金魚的啟示作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的金魚的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

金魚的啟示作文1

　　我養(yǎng)過三次金魚， 前二次都失敗了，這一次比較成功。

　　第一次是讀一年級時，媽媽給我買了五條小金魚，我非常小心飼養(yǎng)，天天給它們吃得飽飽的，晚上還要給它們加餐，結(jié)果不到一個月就一條接一條的死光了。

　　第二次是讀三年級的時候，媽媽又給我買了三條小金魚，這次我吸取教訓(xùn)，一天只給它們吃三次，而且限制數(shù)量，三、四天就給它們換水，小家伙都長得好可愛，養(yǎng)了二個多月后就長成手指公那么大了。有一天中午我給它們換水時，把它們都放在陽臺地板上要它們魚躍龍門，看那一條跳得高，折騰了幾次以后，它們已經(jīng)有氣無力了，放回魚缸后全部都浮頭了，不久便見上帝去了，造成這樣結(jié)果的原因我一直不敢告訴媽媽。

　　今年，在我的再三要求下媽媽又給我買了三條小金魚，一條是紅色的，另一條是白色的，還有一條是金色的，我認(rèn)真總結(jié)了過去的教訓(xùn)，精心照料，認(rèn)真護(hù)理，現(xiàn)在它們都長得非常可愛，見到人就張開小嘴巴，拚命在金魚缸邊搖頭擺尾，好象會說話一樣，投進(jìn)一點(diǎn)食物就相互爭奪不停。小家伙各有性格，紅色的那一條身體最棒，生性好斗毆，經(jīng)常追趕那二條比較小的，吃東西就依蠻逞惡搶著吃飽了才給那二條魚吃；白色的金魚雖然身體較小，但是很機(jī)靈，經(jīng)常要與紅的爭吃，把紅色的'氣得亂串；金色的比較忠厚，不去與它們爭，吃東西慢騰騰的，所以身體也最弱，所以我有時就給它另外加點(diǎn)飼料，現(xiàn)在已經(jīng)健壯起來了。但是前天晚上不知怎么搞的跳出了金魚缸摔在地板上了，發(fā)現(xiàn)時已淹淹一息了，把它放回去時已肚底向上，但過了一些時間竟奇跡般地生還了。

　　這三條金魚給了我養(yǎng)有了好多樂趣，不但培養(yǎng)勞動習(xí)慣，而且培養(yǎng)與動物的感情，讓我增長知識，讓我的童年生活更充實(shí)。

金魚的啟示作文2

　　上周三，何杰夫媽媽給我買了一條金魚。小金魚被裝在一個塑料袋子外面，游來游去的，真心愛！小金魚頭上有個紅冠，像帶了一頂白色的帽子。圓圓的眼睛里有一顆黑色寶石般的眼珠子，眼珠子旁邊是白色的眼眶。全身長滿銀色的鱗片，下面有一些黑點(diǎn)，像穿著一件鑲滿黑珍珠的衣服。

　　我高快樂興的回到家。爸爸給我預(yù)備了一個大肚子里裝滿水的魚缸，我把小金魚倒進(jìn)魚缸。小金魚愉快的游來游去，仿佛在說：“這個家真大，真美麗！”從此，小金魚在我的房間里安家了。

　　每天照顧小金魚成了我的'任務(wù)。爸爸教我給小金魚換水，由于金魚每天都會排泄出臟東西。換水前，要把水曬幾個小時，把水中無害氣體分解掉。我還用面包、米飯做成魚食喂給小金魚吃。

　　漸漸的，我和小金魚成了好冤家。我每天都會去看看它，小金魚的嘴巴一突一突地在喝水，不住地擺動著尾巴，仿佛在給我唱歌、跳舞呢！

　　養(yǎng)金魚不只讓我交到了好冤家，而且還學(xué)到了許多知識。

金魚的啟示作文3

　　許多人都養(yǎng)過金魚，你們得到過什么啟示嗎?讓我來和大家交流一下我的啟示吧!

　　以前媽媽買來金魚放在魚缸里養(yǎng)，但是不出一個月就死了，我們還把糞便一顆一顆清理掉，留一盤干凈的水，可是也死了。我搞不懂，那樣干凈的水為什么會給魚兒帶來那樣大的災(zāi)難呢?難道是咱家的環(huán)境太差了?經(jīng)過一次去鄰居家做客，終于解開了謎底。

　　有一次，我和媽媽去鄰居家做客，吃飯的時候，發(fā)現(xiàn)他們家桌上也有一盆金魚，他們說都養(yǎng)了四五年了。我感到奇怪，他們家的環(huán)境跟我們家差不多，怎么能養(yǎng)那么長時間?一連串的問題使我迷惑不解，我細(xì)心地比較了一下，發(fā)現(xiàn)唯一不同的是他們家的水上浮著一些水草，葉子碧綠，還拖著長長的根須。我想水草和金魚又有什么關(guān)系呢?一回到家我就開始查閱資料了。

　　原來動物和植物之間有著密切的聯(lián)系，它們是互相依賴著的。如果水草沒有金魚的糞便當(dāng)養(yǎng)料，就不會長那么多的根須，葉子依然碧綠。如果金魚沒有水草相伴，也就不會自然成活�！八�至清則無魚”說的就是這個理吧。有些人為了好看，清清的水里只留下美麗的金魚，那么結(jié)局只能是金魚死光光。

　　后來，我和媽媽又買來幾條金魚，并在魚缸里放進(jìn)一些水草。幾個月過去了，魚缸里的金魚還是那么活潑可愛，水草下面也長出了一根根白色的`須，葉子依然碧綠。金魚在水草中游來游去，捉著迷藏，有的還調(diào)皮地啄幾下葉子，讓我越看越喜歡。這可是我自己細(xì)心觀察、深入研究得來的成果哦。聽了我的介紹，你們一定迫不及待地想養(yǎng)金魚了吧，那還不趕快行動起來。

　　大自然豐富多彩，大自然的奧秘?zé)o窮無盡，讓我們?nèi)ビ眯母惺�、認(rèn)真觀察，收獲更多的啟示吧!

金魚的啟示作文4

　　我是一個活潑的孩子，我非常喜歡動物，尤其是金魚。20xx年11月的一天，我從街上買回了幾條金魚，有1條金魚很大，另外幾條很小，它們可愛極了。我非常喜歡，害怕他們餓了。于是我每天上學(xué)和放學(xué)回家都要給它們食物，金魚肚子飽飽的，沒過幾天，幾條金魚死了。我傷心極了。第二天，我向媽媽要了兩元錢，又買回兩條金魚。這次，我每天早上給它喂食，三天換一次水，天氣漸漸冷了，水溫也不斷地變低。過了兩周，結(jié)果全都死了。我很不服氣。再過了三天，我又買了兩條金魚，我每天喂兩顆食，兩天換一次水，這段時間氣溫比較穩(wěn)定，過了一個月還是死了。經(jīng)過三次養(yǎng)金魚的結(jié)果，引起了我很多思考。

　　于是我就上網(wǎng)查找有關(guān)金魚生活習(xí)性的資料，讓我終于明白了：１、金魚是變溫動物，體溫可隨水溫而變化，但其體溫不可能無止境地隨水溫任意變化。過冷或過熱的天氣，均影響金魚的生長發(fā)育。２、金魚飼養(yǎng)前輩很早就有“養(yǎng)魚先養(yǎng)水”的經(jīng)驗(yàn)之談，這說明水質(zhì)的好壞是會直接影響金魚正常的生長發(fā)育。（１）晾曬。家庭養(yǎng)魚主要是自來水，自來水是消毒處理后的水源，自來水含有大量的游離氯，氯易傷害金魚的鰓，影響呼吸。一般要采用涼曬法，將自來水放在露天通風(fēng)處，借助于空氣的流通和陽光的照射，使水中殘留的氯氣揮發(fā)，同時增加水中的`溶氧量。（２）換水。

　　目的就在于清除水中污物(垃圾、魚便及剩余飼料、陳腐雜質(zhì))，保持水的清潔，調(diào)節(jié)水溫，增加水中氧氣，從而刺激金魚的生長發(fā)育。３、魚的生長速度及生長好壞又與放養(yǎng)密度、容器大小有關(guān)。通過幾次養(yǎng)金魚，雖然未成功，但我有了許多收獲。

金魚的啟示作文5

　　周末爸爸帶我去逛街，走到公園門口，發(fā)現(xiàn)有很多小攤擺在那里，其中有一家是賣小金魚的，我就求著爸爸也買了三只小金魚。一只是金色，一只是紅白相間，一直是黑色的。

　　一開始我很喜歡金色的那只，可我家的魚缸太小，不過幾天，就因?yàn)槿毖跛懒藘蓷l。我很傷心，最后我打算好好照顧剩下的那一只小魚。這只紅白相間的'小魚，也在我心中變得可愛起來。

　　要說我是怎養(yǎng)喜歡上這只小魚的呢?還要說道一次水被污染，小魚只能換被污染的水。當(dāng)天我去樓下學(xué)畫畫，老師告訴我：她養(yǎng)的小魚換了被污染的水后就死了。我的心一下子提到嗓子眼，心想：我家的小魚會不會是哦他那個樣的命運(yùn)?不，不會的，我想到這只小魚以前缺氧的難關(guān)都闖過了，心里也就好想了一點(diǎn)。但這個想法一直都留在我的腦海里。

　　下課了，我跑回家，看到小金魚，還活得好好的，敬佩之心油然而生。我想：以后如果遇到困難，我就想想小金魚，學(xué)習(xí)它堅強(qiáng)的精神。

金魚的啟示作文6

　　信任可以創(chuàng)造最和諧的境界。我們十分信任我們的老師，認(rèn)為老師的言行是千真萬確的，然而，在那個炎熱的夏日，那條小金魚打破了我們心中的定律。

　　那天，碧空萬里無云，潔凈的天空一無雜質(zhì)，陽光普照大地，偶爾有一絲微風(fēng)吹過，驅(qū)走了我們心頭的那份躁熱。

　　鈴聲奏響，歌兒嘹亮。王老師神采奕奕地走進(jìn)教室，我定睛一看，咦，老師怎么拿了兩個杯子呢？正當(dāng)我疑惑不解時，王老師開門見山地說：“同學(xué)們，昨天，我在一本書中看到一個奇聞，知道你們個個聰明過人，特意帶來請教各位了，仔細(xì)聽噢！”老師稍微停了會兒，接著說：“一個杯子，裝滿了水，再放進(jìn)別的東西，水就會溢出來，如果放進(jìn)一條金魚，卻不是這樣，這是為什么呢？”一片疑云劃過腦際。

　　同學(xué)們議論紛紛，教室里熱鬧非凡，不一會兒，臺下小手如林，小明肯定地說：“一定是金魚把水喝了。”小強(qiáng)毫不猶豫地說：“可能是魚鱗把水吸了。”老師搖了搖頭，眉頭緊鎖，是真是假，看來只有一個解決的方法——實(shí)驗(yàn)。

　　只見老師一手端過杯子，裝滿了水，另一只手小心翼翼地?fù)破鹨粭l金魚順手一放，可愛的金魚躍入水中，一股清水從杯口傾瀉而下，“怎么會溢出來呢？”我自言自語，同學(xué)們也都面面相覷，難道書上寫的，老師說的也會出錯？老師居心何在呢？

　　老師見我們滿臉疑惑，并發(fā)話了：“其實(shí)裝滿水的杯子放入金魚，水同樣會溢出來，不知道你們怎么會得出剛才的答案�！薄耙�?yàn)槲覀冋J(rèn)為老師說的、書上寫的都是對的。”小軍脫口而出�！巴瑢W(xué)們，其實(shí)并非如此呀！老師說的`、書上寫的也不一定全對，遇到問題一定動手做做看！”老師意味深長的話語喚醒了我的心靈。

　　老師的一個“謊”，可愛的一條魚，讓我明白了：實(shí)踐出真知。

金魚的啟示作文7

　　我發(fā)現(xiàn)大自然是人類的老師，比如科學(xué)家觀察蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，觀察青蛙發(fā)明了電子蛙眼等，可有趣了。

　　我6歲那年，公園里有賣金魚，我看著可愛叫媽媽買，買回家放在魚缸里。一天晚上我到客廳喝茶，無意間發(fā)現(xiàn)金魚一動不動，以為它睡著了，可走近一看它睜著眼睛，好奇怪呀。我懷著好奇的心去網(wǎng)上查找，原來金魚睡覺不用閉眼，因?yàn)轸~類沒有眼瞼的，魚兒無論是睡著還是醒著都是睜著眼睛，甚至死了也是睜著眼睛的。從這件事我想起鄰居家不久剛被小偷偷了東西，要是能像魚一樣每天都睜著眼睛的機(jī)器人，小偷一定不敢進(jìn)來。你不用擔(dān)心它會沒電了，它會和人類一樣靠空氣的.，它吸進(jìn)去的空氣馬上就會變成電，這樣它就有電。它也不會累，因?yàn)樗鼤�自動休息一下，只要主人一出家門，它就會立刻醒來，保持清醒狀態(tài)。如果小偷一進(jìn)來，它就會馬上撥打110電話，不讓小偷逃走。這個機(jī)器人是不是既能看家也很實(shí)用？

　　以后我多讀科學(xué)書，讓自己美好夢想成為現(xiàn)實(shí)。

金魚的啟示作文8

　　上周三，何杰夫媽媽給我買了一條金魚。小金魚被裝在一個塑料袋子里面，游來游去的，真可愛！小金魚頭上有個紅冠，像帶了一頂紅色的帽子。圓圓的.眼睛里有一顆黑色寶石般的眼珠子，眼珠子旁邊是白色的眼眶。全身長滿銀色的鱗片，上面有一些黑點(diǎn)，像穿著一件鑲滿黑珍珠的衣服。

　　我高高興興的回到家。爸爸給我準(zhǔn)備了一個大肚子里裝滿水的魚缸，我把小金魚倒進(jìn)魚缸。小金魚歡快的游來游去，好像在說：“這個家真大，真漂亮！”從此，小金魚在我的房間里安家了。

　　每天照顧小金魚成了我的工作。爸爸教我給小金魚換水，因?yàn)榻痿~每天都會排泄出臟東西。換水前，要把水曬幾個小時，把水中有害氣體分解掉。我還用面包、米飯做成魚食喂給小金魚吃。

　　慢慢的，我和小金魚成了好朋友。我每天都會去看看它，小金魚的嘴巴一突一突地在喝水，不住地擺動著尾巴，好像在給我唱歌、跳舞呢！

　　養(yǎng)金魚不僅讓我交到了好朋友，而且還學(xué)到了許多知識。

金魚的啟示作文9

　　這金魚，是爸爸媽媽給我買的。我提著這一大一小兩條金魚回家，放入原有的魚缸里，擺在茶幾上。它們快樂地游著，有時吐著泡泡，有時頭對著魚缸壁，像在觀察四周的環(huán)境。

　　這兩條魚，一黑一紅。黑的很嬌氣、很漂亮，討人喜愛。紅的較大，吃的很多。黑魚因?yàn)楸容^嬌氣，我給它換水時，它很溫順，可能是一撐一餓，沒多久就死了。紅魚很頑強(qiáng)，換水時活蹦亂跳，有時把水濺到我身上，有時我?guī)滋於疾唤o它換水，也不給它喂食，它還是活得好好的。

　　我趴在茶幾上仔細(xì)觀察，只見金魚鼓著圓圓的眼睛，擺著漂亮的尾巴向我看的方向游來，好像給我要吃的'。最有趣的是我給它喂食時，它總是豎起身子把食物吞進(jìn)去，又吐出來，然后再吞進(jìn)去，才把食物吃下。

　　小金魚是我的好朋友，我要好好照顧它。

金魚的啟示作文10

　　周末，我和媽媽去金魚店買了五條金魚。

　　仔細(xì)看那金魚真的好美啊！它有一張O形小嘴，在水里游的時候，那嘴巴一張一合還冒出氣泡呢！看它的眼睛鼓起來，好像兩個小燈籠掛在那里。它的尾巴很柔軟，游動的時候就像一把小扇子在扇來扇去。它身上的`顏色更是五彩繽紛，有的是黃色、有的是紅色、有的是兩種顏色相間的。

　　美麗的金魚也很注重自己的生活環(huán)境，因?yàn)樗�每天都要換一次水，才能快活地游泳呼吸；它也不能餓肚子，每天都要吃兩次食物，真是比我的胃口還要大！有一次，我突發(fā)奇想：如果兩天不給它吃東西，它會不會餓死？

　　然后我試了一下，第三天我去看它的時候，它居然沒死，這太讓我驚訝了！我納悶了，它怎么沒死呢？后來我去問媽媽，媽媽說：“因?yàn)榻痿~在氧氣缸里，氧氣缸可以給金魚提供氧氣，所以金魚沒有死！金魚如果死亡，一般都是被撐死的吧！”

　　我養(yǎng)金魚得到的啟示是：一條金魚都那么愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，所以我一定更要講衛(wèi)生！

金魚的啟示作文11

　　我喜歡小金魚，我家里有很多條小金魚。

　　我剛開始養(yǎng)小金魚，我就很喜歡，我養(yǎng)了6條金魚，4條是金色的，2條是花的'，眼睛大大的，尾巴像扇子一樣，擺來擺去，真好看！非常惹人喜愛。

　　我喂金魚的時候，金魚游上來，嘴巴張開，一咬，就吃了，真有趣！

　　后來，一條金魚生病了，就傳染了其他金魚，它們都相繼死了，只有一條活著，我看了很傷心。

　　過了幾天，我怕那條魚又死了，這樣就慘了，我決心把這條魚放生，放它一條生路。怎么放呢？我想了一下，公園附近不是有一個魚塘嗎？放在那里最好了。

　　我舍不得這條魚，但是我必須這樣做，我要救它，再見吧！金魚！

金魚的啟示作文12

　　我家養(yǎng)了四只小金魚、黑的、紅的、銀灰的、銀白的。我最喜歡的就是那條黑色的。眼睛就像一個電燈泡一樣。尾巴就像一個扇子。

　　每天放學(xué)后第一件事就是給小金魚喂食，我只要大喊一聲：吃飯了！小金魚就想聽懂我的.話一樣紛紛向我游來。魚兒們你一口我一口的吃了起來。一邊吃還一邊吐這水泡。小金魚們吃飽了喝足了，就在水里游來游去。有時，我把手放在水缸邊，它們立馬躲到了假山后面，不一下，小金魚們探出頭來，看看危險是否過去！

　　我喜歡我的魚兒們，它們在我的陪伴中一天天長大。

金魚的啟示作文13

　　我有兩只小金魚，是爸爸幫我買的，你們可別小瞧這兩只小金魚，他們給我們的啟示可我少呢。

　　我第一次到池塘里裝了半桶水，撒了點(diǎn)米，把金魚放進(jìn)去，它們在里面游來游去，高興極了。看著它們津津有味的吃著食物，我心里樂開了花。過了幾天，我去給金魚換水，為了方便我就從井缸里舀了半桶水�？墒亲詮膿Q了井水，小金魚有些反常，難道它們生病了，我急壞了。我想來想去，忽然想到小金魚是生活在池塘里的，我急忙又給小金魚換上了池塘里的水，啊，剛才不活潑的小金魚大概覺得舒服了，它們又?jǐn)[動著尾巴和往日一樣快樂地游動著。

　　哦，我發(fā)現(xiàn)了，原來這兩個小家伙喜歡生活在池塘的.水中。也許我們?nèi)艘惨粯影�，不喜歡被一些東西束縛就像金魚一樣喜歡生活在更加寬闊的池塘中。

金魚的啟示作文14

　　我家的魚缸里養(yǎng)了七條可愛的金魚，它們有各種各樣的顏色，有紅的、有黃的、有橙的，還有白色的。它們的眼睛圓鼓鼓的，就像一個個電燈泡，真有趣！

　　金魚很貪吃，每當(dāng)我一靠近，它們就會把嘴巴露出水面，向我要魚食吃。我放了一些魚食，它們就張開大嘴，吃得津津有味，不一會兒就吃得干干凈凈的了。吃飽了以后，它們一個個鼓著圓圓的'肚子，在水里非常自在地游來游去。

　　金魚像人一樣也是會生病的，如果你不經(jīng)常給金魚換水，它們就會生病。金魚生病時，身上會長出一個個紅色的斑點(diǎn)，這時，我們要及時為金魚換水，這樣金魚的病才會好起來。

　　金魚很可愛，我喜歡我家的金魚。

金魚的啟示作文15

　　家里養(yǎng)了金魚，養(yǎng)了好幾回！

　　第1次，買了一條紅的，一條黑的；不久，黑的先走了。怕紅的寂寞，又買了一條紅的，想著都是紅的，能夠會生活的好些。后果還是有一條走了。我不斷以為人怕寂寞，所以也擔(dān)憂一條魚太寂寞，于是第3次，我又買了點(diǎn)紅中帶點(diǎn)白的！后果還是只剩這條紅中帶白的。于是計劃就一條養(yǎng)著先，后果這一條就不斷存活到如今。

　　原來，沒有競爭的環(huán)境更合適存活！我回想起來，以前，養(yǎng)兩條的'時分，我會給兩份的食物，可是總有條吃的多，總有條吃的少，能夠也沒怎樣吃！于是總有一條夭折。如今只要一條，食物多少都是本人的，可以吃的更安心！自然活得更自由！

　　人也一樣，一團(tuán)體的時分無從比擬，能夠活得更開心！到了有人的環(huán)境，卻鉤心斗角的，難免會有損傷！只是如今的戰(zhàn)役雖不拿槍拿刀，卻比拿刀拿槍更可怕！什么時分，人跟人的相處會一片祥和呢！

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