。
春雨，淋在鄉(xiāng)村里，澆在城市中，洗滌了城鄉(xiāng)一年的污垢。春雨是大地的清潔工。一陣春雨過(guò)后，天空更加藍(lán)了，白云更加白了，高樓更加靚麗了，街道更加干凈了。人們撐著的小花傘，在雨中，在下，就像一片片花瓣在流動(dòng)。大家哼著小調(diào)，臉上洋溢著喜悅，向往著新的幸福的一年。
春雨是美麗的姑娘，春雨是慈祥的母親，春雨更是圣潔的大地清潔工。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
我熟悉的人非常多，不過(guò)除了家里人之外最熟悉的便是我的同桌了。他那一雙炯炯有神的濃眉大眼鑲在長(zhǎng)瘦的`臉盤(pán)上。在小小的嘴巴兩旁各有一個(gè)小酒窩。他笑起來(lái)總是那么甜。幾根頭發(fā)散落在眉宇間，他常常用手把頭發(fā)往后背，看起來(lái)真是漂亮極了。他穿一件紅色的夾克衣，一條牛仔褲。
我同桌有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是把什么東西都胡亂放，丟三拉四的，一會(huì)這沒(méi)了，一會(huì)那沒(méi)了。最后總是在他那雞窩一樣的抽屜里找著丟失的東西。他不管發(fā)生什么事都是樂(lè)呵呵的，干什么事都興致勃勃的，但是在學(xué)習(xí)上從不馬虎。他特別喜愛(ài)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，所以，是我們班的數(shù)學(xué)尖子。再難的數(shù)學(xué)題，只要一到他的手中就迎刃而解了，所以大家都很敬佩他。可是，他不驕傲，仍在努力地學(xué)習(xí)。他還經(jīng)常幫助同學(xué)，給同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。每次總是耐心地講解，一遍，二遍，三遍……直到聽(tīng)懂為止。
他數(shù)學(xué)學(xué)得很好，老師推薦他參加學(xué)習(xí)微機(jī)班。他操作微機(jī)十分沉著冷靜，像個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的“博士”。有時(shí)競(jìng)?cè)煌艘磺�，把所有的精力放在了微機(jī)上。機(jī)房空空，只有他一個(gè)人還在打微機(jī)，機(jī)房里回蕩著他按動(dòng)鍵盤(pán)的聲音。
這聲音好像在鼓舞著我，奮發(fā)向上，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向祖國(guó)匯報(bào)，做一個(gè)好少年。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
在大家的期盼中，小弟弟出生了。別看阿姨個(gè)字小，弟弟生出來(lái)時(shí)重八斤，肥嘟嘟的十分可愛(ài)，每一次去阿姨家看望小弟弟，我總會(huì)情不自禁地摸摸弟弟紅撲撲的臉蛋。弟弟長(zhǎng)得十分端正，橢圓的.臉蛋，一雙眼睛烏黑的，鼻梁高挺，小嘴嘴角微微上翹。一頭烏黑濃密的頭發(fā)，使小弟弟顯得更加精神。每次外公看到小弟弟都十分高興，因?yàn)樾〉艿荛L(zhǎng)相隨外公，每次當(dāng)外公興奮時(shí)，我們都要說(shuō)外公幾句。
剛出生幾天的小弟弟可是個(gè)小懶蟲(chóng)，每次去看他，他總是閉著眼睛睡大覺(jué)。有時(shí)被阿姨弄醒了，睜著眼睛眨幾下，不過(guò)一會(huì)又是白眼一翻“睡著”了，再怎么弄他，他都不會(huì)理你，只管睡覺(jué)。小弟弟睡覺(jué)時(shí)也挺好玩的，你看，他的眼睛閉成一條線(xiàn)，一會(huì)兒嘴角往上一揚(yáng)，在那學(xué)笑呢；一會(huì)兒嘴角往下一拉，又開(kāi)始哭了，真像六月的天，說(shuō)變就變呀！
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼小弟弟兩個(gè)多月了。這時(shí)的小弟弟變成了一個(gè)“愛(ài)說(shuō)話(huà)”的孩子了。他不再閉著眼睡大覺(jué)了，總會(huì)睜著烏黑的眼睛，東看看，西瞧瞧。要是你不跟他說(shuō)話(huà)，他馬上會(huì)手舞足蹈“哭”起來(lái)，表示抗議。這時(shí)候，外婆最懂小弟弟的心思了，不管小弟弟聽(tīng)得懂，還是聽(tīng)不懂，一個(gè)勁地和小弟弟拉家常，小弟弟聽(tīng)著外婆說(shuō)話(huà)，不再亂動(dòng)，兩只眼睛緊緊町著外婆，有時(shí)也會(huì)說(shuō)上幾句“嗯……”我們聽(tīng)不懂的話(huà)，但外婆和小弟弟卻交流的十分開(kāi)心，特別是阿姨，總會(huì)插上一句“你看，我兒子都會(huì)講話(huà)了。”大家聽(tīng)了也說(shuō)“將來(lái)肯定是個(gè)聰明的孩子�！�
我真希望小弟弟能快快長(zhǎng)大，能和我一起玩，一起討論。作文
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
星期天，我和爸爸媽媽來(lái)到大明湖畔的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)市場(chǎng)，想買(mǎi)幾條魚(yú)來(lái)裝飾我家的大魚(yú)缸。
先走進(jìn)大門(mén)，哇！真是太漂亮了，我仿佛走了進(jìn)海底世界。大魚(yú)缸里有幾條金龍魚(yú)在威武地游來(lái)游去，它們像一位位王者，主宰著這塊領(lǐng)地。燈光一照，它們穿著金色的愷甲爍爍地放著金光，美極了！小魚(yú)缸里，有一對(duì)對(duì)的接吻魚(yú)在玩對(duì)對(duì)碰呢！地圖魚(yú)就像流動(dòng)著的一幅幅的小地圖；七星刀身上扛著幾顆小星星；羅漢魚(yú)像個(gè)壽星佬，頭上鼓著一個(gè)大包，它太自私，只能一個(gè)人居住，沒(méi)有朋友。還有許許多多喊不出名的五彩斑斕的小魚(yú)。我都不愿走出去了。最后，我和爸爸挑了幾種小魚(yú)帶回了家。
回家后，爸爸先把小魚(yú)放在盆里呆了一會(huì)兒，讓它們適應(yīng)一下環(huán)境吧！到了下午，小魚(yú)們都放到了大魚(yú)缸里。它們一到缸里，都很害怕，睜大眼睛不停地游來(lái)游去，我站在魚(yú)缸前對(duì)它們說(shuō)：“你們不要怕，以后這就是你們的`家了，我會(huì)好好的疼你們的。”它們好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà)，速度慢了下來(lái)。我給它們?nèi)×撕寐?tīng)的名字，一條銀色的身上帶有藍(lán)色花紋的曼龍，我叫它“藍(lán)色天使”，另一條受龍，我叫它“黃色王冠”。慈頭慈腦的大黃冠，我叫它“大笨瓜”、“小笨瓜”，還有一對(duì)紅色的鶴鵡，我叫它們“小紅帽”和“大紅帽”。爸爸說(shuō)：“以后它們就交給你了�！蔽摇班蕖钡匾宦暠钠饋�(lái)。
我最喜歡的就是給它們喂食了，每天我放學(xué)回家，第一件事就是看看它們�！敖裉旃圆还园�！該吃飯嘍！”我喜歡“藍(lán)色天使”和“大小紅帽”，所以每次都把食撒在它們一邊，可它們還沒(méi)等張嘴吃，“大笨瓜”和“小笨瓜”就會(huì)霸道地把它們趕到一邊，自己吃起來(lái)，它們要是敢動(dòng)彈，“大笨瓜”就會(huì)咬它們，等它們吃飽后，“藍(lán)色天使”它們才能吃一點(diǎn)兒，我生氣時(shí)就會(huì)用小棍趕“大笨瓜”，它瞪著眼看著我，好像在說(shuō)：“為什么偏向著它們，不喜歡我�！蔽揖托能浟恕Ｔ谖壹�(xì)心的照料下，我的小魚(yú)們都長(zhǎng)大一些了，“大笨瓜”更笨了，“藍(lán)色天使”更漂亮了，只要我往魚(yú)缸前一站，它們就像聽(tīng)見(jiàn)號(hào)令的戰(zhàn)士，立刻向我靠攏，像小狗見(jiàn)著主人一樣，搖著尾巴，撒著嬌，等我喂食呢！
每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我就會(huì)站在魚(yú)缸前，看看我可愛(ài)的小魚(yú)們，它們也游到我跟前，調(diào)皮地沖我眨眨眼睛，努努小嘴，我的煩惱就會(huì)拋在腦后，重新回到課桌前。我愛(ài)我的可愛(ài)的小魚(yú)們。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
喜鵲，學(xué)名叫鵲，喜鵲是人們對(duì)它的愛(ài)稱(chēng)。自古以來(lái)，人們都把喜鵲看成是預(yù)兆吉祥的鳥(niǎo)兒。為什么喜鵲會(huì)引起人們這種感覺(jué)呢？
喜鵲全身的羽毛有黑白兩種顏色。頭、頸、背部和尾巴是烏黑的。閃著油亮的紫色光澤。雙肩和腹部的羽毛潔白無(wú)瑕。黑白兩色，把喜鵲打扮得那么樸素，那么雅致。喜鵲的.體態(tài)，輕盈優(yōu)美。特別是它那條長(zhǎng)尾巴，比整個(gè)身體的一半還要長(zhǎng)，使它顯得更加俊俏，無(wú)論停在枝頭，還是落在屋頂，那長(zhǎng)尾巴總是一翹一翹的，整個(gè)身體也隨著一顫一顫的，使人感到它是那么活潑那么可愛(ài)。
早春二月，陽(yáng)光和煦，正是喜鵲盡情歌唱的時(shí)節(jié)。它會(huì)用各種不同的叫聲和同伴交談，傳遞著春天的信息。在城市，在農(nóng)村，都能聽(tīng)到它那清脆悅耳的聲音。那聲音給人們帶來(lái)欣喜與歡樂(lè)。西風(fēng)蕭瑟的秋季，冰天雪地的寒冬，喜鵲站在高枝上，田野里“喳、喳、喳”地鳴叫幾聲，使人感到生機(jī)勃勃，精神振奮。
喜鵲的食物很豐富，蟲(chóng)子、植物種子它都愛(ài)吃。它能幫助人們琢食莊稼地里和果園里的害蟲(chóng)，有時(shí)還能捕捉田里的小老鼠呢。
喜鵲樸素雅致，體態(tài)優(yōu)美，鳴聲清脆，又能消滅害蟲(chóng)，人們?cè)跄懿幌矚g它呢？
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇10
寒假中發(fā)生的事情猶如沙灘上的貝殼，絢麗多彩、數(shù)不勝數(shù)。這些貝殼，有的無(wú)聊、有的令我痛哭流淚，有的.令我開(kāi)懷大笑，但我認(rèn)為最絢麗迷人的貝殼是看煙花。
那天正好是大年初一，我在爺爺家，姐姐要帶我出去看煙花，一會(huì)兒，我和姐姐一起走到了陽(yáng)臺(tái)邊，我們往四周看了看，漆黑的夜空里星星點(diǎn)點(diǎn)，外面也比較喧鬧，已經(jīng)有人開(kāi)始放煙花了，各種各樣的煙花接二連三地在漆黑的夜空中競(jìng)相開(kāi)放，它們五彩繽紛，五顏六色的，讓我看得如癡如醉，它們的形狀，有的像黃澄澄的菊花，有的仿佛像天女散花似的在空中開(kāi)出五彩的“花朵”，還有的猶如天外流星一般在空中飛馳而過(guò)……各種各樣的煙花，為夜空平添了幾分美色，星星一閃一閃的，好像在恨煙花搶了它們的風(fēng)頭……我望著這美麗的夜空感到無(wú)比的愜意……
��！煙花真好看，我喜歡春節(jié)，我更喜歡看煙花！
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