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漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-03-07 16:32:42 優(yōu)秀作文 我要投稿

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文【熱】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文【熱】

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文1

  大家心目中都有一位和藹可親的老師吧!我要寫(xiě)的這位老師就是我們的語(yǔ)文老師----劉老師。劉老師幽默,溫柔,細(xì)心,美麗大方,還很有耐心,而且很愛(ài)臭美!

  又大又圓,水汪汪的大眼睛,兩只高挑的眉毛,高挺挺的鼻子,紅紅的嘴,批作業(yè)時(shí)還會(huì)驕傲的'點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)錯(cuò),這正是劉老師!

  先說(shuō)說(shuō)劉老師很愛(ài)臭美吧,劉老師特別愛(ài)臭美,每天都會(huì)換一身衣服,從來(lái)不重樣,而且每天都會(huì)戴項(xiàng)鏈,當(dāng)然項(xiàng)鏈也是從來(lái)不重樣的。什么琥珀呀,翡翠呀,蜜蠟呀,還有金項(xiàng)鏈……當(dāng)然衣服,項(xiàng)鏈,那肯定少不了手鏈呀!手鏈的樣式可沒(méi)有衣服項(xiàng)鏈的樣式多,手鏈一般都是繩子編的!

  再說(shuō)說(shuō)劉老師怎么幽默吧,每次上課時(shí)都能把所有同學(xué)逗樂(lè)。有一次一位同學(xué)上課開(kāi)小差,劉老師發(fā)現(xiàn)了就對(duì)我們比劃了一個(gè)“噓”手勢(shì),然后慢慢的靠近,鐺鐺鐺------劉老師敲了敲那位同學(xué)的桌子,那位同學(xué)嚇了一跳,劉老師又溫柔的說(shuō):“認(rèn)真聽(tīng)講哦”逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑。

  我非常喜歡這位幽默又愛(ài)臭美的老師的語(yǔ)文課!

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文2

  我們班的語(yǔ)文老師也是班主任。

  我們的語(yǔ)文老師很?chē)?yán)格但也很溫柔,我們的語(yǔ)文老師對(duì)我們寫(xiě)得作文和課外、課內(nèi)的閱讀理解都很?chē)?yán)格,從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)我們對(duì)作文及閱讀部分的要求。我們四班是古詩(shī)背誦和作文以及閱讀要求嚴(yán)格度最可怕的班級(jí),如果閱讀題那一小題錯(cuò)得最多,就會(huì)被我們語(yǔ)文來(lái)時(shí)重點(diǎn)講,如果,那一題很難,那么會(huì)講上一節(jié)課。如果要寫(xiě)作文的.時(shí)候,不管下午有沒(méi)有語(yǔ)文課,就算沒(méi)有我們張老師也會(huì)大費(fèi)周章的換來(lái)一節(jié)課來(lái)給我們講作文。還有對(duì)古詩(shī)的背誦我們語(yǔ)文老師完全不會(huì)放松,因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師說(shuō)到了六年級(jí)基本上每張考卷都會(huì)有古詩(shī)和小古文的題目。

  如果現(xiàn)在不認(rèn)真背,那六年級(jí)就沒(méi)有希望了,每次考試70分都有可能到不了。

  我為什么說(shuō)她溫柔呢!是因?yàn)樗看谓o我們上課都會(huì)很好玩,因?yàn)槲覀兩险n有一個(gè)規(guī)矩,那就是老師問(wèn)問(wèn)題必須要回答,有一次,有一個(gè)題難住了,很多同學(xué)都沒(méi)回答出來(lái)(課文中有答案),我們本以為會(huì)被,罵一頓,卻出乎意料的是,老師沒(méi)批評(píng)我們還給我們講解了答案。我喜歡這個(gè)老師,雖然她很?chē)?yán)格。

  老師是一盞路燈引導(dǎo)我們走入正途。

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文3

  老師,是鄉(xiāng)村小路上的路燈,照亮前行的路;老師,是一艘游輪,帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游;老師,是一片自由的天空,讓我們?cè)诟呖瞻肯琛?/p>

  我們的張老師是班主任,一張圓圓的臉蛋帶點(diǎn)嬰兒肥,一雙發(fā)光、亮麗的眼睛,真好看!

  “我家”張老師很?chē)?yán)厲。記得一次語(yǔ)文課上,老師講得正投入,忽然,聲音戛然而止,全班頓時(shí)覺(jué)得大事不妙,齊刷刷地坐正了。老師直勾勾地看著“小調(diào)皮”同學(xué),再看他,簡(jiǎn)直講得手舞足蹈,眉飛色舞。直到所有人都看著他時(shí),他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。“老師,我……”但張老師毫不留情:“小調(diào)皮”同學(xué)警告一次,如再講扣分!”

  猶記得那次作文課,說(shuō)到外貌描寫(xiě),張老師打開(kāi)了話匣子。繪聲繪色的.說(shuō)道:“我上大學(xué)的時(shí)候,突然有一天我的好友說(shuō)了句:‘雪,我覺(jué)得你的臉好多小汗毛,像個(gè)小桃子,哈哈哈——!”張老師說(shuō)得哈哈大笑,張老師逗得自己不亦樂(lè)乎,班里也泛起了一片歡樂(lè)的笑聲,原來(lái)我知道,外貌描寫(xiě)要抓主要特征,不要面面俱到,還要注意語(yǔ)言也可以幽默一些。

  這就是“我家”張老師——嚴(yán)厲,但又有趣!

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文4

  相信所有人都有一個(gè)漫畫(huà)老師,我也有,她就是李秋寒老師。李老師在中學(xué),今年剛教完九年級(jí)畢業(yè)班,正在教七年級(jí)。她那雙不大不小的眼睛,被一副圓圓的金邊眼鏡顯得更大了,整齊的'牙齒,笑起來(lái)全都看得見(jiàn)。

  李老師是一個(gè)很幽默很有耐心的老師。先來(lái)說(shuō)說(shuō)她的幽默。一次我去找老師問(wèn)問(wèn)題,那天我穿了一件有著斑馬條紋的兔子的衣服,老師很快看到了那只斑馬兔,便托著腮,看著天花板,很認(rèn)真地思考:“它為什么會(huì)長(zhǎng)出斑紋呢?”“變異了?”“嗯,有可能。”老師總是這樣認(rèn)真地回答,所有我說(shuō)老師很幽默。

  她還是一位耐心的老師。就在去年,老師帶的班馬上要中考了,好多同學(xué)圍著老師轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,問(wèn)各種題。記得一次,都已經(jīng)晚上六點(diǎn)了,老師還在一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真地講題。哪一個(gè)同學(xué)不明白,老師就會(huì)用最簡(jiǎn)潔的方法再講一遍,如果還不會(huì),就繼續(xù)講,直到講會(huì)為止。

  老師也很愛(ài)笑,整齊的牙齒都會(huì)露出來(lái),不管什么時(shí)候,老師笑得總是很開(kāi)心,有時(shí)是微笑,有時(shí)是大笑。

  這就是我的漫畫(huà)老師,李秋寒老師。

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文5

  我們有一位數(shù)學(xué)老師,她留著烏黑的短發(fā),有時(shí)會(huì)帶著一副眼鏡,衣著樸素,臉上和手上還有被歲月刻下的一些皺紋,她是位年長(zhǎng)的女教師,應(yīng)該40多歲了。

  她就是我們的數(shù)學(xué)李老師,有人可能會(huì)覺(jué)得,年長(zhǎng)的教師可能脾氣不大好,可李老師基本不會(huì)和我們發(fā)脾氣,聲音也不是很威嚴(yán),而且他對(duì)我們每個(gè)人都"別有用心"。所以李老師絕不允許自己的學(xué)生"輕舉妄動(dòng)",哪怕看看窗外也不行。要全程都會(huì)盯著老師或者黑板,即使讓你寫(xiě)字,也不能低頭,低頭的'話就被批評(píng)。她恐怕是我見(jiàn)過(guò)有史以來(lái)"最嚴(yán)厲"最負(fù)責(zé)的教師。

  記得某一次教師節(jié)的那天,別的老師告訴我們要好好學(xué)習(xí),而李老師卻對(duì)教師節(jié)只字未提,依舊上她的課,她上課是絕對(duì)不會(huì)提與課堂無(wú)關(guān)的事,她真是太敬業(yè)了,這一點(diǎn)令我特別佩服。而且如果你沒(méi)有按時(shí)寫(xiě)完,李老師留的作業(yè),那他就會(huì)把你留下來(lái),直到你寫(xiě)完為止,有一次我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)就被留下來(lái)了,我差不多,改到六點(diǎn)才走,而李老師人都改完作業(yè)他才會(huì)走,走的會(huì)更晚。

  李老師雖然對(duì)我們嚴(yán)格,但是嚴(yán)師出高徒,我相信在她的帶領(lǐng)下,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)有很大的進(jìn)步,李老師,您辛苦了!

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文6

  有一次,上語(yǔ)文課的時(shí)候,王老師正在充滿激情地上著課,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著課,我坐立不安,不停地扭來(lái)扭去,心里一直惦記著桌肚里的那本故事書(shū),那書(shū)是小嫻給我的,可精彩啦!剛才只看了一半,不知道公主被勇士救出來(lái)了沒(méi)有?惡魔被消滅了嗎?想到這兒,我的`心里癢癢的。于是,悄悄瞄了眼老師和同學(xué)們,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人注意到我,于是。我偷偷地把手伸進(jìn)桌肚里,拿出故事書(shū),津津有味地讀了起來(lái),連王老師什么時(shí)候站在身后都沒(méi)有察覺(jué),“把書(shū)給我!”

  聽(tīng)到王老師嚴(yán)肅的聲音,嚇得我渾身打了個(gè)寒戰(zhàn),飛快地把書(shū)塞進(jìn)了課桌。王老師從課桌里奪過(guò)了書(shū)并讓我站了起來(lái),我羞愧地低下了頭,恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去……

  雖然,王老師是個(gè)很?chē)?yán)厲的人,但是她也很暖心。上周的“隨心所語(yǔ)”王老師挑了幾本寫(xiě)得好的作品在班上讀,當(dāng)她讀到只剩一本的時(shí)候,王老師說(shuō):“小毛寫(xiě)得很精彩,不過(guò)這是小毛的心里話,我不能讀給全班聽(tīng),要替他保密!比嗤瑢W(xué)聽(tīng)了,對(duì)王老師肅然起敬……

  王老師就是這樣一個(gè)既嚴(yán)肅又暖心的朋友,她愛(ài)我們,我們也愛(ài)她。

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文7

  開(kāi)學(xué)初,我們換了一個(gè)新數(shù)學(xué)老師。老師姓邱,中等個(gè)兒,白里透紅的臉龐上常常掛著微笑。她長(zhǎng)著一對(duì)彎眉毛,一雙珍珠般的大眼睛藏在一副薄鏡片后面。邱老師一來(lái)就給我留下了深刻的.印象。

  那天我完成了練習(xí)冊(cè),到講臺(tái)上去請(qǐng)邱老師批改。邱老師拿著紅筆仔細(xì)地批閱著我的習(xí)題,行云流水般地在本子上批改著。突然,她的筆停了下來(lái),原來(lái)是我有一道題做錯(cuò)了。她用堅(jiān)定而溫柔的眼神看著我,耐心地為我講解,看到我似乎還是一知半解,她不厭其煩地將知識(shí)點(diǎn)再次分析一遍。我心想:邱老師真是和藹可親啊,就像媽媽一樣,那么慈祥,那么耐心。

  就在這時(shí),班級(jí)里出現(xiàn)一片嘰嘰喳喳的喧鬧聲,就像一棵布滿蟬的大樹(shù)一樣熱鬧。前一秒還在溫柔微笑的邱老師猛一抬頭,怒發(fā)沖冠,似乎向她頭上灑一大盆水都滅不了這團(tuán)熊熊烈火。她的聲音一下子提高了八度,響徹整個(gè)教室:“不要再吵了!再說(shuō)話,我就去拿小蜜蜂了!”天哪,邱老師的聲音加上“小蜜蜂”,不得把屋頂給掀開(kāi),把玻璃給震碎?大家嚇了一跳,教室里一下子安靜了。邱老師再次回過(guò)頭來(lái),又開(kāi)始對(duì)我柔聲細(xì)語(yǔ)地講解起來(lái)。

  看,這就是我們的新老師——時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴(yán)厲的邱老師。

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文8

  我的老師是一位和藹的老師,是一位慈祥的老師,是一位很有耐心的老師,是一位辛勤的老師。老師像一個(gè)蠟燭,燃燒自己,照亮別人。她就是我們的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

  劉老師特別愛(ài)穿裙子,從來(lái)沒(méi)穿過(guò)T恤。高高的個(gè)子,瘦瘦的身材。濃濃的眉毛,她大大的眼睛,像兩顆黑寶石一樣又大又圓,一雙大眼睛好像會(huì)說(shuō)話,一眨一眨,提醒我們和鼓勵(lì)我們。

  我很喜歡上劉老師的課,上她的課不會(huì)感到枯燥。上課時(shí),她總喜歡開(kāi)著小玩笑來(lái)讓課堂變得活躍起來(lái)。記得二年級(jí)的一次課,有位同學(xué)有一道非常難的`閱讀題不會(huì)做,劉老師俯下身去教那位同學(xué):“首先我們先把這篇文章的中心內(nèi)容提取出來(lái)!薄昂⒆,這還是不那么準(zhǔn)確,你再想一下。”“加油,馬上就完成了!薄呉恢被厥巹⒗蠋熌托慕填}的聲音。二十分鐘過(guò)去了,劉老師直起腰來(lái),捶了捶后背,又回到桌子上批改作業(yè)了。

  這就是我們和藹、慈祥、耐心、溫柔的語(yǔ)文劉老師。你是不是也想加入我們溫馨的課堂,見(jiàn)見(jiàn)我們的耐心的劉老師呢?

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文9

  我的語(yǔ)文老師是一位勤勞的老師,她姓xx,我們都叫她xx老師。老師有兩只小小的耳朵,有一個(gè)高高的鼻粱,有一雙小小的眼睛,有細(xì)細(xì)的聲音。你別看老師眼睛、小聲音細(xì),可發(fā)氣火來(lái)眼睛就會(huì)變大,聲音就變粗。她還有一個(gè)奇怪的眼鏡,在不同的時(shí)候會(huì)變成不同的顏色,她非常地關(guān)心我們的生活和我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  以前,我拼音總是不會(huì),考試是經(jīng)常因?yàn)槠匆艨鄯。老師為了幫我把拼音補(bǔ)上,經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間來(lái)教我,她教我認(rèn)卡片,反復(fù)拼讀,可我都進(jìn)步不大。然后,老師想了一個(gè)好辦法,她出了很多看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的卷,把它們切成小條,讓我每天拼兩條,天天強(qiáng)化。我也努力地去拼,起初錯(cuò)了很多。但是,隨著我的努力,在拼音這方面我有了很大的`進(jìn)步。一段時(shí)間后基本上都會(huì)拼了。老師又在我的拼音上幫我加強(qiáng),現(xiàn)在,拼音對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。如果老師不幫助我,我現(xiàn)在就還是不會(huì)拼音的四年級(jí)學(xué)生,我要謝謝老師。

  這就是我們勤勞的語(yǔ)文老師。

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文10

  田老師,她很年輕,她身材苗條。每次田老師穿的衣服都不一樣:有時(shí)穿的衣服是五彩繽紛的,有時(shí)穿的衣服是只有一個(gè)顏色的,田老師穿的衣服都很好看。

  田老師,她有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛,一雙大大的眼睛,圓圓的臉和一個(gè)尖尖的下巴。

  田老師,她的性格很溫柔,每當(dāng)我們?cè)谡f(shuō)話的`時(shí)候,田老師都會(huì)很耐心地告訴我們別說(shuō)話了。但是,如果我們沒(méi)有聽(tīng)田老師的話,她就會(huì)讓我們站一會(huì)兒,但她最多讓我們站2至3分鐘。有一次我們班有幾個(gè)同學(xué)晚到了,田老師讓他們回到位子上,他們回到位子上后還在說(shuō)話,田老師看到后讓他們幾個(gè)站起來(lái),但是那幾個(gè)同學(xué)站起來(lái)了都還要說(shuō)話,田老師就非常非常地生氣。

  還有一次上課的時(shí)候田老師教我們畫(huà)魚(yú),她開(kāi)始演示了,她先用毛筆蘸一點(diǎn)水,再用毛筆蘸一點(diǎn)顏料就開(kāi)始畫(huà)了,田老師先畫(huà)了魚(yú)的身體,然后又一筆一筆地開(kāi)始給魚(yú)涂色,涂完顏色這幅畫(huà)就畫(huà)完了。到我們畫(huà)的時(shí)候有一個(gè)人不會(huì)畫(huà),田老師又很耐心地給他講了一遍。

  這就是我最喜歡的老師!

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文11

  我們班的“唐僧”老師可不一般,只要有同學(xué)開(kāi)一秒小差,她就會(huì)立馬開(kāi)啟唐僧模式。此時(shí)我們班的同學(xué)就會(huì)跟戴上緊箍一樣難受。

  不但如此,“唐僧”老師還在課堂上解鎖了新技能——瞬移。就因?yàn)檫@個(gè)技能,差點(diǎn)把我嚇到了取真經(jīng)的.路上。

  記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,起床后便是一節(jié)科學(xué)課。預(yù)備鈴響前,老師正在準(zhǔn)備課件,門(mén)口走來(lái)一位體育老師。她和科學(xué)老師談起了話,兩人看起來(lái)都比較投入。我連忙趁機(jī)開(kāi)起了小差,東瞧瞧西看看,半天也沒(méi)把科學(xué)書(shū)拿出來(lái)。忽然,我感覺(jué)到一股殺氣騰騰地迎面向我襲來(lái)。我急忙抬起頭,只見(jiàn)剛才還在和體育老師興致勃勃談話的科學(xué)老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)“瞬移”到了我面前。頓時(shí)狂風(fēng)大作,電閃雷鳴——科學(xué)老師又開(kāi)啟了唐僧模式。我在心中暗叫不妙,被批評(píng)得啞口無(wú)言。不知什么時(shí)候起,我的頭感到一種欲裂的痛。

  就這樣,終于熬到了下課。當(dāng)時(shí)我可真是被嚇得不輕!同學(xué)們都把我圍住,一起討論剛才的事情……

  這就是我的“唐僧”老師,人人見(jiàn)人人“躲”。從這節(jié)課開(kāi)始,我再也不敢趁她不注意時(shí)開(kāi)小差了。因?yàn)樗屛颐靼琢思亦l(xiāng)的一句俗語(yǔ):不走神也就不會(huì)倒霉。

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文12

  你們有一個(gè)“奇特”的老師嗎?是十分有耐心還是非常有愛(ài)心?我一年級(jí)的田老師不僅有耐心,還會(huì)“飛”。

  她可不是什么神仙,只是一個(gè)普普通通的一年級(jí)道法老師。她不高不矮,也不胖不瘦,一雙看不透的眼睛鑲在又方又土的臉上。高高的鼻子和一對(duì)小小的`耳朵掛在臉上,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)已把耳朵遮住了一半,人一動(dòng),耳朵還往回鉆,怎么看也看不完整。

  再說(shuō)那個(gè)“神仙”是怎么飛的吧!她會(huì)飛的可不是她的身體,而是“心”。田老師想象力十分豐富,似乎還是個(gè)小孩。不光有想象力,她的真知識(shí),結(jié)合了她的想象力,她的靈魂好像真的會(huì)飛。她十分關(guān)心同學(xué),加上她會(huì)“飛”,人際關(guān)系很好,同學(xué)們都很喜歡田老師。

  因?yàn)樗且欢昙?jí)老師,所以她對(duì)同學(xué)們很有耐心。還記得有一次,田老師叫一位同學(xué)回答一個(gè)書(shū)里的問(wèn)題,那個(gè)同學(xué)不會(huì),老師就去教她,她不會(huì)就再講一次,就這樣耐心地把她教會(huì)了。教的時(shí)候,還不忘保證紀(jì)律,帶同學(xué)鞏固以前的知識(shí)。

  她就是我們學(xué)校的漫畫(huà)老師,一個(gè)會(huì)飛的老師。

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文13

  我猜你一定有一位自己喜歡的老師吧!

  我有一位很幽默的體育老師。他長(zhǎng)著一雙小眼睛,大鼻子,還有一對(duì)像豬八戒那樣的招風(fēng)大耳。

  一次體育課上有一位同學(xué)不好好完成老師讓完成的任務(wù),被老師教訓(xùn)了一頓,最后老師說(shuō):“你不要指望天上會(huì)掉餡餅,就算掉了也是一張鐵餅!崩蠋熡靡粋(gè)笑話讓我們知道了做任何事情都要靠自己努力的道理。

  你可不要以為他是一個(gè)好脾氣的老師,他可是典型的.“三面派”哦!對(duì)待犯錯(cuò)誤的同學(xué)他會(huì)耐心教導(dǎo);對(duì)待故意違反紀(jì)律的同學(xué)他也會(huì)“微笑”以待,但笑里藏刀,讓你背后發(fā)涼、、、、第三面就是“老頑童”,因?yàn)檎n后他不是跟我們打籃球就是踢足球,是我們的大朋友。

  看,這就是我的漫畫(huà)老師之“三面派”的體育老師。總而言之我很喜歡我的這位體育老師,喜歡他的幽默,喜歡他的“笑里藏刀”,更喜歡課后他和同學(xué)們打成一片的快樂(lè)情景!

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文14

  “你們都看我干什么呀?看題呀,我的臉上有字?”聽(tīng)聽(tīng)我們班的數(shù)學(xué)老師又在吼叫啦!

  王曉璇老師已經(jīng)是一個(gè)快三十歲的人啦,可是她的'穿著并不像是一個(gè)成年女性。她每天都穿著各式各樣的衣服,如藍(lán)色的T恤衫,搭配一條黑色的緊身褲,或是穿著一件粉色的大毛衣,底下搭配一條黑色的煙管褲,顯得她既時(shí)尚又年輕。

  王老師不光追求潮流,還是我們每個(gè)人心中的“容嬤嬤”哩!一個(gè)狠毒的女人,每當(dāng)我們不寫(xiě)作業(yè),只顧著在教室里嘻嘻哈哈聊天的時(shí)候,她就會(huì)像一陣風(fēng)般沖進(jìn)教室,把我們狠狠地批評(píng)一頓,像“容嬤嬤”一樣,用那根細(xì)長(zhǎng)又鋒利的“針”扎我們,嘴里還一直念叨著:看我扎不扎你就完了。

  這就是我們班的“容嬤嬤”王老師。嚴(yán)厲之下藏著的是她認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,也是對(duì)我們深深的關(guān)愛(ài)。有這樣一位嚴(yán)厲的老師,我相信我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)更上一層樓。

漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文15

  老師是我們的語(yǔ)文老師,同時(shí)兼任班主任,她在我們學(xué)?墒琼懏(dāng)當(dāng)?shù)摹懊恕毖?

  為什么說(shuō)老師是“名人”呢?因?yàn)樗侨W顕?yán)厲的老師。我們聽(tīng)說(shuō)老師要帶我們班的時(shí)候,內(nèi)心是非常崩潰的。對(duì)我們這個(gè)全校聞名的“猴子班”來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是一道晴天霹靂啊!下面還是讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這位有名的嚴(yán)厲老師吧。

  星期一的'上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課,剛開(kāi)始上課時(shí),教室里還是安安靜靜的,一片祥和,老師很滿意?缮狭税牍(jié)課后,我們班的“猴子們”,就開(kāi)始想他們的鬼點(diǎn)子了。他們趁老師寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候,開(kāi)始大展身手——傳小紙條。

  只不過(guò)傳了一會(huì)兒,就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師展開(kāi)紙條一看,只見(jiàn)上面寫(xiě)得全是罵老師的話,她氣得火冒三丈,罰他們?cè)诓賵?chǎng)上跑十圈。只見(jiàn)他們氣喘吁吁地回來(lái)后,又被老師狠狠地訓(xùn)斥了一遍。見(jiàn)老師如此生氣,男生們都嚇得不知如何是好了。

  老師啊,我們知道您嚴(yán)厲是為我們好,可您能不能稍稍溫柔點(diǎn)呢?

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