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頂橘子游戲作文（通用27篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的頂橘子游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
頂橘子游戲作文 篇1
“加油！加油！”從作文班里傳來(lái)了震耳欲聾的聲音。這是怎么回事呢？原來(lái)這節(jié)課我們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲—頂橘子，能不能勝利，那就看你的平衡能力了。
游戲規(guī)則是這樣的:第一局頭頂橘子轉(zhuǎn)五圈，第二局頭頂橘子三連蹲，第三局頭頂橘子走三米，其他同學(xué)可以干擾。
游戲開(kāi)始了，我們隊(duì)的代表人員走了上去，往頭上放了個(gè)橘子�？蓜e小看這個(gè)游戲，橘子那么滑，稍不留意它就會(huì)像滑滑梯似的滾到地上，看著她頭上的橘子，我真替她捏了把汗。再看看她旁邊的小明和小華，小華倒是一臉鎮(zhèn)定，可小明就不一樣了，緊張地小臉通紅，再看看我們組的小紅，看樣子也是很緊張�！暗谝魂P(guān)，頭頂橘子轉(zhuǎn)五圈！”老師喊道。
小紅開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了，加油！一定要挺住！終于，小紅順利地通過(guò)了第一關(guān)，她面帶微笑地望著我，我松了口氣，再看看旁邊，小明的橘子掉下來(lái)了!我們隊(duì)的對(duì)手就剩一個(gè)了！“
第二關(guān)，頭頂橘子三連蹲！”同學(xué)們開(kāi)始起哄了：“加油！加油”“掉！掉！掉!”還有做鬼臉的，小紅頭上的`橘子搖搖欲墜，我的心里像有二十只，不，一百只兔子怦怦直跳！小紅，千萬(wàn)要挺住�。∵@是最難的一關(guān)了！她果然不負(fù)眾望，又順利地通過(guò)了第二關(guān)！開(kāi)始做第三關(guān)了！旁邊的小華還沒(méi)做完第二關(guān)呢！第一名對(duì)我們組可以說(shuō)是手到擒來(lái)！小紅邁著小碎步，不理那些干擾她的人，像飄著似的走了過(guò)來(lái)。Ok!她終于堅(jiān)持到了最后！耶！必勝組就是必勝！我們勝利了！
通過(guò)這個(gè)游戲我明白了，凡事都要放平心態(tài)去面對(duì)，如果剛開(kāi)始期望越高，到最后你就越失望。
頂橘子游戲作文 篇2
“哈哈哈……”，你猜我們?cè)诟陕�？今天，神秘的孫老師竟讓我們拿橘子子做游戲，名叫——頂橘子。
你當(dāng)四位同學(xué)走上講臺(tái)的時(shí)候，孫老師給他們每人都發(fā)了一個(gè)做任務(wù)用的大橘子。孫老師讓大家把橘子放到頭上頂著，然后蹲下但不能讓橘子掉。其中黃同學(xué)讓我印象最深刻。
黃同學(xué)蓬松的頭發(fā)簡(jiǎn)直就是一個(gè)天然的`鳥(niǎo)巢，他把橘子放到頭頂，那橘子穩(wěn)穩(wěn)地待在頭發(fā)里，就像是一顆蛋在巢里安靜等待著破殼而出。黃同學(xué)原先帶著笑意的臉在放完橘子的剎那變得十分嚴(yán)肅，他不敢笑，生怕“蛋”碎了。
等四個(gè)同學(xué)都放好橘子，比賽正式開(kāi)始了。孫老師發(fā)布指令，“蹲下”，這黃同學(xué)憋了口氣，小心翼翼地蹲了下去，安全停住，才長(zhǎng)吐一口氣，他注視了一下底下的“觀眾”，微微一笑，非常得意。
這時(shí)另一位男同學(xué)也蹲好了，還有兩位女生呢？只見(jiàn)那位林同學(xué)，微微低著頭，漲紅了臉弓著腿慢慢下蹲，因?yàn)樗^發(fā)前面扎了個(gè)小辮子，那橘子在她的頭頂看起來(lái)非常危險(xiǎn)，像是隨時(shí)都有可能掉落。突然，“咕嚕�！遍僮雍敛涣羟榈貜牧滞瑢W(xué)頭上滾了下來(lái)，跑到墻角獨(dú)自玩去了。
還有一位張同學(xué)，她才蹲到一半，自己卻憋不住笑了起來(lái)，笑得腦袋輕晃，頭頂?shù)拈僮右舱{(diào)皮得很，趁機(jī)“撲通”一下?lián)溥M(jìn)了大地媽媽的懷抱。觀眾們看到這個(gè)情景，跟著大笑起來(lái)。
旁邊那兩位男同學(xué)，看到此情形，可能因?yàn)樘靡舛潘闪司�，沒(méi)有好好護(hù)著頭頂?shù)拈僮�。結(jié)果時(shí)間還未過(guò)一半，他們兩人的橘子就一起劃出了美麗的弧線(xiàn)，掉到了地上，而且?guī)缀跬瑫r(shí)。所以最后也沒(méi)有分出勝負(fù)，他們倆只好灰溜溜回到了座位上。不過(guò)，大家還是給了他們四位同學(xué)熱烈的掌聲。
歡迎你來(lái)參加我們的頂橘子的游戲啦，那可是一種美妙的體驗(yàn)！
頂橘子游戲作文 篇3
同學(xué)們，你們知道頂橘子這個(gè)游戲嗎？今天我們就用老師手上的橘子，玩這個(gè)有趣的游戲。
它的規(guī)則是：一個(gè)人把橘子放到頭上，要讓橘子穩(wěn)穩(wěn)的坐在寶座上，別的人隨意說(shuō)出指令，如果做的過(guò)程中橘子沒(méi)有掉下來(lái)，那個(gè)人就勝利了，可以吃掉橘子，如果橘子掉下來(lái)，就算輸。現(xiàn)在這個(gè)橘子很聽(tīng)話(huà)地站在講臺(tái)上，好像一個(gè)乖孩子，這個(gè)橘子會(huì)不會(huì)平穩(wěn)地站在我的頭上呢？我非常期待。
戴福嶸第一個(gè)舉起了手，他把橘子放到頭頂上的那一刻，他似乎被凍住了，我想：橘子可一定要掉下來(lái)，一定。根據(jù)老師的指令，戴福嶸慢慢舉起手，雙腳分開(kāi)，緩緩地坐下，又站了起來(lái)，我們都屏住氣看著他。接著，他向左轉(zhuǎn)了一圈，又向右轉(zhuǎn)了一圈，等他轉(zhuǎn)回來(lái)的時(shí)候，手早就變成了投降的手勢(shì)，好像在說(shuō)：“橘子呀，橘子呀，你可千萬(wàn)別掉下來(lái)呀�！闭�(dāng)他走回座位時(shí)，橘子斜了一大半，這時(shí)我再次想：一定要掉下來(lái)。在他坐回椅子的那一剎那，橘子從他頭上掉了下來(lái)，“啪”的一聲重重地摔在了地上。之后楊欽清也舉起了手，她和戴福嶸做了一樣的'動(dòng)作，要跨椅子，楊欽清艱難地跨過(guò)了第一把椅子，可是一邊的王皓陽(yáng)不停地小聲嗦，橘子好像被這嗦聲吵昏了，搖搖擺擺地，終于在楊欽清要跨最后一個(gè)椅子時(shí)，掉了下來(lái)，真可惜呀。
大賽繼續(xù)進(jìn)行，輪到我了，我心里十分緊張，手心流著冷汗，我把橘子小心的放在頭上，通過(guò)了許多口令，我終于成功了，我歡呼起來(lái)。在別的同學(xué)頂橘子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)最有趣的那就是王皓陽(yáng)，他邊做邊笑，結(jié)果還沒(méi)跨椅子，橘子就掉了下來(lái)。
以前甜美的橘子已經(jīng)飽經(jīng)滄桑，我們太對(duì)不起這橘子了。
頂橘子游戲作文 篇4
今天早上，外面下著小雨，但也撲滅不了我去班學(xué)習(xí)的熱情。我剛進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)要和大家玩一個(gè)游戲——頂橘子。話(huà)音剛落，同學(xué)們就傳出歡樂(lè)的笑聲。老師說(shuō)游戲分成兩組來(lái)完成，每組四人。
“頂橘子”游戲開(kāi)始了！他們小心翼翼地往前走，眼睛直視著前方，身體不敢搖晃，生怕自己頭上的橘子掉下來(lái)，我們不停地大喊：“加油，加油！”可是沒(méi)過(guò)多久，第一組有一位女同學(xué)頭上的橘子掉了下來(lái)，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。第二組的同學(xué)成功了，她們就把橘子給了下一位同學(xué)。女生和男生又來(lái)了一組頂橘子的游戲，他們又走在前面，沒(méi)有一個(gè)人把橘子掉在地板上，速度也一樣，打成了平手。
第二輪比賽就要開(kāi)始了。這時(shí)老師拿了兩張小椅子放在他們的前面，來(lái)增加游戲的.難度，接著開(kāi)始比賽。他們雙眼直視前方，慢慢地走在前面，當(dāng)他們要走到椅子前面的時(shí)候，就小心翼翼地抬起腳一大步跨過(guò)去，看得我手心直冒汗，生怕橘子又掉了下去，有的同學(xué)邊叫好邊拍手。結(jié)果第二組的女選手頭上的橘子往后面劃出一道橘色的弧線(xiàn)——失敗了。第一組獲勝！
在大家的陣陣歡呼中，“頂橘子”游戲結(jié)束了。我還久久地沉浸在精彩的比賽之中。我懂得了：不管做什么事情，膽大、心細(xì)才能取得最終的成功。
頂橘子游戲作文 篇5
“哈哈……”“掉下來(lái)!掉下來(lái)!”我們的教室里傳出一陣陣笑聲和一陣陣說(shuō)話(huà)的聲音，這是怎么回事呢?因?yàn)槲覀冊(cè)谕骓旈僮拥挠螒颉?/p>
說(shuō)到頂橘子，一定就會(huì)有人問(wèn)了，頂橘子怎么玩呢?這個(gè)游戲是這樣的：先把橘子頂?shù)筋^上，然后再做一系列的動(dòng)作，要是橘子沒(méi)掉下來(lái)，你就贏了，要是橘子掉下來(lái)，那你就輸了。
第一個(gè)上場(chǎng)的是李修宇同學(xué)，他在我們班可是“男神”形象，大家可“喜歡”他了。游戲還沒(méi)開(kāi)始，他就自信地說(shuō)：“我可是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的李修宇，怎么可能會(huì)輸了?”說(shuō)完他就自信地走到了前面，老師給了他一顆小小的、可可愛(ài)愛(ài)的橘子，可是這個(gè)橘子怎么也不會(huì)想到他將會(huì)遇到……李修宇先拿了一張紙，折成了一個(gè)小盒子，可他哪會(huì)想到這是多此一舉。老師說(shuō)：“游戲開(kāi)始�！边�沒(méi)過(guò)幾秒，他的橘子就不給面子地掉了下來(lái)，可是李修宇沒(méi)放棄，又來(lái)了一次，他說(shuō)：“如果再掉下來(lái)的話(huà)，我就放棄!這次橘子很給他面子，站在他手上一動(dòng)不動(dòng)的，生怕李修宇把它摔下去。李修宇一步一挪地往前走，好像一個(gè)老人，可是轉(zhuǎn)彎的`時(shí)候，橘子就從他的頭上跳了下來(lái)，可憐的橘子，現(xiàn)在已經(jīng)千瘡百孔了。
第二個(gè)上臺(tái)的是我旁邊的一個(gè)女生，她叫王沛家，看她樣子，一點(diǎn)也不緊張，拿過(guò)老師給她的橘子，把橘子頂?shù)筋^上，慢慢地走了過(guò)去。
第三個(gè)是我，雖然我很緊張，但還是當(dāng)做不緊張的樣子，拿起橘子慢慢地走著，終于在過(guò)了34個(gè)世紀(jì)后，我終于也闖關(guān)成功。
第四個(gè)是我旁邊的另一個(gè)女生，她叫倪新宇，她也拿過(guò)橘子，可是走了一半，她的橘子不給她面子，從她的頭上轉(zhuǎn)身一躍跳了下來(lái)，可是她沒(méi)氣餒，撿起了橘子，又來(lái)了一次，成功了!她開(kāi)心地跳了起來(lái)。
我們很希望這個(gè)游戲能再玩一次。
頂橘子游戲作文 篇6
今天，我們要玩一個(gè)頂橘子的游戲。
幾位被選中的同學(xué)上臺(tái)了。其中李嫻婷同學(xué)的表現(xiàn)讓我印象尤其深刻，只見(jiàn)她先是笑嘻嘻地走上臺(tái)，拿了一個(gè)大橘子開(kāi)始仔細(xì)端詳，好像在找這個(gè)橘子的平衡點(diǎn)，然后掂了掂，最后她把橘子慢慢地放到了自己的頭上。觀眾們看著她慎重的樣子覺(jué)得很好玩都大聲笑了起來(lái)。李同學(xué)好像也很想笑，但是又不敢笑，怕腦袋上頂著的橘子會(huì)被笑得掉落在地。
這時(shí)，老師發(fā)出了指令：“請(qǐng)蹲下！”李同學(xué)的表現(xiàn)看起來(lái)似乎不是自己要蹲，而是這個(gè)橘子太重把她往下壓。只見(jiàn)她兩眼往上一斜，像是試圖用視線(xiàn)把橘子定住。這一狀態(tài)使李同學(xué)這個(gè)動(dòng)作做得非常穩(wěn)。“起立！”這個(gè)口令剛下完，李同學(xué)好像在想：媽呀，媽呀，這個(gè)動(dòng)作真要命�。≈灰�(jiàn)她用蝸牛般的`速度緩緩地站起來(lái)。然而她橘子像患了抽動(dòng)癥似的不停搖晃。還好，這時(shí)李同學(xué)把身體控制住，沒(méi)讓這個(gè)橘子快速掉下來(lái)。
經(jīng)過(guò)激烈的比拼，一名名對(duì)手紛紛下臺(tái)，就剩李同學(xué)一個(gè)人了。老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在做最后一個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)走過(guò)去，再回來(lái)，要是橘子沒(méi)掉下，你就贏了。”李同學(xué)開(kāi)始緩緩向前走去，走回來(lái)。就在這節(jié)骨眼上，橘子突然就不聽(tīng)使喚了，一個(gè)勁地左右搖晃�？斓近c(diǎn)了，呀——橘子像球一樣從頭頂滾了下來(lái)，劃過(guò)一道漂亮的橘子弧線(xiàn)，和大地有了親密的對(duì)對(duì)碰。哎！最后一秒不給力，真可惜了。
頂橘子游戲作文 篇7
今天，我們來(lái)做一個(gè)游戲頂橘子。老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)：頂橘子可是需要高難度的平衡力。這么圓溜溜的，不掉下來(lái)才怪呢！我倒是想試試看……
老師把我們分成兩隊(duì)，每隊(duì)各選一名代表出來(lái)對(duì)決。老師還說(shuō)了比賽規(guī)則：
1、雙方對(duì)決時(shí)，觀眾不能用身體接觸選手。
2、參賽人員要聽(tīng)從主持人的指揮，主持人可以讓選手做動(dòng)作，誰(shuí)掉下來(lái)誰(shuí)輸，誰(shuí)頂?shù)臅r(shí)間長(zhǎng)，誰(shuí)獲勝！
老師分好了隊(duì)，我們就派出了隊(duì)員金彬，因?yàn)槲覀冞@組的同學(xué)都認(rèn)為他的頭平，面積又大，肯定有優(yōu)勢(shì)。敵方派出了湯鑫浩，兩個(gè)平頭的對(duì)決，勝利究竟花落誰(shuí)家，大家都屏足氣息，等待一場(chǎng)激烈的對(duì)決拉開(kāi)序幕。
老師把兩個(gè)橘子放在金彬、湯鑫浩的頭上，比賽就開(kāi)始了！一大堆男生蜂擁而來(lái)，圍著選手。他們分別對(duì)敵方的隊(duì)員做鬼臉，做出鄙視的手勢(shì)逗他們笑。
不好！我組的金彬被逗笑了。他先是憋著氣笑，只見(jiàn)他頭上的橘子先是蠢蠢欲動(dòng)，搖晃了一下。可是金彬忍不住了，嘴角一咧，那頭上的橘子劇烈地?fù)u擺著。呯—！的一聲，橘子像個(gè)頑皮的孩子掉落在地上，滾呀滾，滾到墻角里去了。我們遺憾地看著這個(gè)失敗的告終，我們這隊(duì)輸了。
我把目光投向湯鑫浩，他可真不賴(lài)。任憑觀眾對(duì)他擠眉弄眼逗弄他，他依然保持沉著冷靜，眼睛一眨不眨地目視著前方。于是主持人就給他出難題金雞獨(dú)立、轉(zhuǎn)圈、蹲下、起立。可這些都難不倒他，他緩緩地抬起腳，固定好身子，然后兩只腳踮起，慢慢地移動(dòng)轉(zhuǎn)圈，他的`身體像個(gè)壓縮彈簧，蹲下夾緊了身子，起來(lái)恢復(fù)原狀，無(wú)論怎樣搖晃，橘子像個(gè)一個(gè)紋絲不動(dòng)的女孩，像是在他頭上生根發(fā)芽的種子一般穩(wěn)如泰山！
湯鑫浩完勝金彬，雖然有點(diǎn)小小的遺憾，但是，我佩服湯鑫浩的平衡力，也感謝他給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
頂橘子游戲作文 篇8
“哈哈，掉了……”教室里的同學(xué)在笑什么呢?原來(lái)是我們班上的同學(xué)在玩頂橘子游戲呢。
老師先介紹了游戲規(guī)則：把橘子放在頭頂上，然后保持平衡，讓它不要掉，誰(shuí)掉下來(lái)誰(shuí)就輸。
老師給我們剛發(fā)完橘子，有的同學(xué)就想試試，拿起橘子放在頭上，沒(méi)想到許多同學(xué)都頂了起來(lái)，這時(shí)老師說(shuō)要給我們照張相，結(jié)果剛聽(tīng)到“咔嚓”一聲，一位同學(xué)的`橘子就掉了下來(lái)，同學(xué)們不禁笑了起來(lái)。
操練完就開(kāi)始正式游戲了。我們端端正正地坐在椅子上，頭上頂個(gè)橘子，就像頂了一頂頂“小橙帽”。這時(shí)我的橘子就像一個(gè)頑皮的孩子，在我的頭頂上時(shí)間待太長(zhǎng)了，就從我的頭頂上“蹦”了下來(lái)，我急忙伸手去接它，可是橘子已經(jīng)掉到地上了，我垂頭喪氣地把橘子撿起來(lái)繼續(xù)頂。
這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)頂?shù)拈僮拥粝聛?lái)，不知道去哪兒了，他到處找，忽然又一個(gè)東西掉了下來(lái)，他彎腰去撿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是之前掉在帽子里的橘子剛好掉了下來(lái)，同學(xué)們又哈哈地笑了。
最后老師讓我們比賽一次。我們一只腳站著，一只腳向后。兩手前平舉，坐了個(gè)“飛機(jī)”型。接著我們用手把橘子頂在頭上，“三、二、一、開(kāi)始”，老師喊道。比賽才不到十幾秒，一兩個(gè)同學(xué)的橘子就掉了下來(lái)，他們開(kāi)始拼命地喊：“加油!加油!”我被他帶偏了，笑了起來(lái)，俗話(huà)說(shuō)：“驕兵必?cái)��！蔽业拈僮右驳袅讼聛?lái)，摔爛了。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”聲響，其余四人中三個(gè)人的橘子都掉了下來(lái)，那個(gè)沒(méi)掉的女生勝出了。她眉飛色舞地把腳放了下來(lái)。
我們吃著香甜的橘子，結(jié)束了游戲。
頂橘子游戲作文 篇9
“快點(diǎn)掉，快點(diǎn)掉……”是誰(shuí)這么大膽，敢在教室里起哄?哦，原來(lái)同學(xué)們?cè)谕妗绊旈僮印庇螒蜓?
比賽開(kāi)始前，老師先說(shuō)了規(guī)則：將橘子頂在頭上，做出指定動(dòng)作，如果橘子落地了，挑戰(zhàn)就算失敗，反之則勝。老師一聲令下，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們有的在那里練習(xí)頂橘子，可是不到幾秒鐘，橘子就落地了;有的在那里捏了捏橘子，好像在試試橘子的手感;還有的同學(xué)在那里起哄，大喊著：“快點(diǎn)掉，快點(diǎn)掉……”
我們隊(duì)的王惠陽(yáng)同學(xué)小心翼翼地拿起了橘子，慢慢地放到了頭上，雙手緩慢地張開(kāi)，然后顫顫巍巍地做著“下蹲”動(dòng)作，可是進(jìn)展并不順利，橘子?xùn)|搖西擺地在他頭上，好像喝醉酒的大漢。只聽(tīng)“咚”的一聲橘子和地板來(lái)了個(gè)“親密接觸”，王惠陽(yáng)同學(xué)，就這么淘汰了。
該我上場(chǎng)了，我雙手抱著這個(gè)橘子，心里默默地祈禱著：“橘子大哥啊!你可千萬(wàn)別掉呀，我的.命運(yùn)就掌握在你的手上了!”“開(kāi)始!”老師一聲令下，我把橘子放在頭上，可是它微微地顫抖，我雙眼朝上看，時(shí)刻保持警惕。呀，橘子順著劉海慢慢地滑下來(lái)。我眼疾手快，頭向后仰，企圖保持平衡，讓橘子在頭上多呆一會(huì)兒。我做著“原地轉(zhuǎn)圈”的動(dòng)作，橘子似乎也開(kāi)心地在頭上轉(zhuǎn)了個(gè)圈，可惜還是落了下去，真是出師不利呀!臺(tái)下的同學(xué)們跟著起哄：“哎呦……”我灰溜溜地下了臺(tái)。比賽結(jié)束了，我們兩隊(duì)打了個(gè)平局。
沒(méi)想到一個(gè)小小的橘子把我打敗了，看來(lái)以后我回家真的要練習(xí)一下平衡感哦!
頂橘子游戲作文 篇10
平時(shí)橘子的命運(yùn)都是“落入虎口”，今天它卻受到了極高的待遇，一個(gè)一個(gè)地坐在我的頭上玩兒起了比賽。
在作文課上，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩兒一個(gè)游戲——頂橘子�！闭f(shuō)完，老師就把三個(gè)大大的橘子放在了桌子上，老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)?”老師話(huà)音還沒(méi)落下，我們都迫不及待地紛紛舉手，老師叫了一個(gè)男同學(xué)，那個(gè)小男孩兒一下就把自己的袖子挽了起來(lái)，老師就把兩個(gè)橘子放到了他的胳膊上，他趾高氣揚(yáng)地走開(kāi)始頂著橘子往前走，可是還沒(méi)走到半路，就有一個(gè)橘子掉了下來(lái)，我們紛紛拍桌子，大聲嚷嚷道：“你下去吧!”
老師說(shuō)：“下一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了，這一個(gè)環(huán)節(jié)我們用頭來(lái)頂橘子，看誰(shuí)頂橘子走路又快又穩(wěn)�！甭�(tīng)到這一環(huán)節(jié)，很多男生都站起來(lái)舉手，就怕老師看不到，這時(shí)還有一個(gè)女孩兒也站了起來(lái)，老師說(shuō)：“先叫女生，后叫男生�！蹦莻�(gè)女生就上臺(tái)了，老師把橘子放到了女生的頭上，那女生頭上頂著橘子，身子忍不住地顫抖，她小心翼翼地向前挪著腳，可是快要到終點(diǎn)的時(shí)候，橘子還是掉了!唉!真是可惜啊!后來(lái)，老師就把我叫上去了，老師把橘子放到了我的頭上，我不敢輕舉妄動(dòng)，摒住呼吸，小心翼翼的.往前走，生怕它會(huì)一不高興，就從我的頭上跳下來(lái)，就這樣，我一直走到了終點(diǎn)。我們下面的同學(xué)個(gè)個(gè)高興萬(wàn)分，為我歡呼，我把橘子慢慢放下來(lái)，高興地跳了起來(lái)跟猴兒一樣。
最后，頂橘子活動(dòng)結(jié)束了，老師說(shuō)：“我們把橘子分吃了吧?”我們都一邊品嘗著這橘子，一邊想著剛才那有趣的活動(dòng)。大家的臉上都情不自禁地流露出開(kāi)心滿(mǎn)足的笑容!
頂橘子游戲作文 篇11
“快放我下來(lái)，快放我下來(lái)，好怕啊�！遍僮幼谖业念^上，緊緊地拽著我的頭發(fā)，大聲地嚎叫著！
在上課的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)老師的講桌上放著三個(gè)橘子，我們都好奇地睜大了眼睛。這時(shí)，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“你們誰(shuí)可以把橘子放在胳膊上和頭上不掉下來(lái)并走到我指定的地點(diǎn)？”
聽(tīng)到這里，我們都迫不及待地把手舉得高高的。但是，老師這次叫了劉華澤，只見(jiàn)劉華澤快速挽起袖子，露出了粗壯的胳膊，老師趕緊把橘子放了上去。緊接著，劉華澤就小心翼翼地一小步一小步地慢慢的向前走，底下觀看的同學(xué)們都緊張的'大氣不敢出，就在他慢悠悠地走著的時(shí)候，突然，兩個(gè)調(diào)皮的橘子掉了下來(lái)，“唉！”我們都忍不住地嘆了一口氣。
最激烈的比賽開(kāi)始了，下面輪到我了，我就像稻草人一樣，打開(kāi)雙臂，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，等待老師把橘子放到我的頭頂和手背上，這下可比上幾輪難多了。我不敢輕舉妄動(dòng)，小心翼翼地移動(dòng)著小碎步，好像八十歲的裹腳老太太。就在這時(shí)，調(diào)皮的橘子在我的手背上坐不住了，活動(dòng)著它的小腦袋。我被迫停下腳步安慰它們：“乖，要聽(tīng)話(huà)哦，等我勝利了，我就放了你們�！彼鼈兒孟衤�(tīng)懂了似的，不再搖頭晃腦了，過(guò)了一會(huì)兒，它們又跳起了新的舞蹈，最后，我還是將它們順利送到終點(diǎn)。
活動(dòng)結(jié)束后，老師讓我們把橘子吃了，我拿著我手里的橘子細(xì)細(xì)地看著，小心翼翼地剝開(kāi)它，掰了一瓣放在嘴里，�。∵@勝利的果實(shí)真甜��！
頂橘子游戲作文 篇12
“加油！加油！”“堅(jiān)持住��！”“小心！”咦？教室里怎么這么熱鬧呀？哦，原來(lái)是大家正在玩“頂橘子”的游戲呀！
我們分了兩組，每組選一位代表，第一回合是把橘子頂在頭上，做一連串的動(dòng)作，誰(shuí)的橘子先掉下來(lái)，他所在的那一隊(duì)就輸了。
游戲開(kāi)始了，我們隊(duì)選了一位高個(gè)子男生，與對(duì)方選手差了一個(gè)頭呢！他們上了臺(tái)，一人拿了一個(gè)凹凸不平的橘子，先把橘子放在頭上，看看橘子有什么反應(yīng)，試了幾次后，他們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，開(kāi)始了比賽。
第一個(gè)動(dòng)作是蹲下，高個(gè)子同學(xué)的腿慢慢彎曲，他的手輕輕放在頭上，小心翼翼地保護(hù)著橘子，生怕它掉下來(lái)，橘子顫顫巍巍，好像非要坐滑滑梯一樣；而小個(gè)子同學(xué)飛快地蹲下，立刻又站起來(lái)，他十分冷靜，橘子也紋絲未動(dòng)。觀眾們也十分激動(dòng)，有的嚇得捂住了眼睛，還有的一直在吶喊助威。第二個(gè)動(dòng)作是轉(zhuǎn)圈，高個(gè)子同學(xué)還是慢吞吞的，我心想：這個(gè)同學(xué)很穩(wěn)呀，一定是他贏呢！果不其然，他轉(zhuǎn)完一圈，觀眾們議論紛紛，我后面的同學(xué)也說(shuō)：“小個(gè)子同學(xué)的.橘子馬上就要掉了……”話(huà)音剛落，“嘭”地一聲，小個(gè)子同學(xué)的橘子掉到了地上，大家哈哈大笑，嘴都合不攏了。高個(gè)子同學(xué)樂(lè)開(kāi)了花，“咣當(dāng)”，他的橘子掉了地上。
第二回合，兩位選手要面對(duì)面，學(xué)螃蟹橫著從教室門(mén)外走到墻邊，邊走邊用表情和語(yǔ)言干擾對(duì)方，讓對(duì)方橘子快些掉下來(lái)。一聽(tīng)新的游戲規(guī)則，大家都不敢上臺(tái)，生怕鬧笑話(huà)。
大家好不容易選出了戴宇軒和陳冠宇，戴宇軒很自然地走上了臺(tái)，已經(jīng)胸有成竹，而陳冠宇一直不愿意，后來(lái)還是被人拖上臺(tái)的呢！上了臺(tái)，陳冠宇把帽子戴上了，再把橘子放上去，我覺(jué)得帽子上放橘子肯定容易掉，沒(méi)想到，陳冠宇戴著帽子，走得飛快。就在快到終點(diǎn)時(shí)，他看戴宇軒才走了一點(diǎn)點(diǎn)，于是就往回走，沒(méi)料到，他這一走碰到了一位同學(xué)，那位同學(xué)故意圍著陳冠宇走來(lái)走去，還一邊哼著小曲，一旁的戴宇軒雖然走得慢，但一點(diǎn)不受大家干擾，他將眼睛一閉，齜牙咧嘴，心緊緊繃著，身體在微微顫抖，令我意想不到的是，就在陳冠宇還在奮力對(duì)抗那幾個(gè)調(diào)皮鬼時(shí)，戴宇軒都快到終點(diǎn)了，又有一位同學(xué)過(guò)來(lái)偷襲陳冠宇，這下他再努力也追不上了，他“雙拳難敵四手”，哦嗚，陳冠宇的橘子掉下了那圓圓的“樓”，他后悔不已，轉(zhuǎn)頭一看，戴宇軒已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，正笑呵呵地看著他呢！
“頂橘子”真有趣呀！大家也一起來(lái)試試吧！
頂橘子游戲作文 篇13
上課鈴聲才剛剛響起來(lái)只聽(tīng)見(jiàn)我們高斯培訓(xùn)的語(yǔ)文老師——譚老師說(shuō)：“小小紅壇子，裝滿(mǎn)紅餃子，吃的紅餃子，吐出白。珠子”同學(xué)們想都沒(méi)想胸有成竹非常自信的說(shuō)：“是橘子”
老師慢慢的走向小包，拿出橘子說(shuō)：“今天我們來(lái)一個(gè)頂橘大作戰(zhàn)”然后大屏幕上出現(xiàn)了游戲規(guī)則第一關(guān)領(lǐng)橘子轉(zhuǎn)五圈。第二關(guān)頂橘子三個(gè)上下蹲。第三關(guān)頂橘子走三米選手在此比賽中不能碰橘子橘子掉了就算失敗可助威才用語(yǔ)言和動(dòng)作干擾對(duì)方。最快速度闖過(guò)三關(guān)一組過(guò)獲勝。
我們不派出一位同學(xué)他有光溜溜的腦袋小寸頭頭發(fā)濃密的'男孩。他小心翼翼地將橘子放在頭上不敢用手去碰因?yàn)槭秩ヅ鼍退闶 ？墒悄俏煌瑢W(xué)帥不過(guò)三秒不知道是他頭圓還是橘子圓才轉(zhuǎn)一圈橘子就掉下來(lái)了。連續(xù)幾個(gè)同學(xué)上場(chǎng)可是最終都是失敗。
老師見(jiàn)他們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，于是她也來(lái)試試。老師小心翼翼地把橘子放在頭上，第一關(guān)踩著小碎步慢慢地轉(zhuǎn)圈，第一關(guān)終于過(guò)去了。第二關(guān)老師緩緩地蹲下，又緩緩的起來(lái)，我們目瞪口呆。第三關(guān)，一些同學(xué)眼紅，就去嚇老師，最大膽的譚嘉豪小站在老師面前，吼了一聲，把橘子嚇的掉到了地上。
這件事讓我知道了：看似簡(jiǎn)單的小事兒，做起來(lái)也沒(méi)有那么容易，凡事都要小心，仔細(xì)，有耐心。
頂橘子游戲作文 篇14
最激動(dòng)人心的競(jìng)賽開(kāi)端了，今天的桔子成了高尚的“貴賓”，只需求穩(wěn)穩(wěn)地坐在人類(lèi)的頭上，享用高級(jí)的待遇就行了，可是這些貴賓卻不是這么想的。
這不，教員把桔子放到一號(hào)同窗的頭上，只需一號(hào)同窗順利地帶著桔子走過(guò)規(guī)則的道路，就算贏了。
一號(hào)選手大模大樣地上場(chǎng)了，教員把桔子放在她的頭的'正中央，她慢慢地邁開(kāi)第一步，他那么當(dāng)心翼翼，可是桔子等不及了，迫不及待地想要跳下去，尋覓自由。它在滾圓滾圓的腦袋瓜上，晃動(dòng)滾圓滾圓的身子，想借此逃走。哪知被發(fā)夾擋住了去路無(wú)論它怎樣搖晃，都無(wú)濟(jì)于事。這該怎樣辦呢？這時(shí)，一號(hào)選手見(jiàn)有發(fā)夾輔佐，放開(kāi)膽子，加快了步伐，只見(jiàn)她身輕如燕，靈活無(wú)比，想快就快，想慢就慢，簡(jiǎn)直做到了收放自如。很快，她輕松地跨過(guò)了開(kāi)闊的“小河”（長(zhǎng)椅），又飛快地登上巍峨的“泰山”（小凳），可是當(dāng)她穿過(guò)“峽谷”（走廊）的時(shí)分，一旁的同窗們故意跳出來(lái)干擾她，做鬼臉，手舞足蹈，一號(hào)選手目視前方，努力集中留意力，不被這群“妖魔鬼怪”所打擾，哪知頭上的桔子已開(kāi)端摩拳擦掌，看準(zhǔn)機(jī)遇，快速地穿上“降落傘”，“撲通”一聲就跳了下去。一號(hào)選手看到桔子溜之大吉，已知這次競(jìng)賽讓我敗，也不再“文雅”，迸發(fā)了小宇宙，用力地暴打著這群妖魔鬼怪，對(duì)手被打得“嗷嗷”大叫、落花流水，惹得看客捧腹大笑。
二號(hào)選手也踩著自信的步伐，胸有成竹地上來(lái)了，可誰(shuí)知道，他剛要過(guò)“河”時(shí)，桔子就受不了他多日不洗頭的臭味，憋著氣跳河自盡了。緊跟著，三號(hào)選手上場(chǎng)了，她心驚膽戰(zhàn)地過(guò)了“河”，但好景不長(zhǎng)，就在要登“山”的一剎那，桔子怕是有恐高癥，也自盡了。三號(hào)選手使在冤枉，擺出一張“苦瓜臉”，嘟囔：“我那么當(dāng)心了，怎樣桔子還是不聽(tīng)話(huà)呢？”這一副樣子真有趣！
小小的桔子，無(wú)限的歡樂(lè)，這真是一次又刺激，又有趣的活動(dòng)��！
頂橘子游戲作文 篇15
眾所周知，我們心語(yǔ)作文班的蔡老師是一位“搞怪老師”，在他的帶領(lǐng)下，我們已經(jīng)玩過(guò)了許多游戲。今天，蔡老師再次“搞怪”，想知道發(fā)生了什么趣事嗎？快跟著我往下看吧。
上課了，蔡老師走進(jìn)教室，我發(fā)覺(jué)“異常”，他的上衣口袋鼓鼓囊囊的，會(huì)是什么呢？石頭？玩具？水果？面包？這時(shí)，蔡老師的手迅速地伸進(jìn)了口袋里，又迅速地拿了出來(lái)，問(wèn)：“大家猜猜，我手里拿了什么水果？”眼尖的我看見(jiàn)了指縫之間些許的青色，難道是青蘋(píng)果？“是青色的橘子！”教室前排傳來(lái)了“殘疾人”李婭棋的聲音。蔡老師笑瞇瞇地說(shuō): “對(duì)了，就是橘子！”說(shuō)著，他攤開(kāi)手掌露出那個(gè)青色的橘子，“這節(jié)課，我們要玩一個(gè)名為‘頂橘子’的游戲，規(guī)則是：同學(xué)要先繞路障走‘S’形路線(xiàn)一個(gè)來(lái)回，再根據(jù)老師所給出的口令做動(dòng)作�！贝蠹衣�(tīng)了都表現(xiàn)出一副躍躍欲試的樣子。
外向的候俊宇同學(xué)率先上場(chǎng)，他先試著把橘子往頭上放，嘗試失敗，只見(jiàn)他腦筋一轉(zhuǎn)，小心翼翼地把橘子放在了眼鏡框上�！鞍�，候俊宇真狡猾！”“老師，侯俊宇作弊！”“還有這樣的神操作！”同學(xué)們大吃一驚后，議論紛紛。蔡老師卻說(shuō)：“侯俊宇沒(méi)有作弊，他這樣是可以的�！薄鞍�，老師偏心！”同學(xué)們抱怨著。蔡老師不理同學(xué)們的抱怨，下令，“3、2、1，開(kāi)始！”我緊張地盯著侯俊宇與那個(gè)“調(diào)皮”的橘子，心想：侯俊宇，加油啊，一定要穩(wěn)住��！可是，終究事與愿違，隨著“啊——”的.一聲慘叫，橘子與侯俊宇結(jié)束了他們的“長(zhǎng)征之旅”。而一旁起哄的同學(xué)則圍坐在一起笑得更歡樂(lè)了。
經(jīng)過(guò)幾組的pk，終于輪到我了。我懷著忐忑不安的心情，在頭上放上了那個(gè)惹事的橘子，勉強(qiáng)地走了幾步。我感覺(jué)頭頂上那個(gè) “不聽(tīng)話(huà)”的橘子就像醉翁一樣搖搖晃晃的，眼看就要掉下去了，我伸出我的“五指山”，穩(wěn)穩(wěn)地接住了那個(gè)“愛(ài)旅行”的橘子，避免了一場(chǎng)“血腥事故”的發(fā)生。唉，終究出師不利啊，它一個(gè)骨碌就讓我丟人現(xiàn)眼。真想再來(lái)一次！
接下來(lái)幾個(gè)同學(xué)當(dāng)中，最精彩的還要屬邱昱棠同學(xué)的表演。只見(jiàn)他頭發(fā)亂得像個(gè)雞窩似的，但是橘子放在上面卻非常穩(wěn)當(dāng)，我們的嗓子都快喊啞了，想要給他以最凌厲的干擾，誰(shuí)知“橘子”依然穩(wěn)穩(wěn)地躺在“雞窩”里，“呼呼”地睡著大覺(jué)，一些同學(xué)都急得直跺腳。不過(guò)俗話(huà)說(shuō)“驕兵必?cái) �，終于，邱昱棠同學(xué)由于 “輕敵”，導(dǎo)致橘子“不聽(tīng)話(huà)”了，從他的頭上 “跳傘而下”，撲向了“大地母親”的懷抱。雖然有些可惜，但是他81秒的成績(jī)卻是穩(wěn)穩(wěn)地獲得了本次游戲的冠軍。
這個(gè)頂橘子的游戲太好玩了，我也從中明白了：要想成功地完成一件事，保持心態(tài)平和是必不可少的一個(gè)因素！
頂橘子游戲作文 篇16
大家一定都吃過(guò)橘子，可是大家玩過(guò)橘子嗎？我們班的同學(xué)竟然想了一個(gè)“壞主意”，準(zhǔn)備玩這么可愛(ài)的橘子。
這個(gè)游戲是頂橘子，別想的那么簡(jiǎn)單，這個(gè)橘子可是身負(fù)重任。同學(xué)們把橘子頂?shù)筋^上，以后還要根據(jù)老師的指令來(lái)做動(dòng)作，看看誰(shuí)不會(huì)讓橘子掉下來(lái)，如果你成功了，就可以嘗到勝利的滋味，如果你失敗了，就會(huì)和這滋味擦肩而過(guò)。
陳浩宇第一個(gè)開(kāi)始保護(hù)橘子了。我想看看這橘子的命運(yùn)如何，可剛剛開(kāi)始，這橘子就不見(jiàn)了蹤影，原來(lái)是陳浩宇的頭發(fā)太絲滑了，像德芙巧克力一樣，橘子似乎很討厭這種感覺(jué)，可它不像別的橘子一樣往前滾，它非常的聰明，往后滾，他的帽子像一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)草的平地一樣，將橘子接住了。
叢羽綸的頭發(fā)很翹，橘子壓的地方陷了下去，其他頭發(fā)則將橘子圍了起來(lái)，就像是坐起了寶座一樣。一頂上橘子，他仿佛被橘子控住了，面無(wú)表情，只有眼睛在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，掩蓋著內(nèi)心的恐慌和心虛。只見(jiàn)那個(gè)橘子一偏，我的`手心里就會(huì)多一些汗，那個(gè)橘子一點(diǎn)一點(diǎn)的向外走動(dòng)，在擦黑板的時(shí)候倒了下來(lái)。
難度越來(lái)越大，沒(méi)有一個(gè)人成功，老師居然在前面放了幾張椅子，彭靖斯充分利用了大長(zhǎng)腿的優(yōu)勢(shì)，居然走了一個(gè)來(lái)回。他每走過(guò)一個(gè)椅子，頭上的橘子都會(huì)晃一下，他闖關(guān)成功了。
原來(lái)，用橘子來(lái)玩也是一種樂(lè)趣啊！
頂橘子游戲作文 篇17
“快一點(diǎn)啊，快一點(diǎn)！”糟糕！我們隊(duì)要輸了！“加油！加油！”你聽(tīng)，一片叫喊聲、加油聲從小橘燈的大廳里傳來(lái)，原來(lái)我們?cè)谕嬉粋�(gè)好玩的'游戲頂橘子比賽�！绊旈僮颖荣�？”當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)游戲名字時(shí)，我心中充滿(mǎn)了疑惑，這是什么比賽？算了，不管了，只要是不寫(xiě)作業(yè)就好，嘻嘻。老師宣布游戲規(guī)則后，拿出一個(gè)橘子，請(qǐng)了一個(gè)人上來(lái)做示范。只見(jiàn)那個(gè)人頭頂橘子，雙手張開(kāi)，抿著嘴，看起來(lái)很緊張，但是橘子沒(méi)有從他頭頂上落下來(lái)。這時(shí)候，教室里響起了陣陣掌聲。原來(lái)就是把橘子放在頭頂上走啊，沒(méi)意思，太簡(jiǎn)單了，我在心里暗暗想。
但是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。老師將同學(xué)們分成兩隊(duì)，說(shuō)明一聲：“開(kāi)始！”熱鬧的頂橘子比賽就開(kāi)始了。第一個(gè)同學(xué)把橘子穩(wěn)穩(wěn)地放在頭上，以為這樣就萬(wàn)無(wú)一失了，便大步流星地走起來(lái)，沒(méi)想到橘子還是從頭上滾落下來(lái)。后面的同學(xué)急地直跺腳，不停地喊著：“加油！加油！”由于橘子無(wú)數(shù)次從頭上落下來(lái)，終于有一個(gè)橘子“犧牲”了。總算輪到我了！我屏住呼吸，拿起橘子，小心翼翼地放在頭上，可是橘子就是不聽(tīng)使喚，經(jīng)常從頭上掉下去，惹得同學(xué)們哈哈大笑。哼，我就不信了！我在那擺弄了好久，終于弄好了。我雙手張開(kāi)，慢慢地向前挪著步子，到終點(diǎn)時(shí)，我趕緊拿下橘子，大步跑過(guò)去，扔給后面的人，我總算松了一口氣。
今天我很開(kāi)心，這真是一次激烈的頂橘子比賽！
頂橘子游戲作文 篇18
在班上，舉行了一場(chǎng)頂橘子比賽。是什么比賽呢？直到老師在黑板上寫(xiě)著"頂橘子比賽"我才恍然大悟。
比賽拉開(kāi)了序幕。
老師拿出6個(gè)橘子，一本正經(jīng)地說(shuō)："每組可以派出6個(gè)選手，勝利者可以獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)橘子。
一聽(tīng)有橘子吃，同學(xué)們直流口水，躍躍欲試地舉起了手，迫不及待地上臺(tái)比賽。
選手們個(gè)個(gè)渾身解數(shù)，生動(dòng)有趣。
最有趣的就數(shù)周翔了。他頂著橘子，面赤耳紅，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了害羞和開(kāi)心。他不停地笑，望著臺(tái)下的觀眾，禁不住發(fā)笑，"咕咚"一聲橘子掉了下來(lái)。臺(tái)下的觀眾發(fā)出一陣唏噓聲，周翔幾乎是傻笑地回到了坐位。
要就說(shuō)我比賽的場(chǎng)面吧！
我鼓足勇氣，自告奮勇地舉起了手——在課堂上我發(fā)言的次數(shù)渺渺無(wú)幾。顯然有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
我來(lái)到講臺(tái)上，隨隨便便地拿了一個(gè)橘子，才放了一會(huì)兒橘子就頑皮地滾了下來(lái)，好像故意跟我作對(duì)似的。
"預(yù)備開(kāi)始！"隨著老師的呼喊，場(chǎng)下的'觀眾也全神貫注觀察我們的一舉一動(dòng)。我心里就像壓了一塊大石頭，隨時(shí)有可能會(huì)塌下來(lái)。
"蹲——，起——，蹲——，起——……"因?yàn)槲矣行┬邼�，所以身體瑟瑟發(fā)抖。
"看！黃心怡在發(fā)抖！"李政指著我大呼小叫。
由于我的不穩(wěn)定，橘子順理成章地掉了下來(lái)。
唉，我真多么的希望自己能勝利啊！
頂橘子游戲作文 篇19
平時(shí)橘子的命運(yùn)都是“落入虎口”，今天它卻受到了極高的待遇，一個(gè)一個(gè)地坐在我的頭上玩兒起了比賽。
在作文課上，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩兒一個(gè)游戲——頂橘子�！闭f(shuō)完，老師就把三個(gè)大大的橘子放在了桌子上，老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)?”老師話(huà)音還沒(méi)落下，我們都迫不及待地紛紛舉手，老師叫了一個(gè)男同學(xué)，那個(gè)小男孩兒一下就把自己的袖子挽了起來(lái)，老師就把兩個(gè)橘子放到了他的胳膊上，他趾高氣揚(yáng)地走開(kāi)始頂著橘子往前走，可是還沒(méi)走到半路，就有一個(gè)橘子掉了下來(lái)，我們紛紛拍桌子，大聲嚷嚷道：“你下去吧!”
老師說(shuō)：“下一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了，這一個(gè)環(huán)節(jié)我們用頭來(lái)頂橘子，看誰(shuí)頂橘子走路又快又穩(wěn)�！甭�(tīng)到這一環(huán)節(jié)，很多男生都站起來(lái)舉手，就怕老師看不到，這時(shí)還有一個(gè)女孩兒也站了起來(lái)，老師說(shuō)：“先叫女生，后叫男生�！蹦莻�(gè)女生就上臺(tái)了，老師把橘子放到了女生的頭上，那女生頭上頂著橘子，身子忍不住地顫抖，她小心翼翼地向前挪著腳，可是快要到終點(diǎn)的時(shí)候，橘子還是掉了!唉!真是可惜啊!后來(lái)，老師就把我叫上去了，老師把橘子放到了我的頭上，我不敢輕舉妄動(dòng)，摒住呼吸，小心翼翼的.往前走，生怕它會(huì)一不高興，就從我的頭上跳下來(lái)，就這樣，我一直走到了終點(diǎn)。我們下面的同學(xué)個(gè)個(gè)高興萬(wàn)分，為我歡呼，我把橘子慢慢放下來(lái)，高興地跳了起來(lái)跟猴兒一樣。
最后，頂橘子活動(dòng)結(jié)束了，老師說(shuō)：“我們把橘子分吃了吧?”我們都一邊品嘗著這橘子，一邊想著剛才那有趣的活動(dòng)。大家的臉上都情不自禁地流露出開(kāi)心滿(mǎn)足的笑容!
頂橘子游戲作文 篇20
平時(shí)桔子的命運(yùn)都是“落入虎口”今天他受到了極高的.待遇——坐在我們的頭上玩起了游戲。
比賽前老師和顏悅色地說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲游戲是頂桔子大賽，游戲規(guī)則是第一次老師說(shuō)什么兩位同學(xué)就得做什么，第二次是同學(xué)頭上頂一個(gè)手上頂一個(gè)走到墻那里，誰(shuí)快或者桔子沒(méi)掉，那就他贏了�！�
大家聽(tīng)完個(gè)個(gè)躍躍欲試，老師請(qǐng)了兩位同學(xué)他們又選了一個(gè)合作伙伴。第一輪比賽開(kāi)始了老師大聲說(shuō)：“金雞獨(dú)立！”兩個(gè)同學(xué)都慢慢地抬起雙手和一只腳，老師又加長(zhǎng)了時(shí)間，兩位同學(xué)一邊堅(jiān)持著，一邊守護(hù)者著搖搖欲墜的桔子時(shí)候，老師就說(shuō)停，2號(hào)選手還沒(méi)到一分鐘桔子就掉到地上，摔得頭破血流。
老師又說(shuō)轉(zhuǎn)圈，一號(hào)選手小心翼翼地轉(zhuǎn)了一圈，二號(hào)選手快速的轉(zhuǎn)完了，完成的很輕松。老師又說(shuō)：“深蹲”。他們都同時(shí)完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
這一次，我們不但練了平衡力，而且又吃到了桔子，真開(kāi)心��！
頂橘子游戲作文 篇21
平時(shí)橘子都是被我們吃掉，可是今天的桔子卻要在我們頭上玩游戲。比賽前老師說(shuō)規(guī)則：要拿兩個(gè)桔子，一個(gè)放頭上，一個(gè)放手上，看誰(shuí)先到終點(diǎn)，誰(shuí)就贏�！�
話(huà)音剛落，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，大家紛紛舉手，最后老師選了一號(hào)和二號(hào)選手。第一局1號(hào)同學(xué)對(duì)桔子寶寶說(shuō)：“你給我好好聽(tīng)話(huà)�！�2號(hào)同學(xué)呢對(duì)著桔子輕聲的說(shuō)：“你不要亂動(dòng)哦！”
比賽開(kāi)始了，兩名同學(xué)把桔子小心翼翼地放在頭上，老師說(shuō)，“金雞獨(dú)立”他們馬上輕輕的`抬起雙臂，勾起一只腳，桔子在頭上玩搖搖車(chē)呢。二號(hào)選手心跳加速，一號(hào)選手穩(wěn)如泰山。老師想再分出勝負(fù)，這時(shí)一號(hào)同學(xué)的手表響起來(lái)了，原本坐在山頂背書(shū)的桔子嚇了一跳，直接掉了下來(lái)，最后1號(hào)同學(xué)贏了。
第二局三號(hào)和四號(hào)同學(xué)他們的桔子放上去又跳下來(lái)，都好幾次了。比賽剛開(kāi)始，三號(hào)同學(xué)的桔子就想玩蹦極，一下子就跳下來(lái)了，跟地面來(lái)了一個(gè)親密“接觸”，結(jié)果他“頭破血流”了，最后四號(hào)同學(xué)贏了。
雖然比賽結(jié)束了，但是讓我們明白了：萬(wàn)事都要有耐心，方能成功。
頂橘子游戲作文 篇22
今天老師帶著一袋桔子進(jìn)了門(mén)，大家猜測(cè)，難道老師要給我們吃桔子嗎？
原來(lái)老師是要比頂桔子大賽，這下桔子大都是到我們的嘴中。今天卻坐在我們的頭上玩游戲。
老師笑容滿(mǎn)面講著游戲規(guī)則：大家要把桔子放在頭上或者手上，聽(tīng)口令做動(dòng)作。話(huà)音剛落教室里就像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們紛紛舉手都想被老師點(diǎn)到，都想成為幸運(yùn)星，但老師只選了兩位女生真可惜呀！
兩位女生外表開(kāi)心到飛起來(lái)，可內(nèi)心卻也像有一只小兔子不停地跳著。比賽正式拉開(kāi)序幕，兩位同學(xué)拿起一個(gè)桔子，其中一位心里默默地想：我不知道你上了保險(xiǎn)沒(méi)有，不然我得打120了，另一位同學(xué)卻不同，他想：如果我沒(méi)贏我就要吃掉你。
老師一說(shuō)：“金雞獨(dú)立”他們立刻展開(kāi)了雙臂像一只展翅又不能高飛的大鳥(niǎo)一樣，最后他們都堅(jiān)持了30秒，當(dāng)老師說(shuō)平局的.那一刻，一位同學(xué)的桔子像跳傘一樣，那位同學(xué)驚慌失措，最后老師給桔子包扎了一下。
第二輪老師選了兩位男同學(xué)，但是這次增加了難度，不止頭上有，手上還有，但比賽開(kāi)始前桔子像剛?cè)ド狭颂枵n，或者像蹦極、滑雪一般，放也放不住，過(guò)了很久終于開(kāi)始了比賽。
這次比賽雖然結(jié)束了，但歡樂(lè)依然在。
頂橘子游戲作文 篇23
星期天，提高二班教室里傳來(lái)了歡快的笑聲，他們?cè)诟墒裁茨�？嘿，原�?lái)他們正在玩頂橘子游戲。
頂橘子游戲的`規(guī)則是：兩個(gè)人頭上頂一個(gè)橘子，從窗臺(tái)那邊走到對(duì)面墻這邊，誰(shuí)先摸到墻，誰(shuí)就勝利，如果頭上的橘子掉下來(lái)了，那就算這個(gè)人失敗，另一個(gè)人獲勝。
游戲開(kāi)始了，張博燃同學(xué)PK另一個(gè)同學(xué)，張博燃同學(xué)看起來(lái)很有信心，擺著一個(gè)準(zhǔn)備起路的動(dòng)作，老師一喊開(kāi)始，張博燃同學(xué)飛快地往前沖，橘子好像穩(wěn)穩(wěn)地抓住他一樣，非常聽(tīng)話(huà)。就在這時(shí)，另一個(gè)同學(xué)沖了上來(lái)，趕上了張博燃同學(xué)，但這時(shí)，另一個(gè)同學(xué)的橘子開(kāi)始有點(diǎn)不聽(tīng)話(huà)了，東搖西晃，看起來(lái)橘子要掉下來(lái)了，張博燃同學(xué)快摸到墻了，另一個(gè)同學(xué)也快摸到墻了，究竟誰(shuí)會(huì)贏呢？我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著兩個(gè)同學(xué)，突然另一個(gè)同學(xué)的橘子掉了下來(lái)，張博燃同學(xué)贏了，我們歡呼起來(lái)！
接下來(lái)的比賽也非常精彩，但給我印象最深的還是張博燃同學(xué)。
我要向張博燃同學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗鍪碌臅r(shí)候一點(diǎn)也不怕，有很大的勇氣，我也要多加訓(xùn)練，爭(zhēng)取能趕上張博燃同學(xué)，我們也要“勝不驕”“敗不餒”，勝利了不能驕傲，要繼續(xù)保持勝利，敗了也不能哭鼻子，也要繼續(xù)加油！
頂橘子游戲作文 篇24
那天，老師說(shuō)我們要做個(gè)“頂橘子”的游戲。
游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單，選六個(gè)同學(xué)參加比賽，分成兩組，每組三個(gè)人，在頂橘子的過(guò)程中，按照老師的指示做出相應(yīng)動(dòng)作，比如向前走、轉(zhuǎn)圈、蹲下、抬腿等，如果誰(shuí)用手扶了下橘子，就算輸。
同學(xué)們聽(tīng)了有的心里很緊張，有的很高興，有的很害怕。
第一局是我和楊棋凱比，當(dāng)老師叫我們坐下時(shí)，我坐下的時(shí)候沒(méi)找到椅子，一個(gè)不穩(wěn)，結(jié)果調(diào)皮的`橘子就掉了下去，蹦蹦跳跳地跑到角落里玩去了。
第二局是石蕘伊和黎洛希比，她們倆都是學(xué)過(guò)舞蹈、頂過(guò)磚頭的，所以過(guò)程中一直很穩(wěn)，到最后的時(shí)候，黎洛希的橘子生氣了，“砰”的一聲，跳了下來(lái)，于是石蕘伊贏了。
第三局是譙紫涵和印詩(shī)萌比，她們小心翼翼地走著，忽然，我想到一個(gè)“壞主意”，我大叫一聲“哇”，印詩(shī)萌的橘子被我嚇得掉了下來(lái)，我們贏了，我們隊(duì)高興的歡呼著。
其實(shí)輸了也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫@只是一個(gè)游戲而已，下一次玩游戲，我一定要專(zhuān)心致志，不能被其他小朋友打亂陣腳。
頂橘子游戲作文 篇25
“小心，小心，不要掉下來(lái)了�！毙瞧谔鞆慕鸸P的教室里傳來(lái)了陣陣呼喊聲，他們是在干什么呢？原來(lái)他們是在舉行頂橘子比賽。
早上，趙老師拿來(lái)了一袋橘子，神秘的對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！甭�(tīng)到游戲大家紛紛投去了好奇的目光，趙老師接著對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)游戲叫頂橘子比賽，規(guī)則是在頭上放一個(gè)橘子，走到指定地點(diǎn)且橘子不掉者勝�！甭�(tīng)完了規(guī)則大家直呼簡(jiǎn)單。第一輪剛開(kāi)始對(duì)手就領(lǐng)先我們，他們開(kāi)始洋洋得意，還得意沒(méi)多久他的橘子大王就開(kāi)始搖搖欲墜，突然“咚”的一聲，對(duì)方的'橘子大王掉了下來(lái)，我方旗開(kāi)得勝。
第二輪改變了一下規(guī)則，雙方可以互相逗笑，比賽開(kāi)始雙方都沒(méi)有互相逗笑，因?yàn)槎夹?duì)方自己在動(dòng)的時(shí)候可能自己的會(huì)掉，雙方緊追不舍，可是在最后一刻被對(duì)方一步獲勝，哎！可真是失之毫厘，差之千里，我方懊悔不已，而對(duì)方喜出望外，我心想：哼，不就贏了一局嘛，還有決勝局呢，到時(shí)候我們?cè)僖粵Q高下。
第三局規(guī)則更難了，要頭、手各放一個(gè)，而我“不幸”的被選上了，把橘子放好之后我感覺(jué)很穩(wěn)，就在那嘚瑟，心想：冠軍十有八九是我們的了，看我這么穩(wěn)，比賽開(kāi)始了，我穩(wěn)如泰山一步一步地往前走，可對(duì)方比我還快，我就心慌了，心想：糟了，要是輸了可就太沒(méi)面子了，我們倆同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，可是我的突然掉了下來(lái)，最終我們與冠軍失之交臂。
頂橘子比賽不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，還告訴我們要穩(wěn)中求快。
頂橘子游戲作文 篇26
“哈哈哈......”608教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，他們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)，他們?cè)谕骓旈僮颖荣悺?/p>
游戲規(guī)則是老師把我們分成三個(gè)小組，每組4人，開(kāi)始后，手不準(zhǔn)摸橘子，橘子掉下就失敗了，哪組完成任務(wù)的人多，哪組就勝利了，勝利的那組每人發(fā)一個(gè)禮物。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)是我們組，我的`心里緊張極了，像熱鍋里的螞蟻亂蹦亂跳。我把橘子放在頭上，心里想“不要掉，不要掉”。第一個(gè)動(dòng)作是蹲下然后站起，老師剛命令不一會(huì)，一個(gè)同學(xué)就掉了。緊接著另一個(gè)同學(xué)的橘子也掉了，只剩我和一位同學(xué)，我的心里更緊張了，第二個(gè)動(dòng)作轉(zhuǎn)一圈，有的同學(xué)在叫“掉下來(lái)，掉下來(lái)”，還有的在做鬼臉逗我們笑。我忍著笑，一動(dòng)不動(dòng)，不一會(huì)轉(zhuǎn)完了一圈，這時(shí)那個(gè)同學(xué)的橘子落地了，我想“我們組輸定了”，第三個(gè)動(dòng)作是金雞獨(dú)立30秒，我心里緊張的不能再緊張了，但我只好抬起腳，雙手放成一條直直的橫線(xiàn)，一會(huì)兒就完成了，然后我回到了座位。剩下的兩組跟我們差不多，比賽結(jié)束了，禮物是什么呢？原來(lái)是個(gè)橘子，第三組勝利了，橘子就歸他們了。
比賽結(jié)束了，但同學(xué)們還在回憶這快樂(lè)的游戲！
頂橘子游戲作文 篇27
“小小紅壇子裝滿(mǎn)紅餃子，吃掉紅餃子，吐出白珠子。”這是什么水果？我冥思苦想，就是想不出來(lái)，趙老師又讓我們猜謎語(yǔ)，這時(shí)，有人胸有成竹的舉起手，頗有自信的說(shuō)：“橘子！”我這才恍然大悟。
既然答案是橘子，按照老規(guī)矩，今天的游戲課不僅有了著落，而且是和橘子有關(guān)的，話(huà)音剛落，果然不出我所料，趙老師就說(shuō)：“今天上游戲課，你們猜玩什么？”同學(xué)們立刻七嘴八舌的討論起來(lái)，有的說(shuō)：“比賽剝橘子！”有的說(shuō)：“吃橘子大賽！”知道幕后真相的崔曉寧說(shuō)：“頂橘子大賽！”鬧騰一翻后，游戲開(kāi)始了……
第一輪開(kāi)始了，我方派出了李忠勝，“敵方”派出了李胤希，李忠勝那圓溜溜的頭頂?shù)昧碎僮訂�？我想比賽之后再下定論吧�?/p>
準(zhǔn)備！李忠勝剛把橘子放在頭上，可橘子不情愿，不停的`叫嚷著：“李忠勝，你快放我下來(lái)啊！我恐高！要是把我摔下去，皮開(kāi)肉綻了，你可負(fù)不起責(zé)任！”無(wú)奈之下，李忠勝只好把橘子放下來(lái)點(diǎn)，橘子緊緊的拽著李忠勝的頭發(fā)不放，這邊一波三折，而李胤希這邊卻一帆風(fēng)順，“雙李”對(duì)戰(zhàn)到底會(huì)擦出怎樣的火花呢？讓我們拭目以待吧！
開(kāi)始！李忠勝這邊跌跌撞撞，眉頭緊鎖，小心翼翼的走，生怕橘子想下來(lái)溜達(dá)溜達(dá)，拘拘束束的，既滑稽又搞笑，看一眼對(duì)手快到終點(diǎn)了，步伐加快了些，誰(shuí)都沒(méi)有料到，勝券在握的李胤希的橘子調(diào)皮了，正滾下來(lái)的時(shí)候，李胤希眼疾手快，把頑皮的橘子兄接住了，剛才還大步流星的走著，現(xiàn)在大意失荊州了吧！李忠勝在敵方大意的時(shí)候，乘勝追擊，早已到達(dá)了終點(diǎn)，李胤希低著頭還蒙在鼓里，我們沒(méi)有雀躍歡呼，李胤希到達(dá)終點(diǎn)之后才知道結(jié)果，第一輪我們贏了，李忠勝果然不負(fù)眾望。
第二輪我方派出的是王俊榮，對(duì)方派出的是“女中豪杰”劉田靜怡，游戲開(kāi)始了，王俊榮沒(méi)走幾步就讓橘子掉了，這也太不堪一擊了吧，他起步的時(shí)候踉踉蹌蹌的，這讓氣勢(shì)磅礴的女中豪杰毫不費(fèi)力的戰(zhàn)勝了畏畏縮縮的王俊榮，這次勝利劉田靜怡信手拈來(lái)，這場(chǎng)比賽的選手有著天壤之別。
下課了，同學(xué)們還躍躍欲試，通過(guò)這次游戲，我知道了做事要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，不要急于求成。
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