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有關(guān)小學(xué)生作文400字錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)生作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文400字 篇1
可愛又迷人的周末來了，我坐著出租車奔向——家。
離家越近，我覺得空氣不但清新，而且溫暖、涼爽、親切。
到家��！心里有種說不出的興奮，畢竟是從他鄉(xiāng)回來。一進(jìn)家門，激動的喊了聲：“媽——”
剛趕上吃飯的時候，我回到那自己溫暖的家，媽媽立馬將沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的爸爸給召喚下來，端出早已精心準(zhǔn)備的晚飯，晚飯真是豐富極了，有麻辣的醋菜魚，香脆的炸雞腿，美味的三鮮湯……面對佳肴美味，盡管已口水直流三千尺，但又不識廬山真面目，不覺有點(diǎn)論異——今天是誰的生日呢？好像不是我，那會是爸爸？媽媽？或是有什么大喜事？一問媽媽更讓我吃驚：
“因為你回來了�！蔽揖箯募抑凶畹讓印S成了貴賓！
晚飯過后，為了讓我輕松，爸爸把自己最迷戀的'電腦讓給我了，說：“你盡可以在這里找資料�！�
媽媽呢？竟也跟著坐在我邊上，左看右看，問寢室問班級，好像分別了一年，弄得我喉嚨直冒煙，看著她那種認(rèn)真勁我不好拂了她的心情。
居家時間竟是如此短暫，又背起行囊時，媽媽爸爸送我。到村口，走在這條閉上眼睛都不會撞樹的路上，跟著兩個連氣味都熟悉的親人身后，我第一次感覺沉重，感到一種壓力。終于母親塞給了我一百元錢說：“錢拿著，買些參考書，好好讀，到學(xué)校別餓著�！蔽倚念^一熱，簡直說不出話了。雙手接過這沉旬旬的錢，我的手在抖，因為我知道這里頭負(fù)載了他們的殷殷期盼。
誰言寸草心，報得三春暉。我一定要用最好的成績回報父母，回報這個家！……
小學(xué)生作文400字 篇2
穿上滑冰鞋的我仿佛又回到了那個嬰兒時期，步伐蹣跚的那個時候，我一步一步小心翼翼的走著，因為只要稍有不慎，就會狠狠摔在地上，可能由于我的平衡力好的原因，漸漸地，我似乎習(xí)慣了這種不穩(wěn)的'感覺，所以一直扶著欄桿的手松開了，正當(dāng)我驕傲著自己已經(jīng)掌握了滑冰時，我就和大地來了個親密接觸，我痛苦不堪，懊惱的我癱坐在地上，學(xué)個滑冰怎么就這么難，這時，媽媽扶起了我，肯定的對我笑著，眼神中有著毫不吝惜地鼓勵，那個笑我永遠(yuǎn)忘不了，仿佛是一縷陽光灑在我心頭，又仿佛是溫柔的雨水澆灌我的心田，我心中立刻充滿了自信，看著別人滑冰的樣子，我也惟妙惟肖的學(xué)著；中心壓低，手背后，眼睛平視前方，八字腳……一個小時后，我滿頭的大汗，喘著氣，滿臉通紅，但心里十分高興，因為經(jīng)過我的努力，我終于學(xué)會滑冰了……
笑容是給予人信心的靈丹妙藥，一個笑容，包含著肯定，勇氣，鼓勵等多個含義，因為媽媽對我的一個微笑，而使我有勇氣學(xué)會了滑冰，所以多多保持笑容吧，因為它是這世間最美好的事物
小學(xué)生作文400字 篇3
今天我值日，我一大早就來學(xué)校，看見副班長藍(lán)思琪在班里掃地，我走過去問：“思琪你那么早來干嗎？”她說：“我來掃地�！蔽矣终f今天又不是你值日，她又說：“我們班的衛(wèi)生分總是被扣分，我是班里的一員，也應(yīng)該為班里出力。思琪說的這句話使我深受教育，然后我又說：“讓我們?yōu)榘嗬锍隽Π�！”說著我們拿起掃把和垃圾池，我們剛開始掃，忽然思琪說：“我們分工來掃吧！”我說：“好�！彼肩饔终f：“你掃第一組和負(fù)責(zé)把班里的椅子打起來，我說：“思琪那么你說掃二組了�！彼肩髡f：“沒關(guān)系�！蔽覀冮_始工作了。
我先把椅子打起來，思琪說擦黑板和擦講臺。我把全部椅子打起來了。我們開始掃。我先從后面掃起，掃了一排又一排特別臟的就李志強(qiáng)的.桌子為什么呢？因為他桌下有很多紙而且還有許多食品袋，我掃了很久還沒有掃完，我抬頭，看見思琪已經(jīng)掃完了一組，而且還很干凈我還看見她額頭上流了很多汗，我叫她把汗擦掉，她好像沒有聽見一樣繼續(xù)掃地，她的汗?jié)裢噶怂囊路�，她也好像沒有察覺到，這時我想：“思琪對工作那么認(rèn)真真是我們班的好榜樣�！蔽依^續(xù)掃我的地。我掃呀掃，掃了很久才掃完。
我們走上講臺向下望�？粗R的桌子不由的笑了，我看看表已經(jīng)7點(diǎn)15分了。
小學(xué)生作文400字 篇4
這件事發(fā)生在我讀四年級的時候。
有一天，老師讓我和一位成績優(yōu)異的同學(xué)坐一起，這樣一旦犯錯誤，她就會提醒我。
有一次，英語考試讓我們做卷子，而且是在沒有準(zhǔn)備的情況下做。當(dāng)卷子發(fā)下來時，我瞄了一遍，心里不禁偷笑：“哈哈！這么簡單的卷子我閉著眼睛都能做出來！”老師說：“開始”我揮起筆，“唰唰唰”地寫著。
考完了，我交了試卷，暗暗高興著。下午，老師把試卷發(fā)下來，我的試卷上幾乎全是勾勾，我居然考了96.5分！我懷著興奮的心情等到放學(xué)了，跑回家就把試卷給媽媽看，媽媽先微笑著，過了會兒，媽媽說：“抄得，以前只考80多，不可能！”我連忙解釋，可媽媽不聽，而且還拋下一句狠話：“再讓我發(fā)現(xiàn)，別想回家了！”聽了媽媽的話，我的`心像碎了一樣，我哭了，眼淚一串串地流下來，心想，為什么說我是抄她的。真希望媽媽能相信我。
過了幾天，媽媽去問同桌，同桌說：“不可能的，因為考試時桌子是搬開的，你誤會他了！”媽媽終于知道是她誤會我了，回家之后也對我不再這么兇了。
小學(xué)生作文400字 篇5
水是地球上最寶貴的資源，也是人類及所有動物、植物的生命依托，所以節(jié)約水資源，是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。
學(xué)校號召我們小朋友節(jié)約用水，并動員家里人一起參與節(jié)水活動，我可是盡職盡責(zé)的.，我們一家有五口人，除我外，還有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，是一個三世同堂的大家庭。家里每個人都有自己的用水習(xí)慣，也有浪費(fèi)水的現(xiàn)象。于是，我就提出許多節(jié)水的好建議，比如：在抽水馬桶的水箱里放一只可樂瓶；叫媽媽盡量用手洗衣服，少用洗衣機(jī)，因為洗衣機(jī)耗水太利害，將洗衣水、洗菜水存放在一只大桶里，用來沖馬桶、澆花木；爸爸刷牙時有個壞習(xí)慣，總是邊刷牙邊開水籠頭，我叫他改掉這個壞習(xí)慣；叫爺爺洗碗時，不要用自來水直接沖洗，用洗潔精洗；奶奶記性不好，我經(jīng)常提醒她別忘了關(guān)水籠頭。我的建議，大人們都采用了。
這樣，幾個月下來，我們家減少了不少水費(fèi)，而重要的是，每個月節(jié)約了好幾噸水�？吹焦�(jié)水成果，我心里高興，大人們也很高興，他們贊揚(yáng)我是一個節(jié)水小管家。
小學(xué)生作文400字 篇6
鄰居張阿姨家有一只活潑可愛的小鸚鵡。每天放學(xué)回家后，我都會在那里耽擱一會兒，看一看那只可愛的小鸚鵡。
在張阿姨家的陽臺上，掛著一個非常精致的鳥籠子，中間有一個細(xì)細(xì)的管子，上面套著一個銅鈴鐺，只要用手輕輕一碰鳥籠，它就會發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�，這就是小鸚鵡的家了。
小鸚鵡的羽毛非常鮮艷：脖子上仿佛圍著繡滿了花紋的圍巾；背上披了一件淺綠色的外套；腹部像穿了一件黃色襯衣，長長的尾巴上鑲著花紋，看起來真是美麗極了。
有時，小鸚鵡用它的鉤嘴去啄籠壁的網(wǎng)，好像要把它咬開，飛向大自然。今天，我又像往常一樣去看它。不知怎么的，它和往常不太一樣，它生氣的抖動著翅膀，咕咕的叫著，好像說：“哼！真無情，每天只為我?guī)状问�，多餓呀！”正在這時，張阿姨從街上帶回來小米、蟲子、菜葉給它吃。它氣哼哼的吃著主人帶了的食物，用尖鉤般的`紅嘴在飯盒里啄來啄去，把飯盒里的食物啄得到處都是，總以為下面還有什么好吃的。
我看著它那狼狽的吃相，覺得很好笑。
一天晚上，我做了一個奇怪的夢，夢見我成了一棵大樹，樹上住著好多鸚鵡在唱歌……
小學(xué)生作文400字 篇7
爸爸有一部很漂亮的手機(jī)，里面記載著爸爸的工作業(yè)績，同時也記載著爸爸十幾年來的工作辛勞，而我呢，對它那是又愛又恨。
每當(dāng)早晨6：30，一陣令人厭惡的音樂響起，爸爸就要早早起床，去上班了，這一去，恐怕又是一天，直到晚上很晚了才回來。好不容易，等到了星期天，原本爸爸說好了，帶我們一家去公園玩，我們早早起了床，興高采烈的和爸爸媽媽們出了們，就在快要上車的時候，爸爸的手機(jī)響了，不是有人向他交代事情，要他去完成，就是有人向他匯報工作情況，要是事情很重要，爸爸便二話不說，急急忙忙的開車往單位去，把我們留在家里。
記得又一次，我們?nèi)胰苏f好了一起回老家玩，已經(jīng)走了一半的路程，爸爸那手機(jī)又開始唱歌了，一陣陣音樂傳來，爸爸接起電話，一聽又是單位打來的，有事情要爸爸親自去處理，爸爸二話不說，掛掉電話，拿起包包，轉(zhuǎn)車去單位，這樣的事情常常給我們帶來太多的不快，但同時也給爸爸帶來了太對的'遺憾。這便是我討厭爸爸手機(jī)的原因。
其實爸爸的手機(jī)也給我?guī)砹擞淇�，爸爸在家的時候，常陪我一起玩游戲，我最喜歡玩的事《神廟逃亡》這個游戲是我反應(yīng)變快了，當(dāng)我遇到困難時我便會打電話給爸爸，爸爸呢，總是耐心的聽我說完，然后告訴我解決問題的辦法，方便極了。這便是我喜歡爸爸的手機(jī)的原因。
每當(dāng)那悅耳的音樂聲響起，爸爸又要起床，去上班了。爸爸的手機(jī)讓又愛又恨，我該怎么辦呢？我該將爸爸的手機(jī)怎么樣呢？
六年級:楊慧欣
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