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以理解為話題的作文

時(shí)間:2022-03-07 22:44:07 話題作文 我要投稿

以理解為話題的作文精選15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的以理解為話題的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

以理解為話題的作文精選15篇

以理解為話題的作文1

  轉(zhuǎn)眼間,五年已經(jīng)過(guò)去了。我已經(jīng)是個(gè)六年級(jí)的大孩子了,可是我還沒(méi)有理解過(guò)自己的親人,卻對(duì)自己的朋友知己知彼。但是有一次,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去,卻又不忍心去看,把目光收了回來(lái)。我不敢相信,那沉重的背影、那焦灼的眼神、那種沙啞的嗓門(mén),竟然是我的外婆。

  那個(gè)夏天的中午,我還沒(méi)有吃午飯,不知道什么原因,爸媽說(shuō)要帶我來(lái)外婆家住幾天……

  來(lái)到了,我一步一步走向外婆家,本來(lái)我就已經(jīng)很餓了,再加上太陽(yáng)的暴曬,讓我很煩躁。進(jìn)了家門(mén),一個(gè)彎曲的背影出現(xiàn)在我眼前,沒(méi)錯(cuò),是我的外婆在干活,外婆已經(jīng)大汗淋漓了,她抬起頭來(lái),一雙布滿血絲的眼睛呈現(xiàn)在我眼前,她瞇起眼睛,笑著對(duì)我說(shuō):“是阿輝來(lái)了呀,還沒(méi)吃午飯吧,等外婆干完活就給你做飯。”我瞥了她一眼就進(jìn)屋了。

  一分鐘、十分鐘、二十分鐘……到了一點(diǎn)多,只見(jiàn)外婆笑瞇瞇地揣著一盤(pán)我最?lèi)?ài)吃的'雞翅膀放在桌上,并加了一只最大的給了我,對(duì)我說(shuō):“多吃點(diǎn),吃飽了才有力氣念書(shū),讀好書(shū),就有好文憑,長(zhǎng)大就會(huì)有好工作。”我抬頭望著外婆,外婆的笑容就像春雨,我心中的煩躁就好像灰塵,這場(chǎng)春雨把我心中的灰塵清洗干凈了。

  是啊,外婆雖然老了,但她每天都在為我們操勞,還得每天早早起來(lái)清掃大街,我知道她是位清潔工,我感到很自豪,我一定好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)答她。

  歲月在她臉上留下了痕跡,歲月壓彎了她的腰,但外婆還是堅(jiān)持著為別人貢獻(xiàn)自己的一份力量。我理解了外婆,外婆就是像魯迅一樣的人,她為自己想的少,為別人想的多。

以理解為話題的作文2

  我渴望理解,我渴望媽媽的理解。有時(shí)候,我做一件事,不管對(duì)與錯(cuò),媽媽總是想當(dāng)然地就直接判斷。有時(shí),我不服氣便要打賭。這樣,有時(shí)我可以得到一些私房錢(qián),但有時(shí)我則要失去大量的零花錢(qián)。我希望媽媽經(jīng)過(guò)深思熟慮再做出決定,以免資金隨“吐”流失。

  我渴望理解,我渴望爸爸的理解。我見(jiàn)到最多的是爸爸那要審問(wèn)“犯人”似的“包公”臉。我見(jiàn)到了他那嚴(yán)肅的表情,就嚇破了膽,做事小心翼翼,生怕弄不好他又要“升堂審問(wèn)”。我可很少見(jiàn)到爸爸笑噢!我希望爸爸不要那么嚴(yán)肅,平時(shí)應(yīng)該笑笑!

  我渴望理解,我渴望老師的理解。老師對(duì)我的期望值很高,我非常感激。我的壓力其實(shí)也不小啊。在分班考試中,我可能考得不錯(cuò),老師把我作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象;臨時(shí)班委中有我的身影,正式班委中還有我的'位置;第一單元考試后,數(shù)學(xué)120分我上100了,英語(yǔ)又是滿分;語(yǔ)文還沒(méi)考,但壓力已經(jīng)不小。尖子生中有我,有特長(zhǎng)的學(xué)生中有我,班干部中有我......我多么想贏得老師的信賴,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望啊!前兩天,老師又找我談過(guò)話――希望我能考到年級(jí)前幾名,希望我們二十多位學(xué)生能代表七十多位同學(xué)為班級(jí)爭(zhēng)光。老師,您對(duì)我期望很高,我非常感謝您。我們已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要性,我們希望壓力適當(dāng)就可以了。

  我渴望理解,我渴望……

  我渴望理解,理解是一種心靈的溝通與對(duì)話,我希望在親人之間、師生之間、同學(xué)之間、鄰里之間能夠架起一座通向理解的橋梁。

以理解為話題的作文3

  人總會(huì)和朋友爭(zhēng)吵、打鬧。在現(xiàn)實(shí)生活中這些爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵是一些平凡的事,說(shuō)不定你過(guò)幾天就忘了,可在我心里,正是這一些爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵令我難忘!

  那時(shí)候是3年級(jí),在一節(jié)美術(shù)課上,我曾將心愛(ài)的馬克筆借給了好朋友紅紅,她也答應(yīng)我當(dāng)我沒(méi)帶馬克筆的時(shí)候借我水彩筆,我也信任她。就因?yàn)檫@一句諾言,我們的關(guān)系發(fā)生了變化。

  因?yàn)橐还?jié)美術(shù)課,課上我沒(méi)帶馬克筆,找她借水彩筆,不知她為什么死活不肯借我,我只好拿出當(dāng)時(shí)她立下的諾言,她聽(tīng)完后耍賴說(shuō):“當(dāng)初是當(dāng)初,現(xiàn)在是現(xiàn)在,當(dāng)初沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的諾言,要不你當(dāng)做沒(méi)有它吧!”

  聽(tīng)完她那番話,我轉(zhuǎn)過(guò)頭看大吃一驚,心想:3年的好朋友!她竟然這樣對(duì)我。真是知人知面不知心!當(dāng)時(shí)我越想惱火,一氣之下,我拉著紅紅的衣服,要她和我去見(jiàn)老師!

  到了辦公室,老師聽(tīng)我們爭(zhēng)吵的'前因后果完后,寫(xiě)了兩張紙條,一張遞給我,另外一張遞給了紅紅。我的字條上寫(xiě)了:你真心的待她,顯得你為人大方,要保持哦!可也不要用暴力解決問(wèn)題。紅紅的字條上寫(xiě)著:別人真心待你,你也要真心待他人。不要做心胸狹隘只為了自己利益,不想他人利益的人。

  看完字條,老師把我倆的手放在一起,用親切地口吻問(wèn)我,“能原諒紅紅嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,老師轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)紅紅能遵守諾言嗎?紅紅也羞愧的點(diǎn)頭,就這樣我和紅紅的矛盾就解開(kāi)了!這也讓我明白了:友情的結(jié)晶,是不可破碎的,不要因?yàn)橐患∈戮徒锝镉?jì)較!

以理解為話題的作文4

  盼星星,盼月亮,終于熬過(guò)了“黑色”六月,盼來(lái)了放暑假,我相信許多同學(xué)一定欣喜若狂,摩拳擦掌地準(zhǔn)備為所欲為了。可我卻不喜歡暑假,因?yàn)槲业氖罴僖稽c(diǎn)兒意思也沒(méi)有。

  上學(xué)時(shí)雖然得接受老師的“地獄式”訓(xùn)練,但我有許多知心小伙伴,大家可以談?wù)勑模鲇螒、交流讀書(shū)體會(huì)等?墒且环偶伲议L(zhǎng)根本不會(huì)給機(jī)會(huì)讓我們?nèi)ゴT(mén)子,更別談見(jiàn)面了。

  一放暑假,我頓時(shí)失去了人生中最寶貴的東西——自由。晴天我不能出去玩,爸爸怕我中暑,媽媽怕我去危險(xiǎn)的地方,爺爺怕我會(huì)感染“甲型HINI”病毒,奶奶怕我原本就不白的.膚色曬得更黑:雨天更不能出去玩了,怕淋雨感冒、怕摔倒……

  那放暑假的我能干什么呢?爸爸催我多看課外書(shū),增長(zhǎng)知識(shí):媽媽一天幾個(gè)電話查問(wèn)我有否做作業(yè):爺爺不準(zhǔn)我看電視,怕我得近視眼;奶奶一個(gè)勁兒地逼我吃根本不想吃的營(yíng)養(yǎng)餐,擔(dān)心我平常營(yíng)養(yǎng)不良……

  這樣的日子能好過(guò)嗎?上學(xué)時(shí),一個(gè)老師看48個(gè)學(xué)生,我還能“混水摸魚(yú)”,苦中尋樂(lè),日子過(guò)得還算有滋有味。可一旦放暑假,家里4個(gè)大人全盯著我一個(gè)小孩子,我的一舉一動(dòng)都無(wú)所遁形,只能無(wú)奈地被他們“無(wú)微不至”地照料著,我成了一只籠中鳥(niǎo)。

  “白天不懂夜的黑”,大人什么時(shí)候才能懂得我們小孩子的心呢?

以理解為話題的作文5

  記得那一天,我哭了很久很久,委屈的淚水像斷了線的珠子,撲簌簌地從我的`臉頰上流下來(lái)。

  有一個(gè)星期天,媽媽不在家,我寫(xiě)完作業(yè),想幫助媽媽干點(diǎn)兒家務(wù)活兒,等她回家后好給她一個(gè)驚喜。我把地掃得干干凈凈。這時(shí),我看到窗臺(tái)上擺著的魚(yú)缸下面特別臟,就拿來(lái)抹布,在水里浸濕,又擦上肥皂,準(zhǔn)備把魚(yú)缸下面擦干凈。起初,我不敢搬魚(yú)缸,怕把魚(yú)缸打碎,因?yàn)樗菋寢屪钫鋹?ài)的東西?婶~(yú)缸中間部分我夠不著擦,我就小心翼翼地搬起魚(yú)缸,不料一失手,把魚(yú)缸摔了個(gè)粉碎,水灑了,金魚(yú)在地上掙扎著。我嚇得不知所措,呆呆地站在那里,正在這時(shí),媽媽回來(lái)了,看到這一切,頓時(shí)火冒三丈,育罵了我一頓。我真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出啊!到了傍晚,我興致勃勃地打開(kāi)電視機(jī),準(zhǔn)備看少兒節(jié)目,沒(méi)想到媽媽還憋著氣,也許是聽(tīng)到了我開(kāi)電視機(jī)的聲音,她快步走過(guò)來(lái),不由分說(shuō)關(guān)掉了電視機(jī),還怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“今天不許看電視!”說(shuō)真的,那時(shí)我真恨媽媽!默默地打開(kāi)日記本,記下了這件事。要知道,我是受了委屈的呀!第二天中午放學(xué)回到家,只見(jiàn)媽媽拿著我的日記本,她對(duì)我說(shuō):“穎兒,我看過(guò)你的日記了,一切都怪媽媽?zhuān)菋寢屽e(cuò)了!”我撲到媽媽?xiě)牙铮拗f(shuō):“不,媽媽?zhuān)脊治覜](méi)跟您講清楚。”

  媽媽終于理解了我,我含著淚笑了。

以理解為話題的作文6

  當(dāng)我的媽媽牽著我的手走進(jìn)校門(mén)時(shí),一個(gè)高大的形容就占據(jù)了我幼小的心靈,那就是老師。在老師那里我們學(xué)到了大量的知識(shí),這些知識(shí)也促使我們從稚嫩走向成熟。是老師給我們的頭腦中幾乎是空白的畫(huà)冊(cè),一頁(yè)又一頁(yè)地填上了各種圖案——色彩斑斕。

  每次上課教室里的一百多雙眼睛都齊刷刷地盯著講臺(tái)。講臺(tái)上的老師也用洪亮的'聲音為我們細(xì)心講解。一遍不行再來(lái)一遍,嗓子喊啞了還繼續(xù)堅(jiān)持,在一遍一遍的講解中,還會(huì)時(shí)不時(shí)問(wèn)同學(xué)們聽(tīng)懂了么?學(xué)會(huì)了么?就在老師問(wèn)這些話的同時(shí),老師心里也希望同學(xué)們異口同聲的回答:學(xué)會(huì)了,希望自己的努力不要白費(fèi)?墒强傆心敲磶讉(gè)調(diào)皮,上課不聽(tīng)講的學(xué)生沒(méi)有讓老師高興。就在這些學(xué)生用無(wú)所謂的表情說(shuō)出自己什么都沒(méi)聽(tīng)懂,什么都不會(huì)……這些話時(shí),他們可知道老師這時(shí)在想些什么,他們真的會(huì)讓老師傷心,讓老師覺(jué)得自己水平不夠好,從而對(duì)這些學(xué)生心灰意冷。

  我想,這些沒(méi)有了老師教的學(xué)生,現(xiàn)在可能覺(jué)得自己是那么的自由,像天空中的小鳥(niǎo)一樣無(wú)憂無(wú)慮,想做什么就做什么。然而他們卻不能深知,自己這樣做是斷送了自己的前程,失去了自己的未來(lái)。終究受傷的還是自己。

  老師需要學(xué)生的理解,老師也是人也有七情六欲,如果我們不能理解老師的辛苦,而是一再讓老師傷心。雖然有些學(xué)生認(rèn)為這沒(méi)有什么,但是等到最后幡然醒悟卻為時(shí)已晚。

  老是在我心目中是優(yōu)秀的,正因?yàn)槔蠋熯@種職業(yè)的不同尋常,所以老師更需要理解。

以理解為話題的作文7

  一個(gè)沉重的石頭死死地壓在一粒種子上。那粒汲滿了養(yǎng)分的種子拼命地想沖破那道擋住它生長(zhǎng)的屏障,每時(shí)每刻瘋狂地吸取著土地里的營(yíng)養(yǎng),卯足了勁兒向上沖,每當(dāng)一次次無(wú)情地被押回原地時(shí),種子深重的怨恨頓時(shí)狂漲,可又無(wú)可奈何。

  種子常常哀嘆為什么我這么倒霉。常常怨氣沖天,但仍然不忘記一次又一次地敲打著那塊石頭。一場(chǎng)春雨過(guò)后,種子養(yǎng)分爆發(fā),種子鼓著勁兒狠狠地往上頂!岸!鼻宕嗟钠屏崖。巋然不動(dòng)的石頭,緩慢的裂出一個(gè)口子。種子興奮極了,橫不得把自己全身扯出來(lái)。

  自此以后,種子充滿生機(jī)地成長(zhǎng),每當(dāng)雨水來(lái)時(shí)。他總是習(xí)慣性的努力更多的吸取養(yǎng)分。太陽(yáng)出來(lái)時(shí),它總是抻長(zhǎng)了脖子更多地呼吸。漸漸地,它發(fā)現(xiàn)自己竟比周?chē)闹参锒几叱鲆活^,種子沐浴著春風(fēng),俯瞰腳下的植物,遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)處的風(fēng)景。在它洋洋得意之時(shí),他似乎領(lǐng)悟了。

  確實(shí),逆境也許是痛苦,但順境絕不是幸福。而把你拉出歧途的人,你又是否能理解他的良苦用心。常言道“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”莫不過(guò)于此。種子所領(lǐng)悟的也不言而喻了。

  彩虹也許認(rèn)為雷雨蒙蔽了它的`美麗,熟不知,風(fēng)雨后的彩虹才是最美的。珍珠。是否還在因?yàn)榘鰵ぐ阉滂粲谄渲,千磨萬(wàn)煉而感到怨恨,你可知,海水且歌且舞后的珍珠才是最圓潤(rùn)光滑的。請(qǐng)理解身邊那些看似對(duì)你不好的人吧。理解之花悄悄綻放,水落石才出。

以理解為話題的作文8

  叮……,隨著這個(gè)鈴聲,我們走出了考場(chǎng),“。『秒y!我根本不”同學(xué)甲說(shuō)著。

  過(guò)了一個(gè)禮拜天,試卷下來(lái)了,考試名次下來(lái)了,這是我的心里已經(jīng)知道回家又是一陣吵架了。

  “你看看你,考的什么呀!20名,你們一共才幾個(gè),復(fù)習(xí)麼不好好復(fù)習(xí)!币魂囻R上在空中回蕩,而我隨手一甩門(mén),直接就走進(jìn)了房間,對(duì)于這些,已經(jīng)是習(xí)慣了,父母就是這樣,他們?cè)趺粗牢也慌Γ吭趺粗牢覜](méi)復(fù)習(xí)?他們從來(lái)就不管我!我沒(méi)考好又怎么?考好不就行了?這是的我一個(gè)人躲在房間靜靜地哭泣。

  經(jīng)過(guò)好幾次的分?jǐn)?shù)下降,名次下降,爸爸說(shuō):“妮妮,星期六我們?nèi)ズ_叄愫煤玫南胍幌脒@幾次是為什么會(huì)這樣的'。”我懶洋洋的吐出兩個(gè)字:隨便。

  星期六如約而至,我們也去了海邊。我記得我在書(shū)上看到過(guò)說(shuō):“海也是有心情的,灰暗色失落,黑色是難過(guò),傷心。而此時(shí)的我感覺(jué)這一片大海竟是灰暗色調(diào),它怎么了?它也傷心了嗎?我往海邊走去,想知道大海它怎么了,走進(jìn),走進(jìn),再走近,海,你是因?yàn)槲叶奁鼏?海,我懂了,懂了我該怎么做。海,是因(yàn)橐郧暗臄?shù)使他們對(duì)我的期望很高,而這次的成績(jī),讓他們從期望變成了失望對(duì)嗎?只是,爸爸跑過(guò)來(lái)說(shuō):”妮妮,我想你應(yīng)該想通了,我們回去吧!“我開(kāi)心地說(shuō):”恩!斑@時(shí)水上的水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。是太陽(yáng)使海變得開(kāi)心了嗎?海,你也在為我高興對(duì)嗎?海,你會(huì)隨我一起悲傷一起歡樂(lè)對(duì)嗎?

  哪一個(gè)父母不望子成龍,望女成鳳的?父母的教訓(xùn)使我們更加的懂事,父母的關(guān)心使我們健康的成長(zhǎng),父母的一切都是為我們好,我們應(yīng)該理解他們,理解他們是成長(zhǎng)中的必修課。

以理解為話題的作文9

  今天,天氣烏云密布,我的心情也正如這黑沉沉的天空。

  走在回家的路上,心里一直在想:為什么會(huì)這樣呢?怎么會(huì)考個(gè)這么低的分?jǐn)?shù)呢?想起早上去上學(xué)時(shí),還對(duì)媽媽自信地說(shuō)會(huì)拿個(gè)好成績(jī)回來(lái)。再想起書(shū)包內(nèi)那張關(guān)乎著我的命運(yùn)的試卷,就感到一陣頭痛。

  算了,順其自然吧!還是先看看為什么會(huì)考成這樣。拿出試卷來(lái),細(xì)細(xì)審視,找尋著錯(cuò)誤的原因。最后,得出了結(jié)論,一切的一切,都是因?yàn)槟莻(gè)討人喜歡的表弟。

  考試的前一天,我的表弟來(lái)我家玩,這不是什么問(wèn)題,反正他很聽(tīng)我的話?僧(dāng)我要復(fù)習(xí)時(shí),他卻來(lái)纏著我,非要我跟他玩。在他軟磨硬泡的攻勢(shì)下,我很快的就敗下陣來(lái)了。沒(méi)辦法,他那口齒伶俐、能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴實(shí)在太厲害了,我根本抵擋不住。就這樣,我跟他玩了一晚上的游戲。

  于是,我的考試就有了現(xiàn)在的結(jié)果……

  快到家了,我以一種“兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩”的心態(tài)打開(kāi)門(mén)?梢钥匆(jiàn)媽媽?zhuān)业男木筒粻?zhēng)氣的跳了起來(lái)。我硬著頭皮走上前,低著頭,把試卷遞了過(guò)去。媽媽卻遲遲沒(méi)接,我以為她被這低分給嚇了一跳,我立刻說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。都怪我不好好學(xué)習(xí),下次我一定努力,考一個(gè)好成績(jī)給你。”我不知道為什么沒(méi)把表弟打擾我的事告訴媽媽?zhuān)赡苁歉绺鐚?duì)弟弟一種本能的保護(hù)吧!過(guò)了一會(huì)兒,媽媽還是沒(méi)有說(shuō)話,我抬起頭,發(fā)現(xiàn)媽媽正以一種欣慰、理解的眼神看著我。她笑著說(shuō):“小輝,你長(zhǎng)大了,懂得呵護(hù)弟弟了。我知道你是因?yàn)槟愕芏鴽](méi)考好的,我理解你!甭(tīng)后,我有了一種用言語(yǔ)難以表達(dá)的感覺(jué),難道,這就是別人常說(shuō)的幸福嗎?我想,是的。

  幸福,對(duì)別人來(lái)說(shuō),可能是一次溫飽,一個(gè)表?yè)P(yáng),一種認(rèn)同……幸福對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)理解,一個(gè)父母對(duì)我的失誤的

以理解為話題的作文10

  媽媽?zhuān)?qǐng)聽(tīng)我說(shuō)

  媽媽對(duì)我很好,我很愛(ài)她。但是她有個(gè)毛病,有時(shí)會(huì)不分青紅皂白地罵我,使我十分難過(guò)。 就說(shuō)那個(gè)星期六下午,雨后初晴,我和小玲一起到田野里去剪馬蘭頭——這是我們星期五下午就約好的。我們挎著小竹籃出發(fā)了,一路上,太陽(yáng)照在身上暖烘烘的,春風(fēng)輕輕吹過(guò)臉龐,好像媽媽的手親切地?fù)崦。田野里綠油油的'麥苗,還帶著亮晶晶的水珠,在陽(yáng)光下不住地眨著眼,金黃的油菜花連成一片,小蜜蜂在花叢里穿來(lái)穿去,忙個(gè)不停??啊,春天真美。∥疑钌畹匚藥卓谛迈r空氣,對(duì)小玲說(shuō):“今天,我們多剪一些馬蘭頭回去,再把美麗的>景色講給爸媽聽(tīng),讓他們也高興高興!

  我們一溜小跑,來(lái)到田埂上,青青的馬蘭頭已從嫩黃的草叢中舒展開(kāi)身子,一簇連著一簇,真不少呢。我和小玲立刻蹲下身子,用剪子飛快地剪起來(lái)。

  小竹籃很快盛滿了,太陽(yáng)也偏西了,我興沖沖地往家趕?斓郊伊耍h(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)媽媽正站在家門(mén)口張望。媽媽一看見(jiàn)我,沉著臉開(kāi)口就罵:“死丫頭,下午都到哪里去了?”我抬頭看看媽媽充滿怒氣的臉,又低頭看看籃中的馬蘭頭,不敢作聲!白鳂I(yè)做了嗎?”“沒(méi)??沒(méi)有??”我支支吾吾,媽媽一聽(tīng)更火了,一把奪過(guò)我手中的籃子,重重地摔在地上,大聲沖我喊道:“記住,作業(yè)不做好,不準(zhǔn)去玩!”我望著委屈地躺在地上的馬蘭頭,兩行眼淚悄無(wú)聲息地落了下來(lái)。

  晚上,我怎么也睡不著,含著淚想:媽媽啊媽媽?zhuān)阒绬幔刻旎丶,我除了做作業(yè)還是做作業(yè),樣樣都聽(tīng)你的。今天是周末,好不容易出去看看美麗的春光,還特地為你剪來(lái)了一籃鮮嫩的馬蘭頭,可你竟然??

  媽媽?zhuān)?qǐng)聽(tīng)我說(shuō):愿你多給我一點(diǎn)自由,多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)責(zé)罵吧!

以理解為話題的作文11

  每一個(gè)人都渴望得到理解,但要先學(xué)會(huì)理解別人。理解是一束,陽(yáng)光照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋,激起前進(jìn)的風(fēng)帆;理解是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)友誼的鮮花;理解是一盞明燈,照亮前進(jìn)的方向。如果沒(méi)有了理解,就好比世界沒(méi)有陽(yáng)光,理解是人際關(guān)系的“催化劑”。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果人們不會(huì)互相理解,那么他們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)默默的相互尊重呢?”

  課間的.時(shí)候,我正認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)時(shí)。突然,一個(gè)同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度從我旁邊跑過(guò),碰著了我的胳膊肘以致我的練習(xí)冊(cè)不小心被我重重的劃了一道,還破了。當(dāng)時(shí),我非常生氣,碰了就碰了吧也沒(méi)什么事,但是他連一聲對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)。我真應(yīng)該找他來(lái)給我道歉?墒寝D(zhuǎn)念一想,他也是要去交作業(yè)而不小心把我胳膊肘給碰了,并不是追跑打鬧而碰著的,再說(shuō)我也有責(zé)任,我不應(yīng)該把胳膊肘伸得那么遠(yuǎn)。經(jīng)過(guò)幾經(jīng)周折,我心中的那份生氣、那塊石頭被我給拋到九霄云外了。我又成了快樂(lè)的我、無(wú)憂無(wú)慮的我。

  當(dāng)你理解別人時(shí),別人也會(huì)理解你,你只要去理解別人,才會(huì)得到別人對(duì)你的更多理解。

  理解別人是一種幸福。擁抱理解,我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽(yáng)光,我們就能擁有海闊天空!擁抱理解,我們?nèi)巳擞蓄w理解的心,這個(gè)世界將會(huì)越來(lái)越美好!

以理解為話題的作文12

  在理解中成長(zhǎng)。

  別人需要我的理解;當(dāng)然,毫無(wú)疑問(wèn),我同時(shí)也需要?jiǎng)e人的理解。在這個(gè)大千世界中,原本就是人與人相互理解才能相互溝通的。

  理解才能拉近人與人之間的關(guān)系。當(dāng)別人不理解你時(shí),是否有一團(tuán)怒火在心中燃燒呢?而當(dāng)別人理解你時(shí),那心里則是另外一番滋味吧!

  在日常生活中,與自己有親密關(guān)系的,一個(gè)是老師,一個(gè)是朋友,一個(gè)是同學(xué),另一個(gè)就是父母。相互理解,才會(huì)使彼此之間的關(guān)系更加親密。

  我原本是一個(gè)特別驕傲的人。但生存在我周?chē)娜擞脤挻蟮男貞牙斫饬宋。他們?這種態(tài)度,讓那種無(wú)形的驕傲低下了頭,它在我的心中漸漸地衰退,消失。我也成了一個(gè)謙虛之人。在他們的情感世界中,讓我深刻體會(huì)到了“理解”內(nèi)涵如果不懂得理解似乎就像逼迫,謀害一樣,逼人走向極端。而理解則剛好相反,如果你可以用那鮮紅的心去理解別人,接納別人,這個(gè)世界真的就會(huì)很美好。在與人互相猜忌時(shí),我們學(xué)會(huì)了理解,那么你得到將是一份甜蜜的微笑和一顆火熱的心。

  理解好比一棵長(zhǎng)青樹(shù),讓臉上不會(huì)出現(xiàn)衰老的皺紋,任它時(shí)光流逝。理解好比一朵鮮紅的花,你那顆赤誠(chéng)的心,會(huì)永遠(yuǎn)引誘人向前,不后退。理解也好比一根皮筋,當(dāng)你說(shuō)“不”時(shí),他會(huì)漸漸離你遠(yuǎn)去;當(dāng)你說(shuō)“是”時(shí),他又離你越來(lái)越近,好比飛翔的速度。

  讓我們學(xué)會(huì)去理解吧!當(dāng)每個(gè)人都學(xué)會(huì)理解時(shí),地球會(huì)讓一股香氣籠罩著,而它也會(huì)在我們的周?chē)鷱浡,那時(shí)的世界是什么樣,我似乎已經(jīng)想象得出了。

  只有在“理解”這種環(huán)境中成長(zhǎng),我們不才會(huì)覺(jué)得更有意義嗎?

以理解為話題的作文13

  理解是什么? 理解是風(fēng),吹散戰(zhàn)爭(zhēng)前那一曾硝煙彌漫的紗幕; 理解是雨,點(diǎn)滴在手蒙蔽的心靈上,滌去塵埃。 理解是風(fēng)也罷,雨亦罷,亦或許是??然而它是亙古不變的,是必不可少的,是修身養(yǎng)心的?? 現(xiàn)實(shí)生活中,我們時(shí)常抱怨,抱怨命運(yùn)的不公,抱怨人生的無(wú)奈,抱怨生活的艱辛,但事實(shí)并非如此!.采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的淘淵明,在世俗的黑暗,官場(chǎng)的.迂腐下,照樣活出了自己想要的空間!傲b鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵,”他選擇了一片世外桃源,有著一段絢麗的閑情逸趣。李白亦如此。

  “安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”,他,放蕩不羈,他豪邁,但他明白,他理解生活的真諦。 理解是溝通心靈的橋梁,人與生活需要理解,人與人之間更需要理解。 媽媽的辛苦操勞你理解了嗎?曾經(jīng),你是否因?yàn)槟赣H的一句嚴(yán)厲批評(píng)而摔門(mén)而出?然而你又是否注意母親雙鬢那日漸增多的白發(fā),額頭上日益突顯的皺紋?“慈母手中線,游子身上衣”,又有哪個(gè)母親是不疼愛(ài)自己的子女的呢!

  見(jiàn)微知著,母親的一言一行,一舉一動(dòng),都滲透著絲絲愛(ài)意,然而我們總是看不見(jiàn),看不見(jiàn)那顆關(guān)愛(ài)的心,看不見(jiàn)那辛酸的淚,看不見(jiàn)??母親理解你,那你是否又理解她呢? 朋友之間亦需要理解。我們往往擁有很大的朋友圈,但患難與共的又有幾個(gè)呢?“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”。若是真心,若是理解,又何須在乎時(shí)間的長(zhǎng)短呢?理解是維持友誼的基礎(chǔ),只有互相理解,才能共同前進(jìn),讓友誼天長(zhǎng)地久。當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o(wú)心的話而傷了你,你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎?當(dāng)你與朋友因?yàn)橐粋(gè)誤會(huì)而不合時(shí),你會(huì)理解她嗎?或許是,或許不是吧?? 看庭前花開(kāi)花落,望天上云卷云舒,開(kāi)起理解之花,多一份關(guān)愛(ài);展開(kāi)理解之云,多一份溫暖。

以理解為話題的作文14

  你是否理解父母的愛(ài)

  昨天,我們上了節(jié)感恩勵(lì)志的課,張老師教會(huì)了我們?cè)趺锤卸鞲改,孝順父母,怎樣和父母溝通,讓我有很多感觸。

  在這個(gè)世界上如果沒(méi)有我的父母把我?guī)У竭@個(gè)世界上,我就不會(huì)看到這五彩繽紛的世界,如果沒(méi)有父母把我養(yǎng)育成人,就沒(méi)有今天的我,他們不吃、不穿也要讓我穿的暖、吃的飽,所以沒(méi)有父母,我就沒(méi)有這么好的生活,所以我很感謝我的父母。

  想起這15年,我看到了我父母頭上的白發(fā),我感到很心痛,這15年,他們每天都在擔(dān)心我,但我卻沒(méi)有顧及過(guò)他們,整天不回家,電話也沒(méi)有給他們打過(guò),每一天他們都在街上漫無(wú)目的的找我,每一次回到家后,他們都很有耐心的跟我講道理,但我卻頂他們嘴。不聽(tīng)他們的`勸告,天真的以為自己做的一切都是對(duì)的!

  現(xiàn)在我終于知道我父母的用心良苦,我也為以前的天真我感到無(wú)比的痛心,我以后一定要補(bǔ)償給我父母,一定會(huì)孝順?biāo)麄,不?huì)再讓他們?yōu)槲覔?dān)心、操心,我一定會(huì)給一個(gè)安好的晚年給他們。

  我想對(duì)我的爹地、媽咪說(shuō):“爹地、媽咪,對(duì)不起,以前的我這樣對(duì)你們,你們都沒(méi)有放棄過(guò)我,沒(méi)有不理我,沒(méi)有說(shuō)我是教不好的壞孩子,而是耐心的教導(dǎo)我,你們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò),我變成這樣都是你們以前太少管我,是你們做的不好,才有今天這樣的結(jié)果,其實(shí)不是的,是我沒(méi)有帶眼識(shí)人,交到了壞朋友而已,爹地媽咪,以后,我再也不會(huì)讓你們?yōu)槲覔?dān)心,為我操心,我會(huì)爭(zhēng)氣的,不會(huì)再給那些看不起我的人看不起我,爹地媽咪,你們放心,我不會(huì)再和那些所謂的朋友來(lái)往了”

以理解為話題的作文15

  在生活中,我們?nèi)巳硕夹枰环荨袄斫狻。孩子理解父母,學(xué)生理解老師,員工理解老板,土地理解小草。以前我幼兒園的時(shí)候,非常不理解爸爸媽媽?zhuān)38麄儭绊斪臁薄V烙屑;終于理解他們,這也是我自己親身經(jīng)歷的事。

  有一個(gè)傍晚,我跟爸爸媽媽說(shuō)我不想上幼兒園了,媽媽立即發(fā)起火來(lái),我和媽媽便吵了起來(lái),我們倆你一言我一語(yǔ)地在吵。吵了幾分鐘后,爸爸過(guò)來(lái)勸,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸又給我講“大道理”。我看到爸爸也站到了媽媽那邊,我哭了起來(lái),拿著鑰匙,飛快地跑出了家門(mén),想要“離家出走”。

  但剛到樓下,我突然覺(jué)得腳好痛,原來(lái)我的腳被刮了一個(gè)口子。我又想到:我又沒(méi)有錢(qián),出去了也沒(méi)有用,遲早都會(huì)餓死的。突然我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣腳步聲,原來(lái)是我的.爸爸,我東躲西藏的,終于躲過(guò)了爸爸。

  過(guò)了一會(huì)兒,我的肚子連叫了兩聲,我好想回家,但我寧死不屈沒(méi)有回家。突然我背后出現(xiàn)了一個(gè)黑影,原來(lái)是我的爸爸。爸爸拉著我的手,一邊對(duì)我說(shuō):“別生氣了,后天帶你去游樂(lè)場(chǎng)玩。”我立刻笑了起來(lái),并說(shuō)了聲“好!”

  回到家,爸爸幫我處理了傷口,并端出了那熱乎乎的飯菜。我問(wèn)爸爸:“媽媽去哪里了?”爸爸一邊嘆氣,邊低著頭說(shuō):“你媽媽正在臥室里哭著呢!蔽彝O铝耸种械纳鬃,愣了一下,又吃起了飯。吃飽后,我走進(jìn)臥室,看見(jiàn)媽媽還在哭,我走過(guò)去,帶有誠(chéng)意的說(shuō)了一聲:“對(duì)不起!眿寢屢话驯ё×宋遥^(guò)了幾分鐘,她松開(kāi)手,對(duì)我說(shuō):“后天一定帶你去游樂(lè)場(chǎng)。”我說(shuō)了聲:“嗯!

  這次我理解了爸爸媽媽?zhuān)煽?jī)也進(jìn)步了不少,這比我在火爐前,還要感覺(jué)到溫暖,我也經(jīng)過(guò)這件事,跟爸爸媽媽也不發(fā)生矛盾了,也不跟他們吵架、頂嘴了。

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